每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園教師工作心得收獲篇一

時光轉眼即逝，我和孩子們又愉快的度過了半年,，回顧與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也由于有愛，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。對這一年來的工作，我做了以下總結：

一,、工作方面,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現象,。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。由于我班的孩子來園已第三年,，自理能力已到達一定水平,，哭著來幼兒園的想象幾近沒有了，中班的孩子留意力集中的時間開始漸漸增加,，因此在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，練習幼兒一平常規(guī)等方面。在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力又比以條件高很多,，比如原來大部份孩子經常穿錯鞋子的情況，現在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯,、挑食的情況現在在班級里也幾近是看不到的,，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來,，在我們老師的幫助和領導下,，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的晝寢,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣，等等),、知道友好相處,。我們經常開窗透風，保持室內空氣新鮮,，天天將杯子送到廚房進行消毒,，天天用84消毒拖地，天天用安利進行空氣消毒等,，讓孩子們生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。幼兒有不舒服現象及時通知家長,，因小班的孩子還不能及時的表達需要,，平常生活中留意觀察孩子臉色及表情及時了解她的要求。

二,、教研方面,。

在教研活動中，我積極參與,，不斷學習,，通過一次次的上課、反思,，明顯感覺進步了很多,，我覺得，只要認真學,，認真做,，相信我會更上一層樓。

三,、人際關系,。

在人際相處方面，我班共四名教師,，我還是一如既往的積極陪合班級其他教師的工作,，在這半年的時間里，我們配合的很默契，從未發(fā)生矛盾,，也很感謝班上老師對我的照顧與幫助,，在這里我真心的謝謝你們，就要升入大班,，相信我們以后還會配合默契,，為孩子們做好榜樣的同時，也培養(yǎng)出新一代的好少年,。

四,、家長工作。

在家長工作方面,，家長和孩子們已漸漸適應現在的環(huán)境,，固然有幾名孩子沒有適應忽然的改變，轉走了,，但在我們四位教師的共同努力下,，家長們開始對我們有了信心。固然如此,，但我知道要想得到家長的更多信任,，還需我們多家努力，做好各項工作的同時,，要比之前更有耐心,、愛心，更關注孩子的一舉一動,。相信通過我們的努力,，我想行將升入大班的我們會有美好的明天。我個人今后也會再接再厲,，做到讓家長更放心接送幼兒,。

幼兒園教師工作心得收獲篇二

孩子就像花兒一樣，等待人們的細心澆灌,，才會從幼嫩的細芽中綻放出最美麗的花朵,，等待花開的過程是期待，是滿足,，是欣慰……各種感觸縈繞在心間,。在這一個學期中，我在孩子們的笑容中圓滿的完成了教學工作,。在這一學期的工作中,，有一些感想分享給大家。

只有不斷地學習,，保證在孩子們心中高大的形象,，才能更好地教導他們獲取知識,。在幼兒園的工作當中，不能以為自己教的都是什么都不懂的人,，也不要以為自己現有的知識能夠糊弄住孩子們就荒廢了學習,。享受學習帶給我們的快樂，帶給我們的成就,，不斷的擴大自己的知識范圍,，深入學習。

在高速發(fā)展中的中國,，越來越多車輛穿行的馬路中央,，而幼兒現在是在逐步的認識世界，對外界格外好奇的時刻,，于是我們在教育孩子們時就要格外的注重安全教育,。在班級里舉辦一些活動，在活動中讓幼兒了解安全的重要性,，在平時時刻提醒家長與小孩，讓孩子形成安全意識,，注意保護自己,。

孩子正是好動的時候，因此枯燥的學習可能是他們討厭上學,，如果一直這樣下去,，學不到知識，孩子產生厭學心理是很難去除的,。因此在教學過程中要引起小朋友的注意力,，開展不同的活動，將知識融入進去,，讓幼兒在快樂中學習知識,。充分利用幼兒園環(huán)境以及教學資源，觀察其他老師的教學方式,，了解孩子的內心,，根據小朋友們的.興趣舉辦不同的教學活動，調動孩子們對學習的積極性,。

