心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇一

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界;“安全”，一個(gè)多么古老的'話題,。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ),，但是,，如果不注意，“本錢”將花盡,，“基礎(chǔ)”將毀掉,。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花,。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長壽,，為了親人,，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天,。所以，這次班會(huì)《大學(xué)生生命安全教育》受益匪淺,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我就感覺，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化,，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn),，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù),、跳樓、自殺?的案例越來越多,。

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇二

國家安全是國家發(fā)展的最重要基石,、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治,，害莫大于亂”的古訓(xùn),，到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害,，都在告訴我們,，沒有安全的`基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境,，什么都完不成,。國家安全始于足下，它不僅是國家的事,，更不僅是某個(gè)政府部門的責(zé)任,，而是與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，每一位中國公民都有義務(wù)維護(hù)我國的國家安全,。在安全問題上我們必須要防范在先,，警惕在前，樹立高度的安全意識(shí),。加強(qiáng)對(duì)國家安全法,，反恐怖主義法，發(fā)間諜法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),。以法律劃定的底線,，向一切損害國家安全的非法行為說不。居安思危,，思則有備,，備則無患，在疫情防控背景下,，要更加注意公共衛(wèi)生安全和生物安全,。確保國家安全和長治久安,，需要我們每一位公民馳而不息的努力。

如今,，在經(jīng)歷了抗新冠戰(zhàn)疫情最難時(shí)刻下的中國,，我們有著無數(shù)的白衣天使，身懷靈魂之大勇,，替我們負(fù)重前行,。他們內(nèi)心是沒有畏懼的嗎？想必在病毒的威脅下,，又或者是家人的擔(dān)心中,，沒有一個(gè)人是沒有畏懼的。已經(jīng)八十歲高齡的鐘南山院士,，面對(duì)于中國的這次疫情,，他像是十幾年前面對(duì)非典那樣，仍然同我們站在一起,，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。李文亮醫(yī)生，如實(shí)地告知我們疫情,，為我們吹響了這場戰(zhàn)“疫”的哨聲,，但不幸的是，他卻在疫情之下感染離世……為我們在默默奉獻(xiàn)的,，不只有他們,，還有千千萬萬沒有姓名的各行各業(yè)工作人員，他們勇敢地面對(duì)畏懼：以塵霧之微補(bǔ)益山海,，螢燭末光增輝日月,。

古今中外，云海蒼蒼,，江水泱泱,，多少能人勇士在歷史的畫卷上，懷著他們的勇敢,，去填上了濃墨重彩的一筆,。曾經(jīng)年青的魯迅，在面對(duì)國家與個(gè)體的抉擇上,，面對(duì)當(dāng)時(shí)處于困境之中的中國和中國青年們,，毅然決然地選擇棄醫(yī)從文，想要用鋒利的筆尖,，去喚醒存在在每個(gè)人心中的家國之責(zé),。是什么使像他這樣的人扛起了身上本不一定要有的責(zé)任？那是面對(duì)于國家危難時(shí)，應(yīng)對(duì)困境的勇氣,。正如同魯迅先生對(duì)于我們中國青年最美好的祝愿：愿中國青年擺脫冷氣,，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話,，能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱,，發(fā)一份光。愿中國青年時(shí)時(shí)刻刻都有像這樣的勇敢,，將生命釋放于大地長天遠(yuǎn)山滄海,。

在信息高速發(fā)展的時(shí)代，我們每個(gè)人理應(yīng)去懷著靈魂之大勇,，獻(xiàn)內(nèi)心之大愛,。當(dāng)然，不只是我們個(gè)體需要如此,，一個(gè)民族,，一個(gè)國家，更需要這樣的勇敢,，使民族精神得以弘揚(yáng),，歷史文化得以源遠(yuǎn)流長。

縱觀歷史長河,，舉目未來之路,，又看現(xiàn)及之況，只有每一個(gè)人的勇敢無畏,，才能去造就我們中華民族的復(fù)興,。縱有千古,，橫有八荒,，愿我們每一個(gè)人身上，都有著靈魂之勇,，去現(xiàn)內(nèi)心之大愛,。

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇三

滄海桑田，歷史不停地蕩滌著世界,，人們忘卻了黃土高原上的郁郁蒼蒼的樹木,，忘卻了戈壁灘上曾經(jīng)的綠草如茵，忘卻了樓蘭不再的風(fēng)情,，但有些東西卻比鋼鐵還堅(jiān)固地鐫刻在我們的內(nèi)心深處,，滲透在我們的血液中，使我們無法忘卻——戰(zhàn)場上英勇的戰(zhàn)士們。

