在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
孝道感悟與心得家長感言篇一
中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚(yáng).孝親敬老美德更是精髓,更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),是良心的要求,?！靶ⅰ笔侵袊幕凶钣凭谩⒆罨?、最重要,、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。在《孝經(jīng)》中,“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家視為“仁之內(nèi)核”,。臣無祖母,，無以至今日；無臣,，無以終余年,。祖孫兩人,，更相為命,。
幾千年來,“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著中華民族“孝”文化的內(nèi)容,。而當(dāng)代日本,、韓國、新加坡等國家,更是嚴(yán)格保留了很多的傳統(tǒng)孝道儀式和規(guī)范,。例如在韓國,每年春節(jié)家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長兄或長子,、長孫家,參加祭祖的茶禮儀式并相互拜年。拜年時(shí),長者盤膝而坐,晚輩在長者面前下跪叩頭,長者對成年晚輩低頭彎腰答禮,?！耙欢ǖ膬?nèi)容必須通過一定的形式才能表現(xiàn)出來?！毕膶W(xué)鑾并不否定當(dāng)代青少年在春節(jié)時(shí)給父母磕頭的意義,。他說,有選擇地恢復(fù)一些體現(xiàn)家庭長幼尊卑倫理關(guān)系的傳統(tǒng)社會(huì)儀式還是必要的,弘揚(yáng)孝道需要借助具體的形式。
父母說錯(cuò)了,自己受了點(diǎn)小冤枉,也不要當(dāng)場頂嘴,要暫時(shí)接受,等事后再行解釋,。挾泰山以超北海,，此不能也，非不為也,；為老人折枝,，是不為也，非不能也,。孝親敬老應(yīng)是社會(huì)主義道德建設(shè)的題中之義,，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。讓我們共同行動(dòng)起來,，在全社會(huì)大興孝親敬老之風(fēng),。
最近通過認(rèn)真研讀《弟子規(guī)》,，明白這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字卻蘊(yùn)含著做人的真理,，不僅對于教育少年兒童,，對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義,。
《弟子規(guī)》總序開篇時(shí)這樣教育我們：弟子規(guī),，圣人訓(xùn)，首孝弟（悌）,，次謹(jǐn)信,。泛愛眾，而親仁,。有余力,，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā),，教育我們要從這幾個(gè)方面對自身德行的塑造,。
“首孝弟（悌）”，就是說做人首先要心中有愛,，要孝敬父母,。一個(gè)人如果連他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本,，對長輩,、對領(lǐng)導(dǎo),、對老師,、對兄長,、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同,。
“泛愛眾,，而親仁。有余力,，則學(xué)文”,。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人,，向他們學(xué)習(xí),，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可,。如果做了還有余暇,，還要學(xué)習(xí)一些其他方面的知識充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí),，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處,，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來約束自己,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。
好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。
孝道感悟與心得家長感言篇二
“如果你想回報(bào)父母,，并不一定需要做出什么驚天動(dòng)地的`大事來,。也就只需要幫父母做些力所能及的事，在生活中順從父母一點(diǎn)就可以了,。他們一定回非常欣慰的,。”老師曾這樣對我說過,。
有一次,，老師留了一篇習(xí)作叫《我為父母做一件事》。我做在書桌前呆了半個(gè)小時(shí)也沒有一點(diǎn)思路,，我只好親身體驗(yàn)一次,，我給媽媽洗了腳。媽媽沒有說什么,，但從她的臉上居然留下了兩行熱淚,。這淚不是咸的而是甜的,，因?yàn)檫@是感動(dòng)的淚,。
百善孝為先，孝是中華千古不變之美德,。而現(xiàn)在人們把錢看得那么重,，卻不把一個(gè)“孝”字放在眼中。有多少老人流離失所,，可他們都是兒女成雙,。
孝啊，為什么現(xiàn)在不孝之子如此之多,。孝子那都是因?yàn)閺男○B(yǎng)成的,，只要從小有孝的意識，長大之后才可能成為一個(gè)讓人敬佩的孝子,。
感恩父母,，就是孝敬父母。我們又何嘗要做一個(gè)不孝的逆子,，人人臭罵呢?孝,，從身邊每一件小事做起，從我做起,。
什么是孝?孝,，是?；丶铱纯吹钠谂危怯H手給癱瘓?jiān)诖驳睦夏肝挂豢陲?，是在父母臨終前靜靜的陪伴;孝,，世間千萬種，是盛開在心底的至善之花!
我曾聽說過季羨林老人的故事,。
兒時(shí)的季羨林家境貧困,，在他父母剛剛結(jié)婚時(shí)，家里幾乎連飯都吃不上,。他的母親,，一個(gè)字也不認(rèn)識，生活了一輩子,，連名字都沒有,。他們家里只有半畝多地，一家人的希望全在這上面了,。
有一年,，季羨林的母親在中秋節(jié)時(shí)不知從哪里弄來一點(diǎn)兒月餅，給他掰了一小塊,，他很珍惜,，因?yàn)樗y得吃一次。他當(dāng)時(shí)沒有注意,，母親是否在吃,。后來回憶起來，她根本一口都沒吃,。
季羨林在母親身邊只呆到六歲,，之后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間都很短,。后來他回憶起來,，連母親的面容都是迷離模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓,。特別有一點(diǎn),，讓他難解又易解：他無論如何也回憶不起母親的笑容來,，她好像一輩子都沒有笑過,。家境貧寒,，兒子遠(yuǎn)離,，她受盡了苦難，笑容又從何而來呢?老家的鄰居曾對季羨林說：“你娘常說：‘早知道送出去回不來,，我無論如何也不會(huì)放他走的!’”簡短的一句話里,，包含著多少辛酸,，多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜,，眼望遠(yuǎn)方,，盼望自己的兒子回來啊!然而這個(gè)愿望卻始終沒有實(shí)現(xiàn)，一直到她不舍地離開這個(gè)世界,。
古人說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這句話正應(yīng)在我們的國學(xué)大師季羨林身上，一想到這句話，他就肝膽俱裂熱淚盈眶。他后悔，他說：“世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么榮耀，都比不上陪在母親身邊,，即使她一個(gè)字也不認(rèn)識!”
世界上很多人與季羨林老人一樣，不是不孝，只是孝得太遲了!
趁著我們還年輕,，我們還有能力,，讓我們把中華民族的傳統(tǒng)美德——孝——傳承下去吧!
孝道感悟與心得家長感言篇三
僅僅有孝心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。孝心沒有具體內(nèi)容,，語氣溫柔、一聲問候，一個(gè)祝福，甚至一個(gè)眼神,，一絲掛念或許會(huì)成為父母永遠(yuǎn)溫馨的回憶。在中國,，孝心歷史悠久,，兒女的孝心,，能使父母精神煥發(fā)，身心健康，延年益壽。有首這樣的歌：兒是葉，父（母）是根，常思養(yǎng)育恩，父（母）子情似海深……多么感人的意境??！但愿人人都為自己留下一條后路吧！
又曰“子不孝父之過”,?？磥韺ν磔叺摹靶⒌馈眰鹘y(tǒng)教育成為現(xiàn)代人當(dāng)務(wù)之急。在當(dāng)今獨(dú)生子女的年代,，父母往往溺愛嬌慣自己的孩子,，都順著孩子的個(gè)性，稍微不如他意,，就不堪忍受了,。任他安逸享樂，教他奉養(yǎng)父母,，就不習(xí)慣了,。孩子有不對之處，父母不忍心斥責(zé)他,，所以就敢頂撞父母,，這些嬌寵的習(xí)氣，對孩子人生道路設(shè)下了障礙,。父母之過例子甚多,，后人何不引此為鑒？長此以往“父將不父,、子將不子也,！”
岳飛之所以成為民族英雄，與父母的言教身傳分不開的,。岳飛跪膝刺身“精忠報(bào)國”,，不就是最好的例子嗎？潘長江說“為人不孝愧為人”,，斯琴高娃說：“閱歷,、名氣算個(gè)什么？在父母面前我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子”,，還有我的許多同事朋友,，耳聞目睹了他們對老人的親情孝道，這樣的例子實(shí)在不勝枚舉,。
孝道感悟與心得家長感言篇四
古人云:“善有百種,，百善孝為先!”
