當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一

讀書是人類文化傳承的重要方式之一,，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)更是培養(yǎng)情操、增長(zhǎng)知識(shí),、塑造良好人格的必修課,，因此，我主動(dòng)加入了學(xué)校的讀書會(huì),，開始了一段屬于自己的讀書之旅,。今天,，我想分享一下中學(xué)生讀書會(huì)給我的感受和收獲。

第二段：簡(jiǎn)要介紹讀書會(huì)的情況,。

在讀書會(huì)中,，我們不但會(huì)發(fā)現(xiàn)同齡人中的幾個(gè)書蟲，更會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在讀書中的美好,。每個(gè)月,，讀書會(huì)都會(huì)組織大家一起閱讀一本經(jīng)典名著。我們會(huì)邀請(qǐng)專門的老師或者熱衷于這本書的同學(xué)來(lái)主持講評(píng),，整個(gè)過(guò)程充滿了分享,、交流和啟發(fā)，讓我們每個(gè)人的閱讀層次都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

在讀書會(huì)中,，我不光拓展了知識(shí)面，更懂得了如何用心去讀書,。以往我在讀書時(shí),，著重于故事情節(jié),，而不是深入地探究細(xì)節(jié)和內(nèi)容,，讀書會(huì)讓我重新審視讀書的態(tài)度，讓我更多地欣賞,、思考和理解書中所傳達(dá)的道理,。讀書會(huì)還讓我看到了同學(xué)們閱讀書籍時(shí)的不同角度和側(cè)重點(diǎn),，這些看法都是值得借鑒和尊重的,。

第四段：讀書會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)有何幫助。

加入讀書會(huì)讓我的文學(xué)素養(yǎng)和閱讀能力得到了很大提升,。我不但會(huì)用更加理性和獨(dú)立的思維去看待作品,，更能正確而深刻地領(lǐng)悟其中的價(jià)值和精神,。同時(shí)，在讀書會(huì)中我還加深了對(duì)于人性和社會(huì)的思考,，這也有助于我在成長(zhǎng)中成為具有高度思維素養(yǎng)的有為青年,。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參加中學(xué)生讀書會(huì),，我不僅收獲了書籍知識(shí)和文化修養(yǎng),，更獲得了珍貴的人際交往和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在今后的人生中,，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的閱讀習(xí)慣,，深入理解大師的思想、品味人生的味道,。我相信,，通過(guò)讀書會(huì)的陪伴,，我的生命將會(huì)更加充實(shí)、精彩,。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二

第一段：介紹靜心讀書的重要性及目的（200字）,。

靜心讀書是指以一種安靜、專注的心態(tài),，將注意力集中在閱讀上,。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，靜心讀書是提高學(xué)習(xí)水平,、拓寬知識(shí)面的重要途徑,。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，中學(xué)生面臨著課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,、各種誘惑浮現(xiàn)等問(wèn)題,，靜心讀書可以幫助他們學(xué)會(huì)抵御外界干擾，保持內(nèi)心的寧?kù)o,，提高學(xué)習(xí)效果,。靜心讀書的目的是培養(yǎng)中學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力,，以及培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力,。

靜心讀書需要一種環(huán)境，一個(gè)安靜,、整潔,、有良好光線的空間是非常重要的。每天安排一段固定的時(shí)間來(lái)讀書,，形成習(xí)慣,，不受其他事物打擾。讀書前要放松身心,，深呼吸幾次,，用冥想的方式讓自己擺脫外界的紛擾，進(jìn)入閱讀狀態(tài),。然后開始閱讀,，注意力要集中在文字上，遇到不懂的地方可以做個(gè)標(biāo)記,，讀完后再進(jìn)行查找,。讀書過(guò)程中，可以做個(gè)讀書筆記,，記錄下關(guān)鍵的內(nèi)容,，有助于理解和記憶。讀完一本書后,，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行思考和總結(jié),，提煉出書中的精華,，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活。

第三段：靜心讀書對(duì)中學(xué)生的益處（250字）,。

靜心讀書對(duì)中學(xué)生的益處非常多,。首先，它有助于提高中學(xué)生的閱讀能力,。通過(guò)專注的閱讀,，可以加深對(duì)詞匯和語(yǔ)法的理解，提高閱讀速度和閱讀理解能力,。其次,，靜心讀書對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力也非常重要。靜心讀書不僅是消化,、吸收已有的知識(shí),，更是一種思考和創(chuàng)造的過(guò)程。在讀書過(guò)程中,，中學(xué)生可以借鑒書中的觀點(diǎn),，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自己的思維和觀點(diǎn),。最后,，靜心讀書還能培養(yǎng)中學(xué)生的修養(yǎng)和情感。在獨(dú)自讀書的時(shí)候,，中學(xué)生能夠感受到文字中蘊(yùn)含的情感,，不斷提升自己的情操和道德修養(yǎng)。

