當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇一

這是我進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,，現(xiàn)在期末了，我來(lái)自己總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我自己的變化。

這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,，我還沒(méi)有從假期的狀態(tài)中緩過(guò)神來(lái),，也就是說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直沒(méi)有適應(yīng)中學(xué)的生活,，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過(guò)的。然后就是第一次月考，在這次考試之后,，我終于把心收回來(lái)了,。在那段時(shí)間里，是我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時(shí)間,，我認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),，上課認(rèn)真地聽(tīng)講，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí),。

就是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的認(rèn)真,，所以我期中考試才會(huì)考好，但是在期中考試之后的那段時(shí)間我開(kāi)始松懈,，上課開(kāi)始走神,，然后作業(yè)也不是那么認(rèn)真了，于是,，我開(kāi)始慢慢的退步,，而別人又在慢慢的進(jìn)步，然后我就開(kāi)始和別人拉開(kāi)了差距,。之后的那次月考,，我就失利了，整整掉了兩個(gè)考場(chǎng),。不過(guò)幸好期末考試是按期中考試的排名坐,。

在月考之后，我雖然沒(méi)有之前那么認(rèn)真,，但是至少態(tài)度端正過(guò)來(lái)了,，終于明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，理所當(dāng)然的開(kāi)始努力了,，在這時(shí)努力還不算遲,。至少在期末考試成績(jī)出來(lái)以后，還可以笑,，因?yàn)槲遗^(guò),。

我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期,，在那段時(shí)期中,，我錯(cuò)過(guò)了許多知識(shí)。像without這種詞的意思本來(lái)是沒(méi)有,，但是我生生的把它寫(xiě)成了通過(guò),。這是一種低級(jí)錯(cuò)誤，而我竟然還錯(cuò),，當(dāng)時(shí)我特別想自殺,。月考的失利,，強(qiáng)迫我靜下心，認(rèn)真審理我的錯(cuò)誤及各種知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)在回首,，俯瞰那些錯(cuò)誤，會(huì)感覺(jué)很可笑,。

在期末考試的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡(jiǎn)單，但這恰恰是我的弱點(diǎn),，因?yàn)槲译m然會(huì)做,，但是容易錯(cuò)，而且數(shù)學(xué)是在下午考,，正是我容易犯困的時(shí)候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉,，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下,，我在這學(xué)期中沒(méi)有特別好的表現(xiàn),，也沒(méi)有特別爛的表現(xiàn),，一直是中不溜,。但是體育方面還不錯(cuò)，平均分上95了,。下學(xué)期的話，體育要繼續(xù)保持,，學(xué)習(xí)方面要一直保持認(rèn)真的態(tài)度面對(duì),。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期促曩昔，重要的期末測(cè)驗(yàn)也告一段落,。在這暑假光降之際,，我抉擇針對(duì)本學(xué)期的期末測(cè)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與反思。

期末測(cè)驗(yàn),，是對(duì)自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考察,，是學(xué)生必弗成少的一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。如今我已經(jīng)六年級(jí)了,，下學(xué)期就要面臨卒業(yè)考,，這場(chǎng)期末考也就變得不一 般了。

這次期末考,，總體來(lái)說(shuō),，我的造詣 還不錯(cuò),，語(yǔ)文得了99，數(shù)學(xué)滿分,，英語(yǔ)98,。我對(duì)我的造詣 相對(duì)滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)卒業(yè)考,，應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的,。不過(guò) ，我也發(fā)明了我的不足,。

我的語(yǔ)文已經(jīng)是良久沒(méi)得過(guò)這樣高的分?jǐn)?shù),，然則，全年段有七八個(gè)滿分的啊!相比之下,，我還有提高的空間,。語(yǔ)文卷，我作文被扣了一分,，相當(dāng)遺憾,。題目是《從“?”到“!”》或《我長(zhǎng)年夜了》，我選擇第二個(gè),。我想是自己寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)短了,，以至于丟分。

而英語(yǔ)卷,，問(wèn)題就相對(duì)多了,。外面上我只被扣了2分，實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿分”的喜啊,。

我總結(jié)了，是兩年夜因素使我做錯(cuò),。

一,、課文沒(méi)有溫習(xí)周到,。

二,、沒(méi)有認(rèn)真審題,、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an,，可卻沒(méi)有注意到,，丟了分。

說(shuō)得容易,，做的難!在寒假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。希望在下學(xué)期,，我能以優(yōu)異的造詣 ，決戰(zhàn)卒業(yè)考!

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇三

時(shí)間就像流水,。轉(zhuǎn)眼間,，七年級(jí)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在別人眼里,，我對(duì)學(xué)習(xí)并不認(rèn)真,。其實(shí)我也不知道自己是什么狀態(tài)。我真的很迷茫很迷茫,。整天不知道在想什么。

的東西,，每個(gè)星期天晚上都告戒自己,，這個(gè)星期要好好努力了，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn),，我又迷糊了一個(gè)星期,。

此刻的我只能自吞苦果了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是很差勁,，想要努力,，卻總是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下去,，真的好恨我自己的沒(méi)毅力,，不勤奮,，想努力趕上來(lái)，卻又自己讓自己放棄了,。

期末考試結(jié)束了,，我的成績(jī)是一次比一次退步，我也明白自己考得很不理想,，讓老師們失望了,，也讓父母失望了，我也是不明白該怎樣辦,，我認(rèn)真分析了原因：

1,、平時(shí)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，心思不在課堂上,，老是胡思亂想,。

