每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

讀朱自清背影有感篇一

一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了朱自清先生的散文《背影》,。文章不長(zhǎng),，一讀之下卻令人感動(dòng)不已。

文章是先生回憶他與父親之間發(fā)生的一件往事,。那時(shí)他家家道中落,、生活拮據(jù)，父親為生計(jì)四處奔波,，很是忙碌,。但在那樣不如意的情況下，依舊不放心要遠(yuǎn)赴北京讀書的子,。為他跑前跑后,，親自送行，展現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)與不舍,。最令人動(dòng)容的是父親蹣跚地跳下月臺(tái),，穿過(guò)鐵道，為兒子費(fèi)力買桔子做零食的一段,，更是把一位愛(ài)子心切的慈父形象刻畫得令人動(dòng)容,。

文章是先生兩年后在家中思念父親時(shí)寫下的。字里行間處處都透著他對(duì)父親晚景凄涼的心痛和相隔兩地的濃濃思念,。演繹了一段令人讀之見淚的父子深情,。

在我們下樓很久后都不愿關(guān)門回去，站在門口的身影讓我不敢回頭去看,。我知道,，他是舍不得和我們分開,。

爺爺已經(jīng)年逾古稀,，我心疼他一把年紀(jì)獨(dú)自一人,，也更加珍惜和他一起的美好時(shí)光。我真希望能一直陪在爺爺身邊,，不只爺爺,，還有所有愛(ài)我和我愛(ài)的親人們，愿我們能永遠(yuǎn)相依相伴,。我要用我的真心去關(guān)愛(ài)照顧他們,，珍惜這人間至美的舐犢之情。

五5周子衿,。

讀朱自清背影有感篇二

書桌上,，《朱自清散文集》靜靜地躺在那兒。

一頁(yè)頁(yè),，一張張,，都凝聚著朱自清畢生的心血,，那頁(yè)的《背影》讓我久久不能忘懷,。

一個(gè)普通的動(dòng)作,，一個(gè)普通的景象一，個(gè)普通的父親,，觸動(dòng)了多少讀者的心弦,，這位平凡的父親演繹了一個(gè)不平凡的故事。

“我看見他帶著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探下身子去,，尚不大難……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,。

這時(shí)我看見他的背影,，我的淚很快地流下來(lái)。

”

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò),，在每個(gè)匆忙的背影后,，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘,，在你身心疲憊的時(shí)候,，駐足下來(lái)，讀一讀書中的溫情故事,，你會(huì)有感動(dòng)的心跳,。

世間所有的父母何嘗不是這樣，朱自清父親的背影是我們千千萬(wàn)萬(wàn)父母的縮影,。

從我們呱呱墜地到會(huì)走路,、會(huì)講話，再到入學(xué),、就業(yè),。

一切的一切都飽含著了父母親對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)。

是??！朱自清筆下父親的背影打動(dòng)了許多人。

在我的印象里父親的背影也同樣令我有相同的感受：

還記得那個(gè)冬天的早晨,，雪將路面覆蓋得很厚,，整條道路被裝扮成一個(gè)銀裝素裹的世界，滿眼里都是樹枝被積雪壓斷的慘景,。

就快遲到了,，父親從安全角度考慮放棄了汽車,，不由分說(shuō)地拖出了那輛自行車，載著我直奔學(xué)校,。

我在后座望著他那堅(jiān)毅的背影,，那洋溢著父愛(ài)的背影，不知不覺(jué)流下了滾燙的眼淚,。

到了校門口,，他不斷叮囑我小心路滑，并拍掉了我身上的雪珠,。

我強(qiáng)忍著淚水使勁地點(diǎn)頭,，他滿意地看了我一眼便踏上了回家的路程。

車漸漸遠(yuǎn)了,，父親轉(zhuǎn)過(guò)頭給了我一個(gè)燦爛無(wú)比的微笑,，迎上這溫暖的回眸，我再也抑制不住了,，原來(lái)我常常忽視了一些人和事,，忽視了一種樸素的真實(shí)。

就像現(xiàn)在,，那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影,。

低過(guò)屋檐、低過(guò)荒野,、低過(guò)塵埃和此刻的寂靜,，仿佛一撮燃過(guò)的灰燼。

肅然諦聽,，耳邊似乎有不絕如縷的歌聲,。

凝神而視，淚水悄然垂落……,。

父親把背影搖晃成歲月,，歲月磨舊了那條從家通向?qū)W校的路。

記憶中,，他的背影是那樣的高大挺拔,。

是他，把背影擰成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,，而我則是被線系著的風(fēng)箏,，每當(dāng)看到他的那高大挺拔的背影，總有一種熟悉的感覺(jué)掠過(guò)我的心間,，心靈深處那個(gè)背影,，便逐漸串成絲，拉成線,，牽著浪跡天涯的風(fēng)箏,。

