總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇一

我是學(xué)院x級(jí)信息安全系的學(xué)生，在去前畢業(yè)后,，我來(lái)到了x公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,，我主要做的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)習(xí)工作,，自身專業(yè)技術(shù)提高的非?？欤ㄟ^(guò)在x公司進(jìn)行工作,，我學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西,，比如，學(xué)習(xí)能力,、生存能力,、與人溝通的能力等等。現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下,，請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng),。

我所在的這家公司,，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息,，然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員,，將商家的信息做成網(wǎng)頁(yè)廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上,，以此達(dá)到商業(yè)推廣的目的,，類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88.28招商網(wǎng)等。

我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò)部的技術(shù)人員,，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板,，將其通過(guò)photoshop切片，然后導(dǎo)入《dreamweaver》進(jìn)行排版,，(排版主要使用css+span),，并進(jìn)一步的加以制作，完善美化,，如加入js代碼,，或透明flash，因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是用css+span進(jìn)行排版的,，所以在最后一步的時(shí)候,，我們還需要進(jìn)行瀏覽器測(cè)試，因?yàn)閏ss+span排版方式有一個(gè)的缺點(diǎn)就是：瀏覽器不兼容的問(wèn)題,，典型的如：ie與fireworks,，因?yàn)楦鞣N瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題,，如：頁(yè)面混亂,，圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小,，頁(yè)面不美觀等等,，作為一個(gè)新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟,，所以在技術(shù)總監(jiān)張偉的幫助下,，解決了很多問(wèn)題，所在我很感謝他,，當(dāng)每天我們做完網(wǎng)頁(yè)后,，都會(huì)在代碼頁(yè)面加入注釋代碼，在里面寫上每個(gè)人姓名的漢語(yǔ)拼間和工作日期,，這樣方便月底做統(tǒng)計(jì)工作,，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的工作數(shù)量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每做一個(gè)頁(yè)面會(huì)有2塊的提成,，雖然少點(diǎn),，但是積少成多,，也是很可觀的。

(一)初級(jí)考試,。

初來(lái)公司的時(shí)候,，我們經(jīng)過(guò)了初期考試，培訓(xùn),，與最終考試三個(gè)階段,，在接到公司讓我面試的電話后，我來(lái)到了x公司,，因?yàn)橐傻氖蔷W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),，所以要有一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，技術(shù)總監(jiān)要求我們?cè)诰W(wǎng)上自找圖片和文字,，做一個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)面,，要求是：什么樣的頁(yè)面都可以，考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度,，說(shuō)實(shí)話,，從畢業(yè)后，有一段時(shí)間沒(méi)有寫代碼了,，剛一上機(jī)，還有點(diǎn)生疏,，但是憑借在學(xué)樣扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底,，我很快就恢復(fù)了自己的英雄本色，將html代碼寫的很熟練,，做了一個(gè)左右分欄的頁(yè)面,，沒(méi)什么太大難度，技術(shù)總監(jiān)看了以后,，說(shuō)不錯(cuò),，讓我三天后參加培訓(xùn)，合格扣就可以正式上班了,。

(二)三天的`培訓(xùn)工作,。

三天后，我來(lái)到了公司,，一看,，來(lái)參加培訓(xùn)的人有很多，大概在十多個(gè)人左右,，其實(shí)所謂的培訓(xùn),，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時(shí)干的活,，做一些廣告網(wǎng)頁(yè),，這些網(wǎng)頁(yè)都是靜態(tài)的,，沒(méi)什么難度。我后來(lái)發(fā)現(xiàn),，自己在這些人當(dāng)中,，還是較較者，心里優(yōu)勢(shì)還挺好的,。

(三)最后的考核,。

三天的培訓(xùn)后，我們迎來(lái)了最后的考核,，合格的人會(huì)被留下,，并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)合同，然后會(huì)在根據(jù)你在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問(wèn)題,，秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正,，得到很優(yōu)厚的待遇。

考核的內(nèi)容,，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁(yè)面,，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，我還不錯(cuò),，技術(shù)比較熟練,，是第四個(gè)做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁(yè)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核,，最后的結(jié)果是,，最先做完的前8個(gè)人可以有底薪加提成，每人頁(yè)面的提成是2元錢,，而后面做完的,，只有提成，沒(méi)有底薪,，他們的提成是每個(gè)頁(yè)面5元錢,，最后的幾個(gè)人就被淘汰了，制度雖有點(diǎn)不近人情,，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了,，就這樣，我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同,，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作,。

我們每天的上班時(shí)間是從早上8：30分到下午的17：00，這是我見(jiàn)過(guò)最有激情的一些人了,，年紀(jì)輕輕,，干勁十足，來(lái)了以后就工作，連平時(shí)聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開(kāi),，我喜歡他(她)們,，回為是實(shí)習(xí)期，所以每天做的數(shù)量沒(méi)有太大要求,，但是每個(gè)人都玩命似的干活,，抓緊時(shí)間做網(wǎng)頁(yè)，我們做的網(wǎng)頁(yè)是比較簡(jiǎn)單的從上到下式的網(wǎng)頁(yè),，通過(guò)css+span排版,，這樣在后期瀏覽器兼容測(cè)試中，就好做的很多了,，文字與圖片之間就不會(huì)有太多的麻煩,，我干的很不錯(cuò)，不過(guò)有些追求精致,，我做網(wǎng)頁(yè)的速度慢了很多,，最初每天只能做3——4個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不能接受的,，后來(lái)我改變了工作方法,，我第次工作的時(shí)候，先訂下計(jì)劃,，比如今天做多少網(wǎng)頁(yè),，然后我將要做的所有網(wǎng)頁(yè)，先做好排版,，這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖然排過(guò)版,，但是不美觀，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行美化工作,，然后我會(huì)在下午的時(shí)間，集中全力做美化工作,，就這樣我的速度提高了很多,，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì)更快,，我相信自己,。

是即將落日的夕陽(yáng)或者是星星，每天就這么快的過(guò)去了,，每個(gè)工作日結(jié)束后,，我都會(huì)在下班后步行一段時(shí)間，去附近的圖書城充會(huì)電,，或者放松一下,，找一些我喜歡的書，看上幾個(gè)小時(shí)。

實(shí)習(xí)期結(jié)束后,，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司,，通過(guò)這次工作，我得到的體會(huì)就是,，如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng),，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的，只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行,。所以,，尊敬的老師，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,，使自己變得更強(qiáng)，只有這樣才能上到為國(guó)家,、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，下到為自己、為父母,、為學(xué)校交出一份滿意的答卷,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二

1．目的：學(xué)生通過(guò)幾年的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,，應(yīng)通過(guò)直接參加生產(chǎn)實(shí)踐或深入到生產(chǎn)第一線獲得實(shí)際生產(chǎn)操作的鍛煉,，其一是為鞏固并加深對(duì)已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的理解；其二是為下一階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)作好調(diào)研準(zhǔn)備,；其三是在社會(huì)實(shí)踐中繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,，使其了解國(guó)情、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì),、培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng),、深入實(shí)踐、勤奮鉆研,、關(guān)心集體的良好作風(fēng),。

2．實(shí)習(xí)時(shí)間3-4周。

3．實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

（1）了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)生產(chǎn)過(guò)程,。

（2）了解常用控制設(shè)備的使用及控制方法。

（3）了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備的生產(chǎn)過(guò)程,。

（4）熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種開(kāi)發(fā)軟件,。

（4）參觀典型的企事業(yè)單位，了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的不同應(yīng)用,。

（5）了解計(jì)算機(jī)學(xué)科前沿技術(shù)的發(fā)展,。

4．實(shí)習(xí)要求。

（1）自覺(jué)遵守紀(jì)律，切實(shí)注意安全,，認(rèn)真參加實(shí)習(xí),，每到一個(gè)單位必須遵守該單位的規(guī)章制度。

（2）虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),，走理論與實(shí)際相結(jié)合的道路,。

（3）學(xué)生按教師指定的實(shí)習(xí)單位，熟悉實(shí)際操作,，做好實(shí)習(xí)筆記,。

5．實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)生必須以現(xiàn)場(chǎng)觀察了解到的情況與現(xiàn)場(chǎng)為基礎(chǔ),，系統(tǒng)地整理出一份實(shí)習(xí)報(bào)告。要求重點(diǎn)突出,、條理清楚,，語(yǔ)言通暢、字跡工整,、全面真實(shí)反映出實(shí)習(xí)的所見(jiàn)與收獲,。由于實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)之一，又是學(xué)生將零散的實(shí)習(xí)收獲加以整理的重要手段,，每個(gè)學(xué)生都必須重視并認(rèn)真撰寫,，且不可敷衍了事。

實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要有：

（1）活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、名稱、過(guò)程及進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)的目的,。

（2）活動(dòng)中所見(jiàn)所用到的設(shè)備及單位生產(chǎn)介紹：包括原理,、工藝過(guò)程、控制要求,、如何實(shí)現(xiàn),、性能評(píng)價(jià)、技術(shù)展望等內(nèi)容,。這些是整個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的核心內(nèi)容，當(dāng)實(shí)習(xí)過(guò)程活動(dòng)較多時(shí),，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容的選材亦有所側(cè)重,，主要側(cè)重在畢業(yè)課題所涉及的范圍內(nèi)，重點(diǎn)介紹與本專業(yè)有關(guān)且與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的而且自己感受最深的東西,。