是的,，這讓我又想起了那難以忘卻的魔鬼般的軍訓(xùn)……,。

經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我們落腳于東方綠舟,，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的地方,，我們拋開了平時(shí)繁復(fù)的學(xué)習(xí)，開始了為期三天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。從換上迷彩服的那一刻起,，我們接受一次又一次的考驗(yàn)，那是體力上的挑戰(zhàn),，更是意志上的考驗(yàn),。

頭天下午，我們便開始進(jìn)行臥倒訓(xùn)練,?？粗坦倌菢?biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，讓我感到恐懼,，一個(gè)字就是“難”,。

我們在熊熊的烈日下，聽著教官的口令,，一步步地做著動(dòng)作,，只聽一聲令下，我們便和這片綠地來了一個(gè)“親切的擁抱!”

“二”,，又一聲令下,。“啊!”手劃破了,，好痛啊!我看到了所有的同學(xué)都很苦很累,，可是我沒有聽到任何的抱怨聲，每個(gè)同學(xué)的膝蓋都被蹭得又紅又腫,，可是沒有聽到任何的埋怨聲,。

當(dāng)我們端正地坐在臺(tái)下觀看演出時(shí)，教官還不忘訓(xùn)練我們的軍姿,。什么“背要挺直,，兩手要平放在膝蓋上，兩腿要平時(shí)前方……”,，似乎至今還在我耳邊縈繞,。

當(dāng)我們看動(dòng)那些為紀(jì)念長征70周年的老藝術(shù)家們在臺(tái)上出色的表演時(shí)，當(dāng)我們在東方綠舟聽他們講紅軍戰(zhàn)士不畏艱難過草地的時(shí)候,，我深刻體會(huì)了長征精神的可貴,?！靶怯按輾埳n穹蓮，東方航守護(hù)前河,，佇風(fēng)紅旗未改顏,。”這一切展現(xiàn)出的正是那些革命烈士的不屈精神,。

在這片綠洲里,，我親身體驗(yàn)到了作為一個(gè)戰(zhàn)士的英勇、體驗(yàn)到了嚴(yán)格的紀(jì)律,。之所以我們能身處這樣的一個(gè)和平時(shí)代,，正是得益于戰(zhàn)士用他強(qiáng)健的體魄在保衛(wèi)著我們的國家安全。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該要把國家安全看作是個(gè)人的生命安全,，視之與生命安全同等重要,，國家安全應(yīng)該印刻在每個(gè)青少年的心中!

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇四

人最珍貴的是生命、是幸福,、是安全。那下面一起看看大學(xué)生消防安全教育心得體會(huì)吧,。

為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座,，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí),，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。

演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,，突然間,，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,，組織學(xué)生迅速站隊(duì),。

負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生,，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散,，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。

事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生,。

整個(gè)過程有條不絮,，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場,。

沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場,，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。

隨后xx醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長xx在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講,。

趙老師的演講繪聲繪色,，詳細(xì)具體,，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治,、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí),，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。

為了加強(qiáng)安全防火教育,，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作,。

趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,。

全體師生退場后,，在校籃球場,，趙老師又組織了滅火演練,，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作,。

在一陣陣騰起的滅火粉塵中,，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。

本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救,，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。

趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺,，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能,，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然,。

人的生命至高無上,，然而安全是幸福生活的重要保障。

因此在歡樂時(shí),，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘,，多一份安全思想，少一份事故危機(jī),。

從第一臨床學(xué)院二總支對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中,，讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視，以及演講中講到的事例,，讓我們感受到生命誠可貴,，安全價(jià)更高。

在我們身邊有許多意外和不幸,，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想,，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己,，切實(shí)履行安全職責(zé),，保障安全,。

作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),，消除安全隱患,，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性,、提高防范能力,，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。

生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命,，美麗的生命只有一次,，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次,，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首,，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章,，讓生命之花開得更加絢麗,。

消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件,。

當(dāng)前,，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來越重要,，輕視消防作用，是對(duì)國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?發(fā)生火災(zāi)時(shí),，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行,。

火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。

這時(shí)只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火災(zāi)熄滅,。

如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火,。

1,、火警電話119。

沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),，可以打鑼敲鐘、吹哨,、喊話,，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,。

2,、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣),、街道,、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū),。

3,、說明什么東西著火，火勢怎樣,。

4,、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址,。

5,、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路,。

6,、遇有火災(zāi)，不要圍觀,。

有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全,。

7、不能亂打火警電話,。

假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。

如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止,。

發(fā)生火災(zāi)如何逃生?

