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小學老師求職信例子篇一
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先向您致以最誠摯的問候,！感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信,，以下是我的自我介紹。
我是邢臺學院美術(shù)教育專業(yè)20xx年應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。在此即將畢業(yè)之際,，滿懷著對前途的信心,，對事業(yè)的渴求，對理想的抱負,，我一直關(guān)注貴單位的發(fā)展,，終于從網(wǎng)上得知貴單位有應(yīng)屆畢業(yè)生招聘工作計劃。
我真心希望能成為貴單位的一員,，從而發(fā)揮特長,，與同事們攜手共進，為貴單位的發(fā)展奉獻自己的光和熱,，盡職盡責,，實現(xiàn)共同的輝煌！
我出生于平凡的農(nóng)村家庭,，很小的時候就能夠自立,，有著農(nóng)村人的樸素，與勤儉,。能吃苦,，有著自立、上進,、善于思考的能力,，本人性格開朗熱情，能夠很好的.處理人際關(guān)系,，可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境,，在集體的天地中，我能夠充分發(fā)揮自己的才能,，是個責任心強的人,，同時又有很多的半工半讀經(jīng)驗，每個假期也在不同的公司實習學習工作經(jīng)驗,。通過社會風浪對自己的洗禮,，我胸懷斗志，路在腳下,，只要我敢勤,，我肯受苦，一切的路都將被我踏平,，風不能讓我改變前進的方向,，也模糊不了我的視線，困難嚇不倒我,，苦和累也不能阻礙我前進,。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培，及貴單位對我的信任,。
收筆之際,，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我,，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意,！
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,！
此致
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日,。
小學老師求職信例子篇二
尊敬的領(lǐng)導：
您好,，感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，我一直關(guān)注貴公司,，在貴公司的網(wǎng)站上獲得這份招聘信息,，我想申請小學數(shù)學教師一職,，我懷著對數(shù)學教育事業(yè)的真摯熱愛向您推薦我自己,。
由于對數(shù)學的熱愛,，對數(shù)學教育事業(yè)的追求，我選擇了數(shù)學與數(shù)學應(yīng)用這一專業(yè),。經(jīng)過幾年的學習，我可以自信的說：我已經(jīng)在數(shù)學方面有長足的發(fā)展,。首先,，我連續(xù)兩年獲得三等獎學金,，在成績方面，我一直沒有懈怠,，符合貴公司的要求,。其次，我口齒清晰,，通過了普通話測試,。第三，本人熱情開朗,，有耐心,，思維靈活，富有親和力,。我一直對自己的師德培養(yǎng)方面進行努力,，我認為，小到學生個人的發(fā)展,，大到一個社會一個民族的進步,，都與老師的關(guān)系密不可分，老師起著不可小視的作用,。另外,，暑假期間，我在博耘教育做過兼職老師,，輔導的學生成績獲得了長足的進步,。我在北京新東方做過帶班班主任，實習期間,，普遍贏得領(lǐng)導和學生的贊譽,。通過這兩次為期不短的實習經(jīng)歷，我總結(jié)出中小學生的生活及學習特點,，我覺得因材施教這一點是很重要的,，在教學過程中，我嘗試使用多種教學方式,，已經(jīng)基本形成了自己的一套模式,。希望貴公司能夠給我一次的機會，獲得您的教導,，使我得以揚長避短,，在數(shù)學教育事業(yè)的道路上更上一層樓。
大學期間,，在學習和社會實踐方面,，我都進行了很好的鍛煉，也贏得了普遍的好評。校園實踐我也不曾松懈,，我一直擔任本班班委,，通過溝通和互相學習，與同學建立了良好的關(guān)系,。我曾任學院團委實踐部部長,，期間與老師就數(shù)學教育以及其他職業(yè)的發(fā)展前景進行多次探討，并在幫(航空公司乘務(wù)員自薦書)助同學的同時,，獲得了同學們的贊揚,。曾經(jīng)被評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部,、暑期社會實踐先進個人等榮譽稱號,。
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我或許不是最優(yōu)秀的,，但是請您相信我的干勁與努力,。相信您在給我一個機會的同時，也給自己多一份選擇,，希望我能夠為貴公司增光添彩,，同時使我在數(shù)學方面有更進一步的跨越。
再次感謝您審閱我的自薦書,。祝您工作順利,。
此致
敬禮
求職人：xxx,。
時間：xxxx年xx月xx日,。
小學老師求職信例子篇三
小學教師求職信范文，在參加教師面試前,，我們可以給學校寫一份求職信!以下是文書幫分享給大家的：小學教師求職信范文,，請閱讀!
