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教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇一

我是一名普通的幼兒園老師,。我已經(jīng)教書(shū)五年了,。20xx年，我才20歲,，滿(mǎn)懷期待的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，很自豪,，但也有點(diǎn)不安,。面對(duì)幾十雙無(wú)辜的眼睛，我不知所措…怎么教,？我不會(huì)玩童謠,！于是我拿起孩子的課本，一句一句的讀,。我不能理解它,。我只記得有個(gè)孩子站起來(lái)好奇地問(wèn):“老師，你的手怎么老是在抖,？”孩子們立刻給了我嘲諷的眼神,，我的臉變紅了。無(wú)奈,，我把目光轉(zhuǎn)向了教官,，他笑著看著我，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。從那以后,，我多請(qǐng)教老師，積累經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，真正做到了教與學(xué)并重。年復(fù)一年,，我們迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的“小家伙”,。看他們的天真。我真誠(chéng)地愛(ài)他們,。記得剛進(jìn)幼教崗的時(shí)候,，孩子在公園哭鬧，家長(zhǎng)著急,，我總是很焦慮,。孩子哭了，家長(zhǎng)很著急,。此刻,，我總能冷靜地發(fā)現(xiàn)、感受,、思考和處理一切,。

五年來(lái)，我努力工作,，投身于教育教學(xué)科研活動(dòng),。平時(shí)勤于收集和積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得,，在教育領(lǐng)域把自己的真心和誠(chéng)意奉獻(xiàn)給自己,。在過(guò)去的五年里，我一直在不斷地成長(zhǎng),，我發(fā)展了我的專(zhuān)業(yè)技能,。在不斷的實(shí)踐中，不忘提高自己的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì),。參加了兩次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，為更好的開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感激,。我要感謝我的孩子們。他們讓我感受到工作中不斷增長(zhǎng)的快樂(lè)和信心,。作為一名教師,，他們幫助我找到了職業(yè)發(fā)展的支持。他們給了我很多關(guān)于教育的靈感,。同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我以身作則的力量,，每一次經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深深感受到教師工作的重要性,。是工作和實(shí)踐給我提供了研究的生存土壤,！我會(huì)通過(guò)總結(jié)、探索,、嘗試來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。

整天游走在孩子們中間，看著孩子般的笑臉，聽(tīng)著真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),，感受著心與心碰撞的喜悅,，我很開(kāi)心。我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻,。我曾聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò),，“教師這個(gè)職業(yè)是天底下最優(yōu)越、最光榮的職業(yè)”,。懷著對(duì)這種想法的渴望,，許多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜歡這首詩(shī):“有一首歌最動(dòng)人,，那就是師德,，那就是最美的生命，那就是教師,，那就是教師的靈魂,。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們有同樣的烈日,，我們有同樣廣闊的天空空,，在同樣的天空空下，我們用它,。轉(zhuǎn)眼間,，五年過(guò)去了。這五年,，唐朝的大家庭讓我成熟,，導(dǎo)演們給了我信心，孩子們給了我無(wú)限的歡樂(lè),！

老師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實(shí)而快樂(lè)的。每個(gè)人都帶著使命來(lái)到這個(gè)世界,，一個(gè)神圣的使命跳躍在每個(gè)人的生命中,！從“上帝會(huì)對(duì)他的工作負(fù)責(zé)，他會(huì)為他的心而受苦,，為他的筋骨而勞累,，為他的身體的不足而饑餓”這句名言中，我們可以體會(huì)到古人的辛苦,。從“惟一寸草有多少情,，報(bào)第三春”這句詩(shī)中，可以看出天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn),。從不朽的絕句“春蠶到死織,，夜夜?fàn)T泣”中,，我想我們用青春和誓言詮釋了教師這個(gè)職業(yè),。在教育這片熱土上,，不要追求轟轟烈烈的外表，而要立足于質(zhì)樸的真誠(chéng)和真實(shí)的修養(yǎng),，這才是愛(ài)的真諦,。作為人類(lèi)靈魂的工程師,，勤勞的園丁，無(wú)私的蠟燭,，如何才能把教育教學(xué)做得更好,？如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么師愛(ài)就是教育成功的動(dòng)力,。陶行知老師說(shuō)得好:捧著一顆心不帶半根草,，是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范，也是我做老師的一面鏡子,。我總是提醒自己,，所有的孩子，無(wú)論智商高低,，無(wú)論家庭條件好壞,，無(wú)論安靜聽(tīng)話(huà)還是調(diào)皮搗蛋。需要老師的愛(ài)和尊重,。老師的愛(ài)和尊重是照亮孩子心靈之窗的燭光,。瑞士一位著名的教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，我現(xiàn)在想起來(lái)還是很感動(dòng),。他說(shuō):,。

我總是從早到晚生活在他們中間。我的手握著他們的手,，我的眼睛看著他們的眼睛,，我和他們一起哭，我和他們一起笑,。完美的人生由愛(ài)喚起,，由知識(shí)引導(dǎo)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，完美人生的開(kāi)始掌握在我們老師的手里,。

對(duì)于一個(gè)上課積極，做事沒(méi)有恒心的孩子,，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)眾熱情地表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信的孩子,，我會(huì)給他們更多在群體面前鍛煉的機(jī)會(huì),。對(duì)于調(diào)皮的孩子，我會(huì)耐心的勸他們換個(gè)角度思考,。我認(rèn)為,，只有愛(ài)孩子，我們才能接近和理解他們,，只有愛(ài)孩子,，我們才能喜歡和欣賞他們。教師只有愛(ài)孩子,，才能和孩子好好溝通,，才有打開(kāi)任何孩子心靈的鑰匙。因此,，我認(rèn)為教師應(yīng)該有一顆愛(ài)心,。

五年過(guò)去了，我在這個(gè)教育領(lǐng)域里努力著,，默默的貢獻(xiàn)著,。我將繼續(xù)本著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)，對(duì)孩子的愛(ài),，對(duì)工作的熱情,，對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上勤奮無(wú)私的工作,，與幼教事業(yè)榮辱與共,，共同成長(zhǎng)！愿“為桃李芬芳,，把心化作春雨”,。

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇二

教師，這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè),，是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛(ài)的,！任何事物都無(wú)法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。

老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭,，燃燒著自己的軀干,，以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩,，便用最猛烈的火焰,，燃燒著自己。星星之火,，燎原之勢(shì),，老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂(lè)觀！

老師有時(shí)也似一股清泉,，它不顧千辛萬(wàn)苦,，流過(guò)密林山野,，淌過(guò)深溝小溪，永不干竭,，只,？？滋潤(rùn)每一塊心田,，讓他們能夠生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng)。

老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕,，引領(lǐng)我們這群雛燕,，到達(dá)目的地，有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé),，有時(shí)如慈母般的呵護(hù),。以防我們航向錯(cuò)誤，誤入歧途,。

老師在我們的心目中,，更像是一顆參天大樹(shù)，他筆直樹(shù)立,，直插云天,，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán),。他無(wú)私地付出,，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。

老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系,。

他是照耀著我們的太陽(yáng),，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，打破黑夜的阻攔,，只,？？帶給我們美好的明天,；他是路邊的行道樹(shù),，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新,。他唯一的裝飾,，只是一身抖不落的煙塵；他也是無(wú)處不在的風(fēng),，穿過(guò)叢林,，越過(guò)大山，只吹拂我們,，帶給我們涼爽,。

老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，是我們所不能忘懷的，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心,！

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇三

1,、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果——老師,，這是您的豐收!

2,、微風(fēng)吹啊吹，吹走你所有的煩惱,，留下開(kāi)心與歡笑;細(xì)雨澆啊澆,，澆跑你所有的悲傷，留下幸福與逍遙,。祝你快樂(lè)永久,。

3、為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同。

4,、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

5、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀,，老師,，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè),。

6,、我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),?！軗P(yáng)。

7,、彈動(dòng)歲月的每一根心弦,，銘記起成長(zhǎng)的每一次涅，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸,，特殊的日子里總有特殊的情懷,，教師節(jié),，忘不了每一個(gè)良師益友，祝天天愉快,。

9,、我雖然不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但你一直是我最欣賞的老師,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，育人為樂(lè),，桃李滿(mǎn)天下!

10,、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿,，愿你的每一年,，每一天都充滿(mǎn)了幸福和喜悅!

11、無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,。

12,、物理老師讓我知道了力的奧秘，數(shù)學(xué)老師讓我知道了計(jì)算的方法,，化學(xué)老師讓我見(jiàn)識(shí)到了創(chuàng)造的偉大,，語(yǔ)文老師教我文字的奧妙。教師節(jié),，短信祝你開(kāi)心就好!

13,、想念您，懷念您――老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn),，好人一生平安!

14、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!

