在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

高三班主任開學講話稿篇一

尊敬的家長,、老師,、親愛的同學們：

大家好!

同學們，三年前,，努力考上四中的信念使我們聚集在一起,。從今九百多個日子，我們學習生活在少奇故里,，靳江河畔,。我們流過淚，揮過汗,，我們曾品嘗過失敗的苦澀,，但更多是激起對將來的暢想。如今我們將面對這一百天的時間,，實現三年的拼搏,，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的幻想做一個無悔的詮釋,。那么,，就請行動起來吧!燃起熱忱之火，迸發(fā)勤奮之力,，噴涌才智之泉,，我們將長成青青之木,。

一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,，不管我們曾經多么努力拼搏,，一馬當先;也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后,，我們信任駑馬十駕,，功在不舍，我們信任寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。既然我們能執(zhí)著地走過九百多個日日夜夜，那么就應當有理由信任我們肯定能夠沖破最終的艱難,。少年壯志不言愁,，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平常難于做到的事,。請信任,，我們是那道閃電，即使只有一瞬間,，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡,。假如你曾經苦惱過，遲疑過,，彷徨過,，懊喪過，那么從今日起先讓自信之源鼓脹起風帆,，支撐起不夠豐滿的雙翅,。但機遇總是偏愛那些有打算的人。有信念還需有實力,。力氣來自于學問,。所以在這一百天的時間里，我們將與老師親密協作,，合理支配學習時間，揚長避短;攻克學問難關,。280班的.全體同學們你們是否都做好打算了?大隊伍在邁進,，不要成為落單的孤鳥。接近高考,，我們的潛力將要迸發(fā),。280班的黑馬將接連抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!

實現心中的志向,，我們將拋棄昨日的迷惘,，擁抱自信,，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚!

高三班主任開學講話稿篇二

尊敬的各位領導,、老師們,、親愛的同學們：

走進高三（1）班，我這樣說：有申請退學的嗎,？

當我充滿信心的走進高三（1）班的教室的時候,，迎面而來的目光里，有審視,，有期待,，有認同，也有希望,。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕,，承載著你們的期待，肩負著家長的希望,，擔負學校的重托,。剛剛知道帶高三（1）班這個消息時，我心里很不舒服,，按照你們的說法是"郁悶",。我清楚的記得曹校長和我的談話："這次我要為難你一次，為了學校,，我反復思考和論證,，我只能把高三（1）班交給你。"那天在深圳的麒麟山莊,，學校領導宴請高三教師,，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后,，朋友勸我,，這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身,，意義不必言說,。后來逐步了解我們班，雖然"名聲"遠播,，其實是有內在的原因的,，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好,，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點,，為我們初次見面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容,，一點也不為過,，雖然結果被一一否定,，而心里卻越來越亮堂起來。

初中是義務教育,，高中是可以主動要求退學的,。如果有人不愿意繼續(xù)在校學習，我將負責任的告訴大家,，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬,。不過,，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話,，你將為此付出慘重的代價,。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折,。

首先,，要打造屬于我們的天堂。

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別,。上帝對他說："來吧,！我讓你看看什么是地獄。"他們走進一個房間,。一群人圍著一大鍋肉湯,，每個人都是一臉餓相,，瘦骨伶仃,。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長,，自己沒法把湯送進嘴里,。有肉湯喝不到肚子,。只能望"湯"興嘆，無可奈何,。"來吧,！我再讓你看看天堂。"上帝把這個人領到另一個房間,。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同,，一鍋湯、一群人,、一樣的長柄湯勺,，但大家都身寬體胖,，正在快樂地歌唱著幸福,。

"為什么,？"這個人不解地問，"為什么地獄的人喝不到肉湯,，而天堂的人卻能喝到,？"上帝微笑著說："很簡單，在這兒,，他們都會喂別人,。"。

我想起一個盲人的故事：一個盲人,，晚上出門總提著一個明亮的燈籠,。別人看到了，很是奇怪,，就問他："你又看不見,，為什么還要提著燈籠走路？"那個盲人認真地回答說："這個道理很簡單,，我提燈籠是為了讓別人能看見我,，這樣既幫助了別人，又保護了自己,。",。

