制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

新學期計劃書初中生篇一

馬上就要開學了,，開學后我就是初二的學生了。初二的`到來,，自己慢慢地有一點危機感了,，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點,，我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算,。

第一，我決定學會放棄,。在前兩個學期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說,、睡覺,，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間,，我不能挽回,，我一定要把握。但是我不怕,，放棄了會讓我更認真點,。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢,？我對自己說,。

第二，我決定抓不足,。在我的成績中是不平均的,，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,，我有了自己的目標，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學習。

第三,，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤,。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤,。在以前,，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯了,。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，去改正它,。但是在這個學期，我會去認真改正,，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期,。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個人,，她在初一的時候英語很不好，比我還差,。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習,，她不懂感認真像我們請教,。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了,，你是對的,，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了,，驕傲是我最大的弱點,，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我,。

新的學期,，我會有新的改變。老師請你相信,，我會給您帶來驚喜,！

新學期計劃書初中生篇二

一個新的學年已經(jīng)開始了，我要把所有的精力用到學習中去,。

我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項訓練,，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,，逐一解決，形成鞏固,。在復習中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學,，嚴謹?shù)膽B(tài)度,。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文,，成績處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動,。 空閑時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認真預(yù)習,。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。認真識記考綱后面的單詞,，嚴格避免中考因單詞而失分,。認真復習和預(yù)習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法,，句型,。注意活學活用。

4,。根據(jù)考綱認真復習歷史知識點,，在未來的1個多月里循環(huán)復習，加強記憶,，認真記憶老師歸納的口訣,，表格，利用它們能很好的記憶知識點,，關(guān)注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習,，背誦。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背,，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目,。

以上的學習計劃要認真實施,，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計劃,。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標,，正確的學習目標更能催人奮進,。反之，沒有目標的學習,，就是對時光一種極大的浪費,。所以，我的目標就是進入全班前25名,。

更有耐心,。要科學安排時間，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流,。所以，在新學期里,，我最要學會的就是要合理安排學習,、娛樂,、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,?！皩W而時習之”預(yù)習重要，復習也不可輕視,。盡量抽出時間復習舊的知識,。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學,，老師請教,。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”,，那便是自欺欺人,。以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事,。我只有努力+努力,，勤奮+勤奮，一點一點,，提高自己的學習水平和年級排名,，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年,?？鞓穼W習也能成果輝煌，自信微笑,，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道,！

時光匆匆，初三新學期開始了.本人在此寫下自己的學習計劃：

新的學期,，新的打算,，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里 復習方法，要投入學習中去,。升入初三后,，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年,，也是最重要的一年,，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否,，直接關(guān)系著能否邁進高中的大門,，要扎扎實實，為高中打好基礎(chǔ),。

即使以前的成績很好,，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差,，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史,，不代表現(xiàn)在,，更不代表未來，"勝不驕,，敗不餒才是成功的關(guān)鍵,。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力,，力求有所進步,，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍,，要再接再厲,，整理行囊，再次上路,，以這一次的成功為基石,，走向下一個成功。

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,，頑強拼搏，樹立自信,，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事,，只要肯攀登”,，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己,，把困難踩在腳下,，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切,，黎明的曙光屬于你!

新的學期已經(jīng)到來,，從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學習，認真學習,，努力學習,。所以，從現(xiàn)在起,，我要有一份好的計劃書來輔導我學習,，那就是：

學習前先預(yù)習。在認真投入學習之前,，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方,，稍微放慢學習進程,。 充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏,。

課堂上做的筆記要在課后及時復習,，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的認識,。堅持定期復習筆記和課本,，并做一些相關(guān)的題目。

養(yǎng)成良好的學習習慣,。改掉學習的粗心,、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問,、不獨立思考等學習惡習,。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外,，課余時間完志各科作業(yè),，記當前所學英語單詞，預(yù)習下一章的理科課本,，復習已學內(nèi)容,，做適量習題，加以鞏固,，背誦所有科目必背的'課文,。課余學習時，應(yīng)該全神貫注于功課,，千萬不能“身在曹營心在漢”,。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作,，開闊視野,。

上課前預(yù)習，找不懂的地方,，上課時學習,，解決不懂的地方，上課后復習,，溫故而知新,。 認真上每一節(jié)課,。集中注意力，思考老師講的每一個問題,，沒有聽懂的地方課后向老師提問,，做到當天的知識當天融會貫通。

學習態(tài)度端正,，認真改正自身的不良學習習慣,，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省,，不驕不躁,。

積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學,，樂于助人,。

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步,、各科成績優(yōu)異,、不偏科，在此做開學的計劃,，如下：

