總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

開展讀書月活動總結篇一

人間四月芳菲天,，正是讀書好時節(jié)。xx月xx日上午,，在世界讀書日來臨之際,，xx幼兒園舉行了以“書香詩韻沁心扉，經典誦讀潤成長”為主題的第四屆讀書節(jié)慶典活動,。

在本屆讀書節(jié)上,，該園通過閱讀簽名、書史起航,、閱讀影像,、好書共享、一路書香,、馨香悅讀,、書香傳愛、經典誦讀等展示活動,，把一個個書香家庭、一段段親子共讀時光、一位位書香家長,、一個個閱讀小童星,、篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書香四溢,。

慶典活動在教師配樂詩朗誦《梅蘭竹菊》中拉開帷幕,，接著孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章,，《童聲誦國風》《明日歌》《三字經》《弟子規(guī)》《唐詩聯唱》《滿江紅》,，一段段經典誦讀，把傳承祖國豐富文化瑰寶的'真,、善,、美的種子，撒播到孩子們的心田,，展示了孩子們自信的風采,。最后，幼兒園還為12個“書香家庭”,、2個“書香班級”,、12名“閱讀小童星”、2名“書香教師”,、30名親子共讀征文獲獎者頒發(fā)了榮譽證書及獎品,。

通過本次讀書節(jié)系列活動的引領，xx民族幼兒園的全體教師,、幼兒及家長攜手行走在“為有發(fā)展?jié)摿Φ挠變?、為有發(fā)展眼光的幼兒園、為有充滿活力的家庭”的書香之旅,。

開展讀書月活動總結篇二

為推動我辦全民閱讀活動深入開展,，經黨工委認真研究部署，我辦開展了以“傳承家風家教,，書香滋潤相山”為主題,，為期十天主題系列活動。努力倡導廣大干部職工多讀書,、讀好書,、會讀書、會用書,，提高思想道德素質和業(yè)務水平,，促進思想再解放、觀念再轉變,，在提高干部隊伍素質,、提升單位效能方面起到了良好效果?，F就活動總結如下：

為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范、深入有序的開展,，經我辦黨工委認真研究,，制定了《曲陽街道20xx年世界讀書日活動方案》，形成了有計劃,、有部署,、有組織的讀書活動，確保了“傳承家風家教書香滋潤相山”系列主題活動的順利實施,。

為使讀書教育活動深入人心,，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博,、微信公眾號,、曲陽辦先鋒網等網絡媒體，推送信息,，即節(jié)省了資源,，又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時,，在辦事處組織開展了多次集體讀書活動,，一起推薦好書，閱讀好書,。增加了學習的積極性的同時也提高了業(yè)務水平,，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮。

我辦在此次讀書節(jié)活動中,，著眼于提高學習積極性,，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍，以形成人人讀書,，終身學習的目標,。活動過程中開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學習活動,。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動,。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,，包括《飛鳥集》，《悉達多》及《時間簡史》,。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學習“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現好書,，閱讀好書的讀書熱潮,。

本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍，形成了“勤奮學習,、學以致用”的良好學習風氣,，切實增強了機關工作人員的學習熱情,、提高了社區(qū)居民讀書的興趣,。

開展讀書月活動總結篇三

自“全民讀書月”開展以來，xxx局認真貫徹落實中央關于建設學習型政黨,，學習型社會的要求,，圍繞xx省新聞出版局xx省全民閱讀月活動組委會辦公室【關于開展xx省20xx年“全民讀書月”活動的通知】要求，以提升我縣文化內涵和品位,，營造和形成崇尚學習,，堅持學習的良好氛圍，在全縣培育尊重知識,，熱愛閱讀,，追求創(chuàng)新，奮發(fā)向上的社會風尚為目的,，結合縣里的實際,，開展了一系列行之有效的活動。

為了使讀書教育活動深入人心,，我局組織召開了全民讀書動員籌備會,，建立了領導小組，制定了活動方案及活動安排,，此次活動由局長牽頭帶隊,，并對此次進行分解部署，分工明確,，責任到人,，活動進行有目的，有步驟,，最大程度的`滿足了全縣人民的讀書要求,，營造了良好的讀書氛圍。