白天的大部分時間孩子們都是在幼兒園中度過,，因此我們教師需要時刻注意是否有突發(fā)狀況發(fā)生，同時幼兒園中孩子多,，教師少,，所以我們要幫助幼兒建立與培養(yǎng)同學關系，讓他們友善相處,。

培養(yǎng)孩子們的自理能力,，通過一些評比，對表現好的幼兒進行獎勵，對落后的同學暖心鼓勵,。通過這些來促進孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣,，為以后他們的學習與生活打下基礎。

在教導孩子的同時,，與家長密切的聯系,，及時向家長反映幼兒的基礎情況以及在幼兒園當中的表現。在出現一些特殊的情況時,，積極地向家長了解,，掌握第一手資料。同時請家長配合幼兒園的教學工作,，對幼兒的教育進行支持,。

歡樂的學習時光已經過去了，迎來了長久的假期,，我這一學期的工作也已經到了尾聲,。在工作中我還有很多不足之處，自己做的還不夠多,、不夠好,。在新的學期，我會吸取經驗,，更加努力,，得到更多人的認可。

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幼兒園教師工作心得收獲篇三

從告別學校，到跨入幼兒園做老師有將近兩個個月了,?；叵脒@一個月來，喜怒哀樂,、酸甜苦辣,，應有盡有。為了有利于今后更好的開展工作,，在此認真總結經驗,、吸取教訓。

開學初,，園方決定讓我?guī)е腥?。由于先前在本班實習了幾個月，因此,，孩子“入園過渡期”并沒有給我?guī)硖嗟碾y題,。與孩子們之間的相處也比較順利,。我時刻提醒自己：用飽滿的熱情和微笑的服務面對每一個孩子，用我的愛心,、耐心和細心去澆灌他們,。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,，來自對工作強烈的責任感,，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,，高高興興的回家。

人們常說：“學高為人師,、身正為人表”,。時代的進步要求老師不斷提高素質水平，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人,。我知道自己是才疏學淺,，能力不足、經驗不足,，只有不斷提高自身素質,，不斷完善自己，才能擔此重任,。因此在工作中我積極探索,、虛心接受領導及有經驗老師的意見,。每次聽課結束后老師們都會幫我提出一些寶貴的意見,，哪里需要改進，哪個環(huán)節(jié)需要調整,，都會幫我一一指正,，使我從實踐到理論，不斷成長,。

在工作中,，值得反思的地方也很多。本班幼兒依賴性比較大,，特別在穿脫衣服方面,，很大一部分幼兒都需要老師的'幫助。有的時候,，為了節(jié)省時間,，就直接幫助幼兒穿好脫好衣服，忽略了讓幼兒自己動手學習的環(huán)節(jié),。我在幼兒的生活自理方面還需加強,，應當鼓勵他們自己的事情自己做,。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的,，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,，盡心盡職的工作，希望在接下來的工作中可以做的更好,。

幼兒園教師工作心得收獲篇四

時光飛逝,，轉眼我來到弗拉芒特已經一個多月了，在這近兩個月的工作中我感受到了家庭般的溫暖,，同事們對我態(tài)度很友好,，領導對我也很寬容，使我很快的融入了新的工作環(huán)境中,。大學畢業(yè),，我選擇了幼師這個職業(yè)，因為我喜歡小孩子,，并且喜歡幼師這個工作,，所以我來到了弗拉芒特，希望能照顧好小朋友們,，讓他們在弗拉芒特度過美好的童年時光,，并且健康快樂的成長。同時也希望我自己能跟著孩子們成長,，不斷的累積教育經驗和完善自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的幼師！