一,、做好預(yù)習。預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預(yù)習應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復習這些知識;

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二,、聽課,。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重理解,。

三,、做課堂筆記。做筆記對復習,、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后,，還要學會課后及時整理筆記,。

四、做作業(yè),。

2,、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，積累解題技巧,，提高解題能力;

6、遇到不會做的題,，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

五、課后復習,。

1,、及時復習;

2、計劃復習;

3,、課本,、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復習質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的,，那需要持之以恒,，我決心做到。

還有半個月左右吧,，每一年一次的“總結(jié)”時刻就要來臨了,，我作為一個中學生，一定要激發(fā)我對學習熱情,，還要認真組織復習,，不會的請教別人。掌握內(nèi)容重難點,，理解所要把握內(nèi)容,。全面、系統(tǒng)地復習,?？辞宄總€知識點的學習目標和要求，,，找出自己的缺陷和薄弱環(huán)節(jié),，及時彌補。要牢固掌握基礎(chǔ)知識,，盡可能的不讓自己丟分,。還有就是重點，綜合復習,。要求在基礎(chǔ)理論知識方面要抓住,，一定要抓住重點和關(guān)鍵，以點帶面,。同時要背誦精選,，寧可多一點，也不可少一點,，如果你少的就是考試時那試卷上的,，那我就虧死了。所以要寧可多看一點也不要落下什么知識,，盡可能得把只是在那些關(guān)鍵的能夠靈活運用,。鞏固復習。利用較短時間,，彌補自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),，這樣就會井井有條不會落下什么沒有復習了,。老師也說過,，要想復習好，復習計劃是不要的,。

新學期計劃書初中生篇三

1,、上課認真聽講,、不走神，做好筆記,，如有不懂的及時問老師,，做到當天的知識當天弄懂。

2,、作業(yè)認真完成,，不馬虎,，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會,，如果是不認真，要汲取教訓,，如果是不會,，就得及時問家長。

3,、每天及時復習當天學完的知識,，寫完作業(yè)再預(yù)習第二天要學的。

4,、每周休息日,，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學習的知識,，全部總結(jié)一遍,，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學習心得,。

5,、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力,。

6,、數(shù)學、語文,、英語這樣的主課,，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題,，提高做題水平,，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟,，直到全部都會為止,。

7、每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己出錯的原因,，及時改正,，必須是真的明白、真的會了才行,。

8,、利用課余時間，看一些有用的課外書,，開闊眼界,。

1、開始重視學習,，認真改正犯懶習慣,，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績。

2,、上學不遲到,，不早退。

3,、和其他同學搞好關(guān)系,，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下,。

4,、積極參加學校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子,。

5,、體諒父母，尊敬老師,，做一個懂事的孩子,。

6、及時告訴父母自己的去向,，不叫他們?yōu)樽约簱摹?/p>

新學期計劃書初中生篇四

新學期,，我有許多新打算，希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習慣,，讓我的好習慣繼續(xù)延遲下去,。

我以后要在每一節(jié)課上，專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，而且，也要經(jīng)常動腦,，不開小差,，不做小動作,。每一節(jié)課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準確,。

還有，我在平時還要多關(guān)心朋友,、爸媽,、老師。所謂律己宜嚴,，待認為寬嘛!所以,，我在以后，一定要對朋友,、爸媽,、老師十分的好。但老師卻十分重要,，所謂一日為師,，終身為父。

我還要在每一門功課上加油,，爭取考試都考上90分以上,，因為，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了,，再不抓緊學習,，到初中就要完了。所以,，我一定要在這學期趕上班上的好同學,。為班級爭得榮譽，不是那么容易就可以爭得榮譽的,，在平時,，付出千心萬苦的勞動，就會成功,。而且,，在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣,，不做家務(wù)就出去玩,。但是，現(xiàn)在我長大了,，就一定得幫助父母多做一些事,。人家也常說：兒行千里母擔憂。每當我要上學的時候,，這句話就會在我的腦海里徘徊,，因為,，我十分不想讓爸爸媽媽擔心我，我就常對爸媽說：爸爸媽媽,，我已經(jīng)長大了,，我會照顧自己的，請你們不要擔心了,。就這樣,，那句話就常在我腦海里徘徊。所以,，我一定不會讓爸媽擔心的,，而且，我還要在家里,，常常幫助爸媽做事情,，讓他們相信，我們是多么的能干,。

在語文中,，我的作文不夠好，寫的句子也還不夠通順,、具體,、理想，所以,，我一定要在平時,，多寫作文、日記,，把句子寫完整,，還要具體、深動,，這樣的文章,，才有才華。所以,，這學期我一定要努力,。

在新的一年里，我一定要好好學習,，天天向上!

