在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!
大家好!
我是魏媽媽,。首先感謝四12班全體老師老師給我予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一起探討交流教育孩子的問(wèn)題。其次要說(shuō)的是我所說(shuō)的家庭教育心得也談不上是什么經(jīng)驗(yàn),，更不是什么標(biāo)準(zhǔn)答案,，好多方面還要向在座的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備從四個(gè)方面簡(jiǎn)單的談?wù)劶彝ソ逃绕涫羌彝ソ逃⒆臃矫娴捏w會(huì)和感想,。下面就和大家一起分享,，希望能引起共鳴。
一,、信任老師,，和老師通力合作。
說(shuō)到家庭教育就不得不提學(xué)校教育,，在教育孩子方面,，毫無(wú)疑問(wèn)學(xué)校和家庭是合作關(guān)系，兩者是相輔相成的,。
在這方面我的體會(huì)是很深的,，我和我愛(ài)人工作都比較忙，所以很大的程度上我們是依賴學(xué)校老師的,，非常感謝實(shí)小所有任課老師對(duì)魏瀾的精心培養(yǎng),。孩子收獲了很多，進(jìn)步也很大,，孩子在校的成長(zhǎng)和進(jìn)步無(wú)不滲透著老師辛勤的汗水,。尤其是四12班的全體老師對(duì)這個(gè)班級(jí)的孩子更是關(guān)愛(ài)有加、用心用力,。從開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)就感覺(jué)非同尋常,，感觸很深：老師對(duì)班級(jí)形勢(shì)的分析以及與眾不同、對(duì)癥下藥的教育的方法,。
老師的用心和努力我們是有目共睹，班主任在班級(jí)網(wǎng)站上耐心到位的回復(fù)帖子,，校信通一條條短信的教導(dǎo)和提醒,，有時(shí)一天四條五條短信交流孩子情況，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，還有贈(zèng)送書(shū)法作品激勵(lì)孩子積極向上，其實(shí)老師憑什么呢,，換做別的人有這時(shí)間還不如多帶帶自己的年幼的小孩呢!正是老師擁有一顆善良高尚的心靈,、高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心和滾燙火熱的愛(ài)心，把特別的愛(ài)給了特別的班級(jí)，才有了四12班全體學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。我們還有什么理由不信任老師,，配合老師呢。凡事多和老師溝通交流,，要跟上老師的節(jié)奏,，聽(tīng)取老師的建議。我們有理由相信,，有家長(zhǎng)的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，成為我們家長(zhǎng)的驕傲,。
二、創(chuàng)造溫馨的氛圍,，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
良好的環(huán)境影響和決定孩子的身心健康和學(xué)習(xí)效果和生活習(xí)慣，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
首先家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的家,，自然環(huán)境要舒適,，周圍環(huán)境要安靜，如果不能把家庭住所選擇在一個(gè)安靜的地理位置,，那么就盡量保持室內(nèi)環(huán)境的安靜,。如果讓孩子整日處于鑼鼓喧天、吵鬧煩躁的環(huán)境中,，后果可想而知,。第二、家長(zhǎng)要營(yíng)造和諧溫馨,、充滿愛(ài)意的家庭氛圍,。家庭成員之間包括和孩子對(duì)話時(shí)注意說(shuō)話做到和聲細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)適中,。第三,、創(chuàng)造一個(gè)和美、富有情趣的情境,。給孩子布置一個(gè)整潔溫馨的房間,，充滿學(xué)習(xí)氣氛的書(shū)桌，尤其是在女孩子床頭放幾個(gè)布娃娃呀,，心愛(ài)的玩具啊,。在孩子玩耍時(shí)盡情放松的玩，學(xué)習(xí)時(shí)一心一意的學(xué),，不能把電視機(jī)開(kāi)著或者有其它吵鬧聲,，造成孩子分心,。實(shí)踐證明，如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿和諧快樂(lè),、愛(ài)心和責(zé)任感的環(huán)境,，他日后會(huì)成為健康、樂(lè)觀向上,、有所作為的人,。如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿緊張悲傷、野蠻和自私自利的環(huán)境,，日后他可能成為一個(gè)粗魯?shù)暮翢o(wú)教養(yǎng)的甚至危害社會(huì)的人,。
三、幫助孩子塑造好品格,、養(yǎng)成好習(xí)慣,。
人的成長(zhǎng)是一個(gè)智力、非智力因素,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程。成功的關(guān)鍵在于非智力因素的良好品質(zhì),，好品格決定好未來(lái),。每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的教育方法，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。教孩子“學(xué)會(huì)做人”，通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教和講述勵(lì)志故事,、名人名言,、身邊好人好事，潛移默化地影響孩子,，陶冶其情操,，使其人格更加完善，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì),、健全的人格,。
巴金說(shuō)過(guò)孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事,。作為家長(zhǎng)我們就應(yīng)該注重孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng),。具體來(lái)說(shuō)：
一,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白養(yǎng)成學(xué)習(xí),、生活、傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。明白什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩，什么時(shí)候該聽(tīng),，什么時(shí)候該說(shuō),，做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,。為孩子制定一張合理的作息時(shí)間表,，幫助養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣。督促孩子按時(shí)起床,、按時(shí)休息,，早起早睡、搞好個(gè)人衛(wèi)生,、整理好自己的生活學(xué)習(xí)用品,。我總鼓勵(lì)孩子課前提前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，舉手發(fā)言,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)獨(dú)立完成,，作業(yè)盡早完成,，總是有意的說(shuō)女孩子天生心細(xì)，有耐心,，做作業(yè)肯定細(xì)心,，以此來(lái)激烈她，避免粗心,。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還要幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)、思考習(xí)慣,、勤奮好學(xué),、善于反省等習(xí)慣。把好習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在每日生活中循序漸進(jìn),、持之以恒地進(jìn)行,。
二,、尊重孩子的意愿與選擇。俗話說(shuō)的好,，強(qiáng)扭的瓜不甜,，凡事在掌握原則的基礎(chǔ)上盡量尊重孩子的意愿與選擇。比如選擇興趣班,，家長(zhǎng)讓孩子自己選擇或由家長(zhǎng)推薦幾樣,，切不可強(qiáng)迫孩子。我家在要開(kāi)學(xué)時(shí)推薦了三樣,，佳一數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、書(shū)法,，最后孩子只選擇了書(shū)法,，自己提出小主持人，后來(lái)我們同意了,。興趣是最好的老師,，只有感興趣了，才能更好的投入學(xué)習(xí),，學(xué)的更好,，由此想到要多方面培養(yǎng)孩子的興趣。