15,、小小的粉筆里承載著辛勤的汗水,，窄窄的講臺(tái)上匯聚著智慧的海洋，縷縷青絲里雋刻著諄諄的教誨,，片片余暉里融入了溫暖的情意,。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂(lè)。

16,、心里永遠(yuǎn)的老師,，雖然我們現(xiàn)在不在一起了，但我相信,，我們的心是相連的,。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠(yuǎn)是我最崇敬,、最?lèi)?ài)的老師,。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康!工作順利!家庭幸福美滿(mǎn)!

17,、欣賞著校園里獨(dú)特的青春,，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭,，撐一支向上的長(zhǎng)篙,，在知識(shí)的海洋里,，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯,。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè),。

18,、學(xué)高為師，身正為范,。敬愛(ài)的老師們,，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝您"師"分開(kāi)心,，"師"分健康,，"師"分幸福，"師"分成功,，祝您桃李滿(mǎn)天下!

19,、學(xué)問(wèn)，讓我們一直敬佩,。為人,，是我們畢生楷模。情懷,，是我們不變的遐想,。惦念，是我們經(jīng)久的回憶,。祝福,，是我們情感的傾注。教師節(jié)，祝愿節(jié)日快樂(lè),。

20,、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人,，隆禮次之,。

21、陽(yáng)光因您而燦爛,，心靈因您而純潔,，世界因而您而美麗。老師,，在教師節(jié),，我用真心祝福來(lái)表達(dá)對(duì)您的謝意，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

22,、要散步陽(yáng)光到別人心里,，必須自己心里有陽(yáng)光。

23,、一半是老師,，一半是慈母;一半是培養(yǎng)，一半是呵護(hù);一半是辛苦,，一半是幸福,。教師節(jié)來(lái)了，想抱著你,，說(shuō)：我愛(ài)你,，老師您受累了，祝福您家庭美滿(mǎn),，桃李滿(mǎn)天,。

25、一根粉筆教我讀書(shū)識(shí)字;一段話(huà)語(yǔ)令我懂得做人;一份關(guān)切伴我健康成長(zhǎng);如今雖遠(yuǎn)在天涯,，師恩卻在我心,，請(qǐng)讓我深深的祝福您：老師，您辛苦了!

26,、一臉嚴(yán)肅,，兩目有神，三尺講臺(tái),，四方步伐,，五湖四海，六韜三略,，七步成章,，八成歲月，九成心血，十分努力只為桃李芬芳,，百分感激師恩無(wú)量!節(jié)日快樂(lè)!

27,、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴,。我懷念您帶我們走過(guò)的時(shí)光,。

28、一條小小的短信,，為這屬于您的日子,。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè),、收獲和滿(mǎn)足,。感謝老師教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè),。

29,、一言一行張顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采,，一字一句包含諄諄教誨,，一分一秒無(wú)私奉獻(xiàn)青春。感謝老師對(duì)我的教誨和幫助,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

30,、一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季辛勞,，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢,，桃李八方,，久享清譽(yù)，十分清貧,，千秋功業(yè),，萬(wàn)世師表。祝教師節(jié)快樂(lè)!

31,、一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。

32、以德治教,，以身立教,，塑造師德風(fēng)范。

33,、因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛?因?yàn)橛辛四澜绮湃绱嗣利悇?dòng)人,。您是人類(lèi)靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn),。感謝您!衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!

34、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,，用遍地鮮花編織詩(shī)篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

35、用心推進(jìn)教育創(chuàng)新,，全面促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展,。

36、用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘,，用汗水澆灌用心血滋養(yǎng),，這就是您傾注一生的工作。師恩重如山,，師恩深如海,，學(xué)生不敢忘。教師節(jié)又到,，祝您身體健康桃李更芬芳!

37,、有人說(shuō)，您像春蠶,，吐盡銀絲;有人說(shuō),，您如蠟燭，照亮別人,，甘于奉獻(xiàn),。我要說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)可敬的人,，感謝您對(duì)我的教誨,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

38、有一個(gè)人,，叫老師,。有一種行為，叫耕耘,。有一種精神,，叫奉獻(xiàn),。有一個(gè)詞，叫感謝,。有一種情懷,，叫思念。教師節(jié)到了,，祝親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事如意!

40、有一種形象,，叫和藹可親;有一種大愛(ài),，叫博施濟(jì)眾;有一種教育，叫毫無(wú)保留;這就是你可敬的老師!教師節(jié)到了,，學(xué)生祝你快樂(lè)開(kāi)心!

41,、幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水精心培育，怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿(mǎn)園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,，怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄;短信怎能忘記祝您教師節(jié)快樂(lè)!

42,、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂,?！摹?/p>

43,、愿我的謝意編成一束鮮花,，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳;愿我的祝福化作一首歡歌,，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章;愿我的短信,，祝你教師節(jié)快樂(lè)安康!

44、悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香!

45,、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn),?！招兄?/p>

46,、在上學(xué)的時(shí)候我就默默無(wú)聞,，但是對(duì)于您的尊敬，現(xiàn)在我不能再沉默了,，我要說(shuō)一聲：老師您好!

47,、在這個(gè)特別的日子里,，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

48、在這一個(gè)屬于您的日子里,，請(qǐng)?jiān)试S我為您送上深深的祝福,，愿您在生活中的每一天都充滿(mǎn)快樂(lè)、幸福!老師,，您是我心中永遠(yuǎn)不滅的明星,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

49、這是"快樂(lè)"牌祝福語(yǔ),，獨(dú)家制作,，質(zhì)量上乘，具有驅(qū)愁解乏延年益壽,、消病去災(zāi)招財(cái)進(jìn)寶之功效,。收到一天，幸福一年,，老師千萬(wàn)記住教師節(jié)快樂(lè),，否則不靈哦!

50、真心的微笑,，撫慰我疲憊的身心;誠(chéng)摯的問(wèn)候,，堅(jiān)定我求學(xué)的信念;有您我一切都好，因?yàn)榍髮W(xué)的路上,，您與我們同行;在這里我深深的祝福你：教師節(jié)快樂(lè)!

51,、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人,?！涿兰~斯。

52,、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格,，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才!

53,、祝愿一次一次的發(fā)，祝福一回一回的給,，今天教師節(jié),，我要把天下最美的語(yǔ)言送給您，恩師,，您是我的再生父母,，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)!

54、縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏,，我永遠(yuǎn)是您的孩子,，敬愛(ài)的吾師!

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇四

長(zhǎng)期以來(lái),，一直有這樣的說(shuō)法：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”,。相對(duì)于學(xué)生獲得的“杯水”知識(shí),，教師必須擁有十倍、百倍于學(xué)生的“桶水”知識(shí)的譬喻,，形象地反映了人們對(duì)教師知識(shí)存量的期望,，也體現(xiàn)了傳統(tǒng)社會(huì)一般的教師知識(shí)觀。

而現(xiàn)在,，在這個(gè)知識(shí)呈幾何級(jí)數(shù)般增長(zhǎng)的時(shí)代里,，在新的教學(xué)氛圍中，教師僅有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如今,，人類(lèi)知識(shí)系統(tǒng)發(fā)生了兩個(gè)重要變化：一是知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，數(shù)量越來(lái)越多,；二是知識(shí)傳播途徑越來(lái)越多,，傳播速度越來(lái)越快。在這樣社會(huì)條件下,，教師即使是學(xué)富五車(chē),，也很難說(shuō)他就可以“曉知天下”。教師要教給學(xué)生“一杯水”,，其知識(shí)存量顯然已不是傳統(tǒng)社會(huì)下的“一桶水”的意義能涵蓋得了的,，必須變“一桶水”為“長(zhǎng)流水”。

在此,，謹(jǐn)代表北京雅思總校及十八家分校全體員工及學(xué)員向每天為我們奉獻(xiàn)“甘甜水”的諸位老師,，致以節(jié)日里最崇高的問(wèn)候！

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇五

又是一個(gè)教師節(jié)到了,，掐指一算,，這已經(jīng)是我從事教育教學(xué)工作以來(lái)度過(guò)的第28個(gè)教師節(jié)了。

教學(xué)29年,，過(guò)教師節(jié)28個(gè),，年年相似又年年不同，不免生出幾多感慨來(lái),。

記得19xx年過(guò)第一個(gè)教師節(jié)時(shí),，我當(dāng)時(shí)在一個(gè)叫深溝的小山村教學(xué)，那是我走上講臺(tái)的第二年,，一月領(lǐng)22。5元的民辦教師,。當(dāng)時(shí)的深溝小學(xué)四十三個(gè)學(xué)生,，是一個(gè)初級(jí)小學(xué),，只有我們兩個(gè)民辦教師任教。教師節(jié)那天上午,，天氣就陰沉沉的壓抑,，捱到中午時(shí)分突然間大雨傾盆，我們倆看著白茫茫的雨幕,，心里很是郁悶——第一個(gè)教師節(jié)連個(gè)好天氣都沒(méi)有,！

