當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

個人師德師風情況總結篇一

師德師風的學習，使我從中加深了對老師這一職業(yè)的理解,。老師既是學問種子的傳播,，又是文明之樹的培育者;既是人類靈魂的塑造者，又是人類進展與進步的開拓者,，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范,，因而，老師的言行是構成對同學影響的最現(xiàn)實的因素之一,。它不僅影響著同學學習狀況及其效果,，而且影響著同學人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的進展水平。

為切實貫徹學校的師德師風建設工作,，我又仔細學習了《老師法》,、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等訓練法規(guī)，嚴格根據(jù)“有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心”、“愛校,、愛崗,、愛生”、“團結協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探究、主動進取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待同學做到：民主公平,、公正合理、嚴格要求,、耐煩指導;對待同事做到：團結協(xié)作,、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),、主動溝通;對待自己做到：嚴于律己,、以身作則、為人師表,。我深知：現(xiàn)在xxx需要的是科學與藝術雙翼的人才,，美能啟智，美能育德,。培育制造力,，是美術的優(yōu)勢所在,，而沒有想象力與制造力，就沒有科學的發(fā)覺與創(chuàng)造,。在課堂上,，我實行多種教學方法，從培育同學的創(chuàng)新性思維力量著手,，調(diào)動同學學習與探究的主動性,，讓同學在得到美的'熏陶的同時，開拓了他們的創(chuàng)新精神,，培育了實踐力量,。在每年的少年兒童科學幻想繪畫競賽中，我輔導的同學屢獲大獎：想象力豐富,、構圖新穎,、創(chuàng)意獨特、技法豐富,。整改過程中，在學習中堅持理論聯(lián)系實際的學風,，做到學以致用,，以理論來指導自己工作的實際，并仔細對比自己的言行,，進行深化的自查自糾,，從根本上杜絕體罰和變相體罰同學等嚴峻損害師德師風的行為、樹立良好的師表形象和訓練形象,。

今后改進的方向：

1,、進一步加強學習，從思想上,、行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為同學服務的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,，刻苦鉆研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬,。

2,、敬重同學、關懷同學,、熱愛同學,、誨人不倦、克服不良心情,、杜絕不良的行為,。對同學的人格的敬重上,，公平地看待每一位同學，關愛每一位同學,，嚴格要求每一位同學;要關注同學的全面進展,，和諧進展;要充分發(fā)揮同學主體性、獨立性,、制造性,，鼓舞同學主動主動的學習和參加xxx實踐活動，使同學的潛力得到充分進展,。

3,、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅,、心靈伸展,。我們老師應當注重人文關懷和精神建構，我們不能僅僅關注業(yè)務水平的提升,，學問結構的改善,，還應充分重視人文精神的改善，建筑起精神文明的長城,。

4,、在教書與人方面，注重同學素養(yǎng)訓練和同學的全面進展,。注重課堂教學效果,。注重自身綜合素養(yǎng)的提升，開闊眼界,，廣納博收,，以豐富的文化藝術為滋養(yǎng)，孕育豐厚的人文底蘊,。以獨特的儒雅的氣質(zhì)感染著同學,。一言一行，一舉一動,，如春風化雨般,，潛移默化地影響著孩子們，引領著他們向善,，求美,。

5、樹立終身學習的觀念,，不斷夯實自身基礎與專業(yè)水平,。我會提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改進,、完善自己的學問結構和力量結構,，能適應訓練不斷進展的需要。敢于創(chuàng)新,，敢于超越前人,，敢于進行訓練教學改革，始終站在教改的前沿,。

6,、樂于奉獻，實現(xiàn)自我,。老師需要一種奉獻精神,。我們老師要有創(chuàng)新意識、進取精神,。我會制定個人的奮斗目標,，不斷追求勝利。建立公平的思想,，建立服務育人的理念,。為訓練事業(yè)，為學校的進展奉獻自己的一切,，在下一代的健康成長,、全面進展中實現(xiàn)自己的人生價值。師德建設是與時俱進的,，我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的訓練理念提升自己,，堅持以自覺的育人精神引導自我,，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到訓練教學的全過程,。訓練大計,，老師為本;老師素養(yǎng)，師德為本,。我會努力成為“政治堅決,、思想過硬、學問淵博,、品行高尚,、精于訓練、擅長育人”的好老師,。

個人師德師風情況總結篇二

__年到__學年度,，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關心下,，在全體教職工的支持下,，本人忠于職守，務實工作,，為把學校辦成具有科技,、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務,。學校被評為(……榮譽),。

一、辦學方向,。

1,、全面貫徹黨的教育方針。

以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面貫徹全教會關于推進素質(zhì)教育精神，面向全體學生,，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系,，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制,，使學生在德智體美勞等方面得到生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