（3）實(shí)習(xí)中所用到的軟件介紹,。

（4）實(shí)習(xí)的主要收獲及建議。

（5）指導(dǎo)教師特別指定的內(nèi)容。

6．實(shí)習(xí)成績(jī)與考核辦法,。

（1）指導(dǎo)教師具體全權(quán)指揮實(shí)習(xí)過(guò)程,，對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生,，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過(guò)程,，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載。

（2）沒(méi)有完成實(shí)習(xí)全過(guò)程或沒(méi)有書寫實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生,，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記載,。

（3）正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生，其成績(jī)按三個(gè)方面的情況綜合評(píng)定：

（a）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),。

（b）現(xiàn)場(chǎng)記錄,。

（c）實(shí)習(xí)報(bào)告。

二,、畢業(yè)設(shè)計(jì),。

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),，也是對(duì)其它教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù),、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn),；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,、加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng)；其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識(shí)和掌握基本技能,、創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),；促進(jìn)學(xué)生科學(xué)的智能結(jié)構(gòu)的形成和綜合素質(zhì)的全面提高,。對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要學(xué)會(huì)編制應(yīng)用軟件的方法和處理軟件設(shè)計(jì)的思想以及計(jì)算機(jī)硬件接口的線路設(shè)計(jì)的處理方法，為學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值打下基礎(chǔ),。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題范圍。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題原則：課題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本的要求,，能使學(xué)生受到比較全面的鍛煉,；課題盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研和社會(huì)的需要,，以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,、緊迫感和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題范圍：圍繞計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用來(lái)確定課題內(nèi)容和課題量,。通常有：應(yīng)用軟件設(shè)計(jì),，包括數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的編制、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)現(xiàn),、計(jì)算機(jī)圖像處理研究,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用等內(nèi)容；計(jì)算機(jī)控制技術(shù)（接口控制）實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì),，它包括硬件線路設(shè)計(jì),，模/數(shù)轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、控制線路與計(jì)算機(jī)接口設(shè)計(jì)等,；局域網(wǎng)的組建方案設(shè)計(jì)及其實(shí)施,。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)步驟。

（1）學(xué)生根據(jù)自己的意向選擇一個(gè)自己感興趣的課題,，由教師審定,；或由教師指定一個(gè)課題作為該學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。

（2）由指導(dǎo)教師指定課題任務(wù)書和完成課題任務(wù)時(shí)間表,，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書,，清楚地了解課題的研究?jī)?nèi)容、完成工作量,、完成的時(shí)間及一些具體要求,。并與教師一起共同制定的設(shè)計(jì)計(jì)劃。

（3）查閱和收集與課題有關(guān)的科技資料,，了解國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)態(tài),，按要求完成資料檢索提綱，逐步形成課題的技術(shù)可行性方案,。

（4）走向社會(huì)進(jìn)行實(shí)行考察,，并對(duì)課題的經(jīng)濟(jì)可行性進(jìn)行分析。

（5）寫出開(kāi)題報(bào)告,，提交給指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)后,，進(jìn)行下一步。

開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容有：

課題的任務(wù),，來(lái)源及完成課題后應(yīng)達(dá)到的目的,；課題應(yīng)采取的方法、策略及研究意義,；完成該課題的經(jīng)濟(jì)可行性和技術(shù)可行性,；總體設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)思想；方案中的難點(diǎn)及解決的方法：方案中采用的新技術(shù)等,，以簡(jiǎn)明的形式書寫出來(lái),。（注：開(kāi)題報(bào)告即為可行性研究報(bào)告）。

（6）進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)此階段的優(yōu)劣直接影響著設(shè)計(jì)質(zhì)量,，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,，總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)的結(jié)果應(yīng)產(chǎn)生出數(shù)據(jù)流圖、程序控制流程圖,、數(shù)據(jù)庫(kù)等資料,。

（7）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（若無(wú)數(shù)據(jù)庫(kù)，此步可省略）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)用來(lái)確定軟件系統(tǒng)中使用了幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),，每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)由哪些字段組成,，并確定好數(shù)據(jù)庫(kù)段的名稱、類型,、字段長(zhǎng)度等內(nèi)容,，并確定好主關(guān)鍵字用來(lái)建立庫(kù)間聯(lián)系。

（8）進(jìn)行用戶界面設(shè)計(jì)用戶界面的好壞直接影響著軟件的使用壽命,，具有友好的用戶界面是軟件設(shè)計(jì)的一個(gè)起碼要求,。在用戶界面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)做到：輸入數(shù)據(jù)界面應(yīng)清晰，輸入數(shù)據(jù)盡量單一簡(jiǎn)單,；輸出信息界面應(yīng)美觀,，使用的計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化,；盡量擁有help幫助功能,。

（9）程序編碼將上面設(shè)計(jì)出的程序流程圖按選定的高級(jí)語(yǔ)言或數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)編寫出程序，并送入計(jì)算機(jī),，形成源代碼,。

（10）程序調(diào)試和聯(lián)調(diào)作為一個(gè)人完成的小課題，通過(guò)調(diào)試修改代碼中的錯(cuò)誤或設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤,，完成課題任務(wù)的要求,；作為由幾個(gè)人共同完成的大課題，必須先完成各自部分的調(diào)試,，沒(méi)有問(wèn)題后,，再將各自完成的子課題集中聯(lián)調(diào)，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤,。

（11）測(cè)試運(yùn)行設(shè)計(jì)幾組測(cè)試用例,，檢查軟件是否達(dá)到預(yù)期結(jié)果，并運(yùn)行,。（注：此步可以與上一步一起進(jìn)行）,。

（12）撰寫論文學(xué)生應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范要求正確撰寫、裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書）,。整篇論文字?jǐn)?shù)在1萬(wàn)字左右,，（專科學(xué)生2/3左右）論文內(nèi)容應(yīng)包括：在設(shè)計(jì)過(guò)程中整理的文字資料：可行性報(bào)告,、總體設(shè)計(jì),、詳細(xì)設(shè)計(jì)資料,、數(shù)據(jù)流圖、程序流圖,、數(shù)據(jù)字典,、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)輸入、輸出的屏幕格式設(shè)計(jì)等,，及用戶使用說(shuō)明書,、自己在設(shè)計(jì)中的體會(huì)、使用了何種創(chuàng)新技術(shù)等等內(nèi)容,。具體指導(dǎo)見(jiàn)附件,。

（13）將源程序代碼、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等相關(guān)資料交指導(dǎo)教師審閱,。

三,、畢業(yè)答辯。

畢業(yè)答辯與評(píng)定成績(jī)是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行全面檢查,、考核的一個(gè)必不可少的,，因此，所有參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后,，應(yīng)參加畢業(yè)答辯,，否則不予評(píng)定成績(jī)。

1．答辯準(zhǔn)備學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后,，書面提了答辯申請(qǐng),；并整理答辯提綱，掌握好答辯的時(shí)間與地點(diǎn),。

2．答辯分兩步進(jìn)行,。

首先由答辯人自己闡述設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)思想、過(guò)程,、做法,，以自己在設(shè)計(jì)中最重要或最有收獲或最關(guān)鍵的問(wèn)題進(jìn)行清晰、準(zhǔn)確講述出來(lái),，時(shí)間一般為15~20分鐘,。

其次由答辯小組的老師根據(jù)答辯人的闡述和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)容提出問(wèn)題,，請(qǐng)答辯人作進(jìn)一步闡述,。

采用五級(jí)記分制記載學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。

附件一：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo),。

（僅供參考）,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，和做科研開(kāi)發(fā)工作一樣,，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析解決問(wèn)題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的,，一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法,。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助,。

論文的寫作方法是多種多樣的,，并沒(méi)有一個(gè)固定的格式，下面僅對(duì)論文中的幾個(gè)主要部分的寫作方法提出一點(diǎn)參考性的意見(jiàn),。

一,、前言部分。

前言部分也常用“引論”,、“概論”,、“問(wèn)題背景”等做標(biāo)題，在這部分中,，主要介紹論文的選題,。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景,，說(shuō)明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè),、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問(wèn)題的原因，問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,，解決該問(wèn)題后能起什么作用,。結(jié)合問(wèn)題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值,，確有研究或開(kāi)發(fā)的必要性,。

前言部分常起到畫龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意,，意味著你的研究或開(kāi)發(fā)方向?qū)︻^,，設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對(duì)一篇論文來(lái)說(shuō),，前言寫好了,，就會(huì)吸引讀者，使他們對(duì)你的選題感興趣,，愿意進(jìn)一步了解你的工作成果,。

二、綜述部分,。

任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的,。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向,，特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過(guò)與中外研究成果的比較和評(píng)論,，說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展,，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義,。

綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力,。首先，反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力,。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn),，這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復(fù)研究,，而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。

其次,，還能反映出綜合分析的能力,。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)水平,，還要有一定的綜合能力,。對(duì)同行研究成果是否能抓住要點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述是否符合實(shí)際,，恰到好處,，這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。

三,、方案論證,。

在明確了所要解決的問(wèn)題和文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出自己解決問(wèn)題的思路和方案,。在寫作方法上,，一是要通過(guò)比較顯示自己方案的價(jià)值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路,、算法和關(guān)鍵技術(shù),。

