無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇一

舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天,。下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽。

主持詞,。

范文,，希望對你有幫助,。

合：尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們,，大家好,。

甲：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚;,。

乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;,。

甲：又是一個橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);,。

乙：又是一個桃李芬芳,，馨香滿園的節(jié)日;,。

甲：今天，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。

乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞,、無私奉獻的老師;。

甲：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師們,，你們守著一方凈土,，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情,，用生命熔(rong)鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。請欣賞由同學為您帶來的乙：一首優(yōu)美的歌曲,，傳達著我們的感激之情。報第三個節(jié)目甲：我們把小小的理想,，把我們對于你們的敬意，把我們的整個心,，你的，我的,，老師的,，都貼在一起,，我們就是四年級2班這個整體,。

讓我們的夢想，讓我們的心靈,，讓您對我們的愛一起的飛翔,。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓,。

乙：親愛的同學們,，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風破浪,、揚帆起航。

甲：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長,。在此,，我們真誠的感謝您，敬愛的老師,。

乙：親愛的同學們,，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛,，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態(tài)度,，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學都站起了,，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師,，你們辛苦了”

甲：下面有請xxx講話。

乙：我宣布南塘小學四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,，到此結(jié)束,，謝謝大家。

尊敬的各位領導,、老師們：

大家下午好!

在這個秋高氣爽,，桂花飄香，桃李金黃的九月,，我們羊下壩全體教師歡聚在一起,，共同慶祝第二十九個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,，心情非常激動,。首先，感謝學區(qū)領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養(yǎng),，以及同事們的大力支持是密不可分的,，在此請允許我向曾經(jīng)關心過我的各位領導、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學的一位總務后勤人員,，今年開學由于學校增加了兩個教學班,，學校里的事特別忙，但是想到我的主要任務是教學工作,，抓好教學質(zhì)量,，我堅持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的,，在我講課的過程中,，學生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦,。育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,教無定法,，貴在得法,。

其次，俯首甘為孺子牛,，不等揚鞭自奮蹄,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè),，獻給學生,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學生才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。

再次,，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生,。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,，容易形成特殊的性格,，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成,，轉(zhuǎn)學過來就直接上了五年級,，第一次數(shù)學成績考個位數(shù)，性格孤僻,，習慣較差這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，樹立轉(zhuǎn)化一個學困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。一學期后,，她各方面進步都很大。

成績已成為過去,，新學年已經(jīng)開始,，我們將在新的學期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表。以飽滿的熱情,、塌實的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望,，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，人人爭取為學校作一份貢獻,，學校明天一定會更美好!

最后祝領導們、老師們節(jié)日愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

尊敬的各位領導,、老師,、家長朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎市局各位領導和家長朋友,，在百忙之中，冒著嚴寒,，親臨xxxxxx指導工作,，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看，校園里,，一張張生動的笑臉如沐春風,，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤,、一個個少先干部督崗認真,、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲,，“老師您好!”、“同學您早!”,、“請”,、“謝謝!”、“再見!”,、“對不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,，“學校是我家,，人人愛護她”,，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛,，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!

好,，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,，現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!),。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標準是：

演講內(nèi)容(40分),。

1,、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上,。

2,、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,，真實具體而又生動,。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,，構(gòu)思巧妙,，層次分明。

語言表達(40分),。

1,、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰,，能使用普通話,。

2、感染力(15分)：文彩飛揚,，表達流暢,，激情昂揚，富有感召力,。

3,、技巧(10分)：注重語速、語調(diào),、手勢動作,、表情等演講技巧,。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分,。

形象風度(10分)。

1,、風度(5分)：衣著得體,，儀態(tài)端莊，舉止大方,。

2,、禮儀(5分)：上下場致意、答謝,。

綜合印象(10分),。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

另外1,、評委打分后,，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位,。

為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,，請大家稍作等待,。預祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風采!

這個世界并不缺少有夢想的人,，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,，在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風景,，史老師最有感觸,。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》,，2號選手瑞老師作準備,。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學生的行為,，用教師的智慧去引領學生的未來,，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是晶老師,。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨老師做準備,。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習,，任務圓滿完成了,，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,，6號選手丹老師做準備。

一雙纖纖玉手,，描繪出萬紫千紅的春天,，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放,。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術教師。有請6號選手丹老師,，她演講的題目是《托起明天的太陽》,，7號選手莉老師做準備。

用智慧點燃祖國的希望,，用愛心擁抱花兒的夢想,，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好,。有請7號選手莉老師,，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準備,。她是一位陽光教師,，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師,，課上課下神彩飛揚,，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學生。有請8號選手靜老師,，她演講的題目是《做一名陽光教師》,，9號選手飛老師做準備。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花,。作為藝術,，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師,，能把傳遞美的事業(yè)當作一種最大的快樂,，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂,，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準備,。

天,、明天》，11號選手苗老師做準備,。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師,，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》,，12號選手范俊華老師做準備,。

人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光,。在夢升起的地方,，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,，演講的題目是《我青春!我奉獻!》,，13號選手暉老師做準備。

我無悔》,，14號選手馬雷老師做準備,。

“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風景最為雋永,，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風景,，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,，15號選手坤老師做準備,。

感謝各位領導、家長朋友中嚴寒之中,，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學生xxx家長xxx同志發(fā)言,。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來,，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議,。(謝謝xxx的支持,，謝謝各位領導的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負眾望,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領導,、家長朋友一如既往的關愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,，他們是：

獲得一等獎的有7位選手,，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關系,，我們不再當場頒獎,，請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言,，一個個感人故事,，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,，更是對教育工作的深刻感悟!各位領導、老師,、家長朋友們,，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手,，肩并著肩,，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情,，用關心凝成團結(jié)!周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里，身體健康,，萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,，其中，會長是：xxx,，副會長：xxx,、xxx、xxx,，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌,，讓xxxx打造成一所管理高標準,，教學高質(zhì)量的學校!再次感謝大家的光臨,，再見!)。

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇二

尊敬的各位領導,，敬愛的各位老師,，親愛的同學們：

大家上午好！

甲：學為人師樹形象,，

乙：德為師范正行風,。

甲：今天是一個激情飛揚的日子！

乙：今天是一個振奮人心的日子,！

甲：今天,，我們相聚這里，展示教師風采,！

乙：今天,，我們友好競賽，暢敘教育風情,！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師,，太陽底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來之光永駐,；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青,；以人梯的態(tài)度去架橋,，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘,，讓綠樹擴展年輪,！

