人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

開學第一周周記篇一

漫長的暑假終于過去了.我們迫不及待地返回校園,體驗那種別后重聚的快感.

要好的學伴們聚集在一塊兒,唧唧喳喳興高采烈地談論著各自暑假的趣聞,時不時發(fā)出親切而又的笑聲.初一時期小有怨懟的同學,也在偶然遇見時候輕輕一笑,一句“你好!”消泯了所有的仇怨.至于先前的學習競爭對手,更是如最親密的伙伴,熱烈地邀戰(zhàn),——所有人都鼓滿干勁,打算在新的學期獲得更好的學習成績.

當放學時候,因為不舍,就故意行動得慢一些,于是,有點像是曲終人散的失落.驀然間,似乎繁華盡去,那黑板上的白色粉筆字跡,與整齊的課桌,、雪白的墻壁,、明亮的窗戶,一起惹出一系列的幻境來,讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過去的學生歲月來.——最終,當回過神來,發(fā)覺這教室的一切都更美好了起來.

即使在上課的時候,看著老師們那一張張嚴肅的臉,甚至也覺得可愛和親切.于是,聽課也在不知不覺間專心許多,不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末,或者是眼角的細微皺紋,都覺得那是智慧和奉獻精神的代表,而不是歲月的印記.

新的學期,我們都做好了準備,為嶄新的征程努力!

開學第一周周記篇二

開學了，時光老人把我領進了“知識的'大門”,。第一個迎接我的是雪白的欄桿和煥然一新的墻壁,。

我走進新教室，桌子和椅子擺放得整整齊齊,，黑板已黑得不能再黑了,。我完全被這“景色”吸引住了。張揚走過來,，用手拍了我一下：“哎,，陳宇欣!想什么呢?”這時，我才想起班主任張老師和這群可愛至極的同學們,。

同學們都變了,，變得更可愛，更純真,，更有趣!

張老師呢?來了!來了!快看!張老師變得更可親,，更慈祥了?？?，張老師好像又瘦了，而且一絲絲皺紋更多了,，這是因為她把全部的心血都化在我們身上,。

新學期，新打算,。我雖然挺了一個胖胖的肚子,，可我的意志卻永不變：努力學習，在各方面發(fā)揮我的特長!我一定會做到!

開學第一周周記篇三

高中是另一個世界,，沒有小學時候的閑暇,，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道,，需要自己慢慢的品嘗,。

開學已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解,。面對高一生活也有許多感受,。

上高一了，既激動又期待還緊張,。但無論如何,，咱們都要從一點一滴做起,，融入到新生活中，讓咱們以昂揚的心態(tài)面對初一生活,。在人生道路上書寫一段新的篇章,。

上高一了，第一個感覺是新鮮,。校園是那樣干凈整潔,、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力,、引人入勝,；同學們相處是那樣融洽、愉快,；這一切與小學都有著很大差異,，是我感到無比新鮮、有趣,。

上高一了,，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,，咱們各自樹立了人生理想,。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家,，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界,；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆,；有的希望做個文學家,，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),，高中這三年,，咱們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進,。

上高一了,，再有的感覺便是緊張。在中學,，尤其是優(yōu)秀的中學,，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力,。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài),。咱們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)秀的成績,。

高中是一個全新的開始,，高中的感覺也是別有一番滋味的。

開學第一周周記篇四

9月1日,，我們又迎來了一個新的學期,。新的學期孕育著新的希望，所以,，我應該打足精神,，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一上學期的學習中充滿信心,。

首先,，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,，像我--理解能力還能夠,，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯,，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,，因此，在這點上,，我希望自己能在新學期里對待學習更認真仔細,，更有耐心。 其次,，我覺得,，在學習中，確定學習目標也是很重要的,，學習目標是學生學習努力的方向,，正確的學習目標更是能催人奮進。

反之,，沒有目標的學習,，就是對時光一種極大的浪費。我們能夠在短時間內定一個小的學習目標,，并且在短時間內達到這個小目標,，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下,，使學習一步步地由小目標走向大目標,。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名,，而對于我較弱的數(shù)學以及其他的副科,，我也會努力，讓它們也有所進步。

最后,，也是最關鍵的一點,，就是要科學、合理地安排作息時間,，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流。所以,，在新學期里,，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂,、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上,，學習成績就會提高,。

但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話,，大腦就會持續(xù)的工作,，不停的運轉，很容易疲勞,，容易激動,。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力,，不停地想發(fā)泄,。因此我覺得，在一天的學習中,，只要做到上課認真仔細聽講,，認真仔細做筆記，課后有不懂得就去問老師,，直到弄懂為止,，很好地掌握當天的學習內容?；丶液笳J真仔細地,、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題,，認真仔細復習及預習，其他時間完全能夠自由支配,。

最后再說一句：學習計劃要根據(jù)個人具體的情況而定,，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

