在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記敘文篇一
昌黎先生曰：“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú),。”所以,，朋友們，就讓這一切在腦海中聯(lián)翩,，請(qǐng)不要試圖去登上彼岸,，因?yàn)椋好腊。蔷嚯x成就了你,。
美國(guó)阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn)，旅游業(yè)十分繁榮,，該鎮(zhèn)只有一個(gè)景點(diǎn)，就是一個(gè)湖心小島,。它的參觀(guān)方式十分奇特：“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望，而不可以登島旅游,。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，小島籠罩在一片紫霞中，風(fēng)吹過(guò),，舞起萬(wàn)千藤蘿,，美極了，讓不少游客流連忘返,。其實(shí)，那只是一座荒蕪的小島,，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了野生植物。美國(guó)人用距離造就了它的美麗,。
其實(shí)美國(guó)人如此，我們中國(guó)人又何嘗不知曉此理呢,？
“中庭月色正清明,，無(wú)數(shù)楊花過(guò)影”，那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美,。“疏影橫斜水清淺,，暗香浮動(dòng)月黃昏”，那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美,。“合掌白蓮花未開(kāi),，隔岸楊柳月如霜”，便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越顯婉約,。
彼岸，永遠(yuǎn)燈火闌珊,。
可如果我們?cè)噲D登上彼岸呢,？？
兩只相愛(ài)的刺猬想要走得更近去欣賞對(duì)方,，結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累,。當(dāng)距離消減的時(shí)候，美也隨之消減了,。
耶穌得道以后，回鄉(xiāng)布道,。許多人都從四面八方趕來(lái)，成為他忠實(shí)的信徒,。人們都把他當(dāng)做高高在上的神之子?？珊髞?lái)有人認(rèn)出他是木匠的兒子后,，眾門(mén)徒一哄而散。因?yàn)槭チ司嚯x屏障,，人們對(duì)美的敬畏也就蕩然無(wú)存了。
現(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型,?？晌蚁雴?wèn),，如果人們知道了原型,，那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎,？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那么流行嗎,？如果人們知道了一切，樓蘭古國(guó)還那么美妙嗎,？,？
美啊，是距離造就了你,。彼岸，燈火闌珊,。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記敘文篇二
姥姥家有一棵矮小的石榴樹(shù)——伸展著枝丫的禿枝，它始終靜靜地佇立在院子的最角落,。姥姥曾意味深長(zhǎng)地呢喃：它很小,，但它還在成長(zhǎng)。
姥姥的家在古城煙雨的江南,。江南，其實(shí)最深刻的是江南的冬,。不到南方的冬天,，你不會(huì)領(lǐng)略到刺骨入髓的潮氣,。也正是這陰涼婉轉(zhuǎn)的冰沁才讓江南如此銷(xiāo)魂迷人,。
每每下雪時(shí),，那一條條深巷,，青瓦白磚，都會(huì)布上厚厚一層松軟純凈的雪,。姥姥也一直不變，總在寒風(fēng)大雪里等著放學(xué)回家的我,。干瘦的身子在顫抖著,，但看見(jiàn)我總是滿(mǎn)臉溫柔而慈祥地笑,，猶如一朵秋菊固守在清秋寒鎖的風(fēng)中，傲霜怒放,。
我躲在姥姥并不寬厚卻很溫暖的懷里，看見(jiàn)姥姥臉上鐫刻著的歲月的紋理與斑白的兩鬢,。我就像被人灌了一聽(tīng)可樂(lè),，有大量的氣體充斥鼻腔，有種想落淚的沖動(dòng),。是啊，姥姥在成長(zhǎng),，但也在成長(zhǎng)中慢慢蒼老。
剛邁進(jìn)院,，便看見(jiàn)依舊安靜的石榴樹(shù)。還是以前那棵弱不禁風(fēng)的樹(shù)么,？眼前的石榴樹(shù)已冒出庭院黛青色的圍墻，繁盛的枝葉間滿(mǎn)是淡黃色的花蕊,。在我驚訝與困惑之際，姥姥撫摸著樹(shù)干輕嘆道：“是啊,，它在成長(zhǎng)，你也在成長(zhǎng),！”姥姥看著我，目光清澈,。當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得姥姥說(shuō)的每句話(huà),，都像是一幅畫(huà)。
叮叮當(dāng)當(dāng)格格錚錚的評(píng)彈不知道從哪里傳來(lái),，那唱著的是一男一女。男的腔調(diào)有些悲涼,，起伏大，好像在說(shuō)些悲歡離合的故事,；那女的聲調(diào)溫柔,，像是低聲細(xì)細(xì)勸著不上進(jìn)的孩兒。
