做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園班級工作計(jì)劃托班下學(xué)期篇一
幼教工作的前提,，也是我們工作落到實(shí)處的保證，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面,！尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說,，家長工作不單純是召開幾次家長會(huì)而已，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流,、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實(shí)作好家長工作,，才能在真正意義上作好班級工作。
（一）父母：
大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。
（二）祖父母：
與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。
（三）家長教育理念：
大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí),，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。
教工作的前提，也是我們工作落到實(shí)處的保證,，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面,！尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會(huì)而已,，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流、日與月的積累換來的,。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實(shí)作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作,。
（一）父母：
大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。
（二）祖父母：
與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。
（三）家長教育理念：
大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。
主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長的工作；
樹立全心全意為家長服務(wù)的思想,；
共同探討家長工作的.藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量。
1,、利用家長園地向家長介紹教育動(dòng)向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒,。
2,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。
3、利用家長會(huì)的機(jī)會(huì),，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。
4,、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。
5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,。可以通過老師對孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,，獨(dú)立用餐入手,，逐步引導(dǎo)。
家長工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好。
幼兒園班級工作計(jì)劃托班下學(xué)期篇二
班級概況：
本班幼兒共計(jì)13人,，男生8人,，女生5人，本班幼兒年齡較小,，各方面能力都比較弱,，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會(huì)講普通話,，在與教師的溝通方面存在一定的難度,。本班幼兒語言,、動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn),。新幼兒入園以來,，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位,。
（一）幼兒方面本：
本學(xué)期托三班共有14名幼兒,，其中男生8名，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。
（二）保教人員方面：
因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師,。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。
從班級情況來看,，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生
2、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長間的距離
3,、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教
4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作
健康領(lǐng)域
1,、逐漸適應(yīng)集體生活,，體持穩(wěn)定、愉快的情緒,。
2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。
3,、在生活處理活動(dòng)中，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作,。
4、喜歡參加走,、爬,、跑、跳,、跨,、鉆、攀,、平衡等活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。
5、能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。
6、喜歡和同伴共同做操,，感受互相注視和模仿的樂趣,。
7、有初步的安全意識,，能避開明顯的不安全因素,。
根據(jù)托班教材對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí),，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,，能有所進(jìn)步。
語言領(lǐng)域
1,、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。
2、樂意回答成人的提問,，也能向成人提出簡單的問題,。
3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,，并能讓聽者基本聽懂,。
4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。
5,、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。
6、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,，看完后把書歸位,。
7、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。
社會(huì)領(lǐng)域
1,、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。
2,、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。
3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。
4,、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點(diǎn)事,。
5,、在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。
6,、喜歡參加集體活動(dòng),，能互不干擾地與同伴一起游戲。
7,、對同伴的情緒有適度的反應(yīng),，有關(guān)心同伴的表示。
8,、知道自己的姓名,、年齡、性別,，知道父母的姓名和家庭住址,。
9、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語,。
科學(xué)領(lǐng)域
1,、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望,。
2,、樂意并能較專注地參與識別、比較,、選擇,、歸類、匹配,、改錯(cuò),、回憶、尋找,、想象等智力活動(dòng),。
3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征,。
4,、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外,、前后和遠(yuǎn)近,。
5,、能認(rèn)識并說出3—4種顏色、認(rèn)識圓形,、方形,。
6、知道一和許多,。
7,、能點(diǎn)數(shù)2—3件物品。
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能對環(huán)境中的節(jié)奏,、音高、色彩,、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。
2,、樂意參加音樂活動(dòng)，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力,。
3,、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。
4,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩,、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。
5,、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼,、拼搭,、串珠、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能,。
6、樂意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料,。
特色教學(xué)
英語
1、學(xué)會(huì)基本的問候語，能在入園與離園時(shí)和家長,、老師問好,，再見。
2,、學(xué)習(xí)10個(gè)英語字母及相關(guān)的單詞,。
3、對英語感興趣,，愿意上英語課,。
不單依靠英語教師教授，本班教師也配合,。
蒙氏
1,、跟著音樂走線，并基本將線走好,。
2,、學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī),。
3,、學(xué)習(xí)嵌套、五指抓,、舀等大肌肉的動(dòng)作,。
貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。
識字
學(xué)習(xí)40個(gè)漢字及10首識字兒歌,。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌,，學(xué)習(xí)四個(gè)漢字。
感統(tǒng)