在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí)，首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案,，說(shuō)明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案,，前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服,，最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平,，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說(shuō)明自己承擔(dān)的部分,，及對(duì)整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn),。

四、論文主體,。

前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3,，主體部分要占2/3左右。在這部分中,，要將整個(gè)研究開(kāi)發(fā)工作的內(nèi)容,，包括理論分析、總體設(shè)計(jì),、模塊劃分,、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。

主體部分的寫法,，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同,。

研究型的論文,，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型,，算法推導(dǎo),，形式化描述，求解方法,，計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果的分析和結(jié)論,。

要強(qiáng)調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章,。研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景,，也應(yīng)有到企業(yè)和實(shí)際部門調(diào)研的過(guò)程，并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上,，提出解決實(shí)際問(wèn)題的,、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。

技術(shù)開(kāi)發(fā)型的論文,，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計(jì),，模塊劃分，算法描述,，編程模型,，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)，實(shí)例測(cè)試及性能分析,。

以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同,，可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文,，可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì),，問(wèn)題的解決方法,，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測(cè)試都有全面的了解，以便能準(zhǔn)確地評(píng)判論文的質(zhì)量,。

論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來(lái)描述,。在寫作上，除了用文字描述外,，還要善于利用各種原理圖,、流程圖、表格,、曲線等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文,。

五,、測(cè)試及性能分析。

對(duì)工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,，測(cè)試數(shù)據(jù)是不可缺少的,。通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)，論文工作的成效就可一目了然,。根據(jù)課題的要求,，可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下測(cè)試，也可以在工作現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,。

在論文中,，要將測(cè)試時(shí)的環(huán)境和條件列出，因?yàn)槿魏螠y(cè)試數(shù)據(jù)都與測(cè)試環(huán)境和條件相關(guān),，不說(shuō)明測(cè)試條件的數(shù)據(jù)是不可比的,，因此也是無(wú)意義的。

測(cè)試一般包括功能測(cè)試和性能測(cè)試,。功能測(cè)試是將課題完成的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測(cè)試,。性能測(cè)試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運(yùn)行狀態(tài)下，記錄實(shí)例運(yùn)行的數(shù)據(jù),，然后,，歸納和計(jì)算這些數(shù)據(jù),，以此來(lái)分析系統(tǒng)運(yùn)行的性能。

測(cè)試實(shí)例可以自己設(shè)計(jì)編寫,，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的,、有一定權(quán)威性的測(cè)試實(shí)例或測(cè)試集。原則是通過(guò)所選擇（設(shè)計(jì)）的實(shí)例的運(yùn)行,，既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運(yùn)行的功能和性能,，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣,，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說(shuō)服力,。

六、結(jié)束語(yǔ),。

這一節(jié)篇幅不大,，首先對(duì)整個(gè)論文工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)，然后將自己在研究開(kāi)發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn),，或獨(dú)立研究的成果列舉出來(lái),，再對(duì)自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)論,。但在用“首次提出”,、“重大突破”、“重要價(jià)值”等自我評(píng)語(yǔ)時(shí)要慎重,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇三

匆匆四年，一晃而過(guò),，我也從一個(gè)懵懂新生變成了一名畢業(yè)生,。回顧這四年學(xué)習(xí)生活,，似乎教訓(xùn)遠(yuǎn)大于收獲,，但是我并不后悔，因?yàn)橥咭岩?，不論收獲還是教訓(xùn),，都已經(jīng)成為了既定事實(shí)，我能做的只有接受它們,，而不是無(wú)用地自怨自艾,。

下面是各方面的總結(jié)：

1。學(xué)習(xí)：

year1：

當(dāng)初高考后選擇本系的時(shí)候,，我對(duì)計(jì)算機(jī)沒(méi)什么了解,。沒(méi)接觸過(guò)編程，甚至不知道這個(gè)學(xué)科是對(duì)數(shù)學(xué)要求高的,。只是因?yàn)橄矚g玩游戲,，想要以后做游戲業(yè)，所以選擇了似乎唯一和它相關(guān)的專業(yè)，也就是本系了?，F(xiàn)在回想起來(lái),，這個(gè)選擇是不合適的。四年過(guò)去了,，沒(méi)有任何跡象表明我適合這個(gè)專業(yè),。

剛開(kāi)學(xué)就聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)要求很高，也就是說(shuō),，專業(yè)課之前基本上就是在學(xué)數(shù)學(xué),。那時(shí)候心態(tài)就已經(jīng)不對(duì)了。我不喜歡數(shù)學(xué),，雖然學(xué)了這么久,，早已經(jīng)深深地認(rèn)識(shí)到它的重要之處，但還是不得不承認(rèn),，我不喜歡它,，即使只是做為一個(gè)工具。我不喜歡,，或者說(shuō)不習(xí)慣,，過(guò)于嚴(yán)密的邏輯思維。

也許這本身就注定了我不適合這個(gè)專業(yè)吧,。這一年里我的學(xué)習(xí)很差,，到了第二個(gè)學(xué)期更因?yàn)閮砷T課不及格而試讀了。從此也把我推入了一個(gè)很難擺脫的心理深淵-自卑,。

另一方面,，大一的編程啟蒙也沒(méi)有做好。從此覺(jué)得這是一件很難的事情,。

兩個(gè)工具的準(zhǔn)備不足,，對(duì)之后三年的影響很大。

year2：

由于是試讀,，這一年過(guò)得當(dāng)然不好,。成天提心吊膽的。甚至在與同學(xué)交往時(shí)會(huì)產(chǎn)生心理障礙,。學(xué)習(xí)的壓力很大,。

但是我確沒(méi)有付出相應(yīng)的努力，這之中就有那種很奇怪的心理在做怪--我總覺(jué)得這些東西學(xué)不好,。我對(duì)數(shù)學(xué)相關(guān)的課程產(chǎn)生了極大的畏懼心理,，無(wú)法用心去學(xué)習(xí)。另一方面也沒(méi)有主動(dòng)去做一些編程練習(xí),。

最后雖然這一年是熬了過(guò)去,。但是沒(méi)有多大進(jìn)步,。我也沒(méi)有去考慮自己能否有其它出路。

year3：

終于想要努力了,。這一年在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間明顯比之前多,。而且心理壓力不大，學(xué)習(xí)比較輕松,。這一年時(shí)間過(guò)的比較快樂(lè),。

由于前兩年的基礎(chǔ)不夠，最后的成績(jī)上雖有提高,，但是還只到中流水平,。一個(gè)因素是，專業(yè)課學(xué)習(xí)似乎并沒(méi)有那么多數(shù)學(xué)要求,。

而且在這一年里,，也終于改變了對(duì)編程的看法，回歸到了正常的評(píng)價(jià)：它只是個(gè)工具而已,，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō),，不同的只是熟練程度。

這使我似乎看到了自己從事本專業(yè)的希望,。

year4：

真正的專業(yè)課來(lái)了,。第一個(gè)學(xué)期過(guò)得還不錯(cuò)，但是成績(jī)沒(méi)有提高(可能還下降了),。因?yàn)閷I(yè)課進(jìn)入方向選擇后,，到了要考慮未來(lái)走向的時(shí)候了。這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)根本問(wèn)題：對(duì)本專業(yè),，不但是思維模式的不適應(yīng),，還有興趣的問(wèn)題。

只說(shuō)學(xué)習(xí)的話,，有相應(yīng)的努力,，我應(yīng)該能夠勝任本專業(yè)的任何一個(gè)方向,，不說(shuō)能達(dá)到多好,，勝任還是能做到的。但是我沒(méi)法付出相應(yīng)的努力,。我覺(jué)得幾個(gè)方向?qū)ξ业奈疾淮?。這時(shí)又陷入了迷茫。

第二期做畢設(shè),，課題是數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)的,。做了之后覺(jué)得對(duì)這個(gè)方向的理論本身并不太感興趣，可能因?yàn)樘珨?shù)學(xué)了,。但是對(duì)它的應(yīng)用很有興趣,。這時(shí)我覺(jué)得自己暫時(shí)是找到了一個(gè)方向,。

畢設(shè)做到快一半時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題，導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)進(jìn)行不下去了,。包括畢設(shè)和一門專業(yè)課,。后來(lái)我向?qū)W校申請(qǐng)了結(jié)業(yè)(本來(lái)是休學(xué)，但是最后辦成了結(jié)業(yè),，一年后的效果是一樣的),，來(lái)年再繼續(xù)這個(gè)課題。

我現(xiàn)在的狀態(tài)：

基本上找到了一個(gè)方向,，數(shù)據(jù)挖掘相關(guān),。在決定暫停學(xué)習(xí)后心理經(jīng)過(guò)一段調(diào)整(包括治療)，目前已經(jīng)漸漸恢復(fù)到大三時(shí)的正常狀態(tài)上來(lái),，即將步入良性循環(huán),。相信來(lái)年再做畢設(shè)，這個(gè)課題將不成問(wèn)題,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就在做準(zhǔn)備了,。

2。生活：

個(gè)人生活：

平時(shí)生活習(xí)慣不太好,，作息混亂,，三餐不定，衛(wèi)生不整,。幸運(yùn)的是,，由于體育鍛煉堅(jiān)持的不錯(cuò)，所以身體狀況保持得不錯(cuò),。但是惡劣的生活習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)和心理都造成過(guò)不良影響,。是一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)。

