演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇一

大家好!

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：”教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的,。”帶著對這一理念的憧憬,，我踏進(jìn)了幼兒園,。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對著一群燦爛的”小太陽”時(shí)，我的心里直犯嘀咕,。做一個(gè)孩子王,，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧,，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實(shí),，我該做些什么,，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己,。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能,，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者：”您在哪所大學(xué),，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,，是在幼兒園,。”在幼兒園學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答：”把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助……從根本上說,，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。”真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時(shí),，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐,、寬容、團(tuán)結(jié),。

說實(shí)在的,，其實(shí)，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢,，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我,，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。

雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子,，但我要有父母的.責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇二

我是一名歷史老師,，初中歷史課在大伙兒眼里是一門小科兒，卻是我一生要從事的事業(yè)!

20xx年大學(xué)畢業(yè),，我被分配到巴盟臨河,，曾經(jīng)，有一份編制擺在我面前,，可是,，我卻沒有好好珍惜。20xx年，我又跟自己教過的學(xué)生一起報(bào)名參加了“呼市教師招考”,。送完初三畢業(yè)班后,，在最熱的七月份，我把自己關(guān)在家里看書做題,，一個(gè)多月沒下樓,，不分晝夜，困了就抱著書睡,，醒了就接著看書,。為了不影響我備考，每天,，婆婆帶兩歲的兒子到廣場玩,。最終我又重新考回教師編，加入到了“實(shí)驗(yàn)大家庭”,。那一年我38歲。

來到三中后,，感覺壓力很大,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，老師要給學(xué)生一杯水，自己不但要有一桶水,，還要有“長流水”,。為了更好地“教書育人”，利用寒假時(shí)間,，我參加了“國家心理咨詢師”培訓(xùn)考試,。那是一年中最冷的一個(gè)月，我每天頂風(fēng)冒雪,，騎自行車四十多分鐘去聽課,，進(jìn)教室的時(shí)候，眉毛,、睫毛,、頭簾都結(jié)上了白白的凍霜?？墒?，我沒有遲到過一次，沒有耽誤過一節(jié)課!

學(xué)習(xí)改變態(tài)度,，我不再把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的機(jī)器,，而是像呵護(hù)生命一樣去愛護(hù)每一個(gè)孩子。初一的時(shí)候，暢澤被同學(xué)欺負(fù),，在我的課堂上大喊大叫,，我把他請到辦公室，1米4的嬌小身體抱著我哭得梨花帶雨,，最后哽咽告訴我：小時(shí)候爸媽就離婚了,，他一直跟爸爸過，每次受欺負(fù),，就特別想媽媽!我只是輕輕地摸著他的頭,、拍拍他的背，靜靜地聽他傾訴,，此刻,，不需要講大道理，因?yàn)?，愛是最好的教育?/p>

通過不斷地學(xué)習(xí)和鉆研,，我逐漸形成了自己獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。我年年被學(xué)生投票選為“心中最愛的戴的老師”,。學(xué)生的信任讓我陡增了更重的責(zé)任感,。

這學(xué)期，在祝杰,、馬翠英兩位組長的幫助下,，在陳麗霞、范慧芳,、宮春平,、王軍利、王莉莉,、許俊仙等幾位班主任的支持下,，我毅然放棄了原來頗受學(xué)生歡迎的教學(xué)模式，開展了“自主學(xué)習(xí),、高效低負(fù)”的《學(xué)本課堂》,，就是以我自己編的“導(dǎo)學(xué)案”為抓手和指南，以四人學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ),，“歷史小老師們”假期備課,，課上講授5——20分鐘，最后由我梳理歸納知識(shí)體系,，組織學(xué)生課上背誦重點(diǎn)知識(shí),，隨堂做練習(xí)檢測。

《學(xué)本課堂》把老師的表演課變?yōu)閷W(xué)生的探究課,。到目前為止,，共有近130位小老師登上講臺(tái),。孩子們熱情很高，收獲頗豐!同時(shí),，受到了家長們的認(rèn)可和好評,。劉檸當(dāng)了歷史小老師后，他媽媽跟我說：初一的時(shí)候,，剛進(jìn)火箭班壓力大,、不適應(yīng)，兒子厭學(xué)甚至不想進(jìn)教室,，歷史老師跟他促膝談過一次心,，讓他重新振作起來，初二又當(dāng)上了歷史小老師,，孩子講完課后特別興奮,，更有自信了，聽兒子說起這些事,，劉檸媽媽流淚了,。

以前，蘇可心同學(xué)上課不聽講,，最近,，在一次數(shù)學(xué)課上背我的歷史“導(dǎo)學(xué)案”，她說“我想學(xué)歷史”!只是因?yàn)槲以凇秾W(xué)本課堂》上關(guān)注,、鼓勵(lì)了她幾次;期中考完試后,，她笑瞇瞇地跟我說“我以前考50多分是蒙的抄的,，這次考40多分是我背會(huì)自己答的!”

王譽(yù)杰媽媽給我發(fā)微信“今天兒子當(dāng)歷史小老師,，我一上午手里攥著手機(jī)盯著微信群看，等您發(fā)兒子講課的照片,，我特別想看看兒子在學(xué)校的樣子,。”

因?yàn)閷W(xué)生,、家長的信任,、關(guān)注和期待，我創(chuàng)建了個(gè)人微信公共平臺(tái),，晚上,，把兒子哄睡后，我再重新爬起來,，將《學(xué)本課堂》小老師講課視頻編輯后轉(zhuǎn)化成mp4格式,，然后上傳騰訊審核，再到微信公眾平臺(tái)編輯,、群發(fā),，一切就緒后,，不知不覺已經(jīng)是凌晨一兩點(diǎn)鐘。

辦公室同事說我最近臉色灰黑,，皺紋多了,，眼袋明顯了，白頭發(fā)也多了,?！秾W(xué)本課堂》的實(shí)施還給自己帶來了諸多的“意外煩惱”，使我的.心理壓力很大,，心底累積了太多的負(fù)面情緒無處排遣,。

一天晚上，在給兒子讀書時(shí),，我竟然對他大發(fā)雷霆,，五歲的兒子抱著我的胳膊，用無辜的眼神不知所措地看著我,，哭著說：“媽媽別生氣,，虎虎錯(cuò)了，虎虎聽話,，虎虎以后再也不惹媽媽生氣了!”其實(shí),，兒子只是多問了一個(gè)“為什么”!是媽媽錯(cuò)了，我把所有的精力,、熱情和微笑送給了學(xué)生,，回到家，已經(jīng)精疲力竭,，沒有了耐心,，只把深深的傷害留給了自己的孩子。

學(xué)生愛聽我講歷史課,，我卻從來沒有給兒子講過一個(gè)完整的歷史故事!

