我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇一

三支一扶是一項(xiàng)旨在幫助貧困地區(qū)的青年就業(yè)的政策,。而作為應(yīng)聘三支一扶的一員,，我在此前也參加了多次的就業(yè)培訓(xùn),。這些培訓(xùn)課程讓我獲益匪淺，不僅提高了我的素質(zhì),，更重要的是,，讓我明白了自己應(yīng)該具備哪些能力和特質(zhì)才能勝任三支一扶的工作。

二,、如何做好自己的崗位工作,。

通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)在三支一扶崗位上最重要的能力便是細(xì)心和耐心,，尤其在偏遠(yuǎn)地區(qū),，往往需要面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和困難。在日常工作中,，我努力學(xué)習(xí)管理和溝通技巧,，并嘗試尋找更好的解決方案，以便應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。我也在踏實(shí)學(xué)習(xí)崗位相關(guān)知識(shí)和技能的同時(shí),，積極承擔(dān)責(zé)任，尊重他人,，督促自己和同事共同努力,，以確保項(xiàng)目圓滿(mǎn)完成。

三,、溝通和社交技巧,。

除了技術(shù)能力，良好的溝通和社交技巧也是三支一扶工作的關(guān)鍵因素,。在如何處理困難的問(wèn)題,、如何與他人合作及互動(dòng)的方面，在培訓(xùn)中掌握這些技能是非常重要的,。一個(gè)易接近,，善于溝通并且樂(lè)于合作的人，既可以使團(tuán)隊(duì)工作更加順暢,，也可以鞏固與村民和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)人員的聯(lián)系,。這是對(duì)我個(gè)人而言非常重要的思想和策略。

四,、如何與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)保持良好互動(dòng),。

基地和團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的互動(dòng)和溝通對(duì)于三支一扶的工作至關(guān)重要。當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)使我們了解當(dāng)?shù)匚幕蜕罘绞?，并加深與村民和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的聯(lián)系,。團(tuán)隊(duì)也需要與當(dāng)?shù)厣虡I(yè)機(jī)構(gòu)有良好互動(dòng)，建立支持體系和創(chuàng)造拓展新市場(chǎng)的方法。我意識(shí)到在與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)保持聯(lián)系中,，我應(yīng)該更好地理解和尊重他們的文化和信仰,，以實(shí)現(xiàn)結(jié)交更多的志愿者和支持團(tuán)隊(duì)的潛在機(jī)構(gòu)的目的。

五,、結(jié)語(yǔ),。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)主題的重要性,，這不僅是為了三支一扶工作的最終成功,，更是為了我們自己獲得成功。在參加培訓(xùn)過(guò)程中,，我學(xué)到了許多能力和技能,，但我最值得驕傲的便是在同事、團(tuán)隊(duì)和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的支持下,，一步一步完成了這個(gè)艱巨而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作,。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí),，并不斷提升自己的能力,，為這個(gè)令人興奮而且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的崗位做出更出色的貢獻(xiàn)。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇二

我有幸參加了xx市三支隊(duì)伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn),。在這短短一天半的時(shí)間內(nèi),，我感受收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，內(nèi)心暖暖的,！現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：

雖然沒(méi)能進(jìn)入到他們的班級(jí)內(nèi)部,，感受班級(jí)的文化氣息（就這點(diǎn)而言非常遺憾），但是通過(guò)觀察他們校園大門(mén)外的各班接送點(diǎn),。優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片,，甚至通過(guò)在這里用餐等等,，都令我感覺(jué)非常的震撼！看得出,，盡管這所學(xué)校建成的時(shí)間不長(zhǎng),，但無(wú)論是學(xué)校的教育理念。管理模式,，還是老師們各方面的素質(zhì),，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的,！能夠在這里生活的孩子們?cè)撌窍喈?dāng)幸福的吧,！

雖然前面我沒(méi)有看到品德老師們作的評(píng)優(yōu)課，但通過(guò)聽(tīng)她們的說(shuō)課,，我感覺(jué)自己對(duì)品德學(xué)科的教學(xué)流程,。教學(xué)理念又有了很多的更新,，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺,。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象,。看得出,，她的個(gè)人素質(zhì)非常優(yōu)秀,！雖然是在說(shuō)課，但她自始至終沒(méi)有看發(fā)言稿,，而是用流利的語(yǔ)言將教材,。學(xué)情分析。教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)過(guò)程,。教學(xué)反思等清楚地展示給在場(chǎng)的每一位老師，可見(jiàn)她對(duì)本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉,，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說(shuō)課時(shí)態(tài)度大方得體,，語(yǔ)言自然,。幽默，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)輕重緩急把握得非常到位,，加上課件做得很清楚很給力,，使在場(chǎng)的老師們聽(tīng)得都非常入神，效果相當(dāng)好,。今后我要向她好好學(xué)習(xí),。

由于第一天聽(tīng)講座期間，單位要找我們說(shuō)關(guān)于此次小高職稱(chēng)聘任的事情,，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專(zhuān)題講座聽(tīng)了一多半,，耽誤了后半常后來(lái)?xiàng)罱駥幹魅蔚膱?bào)告也沒(méi)聽(tīng)上，感覺(jué)非常遺憾,，回頭我還會(huì)向同事請(qǐng)教,。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽(tīng)評(píng)一節(jié)品德課》的專(zhuān)題講座我全聽(tīng)上了，真是感覺(jué)有幸能得到專(zhuān)家的引領(lǐng),，實(shí)在是一件幸福的`事情,。