集體生活：

平時(shí)比較自閉,，不主動(dòng)與人交往,，對(duì)于集體活動(dòng)不太積極。

四年來(lái)除了寢室的同學(xué),，沒(méi)有特別知心的朋友,，這一點(diǎn)非常遺憾。學(xué)校的很多同學(xué),，尤其是班上的同學(xué)都是很熱心很優(yōu)秀的人,，沒(méi)有和他們深入交往，使我錯(cuò)失了很多真情和進(jìn)步機(jī)會(huì),。

參與社會(huì)活動(dòng)幾乎為零,，所以直至畢業(yè)還沒(méi)有步入社會(huì)的信心。參與班級(jí)的集體活動(dòng)主要集中在體育方面,。其它方面很少,。因此在集體活動(dòng)上的鍛煉很少,。

心理生活：

由于學(xué)習(xí)和生活的不良影響，心理狀態(tài)一直都不太好,。在大四通過(guò)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)和咨詢,，學(xué)會(huì)了一些自我心態(tài)調(diào)整的方法。現(xiàn)在終于有了一個(gè)比較平和的心,。這一點(diǎn)我覺(jué)得對(duì)自己至關(guān)重要,，以后不管走什么路，要能一直走下去,，心態(tài)是第一要素,。而我終于能夠在這上面把握到一些東西了。

4,。小結(jié)：

從專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)上來(lái)說(shuō),，不是一個(gè)很合格的畢業(yè)生，但是專業(yè)的基本知識(shí)還是能夠掌握,。從個(gè)人生活和社會(huì)活動(dòng)上來(lái)說(shuō),，更沒(méi)有做出足夠的努力，只有以后挽回,。但是好歹在畢業(yè)前最后一段時(shí)間內(nèi)有了把握住自己的感覺(jué),。有一年時(shí)間的調(diào)整后，相信自己可以成為一個(gè)合格的清華畢業(yè)生,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇四

本人于1998年9月來(lái)到長(zhǎng)沙電力學(xué)院水利水電學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過(guò)自己艱辛的努力,，我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的農(nóng)家孩子成長(zhǎng)為一名有理想有抱負(fù)的社會(huì)青年,。在這四年當(dāng)中，我干過(guò)許多許多的事情,，取得了一定的成績(jī),，同時(shí)又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：

(1) 專業(yè)與自學(xué)

周恩來(lái)同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職,。為此,，入學(xué)四年來(lái)，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí),。在學(xué)好理論的同時(shí),，注重與實(shí)踐相結(jié)合,，盡可能不浪費(fèi)任何一堂上機(jī)課程,。為了更好地掌握所學(xué)知識(shí)，在第三個(gè)學(xué)期,，我自己購(gòu)買了電腦,，以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)一番努力，我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深刻的理解,，取得了多門課程優(yōu)秀或者良好的成績(jī),，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)在,，我已能夠熟練運(yùn)用《windows98》操作系統(tǒng),、《officexx》、《vfp6.0》,、《authorware5.0》等應(yīng)用軟件,，獨(dú)立組建小型局域網(wǎng)。此外,，我還在internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個(gè)人主頁(yè),，在湖南高校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師聯(lián)盟網(wǎng)站里擔(dān)任欄目斑竹。現(xiàn)在,，我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到中國(guó)it界的神奇,，并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面發(fā)展。

為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，我先后參加了第32,、33次全國(guó)自學(xué)統(tǒng)一考試，報(bào)考湘潭大學(xué)文秘專業(yè),，通過(guò)四門,，獲得單科合格證書。為了提高自己的英語(yǔ)成績(jī),，我在二級(jí)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上報(bào)考了大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)(?？?考試，并順利通過(guò)?，F(xiàn)在我正在為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作準(zhǔn)備,，已能夠正常地用英語(yǔ)與朋友們進(jìn)行書信交流，輕松讀懂英語(yǔ)材料,。在英語(yǔ)聽(tīng)力方面,，自xx年以來(lái)，我一直堅(jiān)持收聽(tīng)湖南電臺(tái)新聞?lì)l道的英語(yǔ)講座,，促使聽(tīng)力,、口語(yǔ)水平都有所提高。存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。對(duì)自己不感興趣的科目,，我很少在上面花時(shí)間，導(dǎo)致某些單科成績(jī)偏差,。

(2) 愛(ài)好與特長(zhǎng)

我的愛(ài)好非常廣泛,，尤其是對(duì)于文學(xué)和寫作。來(lái)校的第一個(gè)學(xué)期,，在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下,，我建立了奔馬文學(xué)社。被推舉為首屆社長(zhǎng),。第二個(gè)學(xué)期自行出版了社刊《草原》,，發(fā)行數(shù)一千份，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。后來(lái)加入了到校記者站，成為一名光榮的校園記者,。在進(jìn)行校園采訪和發(fā)布新聞的同時(shí),，我開(kāi)始自學(xué)《新聞采訪和寫作》等課程,，有了很大的收獲。由于成績(jī)突出,，我被聘為《湖南水校報(bào)》責(zé)任編輯,，同時(shí)被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，湖南電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道校園特派聯(lián)絡(luò)員,。作品也開(kāi)始在省市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。到現(xiàn)在累計(jì)達(dá)40余件,。其中xx年7 月,，在榕樹下網(wǎng)站上發(fā)表作品19篇。目前我已在網(wǎng)上申請(qǐng)了個(gè)人文集,，網(wǎng)址是： ,。

(3) 思想與能力

學(xué)問(wèn)未必全在書本上。學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在我的.思維中,，學(xué)歷與能力并重。所以,，我很注重在全方位鍛煉自己,。入學(xué)四年來(lái)，我先后擔(dān)任了共青團(tuán)湖南省水利水電學(xué)校委員會(huì)東院團(tuán)總支宣傳委員，湖南女大,、中南工大、有色職專,、湖南水校四校廣播聯(lián)站副站長(zhǎng),、校團(tuán)委委員、計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng),、班級(jí)團(tuán)支部書記等學(xué)生干部職務(wù),。在任職期間，對(duì)待工作,，一絲不茍;對(duì)待同學(xué),，盡力幫助。做到公廉明,，積極發(fā)揮橋梁作用,。每周星期二下午的政治學(xué)習(xí)，班會(huì),，大都是由我主持,。此外，我曾多次組織同學(xué)們進(jìn)行課外公益活動(dòng),。如在xx年三月份開(kāi)展的學(xué)雷峰倡議活動(dòng),，打掃七里廟、黃土嶺居委會(huì)街道衛(wèi)生等,。這些活動(dòng)的實(shí)施,，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗(yàn)，從而大大提高了我的組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、交際能力和處事應(yīng)變能力。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇五

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校以學(xué)生為主體,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的新型教學(xué)模式,。根據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合，半工半讀意見(jiàn)》中“高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深層次結(jié)合,，有條件的職業(yè)院?？梢詫?shí)行半工半讀制度，改革以課堂為中心的教學(xué)模式,，推行工學(xué)結(jié)合”精神,，我專業(yè)積極響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革的號(hào)召，率先嘗試“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,。

20xx年11月,，我專業(yè)派出05模具班共116名學(xué)生到模具相關(guān)公司參加為期3個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，開(kāi)始了“校企合作,、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索,，在專業(yè)建設(shè)方面、學(xué)生就業(yè)及學(xué)生職業(yè)道德教育等方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),，為我院的“高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估”作出了重要貢獻(xiàn),。

一、基本情況,。

通過(guò)充分的動(dòng)員,、精心的組織和嚴(yán)格的管理，我專業(yè)畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,，任勞任怨,，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí),，獲得了各公司的高度評(píng)價(jià),，為我院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過(guò)大家共同努力,，我專業(yè)畢業(yè)生于6月圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),，成為我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的先行軍,、探索者,。更為可喜的是，我專業(yè)多名學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后通過(guò)競(jìng)聘上崗與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議,，成功解決了就業(yè)問(wèn)題,。

此次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作意義重大。學(xué)生通過(guò)“校企合作”平臺(tái),，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升了解決實(shí)際困難的能力，有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的“零距離接觸”,，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;我專業(yè)通過(guò)企業(yè)的實(shí)操平臺(tái),，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化,。

二,、主要做法。

(一)積極準(zhǔn)備,，確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,。

1,、明確目的。

頂崗實(shí)習(xí)的基本目的,，在于通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,，業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要,，面向生產(chǎn),、建設(shè),、管理、服務(wù)第一線,，實(shí)踐能力強(qiáng),、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、技能型專門人才,。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：

第一,，運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,，它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果,。運(yùn)用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作,，并從理論的高度對(duì)管理工作的創(chuàng)新,，提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,，就是看一看課堂與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法提供實(shí)踐依據(jù)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇六

經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把e_cel,，word,，outlook,，powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí),，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解,，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本,，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前,，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的,，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲,，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng),。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主,。此次實(shí)訓(xùn)就不同了,，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課,，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作,、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師,，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功,，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力,，給學(xué)生手操的平臺(tái),。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí),，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄,，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面,，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!