通過我這段時間的了解,，月亮班是一個大班和學前班組合的一個班級,，我來到月亮班的時候大家都已經融入這個新大家庭，孩子們上課的時候能夠共同商討,、互相配合的一起游戲和一起學習,。我來弗拉芒特之前，領導告訴我咱們幼兒園是以教育孩子為重心的,，我看到的這一點就使我非常的開心,，因為這正是我想要的工作環(huán)境，所以我覺得我選擇弗拉芒特是最正確的,。因此我更加努力的干好自己的工作,，希望在工作中發(fā)揮自己的作用，同時不虛度美好的青春時光,。通過大學時期在幼兒園的實習,，使我深深感到了社會、家長賦予幼師的責任――幼師是孩子人生旅途的啟蒙人,。幼師在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的未來,，創(chuàng)設各種幼兒喜聞樂見的教學情境,，才會使每一個孩子得到充分的展示，開心學習,，快樂成長,。作為幼師的我，只有不斷反思,，審視自己的教育言行,，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者,。這一個多月的時間,，我對作為副班老師的工作已經掌握的比較好了，對月亮班的孩子們的各個方面也有了一定的了解,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量，將《幼兒日常規(guī)范》貫徹到日常生活中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現將近期工作心得體會總結如下：

在我剛來到弗拉芒特的時候,，我對咱們幼兒園的`規(guī)章制度還不太了解,，通過同事們的幫助以及領導在開會時候的指導，我在工作中更加明確的知道了自己該做什么,，什么該怎么做,，從而使我的工作進行的更加的順利，并且通過園里的規(guī)章制度提高了我的教育責任心,，提高我自身的素質和教學本領,。所以在工作中，我都時刻警醒自己,，要嚴格按照園規(guī)來做事,，做一個值得領導信任的合格的員工,。同時,，我深刻的明白做一名幼兒園教師應該有責任心、有耐心,、有愛心,，正是因為我現在的工作是自己喜歡的職業(yè)，我更加應該珍惜弗拉芒特給我的這個工作機會,，努力的做一名合格的幼兒園教師,，為弗拉芒特作出自己力所能及的貢獻從而實現自己的自身價值。并且在未來的時間里,，根據在幼兒園的工作中的經驗以及自己平時的學習,，努力考取幼師資格證,，從而完善自己。在日常工作中,，做到細致,，如保持教室內清潔衛(wèi)生，教學用品整理有序,，按時給小朋友喝水,，按時讓小朋友吃飯等等。在這一個月中,，我也積極參加學校各個會議,，通過和老師分享教學經驗以及領導的相關知識培訓（如抓好幼兒常規(guī)小竅門），堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。在我工作期間，做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，做好班級的各項工作?，F在月亮班的小朋友們在這一年的學習中已經養(yǎng)成了較好的生活習慣,，如飯前便后要洗手、飯后要漱口,、去小便要排隊一起去,，上下樓梯安靜有秩序等等。但是由于月亮班的孩子們已經快要步入小學,，仍需要不斷提高自理能力,，在穿衣服，吃飯等方面還是有許多的問題,，還有個別的小朋友的常規(guī)跟班級的平均水平有一定差距,，所以我會根據月亮班的實際情況，在狠抓班級常規(guī)中,，抓住重要的點,，不斷的提高月亮班小朋友們的自立自理自控能力，使他們共同成長,。

幼兒園教師工作心得收獲篇五

第一,，嚴以律己，注重言行,。為人師表,，堅持嚴以律己,，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，但我都坦然的應對,，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中,。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒來干實實在在的事情。

第二,，培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng),。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養(yǎng),，這樣教師本人的學識和內在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質,，不斷的完善自己，才能教好學生,。在教學中我們要做到有效地備課,，體現教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效,。

第三,，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵,。只有精通業(yè)務,，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學生心中的威信就會逐步喪失,，學生對教師也沒有信心可言,，教師要提高教學業(yè)務水平,，就務必自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高,。我們務必要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，用心進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,。

第三,，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質,，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了,，學生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,，如果我們把學生當成天使,，那么我們就生活在天堂。

第四,，注重團隊合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”,。團隊精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任,、團結、協作,、配合,、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,，在工作中我們就應注意與老師的合作,，不計較個人得失，以群眾榮譽為前提,，做好每一項工作,。

