計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,,也是一種組織和管理的工具,。通過制定計(jì)劃,,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇一
可愛的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們:你們好!
歡迎你們加入秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園小四班這個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛、溫馨和睦的班級(jí),,相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友,我們真誠(chéng)歡迎你們的到來!
可愛的小寶貝們,,新的學(xué)期開始了,,說明你們長(zhǎng)大了,懂事了,,以后你們一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),,懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶,,可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,,沒關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽的故事,,會(huì)帶你們做好玩的游戲,,會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了,你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友,。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,,也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系!您可以很快感覺到您孩子的變化,,從哭鬧不止到跟您愉快說再見,。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望,我們一定會(huì)用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的,。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展,請(qǐng)您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作:
1,,每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,,盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉,。另外,在這一個(gè)月里,。為了穩(wěn)定幼兒情緒,,請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理,。
2,,第一星期應(yīng)采取送下就走的方式,不要圍觀幼兒,,以免引起幼兒的不安心理,,無法順利適用園內(nèi)生活。
3,,不要對(duì)孩子說諸如此類的語(yǔ)言:“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等,,不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
4,、切記不要追問孩子,。幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān),。
5,、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的:定睡,,定時(shí)午餐,。如果孩子在家休息時(shí),父母打破了這些規(guī)律,,孩子再回到幼兒園時(shí),,會(huì)需要再調(diào)整回原來的休息時(shí)間,他很容易感到不適應(yīng),。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇二
幼兒教育是一種學(xué)前教育,,觀察一下,你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書,,如果是那樣,,那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開始課堂教學(xué)會(huì)造成幼兒的反感,幼兒園在進(jìn)行工作計(jì)劃時(shí),,也要考慮到這些問題,。你知道制定工作計(jì)劃嗎?不知道就到工作計(jì)劃網(wǎng)來看看吧,,下面是工作計(jì)劃網(wǎng)的小編收集的幼兒園工作計(jì)劃,歡迎大家前來了解。
幼兒園需要給你孩子一個(gè)好的環(huán)境,,面對(duì)著小班的孩子,,我們更要有耐心,因?yàn)楹⒆舆€小,遇事容易哭哭鬧鬧,,我們不能因?yàn)樗麄兛薅械叫臒?yīng)該本著認(rèn)真的態(tài)度,,愛護(hù)孩子,、關(guān)心孩子,這樣才能給孩子心靈樹立一個(gè)好的榜樣,,為了能讓我更好的適應(yīng)這份工作,,更好的開展工作,下面我制定了工作計(jì)劃,。
一.班級(jí)基本情況分析,。
本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任,與倪會(huì)磊,、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名,男孩6人,,女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí),。雖然經(jīng)過分班,,但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,,他們基本能獨(dú)立用餐,,就個(gè)別吃的比較慢,,能夠獨(dú)立上廁所大,、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如:
1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿,。
2.個(gè)別幼兒不能自主的.上廁所,,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導(dǎo)和教育,。
3.有些幼兒常規(guī)比較差,,上課時(shí)間走來走去。
4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1.針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通,語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚,,我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,,鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問題,表達(dá)自己的意思,。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力,自由發(fā)揮其角色,,自由的去表達(dá),,開心的交流。
2.養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,,發(fā)展語(yǔ)言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事,、兒歌等,,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。
3.在平常說話時(shí),,及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。
(二)健康領(lǐng)域,。
1.針對(duì)小班幼兒年齡小,,自理能力差的特點(diǎn),讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,,本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感,。
2.在運(yùn)動(dòng),、外出、日常生活中,,逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。
3.將走、跑,、跳,、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),,鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域,。
1.小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。
2.觀察常見的個(gè)別動(dòng)物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇三
本班現(xiàn)有幼兒11名,,男孩4名,女孩7名,,年齡均在2,、5—3、5歲之間,。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活,,幼兒的各方面本事都有所提高,此刻他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和教師一齊學(xué)習(xí),、游戲,。能夠看得出小班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了,喜歡和大家一齊學(xué)本領(lǐng),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察,,大部分幼兒的生活自理本事較好,學(xué)會(huì)了自我吃飯,,愿意自我穿脫衣服,,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同教師問“早”,“好”,,“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,。一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和本事的強(qiáng)弱,,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控本事較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),,為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì),,這就需要教師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫忙,并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。
1、幼兒方面:要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,經(jīng)過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求,,提出規(guī)則,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí),,逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí),。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事,經(jīng)過鼓勵(lì),,表?yè)P(yáng)等方式構(gòu)成良好的班級(jí)氛圍,。加強(qiáng)身體發(fā)展,如:動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,,愛參加團(tuán)體活動(dòng),,做模仿操。能自我洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,,不撒飯等,。提高認(rèn)知發(fā)展,如:能感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。喜歡接觸自然,,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,,觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。聽懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作,,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等,。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展,如:說禮貌用語(yǔ),,不打人,,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具,。喜歡上幼兒園,,喜歡團(tuán)體生活,愛教師,、小朋友和親人,。喜歡和同伴一齊游戲,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,,體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂,。在教師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的`情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感激他人的幫忙。逐漸理解教師的提議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,明白遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人,,不跟生人走,。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