——題記。
“孝”字是由“老”與“子”這兩個(gè)字結(jié)合而來,，“老”字代表父母,，“子”則代表著我們,，因?yàn)楦改鸽S著歲月的流逝，會(huì)漸漸的老去,，這時(shí)他們就需要我們這些子女的扶持,，父母老了，由子女扶持著,，這便是“孝”字的形成,，這便是孝的體現(xiàn),。
其實(shí),，孝順父母很簡單，并不需要我們做出什么驚天動(dòng)地的大事,。對于我們而言,，孝順就是放學(xué)回到家陪父母說說話，聊聊天,，你從他們的臉上看到知足;孝順就是你給勞累了一天的父母端來一盆洗腳水,，你從他們的眼中看到感動(dòng);孝順就是你捧回獎(jiǎng)狀有時(shí)，你從他們的臉上看到欣慰;這些都是孝的體現(xiàn),。父母并不希望子女們回報(bào)他們多少,，也不需要子女們?yōu)樗麄兏冻龆嗌伲麄兊囊笃鋵?shí)很簡單,，他們要的也許只是子女的幸?？到 ?/p>
我曾看到過這樣一則材料:一個(gè)孩子在上初中,，但家中一貧如洗,，父親早逝，只有一個(gè)殘疾的母親,。面對孩子的前程,，為了使孩子受到更好的教育，這位母親瞞著兒子,，走出家門,，在街道上用自己殘疾而又瘦小的身軀行乞，為兒子掙學(xué)費(fèi),，以確保兒子順利上大學(xué),。看到這則材料,，很多人愴然涕下,。父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們成長，為我們付出許多許多,，用自己的身軀為我們鋪平人生之路,，為了我們的明天過得更好,，而熬白了頭，累垮了身體,，但從不會(huì)有一絲一毫的怨言,。因?yàn)樗麄兪冀K愛著我們，疼我們比疼他們自己還要多得多,。
“都說養(yǎng)兒為防老,，可你再苦再累不張口”，正如歌里面唱的那樣,，看到父母為我們所做的一切,，我們應(yīng)該有所感觸，我們也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去孝順?biāo)麄?，去愛他們?/p>
善有百種,，百善孝為先。從古至今,，“孝”都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，無論何時(shí)，我們都應(yīng)該懂得以孝為先,。欲先做人,，必先行孝。把孝裝進(jìn)心中,，使孝先行,。
大家都知道我們的故鄉(xiāng)——孝感為什么是孝字當(dāng)頭。我們孝感在很久以前有許許多多的孝子呢,，有賣身葬父的董永,，還有九歲就為父親溫席的黃香和哭竹生筍的孟宗?？墒乾F(xiàn)在有人說現(xiàn)代人早就沒古代人那么孝順了,，哪有什么孝子。
我就要反駁這句話,，其實(shí)孝感現(xiàn)在也有許多孝子,，而且他們就在我們身邊，只不過他們的孝心還不夠感動(dòng)天地,，現(xiàn)在就跟隨我一起去發(fā)現(xiàn)身邊的孝子吧!
要說孝子,，我的腦海里就蹦出了我的媽媽。我爺爺有痛風(fēng)的老毛病,，總是一時(shí)一時(shí)的,。一個(gè)周六的早晨，我就聽見媽媽對電話那邊的人碎碎念，一仔細(xì)聽才知道媽媽勸爺爺去醫(yī)院做檢查,，爺爺還是那句百說不厭的話,，我忙著呢，哪有時(shí)間啊,，又要花錢,，別亂花錢，我媽就像唐僧不停的念經(jīng),，我爺爺就像孫悟空,，永遠(yuǎn)都經(jīng)不起唐僧的緊箍咒，爺爺只好答應(yīng)了,。我媽媽為了勸我爺爺也是費(fèi)了不少口舌的哦,。
我媽媽見爺爺答應(yīng)了，便趕忙動(dòng)身,，生怕讓爺爺在醫(yī)院久等,。我們坐車到了站，我媽媽只叫我和弟弟下車,，頭都沒轉(zhuǎn)過來看著我們。去醫(yī)院最棘手的便是掛號,，隊(duì)伍不怎么長,，可是一向冷靜的媽媽居然說了一聲“怎么這么長的隊(duì)啊，要排到什么時(shí)候啊!”說完就問剛剛匯合的爺爺,，這段時(shí)間哪里不舒服,。
那時(shí)的我真搞不懂，爺爺跟媽媽一點(diǎn)血緣關(guān)系都沒有,，怎么就對爺爺像自己的親爸一樣好呢?整個(gè)上午媽媽沒搭理我和弟弟一下,，掛完號，他們就去看病了,，醫(yī)生在里面講痛風(fēng)需要注意什么,，有哪些忌口，吃藥的次數(shù)和怎么吃,，媽媽就像一個(gè)小學(xué)生似的聽老師講課,，我還是很小看見媽媽這么認(rèn)真。中午吃完飯,，本來要買一點(diǎn)好湯給爺爺喝,，又想到爺爺不能吃肥肉，就躲著爺爺?shù)募煽邳c(diǎn)了幾個(gè)菜,。媽媽今天不知怎么了,，變細(xì)心了，為了節(jié)約時(shí)間,，邊吃邊把醫(yī)生告訴她的話,，全部一字不漏的告訴爺爺讓他記好了,。回家后媽媽就累的不行了,。
看到?jīng)],，這就是我家的孝女，沒有不服吧,?？纯葱⒏羞€是有孝順的子女，我相信,，孝感人一定不會(huì)辜負(fù)孝感這座城的名稱,。
孝道感悟與心得家長感言篇五
尊老愛幼、孝敬父母是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng),，“百善孝為先”,，“人之行莫大于孝”這幾句諺語就說明了華夏兒女對孝道的重視。歷代圣賢都在提倡“孝”,，這使得我們?nèi)A夏文明能夠在文化禮儀上保持完整性和規(guī)律性,，我們也因此受到異國人士的贊譽(yù)。然而如今社會(huì)上出現(xiàn)了孝悌觀念出現(xiàn)了日下的勢頭,，因此重新探討和正確闡發(fā)中國傳統(tǒng)文化中的孝道觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。
《說文解字》對“孝”字的本義作了生動(dòng)而又準(zhǔn)確的解釋：“孝，善事父母者,，從老省,，從子，子承老也,?！薄对娊?jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬勞”,、“哀哀父母,，生我勞瘁”的詠嘆。
所謂“君要臣死,，臣不死,，為不忠;父要子亡，子不亡,，為不孝”就是典型的愚忠愚孝思想,，在此略舉幾例：比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的“三綱五常”中的“君為臣綱,，父為子綱,，夫?yàn)閶D綱”等，現(xiàn)今已不適合我們這個(gè)人人平等的民主社會(huì);又如“身體發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷”《孝經(jīng)》,，恐怕現(xiàn)代社會(huì)很少人不去理發(fā)吧，又有很多女士去美容吧;再如“不孝有三,，無后為大”《孟子·里婁章句上》,，是至今仍存在“重男輕女”思想的根源，也已不足取,，我們是提倡男女平等的,。諸如以上孝說，到了今天,，無疑均已過時(shí),，我們應(yīng)以批判或毫不吝惜地拋棄。
我們應(yīng)當(dāng)有所繼承孔孟儒學(xué)提倡的合理孝道,，借鑒古代的孝悌思想,，用以諧調(diào)、親和家庭成員的血親關(guān)系,，促進(jìn)家庭的和睦與穩(wěn)定,，進(jìn)而在社會(huì)上形成尊老愛幼、互助友愛的風(fēng)尚,，促進(jìn)精神文明的建設(shè),。讓我們一起來營造一個(gè)敬老養(yǎng)老的社會(huì)氛圍，讓中華民族敬老養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每個(gè)人身上都得到發(fā)揚(yáng)光大!
