人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

值日生卡通幼兒園篇一

近期,，我擔(dān)任了班級的值日衛(wèi)生工作,。在這段時間里，我深刻體會到了值日衛(wèi)生的重要性和奉獻精神,，也收獲了很多經(jīng)驗和體會,。在此，我想就此話題進行總結(jié),，談?wù)勎业男牡皿w會,。

第一段：了解值日衛(wèi)生的意義和重要性。

值日衛(wèi)生是每個班級都必須進行的一項工作,，它能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和責(zé)任心，同時也可以保持班級的衛(wèi)生整潔,。通過這項工作,，可以讓同學(xué)們更加懂得如何愛護環(huán)境，從小事做起,，共同創(chuàng)造一個干凈,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每個班級的值日衛(wèi)生工作安排不盡相同，但大致上可以分為三個方面：清潔衛(wèi)生,、整理物品和檢查環(huán)境,。清潔衛(wèi)生包括掃地、擦桌椅,、清理黑板等,；整理物品主要是將各種學(xué)習(xí)用具擺放整齊；檢查環(huán)境則是查看教室設(shè)施是否完好,，有無安全隱患等,。這些工作看似瑣碎，但是卻需要我們細心和耐心去完成,。

第三段：體會到的團隊合作和責(zé)任意識,。

通過值日衛(wèi)生，我體會到了團隊合作的重要性,。只有每個人都認真負責(zé)地完成自己的分工,，才能使班級的值日衛(wèi)生工作更加順利高效。每當(dāng)看到同學(xué)們團結(jié)一心,，共同完成一項項衛(wèi)生工作,，我都會感到無比的欣慰和驕傲。同時,，值日衛(wèi)生也讓我意識到了自己的責(zé)任意識的培養(yǎng),。作為值日衛(wèi)生的負責(zé)人，不僅要組織同學(xué)們的工作,，還要起到一個榜樣的作用,，時刻保持激情和積極向上的態(tài)度。

第四段：發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

在值日衛(wèi)生的過程中,，我還發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如同學(xué)們不夠重視環(huán)境衛(wèi)生,、缺乏互幫互助的精神等,。我意識到這些問題的存在是我們班級亟需解決的地方。因此,，我積極和同學(xué)們討論,，提出了一些建議和措施。通過班會溝通和組織各種活動,，我們班級在環(huán)境衛(wèi)生方面取得了明顯的進步,。這一點讓我深受鼓舞，也更加相信只要大家齊心協(xié)力,，我們的班級將會變得更加美好,。

第五段：提升自我的機會和原則意識的培養(yǎng),。

在值日衛(wèi)生工作中，我有機會提升自我,，鍛煉各種能力,。例如組織能力、協(xié)調(diào)能力,、溝通能力等,。通過這些活動，我不僅學(xué)會了如何更好地管理時間和安排工作,，還體會到了合理分配資源的重要性,。同時，我還培養(yǎng)了自己的原則意識,。作為值日衛(wèi)生的負責(zé)人,，我時刻都會堅持公平和公正的原則，不偏袒任何人,。這樣的一個機會不僅是對我個人的鍛煉,，同時也有助于我今后的發(fā)展。

總結(jié)：通過值日衛(wèi)生工作,，我深刻認識到了團隊合作和責(zé)任意識的重要性,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，提升自我的機會和培養(yǎng)原則意識,。我將會將這些體會應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中,，不僅更好地完成班級的值日衛(wèi)生工作，也會影響身邊的同學(xué)一起營造一個更加整潔和美好的班級氛圍,。

