在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

我勞動我快樂的句子篇一

1.通過故事,，讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲,。

2.知道遇到危險時應(yīng)聲呼救,。

3.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽,，我回來了,。

活動準備：

1.改編故事：不聽話的小雞。

2.根據(jù)故事內(nèi)容制作ppt,。

3.頭飾人手一個,，雞媽媽頭飾一個。

活動過程：

1.導(dǎo)入活動：向客人老師問好,。

2.引導(dǎo)幼兒邊看ppt邊聽故事,。

一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子,，吃著吃著,，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了,。飛蟲一會兒飛得高，一會兒飛得低,，小雞只顧了追飛蟲,，一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃,，邊逃邊喊："救命啊,，救命啊，媽媽快來救我呀,。"幼兒學(xué)習(xí)：聲呼救,。

雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛快地跑過來,，救下了小雞,。小雞說："媽媽，我錯了,，以后我再也不亂跑了,。"雞媽媽說："是啊，多危險啊,，以后出去一定要告訴媽媽,，這樣媽媽才放心。"

3.小結(jié)故事內(nèi)容,。

寶寶們,，故事聽完了,，你說小雞聽話嗎?

4.練習(xí)：媽媽，我出去玩了;媽媽,，我回來了,。

我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽,，我出去玩了,。

現(xiàn)在我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說：媽媽,，我回來了,。

雞媽媽：寶寶們真乖。

5.結(jié)束活動：

今天,，寶寶們表現(xiàn)得真棒,。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。

我勞動我快樂的句子篇二

活動目的：

1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣,。

2.減輕父母的負擔(dān)，增強勞動觀念,。

活動過程：

主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人：五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,，在美國芝加哥,，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制,。這一斗爭得到世界各國的支持,。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié),。

主持人：“小喜鵲，造新房,，小蜜蜂,，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,，親愛的同學(xué)們,，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子,，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖,，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》,。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上,，牧回的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動回來,，小伙伴放?；丶摇钡那榫埃埿蕾p詩朗誦《晚回》

主持人：各行各業(yè)的勞動者,，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛,，也是八路軍的總指揮,，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛勞，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，光榮永遠屬于偉大的勞動者,，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床,，走向勞動者光榮的崗位,。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫,。

主持人：勞動者的世界豐富多彩,，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中,，追述著勞動者的浪漫,。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,，誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”,。請聽詩朗誦《勞動創(chuàng)造幸?！?/p>

主持人;勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮,，請聽__x_為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動,，就沒有我們漂亮的教試冬舒適的房間，請聽詩朗誦《平凡的勞動者》

主持人：勞動描繪了美好的遠景,，勞動釀造了甘甜的美酒,，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯,，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》

主持人：“要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡,，勞動的創(chuàng)造

最光榮!”同學(xué)們,，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

主題班會到此結(jié)束!__

我勞動我快樂的句子篇三

1,、透過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性,。

2、體驗勞動的歡樂,，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣,。

3、教育學(xué)生尊重勞動人民,，珍惜勞動成果的思想,，珍惜父母的辛苦和勞動。

1,、搜集名人或身邊感人的勞動故事,。

2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰,，用一句說話夸夸他,。

（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到什么,？這干凈、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的,。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,，勞動是最光榮的,！

（二）學(xué)會尊重勞動者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,，吃著美味可口的飯菜時,，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢,？假如這些勞動者都停止了勞動,，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？

勞動僅有分工不一樣,，沒有貴賤之分,，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！

下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚,，勞動創(chuàng)造出千般快活,，勞動使機器在飛速地動，

勞動使萬物承載世界,，我要為勞動者唱贊歌,。無論堅守在什么崗位，

無論崗位是多么平凡,，都是勞動創(chuàng)造新的生活,。勞動是事業(yè)的根本，

勞動才能獲取新的生活,。勞動是人類永久的旋律,，勞動是勤勞者心靈之歌。

（三）分享勞動的故事

勞動是平凡的,，也是偉大的,，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自我的雙手去勞動,、去創(chuàng)造自我的一切,。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧,！從他們身上,，你受到了什么啟發(fā)呢？

（四）表揚愛勞動的同學(xué),。

勞動是可敬的,，勞動是光榮的。同學(xué)們,，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平時是怎樣做的,？讓我們向他豎起贊賞的大拇指,，說一句贊美他的話！

（四）點燃熱愛勞動之情,。

勞動是光榮的,，但勞動也是辛苦的,！同學(xué)們,，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢,？

（五）班長發(fā)起“愛勞動,，惜成果”的倡議。

勞動光榮，懶惰可恥,。我們應(yīng)從此刻做起,，從身邊做起，從小事做起,，把熱愛勞動,、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧?。ò嚅L宣讀“愛勞動,，惜成果”倡議書）

“愛勞動，惜成果”倡議書

1,、在家做愛勞動的好孩子,。自我能做的事情自我做，自我衣服自我洗,，幫爸媽洗洗碗,、掃掃地。

2,、在校做愛勞動的好學(xué)生,。按時按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè)，用心地參加班級勞動如掃地,、拖樓梯,，擦窗、揀公共場地的垃圾等,，把教室和公共區(qū)打掃得干凈,。

3、珍惜別人的勞動成果,。比如,，每當(dāng)你浪費一些飯菜時，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,，不就應(yīng)浪費,，比如，你走出教室的時候,，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費電,，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如,，你洗好手后就應(yīng)及時把水龍頭關(guān)掉,，不能浪費水。

同學(xué)們,，我們都有一雙靈巧的手,，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造,，都來做勤勞好孩子,；讓我們用汗水描繪自我的夢想，用雙手創(chuàng)造完美的"未來,！