就在我們失落的時(shí)候，突然間有幾個(gè)人影出現(xiàn)在雨幕之中,，看著那幾個(gè)趔趔趄趄的身影走進(jìn)校園,，走進(jìn)我們的宿舍，我們才知道是鄉(xiāng)上主管教育的張書(shū)記帶著三個(gè)干部到學(xué)校來(lái)慰問(wèn)老師,，給老師們祝賀第一個(gè)教師節(jié),。看著張書(shū)記他們滿(mǎn)臉的雨水,，凌亂的頭發(fā)和腳下的一攤子水,，心中的感動(dòng)已經(jīng)難于言表。張書(shū)記他們擦了擦臉上的雨水,，簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)了我們的工作,、生活情況，又熱情地向我們表示節(jié)日的祝賀,，說(shuō)是鄉(xiāng)上財(cái)政困難,，買(mǎi)不起上檔次的紀(jì)念品，給我們每人贈(zèng)送了一個(gè)能裝兩碗飯的大搪瓷缸子作為紀(jì)念,，最后又走進(jìn)雨幕,，去了另一個(gè)學(xué)校慰問(wèn)。這個(gè)大搪瓷缸子跟隨我28年了,，輾轉(zhuǎn)于兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)十多個(gè)學(xué)校,，雖然好多地方的搪瓷已經(jīng)脫落，很斑駁,、滄桑的樣子,，但是依然是我的最?lèi)?ài)。那是我第一次感受到了被人尊重的榮耀,，也是第一次感受到了作為一個(gè)教師的高尚,。

此后的幾年，每年到了教師節(jié),，鄉(xiāng)上都要舉行慶祝大會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)先是很熱情的贊揚(yáng)幾句老師的偉大與崇高，接著又斥責(zé)一些教師的不敬業(yè),，誤人子弟,，最后發(fā)一件紀(jì)念品了事,。這樣的慶祝會(huì)使人感覺(jué)到很壓抑，既然是慶祝教師節(jié)的大會(huì),，干嘛又要斥責(zé)老師呢,？類(lèi)似的情形幾乎成了一種模式，持續(xù)了好幾年,。再后來(lái),，教師節(jié)逐漸被人淡忘了，慶祝會(huì)也不搞了,，廉價(jià)的紀(jì)念品自然也沒(méi)有了,。有些條件好一點(diǎn)的學(xué)校還能自己搞個(gè)活動(dòng)慶祝一下，大多數(shù)小學(xué)校的老師,，只能默默地,，波瀾不興地度過(guò)屬于自己的節(jié)日。

20xx年的秋天,，我被調(diào)到一個(gè)叫腰崖的小學(xué)校任教,。那是一個(gè)只有90多個(gè)學(xué)生的學(xué)校，校舍還是七十年代初的土坯房,，每逢大雨天,，屋里比外面還下的大，學(xué)生只好停課,。剛到這所學(xué)校,，我的心情糟糕透了，根本沒(méi)有心思上課,，一周時(shí)間幾乎沒(méi)有進(jìn)過(guò)教室,，度日如年的意思我有了切身的體會(huì)。那年的教師節(jié),，學(xué)區(qū)給每個(gè)老師買(mǎi)了一條床單,，通知校長(zhǎng)到鎮(zhèn)上統(tǒng)一領(lǐng)取。就在我從鎮(zhèn)上回到學(xué)校時(shí),，我看見(jiàn)宿舍的窗子外面立著一大束野菊花,，色彩斑斕，紅黃紫白好多種顏色,，漂亮極了,，我郁悶的心情倏然燦爛了起來(lái)，仔細(xì)一看,，花束的中間還夾著一疊紙,，我不解的展開(kāi)折疊的稿紙，原來(lái)是學(xué)生們寫(xiě)給我的一封信。那是一封沒(méi)有信封,，寫(xiě)滿(mǎn)了三頁(yè)稿紙得的信,，是我代的六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的,，大意就是他們看到我調(diào)到腰崖學(xué)校給他們教語(yǔ)文課,，心里高興極了，可是看到我愁眉不展的樣子,，他們知道我是嫌腰崖的學(xué)校破爛,，環(huán)境不好，可是他們沒(méi)有辦法改變學(xué)校的環(huán)境,，他們多么希望我能春風(fēng)滿(mǎn)面的給他們上課和他們玩耍,。在教師節(jié)的今天，他們十四個(gè)人一清早就在山坡上精心挑選了這束野菊花,，送給我,，表達(dá)他們對(duì)老師節(jié)日的祝賀，更希望我能早日開(kāi)心起來(lái),?？赐旰⒆觽兊男牛崃诵崆逑愕囊熬栈?，我心里一瞬間滋生了久違了的感動(dòng),，同時(shí)決心在這個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校一如既往的教好我的學(xué)生。就那樣,，我在腰崖堅(jiān)守了整整三年,，代了三年畢業(yè)班，直到縣上實(shí)施危房改建工程,，建起了新學(xué)校之后我才調(diào)離,。

20xx年的教師節(jié)，我在中心小學(xué)代三年級(jí)語(yǔ)文,。教師節(jié)那天早上,，當(dāng)我走進(jìn)教室，36個(gè)小家伙齊刷刷的站起來(lái),，異口同聲的喊出：“老師,，祝你節(jié)日快樂(lè)！”接著班長(zhǎng)走上來(lái),，雙手交給我一張八開(kāi)大的紙,，我仔細(xì)一看，上面畫(huà)的是36個(gè)學(xué)生圍著一個(gè)老師,，笑的是那樣開(kāi)心,，題目是《我們和老師在一起》。說(shuō)實(shí)話(huà)，那人物畫(huà)的太夸張,，根本就沒(méi)有一絲像我的地方,，但是我一下子就喜歡上了這幅畫(huà)，很真誠(chéng)的向?qū)W生們表示了感謝,，又一次感動(dòng)涌上心頭,。到現(xiàn)在，這幅畫(huà)還珍藏在我的書(shū)柜里,！

又是一個(gè)教師節(jié)到了,，有沒(méi)有慶祝會(huì)有沒(méi)有紀(jì)念品，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再關(guān)注不再計(jì)較,，要做的依然是一如既往的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，盡可能地使他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)與人共處,，學(xué)會(huì)與人合作,，追求真善美，惟其如此,，我才快樂(lè)我才有成就感,。所以在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我輕輕地對(duì)自己說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè),！然后走上講臺(tái),，面對(duì)莘莘學(xué)子，繼續(xù)循循善誘,、耳提面命,，快樂(lè)著我的快樂(lè)！

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇六

2,、還記得年少時(shí)的你嗎?手里捏塊泥巴,，胸前別朵紅花，望著漂亮老師笑哈哈,，戴條鮮艷的紅領(lǐng)巾走回家,。少年先鋒隊(duì)誕辰日，把童年溫馨回憶來(lái)傳遞,。

3,、教子通經(jīng)古所賢，師住此山三十年,，節(jié)應(yīng)中和天地晴,，快瀉錢(qián)塘金玉船，樂(lè)是風(fēng)波釣是閑,。教師節(jié)快樂(lè)!

4,、老師你好,，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔,。因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才?huì)如此多彩!

5,、荏苒歲月，青蔥年華,，因?yàn)橛心宦返南喟槎鴱涀阏滟F,。值此教師節(jié)之際,，向敬愛(ài)的您奉上最真摯的祝福：老師,，您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!

6、您用熱血譜寫(xiě)出青春的贊歌,，您用年華耕耘出肥沃的土地,，您用汗水澆灌出明天的希望，您用心血孕育出祖國(guó)的花朵,。9,、10教師節(jié)，讓我們向您致敬,，真誠(chéng)的祝愿您身體健康,，一生幸福!

7、如果老師是樹(shù),，我就是一片樹(shù)蔭,。如果老師是一盞燈，我就是舍不得燃燒的燈芯,。如果老師是星光,，我就是星光心中的明星。愿您平安健康,，節(jié)日快樂(lè)!

9,、幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水精心培育，怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿(mǎn)園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,，怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄;短信怎能忘記祝您教師節(jié)快樂(lè)!