值日生卡通幼兒園篇二

今天是我們班級這個學(xué)期開學(xué)前大掃除,，這次是輪到22號—34號同學(xué)，我也在其中,。

一大早,，我興致勃勃地和爸爸來到學(xué)校里。到了班級,，看到幾個同學(xué)和一個家長正在推桌子,。于是，我也趕緊跑去跟她們一起推桌子,，把桌子推到教室的'最后面,。這時，輪到的同學(xué)和家長都陸續(xù)來到教室里幫忙打掃,。有些家長跟同學(xué)拿起掃把掃垃圾,；有些拖地，拖著拖著,，他們的拖把就一不小心碰在了一起，就像幾個調(diào)皮的孩子似的，趁著你不注意就開始打架了,，逗得我們哈哈大笑,！有些拿起抹布左擦擦，右擦擦,，上擦擦,，下擦擦，把玻璃和墻擦得一塵不染,，擦得可有勁了,！地板。黑板和門窗都擦好后,，大家一起把1—4大組的桌椅擺放整齊,。然后，爸爸拿起抹布再擦洗桌椅,，其他叔叔阿姨們擦電風(fēng)扇和拆下窗簾,，拿到干洗店洗滌。我們干了差不多2個小時左右的衛(wèi)生,，終于把滿是灰塵的教室變得了干凈,。整潔又明亮！這時候我們都有些累了,，但看到了大家齊心努力后的勞動成果,，你看我，我看你,，都開心的笑了,！

哈哈，最后還要感謝我老爸,，他干的可賣力了,，是我努力學(xué)習(xí)的好榜樣！還有其他家長也干得非常賣力,，謝謝參與打掃的家長們,，為我們班做出很大的貢獻！

值日生卡通幼兒園篇三

星期三,，我是我們班的,，真開心。我6點50分就早早地來到教室,，拿起抹布,、掃把和簸箕，向包管區(qū)走去,。

來到了包管區(qū),，我首先把走廊邊槽里一些不容易掃的小樹葉,，小羽毛等垃圾撿起來，扔到簸箕里,，比較大的垃圾我就先用掃把掃在一起,，再用掃把掃到簸箕里。我又想到老師說過行政樓折角那一塊地方,，經(jīng)常有人走過那兒,，一定要重點打掃。我立刻跑過去,，一看,，哇，好多的小草??！心想：這兒照不到太陽，小草居然還長得這樣生機勃勃,，它們的生命力真是頑強?。∥矣肿匝宰哉Z道：“這兒是你們不該長的地方,，你們礙眼了”,。我邊說邊用手一棵一棵地把它們連根拔起。有泥土落在了地上,，我就用掃把把它們掃干凈,。

打掃完地面，我又要擦瓷磚了,。我順手拿起一塊抹布,，從上到下，一塊瓷磚一塊瓷磚擦著,，可看起來不太干凈,，我就把一盆臟水倒掉，重新打一盆干凈的水,，再用力擦,，不一會兒一半的瓷磚就擦得干干凈凈了。我心想：另一半瓷磚也應(yīng)該這樣擦,，我就繼續(xù)認真地擦著,，一會兒就全部擦好了。掃好了地,，擦好了瓷磚,，我就去倒垃圾，我走到垃圾桶旁邊,，把簸箕內(nèi)的垃圾倒了下去,，就回到教室,，把抹布、掃把和簸箕放回原處,。

當(dāng)可真開心,！不光可以讓大家擁有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能提高勞動能力,。

值日生卡通幼兒園篇四

作為一名值日干部，我深有體會地意識到了這個崗位的重要性和責(zé)任感,。在這段時間里,，我不僅體驗到了管理的艱辛，也深刻認識到了團隊合作的重要性,。通過這一段經(jīng)歷,，我不僅鍛煉了自己的能力，也有了一些新的體會和感悟,。

第二段：組織安排和準(zhǔn)備工作,。

組織安排是值日干部的重要任務(wù)之一。我主動承擔(dān)了組織值日活動的責(zé)任,，制定了詳細的排班表,，并根據(jù)不同的工作內(nèi)容進行了合理的分工安排。在安排工作時,，我充分充足人員的實際情況,，善于發(fā)掘個人的特長和優(yōu)勢，使隊伍的整體效能得到了充分的發(fā)揮,。同時,，我也精心準(zhǔn)備了值日活動所需的物資和設(shè)備等方面的工作，確保所有的工作都能有條不紊地進行,。

