報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

學校副校長報告總結篇一

尊敬的各位領導,、老師：

本人從教已達三十年,，但始終堅持政治學習，無論是領導班子學習,，還是全體教師學習,，從不請假缺席一次，認真記錄,、撰寫心得筆記,。特別是今年上半年，x校長參加校長培訓期間,，我積極組織全鎮(zhèn)廣大黨員教師參加師德師風學習,，并下到每一所學校、教學點,，檢查各學校組織學習情況,，了解教師思想動態(tài)，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題,，要求立即整改，確保了全鎮(zhèn)黨員教師思想不滑坡,。

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”,。我想做學校領導也一樣,，要更好地適應分管業(yè)務的工作，更好的指導,、解決老師們在教育,、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務,、管理能力及理論水平,。一年來，我不斷學習先進的教育理念,，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗,。加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自身的業(yè)務能力不斷得到提高,。由于本人有愛學習的習慣,，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊,，及時向全體老師傳達有關信息,，組織安排老師們學習、交流,，使教師的教學方法也能與時俱進,。

鼓勵和支持教師使用現(xiàn)代教育資源上課,，要求教師備課中引用遠教資源，課堂上使用遠教媒體資源直觀上課,，課堂練習選用遠教資源的課后練習落實學生所學,，講課堂例題借鑒和選用遠教資源中的典型例題給學生講解。通過全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力,，我鎮(zhèn)20xx,、20xx連續(xù)兩年榮獲縣“教育信息化應用工作先進單位”。

一所學校如果沒有教研就會原地踏步,，辦學質(zhì)量就會大打折扣,，學校就會失去生命力。因此,，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線,。本人作為業(yè)務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心,。始終堅持走“以教帶研,、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查,、督導的同時,，本人經(jīng)常親臨課堂聽課，及時與老師溝通,，探討課堂教學教學中碰到的問題及解決的方法,。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性,，效果也就會逐步顯現(xiàn),。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命,，老師把教書育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本。本學年中心校牽頭,，縣教研室安排兩位小學語,、數(shù)專家來我鎮(zhèn)示范指導活動等,，并組織教師多人次參加微課,、教育信息化,、鄉(xiāng)村教師教育信息化等一系列大賽活動，多人次獲得縣,、市,、省一、二,、三等獎,。這些活動的開展推進了課堂教學改革,，提升了教師教育教學能力，提高了課堂教學效率,，弘揚了國學精粹,，不僅教師的業(yè)務素養(yǎng)得到提高，學生的綜合素質(zhì)也有了很大提高,，因此我鎮(zhèn)在20xx年度榮獲縣“教育管理先進單位”,。

1、責任督學工作,。

本年度以來,，我擔任xxx鄉(xiāng)責任督學工作，積極與東西溪中心校校長聯(lián)系,，做到每月不少于一次的隨機督導活動,，發(fā)現(xiàn)問題，及時向中心校校長反饋,，得到及時整改和糾正,。為東西溪鄉(xiāng)教育教學的正常發(fā)展起到了監(jiān)督作用。

2,、責任幫扶工作,。

本年度以來，根據(jù)鎮(zhèn)政府安排,，我繼續(xù)聯(lián)系貧困戶3戶,，根據(jù)鎮(zhèn)政府要求，我始終堅持每月走訪貧困戶兩次以上,，為貧困戶爭取項目資金，找產(chǎn)業(yè)項目,、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等,，經(jīng)過努力，我聯(lián)系的貧困戶xxx的養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來了,，現(xiàn)有母豬3頭,，子豬40余頭，均在200斤以上,，長勢良好,，現(xiàn)在生豬價格已經(jīng)漲上來了，相信該戶今年脫貧沒有問題,；xxx戶去年已脫貧,，今年的產(chǎn)業(yè)發(fā)展一直很好；xxx戶在去年的基礎上,，新增養(yǎng)龍蝦3畝,，生長很好,，但房屋急需改造，正在爭取,，相信明年能夠順利脫貧,。

在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩,，方法還缺乏靈活性,；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高,；對教師的思想工作還不夠深入,，關心也不夠；個性比較炯直,，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟,。

1、領導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,，特別是山區(qū)生源銳減的情況下該怎么做有許多值得探討的問題。

回顧一年工作,，我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨。一年的工作,，有得也有失,。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導,、老師的意見,，努力做好本職工作。

學校副校長報告總結篇二

尊敬的領導：

您好!

回顧一年來的學校工作,，這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會?，F(xiàn)將xx小學20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行述職匯報,，請各位領導、各位同仁批評指正,。

“一個好的班子,，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止?、公平,、公開的原則，才能建設一個團結,、民主,、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起,，推進廉政建設和依法行政,，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決,，在用人,、用錢、教師權益方面切實從學校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā),，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流,，當面說,，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說,。

1,、熱情關心師生的思想、工作,、學習和生活,，為教職工辦實事、辦好事,。今年xx月xx日,，我們自籌xx元對我鎮(zhèn)xx名優(yōu)秀女教師進行表彰;xx月份又從工會經(jīng)費中拿出xx元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運動會;xx月xx日,，我們又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎xx余元,，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮(zhèn)基礎教育的健康發(fā)展,。

2、做到深入教學第一線,。我們要求班子成員堅持聽課,，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節(jié)以上,，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研,，做一個懂業(yè)務的校長。

1,、強化教學能力,，優(yōu)化課堂教學

我們通過資源整合,、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現(xiàn)有計算機xx臺,，其中微機室xx臺,，教室xx臺，教師用xx臺,。我們以中心小學為龍頭,，利用先進的網(wǎng)絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有的微機室,、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排,，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作,，我鎮(zhèn)中心小學xx和xx兩位老師在xx市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎,。

2、加強教師隊伍建設

我們通過多種舉措,，規(guī)范教師行為,。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課,、亂收費行為,。我們大力開展校本培訓，提高教師素質(zhì),，提升駕馭教學的能力,。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認真選題,、科學論證,，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經(jīng)費中拿出xx元資金,，支持教師參加各類培訓,，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會xx次，教師教研能力和水平明顯提高,。

3,、開拓活動載體，豐富校園生活

在開足上好音樂,、體育,、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時,，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動,，抓好國學經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學生體育運動會和“六,。一”文藝匯演,，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出,。進一步增強了學校的辦學吸引力,。

“安全責任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎上,，我們著重做了以下幾方面工作,。

1、加強檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改如xx,、xx、xx小學的廁所,，xx小學的天棚,，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患，當場提出進行整改,。

2,、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)傳染病工作,。各村小學除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外,，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒,、通風,，保障師生人身安全。

3,、抓好“送子車”工作,。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監(jiān)督下,，由學生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議,。

4、加大安全投入,。我們?yōu)楦鞔逍W統(tǒng)一配置了滅火器,、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄,，設置警示標志,，同時維修了4所村小學的廁所。

回顧一年的工作,，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績,，但離我們的辦學目標還有一定的距離,，與兄弟學校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的.工作中,，我們將在教育局正確領導和全力支持下,，提高管理水平，進一步提升師生素質(zhì),，提高教育教學質(zhì)量,，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面,。

此致

敬禮!

述職人：

日期：

學校副校長報告總結篇三

我從20xx年7月?lián)胃毙ｉL,，根據(jù)縣教育局安排，現(xiàn)就任橫沿小學副校長以來的情況述職如下：

本人熱愛祖國,，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法,，有強烈的事業(yè)心和責任感,。作為一名中共黨員和學校行政領導，努力做到了率先垂范,，言行舉止在師生中都起表率作用,。以“教書育人”為己任，自覺實施素質(zhì)教育,。在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取。本人尊重領導,，團結同志,，服從組織安排，認真履行自己的職責,，認真完成自己的本職工作,，與同事間團結協(xié)作，共同進步,。

1,、分管安全工作。安全工作是學校所有工作的保證,，我在分管安全工作期間,，時刻注意加強師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進行安全教育,，定期召開安全工作會議,，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故,。同時通過邀請法制副校長來校講座，防微杜漸,，使學生認識到身邊的安全隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

2,、學校管理方面,。積極協(xié)助校長抓好學校內(nèi)部管理工作，完成校長和學校行政會交辦的各項任務,，在校長的領導下,，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,，不越權管理,，協(xié)調(diào)好各部門工作。

3,、制度建設方面,。協(xié)助校長制定、修改和完善學校內(nèi)部管理制度,、各崗位人員的考核辦法,，讓制度更加的科學合理、全面客觀,、體現(xiàn)公平公正,，調(diào)動教師的積極性，加強教師管理,，在管理中堅持原則,，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的管理理念,，同時還不斷的加強對學生的管理，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。目前學校已經(jīng)形成了一套較為完善,、科學的管理體制。

1,、積極推行“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育,。按照教育局要求規(guī)范“三表”，嚴格控制學生在校時間,，積極開展陽光體育活動,。同時改革課堂教學，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學進行觀摩和反思,，09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學展示活動就以“輕負高質(zhì)”為主題,，取得了良好的效果,。切實減輕學生課業(yè)負擔，課堂作業(yè)力爭當堂完成,，課后不留作業(yè),。在“輕負”的基礎上積極思考，向課堂效率要質(zhì)量,，從而逐步實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標。

2,、規(guī)范教師隊伍管理,。一是實行段組管理，縮短了管理的半徑,，提高了管理的效率,。教師實行組長負責制，組長負責各組的各項工作,，使工作有的放矢,，目標更明確。實行重大情況及時匯報的制度,，這樣既減少了工作的盲目性,，又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,，這是提高教育教學質(zhì)量的關鍵,。通過做好校本培訓，每周一次的公開課和講座為教師提供學習,、交流和提高的平臺,，。三是制定了《教師考核細則》,。在原來的基礎上不斷完善教師考核制度,，不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率,。同時政教處實性《班主任工作考核》,，教科室有《教科研成果考核》。

3,、加強學生的教育管理,。一是做好常規(guī)值日工作。教導處和政教處相互配合,，抓好學生的日常行為規(guī)范教育和學習習慣的養(yǎng)成教育,。教導處制定細致的《值日工作職責》，值日工作有序開展,，每天晨會對學生情況進行小結分析,，提出要求,，班主任針對問題及時處理。住宿生管理任務重,，難度大,，我們也克服了困難，努力做好細節(jié)工作,，確保學生管理安全,，規(guī)范。如在就寢前進行點名,，指導學生做好個人衛(wèi)生,，就寢后實行巡視制度。二是以活動促教育,。每月一次學生大型活動,，如廣播操比賽，跳繩比賽,，唱歌比賽,，書法比賽等，同時高段還組織了學生籃球賽,。通過多種多樣,，內(nèi)容豐富的活動對學生進行教育。

不接觸學校經(jīng)費使用及開支情況,，不收受禮品,，認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不進行有償家教,。

以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況,，學校成績的取得是和學校團結的領導班子，教職工的信任,、支持和共同努力分不開的,。在今后的工作中我將繼續(xù)當好校長的助手，當好教師的益友,，發(fā)揮紐帶作用,，做好上下的銜接工作。使學校這部教育機器能有效運轉,，發(fā)揮良好的教育功能,。如有不當?shù)牡胤秸埳霞夘I導批評，同時也請全校教職員工給予指出,，本人將誠懇接受,，并在今后的工作中不斷的改進和完善！

學校副校長報告總結篇四

作為一名人民教師,，師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容,，教師的`一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表。通過20xx年師德師風建設“學法懂法守法,，做合格人民教師”“十查實看”學習教育活動,，對照“十查十看”，現(xiàn)將個人在師德師風方面的表現(xiàn)自查一下,。

本人在教學中沒有違背教育教學的規(guī)律，沒有違背黨的教育方針政策,，在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法,，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌,、遵紀守法,、誠實守信的好學生。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！币虼耍诮虒W中,，我努力地和每一個孩子做朋友,，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課,，喜歡接受我的教育,。

當然，在實際的教學中,，由于方方面面的原因,，曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學生,，體罰或變相體罰學生,，工作方法簡單粗暴的行為。

平時上網(wǎng),，我只是玩玩游戲,，查查資料,。比如：斗地主、干睜眼,，和關系好的同事,、朋友聊聊生活方面的事，不負責任地濫發(fā)帖子,，或語言不文明,，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。

在上小學,、中學,、甚至大學的時候，我的老師對于文明用語,、衣著等方面的要求就非常嚴格,，自己在生活中也時時處處嚴格要求自己，做自己孩子的榜樣,，做學生的表率,，牢記“身正為范”的古訓，不曾有不妥之處,。

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責,，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī),，高臺縣教體局,、南華學區(qū)、以及學校制定的各項工作制度,，服務熱情周到,，有較強的工作責任感和事業(yè)心。

