總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,,通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考,。在下面的范文中,,你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子,,希望能夠給你一些靈感,。
班里的那些事兒篇一
27號(hào)那天,,寄出了自己的檔案,,忽然感到一種前所未有的輕松,。
是時(shí)候總結(jié)一下了,為了壇子里的xdjm,,也為了自己,。
面對(duì)這次慘勝,,還是先說(shuō)說(shuō)教訓(xùn)吧。
工欲善其事,,必先利其器,。研究生入學(xué)考試有著很強(qiáng)的規(guī)律性,所以輔導(dǎo)班的價(jià)值凸顯,。
輔導(dǎo)班既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為你指點(diǎn)迷津,,又有合理的.復(fù)習(xí)進(jìn)度幫助你戰(zhàn)勝惰性。
如果條件允許(指的是離上課地點(diǎn)不遠(yuǎn),,或有電腦能上網(wǎng)聽(tīng)課),,建議盡量報(bào)班。
如果可能,,不但要給自己的弱科雪中送炭,,也應(yīng)該給自己的強(qiáng)勢(shì)科目錦上添花。
政治不必下手過(guò)早,,至少在每年的大綱出來(lái)以前,,是完全沒(méi)必要復(fù)習(xí)的。
如果沒(méi)報(bào)輔導(dǎo)班而是自學(xué),,那么任汝芬序列的作用不如紅寶書(shū)大,。
沖刺階段,不要迷信各家的《考前××題》,,華而不實(shí),,幾乎無(wú)用。
英語(yǔ)想考高分,,必須虛心記憶單詞,。根基不牢,則大廈不高,。
光是反復(fù)研究真題還不夠,,每周做一套模擬題也是相當(dāng)必要的。
作文無(wú)論看了多少也是人家的,,只有寫(xiě)了多少才是自己的,。
平時(shí)做題,必須工工整整地寫(xiě)下步驟,,千萬(wàn)不要做對(duì)結(jié)果就萬(wàn)事大吉,。
不要一味追求高難技巧,書(shū)上基本的技巧和證明一定要全部弄懂,。
后期做模擬題時(shí),,要養(yǎng)成要給自己打分的習(xí)慣。
無(wú)論多難多冷僻,只要是知識(shí)點(diǎn)就要復(fù)習(xí)到位,,千萬(wàn)別耍小聰明,,給自己縮小范圍。
雖說(shuō)是真題,,也千萬(wàn)別太當(dāng)真,,拿來(lái)做做可以,但要小心當(dāng)年出題風(fēng)格和難度的劇變,。
對(duì)于簡(jiǎn)答和論述題,,熟練記憶還不夠,要?jiǎng)庸P寫(xiě)出來(lái)才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。
永遠(yuǎn)不要因?yàn)闀r(shí)間夠用而松懈,,也永遠(yuǎn)不要怕時(shí)間不夠而恐慌。
最后兩個(gè)月的好狀態(tài)才是最重要的,。見(jiàn)過(guò)力挽狂瀾的,,也見(jiàn)過(guò)功虧一簣的。
一旦決定了考研,,就一根筋地全力復(fù)習(xí),,別患得患失,越簡(jiǎn)單越好,。
說(shuō)完教訓(xùn),再說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)吧,。
前面談的那些都是戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題,,而確定一個(gè)合理的奮斗目標(biāo)則是戰(zhàn)略層面的。
戰(zhàn)略上做對(duì)了,,即使戰(zhàn)術(shù)上有些失誤,,都是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的。比如今年的我,。
而如果決策不慎,,一旦方向錯(cuò)了,那么跑得越快,,就會(huì)離終點(diǎn)越遠(yuǎn),。
把復(fù)試的面試環(huán)節(jié)當(dāng)成一個(gè)展示自我的平臺(tái),把老師當(dāng)成觀眾,,他們都很和藹,。
無(wú)論男生還是女生,都要爭(zhēng)取做到大聲,、流利地給出自己的答案,。這會(huì)給你增加印象分。
至于抽到的題不好答,要不要換完全應(yīng)該見(jiàn)機(jī)行事,,根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況決定,。
說(shuō)了那么多,完全是自己的心得體會(huì),,不知對(duì)大家是否有用,?
如果此貼還能夠起到拋磚引玉的作用,那么我就更加心滿(mǎn)意足了,。
歡迎大家在這里提出自己心中的疑問(wèn),,我一定知無(wú)不言,言無(wú)不盡,。
爭(zhēng)取將東財(cái)版的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
班里的那些事兒篇二
星期五放學(xué),,老師突然叫住我讓我留下,并對(duì)我說(shuō)道:“你寫(xiě)一些我們班最近發(fā)生的一些事吧,?!?/p>
我領(lǐng)命而行,坐在位置上思考著,,思考著,。一不留神。我的眼睛瞄了一下窗邊,,那里擺滿(mǎn)了大大小小的花盆,,花盆里擺滿(mǎn)了五顏六色的花兒。是這些花兒給我們帶來(lái)了新鮮的空氣和芳香,。誰(shuí)放在哪兒的,?我的心里冒出了一個(gè)這樣的疑問(wèn)。對(duì)了,!我想一定是我們班那個(gè)神秘的“部隊(duì)”,。這個(gè)部隊(duì)是由我們班勞動(dòng)委員***同學(xué)和幾名愛(ài)勞動(dòng)的成員組成的,是他們?cè)跊](méi)有人的時(shí)候做出的一件好事吧,。
我想去看一看窗上的花,,眼睛又瞟了一下后邊的黑板,咦,!怎么變化這么大,。以前同學(xué)們隨手亂花的畫(huà)面不翼而飛了。換來(lái)的是一個(gè)生動(dòng)有趣,,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的手抄報(bào),。上面畫(huà)滿(mǎn)了生動(dòng)的人物,動(dòng)物,、氣球的畫(huà),,他們的身邊是一篇篇文章,、笑話和寓言。我又丈二和尚摸不著腦袋了,。思考了一會(huì)兒,,眉頭舒展開(kāi)了,他們一定是個(gè)神秘的,,我們班的'第二個(gè)無(wú)人知曉的部隊(duì)——文學(xué)隊(duì),。這個(gè)部隊(duì)其實(shí)真的很無(wú)人知曉,而我也是因?yàn)樯瞄L(zhǎng)繪畫(huà)的緣故吧,。他們邀請(qǐng)我加入他們的隊(duì)伍之中,。可那時(shí),,我覺(jué)得我一個(gè)男生整天和她們打成一片會(huì)感到不自然而一口拒絕了,。
當(dāng)我找到答案而竊喜時(shí),我的一位好友***來(lái)了,,他一把抓住我把我生生地拉起來(lái)說(shuō):“告訴你一個(gè)好消息,,我這次考了全級(jí)第一名?!笨此樕夏茄陲棽蛔〉叵矏?,我疑惑不解起來(lái);他前幾星期在醫(yī)院里看病,,為啥回來(lái)了成績(jī)不但沒(méi)落下來(lái),,反而提高了許多?他見(jiàn)我疑惑不解就解釋道:“我剛開(kāi)始住醫(yī)院那會(huì)兒,,感到心里很不安,,很緊張??刹皇菃幔课夷懿痪o張嗎,?都快期中可考試了,。可就在我萬(wàn)般無(wú)奈之際,,班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員來(lái)了,。他們倆你一言我一語(yǔ)地給我補(bǔ)課,講得真和老師一樣好,。我這次能考第一,,全都是他們兩人的功勞……”
不知不覺(jué)中,天慢慢地便黑了,,可是我還在想著班里的那些小事……,。
河南平頂山市郟縣白廟中心校囈語(yǔ)文學(xué)社郭夢(mèng)陽(yáng),。
班里的那些事兒篇三
