人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

給老師的道歉信才真誠篇一

作為學(xué)生,，我們時常會因為各種原因而違反學(xué)校的紀(jì)律,，給老師帶來麻煩。這時候,，我們需要學(xué)會反思自己的錯誤并主動向老師道歉,。在這個過程中,，我深切體會到了給老師道歉的重要性，以及道歉所蘊含的意義,。

第二段：道歉的上課紀(jì)律,。

上課期間，我常常因為粗心大意或者與同學(xué)交談而分散了注意力,，從而影響到了老師的教學(xué)和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。在這些時候，我意識到了自己的失誤,，于是第一時間向老師道歉并表示將改正錯誤,。通過道歉，我明白到,，課堂紀(jì)律的維護(hù)不僅僅是老師的責(zé)任,，也是我作為學(xué)生的責(zé)任。只有重視上課紀(jì)律,，我們才能共同創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第三段：道歉的故意忽視和態(tài)度。

有時候,，由于私心或者莽撞,，我故意忽視老師的要求或者對老師的指導(dǎo)態(tài)度惡劣。這樣的行為無疑是對老師的不尊重,，給老師帶來了困擾,。當(dāng)我意識到自己的不當(dāng)行為時，我立即向老師表示道歉,，并主動承認(rèn)自己的錯誤,。通過這些經(jīng)歷，我明白到尊重老師是作為學(xué)生的基本素質(zhì),，只有擁有良好的態(tài)度,，我們才能真正受益于老師的教誨。

第四段：道歉的家庭作業(yè)和課堂表現(xiàn),。

在完成家庭作業(yè)時,，由于自己的懶惰或者拖延，我常常沒有按時完成作業(yè),，給老師添麻煩,。有時候在課堂上，因為沒有預(yù)習(xí)或者聽課不認(rèn)真,，我提問得不夠懂得尊重老師的付出,。在被老師指出錯誤后，我會主動向老師道歉,，承認(rèn)自己的疏忽,，并表示會改正,。通過反思和道歉，我意識到配合老師的指導(dǎo),，完成作業(yè)和積極參與課堂是作為學(xué)生的基本素養(yǎng),。只有通過主動性的努力，我們才能不辜負(fù)老師的期望,。

第五段：總結(jié),。

通過給老師道歉的經(jīng)歷，我深刻體會到了作為學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任,。道歉不僅僅是為了彌補過去的錯誤,，更是為了向老師表達(dá)我的誠意和決心。讓我更加明白了尊重師長,、自律和勤奮學(xué)習(xí)的重要性,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重老師的付出,，發(fā)自內(nèi)心地感謝老師,。從現(xiàn)在起，我會時刻保持謙遜,、守紀(jì)律,，積極配合老師,，爭取在學(xué)習(xí)道路上更上一層樓,。

通過這篇文章，我深切體會到了給老師道歉的重要性和道歉所蘊含的意義,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該時刻保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，珍惜老師對我們的辛勤付出,。只有這樣,，我們才能取得更好的學(xué)業(yè)成績，并成為更出色的人,。

給老師的道歉信才真誠篇二

惹出這么大的事,，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告,，我也知道這個人是誰,，龐老師，您是個好老師,，只是太多的事您不愿意說出來,，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上,。

其實我還是我,，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人,。

王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會

郵件您看不到,，現(xiàn)在我也只能通過qq,，期許您能看得到，龐老師,，真的非常對不起,，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師,，龐老師,，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,，除了謝謝您,，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

致歉人：xxx

給老師的道歉信才真誠篇三

在我們的人生旅程中,，老師就像我們的導(dǎo)師,。他們不僅在教室里教我們知識，也教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。然而,，在成長和學(xué)習(xí)的過程中，難免會有一些意外和錯誤的發(fā)生,。當(dāng)我們做錯事情或?qū)蠋煵欢Y貌時,，我們需要向老師道歉。然而,，道歉并不僅僅是說幾句“對不起”那么簡單,，它需要真心的認(rèn)識到錯誤并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在本文中,，我將分享我給老師道歉的心得體會,。