學校副校長報告總結篇五

按照學校的分工安排,，作為學校副校長,，在本年度我分管學校教學工作，兼管學校體育工作,、三項督導工作,、協(xié)同教育課題工作、教師學分登記工作等,?；仡櫦磳⑦^去的一年，雖然工作繁雜,，但我勤勤懇懇,、踏踏實實地履行著自己的職責。圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。在此將一年來的工作情況述職如下：

一,、思想作風情況：

一年來,，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織,、學校領導對我的期望,，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題,，同時也深感到自己身上的擔子不輕,，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進,，堅持四項基本原則,，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，團結同志，遵紀守法,，廉潔自律,，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，樹立良好的個人形象,。處處以身作則，恪盡職守,，顧全大局,，堅持學習，踐行黨的群眾路線教育實踐活動,；關心國家大事,，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認真落實上級主管部門的各項政策,。

二、履行職責情況：

1,、以身作則做好本職工作,。一年來，我踏踏實實地落實上級與學校布置的各項工作,。在工作中,，我以身作則、兢兢業(yè)業(yè),，認真完成自己的分管的教學管理工作和教學工作,，身體力行，不敷衍,、不打折,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，服從學校工作安排，為學校和老師們排憂解難,。

2,、認真搞好教學管理工作。積極配合教導室搞好學校教學常規(guī)管理,，加強了對教學工作的檢查,，通過對課堂教學、作業(yè),、課后輔導等方面的檢查,，使學校教學工作落到實處。加強學校教研教改和課題研究,，促進教學教學工作,，通過開展教學比武、課題研究,、外出學習,、校本培訓、撰寫論文等方式,，來進一步提高教師教學能力,，適應新課改和素質(zhì)教育的要求。在20xx年下期組織教師開展教學交流課活動一次,；在20xx年上期,，組織舉行向全縣兄弟學校的大型課改開放展示課活動，全校老師共上開放課62節(jié),，有教育局領導和全縣所有兄弟學校領導老師300多人到校聽課,、交流；另舉辦全校性培訓和講座活動5次,。在教育教學管理中,，經(jīng)常深入教學第一線，聽取群眾的意見和建議,，經(jīng)常聽課,、評課、參加教研活動,，每期聽課都達三十多節(jié),，自己也在教研組上公開課一次和向縣上開放課一節(jié)，并及時解決教師教學中出現(xiàn)的各種問題,。

3,、抓好六年級畢業(yè)班管理工作。六年級是小學階段最重要、最難管的年級,，它牽涉到畢業(yè)升學考試和升一中的情況,，家長重視、社會關注,。六年級畢業(yè)班由校長和我進行行政分管,，一年來，對于校長和我到六年級組織教師,、學生開會不下十余次,，對于師生在學習、復習中遇到的問題進行了認真的解決,，為老師的教學和學生的學習打好堅實的基礎,，去年的升學考試和升一中情況都穩(wěn)中有升。

4,、認真抓好三項督導工作,。教育三項督導工作是一項長期而又艱巨的工作，它牽涉到縣委,、林城鎮(zhèn)和教育局,、學校的方方面面。我在緊張的工作當中,，始終把圓滿完成三項督導工作放在心上,，無論是各項數(shù)據(jù)、表冊的整理,，還是集體辦公,，和鎮(zhèn)政府、兄弟學校的協(xié)作交流都認真地完成,，在驗收工作中順利過關,。

5,、抓好協(xié)同教育課題研究活動,。協(xié)同教育課題是我校的子課題,，學校很重視,，我每學期開學初就制定了詳細的計劃,、安排,，期中注意收集各項數(shù)據(jù),、資料,，安排培訓,、研究活動,，發(fā)動老師撰寫實驗論文,，保證了協(xié)同教育課題研究的順利進行,。在20xx年3月份，我校的協(xié)同教育課題順利通過了課題專家組的中期評估，并獲市級二等獎,，有11位老師的論文和30多名學生的作品獲獎,。

6、認真貫徹,、落實縣教育局有關文件精神,，重視學校的陽光體育活動工作。重點加強學校每天的大課間活動,，對課間操,、韻律操、長跑活動等加強管理,，并關注學生綜合素質(zhì)的提高,，不斷激發(fā)學生參加體育鍛煉的熱情，組織,、協(xié)調(diào),、督促學校課間操活動按章有序開展。通過“我活動,、我快樂”的陽光體育活動口號和古詩朗誦,、站軍姿等的活動內(nèi)容，豐富了學生校園群體健康活動,，又培養(yǎng)了學生參與體育活動的良好習慣,，促進了其健康成長。另外督促體育組認真體訓工作,，在縣田徑運動會中榮獲小學組團體總分第二名的好成績,。

一年來，我堅持出滿勤,，在圓滿完成學校教學管理工作的同時,，努力搞好自己的教學工作，所教班級學生成績突出,，所撰寫課題論文獲一等獎1篇,，輔導學生獲市級獎十多人次，所教班級的成績在同年級排第一名,。

以上是我一年來思想表現(xiàn),、管理工作和教學工作方面的簡單總結，在工作中我還存在著很多的不足,，在新的學期,，我將繼續(xù)充實、完善自己,，立足本職,，創(chuàng)新工作,，更好地為學校做出貢獻，為老師們服務,。

學校副校長報告總結篇六

各位領導,，各位教師：

大家好！

本人一年以來,，在全體同仁的大力支持與配合下,，與學校同成長，共進步,。期間擔任我校副校長,，分管學校德育工作及后勤管理工作。本人在黨組織生活中,，認真開展兩學一做學習強國等活動,，在政治學習中學習黨的路線、方針,、政策,、法規(guī)；在學校管理中,，改革創(chuàng)新,，推動學校德育工作及后勤管理工作在改革中不斷發(fā)展，也取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)本人述職如下：

平時自覺遵守社會公德和教師師德,，以高度負責的工作態(tài)度，認真履行副校長崗位職責,。積極參加我區(qū)師德師風建設及各級各類活動,，期間認真閱讀各種業(yè)務書籍，撰寫教育教學反思,；并且結合自己的課題研究和課實際撰寫了論文《數(shù)學教學中課堂設問策略》,；同時在校內(nèi)做了相應的講座，并且積極參與并主持xx省規(guī)劃課題《學科教學中培養(yǎng)學生問題意識的策略研究》,，現(xiàn)已通過中期評估,；結合我校求實文化，本人積極思考并且參與了我校的xx市基礎教育前瞻性教學改革實驗項目《橋韻課程體系的整體建構》,。

本人為人正派,、堅持原則,。遵守廉潔自律的有關規(guī)定,，能主動承擔工作責任。平時深入教學第一線,，嚴格執(zhí)行教育局對校長五個一要求,，工作以來一直擔任本專業(yè)的數(shù)學學科教學工作,，今年繼續(xù)擔任初三數(shù)學的學科教學工作，本人每學期能主動帶頭好校級公開課,，平時能以人為鏡,，明己得失，沒有經(jīng)濟問題和生活作風問題,，和教師們和睦相處,，能虛心傾聽大家的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事,，能竭盡全力去做,，不拖泥帶水，不浮夸,，實事求是,，表里如一。我經(jīng)?？朔щy,，做到每天能夠巡視校園，及時處理各類問題,，積極開展各項工作,。當然我的工作也得到了學校行政辦、教務處,、政教處,、總務處、團隊等處室及老師們的大力支持和幫助,。

1,、抓各類計劃的制定與落實，保證各項工作具有科學性,、計劃性,，連續(xù)性。督促有關處室制定行事歷和相應工作計劃,，制定具體方案,，使工作有目標、有方案,、有規(guī)劃,、有落實、有反饋,。期間本人帶頭撰寫了我校（最新版）江蘇省中小學生品格提升工程項目的申報材料：《構筑敏行德育課程體系,，培塑求實品格》。

2,、加強我校敏行德育管理,，提高工作效率,。

不斷優(yōu)化學校德育工作，以實為準則,，我校是常州市中小學德育特色學校,。我始終認為學校德育，最重要的在于喚醒學生的內(nèi)在自覺,。而這正是我校敏行德育所追求的,，我們越來越感覺到，教育應該回歸根本,，引發(fā)學生的主動性,，喚醒學生的自覺，這是教育走向成功的基本保障,。

1）加強學校德育隊伍建設,。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習,，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新。學校成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會,；拓寬育人渠道,，拓展育人隊伍，構建三位一體的全員育人機制,。我校的家長委員會分布在各年級,，家長們能自主開展學習，平時每天都在微信群溝通,，滿滿的正能量,。

2）完善管理制度。落實我校敏行德育校本課程,，通過德育工作的實踐,，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余,；明確各項制度,，能正確引導教師開展工作。細化考核依據(jù),，使班級考核和班主任考核既有機結合,，又有所區(qū)別，從一定程度促進了班主任工作的責任心和積極性,，使班主任工作目標更明確,、更具體。

3）重視班級文化建設,。我校緊密結合湖中敏行德育課程要求,，突顯班級特色，形成了具有教育性,、凝聚力,、制約性、激勵性的'班級文化,，我校各班的環(huán)境布置要美觀,、規(guī)范、充實,、富有個性,，四欄、四板,、兩角內(nèi)容新穎齊全,。

4）完善學生評價，提倡爭星創(chuàng)優(yōu),。我校的省十靠大家的共同努力,，我校今年榮獲武進區(qū)德育工作先進學校、常州市法治示范五區(qū)同創(chuàng)單位等榮譽稱號,，湖中的敏行德育經(jīng)過多年錘煉,，成效顯著。

3,、做好學校各項后勤保障,，努力創(chuàng)建平安校園。

1）不斷改善辦學條件,，豐富學校的教育資源及其內(nèi)涵,。在政府和區(qū)教育局的大力支持下，科學規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排,，進一步加強學校的硬件設施建設，期間我和學校后勤團隊加班加點,，認真督促,，經(jīng)常泡在現(xiàn)場，狠抓質(zhì)量,。

2）加強安全教育,，營造平安育人環(huán)境。

作為分管后勤工作的副校長,，難免雜務纏身,，千頭萬緒。但我一直把學生安全教育工作融入整個教育教學過程中,，堅持不懈地抓好安全教育工作,。每年組織師生開展大型安全教育活動,，組織學生觀看開學第一課，參加消防逃生,、防災避險等安全演練,，定期進行安全大檢查，及時整治校舍,、交通,、消防、周邊環(huán)境等安全隱患,，確保學校,、師生的人身及財產(chǎn)安全，確保無重大安全責任事故發(fā)生,，為學校營造一個平安的育人環(huán)境,。我校今年榮獲常州市節(jié)水型學校。

4,、作為分管校長,，能做好校長的助手，主動溝通,、主動作為,，有機配合學校整體工作。一年來,，本人積極組織學校文明城市的迎檢,，義務教育學校辦學水平考核，撰寫了我校三年主動發(fā)展規(guī)劃,，撰寫了湖塘橋初級中學章程,，配合學校的新優(yōu)質(zhì)申報積極整理和解讀我校的學校文化，提出校園文化建設方案,，布置了學校各文化建設項目,，我校也順利創(chuàng)建為常州市新優(yōu)質(zhì)學校。同時,，本人始終快樂地行走在數(shù)學教學的第一線,，始終把與學生的互動與交流當成最大的快樂。課堂我用賞識鼓勵學生獨立思考,，會變換角色,，跟學生或唇槍舌戰(zhàn)或即興演繹，學生真正成為了課堂的主人,。今年通過努力我班數(shù)學成績在全年級中較我接手前升了5個名次,。

本人還經(jīng)常參加各級各類的培訓活動和繼續(xù)教育活動，包括外出聽課學習等。在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師,，深入課堂,，把握第一手材料，兩學期堅持聽課共70多節(jié),，及時掌握教學動態(tài),，適時做好指導?？偨Y一年來所做工作,，在反思中謀求新的發(fā)展,，這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考。俗話說得好：百尺竿頭,，更進一步,，我將正確對待自己的不足，繼續(xù)加強理論學習,，不斷開拓創(chuàng)新,，使自己在后面的工作中更完善、更稱職,，讓自己在老師的監(jiān)督,、關心、幫助下更好發(fā)揮自己的一份力量,，為學校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天,。謝謝大家,！

學校副校長報告總結篇七

各位領導，老師們：

作為學校分管教學,、教科研,、信息技術的副校長，一年以來,，在各位的大力支持與配合下,，與學校一起成長，在風風雨雨中共同進步,。年終歲末,，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路，用成績來激勵自己,，用不足來鞭策自己,。下面是我對本學期所分管工作的小結，敬請批評指正！