培訓(xùn)那些事兒精選由本站會(huì)員“fengni2011”投稿精心推薦,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用,。
培訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)xx人而言,,那都是再熟悉可是了。我們從工作開(kāi)始的第一天起就要理解培訓(xùn),,等到職位提升到必須程度后,,我們又要對(duì)下頭的操作人員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)貫穿了xx行業(yè)人的一生,??墒呛芏嗳苏J(rèn)為培訓(xùn)是一件付出大于回報(bào)的事情,辛辛苦苦培訓(xùn)了半天,,可是在具體工作中執(zhí)行的時(shí)候還是老樣貌,,沒(méi)有一絲改變。這就讓很多人心灰意冷,,學(xué)習(xí)的人沒(méi)有了耐心,,講授的人也沒(méi)有了信心。最終導(dǎo)致培訓(xùn)的效果很不盡如人意,,領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)此十分不滿(mǎn)意,。因?yàn)榛ㄙM(fèi)很多的時(shí)間和精力進(jìn)行培訓(xùn),最終的結(jié)果卻是差強(qiáng)人意,。員工的工作態(tài)度,,工作方式?jīng)]有得到改變。本來(lái)生產(chǎn)型的企業(yè)第一件大事就是生產(chǎn),,僅有生產(chǎn)才有所收益,。狠心停產(chǎn)進(jìn)行培訓(xùn),確沒(méi)有取得良好的效果和收益,,領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)罵和自我內(nèi)心的無(wú)奈都使得自我很受傷,。我說(shuō)的這些各位同行應(yīng)當(dāng)是深有體會(huì)的,所以,,我們?cè)鯓犹嵘嘤?xùn)的效果,,讓這些時(shí)間和精力不要白花,最終能夠逐步提升員工的素質(zhì)和工作本事,,取得預(yù)期的培訓(xùn)效果,。下頭就分享自我的一點(diǎn)想法和理解。
應(yīng)對(duì)此刻xx行業(yè)嚴(yán)峻的監(jiān)管形勢(shì)和原料藥緊俏的形勢(shì),,對(duì)于我們這樣小型的xx企業(yè)來(lái)說(shuō),,本來(lái)日子過(guò)得就像寒冬臘月,還面臨著安全環(huán)保等各方面的壓力,,更加劇了企業(yè)生存的困難,。所以,,企業(yè)也不愿意花多的時(shí)間和金錢(qián)搞培訓(xùn),可是,,越不想培訓(xùn),,問(wèn)題出現(xiàn)的就會(huì)越多,人員的素質(zhì)越差,,企業(yè)的生存越困難,,這樣就會(huì)構(gòu)成一個(gè)死循環(huán)。如何從這個(gè)死循環(huán)中掙脫出來(lái),,那就需要提升員工的技能和素質(zhì),,保證產(chǎn)品的質(zhì)量,贏得客戶(hù)的信任,。這樣才有可能突出重圍,,在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中存活下來(lái),再求得下一步的逐步發(fā)展,。在此刻這個(gè)飛行檢查如家常便飯的時(shí)期,,gmp的規(guī)范執(zhí)行已經(jīng)是每個(gè)企業(yè)最低的要求,gmp的規(guī)范化執(zhí)行靠的是人,,僅有企業(yè)每一位員工都能深刻的理解和掌握gmp,,才能有效的實(shí)施和執(zhí)行g(shù)mp,所以,,最終的落腳點(diǎn)就是人,。說(shuō)白了,,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),,如何能夠讓人才得以聚集,提升人的專(zhuān)業(yè)技能,,是此刻每個(gè)企業(yè)都面臨的重大問(wèn)題,。
xx企業(yè)如何開(kāi)展培訓(xùn),,每個(gè)企業(yè)可能有每個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)方法??墒强傮w概括,,可能無(wú)外乎也就是講授,學(xué)習(xí),,考試,現(xiàn)場(chǎng)操作,,具體實(shí)踐等等,,培訓(xùn)的過(guò)程是完成了,可是到最終考核的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果確是勉勉強(qiáng)強(qiáng),、差強(qiáng)人意,。自我在從事xx行業(yè)的這些年,,從開(kāi)始的理解培訓(xùn)到此刻的培訓(xùn)別人,大大小小的培訓(xùn)也有上百次了,。自我也在不斷,。
總結(jié)。
培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),,培訓(xùn)到底應(yīng)當(dāng)怎樣做,,才能取得預(yù)期的培訓(xùn)效果呢。
1,、在決定培訓(xùn)之前,,必須要做好培訓(xùn)的功課,就和教師上課的一樣,,需要備課,。準(zhǔn)備好自我講授的資料,做一份完美且簡(jiǎn)單的ppt是培訓(xùn)的要?jiǎng)?wù),,好的ppt讓人眼前一亮,,簡(jiǎn)明扼要。使聽(tīng)課的人員能夠一目了然,,這點(diǎn)是很關(guān)鍵的,。如果一份ppt整頁(yè)都是密密麻麻的字,誰(shuí)都不愿意多看一眼,。所以,,把自我要講授的資料首先做成一份完美的ppt,這是提升培訓(xùn)效果最基本的方式,。然后就是準(zhǔn)備課程的素材和論據(jù),,因?yàn)榕嘤?xùn)的資料是已經(jīng)確定好的,那就需要根據(jù)這次的培訓(xùn)資料盡可能充分的準(zhǔn)備培訓(xùn)材料,。必須要收集各方面的資料,,尤其重要的是收集本公司關(guān)于這次培訓(xùn)資料的相關(guān)素材,這樣才能更貼近生產(chǎn)實(shí)際,,能夠更好的到達(dá)預(yù)期的培訓(xùn)效果,。
2、在培訓(xùn)的過(guò)程中,,切記不要以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn),,必須要把姿態(tài)放低,融入到一線員工的陣營(yíng)中,,讓他們覺(jué)得你切實(shí)的在為他們研究,,這樣人員的抵觸心理就會(huì)減少,能夠與你進(jìn)行平等正常的交流,。否則的話,,員工會(huì)對(duì)你產(chǎn)生排斥感,,一但有了這種感覺(jué),那基本上就會(huì)成為你講你的,,我干我的的局面,。這樣的話培訓(xùn)的效果就可想而知了。在我剛開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候,,我就對(duì)這點(diǎn)不注意,,那聽(tīng)課的人基本上就處于表情淡然,無(wú)動(dòng)于衷的狀態(tài),,要么就是玩手機(jī),。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考與反省,我也發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪里,。那么在后續(xù)的培訓(xùn)中,,我也再不是一條一條講授條款,也不是機(jī)械性的讀ppt,。慢慢的加強(qiáng)了與員工之間的溝通交流,,就他們有疑惑的地方或者容易出現(xiàn)問(wèn)題的方面進(jìn)行交流和溝通,我一向堅(jiān)持著站在他們的角度去講課,,從他們的角度思考解決問(wèn)題,。而不是總是站在自我的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題。這時(shí)候員工就覺(jué)得你與他們是一體的,,你是真心的為他們研究的,。為了他們的利益而研究的,那培訓(xùn)的效果肯定是很好的,。