然而,，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng),，而且那時(shí)學(xué)的東西,，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的.地方進(jìn)行對(duì)比,，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺,。特別是e_cel的學(xué)習(xí),，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多,，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，所以對(duì)e_cel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題,。通過(guò)次培訓(xùn),，使我的e_cil的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法,。還有幻燈片的制作,，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí),、完善自我,，全面發(fā)展，攻破電腦,，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

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計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇七

我?guī)е鴻z驗(yàn)和提升自己能力的目的，經(jīng)過(guò)努力,，我進(jìn)入到了電腦科技有限公司進(jìn)行維護(hù)工作,。最初，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下,，逐漸的了解了公司的組織管理結(jié)構(gòu),、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、企業(yè)文化及其管理體制,，以及維修部的基本職責(zé)和義務(wù),。都說(shuō)隔行如隔山，可我發(fā)現(xiàn)我這學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人即使是在自己的領(lǐng)地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學(xué)習(xí),。

xx電腦科技有限公司是一家專業(yè)從事于聯(lián)想,、華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機(jī)傳真機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)公司，公司堅(jiān)信只有完善的公司組織架構(gòu)才能為客戶提供更貼切的服務(wù),，專業(yè)的零售團(tuán)隊(duì),、行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認(rèn)證的專業(yè)工程師服務(wù)隊(duì)伍專門為企事業(yè)單位提供售前,、售中,、售后服務(wù)。專業(yè)服務(wù)得到用戶一致的認(rèn)可,，贏得了良好的聲譽(yù),。公司秉承著“專業(yè)服務(wù)、顧客至上”的精神,，為客戶提供一流的服務(wù),，維修各種品牌機(jī)、兼容機(jī),、組裝機(jī),，提供軟硬件上門維修服務(wù)，幫助客戶解決相關(guān)疑難問(wèn)題,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇八

我這次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)是：深入企業(yè)的基層,，了解該公司的生產(chǎn)流程、管理模式,，及企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求狀況,，從而可以為我校的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)作為借鑒和指導(dǎo)。通過(guò)教師親身深入企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí),，親身體會(huì)企業(yè)文化的快樂(lè)與殘酷,，真正實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合，縮短職業(yè)教育與企業(yè)人才需求之間的差距,。對(duì)今后的教育教學(xué)工作具有許多指導(dǎo)和借鑒作用?，F(xiàn)將這次到企業(yè)實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下,。

一、實(shí)習(xí)單位的概況,。

xx公司是廣州甘蔗糖業(yè)研究所(原輕工業(yè)部甘蔗糖業(yè)科學(xué)研究所)屬下的一個(gè)專業(yè)公司,，成立于一九八八年。公司的主要業(yè)務(wù)有兩方面：一是以糖廠農(nóng)務(wù)管理,、原料及物資收購(gòu),、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)結(jié)算等管理系統(tǒng)為核心的糖廠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用推廣,，以及其它辦公自動(dòng)化(oa),、財(cái)務(wù)、人事,、企業(yè)管理等軟件的開(kāi)發(fā);二是生產(chǎn)銷售以dcs系列自動(dòng)包裝秤為主的各類自動(dòng)包裝秤以及生產(chǎn)過(guò)程中的各類自動(dòng)定量控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),。

公司成立后就以糖廠計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)和自動(dòng)包裝秤為主的自動(dòng)定量控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)為研發(fā)和推廣的重點(diǎn)。我公司開(kāi)發(fā)的“電子衡微機(jī)管理系統(tǒng)”被批準(zhǔn)為《科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃》(項(xiàng)目編號(hào)工3—2—5—20),，同時(shí)被列為輕工業(yè)部“八五”期間新技術(shù)推廣項(xiàng)目,、廣東省“八五”重點(diǎn)新技術(shù)推廣項(xiàng)目，并榮獲輕工業(yè)部一九九二年度科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),。我們一直以糖廠為主要服務(wù)對(duì)象,，為廣西、廣東,、云南,、四川,、貴州,、海南、湖南,、江西,、福建等省區(qū)的數(shù)十家糖廠開(kāi)發(fā)編寫地磅甘蔗及物資收購(gòu)系統(tǒng)軟件、財(cái)務(wù)管理及結(jié)算系統(tǒng)軟件,、農(nóng)務(wù)微機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件等,。近兩年開(kāi)發(fā)或升級(jí)農(nóng)務(wù)微機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件等的客戶有南華集團(tuán)龍州分公司的龍州糖廠、霞秀糖廠,、龍州第二糖廠,，廣西橫縣新凱糖業(yè)有限公司、廣西天等俊杰糖業(yè)有限公司,、歐亞那彭糖業(yè)有限公司,、廉江華南糖業(yè)有限公司、湛江甘化糖業(yè)有限公司,、湛江金嶺糖業(yè)集團(tuán)公司,、雷州唐家糖廠有限公司,、廣東翁源茂源糖業(yè)有限公司、四川金沙江糖業(yè)有限公司,、云南巧家白鶴灘食品有限公司等三十余家糖廠等企業(yè),。

該公司研發(fā)銷售的產(chǎn)品主要有dcs型系列電子定量包裝秤、dcs—s系列寬量程電子定量秤,、dcs—l系列計(jì)量秤,、輸送縫包機(jī)、酒精自動(dòng)計(jì)量累計(jì)秤,、dcs系列液體定量秤,、自動(dòng)檢重控制秤系統(tǒng)、合成混合自動(dòng)定量投放料控制系統(tǒng),、企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程微機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等,。我公司研制開(kāi)發(fā)的'電子衡器系列等產(chǎn)品已通過(guò)省級(jí)技術(shù)鑒定，已經(jīng)在我國(guó)100多家糖廠及其他企業(yè)推廣使用,，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程,。

根據(jù)公司的安排,，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要做了以下三方面的工作：

1,、熟悉公司的情況,，了解客戶，和公司人員出差,。

到公司后,，能擺正自己的角色，把自己當(dāng)作一位普通打工仔為了生計(jì)到公司打工,，所以能了解更多的公司運(yùn)作方式,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守我公司的規(guī)章制度,，按時(shí)上下班,，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)故遲到、早退和曠工的現(xiàn)象,。以較短的時(shí)間熟悉公司的業(yè)務(wù),，服從公司的安排，并能按時(shí)按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù),，和公司員工一起出差了解客戶需求信息,，先后到福建漳州、廣西南寧、增城,、東莞東坑鎮(zhèn)和廣州市附近多企業(yè)訪問(wèn),，學(xué)習(xí)到了一些和企業(yè)打交道的知識(shí)，這和書本上描述的相距甚遠(yuǎn),。

2,、技術(shù)方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，第二項(xiàng)主要工作就是技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng),，和同事們交流過(guò)程中，總是感覺(jué)到現(xiàn)在知識(shí)和實(shí)際工作中的差距,，我們先后進(jìn)行了計(jì)算機(jī)發(fā)展技術(shù),、編程技術(shù)c/s和b/s的聯(lián)系與區(qū)別、各種常用數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的比較,、各種常用數(shù)據(jù)引擎的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比和企業(yè)信息化建設(shè)方面的內(nèi)容,。

20xx年6月14日——6月22日參加公司在廣西南寧舉行的“地磅計(jì)量及農(nóng)務(wù)管理培訓(xùn)班暨農(nóng)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)”，在會(huì)議中,，我做了題目是：“加快企業(yè)管理信息化建設(shè)步伐”講座,，得到所有參加會(huì)議人員的高度評(píng)價(jià)，內(nèi)容實(shí)用,，對(duì)企業(yè)管理的信息化建設(shè)具有參照和指導(dǎo)作用,。在講座過(guò)程中，也注意結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際情況,，做免費(fèi)宣傳,。

3、根據(jù)客房和公司的要求,，編寫部分程序,。

根據(jù)公司的安排，要我熟悉“網(wǎng)上協(xié)同辦公平臺(tái)aod—coa”方案,，并根據(jù)需求編寫部分文件傳送和接收的程序,。網(wǎng)上協(xié)同辦公平臺(tái)：是通過(guò)信息發(fā)布、電子郵件,、手機(jī)短信、在線聯(lián)系等手段,，提高員工之間的溝通協(xié)作,、文檔及知識(shí)的共享、工作流程的審批以及企業(yè)文化的營(yíng)造,，力助企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨地域的網(wǎng)上協(xié)同辦公平臺(tái)——企業(yè)級(jí)的網(wǎng)上辦公平臺(tái)系統(tǒng),。實(shí)現(xiàn)文件流轉(zhuǎn)管理的電子化，建立完善的協(xié)同辦公環(huán)境,，加強(qiáng)各類文檔管理的規(guī)范化,、制度化,，降低辦公成本、規(guī)范業(yè)務(wù)流程,、提高辦公效率和文件辦結(jié)率;加強(qiáng)對(duì)各部門及各業(yè)務(wù)工作進(jìn)度進(jìn)行全程監(jiān)控,，提高內(nèi)部辦公管理、業(yè)務(wù)管理,、報(bào)告審批,、文件批發(fā)等工作的保密性和及時(shí)性，加大工作透明度,，提高工作效率,，降低辦公成本。

宣傳企業(yè)文化,，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，建設(shè)有自身特色的企業(yè)文化系統(tǒng);建立一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，可以從系統(tǒng)中查詢和利用所需要的有關(guān)知識(shí),，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),，使得員工在一種積極向上的企業(yè)氛圍中不斷獲得進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)信息資源充分共享,，消除信息孤島,，系統(tǒng)覆蓋企業(yè)各分支機(jī)構(gòu)、內(nèi)部各部門,，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公,，為企業(yè)管理和業(yè)務(wù)人員及時(shí)、準(zhǔn)確,、全面地提供信息服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供的支持。