后來(lái),，我從這里離開(kāi)，但始終都忘不了那如歌如訴的音調(diào),。我在今年的炎炎夏日，又來(lái)到了這里,。過(guò)晌午,，一切都緩慢起來(lái),，院子里的石榴樹(shù)像為姥姥家站崗似的,。那樹(shù)在夏秋之際開(kāi)花,，花開(kāi)得紅得不得了，無(wú)煙自燃,，如火如荼。
那樹(shù)慢慢地成長(zhǎng),。細(xì)看上面的花蕾,，細(xì)心點(diǎn)的人都能看見(jiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的花瓣，嗅到飄出的幽香,。姥姥此時(shí)就坐在紗簾后慈祥地笑著,。午后的陽(yáng)光灑在她身上,，溫暖而美好,。她手搖著蒲扇,，安靜地就像是一個(gè)夢(mèng)——甜蜜而遙遠(yuǎn),。唯有一簇簇開(kāi)花的石榴證實(shí)它的存在，流出的色彩便是那縷縷紅艷,，悅目賞心,，心若花開(kāi),。
是啊,，成長(zhǎng),！這正如姥姥所說(shuō)的那樣：它還小，但它還在成長(zhǎng)……
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記敘文篇三
昏暗的工廠(chǎng)里,，機(jī)床的黑影排成一排。那樣子讓雅也想到夜晚的墓地,。不過(guò)，老爸要進(jìn)入的墳?zāi)共](méi)有如此氣派,。黑影們看上去就像失去了主人的忠實(shí)奴仆,。它們也許正和雅也懷著同樣的心情，靜靜地迎接這個(gè)夜晚,。
雅也把盛著酒的茶碗送到嘴邊,。茶碗的邊緣有個(gè)小缺口，正好碰在嘴唇上,。喝干后，他嘆了口氣,。
旁邊伸過(guò)一個(gè)酒瓶,，把酒倒入他的空茶碗里。
“以后在各方面都會(huì)有困難，但不要?dú)怵H,，加把勁兒吧,。”舅舅俊郎說(shuō),。覆滿(mǎn)他整個(gè)下巴的胡須已變得花白。他的`臉紅紅的,，呼出的氣息有股爛柿子味。
“也給舅舅添了不少麻煩,。”雅也言不由衷地說(shuō),。
“這倒沒(méi)什么,。我擔(dān)心你以后怎么辦。但你有一技之長(zhǎng),，應(yīng)該不愁找工作。聽(tīng)說(shuō)西宮的工廠(chǎng)已經(jīng)錄用你了,？”
“是臨時(shí)工。”
“臨時(shí)工也行,。這年頭有個(gè)飯碗就不錯(cuò)了?！笨±奢p輕拍了拍雅也的肩膀。雅也對(duì)他這樣觸碰自己感到不快,，但還是討好地沖他笑了笑。
靈臺(tái)前還有人在喝酒，是與雅也的父親幸夫關(guān)系最親密的三個(gè)人－－建筑隊(duì)老板,、廢鐵商和超市老板。他們都喜歡打麻將,，經(jīng)常聚在雅也家里。生意好的時(shí)候,，五個(gè)人還曾一同出游釜山,。
今晚守夜，露面的只有這三個(gè)人和幾位親戚,。雅也沒(méi)有通知太多的人，人少也是理所當(dāng)然,，但雅也認(rèn)為就算都通知了也不會(huì)有太大差別。那些客戶(hù)就不用說(shuō)了,，同行們也不可能來(lái),，就連親戚們都是上完香便匆匆離去，似乎生怕待久了雅也會(huì)開(kāi)口要錢(qián),。親戚中留下的只有舅舅。至于他不回去的原因,，雅也心知肚明。
建筑隊(duì)老板把瓶里的酒喝光了,，這是他們的最后一瓶酒,，剩下的只有俊郎像寶貝似的抱在懷中的那瓶了。建筑隊(duì)老板一邊慢慢舔著杯中只剩三分之一的酒,，一邊望著俊郎?？±梢黄ü勺跔t子旁，一邊啃魷魚(yú)干,，一邊獨(dú)酌。
“我們?cè)摳孓o了,。”廢鐵商先提了出來(lái),。他的杯子早就空了。
“是呀,?！绷硗鈨蓚€(gè)人也慢慢抬起了屁股。
“雅也,，那我們回去了?！苯ㄖ?duì)老板說(shuō)。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記敘文篇四
我這是第八次被艾老師叫到辦公室,，天下著大雪,。
我像往常一樣神氣十足地走進(jìn)辦公室，就像當(dāng)年江姐寧死不屈奔赴刑場(chǎng)那樣,。我和艾老師之間很像是一對(duì)論劍的高手，她一定要打敗我,，而我則永不低頭,。
艾老師坐在她的辦公桌前批改作業(yè)。據(jù)我前七次的觀(guān)察，她習(xí)慣保持這種批改的姿勢(shì),，仿佛正在練習(xí)馬步,，所謂晨練。她聽(tīng)我喊“報(bào)告”,，還是像往常那樣站起身來(lái)，雖略有疲倦,，但仍面帶微笑：“來(lái)上班了？”對(duì)這種微笑招數(shù),，我見(jiàn)得多了,，我告訴自己：絕不心軟，絕不,！不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà),，從被她點(diǎn)名進(jìn)行教育到現(xiàn)在，我還從未見(jiàn)她愁眉苦臉甚至惡語(yǔ)相向,，但是我絕不表達(dá)感激,。
艾老師看看我，過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“搗蛋鬼,，想好沒(méi)有？是繼續(xù)和我對(duì)抗下去呢,，還是馬上立地成佛,？我可告訴你,，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是不會(huì)放棄,。你如果做好了充分的打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，我一定奉陪到底,。”說(shuō)完還是笑,，我的心莫名地?zé)┰昶饋?lái)，心想,，為了我這一個(gè)學(xué)生，值當(dāng)嗎,？是不是教育人上癮啊,？
