為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇一

教室,。

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2,、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3,、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

糖果,、重陽糕等,。

1、介紹重陽節(jié)：

2,、老師媽媽親親寶寶,。

寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),，老師媽媽親寶寶開心嗎?

3,、爺爺奶奶媽親寶寶。

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),。

4,、寶寶親爺爺奶奶。

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶,。(播放親親我錄音),。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6,、吃重陽糕,。

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,，隨后和他們一起品嘗。

7,、唱歌,。

引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8,、放“親親我”音樂,。

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱,。

9,、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了,，自己走不要爺爺奶奶抱,。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇二

制作材料：活動中用剪刀時,，請家長注意幼兒的安全,！并保管好制作材料。

步驟：

1,、先畫好,，你喜歡的娃娃臉

2,、把廣告紙折疊,，并剪成8條

3,、把2條紙折疊成娃娃的胳膊和腿（共4個）請家長幫忙把娃娃臉剪下來

4、把娃娃頭用雙面膠,，粘貼在紙杯上

5,、已經(jīng)折疊好的胳膊和腿分別粘貼在紙杯上

6,、老師的做好了,，小朋友你的“心情娃娃”做好了嗎？加油！

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇三

重陽節(jié)到了,。

1,、在活動中，讓幼兒了解重陽節(jié),，學(xué)會尊敬和關(guān)愛老人。

2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂,。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：做旗子、多媒體電影《重陽節(jié)》

2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：穿鞋子的經(jīng)驗,；歌曲《爸爸媽媽好》

1、師：孩子們,，重陽節(jié)又被叫什么節(jié)日呀？（老人節(jié)）哦,，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀，馬上就要到重陽節(jié)了,，今天我們很開心,，能和爺爺奶奶一起過節(jié)日。

師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關(guān)心和照顧我們的。

小結(jié)：爺爺奶奶會為我們……為我們……還會為我們……

2,、祝福歌《爺爺、奶奶好》

3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,，為自己的爺爺,、奶奶穿上鞋子。

師：作好了小旗子,，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲,。森林里，天黑了，現(xiàn)在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來,，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,，放在中間,。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們在跳舞呢。

師：天亮了,，呀,，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛,，看一看,，爺爺奶奶的鞋子,，在哪里呢？快過來找一找,。

師：找到了,，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

4,、做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情,，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子，插在重陽糕上,，祝福爺爺奶奶身體健康,，快樂每一天。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇四

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，又叫“老人節(jié)”,，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù),，覺得是理所應(yīng)當(dāng),，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個特殊的日子里,，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,，并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸,。

意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德,。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫忙弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的`世界，體驗幸福生活的喜悅,。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。本次活動采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意,。

10月5日上午9點~11點。

新城區(qū)綠地,。

1,、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶,，增進(jìn)祖孫間感情,。

2、結(jié)合主題,，讓幼兒了解重陽節(jié)的好處,，豐富幼兒社會經(jīng)驗。

1,、報紙,、垃圾袋若干。

2,、游戲用小道具,，如繩子等。

3,、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享,。

1、觀賞路邊的植物變化,，了解秋天的季節(jié)特征,。

2、沿途介紹新城區(qū)的建筑,，觀賞新區(qū)風(fēng)貌,。

1、老師介紹：

重陽節(jié),，是一個歡樂的日子,。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗,，陽則代表光明,、活力。奇數(shù)為陽,，偶數(shù)為陰,。九是奇數(shù)，因此屬陽,，九月初九,，二陽相重，所以又稱“重陽”,。

這一天,，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽,，是登高遠(yuǎn)眺的好日子,。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時,，登上高處,，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂,，留下無數(shù)詩篇。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”,。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操,，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣,。

2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目,。

“在這天這個歡樂的日子里,，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞,，下面先請欣賞……”

3,、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

4,、游戲：兩人三腳,。

“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一齊做個搞笑的游戲,，好不好”

5,、共同分享食物。

“重陽節(jié)大家必須要吃一種點心,，誰明白是什么點心對了,，就是重陽糕。重陽糕,，又叫“菊糕”,、“花糕”。這天讓我們用“吃糕”代替“登高”,，來祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂!”(在音樂聲中分享食品,。)。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇五

盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“xx幼兒園重陽節(jié)活動策劃書”,，置于頁面中央。

二,、活動背景,。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介,、主要執(zhí)行對象,、近期狀況、組織部門,、活動開展原因,、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī),。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢,、弱點、機(jī)會及威脅等因素,，對其作好全面的分析,，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明,，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補充,。

三、活動目的及意義,。

活動的目的,、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出,。

四,、活動名稱。

根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱,。

五,、資源需要。

六,、活動開展,。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了,，使人容易理解,。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查,。另外,，人員的組織配置、活動對象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明,，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

此項可分為三部分：前期準(zhǔn)備工作,，活動現(xiàn)場流程,，后期結(jié)尾總結(jié)。這里可以提供一些參考方面：會場布置,、接待室,、嘉賓座次,、贊助方式、合同協(xié)議,、媒體支持,、校園宣傳、廣告制作,、主持,、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀,、會場服務(wù),、電子背景、燈光,、音響,、攝像、信息聯(lián)絡(luò),、技術(shù)支持,、秩序維持、衣著,、指揮中心,、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛,、活動后清理人員,、合影、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等,。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

