心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

暑假在家社會實踐心得體會篇一

在上大學期間，我加入了學校的家教協(xié)會,，并且在會長們的幫助下也找到了份家教,，本人高中數(shù)學，特別是高三數(shù)學很好,。我的家教正好是教高中數(shù)學,。因此，對于家教有一定的經(jīng)驗,。

我教兩個學生,，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客,，他們的父母熱情地招待了我,，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從他們的性格愛好談到了他們的學業(yè)特長,。因此,，第一次了解他們時，是通過與他們交談籃球開始的,。在交談中,，我了解到以下情況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來都懶于學習,，貪于玩樂,。”由于上述諸多原因,，他們的成績很不盡如人意,。父母都對他們抱以很大的期望，希望他們能夠考上一本大學,。而他們現(xiàn)在的學習情況,，讓他們的父母感到擔憂。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無私的。他們看的很遠,，看到了兒子的未來,；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重,。我也有信心提高他們的數(shù)學成績,，我在家教協(xié)會里學到了不少關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學水平我很有信心,。

家教的第一天,，他倆在學習上都很隨意，對自己要求不嚴格,。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課,，而是幫助他們端正學習態(tài)度。第一天,，我了解到他倆的數(shù)學水平,。進而我知道如何提高他們的數(shù)學成績。最先我挑他們學的最差的章節(jié)來講,，因為是高中數(shù)學,，每個考生面對的是那張高考卷子，我也是按照高考?？家卓键c分重點來講解,，使他們在每章的學習中都學明白?？傮w而言,，感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家,，我把一天的課程回顧了一遍,，總體感覺還是可以的。歸納了一下,，有幾點需要改進：

一,、在講課方面，我需要分清楚什么是重點,，不是重點的可以略講,，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解,，這樣才能讓他們在以后的考試中,，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了,。

二,、在講的過程中，我應該盡量耐心點,，慢慢的給學生講,，畢竟他們的數(shù)學不好，因為成績不好,，才找家教的?？赡苡行┪艺J為很簡單的對他們并不是那樣,，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對學生發(fā)火,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心。

三,、在習題布置與講解上,，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點，不是考點,，那樣更多的依然是浪費時間,。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次,。

四,、最后就是要和學生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友,，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時,，我還教他倆玩魔方,，這樣大大提高了他們對空間立體幾何的興趣。

隨后幾天,，我給他們講了我的學習經(jīng)歷和我的大學生活,，給他們闡明了學生的職責和學習的目的，讓他們對重點大學充滿興趣。他們似乎懂得了什么,。不時地點頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他們聊類似的事,，不時地與他們交談學習體會,。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午教課兩個小時,，下午教課兩小時,，中午有一段吃飯休息的時間。因此,，我的嗓子很疲勞,，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子,。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,，他倆聽課時,，時常會走神，一副心不在焉的樣子,。有時,，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理,。好在我很有耐心,。每當他們走神時，我都會提醒他們,，耐著性子給他們講下去,。

他們做題時，喜歡看題,，用腦子想而懶于動手試試做出來,。聽課時，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記,。這正是他們學習懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,，我給他們講解了，他們聽課時,，顯得有些吃力,。我講完后,，問他們是否還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了,。過了兩天,，為了檢驗復習的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他們的原因,？不管怎樣，有一點很清楚：他倆根本沒聽懂,。面對他倆的懶惰成性,，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞,，往往取決于學習習慣的好壞,。懶惰是學習的“大敵”,。我只好不時地督促他倆,，鞭策他倆，使他們逐漸變得勤快起來,。因為是高中數(shù)學,，我當時學的好就是勤于動手多做題，產(chǎn)生了興趣,，成績就很好,，我經(jīng)常這樣教導他倆，并且我在高中時整理的筆記總結(jié)的習題（錯題本）都給他們看了,。這樣他們也會按照我的學習方法來學數(shù)學,，從而提高他們的數(shù)學成績。

轉(zhuǎn)眼他們就要開學了,，并且我也要回學校了,。我結(jié)束了家教生活。他們的學習態(tài)度比以前端正了許多,，學習也知道使勁了,，他們的父母很感激我這段時間對他們的幫助。

為期一個月的教學,，我在不斷的改進中度過了,，在拿到工資的時候，我似乎很開心,，畢竟是自己人生的第一份勞動所得??！但同時也讓我認識到家教所處的現(xiàn)狀：受高考考綱的影響，30%的學生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教,，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教,，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。

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暑假在家社會實踐心得體會篇二

當自己為如何教好一個學生而發(fā)愁時,，才能真正體會到教學理論和教學實踐的結(jié)合是多么重要,，又是多么難以做到。

我的學生是表弟,，一個初一的男生,。表弟是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰,，上課容易走神,，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色,，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼,。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點高中,，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況,，讓他的父母感到擔憂,。

我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重,。雖然我是英語專業(yè)的學生,，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好表弟對我來說是一個“挑戰(zhàn)”,。

