范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿篇一

大家上午好,！

我是xx班xx的媽媽,。今天，能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，我感到非常高興,，也十分榮幸，同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì),。說(shuō)真的,，我也不知道該說(shuō)些什么，在坐的不是我的叔叔,、阿姨就是兄長(zhǎng),、姐姐，我這算是拋磚引玉吧,，隨便說(shuō)一下我的零星想法,。

說(shuō)實(shí)話，我在xx沒(méi)有上幼兒園之前,，利用帶她玩耍之際,，我暗訪了周邊幾所幼兒園：上院、城北,、小博士,、勝利還有你們博愛(ài)。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為從女兒踏入幼兒園的第一天起：幼兒園,，是她生活中的另一個(gè)家,！在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些我們父母家人所教導(dǎo)不同的生活方式,。當(dāng)今社會(huì),，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的，而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處,。所以一個(gè)好的學(xué)校真的很重要,！我可不希望孩子在幼兒期東一家西一家！通過(guò)我實(shí)地考察：博愛(ài)的老師們個(gè)個(gè)心靈手巧，你看走廊,、大廳的懸掛裝飾,；小到每間教室的布置——溫馨、活躍,！博愛(ài),，還給我另一種印象特別好，踏進(jìn)大門,，第一印象就是特別干凈,，環(huán)境非常好，院子里花草樹(shù)木,、孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地都規(guī)劃的很合理,，我當(dāng)時(shí)是圍著大樓轉(zhuǎn)了一圈，我還注意到不管樓前樓后,，還是人很少去的死角都非常干凈,，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，走進(jìn)大樓,，碰到的老師都面帶微笑,，主動(dòng)和你打招呼，讓人感覺(jué)心情很舒暢,。說(shuō)句心里話,，能夠保持這么好的衛(wèi)生環(huán)境，老師能保持這么好的精神狀態(tài),，確實(shí)不容易,，從這些細(xì)節(jié)上反映出了博愛(ài)有一個(gè)非常好的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,，我們把孩子送到這里來(lái)放心,！

我家的xx，現(xiàn)在剛到2周半,，孩子還小,，上幼兒園我們真的不舍，剛開(kāi)始我就整天陪在教室里,，后來(lái)在老師的建議下我學(xué)會(huì)半扶半放,，最后就全權(quán)交給老師。不是我不放心老師,，而是實(shí)在不忍心,！在視屏中，我的擔(dān)心都是多余,！小嘟嘟在老師的陪伴下已經(jīng)越來(lái)越好??！前天晚上，我們看電視,，她突然冒了一句：今天是3.8婦女節(jié),！有姥姥、奶奶,、大姨、媽媽,、舅媽·····嗨~真不錯(cuò),！這么難以解釋的問(wèn)題她卻自己學(xué)會(huì)回答。最后她還滿臉驕傲地告訴我：我們老師教的??！雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做幼兒園的老師真是挺辛苦的，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了這些小不點(diǎn),，還要哄,。她們真的不容易！我們的孩子每一點(diǎn)變化,、每一次進(jìn)步都離開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng),！

最后我想說(shuō)當(dāng)媽媽是我們的本分，也是我們的本能,，而很多老師還都是年輕的女孩子們,，卻要身兼兩職，能做得這么好,，其強(qiáng)大的動(dòng)力一定是來(lái)源于對(duì)孩子們的愛(ài)和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),。所以，我們的老師是非常偉大的,！我提議：請(qǐng)大家給我們的老師們一個(gè)熱烈的掌聲?。?！

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿篇二

各位家長(zhǎng),、老師、小朋友們：

大家早上好!我是小三班黎家語(yǔ)的爸爸,，今天很高興能代表家長(zhǎng)參加升旗儀式并演講,。

去年秋天，家語(yǔ)才剛滿2歲，記得當(dāng)時(shí)老師們都說(shuō)家語(yǔ)是全園年齡最小的小朋友,。那時(shí)每天早上看到她哭得那么傷心,，晚上回去一直要媽媽抱著，我們心里很忐忑,，這么小就把她送到幼兒園,，不知道是對(duì)是錯(cuò)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,，慢慢的讓我們打消了心中的憂慮,。在老師們的細(xì)心照顧下，家語(yǔ)開(kāi)始接受來(lái)幼兒園的生活,，也看到她跟老師們慢慢的熟悉了,，那時(shí)尤其跟羅老師特別親切。有老師們的引導(dǎo)她很快就融入了這個(gè)集體里了,，開(kāi)始喜歡上學(xué)了,。

