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活動策劃書大學(xué)生志愿活動篇一

聯(lián)系方式：xxxxxxx,。

申請時間：20xx年xx月xx日,。

1,、“學(xué)習(xí)與愛情”（4．9）,。

在大學(xué)這個開放自主的環(huán)境中,，很多人不知如何平衡學(xué)習(xí)與愛情之間的關(guān)系,。從而迷失了自我,，找不到人生的坐標(biāo),。

2,、“你是羊還是狼？”（4．16）,。

羊,，生活簡單,，低頭有青草,，抬頭有樹葉,，不用思索拼搏,，逃避便生存,，成群便壯膽,；狼,，不退縮,，不管困難與否,，不達(dá)目的誓不罷休,，只有攻擊才能存活,，主動出擊追逐目標(biāo),！

作為已在大學(xué)這座象牙塔里摸爬了半年的大一學(xué)生,，對大學(xué)生活都有了更深切的體會,，相信漸漸成長之中對人生和世界都有了自己的認(rèn)知和看法,，但也不乏迷惑和感慨,。為此，機(jī)電學(xué)院心素會將舉辦心靈茶座活動,。通過相互的討論,，互補(bǔ)長短,，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊,，看問題的方面更寬廣。

通過此次活動了解大一學(xué)生目前的精神狀態(tài),，幫其過渡到更多課時的緊張新生活,，認(rèn)識自我,，放松心境,，釋放情感,。

20xx年xx月xx日以及20xx年xx月xx日,。

11#510,。

機(jī)電學(xué)院大一學(xué)生。

一,、前期準(zhǔn)備：

2、工作人員職能確定,。

3,、向?qū)W院宣傳本次活動,，進(jìn)行活動報名。

4,、對活動地點(diǎn)進(jìn)行布置。

二,、活動進(jìn)行：

（1）組織入場就坐,。

（2）由心素會干事表演一個和主題相關(guān)的小型心理劇,。以便大,。

家更好的認(rèn)知和了解活動主題,。

（3）由主持人開始,，每個人做一個簡短的,，進(jìn)行熱場,。

活動,，調(diào)動大家現(xiàn)場氣氛,。

（4）根據(jù)小型心理劇所反應(yīng)出的問題進(jìn)行討論。通過朋輩咨詢,。

的方式,，發(fā)現(xiàn)——————解決問題,。

（5）中間適當(dāng)插入游戲,。

（6）活動最后每個人發(fā)一張紙,，寫下自己的感想與體會以及身,。

邊最常見的心理問題,。

（7）主持人總結(jié),，結(jié)束活動,。

三,、后續(xù)工作。

根據(jù)活動所反應(yīng)出的心理情況整理一份心理資料,。包括：心理現(xiàn)狀,，表現(xiàn)形式,，解決方法等相關(guān)內(nèi)容,。并向?qū)W院輔導(dǎo)員提供一份關(guān)于學(xué)生心理現(xiàn)狀的資料,，以便老師及時掌握學(xué)生心理狀態(tài),。注意事項(xiàng)：

1,、主持人控制活動時間（2個小時）,。

2,、討論要持續(xù)進(jìn)行,，保證每個到場人員都參與討論,，故組織人員要準(zhǔn)備好充分的素材,，及時調(diào)整氛圍以免冷場,。

3,、注意會場的衛(wèi)生,。

活動策劃書大學(xué)生志愿活動篇二

自20xx年11月組織去人民公園秋游以來,，我們班還沒有組織過較為大型的集體外出游玩活動,；此時正值深秋時節(jié),，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，秋高氣爽,，正是外出游玩的大好時機(jī),。為了加強(qiáng)集體凝聚力,，利用周末假期一天的時間,，開展一次“花花大世界”秋游活動，讓同學(xué)們在親近自然,、放松心情的同時，陶冶情操,，開拓視野,。