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大,，加上課桌,、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，逃離比較困難,。

一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生： 1,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),，切忌慌張、亂跑,，要冷靜地探時(shí)著火方位,，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。

2、起火時(shí),，如果樓道被煙火封死,，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙,。

隨后用濕毛巾堵住口鼻,，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身,。

如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢,，逃離煙火區(qū),。

3、千萬不要從窗口往下跳,。

如果樓層不高,，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū),。

4,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯,，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),，并呼救求援。

也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,，向外高聲呼救,，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救,。

通過這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維,，增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),，讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感,，參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì):

一,、認(rèn)清消防安全的重要性。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的,、最突出,，而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的,，也是危害最大的一種災(zāi)難,，是直接關(guān)系到人民生命安全，財(cái)產(chǎn)安全大大問題,，,，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的'問題和漏洞,，必須做到位,，做到徹底，“安全就是效益”,、“消防工作是其他工作的保障”,，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),，尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì),、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,，明確責(zé)任，狠抓落實(shí),。

在消防安全中要警長鳴,，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患,，確實(shí)做到安全為天的理念,。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),。

災(zāi)害無情,，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí),，在等待消防救助的時(shí)間里,，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的,，利用一些物體和地形采取有效的辦法,，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī),，要采取果斷的,、有效的、必然的,、靈活多變的辦法去為生存找到出口,。

在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),，作為一名消防工作人員,，必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí)，吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn),，和一些自救,，疏散人流，及時(shí)采取消防果斷措施,，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失,。

三、保持良好的心態(tài),。

“只有絕望的人,，沒有絕望處境”。

當(dāng)你面對(duì),、或者突然發(fā)生火災(zāi),，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜,，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,，首先,，看外環(huán)境災(zāi)情大小,，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話119,，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間,、地點(diǎn),、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序,，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,，自己在救援他人中，要首先,，采取啥辦法,，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行,。

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇五

人的生命只有一次,，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,，才能讓我們的生活五彩繽紛。

諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),，通過學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí),，應(yīng)注意安全,，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全,，若起火,，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住,，防止火勢蔓延;在過馬路的時(shí)候,，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,，說具體，等等,。

其實(shí),，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果,。這樣,，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧,。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事,，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”,。

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇六

如今,，互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)上越來越普及，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要,。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,，但仍要講究道德與禮貌。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們相互交往時(shí)都很注意講文明,、講禮貌，愿意展示自己有文化,、有修養(yǎng),、有良好品行的美好形象。

在虛擬社會(huì)中,，人們交往互不謀面,，可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對(duì)方是誰。這樣,，是不是就可以不講禮貌,，可以信口開河、臟話連篇呢,？不能,！在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進(jìn)行,，所以謙和的態(tài)度,、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要,，它會(huì)使人感到溫暖親切,，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感,，從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通,。文明禮貌的.言行舉止會(huì)幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。

如果開口罵人,，說臟話,，只會(huì)使大家厭惡，覺得你沒修養(yǎng),。這種人在社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的,。據(jù)《楚天都市報(bào)》報(bào)道,，荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用qq聊天，其中一個(gè)說臟話,，另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對(duì)方所在的網(wǎng)吧,、機(jī)號(hào),，約上幾個(gè)同學(xué)，找到他,，把他活活打死了,。后來被法院抓到，被判了刑,。

講道德,，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信,。如果瞎回帖子,，會(huì)讓別人信以為真，做錯(cuò)事,，害人害己,。

社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報(bào)》報(bào)道,，荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用qq聊天,，其中一個(gè)說臟話，另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里,。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對(duì)方所在的網(wǎng)吧,、機(jī)號(hào)，約上幾個(gè)同學(xué),，找到他,，把他活活打死了。后來被法院抓到,，被判了刑,。

講道德，不僅僅涉及到不講臟話,，還必須言而有信,。如果瞎回帖子，會(huì)讓別人信以為真,，做錯(cuò)事,，害人害己。

另外,，由于我們青少年正處于成長時(shí)期,，閱歷少,，經(jīng)驗(yàn)不足，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí),，一定要注意樹立自我保護(hù)意識(shí),，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對(duì)我們的影響,。標(biāo)明限制信息的,，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進(jìn)入,。