由于我和她媽媽都要上班，晚上也很少時(shí)間陪她學(xué)習(xí),，起初我們覺(jué)得她還小應(yīng)該學(xué)不到什么東西,，但是上學(xué)期的一天晚上突然聽(tīng)到家語(yǔ)在背弟子規(guī)，于是我們拿來(lái)她的英語(yǔ)書點(diǎn)圖案給她看,，大部份也都能認(rèn)讀出來(lái),，我們覺(jué)得非常的驚喜。這學(xué)期進(jìn)步更大了,，他爺爺說(shuō)晚上放學(xué)在家里,，她常常一個(gè)人唱唱跳跳的在模仿老師上課教的內(nèi)容。經(jīng)常模仿她的betty老師,，說(shuō)“whocantry?”,教我們說(shuō)“你說(shuō)let’smetry.啊!”,，還要點(diǎn)名哥哥或爸爸唱歌，學(xué)得有模有樣的,，非?？蓯?ài)。還教家里人唱她在幼兒園學(xué)的歌,，主動(dòng)跟媽媽說(shuō)幼兒園發(fā)生的一些事情,，每天都很開(kāi)心。在禮儀方面也進(jìn)步很大,，學(xué)到很多禮貌用語(yǔ),。

今年春夏轉(zhuǎn)季時(shí)氣候突變，家語(yǔ)感冒咳嗽總是反復(fù),，記得有一天早上送孩子來(lái)園時(shí)跟betty老師交流了一下,，betty老師就說(shuō)在園時(shí)注意一下暫時(shí)先不讓她吃生冷水果,。過(guò)兩天咳嗽就好了。老師們非常專業(yè)細(xì)心,，關(guān)愛(ài)和呵護(hù)著我們的小孩,，感覺(jué)把孩子送到這里特別放心。

孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，離不開(kāi)老師們的辛勤培育和照顧,。在這里真誠(chéng)的感謝betty老師、羅老師和覃老師,，小三班的孩子都愛(ài)你們,，家長(zhǎng)們都感激你們!也感謝東方之子幼兒園給孩子們提供了一個(gè)良好的環(huán)境。

謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿篇三

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xxx班xxx的媽媽,。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

今年九月份由xx幼兒園轉(zhuǎn)入xx幼兒園近半年,，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),，以前讀拼音都是生硬的讀,，現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,，這樣的方式能夠加深孩子記憶,；本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門類眾多，一字可指一物品,，一詞可指一事件,，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí),。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,，他會(huì)用心默默地去計(jì)算,。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園xxx班馬川老師,、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育,。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,，我也不例外，雖然,，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,，但每次他的答案能讓我放心的。

孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,，老師是最喜歡自己的,。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,，對(duì)于幼兒教育來(lái)講,，老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的,。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”,。

有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富,、快樂(lè)地活動(dòng),。象學(xué)唱歌、做游戲,、學(xué)畫畫等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”,！對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。兒子入學(xué)的半年來(lái),，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài),！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,，同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜,。

我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛(ài)我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后,，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧,！你們辛苦了,！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿,！

最后,，謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿篇四

各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好,！

我是大六班靳書歌的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言,。作為學(xué)生家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧,，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家庭教育是無(wú)可替代,、不可缺少的一個(gè)教育環(huán)節(jié),。作為一個(gè)新手媽媽,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己也不是做的很好,。但是作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)！所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流：

比如吃飯，我女兒在3歲以前基本上靠大人喂飯,，依賴性很強(qiáng),。但過(guò)了3歲以后，我們就要求她自己吃飯,，一開(kāi)始允許他用勺子,，隨著年齡增長(zhǎng)，逐步培養(yǎng)她學(xué)習(xí)使用筷子,，讓她注意觀察大人使用筷子的姿勢(shì),，進(jìn)而獨(dú)立進(jìn)食。提醒教育孩子注意飲食文明禮儀,。大人也時(shí)時(shí),、處處、事事為孩子做表率,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒良好教養(yǎng),。

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的,。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