在學(xué)校,，不管學(xué)生如何調(diào)皮搗蛋，惹人生氣,，我從來不敢打罵體罰,，可是回到家，看到上幼兒園的兒子總把“3”寫反,，我就用鉛筆抽他的手,。一段時(shí)間，兒子每次描紅的時(shí)候,，就用小手把鉛筆蓋住,，哭著對我說：“媽媽，別打手”!

育兒理論我懂,，我也多想牽著蝸牛散步啊!我對別人的孩子諄諄教導(dǎo),，誨人不倦,，唯獨(dú)對自己的孩子沒有一點(diǎn)耐心。我是學(xué)生眼里的好老師,，卻不是一位稱職的好媽媽!

我愛人跟我說：“四十多歲的人了,，還瞎折騰啥，一個(gè)月二千四百塊錢的工資還不夠還房貸,，每天還跟打了雞血似的來勁!”

也許,，這就是所謂的“安貧樂道”吧。我不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,，拒絕職業(yè)倦怠，不為名,、不為利,，是因?yàn)樾闹杏蓄w種子。因?yàn)?，我念初中的時(shí)候,，有一位“政治老師”跟我說“好好學(xué)，我這笨都能考上赤峰師專,，你肯定比我強(qiáng)!”這句話在我心中生根發(fā)芽,，一直溫暖著我、激勵(lì)著我,，也改變了我的人生命運(yùn),。

我是一名“歷史”老師，我們小學(xué)科也能釋放大能量!

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家早上好!

今天我為大家?guī)淼难葜v題目是《精神無敵,、大愛無疆》。我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌聲歌詠我的崗位,。然而,，我是一名教師，我要采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑心中最美的詩篇;我要用凝重的感情,，唱出心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè),，我執(zhí)著我的追求,。

教師的愛，是用汗水辛勤耕耘澆開心靈之花的高尚的愛;教師的愛,，是春蠶到死,、蠟燭成灰的無私的愛;教師的愛,，是有教無類的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂工程師的稱號,，教師的愛,，是用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。

“教師”是一個(gè)美麗的字眼,。不同的時(shí)代有不同的稱呼“先生”,、“夫子”、“園丁”,、“蠟燭”,、“孺子牛”等等,，輕輕地一聲“老師!”是多么的親切,，又多么的莊嚴(yán)。教師是一種身份的象征,，又是一種責(zé)任的體現(xiàn),。有一群老師用最純樸的行動(dòng)告訴世人，教育的本質(zhì)是讓更多的學(xué)生得到溫暖的愛,，通過教育成為一個(gè)大寫的人,。

寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,，彰顯了人民教師的良好形象,。5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下,，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下,，導(dǎo)致雙腿高位截癱??這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人,。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”,。還記得20xx年汶川大地震那一歷史性的災(zāi)難，有多少老師用自己的鮮活生命換來學(xué)生的生存,。如譚千秋,，德陽市東汽中學(xué)教師。他在生與死的瞬間,，張開雙臂在講桌前為4名學(xué)生撐起了一面生命的保護(hù)傘,，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒,，四名學(xué)生獲得了重生，而譚老師不幸遇難了,。當(dāng)工作人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),，所有搶險(xiǎn)人員無不震撼、動(dòng)容,、落淚,。還有，瞿萬容,、袁文婷,、張米亞、吳忠紅??像這樣的例子舉不勝舉,，他們用自己的行動(dòng)乃至生命,，向我們闡釋了什么是師德，什么愛!在生與死的一瞬間,，他們都有一個(gè)共同的選擇,，那就是把生的希望留給學(xué)生，用自己的軀體捍衛(wèi)人間的大愛!

于丹說：這些老師讓我們知道：人最大的富有在于愛和信念的堅(jiān)持,，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里,，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵!大愛無疆!

深省。

印度詩人泰戈?duì)栐f過這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)榫G葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！蔽覀兙褪沁@樣一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著,、奉獻(xiàn)著,，當(dāng)一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花,，結(jié)出豐碩的果,，我們的心底流淌著一股暖流：它是一種幸福，是一種欣慰,，是一種自豪,，更是一種成就!

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友,各位評委：

大家好!今天我演講的題目是《一張畢業(yè)照》,。

我是古丈二小的一名普通教師,，在我的相冊中珍藏著許多與學(xué)生留下的美好記憶?？勺钭屛译y以忘懷的,，卻是去年我與那屆畢業(yè)生的合影,。我總覺得那張普通的照片中有著絲絲縷縷的愛在流淌著。照片中拄著拐杖的小男孩,，在同學(xué)們的簇?fù)硐滦Φ氖悄敲礌N爛,。

七年前的一個(gè)中午，校長來到我們班教室外面,，身后跟著一位年輕媽媽,。媽媽一臉憔悴，她的背上是一個(gè)瘦弱的小男孩,。校長告訴我,，他叫張偉，不滿一歲因?yàn)橹委煵划?dāng)導(dǎo)致小兒麻痹癥,，他爸爸因?yàn)檫@樣也離開了他們母子,。看著這樣一個(gè)拄著拐杖,，甚至大小便可能失禁的孩子,，看著他充滿期待的眼睛，看著家長的焦急與無助,，看著校長的同情與為難,，我沒有說什么，默默的將這個(gè)特殊的學(xué)生引進(jìn)了我們班的教室,。

