寫作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵。怎樣寫好一篇總結(jié),，是許多人在寫總結(jié)過(guò)程中遇到的難題,。通過(guò)模仿優(yōu)秀范文，可以學(xué)到一些寫作的好方法,。

抉擇高中篇一

秋風(fēng)拂過(guò),，一片片黃色的樹葉慢慢地落在地上，我往地上一看,，想找一片鮮活的綠色,，可一地只有凋零的花朵、枯萎的小草,、飄落的葉子,，秋風(fēng)把葉子發(fā)出“沙沙沙”的聲音，我聽后思索著,，這次考試有些糟糕,，考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，爸爸媽媽他們會(huì)不會(huì)責(zé)備我,？我左手饒了饒頭,，右手動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，眉毛向上揚(yáng)，嘴巴撅著,，只好心里忐忑不安的回家了,。

這時(shí)，媽媽回來(lái)了,，只見(jiàn)她哼著小曲,，左手提著菜，一見(jiàn)到我就迫不及待的問(wèn)著：“何奕軒,，今天想吃什么好菜呀,？有紅燒肉、可樂(lè)雞翅,，還是要吃火鍋呢,？”我左手饒了饒頭，嘴巴結(jié)結(jié)巴巴地回答著“火……鍋,?！眿寢屔癫赊绒鹊鼗卮鹬f(shuō)：“好，我也正有此意,。”一會(huì)兒她把所有的配菜洗刷的干干凈凈,，火鍋的底料在鍋內(nèi)沸騰著,，香噴噴的氣味頓時(shí)蔓延到整個(gè)家里。這時(shí)的我心里仍然忐忑不安,，考試的事情一直縈繞在腦海中,，全然沒(méi)有心思沉浸在美味的佳肴中，到底給誰(shuí)簽字呢,？爸爸,？媽媽？怎么決定,？給爸爸簽字的后果肯定是一頓責(zé)備,，一直以來(lái)他對(duì)于我的學(xué)習(xí)是嚴(yán)加管教，從不放松,。給媽媽去簽字,，我還可以打感情牌，這次沒(méi)有考試好,，在她面前保證下次再努力一定考好,，這次就讓媽媽給我一次機(jī)會(huì)……，我猶豫不決了的朝著媽媽的身旁走去,，瞬間,，我突然感覺(jué)到心里有種說(shuō)不出的釋放,。

這一刻，我真真切切的體會(huì)到我一定要努力認(rèn)真讀書了,。

抉擇高中篇二

十八個(gè)春秋匆匆而逝,，人生的眾多轉(zhuǎn)彎處，我留下過(guò)淚水,，也有過(guò)歡聲笑語(yǔ),，風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月我走過(guò)來(lái)了，或許失敗過(guò),，或許成功過(guò),，但這都已經(jīng)是過(guò)去式。（議論文）,。

如今的我,，又面臨著一次轉(zhuǎn)彎，我正徐徐地向轉(zhuǎn)彎處的境地前行,，所以,，努力是我的方向。

進(jìn)入高職,，是我剛走過(guò)的一次轉(zhuǎn)彎,，陪伴著我的，是父母的鼓勵(lì),，老師的支持,，同學(xué)的幫助，我欣喜,，我興奮,，我為勝利歡呼，我為成功吶喊,。

轉(zhuǎn)彎時(shí),，可能并不是一帆風(fēng)順的，可轉(zhuǎn)彎后帶來(lái)的如是成功的曙光,，那必定是轉(zhuǎn)彎時(shí)把握了正確的方向,，駛向了正確的旅途。采集失敗過(guò)的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)讓我們更加明確目標(biāo),。

高職班是我轉(zhuǎn)彎后到達(dá)的一個(gè)目的'地，在這條高職之路中,，我還會(huì)面對(duì)許許多多的挑戰(zhàn),，而我的人生又到達(dá)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)彎處。奮斗與堅(jiān)強(qiáng)是我走下去的信念，路途漫漫,，一不小心,，我便會(huì)失足，走入一個(gè)永不回返的迷途,，唯有看清前面方向,，把握永恒不變的信念，我才能平安地走過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)彎,。

這個(gè)轉(zhuǎn)彎,，在我看來(lái)有一些漫長(zhǎng)，因?yàn)樗枰獌赡甑臅r(shí)間與精力去應(yīng)對(duì),?；蛟S，兩年之后,，我還是在原地徘徊,，不能沖過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)彎之角。但,，努力是永不會(huì)錯(cuò)的,。

抉擇高中篇三

每人都有面臨抉擇的時(shí)候，不知道該如何決定!小編為大家分享幾篇高中,。

作文,。

當(dāng)太陽(yáng)緩緩從地平線升起的時(shí)候，湖邊閃耀著你的光芒,。

不知怎的?我來(lái)到了這里?站在湖邊默默的想著,，回想記憶的當(dāng)初……。

有一次,，我在街上不經(jīng)意的看見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的身影,，走進(jìn)一看,。原來(lái)是我的父母,，他們正給別人端盤子洗桌布呢。我腦海突然閃出一句話,，“就算生活再哭,，也要經(jīng)得起”。我想起了家,，家里有那么多吃的,，原來(lái)他們怕我餓著;想起了墻，有那么多的慰問(wèn),，原來(lái)他們怕我寂寞;想起了床,，有那么多的溫暖，原來(lái)他們怕我凍著。這一切的一切似乎從他們的動(dòng)作中一一呈現(xiàn),，心中萌發(fā)了一種從來(lái)未有過(guò)的感情,，那是情嗎?我選擇跑過(guò)去，擁抱他們,，情被燃燒了,。

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)高科技時(shí)代，日子一天比一天過(guò)的好,，可環(huán)境污染也隨著我們生活的改善變的更加嚴(yán)重了,。