為了確?！叭褡x書月”活動有效,、規(guī)范、深入有序的開展,，我局通過縣電視臺,、條幅、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時”的倡議,，努力提高活動的知曉率和影響力,，積極倡導科學,、文明、健康的生活方式,，全面營造人人愛讀書,，家家飄書香的良好氛圍。鼓勵年輕的父母帶孩子共同閱讀,，年輕的孩子陪父母一起閱讀,。

我局結合“讀書樂道，夢想飛揚”的主題,，積極動員各有關部門策劃開展了多種多樣,、喜聞樂見的讀書活動。

（一）推薦一批優(yōu)秀讀物,。圍繞這次主題,，推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀習慣,，用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過一個有意義的假期,。

（二）舉辦一個圖書展銷會。通過圖書館,、書店及圖書批發(fā)店以打折等形式,，吸引市民走進書市，感受書香,，豐富自己的知識,，豐富自己的文化生活。

（三）,、開展志愿者活動,。面向全縣招募一批以大學生為主的全民閱讀志愿者，以捐書,、贈書的形式走進農村,、社區(qū)開展關愛助讀活動，帶動身邊的人及需要幫助的人愛讀書,、會讀書,、有書讀。

（四）,、建立圖書閱覽站,。在公園、商場,、單位等人流密集的場所,，無償取讀，自覺歸還,。培養(yǎng)人們誠信自律文明閱讀的良好習慣,。

“全民閱讀月”活動得到了相關單位,、團體及熱心人士的支持，是這次活動開展順利,。通過開展讀書學習活動,，在全縣形成了勤奮學習、學以致用的良好風氣,，營造了“讀好書,，好書讀，讀好書”的濃厚氛圍,，切實增強了創(chuàng)新意識,、爭先意識，提高了全縣人民群眾的整體素質,。

開展讀書月活動總結篇四

由北京昌平新東方外國語學校人力資源部主辦的首屆“百日行動派”主題活動拉開了帷幕，該主題活動以“堅持一百天,，改變你自己”為主旨,，倡導全體教職員工通過行動與堅持，實現個人與團隊的不斷成長,、進步,。與此同時圍繞本次主題活動還建立了微信公眾群，以實時公布活動進展與動態(tài)信息,。

本次活動得到了學校王鵬校長以及各部門領導的大力支持,，也得到學校教職員工的積極響應、參與,?；顒又校瑓⑴c主題行動的小組共有10余個,，參與活動的教職員工累計達百人之多,，活動微信公眾群也變得異常熱鬧、活躍,。無論天氣好壞,，無論工作繁重與否，同事們都在努力堅持著,，并有各小組專員對本組活動狀態(tài)與進度進行實時更新,，小組與成員間相互勉勵，信息中也可以明顯感受到大家參與活動的熱情,。

時光荏苒,，轉眼首屆“百日行動派”主題活動已于x月6日悄然落下帷幕。現將本次活動中的獲獎小組名單（共4組）公布如下：

1,、6點早起健身組——“早起的鳥兒有蟲吃”堅持早起,，健康身心,。

2、讀書小組——“學海無涯”堅持讀書,，學無止境,。

3、籃球小組——“無兄弟,，不籃球”,。

4、跳皮筋,、健美操百日鍛煉小組——“小皮球架腳踢”追溯童年,，塑身美體。

通過本次“百日行動派”主題活動,，各小組達到了“堅持一百天,，改變你自己”的目標，無論是早起鍛煉,、組團打籃球,、練健美操，還是一起分享讀書心得,，讓各組成員在身體和精神上都發(fā)生了顯著的變化,。本次活動不僅讓培養(yǎng)了大家良好的生活習慣，還拉近了同事間的友誼,，為今后更加順暢的開展工作奠定了良好基礎,。同時，活動也豐富和活躍了校園的文化氣息,，充分達到了人力資源部舉辦本次主題活動的目的,。