三,、建立平等的關(guān)系,，成為孩子的好伙伴。孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)該建立平等關(guān)系,，善于與孩子溝通,。家長(zhǎng)不能持“一家之長(zhǎng)’心態(tài)居高臨下，把自己的想法強(qiáng)加給孩子,，更不能做狠心的“狼爸虎媽”,，而應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子、俯下身子和孩子溝通交流,，傾聽(tīng)孩子的想法,。給每個(gè)孩子提供表現(xiàn)自我的空間讓孩子能夠及時(shí)感覺(jué)到你的關(guān)注和欣賞，讓孩子覺(jué)得有小主人翁的感覺(jué),，從而與孩子建立平等民主,、和諧親密的家庭關(guān)系。比如周末出去玩先征求孩子的意見(jiàn),，試著讓孩子去制定計(jì)劃,，家長(zhǎng)給予一定的建議和必要的幫助即可。
其實(shí)和孩子交朋友也是一門學(xué)問(wèn),，要懂得和理解孩子,，盡量多花時(shí)間陪伴孩子,。多和孩子溝通，和孩子手拉手的進(jìn)行交談,，拉近和孩子的距離，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，及時(shí)關(guān)注孩子,，主動(dòng)獲得孩子的信任。常和孩子談心,，陪孩子一起讀書(shū),、做游戲，一起參加體育活動(dòng),、做一些有益的事,，產(chǎn)生共同語(yǔ)言，漸漸融入孩子的世界,。
四,、贊美是良好的潤(rùn)滑劑。有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，女兒就是善良溫柔體貼啊,，就是媽媽的貼心小棉襖啊,。”女兒聽(tīng)了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!感謝您再一次來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我代表班里的72名孩子歡迎大家的到來(lái),，也真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝!謝謝你們一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持,，也謝謝你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)心。今天的家長(zhǎng)會(huì)有四個(gè)環(huán)節(jié)：一是聆聽(tīng)田校長(zhǎng)的家庭教育講座,，二是傳達(dá)少先隊(duì)的養(yǎng)成教育提醒,，三是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行說(shuō)明,，四是共同思考交流兩個(gè)問(wèn)題,。
家長(zhǎng)會(huì)前，家長(zhǎng)們就早早的來(lái)到,，開(kāi)始進(jìn)行班級(jí)的清潔,，高處的每一個(gè)角落都細(xì)心的進(jìn)行擦拭，留下一個(gè)個(gè)非常讓人感動(dòng)的畫(huà)面：
一,、講座開(kāi)始,，帶著滿頭的汗水，認(rèn)真聆聽(tīng),，學(xué)習(xí)家庭教育更好,、更新的方法。
二,、明老師宣講少先隊(duì)的養(yǎng)成教育提醒,。養(yǎng)成教育提醒很詳細(xì)，明老師在傳達(dá)的時(shí)候又做了詳盡的安排,，從學(xué)生的早讀,、到課間、午后,、放學(xué)等,，家長(zhǎng)們一一做好記錄，方便根據(jù)教育要求,，在家及時(shí)的提醒孩子,，并做好各方面的配合。
三,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師分學(xué)科進(jìn)行交流。
語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面：
1.閱讀,。閱讀的重要性不用再做強(qiáng)調(diào),，需要家長(zhǎng)們注意的孩子在家閱讀，家長(zhǎng)一定要有與孩子之間的互動(dòng),，或者是與孩子一起閱讀,，親子閱讀之后的交流會(huì)讓您了解到孩子閱讀的收獲。同時(shí)，閱讀的范圍不僅僅限于課本或故事書(shū),，要拓寬孩子的閱讀面,，廣泛涉獵，孩子才能從閱讀中收獲更多,，才能更加的喜歡閱讀,。
2.讀寫(xiě)繪。這一學(xué)期,，我們要開(kāi)展讀寫(xiě)繪活動(dòng),。每個(gè)孩子一個(gè)讀寫(xiě)繪的小本，孩子讀一讀,、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě),，更好的提高孩子的閱讀寫(xiě)作興趣和水平,。
3.作業(yè)。家庭作業(yè)一定要保證孩子的書(shū)寫(xiě),，特別是生字的練習(xí),，要保證筆順正確，字體工整,。每天晚上要進(jìn)行閱讀,，閱讀的內(nèi)容可以自己選擇，家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的情況填寫(xiě)閱讀表,，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。
數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面：
1.關(guān)于課堂。我一直關(guān)注的是孩子的課堂學(xué)習(xí)效果,，小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的,，只要孩子能夠保證課堂學(xué)習(xí)效果，一般都能較好的把基本的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握,。所以,，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我會(huì)盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子參與到課堂學(xué)習(xí)之中,。我也想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：歡迎大家像一年級(jí)那樣，隨時(shí)到班內(nèi)來(lái)聽(tīng)課,，參與到我們的課堂之中,，您的到來(lái)不僅僅是對(duì)孩子課堂學(xué)習(xí)的關(guān)注，也是對(duì)我們課堂教學(xué)的監(jiān)督與支持,。相信在我們的共同努力下,，孩子的課堂學(xué)習(xí)效果會(huì)更加優(yōu)秀。
2.關(guān)于作業(yè)。在一年級(jí),，我堅(jiān)持不給孩子們布置書(shū)面作業(yè),，把能夠在學(xué)校完成的、能在課堂上寫(xiě)的都放在了課堂上,。為的是給孩子留出更多的課余時(shí)間,，去閱讀、練字,，做自己喜歡的事情,。孩子進(jìn)入了二年級(jí)，我盡量的把能在學(xué)校完成的讓孩子在學(xué)校完成,，即使布置也會(huì)是很少量的,。需要家長(zhǎng)們注意的是孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要多關(guān)注：一是要讓孩子把作業(yè)一口氣寫(xiě)完，不能寫(xiě)著玩著或者是寫(xiě)著吃著,，也就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)要專注,。二是一定要注意孩子的書(shū)寫(xiě)，要工整,、干凈,，孩子在認(rèn)認(rèn)真真、工工整整寫(xiě)作業(yè)時(shí),，才能保證作業(yè)的質(zhì)量,。這兩點(diǎn)希望家長(zhǎng)朋友們能夠監(jiān)督,，至于對(duì)錯(cuò)，如果您沒(méi)有時(shí)間檢查，可以不做要求,，我會(huì)到校后對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查,、反饋,，對(duì)于出錯(cuò)比較多的孩子進(jìn)行單獨(dú)的了解和指導(dǎo),。
3.關(guān)于檢測(cè)。
為了更好的檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我準(zhǔn)備每周進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn),，檢查孩子在這一周學(xué)習(xí)中對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)用情況。如果有哪些孩子理解掌握的不好,，我會(huì)及時(shí)的反饋給您,，我們?cè)籴槍?duì)孩子的情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，給孩子以幫助,，這樣保證每一個(gè)孩子都能理解,、掌握所學(xué)的知識(shí)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，也避免孩子因?yàn)橐粫r(shí)的落后而影響以后的學(xué)習(xí),，導(dǎo)致不會(huì)的點(diǎn)越積累越多,，到最后再補(bǔ)就會(huì)很困難了。因此,，希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子,，有問(wèn)題及時(shí)解決，保證孩子順利的進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí),。