第四段：靜心讀書的困難與突破（300字）,。

實(shí)踐中，中學(xué)生在靜心讀書過(guò)程中可能會(huì)遇到很多困難,。第一個(gè)困難是外界的干擾,。中學(xué)生生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種游戲,、社交軟件以及電視劇等等誘惑無(wú)處不在,，他們很容易被這些干擾物吸引而分心。第二個(gè)困難是缺乏興趣和動(dòng)力,。有些中學(xué)生可能對(duì)課本里的知識(shí)興趣缺缺,，覺得讀書是一種枯燥無(wú)味的事情，缺乏動(dòng)力,。要克服這些困難,，中學(xué)生需要提高自制力，擺脫外界的干擾,?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)幫助自己保持專注,。而培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣可以從尋找適合自己的讀物開始，隨著閱讀的深入,，中學(xué)生可能會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣,。

第五段：總結(jié)靜心讀書的重要性與建議（200字）。

靜心讀書對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,，它不僅可以提高中學(xué)生的閱讀水平和思考能力,，還能培養(yǎng)他們的修養(yǎng)和情感。在實(shí)踐中,，中學(xué)生需要克服外界的干擾和缺乏興趣的困難,，努力保持專注和興趣。建議中學(xué)生每天安排一段固定的時(shí)間進(jìn)行靜心讀書,，并選擇適合自己的讀物,，逐漸培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣。通過(guò)靜心讀書,，中學(xué)生可以不斷提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī),，也能夠在人生的道路上更加堅(jiān)實(shí)地前行。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，我們對(duì)中學(xué)生的期望也越來(lái)越高,。除了學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)異，我們也希望中學(xué)生能夠成為德智體美全面發(fā)展的全面發(fā)展的人才,。而閱讀是中學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,。通過(guò)閱讀，中學(xué)生可以獲得豐富的知識(shí),，提高自己的文化素養(yǎng)以及語(yǔ)言表達(dá)能力,。同時(shí)，閱讀也能夠培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維,。作為一名優(yōu)秀中學(xué)生,，我深知讀書的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì),。

閱讀能夠開闊眼界,，拓寬知識(shí)面。在讀書中,，我們可以接觸到各種各樣的文字,，從不同角度了解世界，了解人類社會(huì),。通過(guò)讀書,，我了解到了歷史上偉大的人物和他們的故事，了解到了各種科學(xué)知識(shí)和文化傳統(tǒng)。這些知識(shí)的積累和拓寬讓我成為了一個(gè)更全面,、更有修養(yǎng)的中學(xué)生,。

閱讀能夠鍛煉思維能力和創(chuàng)新思維。在閱讀中,，我們需要理解作者的觀點(diǎn),、思考問(wèn)題的深層含義，這種思考過(guò)程可以讓我們的思維能力得到鍛煉,。同時(shí),，在讀書過(guò)程中，我們也會(huì)遇到許多新奇的觀點(diǎn)和思路,，這會(huì)激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,，讓我們思維更為敏捷、靈活,。這些思維能力和創(chuàng)新思維會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用,。

閱讀能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀好的文學(xué)作品,，我們可以學(xué)習(xí)到各種用詞技巧和修辭手法,，這可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),，閱讀還可以讓我們了解到不同作者的不同寫作風(fēng)格,，這會(huì)讓我們更加靈活地運(yùn)用語(yǔ)言。有了較好的語(yǔ)言表達(dá)能力,，我們可以更好地與人溝通,，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

閱讀能夠提高審美能力,。在讀書中,，我們接觸到了各種各樣的人物形象、故事情節(jié)和美麗的文字描寫,，這些都會(huì)培養(yǎng)我們的審美能力,。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了欣賞文字背后的情感和思想,，學(xué)會(huì)了欣賞文字中的美。這讓我更加熱愛文學(xué),，也更加容易產(chǎn)生情感共鳴,。

閱讀讓我更加自信和成熟。通過(guò)閱讀,，我了解到了世界上許許多多的事情和人物,，這讓我對(duì)人生有了更為深刻的理解。同時(shí)，在閱讀中,，我也接觸到了各種各樣的世界觀和價(jià)值觀,，這讓我思考自己的生活和為人之道。這些思考和理解,，讓我更加自信并且更加成熟,。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我能夠更加堅(jiān)定地面對(duì),，不再輕易放棄,。

總之，作為一名優(yōu)秀中學(xué)生,，我深知閱讀對(duì)于自身發(fā)展的重要作用,。通過(guò)閱讀，我開闊了眼界,，鍛煉了思維能力和創(chuàng)新思維,，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)了審美能力,，更加自信和成熟,。因此，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的良好習(xí)慣,，不斷充實(shí)自己,，提升自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的中學(xué)生,。同時(shí),，我也希望更多的中學(xué)生能重視閱讀，從中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲,。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四

