總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇一

光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的2月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，全心全意搞好教學(xué),，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

1,、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

通過本月的學(xué)習(xí),，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式,。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼犛X或言語方面都有了改進(jìn),。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天,。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩子們的自立能力,。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動(dòng)親切地與家長溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的`情況,。并且及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的配合,。在與家長溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,，對(duì)家長的建議虛心聽取。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取得到家長更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作,，盡職盡責(zé)。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇二

開展各班主題活動(dòng),，豐富主題展板以及活動(dòng)區(qū)域,。托班開展了《我愛我家》主題，小班開展了《寶貝一家》主題,。

小班年級(jí)組成員二次探討修改了有關(guān)“愛媽媽”的活動(dòng)的方案,。

如活動(dòng)中禮物的贈(zèng)送時(shí)間的調(diào)換、座椅的安排以及幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)安排的家長活動(dòng),。

年級(jí)組成員探討有關(guān)四月讀書節(jié)的方案,。如：宣傳口號(hào)的征集、表格的制定,、故事大王評(píng)選的細(xì)則等等。

在二月份的時(shí)候,，本年級(jí)組托,、小班集體備課是分開進(jìn)行的。托班套用原來的教材進(jìn)行備課,。小班由梁老師,、魏老師和林老師、徐老師進(jìn)行集體備課,，在備課過程中,，我們先計(jì)算出課程的總量，然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉,，同時(shí)將特色室的課程和計(jì)算課融入其中,，并具體安排到每周每天。我是每周五中午或者下午對(duì)年級(jí)組的老師進(jìn)行備課和教學(xué)具準(zhǔn)備的檢查,，通常老師都能夠做到班級(jí)資源共享,，合理非配教學(xué)具的制作，不重復(fù)勞動(dòng),。檢查情況良好,，老師基本能夠做到下周的課心中有數(shù)，偶爾會(huì)出現(xiàn)文字備課沒有完成,，但是教學(xué)具準(zhǔn)備到位的情況,。

總體看來,，三月份的活動(dòng)還比較豐富，托小班的老師圍繞幼兒園的大計(jì)劃都能夠有各個(gè)班的特色活動(dòng),，每個(gè)活動(dòng)的開展以及對(duì)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳和展板的展示都能夠看到各個(gè)班級(jí)老師的精彩的想法,，可謂百花齊放。

小一班：三月開展了主題活動(dòng)《寶貝一家》,。教師發(fā)動(dòng)幼兒收集了“我長大了”的一系列的照片,、爸爸媽媽辛苦工作時(shí)候的照片、小動(dòng)物家的圖片等,；展示了幼兒手工作品“帥爸的領(lǐng)帶”,、自制手工作品“l(fā)v寶寶”等等?；顒?dòng)中,，老師引導(dǎo)幼兒帶著家中有幾口人？他們是誰,？他們的本領(lǐng)是什么等問題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調(diào)查問卷,。同時(shí)根據(jù)三八愛媽媽活動(dòng)制作展板。幼兒能通過有趣的游戲活動(dòng)重現(xiàn)家庭生活,，分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣,，逐步體會(huì)家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中,，幼兒也可以更好地認(rèn)識(shí)自己和家人,，了解同伴的家人及其家庭生活。班級(jí)正常開展值日小班長活動(dòng),，早上請(qǐng)值日小班長和家長共同照顧自然角并完成觀察日記,。

小二班：教師發(fā)動(dòng)幼兒收集了“全家福”的照片,、房子的圖片,、小動(dòng)物家的圖片等；展示了幼兒涂色,、繪畫作品“我的媽媽”,、自制手工作品“全家福”等,，師幼一起創(chuàng)設(shè)了主題墻飾“我最喜歡和誰一起做??”,，制作了“我愛我家”的作業(yè)展板。班級(jí)正常開展值日小班長活動(dòng),。

托一班：在開展《春天里》這個(gè)主題活動(dòng)時(shí),，老師首先根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，在原有的主題活動(dòng)目標(biāo)中增加了：教育幼兒懂得愛護(hù)花草樹木,，愛護(hù)環(huán)境,，萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物的情感,，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)等情感。其次,，在選擇教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡小鳥,，春天來了，小鳥的到來增添了幾分生氣,、幾分喜悅,，小朋友特別喜歡，就增加了美術(shù)“鳥窩”這一活動(dòng),，讓幼兒來畫畫,。我們結(jié)合“美術(shù)活動(dòng)，懸掛在樹枝上一個(gè)個(gè)美麗的鳥窩給孩子們帶去了希望,，也給小鳥安了一個(gè)家,，這一活動(dòng)對(duì)孩子的教育作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜歡去遠(yuǎn)足,、去踏春,，我們就組織幼兒去學(xué)校的種植園地，但活動(dòng)中該讓孩子們聽到些什么,、看到些什么,，這些是考慮的首要目標(biāo)，有油菜花,、蠶豆花,、小草、蝴蝶在等著孩子們?nèi)タ匆豢?、聞一聞,，既利于開拓孩子們的視野,，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領(lǐng)略田野風(fēng)光,、陶冶性情。

