演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

精彩人生演講稿篇一

每一個(gè)在這個(gè)世界上生存的人，無論是咿呀學(xué)語,、蹣跚學(xué)步的孩童,；無論是朝氣蓬勃的大中小學(xué)生；無論是剛剛步入社會的年輕人,；無論是事業(yè)中天的壯年人,；還是安享晚年的老年人，在每個(gè)人生階段,，都會有不同的追求目標(biāo),。然而，不管變換多少種人生的夢想,，唯一不變的是每個(gè)人都希望自己的人生絢爛多姿,，越來越精彩。但生活卻不會對所有的人敞開笑臉,，在我們不懈的奮斗時(shí),，迎接的不可能是一片輝煌，更不可能一直令人矚目,。相反我們大部分人的人生歷程都是在波瀾不驚的狀態(tài)下度過的,。毋庸置疑，無論你我都是普通的人,，那么你我又如何在平淡的生活中,、平凡的工作崗位上，不虛度年華,，讓自己的人生充滿色彩,、充滿陽光？我想這是一個(gè)值得我們靜下心來,，認(rèn)真思索的問題,。

記得有一次與他開玩笑，我問：劉經(jīng)理您那頸椎還痛不,？他風(fēng)趣地回答：你要不問吧真就不痛,，你這一問還真感覺疼了。我想,，其實(shí)他說不疼是假話,，只是因?yàn)楣ぷ魈Ψ炊雎粤松眢w上的疼痛。我們都清楚,，作為這個(gè)單位的一名主要領(lǐng)導(dǎo),，只要他安排我們這些兵去干就行了，不需要他那么拼命的工作,。這些讓我從他身上看到了一名領(lǐng)導(dǎo)者吃苦在前,，享樂在后的風(fēng)范，更看到了一名勞動模范不論身處何種崗位,，都會用模范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

我想在劉經(jīng)理的心中一定也會有許多的夢想與追求，可能比現(xiàn)在更加美好,，但他用他的心,、用他的汗水、用認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度將他的人生演繹得很精彩,。

人的一生可能不如意,、可能平凡、也可能精彩,，無論怎樣,，讓我們擁有一顆充滿陽光的心，不論在何種狀態(tài)下,，都能夠以不懈的努力,，去追逐自己美麗的明天，讓人生的每個(gè)階段都不虛度,，都充滿精彩,。

精彩人生演講稿篇二

親愛的致遠(yuǎn)中學(xué)的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能在這里與大家分享我對于人生的思考,，我今天發(fā)言的題目是《與其預(yù)見,，不如遇見》。

有人可能會問,，“預(yù)見”和“遇見”有什么區(qū)別,？這里的“預(yù)見”象征著對未來生活的一種可預(yù)測、可設(shè)計(jì)的方案,，而“遇見”象征著未來生活中會碰到的萬千可能,。對于你來說，是愿意先為自己設(shè)計(jì)未來還是愿意欣賞人生中一切不期而遇呢,？而我想說,，與其預(yù)見未來，不如遇見生活,。

蘇軾曾說：“且將新火試新茶,，詩酒趁年華?！逼鋵?shí),，精彩的人生不一定需要完美設(shè)計(jì)，而是需要把握年華,，把握人生中的每次小幸福和大可能,。

從古至令,，多少豪情英雄，多少雅致墨客,，多少偉大領(lǐng)袖,，多少鮮衣怒馬，他們的成功人生都是從小設(shè)計(jì)好的嗎,？顯然不是,。李白也曾意入仕途，卻也瀟灑成了酒中詩仙,；元稹曾一心科舉,，卻也芳心處處留，成就自己的快樂知足,；如今更有熱度大開的超越妹妹,，從小山村走出來，成為了全村的驕傲,。這些生活到自己心中期待之地的人,，并不是按照既定的計(jì)劃，執(zhí)著于未來,，而是把握好與每次可能的相遇,，綻放自己。

每個(gè)人都不能準(zhǔn)確地預(yù)見未來的事,，意想不到的插曲往往不會缺席,，就如這次突如其來的疫情，打亂了多少人的生活節(jié)奏,，甚至傷害了多少個(gè)幸福美滿的家庭,。明天和意外不知道哪個(gè)會先來，計(jì)劃也總趕不上變化,，不如努力給自已更多選擇,，給自己擁有更多可能的機(jī)會。