在寬闊的柏油馬路上，汽車,、卡車,、摩托車絡(luò)繹不絕，每當(dāng)一輛車從身旁呼嘯而過(guò),，路旁的行人總能感到一陣令人暈厥的熱風(fēng),，這熱風(fēng)來(lái)自車輛排放的尾氣，因?yàn)槎趸己窟^(guò)高,，所以導(dǎo)致行人缺乏氧氣,，這便引起了行人的頭暈現(xiàn)象。

人類啊!人類,，你何時(shí)才能覺(jué)醒,，這威脅人類生存的步伐已經(jīng)一步步臨近，在這生死悠關(guān)的時(shí)刻,，人類卻渾然不知地享受著這虛幻的溫暖,，或者說(shuō)，人類明知道這溫暖是毀滅的前驟,，卻仍然做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò),。

保護(hù)大自然是人類的當(dāng)務(wù)之急，已刻不容緩,，然而,，只有全人類的覺(jué)醒才能使大自然獲得重生，使全人類能夠長(zhǎng)存,，只要每個(gè)人都盡一份綿薄之力,，就還有希望，再小的努力,，乘以十三億,，就會(huì)具有無(wú)窮的力量;再大的困難，除以十三億,，就會(huì)變得微不足道!人類啊人類,，把握住這千鈞一發(fā)之際,，立刻開展一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。

我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),，讓我們從身邊的小事做起,，珍惜資源，降低能耗,，讓我們的生活更加美好,。環(huán)保很重要，我希望將來(lái)會(huì)有更多的人去,。

保護(hù)環(huán)境,。

加入到低碳生活中來(lái)讓地球恢復(fù)原來(lái)的美貌讓人類生活的環(huán)境變得更加美麗!

為什么會(huì)有這樣艱難的抉擇呢?嗨，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),。且聽我慢慢道來(lái),。

三個(gè)月前的一天，電腦正式“入住”我家,，成了我的親密伙伴,。它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，也給我的課余時(shí)間增添了快樂(lè),，但是電腦游戲也趁機(jī)“入侵”,。我一下就被游戲“征服”，沉醉其中,，無(wú)法自拔,。一有空，我就鉆進(jìn)游戲,，兩耳不聞窗外事,。漸漸地，我作業(yè)中的錯(cuò)誤堆成了小山,，考試成績(jī)直線下降,。盡管我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，但還是難以擺脫游戲?qū)ξ业恼T惑,。

后來(lái),，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，一次次找我談心,。爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異常,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，可千萬(wàn)不能因?yàn)橛螒蚧膹U了學(xué)習(xí)。你是個(gè)懂事的孩子,，爸爸媽媽相信你知道該怎么做!”“我……我……我再也不玩游戲了!”我猶豫著,，還是果斷地做出了這個(gè)決定。

這不，就發(fā)生了開頭的一幕,。我想了想,，終于將鼠標(biāo)移到“是”的按鈕上，輕輕地點(diǎn)擊了一下,。瞬間,，游戲從我的眼前消失了。完成這個(gè)動(dòng)作后,，我突然感覺(jué)到心里有種說(shuō)不出的輕松,。

今天又如往常一樣來(lái)上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙,，讓我們寫上：我.父母.和另外三樣對(duì)自己最重要的東西,。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無(wú)聊的游戲?算了就等等吧,。

我在紙上寫了我.父母.書.老師.朋友,，這時(shí)老師示意讓我們停下并說(shuō)：“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個(gè)，記住劃去它,，它就永遠(yuǎn)離開你,。”

我開始毫不猶豫得劃去了朋友,，但我馬上不忍心了想著沒(méi)有朋友會(huì)怎樣,。當(dāng)要?jiǎng)澣サ谌齻€(gè)時(shí)，我甚至要懇求老師不要讓我劃了,，一個(gè)是我知識(shí)的源泉——書,，一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，還有一個(gè)是我,，我怎忍心將一個(gè)劃去?正當(dāng)我準(zhǔn)備將劃去書時(shí),，老師的話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你,。劃去它,，它就永遠(yuǎn)離開你?！痹倏纯雌渌瑢W(xué),，無(wú)不是一副不忍心.舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情,。終于我下定決心劃去了書,。此時(shí)我心如刀割我心愛(ài)的書啊，我喜愛(ài)的書啊!

只剩最后兩個(gè)了,，老師還讓我們劃去一個(gè),，老師怎那么慘忍啊!面對(duì)父母不管怎樣都不能劃去,。我斬釘截鐵得劃去了我。

當(dāng)擁有時(shí)不感到珍惜,，那失去時(shí)就會(huì)萬(wàn)分痛苦,。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個(gè)大難題,，但從中我看清了一生,，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切,。

抉擇高中篇四

從前,、昨天、每一天都在三岔路口,，都在選擇,，在徘徊?？墒?，不是每一次的選擇都是正確的，我也有失誤的時(shí)候,。選擇了錯(cuò)誤的決定,，錯(cuò)了就不能改變什么，只能一直錯(cuò)誤下去,。直到某年某月某個(gè)時(shí)候,，找到一個(gè)正確的出口。（中國(guó)作文網(wǎng)）,。

抉擇高中篇五

午夜,，獨(dú)自一人徘徊于命運(yùn)的十字路口，我正面臨著人生的選擇：是要自甘墮落,，還是要奮勇直前,？思考許久，依舊了無(wú)思緒,，便想起那日日走過(guò)的沙庭小徑,。在這月色皎潔的一夜，且就讓它為我,，應(yīng)著秋風(fēng),，奉上一曲靈魂之歌罷。于是,，我背著手,，獨(dú)自一人，在月光下,，輕輕渡著步伐,。