這學(xué)期李老師教了我們很多有意思的課文,，有的讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山，有的引領(lǐng)我們?nèi)ド衿娴奶罩绣塾?，還有的則給了我們深刻的啟迪,。其中，給我印象最深的是《荔枝》這篇課文,，因?yàn)樗逃宋医窈笤鯓尤バ㈨橀L輩,。
這篇課文是作家肖復(fù)興寫的。他在二十八歲那年,，每月工資只有四十二塊半,，但他每年在吃荔枝的時(shí)令里，總要買幾斤新鮮的荔枝給母親嘗嘗鮮,。這個(gè)保留節(jié)目一直延續(xù)到母親去世,。雖然母親舍不得吃一顆，都讓給了小饞貓孫子吃了,，但作者這種孝心足以讓人敬佩!
學(xué)了這篇課文,，我的心情久久不能平靜。想想我自己，平時(shí)都是媽媽把吃的,，穿的,，用的準(zhǔn)備好了給我享用，而我還覺得這些都是理所當(dāng)然的,，從沒想過為媽媽做點(diǎn)什么,。就說那次春游吧。去春游前,，媽媽帶我和弟弟去超市買了滿滿兩書包吃的,，喝的，臨出發(fā)前媽媽又給我們每人一百元,，說是讓我們自己買點(diǎn)紀(jì)念品什么的,。當(dāng)時(shí)我拿了錢還覺得比別人的少，畢竟這錢不是我自己掙的,，花起來不覺得心疼,。春游時(shí)，我見到別人買這個(gè)我就買這個(gè),，見到別人買那個(gè)我又買那個(gè),，買了一大包好玩的帶回家。晚上,，當(dāng)我把這些“古董”從包里拿出來炫耀時(shí),，媽媽看見了，湊過來問我有沒有她和爸爸的禮物,。我聽后一愣,，是啊!我買了這么多東西，居然沒給父母買一點(diǎn)禮物!這時(shí)媽媽仿佛看出了什么,，忙說沒關(guān)系,，沒關(guān)系，下次再買給他們,。我知道其實(shí)媽媽在安慰我而已,，她不想讓我不開心。對照作家肖復(fù)興,，我是多么地自私,，多么地對不起父母親!想想平時(shí)媽媽總是把好吃的東西讓給我吃，我不吃魚時(shí)她就騙我說魚對我的皮膚有好處;還有放暑假時(shí),，媽媽看見我的臉上長了很多痘痘,，聽別人說吃燕窩可以治好它，就專門去香港買了幾千塊錢的燕窩給我吃,。想到這里,，我更覺得慚愧了,。
“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”連小草都知道報(bào)答春天的光輝,，何況是人呢!所以,，今后我會(huì)像作家肖復(fù)興一樣時(shí)刻想著父母，孝順父母,，現(xiàn)在聽父母的話,，把學(xué)習(xí)搞好，不讓父母為我操心,，長大后掙錢養(yǎng)父母,，做一個(gè)尊敬長輩的好孩子。
[點(diǎn)評：這篇習(xí)作由本學(xué)期學(xué)過的一篇課文有感而發(fā),，由作家肖復(fù)興的一片濃濃的孝心想到自己平時(shí)是怎樣對待父母的,，后悔，慚愧之情溢于言表,。習(xí)作敢于說真話,，表達(dá)流暢，結(jié)尾點(diǎn)題,，也體現(xiàn)了小作者的拳拳孝心,。
孝道感悟與心得家長感言篇六
當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，社會(huì)道德淪喪,，貪污腐化,，拜金主義，黑惡勢力,，不良影視……等等，嚴(yán)重影響著孩子們的身心健康,，正所謂“5+2=0”,。學(xué)校德育工作如何開展，這是一個(gè)永恒的古老而又嶄新的課題,。
學(xué)校德育工作要適應(yīng)創(chuàng)建和諧社會(huì)需求,，秉承中華傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以人為本,，突出人性化的德育手段,，全面實(shí)施孝道教育,。提高學(xué)生的道德行為素質(zhì)，做到舉止美,、語言美,、儀表美、心靈美,，從而有效推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展和促進(jìn)良好和諧的社會(huì)風(fēng)氣的形成,。在實(shí)施過程中要做到大處著眼，小處著手,，由近及遠(yuǎn),，由小到大，細(xì)化過程,，強(qiáng)化結(jié)果,，真正增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
德育是學(xué)校教育工作的靈魂,，因?yàn)樵谡麄€(gè)教育工作中,，追求善的理念，造就美德才是最根本的目的,，德育的功能就是育人,，要以人為本，以發(fā)展學(xué)生的綜合能力為方向,，目前學(xué)校德育工作存在著諸多問題如形式主義,、重說教、抽象等,，缺乏實(shí)效性,。因此，我校把德育工作的落腳點(diǎn)放在如何增強(qiáng)德育的實(shí)效性上,。
我們認(rèn)為,，增強(qiáng)德育的實(shí)效，必須搞清究竟要追求什么樣的實(shí)效,，片面的,、膚淺的強(qiáng)調(diào)德育的實(shí)效，往往會(huì)導(dǎo)致德育實(shí)踐中急功近利,，走向“唯行為化”,，導(dǎo)致滿足于對學(xué)生行為的約束或在認(rèn)知層面的規(guī)訓(xùn)，漠視道德情感的化育和提升,，忽視道德習(xí)慣的養(yǎng)成,，道德信念的確立。所以,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性,，首先必須搞清學(xué)生品德形成規(guī)律,，形成過程。馬克思說：“道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律”就是說思想品德的提升是一個(gè)“內(nèi)化”的過程,，是一個(gè)不斷自我“覺悟”的過程,，是“體驗(yàn)”、“移情”,、“理解”,、“對話”、“反思”各環(huán)節(jié)相統(tǒng)一的過程,。增強(qiáng)德育的實(shí)效性,，其次必須獲得社會(huì)、家長,、學(xué)生的廣泛認(rèn)同,。有較高的認(rèn)同度，他們必然給予有效的,、積極的配合,，從而營造出良好的內(nèi)外部德育環(huán)境。
德育的目的是給受教育者帶來精神的洗禮,、靈魂的超越,、人性的回歸和情感的純化，指向人的生成,，通過點(diǎn)悟,、滋養(yǎng)、熏染,，轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷?，形成人的德行。而我們的?shí)施對象是正處于思想叛逆,，自我約束能力差,，個(gè)性差異極大的中學(xué)生群體，要讓德育內(nèi)容深入到每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,，并進(jìn)而轉(zhuǎn)化為他們的思想準(zhǔn)則和人生信條,，就必須找到一個(gè)適合所有學(xué)生的共同的跳板，讓每個(gè)學(xué)生都可以憑借著這個(gè)跳板躍上思想新高,。我們的跳板就是“孝道教育”,。