更多,。

新學期計劃書初中生篇五

新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到美麗的校園,，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中,，曾擁有過歡笑,，擁有個陽光,，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,，擺在我們面前的一切都是新的,，看呀？新的學期正在向我們招手,。經(jīng)過五年的鍛煉,，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵,，拿上我們的武器，整裝待發(fā),，新學期的目標向我們沖擊,！

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點,，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩,。因此，我一定在對美好未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象,。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮,，辦公室,。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃,。祥和向上的新氣象,。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步,。

當然,，在新的學期中，在學習要有新的成績,，這就要不懈地努力,！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,，而是一種責任,，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔,。沒有苦的累的過程,，就不會有進步和提升，無論是過去,，還是未來不都這樣的道理嗎,？我把自己的喜悅,，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步,。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得,。我即將升入初中了,，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。向著自己的目標，奮力前進,！新的一學期又開始了,，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧,！我要加油,，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習,，這是沖刺,，面向新的征程，也許會有坎坷,，艱險,，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。

新學期計劃書初中生篇六

運算,，逐步學會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力,。

二.、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié),。

(1)認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,，明確教學目標，抓住重點,、難點,，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2)抓住課堂45分鐘,。

本學期的教學內(nèi)容共五章,。

第一章分式。

第二章一元二次方程,。

第三章圓,。

第四章圖形的全等。

第五章樣本與總體,。

嚴格按照教學計劃,，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習,，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學目標,，突出重點，分散難點,，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手,、動口,、動腦，及時反饋信息提高課堂效益,。

(3)課后反饋,。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點,，讓學生學有所獲,。

三、不斷鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力及水平,。

積極參加業(yè)務(wù)學習,，看書、看報,，參加學校組織的培訓,，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補短,，揚長避短,，努力使教學更務(wù)實，方法更靈活,，手段更先進,。

四、提高質(zhì)量的措施,。

1.認真學習鉆研新課標,，掌握教材。

2.認真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學生動態(tài),。

3.認真上好每一堂課。

4.落實每一堂課后輔助,，查漏補缺,。

5.積極與其它老師溝通，加強教研教改,，提高教學水平,。

6.經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

8.深化兩極生的訓導,。

一、指導思想,。

在新課標理論的指導下,，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導,，加強課堂教學,，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動,，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”。

二,、基本情況,。

通過復習七、八年級上下冊相關(guān)內(nèi)容的學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認真,，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作,，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。

三,、教學目標,。

教完七,、八年級地理上下冊選取的8章內(nèi)容,，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能,，對我們所處的世界有一個明晰的了解,，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

四,、本期教材重點,、難點。

1,、地球和地圖,，地球的運動。

2,、中國的氣候及自然資源,。

3、會用地理知識解決生活問題。

五,、教學措施,。

1、強化學生的基本技能,，學會讀圖,、填圖、從客觀上了解地理單元的知識,。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學目標和要求,。

2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進行必要的儲備,。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識的學習打好基礎(chǔ)。

3,、強化學生運用所學的地理知識,，分析，解決問題的能力,。開展多種教學形式,，適當?shù)倪\用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力,。

4,、培養(yǎng)學生關(guān)注自然，關(guān)心社會,，關(guān)心時事的自覺性,。關(guān)注熱點問題生活問題，進行專題復習和綜合復習,。

教學目標,。

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人、學會做事,、學會合作,、學會學習”的育人要求和“學會關(guān)心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重,、關(guān)愛,、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學習環(huán)境,。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己,，主動把握自我,、發(fā)展自我,。引導學生品味生活、做情緒的主人,，學會拒絕不良誘惑,，了解自我保護的措施，提高自我保護能力,，學做生活的主人,。

教學主要內(nèi)容。

本冊書分四個單元,，第一單元笑迎新生活有兩課組成,。第一課“珍惜新起點”，第二課“把握學習新節(jié)奏”,，是要引導學生適應(yīng)初中學習新的特點,，珍惜學習機會,。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”,、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”,，學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從而了解青春的角度認識自我,，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我,。

第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”,。學習這已單元是要引導學生學會調(diào)適自己的情緒,，主動追求高雅的生活情趣,，學會品味生活,。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學會拒絕”和“保護自我”組成,，學習這個單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動,，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康,、安全的生活,。

教學重點。

引導學生盡快適應(yīng)初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會,，感悟生活和學習的快樂,，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重,、關(guān)愛,、責任”的價值目標。

教學難點,。

教會學生自主學習,，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導學生珍惜初中生活,，學做生活的主人。