那個(gè)堅(jiān)毅的背影,，那一次溫柔的回眸，無(wú)一不體現(xiàn)出父親對(duì)我濃濃的愛(ài)意,。

望著書桌上打開的那本《朱自清散文集》,，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了……。

讀朱自清背影有感篇三

沒(méi)有語(yǔ)言,，沒(méi)有表情,，只有最真實(shí),、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，卻最能打動(dòng)人。一位父親,，在他兒子外出讀書就要登上火車前,，親自幫他挑選座位，拜托茶房多多照應(yīng),，又爬上爬下的去買橘子,，在人們眼中留下了一個(gè)忙忙碌碌的身影。正是這個(gè)背影,，深深感動(dòng)了即將遠(yuǎn)行的兒子和作為旁觀者的我們,。

那時(shí)候，真是朱自清一家人最困難的時(shí)候,，祖母去世,，父親下崗，家里滿是頹喪,。男兒有淚不輕彈,，可他堂堂七尺男兒卻掉下了眼淚，唯有父親的話在耳邊回響：“天無(wú)絕人之路,?！边@句話的確不錯(cuò)。即使山崩地裂,，還有父親撐起的一片天空,。

“他的兩手攀著上面，兩腳向上縮,；他肥胖的身子向左傾斜著,，顯出努力的樣子?！碑?dāng)兒子看到父親這樣疲憊的身影,，才發(fā)現(xiàn)那堅(jiān)硬外表下的溫柔內(nèi)心。孩子大了,，懂事了,，父親卻老了,。

其實(shí)每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的“背影”。

一天晚上,，爸爸出差了,，外婆回也老家了。我回家時(shí)很晚,。在路上就有些餓了,。剛回到家，媽媽就到門口來(lái)迎接我,。一進(jìn)門,，撲鼻而來(lái)的就是一股濃濃的雞湯味。我坐下來(lái),，準(zhǔn)備吃晚飯,。桌上擺著算的上豐盛的飯菜，兩葷兩素,，還有一碗雞湯,。我接過(guò)飯碗，狼吞虎咽地吃起來(lái),。媽媽注視了我一會(huì)兒,，溫柔地說(shuō)：“你等等，我去給你端雞湯,?！彼D(zhuǎn)過(guò)身，向廚房走去,，在我心上留下了一個(gè)暖暖的背影,，又端來(lái)了一碗充滿愛(ài)意的雞湯。我深深的感動(dòng)了,。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,，但我一直念念不忘。雖然這是母愛(ài),，但與父愛(ài)相比,，一樣是偉大的。

讀朱自清背影有感篇四

我的眼角依然閃著淚光,，流轉(zhuǎn)的時(shí)光,，將褪色的過(guò)往映在我的心上。就如一部倒敘的電影,，曾在幽幽暗暗中反反復(fù)復(fù)尋找一雙溫暖的大手,。那雙手扶起我的柔弱，待我急不可耐的擁入他的懷抱,，面前卻又是遙不可及的渺茫,。他的背影說(shuō)：“在哪里跌倒,，就要在哪里站起來(lái)，哪怕自己一個(gè)人,?！敝赡鄣男撵`，似懂非懂;堅(jiān)定的話語(yǔ),，耳熟能詳,。

合上語(yǔ)文課本，朱自清父親的背影還在心中蕩漾,。細(xì)細(xì)回味,，父親對(duì)朱自清的愛(ài)，是那么深沉,，那么濃厚,。文中,，朱自清多處描寫父親的背影,。那臃腫的，蹣跚的,，艱難的,，熟悉的背影，包含的是如此強(qiáng)烈的愛(ài),。作者到徐州奔喪,，看著狼籍的家，想起去世的祖母,，不禁簌簌流淚,。而這時(shí)，他的父親卻勸道：“事已如此,，不必難過(guò),，好在天無(wú)絕人之路!”其實(shí)父親何嘗不比兒子悲傷呢，他禍不單行,，喪親,，失業(yè)等慘淡的事情并沒(méi)有讓他怨天尤人，他一如既往愛(ài)護(hù)兒子,。其實(shí)他可以讓別人送兒子去火車站,，可是因?yàn)榉判牟幌拢阌H自去送,。即便是兒子已二十來(lái)歲,，北京也來(lái)往過(guò)好幾次。其實(shí)他可以不去冒著生命危險(xiǎn)攀爬月臺(tái)為兒子買橘子,，但是因?yàn)閻?ài),，他還是去做了,。盡管步伐是多么的蹣跚，鐵道是多么的危險(xiǎn),，月臺(tái)是多么的難爬,。那肥胖或許令人發(fā)笑的背影，在愛(ài)的襯托下是多么辛酸,。那明明是多么難以完成的動(dòng)作,，在愛(ài)的掩藏下是多么的輕松。猶如一把把鋒刃刺穿他人的情感,，連鼻尖都透露出淡淡的憂傷,。離開時(shí)，父親又是走的那么輕松,，一句“我走了,，到那邊來(lái)信?！逼鋵?shí)父親的心中對(duì)兒子是何嘗的眷戀,，何嘗的不舍呢，只是為了不讓兒子感傷,?！八谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了,?！边@令兒子悲酸而惆悵的背影，影愈遠(yuǎn)但心愈近,，兒子體會(huì)到了父親無(wú)微不至的愛(ài),。