尊敬的xx校長：您好!
首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫xxx,，女,，今年22歲，是xx學院xx系xx專業(yè)的本科生,，畢業(yè)在即,，真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學四年,，我以“嚴”字當頭,，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能,，并且在此基礎(chǔ)上,，不忘拓展自己的知識面。
因為我知道在大學是學習與積累的過程。
所以為了更好適應(yīng)日后的工作,，我還不斷地充實自己,，參加了大學英語等級考試，并順利通過;努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班,，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書,。
同時，為了全面提升個人素質(zhì),，我積極參加各種活動,，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作,，校園采訪工作,，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力,，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助,。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它,，并全力以赴,，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量,。
感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,，誠祝工作順利!
此致 敬禮!
求職人：
年月日
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我叫樂xx，現(xiàn)年xx歲,，來自安徽省,，是安徽師范大學外國語學院xx級師范英語專業(yè)的學生,，將于20xx年7月順利畢業(yè),，并獲得學士學位。
今天,，懷著平靜而又激動的心情,，我呈上這份求職信。
平靜緣于自信,，作為一個剛剛步入社會熔爐的畢業(yè)生,，我有信心以自己所學與自己所能勝任您的工作;激動緣于年輕，從學生角色到社會工作者角色的轉(zhuǎn)變,，我將以最大的優(yōu)勢來適應(yīng),、學習,、回報。
作為一名英語專業(yè)的學生,，我熱愛我的專業(yè)，在四年的學習生活中,，我所學內(nèi)容包括了從英語的基礎(chǔ)知識(聽,、說,、讀,、寫)到實際運用的翻譯等多方面。
在與課程同步進行的各種相關(guān)實踐和實習中,，我具備了一定的實際操作能力和技術(shù)經(jīng)驗。
現(xiàn)在我已順利通過英語專業(yè)四級考試;選修第二外語法語,，并能用法語進行簡單的會話;熟悉計算機的基本操作,，如word，excel,，powerpoint;通過了普通話測試,，成績二級乙等。
目前正準備英語專業(yè)八級的考試,。
我有信心一定會順利通過。
我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助,。
在學好專業(yè)課的同時,，我嚴格要求自己多參加實踐活動,，不斷提高自己的實際操作能力：xx年-xx年擔任安徽師范大學外國語學院學院助理,，協(xié)助學院領(lǐng)導完成學生管理工作;xx-xx學年我擔任外國語學院直屬團總支宣傳委員，參加了xx年安徽師范大學暑期赴金寨縣小南京學校的義務(wù)支教活動;xx-xx學年我任學生會主席,，并在大一,、大二學年分別擔任學工通訊部成員、副部長,、副主席,、學工通訊部部長，參與外國語學院畢業(yè)生晚會,、迎新生晚會導演工作,。
我個人因此榮獲校級“優(yōu)秀學生干部” “優(yōu)秀團干”稱號。
我性格隨和，內(nèi)斂穩(wěn)重,。
大量的社會實踐工作,，使我變得自信，勇于參與社會競爭,。
您要做的只是提供一個舞臺,，我將以年輕的生命、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!
最后感謝您百忙之中抽空閱讀我的求職信,，并衷心希望貴單位工作蒸蒸日上!
此致 敬禮!
