在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

樹立良好班風(fēng)倡議書篇一

親愛的的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)的靈魂和氣質(zhì),。班風(fēng)關(guān)系著班級(jí)的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是班級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量重要因素,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量,，也是提高育人質(zhì)量的重要保證,。

建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng),，以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌進(jìn)入學(xué)風(fēng)建設(shè)和復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵時(shí)期,，需要我們大家共同努力，也是我們每一個(gè)法學(xué)學(xué)子的責(zé)任和義務(wù),。在此,，11級(jí)物聯(lián)網(wǎng)工程班委特向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

三、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，刻苦鉆研,努力拼搏,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不斷提高法學(xué)專業(yè)素養(yǎng)以及英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平,。樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、成才觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，早自習(xí)不吃早點(diǎn),，不遲到、不曠課,，專心聽講,，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè),。課余廣泛涉獵各類知識(shí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。注重培養(yǎng)獨(dú)立思考,、邏輯分析等自學(xué)能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)形成健康向上,、熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@學(xué)習(xí)氛圍。

四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。因?yàn)閮?yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律來保證，遵章守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,。不曠課、不沉迷于網(wǎng)絡(luò),、不抽煙酗酒,、不打架斗毆、不使用大功率電器,、考試不作弊,、不抄襲他人作業(yè)。樹立“誠(chéng)信是立身之本”及“誠(chéng)信光榮,，作弊可恥”的觀念,，自尊、自愛，勇于面對(duì)挑戰(zhàn),。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵(lì),，自我監(jiān)督，誠(chéng)信應(yīng)考,，展示當(dāng)代大學(xué)生的真我風(fēng)采,。

五、學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)該做好表率作用,。各班干部,，尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書，要積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo);學(xué)生黨員,、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”的倡導(dǎo)者,，在創(chuàng)建和推進(jìn)過程中發(fā)揮骨干作用;黨員骨干,、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)對(duì)幫扶、幫教,、幫學(xué),。

同學(xué)們，古人云：吾生有涯而學(xué)海無(wú)涯,，愿乘一扁舟,，長(zhǎng)游書海里。面對(duì)著明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該信心百倍,，豪情萬(wàn)丈，更應(yīng)該從身邊的每一件小事做起,，從我們每一天的生活學(xué)習(xí)做起,，為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!

“一分耕耘,、一分收獲”,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來!拿起書本,，來一場(chǎng)學(xué)習(xí)上的運(yùn)動(dòng),，在教室、圖書館留下我們的足跡和心語(yǔ),。讓我們標(biāo)榜起健康向上的學(xué)風(fēng)大旗!

最后祝大家學(xué)有所成,，學(xué)有所樂!謝謝!

樹立良好班風(fēng)倡議書篇二

班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的影響,下面本站小編為大家精心整理了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

倡議書,。

希望能給你帶來幫助,。

親愛的同學(xué)們：

帶著理想和憧憬,，我們相聚在河西寄宿制學(xué)校。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們孝敬父母,、感謝師長(zhǎng)、獻(xiàn)給自己未來最好的禮物,，是我們順利完成學(xué)業(yè)的根本!可反觀我們部分同學(xué)的表現(xiàn)：上課茫無(wú)目標(biāo),，課后無(wú)所事事，渾渾噩噩,，作業(yè)馬馬虎虎,，考試一塌糊涂，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)班風(fēng)!學(xué)校正在組織開展以“抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，塑校風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為此,，少先隊(duì)大隊(duì)部在這里鄭重向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：

一,、努力學(xué)習(xí)，形成良好的課堂紀(jì)律,。

1.課堂是進(jìn)行教學(xué)的重要場(chǎng)所,，每一位學(xué)生在課堂內(nèi)保持嚴(yán)肅、安靜,。

2.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,，學(xué)生不擅自離開教室。

3.上課時(shí),，學(xué)生認(rèn)真聽講,，不講話、影響他人聽課,，不隨意進(jìn)出教室,。

4.不在課堂上吃零食或看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書籍。

5.教師提問學(xué)生時(shí),，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時(shí),，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問,。

6.教室內(nèi)保持整齊潔凈,，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫,，不隨地扔碎紙和吐痰,，上課前和課間應(yīng)有值日生將黑板擦干凈,。

7.在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜,，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng),。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

1、人人響應(yīng)從自身做起;班干部以身作則,，起帶頭作用;學(xué)習(xí)委員,、課代表為直接負(fù)責(zé)人;班主任、班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),。

