計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇一
游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,，孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,，沒有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點(diǎn)"放得開,，收不攏"的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。
（一）,、健康。
1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。
2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3,、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。
4,、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
（二）,、語言,。
1、樂意與人交談,，講話禮貌,。
2、注意傾聽對(duì)方講話,，理解日常用語,。
3,、用普通話交流,，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。
4,、聽故事,，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達(dá)的意思,。
5,、愿意用語言、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。
（三）、社會(huì),。
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。
2,、樂意與同伴交往。
3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂,。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁,、脫衣服等）,。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,、同伴的情感。
6,、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示。
7,、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
（四）,、科學(xué),。
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、好奇好問,，喜歡操作,、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。
3,、了解各類不同物品的大小、形狀,、顏色,、數(shù)量，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異,。
4、愛護(hù)動(dòng)植物,，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。
（五）、藝術(shù),。
1,、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。
3,、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作,。
4、嘗試用多種顏色,、材料和工具,，運(yùn)用畫、折,、搭,、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
5,、能作簡單的想象，體驗(yàn)其中的樂趣,。
（一）,、語言。
1,、提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個(gè)別外地幼兒如：吳依凡,、湯啟航學(xué)說普通話。并在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話,。
2、舉辦童謠比賽,，要求幼兒用蘇州話演講,，培養(yǎng)幼兒的語言能力、和愛家鄉(xiāng)的情感,。
3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見標(biāo)記和文字符號(hào)的認(rèn)識(shí)。因此這學(xué)期將開設(shè)一個(gè)語言專欄：字寶寶,。教幼兒認(rèn)識(shí)一些簡單的詞組,，豐富幼兒的詞匯量。
4,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對(duì)書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。
5,、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說,。
6、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。
（二）、健康,。
1,、每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，運(yùn)動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,。
2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異,。
3、為幼兒提供各種類型,。
的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。
4,、并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。
5,、根據(jù)季節(jié)的變化，舉辦各種體育活動(dòng)競賽,。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。
7,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
8,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡.
（三）社會(huì),。
1,、教育愛護(hù)玩具和其他物品,。
2、鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)也教師,、幼兒共同生活的樂趣。
3,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。
4、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。
（四）,。
;科學(xué),。
1、在計(jì)算活動(dòng)中,，要求幼兒多觀察并總結(jié),。
2、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
3,、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
4,、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動(dòng)",，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
5,、游戲活動(dòng)的時(shí)候,，教師為幼兒提供。
（五）藝術(shù),。
1,、在音樂活動(dòng)中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏,。
2、本學(xué)期利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。
幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
4、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
5、個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
1、積極主動(dòng)與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,。
2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng),。
3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng),，為教育活動(dòng)提供資源。
4,、請家長參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料。
5,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,。
1,、糾正王浩東、徐子健吃飯?zhí)羰?、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣,。
2、徐子健,、陳黎瑞的行為進(jìn)行糾正,。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇二
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。
小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來接,。因此，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息,；集體上廁所,、喝水；飯前要洗手,，午睡前上廁所,；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。
保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng)，以體育鍛煉,，游戲,、操節(jié)練習(xí)為其實(shí)施的重要途徑。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動(dòng)。在其具體實(shí)施操作過程中,，老師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實(shí)際狀況,，隨時(shí)加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
2,、
每日有上下兩次生活活動(dòng),。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣、自理潛力,、盥洗習(xí)慣,、自我保護(hù))，采用幼兒主動(dòng)練習(xí)為主,，教師講解和示范,，督促為輔。對(duì)于個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的教育方法,。
3,、
一周5次，每次安排20分鐘的時(shí)間來完成課程資料,。在具體實(shí)施過程中,，老師應(yīng)帶給充足的材料，創(chuàng)設(shè)情景,，啟發(fā)提問,。實(shí)施過程中，注重幼兒的主動(dòng)參與,。
4,、
透過每一天上下兩次活動(dòng)與時(shí)間，具體完成《游戲》的教育目標(biāo),。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式,。透過老師帶給材料，觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與,、共同討論,、評(píng)論等方法來進(jìn)行。
（二）組織分工,。