我要擁抱他的背影，在我落寞無(wú)助的時(shí),，是他給了我堅(jiān)持的信念;我要擁抱他的背影,，在我懵懂無(wú)知時(shí)，是他給了我深省的哲理;我要擁抱我的背影,，在我百感交集時(shí),，是他給了我釋懷的輕松;我要擁抱他的背影，在我傷心欲絕時(shí),，是他給了我依靠的肩膀,。

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讀朱自清背影有感篇五

沒(méi)有語(yǔ)言,，沒(méi)有表情,，只有最真實(shí)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻最能打動(dòng)人,。一位父親,，在他兒子外出讀書就要登上火車前，親自幫他挑選座位,，拜托茶房多多照應(yīng),，又爬上爬下的去買橘子，在人們眼中留下了一個(gè)忙忙碌碌的身影,。正是這個(gè)背影,，深深感動(dòng)了即將遠(yuǎn)行的兒子和作為旁觀者的我們。

那時(shí)候,，真是朱自清一家人最困難的時(shí)候,，祖母去世，父親下崗,，家里滿是頹喪,。男兒有淚不輕彈，可他堂堂七尺男兒卻掉下了眼淚,，唯有父親的話在耳邊回響：“天無(wú)絕人之路,。”這句話的確不錯(cuò),。即使山崩地裂,，還有父親撐起的一片天空。

“他的兩手攀著上面,，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左傾斜著,，顯出努力的樣子,。”當(dāng)兒子看到父親這樣疲憊的身影,，才發(fā)現(xiàn)那堅(jiān)硬外表下的溫柔內(nèi)心,。孩子大了，懂事了,，父親卻老了,。

其實(shí)每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的“背影”。

一天晚上,，爸爸出差了,，外婆回也老家了。我回家時(shí)很晚,。在路上就有些餓了,。剛回到家，媽媽就到門口來(lái)迎接我,。一進(jìn)門,，撲鼻而來(lái)的就是一股濃濃的雞湯味,。我坐下來(lái)，準(zhǔn)備吃晚飯,。桌上擺著算的上豐盛的飯菜,，兩葷兩素，還有一碗雞湯,。我接過(guò)飯碗,，狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽注視了我一會(huì)兒,，溫柔地說(shuō)：“你等等,，我去給你端雞湯?！彼D(zhuǎn)過(guò)身,，向廚房走去，在我心上留下了一個(gè)暖暖的背影,，又端來(lái)了一碗充滿愛(ài)意的雞湯,。我深深的感動(dòng)了。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,，但我一直念念不忘,。雖然這是母愛(ài)，但與父愛(ài)相比,，一樣是偉大的,。

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讀朱自清背影有感篇六

距離第一次看到這篇文章已有多年了,，然而它依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,，令我久久無(wú)法忘懷。就像喜歡一個(gè)人一樣,，喜歡一篇精彩的文章也是沒(méi)有緣由的,，那樣深深地愛(ài)著。不知不覺(jué),，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的背影曾反復(fù)地出現(xiàn)在我的腦海和我的夢(mèng)里,，以至于我對(duì)于背影有了一種說(shuō)不出的親切感和一種獨(dú)特的感覺(jué)。

文章描寫作者從背影中觀察父親在火車站月臺(tái)邊上為自己買桔子的情形和年邁的父親吃力地爬上月臺(tái)回來(lái)時(shí)的情景,，作者看見父親的背影淚就很快地流下來(lái)了,，可見作者而對(duì)于父親的背影有著一種何其深刻的理解。這有何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的背影,，其中包含著無(wú)限濃厚的父愛(ài),，作者也正是因此感動(dòng)而流淚。

父子久違后的相見，迎接他們相遇的卻是突如其來(lái)的家庭變故和父親事業(yè)上的頹敗,，這使得原本就家境貧寒的一個(gè)家庭遭受了重創(chuàng),，無(wú)異于雪上加霜。這一點(diǎn)在文中“禍不單行”一詞就表現(xiàn)得十分充分,?！暗叫熘菀娭赣H，看見滿院狼藉的東西,，又想起祖母,，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō),，‘事已如此,，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路,！’”面對(duì)著門庭敗落的景象,，作者無(wú)限感傷而觸景生情，父親在這時(shí)作為家庭的主宰者依然十分冷靜坦然處之并且安慰?jī)鹤臃e極樂(lè)觀面對(duì)生活,。由此可見父親在一個(gè)家庭中的重要作用和在兒子心目中的偉大形象,。

讀朱自清背影有感篇七

朱自清的《背影》,真美!