2、養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過預(yù)習(xí)新課，培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí),，對(duì)理解不了的知識(shí),，帶著問題去聽老師講課，會(huì)記憶深刻;通過復(fù)習(xí),、反思,，進(jìn)一步鞏固、消化所學(xué)知識(shí)點(diǎn),，舉一反三,，形成系統(tǒng)，才能獨(dú)立完成課后作業(yè),。

3,、保證早讀、自習(xí)課課堂的效率,，早讀由課代表在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織早讀;自習(xí)課真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，形成濃厚的背誦、書寫,、閱讀的學(xué)習(xí)氛圍;對(duì)擾亂學(xué)風(fēng)的人要堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊,、處理。

4,、必須保證作業(yè)自主完成!對(duì)提供抄襲及抄襲人員嚴(yán)肅處理;對(duì)不能獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)題,，個(gè)別題不會(huì)做是正常的，應(yīng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)委員,、小組長(zhǎng)或任課老師解答;作業(yè)應(yīng)按時(shí)完成,，記入該門課的平時(shí)成績(jī)，課代表及時(shí)收齊作業(yè)并做好詳細(xì)記載,。

三,、珍惜時(shí)間,，積極迎考。

月假返校后,，學(xué)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重,，希望同學(xué)們?cè)谠录倨陂g做好階段性復(fù)習(xí)，鞏固好所學(xué)知識(shí),，在剩余的20余天時(shí)間內(nèi),，以更加勤奮、更加刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到期末迎考的復(fù)習(xí)當(dāng)中去,。

“一分耕耘,、一分收獲!”同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng),、學(xué)校交一份滿意的答卷!

倡議人：xxx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

親愛的同學(xué)們：

班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,，是班級(jí)建設(shè)的核心;優(yōu)良的班風(fēng)為我們提供了安心學(xué)習(xí)的環(huán)境,。學(xué)風(fēng)是求學(xué)的環(huán)境，是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證;優(yōu)良的學(xué)風(fēng)給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件,。創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng),，是我們的立班之本、求學(xué)之源,。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，已成為20xx級(jí)當(dāng)前一項(xiàng)極為重要而緊迫的任務(wù)。為深入開展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),，推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，促進(jìn)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、成才觀,、價(jià)值觀，確立自己的人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),，并以實(shí)際行動(dòng)為目標(biāo)努力,。

2、樹立“創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng),，建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從我開始，現(xiàn)在做起”的意識(shí),，營(yíng)造“班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增強(qiáng)文明守紀(jì)意識(shí)和愛班榮班意識(shí),，增強(qiáng)集體觀念和紀(jì)律觀念，提高自身的文明修養(yǎng);堅(jiān)持每天進(jìn)行自我精神引領(lǐng),。

4,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，“樂學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)”;堅(jiān)持入室即靜，入座即學(xué),。

5,、嚴(yán)格遵守班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

加強(qiáng)自律意識(shí)從點(diǎn)滴做起不遲到早退,、不曠課缺勤上課認(rèn)真聽講,、自習(xí)自覺學(xué)習(xí)按時(shí)完成作業(yè)。在教室里沒有老師的時(shí)候教室里保持絕對(duì)安靜做到“三不交流”,。

同學(xué)們,，我們既是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)者，又是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的受益者,，是學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的主體,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動(dòng)力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔,，也是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證,。自覺參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，我們責(zé)無(wú)旁貸,。讓我們攜起手來,，用我們的熱情和實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有利環(huán)境!

倡議人：xxx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。

建議書。

尊敬的xx老師：

您好!您可能意想不到,，我們同在一個(gè)學(xué)校,，同在一個(gè)班級(jí),，距離如此之近，還會(huì)給您寫建議書,。我真的很希望,，你能在百忙之中抽空來看看這封建議書。

我生活在20xx級(jí)五班,，這個(gè)溫暖的大家庭里已有5年之久了,，但對(duì)這個(gè)集體里美中不足之處，我很想告訴您,。

我們都已經(jīng)六年級(jí)了,，隨著時(shí)代的變化，六年級(jí)的我們也懂得了不少非學(xué)習(xí)的知識(shí),，也漸漸迷上了小說,。小說本來是供人們閑暇時(shí)觀看的，可是同學(xué)們卻不論時(shí)間,，隨時(shí)隨地抱著小說觀看,，早就把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。如果,，看的小說是正當(dāng)?shù)?，屬于適合我們閱讀的范圍類，也許還情有可原,，但是,，有些同學(xué)看的真的是對(duì)我們有益的小說嗎?不，不是,。有些同學(xué)看的是愛情小說,，那種小說真的能看嗎?那里面的類容，都不適應(yīng)我們,，劉老師,，我覺的這種現(xiàn)象似乎應(yīng)該調(diào)整一下了呢!