輕風(fēng)徐徐，吹過(guò)樹梢,，發(fā)出了一陣悅耳動(dòng)聽的聲音,，這是從遙遠(yuǎn)的天際送來(lái)的么？否則它為何如此動(dòng)人,？但若真是如此,，自由的它又為何夾雜著不盡的憂愁？是憂在今宵夜色無(wú)人共享,，還是愁在月色雖美,，卻終有逝去之時(shí)？我不知道,，但我明白,，它一定和我一樣，也對(duì)未來(lái)充滿了迷?！彩且粋€(gè)前來(lái)尋找解脫的孩子罷了,。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí),！

抉擇高中篇六

人在生活中一定會(huì)遇到一些生離死別的事情,，這些事兒我想都不敢想，如果讓生活中對(duì)我十分重要的人離開,，那我寧愿自己去死,。

今天早上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在,，我們一起來(lái)做一個(gè)有意思的游戲,。”“游戲,！”我一聽,，恨不得一蹦三尺。然而,，李老師凝重的面部表情給我的感覺(jué)是將有什么不祥的事情發(fā)生,。

游戲開始了，李老師讓我們拿出白紙和筆,，這讓我更是半信半疑：“做游戲用手就足夠了,，為什么還需要紙和筆呢？”這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，現(xiàn)在在這張紙上寫上以你最親的五個(gè)人,。”我按老師說(shuō)的寫了爸爸,、媽媽,、奶奶和表弟,。接著，就聽老師漫不經(jīng)心地說(shuō)：“請(qǐng)你們?cè)谒奈挥H人中劃掉其中的一個(gè),?！蔽胰魺o(wú)其事地劃掉了表弟。教室里,，大家小聲地討論著老師是不是在和我們做游戲,，王樹仁還悄悄地講起了笑話，沒(méi)想到老師接下來(lái)的話給我們潑了一盆冷水,?！澳銈儎澋舻倪@個(gè)人，就當(dāng)做他已經(jīng)不存在了,?！蔽覄傁氩恋簦蠋熡终f(shuō)：“不準(zhǔn)反悔啊,?！蔽抑缓猛Ｏ率种械墓P，此時(shí),，教室里已沒(méi)有了剛上課時(shí)的激情,，剛剛還鬧哄哄的教室一時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澋舻诙€(gè)人,?！卑?！這下我可蒙了,，我在剩下的三個(gè)人中遲遲不肯劃去任何一人。過(guò)了好一會(huì)兒,，才慢慢地劃掉“爸爸”,。想起平時(shí)爸爸給我的鼓勵(lì)和關(guān)心，我真后悔劃了那一筆,，可我沒(méi)有選擇,！我感到心如刀割，天旋地轉(zhuǎn),，手腳變得有些冰冷,，仿佛一切都將離我而去……心里在想著老師千萬(wàn)別讓我們?cè)賱澚恕,！艾F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澋舻谌齻€(gè)人,。”我已不敢再往下想了，有幾位同學(xué)開始哭了,，望著手中的筆,，我難以抉擇，這時(shí),，我的腦袋都要裂開了,，我看著紙上只剩下奶奶、媽媽兩個(gè)人,，想起平時(shí)媽媽和奶奶接送我上學(xué),，風(fēng)里來(lái)雨里去,，含辛茹苦將我養(yǎng)育,，想到這些，手中的筆猶如千斤,，看看周圍的同學(xué)有的劃了,，還有的和我一樣，遲遲下不了筆,?！罢?qǐng)劃掉最后一個(gè)人?！边@聲音聽來(lái)是那么陌生,，那么遙遠(yuǎn)，那么冰冷,，那么令人窒息,，仿佛一個(gè)晴天霹靂，我驚呆了,。我后排的吉雅楠已經(jīng)泣不成聲了,，我的心在大顆大顆地滴血，在無(wú)聲地哭泣,，我在想為何上面沒(méi)有我自己,，如果有我寧愿劃掉我自己，也不劃去我的奶奶和媽媽,，正當(dāng)我們?cè)谧鲋ち业乃枷攵窢?zhēng),、難以抉擇的時(shí)候，老師終于說(shuō)話了：“好了,，同學(xué)們,，這些都是假設(shè)，只不過(guò)是學(xué)校開展的一次活動(dòng),，目的是要讓你們明白父母養(yǎng)育你們的艱辛和不易,。”

這件事讓我明白了一個(gè)道理：親人是我們一生中最重要的人,，逝去親人的痛苦無(wú)法比擬,。而舍去親人的那份記憶,，卻深深的刻在了我的腦海里。人只有失去了,，才懂得加倍珍惜,。

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抉擇高中篇七

學(xué)生參加高考還是留學(xué),，前提自然是家庭有足夠的經(jīng)濟(jì)條件。建議家長(zhǎng)早做準(zhǔn)備,，收集相關(guān)留學(xué)信息,，選擇適合孩子的留學(xué)國(guó)家，學(xué)校以及學(xué)習(xí)方案,。有的時(shí)候高考和留學(xué)兩者可以兼顧,，不同情況的學(xué)生可以選擇不同方法。

第一類學(xué)生：決意高考,，挑戰(zhàn)夢(mèng)想大學(xué)如果學(xué)生打算在國(guó)內(nèi)參加高考挑戰(zhàn)自己夢(mèng)想的大學(xué),，家長(zhǎng)可在不影響孩子學(xué)習(xí)的情況下多了解留學(xué)信息，以免讓孩子心猿意馬,，影響高考發(fā)揮,。萬(wàn)一考試有意外，也好馬上實(shí)施留學(xué)計(jì)劃,。

這樣的學(xué)生,，建議高考結(jié)束后馬上能參加外語(yǔ)培訓(xùn)，做兩手準(zhǔn)備?，F(xiàn)在有些海外的大學(xué)直接認(rèn)可國(guó)內(nèi)的高考成績(jī),，學(xué)生有可能憑借自己的高考成績(jī)能申請(qǐng)到國(guó)外更好的大學(xué)，或者更喜歡的專業(yè),，及早參加英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)申請(qǐng)更加有利,，有時(shí)還能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。