美就美在,他的語(yǔ)言樸樸實(shí)實(shí),自自然然,沒(méi)有矯揉造作,沒(méi)有修飾和渲染。

美就美在,他寫父愛(ài),整篇文章卻沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)關(guān)心,愛(ài)護(hù),偉大之類的詞語(yǔ),。父親的每一句話都很簡(jiǎn)單,我勸父親不必送的時(shí)候,父親說(shuō):“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”我請(qǐng)父親回去的時(shí)候,父親說(shuō):“我買幾個(gè)橘子去,。你就在此地,不要走動(dòng)?！辟I橘子回來(lái),要回去的時(shí)候,父親說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”走了幾步又回頭的時(shí)候,父親說(shuō):“進(jìn)去吧!里邊沒(méi)人,。”就像是爸爸平日里的嘮叨,藏著無(wú)限的憐惜,體貼和依依不舍,。

美就美在,他的寫作手法新穎獨(dú)特,。他寫人物,不像我們都從正面下筆,先寫肖像、服飾或者姿態(tài),然后寫事情,而是選擇了送別的特定角度,飽蘸深情,全力描寫父親的背影,。第一次,父親臨別送行,為“我”買橘子,在月臺(tái)上艱難的爬上爬下,打動(dòng)了“我”的心,使“我”掉下了眼淚。第二次,父親在來(lái)來(lái)往往的人群里,越去越遠(yuǎn),殊不知人越遠(yuǎn)而心越近,。第三次,從父親的來(lái)信中得知父親的困頓,眼前浮現(xiàn)出父親的背影,以至于淚眼模糊,。就像孟郊的《游子吟》,像燭光里的媽媽。

美就美在,他的字里行間都藏著真摯感人的親情美,?！拔摇笨匆娝髦诓夹∶?穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,兩手攀著上面,兩腳再向上縮……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……父親好像是在用自己的行動(dòng)告訴我們,為兒子做事是義不容辭的責(zé)任。于是,他做得那么認(rèn)真,、自然,為了照顧兒子,什么災(zāi)禍,勞累,他都毫不顧忌,。真真切切的父愛(ài),如春雨一般滋潤(rùn)著我們的心田,讓我們生出無(wú)限的感動(dòng),于是,“我”和我們的淚很快就下來(lái)了。

美就美在,他讓我讀著讀著,就會(huì)不由自主地想到自己的父親。想到父親曾經(jīng)背著我上醫(yī)院,曾經(jīng)用他的大手笨拙地為我扎小辮兒,曾經(jīng)在我因?yàn)槟呈码y過(guò)的時(shí)候,用他那滿是胡茬的臉頰,逗得我哈哈大笑,。美就美在,每次想到這些,就讓我忍不住為父親打個(gè)問(wèn)候的電話,為下班回家的父親倒一杯熱茶,為勞累的父親捏捏肩膀,捶捶腿,。

美就美在,他讓我讀著讀著就會(huì)忍不住提起筆來(lái),也來(lái)寫一寫自己親愛(ài)的父親。

讀朱自清背影有感篇八

他用兩只手攀在上面,，兩腳再向上縮,；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,。這是我看他的背影,，我的淚很快流了下來(lái)。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,，在找不著了,，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了,。讀完朱自清先生的《背影》之后,，我頗有感觸，我仔細(xì)回想我父親的背影,，不斷在腦海里出現(xiàn)的是我騎在父親的脖子上的一張張照片,。從我蹣跚學(xué)步到如今，每年父親都會(huì)讓我騎在他的脖子上,，媽媽為我們拍的這些照片,，讓我能細(xì)細(xì)再去觀察父親的背影。父親的背影是偉岸|的,，我騎在父親脖子上,，父親用他的大手把我扶著，好像從來(lái)也不吃力,，好像無(wú)論我多么大父親也可以將我輕松舉起,，讓我能看的更遠(yuǎn)。

的確,，父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)細(xì)膩,、但是父愛(ài)一樣偉大，父親給的愛(ài)絕對(duì)不少于母親給的愛(ài),。只是父親不常將愛(ài)說(shuō)出口,，只能用心慢慢去體會(huì)。在朱自清先生的筆下,，父親青布棉袍,，黑布馬褂的背影一直纏繞在他心中，那背影的牽掛,，那背影的情記,，時(shí)時(shí)激起他的回憶,。

我的父親和文中的父親一樣，是個(gè)不茍言笑,，嚴(yán)厲的人,，父親給我的愛(ài)，深沉地猶如高山里的樹林,，而我就像是樹苗,，他無(wú)言為我遮風(fēng)擋雨。他那高大偉岸的身軀好像永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下,，好像所有的困難他都可以一人扛住,。他的大手，蓄滿了溫情,，給予我最大的鼓舞,。讀完朱先生的文章之后，我更愛(ài)我的父親了,。

讀朱自清背影有感篇九

回家變賣典質(zhì),，父親還了虧空；又借錢辦了喪事,。這些日子,，家中光景很是慘淡，一半為了喪事,，一半為了父親賦閑,。喪事完畢，父親要到南京謀事,，我也要回北京念書,，我們便同行。

到南京時(shí),，有朋友約去游逛,，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口,，下午上車北去,。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我,，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去,。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì),。但他終于不放心，怕茶房不妥帖,；頗躊躇了一會(huì),。其實(shí)我那年已二十歲,，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有甚么要緊的了,。他躊躇了一會(huì),，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去,；他只說(shuō),，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>

