每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
小學(xué)觀察日記植物日記篇一
今天我閑來無事可做,,便出去走走,。無意間,我看到了一只螞蟻:身體三節(jié),,有頭部,、腹部和背部。還長著六對足,,樣子有趣極了,。它一下子就使我產(chǎn)生了濃烈的好奇心。
為了能更加深刻地了解螞蟻,,我對螞蟻進行了一次實驗,,把病案、爆米花還有鹽桃條,。那只螞蟻好像聞到了這些東西的香味,,便慢慢地挪動著身體,去到了三樣?xùn)|西的旁邊嗅了嗅,,毫不猶豫地走到了餅干一旁,,好多次都試著搬動餅干,卻屢戰(zhàn)屢敗,,便回到了自己的`洞穴之中,。我以為螞蟻就這樣放棄了,心里覺得真沒意思,。正當(dāng)我想要回家的時候,,一群螞蟻從洞穴之中匆匆忙忙忙地趕了過來,我的興趣一下子又從谷底的最低點提到了最高點,,馬上專心致志地看了起來,。
那一群螞蟻也搬不動餅干,因為對它們來說,,餅干是一個龐大的食物,。它們停止了搬運,一群螞蟻圍成了一個圈,時不時地動動觸角和伙伴交流溝通,,好像在想辦法,。突然,它們用嘴巴把那塊餅干一塊一塊地爵嚼直至咬碎,,然后再分工合作地把餅干搬回洞里,。他們就這樣不停地搬運著餅干,搬完餅干后又接著搬爆米花,,但似乎不喜歡吃鹽桃條,也只有幾只螞蟻碰碰鹽桃條,,又灰溜溜地搬起爆米花,,理都不理地走了。一只只螞蟻一進一出,,帶頭的大螞蟻的觸角伸來伸去的,,好像指揮官在說:“伙伴們,快搬呀,!不然食物就要被別的動物搶走啦,!”螞蟻們更加賣力了!它們齊心協(xié)力地把食物全搬回洞里了,,只有鹽桃條還紋絲不動,。
我突然想起了一句話:人心齊,泰山移,。為此,,我得到了一個重要的收獲:無論做什么事,都要團結(jié)一致,、齊心協(xié)力和善于思考,,要擁有螞蟻的毅力和精神。否則可就成了:人偷懶,,搬米難,。通過這群螞蟻的毅力,讓我明白要互相幫助同學(xué),、友愛同學(xué),,只有這樣,才能戰(zhàn)勝困難,,揚起班里永遠不倒的旗幟,,把班級建設(shè)得更加強大!
20xx年5月17日星期六小雨,。
今天,,我一早起來就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶。
以前都是奶奶喂的,,我只能在一旁看著這些小家伙們,。
我揭開蓋一看,,哇!這些蠶也太能吃了吧?一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了,。此刻,,這些蠶有的抬著頭左右搖晃,似乎在說:“吃的呢,?吃的呢,?我要吃的!”還有些躺在樹葉桿上打盹,。我馬上抓起蠶,,把葉子鋪上去,,再把蠶放上去,。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下,才低下頭吃起葉子來,,似乎在說:“有吃的了,,這還差不多,兄弟們,!別客氣,!快開吃!”那些“睡著”的蠶似乎也起床了,,好像在說:“快吃,,快吃?!笨粗粭l條蠶狼吞虎咽的樣兒,,我有一種自豪感,我可是他們的“養(yǎng)父”呀,!
吃完早飯,,我又去看看蠶有沒有睡。有一只蠶似乎看到我來了,,把頭抬得高高的,,我一看,它吃的那部分葉子居然吃出了一個“x”形,,現(xiàn)在抬著頭,,是在和我分享它的杰作嗎?過了一會兒,,它又低下頭繼續(xù)他的“創(chuàng)作”了,。我繼續(xù)看向其它的蠶,喲,有一只蠶爬在樹葉根上根本沒在吃葉子,,真像杰克船長披著白袍站在船頭,。再仔細一看,呀,,原來它在吃葉子,,根本沒在“遠眺”,朝外的是它的屁股呀,!我對這個發(fā)現(xiàn)哈哈大笑,。
養(yǎng)蠶真的很好玩,很有趣,,一起來養(yǎng)蠶吧,!
小學(xué)觀察日記植物日記篇二
今天,一只蜻蜓冒冒失失地闖進我家,。爸爸眼疾手快,一把抓住了這只冒失的蜻蜓,,又轉(zhuǎn)過身來對我說:“要不要,?”
