計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班工作月計(jì)劃表篇一

1,。組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,。

2,。組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。

3,。按時出好《家長園地欄》,。

4。班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

1,、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2,、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3,、與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點(diǎn),，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4,、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的.變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

5,、布置“彎彎繞繞天地”,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

6、布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等,。

7,、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

中班工作月計(jì)劃表篇二

保育工作：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐,，能夾菜。

2,、知道在活動室內(nèi)活動不奔跑,，能注意安全，學(xué)會控制自己的行為,。

3,、體育活動前后能根據(jù)出汗多少及時休息。

4,、操作角增設(shè)“筷子夾物”,。

5、集體活動中進(jìn)行安全教育,，張貼“安全標(biāo)識圖”,。

6、調(diào)整活動量,，提醒幼兒增減衣物,。

主題活動：

主題：秋風(fēng)吹樹葉飄

1,、前期準(zhǔn)備：師生共同收集樹葉。

2,、利用樹葉布置主題環(huán)境,。

3、教師充實(shí)有關(guān)樹葉的知識,。

4,、收集幼兒操作資料。

5,、組織幼兒注意觀察秋季景色,。

完成時間：第十、十一周

1,、秋游去植物園揀集,。

2、張貼樹葉,、標(biāo)明其名稱,。

3、查看圖書資料

4,、如：粘貼樹葉拼圖,。

5、在散步時帶幼兒觀察,。

主題：給我一封信

1,、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu),。

2,、活動前請幼兒準(zhǔn)備一個空的信封、新郵票和新的信紙,。

3,、請幼兒通過各種有關(guān)信的活動了解各種通訊方式。

完成時間：第十二,、十三周

1,、利用遠(yuǎn)足帶幼兒去參觀江東門郵局。

2,、請家長配合準(zhǔn)備,。

3、請幼兒畫下自己想在信中表達(dá)的想法,。

游戲活動：

1,、體育活動：學(xué)習(xí)中班上學(xué)期第二套早操，能熟記動作;更換晨間游戲的內(nèi)容。

2,、角色游戲：增設(shè)“我來評獎”,，改進(jìn)評價游戲的方式。

3,、區(qū)域游戲：了解材料的名稱和玩法，鼓勵他們?nèi)ネ妗?/p>

4,、利用體鍛時間練習(xí)早操,，多表揚(yáng);增設(shè)情景：跳高。

5,、和幼兒一起商量自己評價游戲的內(nèi)容,。

6、為讓幼兒明確游戲內(nèi)容,，將操作材料置于桌面,。

英語計(jì)算興趣班：

1、能熟自己的英文名,，點(diǎn)名時能大聲說“到”,。

2、計(jì)算活動：學(xué)習(xí)感知6,、7,，愿意參加操作活動,。

3,、美工興趣班：學(xué)習(xí)把物體畫大的方法，大膽構(gòu)圖,。

4,、點(diǎn)名時用英文名喊幼兒，起鞏固作用,。

5,、活動中繼續(xù)鞏固跑組常規(guī)。

6,、教師范畫時逐一講解,、指導(dǎo)。

中班工作月計(jì)劃表篇三

讓孩子在游戲中快樂成長（我升中班啦?。?。

宛南實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班歡迎您班級：中五班10月17日至10月21日一周重點(diǎn)工作1觀察馬路上的各種車輛，嘗試按某一特征進(jìn)行分類,，幼兒園中五班保教工作計(jì)劃,。

2通過故事、歌曲等各種形式了解各種車輛的外形特點(diǎn)、用途,。

1,、嘗試跳躍擊打有一定高度的沙袋，發(fā)展腿部力量,，鍛煉彈跳力,。

語言角：老公公觀察指導(dǎo)。

1,、嘗試使用不同的材料制作花朵,。

2、鼓勵幼兒大膽朗誦老公公等滬語兒歌,。環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1、語言角環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2,、娃娃花店材料的豐富。