2,、教師方面:教師要注意自我的言行舉止,,以身作則,,為幼兒樹起良好的榜樣,,要多用和藹的態(tài)度,,溫柔的語(yǔ)氣,面帶微笑跟幼兒講話,。要用愛心去關(guān)愛每個(gè)孩子,,讓孩子信任教師;在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格,相信他們,,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,并以濃厚的感情來對(duì)待和關(guān)心孩子。
1,、教育教學(xué),。
本學(xué)期開設(shè)蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌,、音樂,、美術(shù)、社會(huì),、安全,、禮儀教育、主題教育,、體能全方位培養(yǎng)幼兒,。蒙氏的日常生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具,鍛煉幼兒的動(dòng)手本事,,使手部肌肉得到充分鍛煉;感覺教育是利用教具對(duì)顏色,、大小、長(zhǎng)短,、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知,。
三字兒歌,經(jīng)過看,、聽,、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語(yǔ)言本事,。音樂方面,,將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng),,我們將以游戲的方法,、講故事、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,,來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。
美術(shù)方面,,引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣,,培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)本事,,促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展,完善孩子的人格,,讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展,。
主題教育,是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來,,增加幼兒的知識(shí)范圍;體能方面,,針對(duì)不一樣幼兒的體能特點(diǎn),從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心,,選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣,。
2、保育工作,。
(1)加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,,配合保健醫(yī)做好晨檢工作,每一天做好記錄,。
(2)幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,,以免有抓傷現(xiàn)象,。
(3)春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步,,呼吸春天的新鮮空氣,。
(4)在日常的清潔工作中,我們必須做好各項(xiàng)消毒工作,,堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通,經(jīng)常曬被;堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽(yáng)光,、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒,,保證幼兒出勤率,。
3、家長(zhǎng)工作,。
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流,,了解和介紹幼兒情景,及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。
(2)做好家園聯(lián)系工作,,每周五家園反饋夾介紹幼兒情景,教師的提議,,及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問,。
(3)給平時(shí)見不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流,。
(4)及時(shí)更新班級(jí)博客資料,讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)資料,,取得家長(zhǎng)的支持配合,,并不斷向家長(zhǎng)供給新的幼教信息,。
(5)搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及家園互動(dòng),。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自我的事情自我做,并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。
(6)訂好通訊錄,,加強(qiáng)電話聯(lián)系,增強(qiáng)家園共育,。
(7)好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作,,雙方共同努力,讓孩子得到全面發(fā)展,。
4,、隊(duì)伍建設(shè)。
(1)由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加,,并且增加了小年齡段的幼兒,,為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒,也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們,,期望為小班補(bǔ)充一名保育員,。
(2)開展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí),多提意見和提議,,有事一齊商量,,一齊解決,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,為小班發(fā)展帶來更大的收益,。
(3)參加幼兒園教研學(xué)習(xí),配合園里的各項(xiàng)活動(dòng),。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇四
上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,,到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了,他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,,但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),,幼兒們都較去年有了不一樣程度的提高,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,,具體表此刻:自理本事差,、依靠性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等,。本學(xué)期我和周教師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好,,并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(一)教育教學(xué)方面。
1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。
2、發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本本事,,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的本事,。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛團(tuán)體、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,,以及活潑開朗的性格。
4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自我能做的事情自我做,,不依靠別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動(dòng),。
措施:
首先,根據(jù)中班幼兒年齡特征,,運(yùn)用直觀教具,、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
其次,,注重個(gè)別差異,,教學(xué)中因地制宜,因人施教,,對(duì)不一樣本事的幼兒提出不一樣要求,。
再次,繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),,嘗試方案教學(xué),,充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),,充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),,從而提高幼兒的進(jìn)取性,,促進(jìn)每個(gè)幼兒的.個(gè)性發(fā)展,。
最終,經(jīng)過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范,,團(tuán)體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。
(二)家園共育方面。
1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者,。家園互動(dòng),,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),,了解教師工作情景,,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供給了條件,。
措施:
1、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”,,向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排,、教學(xué)活動(dòng)資料等等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的提議,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用,。
2,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流信息,。
3,、更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間構(gòu)成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,,家園合作,共同教育好孩子,。相信經(jīng)過我和周教師的努力,,我們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇五
28名孩子,、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項(xiàng)工作?,F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:,。
本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,,男孩15名,女孩13名,,通過入園后的觀察,,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),,但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,,比較任性,,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),,同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
(一)保教工作,。
1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,,我們做好以下幾方面的工作:,。
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能自己吃飯等,。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。
具體的做法:,。