學情分析,。

這屆學生剛進入新的學校又趕上新課改,，有一定的學習積極性，據(jù)了解學生的基礎(chǔ)不是太差,，只要教師嚴格要求學生,、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,，就能使學生盡快進入學習狀態(tài),。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差,，要做好他們的工作,。

教學措施。

教師要轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變教學方法,，不能用老方法較新教材。2要聯(lián)系學生實際,，面向豐富多彩的社會生活,，選取學生關(guān)注的話題，上好每一堂課,。3引導學生自主學習,，教會學生學習的方法，做學習的主人,。4注重學生的情感體驗和道德實踐,。

新學期計劃書初中生篇七

在新學期里，我有一個新學習目標——不做語言的巨人,，以下是根據(jù)自身而制定的初中新學期,。

書,。

1、學好自己的專業(yè)課,。不管說自己以后會不會做這一行,，既然已經(jīng)進入學習的時間了，就不要對不起自己,，好好學,。在生物等學科方面多下功夫。

利用課余時間多看看書,，個人方面應(yīng)該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎(chǔ),。

2、早上早起讀英語背單詞,，這個學期要過四級,。(第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚：四級好過，但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語,，提高口語能力!同時練練聽力,，擴大詞匯的積累量，積極為英語四級考試做準備,。

3,、多看些文學方面的書，多泡圖書館!不要放棄自己的文學夢想,。要多看看那些大家的作品,。有機會積極寫些隨筆，多去圖書館看書,，積極投稿,，同時和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

4,、合理掌控時間：事分輕重緩急,，人應(yīng)自控自覺除了積極主動的態(tài)度，還要學會安排自己的時間,，管理自己的事務(wù),。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學習,，每次考試后依舊是擔心考試成績??不同的只是大學里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多,，壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規(guī)劃的,，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力,，漸漸我明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別,。時間多了,，就需要自己安排時間、計劃時間,、管理時間,。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”,。??手勤快些,，多在博客上寫些東西，來反省自己,，思考生活中的問題!同時上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，積極利用時間來學習。

5,、關(guān)注時事,，開拓自己的眼界!多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看,。兩近一遠,。開闊眼界，以游會友,。既擴大了視野,，有提升了交友能力。

6,、保養(yǎng)好自己,，健康飲食，鍛煉身體,，學一到兩個實用技能,。目的是多接觸些人。

7,、在政治上要向黨組織靠攏,。我還是要積極入黨，原因很簡單—只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功,。

8,、感受努力的快樂，享受勝利的喜悅,。這是我所喜歡的,，興趣就是我最大的動力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當中去,。

我們要定好目標,，執(zhí)著信念，永不言敗,，一起因目標而努力,，因夢想而精彩,，塌塌實實地一步步走下去。固然,，成就和榮譽往往令人羨慕,、欽佩，但是“千里之行,，始于足下,，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進,。

1,、知識量大。

2,、學科內(nèi)容深,，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念,、公式,、定理、定律,。

3,、綜合性、系統(tǒng)性強,，要理解或解決一個問題,，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內(nèi)容很多,，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會手忙腳亂、丟三落四,，本來能學好的東西也學不好,，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn),，磨煉意志力,，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費,。

每個同學的具體情況不同,，學習計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：

黃金時間來記憶,。

同學們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,，提高效率,。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好,，上午,、下午都有課程安排學習比較緊張,，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習,。而每天如果不能保證7—8小時睡眠,，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘,。

由于生理條件和生活環(huán)境,、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學習最佳時間在上午,，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高,。在了解了自己的最佳學習時段之后,，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,，就會取得事半功倍的效果,。

學習要有時間限制。

為了提高效率,，在制定計劃時,，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習和復習要做到三限制：即限定時間,、限定速度,、限定準確率。這種目標明確,，有壓力的學習,，可以使注意力高度集中，提高復習效率,。同時,，每學習完一部分時，都有一種輕松感,、愉悅感,，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省,。

計劃一旦制定,，就要雷打不動地完成,，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上,。如：反省自己,，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次,。這樣做,，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步,。一段時間后,，還應(yīng)該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善,，使其更好地促進學習,。

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后,，最好向家長,、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,，也會起到一個強迫約束效果,，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,，因此就能堅持到底,，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”,。

新學期計劃書初中生篇八

1.無論哪場考試,，保持班級前十，年級前五十,。

1.上課認真聽講,，積極思考老師提出的問題并敢于表達自己的想法，做好筆記,。有不懂的知識點,，及時問老師，讓當天的知識掌握,。

2.作業(yè)認真完成,，沒有馬虎。如果有錯的問題,，看你是不是認真的,。如果不嚴重，就不是榜樣；如果沒有,，甚至問老師,。

3.復習當天學過的知識，第二天預(yù)習要學的內(nèi)容,。

4.在每周的休息日,，當你完成作業(yè)時，你應(yīng)該總結(jié)一周內(nèi)所學的所有知識,，再次鞏固,，并在一周內(nèi)寫下自己的學習經(jīng)驗。

