人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

普通話演講比賽稿子散文篇篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好：

今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語言——普通話》,！盈盈月光，我努力掬一捧最美的,；落日余輝,，我認(rèn)真攜一縷最暖的；灼灼紅葉,，我仔細(xì)拾一片最熱的,；漫漫人生，我最欣賞那動(dòng)聽的音符——普通話,！

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),，那些音符，那些節(jié)奏,，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情,，那是對(duì)母親的感情,！那是對(duì)祖國和民族的感情,！現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,，成了香港,，澳門同胞以及外國人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話,，在這個(gè)時(shí)候,，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛,！它讓我們驕做,！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了,！

教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民,。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語言,、優(yōu)美動(dòng)聽的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響,。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來,，培養(yǎng)善于交際、精神強(qiáng)健的中國人,。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！蔽覀儚淖陨碜銎?，要認(rèn)真說，不但在課堂上說,，在辦公室說,，還要在家里說，在公眾場(chǎng)合說,，到社會(huì)上說,，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說，時(shí)時(shí)說,，處處說的推普環(huán)境,，才算真正給學(xué)生做出了表率。

普通話演講比賽稿子散文篇篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！我今天演講的題目是《說普通話，從我做起》,。在信息化,，商品化的今天,，生活中常常出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海,，北京等地打工,，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等,。但所有這些,，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便,，但已越來越不能滿足時(shí)代的需求,。

事說在一個(gè)貧困的山區(qū)里有一個(gè)種田漢，他每天省吃儉用,，為的就是某天能籌足錢到城市找個(gè)好工作,。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢,，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車到城市,。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他,，原來他不會(huì)講普通話,，面對(duì)都市的繁華，他又將何去何從呢,？于是又返回山區(qū)種田,，著一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終,。

古有“一句餓死一位英雄漢”,，而今又有“一句話愁死一個(gè)種田漢”，可悲可嘆??！這是不會(huì)說普通話惹來的禍。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,，不會(huì)說普通話的人是格格不入的,。同學(xué)們，我們是初升的太陽,，是祖國的未來和希望,，祖國的明天需要我們?nèi)ゴ蛟欤覀冇羞h(yuǎn)大的理想,，今后我們要走出家鄉(xiāng),，走向全國，我們?cè)僖膊荒懿僦豢凇吧接笄弧比ゴ蛱煜铝?。我們?cè)跄芤驗(yàn)椴粫?huì)說普通話而寸步難行,，前程渺茫,？怎能因?yàn)檎Z言隔閡而誤解重重，耽誤大事,？所以,，我們務(wù)必說好普通話，實(shí)現(xiàn)順暢交流,，創(chuàng)造和諧氛圍,。

21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話,，使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑,。所以,，我們必須人人參與，從小抓起,，從我做起,，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩,，為新時(shí)代,、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

普通話演講比賽稿子散文篇篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天,，我們?cè)谶@里開展講演活動(dòng)，主題叫“做文明人,、講普通話”,。借這個(gè)活動(dòng)表達(dá)我們對(duì)祖國語言的熱愛，也是教育我們做個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生,。同時(shí),，我們借這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步推廣普通話,，使普通話成為我們校園交流的主要語言,。

我們偉大的祖國，有著九百六十萬平方公里的土地,，幅員非常遼闊,。由于地域的不同，而又相隔甚遠(yuǎn),，于是漢語這一種語言就出現(xiàn)了方言的存在,，使我們不同地域的人進(jìn)行交流產(chǎn)生了障礙,。這種障礙，嚴(yán)重影響了工作,。你想,，如果一個(gè)浙江人和一個(gè)貴州人在一起交談，假使用各自的方言,，中間就需要一個(gè)翻譯,。這就多浪費(fèi)了人力。最頭疼的是沒有翻譯,，相互說來都不懂,，那就只好在紙上寫，那多費(fèi)事呀,。所以,，我們一定要推廣普通話。

老師們,，同學(xué)們,，推廣普通話，我們學(xué)校有得天獨(dú)厚的條件,，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)中就是運(yùn)用普通話,。我們也有義不容辭的責(zé)任，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是搞教育的地方,，希望我們大家共同努力,，推廣普通話，為國家推廣規(guī)范的語言文字,，掃清國人之間的交流障礙,，出一份應(yīng)盡的力量。

做文明人也就是希望同學(xué)們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常為規(guī)范》為標(biāo)尺,，要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng),，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子,，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民,。爭(zhēng)做“新生活的文明使者,，校園的優(yōu)秀學(xué)生，新時(shí)代的弄潮好手,，新世紀(jì)的現(xiàn)代公民”,。這樣我們的學(xué)校就成為了一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園,、愛心永駐的校園!

今天,，我們?cè)谶@里搞講演活動(dòng)，參賽選手在臺(tái)上表演,，其他同學(xué)在下邊聽,，不論是說的還是聽的，我們都能在一起感受祖國語言的美,。這個(gè)平臺(tái),，是少先大隊(duì)為我們搭建起來的，得到了班主老師的大力支持,。為了這次活動(dòng),，他們提前做了大量的工作，現(xiàn)在還在辛勤地工作,。同學(xué)們,，讓我們來一起熱烈鼓掌，以表對(duì)他們衷心的感謝!

“友誼第一,、比賽第二”,，在此我預(yù)祝本次演講比賽圓滿成功!祝各位老師身體健康，工作順利!祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng)!

最后,，我宣布“做文明人,、講普通話”演講現(xiàn)在開始!