讀《童年》有感讀《童年》有感童年就像一串珍珠,，串起了五彩繽紛的童年時(shí)代。這幾天,，我看了高爾基的《童年》,，當(dāng)我看著這個(gè)題目時(shí)，便充滿了好奇,，高爾基為什么要寫自己的童年呢?難道他的童年與我的童年有區(qū)別嗎?一些名人不是常說(shuō)“童年是美好的,。”難道他的童年不是這樣嗎?當(dāng)我秉著那顆好奇的心讀完這本書的時(shí)候,，才知道俄羅斯當(dāng)年在沙皇的統(tǒng)治下,，下層人民的生活是那么艱難，足以令人窒息,、污穢,。阿廖沙、外祖母、小茨岡面對(duì)這樣的生活是那么堅(jiān)強(qiáng),，外祖父的吝嗇與外祖母的慈善和藹形成鮮明的對(duì)比,。阿廖沙，文中的主人公,，很堅(jiān)強(qiáng),，他是個(gè)可憐的孩子。三歲時(shí)他不幸地失去了父親的呵護(hù),，不得不與母親來(lái)到他的外祖父家,，開始了惡魔般的生活。他經(jīng)常受到牲畜似的外祖父的毒打,。但他也富有正義感和同情心,，他嫉惡如仇，對(duì)壓迫者充滿了憎惡與反抗,，同時(shí)也對(duì)被壓迫者充滿了同情,。總之他是一個(gè)感情豐富的`孩子,。他的外祖母聰明能干,，如同一盞明亮的燈，照亮了阿廖沙那黑暗的心靈深處,。她那對(duì)世界無(wú)私的愛也豐富了我的情感,，使我更有力量應(yīng)對(duì)困苦的生活。同學(xué)們,，你們呢?同學(xué)們,，我們要向阿廖沙學(xué)習(xí)，做到“世人皆濁我獨(dú)清”,，勇于向黑暗的社會(huì)勢(shì)力作斗爭(zhēng),，在黑暗污濁的環(huán)境下仍然保持著對(duì)生活的力量和自信心。同學(xué)們,，我們現(xiàn)在所處的環(huán)境多么優(yōu)良,，我們是一個(gè)小太陽(yáng)，爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶都像行星一樣一分一秒環(huán)繞著我們,。我們不必?fù)?dān)心父母的毒打,，他們只會(huì)耐心地教育我們，給我們講道理,，我們應(yīng)該熱愛我們的父母，孝敬父母，熱愛我們的祖國(guó),，回報(bào)祖國(guó),，那么，就要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī),，聰明才智來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)。我想祖國(guó)的明天將是無(wú)限美好的,，讓我們新一代青年為了祖國(guó)的明天一起努力奮斗吧!總之,，一句話，我們要回報(bào)我們偉大的祖國(guó)母親,，珍惜她賦予我們美好的童年,、幸福的生活，把握一切機(jī)會(huì),，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí),，以回報(bào)母親。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五

作為現(xiàn)代學(xué)生,，我們每天都需要應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，因此，很難找到時(shí)間去讀書,。然而,，隨著文化素養(yǎng)和全面發(fā)展的重要性逐漸被人們認(rèn)識(shí)到，越來(lái)越多的重點(diǎn)中學(xué)開始重視學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng),。我所就讀的XX重點(diǎn)中學(xué)也是如此,，通過(guò)給學(xué)生們開設(shè)讀書活動(dòng)，提供優(yōu)質(zhì)的讀書資源,，學(xué)校幫助我們樹立起了良好的讀書習(xí)慣,，我也從中受益匪淺。下面我將分享一些我個(gè)人的讀書心得體會(huì),。

首先,，讀書讓我豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。經(jīng)典名著,、文藝作品,，還有各種類型的書籍和文章都為我的思維提供了新的視角和靈感。在讀過(guò)各種書籍之后,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面變得更加寬廣,，有關(guān)歷史、文學(xué),、科學(xué),、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)都得到了豐富,。我也注意選擇一些與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書籍，通過(guò)閱讀,，我不僅能夠更好地理解教材內(nèi)容,，而且還能有更深入的思考。這樣的知識(shí)儲(chǔ)備使我在課堂上更有自信,，能夠在不同的學(xué)科中更好地運(yùn)用知識(shí),。

其次，讀書提升了我的思維能力,。在閱讀的過(guò)程中,，我需要理解作者的觀點(diǎn)和思路，同時(shí)也要理解文本中的隱含意義,。這樣的思維過(guò)程不僅培養(yǎng)了我的邏輯思維能力,，還鍛煉了我的分析和判斷能力。而且,，閱讀不同類型的書籍也讓我對(duì)事物有了更全面的認(rèn)識(shí)和獨(dú)立的思考能力,。在處理問(wèn)題時(shí)，我能夠更客觀,、更理性地分析,，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，并提出合理的解決方案,。

再次,，讀書培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。讀書是吸收知識(shí)的過(guò)程,，而寫作則是將自己的思想和觀點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程,。通過(guò)讀書，我學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方法,。例如,，我會(huì)注意作者的用詞、句法結(jié)構(gòu)和修辭手法,，這些技巧對(duì)于我提升自己的寫作能力非常有幫助,。此外，讀書還能豐富我的詞匯量,，讓我的語(yǔ)言表達(dá)更加豐富多樣,，更加準(zhǔn)確。

最后,，讀書讓我獲得了情感上的滿足,。我深深地體會(huì)到，讀書不僅能夠給我?guī)?lái)知識(shí)的收獲,，還可以帶來(lái)一種愉悅的享受和情感的滿足,。在讀書的過(guò)程中,，我和文本中的人物一同經(jīng)歷各種情感的波動(dòng)，感受到他們的喜怒哀樂(lè),。這樣的情感共鳴讓我更加珍視自己的生活,，也更加理解和關(guān)心他人。讀書讓我在孤獨(dú)和憂傷時(shí)尋找到慰藉,，在喜悅和成功時(shí)分享到了快樂(lè)。通過(guò)讀書,，我逐漸領(lǐng)悟到人生的真諦,，從而更好地面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)。