幼兒園教師工作心得收獲篇六

在幼兒園里，我們會看見青春,、活潑的女孩形象,。其實，現在男士也從事幼教也不再是新鮮事,。不管男幼兒教師還是女幼兒教師,，怎樣才是理想的幼兒教師呢？首先要有愛心,，一個富有愛心的幼兒教師才是合格的,。特別是初入園的幼兒。作為幼兒教師,，應當用自己的愛心引導他,，建立良好的感情，同伴關系,，讓幼兒適應幼兒園的生活,，讓他感覺到幼兒園就是他們的家。

其次,，還要有耐心,。幼兒對陌生環(huán)境有一種恐懼感。剛入園的孩子,，成天哭著要媽媽,、婆婆。我們應當有極好的耐性去安慰他們,，遷就他們的注意力并喜歡幼兒園,。

作為幼兒教師，還應有親和力,。拒人千里在幼兒園絕對不行的,。如果我們每天對入園的小朋友抱一抱或者摸一摸他們的小臉蛋，他們肯定會產生一種新鮮感,。再拉著小手蹲下跟他們說說話,。幼兒會更感覺到家的溫暖,。

總之，作為幼兒教師,，只要我們用心去對待每一個孩子,，象媽媽一樣去關愛他們,，家長放心,，孩子也很快樂。

幼兒園教師工作心得收獲篇七

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉眼間冬天來了，新年又到了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

一,、認真反思,，教學工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗,。但是,，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領,、結構、內容和形式,。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高。

二,、加強學習,，教研組工作抓實抓細。

和老師的一致好評,?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細,。

三,、增進聯系,，興趣班工作抓頭抓尾。

園內的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現的機會,。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,，使得我們的興趣班活動更紅火!

四,、互動交流，電教組工作抓好抓新,。

本學期我們的網站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采,、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新,，我們全體電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新,。當然,，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在,。希望,，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!

作為幼兒園教師并且是小班的教師,，我覺得自己最需要的是調整好心態(tài),，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小,，孩子的吃喝,、拉、撒,、睡時刻都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的,，這并且需要老師耐心的引導,。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強,，什么東西都想看一看,，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾,，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決好問題,，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子,。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應,，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會很快適應的,。哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來,，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,，善于發(fā)現孩子的閃光點,，無論孩子取得了什么樣的進步,，老師都要及時給予表揚,，還要及時的擁抱，親吻孩子,，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現,，如：孩子的飯量,，挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要常常與家長交流,，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子,。通過交流,，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的,。通過交流,，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解,、支持并配合教師進行孩子的教育工作,。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起,，謙虛謹慎,，耐心細致,，努力學習，不斷地提高自身素質,，把每件事情,，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到,、更細心地照顧,，讓每位孩子更聰明、更可愛,、更健康的成長,。