當(dāng)然,，想要遇見,，也不能像無頭蒼蠅一般。那我們該怎么朝著未來更好的我們前進(jìn)呢,？其實(shí)我們的祖國就為我們好好地上了一課,。中國秉持著兩個(gè)百年計(jì)劃，爭取把中國發(fā)展成社會主義強(qiáng)國,。我們的祖國不宥于計(jì)劃,，卻又不忘初心和目標(biāo)。在發(fā)展的道路上爭取把握每次時(shí)機(jī)和可能，即使有不確定性,，我們也有應(yīng)對之策,。例如今年我們本應(yīng)實(shí)現(xiàn)全面小康的計(jì)劃，但突然爆發(fā)的疫情阻擋了我們的腳步,，在一天天的攻堅(jiān)克難,，一天天的相互扶助中,，我們實(shí)現(xiàn)了更為驚嘆的成功與進(jìn)步,。我們不宥于設(shè)計(jì)，敢將磨難化可能,，這才是真正地與其預(yù)見未來,，不如遇見生活。

對于我們每一位同學(xué)來說,，沒有明確的規(guī)劃其實(shí)沒關(guān)系,。把握好現(xiàn)在的每一分每一秒，才能將生活中與挑戰(zhàn)的每一次不期而遇化為進(jìn)步的可能,，從而實(shí)現(xiàn)人生的精彩,。

與其預(yù)見未來，不如遇見生活,；與其預(yù)見未來,，不如遇見更好的自己。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

精彩人生演講稿篇三

張芝臨池學(xué)書，其皆苦心孤詣,，壯心不已,，勤學(xué)苦練，終有所成就,。因此,，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深,。

獲得知識的親睞,，武裝自己的頭腦。因而,，勤奮能成就人生,。

是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，

一種是鷹,，另一種是蝸牛〞。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登,。

上塔尖，極目遠(yuǎn)望,，精鶩八級,，都離不開兩個(gè)字——勤奮。

更在于他的勤奮與好學(xué),。

樂以忘憂,，無不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開的。

流淌著自己的生命,，如果有一個(gè)更廣闊的空間,，它也能騰涌不止，奔流不息,，這很像人生,。每個(gè)人都是一口泉，如何最大限度的發(fā)揮,，得靠一股內(nèi)在的力量,，得靠一種曠達(dá)的精神，它就是勤奮,。勤奮才是立身之本,，才是成功的保障。

成功的一幕,。勤奮是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星,。它凝聚了汗水和心血，同時(shí)也是成功的昭示,。勤奮,，成就人生。

精彩人生演講稿篇四

大家好,！我演講的題目是《立足平凡崗位,，奉獻(xiàn)無悔青春》。

青春有人說她是燦爛綻放的花朵,；有人說她是無悔努力的付出,；還有人說她像激情澎湃的波濤動人心弦?？晌蚁胝f,，青春確實(shí)美麗，與事業(yè)信念結(jié)合后的青春更有一番異彩,。

斗轉(zhuǎn)心移,，歲月如梭，不知不覺已來這里近一個(gè)多月，做為社保戰(zhàn)線上的一名新兵,，初到單位的我也經(jīng)歷過迷茫和彷徨,。辦公室的工作總讓我覺得無所適從，瑣碎煩雜的事務(wù)讓我找不到工作的充實(shí)感,。所幸,，隨著這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作，以及領(lǐng)導(dǎo)與同事的引導(dǎo),，使我對一些情況有了初步的了解,，是他們豐富的理論知識和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)給予了我很多機(jī)會面對面交流學(xué)習(xí)和討論問題，很快調(diào)動了我學(xué)習(xí)新知識的積極性和解決困難的決心,，于是,，我暗下決心，一定要把工作干好,！

精彩人生演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家下午好,。

我是來自曙光幼兒園的孟慶華,，今天很高興能有這樣的機(jī)會和大家歡聚在一起，讓我們暢所欲言,，袒露心聲,。我今天和大家分享的話題是：品味精彩人生。

記得上小學(xué)時(shí),，我就非常羨慕手拿教鞭,，受托書本，站在三尺講臺后像個(gè)學(xué)者似的講課的老師,，夢想著自己將來也能成為一名受人敬仰的人民教師,。

也許是上天的眷顧，或許是命運(yùn)的安排,，如今,，我兒時(shí)的夢想終于得以實(shí)現(xiàn)，我興奮,，我激動,。帶著一顆火熱的心，我踏上了仰慕已久的工作崗位,。開始了我的新的人生歷程,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，走到孩子們中間時(shí),，看到一張張活潑可愛的笑臉,，聽到一句句稚嫩甜美的聲音，我陶醉了。我仿佛有一種久違了的情感涌上心頭,。我欣喜的一時(shí)竟說不出話來,。同事們熱情的上來拉著我的手，親切的話語讓我倍感溫暖,。為了能讓我盡快的步入正軌,，更好地上好每一堂課。我們當(dāng)年的薛紅云園長給我找教材,，找資料,，手把手的教我如何上課。不厭其煩的給我講了一遍又一遍,。那是在我進(jìn)班的第二個(gè)年頭,，我們園要進(jìn)行觀摩課比賽，在我們薛園長的幫助下,，我精心準(zhǔn)備,，在郝香玉老師的配合下，我成功地講解了我的第一堂公開課,。