10,、九月的清風(fēng)低吟著你教書(shū)育人的故事，芬芳的桂花綻放著你溫暖慈愛(ài)的容顏,，校園的櫥窗記錄著你勤勤懇懇的身影,。老師，真心祝愿你節(jié)日快樂(lè),。

11,、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

12,、在這一個(gè)屬于您的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我為您送上深深的祝福,，愿您在生活中的每一天都充滿(mǎn)快樂(lè),、幸福!老師，您是我心中永遠(yuǎn)不滅的明星,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

13,、風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎;雨綿綿,，葉蕭蕭;思切切,，情裊裊;問(wèn)候遙遙，祝福悄悄,。金黃的季節(jié)迎來(lái)您的節(jié)日,，祝教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下,。

14,、老師：看見(jiàn)您兩鬢的白發(fā)，勾起我兒時(shí)的記憶,，三尺講臺(tái),，你揮灑青春，你不但傳授我知識(shí),，更使我懂得了人生,，感謝您!老師，值二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

15,、愿祝福化作春天的陽(yáng)光,，夏天的花朵,，秋天的果實(shí)，冬天的白雪,。溫暖相伴,、美麗相伴、成功相伴,、幸福相伴,。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂(lè)!

16,、畢業(yè)整四年了,，老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng),。他總說(shuō)僅是我的朋友，我卻說(shuō)他是我的導(dǎo)航員,，激勵(lì)我永往直前,。

17、您用智慧筆端,，寫(xiě)下生命贊歌;您用滿(mǎn)腔熱血,，締造青春無(wú)悔;您用諄諄教誨，點(diǎn)亮希望航標(biāo);您用知識(shí)磚瓦,，蓋起人生大廈,。教師節(jié)，向敬愛(ài)的老師們致敬!

18,、父恩天高,，母恩難報(bào)，師恩同樣無(wú)以回報(bào),。他是蠟燭,，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié),，讓我們祝福天下所有的老師，節(jié)日快樂(lè),，一生平安,。

19、老師,，也許就在今天,，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您!祝福您教師節(jié)快樂(lè),，身體健康!

20,、師，您是我們?nèi)松Ｑ罄锏囊蛔蹫?，疲憊的時(shí)候您為我們補(bǔ)充力量,。老師是久旱過(guò)后的一場(chǎng)細(xì)雨，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)與澆灌,，教師節(jié),，祝你節(jié)日快樂(lè)。

21,、教師節(jié)節(jié)就要到了,，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)幸福年輕,，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

22,、尊敬的老師您好，請(qǐng)?jiān)试S我作為袁逸飛的家長(zhǎng)向你們致以最誠(chéng)摯的祝福,，祝愿桃李芳園的每一位女老師青春永駐,，愿你們每一天都快樂(lè)如意!愿美麗、美好,、美滿(mǎn)永遠(yuǎn)與你們相伴!

23,、您的聲音，時(shí)時(shí)在我耳邊響起;您的身影,，常常在我腦海浮現(xiàn);您的教誨,，日日駐在我心田，在今天這屬于您的日子里,，我只想說(shuō)聲：老師,，您辛苦了!

24、給您一條信息,，傳遞我的真情,，給您一份祝愿，表達(dá)我的心愿,，恩師,，今天是您的節(jié)日，祝愿你快樂(lè)安康,，教師節(jié)快樂(lè)!

25,、如果我們是小草，那么您就是剪刀,，您的諄諄教導(dǎo),，修去我們多余的雜毛。不名錢(qián)不圖利,，只望桃李把國(guó)報(bào),，甘心情愿教到老。敬愛(ài)的老師,，一定要保重身體啊!

26,、你的心是溫柔的宇宙，把關(guān)愛(ài)播撒;你的眼是溫暖的明燈,，把前途照亮;你的手是智慧的海洋,，把知識(shí)書(shū)寫(xiě)。你的人生是無(wú)悔的格言,，把責(zé)任擔(dān)起,。

27、是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

28,、教師節(jié)快樂(lè)!前事不忘，后事之師,，一日為師,，終生為父,。以前，現(xiàn)在，將來(lái),，您永遠(yuǎn)是我的老師,。

29,、您不是演員,，卻吸引著我們崇拜的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師,，我怎能將你遺忘!

30、敬愛(ài)的老師,，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi),，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識(shí)的方向;教師節(jié)到了,，送上祝福,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

31、千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的贊美,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴不完我對(duì)你的感激,。九月，多情的日子,，讓我盡情的歌唱吧，教師節(jié),，在這個(gè)永恒的節(jié)日,，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝福，愿你們身體健康,，永遠(yuǎn)幸福,。

32、敬愛(ài)的老師是園丁,，質(zhì)樸無(wú)華;是慈母,，真情感人;是蠟燭，溫馨動(dòng)人;是春蠶,，嘔心瀝血;是春雨,，潤(rùn)物無(wú)聲;是人梯，無(wú)私奉獻(xiàn),。祝您教師節(jié)快樂(lè)!

33,、師我愛(ài)您,，恩在我心;要送祝福，師贊師魂;健康幸?？鞓?lè)如意平安和睦才是最最真!

34,、那個(gè)孩童嬉戲的校園，那個(gè)讀書(shū)朗朗的課堂,，那個(gè)誨人不倦的臉龐,，那個(gè)燈下熬夜的身影，那個(gè)畢業(yè)后常常憶起的人,，那個(gè)慢慢開(kāi)始感激的人,，愿你教師節(jié)快樂(lè)。

35,、沒(méi)有愛(ài)情那樣讓人陶醉,，沒(méi)有親情那樣血濃于水，但是這師生情,，老師您的默默付出,，如無(wú)形的絲將我們聯(lián)系，此生都無(wú)法割舍,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

36,、老師，您是蠟燭,，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁,，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我,。

37,、敬愛(ài)的老師，您是園丁,，質(zhì)樸無(wú)華;是慈母,，真情感人;是蠟燭，溫馨動(dòng)人;是春蠶,，嘔心瀝血;是春雨,，潤(rùn)物無(wú)聲;是人梯，無(wú)私奉獻(xiàn),。祝您教師節(jié)快樂(lè)!

38,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,。種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般詩(shī)滿(mǎn)人間,，畫(huà)滿(mǎn)人間,。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。祝全國(guó)教師節(jié)日愉快!

39、您像一只蠟燭,，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

40、陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛(ài)的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似潤(rùn)雨，永銘我心,。值此教師節(jié),，我虔誠(chéng)地祝福您安康，如意!

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇七

1,、粉筆里飛舞著你的萬(wàn)千情思,，書(shū)寫(xiě)著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌,，記錄著你的教誨聲聲,。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳,。老師,，愿你節(jié)日快樂(lè)。

2,、多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬,，多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明;桃李芬芳是您的歡樂(lè)，您默默奉獻(xiàn)著無(wú)私的心靈;親愛(ài)的老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

3,、略低三毫無(wú)勝券，才高二寸有黃金,。聰明愚笨師茍教,，慧眼靈光輔志凌,。不看今朝多雨露，請(qǐng)觀遍地寸草芯,。所有的教師啊,，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

4、多想為您拍去肩膀的粉筆塵,，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音,，多想親口對(duì)您說(shuō)句對(duì)不起，多想親口對(duì)您說(shuō)句謝謝您,。您的學(xué)生時(shí)刻把您牽掛,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

5、多少個(gè)春秋匆匆過(guò)去,，多少根白發(fā)悄然揚(yáng)起,，粉筆換了無(wú)數(shù)盒，而您依舊默默站那里,。我敬愛(ài)的老師,，您辛苦了!

6、身為學(xué)生羨老師,，初做人師知師事,，久為人師感師辛，學(xué)生長(zhǎng)成師欣慰,。值此第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，曾作為學(xué)生的我，祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，桃李滿(mǎn)天下!現(xiàn)作為老師的我,，祝愿同行們節(jié)日快樂(lè)，身體健康!

7,、今天的節(jié)日讓我又想起了您,，不在身邊往事總是一次次提起，我們的故事注定成為了永遠(yuǎn)的回憶,，你我已不再孩提,，已不再任性，人生路上,，良師益友,，朋友，我們共同歡暢,，只為你我,，只為教師節(jié)!

8、歲月流轉(zhuǎn)你的顏面滄桑許多，人到中年,。緊張的教學(xué)腰骨有些駝背,，辛勤耕耘。一年四季風(fēng)雨兼程教書(shū)育人,，桃李天下,。教師節(jié)，用短信方式問(wèn)候老師您辛苦了!

9,、9月10日教師節(jié),，又送祝福又送帖，千里郵寄表敬意,，禮輕卻情意濃濃,。教師節(jié)到了，祝您一年365天天天開(kāi)心,，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂(lè),，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福,。

10,、千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的贊美，萬(wàn)語(yǔ)千言訴不完我對(duì)你的感激,。九月,，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧,，教師節(jié),，在這個(gè)永恒的節(jié)日，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝福,，愿你們身體健康,，永遠(yuǎn)幸福。

11,、有一種老師人稱(chēng)“一字師”,，老師你沒(méi)有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字“愛(ài)”,。但是足夠我一生受用了,。教師節(jié)到了。祝福您幸?？鞓?lè)!