第二段：認(rèn)識錯誤。

在給老師道歉之前,，我們首先要認(rèn)識到我們犯了什么錯誤,。有些時候，我們可能會犯錯而自己不自知,。這時候,，我們可以向他人請教，并反思我們的行為是否違反了基本的道德準(zhǔn)則或是對他人造成了傷害,。對于我個人而言,，在一次同學(xué)聚會上，我無意中說了一些冒犯老師的話,。當(dāng)我自己反思時,，我意識到我的言論給老師帶來了傷害,，我感到十分內(nèi)疚。認(rèn)識到自己的錯誤是向老師道歉的重要第一步,。

第三段：道歉的重要性,。

道歉并不僅僅是為了一個空泛的道歉而已。它是我們認(rèn)識錯誤,，接受責(zé)任,，并尋求原諒和修復(fù)的過程。道歉能夠讓我們認(rèn)識到自己的過失,，讓我們意識到我們的行為對他人的影響,。當(dāng)我們向老師道歉時，我們也在向自己承諾,，我們將在行動上做出改變,，避免再次犯同樣的錯誤。道歉是一個重要的道德行為,，它幫助我們構(gòu)建良好的人際關(guān)系,，體現(xiàn)對他人的尊重和關(guān)心。

第四段：真誠的道歉,。

道歉最重要的是要真誠,。當(dāng)我們向老師道歉時，我們應(yīng)該真心地認(rèn)識到自己的錯誤,，并表達(dá)出對老師的誠摯歉意,。我們應(yīng)該言辭懇切地表達(dá)我們的道歉之情，并說明我們會采取什么措施來避免再次犯同樣的錯誤,。在我道歉時,，我向老師表達(dá)了我的誠摯歉意，并主動承認(rèn)我的過錯,。老師看到了我的真誠，也愿意原諒我并幫助我改正錯誤,。

第五段：吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

道歉之后，我們不能只停留在口頭道歉上,，還應(yīng)該通過反思來吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。我們要思考為什么會犯這個錯誤，如何避免再次犯錯,，并試圖在未來的行為中做出改變,。當(dāng)我們真正從錯誤中吸取教訓(xùn)時，我們才能真正成長,，避免犯同樣的錯誤,。通過給老師道歉的過程,，我意識到了尊師重道的重要性，并下定決心更加尊敬和聽從老師的教導(dǎo),。

結(jié)束語：

在給老師道歉時,，我們要真誠地認(rèn)識到自己的錯誤，表達(dá)出誠摯的歉意,，并采取行動來修復(fù)和改正錯誤,。道歉不僅僅是對他人的尊重和關(guān)心，也是對自己成長和發(fā)展的重要一步,。通過道歉,，我們能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免再次犯錯,，并成為更好的人,。讓我們珍惜與老師的關(guān)系，時刻保持尊重和感激,，并及時向老師道歉,，為我們的人生之路增添美好的色彩。

給老師的道歉信才真誠篇四

第一段：引言（200字）,。

在人的一生中,，我們難免會犯錯，特別是在生活學(xué)習(xí)中,，與老師的關(guān)系尤為緊密,。而當(dāng)我們不小心傷害了老師的感情或是做出了錯誤的行為，需要向老師道歉時,，這是一次寶貴的機會來認(rèn)識自己,、成長和改進(jìn)。以下是我在高中時期給老師道歉的心得體會,。

第二段：認(rèn)識錯誤,，深刻反思（300字）。

在面對錯誤和辜負(fù)老師的時候,，首先要能夠坦誠面對自己的過失,。通過深刻地反思和自省，我們能夠更好地認(rèn)識到自己的錯誤,，并且意識到給老師道歉并不只是形式,，而是要真正用行動證明自己的決心和誠意。我曾經(jīng)因拖延提交作業(yè)而讓老師失望,，這次錯誤讓我意識到我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣給自己和他人帶來了負(fù)面影響,，因此我開始進(jìn)行深刻的反思和自我審視，為的是能夠真正改變自己的行為。