這次公開課,，得到了園長和同事們的一致好評。我也暗下決心,，一定要讓自己盡快成長起來,。這次公開課，我的感受就是對待工作,，光有熱情和*是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，你還要有大量的知識儲備，有大海一般寬闊的胸懷,，更要有一顆愛心來接納每一個(gè)孩子,。

我是個(gè)個(gè)性從不服輸?shù)娜耍焐脧?qiáng)的我,，從來都是不甘落后,。我覺得，干一行就要愛一行,，愛一行就要專一行,。為此，我時(shí)刻督促自己努力學(xué)習(xí),，抓緊任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，虛心的向老教師請教。為了能更好的備好每一堂課,，我經(jīng)常是翻圖書,，查資料,，每晚學(xué)習(xí)到很晚才睡覺。好多教學(xué)材料的制作也多是放在家里完成,。功夫不負(fù)有心人,，有付出就會有收獲，我的講課水平有了很大的提高,。帶班多年來,，我認(rèn)真總結(jié)，逐步摸索出一套自己的"快樂教學(xué)法".在我的課堂上,，我給每名幼兒都有一個(gè)展示自己的舞臺,。不管是哪一類型的幼兒，我都會充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn),，讓他們都能大膽積極踴躍的展現(xiàn)自己,。

用鼓勵(lì)的話語引導(dǎo)他們，用贊美的語言夸獎(jiǎng)他們,，給孩子們以的激勵(lì)和鼓勵(lì),。打開他們的心門，提升他們的自信,。我要讓我的孩子們在愉快中學(xué)習(xí),，在歡笑中成長。

如今,，每次上課時(shí)，孩子們總是豎起耳朵,，瞪著一雙水汪汪的大眼睛,，看我眉飛色舞的表演，聽我聲情并茂的講課,。那一個(gè)個(gè)神情甚是專注,，可愛極了。在我享受工作帶給我快樂的同時(shí),，我也真切地體會到了"幼兒教師"的辛苦,。

記得那是在我?guī)“鄷r(shí)，九月份開學(xué)的新生接待就是一件非常令人頭疼的事情,。孩子們年齡尚小,，離開媽媽，一個(gè)個(gè)哭哭啼啼的,，有蹦腳跳高的,，有往地上躺的，還有在地上爬的,，個(gè)性倔強(qiáng)的孩子吃飯不吃,，睡覺不睡,，我沒有被這個(gè)情景嚇倒，而是以一個(gè)媽媽的情懷去和孩子們交流,。

將孩子們擁在懷里,，和孩子們心貼心的交流，耐心的撫摸,，精心的撫慰,，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待。當(dāng)孩子們不小心尿到褲子里時(shí),，我及時(shí)給他們更換,，拉到褲子里是，我更是不嫌臟,，不嫌臭,，打來熱水，給孩子擦洗干凈,。漸漸地,，孩子們敞開心扉接納了我，開始和我交流談心,。令人可喜的是,，短短的一周時(shí)間，我班孩子的哭鬧現(xiàn)象已基本穩(wěn)定,。兩周時(shí)間,，孩子們已能按照老師的指令完成從飲食起居，到喝水如廁,，再到排隊(duì)洗手,，有序上下樓等諸多活動事項(xiàng)?？粗⒆觽円惶焯斓倪M(jìn)步,，我的心里有說不出的高興，家長們更是高興地嘖嘖稱贊：沒想到短短幾天,，孩子們就有了這么大的變化,，你們真是不容易，你們辛苦啦,。

我時(shí)常這樣問自己：你覺得你的工作苦不苦,，"苦"我淡淡的回答道：我們一天被哭聲鬧聲包圍著，我們即是老師,，又是媽媽,，我們的心都操碎了。這不叫苦叫什么,？你覺得你的工作累不累,，"累"我顫顫的回答：我們一天又要工作,，又要備課，還要做教具,，工作的繁瑣讓我感覺一天到晚總也忙不完,。那你覺得你的工作快嗎？"快樂,，當(dāng)然快了,。"我愉快的回答道：每天和孩子們在一起唱歌，跳舞,，做游戲,，讓我天天夢回童年，童年的我并沒有今天這么好的條件,，現(xiàn)在我可以天天享受童年的快樂,。那你覺得你幸福嗎？"幸福,，我很幸福"我興奮的回答道：我每天都享受著孩子們的問候,，孩子們的擁抱，我感到我很幸福,。我的微信名就叫"幸福的園丁".