我小心翼翼地接過它,仔細觀察,,我發(fā)現(xiàn)它有兩對等長的窄而透明的翅膀,,翅膀前緣近翅膀頂處有翅痣。胸部斜列,,前胸小,,能活動。像鉗子一樣的腳接近頭部,,以便于捕食,。它的腹部細長,復(fù)眼突出,,觸角小而不明顯,,活像一個“小將軍”。
爸爸告訴我,,蜻蜓分為十五個科,,分別是:大蜓科(3種)巨圓臀大蜓、黃斑寬套大蜓,、北京大蜓,;蜓科(13種)長痣綠蜓、竣蜓,、混合蜓,、碧翠蜓、斑偉蜓、黃偉蜓,、黑斑偉蜓,、麻雀晏蜓、碧偉蜓,、長者頭蜓,、日本長尾蜓、跳長尾蜓,;春蜓科(6種)馬奇異春蜓,、聯(lián)紋小葉春蜓、小團扇春蜓,、棘角蛇紋春蜓,、艾氏施春蜓、大團扇春蜓,;大蜻科(1種)閃藍麗大蜓······而我們捉到的正是其中最常見的蜻蜓—黃蜓,。我把這只蜻蜓放進一個帶孔的小盒子里讓它休息一會兒,明天再放生,。趁著它休息,,我特地查了資料,想知道它喜歡吃什么,?得知它喜歡吃蚊子時,,我立刻用守株待兔的辦法抓了幾只活的蚊子,就從小孔里放給它吃了,。
8月25日星期日多云,。
今天,我起得特別早,,就是為了看蜻蜓,。來到盒子旁,這只蜻蜓拼命撞擊著盒子,,似乎出不去不罷休,。我打開盒子,小心翼翼地拿著它的翅膀?qū)⑺〕鰜?。終于“飛”出來的“小將軍”耍起了將軍范,,怒氣沖沖地看著我。我只是朝著它呼了一口氣,,它就怕得不得了,。上午九點,我在昨天抓到它的時候把它放走了,。我依依不舍地看著它,,直到它消失在天空中,。
小學(xué)觀察日記植物日記篇三
我拿起孵化屋,掀起蓋子,,用手指把沙子撥過來撥過去,,便露出幾個乳白色的蛋。我按照說明書,,請媽媽拿來手電筒幫我照甲魚蛋,。這下我看清楚了,蛋外殼大都呈乳白色,,最底下的一塊呈粉紅色,,細細地看,里頭還有紅血絲呢,。真想不到,,小小的甲魚蛋里也有這么微妙的事物!
8月1日星期四晴。
聽說有同學(xué)的小甲魚已經(jīng)孵出來了,,我想:我的甲魚蛋不知道怎么樣了,,也許快孵出來了呢!我小心翼翼地拿起一個蛋,用手電筒一照,,啊呀,,情況還是和之前一樣,除了紅血絲,,其他什么也沒有。
我把這件事告訴了媽媽,,她對我說:“看來甲魚寶寶還想在里面躺一會兒,,估計要等到8月下旬啦?!边@下可把我急壞了,,我不愿意讓媽媽的話成為事實,我要想辦法盡早把小甲魚孵化出來,。
8月2日星期五陰,。
今天姐姐來我家玩,我想要給她看看我的甲魚蛋,。
下午,,姐姐來了,我領(lǐng)著她來到我的房間,。那里放著我的甲魚蛋,。我拿來手電筒,對姐姐說:“姐姐,,前兩天我弄來一些甲魚蛋,,現(xiàn)在我們來看看吧,。”“好啊,,好啊,,我們快來看看吧?!闭f著,,我拿出一個蛋,叫姐姐打開手電筒照明,,這樣看著會比平時方便些,。可我恰恰看到了奇怪的一幕:蛋里什么也沒有,。奇怪呀,,好端端的蛋怎么會變成這樣?我突然想到說明書上說過這樣可能是要孵出來了。于是,,我拿來一個盆子,,里面裝著溫水。那是模仿甲魚的生存環(huán)境,。我把六個蛋都放進里面,。過了大約15分鐘,一個蛋的殼破了,,鉆出一直綠爪子,。那是甲魚的爪子!它慢慢地探出腦袋,又伸出另一個爪子,,翻過身,,然后伸出第三只爪子,一跳,,跳出來了!我真是又驚又喜,。
那邊,另一只小甲魚探出腦袋,,伸出綠色的爪子,,一翻身,慢悠悠地爬呀爬,,把爪子都伸出來,,然后爬出來——我發(fā)現(xiàn)它的身上有點點血跡,原來,,它是那只蛋殼已經(jīng)有點碎了的堅強的小甲魚,。