從此,，這個(gè)拄著拐杖的小男孩，他的快樂與希望,，他的痛苦與憂傷都成了我難以割舍的牽掛,。張偉上一年級時(shí)，由于年齡較小,、困難太大,，只是在身體狀況稍好的時(shí)侯偶爾到學(xué)校來上幾次課，這樣落下的課程就很多,。我經(jīng)常和數(shù)學(xué)老師一道在放學(xué)后來到張偉家中為他補(bǔ)課,，一遍又一遍地講解，一遍又一遍地教讀,，常常忘了回家的時(shí)間,。那時(shí)數(shù)學(xué)老師的女兒也才兩三歲，也正需要照顧,。但每當(dāng)看到與媽媽相依為命的張偉,，她總是說，自己的女兒至少還有她爸爸的照顧，她至少可以用她健康的身體創(chuàng)造自己的未來,，可張偉呢?不僅失去了父愛,，而且永遠(yuǎn)要靠拐杖生活呀!想到這些，我的心一陣緊縮,，我想：我一定要盡我的力量讓他多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),，多一份快樂。記得那是一個(gè)下午,，上完一節(jié)課后,，我就迅速組織放學(xué)，趕緊去他家中為他補(bǔ)課,，幾位熱心的同學(xué)也要跟著一起去,，他們還拿出自己的零花錢為他買了一些學(xué)習(xí)用品。我們來到張偉家中,，此時(shí)的他快樂的像只小鳥,。我們?yōu)樗a(bǔ)上了幾天落下的功課，他聽得那樣認(rèn)真,，讀的那么起勁兒,，雖然雙手都不方便，但他還是用手艱難的,，一筆一劃的寫著,、畫著?？粗@樣用心,、這樣快樂的學(xué)著知識(shí)，快樂的和同學(xué)們玩耍,，我和他的媽媽,、外婆都感到非常欣慰。為了培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，每次學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我都會(huì)拿出我專門為他買的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀一讀書中最感人的片段,，鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)生活,。

三年級時(shí)，張偉決定堅(jiān)持全日制到學(xué)校上課,，和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí),。為了讓他能及早融入班集體，為了能讓班里所有學(xué)生接受并尊重他,，我經(jīng)過精心策劃,，組織了一次以《在摯愛中成長》為主題的班會(huì),。活動(dòng)開始,，我先向同學(xué)們講述了原因,。同學(xué)們聽著我飽含熱淚的講述,，都為他不幸傷心流淚,，我也看到了孩子們一顆顆火熱的心中燃起了誠摯的愛。同學(xué)們紛紛為他獻(xiàn)愛心,，有的小組為他送上自己親手制作的卡片,，鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的生活;有的為他送上了海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》，鼓勵(lì)她像海倫凱勒一樣看到生活中的光明;有的為她演唱?jiǎng)勇牭母枨?。在這樣的愛的氛圍中,，他感動(dòng)得熱淚盈眶，也唱了一首歌回報(bào)大家,?；顒?dòng)在《愛的奉獻(xiàn)》中結(jié)束了，但我和同學(xué)們對他的愛卻更加深厚了,。為了更好的幫助他,，我組織學(xué)生在班上成立幫扶小組，有的給她補(bǔ)課,，有的給她背書包,，有的和他一起做游戲。正是由于這些活動(dòng)的開展,，老師的愛心感染,，班上沒有一位學(xué)生歧視他。

日子一天一天過去了,，張偉上六年級了,。在20xx年春開學(xué)初的一個(gè)下午，他沒來上課也沒有請假,。難道出什么意外了?最后從其他同學(xué)口中得知他在假期里迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,，我馬上到街上各個(gè)網(wǎng)吧找他，時(shí)間過去了一個(gè)多小時(shí),，終于在一個(gè)網(wǎng)吧找到他,，看到他緊張而又害怕的神態(tài)我真想扭頭就走，從此不在管他,，但想到作為老師的我們,，不就是“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子的一切”嗎,。

我和他朋友式的交流起來，和他一起回憶五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我意味深長的問道：“媽媽為你付出了那么多,，你為她都做了哪些你能做的事呢?你想過他們的苦,，想過他們的累嗎?老師和同學(xué)陪伴你六年，給了你那么多關(guān)愛,，你為老師和同學(xué)想過嗎?” 他沒有回答我,，只是低下頭，流下了慚愧的眼淚,。這次談話后,，他再也沒進(jìn)過網(wǎng)吧，并且上課更加認(rèn)真,，學(xué)習(xí)更加刻苦,，生活更加儉樸，在畢業(yè)會(huì)考中,，他以優(yōu)異成績進(jìn)入初中學(xué)習(xí),。

印度大詩人泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”讓我們做那默默奉獻(xiàn)的綠葉吧,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想，用奉獻(xiàn)托起教育發(fā)展的太陽,。

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

秋風(fēng)如夢，風(fēng)過無痕,。在這丹桂飄香,，金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié),。這也是我人生中第一個(gè)真正意義上的教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，有太多的感慨，但我迫不及待要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜!因?yàn)槲医K于是以一個(gè)教師的身份坐在這里,，而且是以一個(gè)特殊教育教師的身份坐在這里!能有這樣的欣喜和幸福,，我由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊教育的關(guān)心,，感謝老師們對特殊教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)和對我的幫助!

我是一位剛從西南大學(xué)畢業(yè)走上xxx市聾啞學(xué)校講臺(tái)的新老師,，對于教師這個(gè)偉大的稱謂，我覺得很沉重,，因?yàn)樗碇环葚?zé)任,，一個(gè)使命，她是如此的神圣!雖然我才走上教師崗位不久,，但我卻感觸良多,、受益匪淺。首先是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對學(xué)生無微不至的關(guān)心照顧所感動(dòng),，他們把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,，他們熟記每一個(gè)孩子的家庭情況,、性格特點(diǎn),，真心幫助每一個(gè)孩子，教孩子們用心傾聽世界的聲音,，從而每個(gè)孩子都是充滿自信,，有自己的理想并在為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。其次是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的悉心指導(dǎo)和耐心幫助所感動(dòng),。經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，每位老師都有著自己財(cái)富，老師們總是主動(dòng)把自己的財(cái)富與我分享,。再次,，是學(xué)生讓我真正的體會(huì)到了什么叫做“教學(xué)相長”。雖然我是特殊教育出生,，但手語的詞匯量卻很貧乏,，有時(shí)候?qū)W生就當(dāng)了我的“老師”，教我手語,，因此我的手語進(jìn)步很快,。記得以前總是把老師比喻成蠟燭、春蠶,、渡船等物,，認(rèn)為老師是在犧牲自己成就學(xué)生?？晌覅s發(fā)現(xiàn)我在備課的時(shí)候也了解掌握了很多以前淡忘或沒有接觸過的知識(shí),，為了更好的教學(xué)我需要不斷的充實(shí)自己，在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)也發(fā)展了自己,，我是在和學(xué)生一起成長!