開展讀書月活動總結篇五

發(fā)動同學捐贈更多的圖書，增加班級圖書角圖書數目,，使同學們涉獵更廣泛,，其中有科普知識、歷史故事,、精美散文,、人物傳記、雜志,、學習方法,、勵志小說等等。陳雪同學擔任圖書管理員,，制定了班級圖書借閱管理制度,，進一步提升了學生的閱讀興趣，最重要的是掀起了學生閱讀的愿望，引領學生在求知的道路上一步步向前邁進,。

雖然我們身為畢業(yè)年級,，但我們更懂得書是人類“最高級的營養(yǎng)品”，“書是人類進步的階梯”,，是我們緊張學習時最愜意的休閑方式,，我們利用文學欣賞課和周六的午自習時間潛心閱讀,，每個同學都格外珍惜這難得的閱讀機會,。

在第十三周的主題班會上，我們開展了形式多樣的活動,，如交流閱讀心得,，暢談閱讀體會,，互相介紹讀書經驗，選擇適合自己的閱讀方法,，好書推薦等,，在本次班會課上我們還評選出了班級“讀書之星”，他們分別是楊越,、劉源,、陳鴻博、曹崢,、王俊皓。班會課最后,，班主任總結時號召我們大家向五位讀書之星學習,，學習他們好讀書，制定合理的閱讀計劃,，在長期的閱讀中形成了一套適合自己的讀書方法,，井老師希望全班同學都能暢游書海，爭做讀書之星,，享受書籍帶來的快樂,，提升個人修養(yǎng)與品位。

讀書節(jié)期間,，為了推廣讀書活動,，板報組的同學群策群力，精心設計了一期題為《書香校園》的黑板報,。高質量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色,，板報內容豐富多彩，其中有名人讀書故事,、讀書的名言名段,、好書推薦、讀書體會等等,，使同學們對讀書充滿了更濃厚的興趣,，引導同學養(yǎng)成讀書的好習慣,。

為了加大讀書節(jié)的宣傳力度，我們在班級博客中建立了題為塘沽二中讀書節(jié)的專題內容,，主要涉及名言名段,、名人讀書方法介紹、讀后感,、書籍簡評,、好書推薦、名人語錄等內容,，我們會在以后的日子里定期豐富班級博客里的內容,，讓廣大同學一生與經典為友，與博覽同行,，開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,，不斷讀書,，不斷成長，不斷完善自己,，將來做一個有利于社會,、國家和人類的人。

雖然本次讀書節(jié)活動即將閉幕,，但我們的讀書熱情不會戛然而止,，因為我們明白只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠,，走得更遠,。

開展讀書月活動總結篇六

書，是一種記敘歷史,，珍藏智慧,，予人啟迪的載體。它有著我們激情閃現的情感故事,；有著我們理性思考后的遠大理想,；也有著大家不懈追求的青春夢幻一本好書是人生智慧的結晶，是執(zhí)著理想的豐碑,。

在開展的“讀書月”活動中,，各支部結合各單位實際，堅持理論與實際緊密相結合,、學習與工作緊密結合的原則,，確定并安排學習內容。一是結合專業(yè)、崗位特點深化業(yè)務知識和實踐應用知識的學習,。二是從綜合能力入手,，全面開展當代經濟、文化,、科技,、法制、管理等知識的學習,。三是開展涉及哲學,、藝術、歷史,、心理等人類一切優(yōu)秀思想文化成果的學習,。通過讀書學習開闊視野，陶冶情操,，全面提高學生的綜合素質,。在“讀書月”活動期間，學生共上交主題征文700余篇,，我們共選擇了五十篇征文編輯成冊,，留下我們閱讀體會的足跡。

2,、開展“閱讀是美麗的”攝影大賽,，通過捕捉身邊的閱讀瞬間、閱讀環(huán)境來展現和諧校園的美,。

3,、“品讀經典”影片欣賞。

為了拓展學生的視野和文化底,，通過讀書與經典影片相結合的形式，豐富學生的課余生活,，活躍校園文化,，品讀文明經典，領略大家風范,，“讀書月”活動期間播放經典影片,。