求職人：
年月日
尊敬的'學校領(lǐng)導：您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。
我熱愛教育事業(yè)，從小就想成為一名人民教師,，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。
我應(yīng)聘貴校的小學教師職位，在此,，請允許我向您毛遂自薦,。
您好!我叫王俐利，今年31周歲,。
我畢業(yè)于德州師范學校漢語言文學專業(yè),，我性格活潑，開朗自信,，是一個不輕易服輸?shù)娜恕?/p>
我做過多科家教,，帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘,。
希望我的到來能給您帶來驚喜,。
“學高為師，身正為范”,。
我深知作為一名教師要具有高度的責任心,。
三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀,，形成了熱情,，上進，不屈不撓的性格和誠實守信,，有責任心,，有愛心的人生信條，扎實的人生信條,，扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音,。
誠實做人，忠誠做事是我的人生準則,。
“天道酬勤”是我的信念,，“自強不息”是我的追求,。
復合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。
我補求流光溢彩,，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值,。
我能跨小學全部課程教學輔導語文,、數(shù)學學科都能勝任，小科擅長音樂教學,。
我思品端正,、能夠為人師表、吃苦耐勞,、身體好,、責任感強，樂于接受新的教育理念,，立志為學生徹底減負,，自愿終生從事教育改革。
我擁有不懈奮斗的意念,，和忠實肯干的作風,。
追求永無止境，奮斗永無窮期,。
我要在新的起點,，新的層次，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌,。
書寫新的記錄,，創(chuàng)造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵,，我的希望寄托與您的慧眼,。
如果您把信任和希望給我，那么我的自信,，我的能力,，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案,。
您一刻的斟酌,，我一生的選擇,。
誠祝貴校各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致 敬禮!
求職人：
年月日
小學老師求職信例子篇四
尊敬的領(lǐng)導：
您好!當您翻開這一頁的時候,，在即將投身社會之際,我希望在貴校謀求到一份與專業(yè)和興趣相符的工作,終生學習，不斷提高,，實現(xiàn)自己的人生價值,。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,，真誠地向您推薦自己。
我叫方超,，是一名江蘇師范大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力,，做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想,，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。
貴校，江蘇省溧陽中學,，是我的母校,。對這里的一切我都無比熟悉，這也將成為我以后工作的優(yōu)勢,。也正是這里良好的管理體制,，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我能夠進入大學學習，選擇了師范專業(yè)以后我變將這里作為自己畢業(yè)后的首選目標,，相信在母校領(lǐng)導的幫助指導下,，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師,，希望母校能給我提供一個施展才華的機會!
大學的四年時光里,，我本著自強不息，學以致用的原則,，一直以認真的態(tài)度對待學習,。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學,，哲學，心理學,，教育學等方面的書籍,，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,，我勤學苦練,，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ),。同時我也擔任了校數(shù)學建模協(xié)會的會長，這對我以后從事數(shù)學教學和競賽輔導工作將會有很大的幫助,。
在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時我也積極參加文藝匯演,，中小學實踐教學，足球賽等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人,，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè),。我將以愛心,，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師,。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強不息,，我是有潛力的!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!
此致
敬禮!
求職人：xxx,。
時間：xxxx年xx月xx日,。
小學老師求職信例子篇五
尊敬的貴校領(lǐng)導：
您好!感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航,，賴您東風助力!我是xx師范學院屆數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)應(yīng)屆本科,。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職,。希望與貴單位的同事們攜手并肩,，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌,。
現(xiàn)在的我大學畢業(yè)已經(jīng)有一段時間了,，在之前的一段時間內(nèi)，我一直在尋找適合自己的工作,，但是工作雖然好找,，但是真正的適合自己的并不是很多。在經(jīng)過了三個多月的迷惘與挫折之后,，我終于感覺到,，做一名教師才是真正的適合自己的職業(yè)。這么多年的努力,，我再一次站在人生的十字路口,，這一次我決定，努力做好一名教師，這才是我這么多年學習的目的!
學習固然重要,，但能力培養(yǎng)也必不可少,。四年多來,，為提高自己的授課能力,，積累教育經(jīng)驗，從大二開始,，我在學好各門專業(yè)課的同時,，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數(shù)學跛腿的初中和小學學生進行數(shù)學補習,，使他們的數(shù)學成績都有較大程度的提高,，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統(tǒng)的數(shù)學教育經(jīng)驗,，我到xx一中進行了長達兩個月的初中數(shù)學教育實習工作,，在兩個月的實習時間，我積極向有經(jīng)驗的老師請教,，注意學習他們的教學藝術(shù),，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉,。通過自己不斷的努力和教學實踐,，我已具備一名優(yōu)秀教師，過硬的工作作風,，扎實地教學基本功,，較強的自學和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望,。
不斷的努力才會有不斷的進步，十幾年的寒窗苦讀我都挺過來了,，眼前的這點小困難是難不倒我的,。困難是暫時的，只要自己一直不斷的努力下去,，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師,，請相信我的自信!最后祝愿貴校桃李滿天下!期盼能得到您的回音!
xxx。
xx年x月x日,。
小學老師求職信例子篇六
尊敬的單位領(lǐng)導：
您好!