我的教學(xué)之路才剛剛開始,，還有很多教育理論、教學(xué)方法以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)和積累,，我相信,，通過我的不斷努力,，一定能成為一名孩子喜歡，同事認(rèn)可以及家長愛戴的合格教師,。

雖然剛進(jìn)學(xué)校,，但我就感覺我們的學(xué)校很有潛力，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力,，感覺我們的老師很有能力,，感覺我們的學(xué)生很有活力。我相信我們的學(xué)校,，我們xxx市聾啞學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上,，我們的學(xué)生一定會(huì)大有前途!讓我們共同的努力，為之拼搏!

謝謝!

敬愛的老師：

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。

老師,，您是真誠的、善良的,、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師!

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇六

大家好,，我演講的題目是為了永恒的綠葉,。記得還是在上學(xué)的時(shí)候，我就讀到過印度詩圣泰戈?duì)柲蔷淞钊蒜袢恍膭?dòng)的名言,，他說：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧,！因?yàn)槿~子總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”從那以后,，為了心中那片綠葉,，我一直孜孜以求，不懈探索,。如今我真的成了一片綠葉——一名光榮的小學(xué)語文教師,。

15年的教學(xué)生涯命名我深深領(lǐng)悟到做一名真正的人民滿意的教師應(yīng)“智如泉涌”；更應(yīng)“人品高尚”,！

看得多了,，上課時(shí)常隨意發(fā)揮給學(xué)生上文學(xué)欣賞課,，課上，我們“奇文共欣賞,，疑義相與析”,。止于欣賞還不夠，我又教孩子們“篡改“,，甚至自己寫,。如學(xué)了《飛奪瀘定橋》，我先填了一首《憶江南》：憶瀘定,，四團(tuán)戰(zhàn)天險(xiǎn),。橋險(xiǎn)流急敵兇殘，搶時(shí)奪橋志愈堅(jiān),，英勇克敵頑,！

學(xué)生一看挺有意思，原來普通人也可以填詞,，有學(xué)生就和了一首：

《憶江南》瀘定贊：憶從前,，長征多艱難。瀘定橋頭英雄站,，嚇得敵人鼠狼竄,。鐵打英雄漢！

一石激起千層浪,。孩子們出乎意料的踴躍,。有的仿《虞美人》來兩句：應(yīng)試教育知多少，考試何時(shí)了,；有的仿《滿江紅》寫兩下：待從頭,，再上幼兒園，好好玩,！

于是,，我想：身處教室，心騖八極,，語文課也,；如飲醇酒，身心俱醉,，語文課也,；縱橫馳騁，古今中外,，語文課也,。

有時(shí)候這事總往一塊兒湊，我那時(shí)是班主任還帶著畢業(yè)班,，離畢業(yè)考試也僅剩十四天,，偏巧這時(shí)有個(gè)很有希望考上重點(diǎn)的叫劉潔的學(xué)生病到了,，高燒不退，無法上課,。怎么辦,？在家里，母親就是我的天,！我絕不能扔下母親不管,；要比賽，省會(huì)城市的榮譽(yù)系于我肩,；上重點(diǎn),，是孩子和家長六年的期盼……和母親說過此事，母親說：“去吧,，人家孩子一輩子的事,，要補(bǔ)課你就去，就十幾天,，媽這兒沒事的,！猶豫再三，我決定下班后給劉潔補(bǔ)課,。

當(dāng)我忙完學(xué)生,，忙完比賽，捧著四項(xiàng)一等獎(jiǎng)和榮立省二等功,、市一等功的證書回家給媽媽看時(shí),，媽媽已經(jīng)……我沒來得及和媽媽說上最后一句話，只看到了她老人家最后一縷游絲般的氣息,。我一句話也說不出來，任由眼淚奔涌肆虐……娘走兒想念啊,，媽媽,！您怎么連一句話都不給女兒留下！

直到今天,，直到我在鍵盤上打出這些話,；直到現(xiàn)在，只要談起媽媽,，我依然忍不住淚如泉涌,。愧疚啊,！但,，也是直到現(xiàn)在，我才明白了媽媽其實(shí)和我“說”了很多話,，她把最寶貴的“遺產(chǎn)”——勤奮與愛留給了她的女兒,，是“它”使我與學(xué)生用心溝通,，是“它”使我在她老人家病重期間未落一節(jié)課，未向?qū)W校多提一個(gè)要求,，不僅圓滿完成畢業(yè)班任務(wù),，還獲得了省技能賽的最高獎(jiǎng)。

也正是這一段刻骨銘心的經(jīng)歷,，才使我對神圣的講臺(tái)更加傾注心血,，更加魂?duì)繅艨M，更加流連忘返,。

當(dāng)所有這些經(jīng)歷化做每一堂課,，并吸引了孩子們所有的目光；當(dāng)師生常有思維碰撞,，并有智慧的火花閃亮?xí)r,，我好像忽然明白了，何謂——“和諧課堂”,！何謂“人民滿意”的教師榜樣,！

xxxx年6月，我又被推薦參加全國第五屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng),，我又榮獲了一等獎(jiǎng),。我在心里默默地第一個(gè)告訴母親，女兒沒有辜負(fù)她老人家的期望,，女兒會(huì)用實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)把母親的“生命”延長,！