2、每一天沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，做作業(yè)很馬虎,，根本就不交。

3,、在考試前我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí),，總是看些課外書(shū)，占用了學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

這次考試主要拉分的是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),。其實(shí)，英語(yǔ)一向是我這幾科中最不理想的科目,，我對(duì)此也十分的著急,，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有讀英語(yǔ)和記單詞，所以我完全是瞎猜的,。在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)也是我的弱項(xiàng)，我一遇到難題就不愛(ài)動(dòng)腦筋,，不會(huì)做也不曉得去鉆研,，不懂就不問(wèn)，自然而然就基礎(chǔ)不牢,，考得不及格,。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，數(shù)學(xué)就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué),。

在語(yǔ)文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀潛力有所提高,。書(shū)寫(xiě)潛力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢,，根基不穩(wěn),，成績(jī)自然落后。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的,。古詩(shī)云：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！彼晕覍⒏蛻?yīng)珍惜時(shí)光,，為把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)更加努力！

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇四

最初,，我懷著一顆真誠(chéng),、向往、充滿激情的心態(tài)去面試和進(jìn)行工作,，面對(duì)無(wú)數(shù)張陌生的面孔與從未接觸到的工作心里有忐忑也有激動(dòng),，后來(lái)，當(dāng)我投入到我的工作中去的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)我得到的這份工作并沒(méi)有我想像中的那么輕松,，我們需要面對(duì)無(wú)數(shù)張表再將它們一一打進(jìn)電腦中的表格里，這讓我意識(shí)到,，我需要有足夠的耐心,、細(xì)心、和責(zé)任心才能將這份工作做好,，現(xiàn)在工作也有一學(xué)期了,，我在學(xué)生會(huì)里也收獲到了很多，同時(shí)也因?yàn)榕c各部門(mén)的常常合作而認(rèn)識(shí)了很多的朋友,，在秘書(shū)部工作的時(shí)間，我意識(shí)到秘書(shū)部的工作職能主要為：

1,、協(xié)助主席工作,，做好每次大型活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作；

2,、學(xué)生會(huì)人員考勤,，會(huì)議通知,，會(huì)議記錄；

3,、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作大記事,，起草每項(xiàng)活動(dòng)策劃書(shū)、簡(jiǎn)報(bào),、總結(jié),。

下面，我將介紹本學(xué)期以來(lái)我在秘書(shū)部進(jìn)行的工作：

1,、會(huì)在每周五按時(shí)去收各部門(mén)送來(lái)的表,，并以電腦表格形式將各部門(mén)送來(lái)的表規(guī)整好，做好每周的.班級(jí)評(píng)估,，并將每周的班級(jí)評(píng)估整理好做成月評(píng)估,。

2、在學(xué)校有大小型活動(dòng)時(shí),，如元旦晚會(huì)等等活動(dòng)時(shí),，與各部門(mén)進(jìn)行配合與幫助，維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序并進(jìn)行一些工作安排,。

3,、我們需將做好的周評(píng)估交與每位老師過(guò)目，在確定無(wú)誤后于每周二的第二節(jié)課下課將打印出來(lái)的周評(píng)估公布在人文系的公布欄里,。

在工作的過(guò)程中,，可能因?yàn)榇中亩斐稍S多錯(cuò)誤，在這里表示深深的歉意,，我相信,，只要不斷的區(qū)努力，去發(fā)現(xiàn),，那些錯(cuò)誤將會(huì)越變?cè)叫≈敝料А．?dāng)我們沒(méi)去做一件事之前,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多難亦或多簡(jiǎn)單,，但是當(dāng)我們不斷的去實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)時(shí)，就沒(méi)有做不好的事情,。我一直相信一句話,，只要用心做，沒(méi)有作品不好的事,。所以，在未來(lái)的日子，我將會(huì)為秘書(shū)部,，為學(xué)生會(huì),，為全校師生做出最大的貢獻(xiàn),，也愿湖南商務(wù)的明天會(huì)變得更好,！

學(xué)生會(huì)工作是關(guān)系到廣大學(xué)生的大事，只有不斷創(chuàng)新與改進(jìn)才能適應(yīng)新一代學(xué)子的需要,。這項(xiàng)工作也就猶如“逆水行舟,，不進(jìn)則退”。因此學(xué)生會(huì)充分利用現(xiàn)有的大好形勢(shì)和機(jī)遇,，大膽吸收思想、學(xué)習(xí),、工作能力較強(qiáng)的同學(xué),，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,。

為了更好的管理團(tuán)總支學(xué)生會(huì),，在下學(xué)期，我們建立健全了學(xué)生會(huì)各級(jí)組織機(jī)構(gòu),，將團(tuán)總支學(xué)生會(huì)劃分為六個(gè)中心,，實(shí)行中心化運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)化管理,。

在本學(xué)期的工作當(dāng)中,，學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心是立足于服務(wù)學(xué)生、老師以及整個(gè)學(xué)生團(tuán)體,。本中心的日常工作主要是整理整個(gè)經(jīng)管學(xué)院的各方面材料,，協(xié)助維持整個(gè)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的溝通聯(lián)絡(luò)工作，以及幫助老師管理做好對(duì)班級(jí)的管理,、監(jiān)督和考核?，F(xiàn)講整個(gè)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一、工作繁雜,，分工不明,。本中心的工作性質(zhì)決定了我們的三個(gè)部門(mén)都必須每天與電腦、打印機(jī),、復(fù)印機(jī)等機(jī)器打交道,，并且需要大量處理文件,，因此導(dǎo)致了工作的繁雜和不穩(wěn)定性,。而由于本中心是一個(gè)聯(lián)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有中心和部門(mén)的紐帶,，并且本中心的某些職能也是每一個(gè)中心和部門(mén)同樣擁有的，所以導(dǎo)致了各部門(mén)之間存在了分工不明,，工作出現(xiàn)重復(fù)的情況,。