托二班：我們開展了主題活動(dòng)《我愛我家》,。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜蜜又溫馨,。通過歌曲《親親我》，美術(shù)活動(dòng)《給媽媽做項(xiàng)鏈》,，談話活動(dòng)《我愛我家》等,，讓寶寶對(duì)自己的家庭有了更深的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到自己與家人之間更緊密的關(guān)系,。在常規(guī)活動(dòng)中,，寶寶們學(xué)會(huì)了新的模仿操、律動(dòng),。

托小班年級(jí)組本月開展的大型活動(dòng)莫過于是結(jié)合三八婦女節(jié)開展“愛媽媽”的活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)得到了托小班家長的好評(píng),。活動(dòng)環(huán)節(jié)是這樣的：

由一位托小班孩子?jì)寢尷胮pt說說媽媽孕育寶寶的辛苦及生活中對(duì)寶貝關(guān)愛的點(diǎn)滴,。

“世上只有媽媽好”的音樂響起,，寶寶送給媽媽甜蜜的吻和擁抱。

媽媽,、寶寶對(duì)對(duì)方說話的視頻展示,。

主持人引導(dǎo)寶寶說一說可以為媽媽做的事情。

集體表演《有你的地方是天堂》,。

為媽媽送禮物,。

經(jīng)過集體二次討論，我們做了以下調(diào)整：

原定在現(xiàn)場(chǎng)制作禮物的環(huán)節(jié),。因?yàn)榭紤]到時(shí)間問題調(diào)至到活動(dòng)結(jié)束時(shí)送給媽媽提前制作好的禮物,。

原定把所有幼兒的座位安排在前面，所有家長的座位安排在后面,。因?yàn)榭紤]到托小班孩子年齡較小,，在情感上不能夠自控，一定會(huì)找尋媽媽而打亂活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,，所以我們將座位安排成一排孩子一排媽媽,，并用椅子的顏色來區(qū)分，統(tǒng)一安排,。這樣既在情感上使幼兒得到滿足,，家長便于照顧孩子，又有利于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的控制,。

原定在幼兒中午進(jìn)餐時(shí)安排家長進(jìn)班,，但考慮到有可能會(huì)使班級(jí)常規(guī)混亂所以推翻了之前的計(jì)劃，但一時(shí)又考慮不到什么好的辦法,，畢竟幼兒進(jìn)餐有半個(gè)小時(shí),，讓家長坐等有些不合適，后來呂老師給了我們一個(gè)好的建議,，讓家長看一部有關(guān)幼兒教育的影片《查理和巧克力工廠》,，這個(gè)環(huán)節(jié)的安排合理的處理了我們之前的困惑。

整個(gè)個(gè)活動(dòng)下來,，第一個(gè)環(huán)節(jié)給在場(chǎng)的每位都留下了深刻的印象,，很多媽媽聽了宮陳墨軒媽媽的ppt的介紹都忍不住梗咽起來，這個(gè)環(huán)節(jié)確實(shí)也能夠使孩子直觀的了解媽媽從孕育自己到養(yǎng)育自己付出了多么多的心血,。我覺得在第二個(gè)環(huán)節(jié)也就是寶寶對(duì)媽媽說話的視頻準(zhǔn)備的太少了,，如果時(shí)間允許最好是每個(gè)寶寶都有上鏡的機(jī)會(huì)，哪怕只是一句話,，我想效果又不一樣,。讓每一位媽媽都能夠感受寶寶對(duì)自己的愛,。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇三

1、召開“教育工作者心系群眾”,、“千名教師訪萬家”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，我園于4月1日下午召開了動(dòng)員大會(huì),，會(huì)上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾,，千名教師訪萬家”活動(dòng)方案，使大家明確了本次活動(dòng)的目的,、內(nèi)容,。會(huì)上園長對(duì)各班主任提出了幾個(gè)要求：

一要走訪前精心準(zhǔn)備，制定好走訪計(jì)劃,，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時(shí)間。

二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料,，形成走訪工作檔案,。

三走訪過程中，嚴(yán)禁接受家長的宴請(qǐng)或禮品,。四要及時(shí)反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾,，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2,、開展師德討論活動(dòng),。

4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動(dòng)，每位教師針對(duì)其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際,，自己的反思與感悟,。通過討論和反思，大家深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成敗!教師必須從點(diǎn)滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細(xì)節(jié),，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼兒,，使幼兒快樂健康地成長。

3,、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對(duì)瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn),，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,，調(diào)研活動(dòng)也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4,、組織教師開展太倉教育精神文字征集評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)中心要求,，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動(dòng),，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評(píng)選,。

1,、組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。

為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美。我園分別于4月1日,、9日組織各年級(jí)幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語,，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天,。此次春游活動(dòng),，給孩子們提供了親近認(rèn)識(shí)大自然的機(jī)會(huì)，開闊了孩子們的眼界,，增長了孩子們的知識(shí),，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2,、開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動(dòng)。

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對(duì)中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調(diào)研,，空班教師都參加了此次調(diào)研,。大家從來園活動(dòng)、晨間鍛煉,、盥洗點(diǎn)心,、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動(dòng)后,，教師們還針對(duì)以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討,。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升,。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)——線描畫《花海》,，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的'教學(xué)情景,，運(yùn)用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過的和新授的點(diǎn),、線,、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣,。課題展示交流活動(dòng)，為我園踏實(shí)有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),，同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí),、展示自我的好機(jī)會(huì)，推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化,、科學(xué)化,，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺(tái)階。