直不敢相信這世間的事物糾葛源自偶然，寧愿意那就是注定的緣分,。

就如我與這行知幼兒園,，多年前我還是一個正準備中考的學生，臨考前的一個月,，老師說需要體檢,，而且要到平湖。雖然自己是平湖人,，但是畢竟乍浦對我來說更情切,，出生到那時候，依稀記得去過不過3次,，一次為看病,，一次赴宴，還有一次已經記不得,，估計是到公園之類的地方,，我對平湖的印象可謂陌生而遙遠。就這樣,，在一個陽光明媚的早晨,，我在初中老師的帶領下驅車趕往體檢的地方，汽車輾轉,，終于在一個感覺像學校之類的地方停了下來,，當時我并不知道這就是教師進修學校，下車后我們趕忙排隊在進修學校最前面的大樓前,，我擠在隊伍里,，等待著老師的安排，無意間回望四周感覺樹蔭匆匆,，一顆連著一顆,，視線穿過前面幾棵樹后，我突然發(fā)現了一座漂亮嶄新的房子，七彩色的欄桿,，頓生喜愛,，于是好奇地拉來同伴道：你看，前面的房子欄桿還漆成彩色的,，是什么地方啊,。同學沒有回應我，就在這時,，依稀聽到人群里有人說：應該是座幼兒園吧,。我半信半疑，從農村來的我見過的小學,、中學,，樸素而簡陋，卻不知最基礎的幼兒園有這么漂亮的設施,，還沒來得及多想,，我就在老師的引導下，匆匆往前趕,。后來的中考,，我陰錯陽差地進入了幼師專業(yè)學習，此后的3年里,，我早已把這事情淡忘,，直到畢業(yè)前的實習，我被安排在第二幼兒園,，當時我就拿著解放西路的地址,，因為陌生輾轉了半天，終于在二幼門口停下,，一看表遲到了20分鐘，糾結著等待我的是不是一頓“教育”,，但事實不是,，朱老師正帶著另一個實習生我的同班同學阿鄧在大一班門口，熱情地對著我微笑,，到現在都忘不了那情切,、謙遜、柔美的微笑,，讓我有種迫不及待想要融入這個集體的沖動,，她熱情地帶著我來到了當時的大四班，介紹了當時的班主任翟老師,、顧老師,，我就這樣開始了我的實習生活。然后,，注定在某天,，我無意間來到教室后門口,，又一次遇見那似曾相識的欄桿還有對面教師進修學校熟悉的一切，多年前的一幕浮現在眼前,，原來我們早就相遇過,，也許很多事早在你過去的某一個不經意間的一瞥亦或是某個已經記不起來的瞬間中告訴過你，未來的訊息,，那就是注定的一種緣分,。

實習過后，我順利地考取了第二幼兒園,，在畢業(yè)那年的x月正式成為平湖市第二幼兒園(行知幼兒園)的一員,。

此后的每一天，我在這里學習,、工作,，我的努力、我的快樂,、我的榮耀,、我的悲喜……一切都為著她，我的生命從此和這座幼兒園交織在一起,，不能分離,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。三,、業(yè)務學習方面:,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現,。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結合每月開展的主題教育,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。五,、存在不足:,。

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃:,。

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒教育,，這是一個對我來說全新的教育,。雖然，很多人都說干過特殊教育的人干幼兒教育問題不大?？墒?，對我來說這是一個有共同點，也有很大差異的教育,。

在xx年,，因為種.種原因，我到了算是老領導的旗下吧,。那時候,，能看到熟人，能有人說話,，我就覺得我真的是很開心了,。就算環(huán)境不是很好，就算有些累,，盡管我有一段時間什么都沒有干,，我依然很高興。因為我知道我不是一個人,。我干我能干的,，也學下我不能干的。不知道是因為我懂得太少,，還是因為換了新的環(huán)境,，或者說我一直都很自卑,。干幼兒教育時,，我一直心煩氣躁，沒有定下心,。

三月末,，我開始了我的幼兒教育生活。因為是一個新的幼兒園,，很多人都來看園,，我們也充滿了希望,，我覺得我也在想我要怎么做。開園的那天只有四個學生來,，滿心的希望有些掉落不堪,。當時，我?guī)е邪啵挥幸粋€學生。每天面對他一個人。他是個膽小又內向的孩子,，不和別的老師和小朋友說話、玩。有一次,，讓他和其他的小朋友一起跳蹦床,，他怎么都不肯,，我真的很生氣,。我和他一人站一個墻角,，他哭了，我也快氣的哭了,。最后我還是妥協了,，拉他吃飯，告訴他以后和小朋友一起玩,。以后的幾天,，他還是不理別人，也一樣用家鄉(xiāng)話和我說話,，也只和我一人說話。突然有一天,，他和小班的老師說話了，大家很高興，我也很高興，因為這說明他接受了別人，也接受了這個幼兒園。再后來，學生慢慢多了,，我高興的同時,，也在煩躁,。

