無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：晚上好,！

甲：樂(lè)曲聲聲奏響春天的旋律,，歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采，

乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念,，桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷,，

甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好，

乙：活躍校園文化生活,，展現(xiàn)我門(mén)的精神風(fēng)貌是文藝帶給我們的不懈追求,。

甲：讓我們挽著春風(fēng)，攜著春光，走進(jìn)新世紀(jì)科學(xué)的春天,，迎接又一個(gè)碩果累累的科技金秋,。

乙：校園之春文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)欣賞軍樂(lè)合奏《曲》,。

1,、電聲樂(lè)合奏樂(lè)《校園歡歌》

光灑軍營(yíng)，歡歌滿校園,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由即將畢業(yè)的學(xué)員為大家獻(xiàn)上的他們自己創(chuàng)作的電聲合奏曲《校園歡歌》,。

2、女聲獨(dú)唱《祖國(guó)你好》

一輪紅日冉冉升起,，中華民族屹立在世界的東方,，我們的祖國(guó)一片花香，我們的祖國(guó)更加美好,。請(qǐng)欣賞xx同學(xué)為我們帶來(lái)的《祖國(guó),，你好》

3、相聲《南北學(xué)生》

在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于南方和北方生活習(xí)慣不同和地域文化的差異,，學(xué)生之間也常常鬧出一些笑話。xx,、xx為你合說(shuō)的相聲《南北學(xué)員》就取材于火熱的校園生活,，相信你會(huì)聽(tīng)出些啟發(fā)。好,，掌聲有請(qǐng),。

4、現(xiàn)代舞〈〈快樂(lè)如風(fēng)〉〉

青春如歌,，快樂(lè)如風(fēng),。

如歌的青春飛揚(yáng)著學(xué)子們的豪情

如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子們的憧憬

學(xué)為你傾情奉獻(xiàn)現(xiàn)代舞《快樂(lè)如風(fēng)》

5、古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

古箏被稱(chēng)為樂(lè)中仙子,，歷來(lái)為文人稱(chēng)道,。絲弦一拔風(fēng)情萬(wàn)種，樂(lè)曲一響也有萬(wàn)鉤雷霆,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx為大家獻(xiàn)上的古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

6,、舞蹈《月光下的鳳尾竹》

清風(fēng)弄竹影，明天描花容,。月光下的竹林里,，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫,，把悠悠情思融進(jìn)了《月光下的鳳尾竹》,。

7,、男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》,。

一曲優(yōu)美的樂(lè)舞,，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的x家竹林。好,，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》.

8,、 結(jié)束辭

甲：相約在春天，一樣的青春,，一樣的激情,。

乙：相逢在校園，一樣的拼搏,，一樣的追求,。

甲：歡歌笑語(yǔ)融入了我們心靈的呼喚。

乙：理想信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo),。

甲：讓我們緊密團(tuán)結(jié),，為爭(zhēng)創(chuàng)有世界一流大學(xué)而努力奮斗。

合：再創(chuàng)輝煌,。

甲：晚會(huì)到此結(jié)束,，祝同學(xué)們晚安！

學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，

乙：親愛(ài)的老師,、新老同學(xué)們，

合：大家,，晚上好?。ň瞎?/p>

丙：一份耕耘，一份收獲,。12年的埋頭苦讀,，12載的不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔,，跨入了大學(xué)。

?。航裢?，我們來(lái)自五洲四海、祖國(guó)八方的莘莘學(xué)子歡聚一堂,，為你們即將開(kāi)始的全新的大學(xué)生活而舉杯相慶,。

甲：是啊，今夜我們又回到了這個(gè)美麗,、浪漫的xx,，在溫柔如醉的夜風(fēng)里回味我們?cè)谶@里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然xx學(xué)院建成只有短短的x年時(shí)間，但我們對(duì)這里的感情是真摯的,，是眷戀的,，在這里學(xué)習(xí)生活的每一天都是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來(lái)，在你們純凈如水的目光里,，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己,。我們更相信，以你們的才華和智慧,，以你們的銳氣與朝氣,，必將創(chuàng)造出xx校區(qū)嶄新的輝煌與奇跡！

1.高山族集體舞——《杵舞》

丙：秋天是豐收的季節(jié),，春夏的辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果,，我們收獲了。我們環(huán)抱著沉甸甸的夢(mèng)想走進(jìn)了暨大的校門(mén),，我們又將繼續(xù)耕耘和收獲,。

丁：收獲的果實(shí)帶給人們的是最充實(shí),、最豐盈的喜悅,。看著收獲,，姑娘,、小伙子們跳起了豐收之舞！這支高山族的《杵舞》,，不僅表達(dá)了她們對(duì)豐收的喜悅,，也表達(dá)了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請(qǐng)欣賞高山族舞蹈《杵舞》,。