我再給大家講一個發(fā)生在臺灣的真實故事：

有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關單位開展調查,。調查人員向巡守員問了三個重要的問題："火車到達時是否在場執(zhí)勤,？"巡守員回答："依照規(guī)定，在場執(zhí)勤,。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車,？"巡守員回答："警示燈確實左右搖晃。""警示燈點燃了嗎,？"此時巡守員猶豫了,。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈,。與其說是缺少一盞點亮的燈,，倒不如說是缺少一顆點亮的心。

寫到這里,，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮,，這是人生最要緊的一步！

同學們：每天要上不愿意聽的課,，每天要做不愿意做的作業(yè),，不能做自己喜歡做的事情，苦??！玩不能盡興的玩,，學又沒有認真的學，結果是一事無成,。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候,，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂,，請用明亮的眼睛,，發(fā)現同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發(fā)言,，必須說出一個同學的優(yōu)點,，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事,，要認真對待,，要讓同學感動。這段時間,，同學們要把自己最美好的一面展示出來,，讓大家發(fā)現。

其次,，要給人生加個意義,。

我想了無數個晚上和白天，得到了這樣一個答案,。今天,，在這里，我將非常負責任的對大家說,，我思索的結果是人生沒有任何意義,！

大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完,。我說人生沒有意義,，這不錯，但是我們每個人要為自己確立一個意義,！

我們大多有坐火車的經歷,，可誰想過："快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數和長短不同,。"求學何嘗不是這樣,。有的同學是每星期一小站，好好"放松"一下,；每學期一大站,，"痛痛快快的玩?zhèn)€夠"；初中升入高中，高中升入大學,，更是人生的"大站",，不玩他個天昏地暗不算完。結果,，他們就成了"慢車"。

你有現在的成績,，不是因為你這輛車跑得比別人快,，而是因為你是一輛"快車"，不靠站,，不停車,，一直往前跑。今后的人生路上,，是繼續(xù)當一輛快車呢,，還是改為慢車呢？就看你自己了,！快車雖然舍棄了一些景觀,，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽,，結果一定會變成慢車,。

為了自己的人生，我們需要的是提速,，因為我們曾經?？苛诉^多的地方。

再次,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。

有個中國學生到日本留學,，一邊學習,，一邊打工，給老板洗盤子,。日本餐館規(guī)定,，盤子、碗一定要洗七遍,。久而久之,，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道,，然后減少到五道,。后來被發(fā)現，自然被解雇。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料,，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存,，只得黯然回國,。

任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則,，短期內也許會占便宜,，長遠看，必將碰壁,。

班級管理也是如此,。規(guī)章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制,，甚至傷害,；但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的,。

為了班級的整肅嚴謹,，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益,。我希望同學們能夠理解老師的苦心,，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致,，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學,。

今天,，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務。

我說假如我是歌手或者演員,，假如臺下不時有掌聲鼓勵我,，我將更加充滿信心。希望在一年后,，同學們自發(fā)的由衷的給我掌聲,！

最后，給自己建造一座漂亮的房子,。

有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè),，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建。

一座房子,，老木匠說可以,。但是，大家都看出他已經是心不在焉,，用料不講究,，干活不認真。房子建好了,，老板把大門的鑰匙遞給他,。"這是你的房子，"老板說,，"這是送給你的禮物。",。

他目瞪口呆,，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里,！

我們又何嘗不是這樣,。我們常常漫不經心地"建造"自己的生活，不是積極行動,，而是消極應付,，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力,。等我們驚覺時,，早已困在自己建造的"房子里"了。

把你當成那個木匠吧,，想想你的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻,，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建,，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴,，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的。",。

現在,，我們就是在為自己的未來建造房子！

面對今天，我們要分秒必爭,！

展望明天,，我們要信心百倍！

高三班主任開學講話稿篇三

下午好!