普通話演講比賽稿子散文篇篇四

大家晚上好！我叫陳東坡,，來自信工學(xué)院通信1101,。我演講的題目是：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁,。

今天,，在座的各位，可以說是來自天南地北,，我們夾帶著南腔北調(diào)、方言鄉(xiāng)音相聚在這里,，同學(xué)之間要想實(shí)現(xiàn)正常交流的唯一手段就是普通話,。（后面的那兩位朋友你們說，是吧,？看來聽了我的演講不到一分鐘已經(jīng)被深深感染了,，兩人在那推廣普通話呢。別急,，比賽結(jié)束后,，推廣普通話，還得靠大家,。）,。

記得有這么一句歌詞：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極,，而是我站在你的面前，你卻不知道我在說愛你,?！笔前。阱氤?，卻恍若遠(yuǎn)隔天涯,，個(gè)中遺憾，一語道盡,?？粗袊慕颍鶈T遼闊,，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流,。

那么,，普通話是什么呢？普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語,，是全國各民族通用的語言,。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,。

我個(gè)人認(rèn)為，普通話就是情感的紐帶,，就是溝通的橋梁,。

在這里，我有一個(gè)問題想請(qǐng)問大家：1949年10月1日,，中華人民共和國成立后,，中央人民政府所做的第一件大事是什么？是10天以后,，也就是10月10日,，成立了中國文字改革協(xié)會(huì)，其根本任務(wù)就是推廣普通話,。

接下來請(qǐng)大家跟我一塊繼續(xù)了解以下推普大事：

1956年3月12日,，成立了中央推廣普通話工作委員會(huì)。

1982年12月4日,，《中華人民共和國憲法》第19條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”,。

1998年，中共中央國務(wù)院決定將每年9月份的第三周作為全國推廣普通話宣傳周。

還有,，20__年1月1日,，開始實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，再次以立法的形式賦予普通話以特別的法律地位,。

毋庸置疑的是,，自推普周活動(dòng)實(shí)施以來，我們語言文字規(guī)范化意識(shí)不斷增強(qiáng),，自覺性不斷提高,，因?yàn)椋胀ㄔ捙c素質(zhì)同在,，與形象同伴,，與文明同行，已逐步成為廣大群眾共同意識(shí)和共同追求,。

有人不禁要問：普通話真的這么重要嗎,？是的，四海同音,，萬眾一心,。說好普通話，方便你,、我,、他。說好普通話,，朋友遍天下,。因?yàn)槠胀ㄔ捦啻簲y手，文明語和時(shí)尚并肩,。

同志們,，請(qǐng)記住：我們是中國人,，愛說普通話,！

朋友們，也請(qǐng)記?。浩胀ㄔ捠俏覀兠總€(gè)人的職業(yè)語言,！

同志們，朋友們,，讓我們一同記住：普通話是我們的國家語言,。文明語深入男女老少心,，普通話融匯東西南北情。

但光了解、記住可不行,，咱們應(yīng)該像剛剛兩位朋友那樣,，得說，該怎么說,？其實(shí)也不難,。開會(huì)說，演講說,；課上說,。課下也說；在班上說,，在家里也說,；時(shí)時(shí)說，刻刻說,，連夢(mèng)話也用普通話來說,。一個(gè)人的時(shí)候就自言自語說，兩個(gè)人對(duì)著說,，三個(gè)人互相說,，四個(gè)人分組說，五個(gè)人輪流說,，六個(gè)人比賽說,，七八個(gè)人的時(shí)候就七嘴八舌地說，九個(gè)人搶著說,，十個(gè)人您說那大家也就跟著您一塊說,。（此刻大家推普熱情那么高漲，）不知今天我的演講是否會(huì)讓大家久久難以忘懷,，但您一定要有十拿九穩(wěn)的信心記住——普通話,，想說愛你也容易！

我的演講完了,，謝謝大家,！

普通話演講比賽稿子散文篇篇五

自然界有許多美妙的聲音：風(fēng)的呼嘯，鳥的鳴叫,，雷的轟鳴,，雨的淺吟低唱，世間萬物用自己特有的音符譜寫著和諧優(yōu)美的樂章,。我們每個(gè)人都是大自然的孩子,，我們也希望將自己最甜美的聲音融于自然，讓我們最動(dòng)聽的普通話響遍世界的每一個(gè)角落,。曾經(jīng)有位外國朋友說過：“你們中國人說話就像唱歌似的,，真是美極啦,！”作為一個(gè)中國人聽到這句話真是感到非常驕傲，但同是也在憂慮著我們的語言現(xiàn)狀,。我們祖國幅員遼闊,，是一個(gè)多民族的國家，而且每個(gè)民族都有本民族的語言,，甚至在不同地域的同一個(gè)民族也講著不同的方言,。

身為一名小學(xué)語文教師要想改變?nèi)绱藦?fù)雜的語言現(xiàn)狀，力量是微乎其微的,，然而,，荀子曾說：不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。于是,，我們?cè)诖蟀采釋W(xué)校這個(gè)寧靜的世外桃源奏響了推廣普通話的奏鳴曲,。《愛我中華》理所當(dāng)然地成為了第一樂章,。因?yàn)槲覀兩钪茝V漢語,、弘揚(yáng)中國文化，是我們這一代人義不容辭的責(zé)任,。所以我們給孩子們一點(diǎn)一滴地滲透影響了中國幾千年的孔孟思想,，又讓孩子們?cè)诜磸?fù)誦讀中領(lǐng)略古典詩詞的優(yōu)雅，還讓他們從老師的規(guī)范語言中感受普通話抑揚(yáng)頓挫的音樂美,。逐漸地孩子們感受到了祖國語言的魅力,，也深知自己肩負(fù)著傳承母語文化的責(zé)任。

然而令人意想不到的是當(dāng)?shù)诙氛马懫饡r(shí)我們聽到的是壓抑在內(nèi)心里的吶喊,，“我想唱歌可不敢唱”這句歌詞已經(jīng)被孩子們演繹成了“我想講話可不敢講”,。

我們的孩子來自四面八方，他們都使用著自己所熟悉的方言,，這親切的方言無論在哪種場(chǎng)合總是能隨心所欲,，脫口而出。而在校園里,，他們卻只能在推普宣傳員的監(jiān)督下選擇講普通話,，于是孩子們猶豫著：是偷偷摸摸講方言，還是為了班集體榮譽(yù),，別別扭扭,、小心翼翼的講普通話，最終多數(shù)孩子們選擇了一個(gè)折中的辦法,，盡量不說話,。就像那句我想唱歌卻不敢唱的歌詞一樣,，想講話卻不敢講,。校園里孩子們學(xué)會(huì)了無聲的游戲,，他們緊閉著小嘴，生怕因?yàn)闆]有講普通話被扣分,。當(dāng)然這一切都被我們看在眼里,，我們不斷地給他們提供展示的舞臺(tái)，一年一度的推普周活動(dòng),，一次次的朗讀比賽,、小演講、口語交際練習(xí),，將他們慢慢地帶入普通話的氛圍中,，使他們真正享受到了普通話帶來的快樂。