四,、思考交流話題。
家長(zhǎng)們相互之間進(jìn)行交流,，之后家長(zhǎng)發(fā)表自己的看法和好的建議：
※溝通是相互的,。老師和家長(zhǎng)可以每周對(duì)孩子在家或者在學(xué)校的表現(xiàn)在微信圈里發(fā)布。表?yè)P(yáng)好的,，批評(píng)差的,，給孩子激勵(lì)。(我建議批評(píng)時(shí)還是用__t留言的方式,，不讓孩子在全體家長(zhǎng)面前感覺(jué)沒(méi)面子,，家長(zhǎng)們贊同)。
※關(guān)于作業(yè)建議讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)本,，不用每次都發(fā)__t,，因?yàn)榧瓤梢宰尯⒆幼约旱氖虑樽约翰傩?，又?jié)省了老師的時(shí)間,。(非常感謝家長(zhǎng)的建議)。
※關(guān)于座位,，我們做家長(zhǎng)的要相信,，孩子不管坐到哪個(gè)位置，老師都能夠關(guān)注到,，老師的安排一定是經(jīng)過(guò)細(xì)心考慮的,，我們不要因?yàn)檫@些小問(wèn)題找麻煩。(感謝家長(zhǎng)朋友的理解),。
※孩子閱讀,，有時(shí)候不知道孩子讀了什么，讀的怎么樣,，就知道孩子也讀,，不知道讀的效果。(明老師建議：孩子讀書(shū),，家長(zhǎng)最好與孩子一起讀,，讀書(shū)時(shí)要有互動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子互相說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的收獲,，保證閱讀的效果),。
※有時(shí)候我們想著問(wèn)問(wèn)老師，可又怕耽誤老師的時(shí)間，老師那么忙,，真的有時(shí)候不好意思打擾,。(沒(méi)關(guān)系，課余時(shí)間我們是可以進(jìn)行一些問(wèn)題交流的,，說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)或者表現(xiàn),，說(shuō)說(shuō)我們彼此對(duì)孩子教育的思想，交流會(huì)讓我們的教育更出色,。),。
※班級(jí)文化陣地布置，老師只要做好設(shè)計(jì)就行,，把方案告訴我們,，我們可以幫忙剪貼、制作,。(謝謝家長(zhǎng)們的無(wú)私幫助,，你們的參與，會(huì)讓我們的工作更順利,、更快樂(lè)),。
※給孩子提供更多的實(shí)踐活動(dòng)，我們會(huì)盡量尋找身邊的資源,，家長(zhǎng)們聯(lián)手,，為孩子搭建更多活動(dòng)的平臺(tái)，讓孩子在活動(dòng)中視野更開(kāi)闊,。(謝謝家長(zhǎng)朋友,，你們將是教育活動(dòng)中的最好的合作者。),。
結(jié)語(yǔ)：
朋友們,，為了讓我們的孩子每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，我們需要攜起手來(lái),，從真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),、無(wú)私的幫助、和諧的關(guān)系和發(fā)自心底的信任開(kāi)始,，從這個(gè)新的起點(diǎn),，再次踏上充滿希望和快樂(lè)的旅途，一路向前!
文檔為doc格式,。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇三
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，。
今天我有三點(diǎn)想與各位家長(zhǎng)交流探討,。一：是借上周期中考試的機(jī)會(huì),，考卷也已分發(fā)下來(lái),，我們可以這次考試為切入點(diǎn)，就教學(xué)方面進(jìn)行交流;二：就孩子前段學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。三：我想與各位家長(zhǎng)共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
第一部分：分析試卷,。
90分以上。
合格率：
平均分：
三(1),。
10,。
100%。
80.39,。
三(2),。
16。
97.83%,。
81.24,。
三(3)。
14,。
100%,。
82.69。
三(4),。
14,。
100%。
85.02,。
請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照孩子的分?jǐn)?shù),，有針對(duì)性對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。
第二部分：前段工作總結(jié),。
書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的學(xué)生有：
三一班：
劉詩(shī)琪、文航,、曾寶怡,。
三二班：
三三班：
三四班：
吳瑩、蔣籽航,、周苗,、譚怡婷。
聽(tīng)讀優(yōu)秀的學(xué)生有：
三一班：
劉詩(shī)琪,、黃鑫宇,、孟慶宏、謝思涵,、朱偉,、易好,、倪銘、施睿涵,。
三二班：
陳愷,、何嘉鈺、李誠(chéng)諾,、李春霞,、李雨怡、劉燁聞,、
三三班：
彭圓方,、黎偉斌、彭子芮,、王力之,、容嘉榮、李雨辰,、何潤(rùn)哲,。
三四班：
謝之舉、王穆賢,、羅芷慧,、陳佳旋、楊欣炎,、龍?jiān)?、譚怡婷。
上課積極發(fā)言的學(xué)生：
三二班：
三三班：
三四班：
各方面尚待加強(qiáng)的學(xué)生：
三一班：夏雨,、
三二班：陳文杰,、譚仲濤、吳博濤,。
三三班：黃宏亮,。
三四班：江鳴、楊名杰,。
第三部分：怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。
每課的單詞(課文。
b部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，得督促孩子先背誦并試默,，直到默對(duì)為止。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下,。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：
1.
注重孩子學(xué)習(xí)效果，35分鐘寶貴且有限,，我們不可能在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語(yǔ)知識(shí),。英語(yǔ)學(xué)習(xí)還應(yīng)重在平時(shí),，每天記單詞，背語(yǔ)法要點(diǎn),，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作,。預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞，家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等,。背誦的作業(yè)則簽上已背,。
2.
確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音,，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效,。最好是先指讀5分鐘,，然后在脫離課本說(shuō)。(孩子在說(shuō)的時(shí)候還可以適當(dāng)增加動(dòng)作,，幫助孩子消化),。
3.
注重孩子默寫(xiě)，單詞短語(yǔ)的默寫(xiě),，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路,。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背默寫(xiě),，不斷的翻新,，這是沒(méi)有辦法的。我要求學(xué)生在學(xué)單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě),，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái),，嘴上十遍不如手上一遍。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作,。
4.
每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交。
說(shuō)了這么多,，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ),。
英語(yǔ)老師教授班級(jí)較多,，時(shí)間有限,，如有照顧不到的地方還請(qǐng)諒解!
最后，再次感謝你們的支持,，愿我們的孩子在學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的共同努力下,，都能成"龍",、成"鳳”
也非常歡迎您對(duì)我的教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議,，我樂(lè)意與您交流沒(méi)時(shí)間面談的，可以請(qǐng)孩子帶個(gè)條子給我或者給我電話祝我們的合作愉快!謝謝!