小學(xué)觀察日記植物日記篇四
前年,我媽媽種垃圾盆菊花,,特地讓我觀察,。
它的顏色是紫色的,,遠遠望去,就像一位美麗的姑娘翩翩起舞,。有的才展開幾多小花瓣兒,;有的花瓣兒全展開了了露出了綠油油的花心;有的還是花骨朵兒,,看起來飽脹的馬上要破裂似的,。
這么多的菊花,一朵有一朵的姿勢,,看看這一朵很美,,看看那一朵也很美,如果有人能畫出這些菊花,,那個人可真心靈手巧,。
過了一會兒,我才緩過神來,,原來我不是菊花,,我是在看菊花。
小學(xué)觀察日記植物日記篇五
今天,,老師交給我們一個任務(wù)——發(fā)豆芽,。我在課堂上把從家里隨意抓的一把綠豆拿出來,仔細一看,,綠豆們形態(tài)不一,,有的又大又圓,像一個大胖子,;有的又小又綠,,像活潑可愛的孩子;有的不大不小,,像將要出去成就一番大業(yè)的年輕人,還有的是又黃又大,,像是充滿了活力的老年人,,真是老當(dāng)益壯啊,!我看見他們一個個都可憐巴巴的看著我,,于是我要為他們組成一個幸福的家庭:我先選了一對“三胞胎”,還選了一對“夫婦”,,還有兩個老年人,,并讓“陌生人”——紅豆和它們和諧相處。
我找來兩個玻璃杯,,把豆子一顆一顆地放進去,,小心翼翼的,,生怕摔痛了它們,還好它們會游泳,,只聽見一聲響,,它們就潛到水底去了,盡情地享受著水的沐浴,,一個個親切地擠在了一起,。我悄悄地對它們說:“好好睡覺吧!”
3月3日星期五晴,。
今天早上我一醒來就急忙去看我的綠豆,。只見它們一個個鼓起了小肚皮,我想:這些小家伙可真貪吃,,撐著了吧,!一個個綠豆像生病了一樣,臉色變得蒼白,。有的像孕婦,,肚子已經(jīng)露出了嬰兒的腿,白白嫩嫩的,;有的綻開了笑臉,,露出潔白的牙齒。我仿佛聽見它們在說:“凍死了,,凍死了,。”我連忙把水倒了,,把玻璃杯換成塑料杯,,在杯子底扎一些洞,放上紗布給它們當(dāng)床,,澆了些水,,蓋上紗布。我默默地說:“小豆豆,,快快長大吧,!”“放心吧,我們一定會健健康康地成長的,?!?/p>
3月9日星期四晴。
今天一早,,我就揭開紗布,,“哇,綠豆芽長高了,?!蔽遗d奮地大喊,。只見豆豆們發(fā)生了很大的變化:有的把“上衣”脫掉了;有的光著身子正在“曬”日光浴呢,;有的光著頭,,正行紳士禮那些嫩芽已經(jīng)長高了,有的彎,,有的直,。一些小芽舉著彎鉤當(dāng)起了海盜;一些小芽拖著根尾巴,,還有的手牽著手,,像一對親密的好朋友。我仿佛聽見豆豆在對我說:“小主人,,看我長的多快,,再過幾天,我就可以長成豆芽了,?!蔽覞M懷憧憬的把紗布蓋好。
3月16日星期四晴,。
放學(xué)后我風(fēng)似的跑回家,,迫不及待地揭開紗布一看,豆芽已經(jīng)長到六厘米高了,,白白胖胖的芽露出了迷人的“大長腿”做著廣播體操,。豆豆們果然不負眾望,當(dāng)真長大了,。我輕輕把它們抓出來,,洗干凈交給媽媽。媽媽把豆芽放進鍋里,,看著豆芽們一個個在鍋里歡快地游泳,,我地口水都流下來了。一會兒,,媽媽做好了,,一盤香氣四溢的豆芽湯擺在桌上,我夾了一根豆芽放進嘴里,,一口咬下去,真嫩,,真脆,,真香,汁水帶著豆子的清香,,直鉆喉嚨,,簡直就是人間美味,。
啊,神奇的綠豆,!
