在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇一

又就是一個(gè)新學(xué)期了,，沒辦法,，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,，然而我腦中浮現(xiàn)的就就是“新學(xué)期”這三個(gè)字,。首先,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就就是要學(xué)會分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂,，但卻總出錯(cuò)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,，因此,，在這點(diǎn)上,，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心,。

所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始,。郁悶,，怕成績不好,，家長們的壓迫,，老師們的哀嘆,。已就是我們孩子的最正常的.煩惱,。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠,，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會很想很想上學(xué),。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里,，我要認(rèn)真,，然而仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。以前有一位老師對我說,，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我,，相信自我,，我個(gè)人認(rèn)為,，人一生的時(shí)間有限,，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@就是我初中生涯的第一段時(shí)間,，我不會放過從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒。

在初中,，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題,，老師也拿我沒有辦法,，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性就是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,，再加上我上課有時(shí)走神,，語文的成績就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題,，就就是馬虎,。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),，覺得這并不算問題,，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還就是改不掉這個(gè)毛病,，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分,，并且我上課不愛認(rèn)真思考,，下課也不愛專心學(xué)習(xí),，因此成績一向排在別人后面,。

長遠(yuǎn)的目標(biāo)就是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,，也許不能一一實(shí)現(xiàn),，但我會盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會就是一帆風(fēng)順,，然而但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),。

開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇二

1.學(xué)習(xí)《指南》相關(guān)要求，檢查工具書等準(zhǔn)備情況;,。

2.摘抄、周記,、《學(xué)習(xí)手冊》等具體要求;,。

(2)周記：作文要求，不少于600字,。

(3)《學(xué)習(xí)手冊》：預(yù)習(xí)、課堂筆記,、復(fù)習(xí)鞏固,、默寫。

三,、我與語文,。

1.廣泛積累：介紹名家名作。

冰心《憶讀書》“讀書好,，多讀書,，讀好書”。

教師朗讀：

語文,，我想對你說,。

你如一縷春風(fēng)，曾邁著輕盈的步履,，掠過我的思緒;,。

你似一朵夏荷，曾搖曳青春的豐采,，舞過我的眼簾;,。

你像一株秋菊，曾芬芳醉人的神韻,，穿越我的夢境;,。

你是一場冬雪，曾覆蓋生命的履歷,，清洗我的藍(lán)天……,。

——你的名字叫語文,。

語文,，我想對你說,，你是一位杰出的詩人,。

“晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄”,。你用光芒四射的才情吟誦過秋人壯闊,，暢談過秋的碩果,，譜寫過一曲曲激蕩澎湃的秋的頌歌,。是你,，用激情之火,。點(diǎn)燃我曾黯然傷神的心燈;是你,，用詩化之墨,，滋潤我曾荒蕪肅殺的心田!

語文，我想對你說,，你是一位出色的畫家,。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,。你用神來之筆,，用繽紛的色彩，描繪過春風(fēng)的柔情撫慰,，描繪過細(xì)雨的纏綿奉獻(xiàn),，描繪過春意的盎然生機(jī)。你那栩栩如生的春花圖春草圖春風(fēng)圖春雨圖和迎春圖,，曾令我心雨飛揚(yáng)!

語文，我想對你說,，你是一位著名的音樂家,。

“稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片”,。你用那輕快的旋律,，奏響過江南一支支農(nóng)家豐收曲,。你用那悠揚(yáng)的琴聲,，彈奏過夏日的熱情;你用那圓潤的歌聲,，驅(qū)散過夏日的酷暑;你用那起伏的鳴聲,，映襯過夏日的豪情……你曾令我神采飛揚(yáng)!

語文,，我想對你說,，你是一位高明的攝影師,。

“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”。你用奇思妙想攝下過冬的潔白與廖廓,，你用心靈的眼睛關(guān)注過冬的壯美與浪漫。你用鏡頭留住永恒的記憶,，也攝下了我心靈的律動和共鳴!