再舉個(gè)例子,，我的幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲,，打開時(shí)明明顯示著“本游戲含暴力因素,，未滿18歲禁止進(jìn)入”，但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來,。由于玩多了,，他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學(xué)習(xí)也直線下滑,。這是多么可悲的事兒呀,！我們一定要吸取教訓(xùn)，不看未成年人不適宜的信息,，不玩不適宜未成人的游戲,。

上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號(hào)和密碼，未經(jīng)允許絕對(duì)不能盜用他人的賬號(hào)和密碼,，加“好友”時(shí)要經(jīng)過對(duì)方的允許與驗(yàn)證,。別人在輸入賬號(hào)和密碼時(shí)，要自覺回避,，不能偷看,，這是一種基本的美德。

別人制作的網(wǎng)頁,、動(dòng)畫,，撰寫的文字等都是制作人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是受國家保護(hù)的,，未經(jīng)允許絕對(duì)不能轉(zhuǎn)載,，署上自己的名字。

再談?wù)劙踩珕栴},。目前網(wǎng)上有不少騙子,，利用兒童的輕信和好奇心約會(huì)兒童到某地會(huì)合。這樣的事兒即使你認(rèn)識(shí)對(duì)方,，也必須和家長商量,，時(shí)刻都不能放松警惕,。最重要的是，不管什么時(shí)候,，都不能輕易將個(gè)人資料發(fā)布在網(wǎng)上,。

好了！愿大家合理安排時(shí)間,，在網(wǎng)上無憂無慮,，安全地暢游！隨著電腦科技的進(jìn)步與網(wǎng)絡(luò)的普及,，電腦與每個(gè)人的關(guān)系已越來越密切。

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇七

目前,，大學(xué)生安全教育還處于宣傳教育階段,，遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次,，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情,。安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)教育,，是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育,，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。

當(dāng)前，大學(xué)生交通安全意識(shí)普遍不強(qiáng),，主要體現(xiàn)在學(xué)生交通安全知識(shí)缺乏和交通安全意識(shí)淡薄兩個(gè)方面,。如何有效的防范大學(xué)生交通事故的發(fā)生，確保交通安全,。一是加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育,，提高大學(xué)生交通法制觀念。學(xué)校要采取多種形式,，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),，通過交通法規(guī)的宣傳教育，使廣大學(xué)生了解在交通活動(dòng)中,，可以做什么,，不能做什么，自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，避免交通事故的發(fā)生,。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動(dòng)，從而使廣大學(xué)生牢固樹立起“安全第一,、預(yù)防為主”的交通方針,。通過交通安全教育,，使廣大學(xué)生相應(yīng)地建立五個(gè)意識(shí)，即紅綠燈意識(shí),、停車線意識(shí),、斑馬線意識(shí)、靠右行意識(shí),、路權(quán)意識(shí),。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面。三是加強(qiáng)大學(xué)生的心理訓(xùn)練,。心理訓(xùn)練的目的是提高大學(xué)生對(duì)交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,，訓(xùn)練內(nèi)容包括注意力、觀察力和應(yīng)變力,，通過訓(xùn)練提高學(xué)生心理素質(zhì),，使行車、走路集中精力,，注意觀察,，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理,，從而遏制交通事故發(fā)生,。

近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī),，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際,，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度,、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度,、校園治安管理制度等等,。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用,。但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn),、思想覺悟,、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬別,，一些學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、教學(xué)實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐過程中,，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是:一些學(xué)生對(duì)學(xué)校安全規(guī)章制度知之甚少,，有的甚至一無所知;也有一些學(xué)生無視學(xué)校安全規(guī)章制度,，有章不循，違反操作的結(jié)果,。因此,，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育,，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性,。一是學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,，不僅知其然，而且要知其所以然,，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣,。要通過對(duì)安全規(guī)章制度考試,、知識(shí)競賽等形式,，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，有些是總結(jié)事故教訓(xùn),，用血的代價(jià)換來的。如果為了自己省點(diǎn)力,、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度,，那就是對(duì)國家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任,，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān),，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性,。二是抓好典型事故案例教育。組織學(xué)生對(duì)本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M(jìn)行討論和剖析,，使廣大學(xué)生達(dá)成“遵章平安，違章出事”的共識(shí),，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí),，自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為。三是嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度,，認(rèn)真查處各類違紀(jì)事件,。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光,，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就,，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育,，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。