我是xx會計班的劉艷華,。首先,，請允許我為大家送上遲來的祝福，祝大家虎年快樂,，萬事如意!同時請允許我代表高三全體同學向辛勤耕耘,、無私奉獻的老師們送上一份感激、一份崇敬!

送走了一個寒冬,，我們又迎來了溫暖的春天,。這個春天對于我們高三的`同學來說，既充滿著希望與機遇,，又飽含著挑戰(zhàn)與艱辛,。這是一個夢想的春天，這是一個奮斗的春天,，這是一個屬于我們的春天!

兩年半以前,，我們滿懷著憧憬來到了邵東職業(yè)中專，多少個銘心刻骨的日日夜夜,，我們青春熱血的沸騰從來不曾停歇,，是遠大的理想、不息的信念支撐著我們不變的笑臉,。為了實現這些美好的愿望,，我們必須為之奮斗為之拼搏。毋庸置疑,，這條拼搏之路會充滿坎坷,，布滿荊棘。但我們知道：世上最美麗的王冠,，全是用荊棘織成,。安于享樂，不為生命的花朵奮力拼搏的人永遠看不到人生的絢麗,，聞不到生命的芬芳,。不付出，就不會有收獲!會當擊水三千里,，人生笑傲二百年,。

我相信：只要我們有信心，有決心,，有恒心,，就沒有跨不過的山,，趟不過的河。十載寒窗衣帶寬,，三年風雨志不改,。時光荏苒，轉眼間,，高考的倒計時牌上只剩下最后的91天了,。在這91天里，我們要惜時如金,，分秒必爭,。如果浪費一分鐘，我們就離自己的夢想遠了一步;只有抓緊每一秒,，我們才會在高考的獨木橋上找到自己的出路,。綠葉一旦枯萎，生命即逝;花期一旦錯過,，永不再開,。

同學們，人生能有幾回搏,，此時不搏更待何時!我們必須牢記“天行健,，君子以自強不息”,，在命運的激流中拼搏,，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷,，更見青松巍峨”,。讓我們鼓足風帆，從邵東職專這個溫馨港灣奮力遠航;讓我們攜手并進,，以信念為舵,，以理想為帆，以汗水為槳,，載著夢想之舟駛向成功的彼岸,，為邵東職業(yè)中專的明天再添輝煌!

高三的全體同學們：

拼搏九十天，讓夢想在六月里升華;,。

奮斗九十天,，讓人生在六月里啟航!

謝謝。

高三班主任開學講話稿篇四

高考沖刺,，是我們人生的大事,。它是黎明的前奏，是天籟的聲音,，是征的戰(zhàn)鼓,，是拼搏的號角,。在此，我們必須鄭重承諾：在高考沖刺中,，我們每一個人都得全力以赴,，奮力拼搏，用最優(yōu)異的成績回報老師,、回報母校,。

首先，我們得充滿自信,。各位同學,，自信是我們走向成功之路的保證。

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進!這種看似重復的平淡之語,，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心,。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進,，在艱難險阻中前進,，終于發(fā)現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉,。

大家高中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了,。常言道：“行百里者，半九十,?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學們,，無論前進的道路多么崎嶇難行,，都不要放棄，堅持到底才能勝利,。只要我們勇敢地走下去,，我們堅信，我們這個經過長途跋涉的團隊一定會發(fā)現“新大陸”,。因此,。我們要信心百倍地繼續(xù)前行。我們正值青春年少,，有勇氣,，有信心，有干勁,，現在的差距不是明天的結果,，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考,，逆流而上;我們要堅持拼搏,，勇躍龍門!因為我們知道：青春會因努力而精彩,，人生會因拼搏而輝煌!