2.土風(fēng)舞——《夏威夷風(fēng)情》

甲：提起夏威夷,，我總會(huì)想起高高搖曳的棕櫚樹(shù)，碧藍(lán)澄凈的大海,，軟語(yǔ)呢喃的沙灘,，還有夏威夷姑娘陽(yáng)光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風(fēng)情,。

乙：的確,，提起夏威夷，總是讓人產(chǎn)生無(wú)盡的向往,。今天xx學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)了一個(gè)很特別的節(jié)目,，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。

甲：嗯,？什么節(jié)目那么神秘??？

乙：看吧！在燦爛的陽(yáng)光下,，熱力的沙灘上,，碧藍(lán)的大海邊，我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過(guò)來(lái)了,！請(qǐng)欣賞獲得xx大賽x等獎(jiǎng)的《夏威夷風(fēng)情舞》,。

3.當(dāng)代三人舞——《鄉(xiāng)柳》

甲：閑夢(mèng)遠(yuǎn),，南國(guó)正芳春,。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵,，閑夢(mèng)遠(yuǎn),，南國(guó)正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn),，玉笛輕悠明月樓,。一首江南詞寫(xiě)不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉(xiāng)那份特有的柔美,、空靈,，請(qǐng)欣賞獲得xx大賽x等獎(jiǎng)的三人舞《鄉(xiāng)柳》。

4.獨(dú)唱——《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》

丙：哎呀,，我覺(jué)得剛從xx校區(qū)回到本部的師弟都好厲害啊,，xx級(jí)xx的xx同學(xué)就是其中一位。一首《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》已經(jīng)唱紅了我們x大的校園南北,。

乙：是啊,，他獲得過(guò)xx歌唱大賽的冠軍，讓我們先以熱烈的掌聲預(yù)祝他取得成功,。

丙：其實(shí),，學(xué)校非常重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，為新老同學(xué)們提供了各種展現(xiàn)自己才華和能力的平臺(tái),，參加藝術(shù)團(tuán),、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,，參加學(xué)術(shù)科技項(xiàng)目和各種社團(tuán)組織,，都是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)，希望新老同學(xué)們能為自己的大學(xué)生活涂上更絢爛的色彩,。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)xx帶來(lái)他的《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》,。

5.當(dāng)代三人舞——《遠(yuǎn)山的孩子》

甲：一點(diǎn)星星的火，可以燃亮心中的希望,。

?。阂痪湔鎿吹脑捳Z(yǔ),，可以溫暖期待的心房。

甲：將目光投向無(wú)盡的遠(yuǎn)方,，那里有渴望真誠(chéng)與愛(ài)的目光,。

丁：將目光投向無(wú)盡的遠(yuǎn)方,，我們相信關(guān)愛(ài)帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的力量,。

甲：這是一個(gè)發(fā)生在遙遠(yuǎn)山區(qū)的故事。那里的孩子因?yàn)樨毟F而不得不離開(kāi)他們最鐘愛(ài)的課堂,，她們手里捧著書(shū),，聽(tīng)著窗內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲，眼里,，充滿了晶瑩的淚光,。

丁：我們是多么幸運(yùn),，坐在寬敞的教室里接受知識(shí)的洗禮,，沐浴科學(xué)的光芒。而遠(yuǎn)山的孩子們讀不起書(shū),、上不起學(xué),，但他們不氣餒不放棄，你聽(tīng)到他們?cè)谔飻n邊上稚嫩的讀書(shū)聲了嗎,？請(qǐng)欣賞舞蹈《遠(yuǎn)山的孩子》,。

女子集體舞——《阿哩哩》

乙：看了剛才遠(yuǎn)山的孩子我真的是被觸動(dòng)了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了,，看著他們艱難的求知?dú)v程,，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的大學(xué)生活呢？

丙：對(duì),！懂得珍惜就會(huì)更加努力,，我們xx級(jí)師妹就努力在被xx封閉的xx校區(qū)，排練誕生了下面這個(gè)苗族舞蹈,。

乙：就讓我們掌聲請(qǐng)出這些美麗的苗族少女,，在她們趕集歸來(lái)的活潑的舞姿里，去領(lǐng)略苗家人特有的奔放與熱情,。請(qǐng)欣賞獲得xx舞蹈大賽民族舞類(lèi)集體舞x等獎(jiǎng)的《阿哩哩》,。

7.中國(guó)武術(shù)團(tuán)體刀——《精忠報(bào)國(guó)》

丁：中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

丙：中華的武術(shù)，博大精深,。

?。何覀儀x大學(xué)的武術(shù)隊(duì)更是藏龍臥虎,。他們經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),。