我很慶幸有這次求職機會,，首先表達的我的感謝。
我畢業(yè)于xx音樂學院,，名叫xxx,。我從小喜歡唱歌，所以我把音樂教育作為我的事業(yè),，所以希望成為一名合格的音樂老師,。喜歡音樂的學生有很多,，我希望帶他們一起翱翔。成為一名教書育人的園丁,，也一直是我的夢想,。音樂不僅能陶冶人的情操，而且還能挖掘人類內(nèi)心的真,、善,、美。
同時,，作為一名音樂教師,，還能培養(yǎng)一些音樂愛好者對音樂的理解與感悟能力，所以使我對其產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并為其投入了巨大的熱情和精力,。大學四年我認真的學習老師傳授的`知識，經(jīng)常去圖書館鉆研音樂方面的書,，樂此不疲,。
看書就像和音樂大師交流一樣，讓我更加明白了音樂帶給人們的巨大魅力,，對音樂的濃厚興趣以及在老師們的嚴格要求下讓我更加積極努力的學習,、思考，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能,。我想要充實自己,，所以大學我通過了英語四級和計算機二級的證書，并且還多次榮獲獎學金和國家助學金,。上學期間我還做過不同類型的兼職,，及對社會有益的事情。我真誠地希望領(lǐng)導同意我的申請,。
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人：
xxxx年xx月x日,。
小學老師求職信例子篇七
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！
首先,，我要對你的辛勤工作表示深深的敬意,！同時，非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。根據(jù)貴校公布的招聘信息,，需要招聘小學數(shù)學老師。我覺得我的資格和能力符合這個職位的要求,。因此,，我特此向貴校申請這個職位。
本人20xx應(yīng)屆畢業(yè)生，在校學習應(yīng)用心理學,。在我四年的大學生活中,，我珍惜在學校的學習時間，從各方面不斷提高自己,。在學習中,，我總是認真刻苦地對待自己的課程，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎學金,。同時有意識地利用業(yè)余時間學習專業(yè)外知識,，順利通過四級,、二級考試,，獲得心理咨詢師三級資格證書。在學生會兩年的工作經(jīng)驗教會了我合作交流的重要性,，大大提高了我解決問題的能力,。大學生活的學習和鍛煉只給了我初步的經(jīng)驗積累，遠遠不足以走向社會,，但我相信我積極的工作熱情和認真好學的態(tài)度可以彌補暫時的不足,。
同時，作為一名師范生,，為了將來成為一名合格優(yōu)秀的教師,，我努力學習教育學、教育心理學等相關(guān)教育課程,，為以后的教育工作積累相關(guān)的'理論知識,。大四實習期間，一個月的平臺培訓讓我深刻體會到了老師工作的苦與甜,。課堂教學和與學生的交流互動,，讓我積累了一定的教學經(jīng)驗。這讓我相信我有能力在小學教書,。
另外,，作為一名心理學專業(yè)的學生，我也相信自己的專業(yè)知識和能力在輔導學生的心理和生活方面有一定的優(yōu)勢,。
畢業(yè)在即,，各方面都做好了準備。我愿意以極大的熱情和責任感投身于教師的工作,。我是一個懂得付出,，懂得感恩的人，充滿愛和溫暖,。我相信學生們會很樂意向友好認真的老師學習,。我也相信我的樂觀和激情可以感染學生。真心希望能融入學校這個大家庭，和其他老師一起為貴校的教育工作而努力,。
最后祝貴校繁榮穩(wěn)定發(fā)展,！
此致
敬禮！
xxx,。
20xx年xx月xx日,。
小學老師求職信例子篇八
尊敬的領(lǐng)導：
作為一名文秘專業(yè)學生，我把“基礎(chǔ)扎實,，應(yīng)用靈活”作為學習的宗旨和目標,。在大學四年期間，我更是惜時如金,，不斷從各方面嚴格要求自己,。“知識就是未來”,，除了完成大學本科的教學大綱要求,，并且取得四年成績優(yōu)秀總評外，我還大量涉獵各方面的知識,。通過看報,、聽廣播、看電視,、上網(wǎng),、與老師、同學討論等等,，不僅擴大自己的知識面,、增長見識，而且?guī)椭约赫_地樹立了人生觀,、價值觀：對社會做出自己的貢獻,！通過全面，系統(tǒng)的學習,，我不僅理解和掌握了文秘專業(yè)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識,，而且還具備了一定的實際操作能力和技術(shù)。