1,、加強名師隊伍建設：名校的生存與發(fā)展,，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學科帶頭人和骨干教師評比中,，全縣學科帶頭人和骨干教師共9人,，全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學科帶頭人,、骨干教師評比中,，懷文中學有學科帶頭人7人，骨干教師12人,；在剛剛結束的宿遷市第二屆教學能手教壇新秀評選中,，懷文中學有教學能手22人，教壇新秀17人,，懷文中學教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,，在全市初中也名列第一。我想,，成績決不是憑空而來的,，正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實。

2,、加強課題研究工作：成績可以說明一切：目前,，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個,、省級課題9個,、國家級課題1個。

3,、組織教師編書出書：學校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,，作為叢書的主要負責人，兩年里我們編印校本教材20多種,。xx年暑假,，組織骨干教師編寫9個學科《懷文同步導學系列叢書》。我校還積極倡導教師著書立說,，本學期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,，本人的《春之韻——中學生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。

（一）全面打造三動五自主課堂,。

近年來,，我校在“五步流程”教學模式的基礎上創(chuàng)立的三動課堂的教學思想。

經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學更凸顯了學生的主體作用,，更注重學生學習的自主性,。它是符合我校教學現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書,，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》,。本學期我們還組織了“三動五自主”課堂教學觀摩和“三動五自主”教學的經(jīng)驗交流會，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念,。

（二）優(yōu)化管理機制,。

1、推行領導干部公開課制度,。

把所有教干的課程表向全校公布,，高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,，讓老師們聽課評點,，起到很好的帶頭作用。

2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì),，防止知識退化,，使廣大教師自加壓力,，不斷充電，我校從本學期開始實行教師月考制度,。這種制度,，為進一步提高教學質(zhì)量，提供了師資保障,。

3,、推動管理中心下移：為管深管透，提高教育教學質(zhì)量,，從本學期開始,，我校將教務處、教科室的部分權利下放到年級,，管理重心向級部傾斜,。日常檢查性的事務都由年級組織實施，增強了檢查及時性和針對性,。

在市縣詩詞協(xié)會的指導下,，我校高度重視詩教活動對樹立學校品牌、打造詩化校園的重要性,，并把它作為學校素質(zhì)教育的重要組成部分,。

1、加強成語育人工作：為加強成語學習,，建成成語墻,、成語梯、成語林、成語椅,，開通成語廣播,，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學成語,、用成語蔚然成風,。

2、加強對聯(lián)育人工作：

我校把對聯(lián)當成為語文教育的`一項基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況,，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng)作活動,，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動，安排專人并邀請專家,，來我校開設對聯(lián)講座,，增強了學生欣賞寫作對聯(lián)的能力。

為推動楹聯(lián)育人工作,，學校還組織全校教師參加對聯(lián)考試,。實施教師對聯(lián)段位制，并分層開展培訓活動,。本月19日全國首張面向中學生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊,。

1、為教師購買筆記本電腦現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦,。

2、努力建好學校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進一步完善了校園網(wǎng)絡中心建設,，核心交換機,、大型服務器、防火墻,、不間斷電源等設備一應俱全,。本學期我們還對網(wǎng)站進行了改版和更新，為師生學習和發(fā)展提供了良好的平臺,。

3,、實施網(wǎng)絡化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知,。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,，豪邁地踏上信息高速公路。

4,、開展信息技術與課程整合研究：《信息技術與初中語文學科整合的途徑研究》,、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》,、《信息技術與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項，突破了懷文中學無電教課題的零記錄,，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校,。當然，以上成績的取得,，都是在座各位大力支持,，共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處,，在今后希望能得在大家進一步的批評和指導,，謝謝！

20xx年1月16日,。

學校副校長報告總結篇八

本學年,，自己作為教師進修學校副校長，繼續(xù)分管干部培訓,、教師教育,、教育科研和學會工作。一年來,，在區(qū)教工委,、區(qū)教委和學校領導班子的正確領導下，在班子其他成員和全體教職工的熱情支持和幫助下,，我和幾個處室全體教研員一道,，順利完成了干部培訓,、教師教育,、教育科研工作從“十二五”向“十二五”的過渡。現(xiàn)將具體工作總結如下,。

干部培訓,、教師教育和教育科研工作，關乎全區(qū)干部,、教師兩支隊伍建設和教育事業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展,，作為幾項工作的管理和組織者，自己深感責任重大,。因而具有更寬廣的胸懷,，樹立更高的思想和精神境界，具有較高的工作占位應該是對自己的職業(yè)要求,。要具備這些,，必須加強學習，提升自己的理論水平,、人文修養(yǎng)和專業(yè)指導能力,。一年來,，我認真學習黨的十七大以來的全會精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。在學習與深入思考的基礎上,，明確工作目標和方向，提高把握政策,、管理工作的能力和水平,。同時，參加了市級骨干教師培訓,，不斷總結自己的教學科研經(jīng)驗,，提升專業(yè)素養(yǎng)；參加了北京市培訓管理者培訓,，加深對教師教育的規(guī)律與針對性方面的認識,，不斷提高干部培訓、教師教育和校本研究與發(fā)展的管理能力,。

自己任職三年,，一直在思考和探索在教師進修學校校長領導下的主任負責制背景下，作為主管校長的工作職能和作用,。在不斷思索與實踐的過程中,，自己逐步明確了職能定位：即校長在干部培訓、教師教育,、教育科研工作中的助手,，處室主任的幫手。助和幫的核心是對所主管的工作有全面的把握,，包括干部教師隊伍的基本現(xiàn)狀以及培訓的需求,，學校內(nèi)涵發(fā)展的程度以及教育科研在促進學校發(fā)展中的作用，進而對干部培訓,、基層黨建,、教師教育、學校的教育科研等項工作有明確的工作目標和清晰的工作思路,。管理的核心任務是工作思路的管理,。我對自己的要求是：工作之前要能夠理出工作的性質(zhì)、意義,、目標和思路,，作為校長決策的參考，處室主任實施的引領,；工作過程中參與,、組織、檢查,、監(jiān)督,；工作之后幫助處室尋找工作規(guī)律,，進行理性提升。

這一年來的主要工作,，是圍繞從“十一五”到“十二五”的過渡而展開的,。工作的目標是總結出“十一五”期間各項工作的主要經(jīng)驗和存在問題，在現(xiàn)狀分析的基礎上,，明確“十二五”工作的目標,、思路，完成工作規(guī)劃的制定,，并組織實施,。

過渡性工作主要包括三個方面：

1、組織完成了“十一五”期間各項工作的總結,。在認真反思的基礎上,，提煉出三項工作的基本經(jīng)驗：即以后備干部培訓為重點，按需求,、分層次的干部培訓格局,；以骨干教師為龍頭，校本培訓為重點,，抓重點,、抓熱點、抓弱點的教師教育體系,；以校本研究為載體,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的教育科研工作思路。

2,、幾項工作的現(xiàn)狀調(diào)研,。為了做好“十二五”期間干部培訓、教師繼續(xù)教育和教育科研工作,，我和幾個處室的主任,、教研員通過不同的方式：如座談、研討,、個人交流、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等,，作了一系列的調(diào)查研究,。在調(diào)研的基礎上，認真分析隊伍現(xiàn)狀,，找出了校長隊伍和教師隊伍專業(yè)發(fā)展的主要問題,，為制定“十二五”規(guī)劃奠定了基礎。

3,、明確“十二五”期間工作思路,，制定各項工作的“十二五”規(guī)劃,。針對我區(qū)中小學干部隊伍年輕化,，專業(yè)化程度不高,，特別是科學執(zhí)政和課程改革執(zhí)行能力有待提升的現(xiàn)狀，確定了提高針對性,，分層分崗培訓的干部培訓思路,；針對教師隊伍學科專業(yè)素養(yǎng)不足,，部分教師特別是初中教師本體性知識欠缺的現(xiàn)狀，制定了以初中教師脫產(chǎn)培訓和校本培訓為重點,，兼顧不同學段教師專業(yè)需求的教師繼續(xù)教育思路,；明確了以校本研修促進學校內(nèi)涵發(fā)展的教育科研工作思路。

一年來,，我和干訓處一起啟動了“十二五”期間干部培訓規(guī)劃,，舉辦中小學及直屬單位黨政正職培訓班，啟動了“十二五”期間中小學校級干部任職資格培訓班,，舉辦了2010年校級新任干部培訓班,，進行了“區(qū)教育系統(tǒng)黨建研究會”換屆選舉，組織全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織進行了“學習型黨組織建設”,、“和諧學校建設”等專題的研究活動,。

和教師教育處一起完成了“十一五”期間中小學教師繼續(xù)教育的總結工作，制定了《區(qū)中小學教師“十二五”時期繼續(xù)教育工作規(guī)劃》,，組織了市級骨干教師,、學科帶頭人及農(nóng)村中小學骨干教師心理、英語,、歷史,、語文等8學科的培訓工作，啟動初中教師脫產(chǎn)培訓工作,，啟動初中物理教非所學教師學科素養(yǎng)提升培訓,，并以中學語文工作母機再造工程為標志啟動了新一輪教師繼續(xù)教育工作。

和教育科研室一起,，完成了全區(qū)“十一五”教育科研工作總結,，組織了“十二五”期間區(qū)及課題申報工作，組織了市級立項課題的申報指導,、開題和前期研究工作,，進行了“十一五”期間市、區(qū)級重點課題的成果展示與推廣工作,，以典型引路的方式進行了校本研究的組織管理與推進工作,，以及教育學會群眾性教育科研的組織與管理工作。

在各項工作實施過程中,，與各處室主任認真研究部署,，組織全體教研員積極落實學?！绊椖抗芾恚蝿镇寗印钡母黜椚蝿?，推進基地校建設,。

一年來，自己始終堅持針對干部培訓,、教師教育,、課程改革、教育科研工作實際,，深入基層學校,，聽課、調(diào)研,、指導課題,、舉辦講座。通過與干部教師的交流,，了解培訓的需求,；通過教師的教學實踐，了解教育科研的方向和問題,。與一線干部教師的經(jīng)常性的,、深入的交往和交流使自己對學校發(fā)展的現(xiàn)狀，干部教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀都能夠有比較清楚的認識,，對這些認識進行深入思考,，又可以形成干部教師教育、學校教育科研的思路和方法,，有些想法已經(jīng)融入到我區(qū)干部培訓,、教師繼續(xù)教育和教育科研工作的“十二五”規(guī)劃中。

在實際工作中,，在專業(yè)問題上,，自己比較善于與人合作、交流和共享成果,。因此與諸多專業(yè)人員,，基層學校干部教師建立了相互學習、相互支持的專業(yè)伙伴關系,。這種交流與交往,，為干部培訓、教師教育和教育科研提供了資源保障,。同時，也想通過自己的工作能力,、業(yè)務水平和為人處世的很好的信譽,，為進修學校在自己分管的領域贏得一席之地,。

在工作中，能夠不斷強化自己的職業(yè)意識和職業(yè)追求,。首先追求自身人格的不斷完善和自我價值的充分體現(xiàn),，其次是職業(yè)精神與境界的不斷提升。同時,，坦然面對工作中的問題與困難,。對周圍同事們的贊譽、理解,、鼓勵心存感激,，對別人的批評、誤解也心存善意,，有則改之,，無則加勉。一年中沒有做過任何違紀事項,，在時間和精力的投入上,，能夠不計個人得失，以工作為重,，以大局為重,。

1、角色意識有待進一步強化,，特別要不斷提高理論水平和管理水平,，進一步從全區(qū)教育發(fā)展角度，認識和管理自己所分管的幾項工作,，強化干部教師培訓管理者隊伍和校本研究管理者隊伍建設,。

2、進一步在“落實”上做好文章,，強化“科學管理,、質(zhì)量興教”意識，不斷提高各處室教研員“十二五”規(guī)劃的執(zhí)行能力和對學校內(nèi)涵發(fā)展,、對干部教師專業(yè)發(fā)展的引領能力,。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,，加強學習,，充分認識在新課程背景下校長課程領導能力提高、教師專業(yè)發(fā)展和學校校本研修,、校本發(fā)展的規(guī)律,，積極探索干部教師專業(yè)發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展的有效途徑，提高工作的實效性。

回顧一年工作,，有很多的感慨,。隨著課程改革的不斷深入，校長的課程的領導與執(zhí)行能力,，教師的專業(yè)素養(yǎng),，學校內(nèi)涵發(fā)展與持續(xù)發(fā)展的能力會越來越制約教育發(fā)展的水平與速度。這種制約也給干部培訓,、教師教育和教育科研部門提出了更嚴峻的挑戰(zhàn),，精神壓力大，工作量大,，任務艱巨是必然的工作狀態(tài),。在主任負責制管理模式下，幾位處室主任承擔著比我更大的工作壓力和任務,。幾個處室的教研員,，在干部培訓、教師教育和教育科研的指揮前沿,，發(fā)揮著我所不能及的專業(yè)引領作用,。對他們的付出和努力，我深感欣慰,。同時,，他們也是我最大的精神動力。我的工作得到學校各位領導,、全校各位同志的支持和幫助,，對此我也深表謝意。

