人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長對老師表揚(yáng)信篇一

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好！

我們是今年即將畢業(yè)的大b班鄒鈺涵孩子的家長,，在孩子即將離園之際,，經(jīng)常聽到女兒說：“我不想畢業(yè)，因為再也看不到老師阿姨和小朋友們了,?！迸畠旱脑捯恢痹谖业亩吇厥帲前?，馬上要離開疼她愛她的老師阿姨,，離開與她一起玩得很開心的小伙伴們，孩子怎么會舍得呢,？女兒的話使得我對幼兒園的感激之情又一次得到升華,。

本來進(jìn)入大班一個月以后，想讓女兒轉(zhuǎn)到全英班,。女兒的態(tài)度很堅決,，表示：“我喜歡這個班，我喜歡nina和emily老師,，我喜歡阿姨,，她們都很愛我?！备鷲廴松塘恐?，決定尊重女兒的決定。

幼兒園生活讓女兒獨立了很多,，在家里自己洗頭洗澡,，吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷，還教育我們說：“老師說了,，自己的事情要自己做,，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情?！弊鳛榧议L我們深知：孩子的每一點進(jìn)步,，都離不開老師的辛勤教育和培養(yǎng)。孩子們的每一分成績,，都飽含著老師們的含辛茹苦的`付出,。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師,，是一位位了不起的藝術(shù)家,。一直以來，我們都教育孩子要懂得感恩，無論孩子走到哪里,，你們都會被銘記,，今后無論取得什么成績，都會對們表示感激,，因為你們是孩子的啟蒙老師,。是你們讓孩子明白了很多的道理。

感謝老師,，讓孩子們加強(qiáng)了競爭意識,。班上的nina和emily老師采用民主推選的方式選小班長，每周選一次,，女兒就回家就描述當(dāng)時的情景給我們聽,，還自我檢討自己哪一些方面還沒做好，所以沒選上小班長,，以后要改正,。還通過小值日生的輪流，增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感,。

感謝老師,，通過每周的家園聯(lián)系手冊，每學(xué)期的家長會,，班級博客及日常的溝通,，在家園之間架起了互動的橋梁。讓作為家長的我們,，及時了解了孩子的表現(xiàn)及需要我們配合的地方,。真正地做到家園共育。

感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，是你們用愛心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事,，知識面一天天擴(kuò)大,，能力也一天天提升,，我從內(nèi)心深處感謝幼兒園！祝愿康橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師阿姨們家庭幸福,！工作順利,！祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的明天更美好！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長對老師表揚(yáng)信篇二

尊敬的家長朋友：

您好!

您的孩子xxxxxx同學(xué)，在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮出色,，表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì),，特發(fā)此信，予以表揚(yáng)。請您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心,，從習(xí)慣,、積極性、競爭意識方面多多引導(dǎo),，爭取更大的提高,。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促,、配合的結(jié)果,。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),，任何思想上的`松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,，克服孩子的驕傲,、浮躁情緒，力爭百尺竿頭,、更進(jìn)一步!家校共育,，才能百戰(zhàn)百勝。

同時,，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持,、配合與理解，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展,，關(guān)注孩子成長,。我們?nèi)w協(xié)作組老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展,。

xx年x月x日,。

家長對老師表揚(yáng)信篇三

尊敬的趙校長：

您們好!

我們是xxx班學(xué)生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長,，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊,，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育,，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚(yáng)信主要是感謝為xxx班級付出極大辛勞的聶老師,，感謝聶老師對的悉心教導(dǎo),，豐富了孩子們學(xué)習(xí)知識，生活知識和人生價值,。

在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的忙碌,，絞盡腦汁,，只引導(dǎo)學(xué)生，能成大器,，能出類拔萃,，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步,，有這么好的老師是孩子們的福氣,。

孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂，因為聶老師的課堂總是豐富多彩,，總是樂趣多多,，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的知識,，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀,。可以看出聶老師是緊跟時代,，把自己當(dāng)做孩子們的大朋友,，孩子們也把聶老師當(dāng)成自己的好朋友，一個關(guān)懷備至的好朋友,，一個體貼入微的好朋友,，一個學(xué)識淵博的好朋友，一個受人尊敬的好朋友,，一個可以作為楷模的好朋友,。

聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還教會了很多很好的做人習(xí)慣,，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙,，沒有太多教育孩子的時間,，但是孩子們都特別懂事，特別聽話,，有幾個以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了,，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜,，或者一封感人肺腑的信,，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福,。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞,，是聶老師,、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成功,。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌,，都很愛父母,，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好,，確實非常非常難得,。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠(yuǎn)大于做父母的個人成就,，孩子們的每一次成績進(jìn)步,、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊,，感謝校長的卓越管理,，更感謝聶老師的辛勞付出，這點是做父母的幸事,，也是國家的幸事,，這批孩子長大的過程中都會因為他們經(jīng)歷過這么好的學(xué)校，這么好的校長,，這么好的老師而進(jìn)步更快,，做人更好，成就更大,。

常言老師是辛勤的園丁,，學(xué)生是美麗的花朵，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵,，那么花朵都會結(jié)出甜美的果實,。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化,，早該做些什么表示我們的由衷謝意,。恰好最近我們幾個家長聚在一起，大家就商量做點表示來展示我們的謝意,，這封信就是一點心情,，一點感動，一點誠懇,，再次我們幾個家長一起說聲謝謝,，謝謝學(xué)校，謝謝校長,，謝謝聶老師,。

此致

敬禮!