我深知“工欲善其事,，必先利其器”的道理,。因此，我并不滿足于本專業(yè)知識的學習和技能的掌握,，在不放松專業(yè)學習的同時,，努力拓展自己的知識面，提高自身的工作能力：在大一期間,，我組織同學并成立了班文學社,，由于工作認真負責,，組織有力，文學社出版的第一期班刊《清泉》榮獲系級第二名的好成績,；大二期間,，被推選為本班團支部書記，憑著自身的熱情和才干,，以及同學們的積極配合,，我班團支部榮獲xxxx-xxxx年度“優(yōu)秀團支部”榮譽稱號，我本人也被評為“優(yōu)秀團員”,，并獲“社會工作獎”榮譽證書,。在以上工作實踐中，我的能力和才干均得到了鍛煉和提高,，并為我以后走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ),。
小學老師求職信例子篇九
尊敬的貴公司領(lǐng)導：
您好！
我是一名小學高年級數(shù)學教師,。05年畢業(yè)于浙江師范大學小學教育（理科）專業(yè),。至今已有九年時間了,，在這段時間里我一直從事教育工作,，先后在xxx小學、張家港市紅蕾學校任教,，曾擔任數(shù)學教研組長和辦公室主任,。xxx市東方外語培訓學校任小學五年級數(shù)學教師。四年的教學讓我更加熱愛教師這個神圣的職業(yè)同時這四年的付出也收獲了很多,。下面我就從接受師范教育,、從事教學工作、繼續(xù)深造三方面談一下自己的經(jīng)歷：
我于20xx年考取xxx學院小學教育專業(yè),，同年獲校三等獎學金,；
03年獲校級自然科學知識競賽二等獎，被評為校級“優(yōu)秀團員”,；
04年獲校級數(shù)學競賽二等獎,，xxx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎；
05年被評為校級“三好學生”,；
06年1月考取xxx師范學院數(shù)學系小學數(shù)學教師自薦書小學數(shù)學教師自薦書,。
畢業(yè)后受聘到xxx小學任教擔任小學六年級數(shù)學教師兼班主任本著對學生負責的工作態(tài)度我積極鉆研教材、認真撰寫教案切實上好每節(jié)課,。由于我的執(zhí)著與努力,，班上的學生成績一直在年級評比中領(lǐng)先。06年我被春暉小學平為“優(yōu)秀教師”并提為數(shù)學教研組長,。
06年7月隨女友離開家鄉(xiāng),，受聘至張家港市紅蕾學校,，擔任五年級（2）班主任和兩個班數(shù)學教學工作，業(yè)余在張家港市東萊小學學習先進的教學經(jīng)驗,，由于我的辛勤付出我所教的學科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成績,。同時被學校提拔為數(shù)學教研組長兼辦公室主任，同年底被評為“優(yōu)秀教師”,。
07年再次被學校評為“優(yōu)秀教師”
08年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國語培訓學校任小學五年級數(shù)學教師一個學期的教輔工作贏得了學生家長的高度滿意,。
09年1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓學校。
現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段,。
本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，我于05年參加普通專升本考試被xxxx師范學院數(shù)學系錄取，因家庭原因未能如愿,，但我沒有放棄學業(yè),，05年10月我再次參加成人專升本考試，被xxxx師范學院數(shù)學系錄取,，經(jīng)過三年的努力我順利的完成了本科段的學習,。
06年6月參加xxx市小學數(shù)學奧數(shù)班學習并順利結(jié)業(yè)，
06年9參加xxx市小學數(shù)學建模培訓順利結(jié)業(yè),。
08年12月參加xxx市東方外語培訓學校舉行的《班級管理與溝通》講座小學數(shù)學教師自薦書求職信,。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名數(shù)學教師若承蒙賞識,，請撥打電話xxxx或用電子郵件xxxxx與我聯(lián)系，恭盼回音,。
最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上,！
xxx,。
xx年x月x日。
小學老師求職信例子篇十