3,、舉行五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評(píng)優(yōu)課中,，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動(dòng)“畫太陽”,，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動(dòng)“剪剪樂”,，讓幼兒在操作探索中體驗(yàn)剪紙的快樂,。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動(dòng)“跳舞的小人”，巧妙利用廢舊材料,，讓幼兒設(shè)計(jì)跳舞人的動(dòng)作,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動(dòng)“一根羽毛也不能動(dòng)”,，通過ppt課件,，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負(fù)更重要。評(píng)優(yōu)活動(dòng)后進(jìn)行了熱烈的研討,，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點(diǎn)圍繞如何根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行了指導(dǎo),，使青年教師們受益匪淺。本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)經(jīng)評(píng)委會(huì)商議,，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評(píng)優(yōu)課,。

4、開展師徒匯報(bào)課活動(dòng),。

為了檢驗(yàn)本學(xué)期“師徒結(jié)對(duì)”工作開展情況,，本月我園開展了“師徒匯報(bào)展示活動(dòng)”。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動(dòng)“一根羽毛也不能動(dòng)”和中班科學(xué)活動(dòng)“剪剪樂”,。本次活動(dòng)不僅營造了師徒教學(xué)相長,、相互學(xué)習(xí)的氛圍，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)了幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

5、組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠(yuǎn)程在線培訓(xùn),。

4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn),，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動(dòng)的思考與實(shí)踐”的講座，使大家對(duì)幼兒園文學(xué)活動(dòng)的多種形式以及實(shí)施的一些途徑與策略等有了清楚的了解,。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得,，及時(shí)提交作業(yè)。

6,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

本月分批組織教師到南園幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園參加太倉市區(qū)域活動(dòng)觀摩研討,、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩,，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開闊了教師們的眼界,。

1,、組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇四

九月馬上就要結(jié)束了,，在九月里我們中班獲得了非常不錯(cuò)的成績,，讓我們的教育工作順利，下面介紹工作總結(jié),。

在九月份里中班老師每一個(gè)都非常的盡職盡責(zé),，對(duì)于幼兒非常關(guān)照，在教學(xué)中老師經(jīng)常會(huì)花大量的時(shí)間思考教學(xué)方式,，用最佳的教學(xué)理念來教學(xué),，老師的付出讓那些幼兒學(xué)習(xí)得到了提升，學(xué)習(xí)效率也明顯增加，對(duì)于教學(xué)的熱情沒有冷卻,，不會(huì)因?yàn)橛變翰欢?，或者某個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)成績差就放棄，都會(huì)一視同仁,，努力的輔導(dǎo),，針對(duì)不同成績，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的興趣愛好來教學(xué),，讓幼兒學(xué)到更多的知識(shí),，而不是在學(xué)習(xí)中只知道玩，并且回個(gè)學(xué)生安排作業(yè),，會(huì)把學(xué)習(xí)與活動(dòng)掛鉤,，讓學(xué)習(xí)和活動(dòng)相輔相成，這樣既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)也讓學(xué)生不斷進(jìn)步不斷成長,，老師教導(dǎo)和幫助幼兒都是盡心盡力的,，從來沒有那個(gè)老師會(huì)偷懶，并且每個(gè)老師為了教導(dǎo)學(xué)生也會(huì)提升自己的能力,，虛心學(xué)習(xí),，與學(xué)生一起進(jìn)步，不斷成長,。

為了給幼兒營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我們幼兒園對(duì)于園內(nèi)的'衛(wèi)生非常重視，并且經(jīng)常給幼兒園作衛(wèi)生清掃,，我們幼兒園活動(dòng)設(shè)施都是塑料的,，且都是是健康無害的，并且每天放學(xué)后都有專門的人來打掃,，保證衛(wèi)生干凈,，我們有塑膠草坪作地面，學(xué)生在玩游戲的無論是摔倒還是坐在上面都沒有關(guān)系,，因?yàn)椴萜焊蓛?，且能夠很好的保護(hù)幼兒不受到傷害，我們的草坪也是要進(jìn)行消毒的,，也會(huì)經(jīng)常更換,，當(dāng)然教師的衛(wèi)生一樣也沒有落下，每天都有專人打掃消毒保證提供一個(gè)健康良好的衛(wèi)生環(huán)境,。

安全為題,，很重要，我們幼兒園非常重視,，我們有專門的保安,，也有保育工作人員全程照看幼兒配合老師工作,，在做活動(dòng)的時(shí)候我們的防護(hù)措施也非常到位，全都是安全無傷害的運(yùn)動(dòng)工具,，這樣可以保證幼兒在活動(dòng)期間不會(huì)收到傷害,，我們的老師也不會(huì)離開幼兒的身邊，始終保證幼兒安全,，精心輔導(dǎo),。

我們?cè)谂c幼兒家長交流的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常向家長詢問意見,，做好家長工作,，每一個(gè)家長我們都會(huì)重視，對(duì)于他們給我們提的意見和建議我們都會(huì)認(rèn)真考慮如果真的合適一定會(huì)采用,，并且我們還會(huì)做好家長指導(dǎo)工作,，對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)孩子的父母我們也會(huì)給他們提供教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，給他們提建議讓他們字教導(dǎo)孩子的時(shí)候可以安心的教導(dǎo),。