在上學(xué)之前我經(jīng)常給靳書歌講故事,，有時(shí)他聽(tīng)多了就會(huì)在說(shuō)話時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ)，讓我們很是驚訝,。有時(shí)我會(huì)有意在他表現(xiàn)好的時(shí)買寶寶書給他看,，當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然現(xiàn)在孩小,，買也不宜多,。我給她這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，是讓她覺(jué)得書是好東西,。給她讀書,，講故事，就是想讓她知道讀書是件快樂(lè)的事,。只要有了興趣,，就會(huì)熱愛(ài)閱讀，就可以豐富孩子的人生,。

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度。

當(dāng)然,，我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,，優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,，有機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)交流,，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng),。

最后,，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了,！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè),！,，祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿,！謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿篇五

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是郁金香班xxx的媽媽,！很榮幸能夠成為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的一員；當(dāng)然能夠坐在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言更是感到萬(wàn)分的榮幸,！

家委會(huì)架起了溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)的橋梁，能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的作用,。所以,，在這里我們要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣一個(gè)教育平臺(tái)！

剛才呢聽(tīng)了咱們王園長(zhǎng)的講話,，感覺(jué)很給力,！她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把咱們幼兒園的教育理念、辦學(xué)狀況,、飲食,、衛(wèi)生等等各方面的工作都呈現(xiàn)的那么清晰到位。王園長(zhǎng)的講話讓我們對(duì)幼兒園有了更深地了解,，讓我們感覺(jué)把孩子放在這里更加地放心,，也更加堅(jiān)定了我們對(duì)幼兒園對(duì)老師們的信心！相信有幼兒園為我們導(dǎo)航,，我們的孩子一定能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

幼兒園已經(jīng)為孩子們做好了準(zhǔn)備，那么作為我們家長(zhǎng)該怎樣去配合呢,？借此機(jī)會(huì)就這方面我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

很多家長(zhǎng)在孩子入園后,，或多或少可能都會(huì)碰到這種現(xiàn)象：過(guò)度依賴幼兒園教育。以為只要每天按時(shí)接送孩子,，自己的任務(wù)就算完成了,。至于對(duì)孩子的教育，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳,，喘喘氣,！當(dāng)然更有甚者是高枕無(wú)憂，對(duì)老師那是絕對(duì)信任,，竟然做起了甩手大掌柜,。當(dāng)然養(yǎng)孩子，怎么說(shuō)呢,，喜憂參半吧,！幸福自然不必多說(shuō)，但是從孩子出生到上幼兒園,，我們也是面臨著小家伙們的一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題,。有時(shí)候覺(jué)得是很累。但是,，累,，并不能成為我們推脫責(zé)任的理由。所以不要為了圖一時(shí)的解放,，而誤了孩子的一生,。幼兒園教育只是階段性的，而家庭教育卻是終身的伴隨孩子一生的,！所以,，撫養(yǎng)教育孩子，應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。但是,，我們是累并快樂(lè)著！

雖說(shuō)孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時(shí)間要比守著我們的時(shí)間長(zhǎng),，幼兒園老師對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要,，但是作為子的家長(zhǎng)，我們也不能完全放手不管?，F(xiàn)代社會(huì),，價(jià)值取向多元化，要想讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì),，那就需要我們家長(zhǎng)在德,、智,、體,、美、勞等各方面與學(xué)校配合,。至少以下幾個(gè)方面我覺(jué)得我們做家長(zhǎng)的不能忽視：

3—6歲,，正是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的良好時(shí)機(jī)。和老師加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在學(xué)校和在家里的情況,，掌握孩子成長(zhǎng)中的最新動(dòng)態(tài),，一旦發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”，便于老師和家長(zhǎng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”,。只有這樣及時(shí)交流,，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

孩子的教育,，一頭連著學(xué)校,，一頭系著家里。學(xué)校里有老師負(fù)責(zé),；在家里,，自然要由家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來(lái)。及時(shí)和孩子交流,，分享她們?cè)趯W(xué)校里的喜怒哀樂(lè),。積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù),，幫孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,。合理安排孩子的時(shí)間，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，伴孩子一起成長(zhǎng)。當(dāng)然,，孩子的天性就是玩我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂(lè)的權(quán)利,。這也是我們家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子教育工作不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。