為加強學生學風建設，倡導和鼓勵學生多讀書,、讀好書,，不斷充實自己，提高自身的綜合素質,，我院在全院學生中開展“閱讀之星”評選活動,。正在評選中。

5、開展“e抒己見”網絡讀書會,。在青年黨團員中開展“e抒己見”網絡讀書會,，開展精品書籍、精彩博文網絡推薦,，以書會友,，以文交友。目前已有博友48人,，發(fā)表文章50余篇,，上傳照片30多張，同時還加入了4個圈子,，并且這些數值每天都在不斷地增長著,。通過網易博客這個平臺，同學們彼此抒發(fā)出自己的感慨,，交流了彼此的讀書心得,！真正達到了以書會友的目的。

6,、閱讀理解與實踐體會相結合,，成立理學院話劇社，趕排并演出了話劇《少年.中國》,，在全校引起了轟動效應,。

7、為了使學校圖書信息能更好地深入到學院,、班級,，我院與圖書館共同組建了大學生圖書信息協(xié)會，建立了圖書聯絡員隊伍,，在圖書館與學生之間建立起更為暢通的文獻和信息服務渠道,，提高信息服務質量及資源利用效率。每個班級選派一名學生擔任圖書信息聯絡員,，通過各種形式對圖書館的資源與服務進行宣傳和推廣,；積極為身邊學生的信息需求提供幫助；加強圖書館與學院的聯系,，及時反映學生對圖書館的需求,。

8、發(fā)揮大一班主任的示范引領作用,，在20__級學生中開展學習,、閱讀方法講座。

開展讀書月活動總結篇七

從x月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,，并且利用廣播以及校訊通等形式,，對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性,。

學校少先隊為此根據不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動,，讓世界讀書日活動亮麗校園,。

1、在x月23日“世界讀書日”當天,，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題,，掀開讀書活動的序幕內容，由輔導員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始,。

2,、學校利用校訊通，向學生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,，做到家喻戶曉,。同時，學校新進的七萬余元的新書,，也進一步向全體學生開放,，既有指定書目，又有推薦書目,，規(guī)定了閱讀時間,，教師有閱讀檢查，使學生讀有方向,，學有內容,。

3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書,、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機,，引導學生走入書的殿堂,。各班掀起了好書推薦活動，包括：精彩句段,、內容簡介、作者介紹,、推薦理由,、讀后感等。各班讀書角及時更新書籍,，同學之間互相交流讀書感悟,。

4,、家庭是學校教育不可缺少的.一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動,。活動得到了家長的大力支持和配合,。

5,、學校、班級還開展了讀書知識競賽活動,，使學生懂得讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話、與名人交談,、向名人學習,，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍；當生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法,；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津,。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風生,，讀書可以讓人總結經驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己,。

6,、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎,。

開展讀書月活動總結篇八

為了深入開展“全民讀書月”活動,，進一步激發(fā)我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志,、啟智明史,、提高素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書,、會讀書,、好讀書、讀好書的良好習慣,，不斷增強學校文化的人文底蘊,，努力提高學生的思想道德素質,，進取打造翰墨飄香、格調高雅,、禮貌向上的書香學校,，按照沈北新區(qū)教育局的有關要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動,，現總結如下,。

我校以“閱讀、提升,、和諧”為主題,，以傳承禮貌禮儀，創(chuàng)立書香學校為重點,，組織廣大師生認真開展讀書活動,，進取參與各項活動，在學校內外營造了讀書尚學的文化氛圍,。

活動月期間,，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得,，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項主題活動，出一期板報,，進行了一次廣播宣傳,。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動,，共捐書130本,。

二、舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽,。

結合本次“全民讀書月”活動，我校于20__年4月29日舉辦了“知沈北,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽,。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、以及建國以來,、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開,。全鄉(xiāng)6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識,、了解了新區(qū),、熟悉了家鄉(xiāng)，進一步激發(fā)了愛黨,、愛國,、愛家鄉(xiāng)的熱情。

三,、舉辦學生作文大賽,。

20__年5月8日，全鄉(xiāng)6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽,。按照讀書作文的特點,，中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最終選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區(qū)中小學生作文大賽,。