您好!我是湖南師范大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范類)專業(yè)20xx年本科應(yīng)屆畢業(yè)生,，我叫xxx,。我的求職意向是貴校小學數(shù)學老師。以下,，我簡要地介紹一下我的情況：
成為一名教師是我一直以來的理想,。大學期間，我也為此而努力著,。我普通話標準,、粉筆字工整漂亮，教態(tài)自然大方,。獲得高級中學教師資格證,，通過了國家計算機三級,，普通話水平測試也取得二級甲等的好成績，并獲得過“三筆字三等獎”,、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項,。
家教、教育實習等更是讓我堅定了理想,。我欣喜的發(fā)現(xiàn),，我對教師工作具有獨特的`天賦。家教經(jīng)歷讓我以老師的身份重新學習了中學課程,，對之有了全新的透徹的認識,。在我的講解下,，學生們表示不覺得數(shù)學難了,，成績上也取得了顯著的進步。
在學習上,，我勤奮刻苦、不斷充實自己,，成績一直保持在專業(yè)前30%左右,，并獲得過三等綜合獎學金。復雜抽象的專業(yè)課學習，使我養(yǎng)成了自學的好習慣,，并形成了我細致,、嚴謹?shù)臄?shù)學思維，這些都將使我受用終生,。
在工作上，大一時我就擔任班級團支書,，并成為班級第一名黨員,，后來，又擔任班級黨支部書記,。我曾積極參加并組織過多次活動,，具有一定的組織能力和領(lǐng)導能力,。先后獲得過“最佳組織者”、“優(yōu)秀班級干部”,、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業(yè)，因四年來表現(xiàn)優(yōu)異,，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”,。
我在長沙百年名校長郡小學一年級實習,，期間上過七堂課,，我很喜歡這種上課的感覺,。指導老師對我的評價是“講課很老練,、課堂效果非常好”,。實習期間很累，但我覺得很開心,。我喜歡笑瞇瞇的看著他們,，希望把自己所學傳授給他們，陪他們度過充實的中學生涯,。我真心喜歡這種在學校工作的感覺,，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師!
最后,，感謝您能從百忙中抽空看我的求職信!,，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當面交流!
祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,，再創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮
求職人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
小學老師求職信例子篇十一
小學六年級學生經(jīng)過兩個學段數(shù)學生活的體驗和感悟,，初步形成了“三維目標”,。但頭腦中的數(shù)學知識仍處于原始積累階段，較為零亂無序，尚未構(gòu)筑起清晰的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。在實際應(yīng)用時渴望及時準確地反饋,、重現(xiàn)。這時幫助學生對所有數(shù)學知識回眸,，顯得十分重要,。能滿足學生學習的積極“心理向往”，對已有的知識再學習,，既有利于知識的系統(tǒng)形成,，又有利于對知識的進一步升華。
我校六年級數(shù)學教研組,，通過集體備課,、座談討論，將教材編排體系和相關(guān)的教輔資料分類整理,，根據(jù)學生的學習情況,，就實施有效復習進一步提高數(shù)學質(zhì)量為話題，在優(yōu)化復習時間,、復習策略,、復習方法、效果檢測方面作出有益探索,。
一,、歸類整理，穿珠成線,。
本冊教材總復習共有整數(shù)和小數(shù),、簡易方程、分數(shù)和百分數(shù),、量的計量,、幾何初步知識、比和比例,、簡單的統(tǒng)計七大知識板塊,。我們根據(jù)《新課程標準》要求，先分類復習,，再綜合練習,，將相關(guān)知識點安排在每個課時中，幫助學生對數(shù)學知識在腦海中重組,，構(gòu)建正態(tài)分布圖,。按單元編寫每個課時教案時做到精選習題，精講多練;精心預(yù)設(shè),，精彩生成;及時鞏固，狠抓課時目標達成工作,。也就是條塊分割,，各個擊破,，實現(xiàn)習題引領(lǐng)——概念重現(xiàn)——新題探討——生活感悟應(yīng)用的良性循環(huán)。