3,、必須要注重企業(yè)文化的培養(yǎng),由于文化這個(gè)概念很空泛,,所以培訓(xùn)起來(lái)比較枯燥,,也很空洞,很多人也不愿意聽(tīng),,覺(jué)得沒(méi)有太多意義,。可是,,文化的培養(yǎng)和人素質(zhì)的提升是相掛鉤的,,僅有先有了文化的熏陶,人的素質(zhì)才能得到提升,。并且這個(gè)過(guò)程是十分漫長(zhǎng)的,,不是一朝一夕就能有成果的。這需要企業(yè)所有的人不斷的努力,不斷的堅(jiān)持,,可能慢慢的才會(huì)有一點(diǎn)成績(jī)。就像吃飯讀書(shū),,必須一天天的積累,,才能造就堅(jiān)強(qiáng)的體格和學(xué)富五車(chē)的學(xué)識(shí)。不可能一口吃個(gè)大胖子或者隨便看兩本書(shū)就才高八斗,,那顯然是不現(xiàn)實(shí)的,。僅有堅(jiān)持不懈的熏陶和培養(yǎng),人員的素質(zhì)才能慢慢提升,,產(chǎn)品的質(zhì)量才能得到保障,,企業(yè)才能發(fā)展的越來(lái)越好。
4,、最重要的還是要提升自我的學(xué)識(shí)和技能,,腦子里面有知識(shí)了才能做到融會(huì)貫通。才能把培訓(xùn)的資料講授的很深刻,,調(diào)動(dòng)起大家的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。并且要深入車(chē)間實(shí)際進(jìn)行操作,多和員工進(jìn)行溝通交流,,了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法,,與他們共同想辦法將工作的質(zhì)量提高。在車(chē)間檢查問(wèn)題的時(shí)候也不要以領(lǐng)導(dǎo)自居,,不要一副高高在上的樣貌,,讓大家覺(jué)得你很遙遠(yuǎn)。在自我參加的多少次培訓(xùn)課程中,,每一個(gè)教師都是xx行業(yè)的牛人,,都是行業(yè)中的大咖。他們能夠講的那樣耐人尋味,,那樣淺顯易懂,,是因?yàn)樗麄円呀?jīng)掌握了這些資料,知識(shí)已經(jīng)深深的印在了腦海中,,在培訓(xùn)的過(guò)程中,,才能做到游刃有余。所以,,專(zhuān)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,提升自我的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),練就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,,這樣才能逐步的提高培訓(xùn)水平,,保證培訓(xùn)的效果。
培訓(xùn)的方式有很多,可是我們只要選擇其中的一種,,穩(wěn)步的提升這一種培訓(xùn)方式的效果,,我認(rèn)為培訓(xùn)后的成果還是會(huì)比較顯著的。培訓(xùn)是每個(gè)企業(yè)都需要應(yīng)對(duì)的,,都需要踏踏實(shí)實(shí)做的,。也是最不容易取得成效的一件事情??墒?,不管有多么困難,我們都得迎難而上,,任重而道遠(yuǎn),,為了企業(yè)能夠更好的發(fā)展,我們必須付出,。不斷的提升員工的各項(xiàng)技能,,提高員工的素質(zhì),激發(fā)員工的工作熱情,,培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí),。加強(qiáng)藥品生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理,以?xún)?yōu)秀的工作質(zhì)量換取優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量,。這樣才能保證我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈和監(jiān)管?chē)?yán)峻的形勢(shì)下存活并且穩(wěn)步的發(fā)展,。
培訓(xùn)那些事兒精選如果還不能滿(mǎn)足你的要求,請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌嘤?xùn)那些事兒范文,。
班里的那些事兒篇四
有片暖氣不太熱,,需要有專(zhuān)業(yè)的工具來(lái)輔助處理一下。于是找了物業(yè),。這是務(wù)業(yè)分內(nèi)的事兒,,當(dāng)然應(yīng)該是不收費(fèi)的。但聽(tīng)說(shuō),,得表示表示才好,。
拖了好幾天,人來(lái)了,,很麻利地干完了,,用了十五分鐘吧。臨走,,問(wèn):是不是得收倆錢(qián)兒呀,?答:不用不用。于是覺(jué)得挺滿(mǎn)意,。
隔日,,又一片暖氣也出了問(wèn)題,,于是二度找物業(yè)。這次,,人家答:你找熱力公司吧,。我給你電話號(hào)兒。
不管誰(shuí)家的理論與王法,,反正你是拿他沒(méi)辦法,。本來(lái)不信,想投訴,。結(jié)果呢,消費(fèi)者協(xié)會(huì)提供的一部專(zhuān)門(mén)受理熱費(fèi)投訴的電話,,好幾天就打不通,。不至于整體都被投訴者占領(lǐng)吧?于是再找,,他們推薦打,。打通了才大悟,這是市長(zhǎng)熱線,。明擺著這就是在推脫責(zé)任,,典型的不作為啦。
到是很快打通了,。他們建議你打,,這到?jīng)]錯(cuò)兒,告訴他們讓我打的,,于是,,詳細(xì)的問(wèn)了情況,記錄在案,,最后答復(fù):我們把情況轉(zhuǎn)給你們的熱力公司,,你等消息吧。注意:是轉(zhuǎn)給,,而不是責(zé)成,,或者指令。這等于讓事情又回到了原點(diǎn),。結(jié)果也真是如此,,“等”了一周,啥消息沒(méi)有,。
天越來(lái)越冷了,,雖然整體室溫仍然20度以上,很幸福,,但并不能因幸福而放棄對(duì)熱量的百分之百追求啊,。畢竟我是百分之百交了費(fèi)了,浪費(fèi)的極大的犯罪呀。沒(méi)辦法,,自己花錢(qián)想辦法吧,。
花錢(qián)就是痛快。電話里說(shuō)了情況談了價(jià),,50元,。很快,人就來(lái)了,。小師傅歲數(shù)不大,,簡(jiǎn)單地查了一下,然后說(shuō)試試用簡(jiǎn)單的辦法行不行,,于是一邊放氣兒一邊措,,幾分鐘后,他說(shuō):行了,,熱了,,應(yīng)該沒(méi)啥問(wèn)題了。
果然熱起來(lái)了,,而且很熱,。有些不太相信的感覺(jué),真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,。小師傅收拾了包要走,。雖然說(shuō)好了50元,但畢竟處理得挺快,,于是就問(wèn):多少錢(qián)呀,?答:小事兒,不收錢(qián)啦,。
似乎沒(méi)敢相信自己的耳朵,,畢竟人家大老遠(yuǎn)來(lái)了,交通費(fèi)啥的總是要得的'吧,。再說(shuō),,無(wú)論如何人家付出勞動(dòng)了嘛。于是再度要付款,。答:不用了,,我給別人家干活兒,順便就上這兒來(lái)看看唄,。小事兒,,沒(méi)關(guān)系。
我無(wú)語(yǔ)了,,他既不是有責(zé)任的物業(yè)人員,,也不是熱力公司人員,,更不是政府的公務(wù)員,而確確實(shí)實(shí)是依靠力氣和手藝吃飯的,,多少要點(diǎn)兒總是應(yīng)該且可以理解的呀,。
我又很實(shí)在,不愿意委了他的大度與自尊,。于是急急忙忙找了一盒香煙,,追了出去,他猶豫一下,,收了,。這讓我安心了一些。
一件小事兒,,涉及到如此幾個(gè)人,,記錄一下,因?yàn)閷?xiě)字兒是俺的職業(yè),。
班里的那些事兒篇五
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”時(shí)光老人帶來(lái)了美妙的青春,,伴隨著課堂的鈴聲無(wú)聲無(wú)息地潛入了我們的生活,。