第二、事務(wù)部門(mén),，缺乏鍛煉,。由于本中心是一個(gè)事務(wù)性部門(mén)，沒(méi)有做過(guò)活動(dòng),，導(dǎo)致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉,，因此策劃、組織活動(dòng)的能力自然沒(méi)有得到鍛煉,。

第三,、工作瑣碎，缺乏挑戰(zhàn),。本中心的工作基本上是每天重復(fù),，并且相當(dāng)瑣碎，因此干部和干事普遍覺(jué)得工作缺乏挑戰(zhàn)性,，特別集中在下半學(xué)期,，干事基本感覺(jué)沒(méi)有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒,。

雖然本中心在本學(xué)期的工作還有待完善,，但是也由于本學(xué)期剛剛運(yùn)行中心制，導(dǎo)致了對(duì)于中心運(yùn)行的效果不太理想,，但這些都是能夠在下學(xué)期得到彌補(bǔ)和完善的,。因此相信團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在“班級(jí)承辦制”和“中心制”的運(yùn)作下，下一學(xué)期一定能夠取得很好的效果,。

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學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇五

一,、本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀：

進(jìn)入高一第二學(xué)期,，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng)，本期學(xué)生有一些突出特點(diǎn),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、師生關(guān)系融洽，語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣有很大提高,。上課積極性高漲,，課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動(dòng)找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大,，時(shí)間緊，客觀上存在重理輕文傾向,，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足,。

3、語(yǔ)文基礎(chǔ)極其薄弱,，閱讀面狹窄,，薄弱點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)上不善于安排,、反思與總結(jié),。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng),，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習(xí),，甚至不會(huì)于學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)較比動(dòng)，部分學(xué)生不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，落實(shí)相關(guān)要求,。

5、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀,，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底,，尤其是面對(duì)相對(duì)枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時(shí)，需要教師多次提醒暗示,。

6,、有的時(shí)候易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，誦背上有普遍有畏難情緒,，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦，靜不下心,。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并開(kāi)始分化,。

7、寫(xiě)作缺乏堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字功底,，知識(shí)面狹窄,，不善于感悟和表現(xiàn)生活，很多學(xué)生還不能做到文從字順,，作文思路打不開(kāi),，缺乏文采和思想的深度,。

二、本學(xué)期提高成績(jī)的具體措施：

針對(duì)上述學(xué)生的具體問(wèn)題和情況,，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施,，從而全面提高學(xué)生成績(jī)，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo),。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情,，讓學(xué)生親近老師、親近語(yǔ)文,，好學(xué)樂(lè)學(xué)能學(xué)，充分開(kāi)發(fā)利用各種語(yǔ)文教學(xué)資源,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動(dòng),，效益優(yōu)先,，以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1,、情感上,。

用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣,，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo),。

（2）分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)比學(xué)生每次月考“得失分”，單獨(dú)找單項(xiàng)后進(jìn)生分析談心,，制定下一月具體提高目標(biāo),，要求學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差。

（3）通過(guò)作文,、月考總結(jié),、作業(yè)批語(yǔ)、談心等與學(xué)生交流,，給他們激勵(lì),。平時(shí)間在學(xué)生練筆本、作業(yè)本,、卷子上,、給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語(yǔ)來(lái)幫助他們,，使他們明確不足,，努力進(jìn)步。

（4）課下及時(shí)與學(xué)生談心,，學(xué)生有問(wèn)題就給他們做指導(dǎo),，幫助他們找出問(wèn)題原因,，樹(shù)立積極奮進(jìn)的心態(tài)。

（5）繼續(xù)做好尖子生,、后進(jìn)生及個(gè)別心理問(wèn)題學(xué)生的心理工作,，穩(wěn)定學(xué)生。

2,、備課上,。

（1）多方發(fā)掘與整合語(yǔ)文教學(xué)資源。充分利用本年級(jí)集體備課的優(yōu)勢(shì),，結(jié)合自身鉆研,，借助媒體網(wǎng)絡(luò)，深入研究教材和文本,，鉆研教法與學(xué)法,，精心備課，大膽創(chuàng)新，反復(fù)修改斟酌課件，保證備課質(zhì)量,。

（2）充分根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際,，有針對(duì)性的實(shí)行不同教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

（3）針對(duì)不同層次的學(xué)生精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，對(duì)手中資料大幅度刪繁就簡(jiǎn)，盡量精練,，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法。

3,、課型上,。

（1）原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。

（2）結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)好學(xué)法指導(dǎo)課,、考試講評(píng)課,、文學(xué)欣賞課、語(yǔ)文活動(dòng)課,、綜合閱讀課,、作文系列訓(xùn)練課等。

4,、授課上,。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持踐行自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，堅(jiān)持互動(dòng),、生成與共享。嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，活躍課堂氣氛,，盡量讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí),。

（2）一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā),，繼續(xù)改進(jìn)教法，采取最適合自己學(xué)生的方式授課,。面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問(wèn)答疑、分級(jí)分組做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差,。

5、輔導(dǎo)上,。

分層培優(yōu)補(bǔ)差，自習(xí)課上單獨(dú)或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),，課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)法指導(dǎo)。