二,、注重聯(lián)系,，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
數(shù)學知識點之間總是相互聯(lián)系的,。如同一根鏈條那樣,，各個環(huán)節(jié)既可獨立成型，又可相互呼應(yīng),，形成整體,。為使總復習更加有效，提高復習效率,，給學生以新鮮實用之感,，在綜合練習時，盡可能沿著以相關(guān)內(nèi)容的基本概念—基本性質(zhì)—計算法則或公式—知識應(yīng)用的體系,，突出知識的縱向和橫向聯(lián)系,。如：把整數(shù)、小數(shù),、分數(shù),、百分數(shù)的意義，各部分名稱,，四則計算法則,，相互關(guān)系，四則混合運算順序,，簡算定律;平面圖形與立體圖形的分解與合成;分數(shù)——除法——比——比例的聯(lián)系與區(qū)別,，基本性質(zhì)的具體運用;數(shù)的整除遷涉到的相關(guān)知識列表展示，動態(tài)生成;把口算與筆算方法有機融合;將式題——文字題——應(yīng)用題相互轉(zhuǎn)化訓練等,，努力揭示規(guī)律,，發(fā)散思維，更加完善地建構(gòu)學生的認知結(jié)構(gòu),。實行先易后難,，舉一反三，觸類旁通,，感悟多種學法的復習策略,，真正幫助學生在具體的數(shù)學情境中，用有效學習時間,，理解記憶概念,，強化說理訓練，優(yōu)化復習目標達成過程，編織完整的知識網(wǎng)絡(luò),，獲得事半功倍的學習效果,。
三、兼顧差異,，因材施教,。
不容置疑，由于總復習中涉及的知識面廣量大,，復習時間短暫,，復習內(nèi)容跳躍性大，復習課既不像新授課那樣具有“新鮮感”,，也不像練習課那樣有“成功感”,，班級學困生普遍存在心理焦慮。為使他們擺脫知識基礎(chǔ)缺陷和生活經(jīng)驗不足,，學不得法等因素的影響,，我們教師應(yīng)進行換位思考，學會期待,，保持持久的耐性,，把特別的愛奉獻給他們，走進他們心靈,，實施分層復習,，點點滴滴地幫助他們補習功課，復習淺顯的知識點時,，多提問他們,。較為容易的數(shù)學語言，引導他們說出來,。對那些有解答愿望的習題,，指名板演時教師可作必要的個別點撥，欣賞他們解題過程的閃光點,。復習是尊重差異性,，保護全體學生的自尊心，開展“小先生助學”行動,，鼓勵全體學生自學與小組互動相結(jié)合,，對易錯難解習題則實施學生感悟與教師相結(jié)合的辦法，為每個學生設(shè)計復習目標,，提出不同要求,，使每位學生在各個復習環(huán)節(jié)學有所得，學有所悟,，獲得成功體驗,。還建立了課外學習小組,，同學間相互啟發(fā)，相互幫助,，實行星級評價,，增強學生自覺獲得數(shù)學知識的自信心，促進每位學生產(chǎn)生積極的“心理認同”,。多搞題組辨析，各種題型比較分析,，一題多解的訓練及多種綜合練習,，啟發(fā)學生既活用知識，又升華知識,，形成本領(lǐng),。
四、活化資源,，梯級檢測,。
復習效果總是在具體的檢測中顯現(xiàn)的。我們緊緊圍繞數(shù)學課本內(nèi)容,，領(lǐng)會總復習編排體系和總體達成目標,，活化資源，有意地整合省編的《課外補充習題》,、《走進總復習》,、《新理念數(shù)學學習》等資料，選取有價值的題型,，在能力培養(yǎng)上下功夫,，創(chuàng)設(shè)數(shù)學生活情境，改進復習方法,，開展有意義的數(shù)學活動,，引導學生走進生活，指導例舉,、類比,、學會直觀演示、實驗操作,、畫圖分析題意,、寫出數(shù)量關(guān)系式的方法，運用觀察,、理解,、抽象、推理,、聯(lián)想等思維方式,，進一步培養(yǎng)學生的綜合,、歸納、和概括等能力,，進一步發(fā)展學生的空間觀念和解決一些簡單實際問題的能力,。在每節(jié)復習課上努力做到突出重點，突破難點,，啟發(fā)學生積極主動地探索,，及時進行有梯度習題的練習，有的放矢地把各種題型貫穿于整個復習過程中,，與學生共同享受螺旋上升式效果檢測的愉悅,，進而獲得總復習的全面豐收。
我們的期盼：
根據(jù)木桶理論和皮格馬利翁效應(yīng),，我們教師總是期盼每位學生都成為優(yōu)等生,，但事實告誡我們這是不可能的。因而面對浩如煙海的數(shù)學習題,，師生都深感茫然,，進入總復習階段總覺得有做不完的事，學無止境,，追求就無止境,，習題的廣度和深度更無法估計。我們期盼數(shù)學命題人,，將試題(包括附加題)的區(qū)分度,、難度、可信度控制在課本思考題范圍之內(nèi),。讓我們共同迎接小學數(shù)學的又一個新的春天!