學校副校長報告總結篇九

尊敬的領導：

您好,！

本人自20xx年xx月以來,，擔任中學副校長以近七年的時間，主要分管學校的安全工作和后勤工作,。一直到到現(xiàn)在沒有離開過學校的安全工作,。任現(xiàn)職來，分管的工作雖然涉及面廣,，頭緒多,、任務重，但在上級教育部門的指引下,，在學校校長的帶領下,、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作?，F(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進行述職如下：

1,、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任,，因而我覺得身上的擔子很重,。為更好完成這項工作,，我在政治思想上積極要求上進,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。參加遠程校長培訓班,，認真完成作業(yè)和論文,。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里如一,；工作作風上認真嚴謹,，講求實效；待人處事上光明磊落,、誠實,、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重,，親切大方,；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范,，舉止端莊大方,，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2,、真誠,。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩,，青年的視之為朋友,，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協(xié)作,，促進了領導班子整合力的形成,，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

3,、正直,。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕,、不瞻前顧后,、不耍“滑頭”,。發(fā)現(xiàn)問題,，冷靜思考,，正確處理，說實話,，辦實事,，始終把集體利益、教師利益放在第一位,。

1,、以身作則是工作的基礎。

2,、以角色的轉換來帶動學校工作,。

在學校工作中，我既是“指揮員”,，同時又是“一個兵”,。在教學業(yè)務工作上，擔任初三畢業(yè)班的體有教學工作,，認真?zhèn)湔n,，上好沒一節(jié)課，努力培養(yǎng)學生勇敢,、拼搏,，積極鍛煉身體的良好學習習慣，以提高學生的整體素質(zhì)為已任,。我作為一名教師以站在課堂講課,，給學生傳授知識為榮，幫助學生取得理想成績而感到欣慰,。

1,、作為副校長，應是校長的助手和軍師,。因此,，我非常重視干群關系和班子團結。我經(jīng)常深入教師,，了解教師心聲和疾苦,，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校,，使學校的決策,、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用,。

2,、安全工作常抓不懈：加強學校安全工作的常規(guī)管理，確保學校工作的正常運轉,；安全工作重如泰山,，為確保學校平安,、師生安全，把安全作為頭等大事來抓,。我總認為安全無小事,，安全工作沒有終點。安全工作要天天抓,，時時抓,。每學期初，制定出切實可行的安全工作計劃,，與全校各部門簽訂安全目標責任書,，將安全責任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施,，每天堅持做到安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以記載,，然后反饋到各部門,，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強保安工作人員的責任意識教育,，確保校園安全,。自分管學校的安全工作以來，學校安全形勢穩(wěn)定,，沒有發(fā)生一起安全責任事故,。

3、后勤工作的目標是“服務育人,，管理育人”,，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務,，為師生創(chuàng)設一個良好的學習,，生活環(huán)境，主動幫助師生解決困難,，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料,。等等。加強對食堂的監(jiān)管工作,，注重學生的飲食健康,，認真執(zhí)行飯菜嘗試、留樣,、陪餐等制度,，使本校食堂得以正常運轉，狠抓食堂安全,，學校食堂自今沒發(fā)生一起食品中毒事件,。

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活,，應該平平淡淡地面對豐富多彩繁雜的社會；平平淡淡地面對名利,；隨和,、寬容地對待他人，對待學生,。我從不計較個人得失,，不爭名奪利，勾心斗角,，講求的是奉獻,，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓,，因此,，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處,，多原諒別人的過失,，因此我的生活得非常的快樂，也很受老師們的尊重,。

對這幾年來的工作,，冷靜思考，認真反思,，還存在許多不足：1,、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作,，工作水平有待進一步提高,。2、看問題站的角度不高,，視野不開闊,。3、處理問題缺乏靈活性,，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟,。

最后，我認為：無論作為教師還是管理者,，我們都要力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,。淡泊名利,，心底無私，嚴于律己,，為人正直,。

借此機會,，真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導,。以上述職，敬請領導和同志們批評指正,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

學校副校長報告總結篇十

各位領導,、同志們：

我是今年三月份開始分管學校教學,、招生和職工思想教育工作的。近一年來,，我認真學習,、愛崗敬業(yè)、勤奮工作,，廉潔自律,，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情,、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領和教職工的關心,、支持下,，如期完成了我所分管的年度工作任務，并取得了新的成績?，F(xiàn)將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下,。

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化,。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理,，保證了良好的教學常規(guī);目前，教學管理嚴格規(guī)范,、教學活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好,、工作作風務實、工作紀律嚴明,。

二是以課堂研究為基礎,，深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度,，早晚深入教室課堂,，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議,，掌握了較為準確的教學情況,。

四是以課題研究為重點,，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”,、68人次參加校外觀摩活動,，有效促進了教師的專業(yè)成長;“十二五”教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項，市級三項),，填補了我校課題研究的空白,。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段,。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成,。

六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變,。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律,，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變,。

七是以公平公正解決問題為契機,，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本,、以誠待人,、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善,。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情況調(diào)查”等重大臨時性工作,，效果顯著。

一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證,。

工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協(xié)作,，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代,，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題,。因此，工作中我特別注重調(diào)動每一位教師的工作積極性,，發(fā)揮大家的潛能,，凝聚大家的力量，推動整體工作,。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件,。

和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志,。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性,、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此,，我特別關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造,，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情,。采取的辦法：一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執(zhí)行制度;四是公平處理事務,。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升,，這也是我最大的安慰和收獲,。三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的'關鍵所在。

回顧過去一年的工作,，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作,，二是教研工作，三是課題立項工作,，四是和諧團隊建設和工作作風轉變,。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考,，不推諉,、不扯皮，要勇于實踐,、敢于創(chuàng)新,，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺,，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),、解決問題。

四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路,。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論,，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,，倡導“關注細節(jié)、提倡反思”,，并將感性認識上升到了理性高度,。一分耕耘，一分收獲,，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實,。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題,，并通過省級鑒定,。

一是溝通協(xié)調(diào)不暢。

與各位領導的主動交流溝通不夠,，缺乏深層交流,，還局限于工作所迫情況下的事務性協(xié)調(diào),。

二是開拓精神不夠。

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中,，不能和學校的實際相結合,，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。

三是大局意識不強,。

學校副校長報告總結篇十一

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，回顧這段時間的工作，看著自己的付出與努力,，相信你有很多感想吧,，述職報告也應跟上時間的腳步了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，下面是小編收集整理的學校副校長的述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

20__年上半學年即將匆匆而走,，結合一年來的工作實際，我就這一年的工作和思想作以匯報,，希望得到大家的批評和指正,。

一、學校工作,。

作為一名主抓德育的副校長,，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想,。

1,、明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理,。

每學期初,，學校和政教處共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃,。分解目標任務,，提出階段性目標要求，明確分工,、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性各種主題教育活動;及時處理德育管理中的問題,，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作,。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評;總結經(jīng)驗,、樹立典型、實行獎懲?？傮w上說,，在常規(guī)的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求,，這樣就使得班主任在管理時有章可循,，學生在行為上有規(guī)可依，同時,，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍,，做到及時檢查，及時反饋,，加之以每周,、每月的常規(guī)檢查書面通報。完備的管理制度,，規(guī)范了班級,、學生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度,，使得學生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高,。

2、加強班主任的常規(guī)管理,。

學期初,，我和德育處的全體同志精心思考，挑選有活力的教師擔任班主任,，使班主任隊伍趨于年輕化,。學校先后開展了班主任德育工作論壇活動，班主任工作經(jīng)驗交流活動,，班主任崗位培訓活動,、班主任教育管理理論學習活動。通過這些活動,，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識,，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎,。在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學習和交流,。針對新班主任,，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導,。經(jīng)過不斷地指導,，各年級運轉正常，新教師也基本適應班主任角色，并逐步成長成熟,。本學期,，學校還出臺了班主任常規(guī)管理的若干規(guī)定，從制度上規(guī)范班主任工作,，同時還加大了檢查,、反饋的力度，促進了年級組長,、班主任良好工作作風的形成,。

3、凈化,、美化校園,。

結合學校和德育處重點工作不斷更新教學樓前的宣傳櫥窗內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展班級文化建設,，創(chuàng)辦“文化壁”,。首先由師生共同設計班風、班級口號,，班級目標,，連同班訓和班主任寄語一起制成精美的班級名片，懸掛在教室外墻醒目位置,，時刻警醒同學們不忘目標,，不忘承諾，熱愛集體,，關愛同學,。進一步號召各班把教室內(nèi)墻壁辦成“文化壁”，達到讓班級的每一面墻壁都會說話,，每一個角落都會傳情,、啟智，讓有限的教育空間生發(fā)出無限的教育資源,，發(fā)揮出對學生的教育影響力和感染力,。高品味的班級文化建設能讓學生時時感受到自然的撫慰，藝術的熏陶和大師的召喚,。同時,，在創(chuàng)辦文化壁的過程中，同學們也能展示才華,，增強自信,，體驗成功,，贏得尊重,。校園衛(wèi)生學校做到“一日三查與不定時查相結合”,、“一日一反饋”,，板報集中反饋。在抓好衛(wèi)生習慣,、鍛煉習慣的基礎上,，重視學生文明習慣的培養(yǎng)，本學期進行了多項專題整治環(huán)境衛(wèi)生活動,，抓好校風,、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長,。

4,、精心組織各項活動。

5,、狠抓落實,，加強行為習慣養(yǎng)成教育。

本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育,，對紀律,、衛(wèi)生、出勤,、校服等常規(guī)內(nèi)容,，尤其是“跑操”的質(zhì)量，進行檢查評比,，每周公布各班的得分情況,，做到公正、公開,、公平,，有的放矢地對學生加強教育，學校一直堅持住宿生早操制度,，學校領導率先垂范,，堅持跑操。這項活動的開展,，保證了學生體育運動時間,，增強了學生的體質(zhì)，能讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣,，早晨能夠吃上早餐,，學校學生整體達標率在全市各中學處于領先地位。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件,，我協(xié)同德育處,、班主任合力做出及時、有效的處理,，確保學校的安全和正常秩序,。同時，學校充分利用開學典禮,、升旗儀式,、國旗下講話、主題班會,、黑板報,、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明,。學校每年定期地組織學生進行體檢,，開展衛(wèi)生知識宣傳教育。學校將文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展做為學校德育工作重點,，開展了課間紀律整治活動,，我和德育處主任堅持每天到崗，檢查學生儀容儀表,。同時,，各班級上報5名紀律較差的學生，由我和德育處主任對其進行幫帶活動,，緩解了班主任工作壓力,，推動了學校的校風、學風,、班風建設,，提升學生思想道德素質(zhì)。

6,、安全工作,。

狠抓安全，是我分管德育的重中之重,。我做到了安全工作時時講,，會會講，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理,。尤其是安全工作形成了以“校長負總責,，副校長分管，德育處主抓,，班主任主責”的體系,，校舍安全和食品安全，交通安全,、活動安全和課間安全分工到人,，層層簽定安全責任狀，把安全責任落在實處,。完善舍務管理制度,，加大對雙休日回不了家的住宿生的管理力度,，定期對校內(nèi)外住宿生進行安全檢查。在廣大師生員工的共同努力下,，學校未發(fā)生一起重大的安全責任事故,。

二、自身工作,。

1,、虛心學習，完善自我,。夯實業(yè)務功底,，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習,。在群眾中以身作則,，率先垂范。

2,、勤勉工作,，發(fā)展學校。以青年教師培養(yǎng)為突破口,，爭名師創(chuàng)特色,。以重視學生安全為落腳點，確保學校無重大安全事故,。

3,、以德立身，為人師表,。自己在工作中能嚴于律己,，為人正直?；磉_大度,，用坦然的心態(tài)處理事務。作為學校的管理者,，我始終和學校其他班子成員一樣,，堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政,，把真抓實干作為第一追求;廉政,，把清正廉潔作為第一責任。

三,、意識形態(tài)工作,。

將意識形態(tài)工作常規(guī)化、具體化,。

讓黨員干部充分明白意識形態(tài)工作不再是“工作”而是自己作為一名共產(chǎn)黨員的義務和責任,，滲透到日常生活的方方面面,。充分利用“五一”、“五四”,、“端午”,、“七一”、“中秋”,、“國慶”等節(jié)慶，積極倡導文明和諧,、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風,，繼承和發(fā)揚我們黨和人民的優(yōu)良傳統(tǒng),。宣傳和踐行意識形態(tài)工作——著眼正面宣傳、唱響時代旋律,。