為了永恒的綠葉，為了心中的理想,，我們可以努力到皺紋爬滿臉龐,！

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇七

在生活中的每時(shí)每刻，我們都在面臨著這樣那樣的選擇,，而影響每次選擇結(jié)果的就是我們的想法,。想法雖然不能完全決定我們的生活，但是有什么樣的想法,，可能就會(huì)有什么樣的未來,。過去的想法決定今天的狀況，今天的想法又會(huì)決定將來的狀況,。因此,，成功的人們總喜歡總結(jié)自己的座右銘——心態(tài)決定一切，雖然這樣的話難免絕對,，但是也足以見心態(tài)的重要性,。我們的現(xiàn)實(shí)生活，并不全是一帆風(fēng)順的，大部分的生活都存在著各種各樣的困難,、痛苦和失敗,，在生活中遇到了困難，積極的心態(tài)能引導(dǎo)我們走出情緒,，專心工作,，尋找突破點(diǎn)，克服困難,；而消極的態(tài)度,，讓我們走向了倒退之路，最終走向失敗之路,。我們怎樣對待生活,，生活將會(huì)怎樣回報(bào)我們。

責(zé)任,，即為自己做的每一件事情負(fù)責(zé),，盡自己最大的努力做到最好。做的好了固然是好,，做的不好了,，也要承擔(dān)起責(zé)任。工作不可能全懂,，不可能不做錯(cuò),，但是同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次。這就是責(zé)任,，要對自己負(fù)責(zé),，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。我的責(zé)任就是認(rèn)真完成教學(xué)工作,，對學(xué)生負(fù)責(zé),，所以只要有著一顆積極熱情的心，就一定可以解決任何難題,，態(tài)度和智慧可以改變一切,。而積極熱情的態(tài)度必然來自于高度的責(zé)任感與對工作的無比熱愛。

首先,，要學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心態(tài)的技巧，加強(qiáng)對自身的修養(yǎng),，在工作中實(shí)踐中了

解自我,，更好地控制自我的情緒。嚴(yán)以律己,、自身作則,，這樣才能更加有效的管理好自己的情緒。遇到困難，反對急躁消極的情緒,，保持冷靜心,，平常心，心平氣和,、實(shí)事求是地看待問題,，對所要做的事情要深思熟慮，提前做好預(yù)測和計(jì)劃工作,，找出完成工作的最佳方案和具體辦法,。克制自己的情緒是一種美德,，要能抵擋因命運(yùn)的沖擊而產(chǎn)生的情緒波動(dòng),，不可淪為激情的奴隸。在教育過程,，克制自己的憤怒是積極心態(tài)的最重要的一點(diǎn),，因?yàn)閼嵟瓡r(shí)人們會(huì)變得毫無寬恕能力，甚至不可理喻,，失去理智,，對于學(xué)生和自己都將產(chǎn)生不可估計(jì)的后果。目前教師違反師德的現(xiàn)象,，絕大多數(shù)是由于憤怒而來,，因?yàn)閷W(xué)生太不像話，教師忍無可忍,。所以積極心態(tài)的培養(yǎng),，必將極大促進(jìn)優(yōu)良師德的形成。

另外,，我們還要胸懷感激之心,。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X了你的自尊,；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立；感激你的親朋好友,，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻在關(guān)愛著你,。作為教師,，我認(rèn)為同時(shí)要感激學(xué)生，因?yàn)槭撬麄兪刮业墓ぷ黠@得重要,；感激學(xué)校,，因?yàn)橛兴攀刮矣杏梦渲兀桓屑ね?，因?yàn)槭撬麄儾攀刮夜ぷ鞯母錾?；感激學(xué)生家長，因?yàn)樗麄兪俏业囊率掣改?；感激家人,，因?yàn)樗麄兪刮疑罡鞓贰７彩赂屑?，感激周圍一切的人和事,。感激必定使我們心態(tài)積極、心情舒暢,、家庭和睦,、身體健康、事業(yè)有成,。

不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。工作，需要一份默默的堅(jiān)持,，還有一份對工作和生活積極的態(tài)度,。敬業(yè)，是一種道德的光輝所在,，是一種對自己生存形態(tài)的關(guān)注與升華,。一個(gè)連自己的職業(yè)都不能付出全部的責(zé)任心的人，成功是無從談起的,。只有踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的工作,，保持積極樂觀的心態(tài)，我才無愧于自己的崗位與人生,。

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇八

各位評委,，各位老師：

大家好！

我叫張艷,，今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔,，關(guān)于教師職業(yè)道德演講比賽演講稿。

人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春,。的確,，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想,，美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對一群群活潑可愛的孩子,，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任,。青春更是一種幸福,，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā),、激蕩,、升華。

果果美術(shù)的教學(xué)理念堅(jiān)信幼兒美術(shù)是充滿童趣,、充滿創(chuàng)新的,。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子,。我把孩子們比作幼苗,、比作新玉，我細(xì)心的澆灌,、培育,、呵護(hù)、雕琢他們,。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應(yīng)該是真摯的,、無私的愛,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊,，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為知識(shí)傳授,，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探索的興趣,、獨(dú)立思考的能力,、動(dòng)手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代,，我們用自己的知識(shí),、品德、智慧去哺育他們,，用青春和汗水去托起明日的新星,。

回顧以往果果美術(shù)創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水,，那時(shí)的果果遠(yuǎn)沒有今天的規(guī)模，只有三間教室,、三四個(gè)老師,。可我們有著堅(jiān)定的信念,，在郭老師和杜老師的的帶領(lǐng)下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，終于獲得了家長和孩子們對我們的認(rèn)同，獲得了社會(huì)各界對我們的肯定,。無論在學(xué)習(xí)環(huán)境,、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)口碑等各方面果果美術(shù)在當(dāng)?shù)赝袠I(yè)中首屈一指,、遙遙領(lǐng)先,。作為陪伴著果果美術(shù)一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀,。我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，補(bǔ)充能量，和同事們一起進(jìn)步,，讓果果美術(shù)永遠(yuǎn)成為別人趕超的目標(biāo),。

我是一名美術(shù)教師，我的生活在課堂,、我的生命在學(xué)生,。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴,，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動(dòng),，在今后平凡的日子里,，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗,。那么,，在多年以后，當(dāng)我回首往事時(shí),，我便可以驕傲地說：青春無悔!