學校有明確的三風建設目標,，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認真,、勤奮,、刻苦、向上”的校風,，“團結,、守紀、好學,、創(chuàng)新”的學風,，“修身,、敬業(yè),、愛生、奉獻”的教風,。學校以“面向新世紀,，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標,，以勞技,、科技教育為載體，全面實施素質(zhì)教育,，先后制訂了__,、__、……等,，做到學期有工作計劃,、每周有工作安排、學校有大事記載,，每學期均有工作總結,。

2、實現(xiàn)教育目標,。

在推進區(qū)域性素質(zhì)教育過程中,，本校十分注重面向全體學生、面向?qū)W生的全面發(fā)展,，以提高人的素質(zhì)為目標,，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程,，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組__多個,，還充分利用雙休日對__多名學生進行計算機初級培訓,，學生參與面廣，人數(shù)多,，效果好,。在參加市、省,、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績,。

二、管理體制和領導班子,。

3、管理體制,。

學校經(jīng)過多年的探索,，已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督,、教代會參與的民主治校的管理體制,。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論,、校行政商量,，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中,，使決策形成全員共識,，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃,、計劃,、基建、教師獎罰,、職務評聘,、考核方案等。本學年根據(jù)上級用人制度改革政策,，學校與教職工簽訂了合同,，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。

4,、領導班子,。

經(jīng)過多年的努力，學校領導班子已成為堅強領導集體,，帶領全體教職員工克服困難,，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信,，班子成員,，敬業(yè)勤政，團結協(xié)作,，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任感;作風踏實,，模范遵紀守法，廉潔從教,，為人師表,，辦事公正。班子人員除__人中師外,，其余全部達到大專學歷,，__人達到本科學歷，有__人參加本科進修,，校長參加全國骨干校長研修班培訓,，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”,，提高教育教學管理水平,。

5、依法辦學,。

沒有規(guī)矩,，不成方園,。制訂和貫徹執(zhí)行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神,，進一步加大依法治校,、依法治教力度的重大措施。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據(jù),。因此本校在學習國家,、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善,，經(jīng)過廣泛的討論,、修改，再討論,，再修改,，最后交教代會通過，形成學校第一部章程,。使各項管理有章可循,，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理,、依法治校的路子,，成功地實現(xiàn)學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉變。學校的一些重大事情,。如素質(zhì)教育十條基本要求,，減負工作，行風建設,，重大基建項目,、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學校章程,，依法管理,，得到有效落實的最好說明。

三,、教師管理和提高,。

6、教師管理,。

經(jīng)過創(chuàng)建省實小和多年的培訓教育,，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍,。基本能滿足教育教學工作的要求,，教師學歷達標率__%,。大專以上學歷達__%,，學校通過實施師表工程，加強師德教育,、法制教育,，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程,，結合行風建設,，采用不定期座談會，師生,、家長問卷調(diào)查,，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施,，收到良好的效果,，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生,。

7,、教師素質(zhì)提高。

每學期,，學校認真制訂了教職工政治學習計劃,，做到時間、內(nèi)容,、組織和臺帳四落實,。期末進行考核。根據(jù)學校特點,，認真制訂了教師培訓計劃,，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”:一是進修熱:如計算機,、英語雙考100%的青年教師通過考核,，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加__市計算機中級培訓,，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術考試,，__%以上的教師取得大專學歷，有__人參加本科學習,。二是教研熱:學校廣泛組織教師磨課活動,，以課堂教學六優(yōu)化，以“新精活實”為目標,，堅持上掛牌課,、精品課，錢四芳等老師在省,、市級上公開課受到好評,，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動,，好課和較好率達__%以上。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師,。

四,、教育教學工作。

8,、德育工作,。

學校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡健全,，制度落實,，基地有特色，計劃,、措施到位,，課題研究注重實效，德育效果好,。學校是__市德育先進學校,，被評為__市文明單位。建立了校長,、教導主任,、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育領導小組,，建立了家長學校,，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育,，家長學校是__市合格家長學校,。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地,。學?；?0萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技,、科技教育為一體的綜合基地,，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,，檔案齊全,。德育工作做到網(wǎng)絡健全，制度落實,，資源豐實,，效果良好。

個人師德師風情況總結篇三

師德師風內(nèi)涵的合理界定是師德師風建設的前提。師德師風內(nèi)涵的界定要結合社會轉型時期的特點,，以教書育人目的為出發(fā)點,，今天本站小編給大家整理了個人師德師風情況總結，謝謝大家對小編的支持,。

我校20xx這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局,，教育辦領導的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設,，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：

一,、思想認識。

在政治思想方面,，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。

把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣,，認真完成領導交給的各項工作任務,，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可,，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

二、學習教育階段,。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要內(nèi)容，除有關的政治理論外,，重點學習《教師法》,、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

三,、對照檢查階段,。

四、整改提高階段,。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關的條款,，使自己師德師風建設逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉,，也改善了工作，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