第三段：溝通與協(xié)調(diào),。

值日干部需要積極主動地與同學(xué)們進行溝通和協(xié)調(diào)工作。在工作當(dāng)中,，我經(jīng)常主動與同學(xué)們交流,，了解他們的需求和意見，并及時解決問題,。例如,，在班級活動籌備期間，我及時與同學(xué)們商議,，聽取他們的意見,，并根據(jù)實際情況進行合理的調(diào)整。同時,，在工作中我也善于與其他崗位的同學(xué)們進行協(xié)作,，保持良好的工作氛圍,，確保活動能夠順利進行,。

第四段：團隊合作與擔(dān)當(dāng),。

團隊合作是一個班級中最重要的組成部分。在我擔(dān)任值日干部的這段時間里,，我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性,。我們團隊在同學(xué)的配合下，共同克服了值日過程中的困難和問題,。我親身體驗到了團隊合作所帶來的力量,，也體會到了團隊齊心協(xié)力所帶來的成功感。當(dāng)然,，作為團隊的一員,，我也要積極擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的義務(wù)和工作,，并始終保持積極向上的工作態(tài)度,。

第五段：收獲與體會。

通過這段時間的值日干部工作,，我得到了豐富的經(jīng)驗和不少的收獲,。首先，我充分認識到了自己在團隊合作中的重要性和責(zé)任感,，懂得了個人力量的相對脆弱,，只有團結(jié)協(xié)作才能取得更好的成果。其次,，我鍛煉了自己的組織,、溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)作,，改善自己的組織能力,。這些寶貴的經(jīng)驗將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。同時,，我也體會到了只有在不斷付出努力的同時,，才能真正感知到成長的喜悅和成功的滋味。

總結(jié)：成為值日干部是我成長道路上的一次寶貴經(jīng)歷,，通過這段經(jīng)歷,，我不僅鍛煉了自己的能力，還加深了對團隊合作的認識,。這讓我明白了個人的力量是有限的,，只有團結(jié)互助才能取得更好的成果。這也讓我更加堅定了持續(xù)努力的決心，相信只有持之以恒地付出,，才能迎來更大的成功和成就,。

值日生卡通幼兒園篇五

隨著社會的快速發(fā)展，家庭生活方式的多元化,，家長肩負的責(zé)任越來越重,。其中，值日家長是一種新的家庭角色,，負責(zé)家庭生活的組織和管理,。作為一個值日家長，我有幸體驗了這個角色,，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第一段：理解責(zé)任的重要性。

作為一個值日家長,，首要的責(zé)任是組織家庭成員的生活。這需要我對每個家庭成員的日?；顒佑谐浞值牧私?，并做好合理的安排。為了對每個家庭成員的活動有所了解,，我調(diào)查了他們的作息時間,、學(xué)習(xí)情況和興趣愛好等。我發(fā)現(xiàn)有了充分的了解,，我能更好地組織每個人的活動,，提高家庭成員的生活質(zhì)量。在這個過程中,，我理解到責(zé)任的重要性,，承擔(dān)起家庭管理的角色是我作為一個值日家長的核心職責(zé)。

第二段：學(xué)會時間管理,。

作為一個值日家長,，時間管理尤為重要。在日常的家務(wù)事中,，家庭成員的活動時間有限,，對時間的合理利用能有效提高生活效率。在我擔(dān)任值日家長的時候,，我安排了一個家務(wù)表,，來管理每個家庭成員的活動時間。每個家庭成員都有自己的任務(wù)和時間,，這樣我們就能避免時間沖突,，并提高家庭成員的生活效率。這個經(jīng)驗讓我意識到了時間管理的重要性,，也提醒了我在日常生活中充分利用時間的必要性,。

第三段：培養(yǎng)團隊精神,。

作為一個值日家長，我意識到團隊合作精神的重要性,。一個成功的家庭需要每個成員的共同努力和合理分工,。在組織家庭成員的生活過程中，我注重培養(yǎng)團隊精神,，鼓勵家庭成員相互合作,，幫助彼此。我們每個人都有自己的任務(wù),，但我們也要相互協(xié)作,，互相幫助，才能實現(xiàn)整個家庭的目標(biāo),。通過培養(yǎng)團隊精神,，我發(fā)現(xiàn)整個家庭融洽地共同努力，生活變得更加和諧而有序,。