平時(shí)，我們的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)課都表現(xiàn)得乖乖的，可是一到美術(shù)課,，就像“貓走了耗子翻堂”一個(gè)樣,，“熱鬧”起來了。如果美術(shù)作業(yè)做完了的話,，小聲的說說話還是可以的,，可是一些同學(xué)美術(shù)作業(yè)做都不做，一節(jié)課寶貴的時(shí)間都荒廢了，全花在了玩兒上,。為什么我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)這么差呢?我想,，這必定是有原因的。我們都己經(jīng)六年級(jí)了,，開始有了自己的需求,，但是，我們?nèi)越蛔e人,、電腦的誘惑，所以班上才出現(xiàn)了看愛情小說的,、黃色小說的人,。至于,，美術(shù)課嘛,，我想班上的同學(xué)是因?yàn)槊佬g(shù)彭老師沒有威信，又不太愛呵斥我們，我們自然就要鬧翻許多,，加上我們天性愛玩,，好不容易脫離了主科目的控制，有些同學(xué)肯定會(huì)“活躍”起來,。

為了我們班不在厭煩學(xué)習(xí),，讓我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)又刮起,，我很冒昧的提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、重新整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

(1)重新定制班規(guī),，并派遣相應(yīng)的同學(xué)去檢查,、監(jiān)督。

(2)開展對(duì)學(xué)習(xí)的班隊(duì)活動(dòng),，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí),。

二、開展對(duì)學(xué)習(xí)有益的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的口味,。

(1)開展智力競(jìng)答的活動(dòng)，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí),。

(2)在班隊(duì)課上多舉辦趣味學(xué)習(xí)的游戲,，讓同學(xué)們渴望知識(shí)。

(3)多舉辦幾次“學(xué)習(xí)派對(duì)”,，讓同學(xué)們互相交流,，真正的迷上學(xué)習(xí)。

三,、自定獎(jiǎng)懲制度,。

(1)多加表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)積極學(xué)習(xí)的同學(xué)，批評(píng),、教育不學(xué)習(xí),、厭惡學(xué)習(xí)的同學(xué)，并以積極學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣,。

倡議人：xxx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

樹立良好班風(fēng)倡議書篇三

班風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重點(diǎn),，要形成良好的班風(fēng),，就離不開教育，我利用班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間通過討論,、個(gè)別談話等不同的形式，聯(lián)系身邊的具體事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行怎樣做人,、怎樣做事的教育，使學(xué)生分清是非,、明白事理,、逐漸成熟。

要取得良好的教育效果，還要能夠抓住機(jī)會(huì),，如在秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，指導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)村孩子求學(xué)的艱辛，通過對(duì)比使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越,，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,，從而努力學(xué)習(xí)。在為井岡山患病學(xué)生捐款的活動(dòng)中,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的不正確的心態(tài),，我教育學(xué)生不要做冷漠的人，使學(xué)生懂得“冷漠是一種罪惡”,，進(jìn)而對(duì)如何做人有了具體的認(rèn)識(shí),。

特別是下半學(xué)期搬遷到國(guó)際部后，更是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何處理好個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系,，如何處理好個(gè)人自由和學(xué)校紀(jì)律之間的關(guān)系，如何處理好個(gè)人習(xí)慣和他人習(xí)慣之間的關(guān)系,，使同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，適應(yīng)集體生活，使學(xué)習(xí),、生活盡快走上正軌,。

一、身教重于言傳：

班主任的一言一行都應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，班主任的威信來自于他的人格的力量,。因此，班主任要不斷完善自我,，時(shí)刻保持自己的形象,，不能有絲毫的松懈。

所謂“身教”,，就是以身作則,，為人師表,，用自身高尚的道德素養(yǎng)影響學(xué)生，在潛移默化中美化學(xué)生的心靈,，造就學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