3,、我在馬路邊主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。家園互動。

1,、親子互動利用各種廢舊的盒子制作汽車,、紅綠燈,。

2、和孩子一起完成《我喜歡的車》的調(diào)查表,。

3、本周五秋游,，請穿好園服來園，具體事項(xiàng)詳見秋游通知,。

中班工作月計(jì)劃表篇四

一、本月工作重點(diǎn)：

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3.按時出好《家長園地欄》,。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二,、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球,。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集,、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2.布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

中班工作月計(jì)劃表篇五

一、晨間活動,，戶外活動：

1、早上有來園時,，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2,、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：小刀、鐵絲等,，如果有,，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等,。

3、戶外活動中,，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動,，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外,。

4、戶外活動時,，要詳細(xì)介紹活動的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何注意安全,。

5,、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法,，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6,、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性,。

二、入廁,、盥洗：

1、重點(diǎn)要求幼兒離開活動室不沖不跑,，以免發(fā)生碰撞。

2,、幼兒入廁時,，師要隨時提醒幼兒注意安全,，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走,，以免幼兒在入廁時推擠。

3,、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服,，不要把水甩到地板避免滑倒。

4,、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠,、不碰撞。

三,、午休、上下樓梯：

1,、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況,。

2、要求幼兒在上下樓梯時,，不做危險動作。

3,、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧,，大聲喧嘩,。

四,、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長,，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走。

五,、安全教育：

每周定一個安全知識小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育如：

1,、教育幼兒不玩危險的東西,。（如,，水,、火、電等）,。

2、不跟陌生人走和說話,。

3,、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識等等,。

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式,，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法,，時刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己,。（如：和親人走散時,，怎么辦,？受傷了怎么辦？著火了怎么辦,？等等）。

一,、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手,，擦手，不玩水,。

2、幼兒能正確漱口,，擦嘴，將餐具放整齊,。

3,、愉快專心進(jìn)餐,，保持桌面地面的整潔,，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4,、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服,，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪,。

5、適量飲水,，根據(jù)天氣及運(yùn)動量的大小增減衣服,。

二,、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿,，不互相推擠，不打鬧,。

2、教育幼兒與同伴友好相處,，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類,，收拾整理好玩具。

3,、早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操,，要求動作有力。

4,、能堅(jiān)持按時入園，不遲到,。

三,、禮貌方面：

1,、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好,。早上入園向老師同伴問好。

2,、離園時，能自覺整理好自己的儀表,，帶好自己的物品,，主動與老師小朋友道別,。

四,、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講,，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言,。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理,。得到老師的允許后再發(fā)言。

3,、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料,。

4、能聽音樂信號做相應(yīng)的事情,。

5,、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿,。

五,、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新”的方式,，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2,、教師要堅(jiān)持正面教育，以表揚(yáng)和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，幫助幼兒形成是非觀念,。

3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會,，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。

中班工作月計(jì)劃表篇六

時間它來也匆匆去也匆匆,，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真,、合理的去利用每一分鐘……伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。這學(xué)期我將和吳老師,、鄭老師一起更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,，在日常生活中也能使用禮貌用語,，尊敬長輩。通過一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐,、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。我班大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話，表達(dá)時聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴,。有時也有幼兒不愛護(hù)書的情況出現(xiàn)。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動,，喜愛動、植物,，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動用各種感官感知的方法,。喜歡繪畫，并能豐富畫面,。幼兒喜歡音樂,，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞，他們都有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,。

1、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。

2,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。

3,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識,。使幼兒在體、智,、德、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、運(yùn)用家長資源，配合幼兒園做好保教工作,。

5,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評價等方面的工作。

1,、談話活動：會用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,。主動與同伴、成人交流,，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會圍繞主題談話，不跑題,，并能拓展談話內(nèi)容。

2,、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演,；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中,，主動爭取自己想扮演的角色,，能合作表演故事科學(xué)方面：

1.這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí),，除了讓他們快樂的學(xué)習(xí),，還將培養(yǎng)他們主動,、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程,，按照要求檢查自己活動的能力。

2.培養(yǎng)關(guān)心,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。并引導(dǎo)他們能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴、教師交流,。

1,，具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。

2,，能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

4,，掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物,；具有一定的集體意識。

5,，能及時收拾和整理小型體育器械,。社會方面：

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

2、初步學(xué)會大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望、意見,、和創(chuàng)造力,。藝術(shù)方面：