我們過(guò)了江,，進(jìn)了車站。我買票,，他忙著照看行李,。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi),，才可過(guò)去,。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮,，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢,；就送我上車,。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位,。他囑我路上小心,，夜里警醒些，不要受涼,。又囑托茶房好好照應(yīng)我,。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢,，托他們直是白托,！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么,？唉,，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了,！

只好讓他去,。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身下去，尚不大難,?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái),，就不容易了,。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮,；他肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,，我的淚很快地流下來(lái)了,。我趕緊拭干了淚，怕他看見,，也怕別人看見,。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了,。過(guò)鐵道時(shí),，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下,，再抱起橘子走,。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他,。他和我走到車上,，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,，心里很輕松似的,，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了,；到那邊來(lái)信,！”我望著他走出去。他走了幾步,，回過(guò)頭看見我,，說(shuō)，“進(jìn)去吧,，里邊沒(méi)人,。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,，再找不著了,，我便進(jìn)來(lái)坐下,，我的眼淚又來(lái)了。

再能與他相見,！

這篇文章，寫得非常的經(jīng)典,，也非常的感人,，我非常的喜歡。讀后,，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一位高大的父親的背影-又看見那肥胖的,，青布棉袍，黑布馬褂的背影,，寫得是那樣的貼切,，是那樣的真實(shí)，讓人不得不潸然淚下,。

因此,，每個(gè)子女都應(yīng)該孝順自己的父母，否則,，就太對(duì)不起自己的父母了,！因?yàn)槊總€(gè)父母對(duì)自己的孩子都付出了自己的全部精力。

愿天下的父母都永遠(yuǎn)健康快樂(lè),，愿天下的父母都福如東海長(zhǎng)流水,，壽比南山不老松，愿每個(gè)家庭都幸福美滿,，和諧安寧,！

背影》是一篇描寫親情的文章。我覺(jué)得這篇文章寫得很出色,。雖然它的文字一千來(lái)字不是太多,，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易,，而且句子通順,，因此讀者很快能領(lǐng)悟到內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生,，令人感同身受,。閱讀到------當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng),，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái),。

文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時(shí)候,，是描寫父子處身于艱難的困境中,。作者的祖母去世了,，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,，他們到了南京,。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書。在車站上,，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來(lái),。之后,，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影,。

我覺(jué)得這篇文章,，給了廣大讀者一個(gè)十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想,、希望我們能做一個(gè)好人,。所以我們要好好對(duì)待父母他們，不要辜負(fù)父母他們對(duì)我們殷切的期望,。

讀朱自清背影有感篇十

收到老師要求家長(zhǎng)寫篇關(guān)于讀《背影》隨感作文的短信,，頗感意外。整整25年了,，不曾應(yīng)老師要求寫過(guò)作文了,，可這回卻不一樣，是女兒的老師讓的,，自然不能不寫,。提筆之時(shí)，窗外天空陰郁,，秋雨綿綿,，瑟瑟之感。雖是午后,，卻也須點(diǎn)燈,，燈下獨(dú)自思量，感慨這如流的時(shí)光,。

我讀朱先生的《背影》好象是26,、7年前的高中，語(yǔ)文老師是我們的班主任，他陰陽(yáng)頓挫,、搖頭晃腦地為我們朗讀完,，便開始獨(dú)自感慨好文章，還讓我們必須背下來(lái),。那時(shí)15,、6歲的我們，其實(shí)真的沒(méi)覺(jué)得寫得多好,，不就寫老爸有點(diǎn)迂腐,，老爸送他到車站，為他買桔子,，還寫信給他嘛。甚至在心中還暗暗怪,，買個(gè)桔子就掉眼淚了,，當(dāng)時(shí)我老爸給我送輛自行車也沒(méi)掉淚呀。再說(shuō)文中最后老爸來(lái)信說(shuō)連寫信都困難了,，為啥不回去看看,，為啥不將老爸接來(lái)同住呀……如此想著，如此胡亂背著,，為了應(yīng)付可恨的考試,，也就這樣過(guò)去了！

前些日子的一天傍晚,，我和幾個(gè)朋友到清華,，還特地去了朱先生舊居處，居前便是那荷塘,，初秋荷花已凋,，但水清葉綠，門前古樹參天,，曲徑通幽,，物是人非，唏噓不已,。便遙想先生當(dāng)初《荷塘月色》的心境,，想《春》的蓬勃，想《匆匆》的無(wú)奈,，便也聯(lián)想到《背影》的深沉,。隨著自己經(jīng)歷的愈多，“不為五斗米折腰”的朱先生這些文章便如他的.品質(zhì),，愈來(lái)愈打動(dòng)著我?，F(xiàn)在想來(lái)，不是先生的文章不好，是自己的感悟太淺,。