12,、彈動(dòng)歲月的每一根心弦，銘記起成長(zhǎng)的每一次涅槃,，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié),，忘不了每一個(gè)良師益友,，祝天天愉快。

13,、尊敬的老師,，希望您幸福天長(zhǎng)地9，健康一生1世,，煩惱憂(yōu)愁總是0,，今天9.10教師節(jié)，祝您快樂(lè)9久,，平安1百萬(wàn)年,，疾禍幾率為0，節(jié)日快樂(lè)哦!

14,、丹心映日月,，赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累,，桃李滿(mǎn)天下,。所有的詩(shī)詞歌賦，都頌不完對(duì)老師的尊敬和謝意,。教師節(jié)之際,，只想輕輕說(shuō)一句、祝天下老師節(jié)日快樂(lè)!

15,、是您讓夢(mèng)想的翅膀帶領(lǐng)我們飛翔,，是您為我們青春的理想照亮方向，是您教給我們做人的道理,，是您帶領(lǐng)我們站在知識(shí)的殿堂,，敬愛(ài)的老師，衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!

16,、花因您而開(kāi),，果因您而熟，小樹(shù)因您而茁壯成長(zhǎng),，而您卻一直如綠葉般的襯托著我們無(wú)怨無(wú)悔,，老師您辛苦了，祝您身體安康,，心情愉快!

17,、老師，流出了汗水,，留下了知識(shí),，犧牲了自己,，培育了人才，用盡了無(wú)數(shù)粉筆,，實(shí)現(xiàn)了多少人的夢(mèng)想,，親愛(ài)的老師，愿你享福安康,。

18,、對(duì)老師的那份深情，祈禱一萬(wàn)分美好送給園丁,，金秋緩緩的踏月而來(lái),，愿好運(yùn)為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛(ài)情雙雙贏,，時(shí)時(shí)刻刻好心情!教師節(jié)愉快,。

19、小草打開(kāi)春天的門(mén),，鮮花打開(kāi)夏天的門(mén),，碩果打開(kāi)秋天的門(mén)，寒雪打開(kāi)冬天的門(mén),，老師打開(kāi)智慧的門(mén)!祝老師一生健康快樂(lè)!

20,、陽(yáng)光遮不住你的光芒，皺紋遮不住你的風(fēng)采,，最平凡的崗位,，奉獻(xiàn)的確是蜜蜂一樣的辛勤，在這里真誠(chéng)的祝福老師您工作順利,，身體健康,。教室節(jié)快樂(lè)!

21、夜涼月色苦,，良宵酒醒夢(mèng)歸處,，淺燈明暗處，豈讓香枕自孤獨(dú),，一縷幽情入,，歉意只向癡人訴。遇到你是我今生最美麗的幸運(yùn),，擁有你是我最奢侈的幸福!

22,、耐心的蕊，愛(ài)心的瓣,，真心的葉,，誠(chéng)心的枝，你傾心種下育人的大樹(shù),，綠化了無(wú)知的沙漠,，孕育了學(xué)生求知的金秋,。平凡的你，高尚的你,，老師,，教師節(jié)，祝福你健康快樂(lè),，幸福吉祥。

23,、您不是明星,，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺(tái)煥發(fā)您的風(fēng)采;您不是偉人,，但我心中您是偉人中的偉人,，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂(lè)!

24,、教師是蠟燭,，蠟炬成灰淚始干;教師是粉筆，寫(xiě)意學(xué)生美好的未來(lái),。教師是木炭,，為每一個(gè)貧瘠的靈魂取暖!教師節(jié)愿老師健康快樂(lè)，幸福美滿(mǎn),。

25,、您的恩情像大山一樣深重，你的教誨時(shí)刻提醒著我,，您是我做人的榜樣,，教師節(jié)來(lái)臨，真心祝愿老師,，健體快樂(lè),，青春永駐!

26、今天教師節(jié),，短信祝福送給你,、愿你生活美滿(mǎn)，幸福天長(zhǎng)地“”;平安快樂(lè),，健康“”生一世;忘記憂(yōu)愁,，煩惱總是為“”。節(jié)日快樂(lè)哦!

27,、上聯(lián),、精心培育祖國(guó)花朵甘灑熱血。下聯(lián),、甘心承做育人長(zhǎng)梯愿獻(xiàn)丹心,。橫批,、祝福老師。祝所有的老師節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事如意!

28,、老師是一副畫(huà)，讓人贊美連連,，老師是一句話(huà),，讓人懂事曉情，老師是一粒定心丸,，讓人心安神寧,，很想告訴您、老師您辛苦了,，教師節(jié)快樂(lè)!

29,、默默奉獻(xiàn)，您的品德,，怎一個(gè)“高”字了得;誨人不倦,，您的恩情，怎一個(gè)“深”字了得;桃李天下,，您的精神,，怎一個(gè)“偉”字了得;教師節(jié)到，愿您健康快樂(lè),，怎一個(gè)“?！弊至说?

30、課堂有老師也,，一桌一凳一教鞭而已,，老師傾心教學(xué)，默默付出,，這就是太陽(yáng)地下最光輝的事業(yè),。我們用愛(ài)贊美他，用心尊敬他,。祝節(jié)日快樂(lè),，幸福永遠(yuǎn)。

31,、學(xué)識(shí)在心中,，出口便成文，祖國(guó)棟梁才,，辛苦培養(yǎng)著,，教師節(jié)將至，祝福年年送,，愿你身體好,，愿你心情好,，愿你宏圖展，愿你笑口開(kāi),，老師祝節(jié)日快樂(lè)!

32,、比騾子累，比螞蟻忙,，節(jié)日加班,，免費(fèi)無(wú)償。這就是您真實(shí)的寫(xiě)照,，親愛(ài)的老師,。教師節(jié)又到，您的恩情無(wú)以回報(bào),，祝您節(jié)日快樂(lè)，愿您身體健康,。

33,、小小短信表我心，感謝老師培育恩,。小小短信表我心,，師恩之情暖我心。小小短信表我心,，師情恩情比海深,。祝教師節(jié)日快樂(lè)，幸福久久,。

34,、是您伴我們?cè)谇啻旱臍q月?lián)P帆遠(yuǎn)航，是您伴我們?cè)隗A動(dòng)的日子展翅飛翔,，是您伴我們?cè)谌松穆贸套呦驁?jiān)強(qiáng),。難忘青春，難忘師恩,，祝老師節(jié)日快樂(lè)!

35,、初秋的日子，我把劍蘭花的懷念,，百合花的純潔,，康乃馨的溫馨，滿(mǎn)天星的喜悅,，金菊花的超脫,，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你,，祝你教師節(jié)擁抱美好,。

36,、老師如海，寬容做舟,，方知海之寬闊;老師如山,，寬容為徑，循徑登山,，方知山之高大,，師生交心，心心相印,，方知心之高尚,，祝你教師節(jié)快樂(lè)!

37、奉天承運(yùn)皇帝詔曰,、天大地大,，師恩浩蕩;地久天長(zhǎng)，師愛(ài)最長(zhǎng);山高海闊,，師恩最厚,。值此教師節(jié)來(lái)臨，特祝福德高望重您永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)!欽此,。感謝恩師!

38、如果沒(méi)有老師,，何來(lái)國(guó)家的棟梁,，如果沒(méi)有老師，何來(lái)各行的人才,，如果沒(méi)有恩師您又怎么會(huì)有今天輝煌成績(jī)的我,，老師，您的教誨我一直不曾忘記,，今天是教師節(jié),，祝您節(jié)日快樂(lè)!

39、一把教鞭,，訴說(shuō)著你的“眼中不容沙”;一只粉筆,，描繪著你“精神如紅蠟”;一個(gè)講臺(tái)，耗盡了你的“青春年華”;一句祝福,，道不盡學(xué)生的感恩之話(huà);教師節(jié)到,，親愛(ài)的老師，您辛苦啦!

40,、用青春澆灌祖國(guó)的希望,，用無(wú)私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫(xiě)人生的輝煌,，感謝您敬愛(ài)的老師,，愿您教師節(jié)快樂(lè)，幸福平安!

