人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

感謝老師感謝信篇一

尊敬的園長(zhǎng)及老師：

三年級(jí)下學(xué)期,，我們班的高老師轉(zhuǎn)走了，由原來(lái)教四年的宋老師教我們,，剛看見老師時(shí)我心里特別害怕,，不敢正眼看老師，見到老師就低頭,。

每到上課老師提問時(shí)我都不敢舉手回答,，除非老師見到我，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我百米賽跑沖到了最前面,，老師看在眼里喜在心上,。第二天，老師找到我讓我當(dāng)體委,，我非常開心,。老師讓我?guī)ьI(lǐng)大家每天在操場(chǎng)跑兩圈，體育課上配合體育老師上好每節(jié)體育課,，我心里暗暗下決心：老師這么信任我,，我絕不能給老師丟臉，我一定帶領(lǐng)大家好好訓(xùn)練,，為班級(jí)爭(zhēng)光,。

今年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班同學(xué)每人報(bào)了兩項(xiàng)，有100米賽跑、50米循環(huán)跑,、100米跳繩,、二人三足，每個(gè)同學(xué)都獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng),，看到大家取得了這么可喜的成績(jī),，我心里別提多高興了，我們高高興興地和老師捧著回了班級(jí),。

我有今天的進(jìn)步,，取得這么好的成績(jī)，是老師的鼓勵(lì),、信任讓我不斷進(jìn)步,，我要感謝老師對(duì)我的信任、鼓勵(lì),，她給了我信心和力量,，讓我戰(zhàn)勝自己的怯懦，勇敢地面對(duì)困難挫折,，相信我以后會(huì)取得更大的成績(jī),。

20××年6月18日。

感謝老師感謝信篇二

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好!

時(shí)光飛逝,，不知不覺中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活,，致幼兒園老師的感謝信,。從那個(gè)集"萬(wàn)千寵愛"于一身的"刁蠻公主"，成長(zhǎng)為今天這個(gè)獨(dú)立,、勇敢、有禮貌的小姑娘,，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著老師們的關(guān)愛與引導(dǎo)曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛,，爺爺奶奶的呵護(hù)，3歲多了,，"曉捷吃飯"仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她,，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里,。寶寶口渴了,，爺爺總會(huì)快步跑去拿來(lái)曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水,，在爺爺奶奶的珍愛中,，寶寶要什么也不用語(yǔ)言，只需哭，一哭百事成,。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí),，我與園長(zhǎng)聊及孩子的這些"陋習(xí)"，園長(zhǎng)自信地說："把孩子送進(jìn)來(lái)讀書吧,，我們會(huì)給她均衡的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力。"園長(zhǎng)的自信征服了我,。

曉捷上學(xué)了,，雖然帶著對(duì)家人溺愛的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。每次放學(xué),，寶寶都會(huì)四處?kù)乓强蓯鄣陌l(fā)辮，得意地說：看,，這是我的老師給我梳的,。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷，那時(shí)她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾,，寶寶說是老師給她放的,。放假前，寶寶會(huì)樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花,，說那是老師送的……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)是愛的溪流,，潺潺地流進(jìn)孩子的心房，讓孩子們?cè)趷壑行腋,？鞓返貙W(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

而今的曉捷，玩一會(huì)兒會(huì)自己去倒水喝,，因?yàn)?老師說要多喝水";就餐時(shí)喜歡吃蔬菜,，因?yàn)?老師說多吃蔬菜長(zhǎng)得高";吃飯、穿衣,、上廁所也要爭(zhēng)著自己來(lái),，因?yàn)?老師說自己的事情自己做"……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國(guó)著名作家薩克雷說過："播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)。"科翔幼兒園的老師們一點(diǎn)一滴地教會(huì)了孩子們最基本的生活自理能力,，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，這種好習(xí)慣將對(duì)培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我驚訝于孩子這一年來(lái)翻天覆地的變化,，更感激老師們對(duì)孩子耐心的教導(dǎo),。