“榜樣的力量是無(wú)窮的”,。尤其是對(duì)青少年而言,，由于他們?nèi)蕴幱凇芭枷癯绨荨逼?，故?duì)教師的所作所為會(huì)有意無(wú)意地進(jìn)行模仿。如果教師道德修養(yǎng)欠佳,，則將使學(xué)生因失望而陷入道德迷惘,，或使學(xué)生因盲目效仿而趨于道德墮落。反之,，如果教師具有高尚的道德品質(zhì),，則將使學(xué)生在敬佩中得到熏陶，在模仿中提高修養(yǎng),。

成千上萬(wàn)的學(xué)生的道德品質(zhì)是構(gòu)成整個(gè)社會(huì)公德不可忽視的一部分,，學(xué)生正是在學(xué)校里形成了基本的道德觀之后再走向社會(huì)的，因此,，全社會(huì)的人,，其道德品質(zhì)的形成，都深深地留著教師的烙印,，受到過教師的直接影響,。在學(xué)生的眼里，教師的言行具有很大示范性,，教師只有處處以身作則,，為人師表，才能培養(yǎng)學(xué)生美好的心靈,。所以,，我們的言談舉止對(duì)學(xué)生有一種無(wú)聲的強(qiáng)大教育力量。用自己的實(shí)際行動(dòng),，伴之以生動(dòng)透徹的說理,，才能產(chǎn)生感染、陶冶學(xué)生情感的力量,。

二,、要充分尊重學(xué)生：

尊重每一個(gè)學(xué)生是教好學(xué)生的前提條件。班級(jí)管理工作的一個(gè)重要原則就是公正,，所有的學(xué)生都是平等的,。而無(wú)論成績(jī)高低，表現(xiàn)好壞,。

教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生,，了解學(xué)生的前提是尊重學(xué)生。要把每一個(gè)學(xué)生都教好,，教師要有包容一切的同情心和博大的胸懷,。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立完整的人，他們渴望理解,，渴望老師的信任,、尊重和關(guān)懷，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，有時(shí)教師的一句話甚至一個(gè)鼓勵(lì)的,、信任的眼神可以喚起一個(gè)學(xué)生對(duì)人生的自信和希望。反之，教師的惡言惡語(yǔ),、一個(gè)厭惡的眼神,，可能會(huì)使學(xué)生走上歧途。

三,、培養(yǎng)良好班風(fēng)：

良好班風(fēng)的形成有賴于班級(jí)集體主義精神的培養(yǎng),。培養(yǎng)集體主義精神的良機(jī)是集體活動(dòng)。

在語(yǔ)文周,、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、合唱節(jié)等活動(dòng)中,，我組織學(xué)生全員動(dòng)員,，積極參與，獻(xiàn)力獻(xiàn)策,，演員認(rèn)真排練,，其他同學(xué)做好服務(wù)工作，我也投入了大量的時(shí)間與同學(xué)們?cè)谝黄?。通過努力,，我班課本劇《當(dāng)窈窕淑女遇上百萬(wàn)富翁》和舞蹈《新刀馬旦》受到師生們的.好評(píng)，均被評(píng)為一等獎(jiǎng),。在科學(xué)設(shè)計(jì)方案比賽,、理化試驗(yàn)演示會(huì)、om賽長(zhǎng)期題均取得第二名的好成績(jī),；滑坡,、繞山行駛、風(fēng)力發(fā)動(dòng)機(jī)取得全校第一名的好成績(jī),；網(wǎng)頁(yè)制作,、飛向天空全校第三名的好成績(jī)。在活動(dòng)中同學(xué)們培養(yǎng)了科學(xué)素養(yǎng),，鍛煉了動(dòng)手能力,，提高了學(xué)習(xí)興趣。

通過努力,，班級(jí)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,，每個(gè)學(xué)生都有充分發(fā)揮各自興趣愛好和特長(zhǎng)的天地，同學(xué)團(tuán)結(jié)互助形成風(fēng)氣,，推動(dòng)了班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,。

四、重視體育鍛煉：

良好的身體素質(zhì)是學(xué)生培養(yǎng)中不可忽視的方面,。學(xué)生時(shí)代鍛煉得到良好的身體體質(zhì)是一個(gè)人一生的健康基礎(chǔ),。更是學(xué)生學(xué)好知識(shí),，參加高考的重要基礎(chǔ)。我所帶的20xx屆高三2班的一位學(xué)生,，平時(shí)成績(jī)很好,，但是體質(zhì)不佳，在高考的那幾天因發(fā)高燒而發(fā)揮失常,，高考落選,，使我們非常遺憾,。所以我堅(jiān)持教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的好習(xí)慣，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高,，在校運(yùn)會(huì)中也取得了較好成績(jī),。