6,、教師業(yè)務(wù)提高上,。

廣泛讀書(shū)，虛心學(xué)習(xí),；深入教研,，積累資料；積極聽(tīng)課,，參加中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；積極參加語(yǔ)文年級(jí)組和教研組的專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》,、《新課標(biāo)解讀》,、《文本解讀論》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等,，積極學(xué)習(xí)聽(tīng)課并參加培養(yǎng),，觀摩特級(jí)教師授課。

三,、教學(xué)效果,。

1、較好糾正了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，樹(shù)立了學(xué)好語(yǔ)文的堅(jiān)定信心,，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情空前高漲,，初步形成了較好的語(yǔ)文思維，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可,，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),。

2、通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心組織年級(jí)語(yǔ)文教材,，深受學(xué)生的歡迎。通過(guò)師生互動(dòng),，取得了較滿意的效果,，初步摸索出一套較為有效語(yǔ)文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。

3,、學(xué)生的寫(xiě)作興趣高漲,，寫(xiě)作水平有較大的提高。

四,、本期教學(xué)的繼續(xù)堅(jiān)持的幾個(gè)立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn):,。

1、立足于提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),；

2,、千方百計(jì)挖掘和整合語(yǔ)文資源，

3,、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲,。

4、繼續(xù)探索和豐富語(yǔ)文教法和學(xué)法,，豐富語(yǔ)文課型,。

5、自己購(gòu)買(mǎi)并推薦介紹學(xué)生“多讀書(shū),、讀好書(shū)”

8,、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文。

五,、下期工作的思路和改進(jìn)方向：

基礎(chǔ)字詞和課文背誦強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)有余,，督促檢查不足，下期將加大督促檢查的力度,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇六

最初,，我懷著一顆真誠(chéng)、向往,、充滿激情的心態(tài)去面試和進(jìn)行工作,，面對(duì)無(wú)數(shù)張陌生的面孔與從未接觸到的工作心里有忐忑也有激動(dòng)，后來(lái)，當(dāng)我投入到我的工作中去的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)我得到的這份工作并沒(méi)有我想像中的那么輕松,，我們需要面對(duì)無(wú)數(shù)張表再將它們一一打進(jìn)電腦中的表格里，這讓我意識(shí)到,，我需要有足夠的耐心,、細(xì)心、和責(zé)任心才能將這份工作做好,，現(xiàn)在工作也有一學(xué)期了,，我在學(xué)生會(huì)里也收獲到了很多，同時(shí)也因?yàn)榕c各部門(mén)的常常合作而認(rèn)識(shí)了很多的朋友,，在秘書(shū)部工作的時(shí)間,，我意識(shí)到秘書(shū)部的工作職能主要為：

1、協(xié)助主席工作,，做好每次大型活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作,；

2、學(xué)生會(huì)人員考勤,，會(huì)議通知,，會(huì)議記錄；

3,、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作大記事,，起草每項(xiàng)活動(dòng)策劃書(shū)、簡(jiǎn)報(bào),、總結(jié)。

下面,，我將介紹本學(xué)期以來(lái)我在秘書(shū)部進(jìn)行的工作：

1,、會(huì)在每周五按時(shí)去收各部門(mén)送來(lái)的表，并以電腦表格形式將各部門(mén)送來(lái)的表規(guī)整好,，做好每周的.班級(jí)評(píng)估,，并將每周的班級(jí)評(píng)估整理好做成月評(píng)估。

2,、在學(xué)校有大小型活動(dòng)時(shí),，如元旦晚會(huì)等等活動(dòng)時(shí)，與各部門(mén)進(jìn)行配合與幫助,，維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序并進(jìn)行一些工作安排,。

3、我們需將做好的周評(píng)估交與每位老師過(guò)目,，在確定無(wú)誤后于每周二的第二節(jié)課下課將打印出來(lái)的周評(píng)估公布在人文系的公布欄里,。

在工作的過(guò)程中，可能因?yàn)榇中亩斐稍S多錯(cuò)誤,，在這里表示深深的歉意,，我相信,，只要不斷的區(qū)努力，去發(fā)現(xiàn),，那些錯(cuò)誤將會(huì)越變?cè)叫≈敝料?。?dāng)我們沒(méi)去做一件事之前，我們永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多難亦或多簡(jiǎn)單,，但是當(dāng)我們不斷的去實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)時(shí),，就沒(méi)有做不好的事情。我一直相信一句話,，只要用心做,，沒(méi)有作品不好的事。所以,，在未來(lái)的日子,，我將會(huì)為秘書(shū)部，為學(xué)生會(huì),，為全校師生做出最大的貢獻(xiàn),，也愿湖南商務(wù)的明天會(huì)變得更好！

學(xué)生會(huì)工作是關(guān)系到廣大學(xué)生的大事,，只有不斷創(chuàng)新與改進(jìn)才能適應(yīng)新一代學(xué)子的需要,。這項(xiàng)工作也就猶如“逆水行舟，不進(jìn)則退”,。因此學(xué)生會(huì)充分利用現(xiàn)有的大好形勢(shì)和機(jī)遇,，大膽吸收思想、學(xué)習(xí),、工作能力較強(qiáng)的同學(xué),，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,。

為了更好的管理團(tuán)總支學(xué)生會(huì),，在下學(xué)期，我們建立健全了學(xué)生會(huì)各級(jí)組織機(jī)構(gòu),，將團(tuán)總支學(xué)生會(huì)劃分為六個(gè)中心,，實(shí)行中心化運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)化管理,。