對(duì)于園里安排的一些任務(wù)和家長也都積極配合,，有什么不明白的也會(huì)及時(shí)和我們溝通讓我們與家長之間建立了非常友好的溝通，使得我們教導(dǎo)更加順利更加快捷,。

總結(jié)九月份的工作為了下個(gè)月作準(zhǔn)備,，為了下個(gè)月取得不錯(cuò)的成果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)都是,，更近一步。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇五

本月我們開展了《我有多愛你》,、《我對(duì)你說》的主題活動(dòng),。

在主題《我有多愛你》中，通過活動(dòng)《鼠媽媽的生日禮物》,、《給媽媽的信》,，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛,。詩歌《大家都愛這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力,。本主題讓幼兒通過體驗(yàn)了解媽媽對(duì)自己的愛，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛,。

《我對(duì)你說》這個(gè)主題活動(dòng)為幼兒營造了一種寬松、自由的表達(dá)空間,，語言活動(dòng)《沒長耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽的主要性,。通過活動(dòng)《你說我畫》，幼兒的說得到了鍛煉,，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫的技能,。通過歌曲《一個(gè)一個(gè)說》讓幼兒了解說話的方式,。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時(shí)也使孩子明白除了用語言表達(dá)思想,，還可以用姿勢(shì),，表情，聲調(diào),，目光進(jìn)行交流,，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。

隨著主題的開展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾,，完成了主題《我有多愛你》的墻飾布置，增添了幼兒制作的心愿卡,。并且在主題《我對(duì)你說》中,，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容,。

春季,，是萬物復(fù)蘇、生長播種的大好時(shí)節(jié),，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆,、蠶豆、油菜籽,、玉米等,。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望,，豐富幼兒的自然知識(shí),，而且把我們的班級(jí)裝點(diǎn)得更加美麗!

本月，我們班級(jí)中開展了 講故事活動(dòng),，小朋友們踴躍參與,，講述了精彩的故事。本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，營造了一個(gè)學(xué)說話,、敢說話、會(huì)說話,、勇于表達(dá)的語言氛圍,，相信通過本次活動(dòng)必將增加幼兒講故事的興趣，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣,。

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防,。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒,，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。

在3月3日,，我們進(jìn)行了愛耳日活動(dòng),，開展健康教育活動(dòng)《保護(hù)耳朵》，讓幼兒了解自己的耳朵,，學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵,。并且認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂器械時(shí)的安全,。開展健康教育活動(dòng),，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的情緒,。

在晨間鍛煉時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行游戲,，發(fā)展平衡能力,。

我們平時(shí)注意與家長交流，并通過家路路通,、幼兒園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓家長了解幼兒在園情況。我們還建立了班級(jí)的qq群,，使我們與家長的溝通更方便,、快捷。我們定期更換家長園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。月底認(rèn)真填寫寶寶成長記錄,，使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。認(rèn)真做好孩子的個(gè)別家訪工作，表達(dá)老師對(duì)孩子的關(guān)心,。

開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合,。每一次教育教學(xué)活動(dòng)都得到了家長的大力支持，如：家長自制了一些體育活動(dòng)器材,，豐富幼兒體育鍛煉玩具;利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,，開展講故事活動(dòng)等。

在午餐方面,，還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個(gè)月的努力,，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒,。

新生經(jīng)過一段時(shí)間后慢慢適應(yīng)了集體生活,，對(duì)常規(guī)有所了解，經(jīng)過教師手把手的教與不斷的提醒,，現(xiàn)在基本能夠遵守常規(guī),，但仍需繼續(xù)努力。對(duì)個(gè)別幼兒不良的坐姿,、站姿,、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣，我們也遵守發(fā)現(xiàn)就提醒的原則,，幫助幼兒糾正,，但這是一項(xiàng)長期的工作，須在今后不斷實(shí)施,。

我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解,、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事,，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評(píng)選出了兩名閱讀寶貝,。

三月已經(jīng)過去，我們將在即將到來的四月更加努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇六

十二月是寒冷的,，瑟瑟的北風(fēng)，讓我們裹上了厚厚的棉襖,。十二月是快樂的,，我們又學(xué)到了很多的本領(lǐng)。十二月也是難忘的,，我們即將告別10年,，迎來嶄新的2011年。讓我們一起回望這特殊的12月,，重拾那難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

我們開展了“運(yùn)動(dòng)身體”,、“高高興興”兩個(gè)主題活動(dòng)。孩子天生好動(dòng),，我們的身體是怎樣動(dòng)的,？他們充滿了好奇。所以在“運(yùn)動(dòng)身體”主題中,，很多需要孩子自己探索和嘗試,，從中孩子們可以獲得豐富的身體經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中,，我們唱唱《健康歌》，跳跳健康操,；語言活動(dòng)《胖胖兔減肥》,，讓孩子們知道了不做運(yùn)動(dòng)會(huì)像胖胖兔一樣胖，多多鍛煉身體好,。孩子們還知道了各種各樣的球,，瞧他們的調(diào)查表上，圖文并茂地將那么多球的名稱,、玩法及所用的身體部位都記錄了下來,；科學(xué)探索活動(dòng)《身體怎么動(dòng)》,，孩子們通過動(dòng)動(dòng)胳膊,，踢踢小腿，知道人活動(dòng)的地方叫關(guān)節(jié),，還在紙上把能動(dòng)的地方圈出來,，真能干！許多活動(dòng)都是開放式的,，讓孩子來主動(dòng)探索,，從而獲得知識(shí)并且提高身體的協(xié)調(diào)能力。除了關(guān)于人的運(yùn)動(dòng)外,，還和孩子探索了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),，發(fā)現(xiàn)了很多的不同點(diǎn)，并且通過繪畫,、歌曲等方式來掌握這些知識(shí),，孩子也非常感興趣。