你如一縷輕風(fēng),，滌蕩著我的心海,，讓我的天空四季常青;,。

你似一輪驕陽,，照耀著我的靈魂，讓我的世界光芒萬丈;,。

你像一陣細(xì)雨,，洗滌著我的青春,，讓我的人生永不枯竭;,。

你是一杯清茶,，滋潤著我的喉舌,，讓我的生命充滿活力……,。

——你的名字叫語文,。

2.我心中的語文(對語文,、對老師,、對同學(xué)……),。

3.競選語文課代表,。(自主安排)。

四,、自讀第一課《為你打開一扇門》(根據(jù)時(shí)間自主調(diào)控),。

1.讀通課文,，掃清字詞障礙,。(熟練運(yùn)用工具書,，在課本上標(biāo)注拼音,，在《學(xué)習(xí)手冊》上做摘錄等),。

2.讀懂課文，了解文章大意和作者寫作意圖,，寫在《學(xué)習(xí)手冊》上。

3.朗讀課文,，選擇精彩語段感情朗讀或背誦。

開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇三

初一,。

上什么內(nèi)容好呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于20xx初一開學(xué)第一課,。

教案,。

希望能夠幫到您!

(一)回顧上學(xué)期的各科成績,，明確取得成功(或造成失敗)的原因,。

(二)了解本冊數(shù)學(xué),，語文,，英語書的內(nèi)容,。

(三)說說自己在暑假中的收獲。

(四)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(五)提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

(一)明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

(二)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

(一)說說自己在寒假中的收獲：

(二)明確取得好成績或考試失利的原因,。

1.回顧上學(xué)期的成績,。

2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

(三)了解本冊數(shù)學(xué)，語文,，英語書的內(nèi)容,，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算,。學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說。

(四)對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1.課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2.上課的要求：

(1)認(rèn)真聽講,，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑,。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè),。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1.感受漢語之美之奇之瑰麗,。

2.明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫作的必要性,。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】。

感受語文之美,，明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn),。

【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】。

什么是語文?(自由回答)組織討論,。

1.獨(dú)立書寫,，小組交流;。

2.各組奉獻(xiàn),，前面已經(jīng)被人講過的就不必再說(發(fā)言者自己先報(bào)姓名,。老師遇到十分精彩的，要問這個(gè)創(chuàng)作者的姓名,，要求課后交上來),。

1.大聲地朗讀。

語文是炫目的先秦繁星,，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,，是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須;是莊子的逍遙云游,，是孔子的顛沛流離;是魏王的老驥之志,，是諸葛的錦囊妙計(jì);是君子好逑的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》;是執(zhí)過羊鞭的《兵法》,，是受過宮刑的《史記》;是李太白的杯中酒,，是曹雪芹的夢中淚;是千古絕唱的。

詩詞,。

曲賦，是功垂青史的《四庫全書》……(袁衛(wèi)星)。

2.提問：你知道其中的哪些典故?哪幾本書?

3.你還想知道其中的哪些典故?哪幾本書?

4.背誦,，默寫,。

古人講“一日不讀書，則語言無味,，面目可憎”,。又說“正其義不謀其利，明其道不計(jì)其功,?！笨梢姡x書并非為了眼前的功利目的,，而是自我發(fā)展,，自我完善的需要。

學(xué)習(xí)語文的過程正是思想意識,、道德情操,、人格精神、人文素養(yǎng)的不斷培育和提升的過程,。讀書人之于文盲,，不僅在于他們認(rèn)識字，能讀書,，更在于他們能通過讀書而知道越來越多的道理,，增長越來越多的智慧，培養(yǎng)成真正屬于人的性情,?！叭酥愑谇莴F者幾希”,，這“幾?！本褪侨祟惥哂械牧贾軌蛲?，并且有求進(jìn)步的愿望,。

記得一位哲人說過：“在高尚的人中，一切本能都服從良知的命令——責(zé)任發(fā)言時(shí),，一切私欲都啞口無言了,。”他又說：“凡人都是同胞,。我們都來自相同的生命的源泉,，我們都同樣的易感受痛苦，同樣的有弱點(diǎn),，走入相同的最后命運(yùn)……現(xiàn)在的世界是一灰色的世界,，我們就算不互相為難,，也還有不少的憂慮——如饑餓、火災(zāi),、地震,、風(fēng)浪、疾病,、死亡等等,。我們應(yīng)當(dāng)互相信托，互相親愛,，互相同情和扶助,，忍耐和寬容?！迸ε囵B(yǎng)這樣的感情,，就是個(gè)人最重要的進(jìn)步，也是人類最偉大的進(jìn)步,。