(1)進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶,。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流,。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,,初步使用早,、好、再見等禮貌用語(yǔ),。
(5)將玩具歸類收好,。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,,除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕,,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。
5、在保健老師的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。
具體的做法:,。
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),,請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治。
(2)照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作,。
1,、樹立一日活動(dòng)皆課程的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),,并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固,。
3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4,、利用圖片,、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,,通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感,熱愛集體,,懂得不能為了自己而影響別人,。
5、積極參加教研組活動(dòng),,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長(zhǎng)工作:,。
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以尊重家長(zhǎng)為原則,提高教師的服務(wù)意識(shí),,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:。
(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
(5)做好接送工作,。來園和離園時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
1,、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,,更換家長(zhǎng)園地。
2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等,。
4,、學(xué)習(xí)韻律操、早操,。
5,、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長(zhǎng)手中,。
6,、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
7,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。
8、參加消防知識(shí)講座,。
9、參加迎十一活動(dòng),。
1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察,。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。
4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。
1,、小班自理能力比賽:疊被子,。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn):區(qū)域游戲),。
3、組織幼兒秋游活動(dòng),。
4,、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。
1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。
2,、加強(qiáng)冬季鍛煉。
3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。
1、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。
2、寫好幼兒匯報(bào)單,,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
3、迎接一日保教工作調(diào)研,。
4,、評(píng)選好孩子。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇六
切實(shí)抓好本園安全工作,,牢固樹立"安全第一"的思想,,以"預(yù)防為主"的安全工作方針,層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力,鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人,,能仔細(xì)觀察,、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強(qiáng)安全管理,、檢查,、監(jiān)督力度,積極創(chuàng)造一個(gè)融洽,、和諧,、健康、安全舒適的良好環(huán)境,,確保幼兒園幼兒的安全,,保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展。現(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃,。
按照"誰(shuí)主管,,誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則,層層落實(shí)簽訂安全工作責(zé)任書,,做到各項(xiàng)工作到位,,責(zé)任到位。時(shí)時(shí)向家長(zhǎng),、幼兒進(jìn)行安全教育,,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防食物中毒,、防傳染病,、防盜竊、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),,加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,,食品衛(wèi)生與健康教育等,,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提前消除事故隱患,,提高自我保護(hù)和自救能力,。
(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí),。
1,、加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),,進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,,層層落實(shí)安全工作,。
2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),,進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,,各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
3,、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。
(二)加強(qiáng)宣傳教育,,提高安全意識(shí)。
1,、定期開展交通安全,、防火、防電,、防食物中毒,、防傳染病、防盜竊,、防侵害,、疏散演練等安全教育活動(dòng),來努力提高師生的安全知識(shí)和安全防范意識(shí),。積極利用幼兒園安全??⒓议L(zhǎng)會(huì),、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好幼兒安全工作,。
2,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),,還可通過學(xué)兒歌、講故事,、做游戲等多種形式,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力和安全意識(shí),。
3,、在教學(xué)、游戲活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素。
4,、積累有關(guān)安全教育的資料,,提高安全教育的科學(xué)性。
(三)加強(qiáng)常規(guī)安全管理,,確保幼兒身心安全,。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,,把好入園體檢關(guān),新生入園體檢率達(dá)到100%,。督促保健老師認(rèn)真做好晨檢工作,,堅(jiān)持一摸二看三問四查的要求;加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園,,把事故消滅在萌芽狀態(tài),。
2、加強(qiáng)廚房食品衛(wèi)生安全管理,,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。每月定期對(duì)后勤廚房工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),明確廚房工作人員職責(zé),,規(guī)范幼兒園廚房操作流程,。把好食品關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu),、驗(yàn)收,、儲(chǔ)存、保管,、留樣和廚具餐具消毒制度,,嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開,。定期檢查廚房各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的安全情況。嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作,。
3,、加強(qiáng)規(guī)范幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做好安全防范工作,。建立班級(jí)安全責(zé)任制,,切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng),、飲食、衛(wèi)生安全工作,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等,。嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰幼兒,。
4、加強(qiáng)門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),,嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,,確實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)外來人員要詳細(xì)詢問并登記,,經(jīng)允許后方可入園,,謹(jǐn)防不法分子進(jìn)入,嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。
5,、做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師、保育員,。及時(shí)消除安全隱患,,預(yù)防各類事故的發(fā)生。
(四)加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自查工作,,為幼兒園安全管理提供保障,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的安全檢查制度,,期初對(duì)園內(nèi)安全全面檢查(電,、水、火,、玩具設(shè)施設(shè)備等),,全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
2、加強(qiáng)園內(nèi)安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)與查核,。定期或不定期的對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、玩具、設(shè)施設(shè)備,、消防器材等方面進(jìn)行檢查和保養(yǎng),,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)整改,并做好記錄,、反饋和維修工作,,確保能安全使用。
3,、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理,,保持消防通道暢通,滅火器材要放在指定地點(diǎn),,有關(guān)人員必須了解滅火器的原理及使用,。