開學第一周周記篇五

一個多月的暑假過去了,，總算盼到了新學期的開始,。那簡便愉快的開學第一周,，讓我很快就適應了學校的環(huán)境。

在第一周里,，我一向在努力,，雖然還有不足之處，但我相信,，經(jīng)過教師的幫忙和學習的樂趣,，更有同學的支持，我會做得更好,！

我愿意為同學們做些力所能及的事,，更愿成為教師的好幫手。協(xié)助教師工作,，幫忙有困難的同學,，為班級這個大家庭獻出一份力量。

雖然我認為我的現(xiàn)狀不錯,，但也有需要改善的地方,。例如我學習還不夠認真，與同學之間還缺乏互相交流等等,，這些毛病都不利于我與同學之間的學習提高,，更不利于我們班的整體素質的提高。

我相信我能克服缺點,，做到最好,，也能讓我們班級更加輝煌。

開學第一周周記篇六

開學了,！開學了,！一個新的學期又開始了，我希望在新的學期里,，我能做最棒的自己,。

星期天，我在外婆家,，穿著輪滑鞋,，走上了一條很長很長的上坡路?？斓綍r,，我氣喘吁吁，汗像河水一樣流了下來,，腳底發(fā)麻,，累極了。我想：如果不再爬了，就輕松多了,，因為回頭就是下坡路,，可是上面可能有無限的風光，我想來想去還是決定繼續(xù)往上爬,。終于到了,，我果然看到了一幢非常美麗的房子和幾棵高大的銀杏樹，如果我在中途放棄了,，就看不到這些美麗的景象,。

從這件事中，我知道了不能半途而廢,，一定要知難而進,。碰到難的題目一定要嘗試用多種方法去解答，堅持把難題攻克,。

以后的每次作業(yè),，我都要把每一個字認認真真地寫漂亮，認真地把每一項作業(yè)一絲不茍地完成,，把我應該做好的每一件事做好,，完成老師布置的每一個任務。管理好自己,，不能在課堂上說話,，不能在下課時追跑，只有先把自己管好,，才有資格管理別人,。

我會努力克服學習上的每一個困難，取得優(yōu)秀的成績,，品嘗快樂的滋味,。

開學第一周周記篇七

很快寒假就過完了。前幾天就一直盼著去學校了,。其實并不是想上學,。只是想我們的同學和老師了。在家里實在沒意思,。沒人玩也沒有有什么地方可以去,。還好終于開學了?？梢院投嗳詹灰姷耐瑢W和老師見面了,。開學后。興奮了半天也就歸于平靜了,。

這一周還有件另同學們都很緊張的事,。宗鵬博被人不知道用什么打到了眼睛,。他非常痛苦的捂著眼,。一會兒爬到地上,。一會兒又跪到地上?？吹剿纯嗟臉幼?。我們趕快把他扶到了教室里。過了好一會兒他才好起來,。把大家嚇的不輕,。

開學第一周。發(fā)生了好多事兒,?？傊?有開心的事兒。也有使我不好意思的事兒,。還有叫我們擔心的事,。開學第一周一晃就過去了。

開學第一周周記篇八

進了校園,，只見校園里打掃的干干凈凈,，同學們有說有笑并且有序的回到各自的課室。

我們班的班主任盧老師站在課室里微笑著等待著我們班的同學返校,。同學們都一一向盧老師說了新年祝福語,，盧老師也同樣回復了祝福語給同學們，并給同學們每人一份新年禮物,。全班同學都到齊了,，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課,。

在課堂上,，老師幽黷的語言，生動的比劃,，都深深印在我們的心上,，引得同學們不時哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲,，同學們求學的信心,，更是高漲。盧老師這時語重心長地說了一句話：同學們,，在新學期里,，別人能做到的事，我們也同樣能夠做到,，而且做的更好,，希望我們四(二)班全體同學都以優(yōu)越的成績邁向五年級,。掌聲隨著盧老師的話響成一片。

聽完盧老師的課,，我心里暗暗下決心,，在新的一學期，一定要努力學習,，爭取把自己的排名向更前邁進,，讓老師開心，家長省心,。

開學第一周周記篇九

似水流年,，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生,；今天的我們已經(jīng)告別童年,，走向青春。

大一了,，第一個感覺是新鮮,。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭,；老師講課是那樣富有活力,、引人入勝；同學們相處是那樣融洽,、愉快,；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心,、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返,。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮,、有趣,。

大一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往,。開學典禮上,，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天,。大家的愿望各色各樣,，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界,；有的希望做個記者,，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家,，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),，這三年,，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進,。

在,，尤其是優(yōu)秀的，學習的競爭相當激烈,，從而也會有一定的壓力,。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,，所以絲毫不能放松,，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績,。

上初一了,，既激動又期待還緊張。但無論如何,，從一點一滴做起,，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活,。

開學第一周周記篇十

輕松愉快的開學第一周,，讓我給自己開了一個還算不錯的頭兒。

我經(jīng)過了上學期的教訓,，總算盼到了新的開始,。在第一周里，我一直在努力,，雖然還有不足之處,，但我相信，通過班級老師的幫助和學習的樂趣,，更有同學的支持,，我會做得更好！