四,、存在的主要問題。

自分管學校德育工作以來,，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進,。

1,、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠,，許多工作沒有達到預期效果,。

2、工作方法上,，深入群眾不夠,，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高,。

3,、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員,、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強,。

尊敬的各位領導、各位同仁：

不知不覺間,，在這片熱土上,，我已辛勤耕耘了7個年頭。我是肩挑重擔,，默默前行,，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來,。這些年來,，帶著全體教師的信任與期盼，肩負的職責沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而歡樂,，享受著默默奉獻的那份完美!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務,。

我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確,，做正職的助手，與同職攜手,，做教師困難時的幫手,，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手,，有自我的認識與主見,，不能人云亦云。做人要踏踏實實,，處事要不悲不亢,。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位,。在一些事關全局的重大問題上,，我總是從實際狀況出發(fā)為校長的決策提出推薦，個性是對自我分管的工作提出推薦,，供校長決策中參考,。決策構成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把校長的意圖落實到各項工作之中,。二是落實到位。在自我分管的工作當中當好主角,。在堅持原則的前提下,，只要是職權范圍內(nèi)的工作，就要不推諉,、不扯皮,、果斷決策，敢于實施，大膽工作,，用心地,、創(chuàng)造性地落實校長和班子的決策。三是補臺到位,。智者千慮,，必有一失。要從對工作,、對校長負責的角度發(fā)揮好補臺作用,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助校長做好日常管理工作,。

二,、修身立德，率先垂范,。

我對自我的度量標準是高起點、嚴要求,，力求做到最好,，做教師的表率。

1,、重視學習,，不斷提高自身修養(yǎng)。在這天學習型的社會里,，學習就是工作,，工作就是學習。所以,，我把工作當作學習之源,、學習的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或教師請教，汲取寶貴的意見,，對不一樣的意見,，我常常換位思考，多站在師生一邊,、從學校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余,，也學習一些教育教學和學校管理理論,，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底,。透過學習,，使自我的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

2、以身作則,，做教師的表率,。對于學校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺理解群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點累,，但活得很充實;雖然教師信任我，給了我職位,，但我始終把自我當著一名普通教師,。當教師需要幫忙時，我也能主動援手,，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣,，做教師的知心朋友。

三,、后勤工作不斷改善,。

作為分管后勤工作的副校長并擔任六年級體育教學，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務纏身,，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,，為學校發(fā)展保駕護航,。每年暑期，學校都要進行校舍維修和課桌椅的維修更換,，個性是今年學校校舍,、辦公室的粉刷，我和周校長、閻昀教師忙綠了整整一個暑假,，這一期間,，我自始自終參與，拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)儉了人力、物力,、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務。此外,，嚴格財務管理,。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,，徹底制止了亂收費行為,，學校從未向學生收取任何費用。另一方面,，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致,，恩威并重,，張馳有度”。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應去關心它,，愛護它。

四,、廉潔奉公,，真誠為校。

作為具體分管學校后勤工作的領導,，涉及的人,、財、物相當多,，一不留意就會有失足的危險,。所以，工作中時刻提醒自我在其位而謀其政,，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學校的發(fā)展而真誠地做好自我的本職工作,。采購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu),，同優(yōu)比服務”的原則進行,。工作中我厲行節(jié)儉，自覺爭當勤儉辦學的先鋒,，當好學校的“管家婆”,。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮,，討價還價,。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電,，不浪費一張紙,，加強管理，制止鋪張浪費行為,。我始終以真誠為校的信念,，以領導就是服務為宗旨，把坦誠,、真實,，即坦坦白白做人，老老實實做事,，講實話,，報實情，做實事作為自我的工作準則,。做到自重,、自警、自律,。多謀事,、不謀人，遵紀守法,，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自我，以黨員標準對照自我,。

五,、不足與問題。

成績的取得離不開校長的正確領導,，離不開教師們的支持配合,，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的,，自我的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強,。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不一樣,，目標難達一致;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理,。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高,。多謝大家!

花開花落，又是一年,，在即將逝去的龍年中,，我默默的工作，享受著工作帶給我的幸福和快樂,，這一年來的工作總起來說,，可以概括為大局為重，突出重點,，做好本職,，搞好協(xié)調(diào)。下面就本人一年來的工作匯報如下：

一,、注重學習,，不斷提高自身修養(yǎng)。

俗話說得好：“打鐵需靠自身硬”,。有理論才有水平,，有水平才有實力?；谶@一點，一年來,，我始終把學習放在重要位置,，運用扎實的理論指導自己的工作取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：首先,，堅持政治理論學習,。我按照年初制定的學習計劃，先后學習了馬列主義,、毛澤東思想,、以及的重要內(nèi)容，近期,，又認真學習了黨的的報告,，做到深入學習,，用心領會，并堅持寫學習筆記,，用科學發(fā)展理論對照自己的具體工作找不足,。并通過黨內(nèi)組織生活會、,，相互談心等形式整理發(fā)言材料1萬多字,，真正使自己從思想深處受到洗禮，自身理論水平和思想覺悟得到提高,，加強了自身修養(yǎng),，在實際工作中也提高了辦事效率和工作能力。

其次,，堅持業(yè)務學習,。我是一名副校長，同時又是一名物理教師,，在日常的工作中,，我始終堅持中學物理教學方面知識的學習，尤其是11月份__區(qū)教體局全面實施新教育,，我通過學習,，深深體會到了學習的重要性，思考了物理學科中體現(xiàn)學生的主體地位的方法,，在學校構筑理想課堂方面獻言獻策,，并在工作中不斷指導年輕教師，為我校物理教學做出自己的貢獻,。

此外,，我在工作中還加強了自己對工會工作方面知識的學習，尤其是我經(jīng)常閱讀《工人日報》,，把一些工會管理的好經(jīng)驗,、好做法記錄在學習筆記上，為我校工會更好的開展工作提供參考,。

二,、以身作則，做率先垂范的表率,。

我主要分管學校安全后勤等工作,，這在別人看來是不足掛齒的，但在我看來是非常重要的,，我從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造安全氛圍,，為學?？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性,，我認真學習,，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的,，自己先做到,；要求師生學習的，自己先學習,。時刻身體力行,，率先垂范。安全工作十分繁忙,，有時是利用晚上,、周末加班完成，可我從未找人幫過忙,，從未請人替過班,，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠,，對師生的負責,，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人,，再累自己先累”的信念盡職盡責,，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石,，確保了校園一方平安,。

三、措施到位,，提高分管工作的效率,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。

學校制訂了《濟東中學安全工作管理規(guī)定》和各類安全工作預案和安全管理制度,。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制,。學校將安全管理目標層層分解落實,，明確責任,，自上而下構筑起“分級管理,、分層負責”的責任體系。

2,、不留安全管理真空地帶,。

學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書,。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求,，學校消除了安全管理的“真空地帶”,。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責課堂安全,；課間,、午休，值周教師負責課間巡查,，負責學生課間活動的安全管理,，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生,。

3,、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患12起,，并逐一進行了排查,，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4,、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結合,。

首先是我校保衛(wèi)人員嚴格檢查每天來校的校外人員，認真做好登記,，控制好校外人員的出入,。其次，我校注重留守兒童的安全管理,，建立了留守兒童當案,。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生,，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監(jiān)護人）取得聯(lián)系,，杜絕學生脫離監(jiān)管。

四,、開展活動,，豐富后勤工作的形式。

要確保安全,，根本在于提高安全意識和自我護護的能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎,。我們以安全教育為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、食品,、溺水,、疾病預防、大型活動等的安全教育,。

1,、有針對性地開展教育工作。

學校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題,，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護,、師生安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地扎實地開展教育和防范工作,。

2、以活動促教育,，搞高學生安全意識,。

利用班會、活動課,、學科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電、防雷擊,、防食物中毒,、防疾病,、防體育運動傷害,、防火、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育,。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動,，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座,，開展了安全用電,、防雷知識競賽活動，尤其是在近期，我們聯(lián)合濟南消防局又成功舉辦了一次消防知識講座,，通過這些活動全面提高了廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

五,、廉潔自律,，心胸坦蕩蕩。

作為具體分管后勤工作的領導,，不可避免要和人,、財、物打交道,，一不小心就有失足的危險,，面對學校經(jīng)費緊張，上級檢查一次接一次,，我時時刻刻提醒自己在其位謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，學校購買物品、綠化,、維修工程都是提前與校長,、書記溝通，做到既少花錢,，還要多辦事,。讓全體教職工滿意，為__中學的發(fā)展做好自己的本職工作,。堅持民主議事制度,，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下,，自覺接受群眾監(jiān)督,，學校工作中提倡節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,，反對鋪張浪費行為，生活中潔身自好,，嚴于律己,，不該說的話不說，不該去的地方不去,，時刻擺正自己的角色,，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

六、不足與問題,。

雖然在工作中取得了一定的成績,，但我也看到了自身的不足，結合自己的工作,，主要有以下方面：

1,、學校安全工作雖沒出現(xiàn)大的漏洞、問題,，但周邊環(huán)境和個別社會青年的影響,，始終讓我放心不下。

2,、后勤工作主要為一線教學服務,，由于學校財力、物力,、人力有限,，很難滿足全體教職工的要求。

3,、在節(jié)支降耗上還需要帶領職工開展科學研究,，爭取以最小的投入獲得最大的利益。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”憑著對學校的熱愛,，對班子同仁的忠誠，對師生的負責,，我一定盡職盡責,，盡心盡力。撐起學校后勤保障這片藍天,，確保學校平安,、師生安全等各項工作穩(wěn)步發(fā)展。

尊敬的各位領導,、各位老師：

你們好!

本人：陸漢鋒,，中共黨員，20__年擔任柘皋鎮(zhèn)中心學校副校長,。分管學校德育,、安全、衛(wèi)生等工作,，回首剛剛過去的一年,，在平凡的時光里有了不平凡的收獲，現(xiàn)將本人一年來的工作情況向大家述職如下：

一,、以身作則,，嚴于律己,。

一年來，我聽從學校安排,，分管學校德育,、安全、衛(wèi)生等工作,，站在時代發(fā)展的高度,，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價,，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的氛圍,，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習,、熟悉業(yè)務,，鉆研業(yè)務，要求教師做到的,，我先做到,，要求師生學習的，我先學習,。時刻身體力行,，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,。我認為擔任副校長一職是組織上對我的信任,，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,，我在政治思想上積極要求上進,。認真學習黨的精神和新黨章內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中,，堅決履行“”重要思想，落實,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認真落實上級教育部門的各項方針、政策,，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,，提高了工作能力，確保學校各項工作的順利開展,。

二,、所作的工作及取得的成效。

1、進一步加強了學校的德育工作,。

堅持每周一的升旗活動,。規(guī)范升旗及國旗下講話活動，特別加強了國旗下講話,，由每周的值周領導結合傳統(tǒng)節(jié)日,，紀念日和及學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地,，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外，開展好每周的班會,。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中,，有力地促進了這項工作的順利開展,。

2、加強了班主任工作,。

結合我校初中的實際及管理所存在的差異,，重新修定了《柘皋鎮(zhèn)中心學校班主任量化考核實施細則》;與班主任簽訂了德育目標任務書和安全目標任務書。堅持按學校規(guī)定召開班主任會議,，對班主任的考核實施公開的量化考核,，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平,，公正的考核,，促進了我校班風和學風建設。

3,、開展了豐富多彩的活動,。

組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了我校“看家鄉(xiāng)頌巢湖”學生演講比賽活動;組織了慶五四及新團員宣誓大會活動;組織參加了區(qū)教育局教師,、學生書畫作品展;組織優(yōu)秀團員到柘皋鎮(zhèn)敬老院慰問老人,、打掃衛(wèi)生等活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,，促進了學校面貌的改善,，為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。

4,、加強對住宿生的管理工作,。

由于我校的擴建，目前還不能提供全體學生住宿,，由于是不同年級學生的混合宿舍的實際,，對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn),。為此，政教處結合實際制定了《柘皋鎮(zhèn)中心學校住宿生管理辦法》,，指定幾名教師及生活指導專人輪流負責,，形成了值周領導，政教處,，值周教師,，班主任，總務處一起的管理網(wǎng)絡,，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,，從而保障了教育教學工作的順利進行。

5,、加強了衛(wèi)生和紀律工作,。

根據(jù)我校實際，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式,，將衛(wèi)生從值周日志里單列出來,，并形成了以瞿高軍團支部書記專門負責,，指導檢查和各班衛(wèi)生委員檢查相結合的新的運作模式,，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展。校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,，得到了各界的好評。