乙：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師,！他們傳道,，授業(yè)，解惑用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂,；用知識的火種，照亮著成功的彼岸,；用神奇的話語,，化解旅程的冰封！驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā),；終究無悔，仍要雛鷹上云端！

甲：這,，就是我們光榮的人民教師,！

乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣,，加強師德師風建設,，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風采,，特舉辦以xx為主題的演講比賽,。

甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺,。他們是我們師德師風的形象代言人,！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實增強全體教師的責任意識,。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采,。

甲：現(xiàn)在,，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx等,，以上幾位評委,，有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲,，向參加此次活動的各位領導,、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意,！

乙：有請老師為今天的演講比賽講話,。評比標準：演講內(nèi)容：主題鮮明，結(jié)構(gòu)精巧,，富有啟發(fā)性,。語言表達：普通話標準，表達流暢,，抑揚頓挫,。表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊,，自然大方,。

甲：我宣布，xx為主題的師德師風演講比賽現(xiàn)在開始,。

乙：執(zhí)著,，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂；如同小小的指南針,，指引給我們奮斗的方向,。漫步人生路，唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅,。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》,，請2號選手做準備。

甲：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求。學校是培養(yǎng)花朵的花園,，學校是種植棟梁的森林,，學校是養(yǎng)育神鷹藍天。一路走來,，它記錄了我們成長的點滴,，時時給予我們未來的希望；我們終身感謝這所校園的一切,。下面請欣賞xx為我們演講《我與學校共成長》,，請3號選手做準備。

乙：“我,，會善待每一個生命,；我，會衷情于特殊教育事業(yè),！”多么真誠,、豪邁的誓言啊,！我提議：請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇,！”太陽無語，卻放射出光輝,；藍天無語,，卻顯露出高遠；鮮花無語,，卻散發(fā)出芬芳,。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳,。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大,，奉獻而快樂》，請4號選手做準備,。

甲：感謝老師的出色演講,！中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人,，就有為民請命的人,，就有舍身求法的人。向他們致敬,！每天我們忙忙碌碌,，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊诠ぷ髦谐鋵嵶约?，我們在工作中獲得快樂,。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂》，請5號選手做準備,。

乙：這份快樂的起點就是和諧,，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿,。是啊,，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈,，照亮我們前行的路,。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程,；那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》,，有請6號選手做準備,。

甲：感謝老師的動情演說,！關愛每一個學生,，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想,，這是我校教師義不容辭的責任,！不是演員，卻吸引著學子饑渴的目光,；不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼,，堅定了我的信念》，請7號選手做準備。

乙：聽了老師的演講,，更堅定了我的一種信念,，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報,！我們確實應當知足,，因為，我們身貧而心富,。瀑布選擇了懸崖,，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天,，它才成為勇敢者的化身,；有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活,。請欣賞xx為我們演講《服務是無悔的選擇》,，請8號選手做準備。

甲）：感謝老師的動情演說,！關注每一個學生的發(fā)展,，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁,，無怨無悔,。我想，這就是我們作為本校教師的責任,。每一株小草都有沖破泥土的夢想,，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想,。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標,，必須認真的面對它，堅持了,，熬過了,，夢想就實現(xiàn)了。請欣賞xx為我們演講《放飛夢想》,，請9號選手做準備,。

乙：每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的,，盡管如此,，他們依舊大步向前；,；一個實現(xiàn)夢想的人,，就是一個成功的人,。教師是火種，點燃了學生的心靈之火,，這無私的奉獻,，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。盛開的桃李，就是最高的評價,。請欣賞xx為我們演講《教師的愛》,，請10號選手做準備。

甲：“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！崩蠋煹倪@句話擲地有聲，令我們受益匪淺,，也必將引發(fā)我們反思,。謝謝她！人們都說,，教師是太陽下最燦爛的職業(yè),。老師，是靈魂的工程師,，為打造出祖國的棟梁,，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來,，照亮祖國的明天,。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》。

乙：感謝老師的出色演繹,。雨果說：“人間如果沒有愛,，太陽也會滅?！睈凼且黄丈湓诙盏年柟猓关毑〗黄鹊娜烁械饺碎g的溫暖,；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜,，愛是生命的火焰,，沒有它,，一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》,。

甲：老師發(fā)出了真誠的召喚,。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧,！經(jīng)過一番激烈的角逐,，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過評委的認證之后,，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師,。他們是。下面有請我xx校長為優(yōu)秀教師頒獎,，以示鼓勵,。

乙：遲校長講話。

甲：短短一上午的時間,，11名選手的演講,，真是多姿多彩，精彩紛呈,。我們領略了各位選手的風采,，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng),、修為,。

乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中,，不斷錘煉自己,，提升自己，越做越好,，成為名副其實的人之模范,！

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

乙：讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章,！

甲：本次演講到此結(jié)束,。

乙：謝謝大家！

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇三

5月15日下午三點半,，宿州學院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓中心拉開序幕,，來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進行比賽。

外國語學院王華副院長,，教研室主任任惠,、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔任評委,。

選手們經(jīng)過前期的精心準備和輔導教師的耐心指導均發(fā)揮出色,。

本次演講比賽決賽分為兩個部分,，命題演講題為themeaningoflife《生命的意義》，選手們分別從人生價值觀,、中國夢,、感動中國人物等各個方面進行了論證說明，想象力豐富,，內(nèi)容嚴謹,，結(jié)論合理。

第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答,，題目涉及到大學生生活和人生理想等方面,。

最后評委從選手的語音語調(diào)，演講技巧,，肢體語言和個人形象等方面進行評判,，最終來自文學與傳媒學院的王媛媛同學獲得非專業(yè)組組第一名，來自外國語學院的歐文同學獲得專業(yè)組第一名,。

外國語學院黨總支書記郭良宗,、團總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念，大賽取得了圓滿成功,，為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準備工作,。

英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學院團總支的王牌項目在宿州學院備受關注，賽事的舉辦得到了校領導,、校團委,、教務處的大力支持，往屆比賽中,，我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮,，20xx年度的余鵬同學取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績。

作為一項學科競賽,，英語演講比賽也是外國語學院英語綜合教學水平的一次證明,，以比賽促進學生主動提高英語水平，在讀寫精通的基礎上注重聽力和口語的培訓,，為未來社會經(jīng)濟發(fā)展提供高層次的應用型人才,，這和我校的辦學目標也是一致的。

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇四

尊敬的各位領導,、老師們：

大家晚上好!