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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇四
給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。
學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書(shū),。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。
2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。
關(guān)于作息時(shí)間，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時(shí)間不早于12：:40,，(插入早到問(wèn)題)放學(xué)不遲于4:20出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍交通繁忙,，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，六年級(jí)不許騎自行車,。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。
3.給子女多一點(diǎn)安寧,。
我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，嚴(yán)把家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。
4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,，這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課抓得很緊,，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí),，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多,。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái),，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。(表?yè)P(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)),。
5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇五
小學(xué)英語(yǔ)在義務(wù)教育的體制下，沒(méi)有作為升學(xué)的重要指標(biāo)而引起學(xué)校和家長(zhǎng)的足夠重視,。
事實(shí)上,，從教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略考慮，在小學(xué)階段開(kāi)設(shè)這門課程,，是有其必要性的,。
很多人都重視啟蒙教育，那是因?yàn)檫@一階段的教育對(duì)他們的后期學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深刻影響,。
我們的小學(xué)英語(yǔ)教育就處于這樣一個(gè)時(shí)期,，它不僅會(huì)對(duì)孩子們中學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)發(fā)揮基礎(chǔ)性的引領(lǐng)作用，更重要的是這一時(shí)期是否為孩子們培養(yǎng)起了良好的學(xué)科興趣,，這將對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不可估量的影響,。
為此，我們要在生活當(dāng)中鼓勵(lì)他們多做聽(tīng)讀說(shuō)寫(xiě)的訓(xùn)煉,，甚至要主動(dòng)充當(dāng)他們的“弟子”,，以讓他們充分感受學(xué)習(xí)這門外語(yǔ)的成就感和自豪感,。孩子畢竟是孩子，無(wú)論是有意引導(dǎo)還是無(wú)意忽悠,，只要讓他們積極主動(dòng)地學(xué)起來(lái),，成績(jī)自然會(huì)提高的。成功的教育是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的有效結(jié)合。
通過(guò)召開(kāi)更多的家長(zhǎng)會(huì),，我希望我們之間能搭建起一座利于孩子們茁壯成長(zhǎng)的橋梁,，協(xié)力促進(jìn)他們學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成才!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!感謝您再一次來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我代表班里的72名孩子歡迎大家的到來(lái),，也真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝!謝謝你們一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持，也謝謝你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)心,。今天的家長(zhǎng)會(huì)有四個(gè)環(huán)節(jié)：一是聆聽(tīng)田校長(zhǎng)的家庭教育講座,，二是傳達(dá)少先隊(duì)的養(yǎng)成教育提醒，三是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師針對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行說(shuō)明,，四是共同思考交流兩個(gè)問(wèn)題。
家長(zhǎng)會(huì)前,，家長(zhǎng)們就早早的來(lái)到,，開(kāi)始進(jìn)行班級(jí)的清潔，高處的每一個(gè)角落都細(xì)心的進(jìn)行擦拭,，留下一個(gè)個(gè)非常讓人感動(dòng)的畫(huà)面：
一,、講座開(kāi)始，帶著滿頭的汗水,，認(rèn)真聆聽(tīng),，學(xué)習(xí)家庭教育更好、更新的方法,。
二,、明老師宣講少先隊(duì)的養(yǎng)成教育提醒。養(yǎng)成教育提醒很詳細(xì),，明老師在傳達(dá)的時(shí)候又做了詳盡的安排,，從學(xué)生的早讀、到課間,、午后,、放學(xué)等，家長(zhǎng)們一一做好記錄,，方便根據(jù)教育要求,，在家及時(shí)的提醒孩子,，并做好各方面的配合。
三,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師分學(xué)科進(jìn)行交流。
語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面：
1.閱讀,。閱讀的重要性不用再做強(qiáng)調(diào),，需要家長(zhǎng)們注意的孩子在家閱讀，家長(zhǎng)一定要有與孩子之間的互動(dòng),，或者是與孩子一起閱讀,，親子閱讀之后的交流會(huì)讓您了解到孩子閱讀的收獲。同時(shí),，閱讀的范圍不僅僅限于課本或故事書(shū),，要拓寬孩子的閱讀面,，廣泛涉獵,，孩子才能從閱讀中收獲更多，才能更加的喜歡閱讀,。
2.讀寫(xiě)繪,。這一學(xué)期，我們要開(kāi)展讀寫(xiě)繪活動(dòng),。每個(gè)孩子一個(gè)讀寫(xiě)繪的小本,，孩子讀一讀、畫(huà)一畫(huà),、寫(xiě)一寫(xiě),，更好的提高孩子的閱讀寫(xiě)作興趣和水平。
3.作業(yè),。家庭作業(yè)一定要保證孩子的書(shū)寫(xiě),，特別是生字的練習(xí)，要保證筆順正確,，字體工整,。每天晚上要進(jìn)行閱讀，閱讀的內(nèi)容可以自己選擇,，家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的情況填寫(xiě)閱讀表,，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面：
1.關(guān)于課堂,。我一直關(guān)注的是孩子的課堂學(xué)習(xí)效果,，小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的，只要孩子能夠保證課堂學(xué)習(xí)效果,，一般都能較好的把基本的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握,。所以,，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我會(huì)盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子參與到課堂學(xué)習(xí)之中,。我也想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：歡迎大家像一年級(jí)那樣，隨時(shí)到班內(nèi)來(lái)聽(tīng)課,，參與到我們的課堂之中,，您的到來(lái)不僅僅是對(duì)孩子課堂學(xué)習(xí)的關(guān)注，也是對(duì)我們課堂教學(xué)的監(jiān)督與支持,。相信在我們的共同努力下,，孩子的課堂學(xué)習(xí)效果會(huì)更加優(yōu)秀。
2.關(guān)于作業(yè),。在一年級(jí),，我堅(jiān)持不給孩子們布置書(shū)面作業(yè)，把能夠在學(xué)校完成的,、能在課堂上寫(xiě)的都放在了課堂上,。為的是給孩子留出更多的課余時(shí)間，去閱讀,、練字,，做自己喜歡的事情。孩子進(jìn)入了二年級(jí),，我盡量的把能在學(xué)校完成的讓孩子在學(xué)校完成,，即使布置也會(huì)是很少量的。需要家長(zhǎng)們注意的是孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要多關(guān)注：一是要讓孩子把作業(yè)一口氣寫(xiě)完,，不能寫(xiě)著玩著或者是寫(xiě)著吃著,，也就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)要專注。二是一定要注意孩子的書(shū)寫(xiě),，要工整,、干凈，孩子在認(rèn)認(rèn)真真,、工工整整寫(xiě)作業(yè)時(shí),，才能保證作業(yè)的質(zhì)量。這兩點(diǎn)希望家長(zhǎng)朋友們能夠監(jiān)督,，至于對(duì)錯(cuò),，如果您沒(méi)有時(shí)間檢查，可以不做要求,，我會(huì)到校后對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查,、反饋，對(duì)于出錯(cuò)比較多的孩子進(jìn)行單獨(dú)的了解和指導(dǎo),。
3.關(guān)于檢測(cè),。
為了更好的檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我準(zhǔn)備每周進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，檢查孩子在這一周學(xué)習(xí)中對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)用情況,。如果有哪些孩子理解掌握的不好,，我會(huì)及時(shí)的反饋給您，我們?cè)籴槍?duì)孩子的情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，給孩子以幫助,，這樣保證每一個(gè)孩子都能理解、掌握所學(xué)的知識(shí),，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，也避免孩子因?yàn)橐粫r(shí)的落后而影響以后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不會(huì)的點(diǎn)越積累越多,，到最后再補(bǔ)就會(huì)很困難了,。因此，希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子,，有問(wèn)題及時(shí)解決,，保證孩子順利的進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。
四,、思考交流話題,。
家長(zhǎng)們相互之間進(jìn)行交流，之后家長(zhǎng)發(fā)表自己的看法和好的建議：
※溝通是相互的,。老師和家長(zhǎng)可以每周對(duì)孩子在家或者在學(xué)校的表現(xiàn)在微信圈里發(fā)布。表?yè)P(yáng)好的,，批評(píng)差的,，給孩子激勵(lì)。(我建議批評(píng)時(shí)還是用__t留言的方式,，不讓孩子在全體家長(zhǎng)面前感覺(jué)沒(méi)面子,，家長(zhǎng)們贊同)。
※關(guān)于作業(yè)建議讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)本,，不用每次都發(fā)__t,，因?yàn)榧瓤梢宰尯⒆幼约旱氖虑樽约翰傩模止?jié)省了老師的時(shí)間,。(非常感謝家長(zhǎng)的建議),。
※關(guān)于座位，我們做家長(zhǎng)的要相信,，孩子不管坐到哪個(gè)位置,，老師都能夠關(guān)注到，老師的安排一定是經(jīng)過(guò)細(xì)心考慮的,，我們不要因?yàn)檫@些小問(wèn)題找麻煩,。(感謝家長(zhǎng)朋友的理解),。
※孩子閱讀，有時(shí)候不知道孩子讀了什么,，讀的怎么樣,，就知道孩子也讀，不知道讀的效果,。(明老師建議：孩子讀書(shū),，家長(zhǎng)最好與孩子一起讀，讀書(shū)時(shí)要有互動(dòng),，家長(zhǎng)與孩子互相說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的收獲,，保證閱讀的效果)。
※有時(shí)候我們想著問(wèn)問(wèn)老師,，可又怕耽誤老師的時(shí)間,，老師那么忙，真的有時(shí)候不好意思打擾,。(沒(méi)關(guān)系,，課余時(shí)間我們是可以進(jìn)行一些問(wèn)題交流的，說(shuō)說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)或者表現(xiàn),，說(shuō)說(shuō)我們彼此對(duì)孩子教育的思想,，交流會(huì)讓我們的教育更出色。),。
※班級(jí)文化陣地布置,，老師只要做好設(shè)計(jì)就行，把方案告訴我們,，我們可以幫忙剪貼,、制作。(謝謝家長(zhǎng)們的無(wú)私幫助,，你們的參與,，會(huì)讓我們的工作更順利、更快樂(lè)),。
※給孩子提供更多的實(shí)踐活動(dòng),，我們會(huì)盡量尋找身邊的資源，家長(zhǎng)們聯(lián)手,，為孩子搭建更多活動(dòng)的平臺(tái),，讓孩子在活動(dòng)中視野更開(kāi)闊。(謝謝家長(zhǎng)朋友,，你們將是教育活動(dòng)中的最好的合作者,。)。
結(jié)語(yǔ)：
朋友們，為了讓我們的孩子每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),，我們需要攜起手來(lái),，從真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)、無(wú)私的幫助,、和諧的關(guān)系和發(fā)自心底的信任開(kāi)始,，從這個(gè)新的起點(diǎn)，再次踏上充滿希望和快樂(lè)的旅途,，一路向前!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好!又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了.在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
一,、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。
二,、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;,。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,。