樹立良好班風(fēng)倡議書篇四

親愛的同學(xué)們:。

為了全面提高本班同學(xué)自主參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的熱情,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,我班開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的脊梁骨,它能體現(xiàn)一個(gè)班學(xué)生的精神面貌.良好的學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們形成崇高的理想,能使同學(xué)們自強(qiáng),自律,自尊,自愛,。為營(yíng)造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新學(xué)期開始之際,我班班委和團(tuán)支部鄭重向全班同學(xué)發(fā)出倡議:,。

一,、樹立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的成才目標(biāo).樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,做一個(gè)有理想的人,有作為的人,與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才.

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)間觀念,自控能力,公德意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí).熟練的掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),形成終身學(xué)習(xí)的理念.樹立正確的學(xué)生觀,成才觀,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)形成健康向上,、熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)學(xué)習(xí)氛圍.

三、同學(xué)們要樹立“建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.不曠課,不溺網(wǎng),不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風(fēng)考紀(jì),，以誠(chéng)信的態(tài)度參與考試參與競(jìng)爭(zhēng)!”及“誠(chéng)信光榮,，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子,、學(xué)生干部要起模范帶頭作用,。

四、開展晨讀,、讀書月等活動(dòng),，使廣大同學(xué)能走出宿舍，走向圖書館,，走向教室,。

五、全體同學(xué)要以各種等級(jí)和證書考試為突破點(diǎn),，特別是以英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)、等級(jí)考試和專業(yè)證書考試為突破點(diǎn),，進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)!

六,、注重自己學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮,。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí),，專心聽講,，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè);在此基礎(chǔ)上,，獨(dú)立思考和鉆研,，著重培養(yǎng)比較研究、邏輯分析的能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)效果。

同學(xué)們,，面對(duì)著明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們應(yīng)該信心百倍，豪情萬(wàn)丈,，從我們每一天的生活學(xué)習(xí)做起,，為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為了我們班級(jí)和我們學(xué)院的將來而努力奮斗吧!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日,。

樹立良好班風(fēng)倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,，是班級(jí)建設(shè)的核心;優(yōu)良的班風(fēng)為我們提供了安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)風(fēng)是求學(xué)的環(huán)境,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證;優(yōu)良的學(xué)風(fēng)給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件,。創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是我們的立班之本,、求學(xué)之源,。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，已成為級(jí)當(dāng)前一項(xiàng)極為重要而緊迫的任務(wù),。為深入開展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),，推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)同學(xué)們自主學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、成才觀、價(jià)值觀,，確立自己的人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo),，并以實(shí)際行動(dòng)為目標(biāo)努力。

2,、樹立“創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng),，建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從我開始，現(xiàn)在做起”的意識(shí),，營(yíng)造“班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增強(qiáng)文明守紀(jì)意識(shí)和愛班榮班意識(shí),，增強(qiáng)集體觀念和紀(jì)律觀念，提高自身的文明修養(yǎng);堅(jiān)持每天進(jìn)行自我精神引領(lǐng),。

4,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，“樂學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”;堅(jiān)持入室即靜,，入座即學(xué),。

5、嚴(yán)格遵守班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自律意識(shí),，從點(diǎn)滴做起,，不遲到早退、不曠課缺勤,，上課認(rèn)真聽講,、自習(xí)自覺學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè),。在教室里沒有老師的時(shí)候,，教室里保持絕對(duì)安靜，做到“三不交流”,。

同學(xué)們,，我們既是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)者，又是學(xué)風(fēng)班風(fēng)的受益者,，是學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)的主體,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動(dòng)力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔,，也是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證,。自覺參與學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來,，用我們的熱情和實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng),，營(yíng)造學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有利環(huán)境!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。

樹立良好班風(fēng)倡議書篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。在這乍暖還寒,、鶯飛草長(zhǎng)的初春三月，我們又迎來一個(gè)新的學(xué)期,。在新的學(xué)期,，新的一年，我們志存高遠(yuǎn),，奮發(fā)向上,。為使同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠?qū)Ｐ闹铝τ趯W(xué)習(xí),，我院一直致力于學(xué)風(fēng)建設(shè),，而且也將一直在學(xué)風(fēng)建設(shè)上不懈努力。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),，是一個(gè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象,，又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng),，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量,、建立良好校風(fēng)的重要條件,，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成人成才的強(qiáng)大精神力量,，是我校和我院全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，提高育人質(zhì)量的重要保證。