第三段：誠懇道歉,，積極溝通（300字）,。

道歉是一種謙卑的態(tài)度，是對錯誤的承認(rèn)和愧疚的表達(dá),。當(dāng)我決定向老師道歉時,，我堅持要以誠懇和善意的態(tài)度去與老師進(jìn)行溝通。通過鄭重地向老師道歉,，我表達(dá)了我對自己錯誤行為的后悔和對老師的尊重,。此外，我利用與老師的積極溝通機會,，向他請教學(xué)習(xí)方面的問題并尋求他的指導(dǎo),，以此來彌補我之前的過失和提升自己的學(xué)業(yè)水平。

第四段：承諾改過,，行動重建信任（300字）,。

承諾改過并付諸行動是真正意義上的道歉，更是關(guān)鍵的一步,。我理解道歉不僅僅局限于口頭的歉意,，更應(yīng)該通過實際行動來證明自己愿意改過。在給老師道歉后,，我采取了一系列行動來證明自己的決心,，如嚴(yán)格按時完成作業(yè)、積極參加課堂討論和積極參與一些學(xué)?；顒?。通過這些行動，我努力證明給老師看,，自己真正意識到了錯誤,，也會付出努力去彌補和改正。

第五段：總結(jié)和成長（200字）,。

向老師道歉的過程雖然充滿挑戰(zhàn)和困難,，但也是一次寶貴的成長機會。在這個過程中,，我通過深刻反思和誠懇溝通,，認(rèn)識到并修復(fù)了與老師的關(guān)系，并且通過承諾改過和實際行動來重建信任,。這次道歉讓我真正理解到了自己的不足之處，并堅定了我努力成長和改進(jìn)的決心,。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,，我們應(yīng)該學(xué)會向老師道歉并從中汲取教訓(xùn)，這樣我們才能在未來的道路上成為更好的人。

給老師的道歉信才真誠篇五

敬愛的老師：

你好：

非常的抱歉,，冤枉了您,， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì),，還一味的`自以為,，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您,，真的十分的抱歉,，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂,，犯下了這么大的錯誤,，我沒有別的意思，只是一時的腦熱,，惹出這么大的事,，更沒有想到自己會觸犯的法律。

郵件您看不到,，現(xiàn)在我也只能通過qq,，期許您能看得到，龐老師,，真的非常對不起,，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師,，龐老師,，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,，除了謝謝您,，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激，對不起,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的道歉信才真誠篇六

尊敬的生物老師：

生物老師,，我們錯了，我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的`老年人,，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,，我們還欺負(fù)您，我們真是罪該萬萬死,，所以您還是不要回來了,。不，寫錯了,，你還是回來吧,。

世界上的事都是具有兩面性的,，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿蚰狼改?這是一個有深意,，有內(nèi)涵的問題,，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢,，音樂老師就來了,，音樂老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋?，您是有資歷的老老師,，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸,，還好意思為人師表,，我真對您無話可說了。

老師,，我一直對您用的稱呼都是您,，可見我對您多么的尊重。

此致!

道歉人：xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的道歉信才真誠篇七

當(dāng)我們在高中生涯中犯錯誤或做出不當(dāng)行為的時候,，給老師道歉是一種必要的舉動,。不僅能幫助我們認(rèn)識到自己的錯誤，更能改善與老師之間的關(guān)系,。在給老師道歉的過程中,，我們也可以學(xué)到一些寶貴的心得體會。

第二段：誠實與勇氣,。

給老師道歉首先需要的是誠實和勇氣,。我們需要真實地向老師承認(rèn)自己的錯誤，不掩飾,、不推諉,。只有勇敢面對錯誤并且誠實坦白，才能讓老師知道我們對自己的行為深感后悔,，同時也表達(dá)出我們對老師的尊重和誠意,。道歉并非易事，需要我們積極克服內(nèi)心的恐懼,，勇敢地面對并承擔(dān)自己的責(zé)任,。

