在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦小學(xué)生篇一
教給我們豐富的知識(shí)。
是您,!教師,!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的'我們,。
教育成能體貼幫忙別人的人。
是您!教師,!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年,。
是您!教師,!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了,!教師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了,!教師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意,!
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦小學(xué)生篇二
上灘小學(xué)四二班女:老師,每一縷陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福,,每一顆星星是我看您的眼睛,,每一片白云是我對(duì)您深深的思念。
男:昨天,,您是我的老師,;今天,您還是我的老師,;明天,,您仍然是我的老師!
女:今天,,您用真理和智慧把我們塑造,,明天,我們要用滿腔熱血投身祖國(guó)懷抱,。
男:昨天,,我以您為榮;明天,,您將以我為豪,,我將踏著您的足跡,為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)我的青春,。
女:在人生的漫漫旅途上,,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋,。謝謝您,,我敬愛(ài)的老師!您的目光,,給了我無(wú)比的勇氣和信心,!
男:人生旅程上,您為我們點(diǎn)燃希望的光芒,,豐富我們的心靈,,增長(zhǎng)我們的智慧和才干,謝謝您,,老師,!
女:老師,感謝您用自己的生命之光,,照亮了我人生的旅途,,對(duì)您我滿懷感謝之情。
男:老師您對(duì)學(xué)生的影響是永恒的',,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的諄諄教誨,。
女:在這個(gè)美好的節(jié)日里,讓我用您教我寫的字,,用您教我的美好詞句,,為老師寫一首最美的小詩(shī)!
男,、女(合):在這特別的日子里,,謹(jǐn)向您致以我們誠(chéng)摯的感激之情。
在這里,,衷心祝愿所有辛勤的園丁們――節(jié)日快樂(lè),!萬(wàn)事如意!
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦小學(xué)生篇三
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《老師的眼睛》。
老師的眼睛,,像夜晚的月亮,,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,,閃爍閃爍,。
老師的眼睛,像一望無(wú)際的海洋,。
我們是一條條小魚,,在老師的懷抱里,快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛,,像藍(lán)色的天空,。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下,,自由的飄來(lái)飄去,,老師的眼睛,像一面鏡子,。
能照亮我們的心靈,。
《老師,辛苦了》,。
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,,教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們,。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)——把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,,老師!
我也只能幫到這里了老師。
老師——您如春天中的細(xì)雨,,滋潤(rùn)著花兒,,灌溉著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),,吹黃了大地,喚金了稻谷,,而我們得到了豐收的碩果,。
九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望。
九月我們收集陽(yáng)光,。
九月我們深情頌唱,。
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏。
九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng),。
九月詩(shī)人譜寫著不朽的詩(shī)章,。
九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳。
九月讓我們從此不敢遺忘。
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想,。
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲瑯瑯,。
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向,。
九月我們守著豐收的麥浪,。
九月我們依然在課本里成長(zhǎng)。
九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰,。
有一種東西,。
有一種東西叫神圣。
是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰,。
默默地照著先來(lái)的后來(lái)的`,。
一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明。
有一種東西叫永恒,。
是海邊守望潮歸的巖石,。
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡。
成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰,。
有一種東西叫真誠(chéng),。
是毫無(wú)修飾潔白的云。
用自己的疲憊背負(fù)太多,。
想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神,。
有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)或者。
還可以叫作別的贊美因?yàn)樗利悺?/p>
是的有的人用自己寫著一首偉大的詩(shī),。
就像無(wú)言的麥穗成長(zhǎng)豐收再孕育希望,。
《贊美老師》。
九月,,如期而至,。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。
我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。
九月,,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起,。
一片真誠(chéng)的祝福聲中,,請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。
您,是黑夜的啟明星,。
您,,是白晝的晴空。
您,,是驕陽(yáng)下的清風(fēng),。
您,是雨中的屋檐,。
您,,是大海;。
您,,是山川,。
是您塑造了我的靈魂。
您,,是載送衛(wèi)星的火箭,。
您,是海上的羅盤針,。
您,,是投入,您,,是付出,。
您就是我們最敬愛(ài)的教師。
《教師頌》,。
別人從生活中撈取黃金,。
您只能獲取花香,。
您的黃金是早晨的太陽(yáng),。
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂(lè)的吹著口哨,。
您的自豪是桃李芬芳,。
《贊美老師》。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手,。
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,。
老師您是明燈。
為迷失方向的孩子找回home,。
老師您是天使,。
《送您一束鮮花》,。
表達(dá)我們對(duì)您的敬意;。
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,,給您帶來(lái)一絲甜蜜.老師——您辛苦了,,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.是您給我們解答一道道難題,,是您告訴我們:
遇到困難時(shí),,不要輕易說(shuō)放棄.從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅.又是一個(gè)收獲的秋季,,您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課,,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,,是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).走好生命中的每一步,,友愛(ài),,健美,求實(shí),,進(jìn)取!