我歪著頭，看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,，什么都沒(méi)說(shuō)。我知道,，這一招很重要。高手對(duì)決,，首先不能讓對(duì)方心里有底,。我常常采用的戰(zhàn)術(shù)就是沉默不語(yǔ)，讓對(duì)方先著急,。
不過(guò)，我心里還真是有點(diǎn)于心不忍,，畢竟，她的年齡絕對(duì)夠得上做我的母親了,。高考滿(mǎn)分作文說(shuō)到母親,，我還真想感激一下艾老師,。因?yàn)榘凑绽蠋煹膽T例，當(dāng)教育兩次無(wú)效的時(shí)候,，往往使出最后一招——叫家長(zhǎng)。到現(xiàn)在為止,，艾老師這一招還沒(méi)有用出來(lái)。我倒希望她用,，這樣，戰(zhàn)斗就可以結(jié)束了。你知道的,，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生喜歡這種沒(méi)完沒(méi)了的對(duì)峙,。
艾老師從不給我講大道理,。在這方面,，她絕對(duì)是一個(gè)高手,。高手了解對(duì)方的心理,，絕不用最尋常的招數(shù),，這會(huì)遭受對(duì)方的鄙夷。
她說(shuō)：“既然很難改變你的想法,，我就來(lái)一招狠點(diǎn)的。做好準(zhǔn)備了嗎,？”
我學(xué)著她微笑著,，心里想，叫家長(zhǎng),？哼，我就知道這一招,。
老師說(shuō),，從今天開(kāi)始，為了鍛煉你的意志品質(zhì),，我決定讓你每天跑五千米,。怎么樣，夠狠的吧,？
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記敘文篇五
昏暗的燈火下一對(duì)父子正在吃飯,，安靜的飯桌上父親面無(wú)表情，靜靜地吃著碗里的飯,。兒子小心翼翼地觀(guān)察著自己的父親,，不遠(yuǎn)處的書(shū)包里靜靜地躺著這次測(cè)驗(yàn)的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差,，但是對(duì)一向成績(jī)優(yōu)秀的兒子來(lái)說(shuō),，就有點(diǎn)失水準(zhǔn)了,。
“這次考得怎么樣了,？”良久,，沉默是金的父親終于發(fā)話(huà)了。
“7……79分,。”無(wú)法從父親的語(yǔ)氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問(wèn)，并緊緊盯著父親那張好像盤(pán)石般堅(jiān)毅的臉,。
沒(méi)有表情！即使是聽(tīng)到兒子成績(jī)下降的時(shí)候,，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚,?？吹竭@里,，兒子有些失望地低下了頭,，默默吃著碗里的飯。
曾幾何時(shí),，父親會(huì)對(duì)自己的成功感到欣慰,，會(huì)為自己的失敗而感到可惜,，父子倆一起高興一起傷心,，可是現(xiàn)在的父親……臉上麻木的表情，沒(méi)有絲毫的感情,，兒子的成敗仿佛跟他沒(méi)有關(guān)系一樣,。
多少次兒子拿著第一的成績(jī)?cè)诟赣H面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回應(yīng),。同學(xué)們所說(shuō)的進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì),、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有,。同時(shí),，同學(xué)們所說(shuō)的父母對(duì)成績(jī)下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé),，到了父親這里連一個(gè)簡(jiǎn)單的表情也換不到,。想到這里，兒子不禁有些神傷,。
又是一陣無(wú)言的沉默,，只有咀嚼下咽的聲音。
忽然父親放下碗筷,，兒子有些驚喜地抬頭,。“你想吃些什么,？我明天去買(mǎi),。”父親沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)語(yǔ)讓兒子有些驚訝,，木然的回答之后,，又是一陣可怕的沉默,。
兒子低頭細(xì)想父親剛才的話(huà)：這是在關(guān)心我嗎,？如此簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)讓兒子難以抓住其中的意義。
望著父親起身離去的背影,，兒子有些茫然,。看著洗碗池前父親忙碌的背影,，兒子忽然覺(jué)得有種想哭的沖動(dòng),，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧,，這就是父親關(guān)心人的方式,！雖然很簡(jiǎn)單，也很容易傷人,，但這也是一種愛(ài)吧,！兒子忽然覺(jué)得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起,，幫他洗碗,。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹(shù)開(kāi)花一樣燦爛,。
這也是一種愛(ài),，飯桌上無(wú)言的愛(ài)。