記得一首贊美幼兒園教師的詩(shī)歌《放飛愛的夢(mèng)》中寫道：

你們用閃爍著智慧的靈光,，用太陽(yáng)般光亮的音容，

為了小苗抽芽,，為了花兒開放,，為了鳥兒飛翔，

你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中,，稚嫩的心從此開始飛翔,。

你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮,。

詩(shī)歌中的句子也道出了我的心聲,，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛,，讓孩子在寬嚴(yán)相濟(jì)的班級(jí)中健康快樂地成長(zhǎng),。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽(yáng)光般的溫暖,，是你們的鼓勵(lì)讓孩子們?cè)谛闹腥计鹨粋€(gè)個(gè)夢(mèng)想,。謝謝科翔幼兒園的老師，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好!

此致

敬禮!

xxx,。

xx年xx月x日,。

感謝老師感謝信篇三

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好！

我叫xx,，現(xiàn)就讀于機(jī)電工程系機(jī)電（3）班,。喜聞我獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，在此表示衷心的感謝,。

我的爸媽都是普普通通的教師,，爸爸是中學(xué)教師，媽媽是小學(xué)教師,，在大家眼里會(huì)認(rèn)為我家的條件可能還好,。其實(shí)不然，由于我和弟弟小時(shí)都身患重病,，花了家里好多錢,，至今爸媽還在為我們兄弟倆的付出還債，現(xiàn)在我和弟弟都在上大學(xué),，每年高額的學(xué)雜費(fèi)和一定的生活費(fèi)，使得爸媽的壓力很大,，家里的生活也始終處在緊張中,。今年我獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，在一定程度上減輕了爸媽的壓力,。

我被江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取,，當(dāng)時(shí)我就下定決心要努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。入校后在院領(lǐng)導(dǎo),，班主任和老師的關(guān)心支持下,，我在認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，還擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng),，從事了一些社會(huì)工作,。二年多來(lái)，由于我努力學(xué)習(xí)和積極工作,，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前茅,，在工作上也同樣取得了一定成績(jī)，先后三次獲學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金,，并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)干,。二年多來(lái)，由于老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助,，由于大家的關(guān)心支持,，使我各方面的能力素質(zhì)得到了很大提高。

最后,，再次感謝江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)我的教育培養(yǎng),。江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院給予我的，老師們教給我的,，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心幫助,，將會(huì)一直陪著我走下去。

此致

敬禮,！

感謝老師感謝信篇四

親愛的老師：

你好,！

能夠成為你的，我感到非常榮幸,！因?yàn)樵谀愕恼n堂里,，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感,！以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師,！

我特別喜歡你把我們當(dāng)小孩子看,，然后夸獎(jiǎng)我們，我們都知道“善言一句三冬暖,，惡言一句六月寒,。”這樣我們會(huì)覺得跟你呆在一起感到挺溫馨,，自己的棒,！呵呵,！

然后我覺得你特別親切，很好打交道,！在課堂上,，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系,！

最后我特別喜歡你的詩(shī)意課堂,，讓我們周邊的一切事物都充滿詩(shī)情畫意，這正象征著“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”,！與時(shí)代背景相符合,！

真心的希望你以后還能成為我老師，給我們傳授你淵博的詩(shī)意課堂知識(shí),！

身體健康,！

此致

敬禮

日期：xxxx年xx月xx日

感謝老師感謝信篇五

各位老師：

你們好，展筆快樂,！

做",，變得懂事了，有禮貌了,，更加獨(dú)立自主了,。相信她在以王老師為核心，趙老師,、侯老師等老師的教誨與培育下,，會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此,，我們對(duì)白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意,。