通過(guò)聽(tīng)王彥懷主任的講座，我主要體會(huì)到,，作為一名品德老師,，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對(duì)我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解,。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo),，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系,，在教學(xué)期間要注意把握好度,。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個(gè)單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課,，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么,，特別有指導(dǎo)意義。再說(shuō)王曉香主任的講座吧,，她主要是講如何具體地聽(tīng)評(píng)品德課,。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽(tīng)課前就要有準(zhǔn)備,，要帶著思想進(jìn)課堂,，也就是說(shuō)，聽(tīng)課前就要對(duì)這節(jié)課有所了解,，要做一些準(zhǔn)備,，無(wú)論是內(nèi)容上的活動(dòng)上的，還是學(xué)情上的目標(biāo)上的,，等等,；而評(píng)課時(shí)，要評(píng)老師課程目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立是否科學(xué),。合理,。具體，教學(xué)過(guò)程是否適合學(xué)生,，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際,，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話。說(shuō)實(shí)話,，是否流露的真情實(shí)感,，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來(lái)王主任還根據(jù)幾位老師的說(shuō)課稿進(jìn)行了實(shí)例講評(píng),，既讓我知道了如何評(píng)價(jià)一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo),。重難點(diǎn),。教學(xué)過(guò)程時(shí)需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了,，對(duì)我今后的工作有特別直接地引導(dǎo),。另外，特別想說(shuō)，聽(tīng)了王曉香主任的講座,，我更加敬佩她了,。以前與她接觸過(guò)，那時(shí)感覺(jué)她是一個(gè)特別平易近人,。做學(xué)問(wèn)特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過(guò)她的發(fā)言,，我更覺(jué)得她是一個(gè)特別有責(zé)任感,。正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人,，她有著極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,，她想要通過(guò)自己的努力，影響更多的老師,，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長(zhǎng),，使大家都能從自身做起，通過(guò)我們的行動(dòng),，真正地改善社會(huì)上出現(xiàn)的一些不良行為,。我非常理解她。我也愿意向她一樣,，借助我們的課堂,。通過(guò)我與學(xué)生的交流，盡可能帶動(dòng),。影響更多的人成為文明的人,。有道德的人，熱愛(ài)生活的人,，希望我們能為世界做一件更美好的事,！

一天半的時(shí)間過(guò)得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對(duì)于我的思想?yún)s進(jìn)行了一次很重要的更新,。不但有知識(shí)能力的豐富,，更有情感的升華，更加堅(jiān)定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位,。腳踏實(shí)地工作的信念,。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)我的理想希望孩子們的生命因我的到來(lái)而更加精彩,！

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇三

三支一扶是國(guó)家提出的公共就業(yè)計(jì)劃,，旨在解決部分地區(qū)的社會(huì)服務(wù)不足的問(wèn)題，同時(shí)也為大量農(nóng)村生活較為困難的大學(xué)生提供了一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì),。在這個(gè)計(jì)劃中,，除了提供穩(wěn)定的就業(yè)崗位外,，還會(huì)為員工提供必要的培訓(xùn)，以提高專(zhuān)業(yè)技能和提高工作質(zhì)量,。作為一名三支一扶的員工,，我也參加了不少的培訓(xùn)班，得到了許多指導(dǎo)和幫助,，今天我就來(lái)分享一下自己所得到的三支一扶就業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì),。

第二段：對(duì)比。

與大學(xué)里的紙上談兵和理論課程不同,，三支一扶就業(yè)培訓(xùn)更側(cè)重于實(shí)際操作和實(shí)踐技能的提高,。在每次培訓(xùn)中，我們都會(huì)跟著工作人員一起上手操作,，并且不斷的提問(wèn)與改善,。這種“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教育方式,，讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐的樂(lè)趣,，也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的不足，明確自己在工作技能方面的提升方向,。

第三段：感悟,。

通過(guò)這些培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn),，工作實(shí)踐的不同之處就是在于要求我們不斷的消化和吸收新的知識(shí),，盡快地習(xí)得新的技能，并且在實(shí)踐中不斷嘗試,、練習(xí),，直至技能嫻熟，真正做好每一項(xiàng)工作,。對(duì)于一個(gè)初入社會(huì)的大學(xué)生而言,，這種機(jī)會(huì)顯得尤為寶貴，它讓我們有機(jī)會(huì)真正的融入社會(huì),，充分發(fā)揮我們所學(xué)得的知識(shí)和技能,，使自己更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生發(fā)展。

第四段：借鑒,。

在參加完一系列的培訓(xùn)之后,，我不僅學(xué)到很多實(shí)用的技能，更培養(yǎng)起了一種好的習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐和動(dòng)手操作,。生活同樣如此有趣,，只有不斷去嘗試、去練習(xí),，才能走出自己的舒適區(qū),，迎接未知和挑戰(zhàn)。在今后的工作中,，我也將秉持著這個(gè)信念,，不斷肆意嘗試，挑戰(zhàn)自己,。

第五段：總結(jié),。

三支一扶計(jì)劃的實(shí)行，切實(shí)為農(nóng)村地區(qū)服務(wù)不足的問(wèn)題提供了有效的解決方案,，同時(shí)也為國(guó)家的青年人擴(kuò)大了就業(yè)機(jī)會(huì),。在這個(gè)計(jì)劃中，三支一扶的員工通過(guò)參加一系列的培訓(xùn),，不僅學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)用技能,，并且培養(yǎng)了更快的學(xué)習(xí)進(jìn)步、獨(dú)立思考及創(chuàng)新精神,?？傊б环鲇?jì)劃不僅僅是一個(gè)工作機(jī)會(huì),，更是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，能夠?yàn)槲覀兊墓ぷ骱腿松於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇四

因?yàn)椤?.12”地震,，災(zāi)后重建辦成了一個(gè)最經(jīng)常與農(nóng)民打交道的部門(mén),。在領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)到了很多和老百姓的相處之道，農(nóng)民群眾文化程度不高,，文字理解能力差,，與他們打交道是應(yīng)注意講解要有耐心，還要注意語(yǔ)言的通俗化,。

在協(xié)助黃鎮(zhèn)長(zhǎng)處理災(zāi)后重建的工作的時(shí)候,，剛開(kāi)始什么都不會(huì)，資料一點(diǎn)也不熟悉,，辦公軟件用的也不熟悉,。所以事情都不能及時(shí)的處理，后來(lái)積累了經(jīng)驗(yàn),，慢慢的我對(duì)工作上手了,。知道什么該報(bào)什么不該報(bào)，做到心中有數(shù),。

在許多人眼中,，政府部門(mén)都是“門(mén)難進(jìn)、臉難看,、事難辦”地方,，但不予群眾方便就是不予自己方便,，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以,，每當(dāng)有群眾要上門(mén)辦事時(shí),，我都會(huì)換個(gè)角度把自己當(dāng)成是一個(gè)求助者，就會(huì)盡心盡力為群眾解決問(wèn)題,。有時(shí)候一個(gè)微笑,、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。

農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜,，稍不留心很容易出錯(cuò),，在開(kāi)展今年的`災(zāi)后重建工作時(shí)，全鎮(zhèn)七個(gè)村一個(gè)居委會(huì)的建房資料和加固資料要全部歸納整理,，資金發(fā)放表的錄入和資料的回收,，工作量非常大，有時(shí)候一個(gè)報(bào)表的一個(gè)數(shù)字出錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致向信用社提供的數(shù)據(jù)不對(duì),，資金不夠,，發(fā)不了錢(qián)，所以我打表的時(shí)候都是檢查了再檢查,，幾次出錯(cuò)之后我掌握了容易出錯(cuò)的地方,，并記錄了工作的要點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)的技巧，在后來(lái)的資金發(fā)放表,，發(fā)放匯總表都得心應(yīng)手,，較出色地完成了任務(wù)，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。