在“高高興興”主題中,，我們的孩子們用畫筆生動(dòng)有趣的畫下了《有趣的表情》,，有哭的，有笑的,，有傷心的,，有難過的,，還涂上了好看的顏色，真漂亮??；音樂活動(dòng)《表情歌》讓孩子們體會(huì)到各種表情的有趣，并能將不同的表情和與之相符的動(dòng)作匹配起來進(jìn)行表演,，也知道生氣了可以做很多事情來讓自己不再生氣,。從中孩子們感受到快樂和歡笑，嘗試用多種方法表達(dá)自己的心情,，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受,、體驗(yàn)、分辨自己的積極情緒和消極情緒,，知道從小做一個(gè)快樂的孩子,，在情緒情感方面建構(gòu)健康的人格。

主題活動(dòng)的順利開展,，與家長的密切配合和積極參與是分不開的,，在這個(gè)月中我們還是繼續(xù)保持與家長的緊密聯(lián)系，主動(dòng)讓家長了解近期的活動(dòng)安排,，并讓家長參與其中,，為家園共育搭建了有益的橋梁。

在這短短的一個(gè)月中,，孩子們有了新的進(jìn)步,，但在進(jìn)步的同時(shí)，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了不少問題：如有的孩子回答問題前總是忘了舉手,，張嘴就說,；有的孩子喜歡用武力“解決”問題……對(duì)此，我們通過個(gè)別談話,、共同討論對(duì)錯(cuò),，督促孩子們遵守活動(dòng)規(guī)則，做一個(gè)大家都喜歡的好寶寶,。

隨著時(shí)間的腳步一步一步走向20xx,，長大一歲的我們會(huì)更努力，更能干,，相信自己,，我最棒！

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇七

班級(jí)是幼兒園賴以生存和發(fā)展的綜合體,，班級(jí)工作是圍繞著幼兒園工作展開的,。對(duì)于幼兒園工作來說，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。今天本站小編給大家整理了幼兒園中班12月份工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

時(shí)光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多,，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

全心全意搞好教學(xué)讓孩子們學(xué)到更多讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容,。

通過本月的學(xué)習(xí),，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式,。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼犛X或言語方面都有了改進(jìn),。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天,。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，鍛煉孩子們的自立能力。

五,、家園溝通,。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長溝通,。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的配合,。在與家長溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,，對(duì)家長的建議虛心聽取,。

六、存在問題和努力方向,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣摺＿€要和家長加強(qiáng)交流溝通,，爭(zhēng)取得到家長更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)!

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了,。在這20xx年的最后一個(gè)月里,，我們班主要圍繞“我們愛運(yùn)動(dòng)”“新年來了”等開展主題活動(dòng)。在十二月里,，小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高,，各種活動(dòng)中的自控能力較好，大多數(shù)小朋友在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽,，特別是當(dāng)別人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽,，然后再提出自己不同的建議。只是還有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講述或老師的提問,，而且部分幼兒參加活動(dòng)的積極性不高,。

圣誕臨近，新年將來到,。有的孩子說起了圣誕的話題,。讓孩子從小接觸一些異國的文化對(duì)激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用的。25日是圣誕節(jié),，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌,、期盼,、慶賀著，在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié),，認(rèn)識(shí)了圣誕老人,，制作了圣誕賀卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日,，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日,。在這20xx年的最后一周里，我們的活動(dòng)可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日,，有三天在下雪,，雪吸引了孩子們的注意力。在雪花紛飛的日子里,，孩子們用手抓雪花,、用臉親雪花、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)花瓣,、雪是冰冰涼的,、白色的雪飄下來很輕，落在臉上非常柔軟,、雪同時(shí)落在手上和衣服上時(shí),，手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了,，滑滑梯白了,，草坪也白了……在有雪的日子里孩子們滾雪球、拋雪餅,、堆雪葫蘆,、捏雪娃娃、看融化的雪等等,。

在這冬雨雪花的日子里,，天氣變得越來越冷，但大部分孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中還是那么的精神,、有力,，并且他們?cè)诟兄Ⅲw驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)能去寒,，能讓身體發(fā)熱的小秘密,。于是在兩場(chǎng)雪的間隙里，星期三我們大班開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎,，都顯出自己的看家本領(lǐng),，準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下，加油隊(duì)聲聲聲高昂，在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì),，孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績,。星期六我們就跨入了20xx年，在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統(tǒng)的方式：剪紙,、掛窗花,、開歡慶會(huì)等活動(dòng)告別了十二月，告別了20xx年,，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來,。

天氣較冷，大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來園,，并且積極參加戶外活動(dòng),。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病,，缺課,，需加強(qiáng)引導(dǎo),。