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇八

1,、老師,，您常說(shuō)永不言敗，愛(ài)拼才能贏,，每當(dāng)想起您的教誨我就充滿(mǎn)必勝的力量,。在今天的工作崗位上，我之所以能散發(fā)出智慧光芒,，是因?yàn)槟?dāng)年點(diǎn)燃的火花依然在我心中閃爍,！教師節(jié)快樂(lè)！

2,、老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個(gè)浪花。

3,、老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

4,、老師,，您像那潺潺不息的河流，給我們永不止境地傳授著知識(shí),。

5,、老師，如果我是含苞欲放的花蕾,，您就是辛勤的園?。蝗绻沂亲杂勺栽诘聂~(yú)兒,，您就是任我嬉戲的河流,；如果我是展翅飛翔的雄鷹，您就是教我飛翔的母親,。

6,、老師,，我很平庸，但是我知道您總是為我驕傲,。老師,，我很健忘，但是我知道您總是為我牽掛,。老師,，我很愛(ài)您，但是我知道您愛(ài)我更多,。祝教師節(jié)快樂(lè),。

7、老師,，在這個(gè)芳香四溢的校園之中,，您像一位辛勤的園丁，總是在我們最干渴的時(shí)刻,，給予我們甘甜的雨露,，使我們得到滋潤(rùn)，使我們更加健康地成長(zhǎng),。

8,、老師：想請(qǐng)您吃飯卻沒(méi)有鈔票；想送您禮物卻還沒(méi)買(mǎi)到,；想說(shuō)我愛(ài)您卻怕師母生氣……那就讓今天快點(diǎn)過(guò)去吧,！教師節(jié)快樂(lè)！

9,、老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您老師不是萬(wàn)能的,，沒(méi)有老師卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。祝教師節(jié)快樂(lè),。

10,、老師老是太老實(shí)，職業(yè)過(guò)于樸實(shí),，教書(shū)過(guò)于踏實(shí),，做事過(guò)于厚實(shí)，為人過(guò)于真實(shí),，付出過(guò)于誠(chéng)實(shí),，教出了我們充實(shí)城市，愿天下最貢獻(xiàn)的老師們,，教師節(jié)快樂(lè),。

11、老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子,，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子,，當(dāng)感恩的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，金秋之雨落在心中,，幾番幕起又幕落,，忍不住又憶起童年往事，悄悄問(wèn)候您,。祝您節(jié)日快樂(lè),，身體健康。

12,、老師是海,，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔；老師是山,，是我們傷心落寞時(shí)依靠的臂彎,。今天9、10教師節(jié),，只想告訴您一聲：老師,，您辛苦了，注意身體,！

13,、老師是一曲古箏，優(yōu)雅的旋律令我心存愜意,；老師是一杯龍井,，裊裊茶香令我神清氣爽。老師,，教師節(jié)快樂(lè)！一生開(kāi)心順心,！

14,、老師贈(zèng)我的是一顆種子，長(zhǎng)出碩果累累的未來(lái),，您給我的不僅是成績(jī),，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力，有了這一切,，明天的路我會(huì)走的更鑒定,，更美好，教師節(jié)祝您快樂(lè),。

15,、兩只小鬼討論教師節(jié)送什么禮物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你這樣不把你老師嚇壞才怪,。發(fā)條短信吧,。三尺講臺(tái)顯你英資，一條短信祝你開(kāi)心,！

16,、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家,?！拙右住?/p>

17,、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭,。

18,、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn),?！K霍姆林斯基。

19,、面朝大海,，春暖花開(kāi)，面對(duì)老師,，寬慰踏實(shí),。老師！您就像天上的雄鷹教會(huì)了我飛翔,；像及時(shí)的xx滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng),。誠(chéng)摯祝你節(jié)日愉快！

20,、默默耕耘,，不為別的只為托起明天的太陽(yáng)，用什么言語(yǔ)來(lái)贊美您的品格和胸懷呢,？深深的說(shuō)："老師您好,！"。

21,、難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光,。教師節(jié)到了,，愿全天下的教師身體安康。

22,、你不是演員,，卻吸引著學(xué)生熱情的目光；你不是歌手,，卻讓知識(shí)的.清泉叮咚作響,；你不是雕塑家，卻琢出了人類(lèi)的靈魂,。預(yù)祝教師節(jié)快樂(lè),！

23、你經(jīng)常問(wèn)這問(wèn)那,，我都不厭其煩地回答,，我是你的老師，一點(diǎn)都不摻假,。教師節(jié)了,，不要太破費(fèi)，請(qǐng)我吃頓飯吧,？然后恭敬地說(shuō)聲老師好,，我發(fā)你一朵小紅花！

24,、你是默默無(wú)聞的根,，我們是蓬勃的葉，你將豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)輸送,。你是無(wú)私照耀的陽(yáng)光,，我們是生長(zhǎng)的幼苗，你將不變的溫暖關(guān)懷播撒,。教師節(jié)到了,，愿親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)。

25,、你獻(xiàn)上一朵花,，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子,，太陽(yáng)般的溫暖,；是您用汗水，把幼苗澆灌,。

26,、你有父親嚴(yán)厲的一面,，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面,，感謝您的指引,，感謝您的教誨，感謝您的關(guān)心,，教師節(jié)到了,，祝您‘節(jié)日快樂(lè)’。

27,、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng),，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您,！

28、您不是我的父母卻教會(huì)我如何做人,，您不是我的伙伴卻在我困難時(shí)伴我前行,，您是我一生最敬愛(ài)和最想感謝的人！恩師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！

29、您的叮嚀飽含溫情,，啟迪著懵懂的人生,；您的教誨珍若摯寶，引領(lǐng)我們步入滄桑正道,。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡一聲感恩,，萬(wàn)水千山隔不斷一句祝福：世界教師節(jié)快樂(lè)！

30,、您的教誨,，我永遠(yuǎn)銘記；您的為人,，我永遠(yuǎn)崇拜,；您的人生軌跡，是我做人的目標(biāo),。教師節(jié),，我把學(xué)生給我的祝福全部轉(zhuǎn)給您，感謝您成就了我的今天,！

31,、您的辛勞是我們的動(dòng)力,，為您擦去汗水和灰塵；我愿作一束夜來(lái)香,，和星星一起陪伴在您身旁,。原天下所有的老師工作順利！身體健康,！教師節(jié)快樂(lè),。

32、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

33,、您講的課，是那樣豐富多彩,，您的每句話(huà)猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤(rùn),，我們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù),。

34,、您培育了滿(mǎn)園芬芳，您成就了桃李天下,，您將每個(gè)學(xué)子放在心上,，您對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌，您的恩情永不相忘,。敬愛(ài)的老師,，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè),！

35,、您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬,；您是燭光,，照亮了童稚的心靈；您是馬達(dá),，推引著每個(gè)學(xué)子前行,。教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng)，送一條祝福,，點(diǎn)亮老師寬慰的笑容,。

36、您是火種,，點(diǎn)燃了我們的心靈之火,；您是路標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向,；您是蠟燭,，燃燒自己照亮了他人。您是最美的人兒,，老師節(jié)日快樂(lè),！

37、您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱,。老師,，節(jié)日快樂(lè)！

38,、您是辛勤的園丁,，用才華播種，用粉筆耕耘,，用汗水灌溉,，用心靈滋潤(rùn)，你是我心目中美麗神圣的天使,。向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲,，辛苦了，教師節(jié)快樂(lè),！

39,、您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡,，你是一支蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，教師節(jié)快樂(lè)，學(xué)生們永遠(yuǎn)愛(ài)您,。

40,、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

41,、您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

42、您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利,！

43,、您用汗水培育了祖國(guó)花朵，您用關(guān)懷溫暖了小小心靈,，您用教導(dǎo)指引了前進(jìn)方向,。今天教師節(jié)，我用短信傳遞了深深祝福：愿您節(jié)日快樂(lè),！

45,、您在蒙昧的土地上，播撒希望的種子,；您用智慧的xx,，滋潤(rùn)禾苗的茁壯；您傾注滿(mǎn)腔熱血,，迎來(lái)碩果累累的金秋,。讓我在這個(gè)特殊的日子里，由衷的呼喊您一聲老師,，并深情地道一句您辛苦了,！

46、偶應(yīng)非熊兆,，尊為帝者師,。——?jiǎng)⒒?/p>

47,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

48、其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。

49,、乾坤三尺講臺(tái)，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累,；人生幾度春秋,，您無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟炬成灰仍無(wú)悔,。教師節(jié)到了,，感謝一路有您，祝您一生安康,！

50、親愛(ài)的老師,，教師節(jié)了,，送一捧清涼的秋露滋潤(rùn)您的生活，祝您安康,；送你一束鮮花點(diǎn)綴你的美好,，祝您幸福。節(jié)日快樂(lè),！

51,、親愛(ài)的老師，雖然我不能去看您,，可是每當(dāng)想到您,，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。

52,、親情血濃于水,；友情彼此安慰；愛(ài)情相依相偎,；師生情如同親朋,，關(guān)愛(ài)教誨；教師節(jié)到了,，雖不能探望老師,，但掛念之心常在。愿您生活美滿(mǎn),，身體康泰,！

53、清晨起床,，望空遙拜：“老師您好,！”傍晚回家，心中暗祝：“老師幸福,！”輕輕一聲問(wèn)候,，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰,。謝謝您付出的一切,！