第二類學(xué)生：體驗(yàn)高考,，決定海外留學(xué)如果學(xué)生只是想獲得高中畢業(yè)證書或者經(jīng)歷一下高考而已,，且已經(jīng)決定赴國(guó)外讀大學(xué)，那么在高三階段,，建議大量的時(shí)間放在語(yǔ)言培訓(xùn)上,，如雅思或者托福等，以盡早符合國(guó)外大學(xué)的語(yǔ)言要求,，順利申請(qǐng)到知名大學(xué),，適應(yīng)海外學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

另外，有些國(guó)外大學(xué)對(duì)于國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)的學(xué)生,，提供大學(xué)快捷課程,。如澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)，墨爾本皇家理工大學(xué),，麥考理大學(xué)等,，高中畢業(yè)的學(xué)生可以直接申請(qǐng)本科快捷課程，順利的話有些可以2年8個(gè)月就完成本科學(xué)位,。選擇這樣的留學(xué)方案必須提前了解專業(yè)詳情,，因?yàn)椴皇敲總€(gè)專業(yè)都提供快捷路徑。

第三類學(xué)生：鐘情海外名校,，無(wú)心高考還有一些學(xué)生很早就決定留學(xué),，剛進(jìn)高中就開始了解留學(xué)信息，一心想進(jìn)某所大學(xué),。這種情況,，家長(zhǎng)宜積極配合,，正確引導(dǎo),，幫助孩子做好留學(xué)規(guī)劃，原則上如果學(xué)生能提前滿足海外大學(xué)的要求可提前出國(guó)留學(xué),。很多情況下完成高二學(xué)業(yè)即可,。建議學(xué)生在完成日常學(xué)業(yè)的情況下，著重加強(qiáng)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。如果能及早規(guī)劃,，并付諸實(shí)際行動(dòng)，那最終學(xué)生不但能夠進(jìn)入理想的學(xué)校還會(huì)比同齡學(xué)生節(jié)約一定的時(shí)間,。

抉擇高中篇八

人這一生中總會(huì)有些很難做的決定,，而這些決定卻與我們今后的人生有很大的關(guān)系。因此,，我們?cè)谧鰶Q定前一定要深思熟慮,，絕對(duì)不能有半點(diǎn)差池，如果出了一點(diǎn)差錯(cuò),，還能補(bǔ)救,；如果出了太大的差錯(cuò)，你就可能是千古罪人,。

今天我來(lái)到了拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，這里的人說(shuō)多也多，說(shuō)不多也還不少,。今天的第一件物品是健康,。“身體是革命的本錢”。沒(méi)想到一開始就有人出了十萬(wàn),，緊接著就有人用高亢的聲音喊出最高價(jià)一百萬(wàn),。這是本場(chǎng)的最高價(jià)，頓時(shí)全場(chǎng)都震驚了,。我想,，他的內(nèi)心肯定經(jīng)過(guò)多番掙扎，才做出了這么重大的抉擇,。畢竟,，用一生去換取一樣?xùn)|西，是需要莫大的勇氣的,。

緊接著后面幾個(gè)拍賣品,，出50萬(wàn)、60萬(wàn)的都有,。當(dāng)拍賣到愛(ài)心時(shí),，我下定決心一定要拿下它。我喊出了20萬(wàn),，緊接著后面有人喊出了40萬(wàn),，隨后我又加了10萬(wàn)，把價(jià)格提到了50萬(wàn),。這時(shí),，全場(chǎng)已沒(méi)有人加價(jià)了，就這樣,，我把愛(ài)心收入囊中了,。我想，這大概就是抉擇的力量吧,！

隨即,，我發(fā)表了自己的感言：“我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，幫助需要幫助的人,，這樣,，我們的人生才會(huì)更有意義?！蔽蚁?，我們可以給山區(qū)的孩子們捐一點(diǎn)書，讓他們能從書籍中獲得更多的知識(shí),；我們可以給災(zāi)區(qū)的人民捐一些生活必需品,，像衣服之類的；我們還可以捐助一點(diǎn)錢,，幫他們重建自己的家園,，讓他們重新過(guò)上美好的生活,；我們還能把錢捐給紅十字會(huì)，讓這個(gè)公益團(tuán)體去幫助更多需要幫助的人,。同時(shí),，在擁擠的公交車上，我們應(yīng)主動(dòng)把座位讓給老弱病殘的人們……正因?yàn)檫x擇了愛(ài)心,，我才能給別人提供幫助,。

不久，拍賣會(huì)結(jié)束了,。這場(chǎng)拍賣會(huì)中對(duì)每個(gè)人都因自己的抉擇而有了一定的收獲,，而且收獲頗豐。

很多時(shí)候,，取舍僅在一念之間,。魚和熊掌不可兼得，我們要正確對(duì)待,，做出最好的抉擇,。即使抉擇再艱難，我們也要勇敢地面對(duì),。而我們,，也總是在艱難的抉擇之中不斷前進(jìn)。

抉擇高中篇九

愉快而又輕松的一天學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,，最后一堂課的時(shí)候,，班主任沈老師宣布：“現(xiàn)在,，我們一起來(lái)做一個(gè)有意義的游戲,。”“游戲,！”同學(xué)們一聽,，恨不得一蹦三尺。然而,，面對(duì)同學(xué)們的激情,，沈老師凝重的面部表情給我們的感覺(jué)是將有什么不祥的事情發(fā)生。