4、嚴(yán)格實(shí)行安全工作自查制度,,各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告,、整改,,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,,確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,,進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時(shí)把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi),將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇七
本班共有兩位老師,,楊老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作,李老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,,我們兩位老師會(huì)同心協(xié)力,,全心全意地對(duì)待每一位幼兒。
九月份:穩(wěn)定幼兒的情緒,,是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。
十月份:進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng)。
十一月份:舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),。
十二月份:舉行新年聯(lián)歡會(huì),,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同聯(lián)歡,。
我們將開設(shè)的特色教育有:環(huán)保特色、奧爾夫特色,、英語(yǔ)特色,、學(xué)具特色。
我們?nèi)粘Un程有:科學(xué),、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、社會(huì),、健康,、美術(shù)、音樂,、學(xué)具,。
幼兒剛從家庭走入幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,,會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,,希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作:
1,、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,,有許多的玩具,,由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感,,不要說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼,。
2,、幼兒在園有許多活動(dòng),難免有碰著摔著的情況發(fā)生,,希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好,,當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí),,可能會(huì)推他一下或拍他一下,難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),,如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵,。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時(shí)您可以與我們溝通,,但是要避開孩子,,以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,,不利于幼兒入園。
3,、幼兒正式入園后,,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,,哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,,而父母也會(huì)很擔(dān)心,孩子一直哭怎么辦,,喝不上水怎么辦,,會(huì)留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,,但是家長(zhǎng)越是觀望,,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),,不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,,正式入園后,希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,,我們會(huì)照顧好孩子們,。
4、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師,,會(huì)有畏懼感,回家可能會(huì)有沒吃飽,、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,,一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,,這樣老師才會(huì)了解他的需求,。
5、生活自理方面:剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會(huì)尿褲子,,請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,,裝到袋子里并貼上姓名、班級(jí),,放在更衣柜的抽屜里,;孩子的鞋要輕便防滑,不要有鞋帶便于穿脫,,不要穿有帶子的衣服,,不要帶零食及尖銳的小東西,,可以帶一些毛絨大玩具,每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,,不要用別針別,,幼兒的指甲不可太長(zhǎng),剪完后要磨平以免抓傷別人,,如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),,離園時(shí)要及時(shí)告訴老師,以便注意,;如有病史等特殊情況,,要提前打招呼,如需喂藥,,請(qǐng)將藥包好寫上班級(jí),、姓名、藥量,、時(shí)間,,入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長(zhǎng)自行選擇,。
入園第一周應(yīng)早起,,可以在家吃一點(diǎn)飯,以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,,回家后要大量補(bǔ)水,多吃水果,,不要補(bǔ)實(shí)物,,易積食生病。
6,、從今天下午三點(diǎn)即可試園,,要帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、床位,、毛巾的位置,,知道自己的`學(xué)號(hào)。九月二日上午,,八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園,,中午可在幼兒園進(jìn)餐,幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,,從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣,。
7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí):幼兒園的教學(xué),,重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,,不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌,、故事,但這并不意味著什么都不教,,每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,,有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì),孩子有個(gè)內(nèi)化的過程,。
8,、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些動(dòng)植物,,如蒜,、盆花、魚等,,寫上名字,,培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,為了豐富孩子們的戶外活動(dòng),,家長(zhǎng)可以做一些體育器械,,如沙包、飛盤,、墊子等,。
9、如有意見和建議,,請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,,以免造成誤解。
我們兩位老師會(huì)團(tuán)結(jié)一心,,和在座的每位家長(zhǎng)朋友共同協(xié)作,,讓我們的寶寶茁壯成長(zhǎng),開心快樂的度過每一天,。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇八
本學(xué)期班級(jí)人數(shù)xx人,,男xx名,女xx名,。本班全都是剛?cè)雸@的新生,。應(yīng)為孩子年齡小,對(duì)于家人的依戀,,對(duì)于環(huán)境的感到陌生,,情緒很不穩(wěn)定,剛?cè)雸@的一個(gè)周內(nèi),,班級(jí)內(nèi)哭鬧比較嚴(yán)重,。有些孩子依賴性特別強(qiáng),哭鬧嚴(yán)重,,還影響到其他的孩子,,經(jīng)過家園的配合教育,,現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園的生活,不是很愛哭了,。在教師的教導(dǎo)和愛護(hù)下,,經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,幫助孩子感到幼兒園的快樂,,使之慢慢適應(yīng)幼兒園的集體生活和集體活動(dòng),。不同孩子家庭環(huán)境各不相同,因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,,還有的超生子女,,特別寶貝,大多數(shù)都比較任性,,嬌慣,,以自我為中心,不愿和別人分享,。在活動(dòng)中,,我們觀察發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的不足:
1、部分幼兒生活自理能力,,語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),,但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,自理能力,,適應(yīng)性,,語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一些問題。
2,、吃飯自理能力有所提高,,有的孩子愿意自己穿鞋,穿衣服與穿褲子,。但依賴性強(qiáng),不愿意自己動(dòng)手,,自己不愿意吃飯,,又吃得慢,講話的習(xí)慣,。
3,、存在一些不良行為習(xí)慣,如吃手指頭,,咬人,,用衣服擦嘴巴,沒有良好的坐姿,,不愿意坐位置,,到處亂跑,,不愿意收拾玩具,,。孩子們不講究衛(wèi)生,,用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地。還有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍,,玩具不愿意同伙伴分享,。不會(huì)主動(dòng)跟別人問好,不與別人交流,,不能安靜的聽別人講話,,更糟糕的是不能安靜的入睡。
1,、注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,養(yǎng)成正確的坐姿,站姿,、睡姿及用餐姿勢(shì),,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),養(yǎng)成說話舉手的習(xí)慣,。別人說話時(shí)不要插嘴,,認(rèn)真聽別人講話。
2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,及時(shí)入廁,飯前便后洗手,,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),自己穿衣,、穿褲子及穿鞋子,。
3、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng),。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,,鼓勵(lì)幼兒來往,合作游戲,。養(yǎng)成活潑開朗的性格,。
4、總之,,對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁,,使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng)。
1、健康:慢慢適應(yīng)集體生活,,對(duì)幼兒園有安全感和信任感,,保持穩(wěn)定的情緒,愿意參加體育運(yùn)動(dòng),,教幼兒熟悉五官及肢體,,對(duì)身體各部分發(fā)育感興趣。并且知道個(gè)五官的名稱,。學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例,,初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,不把手指,、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,,不摳鼻孔,,會(huì)將脫下來的衣,、鞋、帽放在指定的處所,。在成人的幫助下,,有自理的心愿,學(xué)習(xí)收拾日常用品,。愿意參加體育運(yùn)動(dòng),,感受身體鍛煉所帶來的快樂,能自然地走,、跑,、跳、爬,、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具,。