總之,，讀書是一種對(duì)自我的投資,，也是一種對(duì)未來(lái)的投資。通過(guò)讀書,，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升了思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還獲得了情感上的滿足,。讀書不僅幫助我更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是讓我成為了一個(gè)全面發(fā)展的人,。因此,，我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍,，追求更廣闊的知識(shí)海洋,。我相信，通過(guò)讀書,，我會(huì)成為一個(gè)更有思想,、更有見識(shí)的人。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六

生活沒(méi)有如果,，《平凡的世界》里面的他們告訴我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于時(shí)代,，我們不能完完全全的決定自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福,。有遠(yuǎn)大的理想很好,，都平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑,。

這是一個(gè)喧囂浮躁,，道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都應(yīng)該重溫《平凡的世界》它會(huì)讓你懂得：盡管社會(huì)有那么的不公,，盡管命運(yùn)是那樣的不公平,，可只要你能不屈不撓,、艱苦奮斗，勇往直前終能獲得最后的成功,。每一個(gè)都在虛度生命的人都該讀《平凡的世界》,，它會(huì)讓你懂得珍惜。

《平凡的世界》里面我最喜歡的人物是妹妹孫蘭香,，蘭香有好學(xué)上進(jìn)甘于吃苦的優(yōu)秀品質(zhì),，不攀比，不好高鶩遠(yuǎn),，她14歲時(shí)在上初中,，但是學(xué)校要再增加半個(gè)學(xué)期的費(fèi)用，她為了不給父母,、哥哥們?cè)黾迂?fù)擔(dān),，主動(dòng)提出不再上學(xué)。在她小的時(shí)候也早就懂得幫著母親做家務(wù),，到后山去砍柴,。她衣衫破爛，卻用一種不服輸?shù)木窨炭鄬W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。上高中時(shí),，她不怕苦不怕累，一邊打工一邊學(xué)習(xí),，用頑強(qiáng)的'信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志考上了重點(diǎn)大學(xué),。

《平凡的世界》里面都是這些我們身邊默默無(wú)聞的人，但是他們一個(gè)個(gè)渾身散發(fā)著耀眼的人性之美,，用他們優(yōu)秀的品質(zhì)詮釋著高尚的人性,，那種戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難,、擺脫束縛的人性光輝,，從頭到尾震憾著我，《平凡的世界》會(huì)讓你感覺世界的美好,。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇七

在當(dāng)今社會(huì),，閱讀已經(jīng)成為了重點(diǎn)中學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀,，我們可以開闊眼界,，增加知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣等,。而讀書心得則是我們讀書過(guò)程中總結(jié)的一種經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，有助于我們更深入地理解書中的內(nèi)容,，鞏固已學(xué)到的知識(shí),，在思想與情感上得到滿足,。因此，對(duì)于重點(diǎn)中學(xué)生來(lái)說(shuō),，寫讀書心得是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式,。

第二段：讀書心得的寫作要點(diǎn)和技巧。

在寫讀書心得時(shí),，首先要全面理解所讀書籍的內(nèi)容,。我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀每個(gè)章節(jié)，思考其中的觀點(diǎn),、主題和情節(jié),，并以此為基礎(chǔ)來(lái)寫心得。在寫作時(shí),，可以通過(guò)列舉書中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和情節(jié)，結(jié)合自己的思考和理解,，從而形成獨(dú)特的心得體會(huì),。此外，還要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性,。要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn),，注意段落之間的連貫和銜接，使讀者能夠更好地理解作者的思想,。

寫讀書心得不僅是對(duì)所讀書籍的一個(gè)總結(jié),，更是對(duì)自己思考和感悟的一種記錄。通過(guò)寫心得,，我們可以更系統(tǒng)地整理自己的思維,，培養(yǎng)批判性思維能力和分析問(wèn)題的能力。同時(shí),，讀書心得也是一種分享與交流的途徑,，我們可以將自己的心得與他人進(jìn)行討論，從而拓寬自己的視野,，開拓自己的思維,。

第四段：讀書心得對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

寫讀書心得的過(guò)程中,，我們需要提煉核心觀點(diǎn),，深度思考，這種能力的培養(yǎng)將有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更好地理解和應(yīng)用知識(shí),。此外,，讀書心得也是對(duì)我們記憶力的一種鍛煉，通過(guò)總結(jié)和整理所讀書籍的內(nèi)容,，可以幫助我們更好地記憶和回顧知識(shí)點(diǎn),。還有,，在寫讀書心得的過(guò)程中，我們不僅要分析和總結(jié)書中的觀點(diǎn),，還需要做一些與書籍內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀,，這也將提高我們的學(xué)習(xí)效果。

第五段：讀書心得對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟發(fā)和教育意義,。

讀書心得的寫作不僅是為了滿足學(xué)校要求,，更是讓我們從書中汲取智慧、提高素養(yǎng)的過(guò)程,。通過(guò)讀書心得,，我們可以進(jìn)一步理解人生和社會(huì)，培養(yǎng)自己正確的價(jià)值觀和人生觀,。同時(shí),，寫讀書心得也是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的一種自我教育，我們可以通過(guò)不斷反思自己的思考和表達(dá)方式,，提高自己的認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力,。