四,、重點推薦書目《弟子規(guī)》。

在讀書月活動中,，我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規(guī)》,，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié),，以學生為主體，實踐為主線,，心靈塑造為宗旨,，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習慣抓起,，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華,。引導學生感受五千年禮貌智慧的熏陶。

五,、青年教師讀書征文大賽,。

我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農村，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽,。

開展讀書月活動總結篇九

一,、選定一本好書，細細品讀參考了語文老師的意見以后,，每個同學選擇了一本對自己有意義的書,，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學生自己去書店購買,。要求同學們在讀的過程中,，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受,。

二,、召開主題班會，體會讀書的樂趣在4月12日第七周的主題班會上,，我們開展了各種形式的活動,，如“談談目前為止對你影響最大的一本書”,、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經典橋段”,，“分享你的讀書經驗”,，“討論讀書中應注意哪些習慣”等等。

三,、靜心讀書我們深知“書是人類進步的階梯”,，是人類的精神食糧，是我們緊張學習時最最愜意的休閑方式,。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間,，讓學生潛心閱讀。每個學生都十分珍惜,。

四,、手抄報讀書節(jié)期間（4月底），我們組織班級學生采用各種方式出一份讀書小報,，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報,，參與學校的評獎，參評的學生有：徐xx,。手抄報內容豐富,，有學生摘錄的名言名句，有學生自己寫的讀書感悟,，有精美的繪畫,，充分發(fā)揮了學生們的藝術才能。

五,、演講比賽結合本?！案卸?理想”的特色，學校組織了以“點燃讀書激情,，共建書香校園”為主題的演講比賽,。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽,?！度松仿兄x有你相伴》,，《沉浸在書香里的日子》,，充分體現了學生對感恩與理想的理解。

六,、黑板報五月中旬,，本班板報組的同學群策群力，精心設計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報,，我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》,。高質量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名,。

七,、將讀書進行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好,。我們希望通過這一系列的活動，讓自己,、讓學生一生與經典為友,，與博覽同行，開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂，不斷讀書,，不斷成長,，不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕,，但是我相信,，我們對讀書的熱情不會就此減滅，只有站在巨人的肩膀上,，我們才能看得更遠,，走得更遠！一生一世,，將讀書進行到底,。

開展讀書月活動總結篇十

20xx年是新中國成立xx周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運工作重要的一年,，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動,，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣,，動員轄內機團單位,、學校、企業(yè)等積極參與到活動中來,，擴大活動的覆蓋范圍,。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展,，鼓勵機關干部,、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的,。綜合素質,，進一步在全街范圍內形成愛讀書、讀好書的良好氛圍,。

我街在去年開展讀書節(jié)的基礎上,，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點,，按照全員參與,、覆蓋社區(qū)的思路和內容充實、形式多樣的要求,，在轄內開展書香社區(qū),、書香家庭等有獎征文活動，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情,。

街文化站發(fā)動轄內中小學生積極參與全民閱讀活動,，協(xié)助辦好中小學生讀書節(jié)，并同步開展書香校園評選活動,。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用,，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍,，吸引更多的學生廣泛參與,，并積極組織學生參加越秀區(qū)做一個有道德的人第三屆在閱讀中成長之迎國慶、頌祖國,、迎亞運,、創(chuàng)和諧詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎,。

我街充分利用現有的街道文化站,、婦女學校等網點優(yōu)勢，大力推進社區(qū)書屋建設,。街圖書館館舍面積約1200平方,，藏書約13000冊。各社區(qū)均建有圖書閱覽室,，以供居民閱讀需要,。20xx年，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數字資源平臺,、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現有資源,，在東風社區(qū)開展了網上閱讀活動，安排專職工作人員指導社區(qū)居民進行網上閱讀,、網上寫作,、網上互動。策劃了慶祝建國xx周年：我最愛的一本書網上書評比賽活動征稿、向國旗敬禮,、做一個有道德的人網上簽名寄語活動,、優(yōu)秀童謠評選網上投票活動等，深受居民群眾的喜愛和支持,。