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小學老師求職信例子篇十二
您好,！
首先,，我要對你的辛勤工作表示深深的敬意！同時,，非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。根據(jù)貴校公布的招聘信息，需要招聘小學數(shù)學老師,。我覺得我的資格和能力符合這個職位的要求,。因此，我特此向貴校申請這個職位,。
本人20xx應(yīng)屆畢業(yè)生,，在校學習應(yīng)用心理學。在我四年的大學生活中,，我珍惜在學校的學習時間,，從各方面不斷提高自己,。在學習中，我總是認真刻苦地對待自己的課程,，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎學金,。同時有意識地利用業(yè)余時間學習專業(yè)外知識，順利通過四級,、二級考試,，獲得心理咨詢師三級資格證書。在學生會兩年的工作經(jīng)驗教會了我合作交流的重要性,，大大提高了我解決問題的能力,。大學生活的學習和鍛煉只給了我初步的經(jīng)驗積累，遠遠不足以走向社會,，但我相信我積極的工作熱情和認真好學的態(tài)度可以彌補暫時的不足。
同時,，作為一名師范生,，為了將來成為一名合格優(yōu)秀的教師，我努力學習教育學,、教育心理學等相關(guān)教育課程,，為以后的教育工作積累相關(guān)的理論知識。大四實習期間,，一個月的平臺培訓讓我深刻體會到了老師工作的苦與甜,。課堂教學和與學生的交流互動，讓我積累了一定的教學經(jīng)驗,。這讓我相信我有能力在小學教書,。
另外，作為一名心理學專業(yè)的學生,，我也相信自己的專業(yè)知識和能力在輔導學生的`心理和生活方面有一定的優(yōu)勢,。
畢業(yè)在即，各方面都做好了準備,。我愿意以極大的熱情和責任感投身于教師的工作,。我是一個懂得付出，懂得感恩的人,，充滿愛和溫暖,。我相信學生們會很樂意向友好認真的老師學習。我也相信我的樂觀和激情可以感染學生,。真心希望能融入學校這個大家庭,，和其他老師一起為貴校的教育工作而努力。
最后祝貴校繁榮穩(wěn)定發(fā)展,！
此致
敬禮,！
xxx,。
20xx年xx月xx日。
文檔為doc格式,。
小學老師求職信例子篇十三
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時，也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。從貴校公布的招聘信息中了解到,，貴校需招聘小學數(shù)學教師，我感覺我的條件和能力符合該職位的要求,，為此,，我特向貴校申請這一職位。
我是同時,，作為一名師范專業(yè)的學生,，為了以后能成為一名合格出色的教師，我努力學習教育學,、教育心理學等相關(guān)教育課程,，為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論知識。在大四實習中,，一個月的講臺鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜,，課堂上的講授，與學生的溝通互動讓我積累了一定的教學經(jīng)驗,。這讓我相信自己有能力勝任小學的教學工作,。
此外，作為一名心理學專業(yè)的學生,，我也相信我的專業(yè)知識素養(yǎng)和能力對于輔導學生心理和生活有一定的優(yōu)勢,。
畢業(yè)在即，我已做好各方面的準備,，我愿意以極大的熱情和責任心投入到教師工作中去,。我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與溫暖的人,，我相信學生一定樂于跟有親和力且認真的老師學習,，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學生。我衷心希望自己可以融入學校這個大家庭中,，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗,。
最后祝貴學校的教育蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!
求職人：xxx,。
時間：xxxx年xx月xx日,。