小學(xué)觀察日記植物日記篇六
星期一的晚上,,我和媽媽特意去超市買了一包綠豆,準(zhǔn)備一次自制豆芽的試驗,。
剛泡的時候,,綠豆寶寶小小的、圓圓的,,倒進碗里蹦蹦跳跳的,,顏色十分鮮艷,好像一顆顆亮眼的綠珍珠,,美麗優(yōu)雅,。
第三天,我起得很早,,去觀察綠豆,,驚奇地發(fā)現(xiàn),有的綠豆寶寶脫掉了綠衣服,,換上了雪白的外衣,,只剩下綠帽子還不肯摘下來。
第四天,,中午回到了家,,我連忙去觀察綠豆寶貝,它們已經(jīng)把帽子摘下來了,,長出了新芽,,有的彎彎曲曲像問號,有的像q字母,,還有的竟然打起來了結(jié),。
第五天,豆芽使勁地往上生長,,一根根白白凈凈,,精神抖擻的,就像一個個身材苗條的姑娘,,站在那里參加選美大賽,。
最后,我們就可以吃到綠色蔬菜豆芽了,。
通過這次觀察,,我發(fā)現(xiàn)綠豆和我們?nèi)艘粯樱锹砷L的。而且,,在我們的成長過程中,,父母辛辛苦苦,付出了不少的心血,,我們應(yīng)該懂得感恩,。
小學(xué)觀察日記植物日記篇七
下午第二節(jié)課,科學(xué)老師帶著我們?nèi)W(xué)校正門觀察蝸牛,。
我的蝸牛叫小陶氣,,它萌萌的移動的時候,它先把它的身體往前移動,,它的殼再跟著往前,。
有些同學(xué)在進行爬樹比賽,而我在跟一些同學(xué)給蝸牛喂食,,我們正喂食的時候科學(xué)老師叫我們回班,。快樂的一節(jié)課就結(jié)束了,。
童年,,是一幅迷人的畫。勾勒出我多少動人有趣的故事,。童年,,是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛。奏出了我多少純潔美好的幻想,。童年,,是一束絢麗的茉莉。兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香,。
如果喜歡我公眾號里面的文章,,點個“在看”,心里藏著小星星,,生活才能亮晶晶,。
小學(xué)觀察日記植物日記篇八
孩子們雖小,無論將來他們從事什么職業(yè),,相信他們還是會時時憶起小時候的夢,。孩子們自己也是有小小的夢想,他們在這個夢想中一直成長,,一起騰飛,。
家長們的話:
汝果媽媽:湯老師晚上好,這是汝果的蝸牛觀察日記,,每次您給她發(fā)表在公眾號里她都特別的高興和自豪,,寫作時也特別有動力,。每次周末帶她出門時她都讓給她拍些美照,留著發(fā)作文時用,!謝謝您用這樣的方式鼓勵孩子。
趙菡翕媽媽:湯老師,,感謝您給孩子的鼓勵,,孩子看見我第一句話就告訴我:“今天作文得了a+。老師課堂上,,還讀了我的觀察日記,。”
湯老師的話:
親愛的孩子們:如果做不了雄鷹,,那就做一只專注的蝸牛,!每一個明媚的日子,都是生活給予我們的最好的禮物,。
作為老師和孩子們在一起的每一天,,都是充滿驚喜和歡樂的,科學(xué)老師帶他們在草地里觀察蝸牛,,校園里到處是歡聲笑語,!帶著小蝸牛看世界,,我們共度的好時光,!
小學(xué)觀察日記植物日記篇九
我家養(yǎng)了一只小白兔,它那兩顆紅瑪瑙似的眼珠一閃一閃的,,逗人極了,。它有一張小巧的嘴,被分成三瓣,,叫三瓣嘴,。那毛軟綿綿的,熱乎乎的,,像一團棉花,。我給它取名叫"芳芳"。
有一次,,我把"芳芳"從籠里放出來,,我手拿著蘿卜,高一點,,再高一點,,再高一點它站了起來,踮起后腿,,伸出前腿來,。咦怎么還夠不到它跳了起來,哈,夠到了,。它從我的手中奪去蘿卜,,狼吞虎咽地吃完了。大家被它逗得哈哈大笑,。
小白兔睡覺時更是有趣,,它躺在我們準(zhǔn)備的枕頭——蘿卜,和床——草葉上,。舒舒服服地睡了一覺,。
它活動起來時,一會兒在草地上打滾,,一會兒和我們奔跑,,有時還追不上呢!跑著跑著,,咦,,怎么不見了哦,原來它在和我玩捉迷藏呢,。它東躲西藏,,我就東找西找,好的容易在床底下找到的"芳芳",。
多么可愛的小兔,,多么有趣的小兔,我喜歡這樣的小兔,。