閨女，你是爸爸心中的帝國(guó),，

如果,，爸爸有多么忠于帝國(guó)，

那么,，爸爸就有多么愛你,。

紙短言長(zhǎng)，不盡領(lǐng)悟,，既此擱覺,，順頌懿安。

學(xué)生家長(zhǎng)：

xx年x月x日,。

感謝老師感謝信篇六

尊敬的老師：

您們好,！

在生活上他給予我們無(wú)盡的關(guān)愛，在工作上對(duì)我們嚴(yán)格要求,，要求我們認(rèn)真遵守鄭州大學(xué)和當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，講課,。不止一次的聽眾多實(shí)習(xí)生的課,，給我們指出不足之處，要求我們揚(yáng)長(zhǎng)避短,。開展實(shí)習(xí)生交流會(huì),，讓我們吸取他人的長(zhǎng)處，為我們的教學(xué)工作帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn),。他多次和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上,，他為我們這些人付出了太多太多,。高興的時(shí)候他和我們一起分享，難受的時(shí)候他和我們一起承擔(dān),。

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在此,，我們寧海中學(xué)實(shí)習(xí)小組全體同學(xué)對(duì)您的辛勤付出表示衷心的感謝！

在寧海中學(xué)為期九周的教育實(shí)習(xí)期間,，您給予了我們多方面的關(guān)照,。在工作上，對(duì)我們進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo),；在生活上,，隨時(shí)提供幫助，為我們解決后顧之憂,；調(diào)研活動(dòng)中,，給予我們充分的支持。雖然楊老師一個(gè)人負(fù)責(zé)南京好多學(xué)校的實(shí)習(xí)工作,，但還是在百忙之中抽出時(shí)間經(jīng)常來(lái)看望我們,。永遠(yuǎn)向我們展現(xiàn)最燦爛的笑容！

讓我們?cè)僬嬲\(chéng)的說一聲謝謝,，感謝老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo),，祝福老師身體健康、萬(wàn)事如意,！

感謝您,，老師！

此致

敬禮

你的學(xué)生：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

感謝老師感謝信篇七

尊敬的幼兒園老師們：

大家好,！

我們是xx班的家長(zhǎng),。在新的一年開始之際，我們謹(jǐn)代表孩子們的親朋好友,，向您致以最誠(chéng)摯的祝福,，并祝您節(jié)日快樂。

我們家孩子基本三歲,，現(xiàn)在六歲,。近年來(lái)，他們很榮幸地接受了許多老師的教育,，特別是王老師和李老師,。在他們的艱苦訓(xùn)練和照顧下，孩子們一天天長(zhǎng)大,。我們真的感受到了孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,。我們心里真的很開心，心里很感激,。一個(gè)孩子從一個(gè)一直在學(xué)語(yǔ)言的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)前班的學(xué)生?，F(xiàn)在可以自豪地說，孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多,，陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園給孩子提供了全方位教育的機(jī)會(huì),，不同時(shí)期，不同教育,，從不錯(cuò)過自己最美好的時(shí)光,。最重要的是，老師可以根據(jù)孩子不同時(shí)期的不同變化與我們的父母溝通,。有很多細(xì)節(jié)比我們父母想象的更周到,，幫助孩子克服很多困難，擺脫很多缺點(diǎn),。我們要感謝老師,，他們真的愛孩子，幫助孩子,。作為家長(zhǎng),，我們始終關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，孩子的每一次進(jìn)步都離不開老師的努力,！

孩子身體素質(zhì)不好,，但老師總是關(guān)心體貼，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通?，F(xiàn)在孩子的身體素質(zhì)大大提高了,，出勤率提高了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越旺盛了。每當(dāng)我們問孩子幼兒園好不好,，老師好不好,，他們都說好。雖然答案很簡(jiǎn)單,，但我很欣慰她與幼兒園和老師的親近,，因?yàn)檫@是他們?nèi)娼邮軐W(xué)前教育的前提。

孩子們的許多變化和進(jìn)步讓我們感到驚訝,。她的每一個(gè)變化都凝結(jié)著老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，飽含著老師們的大愛,。我們可以從孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步中看到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),，從孩子的歌聲和笑聲中看到老師的真誠(chéng)和愛心。我們真誠(chéng)感謝所有老師的精心照顧,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助,。