每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己教育孩子的獨(dú)特方法,，而那些科學(xué)的,、收效較好的方法只有通過(guò)相互的聯(lián)系、相互的交流,，大家才能夠相互借鑒,，從而共同配合學(xué)校管理、教育好我們的孩子,。此外,，通過(guò)互動(dòng)，我們也可以為學(xué)校的教育,、管理提出各種有益的建議,。

作為家長(zhǎng)，我們要盡量參加幼兒園里需要家長(zhǎng)參加的活動(dòng),。比如通過(guò)親子活動(dòng),，我們可以感受孩子在幼兒園里的快樂(lè),，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開(kāi)朗,。這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受,?？芍^一舉多得！

總之,，孩子是父母的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)。正所謂“養(yǎng)不教,，父之過(guò)”,，“教不嚴(yán)，師之惰”,，只有家校密切合作,，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才,。

在此,，我倡議各位家長(zhǎng)委員，為了我們的孩子,，讓我們同心協(xié)力,，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，多為學(xué)校提合理化建議,，盡我們所能,，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界的力量大力支持學(xué)校教育，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,！

最后,，祝各位家長(zhǎng)朋友，身體健康,，工作順利,！

祝我們幼兒園越辦越好，成為高品位,、高質(zhì)量,、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，成為家長(zhǎng)們真正滿意的幼兒園,，成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,！

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿篇六

幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

非常感謝老師把這次家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)交給我，使我能夠在這里和各位家長(zhǎng)共同體會(huì)做父母對(duì)孩子的期望和感受,、特別是感受在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中幼兒園老師所付出的辛勤汗水,，并分享孩子們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂(lè)和喜悅，在此我代表家長(zhǎng)和我們的孩子向向幼兒園及各位老師們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝你們,！”是你們用愛(ài)心呵護(hù)孩子們,，使他們順利渡過(guò)了讓家長(zhǎng)們揪心不舍的入園期，逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助,；是你們用耐心教導(dǎo)孩子們，使他們學(xué)會(huì)了很多知識(shí),、學(xué)會(huì)了生活自理關(guān)愛(ài)別人,，擁有了健康快樂(lè)的心態(tài)；是你們悉心照料孩子,，使他們擁有了健康的身體,、嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；是你們,，讓孩子們時(shí)刻感受到家一樣的溫暖,！

我女兒在小一班，我和女兒都挺喜歡他的啟蒙者：李老師,，楊老師,、小楊老師和殷老師，女兒的進(jìn)步,，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，,。而在幼兒園里,，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō),，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小班的老師也真是挺辛苦的,，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了小孩,，還要哄,。每次接女兒回家，在和她聊天的時(shí)候,，女兒都說(shuō)非常喜歡幾位老師,。女兒對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴的,。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”,。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn),，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái),，但是,，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。在上幼兒園的半年里女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)。最重要的是女兒懂得了關(guān)心,，學(xué)會(huì)了分享,，懂得了尊重，學(xué)會(huì)了謙讓,，這一點(diǎn)離不開(kāi)幼兒園老師的辛勤勞動(dòng),。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的家長(zhǎng)開(kāi)放日動(dòng),，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),，女兒也因?yàn)槲以谟螒蛑械膮⑴c而感到特別活躍,，開(kāi)朗。我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的時(shí)間，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。

女兒喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

最后在這里，再次謝謝我們的老師,！你們辛苦了,！

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿篇七

各位老師、家長(zhǎng),，小朋友：

早上好,！

今天是12月5日星期一，美好的一周從開(kāi)始了,，我是大一班郭梓煜小朋友的爸爸,。

今天幼兒園的老師讓我在這里發(fā)言，談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),。說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么,。

這個(gè)話題太大了，太沉重了,。我想每個(gè)家長(zhǎng)有每個(gè)家長(zhǎng)的方法,，也會(huì)因材施教。我在這里分享一下我的一些方法,，大家互相學(xué)習(xí),。

郭梓煜是一個(gè)活沷、可愛(ài),、愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友,，這些都是很好的,，但也會(huì)碰到很多頭痛的地方，比如：上課在教室亂跑,，不認(rèn)真聽(tīng)講,、早上不做早操、咬手指中午不睡午覺(jué)等等,，而這些情況在郭梓煜小朋友身上表現(xiàn)得尤其突出,。

為了想讓他改掉這些問(wèn)題，我們?cè)诩依镎娴南肓撕芏噢k法,，打,、罵都用上了。但是沒(méi)用效果,，打罵過(guò)后,，還是沒(méi)有改掉這些壞毛病。