6,、加強了安全,、法規(guī)、法紀教育,。

貫徹落實區(qū)局關于預防甲型h1n1流感,、手足口并春季呼吸道傳染病的預防工作，開展了健康教育及食品安全教育,，堅持了對學生的晨檢工作,，并做了詳實的記錄，開展了艾滋病的宣傳工作,，進行了艾滋病預防的知識競賽活動,。通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命,，遠離毒品”,，進行了四次大型防溺水等安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,，堅持做到了時時講,，事事講,，處處講。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育,，進行了兩次法制及交通安全教育,，提高了我校學生的法制及交通安全意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己,，使學校教育達到了既教書又育人的目的,。

7.組織了兩次獻愛心捐資助學活動。

為響應向貧困學生獻愛心捐資助學活動,，結合實際,，上學期政教處在全體師生中組織了向八(6)班貧困學生湯濤的獻愛心活動，制定了活動的實施方案,，倡議書,，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞,，激發(fā)了他們的斗志,。今年六月份，響應鎮(zhèn)黨委號召又組織了學校黨員的獻愛心捐助活動,。

三,、存在的問題及今后工作的設想。

存在的問題：

3,、校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意;,。

4、心理健康教育,，法制教育等方面的力度不夠大,，效果不是很明顯，少先隊工作處于停滯狀態(tài)等,。

今后工作的設想：

2,、加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用;,。

3,、積極探索農(nóng)村學校德育工作的規(guī)律，研究新方法,，探索新模式,，采取新手段，進一步走出農(nóng)村學校德育教育的特色之路,，為柘皋鎮(zhèn)中心學校,，乃至農(nóng)村學校的發(fā)展摸索出更為科學，行之有效的新道路,。

回顧一年來的工作,，有很多感慨,，一年來的工作，有得也有失,，俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”，我將正確對待自己的缺點,，認真聽取同志們意見,，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任,。

以上所述,，不足之處，懇請大家給予批評指正,。

述職人：柘皋鎮(zhèn)中心學校陸漢鋒,。

尊敬的領導，老師們：

大家好,！

又一學年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去,，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述,，恭請領導和老師們指正,。

我能認真學習和踐行，使我校的教學工作在改革中得到發(fā)展,，全面提高辦學質(zhì)量,。

（一）堅持教育理論學習,，端正教育思想,，樹立新的教育觀。

刻學副校長不僅僅是職務,，更是一種職業(yè),，它要求我務必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，我要求自己每學期讀一本教育教學專著,，本學期閱讀了《課堂轉型——靜悄悄的革命》一書，并整理了讀書筆記,，發(fā)表在博客上,，并印發(fā)給全校教師共同學習。在刊物《中國數(shù)學教育》上發(fā)表論文一篇,。透過學習,，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。

（二）立足本職,，樹立公仆服務意識。

學校領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵,，因此我始終明確自己的職責,、擺正自己的位置，努力營造上與校長,、下與老師,、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手,，工作上用心配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我能發(fā)揮自己比較細心的特點，熱情關心,，記得給生病的同志,、孩子中高考的老師及時的發(fā)去信息，給新婚的老師精心挑選一份禮物,。用心幫忙,，不斷激勵。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行，不敷衍,，不打折,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務,，提高服務水平是我不懈的追求。（黨支部書記述職報告）,。

（三）深入一線,，扎實推進我校的課堂轉型工作。

本年度教學工作的重點是課堂轉型工作,。為了保障課堂教學轉型活動令行政通,，學校成立課堂教學模式轉型領導小組,，作為分管教學的校長，我用心深入課堂,，參與學校的各科教研活動,，每周一次組織小組學習、研討,，以確保學校的課堂轉型工作扎實開展,、不走樣。和教師們共同探討,、共同反思,、逐步完善，構成貼合本校實際,、具有學科特點的“預設學案,、小組合作、當堂反饋”課堂教學模式,。透過預設學案使課堂教學真正開始于老師了解學生明白什么和能做什么,；透過小組合作使每個學生都獲得平等參與的機會，也有利于照顧學生的個別差異,，使每個學生獲得成功的體驗,；透過當堂反饋，及時了解學生對知識的掌握程度,，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導,。

在學校總體教學模式下,，各教研組結合各學科實際確定了本組的課堂教學模式,，用模式去推進，以促進學校課堂教學轉型工作,。在已選取的課堂教學模式下實踐,，在實踐中完善,。12月18日,，市里即將在我校進行課堂轉型的課例研討。

我深知教學質(zhì)量管理是我工作的核心,，我能指導教導處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查,、分析,、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學一線,，掌握第一手狀況,。本學年深入課堂，堅持聽課共200多節(jié),，了解掌握教學動態(tài),，適時指導監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作,。制定初三預達目標,，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié),。復習要求明確，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,，__屆中考取得了比較滿意的成績,。__年10月，代表學校在中山區(qū)中考總結會上發(fā)言,。能深入探討我校分層教學的模式,，并主動承擔一個層次班的教學，和大家一齊埋頭苦干,。

以上是一年來的工作總結,，在這一年中，所取得的一些成績,，完全是領導支持的結果,，教師配合的成果，學生苦學的戰(zhàn)果,。在此向你們表示最衷心的感謝,！透過反思讓我認識到，我工作中仍有許多缺點和不足,，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,，教學管理經(jīng)驗還有不足之處，自身領導潛力還有待提高,，教學質(zhì)量提高幅度還達不到領導的期望,；；課堂轉型工作還要繼續(xù)抓實,，構成模式,，打造“品牌”，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。,；努力豐富個人修養(yǎng),，加強領導藝術水平，提高自己的工作潛力,。

學校副校長報告總結篇十二

尊敬的領導：

您好,！

在教體局領導信任和全體教職工的支持下，20xx年9月被推選為xx學校副校長,，分管全鎮(zhèn)安全管理,、后勤管理，基建管理等工作,，履職一年以來,，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事,，清清白白做人,，堅持原則，無私奉獻,，較好的完成了各項工作任務?，F(xiàn)就本學年度工作完成情況和履職情況向考核組和各位老師述職，不妥之處,，敬請大家批評指正：

1,、端正思想，堅持學習,，重師德修養(yǎng),，重工作成效，工作中,，服從組織安排,，尊重組織，尊重領導,，尊重教師,，熱愛學生。自覺遵守工作紀律,，以身作則,。一學年來我始終堅持低調(diào)為人、老實做事,、真心待人的處事原則,，廉潔奉公，以身作則,，堅持以學生利益為先，竭盡全力為師生著想，全身心地為學校,、學生和教師的發(fā)展和生活服務,。同時加強政治與理論學習努力提升自己的政治素養(yǎng)。把自己的思想真正集中到黨的路線,、方針,、政策上來，擺正自己的位置,，本著對學校負責,，對教師負責、對學生負責的工作態(tài)度,，在師生中積極傳播正能量,。

2、堅持學習和總結,，不斷提升管理水平,。過去的一學年是我任職副校長的第一年，各項工作正處在摸索階段,，我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師交談,，向老領導請教，與同事交流,，了解情況等,。教學中，堅持學習新課程標準,，做好備講輔批等各項常規(guī)工作,，積極參加教研組的活動，不斷更新自己的教學觀念,。加強管理知識學習和培訓,，提高自己的管理能力。認真并經(jīng)常組織老師學習中小學安全知識手冊等業(yè)務書籍,，熟悉安全法規(guī),，用以指導我們的平時工作。

3,、工作角色得到了轉變,，基本完成了從教導主任到副校長一職的角色轉變，十多年來根深蒂固的教導主任管理思想徹底得到了調(diào)整,，努力由教師轉變成時代所需要的學校經(jīng)營者和管理者,，在平時的工作中不斷總結自己的工作得失，敢于自我批評,。

教學十三年來,，除了擔任了一年的班主任工作外,，其余的都在教學管理的工作崗位上，本學年分管全鎮(zhèn)的安全,，基建,，后勤等工作還是第一次，面對目前嚴峻的安全形勢,，深感責任重大,，但我沒有退縮，在即將過去的一學年里我主要從四個方面著手建設xx學校校園安全體系：首先通過例會,、校委會群,、中心校群、家長會等多種形式加強了全校教職員工的安全意識培養(yǎng),，及時把安全預警,、最新安全形勢通過各種途徑向全鎮(zhèn)師生提醒；第二用班級安全教育手冊,，將安全意識滲透到課堂,，滲透到師生心中；第三,，制訂棕溪鎮(zhèn)中心學校的安全管理網(wǎng)絡圖,，通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責任，層層簽訂安全責任書,，推行首遇責任制,，強調(diào)“我的課堂我負責”等具體措施，使教職工平時工作有據(jù)可依,；第四開展了系列安全教育活動,。通過以上四個方面有效的保障我們校園的安全，我也毫不謙虛地說,，我主抓的安全工作思路是清晰的,，責任是明確的，措施是有力的,，在實踐中我的工作能力也得以提高,。

領導和同志們給了我這個平臺，我就應該不負眾望,。自受命以來,，更加嚴格要求自己，工作求真務實,，以身作則,，我對自己分管的工作高度負責，身體力行,，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾。盡最大的能力處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。一年來主要做了以下幾個方面的工作：

1,、以“防范”為主,，抓好了學校的安全工作。依據(jù)上級有關文件和會議精神,，結合實際,，層層簽訂安全責任書，夯實安全責任,，強化安全教育,，樹立安全意識，編寫班級安全工作手冊,，規(guī)范班級安全管理,；按要求落實了學校門禁制度和家長接送制度等，邀請公安,、衛(wèi)生等部門來校講解安全防范知識,，給學生警示教育，結合實際抓好了學校三防工作,，在新聞報道校園暴力事件后,，想盡辦法對校園實施了封閉管理，確保了師生在校安全,。在全體教職工的努力下,，全鎮(zhèn)一年來無任何較大安全事故的發(fā)生。

2,、以“活動”為載體,，落實安全管理，加強安全教育,。積極開展安全演練,，組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練,，增強學生的防范能力和自我保護能力,。多次組織安全培訓，開展法制進校園活動,；和司法所,、派出所、衛(wèi)生院,、政府綜合治理辦公室一起,，對校園周邊環(huán)境進行整治,；定期或不定期地對校園及周邊進行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,；親自修訂學校各種安全制度和預案,，并加大學生安全教育力度，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識,?？雌饋碜龅墓ぷ鞑⒉皇呛芏啵恳淮味嫉没ㄙM不少心思,，盡自己能力做到盡善盡美,，保證了校園安全。

3,、“營養(yǎng)餐”工作得到了落實,。營養(yǎng)餐操作過程中，實行層層負責制,，將工作責任落實到個人,，嚴格執(zhí)行食品原料進貨索證、索票登記制度,，實行定點采購,。堅決地杜絕“三無”食品、腐爛,、變質(zhì),、過期食品進入食堂，嚴把物資質(zhì)量關,、食品加工關,、餐具消毒關、食品留樣關,，并做好各類表冊的登記,，嚴格財務制度。把工作做實,、做細,，不允許一例食品安全事故的發(fā)生。本學年我們通過召開展家長會,、家長代表座談會,，組織多次的問卷調(diào)查、致家長的一封信等多種形式宣傳我校營養(yǎng)餐,，收集社會,、家長、學生的意見和建議,，日日實行學校老師和學生家長陪餐制度,，提高營養(yǎng)餐質(zhì)量,，真正把學校的營養(yǎng)餐做成了“愛心餐”、“教育餐”,。在全體后勤人員的努力工作下,，我校的伙食質(zhì)量得到了上級、社會人事,、家長,、學生的認可。

4,、深入一線教學,，加強教學常規(guī)工作,，完成教學任務,。一年來，主動深入教學第一線,，擔任三年級的數(shù)學教學工作,，積極參與教研組的各項活動，堅持聽課,、評課,。在其過程中，與相關老師配合默契,，積極參與班級管理,，使其形成優(yōu)良的教風、學風與班風,。

5,、負責武王完小教學樓工程的校建工作。嚴格執(zhí)行基本建設程序工程建設“五制”要求,，對工程進度,、質(zhì)量、安全,、資金等方面進行規(guī)范管理,。該工程現(xiàn)在進入裝修階段，在秋季開學中能夠投入使用,。

當然所有成績的取得都是我們?nèi)w教師凝聚的力量,，努力的結果，智慧的結晶,。

1,、工作的主動性還不夠，初涉安全后勤等工作管理,，經(jīng)驗不足,，未能大膽地創(chuàng)新的開展工作,。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩,，方法還缺乏靈活性,。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用和當好校長的助手,，推動班子工作合力的有效形成,，以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展,，是一個值得我深思的問題,。