5.每天聽30分鐘英語,，訓練聽力,。

6.對于數(shù)學,、語文,、英語等主干課程，上課一定要認真聽老師的分析,，每天做幾道練習題,，提高做題水平，找出自己的不足,，及時把內(nèi)容背下來,，直到全懂為止。

7.上完一節(jié)課,，要及時復習背重點,，然后做練習，找出不足,，直到?jīng)]有錯為止,。

8.每次考試后，如果自己的試卷有錯誤,，老師在分析試卷時要認真聽講,，找出自己錯誤的原因，進一步加深理解,，找出不足,，加強鞏固。

9.如果你有自己的想法,，你應(yīng)該及時和你的老師討論,。

10.利用業(yè)余時間讀一些有用的課外書籍，開闊眼界,。

1.端正學習態(tài)度,，認真糾正自己不良的學習習慣，對大大小小的考試結(jié)果有正確的認識，深刻的自省,，不驕不躁,。

2.積極參加學校、班級組織的各種活動,，團結(jié)同學,，樂于助人。

3.與同學和睦相處,，體貼尊重老師,，熱愛自己的學校，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

4.上學不要遲到或早退,。

5.不受壞學生誘導，可以控制自己,，不與壞學生有密切接觸,。

6.不要貪慕虛榮，做最真實最簡單的自己,。

新學期計劃書初中生篇九

一,、指導思想：

二、班級管理的基本原則,。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國,、愛心社會、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己)的青年。

2.言傳身教,，以誠取誠,。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。

3.尊重學生，關(guān)愛學生,。

人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同,、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。4.換位思考,，正確引導,。

學生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解,。

5.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,，應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導,。我覺得,，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯,，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的。

6.注意加強對后進生的教育工作,。

后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學生。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。

7.經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關(guān)系。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

8.加強班級建設(shè)，營造科學文明的班級氛圍,。

三、班級管理的具體措施：

1.科學管理：結(jié)合《學生守則》,、《一日常規(guī)》,、使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴,，違規(guī)必究。

1)開學初帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度,，使學生知規(guī),，進而守規(guī)。

2)制定值日班長制度,，以值日班長為中心,，成立紀檢小組,。

3)加強學生的自我教育，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分,，嚴重違規(guī)者，予以書面檢討,、在班務(wù)會上認真學習班規(guī)等處罰,。

2.民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性、主動行,，把管理權(quán)交給學生,，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。同時,，注意給學生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),，引導學生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1)班務(wù)會召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開,，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育,、行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性,。

2)班委會建設(shè)：開學初,，本著“公開、公平,、公正”的原則,，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織。同時,，打破班干終身制的局限,，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。

3)量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學予以談心,、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分,。

新學期計劃書初中生篇十

對學生來說,，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

(一)學習的目標明確,，實現(xiàn)目標也有保證,。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標,。長時間達到一個大目標,。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標,。

(二)恰當安排各項學習任務(wù),，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好,。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚,，缺點克服,，使學習不斷進步。

(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助,。良好習慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,，達到規(guī)定的學習目標,。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習,，生活、工作的人,。這種計劃觀念和計劃能力,，學生都應(yīng)該學習和具備，這對一生都有好處,。

有些學生學習毫無計劃,。"腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的,。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的,。"有的學生認為，學校有教育計劃,，老師有教學計劃,，跟著老師走，按照學校要求辦就行了,。何必自己再定計劃,，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的,，每個學生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃,，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃,。

由于學習計劃有必要又大有好處,，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃,。這一點越是高年級越明顯,。

怎樣制定學習計劃呢?一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一,、進行自我分析我們每天都在學習,，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析,。

1.分析自己的學習特點,，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點,。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強,，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細,。如在數(shù)學學習中有的理解力強,、應(yīng)用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學習比較好……你可以全面分析,。

2.分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比,，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,，還常用"好,、較好、中,、較差,、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢,，通常用"進步大、有進步,、照常,、有退步、退步大"來評價,。

二,、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進,，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量,。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對學習時光的極大浪費,。

確定學習目標首先應(yīng)體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀,。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當,、明確,、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低,，過高了,，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了,，無需努力就能達到，不利于進步,。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確就是指學習目標要便于對照和檢查,。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預(yù)習,。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了,。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題,，5道應(yīng)用題,，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等,。