政府機(jī)關(guān)工作效率低下一直為人們所詬病,，但我來(lái)到禾豐鎮(zhèn)工作后，發(fā)現(xiàn)單位的工作效率還是挺高的,。同事們做事都很有積極性,，任何事情的都要做前做好，有時(shí)一件事情急了,，就大家一起做,，很快就做完了，保持效率,。

在這三個(gè)月的服務(wù)期間,，我協(xié)助了辦公室的各項(xiàng)工作順利完成，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,，自己也在工作當(dāng)中得到了鍛煉,，專(zhuān)業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個(gè)“同學(xué)”變成一個(gè)“同志”;在這幾個(gè)月的服務(wù)期間,，我的學(xué)生氣沒(méi)有了,，思想比以前更加成熟了,，眼界思維也開(kāi)闊了，想問(wèn)題辦事情也更加客觀理性;在這幾個(gè)月的服務(wù)期間,，我對(duì)禾豐這個(gè)既熟悉又陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)又了近一步的了解和認(rèn)識(shí),。禾豐鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)這次“5.12”特大地震后，正在如火如荼的進(jìn)行著災(zāi)后重建的工作,，在黨的災(zāi)后重建政策下，我對(duì)禾豐鎮(zhèn)的未來(lái)充滿(mǎn)了希望,，也更堅(jiān)定了自己繼續(xù)做好“三支一扶”工作,、爭(zhēng)取作出優(yōu)秀成績(jī)的信心。希望國(guó)家,、省,、市有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善“三支一扶”的各項(xiàng)配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂,，引進(jìn)更多優(yōu)秀的大學(xué)生到基層去,、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去,，為如火如荼的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦,，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的青春和力量！

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇五

在我國(guó),，三支一扶是指定向培養(yǎng)基層服務(wù)人才的特殊用人計(jì)劃,，即“大學(xué)生村官”、“大學(xué)生支教隊(duì)伍”,、“大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)”和“縣級(jí)公共機(jī)構(gòu)掛職鍛煉計(jì)劃”,，這一計(jì)劃為廣大大學(xué)生提供了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也具有很高的社會(huì)責(zé)任感,。為了更好地應(yīng)對(duì)工作和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,，我參加了三支一扶的就業(yè)培訓(xùn)，以下是我對(duì)此的心得體會(huì),。

首先,，通過(guò)培訓(xùn)我意識(shí)到把握機(jī)會(huì)十分重要。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)到了各種新的知識(shí)和技能,，還有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了很多來(lái)自不同地區(qū)的同行，這些同行也許將是我們以后的合作伙伴,。因此,，我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，積極溝通交流,，擴(kuò)大人脈圈,，為以后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

其次，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)效果,。在培訓(xùn)中,，我感受到許多人都十分熱情、認(rèn)真地學(xué)習(xí),，他們會(huì)在掌握了一項(xiàng)新知識(shí)或技能后,，立刻在群里分享，并邀請(qǐng)大家一起來(lái)探討和學(xué)習(xí),。這種學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受感動(dòng),，同時(shí)也讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)態(tài)度的決定了學(xué)習(xí)效果,。只有在認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度下,，才能真正領(lǐng)悟到知識(shí)內(nèi)涵，做到知行合一,，并實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展,。

第三，在培訓(xùn)中,，我也明白了學(xué)習(xí)不能局限于學(xué)校里,。大學(xué)畢業(yè)后，我們進(jìn)入社會(huì),，遇到的問(wèn)題和接觸的知識(shí)都遠(yuǎn)比在校時(shí)更具復(fù)雜性和實(shí)際性,。在三支一扶工作中，我們要承擔(dān)起許多具體的工作任務(wù),，需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。因此，我們應(yīng)該把握第一手資料,，盡可能多接觸外面的社會(huì),，多了解實(shí)際情況，提高自己的綜合素質(zhì),。

第四,，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流，也讓我深刻地意識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。一個(gè)人的力量是有限的，在工作中需要與其他人一起協(xié)作,，完成更復(fù)雜的任務(wù),。在培訓(xùn)的群里，我們學(xué)會(huì)了互相支持，互相鼓勵(lì),，并為大家提供幫助,。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我感到，即使在以后的工作中遇到了困難和挑戰(zhàn),，只要與其他人共同努力,，共同解決問(wèn)題，一定能夠很好地完成任務(wù),。

最后,，在培訓(xùn)中，我體會(huì)到了自我管理的必要性,。三支一扶的工作任務(wù)是具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的,，需要我們有很強(qiáng)的自我管理能力，包括時(shí)間管理,、情緒管理、壓力管理等,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多關(guān)于自我管理的知識(shí)和方法，并且在實(shí)際中實(shí)踐,。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻地意識(shí)到,，自我管理不僅是工作中的必要素質(zhì)，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的重要保障,。

總之,，三支一扶就業(yè)培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn),，我意識(shí)到了自己在職業(yè)發(fā)展中還不足的地方,，明確了今后的方向和努力方向。相信通過(guò)自己的不斷努力和學(xué)習(xí)沉淀,，我一定能夠不斷提高自身素質(zhì),，助力中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇六

我是20xx年8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特,，男,，20xx年7月畢業(yè)于銅仁學(xué)院。現(xiàn)將近5個(gè)月來(lái)在服務(wù)地開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：

9月1日我抱著歡喜和期待來(lái)到服務(wù)崗地寬坪鄉(xiāng)人民政府,。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境,，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無(wú)心工作,，情緒很低落,，有反家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)門(mén)看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理,，我才明白工作的艱苦,，生活的堅(jiān)辛，一定要留下,，我是一名志愿者,，不要也環(huán)境定結(jié)論,，在堅(jiān)難中學(xué)習(xí)，在堅(jiān)苦中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中求生存,，不要怕苦，不要怕累,。就這樣,，情緒兩天過(guò)去了，我開(kāi)始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息,，盡快熟悉鄉(xiāng)情,。并在辦公室認(rèn)真做好接待，通訊,，收發(fā)傳真,，打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料,。幾個(gè)月下來(lái),，通過(guò)平時(shí)的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理,，進(jìn)入了工作角色,，深刻體會(huì)到了在基層工作的樂(lè)趣。