充分利用流花公園等公共設施場地優(yōu)勢,，結合東風街居民長者多這一實際情況，在轄內開展長者論壇系列活動,，有針對性地開展群眾切實感興趣的知識講座,，以豐富全民閱讀活動的內涵。如8月13日,，在街文化站五樓會議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動,，各社區(qū)的長者代表積極參與，踴躍發(fā)言,，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為,，創(chuàng)建全國文明城市應該從自身做起,、從現在做起、從小事做起,，他們表示將會以身作則,，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作,。

通過舉辦20xx年書香羊城全民閱讀系列活動,，進一步提高了全民閱讀能力，在創(chuàng)建全國文化先進單位中發(fā)揮了積極的作用,。但限于經費,、人力等方面的制約，活動的規(guī)模,、質量與效果還有待進一步的提高,，我們將會在未來的工作中進一步探索，總結經驗,，不斷豐富活動內容,，創(chuàng)建活動載體，將我街的全民閱讀活動堅持不懈地開展下去,，爭取辦出特色,、辦出品牌。

自“全民讀書月”開展以來,，武強文廣新局認真貫徹落實中央關于建設學習型政黨,，學習型社會的要求，圍繞xx省新聞出版局xx省全民閱讀月活動組委會辦公室【關于開展xx省20xx年“全民讀書月”活動的通知】要求，以提升我縣文化內涵和品位,，營造和形成崇尚學習,，堅持學習的良好氛圍，在全縣培育尊重知識,，熱愛閱讀,，追求創(chuàng)新，奮發(fā)向上的社會風尚為目的,，結合縣里的實際,，開展了一系列行之有效的活動。

為了使讀書教育活動深入人心,，我局組織召開了全民讀書動員籌備會,，建立了領導小組，制定了活動方案及活動安排,，此次活動由局長牽頭帶隊,，并對此次進行分解部署，分工明確,，責任到人,，活動進行有目的，有步驟,，最大程度的滿足了全縣人民的讀書要求,，營造了良好的讀書氛圍。

為了確?！叭褡x書月”活動有效,、規(guī)范、深入有序的開展,，我局通過縣電視臺,、條幅、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時”的倡議,，努力提高活動的知曉率和影響力,，積極倡導科學、文明,、健康的生活方式,，全面營造人人愛讀書，家家飄書香的良好氛圍,。鼓勵年輕的父母帶孩子共同閱讀,，年輕的孩子陪父母一起閱讀。

我局結合“讀書樂道,，夢想飛揚”的主題,，積極動員各有關部門策劃開展了多種多樣,、喜聞樂見的讀書活動。

（一）推薦一批優(yōu)秀讀物,。圍繞這次主題,，推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀習慣,，用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過一個有意義的假期,。

（二）舉辦一個圖書展銷會。通過圖書館,、書店及圖書批發(fā)店以打折等形式,，吸引市民走進書市，感受書香,，豐富自己的知識,，豐富自己的文化生活。

（三）,、開展志愿者活動,。面向全縣招募一批以大學生為主的全民閱讀志愿者，以捐書,、贈書的形式走進農村,、社區(qū)開展關愛助讀活動，帶動身邊的人及需要幫助的人愛讀書,、會讀書、有書讀,。

（四）,、建立圖書閱覽站。在公園,、商場,、單位等人流密集的場所，無償取讀,，自覺歸還,。培養(yǎng)人們誠信自律文明閱讀的良好習慣。

“全民閱讀月”活動得到了相關單位,、團體及熱心人士的支持,，是這次活動開展順利。通過開展讀書學習活動,，在全縣形成了勤奮學習,、學以致用的良好風氣，營造了“讀好書,，好書讀,，讀好書”的濃厚氛圍,，切實增強了創(chuàng)新意識、爭先意識,，提高了全縣人民群眾的整體素質,。