五、今后努力的方向,。

1,、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平,。

2,、要從嚴治教，加強自身建設,，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動,，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關系,，尊重學生人格,，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生,。

5,、要樹立4個意識。

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學生,，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

6,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責，權,，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人，名利和道義之間的關系,。

以上是我個人的,。

學習總結。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師,。

“百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計,，師德為本,。”什么是師德師風?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無類這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生,。將近二十年的教師生涯,，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風建設的重要性,。

在政治學習方面，我認真學習貫徹xx屆三中,、四中全會精神,，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全,、穩(wěn)定”教育工作主題,，以科學發(fā)展觀指導教學實踐，務實重干,，踏實勤奮,，開拓創(chuàng)新，積極改革,，銳意進取,，以愛心促進教育,，以愛心關注學生，以無私奉獻的精神投入到教育教學活動中來,。

盡管從教將近十年,，但我深感要做個好教師并非易事。我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,，就應充分認識教師工作的意義,，從而深深地熱愛教育事業(yè)。一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關系，而師生關系則居主導地位,。師生關系是否協(xié)調(diào)直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關系的關鍵是教師要熱愛學生。我認為,，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！睕]有愛，就沒有教育,。是否熱愛自己的學生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而,，在將近二十年的教學生涯中,，我深深體會到以下幾點：

一,、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容,。

一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生。教師在教育活動中要處理好各種人際關系,，而師生關系則居主導地位,。師生關系是否協(xié)調(diào)直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關系的關鍵是教師要熱愛學生,。我認為,，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他,。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！睕]有愛,，就沒有教育。是否熱愛自己的學生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生,。熱愛學生,，必須了解學生，尊重學生,，時刻把學生放在心上,，體察學生的內(nèi)心世界，關注他們在學習,、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧,、友愛的師生關系,。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生,，愛全體學生,，尤其要關心、愛護,、幫助家庭有困難,、學習落后、身患疾病的同學,。在這方面,，我特別注意，針對留守兒童越來越多,，留守兒童缺少更多的關心和愛護,，我加強對留守兒童的關心和愛護，從生活,、學習,、心理給予更多的輔導，使其健康,、茁壯成長,。

二、尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,。”尊重家長,，引導家長了解,、參與、監(jiān)督學校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。為了調(diào)動家長積極參與學校教育,，我不定期通過電話與家長聯(lián)系,，對學生的表現(xiàn)進行具體分析,，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關心,。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助。在實際工作中,，我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長,，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習,、勞動等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn),，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期堅持這種信息交換，與家長達成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性,，不斷改進自己的工作,。

三、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界,。

屈指算來，將近二十年的教學生涯,，當我看到同學們有的成了技術熟練的會計,，有的成了獨當一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術員,，有的成了醫(yī)術不凡的年輕醫(yī)生,，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛,，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力,。那么，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一,。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動,，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學方法,，尋找科學的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力,。

總而言之,，通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識,，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進,，不斷地更新自我,，以身作則，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表。

我是一名小學教師,，自走上工作崗位后,，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在這次全縣開展師德師風的學習活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范”。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段,。通過此次學校組織師德師風教育學習,，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè),，首先,，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

其次，我不斷加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導，不打折扣,，認真,、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一,。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。

博學多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學生喜愛的老師,，不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助,。學生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育,，使學生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學生談心、交流,，和學生共同活動,，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等,。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。平時我很注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生,。對學生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關心,，不讓一個學生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長。

我們小學老師,，跟學生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。

二,、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到師德師風學習十分必要,，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界,，對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是,，由于本人在學習的態(tài)度,，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學理論知識水平不夠,，學習起來不深入。平常時間沒充分利用,，有關教育教學的書籍看的很少,。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化,，加強實踐,、鍛煉，以至于記得快,、忘得也快,。

2,、教學中，我能夠詳細,、準確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對學生關愛不夠,。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學生的心靈，一有事,、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓。對學生談心,、指導一次,、兩次，學生有沒有改變,，有時清楚,，有時不清楚，沒有轉變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候,，會在學生心中留下陰影,。

三、整改措施及方法：

1,、理論學習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關鍵。堅強教育教學理論學習,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實踐,，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐，一邊鉆研,，堅持記教育教學筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,，要不斷的學習,、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,，學會思考課標,，思考學情，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學生真正學到東西。

3,、關愛學生,，以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生,，不歧視后進生,，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重學生,、不打罵,、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,，是值得敬重、佩服的教師,，是一位合格的教師,，要讓學生因你而幸運。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學習,，和他們共同鉆研教學，做到共同進步,，協(xié)作互助,。

最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領導提出的各種師德師風建設的意見,，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題,。

總之,，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人,、尤其是身為教師應掌握的東西,。。今后,，我還會繼續(xù)向前,，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