在本學(xué)期的工作當(dāng)中,，學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心是立足于服務(wù)學(xué)生、老師以及整個(gè)學(xué)生團(tuán)體,。本中心的日常工作主要是整理整個(gè)經(jīng)管學(xué)院的各方面材料,，協(xié)助維持整個(gè)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的溝通聯(lián)絡(luò)工作，以及幫助老師管理做好對(duì)班級(jí)的管理、監(jiān)督和考核?，F(xiàn)講整個(gè)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一,、工作繁雜，分工不明,。本中心的工作性質(zhì)決定了我們的三個(gè)部門(mén)都必須每天與電腦,、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等機(jī)器打交道,，并且需要大量處理文件,，因此導(dǎo)致了工作的繁雜和不穩(wěn)定性。而由于本中心是一個(gè)聯(lián)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有中心和部門(mén)的紐帶,，并且本中心的某些職能也是每一個(gè)中心和部門(mén)同樣擁有的,，所以導(dǎo)致了各部門(mén)之間存在了分工不明，工作出現(xiàn)重復(fù)的情況,。

第二,、事務(wù)部門(mén)，缺乏鍛煉,。由于本中心是一個(gè)事務(wù)性部門(mén),，沒(méi)有做過(guò)活動(dòng)，導(dǎo)致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉,，因此策劃,、組織活動(dòng)的能力自然沒(méi)有得到鍛煉。

第三,、工作瑣碎,，缺乏挑戰(zhàn)。本中心的工作基本上是每天重復(fù),，并且相當(dāng)瑣碎,，因此干部和干事普遍覺(jué)得工作缺乏挑戰(zhàn)性，特別集中在下半學(xué)期,，干事基本感覺(jué)沒(méi)有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒,。

雖然本中心在本學(xué)期的工作還有待完善,，但是也由于本學(xué)期剛剛運(yùn)行中心制，導(dǎo)致了對(duì)于中心運(yùn)行的效果不太理想,，但這些都是能夠在下學(xué)期得到彌補(bǔ)和完善的,。因此相信團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在“班級(jí)承辦制”和“中心制”的運(yùn)作下，下一學(xué)期一定能夠取得很好的效果,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇七

一轉(zhuǎn)眼,，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”，而透過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫忙,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，用心閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙,。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī),。

高一這一年，很值得回憶,。

記得剛升入高中的時(shí)候,，感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話,。有時(shí),，與其他人目光相對(duì)，卻說(shuō)不出一個(gè)字,，使我感覺(jué)很尷尬。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒(méi)有交流的單調(diào)經(jīng)歷,。

這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活,。果然,，沒(méi)過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了,。最初的沉默,，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜ぁ６聊蟊l(fā),，則是積累新友情之起點(diǎn),。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情,。

高一我過(guò)得很充實(shí),。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、模型制作、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、春游（校園里的，和班里的）,，還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng),，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候,，更累,，卻又更有樂(lè)趣。

這一年,，我也學(xué)到了很多：

過(guò)去做事遇到難題,，總是淺嘗輒止、半途而廢的我,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì)再輕言放棄,。

即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚,，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙,。

人之長(zhǎng)處能夠補(bǔ)充他人短處,，人之短處能夠被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充。

與他人合理地合作,，不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎,？說(shuō)到學(xué)習(xí)，則能夠與同學(xué)互相教授心得,，指點(diǎn)迷津,。

高中學(xué)習(xí)與初中截然不同,。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)的方法,，十分重要,。

以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒(méi)有絕對(duì)的生活目標(biāo),，它需要你自己去尋找,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇八

期末考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布,。不能說(shuō)考的前幾名,，但對(duì)于之前的來(lái)說(shuō)，有很大進(jìn)步,。

其實(shí)我覺(jué)得考試之前最重要的就是自信,。自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是“信自”,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是相信自己,。我們應(yīng)該相信自己，假使你連自己都不相信,，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢?只有相信自己,，才會(huì)建立起成功的信心。所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石,。

但取得好成績(jī)后,，并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)?！白咦约旱穆?，讓別人說(shuō)去吧!”聽(tīng)起來(lái)固然很瀟灑，但并沒(méi)有人能夠真正做到,。誠(chéng)然,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾,，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系,。

人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿荊棘,。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折,。如何邁好每一步都要我們自己作出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助別人,，我們必須依靠自己,，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，從而無(wú)悔地走下去,?！俺?wèn)路的人不會(huì)迷失方向”,，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn),，尋找最好的辦法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們已經(jīng)漸漸明白如何相信自己,，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路,，接受別人理性的指正,，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望,。

“相信一切人和懷疑一切人,，其錯(cuò)誤是一樣的?！蔽覀兎磳?duì)極端的想法,，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認(rèn)識(shí)自己的位置和想法,，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn),，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)相結(jié)合起來(lái)，做到謹(jǐn)言慎行,，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步,，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)有彩虹。

寫(xiě)后小記：看多了進(jìn)步后又退步很大的同學(xué),，希望自己可以繼續(xù)努力,，不斷前進(jìn)，完成自己的夢(mèng)想,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇九

20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不同凡響的一年,，在這一年中我完成了人生中一次重要的`轉(zhuǎn)折，走出高中的校園,，正式邁入大學(xué)的校園,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一段感受頗深的經(jīng)歷，在正式成為大學(xué)生的這一學(xué)期,，我也收獲了很多,，那么現(xiàn)在對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一份總結(jié)。