在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我與鄉(xiāng)茶產(chǎn)業(yè)組負(fù)責(zé)廬山村的茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,，為做好這項(xiàng)工作，我多次到該村萬(wàn)家溝茶葉規(guī)劃點(diǎn)去開(kāi)群眾會(huì),，動(dòng)援群眾種植茶的積極性,，丈量土地，面積398.1畝,，茶苗和肥料的運(yùn)輸,，發(fā)放茶苗1393350株和肥料790包，我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒(méi)有回鄉(xiāng)政府與農(nóng)戶(hù)同吃同住共同量土地,，正是因?yàn)檫@些負(fù)出,，激發(fā)了老百姓發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的積極性，確保了在11月底全鄉(xiāng)茶園建設(shè)順利完成移栽工作,。

茶苗移栽完,，在做好辦公室工作的同時(shí)，我又幫助林業(yè)站搞林改內(nèi)業(yè)工作，把全鄉(xiāng)的五個(gè)大村26個(gè)組18000多畝2540戶(hù),，姓名,、林種、宗地內(nèi)業(yè)號(hào),、外業(yè)號(hào),、面積、林權(quán)方案等等林業(yè)所有數(shù)據(jù)通通輸入電腦再作效正傳到縣林業(yè)局考核,，批示,。剛要結(jié)束，我又請(qǐng)到到民政幫忙低保核實(shí),、輸機(jī)工作,。我完成了高橋村6個(gè)組175戶(hù)一類(lèi)、二類(lèi),、三類(lèi),、四類(lèi)、五類(lèi)和五保戶(hù)等的核實(shí),，糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統(tǒng)一抱縣縣民政局,。期間又是半個(gè)多月。接著在黨委書(shū)記,，鄉(xiāng)長(zhǎng)的安排指導(dǎo)下到鄉(xiāng)合醫(yī)站，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)從10月—12月所有住院,，門(mén)診或外鄉(xiāng)人員的住院,、門(mén)診的病人姓名、機(jī)構(gòu),、門(mén)診診斷,、合作醫(yī)療證號(hào)等等輸入電腦。

雖然,，在參加志愿服務(wù)工作以來(lái),，我在各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足,。主要體現(xiàn)在知識(shí)的欠缺,，經(jīng)驗(yàn)的不足，有許多問(wèn)題無(wú)法著手,。當(dāng)在輸機(jī)的時(shí)候遇到一部分文字不認(rèn)識(shí),，看不清楚，特別是在合醫(yī)站的時(shí)候醫(yī)生寫(xiě)的代號(hào)或?qū)I(yè)名稱(chēng)看不懂或是看不清楚,，常常為了一個(gè)字看不清楚跑去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)和同事,，有時(shí)也感覺(jué)好累，想放棄。但是,，每每遇到這些情況,，我都會(huì)想到自己是一名志愿者時(shí)，想到自己是為人民,、為政府,、為黨服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰,，于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位,，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇七

我叫張某某,，20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師，每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來(lái)賀卡后臉上綻放的幸福笑容時(shí),，我都會(huì)在心底做一個(gè)“教師夢(mèng)”,。在這個(gè)夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下，我選擇了就讀師范大學(xué),，并于20xx年,，放棄了在城市工作的機(jī)會(huì)，報(bào)名參加了我省的三支一扶的支教項(xiàng)目,。終于有機(jī)會(huì)回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟?dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué)，將我的青春和力量貢獻(xiàn)!我永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)班級(jí)的那一刻,，一張張歡迎的笑臉,，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著，即便我簽下了僅兩年的支教合同,，我也一定會(huì)盡一切努力把我的工作做好,，像對(duì)待自己的生命一樣對(duì)待它。

來(lái)到這里我便擔(dān)任了三年級(jí)英語(yǔ)教師這一職務(wù),，這里的孩子沒(méi)有接觸英語(yǔ)的環(huán)境,，看不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要，也就談不上對(duì)英語(yǔ)的好奇和興趣,，所以,，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達(dá)到的目標(biāo)。第一節(jié)課我并沒(méi)有急著講授知識(shí),，而是把我在大學(xué)里美好的回憶,，看過(guò)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享,，我拿出和國(guó)外朋友的合影給他們看,，把英文歌曲放給他們聽(tīng),。他們的眼神告訴我，對(duì)于我在大學(xué)里的生活他們是向往的,。他們也想走到那里,，交幾個(gè)外國(guó)朋友，學(xué)唱英文歌,，就這樣,，孩子們開(kāi)始了對(duì)英語(yǔ)的探索。

課堂上,，我會(huì)顧及到每一個(gè)孩子,，全班同學(xué)必須都參與進(jìn)來(lái)，融入進(jìn)來(lái),。很多農(nóng)村孩子都有一個(gè)共性就是羞澀,，他們不善于表達(dá)自己，換句話說(shuō)就是不自信,。很少主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,，哪怕他們知道答案。一開(kāi)始我會(huì)懷疑是不是自己的知識(shí)沒(méi)講明白,，滲透的不夠透徹,。通過(guò)課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛,，樹(shù)立學(xué)生自信成了我接下來(lái)的目標(biāo),。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放,，最重要的是與此同時(shí)單詞,、句子在不知不覺(jué)中記住了，而且更加牢固,。除了必要的課堂用語(yǔ)外，我都是用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的,，直接自然的語(yǔ)言讓學(xué)生理解我要講授的知識(shí),。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會(huì)在第一天晚上花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間做教具,，備課,。有的時(shí)候我感覺(jué)這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛,，我有責(zé)任堅(jiān)持下去,，領(lǐng)著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游不單單是我的`義務(wù)，更是我的夢(mèng)想,。

怎樣幫助他們樹(shù)立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生,，針對(duì)他們的實(shí)際因材施教,。班級(jí)的大部分學(xué)生都是住宿生。我也安營(yíng)扎寨和學(xué)生住在同一個(gè)宿舍樓,，我會(huì)在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事,，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡(luò)起來(lái),，我了解到,，樹(shù)立他們的信心不僅需要老師的贊揚(yáng)，更需要同學(xué)的鼓勵(lì)和父母的支持,。三年級(jí)共有81名學(xué)生,，于是我做了81張贊揚(yáng)卡，利用周末騎著自行車(chē)走遍了全鄉(xiāng)的13個(gè)村子,，向家長(zhǎng)了解學(xué)生更多情況的同時(shí)也將這些卡片分發(fā)了到每位家長(zhǎng)手中,，告訴他們不要吝嗇贊美的語(yǔ)言，孩子需要父母的肯定和支持,。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進(jìn)步的時(shí)候,，請(qǐng)?jiān)谫潛P(yáng)卡上表示出來(lái)。