隨著高教體制改革力度的.加大,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制,，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如:焦慮、強(qiáng)迫,、恐怖,、抑郁、冷漠,、固執(zhí),、消沉、暴躁等等,，情緒色彩十分強(qiáng)烈,，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題,。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺,、打架斗毆、偷盜等行為,，多數(shù)是由心理問題引起的,。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài),。一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生,。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法,，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育,、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平,，預(yù)防心理疾病,，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用,。二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來,，有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育,。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診,、心理信箱、心理熱線電話等形式,，積極開展心理咨詢,，及時(shí)幫助咨詢對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑,。同時(shí),，通過心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下,，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，以達(dá)到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用,，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階,。

大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中往往容易受到來自社會(huì)和內(nèi)部的侵害，而當(dāng)面臨侵害威脅時(shí),，又不能有效的保護(hù)自己,，顯得很懦弱,。因此,，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，提高學(xué)生自我防衛(wèi)能力顯得十分重要,。如何加強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)教育,，一是要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)自我保護(hù)內(nèi)容的法律知識(shí)教育，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵犯,。要教育學(xué)生在遇到不法侵害的威脅時(shí),，應(yīng)及時(shí)向公安保衛(wèi)部門報(bào)警，以求得他們的幫助,。在遇到搶劫,、行兇、殺人等不法侵害時(shí),，應(yīng)大膽采取正當(dāng)防衛(wèi)來保護(hù)自己和他人,。我國法律規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)不負(fù)刑事責(zé)任。當(dāng)遭到不法侵害后,，要教育學(xué)生應(yīng)按照法律程序,，依靠執(zhí)法部門來處理，不能“私下了結(jié)”或“私設(shè)公堂”來處理,。否則,，就會(huì)出現(xiàn)先受害后違法，甚至犯罪的結(jié)局,。二是教育學(xué)生邪不壓正,。在受到不法侵害時(shí)，要教育學(xué)生臨危不懼,，不可驚慌失措,，必須看到“做賊心虛”是一切不法侵害人的共同特點(diǎn)。要大義凜然,，以正壓邪,，從氣勢上壓倒他，迫使不法侵害人停止侵害行為,，進(jìn)而將其抓獲,。如果不能抓獲時(shí)，應(yīng)記住不法侵害人的體型特征,，為公安部門破案提供重要線索,。對(duì)于體能較弱的學(xué)生，特別是女生,，要引導(dǎo)他們同違法犯罪行為作斗爭,，不能“硬拼”，一定要沉著機(jī)智,，善于動(dòng)腦,，巧于周旋，學(xué)會(huì)“智斗”,，用自己的智慧來贏得呼救及報(bào)案機(jī)會(huì),。