其次，張弛有度,。

在學習和考試中,，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的,。就像琴弦,，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦,，才能奏出美妙的樂曲,，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性,，甚至繃斷,。

每個人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾,，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑郁,，經過一段時間的調整之后,，才有了一個新的開始。你也要張弛有度,，學會愛惜自己,。

還有，自我對話,。

我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望,，也可能是自己的失敗幻想,，甚至別人的一句話,、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁,。

比如：我不想讓父母失望,，他們對我的期望很高，我怕他們難過,。辯駁理由：父母可能會很失望很難過,，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔心更難過,。父母希望自己學習好,，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有,，而不是結果非要怎樣,。

高三班主任開學講話稿篇五

講話稿,。

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尊敬的各位領導,、老師,、親愛的同學們：

大家好!輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月,，在歲月的悄然流逝中我們迎來了新學期的開學典禮,。在這里，我謹代表全校教師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時,，我也向全體師生表達最誠摯的祝愿：祝愿同學們在這嶄新美好的校園里健康成長學有所成!祝愿老師們在新的學期里愉快工作享受人生!

同學們,，時光如白駒過隙，新學期又來了,，你們準備好了嗎?今天有幸站在這里發(fā)言,，讓我不由地想到22年前的自己，也是金秋時節(jié),，也是風輕云淡,，那一年我邁進了中學的校門，激動,、興奮,、信心滿滿、仿佛一夜間長成了大人,。彈指一揮間,，讀書的青蔥歲月已過去近十個年頭。我非常羨慕你們,，羨慕你們仍在校園里生活學習,，羨慕你們仍處在生命蓬勃生長期。中學六年是人生中最美好最難忘的日子,，緊張而充實,、快樂而向上。你們才是世界上最富有的人,，因為你們有大好的年華,、大把的青春。

然而,，僅有一次的青春應該怎樣度過呢?花有重開日,，人無再少年!因此，作為一名教師代表,，今天值此機會,，我想以三句話與同學們共勉：

第一，做一個善良而富有愛心的人,。追求真,、善,、美，這是人文精神亙古不變的精髓,，向真向善向美是我們教育的終極目標,，也是理想人格的高尚境界。初一高一的新同學們,，不要因為初來乍到而對新環(huán)境感到陌生害怕,。校園是我們共同的家，只有我們都去愛這個家,，愛這個家中的每一個人,，我們才能收獲同樣的愛。記住,，你以什么樣的眼光看世界,，這個世界就會呈現什么樣的顏色在你面前。讓我們做一個善良而溫暖的人吧,，溫暖他人的同時也溫暖著自己,。

第二，做一個自信而肯于實干的人,?！白孕湃松倌辏瑫斔畵羧Ю??！钡牵沼凶孕懦刹涣舜笫?。行永遠重于言!初二高二的同學對此一定深有體會,，你們是學校的中間力量，你們褪去了生澀,，但距離成熟至少還有一步之遙,。無論學習還是生活，眼睛是個懶漢,，雙手才是好漢,。行動起來吧,，美好的前程在等待著你們去創(chuàng)造!

第三,，做一個拼搏而敢于挑戰(zhàn)自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎?“你可以把我消滅,，但是不可以把我打敗!”初三高三的同學們,，愛拼才會贏，但是我們要贏得什么呢?什么才是成功呢?我以為人生最大的對手是自己,，考試分數就是我們努力的一種量化體現,，盡管這不是全部,。同學們你敢挑戰(zhàn)自己嗎?只要我們比昨天的自己進了一步，哪怕只是一小步,，我們就是成功的,，只要堅持，總有一天會有前進的一大步,。

同學們,，老師的千言萬語都化為一句話：用你的實際行動做一個熱愛生命的人吧!有幸與你們一路同行，讓我們一起珍愛每一個閃亮的日子,，這樣的你才最閃亮!謝謝!

走進高三(1)班,，我這樣說：有申請退學的嗎?