當(dāng)然,，在此期間我經(jīng)歷了很多,。我學(xué)會(huì)了在中原村把車(chē)子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅(jiān)持打聽(tīng)著走完村子的每一戶(hù);體會(huì)了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長(zhǎng)了解孩子……這期間心酸過(guò)，委屈過(guò),，但沒(méi)有后悔過(guò),。我微笑著大步地向我的夢(mèng)想前進(jìn)著。

久而久之,，同學(xué)們的臉上又多了一分笑容,，看得出那分笑容里包含了自信。他們會(huì)在課下的時(shí)候拉著我的手和我分享家長(zhǎng)對(duì)他們的贊美,，“爸爸說(shuō)我是最棒的”,，“媽媽說(shuō)我的贊揚(yáng)卡上集齊10顆星星就可以給我買(mǎi)一本童話書(shū)”，“媽媽說(shuō)勇敢的小孩才會(huì)越長(zhǎng)越高”……現(xiàn)在的他們會(huì)在早上的校園里對(duì)我說(shuō)：“goodmoring,，misszhang”,，會(huì)在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個(gè)人都在為了贏取當(dāng)堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍,，在遇到困難的時(shí)候也學(xué)會(huì)了笑著和我說(shuō),，“yes,ican!”

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間,，我的支教路程已走了一半,，這一年中，我用愛(ài)心澆灌他們,，用熱心滋養(yǎng)他們,，用耐心哺育他們,，用誠(chéng)心感動(dòng)他們。同時(shí),，他們也在回報(bào)我,，三年級(jí)每學(xué)期的期末考試，學(xué)生們都是開(kāi)心的拿著成績(jī)單回家,，也因此我獲得了密山市教育工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào),，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

這些榮譽(yù)不會(huì)讓我的工作停滯不前,，反而會(huì)鞭策我做的更好,。我更加充分的利用閑暇時(shí)間閱讀教育書(shū)籍，研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方法,。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色,。我與同事們探討新課程理念,、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得體會(huì),，做到集思廣益,，相互交流,，共同提高。

在密山市教師進(jìn)修學(xué)校初教部的安排下,，我于20xx年9月的密山市各學(xué)科教研會(huì)講了一節(jié)三年級(jí)英語(yǔ)《who’sshe?》的示范課，我的講課風(fēng)格，以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn),，對(duì)那里的英語(yǔ)教師進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶,。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動(dòng)了教育科研工作,，促進(jìn)了教師之間的相互交流,。

到今天,，我的支教生活已經(jīng)走了21個(gè)月,。在同事們眼里,，我是個(gè)積極上進(jìn)的人，他們信任我，愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我分享,。在學(xué)生們眼里,，工作時(shí)我是一位認(rèn)真的嚴(yán)師,，生活上，我是他們隨和的朋友,。我們同吃,，同住，同勞動(dòng),，同學(xué)習(xí),。學(xué)生們相信我，依賴(lài)我,。我覺(jué)得我遇上孩子們,，是幸運(yùn)的，我更覺(jué)得,，遇上他們,，我是幸福的。遇上他們使我體會(huì)到了真正的快樂(lè),，懂得了人生的真諦,。看著學(xué)生們茁壯健康的成長(zhǎng)，看著他們的身上每天多一點(diǎn)開(kāi)朗,、自信,、勇敢、快樂(lè)的光芒,，我知道自己一直追求的自我價(jià)值,，在這里實(shí)現(xiàn)了。無(wú)論自己以后從事什么樣的工作,，在什么地方工作,，我都不會(huì)忘記自己在這片土地上播撒過(guò)希望的種子。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇八

近年來(lái),，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，對(duì)于基層工作人員的需求量也在逐漸增加。三支一扶是國(guó)家為了解決農(nóng)村和城市社區(qū)服務(wù)短缺問(wèn)題而推出的一個(gè)計(jì)劃,，通過(guò)將大學(xué)畢業(yè)生派往農(nóng)村和城市社區(qū)從事服務(wù)工作,，既解決了人力資源的短缺問(wèn)題，也為這些大學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我有幸參加了三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，下面將結(jié)合自己的體驗(yàn)和感受，談一談我的心得和體會(huì),。

首先,，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一次知識(shí)更新和學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了各種務(wù)實(shí)知識(shí)技能,，包括基本的行政辦公技能、服務(wù)技巧,、社會(huì)工作理論和實(shí)踐等,。培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合三支一扶的實(shí)際工作需求，既具有理論性,，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,，讓我們對(duì)工作中的一些關(guān)鍵問(wèn)題有了更深入的了解和掌握。通過(guò)培訓(xùn),，我不僅補(bǔ)充了自己的知識(shí)盲點(diǎn),，還學(xué)到了許多實(shí)用的工作方法和技巧，對(duì)于今后的工作將起到積極的推動(dòng)作用,。

其次,，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一個(gè)與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在培訓(xùn)中,，我們不僅有與優(yōu)秀的講師們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，還可以和來(lái)自不同地區(qū),、不同背景的同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)和分享。通過(guò)與他人的交流,，我們可以了解到不同地方的情況和工作經(jīng)驗(yàn),，從中汲取到更多的營(yíng)養(yǎng)和啟發(fā)。同時(shí),，也可以通過(guò)集體討論和思考來(lái)解決一些共同面臨的問(wèn)題,，形成更為全面和深入的理解。這種互動(dòng)和交流不僅可以提高我們的專(zhuān)業(yè)能力,，也有助于培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。

第三,，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一次自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，還可以看到不同的工作要求和挑戰(zhàn),，進(jìn)一步激發(fā)了我們的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí),，培訓(xùn)中的各種考試和實(shí)踐任務(wù)也是對(duì)我們能力的一次檢驗(yàn)和鍛煉,，通過(guò)不斷地努力和追求，不僅可以提高自己的綜合素質(zhì),，也可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn),。

其四，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一次培養(yǎng)責(zé)任感和使命感的機(jī)會(huì),。三支一扶計(jì)劃派遣的大學(xué)生要到農(nóng)村和城市社區(qū)從事服務(wù)工作,，這不僅是一種工作，更是一種責(zé)任和使命,。培訓(xùn)中,，我們深刻領(lǐng)會(huì)了三支一扶的宗旨和服務(wù)理念，培養(yǎng)了對(duì)基層工作的熱愛(ài)和責(zé)任感,。通過(guò)了解講師們和同學(xué)們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟,，我們對(duì)于三支一扶計(jì)劃的意義和重要性有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在今后的工作中,，我們將時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情和責(zé)任感,，不斷努力，為基層服務(wù)貢獻(xiàn)出自己的力量,。