四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。
大班上學(xué)期,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí),，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書(shū)寫(xiě),，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易,。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們孩子們?cè)缫训倪M(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在度過(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫(xiě)的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書(shū)包,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。
上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三大項(xiàng)：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作,。
在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：
加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。通過(guò)合作游戲,、共同完成一件事情,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。
對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力,、自控能力，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、書(shū)寫(xiě)練習(xí),，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。
我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,，更要玩的安全。
衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，同時(shí),，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。
家園聯(lián)系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式,，我們和家長(zhǎng)聯(lián)系工作大部分通過(guò)一日活動(dòng)欄來(lái)完成,，另外，家長(zhǎng)手冊(cè)也為我們家園工作架起了一個(gè)橋梁,，還有的家長(zhǎng)通過(guò)電話,、等交流家園方面的問(wèn)題。
本學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在著一定的不足之處：如，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動(dòng)幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽(tīng)課習(xí)慣不太好,，上課不專心,，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在家整理書(shū)包的能力稍差些,，回到幼兒園經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè)。
二,、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;,。
本學(xué)期的教育內(nèi)容還是省編教材4冊(cè)《幼兒用書(shū)》、拼音,、數(shù)學(xué)等內(nèi)容,。另外還有水彩畫(huà)和手工制作特色課。
拼音和數(shù)學(xué)還是我?guī)?，先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě),。應(yīng)該說(shuō)拼讀更重要。給大家一個(gè)建議,，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中，如,，看到家里,、馬路上的東西，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái),，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。
其他的每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目,。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。
一,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。
二,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。
三,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書(shū)包,，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
四,、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù),、整理書(shū)包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。
五,、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽(tīng)講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
六,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。
七、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享。
對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù),，盲目自大,。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo),。
其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好,。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫(huà)展出來(lái)，家長(zhǎng)即使不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子,，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲。
其三,，教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來(lái)如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情,，大人小的時(shí)候也遇到過(guò)這些事情，它沒(méi)有什么了不起的,，不必太在意。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
四,、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。
1、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),。
為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園,。盡量讓孩子在8：50前到園,。如有特殊情況和老師提前說(shuō)明，下午接園后盡早離園,。
3,、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾,。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會(huì)原諒別人,。
4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
5,、幼小銜接不容放松,。
我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,，如：孩子的書(shū)寫(xiě)、閱讀,、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的,。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù),，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了,，我學(xué)了,，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的,。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促,。做好幼小銜接工作,。
幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解,。感謝家長(zhǎng)的積極參與,，大家有什么好的建議或意見(jiàn)，歡迎大家向我們提出來(lái)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇八
上午好,！首先我代表20xx財(cái)經(jīng)(3)班的全體任課教師和同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，僅從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示我的敬意和謝意！
一轉(zhuǎn)眼,，同學(xué)們進(jìn)入高中就已經(jīng)3個(gè)多月了,。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活了嗎？在學(xué)校的表現(xiàn)如何,？學(xué)習(xí)情況怎樣,？校園生活愉快嗎。我想這是每一位家長(zhǎng)都迫切想了解的,。下面我就從以下幾個(gè)方面對(duì)我們這段時(shí)間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長(zhǎng)們做一個(gè)匯報(bào),。
一、我們班級(jí)的情況,。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)對(duì)于我校情況做了介紹，我在此就不再重復(fù)介紹,。我們班的情況：班級(jí)由53位同學(xué)組成,，其中女生44人，男生9人,，他們大部分來(lái)自瑞安市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有小部分是來(lái)自瑞安周邊區(qū)縣。入學(xué)時(shí)按是否想讀大學(xué)分班,，我班是大學(xué)預(yù)科班之一,，教學(xué)目標(biāo)和要求比中專班要高一些。
我們?cè)俳榻B一下我們的科任老師,！語(yǔ)文科教師竇鎽江老師,，數(shù)學(xué)科教師戴其飛老師，英語(yǔ)科教師徐靜秀老師,，以上幾位老師都有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是我校的教學(xué)骨干和能手。會(huì)計(jì)專業(yè)課教師就是我——我校已經(jīng)畢業(yè)的99財(cái)經(jīng)(2),，02財(cái)經(jīng)(2),，05財(cái)經(jīng)(1)班都是我擔(dān)任的班主任工作，從過(guò)去的教學(xué)成績(jī)來(lái)看應(yīng)該有信心教好現(xiàn)在的08財(cái)經(jīng)(3)班,。
二,、本學(xué)期以來(lái)我們所做的主要工作。
1.制定班規(guī)，規(guī)范行為習(xí)慣,，并且每周公布德育分一次,。
學(xué)習(xí)成績(jī)不好并不等于行為表現(xiàn)不好！行為表現(xiàn)好與不好往往比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,，國(guó)家提倡的學(xué)生德智體全面發(fā)展,，就是把德育放在首位的，我校交警式管理德育分是學(xué)生行為表現(xiàn)的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),！開(kāi)學(xué)初每人的基礎(chǔ)分都是12分,，行為好的可以得到加分，違反校紀(jì)班規(guī)的可以扣分,，以此來(lái)約束學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生道德水平。針對(duì)同學(xué)們?cè)诎嗌系那闆r,，開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則形成了我班的班規(guī)，到目前為止行為表現(xiàn)分排名進(jìn)入前10名的同學(xué)如下：
林慧洪麗麗王曉青宋飛飛黃志燕吳利云鄭春慧鄭程林旭丹夏銀玲,。
2.選拔和培養(yǎng)班干部,，提高學(xué)生的管理能力和道德水平。
根據(jù)學(xué)生軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)和各種信息,，按民主集中制的原則,，選出了如下班組干部：
正副班長(zhǎng)……林慧蘇安麗紀(jì)律委員……王輝匯(男)。
學(xué)習(xí)委員……夏銀玲勞動(dòng)委員……余新施鄭程,。
生活委員……鄭春慧體育委員……宋飛飛(女)王輝匯(男),。
文娛委員……劉倩考勤員……汪如意。
團(tuán)支部書(shū)記……劉倩組織委員……鄭菲菲,。
宣傳委員……蘇月雙各小組組長(zhǎng)……黃小丹黃春燕王家潔林旭丹鄭小茜,。
各門學(xué)科的學(xué)科代表…….林思思汪如意仇知遠(yuǎn)(男)黃德年李微微蘇安麗。
各寢室的寢室長(zhǎng)……黃志燕洪麗麗吳利云林潔瓊戴飛飛,。
這些同學(xué)在協(xié)助老師管理班級(jí)的過(guò)程中,，不僅在各方面嚴(yán)格要求自己作出表率，也提高了自己的管理能力,，還增強(qiáng)了他們的責(zé)任心,，養(yǎng)成了辦事公平公正的優(yōu)良作風(fēng)。
3.樹(shù)立想理,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。
上職業(yè)高中以后有兩條路可以走，一是為了能夠上大學(xué),，這不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，還要講學(xué)習(xí)方法，注意各學(xué)科成績(jī)的平衡。二是選擇就業(yè),，這要求學(xué)生除了有比較好的思想品德以外還要有一技之長(zhǎng),。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就開(kāi)了“插上理想的翅膀”的主題班會(huì),，介紹了我校許多考上大學(xué)和成功就業(yè)的例子,，也列舉了很多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)取得成功的例子，要求每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想和目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗,。
4.傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,，它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心,。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一,，還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)間觀念不強(qiáng),。還象初中一樣,，被動(dòng)學(xué)習(xí)，放下書(shū)包就耍,，只應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不知道晚自習(xí)該做什么。為此,，我們專門開(kāi)班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行,；各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