第四段：學(xué)會尊重與體諒,。

作為一個值日家長，我明白尊重和體諒是維系家庭和睦的重要元素,。在協(xié)調(diào)家庭成員的活動和任務(wù)中,，我學(xué)會了尊重每個人的意見和需求。我明白每個家庭成員都有自己的生活方式和習(xí)慣,，我不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們,。在組織他們的活動時，我尊重他們的選擇,，尊重他們的感受,。我也體諒他們的辛勞和努力，在他們需要休息的時候給予關(guān)心和幫助,。通過尊重和體諒,，我感受到家庭成員間的親密關(guān)系和溫暖氛圍。

第五段：找到平衡感,。

作為一個值日家長,，我明白平衡感是家庭生活的關(guān)鍵。在組織家庭成員的活動和任務(wù)時,，我始終注重平衡每個人的需求和利益,。家庭成員的活動和任務(wù)可能會有沖突，我要做的就是尋找最佳的平衡點,，在保證家庭運轉(zhuǎn)的前提下,，盡可能滿足每個人的需求。同時，保持合理的時間安排,，也是保持平衡感的重要方面,。有了平衡感，我發(fā)現(xiàn)家庭成員的生活更加和諧,，我們也能更好地享受家庭生活的樂趣,。

總結(jié)：

作為一個值日家長，我學(xué)到了很多寶貴的心得體會,。責(zé)任感,、時間管理、團隊精神,、尊重與體諒以及平衡感,，都是為了讓家庭成員的生活更加和諧有序。通過擔(dān)任值日家長的角色,，我學(xué)會了成為一個更好的家庭組織者,，也體驗了家庭成員彼此合作、互相關(guān)心的溫暖,。這個經(jīng)驗不僅讓我在家庭生活中更加得心應(yīng)手,，也讓我在他人合作和社會交往中更加自信和成熟。

值日生卡通幼兒園篇六

作為一名值日干部,，我有幸擔(dān)任了一個重要的職責(zé)。在值日期間,，我不僅負責(zé)協(xié)助老師管理班級秩序,，還要給同學(xué)們樹立榜樣。通過這次經(jīng)歷,，我意識到值日工作對個人的意義,，并獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：增強責(zé)任感,。

值日干部具有較高的責(zé)任感是至關(guān)重要的,。作為一個班級的管理者，我需要保證課堂的安靜和秩序,。無論是在上課期間還是在下課時間,，我都要盡力維持班級的正常運轉(zhuǎn)。這樣的責(zé)任感也促使我更加關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況,。我會與同學(xué)們進行交流,，了解他們的需求并盡力為他們提供幫助。通過這樣的過程,，我逐漸感受到了自身責(zé)任感的增強,。

第三段：培養(yǎng)組織能力。

在值日的過程中，我需要完成一系列組織和管理的任務(wù),。例如,，我需要搜集同學(xué)們的作業(yè)，將課堂看板整理得井然有序,，并且負責(zé)協(xié)助老師進行一些課堂管理工作,。這些任務(wù)不僅要求我有較強的組織能力，還要求我能夠在有限時間內(nèi)高效地完成,。通過不斷的實踐,，我逐漸意識到了組織能力對于一個干部的重要性，并且在實踐中逐步提升了自己的能力,。

第四段：提升溝通技巧,。

作為值日干部，我需要與同學(xué)們以及老師進行頻繁的溝通,。這要求我具備良好的溝通技巧和表達能力,。在溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通不能僅僅停留在說話的層面,，還需要傾聽,，理解他人的需求，并且與他們一起尋找解決問題的方法,。通過不斷與同學(xué)們交流,，我逐漸提升了自己的溝通技巧。這不僅對我在值日工作中起到了幫助,，還對我在與人相處的日常生活中有著積極的影響,。