當我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里,，有審視,，有期待，有認同,，也有希望,。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待,，肩負著家長的希望,，擔負學校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時,，我心里很不舒服,，按照你們的說法是"郁悶"。我清楚的記得曹校長和我的談話："這次我要為難你一次,，為了學校,，我反復思考和論證，我只能把高三(1)班交給你,。"那天在深圳的麒麟山莊,，學校領導宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉,。醒來后,，朋友勸我，這是學校的信任和重視,。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身,，意義不必言說。后來逐步了解我們班,，雖然"名聲"遠播,，其實是有內在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好,，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點,，為我們初次見面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容,，一點也不為過,，雖然結果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來,。

初中是義務教育,，高中是可以主動要求退學的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學習,，我將負責任的告訴大家,，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才,，條條道路通羅馬,。不過，我也負責任的告訴大家,，如果這樣的話,，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才,，但道路將更加艱難曲折,。

如果沒有人想退學，那么我們只有一條路,，那就是努力學習,，把握好高三，爭取考上大學!

基建于這樣的實際情況,，這節(jié)課,，我談談我的設想和期待……。

首先,，要打造屬于我們的天堂,。

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說："來吧!我讓你看看什么是地獄,。"他們走進一個房間,。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相,，瘦骨伶仃,。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長,，自己沒法把湯送進嘴里,。有肉湯喝不到肚子,。只能望"湯"興嘆,，無可奈何,。"來吧!我再讓你看看天堂。"上帝把這個人領到另一個房間,。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同,，一鍋湯、一群人,、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖,，正在快樂地歌唱著幸福,。

"為什么?"這個人不解地問,，"為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?"上帝微笑著說："很簡單,，在這兒,，他們都會喂別人,。"。

我想起一個盲人的故事：一個盲人,，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了,，很是奇怪，就問他："你又看不見,，為什么還要提著燈籠走路?"那個盲人認真地回答說："這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我,，這樣既幫助了別人，又保護了自己,。",。

我再給大家講一個發(fā)生在中國臺灣的真實故事：

有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故,，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題："火車到達時是否在場執(zhí)勤?"巡守員回答："依照規(guī)定,，在場執(zhí)勤,。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車?"巡守員回答："警示燈確實左右搖晃。""警示燈點燃了嗎?"此時巡守員猶豫了,。巡守員一切依規(guī)定辦事,，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈,，倒不如說是缺少一顆點亮的心,。

寫到這里,，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮,，這是人生最要緊的一步!

同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè),，不能做自己喜歡做的事情,，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學,，結果是一事無成,。當別人高高興興領取大學錄取,。

通知書。

的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾,。

為打造屬于我們的天堂,，請用明亮的眼睛，發(fā)現同學身上的閃光點,。要求每人在班會上都發(fā)言,，必須說出一個同學的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述,，不可以用一句話就概括完事,，要認真對待，要讓同學感動,。這段時間,，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現,。

其次,，要給人生加個意義。

我想了無數個晚上和白天,，得到了這樣一個答案,。今天，在這里,，我將非常負責任的對大家說,，我思索的結果是人生沒有任何意義!

大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完,。我說人生沒有意義，這不錯,，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!

我們大多有坐火車的經歷,，可誰想過："快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數和長短不同,。"求學何嘗不是這樣,。有的同學是每星期一小站，好好"放松"一下;每學期一大站,，"痛痛快快的玩?zhèn)€夠";初中升入高中,，高中升入大學，更是人生的"大站",，不玩他個天昏地暗不算完,。結果，他們就成了"慢車",。

你有現在的成績,，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛"快車",，不靠站,，不停車,，一直往前跑。今后的人生路上,，是繼續(xù)當一輛快車呢,，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點,。如果處處都想仔細游覽,，結果一定會變成慢車。

為了自己的人生,，我們需要的是提速,，因為我們曾經停靠了過多的地方,。

再次,，沒有規(guī)矩，不成方圓.