有人說,，師德是光，照亮了學生的生命;有人說,，師德是火,，點燃了學生的熱情;也有人說，師德是一種力量,，可以讓身為教師的我們,，平凡、踏實,、奉獻一天又一天,，一年又一年。

為了進一步弘揚師德風范,，展現(xiàn)我校教師的'良好形象,，提高師德修養(yǎng)，使學校教學向優(yōu)質(zhì),、精品教育發(fā)展,，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學導”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽,，希望通過這次比賽,，能夠豐富大家的文化生活，切實增強大家的責任意識和敬業(yè)精神,。同時也預祝各位參賽教師能夠賽出高水平,、取得好成績。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性,，我們特邀請齊校長等八位校委會領導來擔任評委,。好，請大家把掌聲獻給他們,。

此次比賽,，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績,，評出一等獎3名,，二等獎4名，三等獎4名,。

比賽的評分標準為：滿分10分,，其中，師德主題3分,、演講內(nèi)容3分,、語言表達2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分,。

現(xiàn)在我宣布：競業(yè)園學?！佰`行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇五

尊敬的各位領導,、老師,、家長朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎市局各位領導和家長朋友,，在百忙之中,，冒著嚴寒，親臨xxxxxx指導工作,，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風,，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角,，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認真,、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲,，“老師您好!”,、“同學您早!”、“請”,、“謝謝!”,、“再見!”、“對不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生,。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言,，“學校是我家,，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲,。說不完xxxx的新變化,，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,，就讓我們一起來分享她們精彩的故事,。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲,，感謝各位家長的大力支持!

好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,，現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!),。

d.(介紹評委)今天的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽,。

f本次比賽評分標準是：

演講內(nèi)容(40分)。

1、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚向上,。

2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例,，真實具體而又生動,。

3,、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙,，層次分明,。

語言表達(40分)。

1,、語音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰，能使用普通話,。

2,、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢,，激情昂揚,，富有感召力。

3,、技巧(10分)：注重語速,、語調(diào)、手勢動作,、表情等演講技巧,。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿,，遺忘中斷一次減1分,。

形象風度(10分)。

1,、風度(5分)：衣著得體,，儀態(tài)端莊，舉止大方,。

2,、禮儀(5分)：上下場致意、答謝,。

綜合印象(10分),。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

另外1、評委打分后,，去掉一個最高分和一個最低分,，然后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位,。

為了比賽的公平,，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請大家稍作等待,。預祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,，展現(xiàn)出最佳風采!

這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,，在追逐夢想的旅途中,。

有著怎樣刻骨銘心的風景，史老師最有感觸,。有請1號選手謙老師,，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準備,。

請評委為前3位選手打分,。

用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來,，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈,，這就是晶老師。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,，5號選手馨老師做準備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習,，任務圓滿完成了,，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親,，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,，6號選手丹老師做準備,。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天,，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術教師,。有請6號選手丹老師,，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準備,。

用智慧點燃祖國的希望,，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會更好,。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》,，8號選手靜老師做準備,。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷,，她是一位智慧教師,，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學生,。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》,，9號選手飛老師做準備,。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術,，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當作一種最大的快樂,，這就是她工作的一種態(tài)度,。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲,，我快樂,，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準備,。

天,、明天》，11號選手苗老師做準備,。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師,，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》,，12號選手范俊華老師做準備,。

人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方,，用熱情播撒一片希望,。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》,，13號選手暉老師做準備,。

我無悔》，14號選手馬雷老師做準備,。

“有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為雋永,，那就是師魂,。”既然師魂是一種風景,，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,，請欣賞14號選老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準備,。

感謝各位領導,、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽,，謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,，下面我們掌聲有請xx班學生xxx家長xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!),。

接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議,。(謝謝xxx的支持,，謝謝各位領導的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負眾望,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領導,、家長朋友一如既往的關愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,，他們是：

獲得一等獎的有7位選手,，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關系，我們不再當場頒獎,，請各位獲獎選手諒解,。

一句句錚錚誓言,，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇,。通過這次比賽,，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領導,、老師,、家長朋友們，在今后的日子里,，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手,，肩并著肩，用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情,，用關心凝成團結(jié)!周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里,，身體健康,，萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成，其中,，會長是：xxx,，副會長：xxx、xxx,、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,，共商育人良策,，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標準,，教學高質(zhì)量的學校!再次感謝大家的光臨,，再見!)。

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇六

男,、女：尊敬的各位領導,，各位評委，親愛的老師：

齊：大家下午好,！

男：在這美麗的仲夏季節(jié),，石榴紅艷似火，

女：在這愛心氤氳的學校,，桃李芬芳滿園,，

男：我們相約商院，共同分享園丁的快樂,，

女：我們歡聚一堂,，共同感受教育的幸福,，

男：今天，學院全體領導班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場,，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎,！

女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的'評委，他們是：......

男：下面有請xx為本次演講比賽致辭,。

女：感謝各位領導對比賽的支持和指導,，感謝各位評委的辛勤工作,。

男：“愛與責任”主題演講比賽正式開始,。

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇七

尊敬的各位領導、各位老師,，親愛的同學們：

大家下午午好,！

今天我相聚一起，共涌心中贊歌,，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂,，唱響中國年夢,，抒發(fā)中國情,。曾經(jīng)我們走過風雨如晦的歲月,，苦難的中華民族備受列強的欺凌，曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索,，尋求中國富強的正確途徑,。多難興邦,，艱難困苦,，壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產(chǎn)黨的領導下,，揭開中華民族偉大復興的壯麗篇章,。

同是黃皮膚，同是黑眼睛,。同是龍的傳人,，同是炎黃子孫，我們都有一個復興中國的夢,。今天,，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里,，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的青春夢,、教育夢托起我們的中國夢,！預祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風采,。

首先請允許我隆重介紹,。

擔任本次比賽的評委有：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎和衷心地感謝,！

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇八

各位領導,、各位老師:

大家下午好!

在我校深入開展師德師風建設的熱潮中，在繁忙的學期工作即將結(jié)束的時候,，在新年來臨之際,，我們迎來了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂,，交流經(jīng)驗,，讓我們共同度過這激動人心的下午。

“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始,。

首先,，有請*校長為這次活動致辭，大家歡迎!

謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵,。

下面我宣布本次活動的評比方式,。***

教師的人格魅力將影響學生的思想素質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成，高尚而富有魅力的人格就極為重要,。首先讓我們有請1號選手楊老師,，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講,。德國一位著名教育學家說過:“一個差的教師廉價奉送真理，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理,?！爆F(xiàn)在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》,。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講,。實現(xiàn)人生的意義，追求教師的價值,，要腳踏實地,，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請3號選手熊老師,，她的演講題目是《教育從小事做起》,。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,，有請4號選手翟老師,，演講題目是:《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續(xù)開始,。教師既應注重言傳,，更應注重身教，以身作則,，為人師表,，以自己高尚的人格去教育學生。有請5號選手黎老師,，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》,。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責任感是一個人自覺,、自愿地做好每件事的情感,，同時也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應以為人民服務為己任,，以人民滿意為目標,。接下來演講的是白老師，題目是《做一名人民滿意的教師》,。掌聲有請!

感謝白老師的演講,。每位老師對如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法，現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》,。掌聲歡迎!

教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關系到素質(zhì)教育的質(zhì)量,。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》,。掌聲有請!

感謝勾老師的演講,。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務的教師;二是讓人民滿意的教師。接下來有請9號選手孫老師,，他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》,。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講。現(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師,，他的演講題目是《……..》

現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束,，請各位老師根據(jù)自己的標準認真填寫兩張選票，選出自己心目中的“今日之星”,、與“最佳人氣獎”,。

活動領導小組根據(jù)投票的情況，已得出“今日之星”,、與“最佳人氣獎”的獲得者,。

讓我們再次以熱烈的掌聲為*****兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎,。幸運星是……

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結(jié)束語:各位領導、各位老師,，**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動到此結(jié)束,。感謝領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇九

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好,。

a：最是書香能致遠,，書香蕩滌著我們的思想，

b：讀書之樂樂無窮,，好書養(yǎng)育著我們的靈魂,。

a：書籍，猶如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,，

b：書籍，宛若夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。

a：今天，我們相約在這里,，聽書海漫游,，

b：今天，我們相聚在這里,，賞文墨飄香,。

合：現(xiàn)在開始。

b：首先,，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委,，他們是xx等。

a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎,。

b：正值xx之際,，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長致辭,，大家歡迎,。

a：謝謝xx校長的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則,。

b：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,，比賽正式開始,，首先，請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,，老師做準備,。

a：讀書是一種挑戰(zhàn),，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng),，讀書是一種境界,，讓我們隨著老師一起《與書共舞，體驗教育幸?！?，老師做準備。

b：有書在手,，孤獨是陶冶,，寂寞是靜修，喧囂是展示,，交流是豐富,，悅讀書籍，品讀人生,。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂,，樂在讀書》，老師做準備,。

a：書籍是一方廣袤的`天空,，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水,，偶爾也會泛起陣陣漣漪,；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界,，請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷,，做快樂讀書人》，老師做準備,。

a：用閱讀溫暖兒童的心靈,，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書,，做有根之人,，請聽，由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,，老師做準備,。

b：與書籍同行，打好人生底色,；與名著相伴,，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》,，老師做準備,。

a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎,，語言乏味,，讓我們以書為友，以書為鑒,，《讓書香伴你我同行》,，演講者老師，老師做準備,。

b：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者,，那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》,，老師做準備。

a：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，在閱讀中,，我們感悟著、思考著,、成長著,，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》,，老師做準備,。

b：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符,，當歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽,，由老師帶來的《生命因讀書而精彩》,，老師做準備。

a：讀書人不一定做教書人,，但是教書人,，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本,，走進閱讀,，請聽老師的《讀書伴我成長》,，老師做準備。

b：贈人玫瑰,，手有余香，《玫瑰,，教育的理想之園》,，演講者：老師，老師做準備,。

a：人生有書相伴,，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情,，讀書足以博得精彩,，讀書足以成長，請欣賞老師的《遠離快餐文化,，回歸本色書香》,，老師做準備。

b：點燃一盞閱讀的心燈,，擁有一場寧靜的人生,，《讓我們一起讀書吧》，演講者老師,，老師做準備,。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán),，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,，不斷學習，不斷成長,，請聽老師的《暢游書海,，學無止境》，老師做準備,。

b：書是清茶,，品不盡其中的茗香；書是音樂,，賞不完其中的美妙,，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx老師,。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂,，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),，請為他們的精彩演講再次鼓掌,。

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家,，稍后將會向大家一一揭曉,，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情,，欣賞一段音樂,。

a：好，結(jié)果已經(jīng)出來了,，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師,，有請xx校長為獲獎選手頒獎,。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎,。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師,，有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀,。

a：讀書,，是一種浸潤，洗去一身疲憊,，留下滿腔書香,，

b：讀書，是一種享受,，享受陽光的明媚,，享受深邃的磨礪。

a：以書相伴,，是心靈上的洗禮,，

b：以書相知，是精神上的慰藉,。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香,，

b：讓書香伴我們一路前行。

合：xx小學xx演講比賽到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十

a：尊敬的各位領導。

b：親愛的老師們,。

合：大家下午好,。

a：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想,。

b：讀書之樂樂無窮,，好書養(yǎng)育著我們的靈魂,。

a：書籍，猶如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

b：書籍，宛若夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。

a：今天，我們相約在這里,，聽書海漫游。

b：今天,，我們相聚在這里,，賞文墨飄香。

a：xx小學2020——2021學年第一學期“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽,。

合：現(xiàn)在開始。

b：首先,，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委,，他們是xx、xx,。

a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎,。

b：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽,，下面有請xx校長元旦致辭,，大家歡迎。

a：謝謝xx校長的致辭,，下面有請教科處xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則,。

b：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,，比賽正式開始,，首先，請欣賞由xx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,，xx老師做準備,。

a：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累,，讀書是一種修養(yǎng),，讀書是一種境界，讓我們隨著xx老師一起《xx》,，xx老師做準備,。

b：有書在手,，孤獨是陶冶，寂寞是靜修,，喧囂是展示,，交流是豐富，悅讀書籍,，品讀人生,。讓我們來聆聽xx老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》,，xx老師做準備,。

a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己,，讀經(jīng)典之書,，做有根之人，請聽,，由xx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,，xx老師做準備。

b：與書籍同行,，打好人生底色,；與名著相伴，塑造美好心靈,，請欣賞曹娟老師帶來的《讀書,，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準備,。

a：古人云：三日不讀書,，便覺面目可憎，語言乏味,，讓我們以書為友,，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》,，演講者xx老師,，xx老師做準備。

b：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者,，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準備,。