青春是一首歡快的小曲兒,有節(jié)奏的響起,。記得那個(gè)夏天,,走廊上一直徘徊著我們的身影。我們?cè)谂叛輧刹吭拕 丢{子和老鼠》,、《駱駝尋寶記》,。剛一開(kāi)始,效果十分糟糕,,這是多方面造成的:青春的我們十分好動(dòng),,加上話劇人員眾多,排練時(shí)經(jīng)常笑場(chǎng),,吵鬧不已,,每次都得先讓他們安靜下來(lái)。還有人員總在變動(dòng),,總是停在第一幕,。更可怕的是此刻班上男女生內(nèi)訌,于是出現(xiàn)了以下局面:《獅子和老鼠》中是清一色的“革命娘子軍”,,“封鎖”了“敵人”的“外援”力量,,以至于《駱駝尋寶記》中男生演“仙女”的笑話出現(xiàn)。不過(guò)總還是一個(gè)班,,后來(lái)自然和解了,,男女一同交流經(jīng)驗(yàn),,相互指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)不懈努力,,終于取得了圓滿(mǎn)成功,。劉老師說(shuō),這是我們最成功的一次班會(huì)活動(dòng),。
青春是一片蔚藍(lán)的海,,充滿(mǎn)著激情與活力。政治課上的我們,,曾為了一場(chǎng)辯論賽而熱血沸騰,。李明鈺和肖爾康舌戰(zhàn)高文泉與曾天添。全班八個(gè)組分兩派,。雙方爭(zhēng)論得面紅耳赤,,頗有“舌戰(zhàn)群儒”的氣勢(shì)。因?yàn)榍啻?,我們不肯服輸,,我方充分發(fā)揮“鉆牛角尖”的本領(lǐng),使本處于劣勢(shì)下的我們,,以壓倒性的優(yōu)勢(shì)勝出,,硬將黑的變成了白的。緊張,、焦慮都煙消云散,,取而代之的是勝利的歡呼。
青春是一杯濃濃的咖啡,,苦澀而幽長(zhǎng),。同樣一個(gè)夏天,我們?yōu)榧t歌比賽而準(zhǔn)備著,。整個(gè)過(guò)程,,全班同學(xué)都認(rèn)真投入了感情,歌聲十分有力,??上覀冇袀€(gè)致命弱點(diǎn):速度。不知是何緣故,,我們總是比背景音樂(lè)快幾拍,。盡管我們已經(jīng)很努力了,但在最后的比賽中,,還是以失敗為結(jié)局,。每次想到這里,班上同學(xué)總是苦笑,,心里酸酸的覺(jué)得難受,。
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班里的那些事兒篇六
光陰似箭,日月如梭,,時(shí)光老人乘著馬車(chē)飛快駛?cè)?。轉(zhuǎn)眼間,我的初中生活已過(guò)了一年,,這一年中我經(jīng)歷了事兒真是太多了,,如夜空中閃爍的星星,數(shù)也數(shù)不清……下面就讓我來(lái)聊聊我們班里的那些事兒,。
“下課了,,請(qǐng)同學(xué)們……”美妙的下課序曲終于響起,同學(xué)們長(zhǎng)舒一口氣,,早已按捺不住急切飛奔出教室的心兒,,個(gè)個(gè)像剛出籠的小鳥(niǎo)一般,三五成群地跑出教室,,很快寬敞的教室里只剩下零零散散的幾位同學(xué),。
“今天語(yǔ)文老師竟然沒(méi)有拖堂,實(shí)在是太難得了,!”
“就是就是,!老師今天大發(fā)慈悲,我們終于可以好好休息下咯,!”
“你們可別高興太早,下面還有兩節(jié)作文課呢,!”
我在座位上,,聽(tīng)著幾位同學(xué)“嘰嘰喳喳”地聊著天,時(shí)不時(shí)插上一句,,教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),。每周兩節(jié)的體育課,更是有一番眾生其樂(lè)之景,。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)的地帶,,不遠(yuǎn)處有幾位女生臉上洋溢著幸福的笑容,在竊竊私語(yǔ)著,,大概又在討論哪本小說(shuō)了吧,!講到高興處,還時(shí)不時(shí)捂著嘴低低笑著,,不時(shí)拿眼睛瞟著周?chē)娜?,看看有沒(méi)有人過(guò)來(lái)偷聽(tīng)。也有一些“貪吃鬼”攥著幾張毛票,,直奔小賣(mài)部,。經(jīng)一番慎重選購(gòu)后,,拎了著兩包零食和抱著幾瓶飲料,從小賣(mài)部走出來(lái),。邊走邊打開(kāi)飲料,,猛喝上一大口,“??!真爽!”可樂(lè),、橙汁的香氣氤氳在陽(yáng)光里,,蕩漾在寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心與滿(mǎn)足的臉上。
籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,,不偏不倚,,進(jìn)入了筐內(nèi)。汗水從他們的臉頰兩側(cè)滑下,,浸濕的校服粘在身上,。陽(yáng)光躍到他們紅撲撲的臉上,美麗的青春在這里得到盡情地綻放,。
還有那午飯后的一小時(shí),,也有良多趣味。
時(shí)光,,如夏日流水般緩緩流淌,。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們將以夢(mèng)為馬,,不負(fù)韶華,,把我們的班級(jí)生活點(diǎn)綴得更加五彩斑斕、豐富多彩,!
班里的那些事兒篇七
我們的班級(jí)是個(gè)快樂(lè)的大家庭,,我在班里總很快樂(lè),我們的同學(xué)總十分團(tuán)結(jié),,但其中總有一些"費(fèi)頭子",,破壞了班里快樂(lè)的氣氛,這不那些人又開(kāi)始了,。
記得在一天下午,,我們?nèi)嘞抡n,我們就去玩"斗雞"我們?cè)谕嬷嬷鴷r(shí),,鄭騏說(shuō)他不玩了,,就往回走,正當(dāng)他推開(kāi)后門(mén)時(shí),,我突然聽(tīng)到"砰"的一聲,,我立刻跑去看發(fā)生了什么,,一看原來(lái)是王辮儒在教室里跑的時(shí)候,想從后門(mén)走,,可正好鄭騏去開(kāi)門(mén),,這一下就把王辮儒撞到了。我想去看一下王辮儒的樣子,,我把頭伸到后面一看,,我驚呆了,王辮儒眼鏡的架子斷了一根,,眼睛還被撞紫了一坨,。我心里暗暗的想:這下可慘了,鄭騏倒大霉了,,這一次一定會(huì)賠錢(qián)的呀,。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣急。我便去給鄭騏說(shuō)"你怎么這么不小心呀,。"鄭騏生氣的說(shuō):"又不全怪我,,要不是他自已跑過(guò)來(lái),怎么會(huì)把他撞到呀!"我看到王辮儒坐在地上不吭聲,,同學(xué)們也不給老師說(shuō)就不再想這件事了,,回到座位上了。鄭騏也束手無(wú)策便走了,??啥愕倪^(guò)初一躲不過(guò)十五,正當(dāng)我們上體育課時(shí),,一大群同學(xué)跑下來(lái),,把鄭騏叫了上去。我一想,,就知道一定不是什么好事,果然不出我所料,,我等體育課還沒(méi)有下時(shí)就一溜煙的跑上去,,看看到底是怎么了。發(fā)現(xiàn)鄭騏默默的坐在椅子上,,靜靜的寫(xiě)作業(yè),。我跑上前去問(wèn)他錢(qián)老師給你說(shuō)了什么。他細(xì)細(xì)的講給我,。我聽(tīng)完后,,我十分急,因?yàn)殄X(qián)老師說(shuō)要我們賠錢(qián),。我們倆放學(xué)后,,害怕的走回了家,,我們回家后把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸叫我們自己給錢(qián),。但不久后傳了一個(gè)好消息,,王辮儒的媽媽說(shuō)家里有個(gè)架子不用賠。經(jīng)過(guò)這件事后我再也不馬虎了,。
班里的那些事兒篇八
軍訓(xùn)——單調(diào),、煩躁、艱苦……想起軍訓(xùn)那些事,,我真是欲哭無(wú)淚,。