最后,，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)，也是一次心靈的洗禮,。培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還感受到了發(fā)自?xún)?nèi)心的善意和真誠(chéng)。在講師們的言傳身教下,，我們培養(yǎng)了一種關(guān)愛(ài)社會(huì),、奉獻(xiàn)他人的情感和精神。通過(guò)觀看感人的事例和實(shí)踐案例,，我們對(duì)于社會(huì)的關(guān)愛(ài)和責(zé)任有了更為深入的體會(huì)和認(rèn)識(shí),。相信在今后的工作中，我們會(huì)將這份感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。

以上是我參加三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升了專(zhuān)業(yè)能力，也培養(yǎng)了一種扎實(shí)的工作態(tài)度和責(zé)任感,。相信在今后的工作中,，我會(huì)把所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為農(nóng)村和城市社區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)，也希望更多的大學(xué)生能夠加入到三支一扶計(jì)劃中來(lái),，共同為我國(guó)基層工作事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇九

我叫張xx，20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師,，每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來(lái)賀卡后臉上綻放的幸福笑容時(shí)，我都會(huì)在心底做一個(gè)“教師夢(mèng)”,。在這個(gè)夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下,，我選擇了就讀師范大學(xué)，并于20xx年,，放棄了在城市工作的機(jī)會(huì),，報(bào)名參加了我省的三支一扶的支教項(xiàng)目。終于有機(jī)會(huì)回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟?dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué),，將我的青春和力量貢獻(xiàn)!我永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)班級(jí)的那一刻，一張張歡迎的笑臉,，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著,，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會(huì)盡一切努力把我的工作做好,，像對(duì)待自己的生命一樣對(duì)待它,。

來(lái)到這里我便擔(dān)任了三年級(jí)英語(yǔ)教師這一職務(wù),，這里的孩子沒(méi)有接觸英語(yǔ)的環(huán)境，看不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要,，也就談不上對(duì)英語(yǔ)的好奇和興趣,，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達(dá)到的目標(biāo),。第一節(jié)課我并沒(méi)有急著講授知識(shí),，而是把我在大學(xué)里美好的回憶，看過(guò)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片,，當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享,，我拿出和國(guó)外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽(tīng),。他們的眼神告訴我,，對(duì)于我在大學(xué)里的生活他們是向往的。他們也想走到那里,，交幾個(gè)外國(guó)朋友,，學(xué)唱英文歌,，就這樣,，孩子們開(kāi)始了對(duì)英語(yǔ)的探索。

課堂上,，我會(huì)顧及到每一個(gè)孩子,，全班同學(xué)必須都參與進(jìn)來(lái)，融入進(jìn)來(lái),。很多農(nóng)村孩子都有一個(gè)共性就是羞澀,，他們不善于表達(dá)自己，換句話說(shuō)就是不自信,。很少主動(dòng)舉手回答問(wèn)題,，哪怕他們知道答案。一開(kāi)始我會(huì)懷疑是不是自己的知識(shí)沒(méi)講明白,，滲透的不夠透徹,。通過(guò)課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛,，樹(shù)立學(xué)生自信成了我接下來(lái)的目標(biāo),。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放,，最重要的是與此同時(shí)單詞,、句子在不知不覺(jué)中記住了，而且更加牢固,。除了必要的課堂用語(yǔ)外,，我都是用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的,，直接自然的語(yǔ)言讓學(xué)生理解我要講授的知識(shí)。為了能讓第二天的課堂更有氣氛,，我都會(huì)在第一天晚上花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間做教具,，備課。有的時(shí)候我感覺(jué)這樣的生活有些累了,，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛,，我有責(zé)任堅(jiān)持下去，領(lǐng)著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游不單單是我的義務(wù),，更是我的夢(mèng)想,。

怎樣幫助他們樹(shù)立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生，針對(duì)他們的實(shí)際因材施教,。班級(jí)的大部分學(xué)生都是住宿生,。我也安營(yíng)扎寨和學(xué)生住在同一個(gè)宿舍樓，我會(huì)在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事,，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色,。與他們漸漸熟絡(luò)起來(lái)，我了解到,，樹(shù)立他們的信心不僅需要老師的贊揚(yáng),，更需要同學(xué)的鼓勵(lì)和父母的支持。三年級(jí)共有81名學(xué)生,，于是我做了81張贊揚(yáng)卡,，利用周末騎著自行車(chē)走遍了全鄉(xiāng)的13個(gè)村子，向家長(zhǎng)了解學(xué)生更多情況的同時(shí)也將這些卡片分發(fā)了到每位家長(zhǎng)手中,，告訴他們不要吝嗇贊美的語(yǔ)言,，孩子需要父母的肯定和支持。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進(jìn)步的時(shí)候,，請(qǐng)?jiān)谫潛P(yáng)卡上表示出來(lái),。

當(dāng)然，在此期間我經(jīng)歷了很多,。我學(xué)會(huì)了在中原村把車(chē)子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅(jiān)持打聽(tīng)著走完村子的每一戶(hù);體會(huì)了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長(zhǎng)了解孩子……這期間心酸過(guò),，委屈過(guò)，但沒(méi)有后悔過(guò),。我微笑著大步地向我的夢(mèng)想前進(jìn)著,。

久而久之，同學(xué)們的臉上又多了一分笑容,，看得出那分笑容里包含了自信,。他們會(huì)在課下的時(shí)候拉著我的手和我分享家長(zhǎng)對(duì)他們的贊美，“爸爸說(shuō)我是最棒的”,，“媽媽說(shuō)我的贊揚(yáng)卡上集齊10顆星星就可以給我買(mǎi)一本童話書(shū)”,，“媽媽說(shuō)勇敢的小孩才會(huì)越長(zhǎng)越高”……現(xiàn)在的他們會(huì)在早上的校園里對(duì)我說(shuō)：“goodmoring,，misszhang”，會(huì)在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手,，每個(gè)人都在為了贏取當(dāng)堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍,，在遇到困難的時(shí)候也學(xué)會(huì)了笑著和我說(shuō)，“yes,ican!”