第三段：認(rèn)識錯誤，思考反省,。

在向老師道歉之前,，我們需要對自己的錯誤進(jìn)行認(rèn)識和思考。我們需要審視自己的行為,，找出錯誤的根源和原因,，反思自己的思維和行為模式,。通過這個過程,，我們可以加深對錯誤的理解,，明確需要改正的方面，并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃,。通過反省,，我們能夠意識到自己的不足之處，并積極努力改正,，避免再犯同樣的錯誤,。

第四段：誠意和行動。

誠意和行動是道歉的重要組成部分,。為了讓老師知道我們的誠意,，我們可以主動采取一些行動來彌補所犯錯誤。這些行動可以是積極參與課堂活動,，認(rèn)真完成作業(yè),，或者是主動幫助老師和同學(xué)。通過積極的行動表現(xiàn),，我們能夠向老師展示我們的改變和努力,。同時，我們也要在道歉中傳遞出我們對老師的感謝之情,，讓老師能夠感受到我們的誠意,。

第五段：接受教訓(xùn)，成長提升,。

道歉是我們成長過程中的一課,，通過道歉我們可以接受教訓(xùn)，成長和提升自己,。當(dāng)我們意識到并反思了自己的錯誤之后,，我們需要從中吸取教訓(xùn)，并樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則,。道歉是我們改正自己行為的一個契機,，通過道歉，我們可以更好地了解自己,，改進(jìn)自身的優(yōu)點和缺點,，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。道歉不僅僅是結(jié)束過去錯誤的方式,，更是我們朝著更好的方向前行的一個契機,。

總結(jié)：

在我們的高中生涯中，向老師道歉是一種必要而重要的行為,。通過誠實與勇氣,、認(rèn)識錯誤與反思,、誠意和行動以及接受教訓(xùn)與成長提升，我們能夠更好地面對自己的錯誤,，學(xué)會從中吸取教訓(xùn),，成長并不斷提升。給老師道歉不僅可以改善我們與老師之間的關(guān)系,，也能讓自身變得更加成熟和有責(zé)任感,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)當(dāng)牢記這些心得體會,，時刻保持誠實和勇氣,，并積極修正自己的錯誤，追求更好的自己,。

給老師的道歉信才真誠篇八

敬愛的老師：

很抱歉,，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,，卻拖到今日才付諸實現(xiàn),，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來,，就知道要尊敬師長,，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了,，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛,，心虛自己根本就不會的答案,，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候,，當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師,，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動,，也許是青春期的緣故,，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心,，說實話,，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子,。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,，老師我們錯了，但我們也真的愛您,！

我深刻地思量,，這一切完全是我們的錯,，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,，總是不能超越自己,，打開心結(jié)。所以我們下定決心,，痛改前非,，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始,，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛,，我們一樣深深的愛著您,！

xxx

年月日

給老師的道歉信才真誠篇九

周老師：

周老師，這兩天大洪又遲到兩次,，我很慚愧也很遺憾,。昨天我早早在樓下等他，但他竟自己鉆研系鞋帶耽誤大量時間,。我很生氣,，訓(xùn)了他兩三分鐘，其間他很紳士沒有應(yīng)聲,，我倒很沒風(fēng)度,。這些天我反思了大洪總遲到的原因：一是我時間觀念不強說他就沒說服力。每次接他都遲到,，偶爾幾次早到點或遲到時間短些,，大洪還體諒地說：媽媽，你今天就遲到10分鐘,，很不錯,！我很愧疚。其實大洪與我是一個類型,，做什么事情特投入忘我從不注意時間,。就像他為了研究系鞋帶忘了時間，沒有注意輕重緩急,。二是以前每天早上,，穿衣、洗臉,、刷牙,、吃飯、穿鞋,、背書包全套“動作流程”全都是我?guī)痛蠛橥瓿傻?，他根本不用操心,。直到他已?jīng)上2年級了，我認(rèn)為他應(yīng)該獨立完成,，但他依然希望由我代勞便總有糾紛,。我深知要想孩子有所不同，家長必須先在自己的思想言談行為和情緒方面不同,。