a：xx教授曾這樣說過：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，在閱讀中,，我們感悟著、思考著,、成長著,，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》,，xx老師做準備,。

b：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符,，當歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽,，由xx老師帶來的《生命因讀書而精彩》,，xx老師做準備,。

a：讀書人不一定做教書人,，但是教書人,，首先要做個讀書人,，讓我們拿起書本,，走進閱讀,，請聽xx老師的《讀書伴我成長》,，xx老師做準備,。

b：贈人玫瑰,，手有余香，《玫瑰,，教育的理想之園》,，演講者：xx老師，xx老師做準備,。

a：人生有書相伴,，思想不再貧窮，正如xx所言：讀書足以怡情,，讀書足以博-,，讀書足以成長，請欣賞xx老師的《遠離快餐文化,，回歸本色書香》,，xx老師做準備。

b：點燃一盞閱讀的心燈,，擁有一場寧靜的人生,，《讓我們一起讀書吧》，演講者xx老師,，xx老師做準備,。

a：書籍滲透人心,，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,，不斷學習,，不斷成長，請聽xx老師的《暢游書海?,，學無止境》,，xx老師做準備。

b：書是清茶,，品不盡其中的茗香,；書是音樂，賞不完其中的美妙,，《淡淡書香惹人醉》,，演講者：xx。

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落,，比賽的結(jié)果究竟花落誰家,，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,，讓我們且放松心情,，欣賞一段音樂。

a：好,，結(jié)果已經(jīng)出來了,，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx,、xx,。有請xx校長、xx校長,、xx校長,、xx校長為獲獎選手頒獎。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx,、xx,。有請xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎,。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx,。有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀,。

結(jié)束語：

a：讀書,，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香,。

b：讀書,，是一種享受，享受陽光的明媚,，享受深邃的磨礪,。

a：以書相伴，是心靈上的洗禮,。

b：以書相知,，是精神上的慰藉。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香,。

b：讓書香伴我們一路前行,。

合：xx小學“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十一

楊老師：三十年來，他一直在村小任教,，他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔,，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取,，今天他又把新課改的春風吹進每個學生的心里,。

陳老師:她是一名校長，以“求真務實,，狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風，帶出了一個校風正,、作風實,、學風濃的優(yōu)秀團隊;她是一名教師，她把新課改從理念到行為做得扎扎實實,、富有成效,。她的努力，換來學校面貌煥然一新和政府,、社會,、學生的好評!

劉老師:當校長，他管理有方,，走到哪里,，那里的工作就有起色、就有亮點,，嚴,、精、細是他的管理特色;搞教學,，他是一把好手,，他把先進的理念和教學手段嫻熟地運用于課堂,。他立足校本，力倡教研,，為促進教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻!

楊老師:一名普通教師,，卻深得學生的愛戴、家長的贊譽和領導的好評,。學生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給楊老師,，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生，她有絕招;作文教學,，方法獨到,。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條,。

栗老師:從踏上教壇的那天起,，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優(yōu)秀的小學教師,。三年來,，他辛勤耕耘,，用愛心,、耐心和智慧，把夢想一點點變成現(xiàn)實!有人說他是事業(yè)的寵兒,，但他堅信,，有付出就會有回報!

李老師：他的妻子這樣評價他：在他的眼里，只有學校,，沒有家,。他自己說：我有家，我的家就是學校!他20xx年如一日,，為學校的建設和發(fā)展,，不辭辛勞，無私奉獻,。他多次放棄調(diào)動的機會,，一直留在村小，是因為村民們舍不得他離開!

張老師：8年教齡,，卻做了7年教導主任,。稚嫩的肩膀扛著教學管理的重任，靠的是學習,、勤奮和民主,。他依靠教師一手抓常規(guī)，一手抓教研，學校的教學工作獲得了良好的口碑,。他更懂得,，“打鐵先得本身硬”，以身作則是他做教導主任的法寶!

沈老師：三尺講臺,，是他耕耘的熱土,，更是他不斷驗證自我、實踐自我,、發(fā)展自我的廣闊天地,。學習、研究成了他生活的習慣;相信學生,、鼓勵學生,、創(chuàng)造成功的機會，是他的工作特色,。在他的眼里,，沒有差生;在他的班上，沒有差生!

劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來,，他飽嘗了教書育人的困難,、艱辛、喜悅和幸福,，更體驗到做教師的充實,、快樂、欣慰和滿足!領導稱贊他：實在,、勤懇;同事們說他：真誠,、熱情;學生們說他：寬容、慈愛,，責任心強!

諶老師：在領導眼里,，他是任勞任怨、踏實敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中，他是誠懇正直,、善良親和的“好兄弟”,。20xx年來，他不斷進取,，用青春和熱血書寫著燦爛的人生,，以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學生和家長的愛戴和好評!

王老師：“當不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪,。從教20xx年,，他做了6年班主任。在他的班上，春風化雨無聲,，永遠涌動著愛的暖流,，洋溢著和諧向上的氤氳。在學生和家長的心目中,，他是一個嚴師和益友的完美結(jié)合體!

梁老師：教師對學生的愛源于母愛,，勝于母愛。這種愛放射著科學與理性的光芒!她用實際行動詮釋著“師愛”,。她把對學生的愛與科學的方法融為一體,，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作，用愛去育人,?！笔撬?0xx年如一日的真實寫照!

田老師：他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來,，他以校為家,，愛生如子，崇尚以身作則,。他以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”為人生信條，對學生傾注著全部的愛,。他把尊重,、熱愛、關懷,、信任和嚴格要求有機結(jié)合,，深受學生愛戴!

楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽，對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞,，給學生講起數(shù)學題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著,，勾股定理、雞兔同籠,，講了十幾年卻不改熱情,。她的笑聲清脆，如一串銀鈴;她的笑容溫暖,，無比真誠;她的身上流動著一脈闖關東人的豪情,，教書育人是她永遠的追求!她就是楊愛娥老師。

龐波云：她韻致淑雅,，渾身散發(fā)著迷人的光輝,。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮,。作為語文老師,，她致力于營造書香課堂,，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內(nèi)剛,，軍訓中以自己的堅強感動著軍營中的領導,、老師、學生,。

徐曉亮：嚴”和“愛”是他的教育風格,“讓學生成長,、成人、成才”是他的教育追求,?！皭邸薄ⅰ拔贰苯豢検菍W生對他的最準確感受,?；钴S的課堂，飛翔的思維,，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識,，他在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。作為一名班主任,，他與學生坦誠相見,，以師道的尊嚴贏得了學生的理解和尊重。

李淑云：憑著對外語教學的熱情和執(zhí)著,，她一路奉獻,，一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏,，講臺上卻能鎮(zhèn)定自若,、統(tǒng)領全局;不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴謹認真,、雷厲風行,。她用26個字母為學生的夢想插上一對翅膀，帶領學生遨游在英語知識的海洋,。她倡導的是高效課堂,，追求的是優(yōu)異成績，收獲的是突出業(yè)績,。身為骨干教師的她是我校教學中一面醒目的旗幟,。她就是李淑云老師。

林秀英：她像一株小小的丁香花,，外樸而內(nèi)秀,，執(zhí)著地吐露芬芳,。瘦弱的身體,，掩失不了女性難得的果敢,，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音,，精湛的教學技藝,，激蕩著無數(shù)求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅,，“讓學生成長,、成人、成才”是她的教育追求,。她就是我們的林秀英老師,。

馬萬濤：11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘,，默默收獲,。他是一個有著無窮精力，為工作而生的人,。作為任課教師,，教學有法，學生喜愛,，成績驕人;作為教研組長,，盡心竭力，團結(jié)同事,，關愛學生,。他憑著高度的責任感和卓越的工作能力當之無愧地成為教育教學的領頭雁!

劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任，但他的干練,、沉穩(wěn)令人欽佩,。因為年輕，他謙虛好學,、不斷進取;因為年輕,，他干勁十足、精益求精;更因為年輕,，他走近學生,、共同成長;……其實，年輕是本錢,，只要有愛,，陽光與你做伴!在如今的教學中，他用親和去俘虜孩子的心,，用細心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基,，以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師,。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十二

今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!

今天,，我們相聚這里,，展示教師風采!今天，我們友好競賽,，暢敘教育風情!

我們不會忘記美麗的頌歌：教師,，太陽底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;,。

以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長青;。

以人梯的態(tài)度去架橋,，讓鮮花遍地開放;,。

以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

我們更不會忘記責任：教師,，人類靈魂的工程師!

他們傳道,，授業(yè)，解惑,，用智慧的`雙手,，雕塑著懵懂的靈魂;。

用知識的火種,，照亮成功的彼岸;用神奇的話語,，化解旅程的冰封!

這，就是我們——光榮的人民教師!

在這樣一個明媚的日子,，為了進一步弘揚正氣,，加強師德師風建設，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我鎮(zhèn)教師風采,，特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實增強全體教師的責任意識,。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風采,。

下面我宣布龍揚鎮(zhèn)中心小學教師師德演講比賽正式開始,。

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十三

尊敬的各位領導、老師,、家長朋友們：

大家下午好!

首先,，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友,，在百忙之中,，冒著嚴寒，親臨xxxxxx指導工作,，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,，校園里,，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角,，用一篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認真,、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲,，“老師您好!”,、“同學您早!”、“請”,、“謝謝!”,、“再見!”、“對不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生,。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言,，“學校是我家,，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲,。說不完xxxx的新變化,，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,，就讓我們一起來分享她們精彩的故事,。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,，讓我們以同樣熱烈的掌聲,，感謝各位家長的大力支持!

好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,，現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!),。

d.(介紹評委)今天的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,，選拔出15位老師參加本次決賽,。

f本次比賽評分標準是：

演講內(nèi)容(40分)。

1,、主題(15分)：主題鮮明,，昂揚向上。

2,、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活,、工作中的具體事例,，真實具體而又生動。

3,、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,，構(gòu)思巧妙，層次分明,。

語言表達(40分),。

1、語音(10分)：聲音洪亮,，口齒清晰,，能使用普通話。

2,、感染力(15分)：文彩飛揚,，表達流暢，激情昂揚,，富有感召力,。

3、技巧(10分)：注重語速,、語調(diào),、手勢動作、表情等演講技巧,。

4,、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分,。

形象風度(10分),。

1、風度(5分)：衣著得體,，儀態(tài)端莊,，舉止大方。

2,、禮儀(5分)：上下場致意,、答謝。

綜合印象(10分),。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價,。

另外1、評委打分后,，去掉一個最高分和一個最低分,，然后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位。

為了比賽的公平,，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,，展現(xiàn)出最佳風采!

這個世界并不缺少有夢想的人,，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中,。

有著怎樣刻骨銘心的風景,，史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準備,。

請評委為前3位選手打分,。

用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來,，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈,，這就是晶老師。有請4號選手晶老師,，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,，5號選手馨老師做準備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習,，任務圓滿完成了,，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力,、面色蒼白的母親,，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,，6號選手丹老師做準備,。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天,，一張朝氣蓬勃的笑臉,，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,，一位多才多藝的美術教師,。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》,，7號選手莉老師做準備,。

用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會更好,。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》,，8號選手靜老師做準備,。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷,，她是一位智慧教師,，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學生,。有請8號選手靜老師,，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準備,。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花,。作為藝術，她帶給我們的首先是美的享受,，而作為一名音樂教師,，能把傳遞美的事業(yè)當作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度,。請9號選手飛老師,，她演講的題目是《我驕傲，我快樂,，我是音樂教師》,，10號選手磊老師做準備。

天,、明天》,，11號選手苗老師做準備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,，一個在清醒后第一句話就問起她的學生,，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,，演講的題目是《一切為了學生,，為了學生的一切》，12號選手范俊華老師做準備,。

人生因青春而精彩,，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方,，用熱情播撒一片希望,。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準備,。

我無悔》,，14號選手馬雷老師做準備。

“有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂,?！奔热粠熁晔且环N風景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,，15號選手坤老師做準備。

感謝各位領導,、家長朋友中嚴寒之中,，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,，下面我們掌聲有請xx班學生xxx家長xx_發(fā)言,。(謝謝xx同_的發(fā)言,，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!),。

接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議,。(謝謝xxx的支持,，謝謝各位領導的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負眾望,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領導,、家長朋友一如既往的關愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,，他們是：

獲得一等獎的有7位選手,，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關系，我們不再當場頒獎,，請各位獲獎選手諒解,。

一句句錚錚誓言，一個個感人故事,，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇,。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領導,、老師,、家長朋友們，在今后的日子里,，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手,，肩并著肩，用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情,，用關心凝成團結(jié)!周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里,，身體健康,，萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成，其中,，會長是：xxx,，副會長：xxx、xxx,、xxx,，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系，共商育人良策,，共創(chuàng)教育輝煌,，讓xxxx打造成一所管理高標準，教學高質(zhì)量的學校!再次感謝大家的光臨,，再見!),。