丙：是啊,，今天為我們表演的同學(xué)（介紹獲獎(jiǎng)情況）

獨(dú)舞——《乳飄香》

丙：在我們學(xué)校深厚的人文底蘊(yùn)孕育下，涌現(xiàn)出了很多舞蹈方面的專(zhuān)才,，她們成長(zhǎng)在校園里,，她們飛旋在舞臺(tái)上，她們對(duì)藝術(shù)有執(zhí)著的追求,，她們?yōu)樾@文化品味的提升,，奉獻(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)力作經(jīng)典。

?。哼@支蒙古族舞蹈《乳飄香》,，就曾獲得xx舞蹈大賽民族舞類(lèi)的獨(dú)舞x等獎(jiǎng)，同時(shí),，表演者xx同學(xué)也獲得全場(chǎng)女演員獎(jiǎng)。讓我們隨著xx同學(xué)優(yōu)美舒展的舞姿,，走進(jìn)美麗遼闊的大草原,。

9.獨(dú)唱——《十八灣水路到我家》

丙：-，我們都喜歡聽(tīng)民歌,，那么,，民歌的特點(diǎn)是什么呢？

乙：簡(jiǎn)單講,，民歌是指人們口頭創(chuàng)作的歌曲,，形式生動(dòng)活潑，富有地方色彩,。

丙：好了,，下面我們將要出場(chǎng)的是一位民歌歌手，有請(qǐng)xx,。

雙人舞——《約會(huì)》

?。耗阌袥](méi)有覺(jué)得xx學(xué)院的風(fēng)景很有情致啊,？青山綠水,，楊柳依依，曲橋碧波,，相映成趣,，溫馨浪漫的湖邊似乎是情人低語(yǔ)的好地方啊,！

甲：是啊,，我國(guó)的古典詩(shī)句是有“月上柳梢頭,，人約黃昏后”的羞澀，橫梯畫(huà)閣黃昏后,，南北小橈通”的神秘,。可見(jiàn),，我們中國(guó)人表達(dá)情感的方式是細(xì)膩而婉約的,。

丁：不錯(cuò),，但是xx人表達(dá)情感的方式卻是熱情如火,，濃烈似酒的。不信,？讓我們一同在俄羅斯雙人舞《約會(huì)》中去感受一下吧,。

女子集體舞——《傘扇舞》

丁：嗯,，啊,，你知道我們xx大學(xué)這一名稱(chēng)的來(lái)歷嗎？

甲：這個(gè)我當(dāng)然知道了啊,。我們xx大學(xué)是中國(guó)第一所由國(guó)家創(chuàng)辦的華僑學(xué)府,。“xx”二字出自《尚書(shū),？禹貢》篇：“東漸于海,，西被于流沙，朔南暨,，聲教訖于四海,。”意思即面向南洋,，將中華文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳播到五洲四海,。

丁：是啊,，學(xué)校一直秉承這一辦學(xué)宗旨,，致力于弘揚(yáng)和培育民族精神，將中西文化融會(huì)貫通,，使之兼收并蓄,。在這里，我們可以領(lǐng)略到各個(gè)國(guó)家,、地區(qū)的風(fēng)土人情,。下面就讓我們隨著xx舞蹈《傘扇舞》去感受那清醇的東亞之風(fēng)。

12.手風(fēng)琴獨(dú)奏（-級(jí)新生——xx）

13.斯里蘭卡女子集體舞——《罐舞》

丙：你看,，勤勞淳樸的斯里蘭卡姑娘們正頭頂水罐,，在那小溪邊歡樂(lè)的嬉戲,。

乙：是的，xx的《罐舞》正是表現(xiàn)了這樣一種民風(fēng)民俗,，讓我們一同去舞蹈中領(lǐng)略那一份最真實(shí)的勞動(dòng)之美吧,。

14.當(dāng)代男子集體舞——《壯士》

丙：在陰霾沉沉的非典時(shí)期，我們的心里籠罩著恐懼,，我們的生命面臨著威脅,。就在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是白衣天使戰(zhàn)斗在前線,，她們英勇無(wú)畏,、舍身為人的精神，令人敬佩,、使人動(dòng)容,！

丁：當(dāng)侵略戰(zhàn)火燃燒祖國(guó)大地,，我們的家園化為一片焦土,，我們的親人血流成河。就在那民族危難的生死關(guān)頭,，是人民戰(zhàn)士屹立于槍林彈雨,，他們臨危不懼、甘灑熱血的氣概,，譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的贊歌。