軍訓(xùn)既是一種苦,也是一種甜,。炎熱的夏季,,熱鬧的開(kāi)學(xué)季,一如既往,,我們要開(kāi)始軍訓(xùn)了,。本以為那是最輕松、最過(guò)家家的軍訓(xùn),,然而,,幾天過(guò)來(lái),我忽然從天堂墜入了地獄,。一開(kāi)始,,我們?cè)谀呛銮绾鲫幍奶鞖庀抡拒娮恕,!疤ь^,、挺胸,兩眼目視前方——”在教官將她已經(jīng)重復(fù)了幾遍的軍姿要領(lǐng)又重復(fù)了一遍時(shí),,看得出來(lái),,教官已經(jīng)在崩潰邊緣了,但是,,因?yàn)槟悄涿畹奶鞖獯蛟斐隽宋覀兡橇钊俗矫欢ǖ男那?,所以,我們無(wú)動(dòng)于衷,。不夠,,當(dāng)我們?cè)谀菍拸V的操場(chǎng)上,在大步向前飛奔的同時(shí),,接受著陽(yáng)光熱情的愛(ài)撫,,有已軍姿站立時(shí),我慶幸,幸好我們只是那么站著,,沒(méi)有老是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,;但是當(dāng)那咸咸的汗水像蟲(chóng)子一樣扭來(lái)扭去地在我身上“爬”過(guò),當(dāng)身體快要進(jìn)入石化狀態(tài),,而又不能動(dòng)一動(dòng)時(shí),,我又開(kāi)始羨慕旁邊休息的同學(xué)了。
陰天站軍姿,,對(duì)我們生活一種挑戰(zhàn),,陽(yáng)光下做著分解動(dòng)作更是對(duì)我們毅力的挑戰(zhàn)。比如:站軍姿時(shí),,手要緊貼褲縫,,抬頭挺胸,兩眼目視前方,。要做到這些對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很困難,,因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng),總是這摸摸,,那動(dòng)動(dòng),,閑不下來(lái)。站軍姿對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是滅頂之災(zāi),,但是憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力,,我終于堅(jiān)持到了最后一刻!
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班里的那些事兒篇九
開(kāi)始考上個(gè)星期六我參加了自主招生考試,我在一天之內(nèi)考了兩所學(xué)校,。早上起床時(shí)我打算放棄考實(shí)外西區(qū),,因?yàn)槲遗孪挛绲碾p中會(huì)考不上,想多做些題,??墒昼姾螅掖蛳诉@個(gè)念頭,,因?yàn)榘职终f(shuō)錢(qián)已經(jīng)交了,,而且我也想去試一下。
我和爸爸六點(diǎn)五十就出門(mén)了,,一路上我的心情一點(diǎn)也不緊張,,可爸爸卻緊張的不的了,。我們?cè)陔x學(xué)校六百米處停了車(chē),。我走進(jìn)了學(xué)校,學(xué)校很大,也很漂亮,。我跟著別人走了好一會(huì)兒,,終于到了考場(chǎng)。就在考試開(kāi)始前十分鐘我緊張了起來(lái),。,,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,一共有八頁(yè),。題目很難,,特別是。
作文,。
我想了很久才寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)字?jǐn)?shù)剛剛夠,。數(shù)學(xué)相對(duì)說(shuō)來(lái)要簡(jiǎn)單一點(diǎn)可我還是有做不來(lái)的。我做起來(lái)有些吃力,。
考完試之后,,我去操場(chǎng)找爸爸,只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海,,要找人猶如大海撈針,。我東找西找終于找到了爸爸。我們跑出了校門(mén),,跳上了車(chē),,馬上趕往雙中。
到了雙中門(mén)口,,爸爸叫我自己進(jìn)去,,他去停車(chē)。我來(lái)到操場(chǎng),,像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂竄,。找了半天,終于找到了我的考室,。我許多同學(xué)和我在一個(gè)考場(chǎng)考試,,只不過(guò)他們都在右邊,只有我一個(gè)人在左邊,。開(kāi)考了,,我有一點(diǎn)暈,可能是太累了,。三套卷子之后,,不考英語(yǔ)的走了,我覺(jué)得這次的英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,,并不像老師所說(shuō)的那么難,。
第二天我們到處查分,,弄的我們家都緊張的不的了!
班里的那些事兒篇十
中國(guó)象棋是起源于中國(guó)的一種棋,,屬于二人對(duì)抗性游戲的一種,,在中國(guó)有著悠久的歷史。由于用具簡(jiǎn)單,,趣味性強(qiáng),,成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng)。愛(ài)下象棋的你,,關(guān)于象棋那些事兒,,你了解多少呢?下面小編為大家解答一下,希望能幫到您!
一說(shuō)是韓信,。他被呂后囚禁時(shí),,曾與一名獄卒傳授奇術(shù)——象棋。在獄中,,韓信取來(lái)一根筷子,,在地上畫(huà)了個(gè)方框,框中畫(huà)一條“界河”,,河中寫(xiě)“楚河”,、“漢界”四字。接著又在河界兩邊各畫(huà)三十六個(gè)小格,,并說(shuō):“你平時(shí)對(duì)我百般照料,,今生今世我再?zèng)]機(jī)會(huì)報(bào)答你了,就把生平所學(xué)的奇術(shù)傳給你吧,?!彼f(shuō)著叫獄卒取來(lái)紙筆,把紙裁成三十二個(gè)小塊,,布在方框內(nèi)界河兩方,。一面的十六塊紙片各寫(xiě)著帥、仕,、相,、車(chē)、馬,、炮,、兵等字,另一面的十六塊紙片上寫(xiě)著將,、士,、象、車(chē),、馬,、炮,、卒等字。擺好后,,韓信邊移動(dòng)紙片邊告訴獄卒:“這個(gè)方框就是千軍萬(wàn)馬的大戰(zhàn)場(chǎng),兩面各代表一方的軍力,。用兵之道,,貴在主帥多謀善變,通盤(pán)籌劃,、奇正配合,,以不變應(yīng)萬(wàn)變……”并具體地教獄卒如何跳馬、出兵等,。因此,,西漢開(kāi)國(guó)大將韓信也就成了名副其實(shí)中國(guó)象棋的發(fā)明者。他的奇(棋)術(shù)被后人世代相傳至今,。
劉邦和項(xiàng)羽的軍隊(duì),。傳聞,劉邦率領(lǐng)義軍在芒碭山起義,,并親自在山上斬死一條大白索,,這就是民間流傳很久的“高祖斬蛇”的故事。斬殺白蛇后,,劉邦便自稱(chēng)是赤帝的兒子,,也就特別喜歡紅色,連軍中的大旗都改為紅色,。而項(xiàng)羽則喜歡黑色,,他穿的衣服,披掛皆為黑色,,就連騎的鳥(niǎo)騅戰(zhàn)馬也都是黑色的,。“紅帥黑將”大概由此而來(lái),。
據(jù)有關(guān)史書(shū)記載,,在楚漢大戰(zhàn)中,漢王劉邦曾在廣武山上對(duì)著西楚霸王項(xiàng)羽破口大罵,,結(jié)果被楚兵用箭射中,,差點(diǎn)丟了性命。對(duì)弈中,,將帥如果同在一條直線上,,中間又不隔著任何棋子情況下,規(guī)則規(guī)定走子的一方獲勝,,這就如同先動(dòng)手的一方把對(duì)方的將(帥)射中了,。
前方擒敵,,后方坐鎮(zhèn)——反映傳統(tǒng)文化中不為高官厚祿的勇往直前精神,“信”和“忠”的傳統(tǒng)美德,。將仕不出,,指揮戰(zhàn)場(chǎng)——不拼兵力而靠智取,講究戰(zhàn)術(shù),,運(yùn)籌帷幄,。仕不出宮,誓死衛(wèi)將——忠肝義膽,,義薄云天,。
古人發(fā)明象棋,不在勝負(fù),,在乎樂(lè)趣,。只看哪一步可以妙手回春,哪一步可以力挽狂瀾,,點(diǎn)到為止,,勝負(fù)無(wú)謂,這便是下棋的最高境界,。也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界——和平,。