兩位老師每周擔(dān)任5個(gè)半天,，每一天分別任一個(gè)上半天或一個(gè)下半天。但做到分工不分家,，兩位老師共同進(jìn)行研究班級(jí)工作,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃,、逐日計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃等,。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)做好幼兒的安全工作,。每一天的體育活動(dòng),、整潔點(diǎn)心、區(qū)角活動(dòng)等時(shí)間兩位老師同時(shí)進(jìn)班,，加強(qiáng)觀察,、指導(dǎo)。每一天做好早上接待幼兒,，中午交接班工作,，共同對(duì)幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作。兩位老師共同努力,，密切配合帶好班級(jí),。
三、教玩具及設(shè)備的配置,。
（一）配置碟片,、磁帶、錄音機(jī)等硬件,。
（二）配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片,、材料、玩具,、學(xué)具等,。
（三）準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種。
（四）自備一些簡單的實(shí)驗(yàn)用具,、材料,，供幼兒操作使用。
（五）配置一些簡單的道具,，供幼兒玩耍,、游戲，并在音樂,、舞蹈、表演故事時(shí)使用,。
（六）發(fā)動(dòng)幼兒和老師一齊收集廢舊物品,，如雪碧瓶糖紙、果盒,、舊掛歷等,，供幼兒在游戲中使用。
五：家長工作,。
（一）家訪,。
1,、做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作。
2,、對(duì)有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作,，及時(shí)反饋幼兒園狀況家園一致的教育。
3,、不定時(shí)的上門家訪,，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況。
（二）家長園地,。
1,、每月月初公布月目標(biāo)。
2,、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。
3,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排狀況,。
（三）家長工作。
1,、為家長開放半日活動(dòng),，使家長了解幼兒在園狀況。
2,、召開家長會(huì),，并開設(shè)家庭教育講座。
3,、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題。
4,、做好家訪,、隨訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)解決,，做到家園一致,，同步教育。
四,、個(gè)別幼兒教育,。
透過上一學(xué)期對(duì)全班。
幼兒的觀察和評(píng)估分析,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出,，還有個(gè)別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺，如：張默然,、湯家康顧余凡等,，表現(xiàn)為,；拖椅子、坐不住,、爭搶玩具,，，行為自由散漫,，不遵守紀(jì)律,，還有如劉忠偉、徐欣怡,、陳楠等小朋友吃東西愛挑食,，把菜隨意扔在桌上，針對(duì)以上狀況采取以下措施：
1,、對(duì)個(gè)別幼兒建立個(gè)案,，進(jìn)行個(gè)別教育。
2,、針對(duì)幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo),，耐心幫忙，給予更多的關(guān)心和愛護(hù),，及時(shí)表揚(yáng)幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步,。
3、做好家園聯(lián)系工作,，跟蹤教育,。
4、設(shè)置階段目標(biāo),，定時(shí)做好階段總結(jié),。
五、大活動(dòng)安排：
2月份：鬧元宵,。
3月份：親親一家人,，慶三八活動(dòng)。
4月份：美麗的春天春游活動(dòng),。
5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶,。
6月份：快樂的六一召開家長會(huì)。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇三
一,、狀況分析：
(一)幼兒狀況：
1,、概況：
本班共有35名幼兒，其中男孩22名,，女孩13名。這35名幼兒中有1名是新生,，其余是老生,。本班還有個(gè)特殊之處：有2名幼兒是托班的孩子,，其中一名是新生。
2,、幼兒狀況分析：
由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對(duì)我們的工作更加支持和重視，透過一學(xué)期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，透過一學(xué)期的培養(yǎng),，教育,，在兩位老師的共同努力下，使我們小二班在各方面都有很大的進(jìn)步,，現(xiàn)具體分析,。
a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：
1、喜歡上幼兒園,。
開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一齊聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談,，以及上門家訪，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位老師,，把老師當(dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了。此刻,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對(duì)于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大。
2,、午餐,。
由于是小班，幼兒剛來園時(shí)不會(huì)自己吃飯,，也不肯自己動(dòng)手吃飯,。開始兩位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃，于是,，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙,，幼兒不僅僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。
3、參加體育類活動(dòng),。
小朋友年齡小,，一開始對(duì)于那些小器械不明白怎樣玩，之后我們兩位老師就帶他們一齊玩,，一齊開展比賽,，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動(dòng)中來了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，此刻,，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,，體育活動(dòng)效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。
4,、表演故事,、童話。
幼兒一開始什么都不會(huì)表演,，在活動(dòng)中,，我們反復(fù)請幼兒熟悉情節(jié)，練習(xí)對(duì)話,，幼兒在表演中很投入,，每一個(gè)小朋友都很用心地參加表演，而且聲音響亮,，連接自然,，小朋友的熱情很大，和開學(xué)初比有天壤之別。
5,、團(tuán)結(jié)同伴,。
獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具,，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動(dòng)手搶,，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害,。于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙,，此刻，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了立刻改正，這點(diǎn)很好,。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：
1,、自己動(dòng)手穿脫衣褲、折疊小被,。
由于孩子努年齡小,，動(dòng)手潛力差，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多,，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò),，褲子也總是褪在下面,，另外每次起床后，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng),。
2、整理玩具用具,，做值日生,。
首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì),，幼兒參與整理的很少,，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小,，幼兒不明白怎樣做,，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因,。
3,、使用普通話。
幼兒學(xué)習(xí)聽,、說普通話是一個(gè)過程,，對(duì)于小班幼兒來說，聽懂老師的問題,，和老師交往說普通話已經(jīng)很不錯(cuò)了,，至于表達(dá)自己的意愿，那就顯得有些太難了,，有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí),。
4、知識(shí)技能的掌握(包括數(shù)知識(shí),、繪畫,、折紙)。
盡管幼兒對(duì)于老師教的資料已經(jīng)掌握,，但由于資料少,，能要求低，因此在評(píng)估時(shí)成績?nèi)匀徊桓?，這也是客觀存在的,。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會(huì)進(jìn)步了。期望在我們兩位老師的共同努力下,，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn),，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子德智體美勞全面發(fā)展,。
(二)家長狀況分析：
透過一學(xué)期同家長的接觸,，我班大部分幼兒家長對(duì)幼兒的家庭教育相當(dāng)重視，尤其是孫瑜卿,、徐欣怡,、孫家豪、俞瑞奇等幼兒家長,，他們對(duì)老師的工作給予了極大的幫忙和支持,。從與家長的聯(lián)系、交流,，家長問卷中能夠看出家長對(duì)于老師的教育工作是滿意的，但也有個(gè)別家長對(duì)老師提出來了中肯的意見,，說明家長也能與老師坦誠相待,，用心配合老師的工作。因此,，我們老師將在本學(xué)期中更好地開展家長工作,，以取得家園同步教育的目的。
1,、培養(yǎng)幼兒求知欲,，初步養(yǎng)成好奇好問的習(xí)慣。在日常生活中,，教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化,，引導(dǎo)幼兒用心觀察，用心思考,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。