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇九

在我們美麗的校園,，有一棵由孩子、老師,、家長的笑臉照片組成的“愛心樹”,。在天臺(tái)崗雅居樂這個(gè)大家庭里，總能看見每個(gè)人的笑臉,。我們的笑容互相傳遞,，傳遞著每個(gè)人積極向上的精神,；我們的愛心互相溫暖，溫暖著每個(gè)人的心間,。正因?yàn)槲覀冊谝黄?，所以我們每一個(gè)人感受到的都是滿滿的正能量！

開學(xué)已近三個(gè)月,，作為一名新入職的教師，我感到了肩負(fù)責(zé)任的重大,。每每聽著孩子那稚嫩的聲音,、看著孩子天真的微笑、感受著孩子小小的擁抱,，讓我既幸福又滿足。一年級四班的小劉同學(xué)，是個(gè)令老師們頭疼的孩子,。在一次上課搗亂后,，我把他叫到了辦公室，他有些害怕,、又有些羞愧,，他瞪著大大的眼睛，看著我說： “王老師,，您一天太辛苦了,，被我們氣的都長了這么多皺紋啦，1條,，2條,，3條，4條??我以后長大了要當(dāng)科學(xué)家,，發(fā)明一種神奇的藥水,，您喝了就沒有皺紋了?！蔽矣趾脷庥趾眯?，忍不住擁抱了他。他有些不好意思地對我說：“我上課要認(rèn)真聽講,，爭取當(dāng)王老師的小幫手,！”真沒想到，這么懂事的話會(huì)從他小小的嘴里說出來,，孩子能感覺得到老師對他的愛,！或許他們還不能明白很多道理、不能完全管好自己的行為,，有時(shí)候調(diào)皮搗蛋讓老師勞神費(fèi)心,，但我心揣那一份愛堅(jiān)守在教育這個(gè)鮮活的生命現(xiàn)場,，在平凡的教育崗位上找到自己的價(jià)值。因?yàn)橛袑⒆觽兊膼?，所以我是幸福的,！?/p>

我們的教師團(tuán)隊(duì)叫“xx之家”，在這個(gè)大家庭里,，我們每一個(gè)人都相親相愛,。還記得開學(xué)第一天，我們新老師毫無經(jīng)驗(yàn)有些手忙腳亂,，其他年級的同事們伸出援手,，自發(fā)走進(jìn)一年級教室，為家長答疑解惑,、向孩子們噓寒問暖,、最后給我們提建議和意見。那天我們忙碌得忘記了吃午飯,，校區(qū)負(fù)責(zé)人左助理知道情況后,，第一時(shí)間聯(lián)系了后勤老師。最后我們一起坐下來吃了一碗泡面,，泡面熱騰騰的,、心是暖暖的，老師們沒有一個(gè)喊累,、沒有一個(gè)叫苦,，空氣中彌漫著快樂幸福的味道。因?yàn)橛型麻g的關(guān)愛,，所以,，我是幸福的！

父母是孩子們成長中不可或缺的,，他們和老師一起托起孩子們成長的搖籃,，我們一直秉承家校共建孩子美好未來的教育理念。一年級三班一位懷孕的媽媽,，挺著大肚子,，也要參與到學(xué)校的活動(dòng)中來。當(dāng)我勸她回家休息時(shí),，她卻說：“真的沒關(guān)系的,，就讓我做些力所能及的事情吧！看著你們老師們一天為孩子這么辛苦,、對班級的事情這么上心,，我不來幫幫忙，我心里實(shí)在不舒服?！彼€是堅(jiān)持為學(xué)校為班級做力所能及的事,，幸福的笑容在她的臉上洋溢著。家長們給力,，孩子們也不甘落后為集體服務(wù),！因?yàn)橛杏H愛的家長朋友們的支配與配合，因?yàn)橛袗叟c信任在彼此之間流淌,，所以,，我是幸福的！

學(xué)生,、家長,、老師，我們是學(xué)校共同的主人,，每當(dāng)有人問到是什么讓你這么努力與堅(jiān)持？我會(huì)告訴他：因?yàn)橛袗?，我們在幸福的海洋里,，跟著浪花一起舞蹈；因?yàn)橛袗?，我們在教育的天空下,，自由自在飛翔；因?yàn)橛袗?，我們在教育的土壤里,，幸福地生長；因?yàn)橛袗?，所以幸福?/p>

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇十

各位評委,，各位老師：

大家好！

幾年前,，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,，卻從來沒有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔,，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上,，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲,。生活也是如此,，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的,，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮。

通過幾年的教育實(shí)踐,，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅,，使我感到高尚,。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，托起的是明天的希望,。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,，就有一種成就感。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

有句話說的好,，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作,，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極,、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn),。在工作中,，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓(xùn),，以及個(gè)人有針對性地學(xué)習(xí),，力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師,。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒,。是啊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔。這里有我的追求,，這里有我的愛,。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

我們的老師不會(huì)長篇大論,，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命,?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間,，培出鮮艷的花朵,，結(jié)出快樂的果實(shí)?！边@就是紅燭的生命,，也是人民教師神圣而無聲的誓言!

謝謝大家!