在第一天的兩個小時的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關(guān)于英語的,。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始,。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西,，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了,，我跟表弟相處得還算愉快,。

第二天,，為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經(jīng)歷,，給他闡明了學生的職責和學習的目的,。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間,。因此,，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進去，但改觀不大,，其實我認為這是可以理解的,。

在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲,，以及他愛玩的網(wǎng)絡游戲,。對于他說的話題，我都認真去聽,，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特,，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述,。通過這些交流我告訴他,，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的,。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記,。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂,。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤,，拓寬他的寫作思路,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣,。開始的幾天,，他聽課時，時常會走神,，一副心不在焉的樣子,。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心，每當他走神時,，我都會提醒他,，并耐著性子給他講下去。

他做題時,，喜歡動嘴,，而懶于動手；聽課時,，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記。這正是他學習懶惰的體現(xiàn),。記得有一次我講完后,，問他是否還有疑問，他點頭表示全聽懂了,。過了兩天,，為了檢驗復習的效果，我對前一陣教的單詞進行了抽檢,，但結(jié)果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因？不管怎樣,，有一點很清楚：他根本沒聽懂,。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”,。學習成績的好壞,，往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”,，我只得不時地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來,。

他是一個思維敏捷,，有獨特想法的孩子，如果他認真審題,，仔細做答的話,，我相信他會有很不錯的成績,。我把我的想法和思路都告訴他，他頻頻點頭表示贊同,。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課,，而是幫助他端正學習態(tài)度。此后,，我也經(jīng)常給他上類似的課程,，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,，我也為之而感到欣喜萬分,。

轉(zhuǎn)眼他就要開學了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活,。他的學習態(tài)度比以前端正了許多,，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決,，寫作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步,，我也很欣慰,。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，表弟的進步就是我最大的喜悅,。

通過暑期的這段家教生活,，我得到了很多感觸,。不僅讓我體驗了教師這個職業(yè)的喜與悲，同時也鍛煉了我的表達能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，并且會讓我受用一生,。

暑假在家社會實踐心得體會篇三

我在大學的第一個暑假,，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐,，我興沖沖的開始了我的第一份工作,。

對于教人而言,，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗,，不過這并沒有影響我的信心,，學生是個高二的文科生，要幫他補高一的數(shù)學,，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學生而言,，應該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好,，要真正的讓他在暑假這一次的學習中學到東西,，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的,。

x月x日,，我開始了我的第一堂課，這個學生的個子在他在這年齡算是很高的了,，而且聽他的家長說他很調(diào)皮,，這讓我開始擔心他不會很聽話，還好,，第一堂課下來,，憑藉著我幽默的講解風格，他也還算乖,，彼此在休息時間還鬧的挺歡,。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上,，不能嘻嘻哈哈,，講完了可以和他開開玩笑，然后,，最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果,，否則只是在浪費時間。在第一堂課,，我們講完了解不等式,，對我而言，當然是比較簡單,，然后他的數(shù)學功底確實太差,，所以我花了一天的時間來給她講解不等式的技巧，上午對著課本好好的把不等式的一切都過了一遍,，下午就開始攻克習題了,。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的,。

當天回到家,，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的,。歸納了一下,，有幾點需要改進：

我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過,，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽,，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他在以后的考試中,，成績有所提高,。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了,。另外,，教學還應該做到因人而異、因材施教,，我們需要對學生的大致水平進行一個大概的衡量,，對于較差的學生，要從基礎知識抓起,，把握好基礎這一關(guān),；對于中上的學生，要鞏固好基礎,，同時給他們一點思維擴散的題,，把握好，能讓他們在穩(wěn)中有所提高,；對于尖子生,，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤，并在平時給他們出一些難題,，最好是課外的,。

當然，作為老師的我們在出題的過程中,，也是自己提高的過程,。我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一,。同時,，在查閱一些資料的過程，我們也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料,。我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出,，或是自己查資料書（包括教材）,。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了高中的數(shù)學教材,，這些對于向往三尺講臺的我,，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務家教,，也許我沒有動力去了解這方面的知識,。

我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講,，畢竟他才高二,，可能有些我認為很簡單的對他來說并不是那樣，切記不能煩燥,，不能講了一遍他沒聽懂就兇學生,，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,，直到他弄懂為止,。

我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間,。另外學生甚礎比較弱,，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

要讓他把我當朋友,，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通。在跟學生溝通的過程中,，我不僅了解了他所學習的教材,，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法,。我覺得作為一個老師,，應該先了解學生，不僅僅是了解他學習方面的,，更重要的要了解他的一些愛好興趣,，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半,。因為我們要扮演的不只是老師的角色,，還要在適當?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當老師的時候,，什么時候是扮朋友的身份,。

對于這次家教，我感觸頗深,，當我和其他做家教的同學朋友交流時,，他們都說：“其實，暑假做家教是對自己很好的考驗,，能鍛煉口才,，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定,。見識不同的人,、不同的家庭，學會怎么做人,、與人相處,，提早適應社會?！钡拇_,，大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定,，增強他們進入社會的信心,。