終于我們期待的第三樂章悄悄響起《羞答答的玫瑰靜悄悄的開》,，是啊,，羞答答的玫瑰靜悄悄的開了，課堂上,、校園里,，教師們字正腔圓的示范，推普小標(biāo)兵的熱心幫助,，普通話流動(dòng)紅旗的激勵(lì)使孩子們摒棄了怯懦,，一張張小嘴開口講話了，他們含羞地說著不十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，像羞答答的玫瑰一朵一朵地綻放,，一個(gè)孩子，兩個(gè)孩子……一句話,，兩句話……校園里的花兒們開了,，在這些小花朵稚嫩的臉上我們看到了春的希望，他們正努力學(xué)習(xí)最甜美的語言,，用來裝點(diǎn)美麗的春天,。老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)使他們慢慢地有了成功的喜悅，不再小心翼翼,，不再羞羞答答,。普通話這美妙的語言，從他們嘴中輕松地飛出,，自然地飛出,，于是他們有了自己的愿望。

想要飛得更高,。孩子們的聲音越來越甜,，越來越柔美,，他們多么希望自己的聲音能插上翅膀，飛得更高,，飛得更遠(yuǎn),，飛到外面那更廣闊的世界，與社會(huì)溝通,，與更多的人交流,，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儞碛辛俗孕?。他們穿梭于大街小巷,，穿梭于校園內(nèi)外的各個(gè)角落，他們悅耳的聲音感染著周圍的每一個(gè)人,，當(dāng)然孩子們聽到了贊揚(yáng)也聽到了譏笑,，不過沒有人動(dòng)搖，因?yàn)樗麄儓?jiān)信老師的話,，星星之火可以燎原,，講好普通話，溝通全世界,。我想孩子們有了這樣堅(jiān)定的信念,，一定會(huì)飛的更高，一定會(huì)唱響未來,，一定能讓甜美的普通話響遍全世界,！

普通話演講比賽稿子散文篇篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好!

金秋送爽,，萬里河山披錦繡;丹桂飄香,，高歌歡唱寄深情。 穿過季節(jié)的群山,，越過時(shí)間的隧道,，金菊飄香的十月，帶著微笑向我們走來了,。十月的藍(lán)天,，風(fēng)清云淡;十月的大地，遍地頌歌,。四海內(nèi)外,，華夏兒女，舉杯同慶,，慶祝我們偉大的祖國即將迎來73周年華誕,。

值此國慶佳節(jié)來臨之際，我們同寨九年制學(xué)校全體師生在這里隆重舉行“慶國慶,、‘兩基’迎國檢普通話演講比賽”活動(dòng),。 俯首沉思,，坎坷幾許。曾經(jīng),，祖國母親好似一頭睡獅,，在被欺侮的歲月里，沉默了多少年,。她聽任了歲月的磨礪,，但又不為之低下身軀。她經(jīng)歷了太多太多,，經(jīng)歷了痛苦的洗禮，也經(jīng)歷了奮斗的欣慰;經(jīng)歷了成功的喜悅,，也經(jīng)歷了等待的寂寞,。但不管怎樣，“雷霆之所擊,，祖國母親沒有被摧折,，萬鈞之所壓，祖國母親沒有被泯滅”!

春雷轟鳴,，一首《義勇軍進(jìn)行曲》,，為我們偉大的祖國展開了新

篇

今天的“慶國慶,、‘兩基’迎國檢普通話演講比賽”，其宗旨就是激勵(lì)同學(xué)們繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng),，樹立崇高理想,，明辱知恥，勤奮學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，成才報(bào)國。希望同學(xué)們大膽演講,，以飽滿的熱情,、積極的態(tài)度，盡情歌頌我們偉大的祖國六十二年來取得的輝煌成就,，進(jìn)一步展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采,。

讓我們共同祝愿我們偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛,、國泰民安! 最后，衷心預(yù)祝本次普通話演講比賽取得圓滿成功!

普通話演講比賽稿子散文篇篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

書是人類的良師益友,。它可以讓你獲取更多的知識(shí)，也可以讓你懂得更多的道理,。

一本《老人與?！纷屛沂斋@了許多的知識(shí)和道理。這本書講述了老人圣地亞哥八十四天都沒有釣到一條魚,，相信許多人過不了一個(gè)星期就放棄了,。可是,，老人沒有放棄,，他一直堅(jiān)持著，直到第八十五天,，他的等待并沒有白費(fèi),，終于他捕到了一條魚。最終還是被鯊魚吃了,。他還與鯊魚抗衡,，這是多少人做不到的啊,！這需要多大的勇氣?。∵@也是我敬佩老人的其中一點(diǎn),！不過最令人敬佩的.是他的堅(jiān)持不懈,。老人是倒霉的，失敗了,。但我們看到了他的堅(jiān)持和努力,。

我在這本書里收獲許多的知識(shí)和道理。我不僅知道了要堅(jiān)持不懈和勇敢,。還有許多的感悟,，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但是人可以在精神上獲得勝利,。所以,，即使努力奮斗后失敗了，這并不是真正的失敗,，而半途而廢才是真正的失敗,。

此致

敬禮！

普通話演講比賽稿子散文篇篇八

本文目錄。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、來賓朋友們：

當(dāng)時(shí)，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼,！長(zhǎng)大后,，當(dāng)我走上講臺(tái)，站在天真的孩子面前,，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時(shí),，我才驀然明白，語言是一個(gè)民族的聲音,，是一個(gè)民族的血液,，是一個(gè)民族的尊嚴(yán)，更是承載民族文明的江河群山,！一個(gè)人的心中只要有自己國家的語言,，便有了開啟心靈的鑰匙！失去它,，就失去了根本；失去它,，就失去了民族,！古人曾說過“亡其國，先亡其史”,?！蹲詈笠徽n》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心,，便是要滅亡法國這個(gè)民族,！而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對(duì)民族語言的熱愛,，更源于他對(duì)祖國最真摯而深情的熱愛,！

漢語普通話，是我們中華民族的民族語言,，是中華民族最優(yōu)秀的文化,！雋永的漢語普通話承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠她傾訴,，運(yùn)用她思想,，通過它記載，憑借她緬懷,。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中,，說美國總統(tǒng)布什說一口河南方言，原來他請(qǐng)了個(gè)河南人家教，還以為學(xué)的是普通話,。聽完這段相聲,，大家都哈哈一笑！然而,，在笑容收斂后,，又微微品出些苦澀！雖然這是段搞笑的相聲,，但是現(xiàn)實(shí)生活中,，類似的卻不乏類似的“喜劇”！在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,，招商,、引資、旅游,、地方建設(shè)等種種措施使各地經(jīng)濟(jì)都在迅猛發(fā)展,，地區(qū)之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多,，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言,，無論是在談判時(shí)、在交流時(shí),，還是在宣傳介紹時(shí)……,，那南腔北調(diào)的方言很容易讓國內(nèi)、國際友人因難以聽懂而產(chǎn)生交流的隔閡,，進(jìn)而產(chǎn)生誤解并拒絕合作,！