有個中,。

國學,。

生到日本留學，一邊學習,，一邊打工,，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定,，盤子,、碗一定要洗七遍。久而久之,，這位打工者心生一計,，將七道工序減少到六道，然后減少到五道,。后來被發(fā)現,，自然被解雇。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料,，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存,，只得黯然回國,。

任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則,，短期內也許會占便宜,，長遠看，必將碰壁。

班級管理也是如此,。

規(guī)章制度,。

一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制,，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益,，絕對是有百利而無一害的。

為了班級的整肅嚴謹,，為了同學們長遠的利益,，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心,，千萬不要以為老師是和你作對,，我們的目標一致，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級,，讓大家順利的走進大學。

今天,，我向同學們表個態(tài)：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里,，我將不遺余力，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務,。

我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我,，我將更加充滿信心,。希望在一年后，同學們自發(fā)的由衷的給我掌聲!

最后,，給自己建造一座漂亮的房子.

有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè),，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建,。

一座房子，老木匠說可以,。但是,，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究,，干活不認真,。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他,。"這是你的房子,，"老板說，"這是送給你的禮物。",。

他目瞪口呆,，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣,。我們常常漫不經心地"建造"自己的生活,，不是積極行動，而是消極應付,，凡事不肯精益求精,，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時,，早已困在自己建造的"房子里"了,。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘,，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻,，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的,。",。

現在，我們就是在為自己的未來建造房子!

面對今天,，我們要分秒必爭!

展望明天,，我們要信心百倍!

高三班主任開學講話稿篇六

尊敬的各位領導、老師們,、親愛的同學們：

今天是我們高三開學的第一次班會,，從今天開始，我們將正式步入高三,。這一年,，必將是驚心動魄值得你們終生懷念的一年；這一年,，你們十幾年的付出將有收獲,，你們即將邁向理想的大學殿堂；這一年,，你們將收獲友誼收獲快樂,，收獲責任也收獲成長,。

作為你們的班主任，在我們共同的高三生活中,，我對大家做出我的承諾：我將盡心盡力做好我該做和能做的的事情,，以最好的狀態(tài)帶領和陪伴大家共同走過高三！

首先,，我再一次重申一下我們英才二班的班級奮斗目標：我們的一本上線要達到15人,，所有的學生要達到二本線，另外,，再加一點,，我們要力爭實現北大清華的零突破！我相信,，我們目標明確,，我們師生同心，我們共同奮斗,，我們必將達到也一定能夠達到我們的奮斗目標,。

在我十一年的教學生涯中，我送過三屆高三畢業(yè)班,，高三這一年,，是最苦最累的一年，人的一生中恐怕再也找不出哪一年可以和高三的生活相比較,，它是那么苦,，那么累，然而,，它又是那么的有意義,，有價值，那么的令人回味無窮,，令人終生難忘,！

教育是陪伴，也是一種影響,，這一年,，作為你們的班主任，我必將盡職盡責,，做好我的本職工作,，今天我向大家匯報我在高三一年的工作要求，請大家對我的工作做好監(jiān)督,，如果我哪一天或者哪一階段，出現工作懈怠,，希望大家對我及時提醒和批評,！當然,，我說完之后，在座的每一位學生都要到講臺前,，匯報大家在高三一年的學習目標以及具體的行動要求,，提請我們大家來對你進行監(jiān)督！

高三這一年,，我必將認真?zhèn)浜妹恳还?jié)政治課,，力爭每節(jié)課都要高效，認真研究高考,，研究真題,，認真改卷，提問默寫檢查決不放松,！繼續(xù)加強政治優(yōu)勢學科的地位,。