5.德育教育,，學(xué)會(huì)做人,。
我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人".而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，每個(gè)月都提出了一個(gè)德育主題。九月是"儀容儀表"月,，規(guī)范了同學(xué)們的衣著打扮：不染發(fā),、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等；十月是環(huán)保月,，提倡同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂丟，做高素質(zhì)的人,。十一月是感恩月,，我們開(kāi)展了系列活動(dòng)教育同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩,，感激父母,，感激師長(zhǎng)，感激生活,。
6.鍛煉身體,，培養(yǎng)健康體魄。
堅(jiān)持督促學(xué)生認(rèn)真做好三操上好兩課：早操,、課間操,、眼保健操；體育課,，課外活動(dòng)課,。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。本學(xué)期舉行了許多體育比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì),。
三,。期中考試成績(jī)分析。
語(yǔ)文前5名：鄭春慧劉倩汪如意傅琴芳蘇安麗,。
數(shù)學(xué)前5名：林慧黃志燕夏銀玲仇知遠(yuǎn)(男)汪如意,。
英語(yǔ)前5名：汪如意鄭春慧鄭小茜劉倩宋飛飛。
四,。今后的主要目標(biāo),。
3.努力培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)良品格和辦事處世能力[比如培養(yǎng)班干部的目的就是如此]。
希望大家與我多聯(lián)系[電話可以發(fā)短信],我相信有家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力,，我們完全有信心和能力教育和培養(yǎng)好我們現(xiàn)在的53名同學(xué),。
備注：以上內(nèi)容做成幻燈片由多媒體設(shè)備放出，需要修改的是加大表彰的學(xué)生人數(shù)和事跡,，包括運(yùn)動(dòng)會(huì),，各種課外比賽成績(jī)，寢室評(píng)比獲獎(jiǎng)名單等等,，正在統(tǒng)計(jì)和修改之中,，歡迎項(xiàng)主任指導(dǎo)和批評(píng)指正。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇九
小學(xué)激會(huì)發(fā)言材料敬愛(ài)的老師,、各位尊敬的激：下面是小編辛苦為大家?guī)?lái)的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料（優(yōu)秀5篇）,，在大家參照的同時(shí),，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
下午好,！
你們好,！我代表二年級(jí)任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。這已經(jīng)是我第二次和所有家長(zhǎng)面對(duì)面,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討。我也非常珍惜這次機(jī)會(huì),，希望通過(guò)這次交流,，各位家長(zhǎng)能對(duì)我們小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和家庭教育等方面有一明確地了解，并對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識(shí)和正確的指導(dǎo),。
我們這次家長(zhǎng)會(huì)是根據(jù)期中考試的情況,，篩選一些成績(jī)不太理想的學(xué)生，召開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,，到期末盡可能取得滿意的成績(jī)。
這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望,，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解，課下也得不到鞏固,，所以成績(jī)一直上不去,。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng),，持久性差，依賴性強(qiáng),，玩心較重,。針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力,、時(shí)間全部用在了他們身上,，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo),，做到循循善誘,，耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的,。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的,，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫(xiě)作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師,，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫(xiě)字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活,，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(zhǎng),、學(xué)校,，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體,、愛(ài)他人,、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路,。
由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有老師送隊(duì)，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望,。
1,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問(wèn)題,，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),，讓老師跟孩子說(shuō),，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
2,、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求,。
說(shuō)明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺(jué),、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡站著,，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。
有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以內(nèi),，你就可以看動(dòng)畫(huà)片,，超過(guò)3次，動(dòng)畫(huà)片不能看,。
這就是說(shuō),，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。
3,、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。
家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。
4,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,。
我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音,，是無(wú)法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。
各位老師,，各位家長(zhǎng)：
上午好,！
我是鐘--的媽媽。
鐘--在本學(xué)期聽(tīng)老師的話,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī),。
為此,，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們，是老師們的辛苦付出,，換來(lái)了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng),。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來(lái)。
同時(shí),，感謝在座的家長(zhǎng)朋友們,。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。鐘--說(shuō),，她很榮幸,，在一年級(jí)五班，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友,。是在座的家長(zhǎng)們,，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘--生命里的小伙伴,。
鐘--是個(gè)普通的孩子,，在本學(xué)期里，作為家長(zhǎng),，主要做了以下事情,，幫助她的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。鐘--是個(gè)普通的學(xué)生,，優(yōu)習(xí)才露尖尖角,，還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力,。
1,、讓孩子吃好早飯。常聽(tīng)到有人說(shuō)沒(méi)吃早餐就出門了,，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，不吃早餐直接影響智力水平,，科學(xué)研究表明,，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之,，不吃早餐的孩子智力最低,。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條,，鲅魚(yú)水餃,，小油餅，黃米包,，雜糧粥,，茶葉蛋，牛奶,，只要她喜歡的,，都給她做來(lái)吃。只要是新鮮的食物,，孩子都吃的津津有味,。孩子的小肚飽飽的,，精神頭足足的，就容易專心聽(tīng)講,，沉浸在知識(shí)的海洋里,。
2、認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè),。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí),，回到家時(shí)，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的,，但不是最牢固的,，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果的,。做好了作業(yè)，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠,，記得扎實(shí),。所以，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè),，做作業(yè)的時(shí)候,，不但要做得好，還要做得快,。當(dāng)小孩偷懶,，拖拉的時(shí)候，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育,，不允許她浪費(fèi)時(shí)間,，盡快把作業(yè)做完。
3,、保證睡眠充分,。8-12歲的小孩，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，所以,，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,，晚飯后外出喝奶,、散步，大約在20：30到家,，21：00前睡覺(jué),。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床,。醒了以后,，快速穿衣起床。
4、做一個(gè)快樂(lè)的小孩?，F(xiàn)在大家都看重童年的快樂(lè)對(duì)于小孩成長(zhǎng)的意義,。快樂(lè),，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志,。父母除了扮演家長(zhǎng)的角色，同時(shí),，也是孩子知心的朋友,，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣,。我常常帶著--外出,，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),；接觸社會(huì),，親近大自然；新鮮的環(huán)境,，新奇的事物,，給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，各種各樣的笑,，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上,。
謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們,。
你們好,！
首先，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),，相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)回報(bào)你們的信任,！剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn),。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用,。
家長(zhǎng)朋友們，大家都知道,，不能讓孩子輸在起跑線上,。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,，希望大家督促孩子,，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣,。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：
一,、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，從孩子一年級(jí)開(kāi)始，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家,，不能一味地貪玩,，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系,，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議，合理安排時(shí)間等,。還要注意良好書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子,，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些,。
二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫,。使他們不厭棄學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí)，熏陶孩子熱愛(ài)學(xué)校（),，多給孩子講一講您讀書(shū)時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。