2、語(yǔ)言:愿意與老師,、同伴進(jìn)行交流,,愛聽故事,養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,,看書能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)回答問題,。
3、社會(huì):樂于參加集體活動(dòng),,愿意與老師、同伴一起玩耍,,了解幼兒園的東西是大家的,,不獨(dú)有,學(xué)會(huì)輪流玩,慢慢學(xué)會(huì)自己事情自己做,。
4,、科學(xué):帶有幼兒觀察多種多樣植物,了解植物的形狀,,直到它們的名稱,。讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物,并了解每種動(dòng)物的外貌特征以及它們的名字,。
5,、藝術(shù):樂意用聲音,動(dòng)作表達(dá)本身喜愛的事物,,學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,。能夠畫簡(jiǎn)單的線條,。
6、游戲:有計(jì)劃地開展各類游戲活動(dòng),。同時(shí),,在游戲中,讓幼兒保持愉快輕松的情緒,,能自由地選擇各種游戲角色,,投入到游戲中去。教師以角色的身份介入游戲,,配合探討富厚,。
游戲的正題,提高孩子的經(jīng)驗(yàn),,使之在簸弄,、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色,體驗(yàn)認(rèn)識(shí)游戲帶來的樂趣,,從而成長(zhǎng)她們的語(yǔ)言,、來往、動(dòng)手等多方面的能力,,培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),,對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),激發(fā)其對(duì)于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡?,使她們逐漸介入到集體活動(dòng)中來,。
7、日常餐飲:組織好幼兒的一日餐飲通例,,形成固定習(xí)慣,,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡(jiǎn)單常識(shí)和科學(xué)知識(shí),,注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨(dú)立餐飲能力的培養(yǎng),加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要注重幼兒的個(gè)體差異,,路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助,、多督促的方法,,使不同程度的幼兒能力得到提高。
每天熱情接待每位家長(zhǎng),,與家長(zhǎng)交流,,談?wù)労⒆釉谟變簣@的一日活動(dòng)情況,與家長(zhǎng)建立良好的橋梁,。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇九
本班幼兒共有31人,,其中男生16人,女生14人,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女,從小受家人的'寵愛,,比較任性,,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),,以自我為中心,所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,很多孩子都很自私,,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,,有的個(gè)性較強(qiáng),,形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,,有的不合群,,任性,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園的生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康,、快樂成長(zhǎng)。
本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī),。把一些常規(guī)問題變成小故事,,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來做,。
2,、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,,標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號(hào),,可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng),、喝水,、入廁等。
3,、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性,,他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng),喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,,而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要,,能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。
1,、將德育滲透于日常生活,。對(duì)周圍人有禮貌,做個(gè)講禮貌的好孩子,;學(xué)說文明禮貌用語(yǔ)如:早上好,、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、請(qǐng)、再見等,;請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱呼,,遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處,,不打人,,不罵人,不講臟話,;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī),;別人講話時(shí)會(huì)傾聽,不打斷別人,;尊敬長(zhǎng)輩,。
2、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育,。有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個(gè)別教育,。教育幼兒友好相處,,感受共同生活的快樂。
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十
繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育理念,,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),,規(guī)范教研組活動(dòng),,提高教師教育能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,,提高幼兒園教育質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作,。樹立正確的兒童觀。教育觀,,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),,真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想,。不斷提高教師認(rèn)識(shí),,適應(yīng)新形勢(shì),適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。
2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量,。
(1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,,是提高保教水平的重要手段。
在兩周一次的教研活動(dòng)中,,根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容,,大家共同探討、學(xué)習(xí),。提前制定各主題的活動(dòng),,讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言,切實(shí)提高她們的教研水平,。
(2)開展“四課型”活動(dòng),,促進(jìn)教師教科研能力的提高。
通過“集體說課,、集體備課,、集體聽課,、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對(duì)話,、交流的平臺(tái),,提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中,,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來,,在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào),、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí),。
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),,真正發(fā)揮其輻射作用,。
(1)根據(jù)我園實(shí)際,針對(duì)性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為,。
(2)研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
4,、深入開展園本課題研究,,努力提高教研水平。
加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),,理論聯(lián)系實(shí)際,,更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討,,求創(chuàng)新。認(rèn)真開展“小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)”園本課題研究,。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,,了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,互相溝通,,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,,使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。
(略),。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十一
一,、工作目標(biāo):
認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識(shí),,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),,汲取新思想、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),,認(rèn)真寫好反思記錄,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì),。我會(huì)做得更好,。我會(huì)更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,,關(guān)心愛護(hù)幼兒,,尊重幼兒,與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,,并努力做到幼兒在園開心,,家長(zhǎng)放心。我會(huì)完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),,提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二,、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲的快樂,,初步掌握游戲技能,。
2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,體驗(yàn)集體游戲的樂趣,,懂得遵守游戲的規(guī)則,。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,,在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要,。
三、工作之重:
1,、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng),。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。
3,、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。