個人師德師風情況總結篇四

在政治思想方面，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，嚴格要求自己，遵守社會公德,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,，〞把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時鼓勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導,，不打折扣,，認真完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師,，行為示范〞的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意〞教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找缺乏,，努力營造一個好老師的形象。在今后的工作中我一定要以“致富思源,，富而思進〞為動力,，加強學習,，振奮精神,，努力完本錢職工作。

一是加強學習,，切實提高思想感和工作水平,。

三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

個人師德師風情況總結篇五

作為一名光榮的人民教師,，從教三十多年來，嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行教,，無愧于社會義義教育事,，現(xiàn)總結如下：

首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。

其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害于學生身心健康的思想,。

第三熱愛學生,，關心全體學生，尊重學生的人格平等,，公正對待學生,，對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺挖苦,、歧視學生，不體罰和變相體罰學生,，保護學生合法權益,。

第四嚴謹治學,，樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育、教學和科研水平,。

第五團結協(xié)作,，尊重老師，虛心學習,，關心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。

第六尊重家長,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責訓斥家長。

第七廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利,，不亂收費,。

最后，為人師表,，遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌,，嚴于律己,，作風正派，以身作則,，注重身教,。

總之，在教育教學中,，嚴格要求自己,，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號,。

教師的天職是教書育人,。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,，學生滿意,，家長滿意的好老師。

下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作,。

一,、政治思想方面，

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。

二,、德育工作

教育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。

在教學工作或生活中，我首先了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎,、學習成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生,，我每天都和他們在一起,，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。 第二,，我熱愛每一個學生。學習好的愛,，學習一般的愛,，學習差的也愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。第三，尊重,、理解,、信任學生。尊重學生的人格,，理解學生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。第四，嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學教師,，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識,；我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下，學生的素質(zhì)正在提高,。

三,、教育教學

一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學習，努力探索,；才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老?！?/p>

“十年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生,。將近十余年的教師生涯,，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風建設的重要性,。先將本次師德師風個人總結匯報如下：

一、 熱愛學生,，是師德的核心內(nèi)容,。

一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生,。我認為,，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！睕]有愛，就沒有教育,。是否熱愛自己的學生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生,。熱愛學生，必須了解學生,，尊重學生,，時刻把學生放在心上,，體察學生的內(nèi)心世界,，關注他們在學習,、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學生的痛苦與不幸,，與學生建立起和諧、友愛的師生關系,。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生,，愛全體學生，尤其要關心,、愛護、幫助家庭有困難,、學習落后,、身患疾病的同學,。

二、 尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

給家長,，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習,、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我,。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn),，為我真實全面地了解學生,、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換,，與家長達成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。

三,、 樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學方法,，尋找科學的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力。 總而言之,，通過師德學習,，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識,，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進,，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表。

黃泥湖小學

個人師德師風情況總結篇六

百年大計,，教育為本,；教育大計，老師為本,；老師大計,，師德為本。〞到底什么是師德師風？所謂師德,，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng)；師風,，是老師這個行業(yè)的風氣風氣,。兢兢業(yè)業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無類…,，這都是師德。怎樣才干做一名好老師呢,？我認為,，作為一個人民老師,，有強烈的責任心是最根本的,，這種責任心主要表達在以下幾個方面：

一,、對全體學生負責。老師教書育人應是面對全體學生,。我們當老師一踏進校門的那一天起,，便對每一位學生負起責任，必需關愛學生,，尊重學生人格，促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到開展,。

二、對學生將來負責,。對于教育是一個長期開展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的.正常生長,。我們老師應該立足現(xiàn)今,，著眼將來,，以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，充任人梯，負起我們這個榮耀而艱巨的任務,。為后代著想,，為家長負責，為學生負責,，為我們祖國千秋大業(yè)負責,。

三,、對學生所授的知識負責。老師所傳授,，對學生來說都是新知識,，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必需準確科學,。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,，來不得半點虛假，敷衍和馬虎,。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn),。要保證學生掌握真正知識,，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生,。這樣,，就要求老師自身應當有淵博的知識，通達的學識,，應當可以對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才干在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余,，知識才干被學生所承受理解,，內(nèi)化為學生的知識構造，并轉化為學生解決問題的才能,，才干完成了知識傳授的過程。

個人師德師風情況總結篇七

為貫徹落實黨的__屆六中全會精神,，全面提高高校師德水平,，教育部研究制定并下發(fā)了《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》),。制定并實施《規(guī)范》,，對于加強和改進高校師德建設,，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值體系,，加強自身修養(yǎng),，弘揚高尚師德,，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設,，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感,，提高高等教育質(zhì)量具有重要現(xiàn)實意義;對于深入開展社會主義榮辱觀教育，全面加強學校德育體系建設,，提高全民族文明素質(zhì)也具有廣泛的社會意義,。師德是為師之魂,，師風是為師之本,。師德師風是一所學校的靈魂所在,。一所學校的師德師風就是一種無形的力量，它體現(xiàn)教師的職業(yè)道德和學風校風,。許多教師在教學活動中嚴謹治學,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，是學生的"人生導師",。師德師風,，作為社會,、教育本身及教師這種職業(yè)對其從業(yè)者的規(guī)定性要求，有歷史的繼承性,，也有鮮明的時代特征,。今天的師德師風教育，必須適應構建和-諧社會和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,。