今年春節(jié)后,，我送父母回老家，父親說(shuō)明年春節(jié)不來(lái)了,，我說(shuō)為啥,？他嘆了一口氣，喃喃地說(shuō)：“孩子,，爸老了,，不想跑了，也跑不動(dòng)了,！”我忽然一陣揪心,，想掉淚的感覺(jué)，嘴上還故作輕松地說(shuō)：“老爸永遠(yuǎn)不會(huì)老呵,！”,。

感謝老師，給我們布置這樣的作業(yè),，好讓我們能稍停一下匆匆的腳步,，來(lái)感受這份親情這份愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心地為先生《背影》樸實(shí)無(wú)華的文字感動(dòng),！感動(dòng)豈在聲嘶力竭的歌里,，感動(dòng)豈在光怪陸離的霓虹里，感動(dòng)豈在富麗奢華的物欲里,，感動(dòng)就在我們?nèi)缌鞯臍q月里,，感動(dòng)就在我們的身邊：父愛(ài)如山！如今身為父親的我,，也一樣為女兒撐起一片天,！

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讀朱自清背影有感篇十一

這是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代的作品,。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn),，但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài),?！案赣H是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些,。我本來(lái)要去的,，他不肯，只好讓他去,。我看見他戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊,，慢慢探身下去,，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道,，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了,。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,。這時(shí)我看見他的背影,，我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了,?！?/p>

每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng),，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了,，但父親總是為他做這做那,，在父親眼里，兒子始終是最重要的,。

由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中,，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ),，蹣跚邁步,，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天,，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中,，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì),，總是在最后一刻才叫醒我,。下午，媽媽接我回家,，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐,，吃完飯后，陪著我做作業(yè),，了解我的學(xué)習(xí)情況,，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次我感冒發(fā)燒,，媽媽先弄藥給我喝,，但是終究不放心，陪著我到深夜,，一直等到我的燒退了,，媽媽才合眼睡著。第二天早上,，我燒退了,，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯,，媽媽怕耽誤我的功課,，堅(jiān)持送我去學(xué)校。但是她卻不放心,，中午冒著大雨來(lái)學(xué)校送藥給我吃,，當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那,?？粗鴭寢屇菨皲蹁醯念^發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水,。我鼻子一酸,，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒(méi)讓它流下來(lái),。當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候,，我卻忘了問(wèn)媽媽有沒(méi)有吃飯，那一瞬間,，我看著她的背影,，在心里默默說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你!”

讀了《背影》一文后,，我對(duì)父親,、母親、父愛(ài),、母愛(ài)有了更深的體會(huì),，“慈母手中線，游子身上衣”,，這兩句詩(shī),，真真切切正的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)啊!不管我長(zhǎng)得多大，離家多遠(yuǎn),，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,。

父母的愛(ài)是神圣的,，偉大的!我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽，但我們還有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國(guó),。我們?cè)谒膽驯е行腋５纳?、快?lè)的學(xué)習(xí)!我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí),，練就一身本領(lǐng),，長(zhǎng)大后，回報(bào)父母,，報(bào)效祖國(guó)!

讀朱自清背影有感篇十二

讀朱自清的背影,，心中升起無(wú)限暖意。那讀者有何閱讀感受?下面是本站小編精心為你整理讀朱自清背影有感,，一起來(lái)看看,。

“我說(shuō)道，‘爸爸,，你走吧,。’他往車外看了看,，說(shuō),，‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,，不要走動(dòng),。’我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客,。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道,，須跳下去又爬上去,。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些,。我本來(lái)要去的,，他不肯，只好讓他去,。我看見他戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂，深靑布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身下去，尚不大難,?？墒撬┻^(guò)鐵道,，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了,?！?/p>

當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛(ài)我們,，父母為我們忙前跑后,，像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦,，反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們,。

早上起來(lái)，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房,，用他最快的速度來(lái)為我做早飯,，因?yàn)樗挛疫t到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面,，送到了我的面前,，每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著問(wèn)我“怎么樣，味道可以不?”可是我每次都卻說(shuō)“嗯,，一般,。”其實(shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了,?！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎,。

一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí),，我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子，媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法,，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子,，當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢,，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要,，我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(zhǎng)大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿,?！钡诙焓俏业纳眨胰W(xué)校讀書后,，媽媽也出去了,，當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下,，吃晚飯時(shí),，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡,，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià),。

朱自清《背影》全文只有一千五百字,，卻感人至深，膾炙人口,。

《背影》表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情,，描寫細(xì)膩、真實(shí),、深刻,。作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后,，父親辦完喪事,，父子同到南京，父親送作者上火車北去,。在那特定的場(chǎng)合下,，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼,、愛(ài)護(hù),，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘,，并且十年之后,，想起來(lái)，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中,，使人不能忘懷,。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復(fù)叮囑;到親自去買橘子,，都體現(xiàn)了父親的愛(ài),。各種事情，都是極其平常的,，極其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情,，卻是極其珍貴的,，我拜讀后，也是深深為之感動(dòng),。