金秋是收獲的季節(jié),，讓我們一同去回味十一月的旅程吧。

一,、行政事務(wù),。

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗(yàn)證,，順利通過了xx年度的年檢工作。建立教師檔案袋,，做好教師個(gè)人資料的搜集整理工作,，業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料，并做好資料的整理工作,。組織年級(jí)組長對(duì)繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個(gè)人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊(cè)。

2.11月24,、26日?qǐng)@長,、業(yè)務(wù)主任、年級(jí)組長對(duì)全園角色游戲開展了隨機(jī)調(diào)研,。主要看：一,、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理?二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容?三,、材料是否豐富?是否與主題匹配?四,、教師的組織指導(dǎo)是否有效?五、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入?六,、活動(dòng)評(píng)價(jià)是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過程中我們及時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給教師,，提出調(diào)整策略,，幫助改進(jìn)。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋交流溝通,，針對(duì)班級(jí)游戲中出現(xiàn)的問題,，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略，并落實(shí)到實(shí)處,。

3.開展了“班級(jí)常規(guī)之我見”研討活動(dòng),。11月25日上午，園內(nèi)組織召開了班級(jí)常規(guī)管理研討活動(dòng),，全體班主任參加,。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑，提高班級(jí)常規(guī)管理的能力,。會(huì)上,，各班主任教師就班級(jí)所遇到的常規(guī)問題、采取措施,、成果經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了面對(duì)面的剖析與研討,。大家熱烈討論、積極發(fā)言,，特別分享了班級(jí)管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法;對(duì)于工作中棘手的一些問題和困惑,，大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。此次活動(dòng),，使大家都感到受益非淺,，對(duì)每個(gè)人都有晉升和輔助，經(jīng)過這一次的交換分享,，大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念,。最后,，園長強(qiáng)調(diào)：班級(jí)常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視,，常抓不懈,，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長。

二,、教育教學(xué),。

1.做好園內(nèi)觀察記錄評(píng)比工作，結(jié)合中心的工作意見和我園一月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”,，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄,。本次活動(dòng)共有12位教師參加，在評(píng)比方法上我們采用教師個(gè)人推薦的方式,，評(píng)出2篇優(yōu)秀觀察記錄,，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評(píng)比,。通過評(píng)比活動(dòng),，提高教師的觀察,、記錄、分析,、指導(dǎo)的能力和水平,。

2.開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師解讀《一日活動(dòng)組織規(guī)范》,，并結(jié)合我園在一日活動(dòng)常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析,，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn)，力爭(zhēng)常規(guī)管理上一個(gè)新臺(tái)階,。通過培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師們對(duì)照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉市級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

4.加強(qiáng)年級(jí)組管理,。一做好周計(jì)劃的審議工作，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任,。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡(jiǎn)潔明了突出重點(diǎn),。

(二)看集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)展開。(三)看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性,、延續(xù)性,。是否體現(xiàn)動(dòng)靜交替的原則。通過審議活動(dòng),，確保課程計(jì)劃質(zhì)量,。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng)。二開展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng),重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些?目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)?活動(dòng)過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動(dòng),，拓展教師思維方式,，確保課堂教學(xué)有效性。

5.做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,。11月25日,，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對(duì)我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研,。楊主任和錢老師對(duì)新教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聽課,、評(píng)課。既有充分的肯定與表揚(yáng),，也提出了寶貴的意見和建議,，同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評(píng)課并認(rèn)真做了記錄,。

三,、教育科研,。

1.選送家教論文、案例,，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文,、案例評(píng)比活動(dòng)。

2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實(shí)踐研究”的專題學(xué)習(xí),，主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式,，把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上，通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué),，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過程中遇到的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)，隨后有主持人馬文宇老師梳理,，針對(duì)在存在的問題開展園本研修活動(dòng),，在研討過程中教師們針對(duì)問題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極參與發(fā)言，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助,，并能學(xué)以致用,。

3.做好角色游戲周計(jì)劃記錄表的整理工作。結(jié)合專題研究計(jì)劃,，嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合,，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容，把有價(jià)值的可生成的游戲主題挖掘出來,，然后結(jié)合專題學(xué)習(xí),，在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、游戲材料的準(zhǔn)備,、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進(jìn)行游戲活動(dòng),，游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要,。首先請(qǐng)顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給教師們做了一個(gè)有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座,，內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?,。然后結(jié)合講座，各班根據(jù)班級(jí)的格局和實(shí)際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，老師們花了很大的精力,，放棄了很多的休息時(shí)間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。

2.圍繞“秋天”主題,，出版了第二期家教宣傳櫥窗,。

3.各班更換了家長園地內(nèi)容。

五,、安全衛(wèi)生保健,。

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動(dòng)。

(1)11月17日,，保健老師對(duì)園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識(shí)”，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識(shí)，要求她們要將平時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識(shí)運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中,。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會(huì)議,，園長回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況,，以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處,，并對(duì)下一階段的后勤工作提出了要求。

(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范,，保障師生安全,，本月由園長組織對(duì)園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度,、門衛(wèi)管理制度,、警衛(wèi)人員工作職責(zé)，《保安工作條例》等,。培訓(xùn)之后,，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)自己的工作實(shí)際情況,，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ?，園長也及時(shí)解答保安的疑問。通過培訓(xùn),，不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)知識(shí),，提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，而且加深了對(duì)校園保安的了解,，提高了對(duì)校園保安工作重要性的認(rèn)識(shí),，增添了作為校園專職保安的責(zé)任感，表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能,，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全秩序的重任,，確保師生們的安全。