4,、用普通話交流,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見,。
四、教育教學(xué):
由于我是新接手這個(gè)班的,,所以我會(huì)配合好班主任工作,。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒喜歡上幼兒園,,喜歡活動(dòng),,盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),,生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要,使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富,,從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng),。注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每個(gè)教育的契機(jī),,注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用,。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
五,、家長(zhǎng)工作:
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。
2、利用安康網(wǎng),對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通,。
3、進(jìn)行對(duì)幼兒的家訪工作,,并有性的約訪。
4、跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通,交流新的教育理念和的教育方法,。
5、按時(shí)更換"家長(zhǎng)園地",,補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,,在條件允許的情況下開放一次半日活動(dòng)。
六,、個(gè)人發(fā)展:
平時(shí)會(huì)積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),,吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),,今年,報(bào)了學(xué)前教育本科,,將繼續(xù)學(xué)習(xí),。本著"活到老,學(xué)到老"的宗旨,,會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,。
一、班級(jí)情況,。
(一)幼兒人數(shù),。
本班幼兒現(xiàn)有16人,其中男生8人,,女生8人,。
(二)存在的情況。
1、幼兒存在分離焦慮,。
2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),,依耐性強(qiáng),,飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,,不懂禮貌等現(xiàn)象,。
4、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),,常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心,。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,會(huì)和幼兒一起流淚,,不忍離去,。有的家長(zhǎng)在門口,或在窗外窺看,。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響,。
二、主要措施,。
幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,因此“以養(yǎng)為主,,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,,注重“保中有教,教中有保,,自然滲透,,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng),。
(一)保教工作,。
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,,同伴為主,,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2,、注重幼兒保育工作,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)刻保持一致,,對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,,哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等,。
3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,,在老師的共同配合教育下,,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,,并與同伴一起玩的習(xí)慣,,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),,班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,,離園向同伴、老師再見,。
(二)安全工作,。
小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。
1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),知道緊急情況的緊急措施,。
2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時(shí)采取措施,。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4,、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度,,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)家長(zhǎng)工作,。
1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在網(wǎng)站,、網(wǎng)校中做好家長(zhǎng)工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)。
及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,。
3,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合,。如:做一些家庭記錄,,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長(zhǎng)檔案,。
4、向家長(zhǎng)宣傳,,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)、征文,、開放日等活動(dòng),。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo),。
健康:
1,、愿意上幼兒園,,在成人的安撫下,不哭鬧,。
2,、愿意和教師共同做操,感受模仿做操的樂趣,。
3,、在成人的幫助、鼓勵(lì)下,,知道大小便時(shí)要喊教師,。
4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯,、睡覺,、洗手、搬椅子等,。
5,、能扶著扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階。
6,、認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記,,并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品,。
7,、在成人的幫助下,學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯,,并知道要坐在桌邊進(jìn)餐,。
8、在成人的幫助下,,愿意睡在自己的小床上,,不要成人陪睡;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。
語(yǔ)言:
1,、對(duì)成人提出的問題感興趣,,嘗試重復(fù)成人的問題。在有變化的情境中,,喜歡向成人詢問,,并樂意回答成人的簡(jiǎn)單問題。
2,、能聽懂成人的簡(jiǎn)單指令,。
3,、愿意重復(fù)聽同樣的故事,。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”,。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等,,并愿意模仿,。在成人的幫助下,能說出畫面上的主要內(nèi)容,。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書,,看完后能把書放回原位。
4,、能自言自語(yǔ)或?qū)χ?dòng)物,、小玩具等說換。學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單的句子來表達(dá)自己的想法,,如“我要喝水”“我喜歡……”等,。
5、能重復(fù)部分童謠,、兒歌等,,并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來。
社會(huì):
1,、接納本班教授,,愿意接受教師的親近行為。
2,、活動(dòng)時(shí)知道不離開教師,。
3、在生活中,,遇到不愉快或有困難的事,,愿意接受教師的幫助。
4,、知道要與同伴一起玩玩具,,愿意與成人一起收拾玩具。
5,、在成人引導(dǎo)下,,關(guān)注班級(jí)環(huán)境,愿意與教師一起參加活動(dòng),。
6,、在成人的指導(dǎo)下,知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置,,能按照成人的指令取出物品并放回原處,。
7、知道要跟著教師和小朋友在一起,,一個(gè)人不能離開集體,,爸爸媽媽來接時(shí)才能離開教師,。
8、在成人的指導(dǎo)下,,知道一些簡(jiǎn)單的是非觀念,,如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。
9,、在成人的幫助,、鼓勵(lì)下,初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題,。如自己洗手,、自己喝水等。
科學(xué):
1,、愿意參與識(shí)別,、比較、選擇,、歸類,、匹配、尋找等智力活動(dòng),。
2,、在成人的啟發(fā)下,能用視覺分辨物體的大小,,能辨別出熟悉物體的氣味,、味道,并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對(duì)環(huán)境中的聲音等有興趣,,并愿意模仿,。
3、能夠辨別3~4種顏色,,認(rèn)識(shí)圓形,、正方形。
4,、能分辨“上”“下”的概念,。
5、理解“一”的實(shí)際意義,,能從生活中找出“一”,,如一個(gè)娃娃等。
6,、能按照顏色,、大小給物品歸類。
藝術(shù):
1、能對(duì)環(huán)境中的色彩,、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),,愿意參加美術(shù)活動(dòng)。
2,、樂意參加音樂活動(dòng),,對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。
3,、能聽著音樂自由地?cái)[動(dòng)身體及做簡(jiǎn)單的上肢動(dòng)作,。
4、能運(yùn)用手指,、手腕活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的撕紙,、粘貼、拼搭,、穿珠等操作,。
我們一起努力,讓幼兒喜歡老師,,愛幼兒,。
一、班級(jí)情況分析,。
我們班現(xiàn)有43名幼兒,,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,由于我班男孩較多,,自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、教育教學(xué)方面,。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音,,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
五、家長(zhǎng)工作方面,。
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話,書信,,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十二
教學(xué),。
秩序,我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓,,建立有效的管理機(jī)制,,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全,。小編整理了“幼兒園小班秋季安全工作計(jì)劃”僅供參考,,希望能幫助到大家!