所謂師德，即教師的職業(yè)道德,，就是教師具備的基本道德素養(yǎng);所謂師風，即教師的行為作風,，是教師這一行業(yè)的風氣和風尚,。師德師風，是指教師在教育活動過程中所形成并通過其教學活動和日常生活而對學生及周圍的人們產(chǎn)生特殊影響的行為準則和道德風范,。

西漢楊雄說："師者,，人之模范也。"教師除了向?qū)W生傳授知識,，還通過自己的言行潛移默化地影響學生如何做人,、做事,。這就要求教師不僅要有淵博的知識,，還要具有人格力量。而這種人格力量以人格美學角度,，在中國常常是"人品"的代名詞,，其核心內(nèi)容就是要提倡"一種犧牲和奉獻精神"以高尚的思想品德,、健康的行為準則積極影響學生。高校師德師風的基本要求可詮釋為遵紀守法,，品德高尚,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，熱愛學生,，嚴謹治學,，團結協(xié)作，為人師表,，淡泊名利,，志存高遠。

樹立教師的良好形象，就要真正從思想行動上做到"學為人師",。為人師表是教師的美德，教師以其知識,、智慧,、情感,、人格影響學生的心靈,，直接影響學生的成長,，甚至可以通過塑造學生的品德、個性,、人格影響其一生。17世紀的捷克教育家夸美紐斯指出："教師的急務是用自己的榜樣來誘導學生,。"每個教師都必須嚴格要求自己,，處處以身作則,，以正確的思想，高尚的道德,，良好的品行感染學生,，熏陶學生，影響學生,。通過師德師風建設打造一支師德高尚的優(yōu)秀教師隊伍,，可以使師生人際關系得到和-諧，同時以教師自身的理想信念,、思想品德,、敬業(yè)精神和工作作風，直接感染和熏陶學生,，使學生成為具備誠實守信,、公平公正、崇尚奉獻等良好品德的人,。在和-諧校園里，教師高雅的氣質(zhì)和風范往往都是學子們爭相效仿的楷模,，以至于他們"為人師表"的精神風貌影響大學生的一生。教師不僅擔負著"傳道授業(yè)"的重任,，而且肩負著"育人"的崇高職責。只有讓教師隊伍擁有高尚的師德師風,，全體教師做到相互配合，和-諧互補,，才有和-諧的高校，才有民-主法制,、公平正義,、誠信友愛,、充滿活力、安定有序,、和-諧發(fā)展的和-諧社會,。雖然高校教師的師德師風的主流是好的,，但在市場經(jīng)濟的種種消極因素下，一部分教師的思想觀念,、行為方式乃至心理狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化,，師德師風方面存在一些滑坡跡象,，具體表現(xiàn)為：

1,、愛崗敬業(yè)精神弱化：在市場經(jīng)濟的負面效應影響下，部分教師過分看重個人利益,，把教師工作僅僅當作一種獲取利益的手段和工具;無心研究本專業(yè)理論,，視教育為副業(yè)，嚴重影響了教學和教育效果;有些教師備課不認真,，知識陳舊,，教學方法單一,，上課當是完成任務，這些都直接影響到教學秩序和教學質(zhì)量;有些教師除上課之外,，很少與學生接觸,，很少關心學生的全面發(fā)展。

2,、價值取向功利化,、世俗化：在當前市場經(jīng)濟條件下,，高校教師的價值取向受到,。

影響。在工作條件,、生活待遇等方面還不盡如人意情況下，有些教師往往把個人利益放在首位,，缺乏應有的社會責任感和使命感,，缺少把高等教育作為事業(yè)的責任心;有些教師熱衷于第二職業(yè),，不安心本職工作;有的還出現(xiàn)享樂主義、拜金主義的錯誤人生觀傾向,，只盯著名利地位,、個人得失。

3,、行為規(guī)范不嚴,，師表形象模糊化：教師是學生的一面鏡子,，是學生的榜樣,。然而有些教師師表意識淡薄，行為規(guī)范不嚴,，缺乏自尊自愛精神;有的教師舉止不雅,，言語不文明,，在學生中造成不良印象;還有個別教師上課觀點偏激,，以自己的片面認識對學生進行誤導,，不注意自己言論的導向性,。

4、師生關系庸俗化,，功利化：尊師愛生是和-諧師生關系的良好體現(xiàn)，教師熱愛學生,，關心學生,，這是一名教師的職責所在,。但是作為好老師應該恰當?shù)匕盐蘸糜H疏度，平等的關愛每一位學生,，不要把良好的師生關系建立在功利化的基礎上,。