3、由于我校特殊的地理位置,，學校安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，針對學生安全教育處理，還存在不到位的現(xiàn)象,。

作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動溝通,。在以后的工作中，我將做好以下兩點：

1,、進一步立足本職做好工作,。要在上級領導和校長的領導下，積極主動開展工作,，努力圓滿地完成分管任務,。

2、進一步加強安全管理,，提高后勤服務意識,，全面提高我校安全教育工作，保證教育教學正常開展,。

一年來,，雖然在學校管理方面取得了一些成績，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離,。在工作還有很多不如意的地方,，也由于個人思想水平不夠高，對副校長工作不夠熟練,，工作方法上也較為簡單,，所以有不足之處敬請各位諒解。學校的安全、后勤工作與我們大家精誠團結分不開的,，同時得益于教育局領導的指導,，在這里再次表示感謝。

最后,，我衷心歡迎考核組領導和同志們多提批評意見,。

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學校副校長報告總結篇十三

xx年8月,，在全市副校長選拔考試中我以第一名的優(yōu)異成績考入學校擔任業(yè)務副校長（聘），分管教學和招生工作,。xx年10月,，我經(jīng)組織部門考察認定，擔任學校副校長（試用期一年）,，繼續(xù)分管學校教學和招生工作,。一年來，由于有市委,、市政府和市教育局的正確領導,，有全體教職工的密切配合和共同努力，學校領導班子精誠團結,，真抓實干，學校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理都取得了可喜的變化,，學校辦學水平不斷提升,。作為分管業(yè)務的副校長，我與教師們一樣,，在校長和書記的帶領下,，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習,、探索,、進取、奉獻,，將全部的身心與學校融為一體,，較好地履行了自己的工作職責。為了對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,，現(xiàn)將一年來的工作情況簡要述職如下，請予評鑒,。

一,、注重自身修煉,。

“以德立人，做崇高師德的力行者;愛崗敬業(yè),，做學校發(fā)展的力行者;勤懇謹嚴,，做不斷進取的開拓者;廉潔自律，做干部作風的垂范者”是我的工作格言,。為了提高自己的執(zhí)政本領,，做師生滿意的干部，我始終不忘自我修煉,。

二）以身作則,，在處理行政事務的同時我積極參與教育教學研究，參加教研活動,，扎扎實實地深入基層,，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績,。讓校園處處洋溢著團結,、奮進的氣氛。論文《學校需要一種催人奮進的文化》被刊登,，《中學英語教師須自我評課》在《學英語初中英語版》發(fā)表,。

三）追求純潔，廉潔從政,，忠誠耿直,，嚴于律已，不弄虛作假,，致力做到“自愛,、自省、自警,、自勵”,，樹立了較好的廉政形象。我常常告誡自己凡事要從學校利益出發(fā),，從老師利益出發(fā),，思考問題，要說真話,，不人云亦云,，不見風使舵，認準的和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過集體備課,、校本研修、教改實驗活動、備課,、聽課,、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制,，強化了教師的教研行為,，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動,，多次組織教師外出聽課觀摩學習,，想方設法提高課堂效益，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求,，改變了滿堂灌的的教學模式,，建立了以學生為主體、師生互動,、生生互動的教學模式,，課堂效益在逐步提高。

三是加強教風學風建設,，營造良好的學習氛圍,。

教育是激蕩心智、貞立人格,、沐浴靈府,、彰顯個性的活動?！皩W校要讓年輕人的心激蕩,，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形,，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵,，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣,、生活習慣入手,，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起,，嚴肅考風考紀,，務實進行教學質(zhì)量考核，學校初步形成了良好的教風,、濃厚的學風,，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習,、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美,、陽光開朗,、文明禮貌、勤奮好學,，他們在拼搏著,、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情,，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園,。

學校副校長報告總結篇十四

***,，現(xiàn)任學校副校長，分管安全,、行政,、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓工作,。

20**年7月以前任學校校長助理,、辦公室主任，主要負責學校行政和主持辦公室工作,。

現(xiàn)將自己20**年的工作和學習情況分上,、下兩個半年向組織和同志們作以匯報，請組織和同志們批評指正,。

這一學期辦公室工作主要注意幾個校區(qū)間信息的整理,、溝通和發(fā)布，定期召開辦公室工作人員的例會,，辦公室的內(nèi)部資料歸檔及時,，上報教育局的信息質(zhì)量高，學校榮獲市教育局信息工作先進單位,，翟永志主任獲先進個人,。協(xié)助作好、招生,、校運動會,、市中等職業(yè)學校技能大賽、教學開放日等學校大型活動,。

在學習方面,，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞,、新西蘭教育考察團，參觀考察了澳大利亞tafe學院等10多所學校,。平時注意學習思考,，經(jīng)常閱讀《職業(yè)技術教育》等雜志，撰寫的論文《城市中等職業(yè)學校轉換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術教育學會論文評選一等獎,、省教育學會一等獎,，并發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，論文《學校文化與職業(yè)學校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上,，并被選入《中國教師報》主編的《中國當代教育思想寶庫》,。

20**年7月開始被組織上任命為沈陽市****學校副校長，分管安全,、行政,、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓工作,。主要做了如下工作：

作為全校安全工作的第一管理人,，一學期以來可以說做了大量細致而基礎的工作，使學校的安全管理工作有章可循,，有法可依,，并取得了相應的成績。

首先是明確責任,。明確了全校安全責任的三級管理模式,，即校級、中層,、基層的三級管理模式,，并通過文字和網(wǎng)絡圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋,，不留死角,。全校的中層干部、班主任與校長分別簽訂了安全責任狀,。同時,，創(chuàng)造性地在全校范圍內(nèi)劃定了10個校級安全重點防護部位，并掛牌明示,，以突出管理的重點和層次。

其次,，成立學校安全工作辦公室（簡稱安全辦）,，實行安全月檢查制度。從9月份開始,，每月的月末組織安全辦進行全校安全聯(lián)檢,，形成安全檢查月報,，上報校長，并有針對性地進行整改,。一學期以來,，先后進行了電路安全檢查，對全校的配電室進行重點的重新鋪設,，督促總務處進行了水質(zhì)年檢,、鍋爐年檢、更換滅火器和應急燈,、財務室安裝防盜門等,，在很大程度上排除了許多安全隱患。

第三,，積極組織和參加各種培訓和演練,。

本學期，學校先后兩次召開全校安全工作會議,，先后共有5名中層干部參加學校特殊保護區(qū),、消防和心理健康教育等培訓，邀請遼寧省消防培訓中心對全校教師進行消防培訓,，400名學生參加全省“11·9”消防紀念日央視現(xiàn)場直播活動,，本校住宿生進行了消防逃生演練，參加人數(shù)400人,。

第四,，針對校內(nèi)的兩起安全事故，進一步強化了消防和校門口的治安管理,。

針對9月的火災和11月校門口的治安事件,，在校長的大力支持下，安全辦加強了消防檢查,，在宿舍,、食堂等人群密集的區(qū)域切斷可能引起火災的違規(guī)線路，并嚴查違規(guī)使用電器的情況,。同時,，加強校園門口的治安管理，實行領導帶班負責制,，每天有一名中層干部以上的領導和兩名男教師負責全天的安全管理,，并進行認真記錄，收到了良好的效果,。同時,，強化了保安的管理，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作,。

行政主要是起到督促和指導兩個校區(qū)的辦公室開展工作的作用,。按照學校的總體安排,，本學期主要進行了資源的整合，在結構工資調(diào)整,、校產(chǎn)清查,、職工聘用合同制、對外宣傳等方面,，做了大量的工作,，發(fā)揮了應有的作用，履行了職責,。

負責五愛校區(qū)的日常管理工作,，本學期側重抓了學生的幾項大型活動，如秋季廣播操隊列,、拔河和跳繩等比賽,，督促完成了宿舍的消防逃生演練，全力落實安全工作的各項措施,。完善五愛校區(qū)干部例會,，加強了干部隊伍的建設，抓了教師的師德,。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作,。

在這次活動中，自己從一名普通黨員和領導干部兩個角度,，進行了認真的學習,，完成了黨組織安排的各項活動，寫了1萬多字的讀書筆記,，積極參加捐款助貧活動,，擔任學校“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動辦公室”主任,，準時參加歷次會議,。

始終保持謙虛謹慎、質(zhì)樸勤勉的工作作風,，嚴于律己,，寬以待人，不講待遇,，不講條件,。

（一）在自覺學習方面的緊迫感不夠，滿足于一般的要求,，針對性不強,，沒有把學習當成是生命中必不可少的一部分。

（二）工作的主動性和魄力不夠,，思想上總存有一定的包袱和顧慮,，不能放開手腳工作。

（三）貼近群眾不夠,，群眾路線執(zhí)行得不好,。因為行政和安全管理事務比較多，所以與群眾接觸的機會越來越少,。

以上三點,，歸根結底是因為自己的服務意識、執(zhí)政意識和黨性原則不強的表現(xiàn),。

在今后的工作中一定要努力改變現(xiàn)狀,，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難,，把工作做得更好,，更好地為大家服務。

學校副校長報告總結篇十五

本人協(xié)助校長工作,，分管學校的辦公室職能工作,、成人教育、校內(nèi)外職業(yè)技能鑒定,、交通系統(tǒng)干部職工培訓（繼續(xù)教育）,、汽修從業(yè)資格證培訓、農(nóng)民培訓等工作,，聯(lián)系部門為辦公室及成教干訓處,，今年下半年，本人第一次分管學校辦公室的日常工作,，同時,，成教工作隨著新校園硬件的完善，職能工作量有了較大的提升,，因此本人今年工作涉及面較廣,，頭緒較多，在上述職責的履行中,，我積極配合,、領會學校的決策意圖，認真學習業(yè)務,，虛心吸取同事的工作經(jīng)驗,，把握工作過程中的重點，并注重做到工作負責落實到位,，全面協(xié)調(diào)各項業(yè)務工作的順利完成,，為學校其他職能工作的開展做好配合與服務。

在分管的業(yè)務工作和日常的管理工作中,，能一直嚴格要求自己,。通過近一年的工作,，本人對分管工作有了更深的了解?？偨Y一年的工作,，有成績也有不足，有收獲也有領悟,，下面結合今年的工作目標完成情況談談本人的幾點體會：

一,、注重學習，提升職業(yè)教育理念,。

本人畢業(yè)于浙江科技學院,，就讀于職業(yè)教育系，雖是科班出生,，但經(jīng)過多年的工作經(jīng)歷,，本人明確感覺到一個人認知水平需要根據(jù)不同的歷史時期進行不斷的提升與轉變，自擔任副校長以來,，本人一直認為能擔任副校長一職是廣大教職員工對我的信任和支持,，為更好的完成工作，我在思想上積極要求上進,，激勵自己不斷努力學習,，在教育教學理念上能有不斷的提高，工作實效上能有不斷的發(fā)展,，師德形象上能有不斷的提升,，去年年底本人參加了全省中職學校校長高級研修班，使自己在各方面的認識都有了很大的提高,，明確了作為職業(yè)教育者的神圣責任,，更新了許多新的教育教學管理理念，抓住機會和全省的兄弟職業(yè)學校領導進行了有益的交流,，學到了一些學校管理的經(jīng)驗,，樹立了投身職業(yè)教育的信心，并努力在工作中積極利用學到的理論知識指導自己的工作實踐,，提高自己管理水平和業(yè)務能力,。

同時，今年本人負責學校的遷建工程的協(xié)調(diào)及具體的搬遷活動的策劃工作,，在工作中有許多不懂得地方,，對本人的工作能力是一項巨大的挑戰(zhàn)，在此過程中,，本人認真對待,，經(jīng)常帶著問題虛心向籌建辦的領導及專業(yè)的策劃人員學習，借鑒其他學校的成功經(jīng)驗，努力工作,，為遷建工程及搬遷工作的順利實施做好服務協(xié)調(diào),，特別是今年上半年的學校搬遷工作，因工作涉及面眾多,，精神壓力大,，一度使本人身體倍感不適，斑禿近半年,，但看到學校順利的搬遷進入嶄新的校園和師生們滿意的笑容，本人也感到所有的付出都是值得的,，作為校班子成員,，這是本人應該做的，也是一個職業(yè)教育者的使命,。