年，寧波一位學(xué)生因突然肚子疼在醫(yī)院就診,。就醫(yī)時(shí),，他用寧波方言告訴醫(yī)生，自己是“5日”前開始疼痛的,，但這位醫(yī)生是北方人,，聽不懂寧波方言，因而誤聽為“5年”前開始疼痛,，并作了錯(cuò)誤的病歷記錄,。一之差，時(shí)間概念起了變化,，保險(xiǎn)公司拒絕賠付這位學(xué)生所投的大病保險(xiǎn),。多虧細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了問題所在，經(jīng)過不懈努力,，終于替這位學(xué)生追回了6萬元的保險(xiǎn)賠償金,。可見，學(xué)用普通話不僅是成年人的義務(wù),，更是小學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急?。?/p>

由此,，我更看到了我們這些為人師者肩上的責(zé)任：使用普通話,，推廣普通話，必須從我們做起,，必須從孩子抓起,！作為老師，我們不僅要傳授文化知識(shí),，還要傳授給孩子們古老的漢語文化,，讓孩子們?cè)趦?yōu)秀而古老的漢語文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)起來，讓漢語普通話,，成為中國走向世界,、世界擁抱中國的橋梁！讓漢語普通話融入整個(gè)中華民族的血液,，成為中華民族共同的聲音,，成為我們民族的驕傲，成為世界上最美麗的語言,！

謝謝大家,！

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、來賓朋友們：大家好,！天高云淡,，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋,，我們相聚在這里,，參加“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題的普通話演講比賽，我非常榮幸,。今天,，我演講的題目是：《世界上最美的語言》。

在中學(xué)時(shí),，我們?cè)鴮W(xué)過都德寫的《最后一課》,，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候,，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn),，給大家上了最后一課，在課上，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的語言!

當(dāng)時(shí),，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼,！長(zhǎng)大后，當(dāng)我走上講臺(tái),，站在天真的孩子面前,，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時(shí)，我才驀然明白,，語言是一個(gè)民族的聲音,，是一個(gè)民族的血液，是一個(gè)民族的尊嚴(yán),，更是承載民族文明的江河群山,！一個(gè)人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啟心靈的鑰匙,！失去它,，就失去了根本；失去它,，就失去了民族,！古人曾說過“亡其國，先亡其史”,?！蹲詈笠徽n》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心,，便是要滅亡法國這個(gè)民族,！而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對(duì)民族語言的熱愛,，更源于他對(duì)祖國最真摯而深情的熱愛,！

漢語普通話，是我們中華民族的民族語言,，是中華民族最優(yōu)秀的文化,！雋永的漢語普通話承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠她傾訴,，運(yùn)用她思想,，通過它記載，憑借她緬懷,。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中,，說美國總統(tǒng)布什說一口河南方言，原來他請(qǐng)了個(gè)河南人家教,，還以為學(xué)的是普通話,。聽完這段相聲,，大家都哈哈一笑！然而,，在笑容收斂后,，又微微品出些苦澀！雖然這是段搞笑的相聲,，但是現(xiàn)實(shí)生活中,，類似的卻不乏類似的“喜劇”！在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,，招商,、引資、旅游,、地方建設(shè)等種種措施使各地經(jīng)濟(jì)都在迅猛發(fā)展,，地區(qū)之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多,，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言,，無論是在談判時(shí)、在交流時(shí),，還是在宣傳介紹時(shí)……,，那南腔北調(diào)的方言很容易讓國內(nèi)、國際友人因難以聽懂而產(chǎn)生交流的隔閡,，進(jìn)而產(chǎn)生誤解并拒絕合作,！

xx年，寧波一位學(xué)生因突然肚子疼在醫(yī)院就診,。就醫(yī)時(shí),，他用寧波方言告訴醫(yī)生，自己是“5日”前開始疼痛的,，但這位醫(yī)生是北方人,，聽不懂寧波方言，因而誤聽為“5年”前開始疼痛,，并作了錯(cuò)誤的病歷記錄。一之差,，時(shí)間概念起了變化,，保險(xiǎn)公司拒絕賠付這位學(xué)生所投的大病保險(xiǎn)。多虧細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了問題所在,，經(jīng)過不懈努力,，終于替這位學(xué)生追回了6萬元的保險(xiǎn)賠償金?？梢?，學(xué)用普通話不僅是成年人的義務(wù),，更是小學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急啊,！

由此,，我更看到了我們這些為人師者肩上的責(zé)任：使用普通話，推廣普通話,，必須從我們做起,，必須從孩子抓起！作為老師,，我們不僅要傳授文化知識(shí),，還要傳授給孩子們古老的漢語文化，讓孩子們?cè)趦?yōu)秀而古老的漢語文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)起來,，讓漢語普通話,，成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋梁,！讓漢語普通話融入整個(gè)中華民族的血液,，成為中華民族共同的聲音，成為我們民族的驕傲,，成為世界上最美麗的語言,！

謝謝大家！

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我愛合肥,！

普通話演講比賽稿子散文篇篇九

大家好！

今天,，我非常榮幸能夠站在這里,，參加教師普通話朗讀比賽。教師是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)的舵手,，而普通話則是我們廣大教師必備的基本技能,。通過這次比賽，不僅是深化了我們的語言學(xué)習(xí),，更是對(duì)我們個(gè)人職業(yè)道德和語言修養(yǎng)的考驗(yàn),，特別是對(duì)我們普通話語音的規(guī)范和糾正提出了更高的要求。

作為一名中學(xué)教師,，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到教師普通話的重要性。我們教師應(yīng)該成為學(xué)生的表率,，以身作則,，把標(biāo)準(zhǔn)語音帶入到課堂中。在教學(xué)過程中,，我們的語言不僅傳遞知識(shí),，更重要的是傳遞一種態(tài)度和價(jià)值觀,。真正的教育不是開口講話，而是開心與學(xué)生交流,，傳遞快樂和愛,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)普通話的樂趣。