第五段：總結(jié)體會。

通過擔(dān)任值日干部,，我意識到了責(zé)任感的重要性,，培養(yǎng)了組織能力和溝通技巧。這次經(jīng)歷為我以后的成長奠定了基礎(chǔ),。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加注重細節(jié)和責(zé)任感的培養(yǎng)，鍛煉自己更好的組織能力,，提升溝通技巧,。我相信這些經(jīng)驗將使我成為一個更加優(yōu)秀的人。

【提示】,。

本篇文章以五段式的形式展開論述,，每個段落的內(nèi)容分別為：

第一段：引言，說明文章的主題和目的,；

第二段：針對值日干部身份進行論述,，重點闡述作為值日干部需要具備的責(zé)任感,；

第三段：論述值日工作對組織能力的要求，并舉例說明,；

第四段：論述值日工作對溝通技巧的要求,，并舉例說明；

第五段：對上述內(nèi)容進行總結(jié),，并展望以后的成長和發(fā)展,。

值日生卡通幼兒園篇七

現(xiàn)在考試結(jié)束了，回想起前些天是我做,，還是一肚子火,。

我還要做值日到放假為止，可惡,！

幾天后,，我剛做完，林老師笑盈盈的臉出現(xiàn)在眼前小聲地說：“歐陽霖：再過3天,，你就不要再做了,。”我聽完像吃了蜜一樣的感覺,，過了一會兒,，我才發(fā)現(xiàn)三天后我們放假了，真是的,，被林老師耍,，還以為我是三歲小孩呢，想不到他是一個幽默風(fēng)趣的人,，能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我開個小玩笑,，爸爸媽媽說他是讓我稍稍放松一下，讓我上課輕松一點,，同時，我的精神也就提起來了,，上課的效率也高了,！

就兩分鐘被罰10天的的代價也夠慘了！

值日生卡通幼兒園篇八

1,、早自習(xí)前幾分鐘要在班內(nèi)安靜的情況下就讀值日感言,，明確一天的工作，內(nèi)容要詳細,、具體,，寫好每日贈言。

2,、值日班長早晨最晚5:25進教室,，記錄早起遲到現(xiàn)象,，5:30及之后進教室的同學(xué)視為遲到（值日生與c層除外）。

3,、記錄班級日志中的項目,，包括：遲到，課上出入教室等,。

（時間要具體）,。

4、考試時負責(zé)維持班級紀(jì)律,、換桌等事宜,，并在考試期間。

對打瞌睡,、不認真答卷的同學(xué)予以提醒,。

5、時刻關(guān)注同學(xué)們的上課狀態(tài),，對不認真聽課的,、打瞌睡的、說閑話的同學(xué)予以提醒,。

6,、每日必須找出較差小組或個人至少1個，否則直接被評,。

為本周最差值日班長,。

7、負責(zé)一天內(nèi)班級中所有事務(wù)的管理,，在值日期間若出現(xiàn)

違紀(jì)情況,，值日班長受同等處罰。

8,、值日班長要觀察一天內(nèi)的點評,、質(zhì)疑、展示情況,，客觀,。

公正的評出今日的點評之星、質(zhì)疑之星,、展示之星各1人,。

9、早（7:10）,、午（2:00）,、晚（6:20）以及課間靜班，值,。

日班長必須按規(guī)定時間靜班,，課間靜班要認真負責(zé),，有特殊情況與紀(jì)檢部協(xié)商，否則直接評為本周最差值日班長,。

10,、四晚對本日工作進行總結(jié)，總結(jié)時班級要靜,，值日班長,。

要嚴(yán)肅總結(jié)（是否完成早自習(xí)所陳述的一天工作，公布小組排名,，評點優(yōu)秀個人,、點評之星、展示之星,、質(zhì)疑之星,，明確指出今日班級存在問題，并對下一個值日班長提出建議等）,。