1，讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏,、不同的情趣,。

2,，學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢,、強(qiáng)弱、音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。

3,，初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美,；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

本班家長工作都較忙,，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,，由于祖孫隔代,、獨(dú)生子女，老人們對孩子更是溺愛,，包辦甚多,，所以有時候家長工作做起來會有點(diǎn)難度。我們將注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動,、耐心,、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，讓家長了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

中班工作月計(jì)劃表篇七

上月情況分析經(jīng)過一個月的幼兒園生活,，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的`集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高,。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳,、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng),。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié),，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播,，因此,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理,。

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語,，主動與同伴、老師打招呼,。

3.開展陽光體育活動,，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力,。

4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

1.不用臟手揉擦眼睛,，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人,。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走,，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力。

1.愿意跟讀兒歌,，能復(fù)述故事的一部分或短小故事,。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書,，指認(rèn),、講述畫面中感興趣的人或物。

3.愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語,，主動與同伴,、老師打招呼,。

2.認(rèn)識常見的交通工具。

3.學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,。

1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少,。

2.正確辨認(rèn)上下方位,，正確運(yùn)用空間語言,。

3.喜歡、愛護(hù)動植物,，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動,。

4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服,，天熱少穿衣服。

1.認(rèn)識幾種打擊樂器,，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。

2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲,，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.運(yùn)用簡單圖形和自己喜歡的顏色,，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物,。

4.能運(yùn)用印章,、撕貼,、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動,。

1.隨著春季到來,，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.隨時引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來,。

3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運(yùn)用,。

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

2.創(chuàng)設(shè)自然角,，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物,，方便幼兒觀察。

3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料,。

中班工作月計(jì)劃表篇八

一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天,，我們又迎來了新的一年,，在2017年的春天,，我將繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作,，和孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭我班在各方面都有新的突破。

二,、基本情況。

我班人數(shù)有44人,。男生25人，女生18人（梅晶晶,、張恒健、劉孟晨本學(xué)期轉(zhuǎn)入）,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差,，學(xué)習(xí)上比較被動,，而且部分學(xué)生基礎(chǔ)能力差,。

三、明確目標(biāo),。

俗話說：“有目標(biāo)才有動力”。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條件和前進(jìn)的動力,。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，能才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，共同進(jìn)步,。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠,，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，將使班級形成強(qiáng)盛的凝聚力，班集體才能得以鞏固,。

長期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié),、向上的班風(fēng)；努力,，好學(xué)，堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng),。爭取被評為文明班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課,，認(rèn)真完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

近期目標(biāo),；認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病,，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀(jì),。

四、實(shí)施方案,。

1對遵紀(jì)守法的學(xué)生以加品行分作為獎勵，鼓動學(xué)生的積極性,。對常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育,，對屢教不改的學(xué)生及時與家長取得聯(lián)系，共同商討,，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比如,，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止,。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學(xué)生加以表揚(yáng),。文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人,。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學(xué)生帶來很大的影響,，言教不如身教,。班主任要以身作則,，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí),，更應(yīng)教會學(xué)生做人,。鼓勵學(xué)生多向他人主動打招呼，友善對待他人,。做個文明講理的人。

五、培養(yǎng)班級骨干,。

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手。他們會為班主任排憂解難,。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以,，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的,。

六,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心,，再次融入到這個班集體當(dāng)中。

七、多與家長溝通,。

1、學(xué)生回校報名,。

2、落實(shí)學(xué)生花名冊及所具體的資料,。

3、值日生表,、座位表上墻。三月,。

1,、進(jìn)行常規(guī)教育,，怎樣做到博雅班級的評選,。

2、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。四月,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,。

2、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)課外活動。

3,、強(qiáng)化班規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成的,。五月。

1,、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2,、做好期中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行“慶六一”比賽。