(3)為了普及消防安全知識(shí)，提高我園全體教工的消防安全意識(shí),，防范于未然,，積極創(chuàng)建平安校園，11月25日中午在園長的組織下,，對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”,。通過此次培訓(xùn)測(cè)試，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場(chǎng)逃生知識(shí),，學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己,，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力，起到了良好的消防宣傳教育效果,。本次活動(dòng)教職工參與率為100%,，包括門衛(wèi)保安，達(dá)到了共同參與共同教育的目的,。

2.安全工作,。

(1)根據(jù)上級(jí)文件精神，我園切實(shí)加強(qiáng)了校園安全的檢查,，尤其是消防安全排查,，及時(shí)上報(bào)排查表;對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”;巧用櫥窗宣傳陣地，對(duì)全園師生強(qiáng)化安全教育,，將安全教育落到實(shí)處,。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容、幼兒園不安全因素,、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等,，并將安全教育真正落實(shí)到班級(jí)細(xì)則，同時(shí)利用圖文結(jié)合的形式,，讓教育內(nèi)容更加豐富,、形象，寓教于樂,，具有很強(qiáng)的針對(duì)性,、可讀性和實(shí)用性，成了師生喜聞樂見,、易于接受的安全教育形式,，真正讓宣傳櫥窗“活”起來，“亮”起來,。通過本次校園安全櫥窗,，讓師生能近距離地接觸安全，時(shí)時(shí)將安全記在心上,，并將安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去,，使校園遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力，11月23日下午14:50左右,，我園開展了一次地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng),，當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報(bào)時(shí)，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離,。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查,。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出第二次警報(bào)時(shí)，幼兒在各班老師的指揮下,，緊急,、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離。幼兒到達(dá)指定位置后,，迅速下蹲雙手抱頭待命,，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告,。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速,，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下,，井然有序的迅速撤離，幼兒能按要求完成各種動(dòng)作要領(lǐng),，演練活動(dòng)有效提高了全園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震時(shí)的能力,。

(3)做好xx年度“校園安全”工作自查評(píng)估及資料整理工作。

3.11月16日,，市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部),，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們及時(shí)進(jìn)行了整改,。

4.天氣漸冷,，各班加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量，采用多種形式,，組織幼兒開展體育鍛煉,。每天出好午間操，確保兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右,，無傳染病的發(fā)生。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo),、保健教師和年級(jí)組長的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,，午餐、午睡的組織工作也比較到位,，特別是午睡起床后被子的折疊,、被單的平服度有了較大程度的提高。還特別加強(qiáng)了對(duì)小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作,，希望在下月能做得更好,。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六,、家長工作,。

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動(dòng)，各班向家長展示了兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng),，小(1)班語言和數(shù)學(xué),。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫。集體活動(dòng)之前,，班主任先給家長提出了參加活動(dòng)的要求：靜靜地旁觀,，不隨便給幼兒幫助，也不影響幼兒的活動(dòng),，手機(jī)不發(fā)出聲音,。再提填寫“半日活動(dòng)情況反饋記錄表”的要求：讓家長對(duì)照表格有目地地觀查自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并如實(shí)地填寫記錄,，不做橫向比較,，家長參與活動(dòng)的積極性高，出勤率也高,。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題,，查找資料，有針對(duì)性地開展了第一次家庭教育專題講座,。

存在的問題：

1.班級(jí)常規(guī)欠缺,，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣較差,。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法,、姿勢(shì)管理不到位。

2.課堂教學(xué)活動(dòng)中提問缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來突破?

3.角色游戲主題化整合力度不夠,。

幼兒園中班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇八

開學(xué)已近一個(gè)月,，家長朋友非常關(guān)注*幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作，孩子們學(xué)到哪些技能,，下面我將簡(jiǎn)單向家長進(jìn)行一個(gè)介紹,。

一、9月2日,，召開了*幼兒園開學(xué)典禮,。全體小朋友身穿園服，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中央,，精神飽滿,，迎接升旗儀式的到來,，迎接園長、老師,、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入,。

二、“感謝有你”教師節(jié)慶?；顒?dòng)：我園教師經(jīng)過兩輪的評(píng)比,，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟、小三班孟金萍,、中二班夏玉芳,、小六班楊紅、中一班舒化琴,、保健員舒蔚六名教師,。

三、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：本學(xué)期,，我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”,，并進(jìn)行了詳細(xì)策劃，將在幼兒,、教師和家長三方面進(jìn)行,。我們?cè)诮處煿?jié)慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)行了啟動(dòng)儀式,，發(fā)出了“做最美教師”的號(hào)召，以規(guī)范文明禮貌用語,、文明禮貌行為等入手，從語言美,、行為美,、心靈美三方面進(jìn)行塑造。

四,、*幼兒園將迎來社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化建設(shè)評(píng)比兩大項(xiàng)工作,。評(píng)估工作是社會(huì)力量辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來工作的檢測(cè)，我園10月份將接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查,、驗(yàn)收,。幼兒園園所文化建設(shè)評(píng)比在朝陽區(qū)開展的轟轟烈烈，我園也參加了評(píng)比工作,，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級(jí)競(jìng)選,，并為園里爭(zhēng)得了榮譽(yù)，并代表朝陽區(qū)參加北京市園所文化建設(shè)的比賽,，我們期待有更好的成績,。