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間,，我的支教路程已走了一半，這一年中,，我用愛(ài)心澆灌他們,，用熱心滋養(yǎng)他們，用耐心哺育他們,，用誠(chéng)心感動(dòng)他們,。同時(shí)，他們也在回報(bào)我,，三年級(jí)每學(xué)期的期末考試,，學(xué)生們都是開(kāi)心的拿著成績(jī)單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào),，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

這些榮譽(yù)不會(huì)讓我的工作停滯不前，反而會(huì)鞭策我做的更好,。我更加充分的利用閑暇時(shí)間閱讀教育書(shū)籍,，研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方法,。讓自己的每堂課都上的'更有意義，更具特色,。我與同事們探討新課程理念,、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得體會(huì),，做到集思廣益,，相互交流，共同提高,。

在密山市教師進(jìn)修學(xué)校初教部的安排下,，我于20xx年9月的密山市各學(xué)科教研會(huì)講了一節(jié)三年級(jí)英語(yǔ)《who’sshe?》的示范課，我的講課風(fēng)格,，以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可,。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn),，對(duì)那里的英語(yǔ)教師進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶,。示范的是《it’sred.》這一課,，這有力的推動(dòng)了教育科研工作，促進(jìn)了教師之間的相互交流,。

到今天,，我的支教生活已經(jīng)走了21個(gè)月。在同事們眼里,，我是個(gè)積極上進(jìn)的人,，他們信任我，愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我分享,。在學(xué)生們眼里,，工作時(shí)我是一位認(rèn)真的嚴(yán)師，生活上,，我是他們隨和的朋友,。我們同吃，同住,，同勞動(dòng),，同學(xué)習(xí)。學(xué)生們相信我,，依賴(lài)我,。我覺(jué)得我遇上孩子們，是幸運(yùn)的,，我更覺(jué)得,，遇上他們，我是幸福的,。遇上他們使我體會(huì)到了真正的快樂(lè),，懂得了人生的真諦?？粗鴮W(xué)生們茁壯健康的成長(zhǎng),，看著他們的身上每天多一點(diǎn)開(kāi)朗、自信,、勇敢,、快樂(lè)的光芒，我知道自己一直追求的自我價(jià)值,，在這里實(shí)現(xiàn)了,。無(wú)論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作,，我都不會(huì)忘記自己在這片土地上播撒過(guò)希望的種子,。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇十

15號(hào)正式開(kāi)始培訓(xùn)，為期三天,，其實(shí)到最后才知道,，滿(mǎn)打滿(mǎn)算是兩天,，twodays!

早上十點(diǎn)多才到虹橋飯店，定好房間,，和同學(xué)一起住的,，坐等吃飯，不過(guò)吃的還不錯(cuò)啦!房間也不錯(cuò),，雙人標(biāo)間,，啥都不缺，哈哈~黨黨真不錯(cuò),，我喜歡!

下午開(kāi)始傳說(shuō)中的培訓(xùn),，先是南通某個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo)講話，說(shuō)的是南通近幾年的發(fā)展近況,，然后是另一領(lǐng)導(dǎo)介紹南通農(nóng)業(yè)發(fā)展近況,，兩個(gè)人講話下來(lái)，這半天也就這么過(guò)去了,，哈哈,，15號(hào)的培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束!耶~唯一的遺憾就是，那邊屏蔽了移動(dòng)信號(hào),，不能上網(wǎng),，只有聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話啊有木有!最后人事局領(lǐng)導(dǎo)還跟我們打招呼，說(shuō)今天比較辛苦各位了,，明天比較輕松,，帶你們出去參觀，聽(tīng)上去就比較開(kāi)心,，因?yàn)椴挥谜熳谶@邊了,，有了些許的期待哇!晚上去逛了剛開(kāi)張的大潤(rùn)發(fā)，跟市中心那邊的不太一樣,，在地下負(fù)一層,，進(jìn)去有種挺不熟悉的感覺(jué),，印象不是那么好啊!因?yàn)榈诙煲⒂^,，麻煩龍哥大晚上的騎電動(dòng)過(guò)來(lái)送相機(jī)，感謝再感謝!

第二天早上八點(diǎn)半在人才市場(chǎng)前集中,，開(kāi)始參觀的“旅程”,。先去了開(kāi)發(fā)區(qū)，參觀了一下那邊的辦公樓一樣的地方,，看了個(gè)宣傳片,，感覺(jué)還不錯(cuò)，于是對(duì)這次參觀有了更多的期待,。第二個(gè)參觀的是一個(gè)外企,，那個(gè)負(fù)責(zé)介紹解說(shuō)的人給人第一印象挺和藹可親的,，結(jié)果她介紹的時(shí)候就讓人不爽了，一會(huì)兒說(shuō)他們這個(gè)是南通總公司,，在北京上海還有分公司,，還說(shuō)環(huán)境怎么怎么好，我們就沒(méi)看的出來(lái)啊,，還說(shuō)我們沒(méi)有跟他們互動(dòng),，他們員工培訓(xùn)的時(shí)候怎么怎么積極提問(wèn)互動(dòng)，怎么怎么樣,，姐姐,，您是在干嘛啊?我們又不是來(lái)培訓(xùn)的，再說(shuō)你一個(gè)搞農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)的,，讓我們提問(wèn)什么啊?怎么互動(dòng)的.起來(lái)啊?后來(lái)還說(shuō)你們要繼續(xù)參觀的話要統(tǒng)一穿白大褂戴帽子,，我們跟領(lǐng)隊(duì)的說(shuō)我們走吧，不參觀這個(gè)地方了,，然后60個(gè)人華麗麗地上車(chē)了,，哈哈~以為可以吃飯了，結(jié)果車(chē)開(kāi)到了安惠生物,，這一站倒是不錯(cuò),，里面很值得一看，里面都是靈芝制成的一些化妝品,、藝術(shù)品等等,，還參觀了靈芝生長(zhǎng)的地方，不錯(cuò)不錯(cuò)哦!!在那邊吃了飯休息了一下,，下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去海門(mén),。

一天參觀了六個(gè)地方，累的慌,，回來(lái)吃完晚飯就休息了,，16號(hào)又算是結(jié)束了。到17號(hào)早上,，我們又是在那個(gè)被屏蔽信號(hào)的會(huì)議室開(kāi)會(huì),，三個(gè)縣市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，介紹了下三個(gè)地方的大概情況,，我想說(shuō)：咱如皋的那位主任太言簡(jiǎn)意賅了,，木有做ppt，也木有帶視頻,，講了兩頁(yè)紙的話就結(jié)束了,，虧我們還那么期待，唉~集體開(kāi)完會(huì)，我們就分別和自己被分到的縣市領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面,，第一次見(jiàn)到咱如皋的領(lǐng)導(dǎo)啊,，態(tài)度倒是不錯(cuò)，核對(duì)了下信息,，關(guān)心了下外來(lái)人員,，大家提了點(diǎn)自己關(guān)心的問(wèn)題，就結(jié)束了見(jiàn)面,，準(zhǔn)備吃飯去了,。吃完飯我們就可以滾蛋了，培訓(xùn)也就到此結(jié)束了,，哈哈!哈哈哈!