相關。

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十四

為深入推進中國夢主題教育活動,，根據(jù)上級要求決定在全校教師中開展“中國夢·我的教育夢”主題演講比賽活動,。今天，我們學校的所有教師齊聚在這里,，不光要暢想我們的中國夢,，更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預祝所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風采,。

擔任本次比賽的評委有：

下面我來介紹一下比賽的有關事項：

演講內(nèi)容：

結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教育經(jīng)歷,，講述心中的中國夢,、教育夢;也可以作為中國夢的.見證者，講述身邊的教育故事,。

比賽規(guī)則,。

1.演講時間不超過6分鐘,。

2.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方,，著裝規(guī)范,。

比賽評分標準。

演講內(nèi)容(35分)語言表達(35分)形象風度(15分)綜合印象(5分)1,。

會場效果(10分),。

評分規(guī)則。

滿分為100分,，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分,，則精確到后三位，依此類推,。

每位選手比賽時間限定在3―6分鐘內(nèi),，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足5分鐘一律扣0.1分。

現(xiàn)在,，我宣布：列夕學?！拔业慕逃龎簟敝黝}演講比賽現(xiàn)在開始!首先有請一號參賽選手上場。請2號選手做準備,。

參賽選手的演講到此全部結(jié)束,，下面有請肖校長對本次演講比賽作精彩點評。

結(jié)束語,。

強國夢里有我,。做最好的自己,，你就在為強國夢增磚添瓦;發(fā)展你自己,，你就在為強國夢錦上添花。

各位領導,、各位老師,，“我的教育夢”主題演講比賽到此結(jié)束。感謝領導的光臨指導!感謝評委專家的辛勤工作!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

議程,。

(xxxx年5月25日),。

一、選手抽簽,。

二,、主持人開場。

三,、介紹與會領導與評委,。

四,、宣讀比賽辦法和比賽評分標準。

五,、選手按序號分組比賽評委點評,。

六、結(jié)束語,。

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十五

史：金風送歡笑,，丹桂花香飄。老師的節(jié)日,，今天又來到,。

合：——老師，您辛苦了,。

付：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識？

是您,！老師,！

史：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

付：是誰——把調(diào)皮的我們,，教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師,！

史：您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈,。

付：是誰——把幼小的我們,，培育成成熟懂事的少？是您,！老師,！

合：您的保護讓我們健康成長。您辛苦了,！老師,！

史：在教師節(jié)到來的今天，請允許我們代表全體學生給您——我最敬愛的老師,，送上我們最真摯的祝福：

合：祝我們的老師：工作順利,！闔家幸福！萬事如意,！

付：下面我宣布“慶祝教師節(jié)演講賽”現(xiàn)在開始,！

史：首先為我們演講的是五級的xxx大家歡迎！

付：老師就象紅燭,，燃起了學生心中的'火把,，卻燃燒了自己,，直到紅燭成灰。??！老師就是這么無私！接下來由三級的xxx為大家演講,，大家歡迎,！

史：老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，卻辛苦了自己,，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁,，?。±蠋熚覀儛勰?！接下來由六級的xxx為大家演講,，大家歡迎！

付：老師——您如春天中的細雨,，滋潤著花兒,，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁壯成長,。接下來由四級的xxx為大家演講,，大家歡迎！

史：老師——您如秋天里的一絲風,，吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。接下來由六級的xxx為大家演講,，大家歡迎！

付：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈,；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,。接下來由三級的xxx為大家演講,，大家歡迎,！

史：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游,！接下來由五級的xxx為大家演講，大家歡迎,！

付：老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞,。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記,。接下來由六級的xxx為大家演講,，大家歡迎！

史：人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角,。接下來由六級的xxx為大家演講,，大家歡迎！

付：老師的話兒像春雨滋潤我的心,。老師用知識的雨露澆灌我們成長,。接下來由四級的xxx為大家演講，大家歡迎,！

史：教師是太陽底下崇高的事業(yè),。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。接下來由六級的xxx為大家演講,，大家歡迎,！

結(jié)束語。

付：老師甘當綠葉,，把我們當紅花托起,。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻,。綠葉的綠色象征著老師青春常在,。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情,。

史：老師像大樹,，頭頂藍天，腳踩大地,，默默地為社會造福,。

老師是大樹，為世界帶來一片春色,。老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。

付：是啊，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨,，老師的風格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹。

合：我們的老師就是好,。

史：最后,，讓我們用最真誠的話語對我們的老師說一聲：老師，您辛苦了,，我們愛您,！

文檔為doc格式。

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十六

尊敬的各位領導,、老師,、家長朋友們：

大家好！

為深化“三學三創(chuàng)”活動,，貫徹落實縣教體局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動精神,，加強行風建設，弘揚師德精神,，展示我校師德教育成果,，激勵廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人,，在學校的大力推動下,，經(jīng)學校黨支部以及各位教師的精心準備，微山縣特殊教育學校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕,！

首先,，請允許我代表參與今天演講活動的老師們，感謝學校搭建的這個“訴真情,、展風采”的舞臺,；同時，預祝各參賽選手賽出高水平,、取得好成績,！

尊敬的領導，親愛的老師們,，現(xiàn)在,，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx小學xx老師；xx老師,；xx老師,；xx老師；xx老師,。

以上幾位老師,，是學校骨干，同時也參加過各級各類演講活動,，有著豐富的臨場經(jīng)驗,。我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導,、評委嘉賓,，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

本次比賽滿分十分?，F(xiàn)在,，我宣讀一下評分細則：

1、演講內(nèi)容：主題突出,，觀點正確,、鮮明，有真情實感,，條理清晰,，立意新，富有啟發(fā)性,。（3分）,。

2、語言表達：普通話標準,、語調(diào)自然優(yōu)美,，抑揚頓挫、表達流暢,，語言生動,，富有激情，感染力和號召力強,，引發(fā)“聽眾共鳴”,。（4分）。

3,、表情儀態(tài)：感情充沛,，精神飽滿，著裝得體,，儀態(tài)端莊,、自然大方。（1分）,。

4,、整體效果：時間能控制在5—8分鐘以內(nèi)，結(jié)構(gòu)緊湊完整,。（1分）,。

5、脫稿演講。（1分）,。

（一）,。

導入詞：春蠶、蠟燭,、粉筆……一個個生動的比喻,，是老師無私奉獻的見證；無所保留,，有教無類,，只為那用信念鑄就的理想。

下面,，歡迎xx老師為我們演講——《用愛心創(chuàng)造希望》,。

總結(jié)語：xx老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們,，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧,！