反思后,，我采取以下改進(jìn)辦法：

1、我?guī)退鲆粋€進(jìn)度表,，一周算一個進(jìn)度,。每一天我記錄他作業(yè)、遲到情況,，然后與他之前的行為進(jìn)行對比,。如果他有了進(jìn)步就及時予以表揚，退步再找原因,，我知道孩子的進(jìn)步總是呈曲線形的不可能總是進(jìn)步,。而且一開始他也一定不會有太大的改變，但我要用信心毅力去改變自己要有耐心改進(jìn)孩子的缺點,。

2,、隨著年齡的增長，大洪已經(jīng)有了男孩子的脾氣秉性,，我母性的溫柔有時對他的獨立自強自律已經(jīng)不起太大作用,，我會讓他爸爸多關(guān)注他的教育。

3,、我昨天暗地里讓我的遠(yuǎn)房表哥假裝成老師,，我說是周老師害怕你生活習(xí)慣不好，推薦一個男老師經(jīng)常與你談話,，提示你如何克服缺點更好地學(xué)習(xí)生活,，昨天談了一次，大洪信以為真,，有一些效果,。但愿這個善意的謊言更有助于他的成長。謝謝周老師對大洪的關(guān)注,，給周老師添麻煩啦,。

20xx年xx月xx日。

給老師的道歉信才真誠篇十

作為一名高中生,，我們常常面臨著各種各樣的困境和挑戰(zhàn),。在學(xué)習(xí)上，我們可能會因為不懂而問了無數(shù)個問題，也可能因為課堂上的開小差而引起老師的不滿,。面對這些情況,，我曾經(jīng)多次不得不給老師道歉。通過這些經(jīng)歷,，我深刻體會到了給老師道歉的重要性,，并從中汲取到了一些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。

首先,，給老師道歉是一次自我反省和成長的機會,。在向老師道歉之前，我們需要先認(rèn)真思考我們的錯誤源自何處,。我們是因為粗心大意還是故意違反紀(jì)律,？我們是因為難以理解而提問，還是抱有不正確的態(tài)度,？通過深入反思,，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，并思考如何改正,。道歉不僅是一種表達(dá)歉意的方式，更是一次深入發(fā)現(xiàn)自身問題并成長的過程,。

其次,，給老師道歉有助于建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是學(xué)習(xí)的基石,。一種良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)知識的傳授和學(xué)生思維的開放,。當(dāng)我們犯錯并及時向老師道歉時，老師會感受到我們的誠意和敬意,。盡管我們的錯誤可能給老師帶來困擾或煩惱,，但在我們主動道歉后，老師會更加愿意與我們溝通并幫助我們改正錯誤,。同時,，做出誠懇的道歉也能夠讓老師看到我們對學(xué)習(xí)的重視和對規(guī)則的尊重，從而加深師生之間的相互理解和信任,。

再次,，給老師道歉能夠讓我們對自己的行為負(fù)責(zé)，并增強自我約束力,。我們作為學(xué)生,，需要遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)定，尊重老師和同學(xué),。當(dāng)我們做出了違反規(guī)定的行為時,，需要對自己的錯誤負(fù)責(zé)。對于那些因為自己不當(dāng)行為給老師帶來麻煩或影響課堂秩序的情況，我們應(yīng)該主動向老師道歉并主動改正,。通過這樣的做法,，我們能夠更好地約束自我，意識到自己的行為對他人的影響,，從而增強自我約束力,，提高自身修養(yǎng)。

最后,，給老師道歉是一種成熟的表現(xiàn),，能夠讓我們更好地面對錯誤和困難。人無完人,，我們每個人都會犯錯,。有些錯誤是在教育環(huán)境下犯的，只是尚未意識到而已,。當(dāng)我們能夠及時地意識到錯誤并主動道歉時,，不僅能夠表現(xiàn)出自己的成熟和寬容，也能夠喚起他人對我們的理解和寬容,。有時候,，我們可能因為道歉而獲得了老師的原諒，產(chǎn)生了新的機會和進(jìn)步的動力,。