高校教師師德師風建設涉及自身,、高校,、社會三方面,，是一個復雜的系統(tǒng)工程，究其根本,，則必須要加強教育,、完善制度、落實監(jiān)督,，更好地發(fā)揮師德師風建設體系的強大力量,。

首先,，高校教師自身要加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),。

道德的行為不是產(chǎn)生于強制,，而是產(chǎn)生于自覺,，達到自律道德,，才算真正具有了道德意義,。高尚師德的形成,，需要經(jīng)過長期的過程,，最關鍵還是靠教師不斷加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),，才能在傳播知識的同時，對學生進行思想道德,、意志品格等方面的教育,，主觀上熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻,，為人師表,，做學生的良師益友,，做一個有職業(yè)道德和修養(yǎng)的人;行為上應學會自我約束,，要從思想觀念,、道德風尚,、精神境界,、工作態(tài)度,、工作作風等方面塑造自己的形象,，加強師德修養(yǎng);要建立師德師風自我評價系統(tǒng)，使自己的行為不斷得到校正，調(diào)動師德師風修養(yǎng)的主觀能動性;能夠自覺抵御社會上各種不良誘-惑,，淡泊名利,、志存高遠,，努力做受學生愛戴的好老師。

第二,，高校應建立科學的管理體系,，采取有效的評價和監(jiān)督機制。

個人師德師風情況總結篇八

我叫xx,，x,，20xx年x月x日生于xxxx，x族,，20xx年x月畢業(yè)于xx學院,，xxxx專業(yè)，xx學歷,，xx職稱,。20xx年進入xx機關工作。為了能更好的走向新的工作崗位,，讓組織和單位對我有更加深入的了解,，現(xiàn)對自己工作以來的思想、工作,、學習和生活情況做如下總結,。

長期以來，我在思想上積極上進,，時時處處嚴格要求自己,。我在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,，熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，擁護改革開放,，始終堅持科學發(fā)展觀的正確指導，用正確的世界觀,、人生觀和價值觀指導自己的學習,、工作和生活實踐，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕,，反對拜金主義、享樂主義和個人主義。通過自覺加強黨性鍛煉,，注重在工作,、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己,，虛心向身邊的黨員學習,，使本人的黨性修養(yǎng)和政治覺悟不斷得以提高。

在日常工作中,，無論是領導安排的事情還是客戶反映的情況,，都竭盡全力做到最好，讓領導放心,、讓客戶滿意,。對領導交辦的事項，認真對待,，及時辦理,，不推卸、不拖延;對客戶要辦的事情,，耐心,、認真、盡職盡責的去完成;對任何人的批評意見都虛心聽取,、認真反思,、有則改之無則加勉;對單位組織的活動都積極參與，曾xxxx等,。

在學習上,，我始終堅持全面學習、創(chuàng)新學習,、終身學習的理念,。參加工作以來，我在學習方面也始終沒有放松,，并通過學習先后獲得xxxx,。一方面，通過學習共產(chǎn)主義經(jīng)典理論和黨的各項方針政策,，使自己的理論素養(yǎng),、黨性修養(yǎng)不斷提高;另一方面，認真學習新知識,、新文化,，在不斷夯實基礎理論的同時，使知識庫不斷得以更新,。

在生活上,，我一直堅持自我檢查和自我反省,，以身實踐傳承千年的中華傳統(tǒng)美德，發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅持老老實實做人,、勤勤懇懇做事的原則,。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重,，感謝他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助;對于同事和朋友,，我始終堅持與人為善、以誠相待,，注重加強溝通和交流,，當同事們在生活和學習上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們,。

總結自己參加工作xx年的情況,，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,，比如,，理論學習不夠、有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,。在今后的工作和生活中我將繼續(xù)嚴格要求自己,，不斷加強學習，進一步提升自己的工作能力,、應變能力和人際溝通能力,，為成為一名讓組織信任、領導放心,、群眾滿意的社會主義事業(yè)建設者而努力,，為祖國的現(xiàn)代化建設事業(yè)而奮斗!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

個人師德師風情況總結篇九

小學教師師德工作總結通山黃沙小學xx轉眼間一年又將結束，我本著“以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，無私奉獻,，爭做讓人滿意的教師”作為奮斗的目標,，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。下面我將各項工作小結如下：

本人努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認真學習《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。在教學工作或生活中,，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂等進行深刻了解,。尊重、理解,、信任學生,。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。作為一名教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂,，學到更多的.知識,；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸,。

在教育教學過程中,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關系,。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學習,，努力探索,；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。

個人師德師風情況總結篇十

教師職業(yè)的本質(zhì)任務決定了我們要有更多的奉獻精神,，奉獻要付出代價，并作出一定的自我犧牲,。學高為師,，身正為范。教師的行為就是學生的活生生的課本,。時代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn),，今后我一定要加強學習和自我修養(yǎng)，自律自愛,，以高尚的師德去奉獻自己所熱愛的教育事業(yè),！腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點,。的確,，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把總結,。