普通話是中華民族的共同語言,，是我國的標(biāo)準(zhǔn)語言,，使用普通話不僅可以使交流變得更加高效，還可以增進(jìn)人的'社交能力,，讓我們的思維更加清晰,，質(zhì)量更加高效。我們教師作為普通話的傳播者,，就應(yīng)該在日常生活中時(shí)刻保持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行日常交流,，用自己的榜樣行動(dòng)，讓學(xué)生能夠感受到普通話的力量,，走向規(guī)范,。

然而，我們普通話的使用并不是一朝一夕就能完成的,。作為一名教師,，我和我的同仁一樣，都曾經(jīng)歷了一段不起眼卻關(guān)鍵的“口音烙印期”,，細(xì)微的缺點(diǎn)和瑕疵成為教學(xué)的絆腳石,。因此，我們應(yīng)該更加注重對(duì)自己語音的糾正和修煉,。只有不斷自我發(fā)揮,，努力去發(fā)掘語言儲(chǔ)備的潛能的同時(shí)，自覺地做到每句話,、每個(gè)詞,、每個(gè)音符都把握好，才能更好地做到發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)以及缺點(diǎn)的補(bǔ)齊,，才能夠做好學(xué)生的榜樣,。做好教師，做好語言,，讓教師普通話成為我們的一項(xiàng)必修能力,，成為我們的重要職業(yè)素養(yǎng)。

最后,，我想說，語言就是人的靈魂,。教育所造就的不僅僅是未來的成才者太公,，其實(shí)還有一個(gè)詞“人才人”,，這個(gè)“人才人”不僅僅體現(xiàn)在學(xué)生身上，也體現(xiàn)在我們每個(gè)教育工作者的身上,。讓我們齊心協(xié)力,，共同推動(dòng)教師普通話的建設(shè)和普及，用自己的言傳身教貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,，成為學(xué)生普通話課的標(biāo)桿,，讓教育更加精彩！謝謝,！

普通話演講比賽稿子散文篇篇十

各位評(píng)委,、各位同行姐妹們：

大家好！

有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)該是這樣的——————首先,，它是我所喜歡的,；其次，它是我所擅長(zhǎng)的：最后,，它是能維持我生計(jì)的,。

對(duì)照一下，權(quán)衡之后,，我忽然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條,，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業(yè)，一種久久以來壓抑的情緒在心底激蕩起來,。我發(fā)現(xiàn),，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空,。但是一個(gè)月之前我的笑容并不晴朗,，內(nèi)心充滿了陰霾。

還記得那是一次教研活動(dòng),，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù),，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)智”的縮了水，省去了學(xué)課,、說課環(huán)節(jié),，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的教師來聽我們的課,，誰知道她們一聽就聽出了毛病,，馬園長(zhǎng)說：“你們的教學(xué)活動(dòng)沒有圍繞問題進(jìn)行?！痹乐魅握f：“你們沒有認(rèn)真的分析教材,，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣?！贝蠹夷阋痪湮乙痪?，我坐在那里,，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味,?；顒?dòng)之后，我進(jìn)行了深刻的反思：是的,，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可，如果省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),，教研活動(dòng)就是不完整的,，說嚴(yán)重一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的。想到這里我自慚形穢,，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí),，徒有虛名，我怎么帶領(lǐng)組內(nèi)的教師成長(zhǎng),？她們的進(jìn)步又在哪里呢,？作為一名教研組長(zhǎng)，我事先沒有認(rèn)真研究方案,，沒有透徹地分析教材,，沒有認(rèn)真地組織說課和議課活動(dòng)，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗,。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路,，如果教研組長(zhǎng)頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的,、清晰的,，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

就這樣,，在這一次失敗的打擊中我很長(zhǎng)時(shí)間都喘不過氣來,，我害怕聽到“教研”這兩個(gè)字，我害怕看到岳主任期待的目光,，我害怕星期三的到來,。在我駐足不前的時(shí)候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了,，你怎么還沒有動(dòng)靜,？方案呢？怎么組織,？”我說：“岳主任,，不瞞你說，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒底,，我真的不知道該邁右腳還是左腳,。”岳主任莞爾一笑：“沒事,，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了,！”于是,，在接下來的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案,，從平時(shí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題開展研討,，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材，之后再一起交流,，認(rèn)真解讀,、分析每個(gè)小組的教材。教師們各抒己見,，積極表達(dá)自己的看法,。讓我吃驚的是，這次教研活動(dòng),，氣氛相當(dāng)?shù)臒崃?，與第一次教研活動(dòng)的冷清截然相反。這一次,，我終于開心的笑了,，我知道我走過教研活動(dòng)的“瓶頸”了，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印,，這些腳印對(duì)我是鼓勵(lì),，是支持，給了我堅(jiān)定不移地繼續(xù)進(jìn)行教研活動(dòng)的決心,！我一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,！

教研活動(dòng)的成功如一束心靈的陽光，點(diǎn)燃我心中的火焰,，每個(gè)人都渴望成功,，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神,，在河流上搭建信念與毅力,，執(zhí)著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進(jìn)路上依然有美麗和精彩,。失敗是沮喪的,，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財(cái)富，痛苦是一份輝煌,，經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的.人生,，所以，失敗不必沮喪,，經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石,，經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加美麗，不是一番寒徹骨,，怎的梅花撲鼻香,。

中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅(jiān)實(shí),，只有啟程才能達(dá)到理想的目的地,；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功,；只有播種,，才能有收獲；只有奮斗,，才能品味幸福人生,，讓我們?cè)谑〗?jīng)歷中品味更多美麗和精彩，換發(fā)生命光彩,。彰顯事業(yè)的輝煌,。失敗不是灰暗的，它是美麗的,，失敗也有美麗和精彩,。”

今天我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩,！

謝謝大家,！

此致

敬禮！

普通話演講比賽稿子散文篇篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

中國有13億人，使用的方言也是各種各樣的,，有西北次方言,、西南次方言,、江淮次方言、閩言、湘言、吳言等等等等,。兩個(gè)使用不同方言的人見面就無法交流了。

在中國,，曾經(jīng)流傳過這樣一個(gè)笑話：有位上海人到北京向服務(wù)員要洗臉的“面湯水”,，結(jié)果,，服務(wù)員給他送來了一碗非常好吃的面湯。由此可見,，人們用各地方言交往,，不僅會(huì)鬧笑話，還可能誤事,。