為此,，我院分團(tuán)委積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，如組織開展以“星光長(zhǎng)廊”為載體的主題團(tuán)會(huì)、召開“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)”動(dòng)員大會(huì),、組織開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)”主題團(tuán)會(huì)等一系列活動(dòng),。旨在為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)能夠安心學(xué)習(xí)的氛圍。為配合院方做好這項(xiàng)工作,，我們鄭重向全院同學(xué)提出倡議：

一,、身為一名學(xué)生,，要遵守學(xué)生規(guī)則，要秉承“德業(yè)雙修,，學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,，努力做一個(gè)有理想,、有作為的人，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

二,、爭(zhēng)做陽(yáng)光大學(xué)生，背書包,，帶教材進(jìn)教室,，及時(shí)做筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、積極配合執(zhí)行分年級(jí)重點(diǎn)課程課堂點(diǎn)名制度，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極點(diǎn)名并及時(shí)向班主任匯報(bào)點(diǎn)名情況,，不瞞報(bào),，不拖延。

四,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,?？炭嚆@研，積極進(jìn)取,，做到不曠課,，不溺網(wǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范請(qǐng)假制度,，有事、生病須在課前請(qǐng)假,，不得課后補(bǔ)假,，用我們的實(shí)際行動(dòng)促成校園良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

五,、走出寢室,，走向圖書館，走向教室,，做到持之以恒,，充分利用課后時(shí)間,，不斷完善自己，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高自學(xué)能力,，做好各門功課的預(yù)復(fù)習(xí)，以星光長(zhǎng)廊上的同學(xué)為榜樣,，向榜樣學(xué)習(xí),，向榜樣靠齊。同時(shí)多閱覽課外書來充實(shí)自己,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì)。

六,、樹立“建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從我做起”的意識(shí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不曠課,、不遲到、不早退,，考試不作弊,。樹立“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以誠(chéng)信的態(tài)度參與考試,、參與競(jìng)爭(zhēng)”及“誠(chéng)信光榮,，作弊可恥”的信條，特別是學(xué)生黨員,、入黨積極分子,、學(xué)生干部要起模范作用。

七,、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,，學(xué)生干部和班級(jí)干部嚴(yán)于律己，起帶頭和表率作用,，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立典范,。“學(xué)風(fēng)建設(shè)在我心中,，落實(shí)在我行動(dòng)”,，從自身做起，為此次提高我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奉獻(xiàn)自己最大的力量,。

同學(xué)們,，我們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，從自身做起,，共同營(yíng)造我院濃厚的學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)氛圍。

當(dāng)然,，制度的效果需要學(xué)生自己養(yǎng)成的習(xí)慣體現(xiàn)出來,，作為一名陽(yáng)光大學(xué)生，真正能夠體現(xiàn)青年人的陽(yáng)光之處,，不在于發(fā)型多么前衛(wèi),，著裝多么時(shí)尚，妝容多么漂亮,，而是能夠背著書包上學(xué)堂,，一個(gè)雙肩背包，能放很多東西,，其中承載了千里之外父母殷切的盼望,、期許的目光，也承載了我們的希望,，祖國(guó)的希望,。從此刻行動(dòng)起來，以此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，樹立求真務(wù)實(shí),、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，來回報(bào)父母,，回報(bào)社會(huì),，拼搏自己的未來。

讓我們攜起手來,，從我做起、從點(diǎn)滴做起,，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),，為優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

倡議人：xxx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。

樹立良好班風(fēng)倡議書篇七

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！

目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向作用,。今天的生活狀態(tài)不是由今天決定的，它是我們過去生活目標(biāo)的結(jié)果，明天的生活狀態(tài)也不是由未來決定的,，它是我們今天目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)果,。目標(biāo)對(duì)每個(gè)人都有重要的意義，可是很多學(xué)生至今卻沒有目標(biāo)或只有一些無(wú)效目標(biāo),。引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)意識(shí),，在班級(jí)管理中就能做到事半功倍，良好的學(xué)習(xí)氛圍也就不在話下了,。