總結(jié)：重點(diǎn)中學(xué)生在讀書過(guò)程中，寫讀書心得是必不可少的一項(xiàng)任務(wù),。通過(guò)寫讀書心得,，我們可以更全面地理解所讀書籍，提高自己的思維和表達(dá)能力,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的深化和提高,，并對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。因此,，我們應(yīng)該重視讀書心得的寫作,，結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)總結(jié)自己的讀書感悟。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇八

生命有限,閱讀無(wú)限,。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松暮穸?。下面是小編給大家整理的中學(xué)生讀書。

僅供參考,。

百年孤獨(dú)是我讀過(guò)的第一本世界名著,，當(dāng)時(shí)我讀初一，正是喜歡孤獨(dú)寂寞用詞的小女生,，為了這個(gè)名字,，我從圖書館借了來(lái)，可是第一句：多年以后,，面對(duì)行刑隊(duì)的槍口中,，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此)，一下讓我蒙了，我把它放到一邊,，不愿再看,，直到一個(gè)月后，圖書館催我還書了,，硬著頭皮拿起了書,，看了兩頁(yè)，從看到第三頁(yè)后,，我的手再也離不開這本書,，我把所有的業(yè)余時(shí)間都奉獻(xiàn)給這本書，我用了一個(gè)月的時(shí)間反復(fù)看了三遍,，從來(lái)沒(méi)有一本書給我這樣的經(jīng)歷：我把生命交給一本書了!那一個(gè)月,，我無(wú)法跟人交流，無(wú)法大聲說(shuō)笑,，滿腦子都是奧爾良家族每一個(gè)人的身影,，每一個(gè)都那么鮮活，每一個(gè)都那么特立獨(dú)行,，但所有的人都那么孤獨(dú)于世!

每一次合上書,，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它，因?yàn)槟欠N孤獨(dú)從每一個(gè)字里透出來(lái),，壓得我喘不過(guò)氣，但每一次打開它,，我又不愿意合上它,，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由,。

可能我講了這么多,，還算不上談。

讀后感,。

差不多快一年了當(dāng)年看完此書的感受到今天還清晰如昨每一個(gè)人問(wèn)我看它的感受我只有兩個(gè)字：我怕,。是的我怕我怕那種孤獨(dú)我怕自己愛上它而無(wú)法自拔馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家它的文字是被上了魔咒的記得當(dāng)時(shí)我一邊看書一邊胸中涌上巨大的悲哀而眼睛干澀一滴淚也出不來(lái)但那悲哀比流淚更甚!

書里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的孤獨(dú)，表面上他們是漠不關(guān)心的,，實(shí)際上內(nèi)心深處,，他們渴望被人愛，被人認(rèn)可,，被人同化,，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)讓自己逃避孤獨(dú)，但實(shí)則上卻陷進(jìn)了更深的孤獨(dú)嗎?我們的愛,，我們最溫柔的部分,，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再也出不來(lái)了!

看完書后，我用了一個(gè)月的時(shí)間才將自己調(diào)整過(guò)來(lái),，然后,，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏，作為自己對(duì)平生最難以言表的一本書的紀(jì)念,，但從買的那一天起,，直到今日，我沒(méi)有再動(dòng)過(guò)它一下,，只是將它好好地放在書柜的最高層,，那是我無(wú)法觸摸，沒(méi)有勇氣再看的禁區(qū)啊,。

古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”。不深思不知這句,。

名言,。

之意，只要你仔細(xì)想一想,，便覺得十分有道理,，它道出了讀書的重要性。

古詩(shī)中有：“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái),?！蔽覀兊闹R(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書本,。堅(jiān)持每天讀書,，對(duì)自己的精神、心靈可以起到很大的作用,，言談不至于太枯燥無(wú)味了,。

我很愛讀書，我覺得讀書就是一種享受,，從小我就與書結(jié)下了不解之緣,，它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師,，雖然它一直默默無(wú)聞,，可它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識(shí)和道理,，書不但是開闊視野,，打開知識(shí)大門的一把萬(wàn)能鑰匙，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰,，而且是我們生活中的知心朋友,。

煩惱時(shí),，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,。書的世界好像讓人置身于一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界,，使人心曠神怡，的確是一個(gè)放松自己的好空間,，我的煩惱頓時(shí)不由自主的拋到了九霄云外,。

高興時(shí)，我捧著它,，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界,，這里有一些名勝古跡，有氣勢(shì)雄偉的岳陽(yáng)樓,，名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的山水之中,。

書是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游世界,，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,，了解大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理,。書,，用它豐富的知識(shí)甘露澆灌了我求知的心田。

書是人類進(jìn)步的階梯,，沒(méi)有書,，我們不可能一步一個(gè)臺(tái)階攀向科學(xué)的高峰。讀書,，充實(shí)了我知識(shí)的寶庫(kù)，豐富了我的生活,，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;讀書,，讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，我親身體會(huì)到：讀書真好,。

吶喊!吶喊!中國(guó)人民站起來(lái)啦!一本《吶喊》,，曾經(jīng)激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人。