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇十一

親愛的朋友們：

大家好！ 今天我演講的題目是快樂每一天,。

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》,，文中讓你拿出筆來寫出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西，然后讓你一樣一樣的去掉，想象著它徹底從你生活中消失掉,，最后只留一個(gè),。這個(gè)游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西，如果是你,，你會(huì)留下什么,？我留下了快樂！我希望自己無論在哪里,，從事什么工作,，無論是貧窮還是富有，都能快樂每一天,！

20xx年8月,，我走進(jìn)了這個(gè)校園，正式成為一名教師,，角色的轉(zhuǎn)換,，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任。然而作為一名新手,，雖然有一份新奇和熱情,，但更多的是茫然，不知怎么才能上好課,，不知怎么去和學(xué)生相處,。心里充滿了忐忑和畏懼，工作沒有樂趣而言,。我把我最后的一樣給丟了,！不，我要找回來,，我要找回我的快樂,！

我問自己，如果沒有這份工作,，你會(huì)怎樣,？答案是很糟糕！那么這份工作滿足我的生存需求,，同時(shí)讓我有能力去報(bào)答我的父母,，讓我能做自己想做的事情，所以我首先要對這份工作心懷感激,。其次,，新教師要去適應(yīng)新工作，這是我們成長必經(jīng)的階段,，改變不了的事實(shí),，那么我就換一種心態(tài)去接受,，把未知當(dāng)做是探索，把問題當(dāng)做是挑戰(zhàn),，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,，為自己加油，告訴自己,，沒有翻不過去的山,，總有一天，我會(huì)輕松自如地面對這一切,！

于是,，我不再抱怨工作，不再抱怨生活,，每天懷著愉快的心情開始新的一天,，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂,，并將它放大,。慢慢地發(fā)現(xiàn)，生活真的就像一面鏡子,，你對它笑,，它就會(huì)對你笑。其實(shí),，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的,，保持坦然的心態(tài)，珍惜身邊所擁有的,；學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)快樂地工作，享受工作,，享受生活。

今天的空氣不錯(cuò),，出門之前大家有沒有揚(yáng)起嘴角,，笑一笑呢？我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個(gè)目標(biāo),，而忽略了眼前的事情,。其實(shí)，家人的掛念,、朋友的關(guān)懷,、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У模f不要等到失去了才覺得追悔莫及,。笑一笑吧,，你笑我也笑,，讓我們共同營造一個(gè)幸福溫馨的環(huán)境。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂,，只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考,。讓我們工作在燦爛的陽光里，生活在明媚的春天里,，充分感受生活的美好,，享受美好的生活。成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂的人,，將快樂進(jìn)行到底,。

謝謝大家！

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇十二

各位評委,，各位老師：

大家好,！

計(jì)劃講完課后，突然傳來熱烈的掌聲,，循聲望去,，只見四個(gè)大窗口前站滿了學(xué)生。我覺得納悶：這些學(xué)生怎么知道我在試講呢,？這時(shí)我的指導(dǎo)老師走進(jìn)來笑著對我說：“是你響亮的聲音把他們吸引來的,。”這件看似細(xì)小,、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾,。小小的三尺講臺(tái)仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是,，我暗暗地告誡自己：我要當(dāng)一個(gè)好老師,，我能當(dāng)一個(gè)好老師！

二十年來,，我把我的青春,、我的追求、我的信仰,、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上,。我像農(nóng)民熱愛土地那樣熱愛我的事業(yè)，用宗教般的虔誠在這里耕耘,、播種,、收獲。站在三尺講臺(tái),，我把課本囊括的宇宙萬物,、人類歷史、當(dāng)今世界向?qū)W生作出充分的展示,，在學(xué)生純真的心田里移植科學(xué)與文明的基因,；站在三尺講臺(tái),，我向?qū)W生們展示人世間的美好，也揭露社會(huì)上的丑惡,，在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念,。

說實(shí)話，當(dāng)我有暇從我的信仰中抬起頭來,，看看原先曾經(jīng)和我一樣熱情的同學(xué)紛紛跳槽改行的時(shí)候,，我不是沒有感觸。有人看到我在報(bào)刊上發(fā)表的文章,，勸我去當(dāng)記者,；有人許諾年薪幾萬元的好條件邀我去共謀商場大業(yè)，對此,，我心動(dòng)過,。面對住房的簡陋，生活的窘迫,，我煩惱過,、愧疚過?？墒?，當(dāng)我一走上那神圣的講臺(tái)，面對我的學(xué)生的時(shí)候,，那所有的煩惱,、動(dòng)搖與委屈就都煙消云散了，因?yàn)槲也荒?，我不能對不起我的學(xué)生,，我不能丟下我的事業(yè)，我不能忘記我人生的支點(diǎn),！

20xx年,，我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)，我的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)水平,、教學(xué)能力、科研能力都有了很大的提高,。回到學(xué)校后,，我便立即投入到教學(xué)實(shí)踐之中,。

當(dāng)時(shí)正好有位老師調(diào)離了學(xué)校，我就從高二接手了一個(gè)班,。我運(yùn)用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，注意尊重學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，特別是在激發(fā)興趣培養(yǎng)能力上下工夫,；給學(xué)生創(chuàng)造成功的體驗(yàn),，讓學(xué)生享受成功的愉快。我和學(xué)生交流溝通,，了解學(xué)生的需求,；我分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，和他們一起確定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),；我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)心學(xué)生的興趣、愛好和個(gè)性發(fā)展,。經(jīng)過我們?nèi)鄮熒墓餐?，兩年后，我們這個(gè)班的高考錄取率達(dá)到了65%,，有十五位同學(xué)考取了大學(xué)本科,，這對于一所普通中學(xué)來說是一個(gè)了不起的突破，上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都給予了充分的肯定和表彰,。

就在這一年的春節(jié),，大年三十的晚上，我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),，當(dāng)電視里新年的鐘聲敲響時(shí),，我家的大門也傳來了敲門聲，打開門一看,，只見一群手捧鮮花,、賀卡和蛋糕的學(xué)生站在我面前，對著我大聲說：“老師,，新年好,！”那一刻我真的很激動(dòng)，真的感到很幸福,。我對自己說：你終于成了學(xué)生心中的好老師,。

為師若此，欲復(fù)何求,？三尺講臺(tái),，是狹小的。

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇十三

在我的內(nèi)心深處,，有這樣一個(gè)真實(shí)的故事,，它深深得感染著我。一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)校,，因辦學(xué)條件差,，一年功夫就先后走掉了七八位教師,。當(dāng)村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，人們寒心地說：再不會(huì)有第十一位教師能留下來了,！鄉(xiāng)里實(shí)在派不來教師,，只好臨時(shí)請了一位剛剛畢業(yè)，等待分配的女大學(xué)生來代一段時(shí)間的課,。三個(gè)月后,，女大學(xué)生的分配通知到了，在女大學(xué)生含淚告別純樸的山民走下山坡時(shí),，她背后突然意外地傳來了孩子們朗朗的讀書聲：“離離原上草,，一歲一枯榮。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生,。”那聲音在山谷里低回傳誦,，久久不絕,，那是她第一節(jié)課教給孩子們的詩。年輕的女大學(xué)生回頭望去,，頓時(shí)驚呆了：幾十個(gè)孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上——誰能受得起這天地為之動(dòng)容的長跪呀,！她頃刻間明白了：那是渴求知識(shí)的孩子們純真而無奈的挽留啊,！