對(duì)局開(kāi)始前,雙方棋子在棋盤(pán)上的擺法見(jiàn)右圖,。
對(duì)局時(shí),,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流走一步,。
輪到走棋的.一方,,將某個(gè)棋子從一個(gè)交叉點(diǎn)走到另一個(gè)交叉點(diǎn),或者吃掉對(duì)方的棋子而占領(lǐng)其交叉點(diǎn),,都算走了一著,。
雙方各走一著,稱(chēng)為一個(gè)回合,。
走一著棋時(shí),,如果己方棋子能夠走到的位置有對(duì)方棋子存在,就可以把對(duì)方棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置,。
一方的棋子攻擊對(duì)方的帥(將),,并在下一著要把它吃掉,稱(chēng)為“照將”,,或簡(jiǎn)稱(chēng)“將”,。“照將”不必聲明,。被“照將”的一方必須立即“應(yīng)將”,,即用自己的著法去化解被“將”的狀態(tài),。如果被“照將”而無(wú)法“應(yīng)將”,就算被“將死”,。
棋例釋義
對(duì)局中有時(shí)出現(xiàn)雙方著法循環(huán)不變的重復(fù)局面,。據(jù)以裁處這種局面的規(guī)則條例,稱(chēng)為《棋例》,。
長(zhǎng)將,、長(zhǎng)殺、長(zhǎng)捉,、一將一殺、一將一捉,、一殺一捉等循環(huán)重復(fù)的攻擊手段,,統(tǒng)稱(chēng)為“禁止著法”。
閑著(含:兌,、獻(xiàn),、攔、跟),、數(shù)將一閑,、數(shù)殺一閑、數(shù)捉一閑等著法,,無(wú)論是否重復(fù),,統(tǒng)稱(chēng)為“允許著法”。
車(chē),、馬,、炮、過(guò)河兵(卒),、士,、相(象),均算“子力”,。帥(將),、未過(guò)河兵(卒),不算“子力”,?!白恿Α焙?jiǎn)稱(chēng)“子”。
子力價(jià)值是衡量子力得失的尺度,,也是判斷是否“捉子”的依據(jù)之一,。原則上,一車(chē)相當(dāng)于雙馬,、雙炮或一馬一炮,;馬炮相等,;士相(象)相等;過(guò)河兵(卒)價(jià)值浮動(dòng),,一兵換取數(shù)子或一子換取數(shù)兵均不算得子,。
棋例總則
在任何情況下,均不允許單方面長(zhǎng)將,。
雙方均為允許著法,,雙方不變作和。
雙方均為禁止著法(不包括一方為長(zhǎng)將),,雙方不變作和,。
一方為禁止著法,另一方為允許著法,,應(yīng)由前者變著,,不變判負(fù)。
棋例通則
允許帥(將)本身步步叫吃對(duì)方的棋子,,按閑著處理,。
其他棋子和帥(將)同時(shí)捉吃或借帥(將)之力捉吃對(duì)方的棋子,均按捉處理,。
兵(卒)本身捉吃對(duì)方的棋子(不含將殺),,按閑處理;如形成相互長(zhǎng)打局面,,則應(yīng)按捉處理,。
占據(jù)防守要點(diǎn),立即構(gòu)成簡(jiǎn)明和棋,,附帶產(chǎn)生的捉士相(象),,按閑處理。
凡走子兼具多種作用時(shí),,應(yīng)從重稱(chēng)呼和裁處,。如殺兼捉,按殺,;捉兼兌,,按捉等,依此類(lèi)推,。
棋例細(xì)則
在任何情況下,,均不許可單方面長(zhǎng)將。
凡是走子前不存在捉,,而走子后造成捉的(即從沒(méi)捉到捉),,一律按捉處理。
凡走子后,預(yù)計(jì)下一著能在子力價(jià)值上構(gòu)成得子者,,均按捉處理,。
凡用作為根的子捉吃對(duì)方的子,也按捉處理,。
凡捉子兼具兌獻(xiàn),。送吃,也按捉處理,。
凡是原來(lái)已經(jīng)捉著子的子或相關(guān)子,,走動(dòng)后無(wú)新的捉子行為(即從捉到捉)均按閑著處理。
凡形式上捉子,,一旦吃子立即會(huì)被對(duì)方將死者,均按閑著處理,。
雙方均為禁止著法(不包括單方面長(zhǎng)將),雙方不變作和,。
其他棋子和帥(將)同時(shí)捉吃對(duì)方的棋子,,均按捉處理。
過(guò)河兵(卒)子力價(jià)值浮動(dòng),。
發(fā)生互打時(shí),,兵(卒)叫吃子均按捉處理,。
凡走子兼具多種作用,,從重定性。
占據(jù)防守要點(diǎn),,立即形成簡(jiǎn)明和棋,附帶產(chǎn)生的捉士,、相(象),按閑處理,。[16]
勝負(fù)規(guī)則
勝負(fù)
對(duì)局中,,出現(xiàn)下列情況之一,本方算輸,,對(duì)方贏:
1.己方的帥(將)被對(duì)方棋子將死或吃掉,;
2.己方無(wú)子可走(被困斃);
3.己方對(duì)對(duì)方“長(zhǎng)將”或“長(zhǎng)捉”,;
4.己方發(fā)出認(rèn)輸請(qǐng)求,;
5.有步時(shí)要求的,己方走棋超出步時(shí)限制,;
6.有時(shí)間要求的,,超過(guò)規(guī)定時(shí)間;
7.違反比賽規(guī)則,。
和棋
出現(xiàn)下列情況之一,,為和棋:
1.雙方均無(wú)可能取勝的簡(jiǎn)單局勢(shì);
2.一方提議作和,,另一方表示同意,;
3.雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)三次,,符合《棋例》中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定;
4.符合自然限著的回合規(guī)定,,即在連續(xù)60個(gè)回合中(也可根據(jù)比賽等級(jí)酌減),,雙方都沒(méi)有吃過(guò)一個(gè)棋子。
班里的那些事兒篇十一
開(kāi)學(xué),,我上三年級(jí)了,。咱們的教室從陰面搬到了陽(yáng)面。我走進(jìn)班,,同學(xué)們竟然來(lái)的比我還早,。我坐在椅子上,往前一看,,是劉朔,,他這個(gè)假期還是老樣子。我側(cè)眼一看,,這是路宇翔嗎,?他怎么戴眼鏡了?不過(guò),,他戴眼鏡也挺帥的,。再看看右邊,是張勱,,她也沒(méi)什么變化,。再看看后面,是趙凌峰,,他居然長(zhǎng)胖了,。李峻豪終于來(lái)了,他是我最好的朋友,。在這個(gè)假期,,咱們只見(jiàn)過(guò)一面,他來(lái)的時(shí)候還向我微笑,,他假期比以前更帥,,更胖了。
正在我左顧右盼的時(shí)候,,高老師進(jìn)來(lái)了,。咦?高老師把前簾剪了,,還真漂亮,。還有一件大事,就是咱們換數(shù)學(xué)老師了,新老師姓陳,,比紀(jì)老師還溫柔咧,!咱們新加了三門(mén)課程,一個(gè)是勞動(dòng),,一個(gè)是計(jì)算機(jī),,還有我最喜歡的`科學(xué)課??茖W(xué)課里有小實(shí)驗(yàn),、有小觀察、還有養(yǎng)花,、養(yǎng)魚(yú),、養(yǎng)蝸牛。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮很特別,,因?yàn)榻衲晔亲鎳?guó)媽媽建國(guó)60周年,,咱們每個(gè)人都精心的做了賀卡,我做了一個(gè)藍(lán)色的小星星,,上面寫(xiě)著:祝祖國(guó)媽媽建國(guó)60周年快樂(lè),。
最后一個(gè)小秘密是這學(xué)期咱們要重新選班干部,我要努力,,為班級(jí)做貢獻(xiàn),。
班里的那些事兒篇十二
名字是一個(gè)人的名片,如果世界上沒(méi)有名字,,而人們就很頭暈,。名字是人們溝通的橋梁,,是我們生活在世界上的一種證明,。
在這個(gè)世界上有許多有趣的名字,比如朱一群,、楊一群等,。我認(rèn)識(shí)的人還有叫郝健的,這讓我想到了“好賤”這個(gè)詞,,哈哈,!他爸爸媽媽怎么起了這么好笑的名字。我還有一個(gè)同學(xué)叫章立早,,這個(gè)家長(zhǎng)怎么給他起了這么潦草的名字,。不過(guò)想想這個(gè)名字也是可以的,就是希望他能獨(dú)立得早一點(diǎn)嘛,!