關心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關系融洽,。本學年度全勤,。

關心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：雖然你面對的是五,、六十個學生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量,！我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

為了提高自己的`教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容。腳踏實地,，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,，撰寫的論文也多次在國家,、省、市,、區(qū)獲獎,。

學校無小事，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為講文明、懂禮貌的學生,。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第__屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者,。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中,，孩子們的表演打動了在場的所有領導,，受到了領導們的高度贊揚,。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲,。為了慶祝建隊55周年,，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間,，每天早早來到學校進行排練,，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚,，說我們的節(jié)目是放心節(jié)目,、效果好、符合晚會氣氛10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,，效果非常好,，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候,，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動,。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修,，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。20__年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,。

個人師德師風情況總結篇十一

總結,。

33篇教師職業(yè)的本質(zhì)任務決定了我們要有更多的奉獻精神，奉獻要付出代價,，并作出一定的自我犧牲,。學高為師，身正為范,。教師的行為就是學生的活生生的課本,。時代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我一定要加強學習和自我修養(yǎng),，自律自愛,，以高尚的師德去奉獻自己所熱愛的教育事業(yè)!教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè),。俗話說,，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎,。如果沒有良好的初始啟蒙教育,，就會影響孩子的一生。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大,。而師魂的核心是師德,，強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師。

通過學校師德活動的學習,，我決心再次把“以德立教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，無私奉獻,，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平,。下面從以下幾個方面來總結自己在本期師德方面工作,。

一,、政治思想方面，本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的"教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動。

二,、班主任工作教育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。在班主任工作中，我首先了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎,、學習成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生,，我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

第二,，我熱愛每一個學生。學習好的愛,，學習一般的愛,，學習差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。

第三,，尊重、理解,、信任學生,。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。

第四,，嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。作為一個二年級的班主任,，我有責任引領他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下，學生的素質(zhì)正在提高,。

三,、

教育。

教學,。

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學習,，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老?！?/p>

個人師德師風情況總結2我是一名小學教師,，自走上工作崗位后，深感責任重大,，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則,，率先垂范,。在這次全縣開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范”,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學習,，與時俱進，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習,，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先,，我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次,，我不斷加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導，不打折扣,，認真,、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。

暖的、純凈的底色,。博學多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地了解學生之“惑”,，傳為人之“道”。因此,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,。

展,。

二、存在的問題及原因分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風學習,，使我深深地認識到師德師風學習十分必要,，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界,，對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是,，由于本人在學習的態(tài)度,，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學理論知識水平不夠,，學習起來不深入。平常時間沒充分利用,，有關教育教學的書籍看的很少,。有時理論學習過后，不能及時做深入內(nèi)化,，加強實踐,、鍛煉，以至于記得快,、忘得也快,。

2、教學中,，我能夠詳細,、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多,。

下陰影,。

我是一名小學教師，自走上工作崗位后,，深感責任重大,，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則,，率先垂范,。在這次全縣開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

個人師德師風情況總結3我校這學年開展學習師德師風以來,，在縣教育局,，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風建設,，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風建設取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：

一、思想認識,。

在政治思想方面,，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時時激勵我，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領導,，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務,，并用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

二,、學習教育階段學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容,，除有關的政治理論外,，重點學習《教師法》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等,。

三,、對照檢查階段對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題,，找準主要矛盾,。我通過教師之間的談心，加深對師德教育,，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,，通過學校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

四、整改提高階段根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

五,、今后努力的方向1,、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平,。

2,、要從嚴治教，加強自身建設,，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關系,，尊重學生人格，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

5、要樹立4個意識(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處,。

處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

6,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責，權,，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人，名利和道義之間的關系,。

以上是我個人的學習心得,。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師,。

個人師德師風情況總結篇十二

本學期我擔任七（2）班的班主任,，自從我接手這個班后，我就抱著這樣一個信念：以七（2）班為家,，盡我最大的努力帶好這個班,。但我深知，要管理好一個班級并非易事,，特別是對我這樣一個沒有任何做班主任經(jīng)驗的新教師來說,。班主任工作是相當花時間的，但僅憑我個人花時間是不一定能很快奏效的,。

所以,，開學初，我只有多摸索,，一方面我認真學習研究,，另一方面我向其他班主任學習。班主任工作，千頭萬緒,，怎樣選拔班干部,？學生犯錯誤了怎樣教育他？學生遇挫折了,，班主任怎樣與他談心,？怎樣加強與學生的溝通？班里事無巨細,，樣樣都得讓你操心,，從課堂紀律到作業(yè)情況，從遲到早退到衛(wèi)生工作……正在我求知若渴的時候,，學校進行師徒結對的活動,，非常榮幸，我與潘麗麗老師結成師徒關系,。潘麗麗老師是一位在教學及德育工作方面有著豐富經(jīng)驗的好老師,。自從有了師傅，我的心里適乎有顆定心丸,，對自已的工作信心增強了,。