我心里每天都被甜蜜充溢著,，苦也是甜。我時(shí)常和我班家長們說：孩子們就是我們"甜蜜的負(fù)擔(dān)",為了他們能茁壯成長,，就是再苦再累,，我們也心甘情愿。

是啊,，對于老父親,，我是個(gè)不孝的女兒，對于女兒,，我是個(gè)不稱職的媽媽，這些,，都已成了我心頭難以揮去的遺憾,。

此時(shí)，我也真正地體味到"盡忠不能盡孝自古忠孝難兩全"這句話的深刻含義,。但我相信,，曾經(jīng)多次獲得廠里勞模的父親，是不會責(zé)怪我的,。他理解我對工作的熱愛和忠誠,。女兒也從不抱怨我對他的愛給予的太少，她知道,，媽媽把愛都給了她心愛的孩子們,。

多年的勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，無私的奉獻(xiàn),，讓我收獲到了孩子們的喜愛,，家長們的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。辛苦的工作成就了我,。回眸這十幾年走過的路程,，我傾注了太多的心血和汗水,，正是因?yàn)閷⒆觽兊臒釔邸τ捉淌聵I(yè)的熱愛,，才讓我有了今天的成績,，我也因此而獲得過"先進(jìn)工作者優(yōu)秀教師優(yōu)秀輔導(dǎo)員"的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我寫的多篇論文和稿件也先后在省,、市,、廠里、發(fā)表并獲獎(jiǎng),。這些獎(jiǎng)狀,，時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我,。

平凡的工作,，讓我每天都徜徉在愛的世界里，走在孩子們中間,，我每天都享受著愛與被愛的感覺,。人常說：兒童是愛的源泉。我是多么有幸地成為了一名和孩子們打交道的幼兒教師,。"小時(shí)候,，我以為你很神奇，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,。長大后,，我就成了你，才知道那間教室,，放飛的是希望,，守巢的總是你。和孩子們在一起,，我感覺我是快樂的,，我是幸福的。有愛就大聲說出來吧,，今天,，終于有了這么一個(gè)難得的機(jī)會,，讓我來傾述埋藏在我心底多年的心聲。我愛我們這個(gè)樸實(shí)而平凡的工作崗位,，我愛給予我天底下最純潔最真摯的愛的孩子們,，我更愛我們這個(gè)充滿著姐妹親情的幼兒園。

在這里,，我首先要感謝我們總園的各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們給了我們這樣一個(gè)展示自我的平臺，讓我們來互相交流,，互相學(xué)習(xí),。

我還要感謝我的人生引路人，當(dāng)年的老園長,，現(xiàn)在的薛紅云書記,，真心地感謝您，我親愛的姐姐,，是您當(dāng)年推心置腹的挽留,，讓我兒時(shí)的夢想得以實(shí)現(xiàn)。是您的諄諄教導(dǎo),，引領(lǐng)我一步步實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值,。"金碑銀碑，不如老百姓的口碑"這是您送給我的人生格言,，這句話,，多年來，一直陪伴著我,，鞭策著我,，我把它當(dāng)成我的人生座右銘一直信守。

我還要感謝我們曙光幼兒園的高園長,，感謝您多年來對我工作的大力支持和幫助,，是您的博學(xué)多才,，讓我看到了自己的差距和不足,。

最后，我要感謝和我朝夕相處的我們曙光園的姐妹們,。感謝你們在我的人生旅途中對我的關(guān)心和幫助。正是有了你們的陪伴,，我的人生才變得如此絢麗多彩,。

親愛的姐妹們，親愛的朋友們,，我愛你們,。我愛我們這個(gè)充滿著暖暖溫情和溫馨的大家庭,。

我會懷揣這份感激來認(rèn)真工作，認(rèn)真做事,，匯報(bào)社會,。

讓我們共同攜起手來，用真情點(diǎn)亮我們的精彩人生,。

衷心的祝愿我們的山西鋁廠能走出困境,，迎來曙光，再創(chuàng)輝煌,！

我的演講到此結(jié)束,！

謝謝大家！

精彩人生演講稿篇六

大家下午好：

那今天也是非常榮幸作為學(xué)生代表在此演講,，今天我演講的主題是“書香涵泳,，潤澤心靈”。依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書籍,，因?yàn)槲矣X得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā),。而散文對我來講，其中蘊(yùn)含了作者的生活,、哲理與世界觀,。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的內(nèi)心世界,。

當(dāng)然有人會問：“讀書有什么好處,。”我可以舉個(gè)例子,，中央電視臺主持人董卿她是我的偶像,。她的主持風(fēng)格我特別特別敬仰。因?yàn)樗恼Z言中書香味道十足,，讓人聽著如此甜美,。當(dāng)然，她有個(gè)習(xí)慣就是看書,。她的語言功底,，書香意氣全部來自于書中。其實(shí)現(xiàn)在自己也是在校廣播臺做播音工作,，讓我切真切實(shí)的感受到,，看的書越多，在話筒面前播音才會更加游刃有余的表達(dá)自己想要說的話,?？梢娮x書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著我們。

作為一名大學(xué)生,，每天吃飯,、上課、兼職,、睡覺,。似乎很充實(shí)，但是如果多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書,，我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈,。