“花花大世界”是一個集農(nóng)業(yè)觀光、苗木花卉生產(chǎn)銷售,、動物養(yǎng)殖,、展覽展示、科普認(rèn)知,、休閑會務(wù)為一體的大型園林產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。園中風(fēng)景秀麗,，設(shè)施齊全，正是一個適合我們大學(xué)生開展戶外活動的好地方,。在利用“花花大世界”戶外拓展設(shè)施開展活動的過程中,，大家不但心情得到放松,，身體得到鍛煉,，還會有很多相互交流,、了解彼此的機(jī)會；通過這次秋游活動,，我相信集體的凝聚力會進(jìn)一步增強(qiáng),。

游花花大世界，凝聚班級之精神,。

1.同學(xué)們和老師在學(xué)習(xí)和工作之余放松心情,，走進(jìn)大自然,，感受自然的氣息，陶冶情操,。

2.通過利用花花大世界的拓展設(shè)施開展團(tuán)隊競賽,，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，加強(qiáng)班級凝聚力,，培養(yǎng)大家團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.本次秋游既是一次放松身心的旅行,，也是一次鍛煉身體的戶外遠(yuǎn)足,；同時我們也將以此為契機(jī),，培養(yǎng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感,、團(tuán)隊協(xié)助意識和體育鍛煉意識,。

1.留心觀察天氣情況,，關(guān)注天氣預(yù)報,，選擇最佳天氣出行,。

2.咨詢景點(diǎn)門票團(tuán)購情況和包車價格,，選擇最實(shí)惠的.包車公司,；為保證安全,，包車出游,。

3.組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)出行安全知識,，了解時間安排,，出行路線,，活動流程,。

4.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，資金籌備,。

5.提醒有相機(jī)的同學(xué)帶上相機(jī)，為后期沉淀資料做準(zhǔn)備,。

6.準(zhǔn)備一些常規(guī)藥品以防意外傷害的發(fā)生,。

1.出行時帶上學(xué)生證,。

2.準(zhǔn)備雨具,，以防天氣變化,。

3.出行時穿便于運(yùn)動的衣服和鞋子。

4.考慮徒步登山路途遙遠(yuǎn),，時間較長，出行前必須休息好,，帶好相關(guān)物品,。

5.自行準(zhǔn)備作為午餐的干糧。

6.為保護(hù)景區(qū)環(huán)境,，不得亂扔垃圾,。

7.無特殊情況,，希望任何同學(xué)不要缺席此次活動。

“花花大世界”風(fēng)景區(qū)（廣西南寧市武鳴縣雙橋鎮(zhèn)）,。

領(lǐng)隊：莫鋒陳荷仙鄧冰,。

交通：蘇潔陸曉韻。

衛(wèi)生：黃曉熳黃冬梅唐娟,。

安全：曾祥云李陽。

組織：蘇潔潘慧彬張雪,。

就餐：霍遙佳,。

現(xiàn)場拍攝：周慶翔鄧冰謝穎,。

財務(wù)管理：賴金華,。

早上八點(diǎn)集合,，八點(diǎn)半半從行健文理學(xué)院學(xué)院出發(fā),。

1.把同學(xué)分成幾組然后在拓展設(shè)施上比賽,，看哪個小組最先到達(dá),；

2.帶領(lǐng)同學(xué)去玩植物迷宮,，看動物,，喂魚,；

3.到午餐時間大家可以把自己帶來的東西拿出來吃,；

5.帶有棋給同學(xué)們娛樂,，讓大家放松平靜,。

下午六點(diǎn)從花花大世界返校。

1．未經(jīng)許可不得擅自離隊,，切記不可單獨(dú)行動,，如需離開隊伍，保持聯(lián)系暢通,。

2．服從景區(qū)管理人員安排，保護(hù)景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,，不得損害景區(qū)文物,，做一個文明的游客,。

3．保管好隨身攜帶物品,。

4．所有同學(xué)必須服從指揮,，聽從領(lǐng)隊安排,。

門票費(fèi)用：20*40=800元,。

包車費(fèi)用：550元,。

合計：1350元,。

經(jīng)費(fèi)來源：同學(xué)們交來820元,，班費(fèi)530元,。

策劃人：黃冬梅蘇潔陸曉韻。

活動策劃書大學(xué)生志愿活動篇三

展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時尚的自我,，青春的活力,，活潑校園文化,，豐富多樣學(xué)校生活,。