《論語》記載，“子曰：‘弟子,，入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁?！标U述了“孝”是良好品德形成的基礎(chǔ),。學(xué)生內(nèi)心世界或強(qiáng)或弱，或清晰或模糊,，都有著一份對父母的愛,，即使是最頑皮、粗枝大葉的男孩子,，他內(nèi)心深處對父母的那份體貼也是最真,、最純的。我們就是把孩子中的這份真情,，作為其良好品德形成的誘發(fā)點(diǎn),，由此出發(fā)，把弱變強(qiáng),，把模糊變清晰,，加以固化并升華為對國家、對社會(huì),、對他人,、對事業(yè)、對學(xué)習(xí)追求崇高的道德信念,。我們以“孝道”為突破口帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。
我們的孝道教育不是傳統(tǒng)意義上單純的“孝敬父母”，而是通過與學(xué)生實(shí)際,、社會(huì)需求相聯(lián)系,，根據(jù)學(xué)校工作的具體特點(diǎn)為“孝道”賦予了新的含義。
首先,，我們的孝道教育不是一個(gè)單一形式,，而是涉及到學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活,、身體等各個(gè)方面的一種綜合性教育。
歷來學(xué)校對學(xué)生的教育都不缺乏“孝敬父母”這一項(xiàng),，但是,，更多的時(shí)候，我們的教育只是停留在表面上,，學(xué)生并不知道怎樣做才是真正的孝敬父母,，大多數(shù)人認(rèn)為"孝敬”就是不頂撞父母，幫父母做點(diǎn)事,，久而久之,，“孝”字的含義,，已經(jīng)變淺、變淡,、甚至變味了,。不要說未成年的中學(xué)生，即使許多成年人,，不論他已拿下博士,、碩士證書或是身居高官顯位也不能準(zhǔn)確地說出或做到名副其實(shí)的“孝”。
開展孝道教育的基點(diǎn)是讓學(xué)生知道什么是孝道,，怎樣做才是孝道,。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知能力,，將孝道教育劃分為“遵守法紀(jì),，讓父母放心;知書達(dá)理，讓父母省心;身體康健,，讓父母寬心;學(xué)習(xí)進(jìn)步,，讓父母歡心;成就事業(yè)，讓父母開心”,。這樣五個(gè)層面,，讓學(xué)生自己對號入座，根據(jù)自身實(shí)際,，選擇應(yīng)達(dá)到的層面,，律己求索，拾級而上,。我們明確地向?qū)W生發(fā)出“形成好品德從孝敬父母開始”的號召,，開展“講孝道、盡孝心,、踐孝行,、愛父母”活動(dòng)，通過積極誘導(dǎo),、強(qiáng)化灌輸,、持續(xù)訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)父母勞作艱辛,，感受父母養(yǎng)育恩情,，從而使其而懂得體諒、懂得回報(bào),，懂得做人,。
其次，我們的孝道教育，不只是學(xué)校單方面的教育,，更是社會(huì),、教師、家長,、學(xué)生的多向互動(dòng)，多元素的參與進(jìn)一步提高了育人的實(shí)效,。
家庭教育的作用早已被認(rèn)識和證明,，但不可否認(rèn)的家庭教育與學(xué)校教育存在著很大的脫節(jié)問題，因?yàn)閮烧呷狈σ粋€(gè)共同的契合點(diǎn),。我們的孝道教育就是這樣的一個(gè)點(diǎn),，學(xué)校教育包含它，家長心中認(rèn)可它,，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)它,。他是一座橋梁聯(lián)系著學(xué)校與家長，也聯(lián)系著家長與學(xué)生,。
我們曾做過一個(gè)調(diào)查：問問家長是不是曾經(jīng)親口向孩子表達(dá)過他們對孩子的愛,，也許緣于東方人含蓄的性格特征，幾乎沒有一個(gè)家長曾對子女說過一句“我愛你,，孩子!”,，所有的家長都是在把愛化在行動(dòng)中，從孩子出生到他升入初中,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，使得孩子們認(rèn)為父母做再多也只是理所應(yīng)當(dāng),，不能體會(huì)到那是父母愛的傳達(dá)和體現(xiàn),。我們在教育過程中就是利用各種形式的活動(dòng)，喚起父母與子女之間的真情共鳴,，引導(dǎo)父母對孩子表達(dá)出自己的舔犢之情,，畢竟血濃于水，用父母的情去打動(dòng)他們,，感染他們,，激活他們對父母的愛，促使他們用行動(dòng)去感念,、去回報(bào),、去孝敬、去體貼,。
在孝道教育中,，家長既是教育者，也是受益者，這樣的教育家長更認(rèn)可,、更歡迎,、更配合。家長與學(xué)校達(dá)成共識,，才能夠建起一個(gè)全方位立體式的教育模式,，在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，帶著先進(jìn)的思想,，尋求有效的方法,。
第三，我們的孝道教育,，不是由外向內(nèi)的對學(xué)生灌輸他必須去做什么,，而是讓他們從內(nèi)心去體驗(yàn)、去感受,、進(jìn)而明確自己應(yīng)該怎樣做,。
開展孝道教育的關(guān)鍵點(diǎn)是：“抓住學(xué)生的心”，把握他們思想深處已經(jīng)存在的有可能主導(dǎo)其行為的東西,，加以誘導(dǎo),，使之強(qiáng)化，并讓他們自己去體驗(yàn),、內(nèi)省,、感悟，所謂“攻心為上”,。我們通過問卷調(diào)查了解學(xué)生情況,，開展故事會(huì)，座談會(huì),，演講會(huì),，搜集古今中外孝道名言制成名言卡，種種活動(dòng)均圍繞一個(gè)“孝”字展開,，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)換位移情,，進(jìn)而審視自己，找出差距,。
任何一項(xiàng)教育的實(shí)施都必須是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，我校“孝道教育”系列活動(dòng)的開展大致可以分為以下四個(gè)步驟,。
1,、收集資料，渲染氛圍,。