總之,，給老師道歉不僅是一種行為表達(dá)，更是一種心態(tài)和品質(zhì)的體現(xiàn),。通過這過程,，我們有機會反思自己的錯誤、增進(jìn)師生關(guān)系,、加強自我約束力,，并展現(xiàn)出自己的成熟和寬容。因此,，當(dāng)我們面對自己的過錯時,，應(yīng)該勇于承認(rèn)和道歉，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，并不斷成長與進(jìn)步,。

給老師的道歉信才真誠篇十一

敬愛的老師：

您好！

首先,，我對我與您爭吵的事情致以深深的歉意,。希望您能原諒我的沖動與無禮。

由于我的學(xué)習(xí)機嚴(yán)重影響到周邊的同學(xué),，對于您的`沒收我應(yīng)該表示贊同,。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑搶ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任。也許是自己的東西急著要回的心吧，也許是覺得不是自己玩而被老師抓,，所以我去找了您數(shù)次,，都不歡而散。現(xiàn)在的我經(jīng)過長時間的思考已經(jīng)認(rèn)清楚了自己的膚淺與無知,。

現(xiàn)將自己的錯誤一一列出,，如果還有認(rèn)識不到位的希望老師能夠悉心指導(dǎo)，給予批評教育,。

1,、將學(xué)習(xí)機借同學(xué)玩耍，影響同學(xué)的學(xué)習(xí),。害人害己,。

2、當(dāng)知自己學(xué)習(xí)機被沒收之后沒有積極地認(rèn)錯態(tài)度,。

3,、對于要回學(xué)習(xí)機事件，自己言語過激,，說話沒有分寸,，沒有一個學(xué)生應(yīng)有的禮貌。

也許我對自己的認(rèn)識還膚淺,，對自己的錯誤還沒有太好的認(rèn)清,，但是我現(xiàn)在深深地感受到自己的錯誤，感覺到自己的無知,，自己是如何的傷到老師的心。老師,，我知道您是為了我們好,，才這樣幫助我們；為了我們成才,，才這樣的教育我們,。身為學(xué)生的我，應(yīng)該認(rèn)真悔改不應(yīng)該無理取鬧,，今后我將會努力學(xué)習(xí),，做一名乖巧的好孩子、好學(xué)生,。

雖然我還是很想要回自己的學(xué)習(xí)機,，但是還是等老師什么時候原諒了我的話就再還我吧。我是一個做錯了事情才知道改正的人,，將來我一定會做事三思后行,，也許不經(jīng)歷這次的事情，我也不能學(xué)到這么多，謝謝您老師,。再次致以我深深地歉意,。老師，對不起,！

學(xué)生：xxx,。

日期：

給老師的道歉信才真誠篇十二

尊敬的'班主任老師：

在此，我向您遞交我這篇道歉信,。最近一段時間以來,，我上課經(jīng)常不認(rèn)真聽講，上課做小動作,，嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)熱情,。這期間，我上課經(jīng)常會拿桌子上的鉛筆,、鋼筆,，水彩筆，鉛筆盒等物件玩,，有時候我還愣愣地看著窗外,，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思考什么,，只是懶惰得發(fā)呆了,。特別是我在上練習(xí)課的時候，我沒有認(rèn)真地抄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案,，下課以后還要詢問您,，給您造成了很多困擾。我知道,，我這樣上課不認(rèn)真聽講的錯誤是要不得的,，任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名學(xué)生,，我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心,，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé)，向老師負(fù)責(zé),。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水,，我不能這么得辜負(fù)您。這次我錯了,，我決心加以改正,。經(jīng)過一番思考，我想到了一個改正錯誤的方法,，那就是在以后的上課期間,，我要注意時刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí),。在平時，我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，特別是針對您所教的這門語文學(xué)科,，我要認(rèn)識到將來我有可能成為一名文學(xué)家，到時候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃,，要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽講,，今后不就要餓肚子了。因此,，無論如何我也要改正我的錯誤,，今后一定認(rèn)真聽課，不再惹您生氣了,。

此致

敬禮

cnfla,。

日期：20xx年xx月xx日

給老師的道歉信才真誠篇十三

尊敬的'老師：

今天，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封道歉信,，以向您表示我對上課看小說書這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說的決心,。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在復(fù)習(xí)課期間看小說書,。