4,、組織一次班干部會議。六月,。

1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范,。

2,、組織學(xué)生過好“六一兒童節(jié)”。

3,、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。七月,。

1、寫好學(xué)生操行評語,。

2、組織學(xué)生放暑假,。

中班工作月計(jì)劃表篇九

六月的開始首當(dāng)其沖的.就是六一兒童節(jié)的到來,，所以在現(xiàn)在都應(yīng)該提前開始做準(zhǔn)備了,，關(guān)于幼兒園的活動安排和我們班的節(jié)目還需要做一些調(diào)整,。

1、需要體檢展開六一布置的準(zhǔn)備,，許多的裝飾都需要手工制作，需要在工作之余提前備好,，還有需要購買的貼紙之類的物品也應(yīng)盡快采購。

2,、在課堂上問一些孩子們的想法，好在活動中準(zhǔn)備孩子們的禮物,，還有關(guān)于活動的節(jié)目也可以提前讓孩子們排練準(zhǔn)備。

3,、讓孩子們都提前準(zhǔn)備好一個節(jié)目。準(zhǔn)備在六一兒童節(jié)的時候表演,，實(shí)在想不出的也可以進(jìn)行幫助輔導(dǎo)。

六一的活動如果只有孩子們參加那么親子間的樂趣就減少了不少,，還要邀請各位家長一起到來幼兒園參加孩子的表演,，要注意提醒家長在活動日為孩子們準(zhǔn)備一些夏日用品,。

1,、提前通知各位家長六一兒童節(jié)幼兒園的活動和時間按排。

2,、請家長在家長在活動開始日來的時候多準(zhǔn)備好飲水和給孩子準(zhǔn)備一些毛巾等物品。

3,、請各位家長給孩子在六一準(zhǔn)備一件禮物,，在六一的時候贈送,。

現(xiàn)在夏天到來天氣難免悶熱，教室里也時常會開啟空調(diào)等方式來進(jìn)行降暑,，但是還是有許多的疾病會容易在夏天找上門來。

1,、在平時的上課時間因該對孩子們進(jìn)行夏天的知識和安全講座，列如：少食用冰冷食物,、不能在沒有大人的情況下靠近河邊等。

2,、在夏季也是流感多發(fā)的時候，要在家長來接孩子的時候多提醒家長這方面的問題,，還可以向家長發(fā)放預(yù)防幼兒疾病手冊等。

六月的到來不僅是兒童節(jié)這一件大事,，中班的孩子們也即將升入大班,，要讓孩子們意識到自己已經(jīng)長大，要對自己更有規(guī)范,。

1、升學(xué)的慶祝,，不用過于熱鬧，主要的目的是讓孩子們意識到自己是個大孩子,，要認(rèn)識到自己應(yīng)該懂規(guī)矩,。

2,、給孩子們進(jìn)行升學(xué)教育,，并進(jìn)行一些小測驗(yàn),，表現(xiàn)的好的孩子可以獲得高分?jǐn)?shù),。

3、準(zhǔn)備給孩子們一些升學(xué)的小禮品,，分?jǐn)?shù)更高的孩子們可以獲得更好的獎勵，這一點(diǎn)要提前說明,。

六月的工作的主要事件差不多就是這樣，雖然六一兒童節(jié)是忙碌的,，但是看著自己帶的孩子們在舞臺上認(rèn)真表演著自己節(jié)目，在觀眾的掌聲響起時就有股自豪感,。

中班工作月計(jì)劃表篇十

新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學(xué)期,，開始了新的一學(xué)年教與學(xué)。本學(xué)期,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

我班現(xiàn)有幼兒32名，男孩14名,，女孩18名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,；具有初步的責(zé)任感,，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神,。孩子們開始有各自的主見,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，能較好進(jìn)行按特征分類及歸類，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識,；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話,，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,、手工,、唱歌,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強(qiáng),，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話,；個別幼兒進(jìn)餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽,。

2、激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣,，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá),。

3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮,。

1、通過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2,、通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3,、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣,。

5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動,。

2,、觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題。

3,、認(rèn)識10以內(nèi)的相鄰數(shù)，鞏固1—10的順數(shù),，學(xué)習(xí)倒數(shù)1—10。

4,、能初步掌握4以內(nèi)的組合與分解。

5,、幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動。

1,、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力,。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng)

