人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生端午節(jié)主持詞篇一
（乙）我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋,，這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢,。
（甲）漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍,。
（乙）正所謂：這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。
（甲）今天,，我們大家歡聚一堂,，用歡樂的歌舞,，悠揚(yáng)的古箏,，有趣的民俗活動(dòng)，
（乙）來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié),， 弘揚(yáng)我們的民族文化,。
（甲）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的嘉賓,。他們是：
（乙）再過兩天就是五月初五,，值此佳節(jié)來臨之際，先請(qǐng)我們的少先隊(duì)員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福,。
（音樂起：禮儀隊(duì)員贈(zèng)送香袋）（主持人退場(chǎng)）
（甲）下面有請(qǐng)何校長(zhǎng)致歡迎詞,，大家歡迎。（退一邊）
（乙）謝謝何校長(zhǎng),。接下來用熱烈的`掌聲有請(qǐng) 宣布活動(dòng)開始,。
（領(lǐng)導(dǎo)）下面我宣布，“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng),，粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始,。
文藝表演
1.古箏《洞庭新歌》
（丙）琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響,。古箏被譽(yù)為是群聲之祖,，萬樂之師。
（?。┹p柔而典雅的旋律,，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄,。
（丙）下面有請(qǐng)翟芷卿為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>
（?。┱坡曈姓?qǐng)！
2.舞蹈《春的變奏曲》
（丙）鞋——多普通的字眼兒,。卻是山里孩子不可得的奢望,。
（丁）冬——光著腳丫多冷??！有一雙溫暖的棉鞋多好啊
（丙）來啦，來啦,，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦,！
（丁）瞧,，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣,！瞧,，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！
（丙）有愛的童年,，如春,！
（丁）下面請(qǐng)欣賞舞蹈《春的變奏曲》,。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情,，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟,。
（?。澳闶俏易蠲髁恋难劬Γ闶俏易钚刨嚨呐笥?，我們永遠(yuǎn)不分開,。”
（丙）一位盲童,，一條導(dǎo)盲犬,，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛、生死與共的感人場(chǎng)景,。
（?。┙酉聛碜屛覀冹o靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲,，其音樂強(qiáng)烈洋溢,，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展,，舞姿動(dòng)感迷人,。
（丁）讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)“拉丁小精靈”,。
粽子達(dá)人賽
（甲） ,，我想請(qǐng)你猜個(gè)謎語，好嗎,？ （乙）你說,。
（甲）一個(gè)白胖子，裹個(gè)綠毯子,，腰里扎根細(xì)繩子,。打一什么食物呢？
（乙）這個(gè)謎底我想請(qǐng)大家說,，是什么呀,？（粽子）
（甲）糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著,，綠瑩瑩的,；聞著,，香噴噴的；吃著,，甜滋滋的,。
（乙）接下來，我們的“粽子達(dá)人賽”馬上就要開始,，請(qǐng)3到6年級(jí)的參賽隊(duì)員準(zhǔn)備,。
結(jié)束語
（甲）一片粽葉一片情,，一個(gè)粽子一思念,。
（乙）今天，我們相聚在一起,，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。
（合）感謝各位的光臨！“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng),，粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)到此結(jié)束,。
（甲）隊(duì)員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng),。
（乙）請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng),。
（合）老師們、同學(xué)們,、家長(zhǎng)朋友們,，再見！
小學(xué)生端午節(jié)主持詞篇二
（甲）又是一年端午至,，心中猶念屈原子,。今天的xx小學(xué)，每個(gè)班門口都插了菖蒲和艾葉,。
（乙）我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋,，這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢。
（甲）漫步校園,，處處都能感受到濃濃的端午氛圍,。
（乙）正所謂：這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。
（甲）今天，我們大家歡聚一堂,，用歡樂的歌舞,，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動(dòng),，
（乙）來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié),，弘揚(yáng)我們的民族文化,。
（甲）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的嘉賓,。他們是：
（乙）再過兩天就是五月初五,，值此佳節(jié)來臨之際，先請(qǐng)我們的少先隊(duì)員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福,。
（音樂起：禮儀隊(duì)員贈(zèng)送香袋）
（主持人退場(chǎng)）
（甲）下面有請(qǐng)何校長(zhǎng)致歡迎詞,，大家歡迎。
（退一邊）
（乙）謝謝何校長(zhǎng),。接下來用熱烈的掌聲有請(qǐng)宣布活動(dòng)開始,。
（領(lǐng)導(dǎo)）下面我宣布，“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng),，粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始,。
文藝表演
1.古箏《洞庭新歌》
（丙）琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響,。古箏被譽(yù)為是群聲之祖,，萬樂之師。
（?。┹p柔而典雅的旋律,，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄,。
（丙）下面有請(qǐng)翟芷卿為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>