游戲開始了,，沈老師讓我們拿出紙和筆,，這讓大家更是半信半疑：“做游戲用手就足夠了，為何需要紙和筆呢,？”“同學(xué)們,，請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈懴伦约鹤钣H的四個(gè)親人的稱呼?！鄙蚶蠋煂?duì)我們說(shuō),。多簡(jiǎn)單的游戲呀,！我毫不猶豫地在紙上寫下：媽媽、爸爸,、爺爺,、奶奶。同桌李舟告訴我,，他寫的是爸爸,、弟弟、外婆,、外公,。在我們寫完以后，沈老師說(shuō)：“下面,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀銈儗懙乃奈挥H人中,，用筆劃去一個(gè)相對(duì)感情最淡薄的一個(gè)親人，劃去后,，就當(dāng)這個(gè)親人在你的身邊不存在了,。”剛聽到老師的一半話時(shí),，我在心中嘀咕著“這不簡(jiǎn)單,，不就是隨便劃去一個(gè)人的名字嗎？”然而,，老師的“就當(dāng)這個(gè)親人在你的身邊不存在了”這句話卻如一聲重雷擊打我的頭腦,，我舉起的筆停在半空，很難下筆,。抬起沉重的頭,，看看四周的同學(xué)，同學(xué)們猶豫不決的表情表明了他們與我一樣,，下不了筆,。“必須劃去一個(gè),?！鄙蚶蠋熆粗瑢W(xué)們低聲重復(fù)了一句。我知道沈老師沒(méi)在開玩笑,，她是認(rèn)真的,。奶奶常年住在鄉(xiāng)下老家，我與奶奶不常碰面,，而爺爺有時(shí)會(huì)來(lái)鹽城看病,，于是，我忍痛劃去了奶奶,。

“請(qǐng)你們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)感情淡薄的人,?！薄盁o(wú)情”的沈老師在我驚魂未定時(shí)，竟然又對(duì)我們說(shuō)著剛才的一句話,。我真是痛不欲生,，該劃去爸爸呢？還是媽媽,？我在心里無(wú)數(shù)次地問(wèn)著自己,，“不，我誰(shuí)也不能失去,！”我在心里告訴自己……但是,，最終，我還是含著淚劃去了媽媽,。媽媽雖然平時(shí)對(duì)我各方面很嚴(yán)格,，但我知道，嚴(yán)是愛(ài),，松是害,，在我的人生道路上，媽媽給予我的太多太多,。我真恨自己,。看著被我劃去的“媽媽”,，我的淚滴在手上,，我的眼睛模糊了，我恨不得拿自己的生命來(lái)?yè)Q取媽媽的生命,。

時(shí)間在一秒秒過(guò)去,，不知是在什么樣的痛苦中，我們?cè)诶^續(xù)進(jìn)行的游戲中,，我再一次體會(huì)著“失去”爸爸的痛苦,。這時(shí)，全班同學(xué)都淚流滿面,，我們的沈老師更是淚水盈眶。這時(shí),，我看到,，就是平時(shí)在班上很調(diào)皮，很不懂事的一個(gè)成績(jī)不怎么理想的學(xué)生也感動(dòng)地哭泣著,。我明白了,，成績(jī)不好不一定什么都不好，他們的品德也很好,，這就叫“親情”,！

此時(shí),，我明白了沈老師今天游戲的用意?！坝H情是無(wú)價(jià)的,，沒(méi)有什么比家更溫暖，沒(méi)有什么比親情更珍貴,?！蔽乙欢ㄒ湎疑磉叺拿恳粋€(gè)親人，珍惜身邊的每一個(gè)朋友,。

抉擇高中篇十

當(dāng)太陽(yáng)緩緩從地平線升起的時(shí)候,，湖邊閃耀著你的光芒。

不知怎的?我來(lái)到了這里?站在湖邊默默的想著,，回想記憶的當(dāng)初……,。

有一次，我在街上不經(jīng)意的看見(jiàn)了一個(gè)很熟悉的身影,，走進(jìn)一看,。原來(lái)是我的父母，他們正給別人端盤子洗桌布呢,。我腦海突然閃出一句話,，“就算生活再哭，也要經(jīng)得起”,。我想起了家,，家里有那么多吃的，原來(lái)他們怕我餓著;想起了墻,，有那么多的慰問(wèn),，原來(lái)他們怕我寂寞;想起了床，有那么多的溫暖,，原來(lái)他們怕我凍著,。這一切的一切似乎從他們的動(dòng)作中一一呈現(xiàn)，心中萌發(fā)了一種從來(lái)未有過(guò)的感情,，那是情嗎?我選擇跑過(guò)去,，擁抱他們，情被燃燒了,。

抉擇高中篇十一

這節(jié)課中,，我最終選擇了自由，因在“生命,、榮譽(yù),、自由、靈魂,、金錢”五樣中,，自由才是最重要的,，沒(méi)有自由，便成了籠中鳥,，被別人限制了自由,，這比什么都更殘酷。

當(dāng)老師叫我們劃掉了第一個(gè)時(shí),，我感受到全班那驚嘆的眼神,，吩咐的人竟然是老師，于是低下頭,，看看哪個(gè)遜色于后面四個(gè),，我的目光停在了榮譽(yù)上,，榮譽(yù)是一種大眾對(duì)我的特殊稱呼,，然而,，我在下面標(biāo)了個(gè)小星，可是老師又說(shuō),，失去就意味著放棄,，完全割舍，要完全弄黑才算,，那么……“只是一個(gè)游戲而已,，大家不必緊張”，我心想,，那畫黑就畫黑吧!我的陶醉感變成了負(fù)罪感,，看著不存在的藐視著我的目光，感覺(jué)全世界都把我拋棄了,。

那么請(qǐng)同學(xué)們拿起筆劃掉第三個(gè),。“??！——哦……”大家你看我我看看你，都呆了,，“涂呀!”于是又考慮劃哪個(gè)好,，金錢乃身外之物，這根本不要選呀,，于是又把金錢給劃掉了,。老師又拿起我的看了看，說(shuō)：“不合格,，還沒(méi)有完全涂黑，再涂幾下,，要完全看不見(jiàn)才好,?！蔽矣帜闷鸸P，胡亂涂了,。我已經(jīng)暗暗地知道了老師這節(jié)課要搞什么名堂了,，肯定要?jiǎng)澋羲膫€(gè)留下一個(gè)。