學(xué)生,，首先要弄清為了什么而學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo),。有的學(xué)生很茫然,，認(rèn)為那是父母的要求、老師的要求,。這就需要教師對(duì)其進(jìn)行目標(biāo)引領(lǐng),。這個(gè)目標(biāo)，可以是短期的,，也可以是長(zhǎng)期的,。可以是下次考試的成績(jī),、可以是與同學(xué)之間的關(guān)系改進(jìn),、可以是自己的理想或者人生目標(biāo)?？梢哉f,，有了目標(biāo)，才會(huì)有為之奮斗的勇氣和決心,。 從哲學(xué)角度來說,，學(xué)生樹立目標(biāo)、樹立理想從而為之努力屬于“內(nèi)因”,。我們經(jīng)常說要內(nèi)外因結(jié)合,，那以下三點(diǎn)就屬于“外因”了。

俗話說：“環(huán)境造就人,?！币粋€(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到很重要的作用,。所謂班級(jí)文化,，通常是指班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思想,、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和,。它是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵?？梢哉f,，班級(jí)文化是一門隱性課程，具有一種無(wú)形的教育力量,，它將有利于德育工作的順利開展,，因此班主任要十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。

班級(jí)文化教育對(duì)人的影響主要是通過各種活動(dòng)對(duì)人的思想觀念產(chǎn)生影響的,。班級(jí)文化團(tuán)體包括班內(nèi)組建的各類興趣小組,，如板報(bào)小組、寫作小組,、體育小組,、美術(shù)小組等。這些班級(jí)文化團(tuán)體從文化和輿論導(dǎo)向上影響著學(xué)生,。因此,，我們可以利用多種渠道增添各種文化設(shè)施：如創(chuàng)辦班級(jí)圖書角、編寫班刊,、組建班級(jí)文學(xué)社,、增設(shè)宣傳欄等。并在此基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生開展各類活動(dòng),，使得班級(jí)出現(xiàn)了一派生機(jī)勃勃的景象，學(xué)生不斷得到藝術(shù)的熏陶,、哲理的啟迪,、榜樣的激勵(lì)，從而受到一種潛移默化的教育,。

人際環(huán)境對(duì)人的影響是通過人與人的交往,，群體輿論的監(jiān)督來實(shí)現(xiàn)的，班級(jí)人際環(huán)境是班主任,、任科教師,、學(xué)生之間的相互關(guān)系構(gòu)成的。從某種意義上講：人際環(huán)境是一種高級(jí)形式的班級(jí)文化,，良好的人際環(huán)境能使人心曠神怡,。如果一個(gè)班級(jí)的班主任與學(xué)生、任科教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間能相互理解、團(tuán)結(jié),、幫助甚至能平等地友好相處,，那么就能形成一種使人奮發(fā)向上的氣氛。

良好的人際環(huán)境不僅可以使人奮發(fā)向上，而且可以使班級(jí)形成良好的集體意識(shí),，良好的集體意識(shí)是對(duì)學(xué)生思想品德的一種無(wú)形的,、巨大的力量。班主任要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)功能,，積極處理好五種關(guān)系：即班主任與學(xué)生,、任科教師與學(xué)生、班主任與任科教師,、學(xué)生與家長(zhǎng)及教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。使班級(jí)形成了一股齊心協(xié)力，積極進(jìn)取的良好班風(fēng),，產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力,。

一個(gè)班級(jí)中，培養(yǎng)一支高素質(zhì),，有能力,，有擔(dān)當(dāng)，分工明確又具有合作精神的班干隊(duì)伍就顯得尤為重要,。它是加強(qiáng)師生間的溝通,，促進(jìn)師生情感上的認(rèn)同，提高班級(jí)管理效率,，提升班級(jí)凝聚力的必要保證,。

從現(xiàn)代教育理念看，無(wú)庸質(zhì)疑,，班級(jí)管理工作中唱主角的應(yīng)是班干,，一個(gè)班級(jí)的管理工作能否順利開展，能否取得卓越成績(jī),，很大程度上取決于班干部的能力與作用,，取決于他們能否把全班同學(xué)凝聚在這個(gè)核心的周圍。班主任要做的就是：當(dāng)好導(dǎo)演,，引導(dǎo)方向,，梳理矛盾，讓班干部們?cè)谝淮未螌?shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)能力,，學(xué)會(huì)相互信任,，并逐步樹立威性，展現(xiàn)自我才能,，為班級(jí)和科任老師服務(wù)的同時(shí)又形成團(tuán)隊(duì)合力,，最終提高班級(jí)管理效率，提升班級(jí)凝聚力和班風(fēng),。