54、燃燒自我,，照亮學(xué)生,；人民教師，教書(shū)育人,。春風(fēng)化雨,，塑造靈魂；茁壯成長(zhǎng),，難忘師恩,！

55、人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。

56、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您,！教師節(jié)快樂(lè)！

57,、仁韌相濟(jì),，教書(shū)育人寫(xiě)華章；靜候綻放,，和諧校園釀芬芳,。

58、如果沒(méi)有老師,，何來(lái)國(guó)家的棟梁,，如果沒(méi)有老師，何來(lái)各行的人才,，如果沒(méi)有恩師您又怎么會(huì)有今天輝煌成績(jī)的我,，老師，您的教誨我一直不曾忘記,，今天是教師節(jié),，祝您節(jié)日快樂(lè)！

59,、如果我們要踏上旅途,，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路,。

60,、如您是春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo),；如您是蠟燭,，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾,；快到教師節(jié)了,，祝您節(jié)日愉快！

61,、三尺講臺(tái)筆霜染白青春鬢,；一片丹心熱血鑄就棟梁材。

62,、三寸不爛之舌演繹唐詩(shī)宋詞漢文章,；妙筆生花之手書(shū)盡虛名浮譽(yù)真人生。

63,、莎士比亞說(shuō)，老師是我們的第二個(gè)父母,，她對(duì)我們的愛(ài)總素?zé)o私奉獻(xiàn)的,，考慮的第一位的總是我們。老師過(guò)個(gè)歡樂(lè)幸福的節(jié)日,，教師節(jié)快樂(lè),。

64、身為世范,，為人師表,。

65、師德很好,，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),，工作認(rèn)真。

66,、師恩重如山,，學(xué)生不敢忘。借國(guó)際教師節(jié)送上一份祝福,，我從幼稚走向成熟,，離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”,，您是我永遠(yuǎn)的老師,，永遠(yuǎn)的朋友。

67,、施展才智,，奉獻(xiàn)青春熱血；默默付出，譜就生命贊歌,；辛勤耕耘,，培育祖國(guó)花朵；授業(yè)解惑,，點(diǎn)亮智慧明燈,。教師節(jié)，向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲：您辛苦了,！

68,、十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深,；一日為師終身父,，畢生難以報(bào)師恩。

69,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。——愛(ài)因斯坦,。

70,、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。

71,、是您給我們解答難題，是您讓我們不要輕言放棄,，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,，是您用知識(shí)把我們哺育，讓美麗的鮮花帶著我們的敬意,，讓動(dòng)聽(tīng)的旋律帶給您一絲甜蜜,，教師節(jié)到了，老師,，您辛苦了,！

72、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了,！

73,、說(shuō)您是春蠶，我說(shuō)您比春蠶要?jiǎng)倧?qiáng),，說(shuō)您是園丁,，我說(shuō)您比園丁貢獻(xiàn)大,，說(shuō)您是蠟燭，我說(shuō)您比蠟燭光芒強(qiáng),，如今您的節(jié)日到了,，真誠(chéng)祝您‘教師節(jié)快樂(lè)’。

74,、雖然不常聯(lián)系,，卻時(shí)刻把您惦記，雖然不?？赐?，卻悄悄把您祝福，時(shí)光流逝,，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，親愛(ài)的老師，謝謝您,，教師節(jié)到,，祝您節(jié)日快樂(lè)。

75,、隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

76,、他啟迪了我們幼嫩的心靈,，他豐盈了我們空白的腦際,，他編織了我們甜美的夢(mèng)想,，他捧給了我們未來(lái)的鑰匙。教師節(jié),，把我們的祝福,、我們的感謝獻(xiàn)給老師！

77,、太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),，來(lái)到學(xué)校，太陽(yáng)早早下山,，離開(kāi)學(xué)校,，一天都不見(jiàn)太陽(yáng)，卻活的光芒四射,，溫暖人心,，親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！

78,、桃李滿(mǎn)天下,，師恩如海深,！桃李不言，下自成溪,。踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)你深深的敬意,，謝謝您,，敬愛(ài)的老師！

79,、天下最慈祥最關(guān)心我的是媽媽?zhuān)憔拖駤寢屢粯訍?ài)我,。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星,，用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈,，祝福你們，感謝你們,！

80,、童年你陪著我笑，少年你陪著我跑,，青春你陪我煩惱,，學(xué)習(xí)你陪我努力，生活你陪我積極,，如今工作卻失去了你,，懷念良師如友的你們，祝你教師節(jié)開(kāi)心快樂(lè),。

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇九

你是一個(gè)園丁,，守護(hù)這一片愛(ài)，澆灌著我們,，一朵朵,，一代代，祖國(guó)的未來(lái),。

你用辛勤的汗水,，滋潤(rùn)脆弱的小草，你用嬌柔的身體,，為我們撐起一片愛(ài),。

你是一扇窗戶(hù)，用語(yǔ)言悄悄打開(kāi),，五彩繽紛的世界,，為我們的目光，開(kāi)拓了新的境界與未來(lái),。

您是一顆紅燭,，燃燒了自己,，為我們照亮光明。您是一縷春風(fēng),，春風(fēng)化雨,，撫平我們浮躁的心聲。您是一場(chǎng)春雨,，雨露滋潤(rùn),，一朵朵蓓蕾綻放。您是一片綠葉,，敢當(dāng)配角,，讓我們?cè)谌f(wàn)花叢中，幸福的盛開(kāi),。您是心靈的圣殿,，老師的言傳身教，造就了多少棟梁之才,。

光榮的教師,，辛勤的園丁,！桃李芬芳是你的歡樂(lè),，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

我們衷心祝愿您,，這個(gè)節(jié)日里,，幸福安康，永遠(yuǎn)年輕,。

20xx年9月10日,。

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、女士們,、先生們：

大家下午好,！

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話(huà)。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng),，這是給我們的榮譽(yù)，感謝學(xué)生,、感謝同事,、感謝中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一份份榮譽(yù),，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事,、同學(xué)們的肯定；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎(jiǎng)后,，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識(shí)到這些不足,，我們會(huì)把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是快樂(lè),。

我們平凡,，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情,，任何一個(gè)教師都能做到,。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家,、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子,。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài)，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為,。

我們快樂(lè)，我們的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè),。教師工作是很辛苦的,，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛,，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺(jué),；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好,；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂(lè)沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂(lè)教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè)足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè),。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí),，我們快樂(lè)；當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上,、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí),，我們快樂(lè)；當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了,，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣，我們快樂(lè),；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),，我們非常快樂(lè),。

請(qǐng)記?。何覀兤椒?，我們快樂(lè),。

感謝大家！

教師的天職就是用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火,，并使之越燃越旺,?！陡Ｉ?/p>

做學(xué)生人生理想的播種者,，生命激情的點(diǎn)燃者,，思想啟蒙的先行者?！?jiǎng)⒀a(bǔ)明,。

讓思想落地，讓行動(dòng)開(kāi)花,，讓教育歌唱,。————?jiǎng)㈢?/p>

潛心教書(shū),，傾心育人,，用快樂(lè)激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動(dòng)力?！簳约t,。

讓課堂變成輕松、和諧,、尊重,、合作交流的場(chǎng)所?！獜埬顺?。

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教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇十一

1,、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲,，然而我們會(huì)為您自豪,！

2、老師您是偉大的,，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己,。祝您節(jié)日快樂(lè)，保重身體,！

3,、小時(shí)候總覺(jué)得您太嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道這是您愛(ài)的表現(xiàn),。老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)！

4,、祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意,、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘,，高高興興過(guò)每一天,！

5、我們喜歡你,，年輕的老師,。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉,，有一顆和我們通融的心,。

6、江河把我們推向的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,；親愛(ài)的`老師，您把我們引向壯麗的人生,。

7,、老師，您是蠟燭,，給我們帶來(lái)光亮,；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵,；您是米蘭,，默默的奉獻(xiàn)自我。

8,、我們喜歡您,，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉,；您有學(xué)問(wèn),，還有一顆和我們通融的心。

9,、一生平凡,，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn),，您是文明的使者,，您是辛勤的園丁，衷心感謝您,，祝您健康快樂(lè),！

10,、你是一只正在燃燒的紅燭，慢慢地用生命照亮著我的天空,，我要告訴你：“我愛(ài)你,！”你是我們撬起地球的支點(diǎn),！

11,、敬愛(ài)的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨,，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津,。今天教師節(jié)，愿您幸福安康,，福運(yùn)連綿,，教師節(jié)快樂(lè)！

12,、那些已經(jīng)被用的爛熟的詞不想再重復(fù)在你的身上,，用最直接簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)告訴你：老師，你給予了我們很多,，我們感謝您,！