父子之愛(ài)是偉大的,、無(wú)私的、深沉的,，細(xì)細(xì)讀來(lái),，不僅使人想到了自己,，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生,。我不禁回憶自己每次離開家和父親從我這里離開的時(shí)候,，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情,，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情,。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣,，只是默默付出,，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得,。

秋雨連綿,，而我，便喜歡獨(dú)自坐在書桌前,，聽著窗外似有若無(wú)的雨聲,，手捧一本《朱自清散文集》，細(xì)細(xì)品味,。已記不清是多少次再讀《背影》,。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今,，我已日漸成長(zhǎng),，書中父親提著橘此文來(lái)源于范文搜網(wǎng)蹣跚的背影，已定格在我的腦海里,，像一根敏感的琴弦,，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨,。

在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中,，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇,。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作,。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母,，細(xì)膩的情感綿綿不絕,，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò),。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人,，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上,，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng),，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,，繼而蔓延，情到深處,，禁不住淚眼模糊,，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。

于是我情不自禁地想到我的父母,。想著雖然生活艱辛,，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,，守著收入微薄的小攤,，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,，想到此處,，我便忍不住淚眼濛濛。

平凡的父母給了我不平凡的,。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)此文來(lái)源于范文搜網(wǎng),，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好,，因?yàn)槲抑?，父母，都是無(wú)私而偉大的,。

讀朱自清背影有感篇十三

這是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)代的作品,。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn)，但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情,。

最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài),。“父親是一個(gè)胖子,，走過(guò)去自然要費(fèi)事些,。我本來(lái)要去的，他不肯,，只好讓他去,。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍,，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去,，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道,，要爬上那邊的月臺(tái),，就不容易了。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮,；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,。這時(shí)我看見他的背影,，我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了,?！?/p>

每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng),，情不自禁籟籟地流下了眼淚,。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那,，在父親眼里,，兒子始終是最重要的。

由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中,，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣,，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步,，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？每天,，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中,，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì),，總是在最后一刻才叫醒我,。下午，媽媽接我回家,，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐,，吃完飯后，陪著我做作業(yè),，了解我的學(xué)習(xí)情況,，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我。

記得在三年級(jí)的時(shí)候,，有一次我感冒發(fā)燒,，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜,，一直等到我的燒退了,，媽媽才合眼睡著。第二天早上,，我燒退了,，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯,，媽媽怕耽誤我的功課,，堅(jiān)持送我去學(xué)校。但是她卻不放心,，中午冒著大雨來(lái)學(xué)校送藥給我吃,，當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那,?？粗鴭寢屇菨皲蹁醯念^發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水,。我鼻子一酸,，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒(méi)讓它流下來(lái),。當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候,，我卻忘了問(wèn)媽媽有沒(méi)有吃飯，那一瞬間,，我看著她的背影,，在心里默默說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你,！”

讀了《背影》一文后,，我對(duì)父親、母親,、父愛(ài),、母愛(ài)有了更深的體會(huì)，“慈母手中線,，游子身上衣”,，這兩句詩(shī)，真真切切正的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)??！不管我長(zhǎng)得多大，離家多遠(yuǎn),，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,。

父母的.愛(ài)是神圣的,，偉大的！我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽,，但我們還有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國(guó),。我們?cè)谒膽驯е行腋５纳睢⒖鞓?lè)的學(xué)習(xí),！我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí),，練就一身本領(lǐng),，長(zhǎng)大后，回報(bào)父母,，報(bào)效祖國(guó),！

讀朱自清背影有感篇十四

《背影》為朱自清創(chuàng)作的一篇散文，描述了在家庭遭變故的情況下,，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過(guò),。文章通過(guò)樸素真切的語(yǔ)言，表現(xiàn)了父親的一片愛(ài)子之心和兒子對(duì)父親的愧疚和懷念之情,，是中國(guó)現(xiàn)代散文史上的名篇,。

朱自清的散文不僅以描寫見長(zhǎng)，并且還在描寫中達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界,，《背影》就是之作,。

朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長(zhǎng)?！熬Y文者情動(dòng)而辭發(fā),，觀文者披文以入情?！蹦男┙嵌纫子趯W(xué)生領(lǐng)悟文中滲透的父慈子孝的真情呢?我從以下三個(gè)方面嘗試讓學(xué)生走進(jìn)深深的父愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩身邊給予我們關(guān)愛(ài)的每一個(gè)人：

(一)抓住背影、朗讀圈劃,。

文章的標(biāo)題是“背影”,，父親給作者留下深刻印象的也是背影，在文中多次出現(xiàn),，可以視作貫穿文章的主線,。“背影的表現(xiàn)角度能集中反映出描寫對(duì)象的內(nèi)在精神”,，分析課文時(shí),，抓住背影，也就抓住了理解本文的關(guān)鍵,。所以,，我通過(guò)反復(fù)朗讀、圈劃，欣賞歌曲,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)了父親無(wú)微不至的愛(ài),，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。