批評(píng),，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,；另一方面則通過民主評(píng)比的方式對(duì)班干進(jìn)行考評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，并幫他們認(rèn)真分析同學(xué)們給予他們的肯定及指出的不足,，定期評(píng)選出“班級(jí)優(yōu)秀班干”。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓,?！背税嘁?guī)之外，我們還要適當(dāng)?shù)亟⒔∪嗉?jí)獎(jiǎng)懲制度,。獎(jiǎng)懲制度最好由班集體討論產(chǎn)生并嚴(yán)格執(zhí)行,。如果有了賞罰分明的班級(jí)制度，學(xué)生們一定會(huì)有所顧慮,。只要他還是一個(gè)明事理,，求上進(jìn)的學(xué)生，他都應(yīng)該會(huì)爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì),，而不是尋求懲罰,。 人所處的環(huán)境對(duì)一個(gè)人的行為起著決定性的作用，古代就有“孟母三遷”的典故,。學(xué)生在所處的班級(jí)中也必須要有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生的發(fā)展才會(huì)有一個(gè)良好的環(huán)境。所以,，在教育過程中教師必須依據(jù)學(xué)生年齡和心理特征,，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在和諧,、愉快氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí),，體驗(yàn)探索之趣，成功之樂,。

樹立良好班風(fēng)倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

帶著理想和憧憬,，我們相聚在河西寄宿制學(xué)校。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們孝敬父母,、感謝師長(zhǎng)、獻(xiàn)給自己未來最好的禮物,，是我們順利完成學(xué)業(yè)的根本!可反觀我們部分同學(xué)的表現(xiàn)：上課茫無(wú)目標(biāo),，課后無(wú)所事事，渾渾噩噩,，作業(yè)馬馬虎虎,，考試一塌糊涂，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)班風(fēng)!學(xué)校正在組織開展以“抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，塑校風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。為此，少先隊(duì)大隊(duì)部在這里鄭重向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：

一,、努力學(xué)習(xí)，形成良好的課堂紀(jì)律,。

1.課堂是進(jìn)行教學(xué)的重要場(chǎng)所,，每一位學(xué)生在課堂內(nèi)保持嚴(yán)肅、安靜,。

2.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,，學(xué)生不擅自離開教室。

3.上課時(shí),，學(xué)生認(rèn)真聽講,，不講話、影響他人聽課,，不隨意進(jìn)出教室,。

4.不在課堂上吃零食或看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書籍。

5.教師提問學(xué)生時(shí),，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時(shí),，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問,。

6.教室內(nèi)保持整齊潔凈,，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫,，不隨地扔碎紙和吐痰,，上課前和課間應(yīng)有值日生將黑板擦干凈。

7.在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜,，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng),。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

1、人人響應(yīng)從自身做起;班干部以身作則,，起帶頭作用;學(xué)習(xí)委員,、課代表為直接負(fù)責(zé)人;班主任、班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),。

2、養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過預(yù)習(xí)新課,，培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)理解不了的知識(shí),，帶著問題去聽老師講課,，會(huì)記憶深刻;通過復(fù)習(xí)、反思,，進(jìn)一步鞏固,、消化所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，舉一反三,，形成系統(tǒng),，才能獨(dú)立完成課后作業(yè)。

3,、保證早讀,、自習(xí)課課堂的效率，早讀由課代表在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織早讀;自習(xí)課真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，形成濃厚的背誦,、書寫、閱讀的學(xué)習(xí)氛圍;對(duì)擾亂學(xué)風(fēng)的人要堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊,、處理,。

4、必須保證作業(yè)自主完成!對(duì)提供抄襲及抄襲人員嚴(yán)肅處理;對(duì)不能獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)題,，個(gè)別題不會(huì)做是正常的,，應(yīng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)或任課老師解答;作業(yè)應(yīng)按時(shí)完成,，記入該門課的平時(shí)成績(jī),，課代表及時(shí)收齊作業(yè)并做好詳細(xì)記載。

三,、珍惜時(shí)間,，積極迎考。

月假返校后,，學(xué)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重,，希望同學(xué)們?cè)谠录倨陂g做好階段性復(fù)習(xí)，鞏固好所學(xué)知識(shí),，在剩余的20余天時(shí)間內(nèi),，以更加勤奮、更加刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到期末迎考的復(fù)習(xí)當(dāng)中去,。

“一分耕耘,、一分收獲!”同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng),、學(xué)校交一份滿意的答卷!

倡議人：xxx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日,。

文檔為doc格式。