三,、收獲,、感悟、體驗(yàn),、啟發(fā),。

通過(guò)為期二個(gè)多月的下企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我許多的事情又新的感悟,，主要表現(xiàn)為：

1,、開(kāi)拓了我們的視野，平時(shí)我們都是就書本有理論講理論,，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作環(huán)節(jié)很少接觸,，更不用說(shuō)去親自操作一下。所以原來(lái)的書本知識(shí)是紙上談兵，想當(dāng)然,，這一次我們可以深入公司的最基層——了解客戶,、編寫代碼，將我們的一些理論在他們的生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中找到影子,，比如我們《統(tǒng)計(jì)原理》中的抽樣統(tǒng)計(jì),、調(diào)查，我們理論上有隨機(jī)抽樣,，系統(tǒng)抽樣方法,，但在實(shí)際工作中，為了保證這一批產(chǎn)品的質(zhì)量即合格率達(dá)到客戶的要求,，他們iqc質(zhì)檢人員將其抽樣樣本數(shù)量及可接受,，不可接受的數(shù)量以表格的形式貼在顯眼的工作臺(tái)上，例如這批貨數(shù)量有10000個(gè),，查抽樣表應(yīng)抽300個(gè),，假如其外觀上要求97%，但內(nèi)質(zhì)在品質(zhì)上要求99%,，查對(duì)應(yīng)欄上的3個(gè)可以接受,，大于3個(gè)就要返工，從而控制這批貨的質(zhì)量,。

2,、管理工作程序化、系統(tǒng)化,、制度化,、計(jì)劃化、指標(biāo)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，我們?cè)诮虒W(xué)管理、課堂既可借簽,，上至各個(gè)職能部門;下至各個(gè)車間,、崗位，都有一個(gè)工作流程圖,，各種型號(hào)產(chǎn)品的工藝流程圖(建立檔案),，工藝工程圖低、作業(yè)指導(dǎo)書,，每個(gè)部門,、員工、車間,、生產(chǎn)線都有自己的制度、計(jì)劃，為了保企業(yè)的生命——產(chǎn)品的質(zhì)量出發(fā),，要求整個(gè)企業(yè)運(yùn)作必須系統(tǒng)化,，只有系統(tǒng)化才能把各項(xiàng)工作崗，各個(gè)部門,、各個(gè)車間、各個(gè)員工成為一個(gè)有機(jī)的整體,，他們?yōu)橐粋€(gè)目的“生死與共”,，必須相互牽制、相互協(xié)調(diào),、相互配合,，只要有一個(gè)部門或一個(gè)員工出現(xiàn)生產(chǎn)事故，都會(huì)影響到這個(gè)有機(jī)體,。

因此企業(yè)許多的制度在我們學(xué)?？磥?lái)難以實(shí)施，而他們確能實(shí)施開(kāi)展,，而且有效,。比如他們的廠牌管理制度，其中有一條故意撕爛罰款20元,，卡30元,，不戴廠牌不準(zhǔn)入廠(上到領(lǐng)導(dǎo)下至員工一視同仁)，員工考勤制度;員工上下班打卡,，有代打卡者罰100元,，代打卡者罰50元，員工出入廠管理制度(包括了人員,、車輛,、物品)，行為規(guī)范管理制度,，對(duì)我們的學(xué)生要求他們有良好儀容形象,，但我們的學(xué)生不能理解，學(xué)校也很難徹底狠抓下去,，也就難以讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。但是到了企業(yè)，他們都管理得井井有條,，員工也很自覺(jué),，甚至下了班去到大街上都忘了取下廠牌，這就成了良好習(xí)慣,，當(dāng)然他們這些制度可以這么容易執(zhí)行,，一方面他們嚴(yán)格要求有關(guān)(為了產(chǎn)品的安全),，另一方面他們掌握了員工的生死大權(quán)——與經(jīng)濟(jì)掛鉤。

工廠的6s要求員工必須做到：整理,、整頓,、清潔、清理,、安全,、素養(yǎng)員工每都能看到，時(shí)雕刻提醒了員工必須做到,、做好,、監(jiān)督、檢查,，當(dāng)然我們的管理最終都必須是以人為本,。管人不如攻心，要讓他們知道這些制度是為保護(hù)他們自身的利益,、財(cái)產(chǎn)的安全,、人身的安全，相信我們的學(xué)生與員工一樣可以理解,。

程序化管理,，我們的企業(yè)許多作業(yè)流程都能畫出自己的流程圖，這個(gè)流程圖我認(rèn)為十分有用,，首先是提醒,，其次有一個(gè)方向感、層次感,，按程序逐步進(jìn)行,，這個(gè)程序完工了通過(guò)iqc質(zhì)檢ok之后(反映信息)才進(jìn)第二個(gè)程序，在教學(xué)上我們也可以將每節(jié)課的內(nèi)容先以一個(gè)流程圖的方式讓學(xué)生有方向感,、任務(wù)感,、層次感，并做iqc工作,，相信教學(xué)質(zhì)量會(huì)有所提高,。

指標(biāo)化、計(jì)劃化,、標(biāo)準(zhǔn)化在我們的教學(xué)過(guò)程可能也可借鑒,，指標(biāo)達(dá)到了后，也有助調(diào)動(dòng)員工的積極性,、有壓力就有動(dòng)力,，標(biāo)準(zhǔn)化這一條就沒(méi)辦法在教學(xué)上做到,，但企業(yè)各種定額標(biāo)準(zhǔn)，有助于成本的核算與控制。

3,、責(zé)、權(quán)、利、效相結(jié)合,，使企業(yè)每個(gè)員工都成為一個(gè)高效率的責(zé)任中心,，各個(gè)職能部有相應(yīng)的考核指標(biāo)責(zé)任,，也有相應(yīng)的權(quán)利，同樣按照工作考檢結(jié)果,，檢算工資待遇效益也體現(xiàn)出來(lái),。

那為什么就不能將學(xué)生變成員工一樣成為一個(gè)有責(zé)任心的人呢?原因是我們教育的評(píng)價(jià)制度沒(méi)有相應(yīng)的“利”，或者是我們的學(xué)生無(wú)法看到這個(gè)“利”字吧,。

4,、我們學(xué)生的定位應(yīng)該準(zhǔn)確。

根據(jù)工程部一個(gè)趙經(jīng)理的反映信息,，上半年我們的學(xué)生到他們企業(yè)工程部學(xué)習(xí),，給他們的印象就是行為散漫、高高在上,，把自己的定位定得太高,，一線員工看不上，因?yàn)樗麄儗W(xué)過(guò)了一部分電子電工理論,，但想給他們做工程技術(shù)開(kāi)發(fā)研究人員,，他們的理論水平?jīng)]有達(dá)到這個(gè)層次，給他們?nèi)ヒ痪€工人這里,，他們又看不上,，怕苦、怕累,，放不下臉子,，其實(shí)企業(yè)需要人才，還需要能動(dòng)手的人才,。按這間企業(yè)經(jīng)理的分析,，他們的管理層的領(lǐng)導(dǎo)大部分還是眾基層車間提拔上來(lái)的。

如果你是人才,，你是金子,，終有一天你會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，這就要求我們的學(xué)生能立足基層,，放下架子,、面子、能刻苦耐勞,，最終你都會(huì)被重用,。

我們?cè)诮虒W(xué)上也深有體會(huì),，平時(shí)在課堂上講理論，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng),，或者說(shuō)難以理解,，原因是學(xué)生沒(méi)法看到這個(gè)理論后面的“利”字。目的性不強(qiáng)也就難產(chǎn)生動(dòng)力,、壓力,。更加不要說(shuō)接受和消化，造成了厭學(xué),，而我們有的畢業(yè)生一出到企業(yè),，企業(yè)的管理層因?yàn)檫@個(gè)崗位必須要人頂替，一般情況下,，企業(yè)是要求上一個(gè)員工必須帶熱下一個(gè)員工之后才能離職,，這就使我們的畢業(yè)生有了一個(gè)壓力、動(dòng)力,，目標(biāo)也相當(dāng)?shù)拿鞔_,，恨不得兩三天立即學(xué)會(huì)，一門心思都放在這項(xiàng)工作上,，為了在這個(gè)短的一個(gè)星期里能勝任這份工,，他也恨不得有三頭六臂去接受，去學(xué)習(xí)不懂的就問(wèn),，甚至找書本,，找以前的老師，真正感受到了危機(jī)起,，書到用時(shí)方恨少,。

我們的職業(yè)教育就是要像企業(yè)這種“訂單式”培養(yǎng)模式，這樣教學(xué)效果會(huì)更好,，學(xué)校負(fù)責(zé)理論部分以及企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)踐操作,，給他們提供機(jī)會(huì)、強(qiáng)加壓力,，按企聯(lián)姻,，“訂單式”培養(yǎng)是職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)方向，現(xiàn)在用工難,，企業(yè)也看到了這一點(diǎn),，我們的職業(yè)教育更要抓住這個(gè)機(jī)遇，把企業(yè)的需求轉(zhuǎn)化為我們職業(yè)教育的動(dòng)力,，有需求就有發(fā)展的機(jī)遇,，企業(yè)需要什么樣的人才先下訂單，我們就為他們的進(jìn)行培養(yǎng),。