家長對老師表揚(yáng)信篇四

你們好!我是小一班韓xx的媽媽，在此借著xx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師,，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝!(孟老師,，于老師,，宋老師，李老師),。

隨著孩子的慢慢張大,，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個人都當(dāng)孩子(韓xx)是寶,，特別是我,，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧,，我就手足無措,，更別說是什么有計劃的對孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安,，一方面想到孩子到了入托的年齡了,，一方面確實有點舍不得，因為孩子小,，自理能力差,，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦?不會大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來,，就不得不忍下心來,，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽,，家長們對xx幼兒園的評價很高,，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓xx入園剛剛兩個月,，但我感覺到了他的很大變化,。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們,，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子,。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個人似的,，突然張大了許多,，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣,。他們從來都不和孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)?，F(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚(yáng)兒子說：“兒子你真棒!吃飯吃的真好,，是個乖孩子!”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈,，尤其是數(shù)鴨子舞,，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家,，老師像媽媽......”看著兒子開心的笑臉,，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了,，我從心底慶幸將孩子送到了xx幼兒園,，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠的感謝韓xx的啟蒙老師們,，你們是偉大的.

我相信每個孩子的.家長都會像我一樣感激你們!再多的華麗的話語也表達(dá)不了我對你們的感激之情,，在此獻(xiàn)上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

家長對老師表揚(yáng)信篇五

首先,，祝你們身體健康!天天開心!

假期已經(jīng)結(jié)束了,，親愛的小a寶貝，爸爸媽媽在認(rèn)真的給你寫表揚(yáng)信,，相信你一定能夠聽到的,，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來,，感到了無與倫比的幸福與快樂,。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚(yáng)信,，讓表揚(yáng)給孩子信心,，讓表揚(yáng)給孩子動力，我希望小a在表揚(yáng)聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝,，中班里你已經(jīng)度過了半年的時間,，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

爸爸媽媽要夸夸你,，因為你有了關(guān)心別人的想法,。小a寶貝上幼兒園已經(jīng)有1年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣和作息規(guī)律,。生活里你是一個體貼,、細(xì)心的小女孩，每次媽媽做飯,，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時,，你會說：“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀,?！卑职謰寢屄犃四愕倪@些話，幸福隨之溢得滿滿的,，心里暖暖地,，甜甜的,。

爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌,。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時,，你會非常小心的對她說：“對不起，我不是故意的,，請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候,，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的,?！?跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼;看來小a已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了,。

爸爸媽媽特別感謝機(jī)關(guān)幼兒園,，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子,?？傊谀愕难劾铮變簣@已經(jīng)成為了你的另外一個家,。感謝孫老師,，大劉老師，小劉老師,，教給你知識,，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

最后,，希望小a寶貝在xx年里更加努力，改掉壞毛病,，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn),。小a，加油!加油哦!

x年xx月xx日,。

家長對老師表揚(yáng)信篇六

尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我們是爸爸媽媽。孩子來貴園已經(jīng)快一個月了,。這段時間,，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步,，這是我們一家人最感欣慰的事,，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅,、孫儷老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝,！

不睡覺，老師就抱著睡,，有時一抱就是半個多小時,，還得唱歌。不吃飯,，就躺在一個老師懷里,，另一個老師喂,。xx大便了,，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來……這些每天都不斷發(fā)生的點點滴滴的狀況都深深地感動著我們。

我們知道,，孩子的每一點一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水,。至此新春佳節(jié)到來之際，向四班郭香芝,、姚紅蕾,、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝,，并送上真摯的新年祝福：

祝四位老師在新的一年里工作順利,，萬事如意！

代表家長們把同樣的祝福獻(xiàn)給xx幼兒園的全體老師,，感謝你們的辛勤勞動,，恭祝新年愉快！

家長對老師表揚(yáng)信篇七

尊敬的：

您們好!

我是xx小學(xué)二年二班段家長,。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了,，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上,，快樂健康地成長,，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,，秦老師,，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情,，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最美好的祝愿。

段很愛這個既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,，更愛培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”,，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以,。可是有一次坐也比較多,，她有兩個字寫得不規(guī)范,，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字,。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后，孩子寫字時就比較認(rèn)真,，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師相信你”,。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,，使她不斷進(jìn)步。

二是上一年級時,，孩子不小心把校訊通給丟了,，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,，并關(guān)心地囑咐她,，今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此,，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚(yáng),。

的確,，孩子的點滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，包含著你們無私的愛,，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利,，身體健康,，萬事如意。

xx年x月x日,。

家長對老師表揚(yáng)信篇八

尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長：

見信好,！

您的孩子，舒鑫,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你們家長,，以示鼓勵！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每天進(jìn)步一點，取得更大的進(jìn)步,！

此致

敬禮

表揚(yáng)人：xxx,。

日期：xxxx年xx月xx日