（?。┱坡曈姓?qǐng)！
2.舞蹈《春的變奏曲》
（丙）鞋——多普通的字眼兒,。卻是山里孩子不可得的奢望,。
（丁）冬——光著腳丫多冷??！有一雙溫暖的棉鞋多好啊
（丙）來啦，來啦,，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦,！
（丁）瞧,，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣,！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮,！
（丙）有愛的童年,，如春！
（?。┫旅嬲?qǐng)欣賞舞蹈《春的變奏曲》,。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情,，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟,。
（?。澳闶俏易蠲髁恋难劬Γ闶俏易钚刨嚨呐笥?，我們永遠(yuǎn)不分開,。”
（丙）一位盲童,，一條導(dǎo)盲犬,，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛、生死與共的感人場(chǎng)景,。
（?。┙酉聛碜屛覀冹o靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲,，其音樂強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈,，動(dòng)作流暢舒展,，舞姿動(dòng)感迷人。
（?。┳屛覀冇脽崃业恼坡曈姓?qǐng)“拉丁小精靈”,。
粽子達(dá)人賽
（甲），我想請(qǐng)你猜個(gè)謎語,，好嗎,？
（乙）你說。
（甲）一個(gè)白胖子,，裹個(gè)綠毯子,，腰里扎根細(xì)繩子。打一什么食物呢,？
（乙）這個(gè)謎底我想請(qǐng)大家說,，是什么呀？（粽子）
（甲）糯米飯外面裹上翠綠的粽葉,，看著,，綠瑩瑩的；聞著,，香噴噴的,；吃著，甜滋滋的,。
（乙）接下來,，我們的“粽子達(dá)人賽”馬上就要開始,，請(qǐng)3到6年級(jí)的參賽隊(duì)員準(zhǔn)備。
結(jié)束語
（甲）一片粽葉一片情,，一個(gè)粽子一思念,。
（乙）今天，我們相聚在一起,，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。
（合）感謝各位的光臨！“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng),，粽葉飄香話端午”主題活動(dòng)到此結(jié)束,。
（甲）隊(duì)員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng),。
（乙）請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng),。
（合）老師們、同學(xué)們,、家長(zhǎng)朋友們,，再見！
小學(xué)生端午節(jié)主持詞篇三
（一）開場(chǎng)
女：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,。
合：大家上午好！
女：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
女：本屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)有來自初一到xx的6個(gè)節(jié)目在這里集中展演,。
男：是啊，我們營造書香校園,，誦讀經(jīng)典美文,，以傳承華夏文明。中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng),。
合：現(xiàn)在開始,！
（二）串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿晴川,，歲歲端午,，今又端午，就在這一天,，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵,，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請(qǐng)欣賞初三年級(jí)組教師帶來的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦,，《頌屈原》表達(dá)了對(duì)祖國江河的熱愛,，是啊，長(zhǎng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越,，有時(shí)鏗鏘；有時(shí)徘徊，有時(shí)憂傷。但他們一直沒有改變前進(jìn)的方向。接下來請(qǐng)您欣賞初一年級(jí)學(xué)生朗誦《長(zhǎng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(zhǎng)江黃河的哺育下，中國知識(shí)分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂＂風(fēng)聲,、雨聲,，讀書聲，聲聲入耳,；家事,、國事,、天下事,、事事關(guān)心,，＂下面我們有請(qǐng)初一年級(jí)組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》,。
男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英,，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學(xué)經(jīng)典呢,？
女：＂玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義,。＂讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí),。
＂香九齡,，能溫席,，融四歲，能讓梨。＂讓我們懂得許多做人的道理,。
接下來請(qǐng)您欣賞xx年級(jí)學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》
男：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們?cè)俅位匚读藝鴮W(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統(tǒng)文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞,，如同與古代先賢對(duì)話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣,，也有淺笑低回的陰柔之美,，請(qǐng)欣賞初二年級(jí)組教師經(jīng)典詩詞連誦。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來人,，文化香火的傳遞者,。弘揚(yáng)美德,，傳承文明，我們重任在肩,。
女：在座的各位都是祖國的未來,、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(zhǎng)城,，接下來請(qǐng)欣賞初三年級(jí)朗誦《少年中國說》,。
（三）結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，
女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。
男：今天,，誦讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采,。從中可以看出師生對(duì)祖國文化的熱愛,。
女：同學(xué)們,，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng),，讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中直掛云帆,，乘風(fēng)破浪。
合：＂中華經(jīng)典誦讀＂匯演到此結(jié)束,。