高三這一年，我將認真準備每一節(jié)班會課,，每次班會,，都會認真準備，大家進行專題討論,，力爭讓每一個人都來發(fā)表自己的看法,，不搞一言堂。

高三這一年,，每節(jié)課上課之前,，只要我在學校，我一定會到班級維持好班級紀律,，從一定意義上而言,，一節(jié)課的質量高低取決于課前的三分鐘！

高三這一年,，每天早讀,，我會重點做好英語和政史地的提問檢查，每個周日晚上,，我會繼續(xù)檢查各科作業(yè)的完成情況,，數學到黑板上演算錯題，必須把學過的知識搞懂,，必須把錯題做會,！不要把高考想的太高大上，做好常規(guī)就一定會勝出,！

高三這一年,，自習課必須安靜，嚴禁任何理由發(fā)出聲音,，擾亂公共秩序,，心必須靜,！心靜才會高效，對于出現干擾學習秩序的行為嚴懲不貸,！

高三這一年,，我們將大力表彰學習成績優(yōu)異者，因為高考成績就是我們上大學的唯一依據,，每次考試,，課代表都要及時統計、反饋成績,，表彰優(yōu)異者,，以更好的形成比學趕超的良好班風。

高三這一年,，學校紀律的常規(guī)要求必須更加嚴格的貫徹執(zhí)行,，穿校服，不要帶手機,，不要遲到,，嚴禁談戀愛！早讀7：20開始站立讀書,，中午2：15到上課前站立讀書,，晚自習必須準時到班！

高三這一年,，我每周至少讀一本書,，讀完每一本之后都要寫讀書感悟，我每周至少會寫三篇文章,，我今年參加了鄭州教育博客大賽,，到現在共計寫了82篇文章，每篇至少1200字,，大約已經十萬字,！希望大家也能夠每天寫日記，對你的高考作文乃至政史地必將大有益處,！

其實,，我現在想來，我們這一年決不僅僅是為了高考,，那是為了什么,？為了我們明年6月23號夜里12點查到一個讓我們滿意的高考成績，為了讓我們步入人生歡樂海洋的那一刻,，為了讓我們有一個更加美好的前程,，為了讓我們能夠終生銘記這一年，我們大家共同努力吧,！

高三班主任開學講話稿篇七

那就是每時每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個信念,，那就是：

今天我必須成功!

記住,，是今天，不是明天,，更不是高考。因為所有人生的成功,，只能今天成功了,，人生才有可能成功。有人說,，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功,。很多同學對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要經常重復暗示,。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功,，你就會從床上跳起來了。當你上課不想聽時重復一次：今天我必須成功,，你就會聽進去了,。

我送給同學們的第三句話是：

有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了,。讓你背一會30斤的書包,，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢?太重了,。怕是需要醫(yī)院的救護車開過來了,。

那么我再送給同學們第四句話：

很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下,。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什么意思,。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚,。你不用跟他傾述,，沒用的。你應該找一個比你年長一點的,，你信任的人傾述,，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。

現在的中學生普遍不信任自己的老師,，這很可悲,。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài),。要敢于信任你們的老師,，找他們傾述。

當然你也可以把產生壓力立刻寫下來,。寫下來是一種很好的宣泄,。

大學里我的同學碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了,，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪,。我很痛苦無法緩解,。只能把它寫下來。三年之內寫了三百多首詩,，語感越寫越好,。反而更男人了，后贏得了一段動人的愛情,。

記住,，存在的就是合理的。當你沒法改變壓力時,，就把它寫下來,，一不小心，你就成為一個作家,。

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高三班主任開學講話稿篇八

大家上午好!