我的媽媽覺(jué)得取一個(gè)好名字是很重要的,,他覺(jué)得取個(gè)好名字會(huì)影響到未來(lái),所以媽媽找了個(gè)取名大師。大師是什么樣子的呢,?估計(jì)是這樣的':一抖抖白胡子,,每說(shuō)一兩句話就要停一下。大師好大方,,一下子提供了5個(gè)名字,,整整用了半個(gè)小時(shí),最后媽媽選了“李奕衡”的名字,,這樣我的名字就這樣誕生了,。
我的名字的含義是讓我文質(zhì)彬彬,懂禮貌,,做一個(gè)精神氣十足的男孩子,。不過(guò),萬(wàn)萬(wàn)讓我沒(méi)想到的是,,大師取的名字都會(huì)被笑話,。如果我能換個(gè)名字就好了,因?yàn)榇蠹医形摇袄钜回Q”,,“李一撇”等,。沒(méi)想到媽媽知道后反而笑著說(shuō),別說(shuō)以后要是有個(gè)妹妹叫“李奕娜”還很好聽(tīng)呢,。
班里的那些事兒篇十三
我盼星星盼月亮,,盼來(lái)了春游,可是說(shuō)好的“跑男訓(xùn)練營(yíng)”呢,?說(shuō)好的“撕名牌”呢,?都說(shuō)“春雨貴如油”,油有這么下的'嗎,?好吧,!只能去海洋館了。
海洋館里還是那些魚(yú),,大大小小,、五顏六色。同學(xué)們一進(jìn)館就興奮了,,沒(méi)有隊(duì)伍,、沒(méi)有紀(jì)律,哄到這里,、擠到那里,。我覺(jué)得他們不是為了看魚(yú),只是為了擠得好玩,。就這樣大家擠到了水底隧道,?!巴郏『孟裨诤5资澜绨,?!”有同學(xué)大叫,“看,!大白鯊來(lái)了,!好可怕!”可怕嗎,?我怎么覺(jué)得那條不那么大的白鯊和我一樣沒(méi)精神,,送給它咬,它也不會(huì)吃你的,。
不回頭往前走,,我們來(lái)到海豚劇場(chǎng)。兩條小海豚已經(jīng)在水池里迎接我們了,。表演一開(kāi)始,,兩只海獅一搖一擺地爬出來(lái)。它們做到第一件事就是——吃,!做兩個(gè)動(dòng)作后又要吃,。反正它們演什么我不記得,只記得它們一直在討?hù)~(yú)吃,,真是饞?。〗K于輪到海豚表演了,,它們表演了最正宗的海豚音,。我也會(huì)海豚音,可以跟它們比一比,,但我是個(gè)講紀(jì)律的觀眾,,還是下次比吧。
“這個(gè)好吃,,給我一個(gè),?!蔽易笥乙豢?,原來(lái)文明觀眾只有我一個(gè),同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)吃了,。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),,吃的熱情遠(yuǎn)比看到大。包空了,,肚皮滿(mǎn)了,,馬馬虎虎的春游也結(jié)束了,。再盼吧,盼秋游,!
班里的那些事兒篇十四
我相信很多人都讀過(guò)書(shū),,讀書(shū)對(duì)于讀書(shū)人來(lái)說(shuō)是一種特大的好處,而對(duì)普通人來(lái)說(shuō),,這我就不知道了,。
讀書(shū)書(shū)是什么?書(shū)就是我們?nèi)祟?lèi)知識(shí)的源泉,,莎士比亞也曾對(duì)與讀書(shū)思考過(guò),,寫(xiě)下了,書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,,而讀書(shū)就是從書(shū)中獲取種種你不知道的知識(shí),。讀書(shū)也就是好比是串門(mén),它可以讓你上宇宙,,下地心,,當(dāng)然你也可以在書(shū)中自由地遨游,去巴黎,,去威尼斯,,去埃及,去法國(guó)……或許你還可以回到二戰(zhàn)時(shí)期,,也可以回到恐龍時(shí)代任你選擇,。
當(dāng)然,讀書(shū)也要讀好書(shū),,書(shū)也有好有壞,,像漫畫(huà)書(shū)雜志黃書(shū)這些書(shū)都是不好的,這些書(shū)不但會(huì)改變你的思想品德,,而且這些書(shū)還會(huì)促使你去做暴力,,不講人性的事兒,俗話說(shuō),,學(xué)好要一年,,變壞只需要一分鐘,所以讀好書(shū)也十分關(guān)鍵,。
還是圍繞讀出這個(gè)主題,,我從《魯濱孫漂流記》中體會(huì)到,到面對(duì)困難的不屈,;從《白洋定紀(jì)事》中,,我體會(huì)到了中華人民面對(duì)日本鬼子的憎恨;從《狂人日記》中,,我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐??;從《愛(ài)的教育中》,我獲得了朋友之間濃濃的友情,。
班里的那些事兒篇十五
我最喜歡讀書(shū)了,。我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了干干凈凈的書(shū),不過(guò)有一本書(shū)例外,,它皺巴巴的好像布滿(mǎn)了皺紋的臉,。這是怎么回事呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái),。
幾天前的一個(gè)晚上,,我靠在床頭捧著《讀者》看啊,看啊,。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,,我不知不覺(jué)地就睡著了。我睡覺(jué)的時(shí)候很不老實(shí),,左翻右翻,,醒來(lái)時(shí),書(shū)已經(jīng)到床底下了,。我拿起書(shū)一看,,上面怎么有干巴巴地一片?我細(xì)細(xì)的想了想,,原來(lái)我把書(shū)放在臉上就睡著了,,睡覺(jué)時(shí)我張著嘴,書(shū)上的東西肯定就是我的口水,!我只好苦笑了一下,,把書(shū)放下。
相信喜歡讀書(shū)的伙伴們也有許多趣事吧,,你不妨也寫(xiě)一寫(xiě),!