《一塊黑板》,。
三尺講臺(tái)。
是您揮灑人生的天地,。
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng),。
一支支粉筆。
在您的手里,。
變幻成了黑板上的字,。
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。
一根根教鞭,。
在您的面前,。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里,。
您沒(méi)有雄健的體魄,。
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。
您沒(méi)有建筑師的雙手,。
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。
您那淵博的知識(shí),。
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷,。
讓我們懂得寬容與忍讓,。
您那高尚的人格,。
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師,。
我們真誠(chéng)的感謝您,。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自己卻照亮了別人,。
有您的光明的指引,。
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
感謝您老師,。
我們由衷地感謝您,。
我們不會(huì)忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨,。
您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望,。
會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小?/p>
《教師您是最早托起太陽(yáng)的人》。
雖然,,此刻有一些學(xué)者說(shuō):
“不能把教師比作蠟燭,,也不要說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?!?/p>
可是,,我們認(rèn)為,教師,,您是最早托起太陽(yáng)的人,。
每一天早晨,您都敲響起床的鐘聲,,在教室門口等待我們的到來(lái),。
教師,您是最遲送走前一夜的人,,您不顧白天授課的辛苦,,晚上還要拖著疲倦的身子備課,仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè),。
隨著您送走一批批的學(xué)生,,您烏黑柔亮的頭發(fā),,變成了斑白,。
您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉,爬上了一道道皺紋,。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家,、軍人、醫(yī)生……,。
祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手,。
您為此感到自豪,,而您從未滿足過(guò)。
《教師的眼睛》,。
教師的眼睛,,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,,在教師的微笑里,,閃爍閃爍。
教師的眼睛,,像一望無(wú)際的海洋,。
我們是一條條小魚,在教師的懷抱里,,歡樂(lè)的游來(lái)游去,。
教師的眼睛,像藍(lán)色的天空,。
我們是一朵一朵白云,。
在她的注視下,自由的飄來(lái)飄去,,教師的眼睛,,像一面鏡子。
能照亮我們的心靈,。
九月,,如期而至。
世界所以燦爛,。
我們歌唱九月,,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月,,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。
九月,是只情滿四溢的杯子,,我們用雙手高高地舉起,。
一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯,。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,,請(qǐng)理解我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們,。
《教師,,辛苦了》。
是誰(shuí)——,。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,,是您!教師!
您用辛勤的汗水,,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——,。
把調(diào)皮的我們,。
教育成能體貼幫忙別人的人。
是您!教師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)——。
把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年,。
是您!教師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!教師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!教師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,,教師!
沒(méi)有鮮花簇?fù)怼?/p>
沒(méi)有掌聲雷動(dòng),。
麻雀依舊聚集在樹(shù)梢。
一群忙碌的身影仍然滔滔不絕,。
秋風(fēng)已至,,秋雨瀟瀟。
泥濘中的傘弓背彎腰努力前行,。
果園里,,青澀的蘋果。
在雨中緩步走出,。
紅旗是鮮艷的,,孩子們的笑臉。
是鮮艷的,。黑板上的板書絲紊不亂,。
白發(fā)蒼蒼的孫教師從歷史里走來(lái)。
雨幕中和童心逗樂(lè),。
鈴聲驟響,,兩只灰鴿翻飛。
我分明看見(jiàn)西墻根退休的老講桌,。
在風(fēng)雨中張望,,雨滴順著腿。
地下一灘水,,汪著,。
《懷念您》。
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――,。
教師,,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,,懷念您……,。
如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――,。
親愛(ài)的教師,,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路,,我走著,,走著,不斷地走著,。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),,記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,,堅(jiān)韌的精神,。教師呵,您教會(huì)了我生活,,我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻,,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----教師。
教師,,離別雖然久長(zhǎng),,而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一向在我的心中閃爍,。
今日,,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨日,,折疊成記憶的小船,,任其飄蕩在思念的心湖里。
金秋氣爽香沁心,,水笑山歡果木蔭,。
朗朗書聲甜徹夜,紛紛瑞雪染雙鬢,。
棟梁育就先生老,,蓓蕾長(zhǎng)成后浪跟。
桃李芬芳誰(shuí)最樂(lè),,資格歷代屬園丁,。
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦小學(xué)生篇四
老師,您好!
老師,您像一只小船;,。
帶著我們走出了煩惱的海洋;,。
您像一盞燈,給我們指明成長(zhǎng)的路線;,。
您像鑰匙,,把我們的知識(shí)大門一個(gè)又一個(gè)打開(kāi)了。
每當(dāng)我生病時(shí),,
您像一只小鳥(niǎo)把“病蟲”殺死;,。
您像太陽(yáng)和雨露,
天天照耀著我們,,滋潤(rùn)著我們;,。
老師,您把豐富的知識(shí)傳授給我們;,。
我誠(chéng)心地謝謝你,。
我向您贈(zèng)送一件禮物,
那就是-------感激,。
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦小學(xué)生篇五
是您,!老師!
您用辛勤的汗水,,哺育了春日剛破土的嫩苗,。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人,?
是您,!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈,。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年,?
是您,!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!老師,!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師,!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意,!