其實(shí)自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力,。母親常對我說,，有事兒沒事兒多看看書，對自己有好處,。母親那個(gè)年代,，書對她來說就是寶貝一樣?？上М?dāng)時(shí)家里窮就沒有讀大學(xué),。這也是她今生的遺憾。書是一種財(cái)富,，讀書破萬卷下筆如有神,，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了,。幾句詩歌對我們來說去圖書館能夠輕松得到,，但是對過去的那些年、那些懷揣著大學(xué)夢想的父輩們又有多少辛酸,。

外面的風(fēng)在吹,，我們再也感覺不到寒冷，因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,。書香之氣,，撲面而來，我們再也感覺不到失落,，因?yàn)樽x書可以讓我們找到前方的路,。

我是大學(xué)生，我為讀書代言,。

謝謝,，我的演講至此結(jié)束。

精彩人生演講稿篇七

尊敬的評委,、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院12級國貿(mào)1班的xx,。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”,。

英國著名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說過“良好的秩序是一切的基礎(chǔ)”，而在幾千年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德也說過“法律就是秩序,，有好的法律才有好的秩序”,。那我們是不是可以這樣認(rèn)為，良好的法律是一切的基礎(chǔ),。

我始終相信這樣一件事,，那就是在座的每一個(gè)人，亦或是這個(gè)社會上的每一個(gè)人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路,。然而實(shí)現(xiàn)這一愿望的過程并不容易,，還需要很多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位著名人物的言論中,，我們可以知道法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這些客觀條件的基礎(chǔ),。也就是說，我們要走出一條精彩的人生之路,，法律必不可少,。

如果宇宙中沒有秩序的約束，或許就不會有地球的存在,。因?yàn)槿狈χ刃虻募s束,，大小行星就不會各行其道，地球也將會因此失去安全的宇宙環(huán)境,，從而隨時(shí)可能遭受各大行星的碰撞所帶來的毀滅性的打擊,。如此一來，我們的地球也就不會存在,，更不用說生存在地球之上的我們的存在了,。而這種秩序的約束體現(xiàn)在人類社會中，就是法律,。

有人說,，我不觸犯法律，法律就與我無關(guān),。想以此來否認(rèn)法律存在的意義,。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎?很顯然，答案是否定的,。即使你能保證不觸犯法律,，但是你不能保證這個(gè)社會上的每一個(gè)人都能安分守己，尤其是在這個(gè)物欲橫流的社會環(huán)境之下,。英格索爾在他的著作《摩西的一些錯(cuò)誤》中提到“法律源于人的自衛(wèi)本能”,，倘若世界上沒有壞人,，或許也就不會有法律的存在。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力量,，一切合法的東西也就不會再有力量”,。可以想象,，沒有法律的社會將會是什么模樣,。沒有交通安全法規(guī)，交通將會陷入混亂之中,，我們出行在外的安全將得不到保證;沒有法律,，作奸犯科者將得不到懲戒，那么當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)便無法維權(quán),。也就是說,沒有法律,，社會穩(wěn)定就得不到保障;社會穩(wěn)定得不到保障，我們的人身安全和權(quán)益就得不到維護(hù),，更不用談走什么精彩人生路了,。因此，作為大學(xué)生的我們必須提高法律意識,，增強(qiáng)法制觀念,，堅(jiān)持學(xué)法、懂法,、守法,、用法，用法律去指引我們的人生方向,。

法律是一柄正義之劍,，懲奸除惡，維護(hù)社會穩(wěn)定;法律是一把保護(hù)傘,，遮風(fēng)避雨,，保障公民權(quán)益;法律是一座明亮的燈塔，引航指路,，指引人生航向,。可以說,，正是在法律的陪伴下,，我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。

我今天的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

精彩人生演講稿篇八

清晨與黃昏,，一次一次地重疊交付與海平面。晝夜的更替,，一站一站劃過我們寂寞的胸膛,。是人生的喜怒哀樂,，還是人生的悲歡離合？我們無盡地尋找答案,，卻一次次被時(shí)間阻攔,。

我們找不到時(shí)光的出口，如同沒有頭的螞蟻竄縮在大大小小的街市與高樓中,。消磨著時(shí)光,，暗暗唱著時(shí)代的葬歌。眾矢之的,，時(shí)光成了我們遣訴的對象，我們總會把它定義為十惡不赦的壞人,，認(rèn)定它奪走了我們一行人的生命的璀璨,。璀璨不璀璨，你說了算,。