發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題,，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長,，波及其他學(xué)生的情緒，影響高校正常的教學(xué)秩序,，甚至還會(huì)影響到局部地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定,。因此，我們要把做好大學(xué)生安全教育工作提高到能否營造優(yōu)良育人環(huán)境;能否維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定;能否實(shí)現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí),，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。學(xué)校要采取切實(shí)有效措施，加大教育力度，實(shí)現(xiàn)全員,、全面,、全過程教育。全員教育即學(xué)校各級(jí)要加強(qiáng)教職工安全知識(shí)培訓(xùn),，組織廣大教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí),、掌握安全知識(shí)，只有教職工具備了安全知識(shí),，才能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。否則，難以向?qū)W生普及安全常識(shí),。在教學(xué)上,，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，如在計(jì)算機(jī)課程中講授有關(guān)計(jì)算機(jī)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全方面的內(nèi)容;在化學(xué)、物理等實(shí)驗(yàn)課講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容;在信息工程課程中講授信息安全,、系統(tǒng)安全等內(nèi)容,。在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，從而形成對(duì)安全工作重要性的共識(shí)和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng),、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全,、交通安全、防火,、防盜安全等方面常識(shí),，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，提高警惕,，加強(qiáng)防范，珍愛生命,，熱愛生活,，使安全教育真正融入德、智,、體全面教育之中,。全程教育即要求學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，安全教育要始終貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的全過程中,，做到常抓不懈,，持之以恒，使學(xué)生安全地渡過大學(xué)生活時(shí)期,。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，既要全面展開，更要有重點(diǎn)的進(jìn)行,，做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面。一是抓重點(diǎn)人的安全教育,。如對(duì)經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生,，要進(jìn)行重點(diǎn)教育，防止因嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)造成安全事故,。要做好這項(xiàng)工作,，不能滿足于形式，更不能只往下灌輸,，而要講效果,，要能打動(dòng)人心，讓受教育者內(nèi)心接受,，做到入耳,、入腦、入心,。二是抓重點(diǎn)場所的安全教育,。如對(duì)防火、防爆有一定要求的實(shí)驗(yàn)室,，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,，防止意外事故發(fā)生。又如在人群集中的活動(dòng)場所,，應(yīng)教育學(xué)生文明禮貌,，服從指揮，并注重觀察場所周圍環(huán)境和安全通道,，避免發(fā)生安全事故,。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的安全教育。重點(diǎn)時(shí)期是指易發(fā)生安全事故的特殊時(shí)期,，在高校應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)時(shí)期的安全教育:一要加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的安全教育,。新生剛跨入大學(xué)校門時(shí)，由于對(duì)校園及周邊環(huán)境情況不熟悉,，缺乏安全防范知識(shí),，不懂得如何自我保護(hù),，最容易發(fā)生各類安全事故。因此,，切實(shí)加強(qiáng)新生入學(xué)安全教育,，增強(qiáng)新生的自我防范意識(shí)，這對(duì)于他們以后的大學(xué)生活,，乃至以后人生道路上將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間安全教育。節(jié)假日期間學(xué)生思想容易放松,，易發(fā)生財(cái)物被盜,、火災(zāi)、食物中毒,、溺水,、車禍等事故。因而在此期間特別要強(qiáng)調(diào)安全問題,，防止各類事故發(fā)生,。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育,。由于這部分學(xué)生外出實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐以及畢業(yè)生外出找工作單位，脫離了學(xué)校管理人員的視線,，如果缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，遇事考慮不周，也易發(fā)生各類事件,。因此,，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)期的安全教育，防止各類事件的發(fā)生,。

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇八

消防安全教育在大學(xué)生中的重要性不言而喻,。我們正處于人生的黃金階段，對(duì)知識(shí)的吸收和掌握能力旺盛,，因此應(yīng)該在大學(xué)時(shí)期多加學(xué)習(xí)和練習(xí),，培養(yǎng)自己的消防意識(shí)、能力和技能,。在日常生活中,，我們應(yīng)該注重消防安全，不僅要在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣,，更要主動(dòng)參加消防安全教育和實(shí)踐,。

反例是：有些同學(xué)為了方便，常常亂拉亂接電線,，并在宿舍內(nèi)有意或無意地違規(guī)存儲(chǔ)易燃物品,，很容易引起火災(zāi)。我們應(yīng)該牢記：合理布局房間,、合理使用電器設(shè)備,，合理使用電力資源，保證線路不發(fā)生問題這些基本要求,。

消防器材的作用是當(dāng)消防員還未到達(dá)現(xiàn)場,，我們能夠及時(shí)撲滅火源，避免火災(zāi)事故的`擴(kuò)大,。但若我們不知道如何使用,，就無法達(dá)到有效的滅火效果。一般來說,，滅火器具有兩種類型：二氧化碳滅火器和泡沫滅火器,。基本使用方法是打開蓋子,，掌握好噴頭,，向火源噴射。如果滅火器不起作用,，我們需注意撤離并通知消防員前來處理,，以免造成更大的損失。

火災(zāi)發(fā)生時(shí),，人們常常會(huì)恐慌失措,，不知道如何逃生。逃生要迅速,、高效,、合理，保證逃生的事故不會(huì)造成更多的人員傷亡,。在逃生時(shí),，首先要尋找最短、最安全的路徑,，選擇火源相反方向逃生,。逃生要順著消防通道逃生，不使用電梯,，保持冷靜,，不慌亂。如果遇到無法逃生的情況,，應(yīng)該迅速將門窗關(guān)緊,，居高臨下向外求救，并用濕毛巾捂住口鼻,，避免煙霧進(jìn)入呼吸道,。

大學(xué)校園經(jīng)常會(huì)舉行火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng),，我們應(yīng)該積極參與，提高自己的應(yīng)急處理,、火災(zāi)逃生技巧,。同時(shí)也可以加入消防安全志愿團(tuán)隊(duì)，了解消防等相關(guān)知識(shí),，學(xué)習(xí)走進(jìn)社區(qū)開展消防安全知識(shí)普法,、組織應(yīng)急演練、宣傳安全技能知識(shí),，以及與其他社區(qū)群眾一起參加消防文藝演出等,。