通過這次活動，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力,，賦予他們一顆積極而靈動的心，更好得投入到學(xué)校生活中,。

公平,、公正,、公開，絕對透明,！

1．比賽形式：共分四輪比賽,，第一輪為預(yù)賽，選手清唱2-3句,，唱歌未走調(diào)的進(jìn)入第二輪,。第二輪為初賽，選手唱歌聲音洪亮，吐字清晰的進(jìn)入第三輪,。第三輪為復(fù)賽,，選手節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱與伴奏配合默契的進(jìn)入第四輪,。第四輪為決賽，選手要整體效果良好,，富有感染力,，精神飽滿，儀態(tài)大方,，音樂表達(dá)得體,。評委評選出優(yōu)勝者。

××學(xué)校全體同學(xué),。

預(yù)選賽：20xx年12月8日（星期四中午12：15）,。

初賽：20xx年12月11日（星期二中午12：30）。

復(fù)賽：20xx年12月18日（星期一中午12：30）,。

決賽：20xx年12月24日（星期四3,、4兩節(jié)課）。

預(yù)選賽：底樓階梯教室,。

決賽：三樓學(xué)術(shù)報告廳,。

a)：11月27日—12月2日。

b)報名地點(diǎn)：各班文藝委員處,。

公示比賽結(jié)果,，以顯示屏形式祝賀學(xué)生取得優(yōu)異的成績以及比賽圓滿結(jié)束。

活動策劃書大學(xué)生志愿活動篇四

此次活動我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類,、面粉）,，在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人,。在小學(xué)的時候,，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學(xué)里,，老師讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),，通過見證，沒有多少學(xué)生還保留著手工制作這種愛好,，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年,，回到最初我們學(xué)習(xí)手工的時候，那將是多么令人難忘的時刻??！

通過此次手工制作活動，培養(yǎng)更多同學(xué)對手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及,，做為其他學(xué)院的榜樣,，提升我們學(xué)院的聲譽(yù)和影響力。

1,、認(rèn)識黃豆,、綠豆、蠶豆,、青豆,、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進(jìn)行裝飾畫,。

2,、運(yùn)用豆類在即時貼上進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象,，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格,。

3、大膽想象創(chuàng)造,，能根據(jù)自己的想法操作,，不和別人一樣。

全院師生,。

20xx年4月16日,。

食堂二樓門口。

（一）材料便宜,；

（二）容易買得到,；

（三）制作簡便、不繁瑣,；

（四）同學(xué)感興趣,，愿意參加；

（一）牙簽畫展：先把牙簽折成一小段,，把畫好的'圖案粘上乳膠,，在粘上牙簽即可。

（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠,，根據(jù)圖畫,，在粘上各種豆類即可。

（三）面粉畫展：同上,。

（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來,，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來,，形成一串美麗的窗簾,。

我們會準(zhǔn)備一些畫好的的畫供同學(xué)直接粘上材料,，同時，同學(xué)們也可以現(xiàn)場畫畫,，現(xiàn)場粘貼材料,。

（一）3月30號張貼海報，宣傳活動,，申請桌椅和木板,；

（二）3月31號購買材料。

方案需求,。

（三）4月16號中午舉行活動并拍照作為檔案,。

牙簽畫展。

豆類畫展,。

面粉畫展。

蝴蝶面展,。

經(jīng)費(fèi)合計100元,。

活動策劃書大學(xué)生志愿活動篇五

一、活動目：

登高望遠(yuǎn),，陶冶情操,，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣,，體現(xiàn)團(tuán)隊精神,，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化,。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”,。

二,、活動內(nèi)容：

登白云山。

三,、組織機(jī)構(gòu),。

總指揮：范獻(xiàn)華。

工作組成員：常志華,、胡美玉,、石春鴻、徐麗萍,、劉德健,、徐國強(qiáng)、各工會小組長,。

四,、具體事項(xiàng),。

(1)時間;20xx年4月30日下午14：30―17：30。

(2)地點(diǎn)：白云山風(fēng)景區(qū),。

(3)形式：自由組合,，自由活動。

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記,，并領(lǐng)取100元活動費(fèi),。

(5)要求：希望各位工會會員準(zhǔn)時參加，團(tuán)結(jié)合作,，互相幫助,，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山速度,，要量力而行,，并且愛護(hù)公物，注意安全,，參加活動有始有終,。