我愿意為同學們做些力所能及的事,，更愿成為班級老師的好幫手,。協(xié)助班級老師工作，幫助有困難的同學,，為班級這個大家庭獻出一份力量,。

雖然我認為我的現(xiàn)狀不錯，但也有需要改進的地方,。例如我脾氣不太好,，很容易就和同學爭吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學們之間的友誼,，更給班級老師增添了許多的麻煩,，也擾亂了班級的規(guī)則與秩序,。

我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌,。

開學第一周周記篇十一

有這樣一則故事：在非洲,，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是,，我必須要跑得更快,，否則，我就會被獅子吃掉,。而在同一時刻,，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是,，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,，要不然我就會被餓死。于是,，幾乎是同時,，羚羊與獅子一躍而起，迎著朝陽奔去,。

生活就是這樣,，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候,，就要毫不遲疑地向前奔跑,。

一位哲人說過，太陽每天都是新的,。是啊,，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的,。只要用心留意每一天,，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此,，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間,，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天,。

進入中學,，你可能會遇到很多困難，為此,，你準備好了嗎,？比如，怎樣與陌生的老師,、同學相處,，怎樣調整好學習方法,，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師,、家長乃至自身的學習壓力,，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考,。笛卡爾說過,，我思故我在。我說,，成功只光顧有準備會思考的人,。

初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內容,，知識難度,，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,，這需要我們思考理解與掌握。初中是行駛中的轉折與爬坡,，生活常識告訴我們,，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,，同樣在初中新生活開始的時候,，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現(xiàn)不適應。

一,、面對新篇章,，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采,。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖,，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄,，心灰意冷,。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許你們是佼佼者,，是學校的花朵,，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習,，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜,，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,，入學成績比別人低,，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游,。過去證明不了現(xiàn)在與將來。新的競爭剛剛開始,。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步,，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二,、面對新面孔主動溝通,。

同學們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學校,，差異大,，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨,、憂慮,，覺得與人格格不入，懷念過去同學,、老師,，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎,？都沒有朋友,，又都渴望交友。如果我們主動一些,，大膽與同學搭話,，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹,，多探討問題……,。無形之中你就與同學們老師們“混”熟了。朋友也多了,，越來越融入集體,，陌生感自然會消失。

三,、面對新環(huán)境盡快適應,。

初中是人生的十字路口，不是避風的港灣,，而是拼搏的戰(zhàn)場,，初中的學習更緊張，競爭更激烈,，不過全國的初中都一樣,。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己,。為了我們的前途為了我們的理想,，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活,。

四,、面對新課程，調整學習方法,。

升入初中如果再沿用小學的學習方法與方式,，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴,，做到自主主動的學習,。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點,，難點,，要點，而且每課內容多,，信息量大,，所以要上課用心聽，用心記,。積極適應新老師的授課方式,，包括語音，板書,，思路，要求等,。同時還要勤學好問,，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃,，包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平,，各科的目標是什么）與短期計劃，即周計劃,、日計劃（比如,，怎么按排自己的一天活動）。此外可以找個競爭對手來激勵自己,。三要摸索適合自己的學習方法,。學習不能停留在被動聽課與機械地做作業(yè)上，要用心學,，主動學,，優(yōu)選學，特別要講究方法，把握好預習,，聽課,、復習、做作業(yè)四個方面,。

預習三環(huán)節(jié),。讀——畫——思。要認真閱讀教材,，教材是最好的教案,，是名人經(jīng)典著作，要認真讀,。畫,，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點,。思就是思考,，掌握課本的大概內容、知識結構,、知識要點,。

聽課四準備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性與針對性,；心理上：拋開雜念,，全神貫注，緊跟老師思路,，主動學習積極思考,；物質上：要準備好筆記本，把重點記下來,；方法上：邊學邊記,，記重點，強調點與疑難點,，不懂的課下及時問,。

復習三意識。要有問題意識,，通過復習在鞏固已學知識的同時,，找出自己的薄弱點，模糊點,。記住提出問題的學生是好學生,。要有總結的意識。把新舊知識結合起來,，比如對系統(tǒng)知識進行歸納,，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充,。這樣才能把復雜知識記牢,。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步,，方法是否合適,。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調整,。

作業(yè)展示才能,。作業(yè)練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè),。在練習中學,，學中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正,，找出原因,。以后要注意使自己做題水平與能力逐步提高。切記你對知識的掌握與能力的發(fā)揮,，要落實到做題上,，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能,，展示你的價值,。

五、面對學習上困難挫折要勇往直前,。

初中課程知識深,，難度大，知識面也寬,，抽象思維多,，邏輯推理多，學起來不輕松,，特別是數(shù)學、外語,、自然,，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折,，千萬不能打退堂鼓,，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣,，明知山有虎,，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進去,，入了門，以后的學習就會輕松些了,。同學們別灰心,，攻上去。希望就在前面,。

六,、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣與堅強的性格。

行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,，而剩下95%的行為都是習慣性,。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課,，勤學好問,，作業(yè)認真及時總結等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生,。

物競天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣,，時代不可憐落后者,；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境與優(yōu)越的學習條件,，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧，向著重點中學沖吧,。