大學(xué)的文化課與我想象有些差別,，起初的時(shí)候還在擔(dān)心直接接觸比較有難度的專(zhuān)業(yè)課自己會(huì)不會(huì)有些吃不消,，但是在正式開(kāi)始課程后我發(fā)現(xiàn)在整體的教學(xué)上是有一個(gè)過(guò)渡計(jì)劃的，我們先學(xué)習(xí)的是比較基礎(chǔ)的部分,，難度系數(shù)較高的課程是在大二學(xué)期才會(huì)正式接觸到的,，并且課程的設(shè)計(jì)也是自己可以接受的程度,，而且每一位老師都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上還是比較輕松的,，所以在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，相對(duì)自由分配的時(shí)間還是比較充足的，因此在有空閑的時(shí)間會(huì)去圖書(shū)館查閱與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,，讓自己在知識(shí)的認(rèn)知上有進(jìn)一步的拓寬,。

在本學(xué)期中，我們作為大一新生能夠參加的專(zhuān)業(yè)性的大賽并不多,，更多的是參加本學(xué)院或是本校的比賽,，而且相對(duì)而言我們并沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以是在師兄師姐的帶領(lǐng)之下完成的,，那么在本學(xué)期中我一共參加了xx場(chǎng)的比賽,，經(jīng)過(guò)了一次又一次的歷練，我的“競(jìng)賽心理”也逐漸的養(yǎng)成,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容非常的感興趣,，本學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽也算是開(kāi)了一個(gè)好頭，所以在下一個(gè)學(xué)期中,，自己會(huì)繼續(xù)努力,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的生活，我的心態(tài)也逐漸地發(fā)生了變化,，我漸漸地認(rèn)識(shí)到進(jìn)入大學(xué)校園后,，是對(duì)自己能力和心態(tài)最大的考驗(yàn)，那么在這一年中,，我也不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),，以平和的心態(tài)去看待每一件事情，控制好自己的脾氣,，明確自己在大學(xué)期間的任務(wù)依舊是學(xué)習(xí),，因此不能夠忘記自己的初心。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，因此在下學(xué)期，我一定會(huì)及時(shí)的改正,，爭(zhēng)取早日完善自身能力,，同時(shí)計(jì)劃在下學(xué)期中提前接觸專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)，爭(zhēng)取在比賽中可以早日成為主力隊(duì)員,，將自己的能力最大化的展現(xiàn)出來(lái),。

以上就是本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，本學(xué)期即將結(jié)束，我會(huì)及時(shí)的調(diào)整自己的狀態(tài),，為下學(xué)期的到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備,，希望自己不斷取得進(jìn)步，期待自己在接下來(lái)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十

光陰荏苒,，大二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期,，在系主任,、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的帶領(lǐng)和各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)下，我成長(zhǎng)為系學(xué)生會(huì)宣傳部的一員,，我十分感謝主席團(tuán)和各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)和幫助，在實(shí)際的工作中我也不無(wú)時(shí)無(wú)刻體驗(yàn)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭濃濃的溫馨,，暖暖的關(guān)愛(ài),。

半年的工作簡(jiǎn)單地說(shuō)就是穿梭在一張張海報(bào)，一處處風(fēng)景,、一份份宣傳稿中,。這些工作充實(shí)了我的生活，更提高了我的能力,，為以后的工作積累了很多想法,，也在一步一步付諸于實(shí)踐。宣傳部的工作雖然繁忙,，但在部長(zhǎng)的分配和成員間的協(xié)調(diào)下,，這樣的工作也被我們做得井井有條，我更因身為這個(gè)服務(wù)性的部門(mén)的一員而感到驕傲和光榮,，我從中體驗(yàn)到的快樂(lè)是不言而喻的,。雖然每次只是一張小小的海報(bào)，雖然沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去描摹,，但這每一張海報(bào)都值得我去珍惜,，每一次的宣傳稿我都努力完成、盡善盡美,，因?yàn)槲抑肋@種汗水的付出是一種光榮的收獲,。

這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)院舉辦的大小活動(dòng)我也都作為工作者參加了,。雖然只是一份單薄的力量,，但我都發(fā)自內(nèi)心去努力完成。由于宣傳部獨(dú)特的職業(yè)性質(zhì)——它具有很強(qiáng)的服務(wù)性,。因此我們還幫助了其他部門(mén)開(kāi)展了一些活動(dòng),。我也嘗試了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。在工作中,，我十分注重虛心,、誠(chéng)懇地向他人學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、同學(xué)在我學(xué)工作,、生活上的關(guān)懷和指導(dǎo),，我要在此表示由衷的感謝。

作為一名加入學(xué)生會(huì)不久的學(xué)生,，我要學(xué)習(xí)的東西很多：做事要認(rèn)真,，態(tài)度要端正，待人要真誠(chéng)等等,，這些我都在各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和部門(mén)成員的身上看到了,。我也努力地向他們學(xué)習(xí)，希望能在為學(xué)生會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí),，提升自己的能力和素質(zhì),。

匆忙的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)落幕，在學(xué)生會(huì)的工作中,，雖然有忙得無(wú)暇顧及飲食的時(shí)候,，雖然有工作學(xué)習(xí)的雙重壓力，可我仍覺(jué)得開(kāi)心并充實(shí),。有時(shí)也有小小的松懈,，可一旦看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和成員們認(rèn)真忙碌的身影時(shí)，一種身為宣傳部干事的責(zé)任感頓時(shí)讓我不敢有絲毫懈怠,。