五,、朝陽區(qū)開展“好家長”--“我的育子夢(mèng)--家庭教育故事”征文活動(dòng)。我園共有28名家長積極參與,，其中各班家委會(huì)成員基本參與了征文活動(dòng),，也有自愿參加征文活動(dòng)的家長，他們是大一班常雨馨,、孫瑀旋家長;大二班裘哲,、凌可人的家長;大三班王宇欣、崔家榕家長;大四班董佳喆,、安奕錚家長;中一班卜奎熒,、許糯家長;中二班趙炳森、李梓銘家長;中三班王漢軒,、馬汐睿家長;中四班馬驛堯,、高曼婷家長;小一班賈鎵寧、余悅來家長;小二班李悅童,、徐笑菲家長;小三班張宇碩,、李寒小家長;小四班李湛因、萬毓麟家長;小五班馬逸凡,、楊濟(jì)中家長;小六班毛玥霖,、尚士博家長。我們衷心向支持園所工作的家長表示感謝,，現(xiàn)已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中,，供大家分享和閱讀。

六,、中秋月餅品嘗活動(dòng)：中秋節(jié)之際,，我們?cè)诖蟀嗉虚_展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個(gè)，大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下,，通過和面,、和餡、烤制等環(huán)節(jié),，制作出美味的中秋月餅,，并送給小中班的弟弟妹妹品嘗，小朋友通過親自體驗(yàn),，感受了節(jié)日的快樂,，度過了一個(gè)難忘的中秋節(jié)。網(wǎng)站家長的留言可以看出大家非常喜歡之一活動(dòng)的組織形式,。

七,、我喜愛的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動(dòng)：9月24、26日,，結(jié)合毛毛狗的閱讀季,，開展了“我喜愛的繪本故事”中大班幼兒講故事活動(dòng),。本次活動(dòng)小選手在表演上落落大方，充滿自信;小觀眾聽得認(rèn)真,，會(huì)場(chǎng)秩序井然有序,。不足的是由于幼兒剛剛升班，在講故事中語氣,、感情,、表現(xiàn)力等方面還有繼續(xù)提升的空間。

八,、為了提升教師的專業(yè)技能,，9月份我們先后開展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩、各班美工區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià),、27日對(duì)各班教師搭建活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比,，各項(xiàng)活動(dòng)教師們給及高度重視，特別是教師的搭建比賽,，開展得轟轟烈烈,，老師們相互配合默契，充分體現(xiàn)出教師的搭建技能及班級(jí)合作精神,，經(jīng)過角逐,，最后大一班首都機(jī)場(chǎng)、中一我們的小區(qū),、小二*幼兒園在本次比賽中獲勝,。

九、衛(wèi)生保健工作：開學(xué)初,，我園對(duì)全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及,，保健醫(yī)先后對(duì)教師、保育員進(jìn)行培訓(xùn),，下班對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，目的就是加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增加家長對(duì)幼兒眼睛護(hù)理的重視,。同時(shí)，保健醫(yī)還加強(qiáng)對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)控和對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查力度,，每天分頭下班數(shù)次檢查,，有效的促進(jìn)幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行能力。在幼兒營養(yǎng)配餐中,，我園于9月份進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理,，增加了牛、羊肉等肉類食品,，魚的食用次數(shù),，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善,。

十、后勤安全工作：安裝了體育器材儲(chǔ)藏室,、東邊防雨雨搭;對(duì)操場(chǎng)地墊,、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和維修;添置一些廚房用具及生活清潔用具。

開學(xué)一個(gè)月,，小班幼兒已度過他們的陌生期,，能夠在幼兒園里愉快生活和游戲，這跟老師,、家長共同努力分不開的,。希望“十一”期間，家長在家繼續(xù)配合我們工作,，在家不讓幼兒暴飲暴食,，按時(shí)午睡，多喝白開水,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，長假過后，孩子們能夠愉快,、健康的來園,。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中,，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,，走進(jìn)十月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如,，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個(gè)月下來,，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前,，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

2,、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng),。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要,，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面,，地面,，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作,，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長.到現(xiàn)在為止,，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣,、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,，對(duì)未成年人一律不得接幼兒,。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無誤,。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

5,、家長工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí),、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會(huì)，會(huì)議上,，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等,。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時(shí)間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持,。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展,。

6、存在不足,。

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂的,。展望十月,，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，如室外晨間活動(dòng),、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等,。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開家,，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此,，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒,，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿,，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個(gè)月下來,，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前,，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

2,、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng),。為了貫徹《新綱要》的要求,，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng),，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外,，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,，制作出一面面紅彤彤的國旗,，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小,，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面，地面,，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長.到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4,、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕,。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,，對(duì)未成年人一律不得接幼兒,。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無誤,。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

5,、家長工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),，我們注重及時(shí)、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會(huì),，會(huì)議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時(shí)間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展,。

6,、存在不足。

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實(shí)而快樂的。展望十月,，我們滿懷信心,。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，如室外晨間活動(dòng),、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,，加強(qiáng)班級(jí)午餐,、兩餐一點(diǎn)的管理等。