學生從1個,、2個,、7個、10個......到現在的29個,，人多了，我也不斷的生氣，甚至發(fā)脾氣,。四月,，我在生氣,，因為什么我也不記得了?？傊?，我在生氣。5月,，我也生氣,，對孩子也很苛刻，必須做到我想要的結果,。在5月,，我還和一位家長發(fā)生矛盾。家長向我們園長說了我們的情況,，園長說我的時候,，我想哭。當時我覺得我很委屈,，我覺得雖然我生氣,，我對孩子嚴厲，可是我沒有對他們用壞心眼,，我覺得我也很認真的對他們,。特別是對他，我真的用心了,，就是太苛刻了,。從那天以后，好像我心里的結打開了,，很多事情能想開了,。在后來，我想想我放松下來的原因時,，我笑了,。原來我一直放不開的是別人對我的評價，我害怕家長說這個老師什么都不會;我一直都對自己沒有信心,，表面上高興,，可是心里好像總有人對我說“你干不好的”;沒有自信，所以很緊張,。我每天都害怕放學,，也盼望放學。從我接觸教育開始,，我從來都沒有過這種感覺,，害怕，緊張,，煩躁,。我不能接受我自己竟然對孩子發(fā)脾氣，我竟然討厭教學，可是我還是在這樣做著,。我控制不了我自己,，我也在告訴我自己我要高興，我要開心,。6月,，我做到了，雖然我也不是很高興,，可是,，我能對學生笑，我能把我的好心情表現出來,。學生也很配合我上課,，我覺得我有些開心了，我也知道丟開一些包袱真的好輕松,。我和家長的關系也越來越好了,，我能把他們當成朋友來對待。我也能體會到園長告訴我的那句話,，把家長發(fā)展成你的朋友,，他會幫你解決問題你解決不了的問題。7月,，有了實習老師的幫忙，我能分開上課,。雖然和他們說話不是很多,，可是我知道有人在，心情也好了很多,。其實,，有沒有人幫忙做事情不是重點。重要的是有人在陪你,，不是一個人,。

在幼兒班，我學習到很多,，我知道要怎么和家長說話,，我知道要怎么說會好一些。雖然還不是很好,，但這是我的進步,。我能真心的對孩子，對所有的人,，結果是什么或許不是很重要,。重要的是我能對得起自己的良心，我做了我該做的，這樣就好了,。八月過了,，到九月開學的時候我也就不再幼兒班了，但是我要感謝那些家長,，還有孩子們,，是你們讓我覺得其實我也很棒，讓我找到可以夸自己的話,。謝謝你們,，還有昌雨春童所有的同事們。

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幼兒園教師工作心得收獲篇八

教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易,，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,，做了這么多年的教師，我有幾點體會：

教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性,，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統一,，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心,、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀,，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索,、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習,，發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,，善于發(fā)現和保護學生的`創(chuàng)新意識,，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關系，尊重學生人格,，以寬容,、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重實踐,，打破封閉式教學,。傳統教育中之所以出現高分低能的現象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的,。

一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例,。要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式,，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實踐過程中發(fā)現問題、解決問題,。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：

(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術,。管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個學生的個別指導,。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情,，激發(fā)學生的學習動機,，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學,，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學者亦樂,。

幼兒園教師工作心得收獲篇九

幼兒園教師的工作就是要照顧好孩子,，是孩子健康快樂的成長。所以要以孩子為本,，和孩子成為親密的朋友,，時刻關注孩子的發(fā)展，什么事都要以孩子的利益為第一位,，把最好的都留給幼兒，讓他們感覺自己是被需要,、被關愛的,，給他們家一般的溫暖，從而使他們愛上弗拉芒特,。孩子是被動的,，他們對外界是在摸索的階段，在一步一行的路途中,，受傷是在所難免的,，我們所要做的就是增強孩子的安全意識，這是非常重要的,，這也是領導開會所強調的問題,。為了保證小朋友在園內的安全,，我會更加細心的關注他們，我們月亮班的孩子雖然是年齡較大的孩子,，但是多數的小朋友都非常的活潑,，很喜歡到處跑、跳甚至互相追趕,，所以我會應學校要求,，更加重視對他們的安全教育，提高他們的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。同時更加關注月亮班孩子內在的生命發(fā)展需要,，并據此開展孩子生命成長的教育,，從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識的覺醒。讓孩子能夠辨別危險,，掌握自救方法,，學會自我保護。同時,，把班級內的清潔衛(wèi)生做到位,，利用消毒水對小朋友經常接觸的地方進行消毒，從而減少幼兒生病的情況,，同時達到幼兒園要求的班級出勤率,。