關(guān)于進(jìn)學(xué)生會(huì)的初衷,，似乎大家都差不多，至于是不是真的被鍛煉到了,，我鄭重地說(shuō)：是的,。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)生會(huì)宣傳部讓我挑戰(zhàn)不曾想過(guò)的事,，讓我知道沒(méi)有什么事不可能的?，F(xiàn)在我在說(shuō)，宣傳部給予我一種信任,，一種讓我不得不把任務(wù)完成的信任,；學(xué)生會(huì)給予我一種精神，一種讓我們,、你們,、他們凝聚在一起的精神。

這一年，我在成長(zhǎng),，感謝宣傳部的同伴們,，一起工作一起疲憊在一起奮斗。感謝信任我的部長(zhǎng)給我的照顧和幫助,，讓我有機(jī)會(huì)有舞臺(tái)來(lái)最大化我的能力,，不斷更新自己的儲(chǔ)備。宣傳部的工作多是用時(shí)間和汗水砌成的,，來(lái)得迫切,，去得輕盈。宣傳部的每個(gè)細(xì)節(jié),，我都有涉足,，在我看來(lái)，宣傳部需要我們帶著一顆心去努力工作,。

我想說(shuō),，這一年最大的收獲在學(xué)生會(huì)，最大的快樂(lè)在學(xué)生會(huì)宣傳部,。學(xué)生會(huì)是個(gè)忙碌而快樂(lè)的舞臺(tái)，不要只看見(jiàn)它的忙碌,，其實(shí)每個(gè)認(rèn)真忙碌的人都明白,，我們得到的是其他各式各樣的舞臺(tái)無(wú)法給予的。不要只看表面,，變化時(shí)內(nèi)在的,，深刻的。最后,，不管能否在這條忙碌的宣勝輝之路上繼續(xù)走下去,，我會(huì)記著我來(lái)自工學(xué)系學(xué)生會(huì)宣傳部，會(huì)堅(jiān)定地告訴更多的人學(xué)生會(huì)是個(gè)鍛煉你的舞臺(tái),，我會(huì)帶著這里的品質(zhì)走未來(lái)的路,。

有效地完成，講究效率,，絕不拖泥帶水,，用責(zé)任心、細(xì)心和恒心做好每件工作,，將一份完美的答卷,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十一

1.分享：

幫助大家一起排練高級(jí)基本功。

因?yàn)樽约旱陌l(fā)憤圖強(qiáng),，讓白一林找回了真正的自己,。

給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。

幫助白一林在困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。

2.感恩,。

感謝盛老師幫助我,，找出我的問(wèn)題的解決辦法，讓我能更好地了解和改正自己的問(wèn)題,。

感謝全班同學(xué)給我提的建議,，讓我更好的提升自己。

感謝白一林在我起情緒的時(shí)候安慰我,，幫助我找出我的問(wèn)題,。

感謝林偉成和趙施橋在這個(gè)月內(nèi)幫我們煮姜棗茶。

感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我來(lái)學(xué)堂學(xué)習(xí),。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十二

在xxx（改成自己商務(wù)英語(yǔ)就讀的大學(xué)）商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就讀四年青春年華時(shí)光，匆匆而過(guò),。四年的時(shí)間足以證明了,，我愛(ài)上了xxx（改成自己商務(wù)英語(yǔ)就讀的大學(xué)）的一草一木，一人一事,?；叵胨哪昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣、曾經(jīng)商務(wù)英語(yǔ)班級(jí)里的歡聲笑語(yǔ),，曾經(jīng)期末考試備戰(zhàn)中的辛勤汗水……所有的一切都?xì)v歷在目,。在商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)各位老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展,，逐漸從幼稚走向成熟,。

在思想政治上，我有堅(jiān)定信念和正確的立場(chǎng),，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn),。平時(shí)本人踴躍參加商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組織的各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入商務(wù)英語(yǔ)班級(jí)捐款救災(zāi)等活動(dòng)行列,，用微薄的力量,，表達(dá)自己的愛(ài)心，爭(zhēng)做合格有為青年,。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十三

光陰似箭,，一學(xué)期的時(shí)間如潮水般過(guò)去。從第一次走進(jìn)北師大朝陽(yáng)附中的校門(mén),，到現(xiàn)在,，一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,。終于迎來(lái)了盼望已久的寒假?；厥走@一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬(wàn)千,。

在上半個(gè)學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境,。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助與無(wú)私的關(guān)懷。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少新的知識(shí),，例如：代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式,、新的散文與詩(shī)歌……真的是非常豐富,。

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)最多只能跑5圈,。因?yàn)樵谛W(xué)最后幾個(gè)月里幾乎沒(méi)怎么跑步,，所以聽(tīng)老師說(shuō)的圈數(shù)簡(jiǎn)直可以當(dāng)做跑步上的'天文數(shù)字'.但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù),。

可是我并不會(huì)驕傲,，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)還不是很理想。但是,，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止,！

在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)里我深深體會(huì)到,，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),，我想一定會(huì)有很大的提高,。

初一（2）魏xx。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年,。在這半年里,，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面,，我就簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