三,、不要攀比,。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過(guò)人,，但意志薄弱,，志趣低下；有的孩子雖然智力平平,，但意志頑強(qiáng),，百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子,，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì),。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子,，殊不知這樣做反而害了孩子,。因此，作為父母,，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn),，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。別存在攀比的心理,，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感到自己不如別人,。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),，也是正常的，正確的做法是如何幫助孩子更正,，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂(lè)觀態(tài)度,。
四、全面培養(yǎng),。由于新時(shí)期的課程改革,，素質(zhì)教育的實(shí)施，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí)，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上,，21世紀(jì),，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎，現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì),，滿足社會(huì)發(fā)展的需要,，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開(kāi)發(fā)的同時(shí),，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育,，如：愛(ài)心教育、文明禮貌教育,、勞動(dòng)教育,、良好人格教育、明辨是非等等,。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”,，要以身作則，為孩子做好榜樣,。相信榜樣潛移默化的教育力量是無(wú)窮的,！
五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失,。積極配合老師的教育,，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題,。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育,，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非,、美與丑,、真與假，別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽,，遷就和縱容孩子,，在孩子無(wú)理要求和威脅中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念,，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素,，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素,，缺它不可,，過(guò)多無(wú)益?！彼?，希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛(ài)與教育。
家長(zhǎng)朋友們，望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望,，良好的開(kāi)端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開(kāi)孩子美好人生的第一樂(lè)章，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋！謝謝大家,！
大家下午好！
首先對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝,，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng),，再次謝謝你們的支持,。
對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害,。
我知道大家都忙,，經(jīng)濟(jì)社會(huì),，不干事業(yè)不行，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢,？打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢,，不再去考體力去流汗掙錢,！所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng),，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我,，留錢做什么,，錢多易損其志。子孫不如我,，留錢做什么,，錢多易增其過(guò)。
今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng),，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái),，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解,。我們目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校,，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的,。表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加,。
當(dāng)今社會(huì),，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化,，上班無(wú)償化，待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪,，教書(shū)育人終日疲憊。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩,?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫(xiě)照,。
當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班里,，從早到晚,，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,，還要批改作業(yè),。備課、聽(tīng)課,、評(píng)課各種筆記,、各種記錄,，哪樣不寫(xiě)也不行,。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng)，生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故,，磕著碰著,，因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部,。
當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師,。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn),。
正是我們的教師具備這種責(zé)任感,，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀,。
老師擔(dān)心學(xué)生的安全,。每天下課，就怕學(xué)生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣,，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心,。
老師怕自己落后,。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò),。盡管我們老師的工作,，苦、累,、壓力大,，年齡大，但他們依然快樂(lè)的工作,、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng),。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功,。
其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子,。
五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表,，安午休。我們要求學(xué)生2：30以前不準(zhǔn)入校,。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢,？不要太早。太早了,，孩子們會(huì)在路上多逗留,，嬉戲，容易出問(wèn)題,。我們要求2：20從家里出發(fā)就行,。放學(xué)，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家,，沒(méi)有及時(shí)回家,，就要孩子說(shuō)明理由?；丶液?，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè),？做到幾點(diǎn),？有沒(méi)有什么反常行為？有,，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系,。
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任,。
現(xiàn)象之二：默許孩子隨便亂花錢，隨便做學(xué)習(xí)讀書(shū)以外的`任何事情,。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo),，孩子要什么給什么，什么流行穿什么,，要穿什么就買什么,，想做什么做什么，看電視,，玩游戲,，到處亂跑不著家，在家不讀書(shū)不做作業(yè)不聞不問(wèn),。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。孩子學(xué)習(xí)您看電視，孩子讀書(shū)你打麻將,，孩子問(wèn)你問(wèn)題您不及時(shí)解答,，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓，這都不利于孩子學(xué)習(xí),。
家長(zhǎng)朋友們,，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了,，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,，也不是為自己掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解學(xué)校良苦用心,，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育,，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的,，也是我們的,，學(xué)校是我們的，也是你們的,，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任,。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子,；你掙錢再多,，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣幸福不起來(lái),！
因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。
還有些家長(zhǎng)為了自己省心,，寧可花錢,，把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校，一周見(jiàn)不到父母一次,，何談得到母愛(ài)父愛(ài),！這是對(duì)孩子幼小的心靈的`一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。為將來(lái)孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根,。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架，不顧及孩子的感受,。（舉例子）,。
另外，學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈,，甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D,。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí),。通過(guò)正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決，只能把孩子教壞,。
還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí),，沒(méi)有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師,，這樣不等于問(wèn)題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子,。是學(xué)生家長(zhǎng),。
父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、待人態(tài)度,、興趣愛(ài)好,、言行舉止、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。“龍生龍,，鳳生鳳”就這個(gè)道理,。
希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，不要只顧掙錢外出，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì)，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來(lái)。各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)升學(xué),、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,，我再把近幾年學(xué)校取得的。成績(jī)和現(xiàn)狀向大家做一下簡(jiǎn)單匯報(bào),。
近幾年來(lái),，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師們的努力下,，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列,。盡管由于近幾年來(lái)師資老化,、匱乏嚴(yán)重，但我們還是取得了一定成績(jī),。近年來(lái),，我校一直被評(píng)為教書(shū)育人先進(jìn)單位，幼兒教育先進(jìn)單位,。宋宜祿老師,、侯蘭英老師、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師,，我與20xx年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者,，張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試,，小學(xué)參考科目共計(jì)12科,，我們學(xué)校就占了7個(gè)第一。
近幾年來(lái),，我們克服困難,，積極爭(zhēng)取資金，返修了15間校舍,，鋪設(shè)了籃球場(chǎng),，部分教室更換了鋁合金窗戶，為12間教室安裝了防水雨搭,。學(xué)校配備了多媒體,，并且也為部分教師配備了筆記本電腦。全部班級(jí)配齊了課桌凳,，結(jié)束了我們自帶桌凳的歷史,。以后我們計(jì)劃每年辦1—2件大事，逐漸改善辦學(xué)條件,，爭(zhēng)取讓孩子在一個(gè)安全,、舒適、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。
另外,，還要向大家解釋一下三件事情：