七,、經(jīng)費預(yù)算,。

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。

八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié),。

內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此,，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。

九,、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者,。

注明組織者、參與者姓名,、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱,、負(fù)責(zé)人)。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇六

活動目標(biāo)：

1.嘗試用團(tuán)圓,、壓扁,、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子,。

2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,，明白將油泥收拾干凈。

活動準(zhǔn)備：

1.各色彩泥,、泥工板。

2.《爺爺親,、奶奶親》的音樂磁帶,。

活動過程：

1.談話，引起制作興趣,。

2.學(xué)習(xí)做餃子的方法,。

3.討論使用油泥的規(guī)則。

4.在音樂聲中,，為爺爺,、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法,。),。

5.相互欣賞制作的餃子。

活動二：奶奶,，對不起,。

活動目標(biāo)：

1.能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節(jié),。

2.能大膽地在群眾面前講述,。

3.明白做錯事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人,、關(guān)愛老人,。

活動準(zhǔn)備：

表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

活動過程：

1.觀察圖片,，自由猜想,。

2.觀察圖片，理解圖片資料。

3.想象圖片的資料,。

4.觀察圖片,，進(jìn)行講述。

5.根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述,。

(1)自由結(jié)伴講述,。

(2)群眾講述，豐富講述語言,。(教師在講述后幫忙幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認(rèn)和改正,，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等,。),。

6.嘗試根據(jù)資料給故事取名。

活動三：奶奶夸我孝順兒,。

活動目標(biāo)：

1.理解,、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點,，能有表情地朗誦,。

2.在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的資料,。

3.增強關(guān)心奶奶的情感,，體驗幫忙老人的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

鍋,、面條,、瓜子、碗,、花生,、米飯等實物。

活動過程：

1.理解童謠的部分資料,。

(1)觀察老師出示的實物,，明白名稱。

(2)在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用,。

2.學(xué)習(xí)童謠,。

(1)欣賞教師念童謠。

(2)在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠,。

(3)邊拍手邊念童謠,，感受童謠的節(jié)奏。

3.創(chuàng)編動作進(jìn)行表演,，體驗關(guān)心奶奶的情感,。(教師扮演奶奶,，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。),。

活動四：給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿,。

活動目標(biāo)：

1.在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上,，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2.能根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進(jìn)行表演,，增進(jìn)對爺爺,、奶奶的情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺,、奶奶敲敲背,、捶捶腿》。

活動過程：

1.回憶童謠的資料,。

2.欣賞歌曲的旋律,，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

3.學(xué)習(xí)演唱歌曲,。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱,。

(2)欣賞教師演唱歌曲。

(3)群眾學(xué)唱歌曲,。

4.根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進(jìn)行表演,。

(1)根據(jù)歌曲資料討論表演動作,。

(2)扮演主角進(jìn)行表演唱,。

活動五：我和爺爺、奶奶過重陽,。

活動目標(biāo)：

1.在和爺爺,、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動,。

2.能用心參與活動,，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心,、愛護(hù),。

3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情,。

活動準(zhǔn)備：

2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié),。

3.重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺,、奶奶的禮物,，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺,、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目,。

活動過程：

1.歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié),。

2.了解活動的資料,，討論相關(guān)問題。

(1)談話,，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動,。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日,。

3.和爺爺,、奶奶一齊登高。

4.表演,、品嘗活動,。

(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目,、送禮物,。

(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,，和幼兒共同品嘗重陽糕,。

(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話,。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇七

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系,。

大鼓、花球,、布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子、重陽糕,、幼兒作品,。

（一）、介紹重陽節(jié),。

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié),。

師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的`爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注:假如不夠詳細(xì),老師可補充介紹,。

（二）,、幼兒表演環(huán)節(jié),。

歌曲:“我上幼兒園”

律動:“我的小手”

歌表演:“小豬吃的飽飽”

兒歌:“拍皮球”

歌表演:“兩只老虎“。

（三）,、互動環(huán)節(jié),。

(1)擊鼓傳花。

游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目,。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

(2)小腳踩大腳。

游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝,。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

(3)剝橘子。

師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快,。

(4)品嘗重陽糕,。

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶,。

將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。

教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現(xiàn),，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛,。

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件e所能及的事情。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇八

活動目標(biāo)：

1,、簡單了解重陽節(jié)的來歷,，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、明白要尊敬老人,，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

3,、透過社區(qū)活動,，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達(dá),。

活動準(zhǔn)備：

折紙作品（親子作品）,、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地,。

活動過程：

1,、了解重陽節(jié)的來歷。

2,、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕,。

3、參觀大班制作重陽糕,。

4,、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話,。

二、社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1,、活動前：

提醒在社區(qū)活動時注意安全,，不四散亂跑。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾,、吐痰,，對人和氣。

討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼,，為老人服務(wù),。

2、實踐活動：

按照規(guī)劃的場地就座,，開展熱心服務(wù)活動,。

大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人,。

為老人服務(wù)：敲背,、按摩、給老人唱首歌,、向老人送禮物等,。

3、活動后：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的,。

交流：對這天的活動的感受,。

討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。