1,、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動(dòng),。
2、學(xué)習(xí)使用羊角球,、蕩秋千,。
在幼兒體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。
電腦
1,、讓幼兒認(rèn)識電腦的基本組成部分,。
2、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動(dòng),。
貫穿于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,。
保育工作
飲食方面
1、注意幼兒食品的冷,、熱程度,，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。
2,、注意幼兒食品衛(wèi)生,，預(yù)防疾病傳播。
以生活老師為主,，但本班教師也要配合,。及時(shí)對生活老師提出建議。
安全工作
1,、注意不讓幼兒觸碰帶電,、鋒利、消毒洗滌用品物品,。
2,、注意幼兒藥品管理。
3,、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑,。
消毒工作
1、嚴(yán)格遵守消毒制度,。
2,、每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單,。
3,、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具,、毛巾,、口杯。
4,、每天清洗幼兒盥洗室,。
健康工作
1、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒,。
2,、及時(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服。
理論知識
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué),，掌握本階段幼兒的特征。
家長工作
知識反饋
認(rèn)真做好每周周知識反饋,，保證發(fā)到每個(gè)家長的手中,。兩位教師共同完成。必要時(shí)保育員也要配合,。
家訪,、電訪
1、對未來園的幼兒及時(shí)做好電訪，家訪工作,。
2,、電訪及家訪工作做到有記錄。
3,、電訪,、家訪時(shí)詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園上課,。
環(huán)境布置
主題布置
結(jié)合主題活動(dòng)布置好班級環(huán)境,。
區(qū)角布置
1、結(jié)合主題,、領(lǐng)域活動(dòng),，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具,。
2,、根據(jù)主題、領(lǐng)域活動(dòng),，及時(shí)變動(dòng)幼兒區(qū)角活動(dòng)材料,。
班務(wù)工作
堅(jiān)持每月至少開展兩次班務(wù)會(huì)，交流,、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù),，并有記錄。班主任主持,。班務(wù)會(huì)三個(gè)老師都必須參加。
社會(huì)實(shí)踐工作
配合年段做好每月一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。三個(gè)老師共同完成,。
幼兒園班級工作計(jì)劃托班下學(xué)期篇三
新的學(xué)期已經(jīng)到來，托班如何制定班級,。
一,、保育護(hù)理工作。
1.對兒童出勤,、鍛煉,、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,，每月給每個(gè)兒童家長交換一次意見,，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2.有針對性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議,。
3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記,，做到開源節(jié)流,。
4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃,，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。
二,、衛(wèi)生保健工作,。
1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,，堅(jiān)持白托三巾的使用,。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食,，保證兒童吃飽,、吃好。
3.加強(qiáng)兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子,、床單及時(shí)更換,，半月清洗床單一次。
6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。
7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。
三,、教育教學(xué)工作,。
1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和幫助。
2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作,。
四,、安全工作。
1.加強(qiáng)兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力,。
2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人,，防止錯(cuò)接。
3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。
4.組織兒童活動(dòng)前,，要檢查場地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù),。
5.防止開水,、食物等燙傷兒童。
6.加強(qiáng)水,、電、氣的使用和管理工作,。
五,、家長工作。
1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,，針對幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長工作,，在教育上達(dá)到一致性,，促使兒童,、家長、老師共同發(fā)展,。
2.堅(jiān)持做好家訪工作,，
幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況,，并做好記錄。
一,、班級情況分析：
1,、我班目前共有x名幼兒，男孩x名,，女孩x名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn),，最小的僅有兩周歲,。
2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,，由于各方面的原因,，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……,。
3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。
4,、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子,，培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實(shí),，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo),。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動(dòng),。引導(dǎo)孩子積極,、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。
1、主題活動(dòng),。
1)教研活動(dòng),。
組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課,，準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
《我是好寶寶》彈唱比賽,。
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幼兒園班級工作計(jì)劃托班下學(xué)期篇四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園托班班級工作計(jì)劃2019,，更多幼兒園托班班級工作計(jì)劃2019相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
一、班級情況分析：
（一）幼兒方面本：
本學(xué)期托三班共有14名幼兒,，其中男生8名,，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生,。
（二）保教人員方面：
因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。
二、現(xiàn)階段中心工作：
從班級情況來看,，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生。
2,、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪，拉近幼兒與家長間的距離,。
3,、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。
4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作,。
三,、具體工作安排：教育教學(xué)五大領(lǐng)域。
健康領(lǐng)域,。
1,、逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。
2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、在生活處理活動(dòng)中,，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。
4,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。
5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。
6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的.樂趣,。
7,、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素,。
根據(jù)托班教材對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,，能有所進(jìn)步,。
語言領(lǐng)域,。
1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。
2,、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題,。
3,、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂,。
4,、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。