早在兩千多年以前,，人們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，社會(huì)交際必須使用一種統(tǒng)一的共同語言,。先秦時(shí)期,，曾有一種類似“普通話”的統(tǒng)一的、規(guī)范的口語,，稱作“雅言”。在史書上記載,，孔子在讀古書,、行古禮時(shí)就使用雅言。只是這種統(tǒng)一的口語當(dāng)時(shí)沒有在社會(huì)上推廣,，以后便消亡了,。所以，推廣普通話是十分重要的,。

普通話在清朝末年就已經(jīng)出現(xiàn)了,。普通話在明、清之際被稱作“官話”,，辛亥革命以后叫做“國語”,，后來改稱普通話?！捌胀ā痹谶@里具有普遍,、共同的意思。1955年10月,，中國的全國文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議明確規(guī)定了普通話在語音,、詞匯和語法方面的規(guī)范，即“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)普通話就是現(xiàn)代漢民族的共同語和標(biāo)準(zhǔn)語。

普通話的詞匯75%來自中國北方,，25%來自全國各地和外國,。這就是為什么許多北方朋友有時(shí)候說普通話時(shí)，說出自己的方言而誤以為是普通話的原因之一,。普通話萃取了中國各地方言的'精華,。我認(rèn)為,，不僅僅漢民族要學(xué)好普通話，而且中國其他55個(gè)民族也要學(xué)好普通話,。

正如前面的那個(gè)笑話一樣,，不會(huì)說普通話，對(duì)生活會(huì)造成很多的麻煩,。普通話對(duì)于每個(gè)人而言,，它都是一種非常有用的語言，它在促進(jìn)全社會(huì)樹立語言文字規(guī)范意識(shí),，推動(dòng)語言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了及其重要的作用,。有人認(rèn)為普通話學(xué)不學(xué)都無所謂，要是這樣認(rèn)為那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。如果一個(gè)國家沒有一種普遍通用的標(biāo)準(zhǔn)語言,，那么這個(gè)國家就會(huì)變成一盤散沙。比如,，一些農(nóng)村的人來城市找工作,，他們不會(huì)說普通話，跟老板說話,，簡(jiǎn)直是“雞同鴨講”,，那就不會(huì)得到老板的欣賞，基本上也沒有被錄用的可能?，F(xiàn)在,，普通話為我們創(chuàng)造了一條光明的道路，一個(gè)發(fā)展的空間,，一個(gè)進(jìn)行交流的工具,，一個(gè)美好的未來。

學(xué)好普通話不僅有關(guān)自己的未來,，還有關(guān)自己的祖國的形象,。

要想學(xué)好普通話，首要的是每天堅(jiān)持說,，這一點(diǎn)非常重要,，同時(shí)在說的時(shí)候注意發(fā)現(xiàn)自己的小問題。發(fā)現(xiàn)自己的方言問題后,，需要找到正確的訓(xùn)練方法,，這可以請(qǐng)教老師，從而有針對(duì)性的加以訓(xùn)練,。同時(shí),，每天應(yīng)注意聽一些普通話標(biāo)準(zhǔn)的人的發(fā)音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學(xué),、老師,。另外,，如果有時(shí)間，每天應(yīng)進(jìn)行一些朗讀訓(xùn)練,，多讀書,。按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。

接下來,，我們?cè)俑嬖V同學(xué)們幾個(gè)學(xué)好普通話的好方法,。

漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語拼音,，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度,，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。平時(shí)要多翻字典,，詞典減少發(fā)音錯(cuò)誤和錯(cuò)別字,。

普通話與地方方言的區(qū)別主要表現(xiàn)在語音發(fā)音上。對(duì)于不同的地域,，這種區(qū)別也不同,，但都具有一定的對(duì)應(yīng)規(guī)律。例如,，張、臨澤一帶的人分不清sh和f,、an和ang等,。我們只要善于觀察、勤于思考,，掌握了這種規(guī)律,，糾正方言，正確練習(xí),，學(xué)習(xí)普通話就不是很難的事了,。

在生活中，有一些字,、詞使用頻率是比較高的,，例如：“您好、謝謝,、請(qǐng)問”等,，先學(xué)會(huì)這些常用的字、詞并不斷使用,，待掌握以后再逐漸擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,。運(yùn)用這種方法，容易看到學(xué)習(xí)成果,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,。

在學(xué)習(xí)過程中,，很有可能會(huì)出現(xiàn)一些笑話，但不能因此而退縮,。相反,，要知難而進(jìn)，明知山有虎,，偏向虎山行,，持之以恒，把他人的笑語變作自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

作為一個(gè)“愛山娃”,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)普通話，學(xué)好普通話!本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

普通話演講比賽稿子散文篇篇十二

我很光榮,，因?yàn)槲沂墙處煛Ｎ覀兏蕿槿颂?，吃也清淡,，穿也素雅，面?duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

教育是愛的事業(yè),。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的?堅(jiān)冰?，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰”,，這包涵了多么崇高的使命感和責(zé)任感,。在我輔導(dǎo)員的工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田,。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生,。與學(xué)生的朝夕相處，我始終想著一句話,，那就是“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解,。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長(zhǎng)把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?“學(xué)高為師,，身正為范”,。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí),，而是要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作。正因如此,，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，不斷豐富自我,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想。

一個(gè)人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇，用我的愛心,、誠心,、耐心以及責(zé)任心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心,，祖國的振興!最后就用青年詩人汪國真的一首詩,，結(jié)束我的演講吧：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng),，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影,。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情,，裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,。

普通話演講比賽稿子散文篇篇十三

很多年來，我一直在做一個(gè)夢(mèng),，在夢(mèng)里,，是一個(gè)漆黑的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人在田間小路上走,。天黑得根本看不清方向,，看不見前路。我走著,，走著,，走了很久，我都不知道自己是離家更近了,，還是更遠(yuǎn)了,。于是我干脆坐了下來，獨(dú)自等待天亮,。我不知道為什么,，這個(gè)場(chǎng)景總是反復(fù)在我的夢(mèng)里出現(xiàn)。

或許這跟我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的經(jīng)歷有關(guān)?，F(xiàn)在,，我是北京師范大學(xué)的一名博士生，同時(shí)也是一名兼職教師,?？吹浆F(xiàn)在的我，你或許無法相信,，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，我的成績(jī)差得一塌糊涂。班上幾個(gè)淘氣的男生也趁機(jī)欺負(fù)我,。記得有一次,，我把作業(yè)本交給一位男生小組長(zhǎng)批改，他嗤嗤地笑著跟同桌說：“切,，這個(gè)傻妞,，咱們給她0分吧。”等我拿到作業(yè)本,，打開一看,，上面果然畫著一個(gè)大大的、紅色的,、恥辱的鴨蛋,，我氣得“嘩”的一下就把本子撕了。