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽信號變速走或跑；能走跑交替,；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑,。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能聽信號較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊(duì),；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

1,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。

2、了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享

4,、了解并能實(shí)行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

5．了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。此外,、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學(xué)期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字,，為上大班做好準(zhǔn)備！

1,、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2,、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3,、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持教室空氣流通。

4,、繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識,。

家長工作是幼兒園工作的`重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

（1）定期召開家長會,，讓家長及時了解幼兒園工作，密切配合,。

（2）豐富家教園地內(nèi)容,，使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn),。

（3）利用電話,、面談等形式與家長多溝通、交流,，以取得家長在工作上的支持。

（1）對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧,，根據(jù)他的特殊性加強(qiáng)和家長隨時聯(lián)系，共同進(jìn)行配合教育,，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活,。

（2）對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛,，增加抵抗力,，使其能減少缺勤天數(shù),。

上學(xué)期,，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進(jìn)班集體”稱號,，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力,，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，一起努力,！

中班工作月計(jì)劃表篇十一

1、全面開展“慶六一”活動,，力求活動有聲有色，做到發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點(diǎn),。

2,、中、小班開展“家長開放日”,，大班開展“畢業(yè)典禮”。

3,、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上,，趕寫幼兒在園情況匯報單。

4,、教師要有針對性地對幼兒進(jìn)暑假安全教育及生活常規(guī)教育,。

5,、做好年終工作總結(jié),，在教師,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上,，召開園務(wù)會，認(rèn)真總結(jié)討論分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作情況,。

6、根據(jù)平時的考核,、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地評選優(yōu)秀班級,，以調(diào)動全園教職工的積極性。

1,、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育,，以及防暑降溫等工作。

2,、加強(qiáng)空氣消毒工作,，預(yù)防上呼吸道傳染病,，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液,，避免蒼蠅蚊子等危害。

1,、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間,、收費(fèi)情況等，準(zhǔn)備好所需用品,、玩具,。

2、安排好暑假活動日程,。包括教師輪流值班時間、交總結(jié)的'時間,、返園的時間等。

1,、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長的交流,，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

2、及時向家長反饋幼兒在園情況,。工作計(jì)劃。

中班工作月計(jì)劃表篇十二

1,、內(nèi)容：

（1）本月開展“祖國媽媽生日好”的主題活動,，通過活動讓幼兒了解什么是國慶節(jié)，談?wù)剣鴳c長假自己的所見所聞,。知道我們的國家叫中國并欣賞國歌。

（2）開展“快快慢慢”的主題活動,，通過觀察討論,，了解“快”和“慢”的含義,，引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察各種小動物,，了解各種小動物的快慢特點(diǎn)，在詩歌,、泥工等活動中感受動物的快慢特征,。

2、常規(guī)：

（1）提醒幼兒上下樓梯一次走一級臺階,，注意安全。

（2）入廁時能慢慢走,，不奔跑、不推擠,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,，養(yǎng)成說話舉手的好習(xí)慣。

3,、日常生活：

（1）教育幼兒漱口前把嘴巴里的飯菜咽干凈后，再漱口,。

（2）提醒幼兒要吃干凈自己的飯碗和菜盆，愛惜糧食不浪費(fèi),。

（3）引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,，先大膽嘗試,，再請求幫助，如：疊被子,、穿脫衣褲等。

4,、環(huán)境：

（1）豐富國慶內(nèi)容，結(jié)合幼兒在國慶期間的所見所聞,，繪畫“快樂的節(jié)日”并進(jìn)行展示。

（2）收集跑得快跑得慢的動物圖片,、照片和介紹，在爸爸媽媽的幫助下完成“動物快慢大比拼”的'調(diào)查表,，豐富主題墻。

5、家長工作：

（1）請家長能準(zhǔn)備一些國慶期間出游的照片,，讓孩子帶到幼兒園分享他快樂的假期；

（2）鼓勵家長們有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛,、行人的速度,，感受快慢的相對性,。