微笑，掛在孩子臉上,，感激,，流進(jìn)父母心里。作為父母,，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù),。

幼兒園園長(zhǎng)和老師為了孩子的成長(zhǎng)付出了艱辛和汗水。我一直想表達(dá)我的感激之情,。讓我們今天借此信表達(dá)我們衷心的感謝和崇高的敬意,。謝謝你用愛滋養(yǎng)了這個(gè)年輕的蓓蕾，給了她更多的智慧,，打開了她的心扉,，點(diǎn)燃了她的心火，照亮了她的世界,。

最后祝幼兒園園長(zhǎng)和所有老師工作順利,！祝孩子們健康快樂！

20xx年xx月xx日,。

感謝老師感謝信篇八

小學(xué)一、二班全體老師:

你已經(jīng)很努力了,！

桂花香馥郁，秋菊沁人心脾,。在舉國(guó)歡慶建國(guó)63周年的濃厚氣氛中，傳統(tǒng)的中秋節(jié)如期而至。值此慶祝中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)之際,，我謹(jǐn)代表一班和二班的全體家長(zhǎng),，向在一班和二班工作的所有老師致以衷心的感謝和最崇高的敬意。

你是幫助孩子擺脫愚昧無(wú)知的睿智啟蒙者,；你們是執(zhí)著的領(lǐng)導(dǎo)者,，引導(dǎo)孩子在知識(shí)的海洋中暢游。你的美言會(huì)擦去孩子們心中的一粒塵埃,；當(dāng)你是對(duì)的，你會(huì)引導(dǎo)孩子的心,。你的啟蒙和引導(dǎo)，對(duì)孩子來(lái)說,，是終身的,、深刻的。

感謝您,，不僅感謝您在日常教學(xué)工作中的貢獻(xiàn),；謝謝你，更感謝你在日常生活中為孩子付出的一切,。

孩子就像剛剛破土而出的幼苗,，所有對(duì)這個(gè)世界的好奇和無(wú)知都在等著你一一解釋和回答。對(duì)于小孩子來(lái)說,，生活是一個(gè)陌生而豐富多彩的復(fù)雜世界,。在生活中,，他們會(huì)一個(gè)個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,，一個(gè)個(gè)享受學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,，一個(gè)個(gè)承受成績(jī)落后的失敗，嘗試著和朋友慢慢相處,，獨(dú)自經(jīng)歷交流中可能出現(xiàn)的各種矛盾和不愉快……生活會(huì)給他們更多的體驗(yàn),，快樂和悲傷,，生活的真諦就在于這些微小的喜怒哀樂。當(dāng)他們迷茫的時(shí)候,，你作為老師,，會(huì)投入你的身心去揭開他們的疑惑；他們開心的時(shí)候，作為老師,，你會(huì)放棄一切,，和他們一起開心。

你很偉大,，引導(dǎo)著一個(gè)又一個(gè)孩子從幼稚走向成熟,，從懵懂走向睿智。你是無(wú)私的,，你把所有美好的生活都教給了你的孩子,。生活中的一切習(xí)慣和方式，都得益于你平日的悉心教導(dǎo),。

孩子一天天長(zhǎng)大,，一點(diǎn)一滴進(jìn)步。作為父母,，我們都是看在眼里，欣賞在心里,。最后，本著所有家長(zhǎng)的心愿,，我想說:謝謝各位老師的辛苦。

感謝老師感謝信篇九

您好,！很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持,！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了,。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時(shí),，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”,，無(wú)法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度、信念,、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

2,、有效果比有道理更重要,。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可,。由此看來(lái)，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧,！

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的'方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合,?；氐郊遥揖透嬖V自己,，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂,！

首先，我要自信,，我要接受自己、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里,！在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯。

最后,，要達(dá)到“三贏”（我好,、你好,、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性,！顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：xx,。

xx年x月x日。

感謝老師感謝信篇十

尊敬的x老師：

您們好!在您們的幫助和教育下,，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活,，在此作為家長(zhǎng)衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過了開心努力的.三年,，謝謝您們,，不但教她知識(shí)，還教她做人,，給機(jī)會(huì)她做不同的嘗試,，謝謝您們!