“在劃第三個(gè)吧,！”老師說(shuō),，我已經(jīng)顧不上偷看，看看還剩下的這些……,。

待我劃完第四個(gè)時(shí),，只有“自由”這兩個(gè)字安靜地印在了紙上。

這節(jié)課選擇出了生命的意義,。

秋天的落葉一片一片地落下,，輕輕落到小鳥身上，小鳥抖落著身上的樹葉,，嘰嘰喳喳的叫著,。涼涼的云在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天,，給了我們最艱難的抉擇,。

上課時(shí)，老師問(wèn)：“你們認(rèn)為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什么,？請(qǐng)寫出來(lái),。”我大吃一驚,，我心里出現(xiàn)了親情,、友情、學(xué)習(xí),、藍(lán)天,、夢(mèng)想。我把他們寫在了紙上,。

接著老師叫我們劃掉相對(duì)不那么重要的一樣,，我看著不可缺失的五樣，不禁打了一個(gè)寒顫,，我想如果我的生命中缺少了親情,，那就等于人體沒(méi)有了心臟一樣；如果沒(méi)有了友情,，就沒(méi)有了歡笑和快樂(lè)了,；沒(méi)有了藍(lán)天，世界頓時(shí)失去顏色；沒(méi)有了學(xué)習(xí),，就沒(méi)有知識(shí)和文化,；沒(méi)有了夢(mèng)想，就好比鳥兒沒(méi)有了翅膀,！

這五樣我都舍不得,！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中,?？粗埳系奈鍌€(gè)詞，好像五個(gè)小人兒在乞求著我,，不要?jiǎng)澋羲鼈儭?/p>

但是我必須做出選擇,，我下了決心，筆尖重重的畫在“學(xué)習(xí)”上,，頓時(shí),，我覺(jué)得一個(gè)個(gè)以前學(xué)過(guò)的字，全都在我腦海中消失了,，腦海變得空白一片,。

“再劃去一樣相對(duì)不那么重要的?！彪m然老師溫和地說(shuō),，但是我覺(jué)得老師像威嚴(yán)的審判官一樣，我呆了,，目光停在了本子上,，有種欲哭無(wú)淚的.感覺(jué)。我無(wú)奈的劃掉了“藍(lán)天”,，窗外的天仿佛變得灰暗無(wú)光,。

“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”,，老師緊逼著,，我只得劃去“夢(mèng)想”、“友情”,，我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴,，只能孤單的哀鳴！

這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,，卻是一個(gè)殘酷的抉擇,，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍(lán)天,、知識(shí),、夢(mèng)想、友情、親情……這些是我生命中的至寶??！

無(wú)論選擇了你人生中的哪四樣,，總有一樣將無(wú)情的消失,，成為美麗的神話?？墒窃撊绾螐奈揖奶暨x出來(lái)的五樣中舍棄一樣呢,，我陷入了沉思：和睦幸福的家庭，成功的事業(yè)與學(xué)業(yè),，肝膽相照的朋友,，健康的一生，榮譽(yù),。怎么做,？舍去一樣，都是徹底的放棄,，也就意味著與你的生命擦肩而過(guò),，永不相見(jiàn)。

猶豫了好久,，我戀戀不舍地將“榮譽(yù)”凃去,，一臉的無(wú)奈，本以為,，一樣的舍去可以保全其它四樣,。可是,，無(wú)法預(yù)料的人生又是何等的殘忍,！“請(qǐng)同學(xué)們閉著眼睛，平復(fù)一下沸騰著的內(nèi)心,，再劃去一樣”,，話音剛落，教室里炸開了鍋,，議論紛紛,，都難以抉擇。我卻沉默了,，我想劃去“朋友”,，頓時(shí)心痛如割，我很明白：沒(méi)有朋友,，一生都很難快樂(lè),，只能孤零零的！想想，還是劃去“事業(yè)與學(xué)業(yè)”吧,！這時(shí),，我情不自禁問(wèn)自己：一個(gè)人活著難道不是為了實(shí)現(xiàn)這一生的價(jià)值嗎？碌碌終生,？難免太過(guò)荒唐,？在不知不覺(jué)中，我想把朋友上被劃的那一筆收回,，然而,，這本來(lái)就是一場(chǎng)殘酷的游戲，殘酷的抉擇,，又如何能夠收回,！

人生面臨幾多選擇，唯一的方法：閉上眼睛,，深深吸一口氣,、慢慢呼出，按著自己的內(nèi)心,，做出自己的選擇,，雖然你會(huì)失去很多，但是最后留下的,，總會(huì)在你的生命中,，給你的這一生打上一個(gè)大大地驚嘆號(hào)！

抉擇高中篇十二

可能大家都知道友誼是很珍貴的一種情誼,，在我小學(xué)六年的生活中,，有兩個(gè)很重要的朋友！一個(gè)是李燃,，而另一個(gè)則是前段時(shí)間和她鬧僵的韓雙,。她們兩個(gè)都是重情重意的人?？墒乾F(xiàn)在她們卻要?jiǎng)莶粌闪?，所以要我選擇和誰(shuí)玩，令我很為難,。