（3）家長們能提醒孩子珍惜糧食，注意節(jié)約,。

6、開展“世界糧食日”主題教育活動,。

7、結(jié)合“重陽節(jié)”,，邀請爺爺奶奶來園參加“爺爺奶奶我愛您”的重陽節(jié)慶祝活動,。

本月初開展的“祖國媽媽生日好”的主題活動，結(jié)合國慶長假,，讓幼兒感受節(jié)日的氛圍,，萌發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,。教師帶幼兒認(rèn)識國旗,、國徽，欣賞了國歌《義勇軍進(jìn)行曲》,，有的小朋友甚至?xí)?。小朋友們還帶來了他們國慶期間出去玩的照片、視頻和大家分享,。在“快快慢慢”的主題活動中，引導(dǎo)幼兒充分感受不同事物的快慢,，特別是小動物的快慢。小朋友們用橡皮泥捏的“快朋友和慢朋友”生動極了,，還嘗試著自己把氣球吹得鼓起來。通過繞口令,、歌表演、泥工等不同的方式,，感受生活中的快慢現(xiàn)象。

在常規(guī)方面著重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣,，改善班中幼兒的插嘴現(xiàn)象,。本月黃韻琳,、盧昭朝、任朱恒等小朋友吃飯有進(jìn)步,，吳婧鈺吃飯時的哭鬧現(xiàn)象也逐漸好轉(zhuǎn)。午睡時整體幼兒入睡情況都很好,，但個別幼兒咳嗽比較嚴(yán)重，影響了睡眠,。起床時大多數(shù)幼兒都能夠自己穿衣服、疊被子,，還會幫旁邊的小朋友翻椅子。區(qū)域游戲中我們新開了一個娃娃家,，茶室,、銀行,、公園等區(qū)域都新添了游戲材料，小朋友們都非常喜歡,。

結(jié)合“世界糧食日”進(jìn)行了認(rèn)識糧食,、節(jié)約糧食的教育活動,，幫助幼兒初步形成愛惜糧食的意識。結(jié)合“重陽節(jié)”開展“爺爺奶奶我愛您”的重陽節(jié)慶?；顒诱垹敔斈棠虂韴@過節(jié)，小朋友們和爺爺奶奶一起吃重陽糕,，制愛心卡片和信封送給老人，并說了一句祝福的話,。場面其樂融融，爺爺奶奶的臉上都堆滿了笑容,。

中班工作月計(jì)劃表篇十三

(1)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品,，十月份保教工作計(jì)劃,。

(2)參加集體勞動,，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣,。

(3)繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃的好習(xí)慣。

(4)堅(jiān)持讓幼兒在日常起居中自己動手,，學(xué)會自理。

2,、探索世界

(1)區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處,。

(2)嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品,。

(3)在自找不同特征的分類中練習(xí)二次逐級分類,。

(4)觀察班級的植物角,，并能夠?qū)τ^察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察。

3,、表達(dá)與表現(xiàn)

(1)理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復(fù)述,。

(2)學(xué)用對歌的方式念兒歌,。

(3)能大膽的畫意愿畫,，能大膽的想象,，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。

(4)在音樂活動中,，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情的演唱,。

(5)學(xué)習(xí)用各種材料進(jìn)行小制作，提高幼兒的動手能力,。

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：培養(yǎng)良好的關(guān)系,、睡眠,、進(jìn)餐及整理物品的習(xí)慣。

2,、鞏固早操和律動。

3,、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》,、《綠色菜籃子》,、《種植園》等來認(rèn)識不同的蔬菜,，感受綠色植物給人們帶來的好處,。

4,、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄,。

5、開展擁抱秋天“親子游”活動,，幫助幼兒進(jìn)一步感受秋天的特征，體驗(yàn)秋天的快樂,。

6、在區(qū)角活動中組織制作小樹苗,，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來鞏固主題“有趣的植物”的知識,。

7,、通過開展“家長半日活動開放”,、家長會,，讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的,。

1、利用假期帶孩子逛逛街,、外出旅游、看看節(jié)日的街景,，感受熱鬧的氣氛，體驗(yàn)過節(jié)的快樂,。

2,、本月開展家長半日活動,，使家長了解幼兒在園的情況,，希望家長積極參與,。

3、督促個別家長根據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個人衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。