現(xiàn)在的教育，基本是分?jǐn)?shù)至上,，很少顧及孩子的個(gè)性和心理,。她是幸運(yùn)的，小學(xué)懵懵懂懂,，在開始思考,，有情緒，長(zhǎng)個(gè)性的初中,，遇到了您們,，您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個(gè)性舒展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙,，讓她能心理健康地成長(zhǎng)，這很難,，可是,，您們做到了，現(xiàn)在的她,，樂觀,，積極，平常,，幸福,。

由于忙著工作，我們錯(cuò)過了她的幼兒園,、小學(xué),，在她需要啟蒙引導(dǎo)時(shí)，我們失職了,。覺悟時(shí),，趕緊調(diào)整，做了很多彌補(bǔ),，將一些心理,、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式,，會(huì)埋沒了她的個(gè)性,，影響了她的心理。

由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們,，我們說的做的,，如果與老師不一致，是空洞無(wú)說服力的,。那段時(shí)間，我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài),，學(xué)校,、老師、同學(xué)動(dòng)態(tài),，改變自己的行為給她做樣本,，多方收集資料證明我們的觀點(diǎn)，小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗,。漫長(zhǎng)的擔(dān)憂,，還都只能在內(nèi)心。

后來(lái)發(fā)現(xiàn),，您們教知識(shí)的同時(shí)有教她們做人,，還給她們空間,，機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們飛翔,。什么要放,，什么要收，何時(shí)鼓勵(lì),，何時(shí)引導(dǎo),，何時(shí)強(qiáng)硬，你們都很到位地控制著,，是立體的,，專業(yè)的，反應(yīng)迅速的,。

于是,，我們放心了，我們輕松了,，我們?cè)僮稣{(diào)整,，只需配合著您們，做好心理輔導(dǎo),。

這三年,，從茫然的小學(xué)生，過渡到有性格的高中生,，您們給她的青春叛逆期開了個(gè)好頭,。看著快樂的她,，我們很清楚您們付出了很多很多心血,，但愿下一個(gè)學(xué)校，老師似您們,，我們想女兒成為一個(gè)能自立,、健康開心的平凡人。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

感謝老師感謝信篇十一

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長(zhǎng),。首先,，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

說實(shí)話,，和許多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前,，我也十分的困惑,。因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，接觸集體的第一步,，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們隱藏了幼兒園的'名稱),，但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小,，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她,，孩子在幼兒園的生活不容樂觀,，令我倍感擔(dān)憂。后來(lái)貴園開始招生了,，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班,，開始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心，但幾天下來(lái),，我發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的,。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心,。

自從菁菁金桂園后,，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心,。孩子平時(shí)由媽媽接送,，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí),，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭,，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道,，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心,。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師,。孩子?jì)寢屨f：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏,，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩,，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),，這樣的事實(shí)很多很多,，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長(zhǎng)感覺很放心,，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂,，安安心心的上班,。大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的劉老師,、默默無(wú)聞的朱老師都對(duì)孩子和藹可親,。幼兒園從上到下，從園長(zhǎng),，老師到傳達(dá)室,，都非常的和氣認(rèn)真，不論是對(duì)班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒有任何孤獨(dú)感,。

我們非常感謝張老師、劉老師,、朱老師,，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),。

兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子,，所有孩子快樂與成長(zhǎng)都與老師們的辛勤勞動(dòng)分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長(zhǎng)的心靈中,。節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實(shí),。謹(jǐn)此，兒童節(jié)來(lái)臨之際,，祝老師年輕,、健康、幸福!

xxx,。

x年xx月xx日,。