--您辛苦了,老師,!
傳說(shuō)天使下界的時(shí)候會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌,。
我剛巧從那岔道口經(jīng)過(guò)。
枝頭清冷寂寞相和,。
一朵梧桐花的幽香,。
一縷透凈的微光,。
你疊了只紙鶴握在手上,。
笑容悠長(zhǎng)。
呵,,這是怎樣的靜謐與喧狂,。
熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方。
我不能把你想成雕塑或者別的像千萬(wàn)種行走一樣,。
軌跡曲折而必有自己的方向,。
常問(wèn),到底什么才值得贊美,。
默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地,。
啊,我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒,。
忽然,,你就回頭。
微笑浮在窗口,。
——,。
只要一個(gè)比喻。
只要一種想象,。
最動(dòng)人的希冀原來(lái)是不經(jīng)意的一眸,。
激情沉淀,又上心頭,。
我不知道最美的語(yǔ)言生在何處,。
韻腳紛紛散落。
我只聽(tīng)到麻雀的叫聲歇在窗口,。
夢(mèng)中是梧桐花的一朵,。
或者還有星星。
以及燈火,。
各自閃著各自的光,。
清冷抑或溫存。
不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默,。
不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬瘛?/p>
像所有的人一樣,。
你平凡又不平凡。
開(kāi)拓著自己的方向。
無(wú)須景仰的目光,。
也不用那么仰望,。
風(fēng)吹過(guò),雨停落,。
隔岸飄來(lái)微云一抹,。
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦小學(xué)生篇六
我只聽(tīng)到麻雀的叫聲歇在窗口。
夢(mèng)中是梧桐花的一朵,。
或者還有星星,。
以及燈火。
各自閃著各自的光,。
清冷抑或溫存,。
不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默。
不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬瘛?/p>
像所有的人一樣,。
你平凡又不平凡,。
開(kāi)拓著自己的方向。
無(wú)須景仰的目光,。
也不用那么仰望,。
風(fēng)吹過(guò),雨停落,。
隔岸飄來(lái)微云一抹,。
5.李白詩(shī)歌精彩名篇。
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦小學(xué)生篇七
是您,!老師,!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們,。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您,!老師,!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)——把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年?
是您,!老師,!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了,!老師,!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了,!老師,!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意,!
——您辛苦了,,老師!
我也只能幫到這里了老師,。
老師——您如春天中的細(xì)雨,,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),,吹黃了大地,,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果,。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向,;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
你獻(xiàn)上一朵花,,我獻(xiàn)上一朵花,,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽,。
是您給了種子,,太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水,,把幼苗澆灌,。
您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華,;
你的歌聲像春天的小溪,,把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒,,永遠(yuǎn)記住你的情,;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話,。
無(wú)論我們走到哪兒,,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài),;
無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花,。
金風(fēng)送歡笑,,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,,今天又來(lái)到,。
老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞,。
老師對(duì)我們的撫愛(ài),,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師,,您好,!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒,。
人們把老師比作園丁,,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè),。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光,。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng),。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心,。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨,,就是老師對(duì)我們的撫愛(ài),。
老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。
老師甘當(dāng)綠葉,,把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,,樂(lè)于默默奉獻(xiàn),。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),,永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
老師像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,,腳踩大地,,默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù),,為世界帶來(lái)一片春色,。
老師播撒希望的種子,,把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,,不忘園丁培育恩,。
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦小學(xué)生篇八
我是小草,您是太陽(yáng),。
照耀我成長(zhǎng)的道路,。
成長(zhǎng)來(lái)自您的栽培,
優(yōu)秀來(lái)自您的耕耘,。
如果我是月亮,,您就是太陽(yáng),
是您給我光亮,。
如果我是波浪,,您就是海洋,
是您給我能量,。
老師,,假如我能搏擊藍(lán)天,
那是您給了我騰飛的翅膀,。
假如我是擊浪的勇士,,
那是您給了我弄潮的.力量。
贊美您,,我的老師,
祝福您,,我敬愛(ài)的老師,。
讓鮮花、掌聲和祝詞表達(dá)我們,。
的心愿,,
老師您辛苦了!
祝您,,節(jié)日快樂(lè),!
慶祝教師節(jié)詩(shī)歌朗誦小學(xué)生篇九
映出身旁拳拳學(xué)子情。
無(wú)暇顧,。
余光似紅燭燃燒,。
一片紅恰似師生情。
教誨如春風(fēng),,師恩似海深,。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,。
我愛(ài)我?guī)煛?/p>
老師就象紅燭,,
燃起了學(xué)生心中的火把,,
卻燃燒了自己,
直到紅燭成灰,。
老師就象園丁,,
養(yǎng)育著我們這一株株花朵,
卻辛苦了自己,,
直到體力耗盡,。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,
??!老師就是這么無(wú)私!
??!老師我們愛(ài)您!
三刻鐘一場(chǎng)思想的旅行,。
漸明了,。
回味無(wú)窮。
三尺講臺(tái),,白白的末兒在空中,。
———翩翩起行。