最后,，對(duì)于這次的培訓(xùn)，我想說(shuō)：感謝黨和政府,。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇十一

近年來(lái),，中國(guó)社會(huì)不斷推動(dòng)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，為了更好地支持農(nóng)村教育,，國(guó)家實(shí)行了“三支一扶”計(jì)劃,，通過(guò)組織大學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校和幼兒園支教。為了提高大學(xué)生的實(shí)際操作能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，在進(jìn)行實(shí)地支教前,，大學(xué)生需要參加“三支一扶”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。以下是我在參加“三支一扶”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)過(guò)程中的一些心得體會(huì),。

在“三支一扶”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的第一階段,，我學(xué)到了農(nóng)村教育的重要性和特點(diǎn)。農(nóng)村教育不僅面臨著師資力量薄弱,、教育資源不足等問(wèn)題,，還要面對(duì)家庭環(huán)境、交通條件,、經(jīng)濟(jì)水平等多方面的影響,。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了這些現(xiàn)實(shí)困境,，并增強(qiáng)了自己在農(nóng)村工作中應(yīng)有的耐心和堅(jiān)韌,。學(xué)習(xí)到了農(nóng)村學(xué)校和幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何因地制宜地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

在第二階段的網(wǎng)絡(luò)課程中，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的教學(xué)方法和技巧,。首先，課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,。在資源匱乏的農(nóng)村學(xué)校,，利用多媒體教學(xué)和生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，開(kāi)展豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,，培養(yǎng)實(shí)際操作能力,，為將來(lái)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的第三階段,，我們學(xué)到了如何與家長(zhǎng)和社區(qū)合作,，共同推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。與家長(zhǎng)合作,，是增進(jìn)家校合作,，更好地關(guān)注學(xué)生發(fā)展的重要途徑。通過(guò)了解家長(zhǎng)的期望和關(guān)切,，學(xué)?？梢愿嗅槍?duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高教育品質(zhì),。與社區(qū)合作,，可以充分利用社區(qū)資源，擴(kuò)展學(xué)校的教育功能,。同時(shí),，積極參與社區(qū)文化活動(dòng)，學(xué)?？梢愿玫嘏c社會(huì)融合,，提高自身的社會(huì)影響力，樹(shù)立良好的社會(huì)形象,。

在最后一階段的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些管理和組織技能。對(duì)于大學(xué)生而言,，如何管理班級(jí),、組織校園活動(dòng)，是他們?cè)谵r(nóng)村教育工作中需要具備的能力,。學(xué)會(huì)如何合理安排時(shí)間,，制定科學(xué)的工作計(jì)劃,；學(xué)會(huì)如何管理學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,；學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)各方資源,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這些管理和組織的技能,，不僅可以提高大學(xué)生的工作效率,，還可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過(guò)“三支一扶”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我不僅了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和困境,，還學(xué)到了一些實(shí)用的教學(xué)方法和管理技巧。這些知識(shí)和技能將對(duì)我在實(shí)地支教工作中起到很大的幫助,。我相信,，在未來(lái)的支教工作中，我將能夠更好地適應(yīng)農(nóng)村的教育環(huán)境和需求,，通過(guò)自己的努力,，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)能力，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

三支一扶心得體會(huì)培訓(xùn)支教篇十二

第一段：培訓(xùn)的目的和意義（150字）,。

國(guó)家三支一扶計(jì)劃作為國(guó)家人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，致力于培養(yǎng)和選拔一批服務(wù)基層的優(yōu)秀人才,，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。為了更好地發(fā)揮三支一扶培養(yǎng)計(jì)劃的作用，各級(jí)政府進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)和教育活動(dòng),，旨在提高培訓(xùn)人員的綜合素養(yǎng)和工作能力,。筆者有幸參與了一次三支一扶培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了其對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象和社會(huì)的意義和價(jià)值,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方式（250字）。

此次三支一扶培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，包括理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐案例分析、技能培訓(xùn)等,。在理論學(xué)習(xí)方面,，我們學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)決策和指導(dǎo)方針，了解了如何正確履行基層工作的職責(zé)與使命,。實(shí)踐案例分析則通過(guò)實(shí)際案例讓我們了解到基層工作的具體挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)辦法,。技能培訓(xùn)則在提高我們的操作能力的同時(shí),，也增加了我們對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)基層工作的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)方式靈活多樣,，既有講座形式的理論培訓(xùn),，也有互動(dòng)式的案例分析和小組討論,。這樣的方式使得培訓(xùn)內(nèi)容更易理解和掌握,。

通過(guò)參與三支一扶培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為一名三支一扶志愿者的責(zé)任和使命感,。首先,，我明白了自己要具備一定的政治素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，只有這樣才能夠帶領(lǐng)群眾正確行動(dòng),，同時(shí)也能夠抵制不良思想的侵蝕,。其次，我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,，只有具備了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，才能更好地為群眾服務(wù)。此外,，通過(guò)與來(lái)自不同地區(qū)的參訓(xùn)同學(xué)的交流,，我擴(kuò)大了自己的視野，了解到了各地基層工作的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題,，這對(duì)于今后的工作起到了很大的幫助,。

第四段：對(duì)培訓(xùn)的改進(jìn)建議（200字）。

盡管此次三支一扶培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，但仍有一些需要改進(jìn)的地方,。首先，培訓(xùn)時(shí)間有限,，很多內(nèi)容只能淺嘗輒止,。希望未來(lái)能夠延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，增加理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐案例分析的時(shí)間,。其次,，培訓(xùn)方式可以更加多樣化，比如組織實(shí)地考察和交流,，讓參訓(xùn)人員親身感受基層工作的復(fù)雜性和實(shí)際挑戰(zhàn),。此外，希望培訓(xùn)中能夠增加一些實(shí)踐項(xiàng)目和工作體驗(yàn),，讓參訓(xùn)人員能夠更加深入地了解基層工作的具體情況,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）。

三支一扶培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì),，通過(guò)參與培訓(xùn),，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感。希望在今后的工作中,，能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中,，為基層工作做出力所能及的貢獻(xiàn)，成為一名有擔(dān)當(dāng),、有能力的優(yōu)秀干部,。希望國(guó)家能夠繼續(xù)加大對(duì)三支一扶計(jì)劃的培訓(xùn)支持力度,，為基層工作輸送更多的優(yōu)秀人才,，共同建設(shè)更加繁榮美好的社會(huì)主義中國(guó),。