毛澤東說：“好好學(xué)習(xí),，天天向上”。盡管不同的人對“向上”的理解不同,，但我始終堅(jiān)信,，任何物質(zhì)和技術(shù)的進(jìn)步，如果不能同時(shí)伴隨著人性的進(jìn)步,，就必然使人越來越淪為感性的奴隸?，F(xiàn)代人并不比古人更有智慧，古人思考過的許多問題,，如生與死,、義與利、天與人,、善與惡等等?，F(xiàn)代人并沒有解決，反而更加曖昧,?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，物質(zhì)條件的改善并沒有給現(xiàn)代人帶來多少幸福,。有著數(shù)千年文明的人類,，其精神究竟進(jìn)步了多少?其品性究竟發(fā)展了多少?人類將走向何方?還能走多遠(yuǎn)?這些問題應(yīng)該成為時(shí)時(shí)抽打現(xiàn)代人靈魂的鞭子。

為什么要對廣大青年(少年)進(jìn)行語文教育和教學(xué)?就是要讓他們多讀書,，讀好書,，好讀書;求發(fā)展，求進(jìn)步,。不從人性發(fā)展,、人類進(jìn)步的這樣的高度來認(rèn)識語文學(xué)科的性質(zhì)和功能,，就難以把握語文教育的命運(yùn)，難以樹立正確的語文教育思想,。

語文,，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

等都是很重要的,。有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力,，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙,。

學(xué)好語文,，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。我希望當(dāng)你讀完這篇“爛文”后,，能為你的語文之路,，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦,，為你學(xué)習(xí)鋪上一條通天大道,。

開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇四

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年?！堕_學(xué)第一課》的主題與往年大不同,，以《英雄不朽》為主題，緊緊圍繞“愛國”,、“勇敢”,、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”四個(gè)篇章,，用一個(gè)個(gè)真實(shí)的英雄故事,，共同緬懷這段歷史。

93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶,，帶我們重溫國歌后的故事,。1931年3月11日，我們的英雄血肉之軀堵住倍小鬼子用炮轟炸的長城缺口,！秦怡奶奶反復(fù)告訴我們“國歌不是編出來的,，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)造出來的。這節(jié)課讓我明白了,，戰(zhàn)爭年代里,，愛國就是為祖國和同胞奉獻(xiàn)自己的一切,，今天要像愛自己的家一樣，愛護(hù)它,、建設(shè)它,。

第二節(jié)課勇敢。

這節(jié)課中描述了很多抗戰(zhàn)英雄任務(wù),，給我記憶最深的是王二小,。王二小是很多少年英雄的化身，史林山爺爺講述了“王二小“原型的故事,?！陡璩》排＠伞肪褪钱?dāng)時(shí)王二小故事的真實(shí)寫照，至今感染著無數(shù)青少年,。讓我深知,，今天的我們要不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng),，做一個(gè)勇敢的人,！

第三節(jié)課團(tuán)結(jié)。

班主任撒貝寧老師給大家講了曾經(jīng)援助國我國的美國“飛虎隊(duì)“,。孫九宏?duì)敔斠步o大家講述了自己和戰(zhàn)友們解救飛虎隊(duì)的故事,。這個(gè)故事讓我深深的懂得了，戰(zhàn)場面對敵人的時(shí)候,，只有同心協(xié)力,，并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，才能克敵制勝,。今天的團(tuán)結(jié)表現(xiàn)在大家為了共同的目標(biāo),，彼此信任，互相幫助,，合作共贏,。

第四節(jié)課自強(qiáng)。

在昔日少年用鮮血與生命換來的和平時(shí)代,，今日少年正茁壯成長,，兩代人相隔70年，愛國,、勇敢的精神一脈相承,。

我們的小八路們跟著肖爺爺參加了實(shí)踐體驗(yàn)，小小年紀(jì),，棒棒的,，在這些孩子中有的是真正八路軍的后代。

撒貝寧老師講的好：“我們小伙伴,，心里有著夢想,，自強(qiáng)的夢想,，一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的夢想，一個(gè)讓未來沒有再敢來欺負(fù)我們的夢想,。精彩的航模表演,，足以證明。