丙：溯歷史,，我們是一個(gè)英雄輩出的國(guó)家,，為今朝，千萬(wàn)先烈獻(xiàn)出了無(wú)比寶貴的生命,。

?。合旅婢妥屛覀兺ㄟ^(guò)獲得學(xué)校“青春之歌”舞蹈大賽三項(xiàng)大獎(jiǎng)的當(dāng)代舞《壯士》,，去領(lǐng)略那一份戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈與壯美,。

15.當(dāng)代集體舞——《青春·激情》

乙：有人說(shuō)青春是一筆寶貴的財(cái)富，失去了就永遠(yuǎn)追不回來(lái),；有人說(shuō)激情更是一把難得的金鑰匙,，有了它就能開(kāi)啟幸福彼岸的大門(mén)。

丙：而我們大學(xué)生就是天底下最幸福,、最幸運(yùn)的人,。我們有年輕的資本，有蓬勃的朝氣,，一切對(duì)于我們都那么新鮮,、那么明亮,，我們應(yīng)該是陽(yáng)光下面笑容最燦爛的人！

?。罕３帜贻p的心態(tài)和生活的激情會(huì)讓我們更深入地體味生活,，我們要一直像一個(gè)好奇的孩子一樣，在學(xué)習(xí)中不斷地探索,，像一個(gè)勇敢的孩子一樣,，跌倒了再爬起來(lái)。

甲：讓我們踏著青春的節(jié)拍,，釋放激情的舞步,，讓我們——

合：讓我們擁抱青春擁抱激情！

尾聲：

丙：相聚的時(shí)間總是歡樂(lè)而短暫的,，現(xiàn)在我們今晚的晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,，很高興能與你們——新一代xx人歡聚一堂，度過(guò)這個(gè)難忘的夜晚,。

?。合嗑鄣臅r(shí)間是有限的，但是我們彼此之間的情誼是無(wú)限的,，雖然今晚我們就要趕回廣州,，但我們依舊牽掛著你們，關(guān)心著你們,。

甲：你們是幸運(yùn)的,，不僅僅因?yàn)槟銈內(nèi)缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，更因?yàn)樾疫\(yùn)的你們將親眼見(jiàn)證我們xx大學(xué)百年的華誕,！

乙：古老的xx,，年輕的xx，也將因?yàn)槟?，因?yàn)槲?，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)xx學(xué)子而蓬勃向上、華年永駐,！

丙：感謝蒞臨今晚晚會(huì)的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo),；

丁：感謝今晚所有臺(tái)前幕后的工作人員,；

甲：我們祝愿所有xx校區(qū)的同學(xué)努力進(jìn)步,，學(xué)業(yè)有成。

乙：讓我們來(lái)日再見(jiàn),！

合：再見(jiàn),！

學(xué)校文藝晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

乙：親愛(ài)的各位同學(xué),、各位朋友,；

合：晚上好！

甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),，排比花枝滿校園,。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,、姹紫嫣紅,、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié),。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā),，有青春的旋律，有技能的展示,，有科學(xué)的探索,，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切一切,，充分展現(xiàn)了xx,、xx學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采,。

甲：今天晚上,，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功,。

甲：有緣才能相聚,，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣,，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱,；

甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他,。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》,，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

甲：一曲《相親相愛(ài)》,，把我們的感情拉得更近,，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久,，形式多樣,，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿,，歌舞結(jié)合,，歌以詠言，舞以盡意,，是中華民族的文化瑰寶,。

甲：請(qǐng)欣賞由xx班xx等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我愛(ài)我們的學(xué)校,，這是我們學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)智慧、增才干的地方,。

甲：我愛(ài)我們的班級(jí),，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué),。

合：我愛(ài)我們的班級(jí),，我們都是班級(jí)的小主人。

乙：請(qǐng)欣賞由初x（x）班xx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》,。

甲：輕松活潑的校園,，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春,，散發(fā)著無(wú)窮活力,；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣,。

甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》,，由xx班xx等同學(xué)表演。

乙：泉州南音又稱(chēng)南曲,、南樂(lè),、南管、弦管,，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富,、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù),。

甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻,，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史,。

乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》,。

甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng),，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深,。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人,。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水,，浪打浪》，由初x年級(jí)x班xx等同學(xué)表演,。

乙：伸出你的手,，伸出我的手，我們手拉著手往前走,；

甲：我來(lái)幫助你,，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持,。

乙：下面請(qǐng)初x年級(jí)x班xx同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》,。

乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧,，渴望的是健康的舞動(dòng),，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),，跳起來(lái),。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初x（x）班xx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

乙：青春,，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn),，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律,，是人生最精彩的樂(lè)章,，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》,，由xx班xx等同學(xué)表演,。

甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,。