活動策劃書大學(xué)生志愿活動篇六

：為了給我們的居民宣傳環(huán)保知識，完成我們的暑期實(shí)踐小組的團(tuán)隊作業(yè),，并成功實(shí)施”綠箱子“計劃,，我們小組決定在湖州某一居民區(qū)舉辦一次”環(huán)保夏cool風(fēng)“環(huán)保一日活動。白天宣傳環(huán)保知識,，回收手機(jī)廢件,，保持小區(qū)的環(huán)保，晚上舉辦一次以環(huán)保知識為主題的社區(qū)燈謎活動,。在輕松居民之余,，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識。

：作為朝氣澎湃的大學(xué)生,，敢想敢做的m-zone人,，應(yīng)該不斷的創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己,，我們稚嫩,，但是勇敢。炎炎夏日,，我們小組給社區(qū)居民帶來不一般的cool體驗(yàn),。并給居民帶來綠色環(huán)保的知識，為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn),。

一,、責(zé)任及分工。

隊長：***,。

活動前期準(zhǔn)備工作：***,。

宣傳及通知：***,。

活動外聯(lián)：***。

活動后期成果制作：***,。

二,、具體工作安排。

(1)前期籌備工作：

時間：8月1日——8月3日,。

a.對我們小組成員進(jìn)行分工,，確定每個成員的工作，做到最大效率的分工,。

b.小組的外聯(lián)人員分成兩組,，一組負(fù)責(zé)和公司聯(lián)系，關(guān)于本次活動的經(jīng)費(fèi)及贊助,。二組負(fù)責(zé)和市區(qū)的社區(qū)聯(lián)系,，通過交涉雙方可以對本次活動的開展達(dá)成一致，并制作一份合作的策劃,，協(xié)商合作的事宜,。并確定一個小區(qū)作為我們的合作伙伴。

c.通過互聯(lián)網(wǎng)等其他方式,，查詢一些綠色環(huán)保知識，以及手機(jī)廢件堆放在家中,、隨處亂扔等處理不當(dāng)?shù)男袨榭赡茉斐傻?負(fù)面影響,。

d.將查詢到的知識做成宣傳單，并且制作好”燈謎“晚會的題目,。

(2)活動宣傳：

時間：8月3日——8月4日,。

小組的宣傳人員去合作的小區(qū)對本次活動進(jìn)行宣傳，盡可能的讓居民了解我們綠箱子“計劃的意義所在,。以及宣傳我們在社區(qū)展開的燈謎活動,。

(3)活動開展：

時間：8月5日(全天)。

上午9點(diǎn)下午2點(diǎn)：以展臺的形式對本次活動進(jìn)行宣傳,，并講一些關(guān)于綠色環(huán)保的知識,，介紹我們移動公司的”綠箱子“計劃，并在展臺旁設(shè)點(diǎn)開展我們回收手機(jī)廢件的活動,。

下午2點(diǎn)——下午5點(diǎn)：和社區(qū)工作人員合作布置場地,，為晚上的燈謎活動做準(zhǔn)備。

晚上5點(diǎn)30——晚上7點(diǎn)30：燈謎活動,。

a,、由小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及我們移動公司負(fù)責(zé)人簡短講話宣布活動開始，由活動主持人宣布活動規(guī)則,，具體活動規(guī)則如下：