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇十二

坦然講，在我的近幾年的記憶里,，有很多憎恨老師的理由,，種種劣跡在腦海不時(shí)翻滾，如做假,、剽竊,、猥褻、,、體罰,、謾罵、強(qiáng)行補(bǔ)課,、不務(wù)正業(yè)等等,，人們通常以滅絕人性、令人發(fā)指來(lái)形容不足為過(guò),。想起這些,，最初是憤怒，其次是無(wú)能為力,，再則是麻木不仁,，最后祈禱此類(lèi)事故不要發(fā)生在自己或親人的'身上。所以,，有人對(duì)老師進(jìn)行猛烈開(kāi)炮,，筆者完全理解這種情緒激動(dòng)時(shí)的集中迸發(fā)。

后來(lái)，筆者細(xì)想,，老師真的一無(wú)是處嗎,？難道真是天下老師一片黑嗎？如果我們都不尊師,，這真是我們期望的結(jié)果嗎,？我們能夠一棒子打死一船人嗎……罵，請(qǐng)不要針對(duì)老師這一職業(yè),，而是那些披著老師外衣的那一群狼,。如果大伙不分黑白地一鍋端，對(duì)那些忠于職守的好老師是不公平的,，也是不道德的,。

筆者不否認(rèn)，一些人憎恨老師是有原因的,，而且是不可原諒的原因,，恨之入骨。但是,，請(qǐng)捫心自問(wèn),，從小學(xué)到大學(xué)，所有的老師都值得你恨嗎,？答案當(dāng)然是否定的,！既然如此，那么我們就應(yīng)該尊重我們值得尊重的那些老師,。因?yàn)槲覀儚睦蠋熌抢锼鶎W(xué)到的東西,，哪怕是一丁點(diǎn)受用，我們都應(yīng)該言聲謝,，這同樣是衡量一個(gè)人美德的起碼標(biāo)準(zhǔn),。

筆者始終堅(jiān)信，絕大多數(shù)老師是好的,，是負(fù)責(zé)任的,，也是以身作則為人師表的。如果我們片面性地否定老師,，甚至辱罵老師,，這是有失公平的，也是不客觀的,。實(shí)事求是講,，我們“科教舉國(guó)”還得靠老師，“人類(lèi)靈魂的工程師”依舊是老師,，只不過(guò)被一些垃圾和雜碎玷污罷了,。筆者以為,，目前的情況是，“老師”的外衣被那些垃圾和雜碎搞得污七八糟,，有一天,，內(nèi)衣也會(huì)搞臟嗎？這個(gè),，筆者不得而知,，但我相信是不會(huì)的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)國(guó)人希望老師全片地墮落下去,，更沒(méi)有一個(gè)國(guó)人希望老師從我們的視線(xiàn)中消失,。

老師走到這一步,，引起“公憤”,，與目前的大環(huán)境不無(wú)關(guān)系。同時(shí),，我們作為學(xué)生的家長(zhǎng),，是否在某個(gè)時(shí)候給了某些老師的可乘之機(jī)？從而漫延開(kāi)去越搞越臭,？很多時(shí)侯,，他們只是一枚棋子，老師也就不是純潔的“傳道授業(yè)解惑”那么簡(jiǎn)單了,。當(dāng)然,，對(duì)于那些處心積慮、不擇手段,、以公肥私,，以及將學(xué)生視為狩獵對(duì)象的老師敗類(lèi)，就另當(dāng)別論,。一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族，不可能沒(méi)有老師,，老師的神圣職責(zé)依舊在,。

民族興旺，國(guó)家發(fā)展,，絕對(duì)離不開(kāi)教育,，換言之老師的地位是不可取代的，也是不可動(dòng)搖的,。這是千百年來(lái)都認(rèn)可的真理,，國(guó)內(nèi)如此，國(guó)外亦然,。而要遏制老師中的劣跡現(xiàn)象,，不是罵就能湊效的,，也不是無(wú)視老師而如愿的。出路何在,？筆者非專(zhuān)家學(xué)者,，也非當(dāng)權(quán)者，不敢妄言,。但作為受恩于老師的我,，在“教師節(jié)”來(lái)臨之際，由衷地說(shuō)聲謝,！

最后,，請(qǐng)我們所有的老師，自潔,，自愛(ài),，自重，自尊,，恪守“學(xué)高為師,，身正為范”之警世恒言，此乃社會(huì)和諧,，民族興旺,，國(guó)家強(qiáng)大與發(fā)展之根本。

教師節(jié)感言?xún)?nèi)容篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位老師：

大家下午好,！

非常榮幸能夠在今天作為教師代表發(fā)言，首先祝各位老師節(jié)日快樂(lè),！

我是一名青年教師,、一名基礎(chǔ)學(xué)科的教師、一名從事國(guó)防科研的教師,。我想從這幾個(gè)方面談?wù)勛约簭慕桃詠?lái)的感受,。

作為一名青年教師，這幾年我入選了“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,，獲得了“全國(guó)徐芝綸力學(xué)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”,、“xx大學(xué)青年教師授課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”和“微課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，特別高興的是被學(xué)生選為“吾愛(ài)吾師,，我最喜愛(ài)的十大教師”,。我很自豪，也很感激,。我的成長(zhǎng)得益于xx大學(xué)對(duì)于青年教師的培養(yǎng)機(jī)制：如“新教師首開(kāi)課培訓(xùn)”制度,、“青年教師授課競(jìng)賽”制度，促使我不斷提高教學(xué)水平,；“優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研資助計(jì)劃”引導(dǎo)我更加均衡地發(fā)展教學(xué)和科研,，“副教授博導(dǎo)”制度讓我在副教授階段就能招收博士生,、組建科研小組，為我的科研插上了騰飛的翅膀,。

作為一名基礎(chǔ)學(xué)科教師,，我感到三個(gè)幸運(yùn)。第一,，很幸運(yùn)土木學(xué)院非常重視教學(xué),，力學(xué)系有著非常優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)：每位新教師都要做一個(gè)學(xué)期的助教，整學(xué)期旁聽(tīng)老教師講課,；老教師也會(huì)旁聽(tīng)新教師的第一遍授課并給予精心的指導(dǎo),。我記得在我第一次給本科生上課前，時(shí)任力學(xué)系教學(xué)副主任周志紅老師讓我把課上想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)下來(lái),，一句句地幫我推敲修改,，讓我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室。第二,，很幸運(yùn)教務(wù)處十分重視基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué),，當(dāng)我們?cè)趶V泛調(diào)研基礎(chǔ)上制定了基礎(chǔ)力學(xué)課程方案,，并提出召開(kāi)相關(guān)學(xué)院的座談會(huì)時(shí),，教務(wù)處大力支持，特別感動(dòng)的是雷威處長(zhǎng)親自來(lái)主持這個(gè)會(huì)議,。第三,，很幸運(yùn)教師發(fā)展中心、校教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)力學(xué)系青年教師的鼓勵(lì),，力學(xué)系青年教師教學(xué)工作量大,、科研時(shí)間不足、職稱(chēng)晉升慢,，但是我們從校授課競(jìng)賽得到的.兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)一等獎(jiǎng)中獲得信心,。

作為一名從事國(guó)防科研的教師，非常感謝先進(jìn)技術(shù)與裝備院給予我國(guó)防重大科研引導(dǎo)資助,，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著我一次次地與國(guó)防單位溝通,，幫助我成功地進(jìn)入了3個(gè)重大科技專(zhuān)項(xiàng)的科研計(jì)劃。不僅僅幫我獲得了寶貴的發(fā)展經(jīng)費(fèi),，更重要的是,，幫助我認(rèn)清了自身優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)了基礎(chǔ)學(xué)科科研的突破口,。作為力學(xué)系系主任,，我很自豪地向大家匯報(bào)，力學(xué)系“十二五”的科研立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)數(shù)已經(jīng)達(dá)到“十一五”同期的三倍,。

走上x(chóng)x大學(xué)的講臺(tái)已經(jīng)八年了,，八年來(lái),，我也曾累得課后吃不下飯，但是當(dāng)我看到學(xué)生評(píng)價(jià)我“認(rèn)真,、負(fù)責(zé)”時(shí),，我覺(jué)得所有的付出都是值得的，我發(fā)自?xún)?nèi)心地覺(jué)得教學(xué)是教師的天職,。八年來(lái),，我也曾經(jīng)體會(huì)到人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的壓力，但是,，當(dāng)科研成果被國(guó)防單位采用,，當(dāng)研究生發(fā)表了高水平的論文，我切實(shí)地感受到“梅花香自苦寒來(lái)”的幸福和激動(dòng),。今年,，我非常榮幸地獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)，我想這是對(duì)于我八年來(lái)工作的最高評(píng)價(jià),！

謝謝,！