(二)課外拓展,、體會(huì)寫法,。

“細(xì)微之處見真情，抓住人物的某一細(xì)節(jié),，多次展開描寫”,，這是這篇散文最大的特色。我引導(dǎo)學(xué)生思考：作者為什么選擇"背影"這樣的角度來(lái)命題立意,，并用它來(lái)組織材料呢?然后小結(jié)：抓住細(xì)節(jié)描寫能達(dá)到藝術(shù)視角的創(chuàng)新,，可以給讀者以自由想象的廣闊天地，并且最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子的愛(ài),。隨后,，我發(fā)了一片課外閱讀《父親的巴掌》，此文與《背影》有異曲同工之妙,。它是抓住“父親巴掌”這一細(xì)節(jié)來(lái)體現(xiàn)父親對(duì)我的愛(ài),。在課堂中，我緊緊抓住細(xì)節(jié)描寫這一主線,，貫串整個(gè)教學(xué),，教學(xué)思路非常清晰。課內(nèi)學(xué)習(xí),、課外拓展,，學(xué)習(xí)的容量增加了，所學(xué)的知識(shí)也及時(shí)得到了鞏固,。

(三)連接生活,、暢談心聲。

不同的父親,，愛(ài)的方式各有不同,。最后一環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生暢談心聲,，說(shuō)說(shuō)在自己的經(jīng)歷中,，父親的哪些細(xì)節(jié)令人難忘。通過(guò)小組討論,，推選1-2人上臺(tái)演講,，全班交流，預(yù)期使全課達(dá)到高潮,。但可惜,，下課的鈴聲已響起,，只能把這一精彩的環(huán)節(jié)放在第二節(jié)課，繼續(xù)討論,。最后,，我告訴大家：

學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩,，是現(xiàn)在的學(xué)生所缺乏的,。不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，同時(shí)也要教會(huì)他們做人的道理,。我認(rèn)為這堂課的成功之處就在于此,。

本文感情真切、質(zhì)樸自然,，所以我將教學(xué)的重點(diǎn)自然放在了通過(guò)品讀“背影”來(lái)感悟文章蘊(yùn)含情感上。文章的標(biāo)題即是“背影”,，父親給作者留下深刻印象的也是背影,，背影在文中多次出現(xiàn)，是貫穿文章的主線,。抓住“背影”,，也就抓住了理解本文的關(guān)鍵。

因而,，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中選取了易于學(xué)生領(lǐng)悟文中所滲透的父子深情的角度,，設(shè)置了幾個(gè)層層深入的環(huán)節(jié)。先是由一首小詩(shī)導(dǎo)入,，將生字詞蘊(yùn)含其中,，并通過(guò)朗讀，讓學(xué)生初步進(jìn)入到一個(gè)感悟親情世界的氛圍當(dāng)中,。之后是“初讀文章,，尋找父愛(ài)足跡”這一環(huán)節(jié)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的實(shí)施,，學(xué)生對(duì)文章能有一個(gè)初步的體會(huì),，找出文中提及背影的文字，抓住文章主線,。再來(lái)“品讀,，聚焦父愛(ài)畫面”，讓學(xué)生通過(guò)品讀,，得到發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)這幅感人的“背影圖”是通過(guò)多種人物描寫方法塑造出來(lái)的。然而僅僅是父親為“我”費(fèi)力買橘子這一畫面讓作者感動(dòng)嗎?并不是,。而是作者從那個(gè)背影當(dāng)中感悟到了深深的父愛(ài),。于是便是下一環(huán)節(jié)：研讀,，感悟至深父愛(ài)。通過(guò)結(jié)合當(dāng)時(shí)的家庭狀況和父親的境遇,、父親的言行,，特別是父親送行時(shí)的幾句話以及作者看到背影前后對(duì)父親的理解，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，讓學(xué)生走入深深的父愛(ài),。最后進(jìn)行拓展延伸，以片段寫作的形式對(duì)父母進(jìn)行“真情告白”,，從而學(xué)會(huì)感恩,，關(guān)愛(ài)身邊愛(ài)著自己的人。

本課教學(xué)基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)和重點(diǎn),，閱讀與寫作相結(jié)合,。讓學(xué)生通過(guò)研讀文本獲得頓悟并能從課堂中體驗(yàn)到真切的人間至情。從學(xué)生的狀態(tài)來(lái)看,，他們較為深入地探究了文本,，通過(guò)層層深入的環(huán)節(jié)，理解了文章情感,。印象最深的是一位同學(xué)下課時(shí)說(shuō)道：“我希望這堂課永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,。”這說(shuō)明她在這堂課中有著很多的收獲,。同時(shí),，這也便是對(duì)我作為這堂課的教師最大的肯定了，學(xué)生的話給了我巨大的感動(dòng),，讓我受到了強(qiáng)烈的鼓舞和震撼,。我會(huì)因此而更加自信、更加堅(jiān)定地邁向教學(xué)探索的更高境界,。因更多地注重情感體驗(yàn),，從而未能夠從結(jié)構(gòu)上很好地分析這篇散文。這是本次教學(xué)設(shè)計(jì)中的遺憾和不足,。