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精彩人生演講稿篇九

同學(xué)們：

早上好,！

奧格·曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習(xí)慣,。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門,?！边@不禁讓我想起《感動中國》這本書中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮,，12歲時(shí)到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí),，13歲時(shí)由于父親長期患病，家里越來越窮,。一次父親病重,，魯迅一大早就去了當(dāng)鋪和藥店，結(jié)果上學(xué)遲到了,，被老師狠狠地罵了一頓,。第二天，他早早地來到學(xué)院,，在書桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字,，并許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了,。正是這個(gè)“早”字,，一直激勵(lì)著魯迅“時(shí)時(shí)早，事事早”,，并使他最終成為一名偉大的文學(xué)家,。

如果說生命是一片充滿生機(jī)的.原野,，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,，有了這條路,，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我,；有了這條路,，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活,。

有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩,，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破,?！?/p>

習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸,。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源,，是對生命的浪費(fèi)，要想有美好的人生,，就要養(yǎng)成好習(xí)慣,，祛除壞習(xí)慣。

多一個(gè)好習(xí)慣,，心中就多一份自信,；多一個(gè)好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會,；多一個(gè)好習(xí)慣,，生命就多一份享受美好生活的能力。

我的演講完畢,，謝謝大家!

精彩人生演講稿篇十

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

一元復(fù)始，萬象更新,，送走了不平凡的龍年,，踏著春天歡快的腳步我們迎來了充滿希望的蛇年。首先,，我代表學(xué)校行政,、黨總支、工會祝全體教職員工在新的一年里工作順利,，身體健康,，美滿幸福!祝同學(xué)們在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長!

老師們,、同學(xué)們,，我今天國旗下講話的題目是《珍惜青春年華,，演繹精彩人生》。

同學(xué)們,，只有從青春走過的人,，才會感受到青春的寶貴，郭沫若先生說過：“人世間,，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒有”,。當(dāng)你撕去日歷上的一頁，便預(yù)示著青春的花朵又凋零了一瓣,。青春是人生最燦爛的花季,，是人生最寶貴的黃金時(shí)期，但青春也是最短暫的時(shí)期,，正如席慕蓉所說：“青春是一本太倉促的書”,。每個(gè)人都有青春，但并不是每個(gè)人都能珍惜青春,。別人無法奪去你的青春，但你可能浪費(fèi)甚至踐踏自己的青春,。

青春是一個(gè)人生命中的春天,，是一個(gè)播種的季節(jié)，現(xiàn)代戲劇之父易卜生說過：“青年時(shí)種下什么,，老年時(shí)就收獲什么”,。新的一年，我真誠地希望同學(xué)們在自己的青春沃土中,，播種一顆感恩之心,、播種一種律己的行為、播種一份責(zé)任感,、播種一個(gè)自省的習(xí)慣,。

同學(xué)們，站在新年的門檻上,，面對稍縱即逝的青春,，希望你們?nèi)フJ(rèn)真思考一個(gè)問題，那就是“如何去譜寫自己青春的樂章,，如何去演繹自己精彩的人生”,。青春作伴好讀書，希望同學(xué)們珍惜大好青春時(shí)光刻苦學(xué)習(xí),，若干年后當(dāng)你回首自己留下的一串串青春腳印,、回首已漸漸遠(yuǎn)去的青春歲月時(shí)，不讓自己因?yàn)樘摱饶耆A而留下遺憾,。

本學(xué)期我們將迎來最繁忙的學(xué)習(xí)季節(jié),，還有19天高二年級的同學(xué)將要迎來省級會考,，還有102天高三年級的同學(xué)將要迎來高考，還有112天初三年級的同學(xué)將要迎來中考,。望同學(xué)們通過自身的努力,，考上心儀的學(xué)校,，踏上人生更高更遠(yuǎn)更大的發(fā)展平臺;基礎(chǔ)年級的同學(xué)要一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們,，新學(xué)期開啟新的希望,，新學(xué)期承載新的夢想。我希望同學(xué)們能夠自信地走向各自的人生舞臺,，用自己的努力和汗水去盡情地演繹屬于你們的輝煌,。為此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：

1,、開好頭,，起好步。

一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,，希望同學(xué)們從開學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時(shí)間,，把今天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn),，努力，從今天開始,。

2,、要樹立自信心。

第一,，同學(xué)們要樹立我能行的自信心,。我送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己,，天天成功!超越自己,，一定成功!”第二，每天都有一個(gè)充滿自信的好心情,，新的一天我很棒!今年央視春晚有個(gè)小品,，小品中保安所說的“我驕傲”，便是一種自信!

3,、要勇于挑戰(zhàn)自我,。

學(xué)習(xí)是一件苦差事，要付出努力，要有克服困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力,，要有戰(zhàn)勝懶惰的頑強(qiáng)勇氣;學(xué)習(xí)也是一件快樂的事,，學(xué)習(xí)能使人增長見識、開闊視野,，學(xué)習(xí)能使人心靈更加充實(shí),。同學(xué)們要盡快從濃濃的節(jié)日氣氛中走出來，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)志向投入到緊張忙碌的學(xué)習(xí)中去,，挑戰(zhàn)自我,，創(chuàng)造不凡，以優(yōu)異的成績向八十周年校慶獻(xiàn)禮!