在日常工作中我虛心向潘麗麗老師請教。在指導我教育學生過程中,，潘麗麗老師告訴我要注意這幾個方面的工作：首先,，做好接新班級的準備工作，盡量多熟悉,、掌握學生情況,，在與學生的第一次正面接觸過程中，努力通過語言給學生留下既嚴肅又不乏親和力的第一印象,。其次,，在班干部的任用上，為了讓更多的學生有機會,，努力做到善于分析,、聽取學生的意見，我們采取了自薦加民主監(jiān)督的方式,；第三,、處理突發(fā)事件決不偏袒，在處理班級事務中給學生留下民主,、公正的印象,。

在課下我們經(jīng)常探討學生管理的藝術，共同分析學生學習情況,，緊抓學生學習習慣的培養(yǎng),。其間,，潘麗麗老師的鉆研精神與對待學生的耐心令我感動，并對我的教學工作也產(chǎn)生了一定的影響,。讓我懂得練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，不吝嗇給學生鼓勵與贊賞,；關注學生的學習與生活,，給予朋友般的理解與母親般的呵護。威信便會在我們的言行中悄悄樹立,，以此帶動良好班風的形成,。

在日常工作中我虛心向潘麗麗老師學習，潘麗麗老師有許多好的做法：

（1）,、時間來換取良好的班風學風,，以班級為家，一心撲在班級,，以大量的時間來換取良好的班風,、學風。做班主任工作要有極大的耐心,，要花大量的時間跟學生一起“磨”,。

（2）、處處以身作則,，為人師表,。潘麗麗老師很注重身教，上班不遲到,，每天一大早就到教室,，見到學生主動打招呼，跟學生一起參加勞動……,。

（3）,、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，在班級管理中發(fā)揮集體力量,。

潘老師的做法,，確實值得我學習，我注重努力向她學習,。我主要著手做了四件事：

（1）,、狠抓班風、學風建設,，以班風促學風,；

（2）、制訂班級制度,，依制度治班,；

（3）,、加強學生骨干隊伍建設，培養(yǎng)一批責任感強,，有能力,，學生信任的得力助手；

（4）,、培養(yǎng)全班學生高度的責任感和集體榮譽感,。

工作中我遇到學生犯了錯誤，若比較棘手,，我總會向潘麗麗老師匯報,，請教處理辦法。學習潘麗麗老師表揚,、批評學生的語言藝術,，學習她處理突發(fā)事件的本領等等。在日常工作中,，我也能以自己的一言一行去影響學生,，做到身體力行，言傳身教,。我更注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,，我堅持做到“五個勤”——眼勤（善于深入同學之中，觀察同學們的一言一行,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題）,，嘴勤（經(jīng)常性強調(diào)學習的重要性，強調(diào)紀律問題）,，心勤（有一片愛心,，經(jīng)常去關心學生的學習和生活，讓學生感受到老師對他的尊重和重視）,，腳勤（經(jīng)常到教室轉轉,，及時發(fā)現(xiàn)問題），手勤（和學生一起參加勞動等等）,。這大半個學期來,，無論是學習成績、班級紀律,，還是衛(wèi)生狀況都較好,，沒有學生違紀的事情發(fā)生。

當然,，教育也不是萬能的,，在教育過程中，我也有過苦惱,，有些學生他能認識到自己的錯誤,，卻控制不了自己的行為,，處分可謂軟硬兼施，但見效卻并不明顯,，這也是我們在今后的工作中需要思考的,。我班上有個學生叫蔣小龍，是所有任課老師及年級學生都知道的問題人物,，讀書不行,，行為習慣很差，上課講話影響課堂紀律,，老師教育他而他卻不聽老師的話,，什么事情他答應的非常的好但是為他內(nèi)心未必是這么認同的從而不去改或不去做。我也多次警告教育他,，甚至家長請來，也解決不了問題,。為這事,，我傷透了腦筋。最近,，還發(fā)現(xiàn)他越來越不禮貌,，經(jīng)常跟老師頂嘴或者對著干。對于這樣一樣的學生,，我們到底應該采取怎樣的教育手段才能收到最佳的教育效果,？也是我在下學期繼續(xù)研究和學習的方面，感謝潘麗麗老師這一學期對我的幫助,，同時,，也希望得到更多前輩的指點。

我深知,，班主任工作是忙碌而繁瑣的,，作為一個年輕的新教師，我的職責不僅僅是教好書,，還要育好人,。總之,，在這學期的教學及管理工作中,，我覺得自身能力跟教學能力有一定的進步，當然,，還有待進一步提高,。希望今后自己再接再勵，更加完善自己作為教師的能力,。