類似的遭遇不只一次,。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,，我都感覺自己好像是在暗夜里走路一般，看不清方向,，看不見前路,。我只能獨(dú)自一人坐等天亮。我就在快要自暴自棄的時(shí)候,，突然,，我看到了一絲希望的光。那天下午,，寫作業(yè)的時(shí)候,，我的鉛筆芯斷了，寫出來的字很粗,，很丑,。我擔(dān)心老師會(huì)讓我重寫，于是我寫得特別慢,，一筆一畫,，盡力寫工整，用了比平時(shí)多好幾倍的時(shí)間,。等我把作業(yè)本交給老師,，我沒有想到，老師居然在我的作業(yè)本上寫了一個(gè)“好”字,。我現(xiàn)在仍然記得當(dāng)時(shí)的那種狂喜,，就像是過年的時(shí)候拿到壓歲錢一樣。第二天,，我繼續(xù)一筆一劃地寫,，結(jié)果我又得到一個(gè)“好”字,。第三天,，還是一個(gè)“好”字。就是這一個(gè)小小的“好”字,，如同黑夜里的一根小小的蠟燭,，給我照亮了前面的路，告訴我原來我可以,。

很多年以后,，我自己也當(dāng)上了老師,。07年，我去韓國教少兒漢語,。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師跟當(dāng)學(xué)生一樣,，不容易,。我遇到了一個(gè)出奇淘氣的男生，他叫白寅成,，在他小小的眼睛里,，目光總是閃爍游離。我問他：“白寅成,，天是什么顏色的,？”他會(huì)慢不悠悠地站起來，前后左右晃動(dòng)身體,，“哎,，哎，哎,，天是什么顏色的,？黑色的！不是不是,！白色的,！不是不是！黑色的,！”任何一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,，在他這里都會(huì)成為智力競(jìng)猜游戲。不提問他吧,，更得不著清凈,。他會(huì)拿筆前后左右戳別的小朋友。我想把他趕到教室外面去,，他不肯,，我就拖著他往外走，于是,，教室里就開始上演一場(chǎng)緊張激烈的拔河比賽,，問題是，我還拔不過他,。就這樣,，一個(gè)星期下來，我非常郁悶。兩個(gè)星期下來,，我極度沮喪,。一個(gè)月下來，我開始變得非常生氣,。上課的時(shí)候,，教室里常常會(huì)響起我的一聲怒吼：“白寅成！白寅成,！白寅成,！”

后來，一次偶然的機(jī)會(huì),，我聽說,，白寅成父母離異，他的爸爸不要他,，他的媽媽忙著梳理自己的情緒,，都沒有時(shí)間管他，整天把他往各種培訓(xùn)班塞,。我突然發(fā)現(xiàn),，這個(gè)可憐的孩子，他不就是當(dāng)年的我嗎,？在他閃爍游離的目光背后,，是他小小年紀(jì)所無所承受的惶恐與不安。他獨(dú)自一人在暗夜里走路,，看不清方向,，也看不見前路?；蛟S,，他現(xiàn)在正在那里在煎熬中坐等天亮吧。

從那以后,，我改變了對(duì)白寅成的態(tài)度,。當(dāng)他說天是黑色的時(shí)候，我會(huì)說：“好,！天是黑色的——晚上的時(shí)候,。”當(dāng)他說天是紅色的時(shí)候,，我會(huì)說：“恩,，白寅成，好,！”然后在教室的電腦里找出一幅天空布滿紅色朝霞的圖片,。在其他同學(xué)發(fā)出贊嘆聲時(shí)，第一次,，我在白寅成那閃爍游離的目光中,，發(fā)現(xiàn)一絲得意的神情。

就這樣,，一個(gè)學(xué)期過去了,，我對(duì)教學(xué)的態(tài)度大有改變，白寅成在課堂上的表現(xiàn)也大有改觀,，我們享受著充滿創(chuàng)意的競(jìng)猜環(huán)節(jié),，但再也沒有拔河比賽了。后來,，在我離開韓國,，跟孩子們告別的時(shí)候，白寅成跑上前來,，送給了我一支筆,，狡諧地笑著，說“老師,，你喜歡的筆,。”恩,，這是我以前喜歡沒收的一支筆,，以前，他正是用這支筆戳別的小朋友,。拿到這支筆,，我又好氣，又好笑,，更多的,，則是一種欣慰，一種感動(dòng),。我點(diǎn)亮了白寅成心中的蠟燭,，他也點(diǎn)亮了我的蠟燭。

親愛的朋友們,，想一想,，在你過去的生命中，是誰曾經(jīng)點(diǎn)亮了你心中的那一根蠟燭,？你的父母,？你的恩師？你的摯友,？還是你的愛人,？這些人,，他們疼愛你、欣賞你,，他們讓你看到了自己的光芒,，自己的路。讓我們對(duì)他們心懷感恩之情吧,。投之以木桃,、報(bào)之以瓊瑤，讓我們給身邊的人,，尤其是那些身處暗夜,，獨(dú)自坐等天亮的人，一道贊許的眼神,，一個(gè)溫暖的微笑,，一聲發(fā)自肺腑的毫不猶豫的充滿驚喜的“好！”,。

普通話演講比賽稿子散文篇篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師下午好：

今天我演講的題目是《滿懷激情責(zé)任共創(chuàng)高效團(tuán)隊(duì)》現(xiàn)今，我們隨處會(huì)聽到“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”這些字眼,，那么什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)呢?高績(jī)效團(tuán)隊(duì)就是一支充滿激情,、具有團(tuán)隊(duì)合作精神、懂得付出,、勇于負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì),。我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)也要打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

一組普通的音符,，倘若排列在同一音階上,，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲,。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取,，那么生活的樂章只能是雜亂的,，斷續(xù)的。同樣,，我們作為教師,，必須要有團(tuán)隊(duì)合作精神，每一個(gè)學(xué)科之間都是相通的,，因此每一個(gè)老師應(yīng)該在做好本職工作的同時(shí),，加強(qiáng)與其他學(xué)科老師之間的交流。這樣可以優(yōu)化質(zhì)量,，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì),。