開展讀書月活動總結篇十一

伴隨著學校書香班級建設工程的推進，我們學校各個班級的讀書活動開展得如火如荼,，不僅內容豐富,、形式多樣，而且能全員參與,，活動效果令人欣慰,。

學期伊始，各班就確定活動目標,，力求活動有內容,、有趣味、有實效,，并制定出相應的活動方案,。通過班會、黑板報等途徑,，向同學們闡明讀書的意義,，介紹名人在中、小學時候發(fā)奮讀書的感人事跡,，提出讀書的要求,，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。

學期初由各班班委負責向學校圖書室借來一些書放到班級的書架里,，每天中午讓學生借閱,。為了讓班級的圖書時換時新，有的班級采用讓學生自由交換的方式來閱讀,，每人帶一本書到班級里與同學交換;有的班級鼓勵同學主動捐書,，讓班級的圖書更豐富;有的老師還從家里帶來自己孩子的`藏書放到書架上供學生自由借閱。為了更好的保管圖書,，提高圖書的使用率,，各班還成立了班級圖書管委會，確保圖書借閱的正常運轉,。

為了確保班級讀書活動的順利進行,，每個班級都有固定的讀書時間。一般都有兩個時間段,，一個是每天早上早讀課的時間,，一個是中午的時間。在早讀課上的讀書形式各種各樣,，有時是讓學生一起誦讀課內的一些文章,、優(yōu)美詞句,。有時在早讀課上請一至兩名同學上講臺向同學介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得,。有時是老師與學生共同朗讀,，以榜樣的作用激發(fā)學生讀書，以自身的愛好潛移默化地感染學生,。中午一點半到兩點這一段時間為學生自由閱讀的時間,，讓學生讀一些課外書籍。在節(jié)假里還鼓勵學生到市圖書館借閱圖書,。

開展讀書月活動總結篇十二

我院在第xx屆世界讀書日舉辦第xx屆其征文比賽取得了圓滿成功,。在此期間我文學社通過院社團部的海報和各系部學習部的通知，接收到各系部的大量稿件,，由此可見各班級對本次活動的熱情很高,，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見解。由于本次征文比賽要求較少,，不限題目,，不限文體，所以為大多數同學的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間,。

在審閱稿件的過程中,，我們也發(fā)現了許多特別出彩的文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺,。我們審稿件的方式是“先粗后細,，粗細結合?！边@樣不但可以提高審閱稿件的效率,，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對各系同學供稿的積極性負責,。

然而，在審稿過程中,，也出現了一些失誤：通過審稿發(fā)現有一些系部的征文通知下達的不準確,。同學們沒有按照要求寫稿，以至出現許多廢稿,，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展,，以及自己對讀書的認識，文章顯得簡單膚淺,。

針對以上問題,，我們將總結經驗，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生,。

開展讀書月活動總結篇十三

書香伴花香,，在這美好的讀書月,，為了讓學生更好地閱讀，我們做了系列的工作：

通過一些名人讀書故事,，了解閱讀重要性,。

1。在校多交流閱讀感受,，采取師生共讀,、生生共讀等形式。

2,。建議“親子閱讀”,，共同徜徉書海。

1,。學生閱讀并摘抄讀書格言,。

2。推薦經典閱讀《夏洛的網》,、《水孩子》,，利用午間閱讀時間、校本閱讀課,、部分早讀時間和家里的時間進行閱讀,，采用師生閱讀、生生互讀,、父母督促的形式,，共同閱讀。

3,。對于班級課外閱讀讀本,，我們進行了多次的讀書交流。我們年級組里,，還研究設計了閱讀材料《愛心蕩漾》,，幫助學生讀有所獲。

4,。在廣泛閱讀的基礎上,，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情,。如：朗誦比賽,、講故事比賽、個性化讀書記錄單評比,、讀書小報評比,、童話劇表演等。

5,。分筆試和口試兩種方式進行檢測,。

本次活動同學們不僅增強了讀書興趣,，而且體驗到了成功的快樂。

開展讀書月活動總結篇十四

“悅讀暢享·共同成長”20x年中學校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落,。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動,，在學校領導的高度重視下，在德育處,、團委,、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下,，各班同學的積極參與下,，取得了圓滿的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動,，同學們感受書籍的魅力,、閱讀的愉快，既豐富了知識,、陶冶了情操,，又讓班級的凝聚力得以進一步增強，給大家留下了深刻的印象,，表現為以下三個方面：