甚至是小孩的心里出了什么問(wèn)題,。有一次我打他打得很重,，在孩子洗澡的時(shí)候屁股上都留下了五個(gè)指印。他奶奶看得了心痛,，就跟我說(shuō),，以后不要下手那么重了，孩子大了,，有事好好跟他說(shuō),。對(duì)！‘有事好好跟他說(shuō)’這句話提醒了我,。這以后我們就用溝通說(shuō)道理的方式去引導(dǎo)他代替了原來(lái)的打罵,。同時(shí)也和幼兒園老師相互交流，相互配合,。

沒(méi)有想到效果比打罵好,。僅僅一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，郭梓煜小朋友就有了很大的進(jìn)步,。這不得不讓我反思之前的棍棒教育方法,，也讓我深刻的體會(huì)到和小孩溝通交流的重要性。現(xiàn)在不僅改掉之前的一些壞習(xí)慣,，還能堅(jiān)持早上起床第一件事刷牙洗臉,，放學(xué)回家先做作業(yè)，作完作業(yè)再出去玩,；星期一到星期四放學(xué)回家不能看電腦電視,，星期五放假才可以看電視的習(xí)慣等。習(xí)慣和溝通真的都非常重要，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期變化非常大,，在這里要感謝幼兒園的老師,，感謝你們的辛苦的付出。

因此我們覺(jué)得：注重跟孩子的溝通,；和注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立,。自理能力，以及以身作則,，言傳身教,，為孩子樹(shù)立良好品德行為的榜樣。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要,，因此家長(zhǎng)與孩子的溝通至關(guān)重要。無(wú)論是家長(zhǎng)與孩子溝通的方式,，還是溝通的內(nèi)容,，都直接影響著孩子心理等各方面的發(fā)展,。

首先我們要知道孩子在想什么,，需要什么。這就需要我們做父母的要認(rèn)真耐心的去跟孩子溝通,。如果不耐心的和孩子溝通,，總是以我們大人的思維和方式去要求孩子必須這樣做，那樣做,。不要說(shuō)孩子不理解,。就是我們大人與大人直接有時(shí)候都不能理解。

跟孩子交流的方式也很重要,。交流的時(shí)候盡量用孩子聽(tīng)得懂的簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短的句子,，不要用長(zhǎng)篇大論，不要用責(zé)罵的語(yǔ)氣,。否則那就不是溝通,，那是大人對(duì)小孩的情緒發(fā)泄。

還是哪里不舒服,？還是想媽媽了,？還比喻孩子不吃飯。

為什么不吃飯,？,！是剛剛吃了零食？,！還是喝了牛奶,？是不是哪里不舒服？！等等只有去了解了孩子哭的原因后,，你才能知道怎么去解決孩子哭的問(wèn)題,。只有了解孩子不吃飯的原因，才能知道為什么不吃飯,。那我們需要了解這些原因,，這就需要跟孩子去溝通交流。顯而易見(jiàn),，溝通的重要性,。

孩子的模仿能力很強(qiáng)，良好的家庭環(huán)境,，父母的良好品德,，良好行為習(xí)慣，都會(huì)影響孩子的一生,。孩子是父母的復(fù)制品,。復(fù)制品的品質(zhì)好不好，就要看父母這個(gè)樣板了,。

現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的。

如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子做一些他自己力所能及事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、穿衣等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓孩子去嘗試,。

從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立,。自理能力，孩子將會(huì)受益一生,。

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)講,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育更有不可推卸的責(zé)任,。

為了下一代，我們定當(dāng)要付出更多的努力。

幼兒園家長(zhǎng)代表講話稿篇八

幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，你們好!

非常感謝老師把這次家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)交給我，使我能夠在這里和各位家長(zhǎng)共同體會(huì)做父母對(duì)孩子的期望和感受,、特別是感受在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中幼兒園老師所付出的辛勤汗水,，并分享孩子們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂(lè)和喜悅，在此我代表家長(zhǎng)和我們的孩子向向幼兒園及各位老師們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝你們!”是你們用愛(ài)心呵護(hù)孩子們,，使他們順利渡過(guò)了讓家長(zhǎng)們揪心不舍的入園期,，逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助;是你們用耐心教導(dǎo)孩子們,，使他們學(xué)會(huì)了很多知識(shí),、學(xué)會(huì)了生活自理關(guān)愛(ài)別人，擁有了健康快樂(lè)的心態(tài);是你們悉心照料孩子,，使他們擁有了健康的身體,、嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);是你們，讓孩子們時(shí)刻感受到家一樣的溫暖!