今天,，我們在這里隆重集會,，既是為20__屆全體畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，又是為高三同學高考壯行,。會上表獎了部分先進集體和個人,。在此，我代表學校黨政領導班子及全校師生,，向圓滿完成高中學業(yè)即將踏上人生新的征程的高三同學,，向獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀。向鄭葉修經理愛心助學精神表示崇高敬意,。

我提議,，全體高三同學起立。讓我們把最熱烈的掌聲送給三年來給予你們無私教誨與愛心栽培的師長們,。同時也把鼓勵的掌聲留給你們自己,。祝賀自己順利完成高中學業(yè)，為自己即將走進高考考場加油助威,。

往事如歌,，時光的流逝會沖淡許多記憶，但許多東西也會在我們的共同記憶中永存,。三年的高中生活猶如一本讓同學們品味一生的書,，這本書中的點點滴滴記錄你們三年求學、成長的歷程。其中你們有成功的喜悅,，也有失敗,、犯錯時的沮喪。在這里,，你們從懵懂走向成熟,，從無知走向理智，從淺薄走向充實,。這一切也都離不開老師的悉心教導與培育,。這一切都將塵封在你們的記憶中，必將成為你們人生的美好回憶,，為你們的人生之路打下堅實的基礎。

我從20__年9月來到一中工作,，我雖沒有經歷見證本屆同學入學的情景,，沒有見證同學們備戰(zhàn)學考的情景，但我經歷見證了同學們備戰(zhàn)高考的情景：看到同學們面對高考的彷徨與不安,，看到同學們的信心與勇氣,，看到同學們一天比一天進步的經歷。光陰荏苒,，轉眼到了畢業(yè)季,。

高中畢業(yè)是人生的一個里程碑，但畢業(yè)不是結束,，而是一個新的開始,。在你們即將離開母校之際，作為師長的我再向你們提幾點希望：

第一,、規(guī)劃好自己的人生,。

三年的高中生活是人生中的一個過程，今后的大學生活也是一個過程,，大家的人生之路還有許多的“不一定”,，每一段路程都要靠自己堅實地走好。我們知道,，有什么樣的努力方向,，有什么樣的努力過程，就有什么樣的人生,。這是無數人證明過的公理,。同學們一定要認真進行人生規(guī)劃，用規(guī)劃設計自己,，管理自己,，創(chuàng)造自己。每個人都志存高遠，努力奮斗,，渴望成功,。其實成功的含義不在于讓自己事事做最優(yōu)秀的人，而在于時時做最好的自己,。我衷心地祝愿大家：可以成為一棵大樹,，也可以做一株小草。因為樹有樹的偉岸,，草有草草的芬芳,。人生目標越明確你成功的幾率就越大。

第二,、學會感恩,，寬以待人。

我們要時常心存感激,，不管間隔多久,，都不要忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情,，不能忘記同學純真的友誼,。要感謝父母、師長,、同學對自己的付出與幫助,，感激世上一切真的、美的,、善的事物對自己的滋養(yǎng),。即使是給你設置障礙的人，至少也讓你在風雨中成長,，使你的閱歷更豐富,，讓你在風雨之后見彩虹。我希望大家時常擁有一顆感恩與寬容之心,。學會感恩,，我們才會懂得關心他人，回報父母,，回報學校,，回報家鄉(xiāng)，從而擁有充實的人生,。學會寬容,，我們就會理解他人，容納他人,。包容與不計較也使自己時刻擁有一份快樂的心情,，為迎接未來激烈的挑戰(zhàn)，贏得更加飽滿的精力，為自己的成功奠定基礎,。

第三,、不斷進取超越自己。

人生在世,，最大的敵人不一定是外來的,，而可能是我們自己!我們難以把握機會，因為猶疑,、拖延的毛病;我們容易滿足現狀,，因為沒有更高的追求;我們不敢面對未來，因為缺乏信心;我們無法發(fā)揮潛能,，因為不能超越自己!其實每個人都有超越自己的經驗,，在幼兒期，沒有人逼我們學走路,，我們們卻試著自己站立,，不斷跌倒、不斷站起,、不斷試步，終于能從爬的階段,，進入走的時期,。然后，我們對走也不滿足,，又要學習跑,、跳。相信大家也時常保持進取與超越之心!“超越那看來有限的自己”,。我們的人生可以平凡,，但不能平庸，我們每個同學一定會憑自己的能力與努力去做最好的自己,。