在活動(dòng)具體展開之前,，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，學(xué)校收集整理的了大量關(guān)于“孝道”的文章,、專著或論述,，如《孝經(jīng)》、《二十四孝故事》,、古代及現(xiàn)代的多篇《勸孝文》等,，這為我們的研究活動(dòng)提供了大量的理論依據(jù)。然后又在此基礎(chǔ)上編寫出了符合我校學(xué)生實(shí)際的《盡孝三字經(jīng)》,，鼓勵(lì)學(xué)生背誦,，并用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。其次,，利用校園文化建設(shè)營造濃厚氛圍。我們的學(xué)生一進(jìn)校門就可以看到一條醒目的標(biāo)語“形成好品德,，從孝敬父母開始”,，此外，在校園內(nèi)的幾面墻上都書寫或懸掛著相應(yīng)的標(biāo)語,，并利用櫥窗為學(xué)生展出“二十四孝圖”,，各班還以“孝道”為主題布置了黑板報(bào)和教室文化，這樣整個(gè)校園都體現(xiàn)著一種濃濃的“孝道”文化氣息,，學(xué)生在這種環(huán)境中,，無形中便會(huì)受到一定的熏陶。第三,，讓學(xué)生自己搜集一些與孝道有關(guān)的故事或格言,，學(xué)生在尋找、摘抄的過程中,，勢必會(huì)受到啟迪而有所感悟,。
2、開展活動(dòng),，調(diào)動(dòng)興趣,。
變枯燥的說教為形象的活動(dòng)，德育的效果才會(huì)更顯著,。根據(jù)“孝道教育”的不同層面及內(nèi)容,，我校先后開展了“法律下我們同行”主題班會(huì)，“孝行”故事會(huì),，作文競賽,，手抄報(bào)評比，“獻(xiàn)禮母親節(jié)”演講比賽,，書法比賽等形式各異,、豐富多彩的活動(dòng)，每月還根據(jù)當(dāng)月的重要節(jié)日開展一次專題孝道實(shí)踐，如：“為父母做張賀年卡”,，“我與父母比敬老”等等,。這些活動(dòng)學(xué)生都非常喜歡，并都積極主動(dòng)的參與,，這樣,，在“孝”的觀念潛移默化的融入學(xué)生內(nèi)心的同時(shí)，也讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,，增強(qiáng)了他們的競爭意識和動(dòng)手實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，也有助于學(xué)生綜合能力的提升,。這就形成了一種良性循環(huán),，學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)起來了，孝道教育就會(huì)開展得更順利,。
3,、敞開心扉，升華感情,。
在我們的工作中,，常常會(huì)聽到有的家長這么說：“真不知道這孩子是怎么想的?！逼鋵?shí)這就是由于缺乏溝通引起的,，本來處于青春期的中學(xué)生就有開始自我封閉的傾向而且叛逆心理也比較強(qiáng)，而我們多數(shù)農(nóng)村家長由缺少與孩子溝通的技巧與正確的教育方法,，這就很容易產(chǎn)生隔膜,，家長與孩子之間生疏了，家庭教育的效果也隨之大打折扣,。我們的“孝道教育”專門針對這一現(xiàn)狀,，有目的的在家長與孩子之間架起一座溝通的橋梁，讓他們通過“和爸爸媽媽說說心里話”和“孩子我想對你說”這兩個(gè)主題活動(dòng)敞開心扉,，從而實(shí)現(xiàn)一種親情文字對話,。可以說這一活動(dòng)的效果超出了我們的想象,，從家長方面說,，雖然許多家長的文化水平并不高，可卻沒有一個(gè)家長拒絕參加,。那一封封飽含情誼的信,，可謂字字珠璣，句句真切,，或如涓涓流水細(xì)數(shù)孩子成長的點(diǎn)滴,，或熱情洋溢給予孩子鼓勵(lì),，或飽含深情對孩子殷殷教誨，字里行間蘊(yùn)含著無盡的希望與懇切,。而每一個(gè)學(xué)生也都寫出自己心中最真的感情,，有的感謝父母含辛茹苦的付出，有的為自己曾經(jīng)的頑皮道歉,，有的叮囑父母要注意身體,，還有的記錄與父母一起生活中快樂的點(diǎn)滴。我們發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)孩子的心里都清晰的記著在他們成長過程中,，那些平凡卻漾滿溫馨的小事,，孩子們說的最多的一句話，就是“爸爸,、媽媽您們辛苦了!”,。不論是家長的諄諄教誨還是孩子的深深謝意，濃濃的父子親情,，在用這種特殊的方式展現(xiàn)出來之后,，霎時(shí)拉近了父母與子女間的距離，升華了感情,，也增強(qiáng)了我們教育的實(shí)效性。
4,、評選標(biāo)兵,，化入心靈。
作為孝道教育活動(dòng)的階段小結(jié)性評價(jià),，我校每年進(jìn)行一次“孝道之星”和“為國育才,，教子有方”明星家長評比活動(dòng)。通過主動(dòng)申請——事跡介紹——班主任鑒定(村委會(huì)鑒定)——民主評選這一正規(guī)程序,，最終評選出成績優(yōu)秀或進(jìn)步較快的,、品行優(yōu)良的學(xué)生和教育方法科學(xué)有效的家長，學(xué)校還特別召開隆重的表彰大會(huì),，讓家長和孩子同臺領(lǐng)獎(jiǎng),，這對獲獎(jiǎng)的學(xué)生來說是肯定與表揚(yáng)，對于沒有獲獎(jiǎng)的學(xué)生則發(fā)揮了很大的激勵(lì)與鞭策作用,。在大會(huì)高昂,、熱烈的氣氛中，孝道教育已真正化入到學(xué)生的心靈,。
孝道教育的開展成效顯著,。首先，通過孝道教育真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與家長之間雙向互動(dòng),、共同育人的目的,，營造了良好的社會(huì)和校園輿論氛圍,，端正了學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)風(fēng)濃,，校風(fēng)正,，為創(chuàng)建和諧社會(huì)和校園環(huán)境提供了有力的保障。其次,，學(xué)校教育教學(xué)成績顯著提高,。我們的這一教育活動(dòng)得到了社會(huì)的認(rèn)可和肯定，市,、縣電視臺,《唐山勞動(dòng)日報(bào)》等媒體都曾對此進(jìn)行詳細(xì)的報(bào)道,，并給予很高的評價(jià)。
孝道感悟與心得家長感言篇七
百善孝為先,，我們要學(xué)會(huì)感恩,，孝敬父母。
前幾天,，我的外婆從遙遠(yuǎn)的老家來到了我的第二故鄉(xiāng)——美麗的杭州,。星期六，媽媽和大姨請假帶外婆一起去杭州動(dòng)物園,，我也跟去了,。一路上，媽媽和大姨噓寒問暖,，精心照顧,。在游玩途中，大姨一路上牽著外婆的手,，不時(shí)地問著外婆餓不餓,，渴不渴。中午時(shí),，媽媽又去買來外婆喜歡吃的食物和水,，找了個(gè)舒適的地方讓外婆坐下來慢慢吃，我們邊吃邊聊,，外婆看起來十分開心,。
今天的游玩，外婆非常高興和滿足,，外婆說：“七十多歲了,，生平第一次看見真正的獅子、老虎,、大象......最讓我吃驚的是,，世界上竟然如此巨大的蟒蛇!真是讓我大開眼界啊!”最后一行人在心滿意足中回到了家。
到家后,，我們又來到浦沿市場,。媽媽和大姨又忙著給外婆買了衣服和鞋子,，外婆笑得合不攏嘴，看看這件喜歡的,，那件也很合適,。媽媽就做主都買了下來，我們滿載而歸,。
這些我都看在眼里,，所謂上行下效，我長大也要像媽媽和大姨學(xué)習(xí),。我要感恩父母,，傳承孝道，這種優(yōu)良作風(fēng)要一代代往下傳......