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班里的那些事兒篇十六
我的故鄉(xiāng)在安徽的一個(gè)小村莊,,今天我就帶你去那里走走,看看,。
城市的早晨是被汽車(chē)的喇叭聲驚醒的,,鄉(xiāng)下的早晨是被大公雞的鳴叫聲喚醒的。
在雞鳴聲中醒來(lái),,繁忙的一天開(kāi)始了,。清晨,農(nóng)民們荷鋤背筐去田里干農(nóng)活,。來(lái)到菜園子,,舉起鋤頭,在田地上不停地翻土,,之后撒上種子,,澆點(diǎn)水,農(nóng)民的任務(wù)才算完成了,。鄉(xiāng)村四月閑人少,,才了蠶桑又插田。在鄉(xiāng)下,,春天是不容怠慢的,,稍微偷點(diǎn)懶,莊稼長(zhǎng)勢(shì)就會(huì)慢很多,。一直到夕陽(yáng)西下,,他們才會(huì)再荷鋤背筐地回家。這就是真正的鄉(xiāng)下,。
鄉(xiāng)村的孩子們平時(shí)也在上學(xué),。可是,,一到放假,,就野了。他們最?lèi)?ài)夏天,,因?yàn)榭梢宰ブ?。這個(gè)時(shí)候,短袖穿起來(lái)了,,身子活泛了,,“知了”也來(lái)湊熱鬧了,孩子的樂(lè)趣就在這里,。清晨,,孩子們抱著自己珍藏已久的小盒子,提著小袋子,,胳膊上架著小竹竿來(lái)抓知了,。孩子們一棵棵樹(shù)仔細(xì)找著,不知哪里吆喝一聲:找到了,,找到了,!他們趕緊沖了過(guò)去,看到樹(shù)上有一只知了,,不停地發(fā)出“織,、織、織,,”的聲音,,仔細(xì)一看,,旁邊還有一個(gè)知了殼。一個(gè)小孩子低聲說(shuō)道:“看我的吧,!”他慢慢地往上爬,,跳到一棵粗細(xì)適中的樹(shù)干上,拿起手中的盒子,,慢慢地向前移動(dòng),,打開(kāi)盒子一套就抓住了。大家看著盒子里的.知了,,心中歡喜的很,。之后又找到幾個(gè)知了殼,拿到了對(duì)面中藥店里去賣(mài),,賣(mài)來(lái)的錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)小孩子最?lèi)?ài)吃的冰棒,。這就是真正的鄉(xiāng)下。
這就是真正的鄉(xiāng)下,,大人忙碌勤勉,,小孩天真質(zhì)樸。我喜歡鄉(xiāng)下的田園生活,。
班里的那些事兒篇十七
——題記,。
上帝讓我們擁有了眼睛,體會(huì)到了光明,;擁有了耳朵,,聆聽(tīng)到了美好的聲音;擁有了嘴巴,,傾訴出了心中的愛(ài),;擁有了心靈,體會(huì)出了世間的冷暖,。上帝也讓我們擁有了思維,,但卻未告訴我們愛(ài)是什么!
愛(ài)是什么,?愛(ài)是一種可以?xún)鼋Y(jié)的心靈中解脫出來(lái)的溫度,。
愛(ài)是什么?愛(ài)是一盞明燈,,照亮了別人也溫暖,、快樂(lè)了自己。
母愛(ài)是什么,?
父愛(ài)又是什么,?
珍視父母親的愛(ài),只有他們才是長(zhǎng)久的……。
班里的那些事兒篇十八
在忙碌與悠閑中,,在充實(shí)與無(wú)聊中,,在對(duì)暑假結(jié)束的擔(dān)憂(yōu)與期待中,看似漫長(zhǎng)卻又短暫的暑期結(jié)束了,?;仨且咽诺膬稍?,突然發(fā)現(xiàn)平淡的日子里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮,。
記得那是一個(gè)涼爽的早晨,陽(yáng)臺(tái)上竹椅中的我,,雙眼慢慢垂簾,,把《假如給我三天光明》的最后一行字印入腦中,然后緩緩合上書(shū),,心中的波瀾依舊蕩漾,。
海倫?凱勒那樂(lè)觀的臉龐,那不屈的背影,,仿佛就在眼前,。耳畔回響著她堅(jiān)強(qiáng)話語(yǔ):“如果沒(méi)有通向成功的平坦大道,那我就用自己的方式曲折前行,?!?/p>
許久,我依然不想睜眼,,索性站起身來(lái),,感受海倫生活的世界。
走出陽(yáng)臺(tái),,能感覺(jué)陽(yáng)光透過(guò)眼皮朦朧的光,,海倫她應(yīng)該連這種感覺(jué)也沒(méi)享受過(guò)吧!耳朵里傳來(lái)附近幾棵樹(shù)上嘰喳的鳥(niǎo)叫聲,遠(yuǎn)的,,近的,,奔馳的車(chē)聲,潺潺的水聲……從耳中傳到體內(nèi),,在體內(nèi)四處游蕩,,漸漸地我心意泛起一陣恐慌,我不知道我在哪,,只覺(jué)得大地在轉(zhuǎn)動(dòng),,一瞬間我失去站在這大地上的自信,“失去”了視覺(jué)的我不知道要用什么來(lái)代替我依賴(lài)已久的眼睛,。我發(fā)了瘋似的向四周觸碰,,希望能找到一個(gè)依靠,可是,一切徒然,。
當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼,,再一次擁抱明亮,心終于又回到了回來(lái)的位置,。真的,,我無(wú)法想象黑暗無(wú)光的世界,那么無(wú)助的,、孤獨(dú)的的世界,。我由衷贊嘆海倫的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng),它們就如那太陽(yáng),,在她的世界永不落幕!我知道,,海倫是我的榜樣!
暑假,早早把作業(yè)做完,,于是就把自己交給了課外讀物,,暢游在字里行間,總能得到無(wú)盡的收獲,。然而,,雖已步入青年的行列,可童心依然未泯,。你瞧,,那天又聽(tīng)到鄰家小孩的嬉笑聲,我就如被勾了魂,,興奮地跑下樓,。
“姐姐,來(lái),,和我們一起玩!”我滿(mǎn)口答應(yīng),,加入了他們的水槍大戰(zhàn)。
我大叫一聲:“這邊!”我出手向左一槍?zhuān)的腦袋向右偏過(guò),,嘿,,我眼中閃過(guò)一絲狡黠,以迅雷不及掩耳之勢(shì)出手向右一槍?zhuān)粏渭兊男被我噴了一臉,,哈哈,,這叫聲東擊西!對(duì)付他們這些小家伙還用不著費(fèi)盡心思。我正春風(fēng)得意時(shí),,小a不知什么時(shí)候喚來(lái)他的同伴正餓狼撲食般向我跑來(lái),,我驚,撒腿就跑,,三十六計(jì)還是走為上計(jì)啊!
每年的暑假似乎總是在轉(zhuǎn)眼間流過(guò),,在那些日子里,留下的不只是炎熱的夏陽(yáng),噪人的蟬鳴,,你看,,在那,在那,,在那,,都微微閃爍著光亮,只要細(xì)細(xì)看就能發(fā)覺(jué)它的珍貴,。