（二）。

總結(jié)語：感謝xx老師的出色演講,！xx先生說過：“中國自古以來,，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人,，就有為民請命的人,，就有舍身求法的人?！甭犃藊x老師的演講,，我想說：“我們特校自建校以來，就有埋頭苦干的職工,，就有拼命硬干的職工,，就有刻苦敬業(yè)的職工，就有樂于奉獻的職工——向他們致敬,！

（三）,。

導入詞：越來越多的年輕人開始無怨無悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上,，一定會有新的希望,，一定能收獲新的風景。

《真愛無言》——3號演講者xx老師,！

總結(jié)語：“我,，會善待每一個生命；我,，會衷情于特殊教育事業(yè),！”多么真誠,、豪邁的誓言啊,！我提議：請大家用掌聲來回饋xx老師的無悔選擇,！”

（四）。

總結(jié)語：感謝xx老師的動情演說,！關注每一個學生的發(fā)展,，為他們不懼勞累,，鞠躬盡瘁,，無怨無悔。我想,，這就是我們作為特校教師的責任！

（五）。

導入詞：愛心是水,，它能滋潤你我的心田,；愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈,。師生間的溝通是一門藝術,。下面，掌聲有請xx老師——《善待學生從尊重信任開始》,。

總結(jié)語：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求,。作為本次參賽選手中年齡最長者,，xx老師“老驥伏櫪”，為我們提供了一個生動,、有益的可借鑒案例,。謝謝！

（六）,。

總結(jié)語：聽了xx老師的演講,，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的,，付出終有回報,！我們確實應當知足——因為，我們身貧而心富,。

（七）,。

導入詞：在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言,，我們要擁有博愛之心,，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長,。

下面,，歡迎xx老師登臺演講——《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。

總結(jié)語：“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！眡x老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺,，也必將引發(fā)我們反思,。謝謝！

（八）,。

導入詞：xx曾說過：“愛在左,，責任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”也許,，我們不能都成為xx筆下那個“隨時播種便能開花的人”,，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時，也許能偶然想起：在他的夜空中,，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過了一程,。只要心中有愛，我們將會成為那一顆流星,！請聽,，xx老師的演講：《用愛心教育學生》。

總結(jié)語：感謝xx老師的動情演說,！關愛每一個學生,，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想,，這是我們特校教師義不容辭的責任,！

（九）。

導入詞：尊敬的各位評委,，各位聽眾,，xx有這樣一句詩，“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,?！蔽蚁耄@大概就是我們教師一生的真實寫照：我們的一生很平凡,，就是面對不同的學生,，當個孩子王；但是我們的一生又不平凡,，正所謂“合抱之木生于毫末,，九層之臺，起于累土”——我要說的是：棟梁之才,，緣于教師,。請聽，xx老師的演講——《靜看花開》,。

總結(jié)語：感謝xx老師的出色演繹,。

（十）,。

導入詞：“對于幸福的教師來說,，教育不是犧牲，而是享受,；教育不是重復,，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段,，而是生活的本身,。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應當是一把火,，點亮求知者智慧的火花,；應當是是一盞燈，照亮后來者前行的路,！”9號演講者xx老師——《為孩子們點亮一盞燈》,。

總結(jié)語：能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質(zhì),，這種品質(zhì)便是真誠,。凡事常懷一顆感激的心，便會擁有一股無窮的力量推動著你不斷向前,！感謝xx老師的“燈光”,。

下面，請大家稍作休息,、耐心等待,，稍后公布比賽結(jié)果。

尊敬的各位領導,、老師們,，經(jīng)過緊張激烈的角逐,，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果！

本次比賽三等獎獲得者是：xx,、xx,、xx。

二等獎獲得者是：xx,、xx,。

一等獎獲得者是：xx。

請獲獎選手登臺領獎,！

有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎,！

讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！

教師演講比賽主持詞開場白和結(jié)束語篇十七

各位領導,、各位老師：

大家下午好!

在我校深進開展師德師風建設中,，在繁忙的學期工作即將結(jié)束的時候，在新年來臨之際,，我們迎來了***“做讓人民滿足的教師”演講比賽,。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗,，讓我們共同度過這激動人心的下午,。

首先，有請校長為這次活動致辭,，大家歡迎!

謝謝校長的出色致辭和鼓勵,。

教師的人格魅力將影響學生的思想素質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成，高尚而富有魅力的人格就極為重要,。首先讓我們有請1號選手楊老師,，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講,。德國一位著名教育學家說過：“一個差的教師廉價奉送真理,，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理?！爆F(xiàn)在有請2號選手宋老師,，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講,。實現(xiàn)人生的意義,，追求教師的價值，要腳踏實地,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請3號選手熊老師,，她的演講題目是《教育從小事做起》,。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,，有請4號選手翟老師,，演講題目是：《平凡的感悟》,。掌聲歡迎!

好!比賽繼續(xù)開始。教師既應注重言傳,，更應注重身教,，以身作則,，為人師表,，以自己高尚的人格往教育學生,。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》,。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講,。責任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感，同時也是為人處事的態(tài)度,。作為人民教師就應以為人民服務為己任,，以人民滿足為目標,。接下來演講的是白老師，題目是《做一名人民滿足的教師》,。掌聲有請!

感謝白老師的演講,。每位老師對如何做人民滿足的教師都有自己不同的看法,，現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿足的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師,，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》,。掌聲有請!

感謝勾老師的演講,。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵：一是為人民服務的教師;二是讓人民滿足的教師。接下來有請9號選手孫老師,，他的演講題目是《做讓人民滿足的教師》,。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講。現(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師,，他的演講題目是,。

現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，請各位老師根據(jù)自己的標準認真填寫兩張選票,，選出自己心目中的“本日之星”,、與“最佳人氣獎”。

活動領導小組根據(jù)投票的情況,，已得出“本日之星”,、與“最佳人氣獎”的獲得者。

現(xiàn)在我榮幸的公布“本日之星”的獲得者,，他她是老師,，“最佳人氣獎”的獲得者是老師，

讓我們再次以熱烈的掌聲為兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎,。幸運星是……,。

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結(jié)束語：各位領導、各位老師“做讓人民滿足的教師”演講比賽活動到此結(jié)束,。感謝領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的出色表現(xiàn)!謝謝大家!