小孩,，還要哄,。每次接女兒回家，在和她聊天的時(shí)候,，女兒都說(shuō)非常喜歡幾位老師,。女兒對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,，辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái),，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。在上幼兒園的半年里女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)。最重要的是女兒懂得了關(guān)心,，學(xué)會(huì)了分享,，懂得了尊重，學(xué)會(huì)了謙讓,，這一點(diǎn)離不開(kāi)幼兒園老師的辛勤勞動(dòng),。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的家長(zhǎng)開(kāi)放日動(dòng),，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),，女兒也因?yàn)槲以谟螒蛑械膮⑴c而感到特別活躍，開(kāi)朗,。我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的時(shí)間，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。

女兒喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

最后在這里，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!我叫xxx,，是xxx的一名教師，也是咱們班xxx的媽媽,。很榮幸能夠有這樣的機(jī)會(huì)和各位老師,、各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。從女兒出生的那一刻起，她的一切就成了我生命中最為重要的部分,，她的一舉一動(dòng)始終牽動(dòng)著我的視線,，左右著我的情緒。有一句話說(shuō)得好“要讓孩子贏在起跑線上”,，所以,，孩子到了該上學(xué)的時(shí)候，我毅然地把她送到了這所學(xué)校,，因?yàn)槲宜痰陌嗉?jí)也有很多學(xué)生是讀過(guò)這所幼兒園的,，他們的活潑開(kāi)朗、他們良好的行為習(xí)慣讓我深刻地體會(huì)到自己的選擇是對(duì)的,。

清晨,，伴著一聲“媽媽，我走老師去了喲”,，小涵涵背著書包快樂(lè)地上學(xué)去了,。“小牙刷,，手中拿,，上下刷、里外刷,，早上刷,，晚上刷，刷得牙齒白花花!”放學(xué)回來(lái)的涵涵總是快樂(lè)地將一天學(xué)到的東西表演給我們看,。夜晚,，洗漱完畢上了床的涵涵，會(huì)大喊一聲“媽媽,，過(guò)來(lái)一下”,，我知道可愛(ài)的寶貝兒要給我一個(gè)晚安吻了!

我很享受這種生活，享受寶貝成長(zhǎng)的幸福,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè)，作為一個(gè)母親,，我對(duì)自己孩子的教育也是在不斷摸索和學(xué)習(xí)中,，并且我自己做得也不是很好。所以今天的發(fā)言,，只能算是拋磚引玉,，講得不妥的地方，請(qǐng)大家包涵,。

首先重視孩子的道德培養(yǎng),。

帶出來(lái)的飲料,，喝完之后就隨手扔在了地上。見(jiàn)到這種情況,，我馬上告訴她“垃圾怎么可以亂丟呢?要把垃圾丟在垃圾筒里才是乖娃娃,。”與此同時(shí),，我趕快彎下腰拾起飲料杯丟到垃圾桶去,，沒(méi)想到小涵涵學(xué)得挺快的，她趕緊撿起了被我忽略掉的一根吸管,，大聲地說(shuō)“媽媽,，這里還有一根吸管，我要把它丟到垃圾桶去,?！比缓螅矣职褎偛诺氖虑楦嬖V了家里人,，并讓他們都表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)孩子的行為,，相信小涵涵下次一定還會(huì)想要得到表?yè)P(yáng)而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的!

其次要平等交流，尊重孩子的選擇,，讓溝通伴隨成長(zhǎng),。平時(shí)和孩子交流，我很注意尊重孩子的個(gè)性,，常將有意識(shí)的談話放在無(wú)意中進(jìn)行,。比如涵涵犯錯(cuò)時(shí)，我只是簡(jiǎn)單糾正她,，不會(huì)立即長(zhǎng)篇大論的批評(píng)和教育,。但過(guò)了一兩天，我會(huì)借另外的事來(lái)和她聊天,，有意無(wú)意的告訴她“為什么那是錯(cuò)的”“正確的做法是什么”“相信我的寶貝下次不會(huì)那樣做了”,。因?yàn)槲也幌胨緛?lái)就害怕的心靈更加恐懼，我想她知道：媽媽是能理解和相信她的,。再累再困,，只要涵涵在和我說(shuō)話，我都會(huì)認(rèn)真的看著她的眼睛,，時(shí)時(shí)回應(yīng)她的訴說(shuō);只要有空,，條件允許，我都會(huì)帶著她走向戶外,，去玩水玩沙,，和她一起玩我小時(shí)玩過(guò)的游戲。因?yàn)槲也幌胨耐暝诩依镏挥须娨暤挠洃?，我想她知道：媽媽是她很好的伙伴?/p>