出自魯迅之手的《吶喊》,，是中國(guó)新文學(xué)的奠基作,，是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期社會(huì)人民的真實(shí)寫照?！懊鑼懖B(tài)社會(huì)的不幸人們,，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊,?！濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾,。盡管,，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書,，我心情也不禁沉重下去,。

書中第一篇小說(shuō)《狂人。

日記,。

》,，描寫了一個(gè)迫害狂癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊,，深受封建禮教和制度的迫害,，對(duì)社會(huì)甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界,，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì),。盡管，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)真的吃人的,，但那句“仔細(xì)看了半夜,，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人,?！币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏肌＿@篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),，是反對(duì)封建制度的第一槍,。

而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章?？滓壹?，是封建社會(huì)中的一個(gè)落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下,，他只會(huì)滿口“之乎者也”,，一無(wú)所能，不得不做了梁上君子,，并在生活的折磨下慢慢的死去,。可憐的他,，因窮困成了人們的笑料,，因偷竊被打斷了腿,，盡管他心地善良，可又有誰(shuí)會(huì)去同情他呢?在茫茫人海中,，他就只能這么走下去,。“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”是啊,，他的債誰(shuí)幫他來(lái)還呢?封建社會(huì)欠下的債,，又有誰(shuí)幫它去還呢?辛酸的故事，鞭撻了封建教育對(duì)知識(shí)分子心靈的戕害,，使人不禁心中一沉,。

再說(shuō)說(shuō)《阿q正傳》，大家再熟悉不過(guò)了,。它是魯迅的代表作,。它塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦農(nóng)民阿q的典型形象。他同樣可憐,，一無(wú)所有,，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰,。曾經(jīng)的他,，渾渾噩噩，茍且偷生,，在聽到辛亥革命的消息后,，他卻向往革命?？蛇@一切的一切,，都在他被槍斃時(shí)結(jié)束，他的死,，又是一場(chǎng)悲劇,。阿q，這個(gè)看似不可理喻的人物,，卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影,。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人性扭曲，不得不引起人民的憤慨,。

《吶喊》所包含的，還有很多很多諸如此類的小說(shuō),，他們都引人深思,。魯迅就是懷著“哀其不幸，怒氣不爭(zhēng)”的心情寫下了這些文章,，描寫出一段段社會(huì)風(fēng)貌,，塑造出一個(gè)個(gè)人物,，展現(xiàn)出一種性格。

開卷有益,，這是我對(duì)自己讀書多年來(lái)的最深,、最明了的體會(huì)。

從古人的“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”,，無(wú)不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，“書到用時(shí)方恨少“的感覺會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書,，把活到老學(xué)到老作為至理名言,，可是在讀書的過(guò)程中，許多人只體會(huì)到讀書的無(wú)比之苦,，我卻更多地感悟到讀書的無(wú)限之樂(lè),。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無(wú)所事事時(shí)候的消遣,，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅,，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話,、交流的過(guò)程,，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過(guò)程,。

書,，是良師，更是益友,。

好讀書,，是年輕時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認(rèn),，隨著年齡的增長(zhǎng),，工作量和各種社會(huì)關(guān)系的增多，年少時(shí)候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來(lái),，每天可以有一段長(zhǎng)的讀書時(shí)間就顯的彌足珍貴，所以,，我這樣的年紀(jì)和工作的特點(diǎn)使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點(diǎn),，一是要讀書首先是選書。雖說(shuō)是開卷有益,，但是時(shí)間有限,，所以必須有選擇的讀書,，把有限的時(shí)間放在好的，適合的書籍上,。在選書上,，不看庸俗無(wú)聊，不求高深專業(yè),，但要切實(shí)有用;不過(guò)于專一,，而追求廣博，讀書如交友,，只是呆在一個(gè)小圈子里,，很容易自我封閉，自我限制,，所以要廣交朋友,，經(jīng)史子集，古今中外,，各種書都要盡可能涉獵一,。二是隨時(shí)備書，“見縫插針”,。沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書,，只能是把片刻的閑暇時(shí)間利用起來(lái)。有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè),，享受一下,。就算是一本大部頭的書籍，只要發(fā)揮愚公移山的精神,，日積月累,，持之以恒，總會(huì)在不知不覺中,，輕松搞定;三是有計(jì)劃,，雖說(shuō)讀書的時(shí)間少，但是,，不能找借口,，不能放任，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書,，我把這個(gè)稱之為：每天多走一點(diǎn)路,，意思是在每天要停下來(lái)休息的地方，要再堅(jiān)持一下,，多看一會(huì)兒書,，在多走一點(diǎn)路。

四是要用腦讀書，多做批注,，常寫心得體會(huì)。用眼讀書,，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),，用心讀書，贏得一片安寧,，一種豐潤(rùn),，用腦讀書，在思考中完成和作者的對(duì)話,，那么收獲的除了快樂(lè),，安寧，更是一種洗禮和升華的過(guò)程,。子曰：學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái),，才能收到最優(yōu)化的效果,。五是讀書以致用。有人說(shuō),，現(xiàn)代人讀書很功利,。我倒是覺得，讀書是不能過(guò)于功利,，那樣讀書讀不好,，讀不深，讀不出快樂(lè),。但是讀書也要有目的性,，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的,，這就是讀書的目的性,。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,，澆灌了很多,，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,，但千萬(wàn)不能讀死,，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀,。讓書成為我們的良師益友,，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。