老師們,、同學(xué)們,，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),，為創(chuàng)造省溧中20__年的輝煌而努力奮斗!

謝謝大家!

精彩人生演講稿篇十一

各位學(xué)弟、學(xué)妹們：

你們好!

首先感x老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會,，讓我有幸站在這里與大家交流,。對于我是怎樣度過我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來說，我也覺得十分沉重,，因?yàn)樵龠^幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方,。那時(shí)我不再是一名學(xué)生,，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺,，結(jié)果卻是無從知曉的答案,。

那么，此刻我站在這里,，我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然,。

學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無波瀾,?；仡^想來，我總覺得很不甘心,，因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母?。可是,，一切都將在這里結(jié)束,，不給我任何反思的機(jī)會,。我不得不向我的大學(xué)生涯說聲再見。

如果說,，你們不好好學(xué)習(xí),，那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛,。因?yàn)槲译m說不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生,，但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心完成老師布置的作業(yè),，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲,，也熱心公眾事業(yè),。說了這些似乎覺得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn),?？墒牵侨绱?，我不焦不躁,，我安分守己，在這片滿是誘惑和陷阱的土地上,，我沒有迷失自己,，并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。

那么,，怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?我個(gè)人認(rèn)為,，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說,，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生,。

那么，什么叫個(gè)性?

個(gè)性,，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區(qū)別于他人的,，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的,，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和,。也就是說個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的,，由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體,。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動的潛在可能性的特征，即能力;第二,，心理活動的動力特征,，即氣質(zhì);第三，完成活動任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征,，即性格;第四,，活動傾向方面的特征，如動機(jī),、興趣,、理想、信念等,。這些特征不是孤立的存在的,，是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系,、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體,，對人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。

但在日常人際交往中,，我們會發(fā)現(xiàn),，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象,。有的人雖曾見過一面,，卻給別人留下長久的回憶;而有的人盡管長期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾,。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用,。一般來說，鮮明的,、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象,，而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此,，就會讓我們對個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”,、“要強(qiáng)”,、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性;而“文雅”,、“平和”,、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個(gè)性,。顯然,，這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說,，世界上就不存在沒有個(gè)性的人,。

我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類的,。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會盲目的認(rèn)為,，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧,、穿著奇裝異服,、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人,，甚至盲目崇拜,，并向之靠齊。

第一,，學(xué)習(xí)的能力,。

學(xué)習(xí)能力是人們在學(xué)習(xí)、工作及日常生活中必須具備并廣泛使用的能力,。一般認(rèn)為職業(yè)或?qū)I(yè)的水平越高,，對人的學(xué)習(xí)能力的要求亦越高。那么,，這么說來,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將直接關(guān)系到個(gè)人的未來發(fā)展。它是應(yīng)該在學(xué)生時(shí)代的培養(yǎng)的,，而不是只歸屬與學(xué)生時(shí)代,。

隨著我國高等教育進(jìn)入大眾化階段后，大學(xué)的規(guī)模迅速膨脹,，教學(xué)模式也必將發(fā)生重大的變化,，那么如何提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這也是一個(gè)必須考慮的話題,。

那么,，作為學(xué)生，我們怎樣才能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力呢?

我個(gè)人認(rèn)為,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力的方式有許多種形式,，但一切都要以自己的愛好為中心，以自己的的職業(yè)目標(biāo)為半徑,，無限擴(kuò)大自己的能力范圍,。只要我們能夠合理的安排這種形式的學(xué)習(xí)，我想這將直接影響到我們增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力,。

第二,，學(xué)習(xí)的氣質(zhì),。

氣質(zhì)是人的典型的穩(wěn)定的心理特征。個(gè)體的氣質(zhì)特征主要因先天條件決定,。這么說來,，我們學(xué)生對于學(xué)習(xí)的氣質(zhì)也是天生的。有的人天生喜歡學(xué)習(xí),，有的人天生反感學(xué)習(xí),。這些也是沒有對錯(cuò)之分的。任何一種復(fù)雜的學(xué)習(xí)狀態(tài)都是與大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜活動聯(lián)系在一起的,。也就是說學(xué)習(xí)的生理機(jī)制在于神經(jīng)的沖動,。但人的高級神經(jīng)活動的類型也是可變的，所以人的氣質(zhì)也是可變的,。

不管你是活潑敏捷型,、是安靜穩(wěn)重型、是直爽熱情型,、還是孤僻遲緩型的氣質(zhì),，但我們對于學(xué)習(xí)成績的美好向往，這將使我們的學(xué)習(xí)氣質(zhì)也是隨著這種神經(jīng)的沖動而變化的,。也就是說,，只要你想學(xué)習(xí)，只要你付出行動,，你都將獲得優(yōu)秀的成績,。