一,、活動豐富，參與面廣,。

此次讀書節(jié),，有精彩絕倫，引人入勝,，人物形象豐滿,，個性鮮明，活靈活現的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕,，妙語連珠,，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標準、嚴要求,，卻涌現出許許多多文采斐然,，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的校園，用琳瑯滿目的舊物,、不計其數的書籍雪中送炭的愛心義賣,。各班學生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片,。開展活動時,，他們奔走在各個角落，活動結束時,，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻,、挑選圖片,，令人敬佩不已。這個五月,，我們收獲的不僅是知識,，更是成長。

二,、書香四溢,，暢讀人生。

我們能夠看到“腹有詩書氣自華”的書香少年們,，能夠聽到同學們在閱讀后激烈的討論,，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時,，積極參與的不僅是同學,，更有諸位老師和家長。教室里,，老師與同學們共同布置圖書角,。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,，親切交流;書,，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。

三,、悅讀暢享，共同成長,。

書香班級建設凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評選,，展示了中華學子和家人的良好讀書習慣;班級圖書角建設，則進一步提高了同學們的讀書熱情;征文比賽,、讀書演唱會,、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學們交流展示讀書成果、展現個人才藝的舞臺,。特別值得一提的是,，在上個月剛剛結束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎,，俞樾,、方玥同學分獲高中組二等獎。

“最是書香能致遠”,，儒雅人生,，從閱讀開始。整個五月，校園里書香彌漫,，同學們在讀書中快樂成長,。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了校園一道美麗的風景,，讓閱讀為我們的成長打好了底色,，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。

但讀書節(jié)的時間是短暫的,，不足以讓你們充分交流讀書心得,，展現自我，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處,，或許會讓你留下了一些遺憾,，但是請大家相信，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由,，讓我們共同期待更加精彩的20年校園讀書節(jié),。

開展讀書月活動總結篇十五

讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師,，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列,。下面就xx班舉行的讀書交流會這一活動做一總結。在這次交流會上,，我們主要達成了以下共識,。

班級是學生成長的搖籃,，要讓學生走上閱讀之路,，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”,。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的'黑板報。其次建設好班級專欄,，給學生一個更好的展示空間,，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣。

在營造好班級氛圍的同時,，我們更多的是思考把學生引導閱讀道路上來,。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽,、講故事比賽、讀書交流活動,、心得傳閱活動、主題演說等,。通過這些不同形式的活動的開展,，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀。

通過活動競賽,、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路,。

1.讓學生明確為什么要讀書。

告訴小學生要讀書,，那么作為教師和學生都應該明確的問題——為什么要讀書,？于是我就讓小學生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧,。

英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產,。培根——歷史使人聰明,，詩歌使人富于想象,，數學使人精確，自然哲學使人深刻,，倫理學使人莊重,，邏輯學和修辭學使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說,，熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,，理出一個頭緒來,，它能教會你們去尊重別人也尊重自己，它將以熱愛世界,，熱愛人的感情,，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，至關重要,。

2.教給學生知道讀什么書。

是啊，書籍浩如煙海,，讓學生有選擇地讀,，該讀什么呢？引導孩子愛讀書,，讀好書是每個教師應盡的責任,。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》,、《十萬個為什么》《名人故事》等書,。在課外，孩子們更是天文地理,，海闊天空任其遨游,，很多同學一個學期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐,。

3.時間保障學生讀好書,。

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

（1）保證有書讀。

每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外,，在班委的帶領下自發(fā)起來,，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”,，保證了每個孩子都有書讀,。

（2）保證讀書時間。

每天早上學生到校是20分鐘的“晨誦”時間,，在這段時間內,，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天,。

（3）保證讀書交流會,。

我們每周有一節(jié)讀書時間，這個時間要充分利用好,。讓學生進行交流,，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來談一談自己的讀書感受,，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了,，認識才會更深刻,；展示了，理解才會更深入,。