最后《歌唱祖國》為今晚的形成畫上圓滿的句號,。

難忘的歷史英雄的故事震撼的演出是我最難忘的《開學(xué)第一課》,！

開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們,，今天我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,，過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

大家在小學(xué)時(shí)主要是學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門課,，而中學(xué),，初一就增加了政治、歷史,、地理,、生物等學(xué)科，初二將增加物理,，初三還將增加化學(xué),，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大,，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬,，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng),，這里舒老師給大家講一個(gè)案例：

同學(xué)們,，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢,？

第一要主動適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn),，并且講過就不再重復(fù),，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音,、板書,、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本文來自小草本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請教,，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問,，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,，到了高年級就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競爭對手來激勵自己；此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,，不能單憑死記,、死學(xué)，要講究記憶的方法,，注意對知識的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別,，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍,。

第三點(diǎn)建議：學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往,。

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對書本發(fā)呆。從前活潑,、開朗、好動的她好像變了個(gè)人似的,，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣,。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降,？”“為什么同學(xué)都不喜歡我,？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級搞活動,，她總是不知不覺地成為旁觀者。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會感到孤獨(dú),，想念過去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué),。

初來乍到，也許一個(gè)本文來自小草熟人也沒有,，你會感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友,，我們可以主動一些,，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事,，比如問問同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么,，可以借給他,；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙,；值日表還沒有排好,，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,，越來越融入這個(gè)新集體,，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失,。

開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇六

看了《,。

》深受啟迪，那么,，下面是小編給大家整理收集的初一開學(xué)第一課,。

讀后感。

希望大家喜歡,。

吳斌,，這個(gè)名字在x年五月份傳遍中國,，多少個(gè)與他曾不相識的人,，都在為他送行,，希望他一路走好,！整個(gè)中國都為他而自豪,！而驕傲,！

——題記。

開學(xué)第一天,，我坐在電視機(jī)前看了“開學(xué)第一課”,，這里講了許許多多感人的,。

勵志。

小故事,，但令我最難忘的是“最美司機(jī)——吳斌”的故事,。

看完這一切，我被吳斌叔叔這種顧全大局的精神所感動了,，他在危難時(shí)刻首先想到游客們的安全,，把車停放在安全地方,，以確保游客們安全,，才想到自己,。我敬佩他,，敬佩他在和他人都遇到危難時(shí)，把美傳遞出去,，去幫助他人！吳斌就像一些生茶葉,游客們就是無滋無味的白開水,，把茶葉放到了白開水里,，茶葉就會把自己原本的香味擴(kuò)散出來,，讓白開水變得香氣迷人；吳斌就是這樣,，他用自己的敬業(yè)美德去感染我們,，影響我們,，讓我們學(xué)習(xí)他的精神,！

看了開學(xué)第一課,，我收獲滿滿，開學(xué)第一課讓我明白了：美就在你身邊,，美無處不在,，古人說：生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,！那我們就要在生活中去發(fā)現(xiàn)美,、探索美,、創(chuàng)造美、傳遞美,，更要有一個(gè)美的人生,！

9月1日,，中央電視臺播出了給全國即將開學(xué)的中小學(xué)生教育意義的《開學(xué)第一課》,?？赐炅诉@個(gè)節(jié)目,，我終于理解了一個(gè)字的含義,，這個(gè)字就是“愛”,。

愛是分享,，愛是力量，愛是承擔(dān),，愛是榮耀......簡簡單單的一個(gè)字，居然包含的如此得多,！對愛的定義，不同的人有不同的解釋,，但是,，大家都共同的有這一個(gè)對愛的看法：愛使祖國更美麗,！每個(gè)人付出愛,，會得到的更多。讓中國充滿愛吧,！