一,、燈謎懸掛在繩子上,，掛在小區(qū)內(nèi)，由居民自己摘取并作答,。

二,、知道答案的居民拿謎面去作答處向工作人員作答，回答正確蓋上我們的專用章,，回答錯誤視為謎面作廢,。

三、居民憑蓋上專用章的謎面去兌獎處兌獎,，具體獎值如下：

1,、回答出5-9題的獲得價值3元的獎品60份。

3,、回答出15及以上題的獲得價值10元的獎品20份,。

b、活動期間,，我們的工作人員維持場上的秩序,，注意居民的因?yàn)閾頂D造成的安全問題，并保持會場的清潔,。

c,、居民在回答問題時，工作人員統(tǒng)計要清楚,，不要出現(xiàn)重復(fù)答題,，以及統(tǒng)計錯誤的情況。

(4)活動結(jié)束：整理獲獎的居民名單,，并和小區(qū)工作人員一起在第二天為獲獎的居民送上獎品,。做好小區(qū)的清潔工作，不影響居民的正常生活,。

(5)活動后期制作：整個活動期間,，我們會留下珍貴的照片，并作好活動記錄,，在活動結(jié)束后向公司上交活動總結(jié),，以及活動ppt。

三,、活動經(jīng)費(fèi)以及所需：

1,、燈謎晚會獎品所需。

2燈謎制作費(fèi)用(毛筆10支,，墨水3瓶,，a4彩紙350張)。

3,、布置場地(塑料繩3卷,，公司關(guān)于”綠箱子“計劃的宣傳海報若干,，其他移動活動業(yè)務(wù)海報)。

四,、活動備注：

1,、活動需要我們實(shí)踐小組和社區(qū)管理會密切合作，活動的經(jīng)費(fèi)由我們的外聯(lián)人員和管理會協(xié)商,，爭取共同承擔(dān),。

2、活動開展的社區(qū),，又是大學(xué)生實(shí)踐活動,，獎品可以不用太好。

3,、我們小組人力有限,，希望公司可以給予我們幫助。

4,、燈謎的題目將與我們的環(huán)保的主題相關(guān),，以其為主，并結(jié)合中國傳統(tǒng)燈謎的特色,，保證燈謎題,。目的質(zhì)量。

活動策劃書大學(xué)生志愿活動篇七

主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委,。

承辦單位：江西師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心,。

念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動，建立了第一個世界學(xué)生日（又稱國際學(xué)生日,、國際大學(xué)生節(jié)），以激勵全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個和平,、民主,、進(jìn)步的社會而努力。

ourworld,，ourdream,！

為了慶祝國際大學(xué)生節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生放眼世界,，開闊視野,，同時更為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),，緩解辛苦學(xué)習(xí)帶來的緊張疲勞,，使大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，而全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動,，通過為同學(xué)們營造一個自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采,，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情,，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采,，從而達(dá)到使同學(xué)們在自我展示中自信自強(qiáng)進(jìn)而承擔(dān)起ourworld,ourdream中的那份豪邁與自信的目的,。

1、本次活動分為5個板塊：1,、“托起夢想,，激揚(yáng)青春”系列征文比賽；2,、心理咨詢活動,；3、“國際大學(xué)生節(jié)”講座,；4,、“迎風(fēng)起舞，筑夢未來”活動,；5,、“國際大學(xué)生節(jié)”萬人簽名活動。

2,、人力部安排人員在活動現(xiàn)場進(jìn)行拍攝工作,。

3、綜合協(xié)調(diào)部寫好相關(guān)報道由宣傳部發(fā)至校青年志愿者指導(dǎo)中心博客及向校報和秉正網(wǎng)投稿,，并存檔,。

4、各活動具體內(nèi)容另附詳細(xì)策劃,。

海報二:ourworld,ourdream大學(xué)生活動節(jié)系列活動期待您的加入,。justdoit!

2、小海報（各宿舍樓）,。

3,、廣播站宣傳（著重對大學(xué)生活動節(jié)的歷史淵源和精神的介紹）。

4,、校青年志愿者指導(dǎo)中心博客刊登宣傳,。

：略。

1,、宣傳部極力配合,，做好校報、廣播站,、室外的相應(yīng)宣傳工作,。

2、校青年志愿者指導(dǎo)中心各部門密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),，在活動確立后,，明確分工，做到有條不紊,。