2、懂得遵守游戲規(guī)則,、守紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的入園意識(shí),，明白自己的行為務(wù)必和大家一樣，做到有規(guī)則,，守紀(jì)律,，改變一些不良的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣,，使幼兒更全面的發(fā)展,。
3、開展家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒發(fā)展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長工作,，個(gè)性是在飲食方面，同家長取得一致，共同提高幼兒的進(jìn)餐量,，使幼兒的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),。
(四)本學(xué)期目標(biāo)：
(一)學(xué)習(xí)。
1,、學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自己的意思,。
2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣,，會(huì)用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。
3、好奇好問,，對(duì)周圍事物感興趣,，有形象思維潛力。
4,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀大小等，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,。
5,、用多種顏色材料和工具，運(yùn)用畫,、折,、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡單特征。
6,、樂意開展主題活動(dòng),，并用心參與活動(dòng)。
7,、明白三月八日是婦女節(jié),，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，六月一日是兒童節(jié),。初步體驗(yàn)過節(jié)的快樂,。
8、在老師的鼓勵(lì)下,，樂意在群眾面前較大膽地唱歌,、表演、講話,。樂意和同伴,、成人交往，態(tài)度大方,；樂意和同伴友好相處,，互相幫忙,。
(二)生活。
1,、鼓勵(lì)幼兒天天堅(jiān)持帶好小手帕,，有初步使用手帕的習(xí)慣。
2,、初步掌握洗手的方法,，養(yǎng)成飯前便后、手臟時(shí)洗手,。
3,、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，不影響別人,。
4,、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，習(xí)慣良好,，不挑食,，吃完自己的飯菜。
5,、學(xué)做簡單的值日生工作，體驗(yàn)幫大家做事的樂趣,。
6,、學(xué)會(huì)自己整理衣被，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣,。
(三)游戲,。
1、愿意參加區(qū)角游戲和主角游戲,。
2,、在活動(dòng)中，能大膽嘗試,、有探索的欲望,。
3、愿意扮演各種主角,，喜歡唱歌跳舞,。
4、在活動(dòng)中,，嘗試用普通話進(jìn)行交談,、交往。
5,、愛護(hù)游戲材料,，會(huì)收拾整理,。
(四)運(yùn)動(dòng)。
1,、鼓勵(lì)幼兒用心參加體育類活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、能姿勢正確,，自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，并向指定方向走和跑。
3,、協(xié)調(diào),、有力、整齊地做模仿操,、拍手操,。
4、初步掌握有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí),，能遵守游戲規(guī)則,。
5、在運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全,，與同伴友好相處,。
二、實(shí)施途徑和方法,。
(一)四門課程的設(shè)置,。
在幼兒園的一日活動(dòng)中，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案,，實(shí)施幼兒全面教育的重要途徑,。
1、《運(yùn)動(dòng)》,。
保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng),，以體育鍛煉，游戲,、操節(jié)練習(xí)為其實(shí)施的重要途徑,。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動(dòng)。在其具體實(shí)施操作過程中,，老師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實(shí)際狀況,，隨時(shí)加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
2,、《生活》,。
每日有上下兩次生活活動(dòng),。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣、自理潛力,、盥洗習(xí)慣,、自我保護(hù))，采用幼兒主動(dòng)練習(xí)為主,，教師講解和示范,，督促為輔。對(duì)于個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的教育方法,。
3,、《學(xué)習(xí)》。
一周5次,，每次安排20分鐘的時(shí)間來完成課程資料,。在具體實(shí)施過程中，老師應(yīng)帶給充足的材料,，創(chuàng)設(shè)情景,，啟發(fā)提問。實(shí)施過程中,，注重幼兒的主動(dòng)參與,。
4、《游戲》,。
透過每一天上下兩次活動(dòng)與時(shí)間,，具體完成《游戲》的教育目標(biāo)。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式,。透過老師帶給材料，觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與,、共同討論,、評(píng)論等方法來進(jìn)行。
（二）組織分工,。
兩位老師每周擔(dān)任5個(gè)半天,，每一天分別任一個(gè)上半天或一個(gè)下半天。但做到分工不分家,，兩位老師共同進(jìn)行研究班級(jí)工作,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃,、逐日計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃等。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)做好幼兒的安全工作,。每一天的體育活動(dòng),、整潔點(diǎn)心、區(qū)角活動(dòng)等時(shí)間兩位老師同時(shí)進(jìn)班,，加強(qiáng)觀察,、指導(dǎo)。每一天做好早上接待幼兒,，中午交接班工作,，共同對(duì)幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作。兩位老師共同努力,，密切配合帶好班級(jí),。
三、教玩具及設(shè)備的配置,。
（一）配置碟片,、磁帶、錄音機(jī)等硬件,。
（二）配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片,、材料、玩具,、學(xué)具等,。
（三）準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種。
（四）自備一些簡單的實(shí)驗(yàn)用具,、材料,，供幼兒操作使用。
（五）配置一些簡單的道具,，供幼兒玩耍,、游戲，并在音樂,、舞蹈,、表演故事時(shí)使用。
（六）發(fā)動(dòng)幼兒和老師一齊收集廢舊物品,，如雪碧瓶糖紙,、果盒、舊掛歷等,，供幼兒在游戲中使用,。
四、家長工作,。
（一）家訪,。
1、做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作,。
2,、對(duì)有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作,，及時(shí)反饋幼兒園狀況家園一致的教育。
3,、不定時(shí)的上門家訪,，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況。
（二）家長園地,。
1,、每月月初公布月目標(biāo)。
2,、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。
3,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排狀況,。
（三）家長工作。
1,、為家長開放半日活動(dòng),，使家長了解幼兒在園狀況。
2,、召開家長會(huì),，并開設(shè)家庭教育講座。
3,、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題。
4,、做好家訪,、隨訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)解決,，做到家園一致,，同步教育。
五,、個(gè)別幼兒教育。
透過上一學(xué)期對(duì)全班幼兒的觀察和評(píng)估分析,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出,，還有個(gè)別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺，如：張默然,、湯家康顧余凡等,，表現(xiàn)為；拖椅子,、坐不住,、爭搶玩具,，行為自由散漫，不遵守紀(jì)律,，還有如劉忠偉,、徐欣怡、陳楠等小朋友吃東西愛挑食,，把菜隨意扔在桌上,，針對(duì)以上狀況采取以下措施：
1、對(duì)個(gè)別幼兒建立個(gè)案,，進(jìn)行個(gè)別教育,。
2、針對(duì)幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo),，耐心幫忙,，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，及時(shí)表揚(yáng)幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步,。
3,、做好家園聯(lián)系工作，跟蹤教育,。
4,、設(shè)置階段目標(biāo)，定時(shí)做好階段總結(jié),。
六,、大活動(dòng)安排：
2月份：鬧元宵。
3月份：親親一家人,，慶“三八”活動(dòng),。
4月份：美麗的春天春游活動(dòng)。
5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶,。
6月份：快樂的“六一”召開家長會(huì),。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇四
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園,。
入園以來，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀(jì)律,，不再亂走亂跑了。