本學(xué)期，我的整體成績(jī)較穩(wěn),，但月考的排名總是在下降,，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子,，發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文,、英語(yǔ)兩類(lèi)卷子中，我的作文和閱讀都還不錯(cuò),，基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分,，說(shuō)明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí)，英語(yǔ)要好好背單詞,，語(yǔ)文也要認(rèn)真理解每個(gè)字,、詞的意思。相比之下,，數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了,，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是錯(cuò)計(jì)算題，后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復(fù)的練習(xí),，計(jì)算題錯(cuò)的少了,，可是后邊的大題、難題又開(kāi)始傷腦筋起來(lái),，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對(duì)的,，更重要的是看頭腦的靈活性，所以,，這個(gè)寒假,，我可不能閑著，一定要在這上面多練習(xí),，爭(zhēng)取讓自己的水平更上一層樓,！接下來(lái)就是身體素質(zhì)了，這個(gè)沒(méi)得說(shuō),，絕對(duì)是突飛猛進(jìn)般的提高,！小學(xué)時(shí)，我在體育課上最多也就能跑4圈,，跑5圈都是要了命一般,。到了現(xiàn)在，我自己都不敢相信,，長(zhǎng)跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了,！我相信,，照這樣練下去，身體素質(zhì)一定會(huì)比朝陽(yáng)區(qū)其他的同齡人強(qiáng)許多,！

最后,，我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為,，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí),，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己,。比如,，小學(xué)老師上課會(huì)非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數(shù)學(xué)）,，想想,，如果少聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn),，是多么可怕的事啊,。所以，在本學(xué)期,，我學(xué)會(huì)了自己努力,，上進(jìn)，最后通過(guò)長(zhǎng)期的努力取得更好的成績(jī),！

自評(píng)：在本學(xué)期,，我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好，團(tuán)結(jié)同學(xué),，彬彬有禮,，希望我以后可以繼續(xù)保持！在生活自理能力上,，我認(rèn)為我做的還不錯(cuò),，可是在自主學(xué)習(xí)的能力上，我認(rèn)為還有所欠缺,，比如有時(shí)課后不復(fù)習(xí),，寫(xiě)作業(yè)會(huì)分心等,。在這學(xué)期,，我認(rèn)為我還是很勤奮的，比如上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后積極完成作業(yè)等,。最后，我認(rèn)為我取得的成績(jī)整體來(lái)講不錯(cuò),，就是數(shù)學(xué)還需再努力提高,。希望下學(xué)期我可以更加努力認(rèn)真,，讓自己從各個(gè)方面都'更上一層樓'!

201*年9月，我跨進(jìn)了北師大朝陽(yáng)附中,，從這里,，開(kāi)始了我的新旅程······剛開(kāi)學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來(lái)的孩子，第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn),！它告訴我：初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了,，它開(kāi)始需要積累了！我好像對(duì)這個(gè)教訓(xùn)不以為然,。接連下來(lái)的月考,，期中考，特別是期中考,，幾乎讓我崩潰,！但又給了我一個(gè)重重的提醒。這時(shí)候,，我開(kāi)始努力了——刷題,，幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁，不管這道題懂不懂,，我都要對(duì)自己刨根問(wèn)底,，這樣一來(lái)的好處就是：對(duì)每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對(duì)，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的,。除了這一點(diǎn),，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見(jiàn)證,！這讓我更有了信心,。這時(shí)候，期末的鐘聲悄然響起,，'期末'一個(gè)讓學(xué)霸愛(ài),，學(xué)渣恨的日子，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來(lái)說(shuō),，對(duì)期末簡(jiǎn)直是又愛(ài)又恨,，但它終將到來(lái)，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)和努力,。這次期末考試的成績(jī)對(duì)于期中考來(lái)說(shuō)有了一些進(jìn)步,，但還有很多人在我前面，我還需要努力,！

新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變,，還收獲了很多好朋友。

我們從剛開(kāi)始的陌生到相識(shí)再到相知,，我們一起走過(guò)了初中的第一個(gè)歲月,，跨越了初中的第一個(gè)新年,，我想我們的友誼不會(huì)就此訣別，它會(huì)很完美,，也會(huì)經(jīng)歷很多磕磕碰碰,，當(dāng)然到最后它一定會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮。

剛剛初一的我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂,，它不再像以前一樣肆無(wú)忌憚,，學(xué)會(huì)了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些,。

這學(xué)期的我從剛開(kāi)始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,，我很開(kāi)心。

學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十四

來(lái)時(shí),，一句：體院的學(xué)生都是“三無(wú)產(chǎn)品”（無(wú)素質(zhì),、無(wú)文化、無(wú)道德）,。這讓我們?cè)趺催^(guò)活,？在這里，霧茫茫路漫漫,。望著別人操著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)的普通話滔滔不絕的介紹自己,，而我卻一開(kāi)口就讓別人問(wèn)了三次“什么”.連說(shuō)話都帶著農(nóng)村特有的土氣；望著別人那么灑脫自信的競(jìng)選三會(huì),、年級(jí)干部,，而自己卻連上講臺(tái)的勇氣都沒(méi)有；望著別人三人一起,、兩人結(jié)伴的去街上閑逛,，而我卻守著自己那點(diǎn)生活費(fèi)掐著指頭算。

夜,，彩色的燈火或明或暗,。交織的人影絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車(chē)輛叫囂低沉卻不如我心事沉,。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重,。鄉(xiāng)音未改，卻開(kāi)不了口,。難道人聲嘈雜的街頭就沒(méi)有一個(gè)地方可以讓感傷的人也走一走,？那一夜，臺(tái)風(fēng)又來(lái)襲,，沿海的人都還好吧,！

我知道,，霧起時(shí)路一直腳下,。春天的`腳步一直都在臨近!

我的理想很簡(jiǎn)單：讓處在心靈苦惱,、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫；給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康,，所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提:讓人們有個(gè)健康的體質(zhì),。