5,、喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。
6,、會(huì)一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位,。
7,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。
2,、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。
3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。
4、能親近教師和同伴,，樂意幫他們做點(diǎn)事,。
5、在成人的指導(dǎo)下,，樂意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn)。
6,、喜歡參加集體活動(dòng),，能互不干擾地與同伴一起游戲。
7、對同伴的情緒有適度的反應(yīng),，有關(guān)心同伴的表示,。
8、知道自己的姓名,、年齡、性別,，知道父母的姓名和家庭住址,。
9、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語,。
科學(xué)領(lǐng)域,。
1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。
2、樂意并能較專注地參與識別,、比較,、選擇、歸類,、匹配,、改錯(cuò)、回憶,、尋找,、想象等智力活動(dòng)。
3,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征,。
4,、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外、前后和遠(yuǎn)近,。
5,、能認(rèn)識并說出3-4種顏色,、認(rèn)識圓形、方形,。
6,、知道一和許多。
7,、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品,。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能對環(huán)境中的節(jié)奏,、音高,、色彩、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。
2,、樂意參加音樂活動(dòng),，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。
3,、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。
4、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲,。對色彩、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。
5、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊,、粘貼、拼搭,、串珠,、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能,。
6,、樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料,。
特色教學(xué),。
英語。
1,、學(xué)會(huì)基本的問候語,，能在入園與離園時(shí)和家長、老師問好,，再見,。
2、學(xué)習(xí)10個(gè)英語字母及相關(guān)的單詞,。
3,、對英語感興趣,，愿意上英語課。
不單依靠英語教師教授,，本班教師也配合,。
蒙氏。
1,、跟著音樂走線,，并基本將線走好。
2,、學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī),。
3、學(xué)習(xí)嵌套,、五指抓、舀等大肌肉的動(dòng)作,。
貫穿于幼兒一日活動(dòng)中,。
識字。
學(xué)習(xí)40個(gè)漢字及10首識字兒歌,。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌,，學(xué)習(xí)四個(gè)漢字。
感統(tǒng),。
1,、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動(dòng)。
2,、學(xué)習(xí)使用羊角球,、蕩秋千。
在幼兒體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,。
電腦,。
1、讓幼兒認(rèn)識電腦的基本組成部分,。
2,、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動(dòng)。
貫穿于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,。
保育工作,。
飲食方面。
1,、注意幼兒食品的冷,、熱程度，保證幼兒不吃冰冷,、過燙的食品,。
2、注意幼兒食品衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播,。
以生活老師為主,，但本班教師也要配合。及時(shí)對生活老師提出建議,。
安全工作,。
1、注意不讓幼兒觸碰帶電,、鋒利,、消毒洗滌用品物品。
2,、注意幼兒藥品管理,。
3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑,。
消毒工作,。
1、嚴(yán)格遵守消毒制度,。
2,、每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單,。
3,、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具,、毛巾,、口杯。
4,、每天清洗幼兒盥洗室,。
健康工作。
1,、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒,。
2、及時(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服,。
理論知識,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),，掌握本階段幼兒的特征,。
家訪、電訪,。
1,、對未來園的幼兒及時(shí)做好電訪,，家訪工作。
2,、電訪及家訪工作做到有記錄,。
3、電訪,、家訪時(shí)詢問清楚幼兒在家情況,。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園上課。
區(qū)角布置,。
1,、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動(dòng),，做好幼兒區(qū)角布置,，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。
2,、根據(jù)主題,、領(lǐng)域活動(dòng)，及時(shí)變動(dòng)幼兒區(qū)角活動(dòng)材料,。
班務(wù)工作。
堅(jiān)持每月至少開展兩次班務(wù)會(huì),，交流,、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù)，并有記錄,。班主任主持,。班務(wù)會(huì)三個(gè)老師都必須參加。
社會(huì)實(shí)踐工作,。
配合年段做好每月一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。三個(gè)老師共同完成。
幼兒園班級工作計(jì)劃托班下學(xué)期篇五
1,、我班目前共有名幼兒,，男孩名，女孩名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲,。
2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著……,。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù),。
4,、家長的思想、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子,，培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實(shí)，家長是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),，有目的地開展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極,、主動(dòng),、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。
1、主題活動(dòng),。
1)教研活動(dòng)。
組織新生入園,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具,。
《我是好寶寶》彈唱比賽,。
慶國慶畫展,。
全勤寶寶評選。
慶元旦家園聯(lián)歡,。
2)保健活動(dòng),。
(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識,，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全,。
(2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.
(3),、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動(dòng),，力爭出勤率在95‰以上,。
(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。
(5),、保管好幼兒的藥品，保證不混吃,。
(6)每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。
(1),、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級管理的一員,。
(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
(3)、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。
(4),、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。
(5),、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。
(6),、開展家園共育活動(dòng),，尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
(1),、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。
(2),、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級氛圍,，每個(gè)人都是班級的主人。
(3),、教師間做到互相關(guān)心,，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧,，主動(dòng)分擔(dān)其工作,。
(4)、積極探討園本課程,，教師間多溝通,、多探討，做到共同成長,，共同進(jìn)步,。
(5),、除了參加上級組織的培訓(xùn)外，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行,。
總之，我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績!