透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活,。
根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中,，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性,，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育,。
本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二,、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。
2、教育管理方面：
三、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間,，用心討論，吸取其他班的長處,。
認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會(huì)、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。
認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個(gè)別教育,。
幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置,。
根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合,，材料盡量豐富,。
教師相互協(xié)調(diào)，共同完成,。
并且,，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動(dòng),，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系,。
3、家長工作,。
嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。
鼓勵(lì)家長用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰,。
透過網(wǎng)頁,，讓更多的家長了解幼兒園。
向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì),，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況,。
透過家長園地，使家長了解我們的教育資料,，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí),。
做好家訪工作，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒,。
四、每月工作安排：
1,、做好開學(xué)各項(xiàng)工作,，安定幼兒情緒。
2,、師生共同準(zhǔn)備材料,，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。
3,、投放區(qū)角材料,，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。
1,、家長會(huì),。
2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié),，體諒媽媽的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
3,、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料,。
4、開展“安全活動(dòng)周”,。
1,、開展小班紙工比賽,。
2、豐富成長檔案工作,。
1,、向幼兒進(jìn)行“五一”愛勞動(dòng)教育。
2,、向家長開放半日活動(dòng)。
3,、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
1、安排好“六一”系列活動(dòng),。
2,、完善成長檔案工作。
1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假,。
2,、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作,。
徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期,。
如下：
一、總目標(biāo),。
平,，用心引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，搞笑的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展,。
同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。
3,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，構(gòu)成良好常規(guī)；具體措施如下：
兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作,。
（四）安全教育,。
1、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。
3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。
（五）做好家長工作,，取得家長信任,、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,，了解幼兒在家狀況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2、每兩周更換“家長園地”資料,，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。
3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況,。
（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。
2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選取,。
3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置主題活動(dòng)墻飾,。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開展工作,。
三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下,。
1,、完善環(huán)境布置。
2,、選取主題教學(xué)資料,。
3,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。
4,、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操,、早操活動(dòng),。
1、開展主題“我們吃什么”,。
2,、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女,，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
4,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。
2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。
3,、開展春游活動(dòng),。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
5,、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃,。
6,、排練迎“六一”節(jié)目。
1,、開展主題“小兔兒乖乖”,。
2、五一放假安全教育,。
3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六,、七月份：
1,、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動(dòng),。
3,、興趣小組成果展示。
4,、期末安全教育工作,。
5、
6,、開展主題“夏天到”：
（1）夏天真熱,；
（2）消暑辦法多；
（3）夏日好時(shí)光,；
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂,、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法,、講故事、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器,，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。
轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期,，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛力有提高了很多,，但是,，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一,、班級(jí)狀況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒25名,，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯,、自己入廁,；但是，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群,，任性；有的說話不清楚,。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。
二,、教育教學(xué)。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動(dòng)資料,。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)資料，并將一些教學(xué)資料延伸到某些區(qū)域資料中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動(dòng)資料不斷豐富和改善,，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中,，我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪,、畫,、撕、貼等各種技能,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能,。
對(duì)于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案,，開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒之間的交往潛力,。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，明白飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。
2,、安靜就寢,，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方。
3、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。