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計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位,。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用,，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn),、商業(yè),、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí),，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加,。在國(guó)外,，花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增,。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備,、管理手段,、管理方法。

計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用,，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段,，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用,，將為我國(guó)的人事管理工作,，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件,。

過(guò)去,，在人事管理工作中，人事工作信息滯后,，傳遞慢,、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時(shí),。比如：干部考核,、人員的工資計(jì)算、人事的統(tǒng)計(jì),、人事檔案的填寫,，貯存等等,。這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費(fèi)力,，準(zhǔn)確性差,、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展的要求,。為此,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對(duì)管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識(shí),，嘗試去利用計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化,。比如現(xiàn)在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計(jì)算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫助,，他們：

首先,，開(kāi)發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。

其次,，將學(xué)?；騿挝蝗藛T的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的磁盤里,，需要時(shí)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)方便地進(jìn)行查詢,、檢索、維護(hù),，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來(lái),。

第三，還用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用,。

第四,，及時(shí)收集、加工,、整理,、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù),。

使其單位人事管理初步實(shí)行計(jì)算機(jī)化,，讓計(jì)算機(jī)在人事管理中得到初步應(yīng)用。使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確,、及時(shí)的人事信息來(lái)進(jìn)行決策,，實(shí)現(xiàn)管理。只有計(jì)算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會(huì)中,，成倍增長(zhǎng)的人事信息量,，進(jìn)行及時(shí)收集、加工、整理,、貯存,、檢索、傳遞,、反饋給決策者,。發(fā)揮其特有的功能。

即：（1）對(duì)輸入的人事數(shù)據(jù),，進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,，求解各種問(wèn)題。

（2）對(duì)人事信息進(jìn)行加工來(lái)解決各種數(shù)據(jù)處理問(wèn)題,，為人事決策者在決策時(shí)提供依據(jù),。

（3）對(duì)人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)順序，具有記憶存貯的能力,。

實(shí)踐證明,，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度達(dá)到某一限度時(shí)，即管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度超過(guò)其承受能力時(shí),，就必須采用新的管理手段,，即用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息的收集、加工,、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎(chǔ)信息,，高效,、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾?。這樣,，人事信息系統(tǒng)隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善,，計(jì)算機(jī)在人事信息管理中的地位也就是益重要,。

正因?yàn)槿绱耍覀兝糜?jì)算機(jī)替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng),，即計(jì)算機(jī)人事信息系統(tǒng),，其主要功能可以歸納為以下三點(diǎn)：

一是可以高效能、大容量地收集,、處理,、存貯人事信息，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率,。

二是可以及時(shí)掌握整個(gè)人事管理系統(tǒng)的全面情況,，提供系統(tǒng)的準(zhǔn)確的人事信息，可以促進(jìn)人事工作的規(guī)范化及各項(xiàng)管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全，從而提高行政管理水平,。

三是可以提供各種加工處理了的人事信息,，以滿足人事管理的特殊要求，適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)教職工隊(duì)伍提出的新要求,，幫助選擇方案,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化決策。當(dāng)前,，不少單位的人事部門對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用還僅限于簡(jiǎn)單的單機(jī)應(yīng)用,，隨著時(shí)間的推移、任務(wù)的復(fù)雜,、用戶的需求,。

總之，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,，計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)的建立,，適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)的客觀要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進(jìn)步,。今天我們運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開(kāi)發(fā)和使用,，它大大提高了人事管理工的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來(lái),，用精力從事創(chuàng)造性的管理活動(dòng)和其它教育教學(xué)的活動(dòng)中去,；它能使決策、計(jì)劃和其它管理活動(dòng)更加科學(xué),、精確,、靈活。因此,，建立計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢(shì),。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計(jì)算機(jī)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),，人事管理現(xiàn)代化和計(jì)算機(jī)是不分割的,。輕視或者拒絕利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，就不可能真正地,、全面地實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)的,，人才開(kāi)發(fā)管理的加強(qiáng),，我們一定要努力創(chuàng)造條件，促進(jìn)使用計(jì)算機(jī)的人事管理現(xiàn)代化,。為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力奮斗,。

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計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十

實(shí)習(xí)要求我們隔三差五地到d樓計(jì)算機(jī)房進(jìn)行上機(jī)自學(xué)，每次三個(gè)小時(shí),。有重要的考勤制度,，本人從未拉下任何一次上機(jī)機(jī)會(huì)，且從不遲到,。每次早上六點(diǎn)半便踏出家門,，公交車顛簸的節(jié)奏是我的早操口令。而且運(yùn)動(dòng)后頓時(shí)胃口大開(kāi),，食堂的肉包也比平日香了很多,。同時(shí)也很感激計(jì)算機(jī)管理老師，每次都比我們更早地為學(xué)生們準(zhǔn)備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在此也謝謝他們,。

在上機(jī)自學(xué)過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)得相當(dāng)積極,。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn),，同學(xué)都很樂(lè)意將各種學(xué)習(xí)資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享，并且以此開(kāi)展互動(dòng)交流學(xué)習(xí),，很好地增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和友誼,。經(jīng)常可以看到或聽(tīng)到同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題的激烈探討,，有時(shí)甚至需要老師出面來(lái)指點(diǎn)一下方可平息,。本人利用學(xué)校的條件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)各種計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且樂(lè)于幫助周圍的同學(xué)共同提高,。

下面說(shuō)說(shuō)本人在本次實(shí)習(xí)階段所學(xué)習(xí)內(nèi)容,。為了遵守w3c的web規(guī)范，越來(lái)越多的網(wǎng)站開(kāi)始重構(gòu)他們的網(wǎng)頁(yè),，從原先的利用表格布局的混亂的html中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu),、表現(xiàn),、行為三者的分離，主要方式是xhtml和css以及其他附加腳本,。使用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁(yè)有更多好處,，比如網(wǎng)頁(yè)下載速度提高、用戶可以定制自己的表現(xiàn)樣式,、兼容更多網(wǎng)頁(yè)閱讀器、易于維護(hù)和修改,。

介紹一下這個(gè)網(wǎng)站作業(yè),。使用橙色和白色為基調(diào)色。打開(kāi)首頁(yè)，大大的聞字是自己名字的最后一個(gè)字,，ultraseven是自己的網(wǎng)名,，7則是最喜歡的數(shù)字。右邊的是導(dǎo)航欄,，分別是我,、我的愛(ài)好、我的作品,、鏈接和首頁(yè),。點(diǎn)擊前面四個(gè)鏈接分別會(huì)轉(zhuǎn)到各自對(duì)應(yīng)網(wǎng)頁(yè)，子頁(yè)面相對(duì)首頁(yè)只是多了一個(gè)文本顯示區(qū)域,，由于固定了大小,，所以區(qū)域內(nèi)會(huì)有滾動(dòng)條,。我的愛(ài)好有奧特曼和電車,、對(duì)應(yīng)的作品是奧特曼中國(guó)聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁(yè)和一些自己拍攝的電車照片,，還有一個(gè)因?yàn)楸韱翁峤恍枰獎(jiǎng)討B(tài)頁(yè)面支持,，所以只引用了上學(xué)期材料力學(xué)的計(jì)算機(jī)作業(yè)中一小題作為表單和腳本的使用。本次5張網(wǎng)頁(yè)通過(guò)的xhtml標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn),，css中使用了只有ie5.5以上支持的滾動(dòng)條樣式,，而且由于時(shí)間關(guān)系，在mozilla瀏覽器中顯示還是有點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有解決,，所以只能在ie6的800*600得到最佳顯示效果，有點(diǎn)遺憾,。通過(guò)本次上機(jī)自學(xué)的實(shí)習(xí),，得到不少新知識(shí)，在之后的實(shí)際運(yùn)用中會(huì)起到良好的的鋪墊作用,，所以這次實(shí)習(xí)是相當(dāng)有價(jià)值的,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十一

尊敬的母校、母校,、老師們：

我是計(jì)算機(jī)工程系xx計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(1)班學(xué)生榮懿,。我于20xx年xx月xx日接受學(xué)院的安排離校抵達(dá)蘇州達(dá)方電子有限公司參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的，至今離開(kāi)母校已經(jīng)5個(gè)月之久了,，對(duì)母校的思念難以言表?，F(xiàn)利用工作之余時(shí)間,，把所有對(duì)母校的思念之情用實(shí)習(xí)報(bào)告形式向母校匯報(bào)：

實(shí)習(xí)目的：

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程,。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,，是增強(qiáng)自我的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn),、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程,。

2、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是學(xué)院規(guī)定的一種完成學(xué)業(yè)的重要形式之一,，是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學(xué)的。

3,、使自己可以早日踏入社會(huì),，品味社會(huì)人生，培養(yǎng)自己的人生觀,、價(jià)值觀,，為營(yíng)造美好未來(lái)打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：我的實(shí)習(xí)主要分為兩個(gè)重要階段,，第一是2010年11月28日至20111月28日,，蘇州達(dá)方電子有限公司階段;第二是2011年3月3日至今，張家港浦項(xiàng)不銹鋼有限公司階段,。