在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),讓幼兒健康的成長(zhǎng),,特定計(jì)劃如下:
一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,,學(xué)會(huì)洗手,,洗臉,不隨地吐痰,,講究個(gè)人衛(wèi)生,,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力,,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公物,,做一個(gè)健康,、快樂的幼兒。
二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí),。
1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),,坐好,。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。
三.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識(shí),。
1.防火安全。教育幼兒不玩火,,不燃放煙花爆竹,,學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。
2.用電安全,,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,,如果電器冒煙不要亂動(dòng),,趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。
3.防地震安全,。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),,不要慌,,不要急,找最安全的地方躲藏,。
四.其它安全方面,。
教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,,不要大聲喧嘩,,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,,踏傷,。此外,,教育幼兒不私自開保溫桶,,不要亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,,不擁擠,,一個(gè)挨一個(gè)玩。
總之,,孩子的健康成長(zhǎng),,就是老師最大的心愿。
29名幼兒入住xx幼兒園小一班,,29個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起,,9像哨子一樣吹響我們對(duì)孩子的安全警鐘。每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,,讓他們平安,、健康、快樂地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn),,更具緊密和全面,,在傳授孩子科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí),,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)保護(hù)別人,、保護(hù)自己,安全教育被列入我班開學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:
1,、生活安全。
日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電,;
不將手指放在門,、窗處,以防夾傷,;
注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,;
教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。
2,、進(jìn)餐、午睡安全,。
進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,,不拿玩具、物件睡覺,,進(jìn)餐,、午睡時(shí)來回巡視。
3,、活動(dòng)安全,。
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。
4,、接送安全。
離園時(shí)要求幼兒與教師道別,,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,,要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。
5,、藥品管理安全。
幼兒體質(zhì)的不同類型,,必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名,、劑量,、時(shí)間等,交于幼兒園保健老師,,由保健老師做好藥品管理工作,,以免幼兒誤食,,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
6,、家園共安全,。
利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì),、來園離園接觸等多種途徑,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),,引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等。
7,、簡(jiǎn)單自救方法,。
設(shè)計(jì)一些活動(dòng),引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110,、119,、120),同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,,不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,,提醒孩子,,沿著計(jì)劃的大方向,,注重細(xì)節(jié),適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),,我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長(zhǎng)。
以黨的十八大精神為指導(dǎo),,為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行:
1,、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí),。
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),,依法加強(qiáng)管理,。
(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),,進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,,層層落實(shí)安全工作,。
(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書,。
(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,,進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。
(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,未雨綢繆,防患于未燃,。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),,根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,。
2,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境,。
(1)積極籌措資金,,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。
(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,每周為幼兒曬被褥等,。
(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。
(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(8)加強(qiáng)校車安全管理,,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,,確保師生的生命安全。
(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)、飲食,、衛(wèi)生安全工作,。
3、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),。
(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào)、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。
(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高幼兒的保護(hù)能力。
(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素,。
一,、指導(dǎo)思想:
切實(shí)抓好本園安全工作,牢固樹立"安全第一"的思想,,以"預(yù)防為主"的安全工作方針,,層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力,,鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人,能仔細(xì)觀察,、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,加強(qiáng)安全管理,、檢查,、監(jiān)督力度,積極創(chuàng)造一個(gè)融洽,、和諧,、健康、安全舒適的良好環(huán)境,,確保幼兒園幼兒的安全,,保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展?,F(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃,。
二,、工作目標(biāo):
按照"誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則,,層層落實(shí)簽訂安全工作責(zé)任書,,做到各項(xiàng)工作到位,責(zé)任到位,。時(shí)時(shí)向家長(zhǎng),、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防食物中毒,、防傳染病、防盜竊,、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),,提前消除事故隱患,,提高自我保護(hù)和自救能力。
三,、
領(lǐng)導(dǎo)小組,。
四、主要工作及措施,。
(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè),,提高依法管理意識(shí)。
1,、加強(qiáng)安全制度建設(shè),,建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),,進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作,。
2,、在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,,各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書,。
3,、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,,進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。
(二)加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí),。
1,、定期開展交通安全、防火,、防電,、防食物中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、疏散演練等安全教育活動(dòng),,來努力提高師生的安全知識(shí)和安全防范意識(shí),。積極利用幼兒園安全專刊,、家長(zhǎng)會(huì),、家訪、網(wǎng)絡(luò)等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,,協(xié)助幼兒園做好幼兒安全工作,。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),還可通過學(xué)兒歌,、講故事,、做游戲等多種形式,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高幼兒的保護(hù)能力和安全意識(shí),。
3、在教學(xué),、游戲活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素,。
4,、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性,。
(三)加強(qiáng)常規(guī)安全管理,,確保幼兒身心安全。