4,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，明白飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。
5,、愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔,。
6,、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。
健康：
2,、能用心參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。
3,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確。
語言：
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在群眾面前表達(dá)自己的意愿,。
2,、會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,，按照要求感知講述的資料,。理解簡單的故事、圖片,、情景的資料,。
3、能主動(dòng)參與聽,、說,、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。
科學(xué)：
2,、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。
藝術(shù)：
1、樂意參加美術(shù)活動(dòng),，體會(huì)繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。
2,、認(rèn)識(shí)一些顏色,，并學(xué)習(xí)選取自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng),。
3,、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料,。
4,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),，喜歡做音樂游戲,。
社會(huì)：
1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語,。
2,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。明白自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛力。
3,、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
三、衛(wèi)生保健及安全工作,。
衛(wèi)生保?。?/p>
首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂,。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲,。
其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口、擦嘴,，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣,；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會(huì)用勺子,、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣,；養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣,。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來,，孩子的每一點(diǎn)事情家長都會(huì)照顧的面面俱到,。
安全工作：
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3,、做好交接班工作,。
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力,，不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。
四,、家長工作,。
家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請家長配合,。
2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。
3,、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日,，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況,，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門去探訪,，了解病情，使孩子,、家長感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級(jí)和幼兒會(huì)越來越好,。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇五
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松,、和諧,、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康,、自由、快樂地發(fā)展,?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，用心引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，搞笑的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。
2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操。
3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，構(gòu)成良好常規(guī),；具體措施如下：
1、根據(jù)本班的狀況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3,、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
（四）安全教育。
1,、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng),。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料,。
3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。
（五）做好家長工作，取得家長信任,、配合的具體措施：
1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通，了解幼兒在家狀況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性,，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況,。
（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置主題活動(dòng)墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開展工作,。
1、完善環(huán)境布置,。
2,、選取主題教學(xué)資料。
3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操、早操活動(dòng),。
1,、開展主題“我們吃什么”,。
2,、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女,，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃。
4,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。
2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。
3,、開展春游活動(dòng),。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
5,、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃,。
6,、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”,。
2,、五一放假安全教育。
3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目,。
六、七月份：
1,、開展主題“奇妙的水”,。
2、慶“六一”活動(dòng),。
3,、興趣小組成果展示。
4,、期末安全教育工作,。
5、班級(jí)工作總結(jié),。
6,、開展主題“夏天到”：
（1）夏天真熱；
（2）消暑辦法多,；
（3）夏日好時(shí)光,；
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境,、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事,、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇六
現(xiàn)在父母對(duì)于子女的`教育越來越重視了,，從小就重點(diǎn)抓教育，為了教育好小班的小孩子,，讓他們在育兒園學(xué)到東西,，制定教學(xué)工作計(jì)劃。
雖然小朋友還小,，但是貪玩的性格是與生俱來的,，這需要我們?nèi)フ莆?，讓這些興趣愛好成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力對(duì)學(xué)生是非常有利的，所以在班級(jí)里面,，不會(huì)禁止他們游戲,，反而會(huì)提供給他們一些好玩的玩具，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)他們讓他們走上正軌,，在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，是家里的大人教導(dǎo)的,，但是更多的是一竅不通,，所以利用他們愛玩，好奇的心里去把我住他們的心思,，掌握主動(dòng),，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，用玩具和游戲等來吸引小朋友學(xué)好知識(shí),。
雖然小,，但是已經(jīng)上學(xué)了，就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,，知道如何去做事,，不犯錯(cuò)，告誡他們不要犯錯(cuò),，有些事情是需要我們自己去準(zhǔn)備去提前安排,，比如在工作中,，有些學(xué)生來上廁所都不會(huì)會(huì)在教導(dǎo)的時(shí)候我告訴他們并且試著讓他們自己來,，至少不能讓那個(gè)他們一直依賴與父母，養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣對(duì)他們的成長是有幫助的,，畢竟人總是會(huì)成長的,，他們還小學(xué)什么都快，所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫€是比較簡單的,，只是開始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì)并且開始這樣做了之后就不難了,，在這個(gè)過程中必須要對(duì)每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導(dǎo)他們每一個(gè)都會(huì)，所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情,，每天都會(huì)耳提面命,，同時(shí)也會(huì)師范，告誡他們?nèi)绾稳プ?，吃飯教他們,，走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長起來。