11,、值日班長負責(zé)計算小組日評比，并于四晚公示到黑板上,。

之后交到張旭手里,。

12、值日班長在值日期間被點名或違紀(jì),，則直接成為本周最

13,、值日班長要把值日總結(jié)加班級日志于第二天交予班主。

任進行審查,。

值日生卡通幼兒園篇九

作為一名中學(xué)生,，值日是我們必須要完成的任務(wù)，每周輪流值日,，輪到值日的同學(xué)要負責(zé)班級的衛(wèi)生和其他瑣碎的事情,。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了如何做好值日工作,，還從中體會出了許多教育意義方面的價值,。下面，我將分享我在值日教育中所得到的體會與心得,。

在值日排班表上看到自己的名字時，我總是感到內(nèi)心的慌亂和不安,。因為我知道,，值日工作需要我們承擔(dān)很大的責(zé)任。如果我們沒做好,，這會牽扯到整個班級的形象,。因此,，值日是我們首先要為自己的行為負責(zé)任的學(xué)習(xí)機會。值日工作要求我們提高事物的意識,，管理好自己的時間,，并且仔細檢查自己的工作。這些經(jīng)驗使我更有意識地承擔(dān)自己的職責(zé),，對待工作更加細致認真,。

在值日的過程中，有時我們會遇到一些瑣碎的工作,，比如排隊和等待掃地,、拖地之類的東西。這時我們需要耐心和堅持,不能因為一點小事情就放棄,。就像掃垃圾一樣,，我們要將垃圾分門別類，不能偷懶地將所有垃圾隨便丟在一個地方,。這樣做不僅不利于環(huán)境衛(wèi)生,，也很快就會和地上的垃圾混在一起。值日需要我們堅持,，忍受繁瑣重復(fù)的工作,，所以我們也要耐心對待自己在日常生活中遇到的是非，耐心做好每一個崗位中的工作,。

在值日的過程中,，同學(xué)之間非常容易相互幫助，一起合作,。值日的任務(wù)通常需要兩個人或以上一起完成,，這時候我們不但要積極與同伴合作，而且要主動分配任務(wù),，以確保任務(wù)高質(zhì)量完成,。尤其在掃地、擦桌子等需要大家協(xié)作的任務(wù)中,，我們經(jīng)常會形成一個小團隊,，互相呼應(yīng)，互相督促,。在集體中發(fā)揮出各自的能力,，即時處理問題，增強了小集體的凝聚力和合作精神,。

完成值日任務(wù)的過程中,，我們不但要維護班級衛(wèi)生，還需要遵守班級的時間安排,，和工作紀(jì)律,。例如,，我們需要準(zhǔn)時到達值日地點，像鬧鐘一樣準(zhǔn)確地執(zhí)行排定計劃,。遵守值日工作紀(jì)律是我們今后生活中要注意的事,，也是我們在值日中學(xué)習(xí)到的。這樣的教育可以幫助我們學(xué)會嚴(yán)謹性,，不放任自己的懶惰行為,。正是在這種紀(jì)律化的工作環(huán)境中，我們才會更好地完成自己的工作任務(wù),。

在值日工作中,，我們務(wù)必要注意細節(jié)。例如,，要擦洗更深層次的污垢,，仔細打掃屋子角落，讓整個班的環(huán)境變得舒適,。同時,，在工作的過程中，也要注意自己的安全,，不能讓自己受傷,，還要注意防火等事宜。細節(jié)決定成敗,，在轉(zhuǎn)換到生活方面,，我們可以更加細心地做好事情。做事情認真細致,，此習(xí)慣也會成為我們的必備素質(zhì)之一,。

在總結(jié)中，值日工作雖然只是學(xué)生生活中微不足道的一個環(huán)節(jié),，但是,，卻能融入大量的教育意義。從中我們能夠鍛煉出責(zé)任感,，耐力,，合作精神，紀(jì)律性和細心等品質(zhì),。這些品質(zhì)都是我們今后不斷成長過程中的重要基石,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認真對待值日工作,，并從中感悟更多的教育價值,。同時，這也對我們在未來的人生和事業(yè)中具有重要影響和推動作用。