3,、及時聽取老師及同學(xué)意見，做足充分準(zhǔn)備再開展活動,，把活動做到實(shí)處,，確實(shí)起到引導(dǎo)作用。

4,、系列活動結(jié)束后,，指導(dǎo)中心各部門注意總結(jié)，以便下次活動更加完善,。

十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽,，在初冬溫暖的陽光下，我們迎來了第64個國際大學(xué)生節(jié),，1946年,，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為世界學(xué)生日(又稱國際學(xué)生日、國際大學(xué)生節(jié)),，以激勵全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個和平,、民主、進(jìn)步的世界而努力,。

如今,，國際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學(xué)生，是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體,，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體,。相信在每個人心里，對“大學(xué)生”都有著不同的美好想象或回憶,。我們牢記歷史的使命,，我們年輕充滿夢想，我們的大學(xué)生活充實(shí)而美好,。祝愿所有大學(xué)生朋友節(jié)日快樂,，珍惜時光,，把握青春,，每天離自己的夢想更近一點(diǎn)。

當(dāng)今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代,。不論是什么人,，稍不留神，就會落后于洶涌澎湃的信息潮流,。大學(xué)生是處于成熟與不成熟,、獨(dú)立與不獨(dú)立之間的特殊群體,，特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn)：他們一方面必須努力完成在校學(xué)業(yè)，同時還要關(guān)心所學(xué)知識能否適應(yīng)未來需要;一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識,，同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質(zhì);一方面必須擁有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值,，必然給他們帶來心理的緊張和壓力,。

生活壓力所謂生活壓力，主要來自兩個方面：1,、經(jīng)濟(jì)壓力,。學(xué)生上學(xué)的費(fèi)用一般來自家庭。由于近年來社會的發(fā)展和生活水平的變化,，大學(xué)所需費(fèi)用明顯提高,。特別是對于來自貧困地區(qū)的學(xué)生則影響更大。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家,，大學(xué)生拖垮全家”的現(xiàn)象,。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。2,、自理自律壓力,。目前大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，從小受到“高考”指揮棒的無形影響,，學(xué)習(xí)就是一切,，長期忽視一般人都應(yīng)該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力,，很多人不會或不善于獨(dú)立生活和為人處世,。面對挫折和新的環(huán)境，往往缺乏相應(yīng)的自我調(diào)節(jié)能力,，因而也就形成了這部分大學(xué)生的壓力源,。

學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)是大學(xué)生群體最基本的任務(wù)，盡管這一壓力的強(qiáng)度有張有弛,，并非永恒不變,，但由于持續(xù)時間很長，其影響之大不可低估,。尤其是很多大學(xué)生為了適應(yīng)社會激烈競爭的需要,，必進(jìn)一步創(chuàng)造條件，還要作出進(jìn)一步努力,。他們或是拼搏于考研,、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓(xùn)班，為的是努力獲取各種“證書”,。過多的學(xué)習(xí)頭緒,、過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，都給大學(xué)生帶來巨大的壓力,。

就業(yè)壓力當(dāng)今時代的一個重要特征便是競爭加?。焊偁帗駱I(yè)，競爭上崗,，適者生存,，不適者淘汰，整個社會處于激烈競爭之中,。在這一背景下,，連續(xù)多年的擴(kuò)招本來已經(jīng)加大了大學(xué)生競爭就業(yè)的力度，由于大量農(nóng)村剩余勞動力涌入城市,，特別是城市里大量下崗職工的出現(xiàn),，使得就業(yè)問題變得更加尖銳。尤其在大學(xué)生,、研究生擇業(yè)相當(dāng)集中的單位(三資企業(yè),、大專院校科研單位,、黨政機(jī)關(guān)),，以及擇業(yè)相當(dāng)集中的地區(qū)(北京、上海,、沿海發(fā)達(dá)地區(qū)),，已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的嚴(yán)峻局面。就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生普遍關(guān)注的話題,，也是形成大學(xué)生諸多壓力中最主要的壓力源,。