小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性,，枯燥的學(xué)習(xí),，很容易讓他們哭泣,，我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格，而是要讓他們走上正確的道路上來,，學(xué)習(xí)的過程中,，煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過游戲痛痛快快的玩耍，結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時(shí)間,，這樣勞逸結(jié)合,，有助于幼兒快速學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,，但是在這個(gè)過程中學(xué)生的安全需要做好保障,，所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來帶領(lǐng)幼兒玩游戲，因?yàn)樗麄兒苋菀椎?，雖然我們地面都是有塑料地毯,，能夠減少擦傷，同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾,。
每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的,，不可能都清楚，所以這就需要我們老師通過與家長了解幼兒的情況,，不如一些生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)情況，也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn),，只有家長和老師共同教育,，攜手一起才可以把學(xué)生教育好，讓幼兒有一個(gè)好的開始,，小班是啟蒙階段很重要,，不能輕視，需要加強(qiáng)做好這方面的教育,，做到家校和做,，既然要培育好學(xué)生就要做到更好。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇七
本學(xué)期我班幼兒xx名,，男生xx名,，女生xx名。我們班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒的常規(guī)各方面都有很大的進(jìn)步,，但也存在著一些不足的地方。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，班級(jí)實(shí)際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。
1,、接送制度，請家長按要求接幼兒時(shí)必須拿接送卡接幼兒,。如果有事,，請人代接。再和家長取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子的身份后,，才讓接孩子。
2,、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織、有目的的開展戶外活動(dòng),，以免幼兒發(fā)生安全事故,。
3、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增強(qiáng)午睡安全檢查工作,。
4、培養(yǎng)幼兒不在教室打鬧,，遵守教室常規(guī),。
5、讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自我,。比如：知道自己父母的姓名,、電話號(hào)碼；知道自己的家庭住址,；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)大聲呼救等,。經(jīng)常開展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的安全知識(shí),，提高幼兒安全，自我保護(hù)意識(shí),。
6,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,。
7,、每天和班上班主任和保育員交接幼兒人數(shù)，健康情況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。
8,、能夠有序排隊(duì)、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)的地方,。知道安全的基本常識(shí)以及自我保護(hù)方法,。
1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,；
2,、養(yǎng)成不剩飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣。
3,、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所,，養(yǎng)成便后擦*股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,。
4,、知道愛干凈。保持自己的個(gè)人衛(wèi)生,。
5,、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單,，老師按時(shí)喂藥,，做好交接記錄；
6,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，預(yù)防傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查,。
7,、高興入園、主動(dòng)問早問好,。配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
8,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,，起床后能自己穿衣褲和鞋子,。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
10、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度進(jìn)行幼兒園一日生活,。
1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),，形等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法,。引導(dǎo)幼兒用自己的方式與伙伴交流、溝通,。
2,、在一日活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，具有規(guī)則意識(shí)。
3,、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械,。開展“一組多玩”的幼兒體育活動(dòng),。
4、科學(xué)合理地開展教育教育工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
5,、能較熟練的聽懂各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操。
6,、喜歡并能積極參與各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí)。
7,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。
8,、能大膽的表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的行為。
9,、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒的語言能力的提高,。
10,、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中觀察孩子的情況,。
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí),、秩序,、簡潔的環(huán)境。
2,、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇八
1,、概況,。
本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名,，女孩12名,。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按照老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng),，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。
2,、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn),。
1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事,，用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。
2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對(duì)待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。
3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助,。
5）愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng),。
4）大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣,。
6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。
7）具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,，喜歡參加各種體育活動(dòng)。
本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析,。
1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮,。
2）有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。
3）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,，容易發(fā)生沖突,。
4）幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等,，容易到危險(xiǎn)的地方去,。
3、個(gè)體幼兒情況,。
1）個(gè)別幼兒屬于過敏性體質(zhì),，對(duì)飲食的要求很高，需每天每時(shí)注意觀察與提供幫助,。
2）個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重,，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓(xùn)練,。