每個孩子都是我們的責任，在教育上我們一直都說一視同仁,，無關孩子的美丑,、智商高低、行為偏差,、聽話,、調皮、與否,，的確我們最要做的就是平等的對待每個孩子,，我們教師在其中是一個合作者、傾聽者的角色,，而不是一個決策者的身份,。月亮班的孩子都是大孩子，他們有一定的判斷能力,，所以我更應該尊重信任他們,，與他們平等交往，關注不同孩子的不同需要,，及時給予應答,，由居高臨下的權威者轉化為孩子學習活動的合作者,。對于孩子的一言一語都要仔細的關注和應答，糾正不好的說話方式以及教給他們基本的禮貌,。讓他們覺得自己是被尊重的同時,，也學會尊重他人，從中建立月亮班孩子們的自信心并幫助他們成為有禮貌的好孩子,。另外在一日生活的各個環(huán)節(jié),，我需要更加注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣,，但有時候,，也會對個別調皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好,，多虧了王老師對我的支持和協助,，才能控制和及時調節(jié)自己的情緒，在這一方面,，自己還要不斷地進步,！

在這一個多月中，我有幸第一次參加學校的圣誕節(jié)活動,，這應該是我們園在本學期我園的幾項重大任務之一,，這次活動對家長半日開放，我的任務是做好班級衛(wèi)生,，管理好班級的常規(guī),，協助王老師給孩子們上一堂公開課。當然第一次面對月亮班的家長們,，由于我來咱們園時間不久,，對孩子們的家長還不太熟悉，所以活動剛開始的時候可能表現的比較拘謹,，但是漸漸的被節(jié)日氣氛所融化,，還是和孩子們融入了這個活動中。這給我以后的工作打下了良好的基礎,，我相信我會成為一個值得領導和家長信任的好教師,。年前接下來的時間里，還有家長會,，以及一個匯報演出，我已經響應領導的要求,，積極參加老師的節(jié)目并認真排練,，同時在給月亮班的小朋友排練節(jié)目的時候認真去指導孩子們。這每一項都是展示自己,，表現幼兒的機會,，我和王老師互相配合,，認真的完成好每一項任務。

我要時刻的關注月亮班的孩子的身體情況以及精神面貌,，細心的記錄幼兒的吃飯情況以及了解大小便是否正常,，把月亮班的小朋友在園里的各種表現及時的反映給王老師，對個別幼兒出現特殊情況時,，提醒她及時打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。我相信只要我們用心去關愛月亮班的小朋友,，家長們和領導們一定會更加認可和肯定我們的工作。

一直以來,，人們總是將教師比做“”紅燭“春蠶”,。然而，新時代的教師不應該是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象,，教師也不僅是傳道、授業(yè),、解惑者,，教師的生命在于創(chuàng)造。面對日新月異的課改新形勢,，我知道,，只有不斷地學習和充實，不斷地更新觀念,，不斷創(chuàng)新才能適應改革的需要,。我認為，提高自身專業(yè)素質的主要途徑是對幼兒教育教學實踐進行不斷的反思,。找出自己工作中的優(yōu)缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，多思考自己該怎樣做更好,。樹立反思的意識，養(yǎng)成反思的習慣,，使自己的工作做得更好,。這一個多月中，月亮班孩子的出勤率較好,，自理能力在不斷提高,，剛開始我來的時候他們睡午覺都比較吵，多數孩子需要老師哄著睡覺,，通過我和他們的不斷溝通,，現在孩子們午睡的時候都能做到自覺休息,。在看到成績的同時，我也注意到了自身的不足,，如：現在有個別的孩子吃飯還不如旁邊中班的孩子,，可能是家庭教育的關系，個別孩子吃飯比較挑食,，幼兒吃飯情況有待進一步的提高,，同時他們自己在穿衣服整理衣物方面還有不足之處，我會鼓勵他們學會自己穿衣服,，多自己動手整理衣物,，提高他們的自理能力,。還有個別孩子喜歡追趕,，易出事故,，我會加強常規(guī)的調整，對他們進行安全教育,，時刻關注他們,，防止他們受傷。對此我進行了認真地總結,，以便于以后更好地開展工作,。在以后的日子里我們會更加努力，爭取把工作做得更細致,，取得更大的進步,。