通過一年的教育實(shí)踐,，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí),，精神愉悅,，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),，就有一種成就感,。是的，我們甘為人梯,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，正是因?yàn)槿绱耍覀兊墓ぷ饕残枰で?。世上只有一個(gè)天才貝多芬,，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人用的是激情,。在課堂上,，教師要用自己的激情來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛;在工作中，教師要用自己的激情與同事精誠協(xié)作來取得更好的工作成果,。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：小學(xué)生英語口語競(jìng)賽上需要學(xué)生表演英文歌曲,，這項(xiàng)工作就需要英語老師教授學(xué)生背誦歌詞，我負(fù)責(zé)教授歌曲的演唱,。這二者就是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的縮影,，只有二者拿出十分的工作激情，才能把工作做的更好,。我時(shí)常為自己是一名教師而感到自豪,，為全體基礎(chǔ)教育部教師上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,?？粗鴮W(xué)生天真的面孔，我漸漸明白自己肩上挑著的擔(dān)子有多重,。一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“朗朗”和“李云迪”,，但也絕不能讓“朗朗”和“李云迪”在我的手中被埋沒,。

是啊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照。我堅(jiān)信,，通過我們?nèi)w同仁的共同努力,，用我們的熱情和智慧，定會(huì)使我們商貿(mào)高級(jí)技校的明天更美好!

普通話演講比賽稿子散文篇篇十五

學(xué)好普通話,，走遍天下都不怕,。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)普通話比賽。

演講稿,。

希望能幫到你喲,。

敬愛的老師、同學(xué)們,，

你們好!

這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周,。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話,，對(duì)于國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通,。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩,。有些時(shí)候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾,，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，都是因?yàn)闆]有注意語言上的文明與修養(yǎng)。

講好普通話,，能提高綜合素質(zhì),，陶冶愛國情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們需要普通話，需要文明用語,。這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳,、號(hào)召同學(xué)們和老師說好普通話,，同學(xué)們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,，學(xué)生要聽能聽得明白的知識(shí),，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話,，文明使用日常語的重任,。“普通話是我們的校園語言”,、“普通話：情感的紐帶,，溝通的橋梁”、“溝通----從普通話開始”,、“說好普通話,，方便你我他”,。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳,。

口號(hào)。

請(qǐng)大家跟我一起念,。

語言的一個(gè)重要特性是交際性,，當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無障礙的便利的交流就顯得越來越重要,。盡管古人云“讀萬卷書,，行萬里路”，但那畢竟是少數(shù)思維活躍,、經(jīng)濟(jì)寬綽的仕宦的事;現(xiàn)在可不一樣了,，一個(gè)普通的市民坐上幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度假，一位文化不是很高的手藝人可以常年在上海,、北京打工等等,，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了,。我們常聽到因?yàn)檎Z言隔閡鬧笑話的事,，那可是輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事,。

幾千年來,，語言文字面對(duì)的是人際交流，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),，使語言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交流?，F(xiàn)在，中文信息處理技術(shù)已是高科技的重點(diǎn)之一,，語言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用是研究水平的中文信息處理技術(shù)的先決條件,，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的問題,。因此,，推普還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展，增強(qiáng)國力方面扮演著一個(gè)重要角色,。

教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。內(nèi)含著豐富儒家文化的漢語言,、優(yōu)美動(dòng)聽的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格,、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學(xué)的研究表明：人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展,、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”,，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會(huì)健康,。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來,，培養(yǎng)善于交流、精神強(qiáng)健的中國人,。

上個(gè)世紀(jì)末英國文化委員會(huì)出版過一本叫做《英語的未來?》的學(xué)術(shù)性著作,，通過實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來學(xué)的推斷模式,，預(yù)測(cè)世界語言格局將會(huì)重組,，漢語將在21世紀(jì)名列世界語言六強(qiáng)，并在調(diào)整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用,。我們當(dāng)然不會(huì)為一位英國人的預(yù)測(cè)而沾沾自喜,，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強(qiáng)盛、漢語言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),、儒家文化的蓬勃生命力,，必將使?jié)h語不斷興盛。我們有理由相信,，推普工作將更加自覺,，更加富有成效。

各位朋友：

大家好,，今天我演講的是《愛我母語,，愛我中華》。

人類自從告別混沌世界,，走進(jìn)文明社會(huì),，語言就成了傳承文明的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁,。多少年來,，我們的先人一直在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流,。據(jù)《論語·述而》記載：“子所雅言,，詩、書,、執(zhí)禮,，皆雅言也?！币馑际钦f：孔子誦讀《詩經(jīng)》,、《書經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都用“雅言”,，用今天的話來講,，就是使用了當(dāng)時(shí)的普通話。由此可知,，遠(yuǎn)在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話,操山東方言的孔老夫子,，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中都能夠自覺使用當(dāng)時(shí)的普通話。

今天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話,，不但是中國各民族,、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言,，還是聯(lián)合國六種工作語言之一,，是外國人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言。

語言是一個(gè)民族的聲音,，是一個(gè)民族的靈魂,。在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位,，當(dāng)不同膚色不同種族的人們用我們中國的普通話在進(jìn)行交流時(shí),，普通話的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣!

作為中華民族的一員,，我們每個(gè)人都有責(zé)任說好普通話,。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符,，那些節(jié)奏,，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情,，那是對(duì)母親的感情,那是對(duì)祖國和民族的感情!

在中學(xué)時(shí)，我們?cè)鴮W(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷,，人民就要做亡國奴的時(shí)候,，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課,，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的語言,。在這里，我要說：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!

從大處講,，推廣普通話,，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域,，不同文化背景的人與人溝通交流的需要,。

我們已經(jīng)走到了21世紀(jì)，隨著改革開放的進(jìn)一步深化,，國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了,。更有那方興未艾,、“魔力”無邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”!人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達(dá)的信息,，需要與來自各地的人們打交道,，離了普通話，你就很難與外地人交流,。掌握普通話也成了謀生存,、求發(fā)展的條件之一，學(xué)習(xí)和使用普通話成了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外塑形象的重要途徑,。

隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者,，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì);作為龍的傳人,，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言,，我們每一個(gè)人都有義務(wù)為推廣普通話作出自己的貢獻(xiàn)!

但是這些我所做的仍然是微不足道的,，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們積極行動(dòng)起來,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)講普通話!用普通話化解隔閡,，用普通話對(duì)接心靈!用普通話將自己融入社會(huì),，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史!我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!