要疏解大學(xué)生的壓力，應(yīng)該從主觀與客觀兩方面入手,，忽視任何一個方面,，都不可能最終奏效。

1,、加強(qiáng)大學(xué)生人生觀,、價值觀教育，奠定健康成長的穩(wěn)固基石,。

大學(xué)生在年齡上處于涉世之初,，是一個不太成熟、可塑性較強(qiáng)的群體,。從新生入學(xué)到畢業(yè)分配,，圍繞確立正確的人生觀、價值觀,，不僅有許多工作要做,，而且應(yīng)該一抓到底。例如為了引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，明確自己的歷史使命,，有必要經(jīng)常開設(shè)社會上典型人物與典型事跡列講座，以增強(qiáng)其會責(zé)任感;有必要針對大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，進(jìn)行理想和信念教育,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

2,、提供良好環(huán)境,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

21世紀(jì)的我國社會主義建設(shè),，需要大批高素質(zhì),、復(fù)合型人才。為了適應(yīng)這種需要,，高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式,。也就是說，必須把以往的知識傳授,、能力培養(yǎng)的教育方式,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育,，即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育;高等教育必須堅持教學(xué)相長,，調(diào)動學(xué)生積極性，營造創(chuàng)新教育環(huán)境,。讓大學(xué)生在相對寬松的文化氛圍中,，通過相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動，增長見識,，增強(qiáng)才干,，使個性得到健康發(fā)展。大學(xué)生既是承載家長高期望值的特殊群體,，也是承載社會高期望值的特殊群體,。在最終成才、體現(xiàn)自我價值等主觀愿望方面,，這個“特殊群體”具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?。但是，近年國?nèi)大學(xué)里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔(dān)憂的負(fù)面現(xiàn)象：苦悶,、彷徨,、焦慮,、偏執(zhí)、脆弱,，于是乎休學(xué)者有之,，退學(xué)者有之，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學(xué)生的健康成長,，也與構(gòu)建“和諧社會”的基本精神背道而馳,。

當(dāng)代代大學(xué)生現(xiàn)在要自信，自敬,，自強(qiáng),，自立，自主,。民族振興的期盼,，激勵了我們;自我奮進(jìn)的豪情，支撐了我們,。

于是,，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程里迎風(fēng)起舞,，放歌長吟!

尋夢,，早已不是一個人的歸宿;。

尋夢,，早已不再是尋覓一家人的幸福;,。

因?yàn)椋覀冇屑覈煜略谛?，有黎民憂愁在腹;,。

因?yàn)椋覀冇形覀兊呢?zé)任,，世界的未來屬于我們,。

我們的夢想不再僅僅是點(diǎn)燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春,，我們的夢想在于向世界展示我們的風(fēng)采,，我們的實(shí)力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔(dān)起更多的重?fù)?dān),。

這個冬天來得早,，一份工作真難找；次貸危機(jī)真不巧,，剛剛畢業(yè)就碰到,；大學(xué)四年錢不少，如今前途太縹緲,，但愿朋友比我好,。祝大學(xué)生節(jié)快樂,！

有個夢想，與你同行,；有個愿望,，有你相伴；有個期待,，與你成功；有個季節(jié),，與你分別,；有個承諾，與你相約,；天下無不散筵席,，大學(xué)四年我很榮幸有你同行！祝大學(xué)生節(jié)快樂,！

如果你覺得學(xué)費(fèi)很貴,，那么你可以這樣想。這四年,，你都在交錢,，但是過了這四年，你還有幾十年都在賺錢,！這么想就不憋屈了,，國際大學(xué)生節(jié)快樂！

古時學(xué)而優(yōu)則仕,，今世學(xué)而優(yōu)必死,。高中第一名考不上北大清華，一般是第二名考上,；大學(xué)第一名成不了富翁,，一般退學(xué)的才行；世界學(xué)生日快樂,！

知識再多,，生活中也有問題不懂；年齡再大,，也是時代的學(xué)生,；活到老學(xué)到老，好學(xué)習(xí)頭腦才聰明,。11月17日國際學(xué)生節(jié),，祝你永遠(yuǎn)是個快樂的學(xué)生！

寧愿在宿舍里哭,，不愿在教室里笑,；審判的場所不一定在法庭,，也可以在考場；殺人的不一定是鈔票,，也可以是分?jǐn)?shù),；人，也就是在幼兒園好混一點(diǎn),。祝大學(xué)生節(jié)快樂,！