大家都在讀書,，但是,，每個(gè)人讀書的方法,、感受和收獲是不一樣的。說(shuō)了我的讀書的方法,，在說(shuō)說(shuō)我讀書的各種體會(huì)和收獲,。總結(jié)起來(lái),，應(yīng)該是“三開”,。

開心養(yǎng)氣。我在讀書之中,，收獲的開心,，快樂(lè)分四個(gè)層次。一是最為簡(jiǎn)單直接的快樂(lè),，一段快意恩仇的故事,，一個(gè)精采絕倫的比喻，一個(gè)構(gòu)思精妙,，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會(huì)讓我怡然自樂(lè),，欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧,，拋開煩惱的快樂(lè),。這時(shí)候讀書已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情,，溶入到書的世界里,。這時(shí)候讀書，因?yàn)闀氖澜绮煌?，?huì)有激情如火,，也會(huì)有沉靜似水，也會(huì)有百般無(wú)奈,，感慨嘆氣,。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸,，共命運(yùn)的感覺就是讀書的第二層快樂(lè),。三是獨(dú)立思考，對(duì)話交流的快樂(lè),。這時(shí)候讀書不是讀了,，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢,，或青梅煮酒,，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對(duì)話、交流、碰撞,、引申,。四是讀書有用。這種快樂(lè)就不在讀書之中了,，而是在讀書之后的一種反饋,。這是在生活和工作中能夠“書到用時(shí)不恨少”，能夠信手拈來(lái),，娓娓道來(lái)，能夠自信大方,，舉止得體,。這樣，快樂(lè)自然而來(lái)了,。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇九

作為一名中學(xué)生,，我們每天都要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種課外活動(dòng)。而在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中,，閱讀作為一種寶貴的文化資源,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。而手抄報(bào)作為一種集閱讀,、創(chuàng)作和美術(shù)于一體的活動(dòng)形式,，不僅能夠提高我們的文化素養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)我們的綜合能力,。在這一個(gè)學(xué)期的手抄報(bào)活動(dòng)中,，我受益匪淺。以下是我在手抄報(bào)活動(dòng)中的讀書心得體會(huì),。

首先,，手抄報(bào)活動(dòng)給了我展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。每次手抄報(bào)活動(dòng),，我們都可以自由選擇自己感興趣的書籍,，并將其內(nèi)在的思想用文字和美術(shù)展現(xiàn)出來(lái)。這不僅鍛煉了我們的閱讀能力,，還促使我們思考和挖掘書中的精神內(nèi)涵,。比如，我曾選擇了《西游記》這本經(jīng)典之作,，通過(guò)手抄報(bào)的方式,，我將書中的故事和人物形象展現(xiàn)在紙上，細(xì)致入微地表達(dá)了我對(duì)書中主題的理解,。而這種表達(dá)方式不僅讓我更加深入地理解了書中的內(nèi)容,，還充分展現(xiàn)了我的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力。

其次，手抄報(bào)活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在手抄報(bào)活動(dòng)中,，我們通常會(huì)進(jìn)入小組合作的狀態(tài)，共同完成一個(gè)手抄報(bào)的制作過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅要完成各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，還需要協(xié)調(diào)和合作才能完成一個(gè)優(yōu)秀的作品,。通過(guò)這樣的合作,，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作，學(xué)會(huì)了傾聽與尊重別人的意見,，并在集體智慧之中完成手抄報(bào)的制作,。這讓我深刻體會(huì)到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

此外,，手抄報(bào)活動(dòng)也讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在手抄報(bào)的過(guò)程中,，我們需要精選書籍,，并對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行深入的閱讀和理解。這就要求我們充分閱讀書籍,，了解其中的知識(shí)和思想,。通過(guò)這樣的閱讀，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)書籍的熱愛和追求,，愿意用更多的時(shí)間去閱讀,，獲取知識(shí)。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀習(xí)慣不僅培養(yǎng)了我的閱讀能力,，也提高了我的寫作水平和學(xué)術(shù)成績(jī),。

最后，手抄報(bào)活動(dòng)在我心中種下了熱愛閱讀的種子,。通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng),，我逐漸接觸到了各種各樣的好書，并被這些書籍中的思想所觸動(dòng),。這激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的欲望,，不斷地尋找更多精彩的作品。手抄報(bào)不僅是一種讀書的活動(dòng),，也是一種對(duì)書籍的推廣和傳播,。通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)，我自愿地成為了一名閱讀推廣者,，將我所讀到的好書推介給同學(xué)和朋友,，讓更多的人走進(jìn)閱讀的世界,。這讓我諳熟了分享的快樂(lè)，并不斷激發(fā)我對(duì)閱讀的熱情,。

綜上所述,，手抄報(bào)讀書活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng),，我不僅提高了我的文化素養(yǎng)和綜合能力,，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和閱讀習(xí)慣。同時(shí),，手抄報(bào)活動(dòng)也種下了熱愛閱讀的種子,，激發(fā)了我對(duì)閱讀的熱情。通過(guò)這種方式,，我相信我會(huì)在閱讀的世界中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)更好的自我。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十