加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,,確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園,,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
2,、加強(qiáng)廚房食品衛(wèi)生安全管理,,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。每月定期對(duì)后勤廚房工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),,明確廚房工作人員職責(zé),,規(guī)范幼兒園廚房操作流程。把好食品關(guān),,嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu),、驗(yàn)收、儲(chǔ)存,、保管,、留樣和廚具餐具消毒制度,嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開,。定期檢查廚房各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的安全情況,。嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。
3,、加強(qiáng)規(guī)范幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,做好安全防范工作。建立班級(jí)安全責(zé)任制,,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)、飲食,、衛(wèi)生安全工作,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等,。嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰幼兒,。
4、加強(qiáng)門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),,嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,,確實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)外來人員要詳細(xì)詢問并登記,,經(jīng)允許后方可入園,,謹(jǐn)防不法分子進(jìn)入,嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。
5,、做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師、保育員,。及時(shí)消除安全隱患,,預(yù)防各類事故的發(fā)生。
(四)加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自查工作,,為幼兒園安全管理提供保障,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的安全檢查制度,,期初對(duì)園內(nèi)安全全面檢查(電,、水、火,、玩具設(shè)施設(shè)備等),,全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
2,、加強(qiáng)園內(nèi)安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)與查核,。定期或不定期的對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、玩具,、設(shè)施設(shè)備,、消防器材等方面進(jìn)行檢查和保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)整改,,并做好記錄,、反饋和維修工作,確保能安全使用,。
3,、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理,保持消防通道暢通,,滅火器材要放在指定地點(diǎn),,有關(guān)人員必須了解滅火器的原理及使用,。
4、嚴(yán)格實(shí)行安全工作自查制度,,各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告,、整改,,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,,確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,,進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時(shí)把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi),將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。
1,、加強(qiáng)安全制度建設(shè),,提高依法管理意識(shí)。
我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,,切實(shí)重視幼兒園的安全工作,。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理,。
(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),,建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),,進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作,。
(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),,進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書,。
(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。
(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,未雨綢繆,防患于未燃,。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,。
(1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。
(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員,。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,,每周為幼兒曬被褥等,。
(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。
(5)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。
(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。
(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
(8)加強(qiáng)校車安全管理,,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。
(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)、飲食,、衛(wèi)生安全工作,。
3、加強(qiáng)安全教育,,提高安全意識(shí),。
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào),、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。
(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力,。
(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關(guān)安全教育的資料,,提高安全教育的科學(xué)性,。
4、本學(xué)期具體安排如下:
9月份:幼兒乘車安全教育活動(dòng),。
(1)開展消化道疾病預(yù)防教育,。
(2)警校共建活動(dòng)。
11月份:幼兒消防逃生演練,。
(1)組織好全園法制宣傳日(12,、4)活動(dòng)。
(2)開展防凍傷,、防火災(zāi),、防煤氣中毒等安全教育。
元月份:對(duì)幼兒進(jìn)行防滑,、防凍傷教育,。
幼兒園秋季工作計(jì)劃小班下學(xué)期篇十三
一,、現(xiàn)狀分析:
二、班內(nèi)教師情況我班由兩位老師共同教授,。我是主教老師,,教授的課程有語(yǔ)言看圖講述、故事,、兒歌,、常識(shí)、繪畫,、社會(huì);程老師是一個(gè)活潑,、溫柔的老師,她教授的課程有音樂,、健康,、體育、計(jì)算,。我們都是對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,所以我們有足夠的信心相信,,我們一定能帶好這個(gè)班,。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo),。
一,、生活活動(dòng)。
1,、能高高興興上幼兒園,,向老師問早、問好,。
2,、能主動(dòng)向老師表示要入廁,學(xué)習(xí)自己穿,、脫褲子,。
3、能正確洗手,,不玩水,。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4,、能學(xué)會(huì)自己拿勺子正確吃飯,,不挑食。
5、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子,,輕拿輕放坐在老師指定的位置,。
二、教育活動(dòng)本學(xué)期本班主要開展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育,,通過給幼兒提供展示自己的平臺(tái),,讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有:
1,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒多看、多說,、多動(dòng)手,。
2、讓幼兒在玩中學(xué),,創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段,,讓幼兒樂于去嘗試,、探索。
3,、通過一些幼兒喜歡的方式,,讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。如春季運(yùn)動(dòng)會(huì),、“,。
六、一”兒童節(jié),,組織幼兒積極參與,。
三、家長(zhǎng)工作我們的工作離不開家長(zhǎng)的理解和配合,,對(duì)小班來說,家長(zhǎng)工作顯得尤為重要,。我們要通過不斷的溝通,、交流,努力達(dá)到教育思想上的一致,,讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來,,正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性,改變一些錯(cuò)誤的教育觀念,。具體形式是:
1,、通過各種方法例如:家長(zhǎng)會(huì)、家訪、書信,、電話,、面談、留言信箱等與家長(zhǎng)溝通,,用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任,。
2、進(jìn)行家訪工作,,用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況,。本期我們兩位老師準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪10人次,。
3、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng),,同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。
4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,,聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見,。
5、設(shè)置家園聯(lián)系欄,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,,進(jìn)行配合。
6,、盡量擠出時(shí)間不定期召開小型的家長(zhǎng)會(huì),,就有關(guān)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),。幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)改變思想,,在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)。
六,、一”兒童節(jié),、家長(zhǎng)開放日等,讓家長(zhǎng)參與,、配合,,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。