第三，學(xué)習(xí)的性格,。

一個(gè)人成功與否,，在某種程度上還是體現(xiàn)在性格和學(xué)習(xí)上面的。學(xué)習(xí)說到底是磨練人的心性和思維的一種活動,，只有不斷學(xué)習(xí),，才會讓人常常處于最佳狀態(tài)，才會具備“腹有詩書氣自華”的可望而不可及的高貴之美,。

性格包括性向與風(fēng)格,。性向是天生的，不易改變,，就像我們所說的血型,、八字、星座等,。風(fēng)格是后天的努力所形成的,，其決定的關(guān)鍵在于教育,。因此,，西方賢者則認(rèn)為教育可以培養(yǎng)風(fēng)格,，我國先哲也認(rèn)為教育可以變化氣質(zhì)，兩者可謂是異曲同工,。而我們有時(shí)常常抱怨現(xiàn)行的教育體制束縛了我們自我發(fā)展的空間,，沒能使自己的個(gè)性得到充分的發(fā)揮。這種觀點(diǎn)似乎也是錯(cuò)誤的認(rèn)識,。對于教育,，我們可以主動掌握的便是自我教育，由此來塑造我們自己的性格,。先哲孔子即是一個(gè)典型的例子,。我們雖不能達(dá)到圣人的境界，可是樹立一個(gè)這樣的奮斗目標(biāo)時(shí)刻來鞭策自己也未嘗不是一件好事,。

不管你是怎樣的性格,，只要你相信自己，你都將會獲得學(xué)業(yè)以及事業(yè)的成功,。因?yàn)槿祟惖闹巧處缀醵际窍嗤?，而出現(xiàn)差異的關(guān)鍵在于后天的開發(fā)。

學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情,，而成就學(xué)業(yè)的關(guān)鍵在于韌勁,。所以只要你有足夠的毅力和韌性，誰也擋不住你成功的腳步,。

第四,，學(xué)習(xí)的愛好和動機(jī)。

每個(gè)人對于學(xué)習(xí)的動機(jī)都有著自己的解釋,。但學(xué)習(xí)是為自己這卻是一個(gè)不可推卸的事實(shí),。學(xué)習(xí)的動機(jī)是指學(xué)生個(gè)體內(nèi)部促使其從事學(xué)習(xí)活動的驅(qū)力。學(xué)習(xí)動機(jī)一般表現(xiàn)為強(qiáng)烈的求知愿望,，對未知世界的好奇心及興趣,，認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度等。而我個(gè)人認(rèn)為驅(qū)使學(xué)生學(xué)習(xí)的根源還是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī),，即學(xué)生自身的興趣,、愛好等，它是一種持久的狀態(tài),，且能使學(xué)習(xí)者長期處于一種主動積極的學(xué)習(xí)活動狀態(tài),。

而我們都知道大學(xué)新生最容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)不足的這種現(xiàn)象。而導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就是上大學(xué)前后的“動機(jī)落差”;加上自我控制能力差,，容易受人影響;又缺乏一個(gè)遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),，沒有樹立一個(gè)正確的人生觀。

大學(xué)生的學(xué)習(xí)比中學(xué)生更為復(fù)雜,，有更高級,，同時(shí)也更為自覺和獨(dú)立,，因此，學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)弱對大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著極大的影響,。所以,，就需要我們一定要挖掘出自己的潛能，找到能展現(xiàn)自己的愛好,，不要盲目跟風(fēng),，看別人玩自己也玩，看別人戀愛自己也戀愛,，這些只會讓我們玩物喪志,。所以，在大學(xué)期間,，我們一定要讓自己想明白——我們?yōu)槭裁椿钪?我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)之類的本質(zhì)話題,。如果想不明白，我們永遠(yuǎn)也做不了大事情,。只要明白了這些,，我想我們的大學(xué)生涯一定是充滿陽光、力量和生機(jī)的,。

從以上四點(diǎn),，我們可以真正理解什么樣的人才是一個(gè)有個(gè)性的人，什么樣的學(xué)生才是一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生,。個(gè)性對于一個(gè)人的活動以及生活真的具有直接的影響;對于一個(gè)人的命運(yùn)以及前途有起著關(guān)鍵的作用,。所以，我崇尚個(gè)性以及自由,。而做到這些的前提是尊重,。尊重科學(xué)，尊重理想,，也就是尊重自己,、尊重他人。

忠心的希望你們從現(xiàn)在開始就理性的思考自己的問題,，以一種新的姿態(tài)去展開此后的大學(xué)生活,，并以一種積極的態(tài)度和堅(jiān)韌的精神去面對生活中的每一件事情!

最后，祝愿你們學(xué)業(yè)成功,。做一個(gè)真正有個(gè)性的學(xué)生,。

謝謝!