女大學(xué)生的靈魂在瞬間的洗禮中得到了升華,，她決然拋棄了山外的誘惑，重新把行李扛回小學(xué)校,，成了山村的第十一位教師,。這一干就是幾十年。后來,，她積勞成疾,，被送往北京治療，當(dāng)鄉(xiāng)親們把她接回山村時(shí),，人們見到的,，只有裝在紅色木匣內(nèi)的她的骨灰！

聽完這個(gè)故事后,，也許有人會(huì)感動(dòng),，也許有人會(huì)笑她傻，放著好好的工作不干,，卻把自己的一生獻(xiàn)給了窮山溝,，到頭來又得到了什么呢？可是你又何曾知道，正是因?yàn)橛羞@些永恒的教師,，不知為國家培養(yǎng)了多少有用之材；正是因?yàn)橛羞@些無私的教師,，讓知識(shí)的種子撒遍了原本閉塞的山溝溝,；正是因?yàn)橛羞@些偉大的教師，讓知識(shí)照亮了孩子們那渴求的雙眼,！可見教師的最高境界,，不在于得到了什么，而是需要我們在平凡中無悔地奉獻(xiàn),。

工作兩年,，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到自己離不開這個(gè)職業(yè),，這個(gè)職業(yè)也需要我,。古人云：“十年樹木，百年樹人,?！彼茉祆`魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),。慶幸之余,，我還是會(huì)這樣問自己：“我到底在追求什么呢？”現(xiàn)在我可以很堅(jiān)定的告訴大家：我要把自己的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。只有這樣,，當(dāng)我回首往事的時(shí)候，我能夠說,，我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了太陽底下最光輝的事業(yè),，我的青春無怨無悔！

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇十四

各位評委,，各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是快樂每一天。

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》,，文中讓你拿出筆來寫出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西,，然后讓你一樣一樣的去掉，想象著它徹底從你生活中消失掉,，最后只留一個(gè),。這個(gè)游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西，如果是你,，你會(huì)留下什么,？我留下了快樂！我希望自己無論在哪里，從事什么工作,，無論是貧窮還是富有,，都能快樂每一天！

20xx年8月,，我走進(jìn)了這個(gè)校園,，正式成為一名教師，角色的轉(zhuǎn)換,，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任,。然而作為一名新手，雖然有一份新奇和熱情,，但更多的是茫然,，不知怎么才能上好課，不知怎么去和學(xué)生相處,。心里充滿了忐忑和畏懼,，工作沒有樂趣而言。我把我最后的一樣給丟了,！不,，我要找回來，我要找回我的快樂,！

我問自己,，如果沒有這份工作，你會(huì)怎樣,？答案是很糟糕,！那么這份工作滿足我的生存需求，同時(shí)讓我有能力去報(bào)答我的父母,，讓我能做自己想做的事情,，所以我首先要對這份工作心懷感激。其次,，新教師要去適應(yīng)新工作,，這是我們成長必經(jīng)的階段，改變不了的事實(shí),，那么我就換一種心態(tài)去接受,，把未知當(dāng)做是探索，把問題當(dāng)做是挑戰(zhàn),，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,，為自己加油，告訴自己,，沒有翻不過去的山,，總有一天,，我會(huì)輕松自如地面對這一切！

于是,，我不再抱怨工作,，不再抱怨生活，每天懷著愉快的心情開始新的一天,，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活,，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂，并將它放大,。慢慢地發(fā)現(xiàn)，生活真的就像一面鏡子,，你對它笑,，它就會(huì)對你笑。其實(shí),，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的,，保持坦然的心態(tài)，珍惜身邊所擁有的,；學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)快樂地工作，享受工作,，享受生活,。

今天的空氣不錯(cuò)，出門之前大家有沒有揚(yáng)起嘴角,，笑一笑呢,？我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個(gè)目標(biāo)，而忽略了眼前的事情,。其實(shí),，家人的掛念、朋友的關(guān)懷,、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及。笑一笑吧,，你笑我也笑,，讓我們共同營造一個(gè)幸福溫馨的環(huán)境。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂,，只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考,。讓我們工作在燦爛的陽光里，生活在明媚的春天里,，充分感受生活的美好,，享受美好的生活。成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂的人，將快樂進(jìn)行到底,。

謝謝大家,！

教師演講比賽演講稿師德師風(fēng)的篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！

有一首歌最為動(dòng)聽,，那就是愛心流淌的師德；有一種人生最為美麗,，那就是默默耕耘的教師,；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無私奉獻(xiàn)的師魂,。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人,，我鎮(zhèn)舉辦“放飛美麗育人夢想,，譜寫精彩成長故事”青年教師演講比賽，希望通過這次演講比賽,，可以充分展現(xiàn)我鎮(zhèn)教師愛教育,、愛學(xué)校、愛學(xué)生,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，向全社會(huì)展示人民教師的良好形象,，用教師自己的行為來營造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍,，切實(shí)增進(jìn)全體教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，并進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)師德建設(shè),，同時(shí)也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！

現(xiàn)在我宣布白云湖鎮(zhèn)“放飛美麗育人夢想,，譜寫精彩成長故事”青年教師演講比賽正式開始,。

（結(jié)束語）。

“老師”,，這是一個(gè)簡單,、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠(yuǎn)在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán),，永遠(yuǎn)無愧于它的高尚,！愿我們都能成長為一名魅力教師！愿白云湖鎮(zhèn)的教育明天會(huì)更好,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師“放飛美麗育人夢想,，譜寫精彩成長故事”師德演講比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨,！感謝全體老師的支持,！感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)！謝謝大家,！