幼兒園班級工作計(jì)劃托班下學(xué)期篇六
針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知本事擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：
1.穩(wěn)定新生幼兒的情景,，做好家長工作,。
2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的,，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識,。
3.計(jì)劃有序的開展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。
4.注意天氣變化,，及時(shí)替幼兒更換毛巾,，增減衣服等。
5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣。
1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題,，使他們更好的發(fā)展,。
2.開展主題活動(dòng)《車子叭叭》的教學(xué)。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣。
4.做好家長工作并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友的情景,。
1.開展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué),。
2.經(jīng)過開展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義。
3.配合園里進(jìn)取做好“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。
4.抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣教育,。
5.與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個(gè)月的基本情景。
1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,。
2.六一兒童節(jié)匯演活動(dòng),。
3.開展主題活動(dòng)《瓜果樂》的教學(xué)。
4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣,。
1.開展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。
2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué),。
4.與家長聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小朋友的情景,。
5.做好幼兒的及其家長工作。
幼兒園班級工作計(jì)劃托班下學(xué)期篇七
慶國慶畫展,。
全勤寶寶評選,。
慶元旦家園聯(lián)歡。
2)保健活動(dòng),。
三,、安全,、保育工作：
(1)在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識,，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。
(2)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.
(3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上,。
(4)積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。
(5)保管好幼兒的藥品，保證不混吃,。
(6)每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。
四.家長工作：
(1)熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級管理的一員。
(2)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
(3)向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。
(4)通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。
(5)熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。
(6)開展家園共育活動(dòng),，尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
五,、自身素質(zhì)的提高。
(1)認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。
(2)創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級氛圍,，每個(gè)人都是班級的主人。
(3)教師間做到互相關(guān)心,，體貼諒解,，對生病的教師要給予特別的照顧，主動(dòng)分擔(dān)其工作,。
(4)積極探討園本課程,，教師間多溝通、多探討,，做到共同成長,，共同進(jìn)步。
(5)除了參加上級組織的培訓(xùn)外,，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。
總之,，我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得好成績!
一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境,，注重保教結(jié)合,。
我們會(huì)定期召開的安全工作例會(huì)，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動(dòng),，制定安全活動(dòng)預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,，針對問題提出改進(jìn)方法,。在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止,。嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識,，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定,。
二、加強(qiáng)幼兒的安全教育,、提高安全意識,。
每月我班都重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如進(jìn)行安全逃生演習(xí)和進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。上好安全教育課,。進(jìn)行衛(wèi)生教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯,、入廁、午睡,、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
三,、開展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識。
做為班級教師,，我們還把安全教育融入日常生活中,，羅列每日的安全日志,，督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中,、午睡時(shí)不玩發(fā)夾等等,，我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室,。此外，我們經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,，包括安全知識,，安全警報(bào)、安全教育等進(jìn)行宣講,，讓幼兒通過看,、聽進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識,，全方位宣傳安全工作,。
通過安全活動(dòng)的主題活動(dòng)，我們編排了“小小安全情景劇”,，營造了情景,，真情體驗(yàn)。通過情境活動(dòng),，讓幼兒了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),，知道所應(yīng)該采取的措施。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。在活動(dòng)中幼兒積極參與活動(dòng),學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法.
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幼兒園班級工作計(jì)劃托班下學(xué)期篇八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園托班班級工作計(jì)劃書,，更多幼兒園托班班級工作計(jì)劃書相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
一、班級情況分析：
1,、我班目前共有名幼兒,，男孩名，女孩名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲,。
2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著……,。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù),。
4、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高,。（套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長）有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),，家長是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo),。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動(dòng),。引導(dǎo)孩子積極,、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。
1、主題活動(dòng),。
1）教研活動(dòng),。
組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課,，準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
《我是好寶寶》彈唱比賽,。
慶國慶畫展,。
全勤寶寶評選,。
慶元旦家園聯(lián)歡。
2）保健活動(dòng),。
三,、安全、保育工作：
（1）,、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識,，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。
（2）,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的'事情.
（3）、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),，力爭出勤率在95‰以上。
（4）,、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。
（5）、保管好幼兒的藥品,，保證不混吃,。
（6）每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。
四.家長工作：
（1）、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員,。
（2）,、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
（3）、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。
（4）、通過面談,、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。
（5）,、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。
（6）,、開展家園共育活動(dòng),，尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
五、自身素質(zhì)的提高,。
（1）,、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。
（2）,、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級氛圍,，每個(gè)人都是班級的主人。
（3）,、教師間做到互相關(guān)心,，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧,，主動(dòng)分擔(dān)其工作,。
（4）、積極探討園本課程,，教師間多溝通,、多探討，做到共同成長,，共同進(jìn)步,。
（5）、除了參加上級組織的培訓(xùn)外,，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。
總之,，我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績,！