孝道感悟與心得家長感言篇八
1.夜半夢醒,，那篤定有母親的身影在陪伴,，幾乎無論春夏秋冬。
2.兒子是爸爸的眼睛,，媽媽的心跳,；女兒是媽媽貼心的小棉襖，今天小棉襖終于長大了,。穿著婚紗,，要去叫幸福的地方，新郎,，新娘有多少感恩的話要講`我永遠(yuǎn)愛你,，爸爸，我永遠(yuǎn)愛你媽媽,。
3.換一種角度去看待人生的失意與不幸，懷著感恩的心生活,，生活將賜予你燦爛的陽光,。
4.康乃馨的芬芳為母親溫馨的綻放，花的美麗如母親般慈祥的笑臉,，淡淡的清香讓人陶醉心房,，攜帶一束鮮花來到您的身旁，花兒濃縮了我對您的祝福,，綠葉飽含著對根的情義,。
5.母親感恩節(jié)到，送您三個(gè)朋友,，一是幸福朋友,，伴您快快樂樂笑臉甜，二是健康朋友,，隨您身強(qiáng)體壯到百歲,，三是平安朋友,，伴您萬壽無疆永年輕，祝感恩節(jié)快樂,。
6.感恩由心而生,，用心而做。有一顆感恩的心,，多一份溫暖的情,。
7.感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來就能感覺到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過臉龐,，吹過脖頸,，遙遠(yuǎn)的思念。
8.媽媽,，是您用您的愛為我筑起了遮風(fēng)擋雨的屋墻,，是您用您的精心呵護(hù)給了我溫暖。您讓我明白了母愛,，學(xué)會(huì)了感恩,。您的愛是偉大的、無私的,，您的愛是溫暖的,、美麗的。在愛的寬闊海洋里,，我健康成長,，在您的精心呵護(hù)、培育下,，我茁壯成長,，不管什么時(shí)候，我都不會(huì)忘了您的養(yǎng)育之恩,。
9.對孩子來說,，父母的慈善的價(jià)值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。
10.在我看來,，人生在世無非有兩件事要做,，一是孝敬父母，二是實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。
11.讓我陪伴你的身邊,，好好愛家。
12.不必望穿,，只需看淡,，低調(diào)隨緣，感恩慈悲,，笑對風(fēng)雨,，瀟灑人生!感恩節(jié)快要到來了,，我們應(yīng)該策劃感恩節(jié)的活動(dòng)方案，幫助幼兒園的孩子們認(rèn)識到感恩的重要性,。
13.”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁,。
14.孝心是什么？孝心就如童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖,，親切而又純真,。孝心是什么？孝心就如一杯回報(bào)父母的美酒,，溫馨而又甜美,。孝心是什么？孝心就如心靈盛開的鮮花,，它比大自然盛開的更為持久永恒,，永遠(yuǎn)散發(fā)著清香。
15.我一邊幫母親重新修改衣服,，一邊與她閑聊,。
16.微微的春風(fēng)，輕輕的思念,，淡淡的問候,，處處的母親節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朋友,，真誠的祝福,，祝福久違的姐妹生活快樂，母親節(jié)快樂,。
17.使節(jié)日更富有情趣,。
18.您的親切眼神，如片片云朵,，飄在我心靈的晴空上,。
19.今天是我生日，感謝在十多年前父母賜予我生命,，生活中給予我包容和理解。成長道路上面教我為人處事,，即使摔倒了,，也有你們扶著我。衷心的祝福你們永遠(yuǎn)快樂健康幸福,。
20.感恩之人亮若璀璨星光,，仇怨之人，暗若慘淡愁云,。
21.有父母的地方就是家,，有家的地方就有溫暖,，有溫暖地方就是歸宿，人生因?yàn)楦改付鴵碛袣w宿,，一個(gè)從不放棄不忘關(guān)心,，無私奉獻(xiàn)充滿真情的家，謝謝父母,，愿爸媽一生快樂,。
22.感恩于上蒼的賦予，感恩父母的養(yǎng)育,，感恩朋友的幫助,，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜,，感恩衣之溫暖,，感恩花草魚蟲，感恩困難逆境,，春節(jié)快樂,！
23.雖然是住在一位遠(yuǎn)方親戚家里，還有村里面的小孩子和你一起上學(xué),，但是畢竟離開家了,，出門在外一定比我讀初中那時(shí)候需要面對的更多。
24.小時(shí)候,，你們看我一天天長大,，用辛苦感受快樂，少年時(shí),，你們看我一天天懂事,，用心酸感動(dòng)成長，青春時(shí),，你們看我一天天叛逆,，用煩惱看透代溝，如今遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，你們把思念伴在身旁,，辛苦了爸媽，愿你們幸?？鞓?。
25.季節(jié)更替，愿你心情美麗,，平安好運(yùn),。
26.感恩節(jié)到，學(xué)生祝愿。
27.媽媽您是給我以生命并撫育我成長的土地,，我深深地愛著您,。媽媽我感謝你賜給我生命，是您教會(huì)了我做人的道理,，我永遠(yuǎn)愛您,！
28.這些我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
29.做人不能太貪婪,，不然良心會(huì)慢慢的減少,，做人不能太自卑，不然感恩的機(jī)會(huì)越來越少,。
30.身體的健康心理的健康和文化的健康,，始終陪伴著著我成長，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn),。
31.愛一生之父母,，愛父母之一生。爸爸,，不管您是窮是富,，是貴是賤，我都永遠(yuǎn)愛您,，您都是我心目中的好爸爸,。
32.世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚,。
33.感謝正午,，給我明媚艷麗的陽光。
34.長者問,，對勿欺,；長者令，行勿遲,；長者賜,，不敢辭。
35.老吾老,，以及人之老,；幼吾幼，以及人之幼,。天下可運(yùn)于掌,。——孟子,。
36.祝福情真意更濃,，甜蜜回憶記心中，甜酸伴著苦辣咸,，母愛澤潤默無言,，早出辛勞夜到家，日日年年忙無暇,，康健如初滿面霞,，復(fù)原朝氣身體佳。
37.我感恩生命的給予,。
38.祝福之情在朝夕,，愿你快樂心悠夕，愛情甜蜜勝昨夕,，七夕快樂不止息!祝情人節(jié)快樂!春牡丹夏芍藥秋菊冬梅,，爛漫花叢里僅多情紅豆，驛道路口朝思暮想分分秒秒盼牽牛,。
39.很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，而是承受他們追逐的目光，承受他們不舍的,，不放心的,，滿眼的目送。最后才漸漸明白,，這個(gè)世界上,，再也沒有任何人，可以像父母一樣,，愛我如生命,。
40.③腎病患者以及心臟病病人也不宜吃榴蓮，因?yàn)榱裆徍休^高鉀質(zhì),。
41.世界上最寶貴的就是生命,，擁有生命才能擁有一切。為此我深深地感謝父母的養(yǎng)育之恩,。世上最難報(bào)答的就是父母的生育之恩,，養(yǎng)育之情。
42.從中學(xué)習(xí)成長,，體驗(yàn)來訪此生的意義,，也從付出的過程中，學(xué)習(xí)自我進(jìn)步和感恩,。
43.我感恩對我不滿的人,，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足,，從而朝著正確的方向前進(jìn),。
44.你們的鼓勵(lì)讓我找到前進(jìn)的方向；你們的支持讓我勇敢的做自己；你們的恩情讓我一生一世銘記,！我愛你們,，爸爸媽媽！
45.您的目光雖則有嚴(yán)厲,，但更多的是溫暖和敬服,，雖然您不善于表露，但我懂得您一直都在關(guān)心著我,。謝謝您,，父親！感恩節(jié)歡愉,！
46.父親病重,，在我精心護(hù)理能做起來吃藥了，希望父親早日康復(fù),。