我作為一個初三并且即將面臨中考的學(xué)生,，現(xiàn)在應(yīng)該感到前所未有的壓力，應(yīng)該把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上,，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說書,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,。我這次的悔過真的很深刻,。我會避免這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

我相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定會將時間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會再把時間浪費在看小說書上,，我知道我是要為自己的未來負(fù)責(zé)的,。

所以，老師讓我寫信,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次，我在復(fù)習(xí)課上看小說的行為也是一種對老師工作不尊重的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開這一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，以及他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動成果的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接收教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該相互學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是破壞它,！對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在復(fù)習(xí)課上看小說書,，有可能影響老師對我班學(xué)生的認(rèn)識。

2,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能提高。

3,、思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

4,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，就不會不聽老師的話而上課看小說。

5,、對待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻,，不夠正確。沒有認(rèn)識到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機會是多么的難得和重要,。

6,、沒有做到作為一個學(xué)生的本分，沒有好好的認(rèn)真去吸取將來所需要的文化知識,。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、深刻認(rèn)識到自己的錯誤后認(rèn)真寫道歉信一份,！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計劃,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績來彌補我的過錯。

晰的感覺到自己所犯下的錯誤的嚴(yán)重性,，為此,，我一定會在以后的幾個月嚴(yán)格要求自己，在復(fù)習(xí)期間覺不看小說的同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。也請老師繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正,。今后我一定會認(rèn)真復(fù)習(xí)將心思放在學(xué)習(xí)上，絕不會在考試之前還把時間浪費在看小說書上,，請老師相信我,！

這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當(dāng)時看完了這封道歉信,，我只說了一句：“老師相信你,！”就把小說書還給了那個學(xué)生。她后來以優(yōu)異的成績進(jìn)入省重點學(xué)校學(xué)習(xí),，明年將高考了吧！

反思：

“小孩子犯錯,，上帝也會原諒的,！”大概做教師的都會讀到過前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基這句話,。但目睹身邊太多的教師抓住“犯錯”的孩子不放，課堂上當(dāng)眾批評,、辦公室長久的“教育”,，叫家長來學(xué)校“配合教育”,，甚至將學(xué)生趕出教室,，走廊罰站，不讓孩子吃飯,，趕回家反思??,。毫不夸張地說，不折騰的“犯錯”的學(xué)生受不了求饒不決不罷休,。但效果如何不得而知,。

我們常說對孩子要動之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行,，也許一個話語，一個眼神,，都可以起到“潤物細(xì)無聲”的效果,，一封小小的道歉信巧妙地化解了學(xué)生上課看小說的“大罪”，教育也要講究成本,，四兩撥千斤的效果也許更好,。

給老師的道歉信才真誠篇十四

尊敬的老師：

對于孩子所犯的.錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意,，在此向您說聲對不起,。

孩子的成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起,，共同研究思考更加正確的教育方式,，指導(dǎo)孩子走上正軌。

xx,。

xx年xx月xx日,。

給老師的道歉信才真誠篇十五

敬愛的老師：

非常的抱歉，冤枉了您,，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為,，您受了那么大的委屈,，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉,，我只是為了一句不中聽的話,，一時糊涂,，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思,，只是一時的腦熱,，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律,。我知道有人在您那打我報告,，我也知道這個人是誰，龐老師,，您是個好老師,，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人,，不能什么事情都掛在嘴邊上,。

誤會也許就是這樣累計成的，龐老師,，非常對不起您,，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用,，因為已給您造成了無法挽回的傷害,，還有，她已對我不這么重要了,，我為她做出的后悔的事太多了,，她在所有人眼里都是好人，而我,，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了,，其實我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人,。

有時候應(yīng)該想想自己,，想想后果，這也就是我頭腦簡單,，沒主心骨的表現(xiàn),，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊,，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人,，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清楚,，王茜也沒有跟我們說實話,，讓我對您一直有個很大很大的誤會。郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過qq,，期許您能看得到,，龐老師，真的非常對不起,，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師,，龐老師,，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,，除了謝謝您,，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

xxx,。