第一：蘇州達(dá)方電子有限公司階段公司介紹：蘇州達(dá)方電子有限公司是臺(tái)灣明基集團(tuán)之子公司,，成立于1999年5月，投資總額4700萬(wàn)美金,目前員工約有10000人,。

公司現(xiàn)位于占地200畝地的達(dá)方科技園內(nèi)?，F(xiàn)階段公司主要產(chǎn)品為鍵盤(keyboard)，鼠標(biāo)(mouse),表面粘著型變壓器(smd),電壓變換器(inverter),、壓控鎮(zhèn)蕩器(vco)和陶瓷積層電容(mlcc),。為全球前一大的筆記型計(jì)算機(jī)鍵盤與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點(diǎn)燈器(inverter)制造商。

達(dá)方電子創(chuàng)立于1997年,，秉持「熱情務(wù)本,、追求卓越、關(guān)懷社會(huì)」的企業(yè)文化,，與「光電與精密組件的專家」的定位，專注于外圍組件,、電源組件,、與整合通訊組件的研發(fā)與產(chǎn)品服務(wù)。達(dá)方深耕于技術(shù)與研發(fā),，擁有近五百件的全球?qū)＠?。并以豐富的oem/odm合作經(jīng)驗(yàn),，將產(chǎn)品行銷至世界各大知名客戶。達(dá)方員工約有20000人,，分布于臺(tái)灣,、中國(guó)大陸、日本,、美國(guó),、及歐洲等世界營(yíng)運(yùn)據(jù)點(diǎn)。近年來(lái)營(yíng)業(yè)額持續(xù)成長(zhǎng),。達(dá)方將不斷用創(chuàng)新的技術(shù)與產(chǎn)品服務(wù),，來(lái)滿足客戶需求甚至超越客戶期望，以傳達(dá)信息生活的真善美,。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：2010年11月28日,，我按照學(xué)院的安排和計(jì)算機(jī)工程系大批同學(xué)一同坐上離校前往蘇州達(dá)方電子有限公司的參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的車。這我同學(xué)們第一次離開(kāi)學(xué)校去異地參加實(shí)習(xí)工作,，心情很激動(dòng)!很開(kāi)心!十幾年寒窗苦讀終于快要結(jié)束了,。學(xué)院和系里的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，在圖書館門前開(kāi)了很隆重的歡送儀式,，古院長(zhǎng)和束主任都做了深情的,。上午10段多鐘從學(xué)校出發(fā)，大約下午5點(diǎn)鐘到蘇州,。

當(dāng)晚連夜給我們安排了宿舍,，我和其他6位同學(xué)分在一個(gè)宿舍。第二天早晨我們就去做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),，然后同學(xué)們就分到了不同的崗位,。我是被分在一期的生產(chǎn)鍵盤流水線上，我主要負(fù)責(zé)印刷計(jì)算機(jī)鍵盤的符號(hào)鍵,，稱作小鍵盤,。由于是生產(chǎn)型企業(yè)，追求效率是非常迫不及待的,，機(jī)器是每天不停的運(yùn)作的,，公司是分為白班和夜班。

我很不幸剛到就被分成了夜班,，每天別人睡覺(jué)的時(shí)候我在上班,，別人上班的時(shí)候我在睡覺(jué)。上班時(shí)間為20：00—08:00,，中間23:30-00:30為“午餐時(shí)間”,。每天我18:00就起床洗刷、吃飯,、并整理內(nèi)務(wù),，19:10分左右在公寓門口做班車,，路上時(shí)間大約25分鐘，到工廠里還要換上上班專業(yè)的鞋子和帽子,。

19:45分鐘左右開(kāi)個(gè)小例會(huì),，領(lǐng)班安排一下今天的主要任務(wù)。20:00準(zhǔn)時(shí)上崗,，夜班真的很難熬的,，在那快速的流水線上時(shí)刻都得保持精神緊張狀態(tài)，保重產(chǎn)品的質(zhì)量還要保重自己的安全,。當(dāng)前面一站的面板留到我的面前我就必須很快的把它拾起,，放在我面前的機(jī)器上印，要放穩(wěn)還要確定網(wǎng)板的清晰程度,。每印刷3快面板要用無(wú)塵布擦拭一下網(wǎng)板(根據(jù)具體情況而定),，印刷完了后要把面板放在uv機(jī)里烘干后流入下一站。一段時(shí)間的夜班后,，我明顯感覺(jué)自己的頭上開(kāi)始有了皺紋,，臉龐和身體也都有感覺(jué)瘦了一圈。在這里我記得一件非常尷尬的事情,，是關(guān)于我自己的,。

有一天早晨下班我在公司門前排隊(duì)等車到8:45才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了,，做在車上我就合上了我那雙逞強(qiáng)的眼睛,。不知道多久后，當(dāng)我被車身劇烈的振動(dòng)而晃醒了后,，看著車窗外的風(fēng)景,，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過(guò)神來(lái)喊住司機(jī),，才知道我已經(jīng)超過(guò)我宿舍有一個(gè)多小時(shí)的車程了距離的地方了,。說(shuō)來(lái)蠻丟人的，想想挺有意味的,。我這件事會(huì)是達(dá)方給我最深刻的記憶,。20xx年1月26日遞交了辭職申請(qǐng)并于28日正式辭職。：

〈一〉,、工作態(tài)度非常重要,，因此，在工作中必須做到認(rèn)真而細(xì)致,。

〈二〉,、工作要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

我有這樣的：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。要有效率而且又不出錯(cuò)地做好每一件事，真的并非容易的事,。在這里實(shí)習(xí),，開(kāi)始的時(shí)候很不習(xí)慣，還有點(diǎn)懼怕,，還曾退縮過(guò),，是老師的鼓勵(lì)給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對(duì),，況且,，實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，還是趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)學(xué)多一點(diǎn),，努力一點(diǎn),，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)屬于自己，這樣一來(lái),，我不再退縮,，重新又回到了實(shí)習(xí)單位，繼續(xù)工作學(xué)習(xí),。

〈三〉,、虛心請(qǐng)教是做好工作的前提。

實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步,，實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn),，而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此,，工作中遇到不明白的地方,，我就虛心地請(qǐng)教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟,，也積累起一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，這是我在實(shí)習(xí)中體會(huì)出來(lái)的,。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論，還要走出課室,，拋開(kāi)重重的書本,，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn)?，外面的世界無(wú)限大,，那里有很多在書里學(xué)不到的寶貴知識(shí)，況且書本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐,，理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活,、體驗(yàn)工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識(shí)需要不斷拓寬,。因此,，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)——工作——再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實(shí)力,，尋找我們的理想,，實(shí)現(xiàn)我們的理想。

第二：張家港浦項(xiàng)不銹鋼有限公司階段公司介紹：簡(jiǎn)稱zpss,，公司坐落于江蘇省張家港市沿江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),。東臨上海，西接南京,，北倚揚(yáng)子江,，南靠蘇州、無(wú)錫,，交通十分便利,。zpss成立于1997年2月15日，由韓國(guó)posco和江蘇沙鋼集團(tuán)共同投資建設(shè),，是專業(yè)生產(chǎn)不銹鋼的中外合資企業(yè),。

公司一、二期工程所有設(shè)備全部從美國(guó),、日本,、瑞士等國(guó)具有世界領(lǐng)先技術(shù)水平的公司進(jìn)口，生產(chǎn)過(guò)程采用國(guó)際領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控制,。通過(guò)公司全體員工的共同努力,，2003年zpss在韓國(guó)posco海外投資企業(yè)排名中拔得頭籌，同時(shí)公司還被評(píng)為江蘇省高新技術(shù)企業(yè),，冷軋不銹鋼薄板被評(píng)為江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品,。

本著解決posco在中國(guó)投資的冷軋不銹鋼生產(chǎn)企業(yè)(zpss和青島浦項(xiàng)不銹鋼有限公司)的原供應(yīng)問(wèn)題及為中國(guó)的鋼鐵事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也是為降低生產(chǎn)成本,，提高zpss的經(jīng)濟(jì)效益,，posco決定在zpss一、二期工程的基礎(chǔ)上開(kāi)展sts一貫制鋼所的擴(kuò)建工程,。

擴(kuò)建工程位置在張家港市大新鎮(zhèn)沿江公路兩側(cè),，距離一、二期工程8km路程,。工程包括不銹鋼冶煉,、連鑄、熱軋三大主體工程，設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為年產(chǎn)熱軋不銹鋼鋼板60萬(wàn)噸,。產(chǎn)品主要為300系和400系高附加值的熱軋不銹鋼,。擴(kuò)建工程于20x年9月8日獲得國(guó)家批準(zhǔn)，核定擴(kuò)建投資總額為7.44億美元,。

投資比例為韓國(guó)posco占82.5%,，江蘇沙鋼集團(tuán)占17.5%。20xx年10月31日,，zpss擴(kuò)建工程指揮本部成立，開(kāi)始了不銹鋼擴(kuò)建工程的規(guī)劃,、設(shè)計(jì)工作,。在經(jīng)過(guò)19個(gè)月的艱苦、緊張施工后,，擴(kuò)建工程于20xx年x月x日全面完成了一貫制鐵所的建設(shè)過(guò)程,，正式宣告zpss從此成為名副其實(shí)的一貫制鐵所。