3）個(gè)別幼兒控制能力較差,，經(jīng)常會(huì)離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。
4）個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。
5）個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系,、呵護(hù)他,。
4、家長情況,。
平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,，家長的文化層次普遍很高，不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,，而且都在寄予了很多期望,。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆,，勢必對(duì)孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
5,、班內(nèi)成員分析,。
我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)驗(yàn)雖不是很長,，但我工作認(rèn)真,，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求,。葉老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高,，思想活躍,，具備承擔(dān)各種活動(dòng)的能力，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡,。李老師參加工作多年，剛聘位為本園保健醫(yī)生,，但對(duì)沒項(xiàng)工作都做得很到位,，熟悉了幼兒園的健康保健知識(shí)，對(duì)小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,。
二,、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)。
1,、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展,。
2,、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，喜歡上幼兒園。
3,、各方面的具體內(nèi)容要求,。
（一）對(duì)園計(jì)劃的貫徹。
1,、按時(shí)參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2,、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃,。
3、努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能。
（二）家長工作,。
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會(huì),、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動(dòng),，使家長了解幼兒在園的情況,，有針對(duì)性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促使幼兒全面發(fā)展,。
（三）班級(jí)目標(biāo)管理。
1,、入園管理,。
正確對(duì)待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任,。
2,、常規(guī)管理。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo),。
管理目標(biāo)和班級(jí)計(jì)劃指定聯(lián)系起來,。
保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。
三,、本學(xué)期將采取的具體措施,。
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。在環(huán)境布置方面,，顏色鮮艷，采用小動(dòng)物圖案,，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進(jìn)行“移情”例如：小象吃飯,，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū),，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域,，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往,，同時(shí)滿足幼兒注意時(shí)間短,，常更換玩具的需要。
2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。
3,、開展豐富的戶外活動(dòng),，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)意感冒,、生病。
4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。
5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不要急,，學(xué)說完整句,。
b）班級(jí)的協(xié)作，通過交接班本,、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里的協(xié)作工作,，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，群策能力做好工作。
四,、本學(xué)期,。
活動(dòng)方案。
二月：新生入園典禮及召開《家長會(huì)》,。
三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動(dòng)。
四月：《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》及《教師基本功大賽》,。
五月：全面開展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動(dòng),。
六月：做好學(xué)期總結(jié)工作及向家長匯報(bào)幼兒工作。
七月：開展招生工作穩(wěn)定班級(jí)生源登記工作,。
時(shí)間過的真快新的學(xué)期開始了,，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉,，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段,，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：
一,、班級(jí)情況分析：
1、本班共有幼兒35名,，其中男22名女13名,，新入園的11名幼兒，都在2——3歲,，大部分孩子是獨(dú)生子女,，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長,。
2,、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：（1）多數(shù)孩子會(huì)使用簡單的禮貌用語,，但語言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群。（2）大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助,。（3）作為小班來說班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多,，有的好動(dòng),、有的說臟話，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。（4）針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟,、衣服臟,、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生,，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
3,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力,，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個(gè)字一句話開始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。
二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃,。
1,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。
2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲,，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體,，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。
3,、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí),，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動(dòng)身體,。
4、社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為,。
5,、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象,；喜歡擺弄各種材料,；樂意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞,。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀、方位等明顯特征,，學(xué)習(xí)簡單的比較,、分類。愿意親近大自喜愛動(dòng)植物,，自覺愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏,，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動(dòng),。能借助動(dòng)作表情,、語言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解,，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣,。
三、家長工作：
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,，而是家庭教育,，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過了幼兒園教育,，幼兒園教育與家庭教育兩者同步,，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：
1,、幼兒入園,、離園，教師要熱情接待家長,，歡送家長,。
2、搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng),。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