一、于學(xué)校收費(fèi),。1—4年級(jí)不收學(xué)費(fèi),，只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi)，這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的,。像保險(xiǎn)費(fèi),、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的。
二,、關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問(wèn)題,。由于道路不暢,，雨天泥濘，也是為了學(xué)生的安全,，希望遇到下雨天家長(zhǎng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系,，確定是否上學(xué)。
三,、關(guān)于部分家長(zhǎng)反應(yīng)的修路問(wèn)題,。我們也積極向上級(jí)反映過(guò)。但學(xué)校的力量是有限的,，我們也無(wú)能為力,。希望家長(zhǎng)諒解。凡是有利就有弊,，道路雖然不好走,，但安全,。
我就講這些,，再次感謝大家多學(xué)校對(duì)老師的支持，再次懇請(qǐng)大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，讓我們的孩子們成才,，成為一個(gè)好人，一個(gè)有用的人,！
謝謝大家,！
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:,。
大家下午好,！
我是孫銳毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任,，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，我非常高興，也很榮幸,。一年多來(lái),，我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開(kāi)的,，想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好、教育好,，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生,！他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀,！在此,，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！需要說(shuō)明的是，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),，在教育孩子的很多方面還做得不夠好,。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點(diǎn),。所以,，今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,，希望對(duì)大家所有啟發(fā),。
一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng),。
我們要想教育好孩子,，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的,，那么我們就要了解孩子的`心理,，掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習(xí),，這也是孩子的需要,，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子、掌握孩子的心理,。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問(wèn)題的癥結(jié),。如果您要解決孩子的思想問(wèn)題,，僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用處的。所以,，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書(shū)籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長(zhǎng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū),，會(huì)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難,，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng),，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn),，就是很大的收獲，如果我們經(jīng)?？?，我們就會(huì)常常受到啟發(fā)，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的問(wèn)題,。這樣久了,，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法。
二,、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。
在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,，比一開(kāi)始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，首先我們家長(zhǎng)要以身作則,，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的，我們不希望孩子做的,，我們自己不要做,，比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲,。,。。等事情,，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些,，（至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做）,，只要家長(zhǎng)做到了,，再去要求我們的孩子，孩子才會(huì)從心理接受,，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣,。好習(xí)慣一旦開(kāi)始培養(yǎng)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則,，不能因任何原因隨便改變,，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，比如做作業(yè)不專心,、拖拉等問(wèn)題，剛開(kāi)始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲,，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè),，比如，玩與時(shí)間賽跑的游戲,，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子，最后以孩子成功結(jié)束,，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣,，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費(fèi)很多精力,，想很多點(diǎn)子,，多用心去想，去做,，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病。
三,、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。
興趣是最好的老師，只要孩子對(duì)某件事情有興趣,，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性,。所以要想學(xué)習(xí)好，首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有趣,、有意義的事情,，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中，比如孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字,、詞,、句等知識(shí)，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí),，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運(yùn)用；去逛街時(shí),，看到宣傳廣告,、文字圖片、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀,，感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的,，也可以在家和孩子玩一些游戲，比如成語(yǔ)接龍,、編演故事等,，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則，讓他們成為游戲中的主體和贏家,，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣,，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的知識(shí)。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后，我們可以讓孩子到超市購(gòu)買東西,，或者幫助家里做收支賬目等,。。,。,。。,。讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的,。其次，是要多鼓勵(lì)孩子,，贊美孩子,。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話，包括我們家長(zhǎng)自己,，所以要想自己的孩子是什么樣的,，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他。比如,，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī),，我們就說(shuō)：“寶貝你很聰明，只要上課認(rèn)真,、專心聽(tīng)講了,、考試仔細(xì)一點(diǎn)，肯定能考出好成績(jī),，爸媽相信你一定行,！”。這樣說(shuō),，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺(jué)得我們很欣賞他，心理會(huì)非常愉快,，所以就會(huì)不知不覺(jué)的按我們的要求去做。希望孩子能開(kāi)朗大方,，懂禮貌等,，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)一定要誠(chéng)懇,，不能無(wú)中生有,，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用，能增強(qiáng)孩子做事的自信心,。在這方面,，我們1。4班的老師們做的非常好，比如吳老師在對(duì)上課專心聽(tīng)講,、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果,；林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動(dòng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,，所以老師們用的這種激勵(lì)方法,，我們家長(zhǎng)非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心,！從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí)，多夸夸自己的孩子吧,！最后,，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,，多給孩子講講老師們的好,，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜歡自己的老師,，只有孩子喜歡和信服了老師,，才能接受他們傳授的知識(shí)，才能愛(ài)上學(xué)習(xí),。
四,、要真誠(chéng)的和孩子做朋友。
一是要多陪孩子?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，非常孤單，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā),，如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷,，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起。比如,，每天花些時(shí)間和孩子說(shuō)說(shuō)他們感興趣的事兒,、一起看看課外書(shū)籍、做做智力游戲等等,，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受,。二是要尊重孩子。現(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,，比如說(shuō)孩子做錯(cuò)了事情,，只知道打罵,，不找原因，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了,，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹(shù)立家長(zhǎng)的威風(fēng)，其實(shí)不然,，這只是孩子暫時(shí)的屈服,，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的，從此,，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說(shuō),，做事情也會(huì)畏手畏腳的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，何況是我們的孩子,，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì),，原諒孩子,，找找孩子做錯(cuò)事的原因，然后再和孩子好好溝通,，讓他明白其中的道理,，這樣，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他,，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來(lái)越好,，今后遇到什么事，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說(shuō),，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子。
五,、要做好老師的助手,。
只有我們和老師，家庭和學(xué)校的力量形成合力,，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育,。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手，要配合老師教育好孩子,，積極完成老師安排的任務(wù),，及時(shí)與老師溝通，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師，針對(duì)自己孩子的性格特征,，共同商討教育孩子的好方面,，只有學(xué)校,、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。
要想教育好自己的孩子,，我們家長(zhǎng)必須先要改變自己，改變自己的態(tài)度,、想法和做法,，只有我們改變了，孩子才會(huì)有所改變,，才會(huì)明顯進(jìn)步,。
以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法,，希望以后大家能多交流,、多相互學(xué)習(xí)，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。
最后,，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利,！祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí),！
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