不要再一次拿出十個硬幣，要是全部正面就去上課,，最后還是決定放棄冒這個險,。今天是國際大學(xué)生日，咱還是響應(yīng)國際潮流,，組隊去上個課吧,！祝大學(xué)生節(jié)快樂！

活動策劃書大學(xué)生志愿活動篇八

校自律委員會,。

歷史地理與旅游學(xué)院xx級（3）班,。

面對在全校范圍內(nèi)開展的大學(xué)生文明修身活動，我班積極響應(yīng)號召,，在全班開展文明修身活動,，以此引起所有學(xué)生的關(guān)注，提高同學(xué)們的自我修身意識,，爭做一名真正意義上的文明大學(xué)生,。

通過開展此活動，使學(xué)生自覺樹立良好形象,，提高綜合素質(zhì),，改善學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，逐步在全班形成“人人講文明,、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作,，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境,，引導(dǎo)和激勵同學(xué)們奮發(fā)有為，自覺成才,，成為我國現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的.接班人,。

“文明修身·詮釋文明·彰顯自我”

歷史地理與旅游學(xué)院xx級地理科學(xué)（3）班全體同學(xué)。

（待定）,。

1.4月10日下午6：00,，在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會,。

2.首先由團(tuán)支書金俊昊向全班學(xué)生傳達(dá)：校自律委員會組織召開的全體督查員和戰(zhàn)地記者會議精神,。

3.副班長羅慧芳向同學(xué)們闡述文明修身的重要性和必要性,。

4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學(xué)做全面的工作部署。

1.4月14日下午4:30進(jìn)行“歷史地理知識競賽”活動,，地點(diǎn)暫時待定,。

2.先組織學(xué)生及嘉賓入場。

3.吐魯那一跳開場舞蹈,。

4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊及到場嘉賓,。

5.主持人宣布比賽開始。

6.競賽第一輪進(jìn)行必答題,。

7.競賽第二輪進(jìn)行搶答題,。

8.中場進(jìn)行觀眾互動。

9.競賽第三輪進(jìn)行風(fēng)險題,。

10.主持人宣布比賽結(jié)果,。

11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎,。

1.4月21日,，地點(diǎn)待定。

2.辯論賽主題：“讀大學(xué)對青年人就業(yè)的利弊”

3.辯論賽開始,，宣布辯題,。

4.介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員,。

5.介紹評委及點(diǎn)評嘉賓,。

6.辯論比賽過程：開篇立論、攻辯,、自由辯論,、觀眾提問、結(jié)辯,。

7.評委及嘉賓評議,。

8.宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束,。

1.班會有班長丁玉斌主持召開,。

2.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進(jìn)行發(fā)言。

3.請班級2到3名學(xué)生談?wù)剠⒓游拿餍奚砘顒拥纳钋畜w會,。

4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進(jìn)行總結(jié)和部署文明修身后期具體工作,。

5.請校自律委員會代表總結(jié)發(fā)言。

1.要求10史（2）班和10史（3）班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽,。每班出一名學(xué)生擔(dān)任本班拉拉隊隊長,，請校自律委員會一名成員當(dāng)裁判員。比賽現(xiàn)場秩序有本班責(zé)任督察員負(fù)責(zé),。

2.4月23日下午4:30在校風(fēng)雨棚進(jìn)行正式比賽,。比賽實(shí)行三局兩勝的原則,。

3.注意事項(xiàng)：比賽開始參賽雙方用力拉，當(dāng)拉過紅線以裁判員哨聲為準(zhǔn),。輸?shù)囊环角也豢伤衫K,，以免造成對方隊員受傷。

4.裁判員宣布比賽結(jié)果,，并向勝利的一方頒發(fā)獎品,。

1.4月24日下午4:30。地點(diǎn)待定,。

2.班會有團(tuán)支書金俊昊主持召開,。

3.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進(jìn)行發(fā)言，

4.請班級3到5名學(xué)生談?wù)剠⒓游拿餍奚砘顒拥氖斋@,。

5.請校自律委員會代表總結(jié)發(fā)言,。