47.老爸住院幾天了,，老媽跟累倒，祝他們早日康復(fù),。
48.時(shí)間過的快到你懷疑人生,，珍惜你身邊的人，孝順父母,，他們是這輩子最愛你的人,！愛你們。
49.看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影。
50.親所好,，力為具,；親所惡，謹(jǐn)為去,。
51.祝身體壯壯,，健健康康！
52.當(dāng)我無助時(shí),，是您賦予我無私的關(guān)愛,。
53.母親，我祝福您,，因?yàn)槟涝鯓影涯膬鹤优囵B(yǎng)成一個(gè)真正的人,。他將在人生的戰(zhàn)斗中獲得勝利。
54.就像諸葛亮感恩劉備的慧眼識英才一樣,，自此,，盡心,、盡力輔佐劉禪，至死不渝,，其情,，可頌可贊，此心,，日月共鑒。
55.母親的厚愛滲入我的心底,，敬上一杯真摯的酒,，祝母親安康長壽，歡欣無比,。
56.感謝母親培養(yǎng)了我們的求知欲,，讓我深切地懂得知識的力量。感謝母親教給我堅(jiān)強(qiáng),，在逆境中堅(jiān)持,，在艱難困苦中不放棄,。感謝母親讓我理解大愛的真諦,，讀懂關(guān)心他人,、不圖回報(bào)的內(nèi)涵,。
57.送給全天下的母親,，向您致敬,，愿母親早日擺脫病痛早日康復(fù),。
58.媽媽,，今天是感恩節(jié),，是您的節(jié)日,，我祝您節(jié)日快樂。
59.感謝快樂,，讓我幸福地綻開笑容,，在美好生活著。
60.感恩是一種,，是一種思想境界,，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任,。
61.就是在我們母親的膝上,，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠(yuǎn)大的理想,，但是里面很少有任何金錢,。
62.祭而豐不如養(yǎng)之厚；悔之晚何若謹(jǐn)于前,。
63.用點(diǎn)滴的心去品味生活,，用感恩的心去環(huán)視周遭,。
64.我愿承受你所有的路和難，愿你以后無病無痛,。愿媽媽早日康復(fù),。
65.您用慈愛，溫暖我們的心靈,。
66.是他給了你恩惠,，是他給了你現(xiàn)在，去感恩他吧,！
67.無父無君,，是禽獸也?！献?。
68.定要樂觀要開心要開朗，你身體才能早日康復(fù),，心情才能開心?。?/p>
69.天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家,。
孝道感悟與心得家長感言篇九
20_年寒假,，是我踏入大學(xué)以來的第一個(gè)寒假。大學(xué)生涯已過八分之一,，在這學(xué)期內(nèi),，我有許多的收獲，不僅是在學(xué)業(yè)上還是人際關(guān)系方面,，我都受益匪淺,。學(xué)校布置的寒假作業(yè)的其中一項(xiàng)便是感恩孝親個(gè)人總結(jié)。早已把父母及親人對自己無微不至的關(guān)切當(dāng)做習(xí)以為常的事的我,，也借此機(jī)會(huì)反思自己,。
親人，是我們這輩子最最重要的人,，再好的朋友都無法取代他們,。有些事情，無法對親密的伙伴傾訴,，卻只有他們,，永遠(yuǎn)待在你的身邊，隨時(shí)隨地豎起耳朵,，聆聽你的訴說;你再任性再胡鬧,，他們永遠(yuǎn)不會(huì)有怨言，只是安撫你,，讓你變得安心;在你獲得某種成就以后,，他們永遠(yuǎn)是世上真心為你感到驕傲與自豪的人,，是那個(gè)把你的好通通掛在嘴邊的人。如此溫暖人心的存在便是父母,，便是親人,。都說家庭就是我們每個(gè)人的避風(fēng)港，當(dāng)你感到茫然不知所措的時(shí)候,，就回家看看,，只要有他們的存在，這世上就永遠(yuǎn)沒有跨不過去的坎,。
又逢過年,，親人團(tuán)聚，我也想著趁此機(jī)會(huì),，向他們表達(dá)我的感恩之心。每年過年基本都是在外婆家度過,，大年三十,，我早早地就去了外婆家。時(shí)隔四個(gè)月沒見,，外婆也明顯蒼老了許多,，見到她我莫名地有點(diǎn)兩眼淚汪汪，離家太久真的會(huì)缺乏安全感,，因?yàn)橛H人全都不在身邊,，所以我無時(shí)無刻不在思念著他們，雖然嘴上不說,，因?yàn)槲宜闶莻€(gè)善于隱藏自己情感的人,。在與她短暫的擁抱后，我們開始聊起了各自的情況,，她詢問我的學(xué)業(yè)情況,，而我詢問她的身體狀況，她的腿經(jīng)常疼,，所以只要是我能做的事就絕不會(huì)讓她做,。我?guī)屯馄刨N上了新的春聯(lián)，又將屋子打掃了遍,，這一來我才發(fā)現(xiàn)干家務(wù)活真是一件十分累的事情啊,。外婆喜歡做飯，她做的飯總是獲得全家的一致好評,，而我,，只能幫她打打下手了，我?guī)屯馄畔床?、切菜,，做好了一切的?zhǔn)備工作后,，外婆就開始炒菜了，味道自然是十分美味的,。因?yàn)橥馄呕加酗L(fēng)濕,，所以洗碗的工作也同樣交給我來做，從高中畢業(yè)開始,，只要是去外婆家吃飯,，飯后的洗碗工作必定是交給我的，我也樂此不疲,。我覺得,，作為晚輩，最應(yīng)該做的,，就是給長輩足夠的安全感,，自身要不斷進(jìn)步，不讓他們擔(dān)心;同時(shí),，又要經(jīng)常給他們打打電話報(bào)告自己最近的情況以及詢問他們的身體情況,，讓他們知道，你有在好好學(xué)習(xí),，同時(shí),，你也時(shí)刻惦記著他們。這就是感恩,，不需要刻意,，細(xì)枝末節(jié)的小事往往能讓他們感動(dòng)，這就是親人,。
感恩孝親第二環(huán)節(jié),，手洗全家的衣服。這真是個(gè)苦差事,，為什么想到洗衣服呢?雖然現(xiàn)在大家洗衣服都是用洗衣機(jī),，很少手洗衣服了，但我還是想要體會(huì)一下手洗一盆衣服的感覺,，畢竟有些衣服是不能用洗衣機(jī)洗的,。我收集了家人的一堆衣服便開始洗了。小件的衣服還算比較好洗,，但到了毛衣,、外套之類大件的衣服時(shí)，就十分困難了,，因?yàn)橐路?，有的衣服浸了水之后就很難拿得動(dòng)了。父母在一旁勸說我別洗了,，可我不愿意放棄,，因?yàn)槲蚁胍w會(huì)一下這種感覺,，也算是盡一份孝心吧。洗完了所有衣服后,，我的膀子早已酸得無法忍受了,。但怎么說呢，讓自己感受一下做家務(wù)事的艱辛也未嘗不是件好事,，畢竟現(xiàn)在大家大多是獨(dú)生子女,，父母對我們過于遷就，會(huì)讓我們忘乎所以,、為所欲為,。我覺得，學(xué)校布置的這份寒假作業(yè)真是極其有意義的,。
我認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩,，做家務(wù)是很棒的方法，經(jīng)過假期的勞動(dòng),，我體會(huì)到了長輩們的不易,，看著他們?yōu)槲倚⌒〉呐e動(dòng)而如此高興的時(shí)候，我的內(nèi)心既有喜悅又有自責(zé),。感恩孝親不只是一句口號而已,，也絕不僅僅是一份作業(yè),，不是片刻的事情,，而應(yīng)該貫穿我們的一生，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來實(shí)現(xiàn),。
我們應(yīng)該經(jīng)常孝敬我們的長輩,，所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”,，錯(cuò)過了機(jī)會(huì),，便是終生的遺憾!別讓自己的一時(shí)任性而帶來了一輩子的后悔與自責(zé)。不要把父母對自己的關(guān)心當(dāng)作理所當(dāng)然,，當(dāng)他們老了,，脆弱了，需要你的時(shí)候,，就算你再忙碌再疲憊,，也請抽出時(shí)間多陪陪他們，多孝敬他們,，這樣的我們才是一家人,，是難以被_的一家人!