平凡的人物,，在這平凡的世界，走著平凡的道路,，過(guò)著平凡的生活;平凡的人物,，在這平凡的人世，有著平凡的夢(mèng)想,，有著平凡的追求;可是奇妙的是,，平凡的人物，在這艱苦的歲月,，卻有著不平凡的精神,，有著不尋常的毅力;平凡的人物，在這艱難的時(shí)代,，卻有著過(guò)人的執(zhí)著,，有著異人的魄力。

孫少平的目標(biāo)雖小,，孫少安的夢(mèng)想雖簡(jiǎn),，但是他們的精神可嘉，他們的志氣可揚(yáng),。他們都一樣,，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢,，一樣的善良,，一樣的樸實(shí)，一樣的真摯,，一樣的真情,。他們把腳踏實(shí)地,，吃苦耐勞的精神品質(zhì)演繹法爐火純青;他們將艱苦奮斗，不忘初心的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得淋漓盡致,。兄弟兩個(gè)用不怕艱難險(xiǎn)阻,，一直勇往直前的毅力在戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹?，奮進(jìn)著,，前進(jìn)著;兄弟兩個(gè)一直在努力的追求著自己想要的生活，始終在遵循著自己內(nèi)心的渴望,，一直在堅(jiān)守著自己的本性,，始終在追尋著自己最初的夢(mèng)想。

《平凡的世界》獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng),，這不是運(yùn)氣,，不是意外，不是僥幸,，不是虛名,，相反，他是一種最公平,，最真實(shí),，最有價(jià)值，最有說(shuō)服力,，最有肯定力的獎(jiǎng)項(xiàng),。在專家心中，在能人心中,，在作者心中,，在讀者心中，這本書是一本經(jīng)典,，是一本佳作,。這本書的情節(jié)設(shè)置也好，人物寫照也罷,，都是勞動(dòng)人民的真實(shí)寫照,，都是現(xiàn)實(shí)生活的直觀反映，都是歷史事件的重新演繹,，都是人類進(jìn)程的寶貴財(cái)富,。更重要的是，它具有人性的高度,，人性的視角,，人性的解剖，人性的反思,，從這一點(diǎn)來(lái)看,，這本書的價(jià)值根本無(wú)法用金錢來(lái)衡量,。

《平凡的世界》這本書一直在傳達(dá)著一種精神，一種把苦難轉(zhuǎn)化為前行動(dòng)力的堅(jiān)韌精神;一種平凡人物克服種種艱難困苦的奮斗精神;一種即使在絕境生存卻依舊保持美好心靈的可貴精神;一種自強(qiáng)不息,，頂天立地,，永不言棄的頑強(qiáng)精神;一種堅(jiān)持不懈，敢于同命運(yùn)作戰(zhàn)的抗?fàn)幘?一種追求自我,，完善自我,，升華自我的道德精神。

正如書中所說(shuō),，“生活不能等待別人來(lái)安排,，要自已去爭(zhēng)取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是,，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng),。”生活就是這樣充滿了不如意與不順心,，我們只有自己振作起來(lái),，自己勇敢起來(lái)，才會(huì)擁有強(qiáng)大的精神力量去接受暴風(fēng)雨的襲擊,，而不論結(jié)局是好是壞,，我們都可以心安理得的對(duì)自己說(shuō)，我不曾后悔過(guò),，不曾遺憾過(guò)，不曾退縮過(guò),，不曾懈怠過(guò),。

中學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十一

《一般的國(guó)際》是路遙的一部長(zhǎng)篇，描繪了我國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)日子,，以陜北黃土高原雙水村孫,、田、金三家的命運(yùn)為中心,，以孫少平,，孫少安等人為代表刻畫了社會(huì)各階層一般人們的形象，讀來(lái)令人回腸蕩氣,。

《一般的國(guó)際》這本書告知我們：人,，不管在什么方位，不管多么清貧,，只需一顆熾熱的心在,，只需能熱愛日子，天主對(duì)他便是相等的',。這部小說(shuō)的起點(diǎn)——“一般”二字,，這僅僅黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座,。但路遙卻在一般中看到了他的主人公的不一般。比如說(shuō)孫少平,，他受過(guò)了高中教育,，他通過(guò)自學(xué)到達(dá)可與大學(xué)生進(jìn)行思維討論的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)秀的質(zhì)量,，包含并不好大喜功,。在路遙的國(guó)際中呈現(xiàn)的都是一般的人物，這是在這些一般的人物里他描繪著人道中的善與美,，丑與惡,。在他的國(guó)際里，人的最大的長(zhǎng)處便是認(rèn)識(shí)到自己是一般的,。這點(diǎn)從孫少平身上得到最杰出的表現(xiàn),，當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的時(shí)機(jī)時(shí)，他挑選的是煤礦,。這不是又無(wú)他有多高的醒悟,，而是他對(duì)自己工作過(guò)的當(dāng)?shù)氐臒嵝暮土魬伲暨x了一般,。

讀這本書就象飲一杯清泉,，給人一份清涼與安慰，讓在繁忙與俗物中羈絆人我們可暫放全部煩惱,，忘掉如今榮辱,，回憶起那最為純真的時(shí)代和最為樸實(shí)無(wú)華的人們。