韓雙——與男孩相似的人,。

李燃——似患難之交的人。

李燃簡(jiǎn)直太像一個(gè)淑女了,，但是他仍然覺(jué)得自己不是淑女,。但又一想也是，只要你一走進(jìn)她家,，你就會(huì)大吃一驚,，懷疑是不是走錯(cuò)門了,，屋里亂七八糟，衣服褲子到處亂扔著,。簡(jiǎn)直不是一個(gè)淑女的作為,。說(shuō)她像患難之交是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)，媽媽硬要我去學(xué)古箏,，我想找個(gè)伴,，經(jīng)過(guò)我的觀察，李燃成了被我看中的人,，經(jīng)過(guò)我一番苦口婆心的勸說(shuō),，她終于同意和我一起去學(xué)古箏了，我高興的叫了起來(lái),，差點(diǎn)把房子都震破了（害得鄰居還專門來(lái)讓我小聲點(diǎn)兒）經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多月的奮斗，終于光榮的完成了任務(wù),。所以說(shuō)我們是患難之交,！這樣的人有不得不和她成為好朋友！

抉擇高中篇十三

人生百態(tài),，在漫漫的人生征途之中,，我們總會(huì)遇到很多很多的選擇，而有些關(guān)乎人生的選擇一旦做出了就會(huì)貫徹一生,，影響一生,。因此，無(wú)論如何,，我們都要三思而后行,，尤其是要做出一些抉擇的時(shí)候，我們更要謹(jǐn)慎小心,，反復(fù)斟酌,，唯有這樣，我們才能在生活的漩渦中走得更平穩(wěn)一些,，活得更順暢一些,。

而對(duì)那些即將畢業(yè)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，面對(duì)學(xué)歷的迫切要求,，面對(duì)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),，面對(duì)社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，考研毫無(wú)疑問(wèn)的成為了一個(gè)最好的選擇,，也成為了一個(gè)最大的抉擇,。眾所周知，考研是一個(gè)長(zhǎng)期備戰(zhàn)的過(guò)程,，它不是一朝一夕可以完成的事情,，因此,，一旦做出了考研的決定，一旦踏上了考研的征途,，那么你就必須做好完全的準(zhǔn)備,，必須擁有堅(jiān)韌的毅力，必須承受長(zhǎng)期的孤獨(dú),，必須忍受非人的折磨,，唯有這樣，你才能攀上高峰,，走向成功,。

我沒(méi)有打算過(guò)考研，自然而然也沒(méi)有踏入考研的競(jìng)賽場(chǎng),，但是奇妙的是,，我的的確確融入了考研的大部隊(duì)，也切身實(shí)地的感受到了考研的緊張氣氛,，也明白了考研的殘酷競(jìng)爭(zhēng),。事實(shí)上，我今年是一個(gè)盡職恪守的陪考人員,，因此,，當(dāng)我陪同學(xué)去了考研現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我從一個(gè)旁觀者的角度,，清清楚楚的感受到了什么是競(jìng)爭(zhēng),，什么是壓力，什么是差距,。

你永遠(yuǎn)無(wú)法想象,，當(dāng)我站在原地，眼睜睜看著那些考生進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候,，我莫名覺(jué)得有些感傷,，也有些無(wú)措，我不知道自己怎么了,，總之那一瞬間深深震動(dòng)了我,，也狠狠刺激到了我。那一天我忽然發(fā)現(xiàn),，與那些時(shí)時(shí)刻刻都在奮斗的卓越者相比,，這個(gè)麻木不仁的我很愚笨，很狼狽,，很慚愧,，很自私，很不堪,，也很絕望,。

我知道,，從我放棄考研的那一刻開始，從我放縱自己享受安逸的那一刻起,，從我放任自己自甘墮落的那一刻開始,，我就已經(jīng)是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者了。我也明白,，當(dāng)我的同學(xué)決定奮斗的時(shí)候,，當(dāng)我的朋友決定上進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)我的同齡人成為研究生的時(shí)候,，我的人生就已經(jīng)與他們拉開距離了,。

事實(shí)上，我與他們的關(guān)系,，就像是燕雀與鴻鵠之間的差距一般,，我永遠(yuǎn)無(wú)法理解他們的世界，他們也永遠(yuǎn)不屑于停留在我的天空;我無(wú)論如何都無(wú)法企及他們的高度,，他們無(wú)論如何也不甘于現(xiàn)在的生活,。因此我說(shuō)，人與人之間的不同,，很多時(shí)候源自于各自的選擇，如果你選對(duì)了方向,，也愿意為之付出相應(yīng)的努力,，那么你很有可能會(huì)得到自己想要的結(jié)果，甚至改變自己一生的命運(yùn),。反之,，如果你不好好做一個(gè)選擇，隨波逐流的話,，那你一定什么也得不到,，什么也實(shí)現(xiàn)不了，什么也改變不了,。

人生就是一場(chǎng)場(chǎng)的抉擇,，但愿每一個(gè)考研的人都心想事成，得到自己想要的,，也愿每一個(gè)人在做選擇的時(shí)候能夠謹(jǐn)慎三思,，切不要讓自己后悔遺憾。

抉擇高中篇十四

天那!我該怎么辦?一本丟失了半年多的書,競(jìng)在一個(gè)好友家中發(fā)現(xiàn)了!

去年冬天,我費(fèi)了好大的勁兒,，才從一個(gè)同學(xué)那里借了一本漫畫書,。本想帶回家好好“享受”一番，誰(shuí)料,，這本書競(jìng)不翼而飛,。對(duì)此,，我付出了慘重的代價(jià)，不僅賠了書,，道了歉,，挨了罵，還落得個(gè)“丟三落四”的頭銜,。哎,！真倒霉。為這事我好長(zhǎng)時(shí)間都提不起精神來(lái),。

但是,，昨天早晨，就在好友的家中,，那書架最底層放著的,，分明是我不知找過(guò)多少次。問(wèn)過(guò)多少人的五本書??！……不，不可能,！對(duì),，一定是我看錯(cuò)了！她怎么會(huì)偷我的書呢,？我們可是親如姐妹的呀,！但是，書卻是那樣的熟悉,，熟悉得讓我難受……透明膠帶,，血……。不錯(cuò),，的確是我借的書,。我曾清楚地記得：哪天無(wú)意間撕破了一頁(yè)書，割膠帶時(shí),，不小心又割破了手,，血滴在書上面?！彀?，我?guī)缀鯖](méi)有勇氣再看下去了，只覺(jué)得那血痕仿佛變成一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼,，張著血盆大口,，一口一口地吞噬著我們一直純潔的友誼。一切仿佛都已不存在,。我的情緒一下子跌落進(jìn)低估的深淵,。糊里糊涂地出了她家的門,。淚，已流了出來(lái),。我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí),。