二,、任勞任怨，工作盡職盡責,。

1,、認清使命，盡心盡力作好本職工作,；

20,，由學校組織安排，本人繼續(xù)分管成教干訓處工作,，年6月開始本人同時分管辦公室工作,，從陌生到熟悉，從不同的管理角度進行轉變,，年初,，本人針對去年的學校目標考核工作情況，查看以前的工作臺帳,，吸取以往的成功經(jīng)驗,，查找不足，對成教工作進行認真的梳理,，明確分工,，落實責任，確定本年度的各項工作目標,，一年來,，在廣大教職工的共同支持下，成教干訓處在學校硬件完善的有利條件下,，部分職能工作超額完成目標,，為學校創(chuàng)收100多萬元。

同時，對于辦公室工作中的一些不足與失誤,，本人也堅持立場,，知錯就改，堅決按照制度辦事,，努力為大家建立一個和諧公正的管理體系,，也得到了廣大教職工同事的好評與理解。

2,、開拓創(chuàng)新,，使工作更上新的臺階；

2009年,，成教干訓工作全面落實創(chuàng)新發(fā)展的工作思路,，以新校園搬遷為契機，拓寬辦班的范圍,，爭取市局及相關單位的支持,，協(xié)調(diào)多方關系，在培訓中,，著重強調(diào)培訓效果與質(zhì)量,，嚴格培訓紀律，落實到課率檢查考核,，并做好培訓學員的測評工作,，本年度，我校在新校園的培訓工作有了質(zhì)的飛躍,，量的提升,，新增了汽車修理從業(yè)資格證、團干,、安全管理人員,、財務人員、公路路政人員,、汽車保險理賠員等新的培訓項目,，在全校教職工的共同努力下，本年度新增培訓人數(shù)近千人,，收到了良好的經(jīng)濟效益與社會效益,。大大提升了我校在行業(yè)內(nèi)的知名度和美譽度。

3,、盡心盡責,，完成學校交辦的其他工作。

一年來,，本人在完成分管的業(yè)務工作之外,，盡其所能的`完成學校及上級部門交辦的其他工作，如在學校整體遷建工作協(xié)調(diào)、慶典活動宣傳策劃,、新校園布置,、新校園弱電系統(tǒng)實施等方面都能盡心盡力的完成工作，得到了上級領導和廣大教職工的一致好評,。

三,、注重團隊和諧，發(fā)揮杠桿橋梁作用,。

在學校工作過程中,，我切身感受到了學校群體的和諧、溫暖與默契對學校整體發(fā)展是多么的重要,。作為副校長,，我也以自身的努力，盡力促進群體的磨合,。

領導的心態(tài)影響著學校的決策，影響著教師的心態(tài),；教師的心態(tài)影響著教學工作,，也影響著學生的健康成長。在我的工作過程中,，無論是與教職工的協(xié)作交往,，還是與學生的日常交流，我都能保持良好的心態(tài),，爭取相互的理解,、支持，力求處事公平,、公正,。

日常工作中遇到問題絕不推托，多方協(xié)調(diào)處理,，碰到需要集體討論的問題善于發(fā)表自己的建議,，學校形成決策后能顧全大局，與學校決議保持高度一致,；在與各部門協(xié)作中,，我能堅持做到一視同仁不偏倚，崇尚協(xié)作,，互相尊重,，由此促進了各部門工作的互相支持、整體和諧,。

在與廣大教職工的相處中,，我注重在關心、支持、理解基礎上的服務為先,，疏理為重,。較好地發(fā)揮了行政與教職工間的橋梁和紐帶作用，按相關的規(guī)定和可行性程序,，使現(xiàn)實問題及時地得到解決,。

四、認清不足,，努力改進,。

本人在工作中取得了一些成績，這主要是在上級領導的正確領導以及全體教職工共同努力和充分的理解支持下的結果,，我個人只是盡了我的微薄之力,。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處,。

3,、在對廣大教職工的思想理念引導上還有待加強，一些急需大家支持的事宜,，決策時事先聽取建議的環(huán)節(jié)沒有做好,。

以上是本人的工作情況，成績的取得是和學校團結的領導班子,，教職工的信任,、支持和共同努力分不開的。有不當?shù)牡胤秸堫I導和全校教職員工給予指出,，本人將誠懇接受,，并在今后的工作中不斷的改進和完善。

新年就要來臨了,，相信在大家的共同奮斗下,，我校將迎來更加輝煌燦爛的新十年，祝大家在我校和諧奮進的大家庭里工作順利,、身體健康,、合家歡樂！

學校副校長報告總結篇十六

沈陽市xxxx學校xxx20xx年12月19日xxx,，現(xiàn)任學校副校長,，分管安全、行政,、五愛校區(qū)日常管理,，協(xié)管培訓工作。20xx年7月以前任學校校長助理,、辦公室主任,，主要負責學校行政和主持辦公室工作?，F(xiàn)將自己20xx年的工作和學習情況分上、下兩個半年向組織和同志們作以匯報,，請組織和同志們批評指正,。

一、20xx年上半年學習,、工作情況這一學期辦公室工作主要注意幾個校區(qū)間信息的整理,、溝通和發(fā)布，定期召開辦公室工作人員的例會,，辦公室的內(nèi)部資料歸檔及時,，上報教育局的信息質(zhì)量高，學校榮獲市教育局信息工作先進單位,，翟永志主任獲先進個人,。協(xié)助作好、招生,、校運動會,、市中等職業(yè)學校技能大賽、教學開放日等學校大型活動,。在學習方面,，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞、新西蘭教育考察團,，參觀考察了澳大利亞tafe學院等10多所學校。平時注意學習思考,，經(jīng)常閱讀《職業(yè)技術教育》等雜志,，撰寫的論文《城市中等職業(yè)學校轉換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術教育學會論文評選一等獎、省教育學會一等獎,，并發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上,，論文《學校文化與職業(yè)學校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，并被選入《中國教師報》主編的《中國當代教育思想寶庫》,。

二,、20xx年下半年學習、工作情況20xx年7月開始被組織上任命為沈陽市xxxx學校副校長,，分管安全,、行政、五愛校區(qū)日常管理,，協(xié)管培訓工作,。主要做了如下工作：

（一）安全工作作為全校安全工作的第一管理人，一學期以來可以說做了大量細致而基礎的工作,，使學校的安全管理工作有章可循,，有法可依,，并取得了相應的成績。

首先是明確責任,。明確了全校安全責任的三級管理模式,，即校級、中層,、基層的三級管理模式,，并通過文字和網(wǎng)絡圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋,，不留死角,。全校的中層干部、班主任與校長分別簽訂了安全責任狀,。同時,，創(chuàng)造性地在全校范圍內(nèi)劃定了10個校級安全重點防護部位，并掛牌明示,，以突出管理的重點和層次,。其次，成立學校安全工作辦公室（簡稱安全辦）,，實行安全月檢查制度,。從9月份開始，每月的月末組織安全辦進行全校安全聯(lián)檢,，形成安全檢查月報,，上報校長，并有針對性地進行整改,。一學期以來,，先后進行了電路安全檢查，對全校的配電室進行重點的重新鋪設,，督促總務處進行了水質(zhì)年檢,、鍋爐年檢、更換滅火器和應急燈,、財務室安裝防盜門等,，在很大程度上排除了許多安全隱患。

第三,，積極組織和參加各種培訓和演練,。

本學期，學校先后兩次召開全校安全工作會議,，先后共有5名中層干部參加學校特殊保護區(qū),、消防和心理健康教育等培訓，邀請遼寧省消防培訓中心對全校教師進行消防培訓,，400名學生參加全省“11·9”消防紀念日央視現(xiàn)場直播活動,，本校住宿生進行了消防逃生演練,，參加人數(shù)400人。

第四,，針對校內(nèi)的兩起安全事故,，進一步強化了消防和校門口的治安管理。針對9月的火災和11月校門口的治安事件,，在校長的大力支持下,，安全辦加強了消防檢查，在宿舍,、食堂等人群密集的區(qū)域切斷可能引起火災的違規(guī)線路,，并嚴查違規(guī)使用電器的情況。同時,，加強校園門口的治安管理,，實行領導帶班負責制，每天有一名中層干部以上的領導和兩名男教師負責全天的安全管理,，并進行認真記錄,，收到了良好的效果。同時,，強化了保安的管理,，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。

（二）行政和五愛校區(qū)工作行政主要是起到督促和指導兩個校區(qū)的辦公室開展工作的作用,。按照學校的總體安排,，本學期主要進行了資源的整合，在結構工資調(diào)整,、校產(chǎn)清查,、職工聘用合同制、對外宣傳等方面,，做了大量的工作，發(fā)揮了應有的作用,，履行了職責,。負責五愛校區(qū)的日常管理工作，本學期側重抓了學生的幾項大型活動,，如秋季廣播操隊列,、拔河和跳繩等比賽，督促完成了宿舍的消防逃生演練,，全力落實安全工作的各項措施,。完善五愛校區(qū)干部例會，加強了干部隊伍的建設,，抓了教師的師德,。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作,。

（三）結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，加強自己的學習,。在這次活動中,，自己從一名普通黨員和領導干部兩個角度，進行了認真的學習,，完成了黨組織安排的各項活動,，寫了1萬多字的讀書筆記，積極參加捐款助貧活動,，擔任學?！氨３止伯a(chǎn)黨員先進性教育活動辦公室”主任，準時參加歷次會議,。始終保持謙虛謹慎,、質(zhì)樸勤勉的工作作風，嚴于律己,，寬以待人,，不講待遇，不講條件,。

三,、存在的主要問題。

（一）在自覺學習方面的緊迫感不夠,，滿足于一般的要求,，針對性不強，沒有把學習當成是生命中必不可少的一部分,。

（二）工作的主動性和魄力不夠,，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作,。

（三）貼近群眾不夠,，群眾路線執(zhí)行得不好。因為行政和安全管理事務比較多,，所以與群眾接觸的機會越來越少,。以上三點，歸根結底是因為自己的服務意識,、執(zhí)政意識和黨性原則不強的表現(xiàn),。

在今后的工作中一定要努力改變現(xiàn)狀，發(fā)揚優(yōu)點,，克服困難,，把工作做得更好，更好地為大家服務,。

學校副校長報告總結篇十七

尊敬的領導：

您好,！

花開花謝,，冬去春來。不知不覺間,，在xxxx小學這片熱土上,，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔,，默默前行,，追尋著“真誠為校”的不變信念,，在艱辛與執(zhí)著中一路走來,。這些年來，帶著全體教師的信任與期待,，肩負的責任沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好,！認真地抓好分管工作,，較好地完成了各項工作任務。

我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確,，做正職的助手,，與同職攜手，做教師困難時的幫手,，不是校長要我做什么,，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手,，有自己的認識與主見,，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,，處事要不悲不亢,。

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考,。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實到各項工作之中,。

二是落實到位,。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,，只要是職權范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉、不扯皮,、果斷決策,，敢于實施，大膽工作,，積極地,、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。

三是補臺到位,。智者千慮,，必有一失。要從對工作,、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用,。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心,。

我對自己的度量標準是高起點,、嚴要求，力求做到最好,，做教師的表率,。

1、重視學習,，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學習型的社會里，學習就是工作,，工作就是學習,。因此，我把工作當作學習之源,、學習的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考,，多站在師生一邊,、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法,。工作之余,，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距,，在學習中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習,，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

2,、以身作則，做老師的表率,。對于學校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,，但活得很充實,；雖然老師信任我，給了我職位,，但我始終把自己當著一名普通老師,。當老師需要幫助時，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友。

作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業(yè)班教學,，雖說不上日理3萬機,，卻也是雜務纏身，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在校長面前討價還價,，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,，為學校發(fā)展保駕護航。

比如：我把食品衛(wèi)生安全,、作為頭等大事來抓,，從菜、米,、油,、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關,，確保了師生的生活安全,。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,，特別是學校自來水廠的修建,，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間,，我自始自終參與,，拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務,。此外，嚴格財務管理,。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為,，學校從未向學生收取任何費用,，校服、學生平安保險,、生活就餐,、學習資料等都是學生自主消費。另一方面,，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致,，恩威并重，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應去關心它，愛護它,。

作為具體分管學校后勤工作的領導,，涉及的人、財,、物相當多,，一不小心就會有失足的危險。因此,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務”的原則進行,。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”,。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢,，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價,。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,，不浪費一度電，不浪費一張紙,，加強管理,，制止鋪張浪費行為。

我始終以真誠為校的信念,，以領導就是服務為宗旨,，把坦誠、真實,，即坦坦白白做人,，老老實實做事，講實話,，報實情,，做實事作為自己的工作準則,。做到自重、自警,、自律,。多謀事、不謀人,，遵紀守法,，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標準對照自己。

成績的取得離不開校長的正確領導,，離不開老師們的支持配合,，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,，一是由于觀點不同,，目標難達一致；二是服務意識和服務水平有待進一步提高,；三是缺乏精細化管理,。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高,。

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。