在講述的不同故事中，我感受到了不同的愛,。在蘇文祥哥哥和他的合唱團(tuán)同學(xué)的故事中,，我體會到了愛是分享,。這些孩子的生活沒有游戲機(jī)，沒有洋快餐,，在他們靠近合唱團(tuán)的日子中,，互相幫助,，大一點(diǎn)的孩子幫助小一點(diǎn)的孩子打理生活,，他們相互分享著自己各自的愛,。

在黃寶武,、李連杰叔叔的四川地震救災(zāi)故事中,，我了解了愛是力量。黃寶武叔叔在默默救援時(shí)，他得知了自己親人遇難的消息，但因?yàn)樗菑?qiáng)壯有力的愛,，他并沒有因悲傷而放棄救援,，而是仍然堅(jiān)持工作,，連續(xù)救出了27位災(zāi)民,。黃寶武叔叔之所以做到如此，完全是因?yàn)樗怯辛Φ膼邸?/p>

在馬鵬飛哥哥照顧盲奶奶的故事中,，我懂得了愛是承擔(dān),。為照顧因撫養(yǎng)自己斷藥而變成盲人的奶奶,，年僅6歲的馬鵬飛承擔(dān)起了整個(gè)家,，照看奶奶，自己做飯,、洗衣,，就這樣堅(jiān)持了8年,。14歲的馬鵬飛哥哥,，至今還為過過自己一個(gè)生日，奶奶的生日卻一個(gè)也沒有落過,。他用自己的行動承擔(dān)起了對奶奶的愛,。

在次仁曲珍奶奶升降國旗的故事里，我感受到了愛是榮耀,。次仁奶奶為自己是個(gè)中國人而驕傲,。于是，整整45年,，老人每天堅(jiān)持升降國旗,。每當(dāng)看到飄揚(yáng)的五星紅旗，她都顯得非常激動,。年過花甲的次仁曲珍奶奶用自己特別的方式詮釋著對祖國的愛,。在她的行動中，愛,，成了一種榮耀,。

其實(shí)，愛不僅僅是分享,，是力量,，是承擔(dān)，是榮耀,，也是寬容,，是勇敢，是理解,，是信任,。愛是藏于心底最深處的感動，也是如波濤洶涌般大海的慷慨激昂,。

從小時(shí)候開始,，我們的父母就會教我們許多東西,，概括起來就可以用：孝,、禮,、愛,、強(qiáng)，這四個(gè)字,。前些天,，我看了《開學(xué)第一課》，深受啟迪,，其中最令我感動的是最后一節(jié)：強(qiáng),。

隨著掌聲一瀾比一瀾熱烈，這一小節(jié)的主持人從幕布中走出,。他那響亮的噪音頓時(shí)充訴在我的耳朵里,，主持人身后的背景是代表著中華民族的精神生生不息的一個(gè)詞——自強(qiáng)不息！隨后,，屏幕放映了一段令人震驚的武術(shù)，是由一名武術(shù)老師帶領(lǐng)著一群十二、十三歲左右的姐姐們做著整齊的動作,，她們個(gè)個(gè)昂首挺胸,，精神抖擻,，生龍活虎地坐著一個(gè)又一個(gè)動作,，盡然有序的表演風(fēng)范，就場景,，決不亞于那個(gè)千手觀音,。

就在這時(shí)候,，屏幕黑下來了，換上了自強(qiáng)不息這四個(gè)大字,。

這時(shí),，這群擁有者自強(qiáng)不息精神的大姐姐們登上了開學(xué)第一課舞臺,，她們還是像屏幕上的那樣氣宇軒昂，好一個(gè)個(gè)的炎黃子孫,。

她們挺拔的腰背,，她們緊拽的拳頭，她們堅(jiān)定的眼神，她們自信的步伐，每一個(gè)細(xì)微的動作都像盛開的紅花，堅(jiān)韌，自強(qiáng),！

姐姐們說,，她們都是孤兒，是武術(shù)老師張老師把她們送到女子武術(shù)學(xué)院的,，在學(xué)武術(shù)的過程中,，張老師成了她們的“張爸爸”,，給她們送去無微不至的關(guān)懷,，給了她們父愛,。有一個(gè)姐姐站起來說,，那年她的爸爸不幸去世了,，只剩下她和她的媽媽相依為命，她經(jīng)常被學(xué)校里的同學(xué)說：“她是沒有爸爸的孩子,，別和她玩,！”她，就這樣,，沒有人和她玩耍,，形單影只的她忍不住蹲下來抱頭痛哭，正巧張老師看見了,，便把她送到了女子武術(shù)學(xué)院,。在那里她交到了許多朋友，也認(rèn)識了許多何她有著同樣痛苦的女孩,。