3、組織不定次數(shù)的家訪,，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。
4,、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式,，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇、細(xì)膩,。
5,、開展內(nèi)容豐富的家長會(huì)。通過新學(xué)期家長會(huì)或家長園地等途徑,，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合。
6,、訂好通訊錄,，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育,。
7,、每月進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng),，邀請家長參加,。
8、家長鼓勵(lì),、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。
9、好幼兒園家長聯(lián)系工作,，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展。
四,、戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分。
擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包,，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動(dòng)量,，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，才能達(dá)到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動(dòng)。
組織學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：
（1）先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。
（2）師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡單的玩法開始，逐步深入,。
（3）幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演,、分組表演等各種形式進(jìn)行,。
通過玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷,，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑,，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五,、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題,，即特色教育,。并適當(dāng)添加英語教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法,，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論,，提出了開展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實(shí)驗(yàn)過程中教師繼續(xù)采用（1）字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片,，每周2節(jié)識(shí)字課。（2）隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的,、聽到的物體的名字做成識(shí)字卡片,，教幼兒認(rèn)讀。（3）聽讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽讀15分鐘,，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強(qiáng)記憶力,。而且從故事、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶,，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行,。
五,、作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合,，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng),，形式多樣,，動(dòng)靜交替科學(xué)合理?？傊?，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。
一,、指導(dǎo)思想：
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二,、班級(jí)情況分析：
本班共有幼兒41人,，其中男21人，女20人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差,，個(gè)性自私,、嬌寵。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺,；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣,、系褲,、整理床上用品較為困難；飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,，在游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，安全意識(shí)淡??；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力,；在日常生活中加強(qiáng)安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。
1、幼兒生活管理目標(biāo),。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生,。
加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。
2、教學(xué)管理目標(biāo),。
（1）在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。
（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí),。
（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。
（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力,。
（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、家長工作管理目標(biāo)。
督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考,。
利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。
與家長簽訂安全,。
責(zé)任書。
加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí)促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。
3、教師工作管理目標(biāo),。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。
注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助,。
注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒,。
協(xié)調(diào)好教師、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。
三、具體組織與實(shí)施：
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。
3,、熱愛幼兒,，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。
4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境）,，合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的。
規(guī)章制度,。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。
6、密切與家長的聯(lián)系,，做好期末的家訪工作,，及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄,。定期召開家長會(huì)。每學(xué)期開展12次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng),，組織家長撰寫“育兒心得”文章3篇,，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容,。以便家長及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。
7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo),。
8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時(shí),，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。
四月份工作安排：
二,、三月份工作安排：
1,、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū),。
2,、討論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容,。
4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。
5,、進(jìn)行期六“興趣班”報(bào)名工作,。
6,、召開期初家長會(huì)，與家長簽訂安全責(zé)任書,。
7,、教師自制玩具評(píng)比。
8,、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。
四月份工作安排：
1、組織幼兒春游,。
2,、小班段教師教研課評(píng)比。
3,、幼兒故事比賽選拔,。
4、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備,。
五月份工作安排：
1,、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。
2,、班段幼兒疊被子比賽,。
3、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4,、組織幼兒迎“六一”體檢。
1,、開展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng),。
2、測查幼兒發(fā)展的情況,，填寫幼兒學(xué)期小評(píng),。
3、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。
4,、進(jìn)行期末家訪。
5,、進(jìn)行“暑假班”招生工,。