地方比別人強(qiáng),，不斷地培養(yǎng)她的自信,，強(qiáng)化她對(duì)自己的認(rèn)同感。比如通過(guò)對(duì)涵涵日常生活和學(xué)習(xí)的仔細(xì)觀察,，我常常發(fā)現(xiàn)她的一些新的想法或苗頭,，對(duì)于好的，我立即表?yè)P(yáng),，她會(huì)做的更歡,，完成的更好;對(duì)于不好的，我常是借說(shuō)有的小朋友怎樣怎樣的不太好,，她一聽(tīng)自己就改正了,。我一直想讓她知道：她在媽媽眼里是最棒的。(買裙子,，讓她不流尿,、畫蘋果)。

第四要樹(shù)立權(quán)威,，讓孩子了解父母,，讓感恩伴隨成長(zhǎng)。樹(shù)立家長(zhǎng)威信的最好方法就是家長(zhǎng)一定要誠(chéng)信,，要以身作則,，做孩子的榜樣。承諾了又沒(méi)做到的事,，我會(huì)仔細(xì)和她聊,，告訴她原因，取得她的諒解,。我想她知道：媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)騙她,。我還常告訴涵涵，爸爸媽媽為她都付出了什么,，比如非工作原因我們都會(huì)陪她,。我只想讓她理解父母，試著去懂得生活,，能常懷感恩之心,，感謝所有給予她健康、快樂(lè),、平安的一切人和物!

我知道在涵涵成長(zhǎng)的歲月中,，我還會(huì)遇到很多的新問(wèn)題，但我不恐懼,，因?yàn)槲抑溃焊改附逃⒆拥倪^(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程,。只要有心,、努力,，我會(huì)是個(gè)合格的媽媽的!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的老師們對(duì)。

我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠(chéng)地感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。

各位老師,、家長(zhǎng)：大家好!

我是大六班靳書歌的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言,。作為學(xué)生家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧,，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家庭教育是無(wú)可替代,、不可缺少的一個(gè)教育環(huán)節(jié),。作為一個(gè)新手媽媽，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己也不是做的很好。但是作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流：

一、是培養(yǎng)她良好的生活習(xí)慣：比如吃飯,，我女兒在3歲以前基本上靠大人喂飯,，依賴性很強(qiáng)。但過(guò)了3歲以后,，我們就要求她自己吃飯,，一開(kāi)始允許他用勺子，隨著年齡增長(zhǎng),，逐步培養(yǎng)她學(xué)習(xí)使用筷子,，讓她注意觀察大人使用筷子的姿勢(shì)，進(jìn)而獨(dú)立進(jìn)食,。提醒教育孩子注意飲食文明禮儀,。大人也時(shí)時(shí)、處處,、事事為孩子做表率,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒良好教養(yǎng),。

子做一些簡(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

三,、

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣：在上學(xué)之前我經(jīng)常給靳書歌講故事，有時(shí)他聽(tīng)多了就會(huì)在說(shuō)話時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ),，讓我們很是驚訝,。有時(shí)我會(huì)有意在他表現(xiàn)好的時(shí)買寶寶書給他看，當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)然現(xiàn)在孩小,，買也不宜多。我給她這樣的獎(jiǎng)勵(lì),，是讓她覺(jué)得書是好東西,。給她讀書,講故事，就是想讓她知道讀書是件快樂(lè)的事,。只要有了興趣,就會(huì)熱愛(ài)閱讀,就可以豐富孩子的人生,。

四、注重家庭教育及與教師的溝通：我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說(shuō),，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視，不去完成,，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。

當(dāng)然,，我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,，優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì),，我們一起來(lái)交流,，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng)。

最后,，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼,。

兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)!,，祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!