女孩剛一講完,，全場就響起了排山倒海的掌聲，每一人臉上都掛著晶瑩剔透的淚珠,，或許有人是為了給女孩一個(gè)人可的回復(fù),，也有可能是聽了她的訴說后，感到羞愧,，反省的淚水,。但是不管這么樣，她們都深深震撼了我,。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),，我強(qiáng)忍著酸澀的淚水，沒讓它掉下,。因?yàn)槲乙蚕胂袼齻円粯佑赂?、?jiān)強(qiáng),。

或許,，她們是丑小鴨，馬上會銳變成天鵝,；或許,，她們是毛毛蟲，馬上就會脫掉毛茸茸的外套,，在天空翱翔,；或許，她們是在瀾澀的海底里的貝殼,，將會變成珍珠,，在萬眾矚目之下,，熠熠發(fā)光……，讓我們一起像她們一樣變得自強(qiáng)不息吧讓我們一起像父母教我們的那樣堅(jiān)強(qiáng)吧,！

開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇七

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬水千山只等閑!”如果沒有紅軍的舍生忘死，就沒有我們現(xiàn)在的新中國,。

走進(jìn)課堂,，一開始講述了毛澤東爺爺?shù)拇差^柜里，放了三本《共產(chǎn)黨宣言》,，并且每本都寫滿了密密麻麻的筆記,。毛澤東爺爺真是一位勤奮好學(xué)的人。

除了毛澤東爺爺,，李大釗先生也是解放中國的'一位重要人物,。他將自己所有的精力都投入到了革命當(dāng)中。他所出版的《青春》一文,，使無數(shù)青年改變了思想,。但最后，這位為革命奉獻(xiàn)了一生的英雄犧牲了,。被處刑前,，他的眼神沒有一絲的害怕，李大釗先生視死如歸的精神使我敬佩,。

在新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū),，有一位護(hù)邊員，他名叫拉齊尼·巴依卡,。20xx年,，他從部隊(duì)復(fù)員后，成為紅其拉甫邊防部隊(duì)的義務(wù)巡邏向?qū)?。身為護(hù)邊員二代,，他有時(shí)會帶著兒子和女兒去走邊防路，想把他們培養(yǎng)成護(hù)邊員,。但是,，在20xx年1月4日，拉齊尼·巴依卡為救落水兒童不幸遇難,，年僅41歲,。這種舍己救人的精神怎不令人敬佩?這些英雄的光榮事跡令人感動。今后我一定會努力,，做一個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的人,。

開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇八

第一位出場者是劉浩，他今年才只有10歲，并且還是個(gè)盲男孩,！他的鋼琴彈得非常好,，我當(dāng)時(shí)非常驚訝，一個(gè)眼睛看不見五線譜,，看不見鋼琴鍵的人,，居然能把鋼琴彈得這么好,，我十分佩服他,，因?yàn)樗謭?jiān)強(qiáng)，沒有悲觀消沉,，而是自信向上地說：“我覺得我和普通人沒什么兩樣,，雖然看不見，但我能自理,，還會洗衣服,，我很自信！”劉浩今年才10歲,，但自己能洗自己的衣服，我看了之后想到了我自己,，都這么大了,，自己的衣服還要老媽幫我洗，真是感覺自己挺不行的,！

成龍老師說了：“付出越多,，得到的幸福就越多”，這句話我感覺非常對,，比如說,，期中考試之前，學(xué)習(xí)十分刻苦,，當(dāng)然也很累,，但是，如果你再多付出一點(diǎn),，那么期中考試考的成績就越高，你得到的幸福就越多,。

這次《開學(xué)第一課》使我受益匪淺,，我一定要好好學(xué)習(xí),，像小劉浩那樣,，即使遇到困難也不退縮，將來也會有一天我也會成功的！

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