怎么辦?現(xiàn)在我面前只有兩條路,其一是要回書，但如果那樣,，我們必定會(huì)翻臉,，也更無(wú)友誼可言。如果讓同學(xué)們知道了,，好友的聲譽(yù)只怕從此便一落千丈了,！其二，不要書,。這樣雖好,，可以免去許多麻煩，大家都好,，友誼也可以保持,，她的聲譽(yù)也都無(wú)礙，但這樣卻難平我心中之氣,，何況隨有友誼,，卻不會(huì)再是從前的純情了，只能是表面上的敷衍罷了,。更可怕的是,，她不嘶悔改，繼續(xù)發(fā)展下去……哎,！要書不是，不要也不是,。這可真叫我左右為難?。?/p>

想來(lái)想去,，我終于決定,，悄悄地找她談?wù)剷氖隆＿@不僅是一本書,，更重要的是友情的純潔,！

抉擇高中篇十五

上周四第四節(jié)課，程老師在五（2）班給我們上了一節(jié)作文公開課,。

程老師走上講臺(tái),，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)做個(gè)游戲,，好不好,？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好,！”

接著，老師還要我們劃掉第二個(gè),，我還是遲遲不能下筆,，但老師說(shuō)這是游戲規(guī)則，必須劃,！是啊,，游戲也有規(guī)則，師命也不可違??！我痛苦萬(wàn)分地劃掉了奶奶，老師還要讓我們劃掉一個(gè),，我不敢再動(dòng)筆,，他們是我最愛(ài)的人，但是規(guī)則是不能違反的,，我無(wú)奈地劃掉了弟弟,。劃掉弟弟的時(shí)候，我的心如刀絞一般,。老師還要讓我們劃掉一個(gè),，我禁不住想：老師，你是不是太殘忍了??？但是想到要遵守課堂紀(jì)律，我流著眼淚劃掉了爸爸,。這時(shí),，感覺(jué)有一雙無(wú)助的手向我伸來(lái)，我不能再劃了,，媽媽是給予我生命的人?。?/p>

我掃視了一下全班,，發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)淚流滿面了,，我的淚水也像斷線的珠子落下來(lái)。

在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái),，老師又讓我們吧最后一個(gè)也劃去,，我劃完后，把臉埋在雙手里，痛哭起來(lái),。這個(gè)時(shí)候,，用任何語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的感受,，感覺(jué)這個(gè)世界已經(jīng)把我拋棄了。

最后,，程老師沉重地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們,，你們通過(guò)這堂課,，懂得了什么呢,？同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的看法,。有的同學(xué)說(shuō)：要珍惜寶貴的時(shí)間,，珍惜和家人在一起的美好時(shí)光,；有的同學(xué)說(shuō)：親人總又一天要離我們而去，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。

通過(guò)這堂課，我也變得更加成熟和懂事了,。我也想對(duì)給我們上課的程老師說(shuō):“程老師,，謝謝您！是你的這堂課讓我明白了親情的珍貴,?！?/p>

抉擇高中篇十六

今天，我在快樂(lè)作文容城分校參加了一次親子感恩活動(dòng)——艱難的抉擇。

首先，老師發(fā)給所有學(xué)生和家長(zhǎng)每人一張紙和一支筆,，讓我們?cè)谏厦鎸懜髯宰類?ài)的五個(gè)親人,。我寫的是：爸爸,、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。

寫完以后，老師開始給我們講了一個(gè)故事,，大概內(nèi)容是：我和我最愛(ài)的五個(gè)親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山,，船翻了,，這時(shí)我看到一塊木板，連忙抓住木板,。我看見(jiàn)家人還浮在水面上,，我想去救人，可是木板只能容納兩個(gè)人,，可我又不想放棄所有人,，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著,。這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻,，越想越急，我只好放棄一個(gè)人——姥姥,，姥姥曾經(jīng)給我買我最喜歡的零食,，做我最喜歡的吃的，我傷心極了,！現(xiàn)在我還是像鍋上的螞蟻,，我又放棄了一個(gè)人——爺爺。爺爺曾經(jīng)大早上出去買我最愛(ài)吃的手抓餅,；晚上都九點(diǎn)多了,，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼,。這時(shí),，我的心碎了，我真不想再放棄一個(gè)人了,！可老師說(shuō)：“再放棄一個(gè)人,！”這時(shí)就還剩下父母和奶奶,。是母親給了我生命，父親賺錢養(yǎng)活我,，奶奶天天為我干活,，讓我過(guò)得悠閑自在，這可怎么辦,？我顫抖著手拿著筆劃去了父親,。父親曾經(jīng)賺錢養(yǎng)活我，每天晚自習(xí)一直到十點(diǎn)才下班,，回家的時(shí)候還去超市給我買一大袋子好吃的,，好玩兒的！劃完以后我的心像是被刀捅了一下,！老師又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俜艞壱粋€(gè)人,！”我想：老天爺為什么要這么折磨我！于是我又顫抖地劃去了奶奶,，奶奶曾經(jīng)為我干了許許多多的活,，給我洗內(nèi)褲、襪子……,，為我買了好多好東西,。這下就剩下母親了，是她給了我生命,，給了我整個(gè)世界,。沒(méi)有母親就沒(méi)有我。

故事講完了,，我還沉浸在悲痛之中,。我真是做了一次艱難的抉擇。

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