孝道感悟與心得家長感言篇十
自古以來，便有,，身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢毀傷，孝之始也,。這一說,。換句話說，就是自己的身體是父母的一部分,，不得輕易毀壞,。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中時(shí),，本想把箭拔下來,，卻把自己的眼珠也拔了下來，他大喝一聲：“父精母血,，不可棄也!”于是就把自己的眼珠吃了,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：他愛他的父母。
但是,，隨著科技的發(fā)展,，有些人也疏遠(yuǎn)了父母，悖離了孝道,。那些被疏遠(yuǎn)的父母,，就猶如曾經(jīng)的一雙棉鞋，溫暖而舒適,，可是,，隨著時(shí)間的流逝，“棉鞋”漸漸的變的破舊不堪,，被放在一旁,，不再看它。取而代之的是一雙華麗而又不大合腳的鞋子,，而父母們卻只能邊嘆氣,，邊擔(dān)憂的看著自己的兒女。
初一:蒲睿昕,。
中國是一個(gè)很講究“孝”的國家,。從小老師就教育我們，要尊敬長輩,，幫助父母,，干一些自己力所能及的小事，或是給勞累了一天父母端杯茶,、捶背等等的一些動(dòng)作,，都表達(dá)出了我們對父母的感恩，其實(shí)說是感恩，還不如說是一種于心底而發(fā)出的孝道,。
換言之,，一個(gè)人，最應(yīng)該感恩,、孝敬,、尊敬的人，就是我們的父母,。因?yàn)?，他們總是在我們最需要幫助的的時(shí)候給予我們幫助;總是在我們受到挫折時(shí)笑著鼓勵(lì)我們;總是在我們最無助的時(shí)候?qū)ξ覀冋f：“孩子，別怕,，有爸媽呢”,。舐犢情深，父母之愛,，是偉大的,。他們總是把最好的留給我們，無私的奉獻(xiàn)著,，而我們能做的,，也只有讓父母的臉上時(shí)常堆滿笑容，而不是淚光閃閃,。因?yàn)槲覀兛鞓?，父母就?huì)快樂，相反,，父母快樂,，我們也會(huì)快樂。
我也愛我的父母,。與大多數(shù)人一樣,，他們總是無私的為我們奉獻(xiàn)著,，總是那么辛苦,，那么勞累。小時(shí)候,，我把這當(dāng)做天經(jīng)地義,，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們能回報(bào)給他們的,，真的是太少太少,。但他們從不想我們能給他們回報(bào)多少、能有多么的優(yōu)秀,，只是想著,，只要我們健康就好，這比什么都重要。這么多年來,，我一直想對我的父母說一句：謝謝您,，一直支持著沒能讓您驕傲的我。
讓我們把感恩傳承下去!把孝道發(fā)揚(yáng)光大!
一段《跪羊圖》讓我懂了什么叫“可憐天下父母心”,，誰都無法真正體會(huì)到父母對子女付出的那份心,。但我從那以后就很自然的去留意那些長輩了，他們所做的一切,，我開始細(xì)細(xì)的體會(huì)他們的用心,。從小就一直在學(xué)“世上最偉大的愛是母愛”這句話，可能在很小的時(shí)候就可以倒背如流了,，可從來沒有去揣摩這幾個(gè)字的真諦,。
一段《跪羊圖》也讓我開始沉思了，人生短暫,，先為人子女,，然后為人父母。自古父母育兒,，兒孝父母,，這是一種人性的傳遞。就因?yàn)橛辛诉@種美德,，才讓人的一生有了溫暖,，有了感動(dòng)。我不曾廣閱論“孝道”的.書籍,，也沒有作家那般表達(dá)能力,，無法寫出動(dòng)人心魄的句子。我只能用自己最質(zhì)樸的語言表達(dá)我的感受,。我不曾是一個(gè)合格的孝女,。我在父母面前也任性，也曾不顧他們的感受,，也曾傷害過他們,。但我也不斷的成長中漸漸的明白。孝,，是一種本性的感悟,。是人類最人性的表達(dá)。孝,，就是讓他們一切都好,。
參加工作二十多年了，但是我現(xiàn)在力所能及做的就是有時(shí)間?；丶铱纯?，多關(guān)心關(guān)心父母,，陪他們談?wù)勑摹?/p>
“做人飲水要思源，才不愧對父母恩”的確如此,，對家里盡孝,，工作中盡忠。
孝道感悟與心得家長感言篇十一
無意間搜索,，我看到了一贍養(yǎng)糾紛,，二原告已是遲暮之年，走路都已經(jīng)顫顫巍巍,。二人于1953年結(jié)婚后生育了兩男兩女,，即本案的四被告，四個(gè)人都是由兩位老人撫養(yǎng)成人,，現(xiàn)都已成家立業(yè)修建了樓房,，可他們卻在兩位老人年事已高，喪失勞動(dòng)能力的時(shí)侯讓他們住在修葺的豬圈樓上,。
說實(shí)話,，我自認(rèn)為我是一個(gè)很理性的人，所以在看到這樣的事情時(shí),，我的第一反應(yīng)不是憤怒,，而是思考這個(gè)家庭中子女與父母的關(guān)系究竟是怎樣的，子女與父母是要有多大的矛盾才能讓他們?nèi)绱税仓媚赀~的父母而忘了父母曾經(jīng)的生養(yǎng)之恩,。
(1)父母的忽略,。
講到原因，我想到的第一個(gè)原因就是這個(gè),，80后的孩子不像我們現(xiàn)在90后的孩子因計(jì)劃生育所以個(gè)個(gè)都是父母捧在手心里的寶,，而是上有哥哥姐姐下有弟弟妹妹，血緣親戚一大堆,。雖說天下哪有不愛孩子的父母,，但不可否認(rèn)，孩子多了,，煩心的事也就多了,，父母自然而然會(huì)因?yàn)榧彝セ騻€(gè)人的原因在不經(jīng)意間偏愛其中一個(gè)孩子，而忽略了其他的孩子,。
哪個(gè)孩子不渴望父母的關(guān)注,，卻因父母無意間的忽略受到了傷害,，數(shù)次多了,，便自我感覺父母不愛自己了，長大了,，只記住了父母的不好的他們,，親情自然也就淡了,，怨或恨卻增加了。于他們來講,，只是遠(yuǎn)離父母已是仁至義盡,，想要他們好好的贍養(yǎng)父母，呵,，那純屬扯淡,。
(2)父母財(cái)產(chǎn)分配不均。
俗語說人多好辦事,，可這個(gè)道理在贍養(yǎng)父母的問題上卻并不靈驗(yàn),。子女多了，當(dāng)他們成家立業(yè)另立門戶之時(shí),，大部分父母都會(huì)因林林總總的原因使某個(gè)孩子的財(cái)產(chǎn)比其他孩子的要多,。良心好點(diǎn)的，最多也就在心里抱怨一下,，該有的贍養(yǎng)費(fèi)卻不會(huì)少上一分錢,，可是親情卻也淡了，調(diào)查一下不難發(fā)現(xiàn)他們回家的次數(shù)也少了,。