總結到最后我也深知，要當好幼兒教師,，不是一件容易的事兒,，它既要有嚴父的教誨，更要有慈母般的溫柔,、耐性,、愛心，要時刻注意觀察生活,，發(fā)現生活中的每一個閃光點,，然后用自己的感悟，膽大心細地去雕刻每一塊璞玉,，用愛的陽光雨露伴隨孩子一起成長??我將本著富有愛心,、責任心、耐心和細心的理念,，繼續(xù)向“愛”出發(fā),！現在我感到我們身上更多了一份責任的承擔，一份良心的承諾！加油,，徐丹！加油,弗拉芒特,！

幼兒園教師工作心得收獲篇十

我是一名剛剛進入幼兒園的教師,，作為教師，我深刻的知道自己肩負的責任,，或許是因為以前的工作經歷,，起初到了幼兒園里我只是覺得這里的一切都好漂亮、好新鮮,、好吸引我以外,，面對新班里的一張張陌生的面孔還談不上愛，有的也只是責任,。

隨著時間一天天的推移,，每天我都去抱抱他們，俯下身來聽聽他們的童言稚語,，幫他們拉拉衣服穿穿鞋,，帶領他們一起活動、游戲,，漸漸地我發(fā)現自己班上的每一個孩子都是那么可愛,、漂亮、能干,，那份關愛由心底涌出,，完全不同于剛開始見到他們的感覺，我知道那是因為我付出了,，同時我也感受到了愛,。

我曾經在一篇文章中看到過這樣的一段話：“老師就是給天使縫補翅膀的人……”霎那間我感覺到我背負的教師這個詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊,，他們是天使,，可以帶給你驚喜，帶來幸福,，帶來一些你所意想不到的事,。所以我愿意為了天使的振翅高飛而去努力提升自我的素質與技能!

除了孩子們的天真無邪讓我記憶深刻，在此,，我還要深深地感謝一位優(yōu)秀的老師——班主任汪老師,。她是一位美麗動人而又情感細膩的人，她對待孩子的無微不至,，對待家長的真心誠意和對待我的熱心幫助,，都讓我無時無刻不在心底把她當做我奮斗的目標和榜樣!旁聽汪老師上課是一件幸福的事：她的語句童真，她的聲音甜美，她的思路清晰,，她的感染力無限!就連一節(jié)音樂課也是真的被她上活了,，讓我記憶猶新!是她教會了我怎樣轉換好自己的角色，怎樣充分融入到孩子當中來,，怎樣以新《綱要》的目標去上好一節(jié)課,。

在十月的最后一周，是她耐心地和我講解課程的主題方向,，不厭其煩地聽我說課,、上課，而后又仔細地分析出我的優(yōu)劣點,，終于在家長公開日那天圓滿的把課上了下來,。看到汪老師會心的笑容,，我知道我向成功邁出了一大步!

雖然剛剛踏入幼兒園不久,，但我深刻的知道：幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心,，對待幼兒要親切,、有耐心，精心去準備與幼兒每一個活動,，努力縮小與家長之間的距離,，增進師生之間的感情，取得家長的信任與配合,，就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來,。我知道：付出就會有收獲!我希望：自己能永遠懷著一顆感恩的心去面對日后一切的未知!我相信：今天我以鶴城區(qū)幼兒園為榮，明天區(qū)幼兒園將以我為榮!