當家教的過程中，就是人與人交流的過程,，在這之中,，大學生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中,，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了,，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系,，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你,，把孩子放心的交到你手上；在教學的過程中,，你也可以在教導過程中,，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進,，問問自己怎樣才能讓學生學的更好,，讓他們真真正正的在你教的過程中,，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層,。搞好你與學生的關(guān)系,，讓學生喜歡你,，從內(nèi)心深處接受你,，讓他心甘情愿主動的學習，這樣學習才能達到最佳的效果,。

綜上,，談到做家教的最大感受，我用一句很簡單的話概括,，“用心和學生溝通,，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事,，做家教如此,，做任何其它的事都是這樣。

暑假在家社會實踐心得體會篇四

在假期過了兩周左右的時候,，我就開始了我的第一次社會實踐,。為了能做得更好，我提前將高一的物理,、化學,、數(shù)學這三本書重新翻閱了幾遍。當我給她講完第一天的課時,，我心中唯一的感覺就是做一名老師真的很不容易啊,。一回生、二回熟,，就這樣我就做起了一位貨真價實的老師了,。我對待這次的社會實踐格外的認真，每次講課的前一天晚上我都很努力的備課,，生錯講錯了一道題,。可是盡管如此,，這樣的事情還是發(fā)生了,，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫,，我都恨不得鉆進去了,。我當時就在心里想，下次再也不能讓這種事情發(fā)生了,。當家教的日子雖然很辛苦,，很累,，但是很充實。而且最終還是順利的完成了這次社會實踐,。說實話,，我的學生雖然是一個女孩子，但她也沒有想象中那么好教,，我也終于能理解老師的苦處了,，但也體會了做老師的快樂。當我的學生叫我“老師”的時候,，我感覺我付出的努力,、辛苦沒有白費，而我也很喜歡那種被人尊敬的感覺,。雖然我在教她的過程中,，也著實很頭疼。但在我做家教的這段時間我們兩個也算是相互學習,。而我從教她的過程中學到了好多,，所以我也要好好謝謝她才對。

我想如果這個假期我沒有這次社會實踐的話,，那我的生活會很枯燥,，也會很無聊。所以不管從哪方面來看,，這次的社會實踐對我都是有益的,。雖然我這次社會實踐并沒有找跟我專業(yè)有關(guān)的工作，但是我在這次社會實踐中懂得了太多書本上沒有的東西,。假期實踐增強了我的辦事能力,，交往能力，讓我懂得了錢來之不易,，讓我懂得了年輕人要打拼出自己的一片天空,。

對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖然天氣嚴寒,，寒風呼嘯，我依然踏上了社會實踐的道路,。通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,。也想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

我每天早上八點多就要冒著酷暑從家中出發(fā)走著去那個小女孩家,，由于我出發(fā)時是早上,，所以路上總是冷冷清清的。每當這個時候我心里就會覺得很不舒服,，總想著要放棄,，但每次還是理智的否決了這種想法。既然決定了當家教,，就一定要堅持下去,，絕不可以半途而廢，這不僅僅是一次實踐經(jīng)歷,，也是一種責任,。我給她當了二十天的家教,，在這二十天中,，我品味了很多，也懂得了很多,。我覺得這二十天是我長這么大以來過的最長的二十天了,，但每天過的都很充實。我覺得我已經(jīng)愛上這份工作了,，這也是這次實踐中收獲最大的,。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們身邊,，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報上總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們又能擁有多少經(jīng)驗呢,？為拓展自己的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題,，我就有了這次寒假社會實踐經(jīng)歷,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可以為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實踐,，學到了一些在校園里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有一些在教孩子的過程中體會到的一些東西,。而這些必將成為我人生經(jīng)歷中一筆寶貴的財富,。我也希望自己在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來,，勉勵自己，也跟大家共同分享一下,。

我們都是經(jīng)歷了九年義務教育后按部就班的上高中,，考大學，如今自己以一個過來人的身份面對一個高中生,，或許更能體會到他們的心情吧,。我們現(xiàn)在還是個學生呢，所以我們能理解同是學生的他們,，我們也知道他們更容易接受哪種教育方式,。所以這是我們的一個優(yōu)勢，我們應該利用這一優(yōu)勢將我們的實踐做好,。

我們在教育別人時,，一定要用心，只有這樣,，才能獲得家長和學生的信任,。當然，不僅僅是做教育需要用心,，從事任何行業(yè),，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事,，才能成就大事,。俗話說，細節(jié)決定成敗,。只有真正的用心注意好細節(jié),，才能將事情做好。這次實踐的時間雖然不長，但學到的東西,，卻不僅僅局限于教育上,。相信這些人生經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒,。

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但是這對于未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴,。對于一直以來的純消費者而言,，哪會明白賺錢的辛苦與不易。當我真正投入其中的時候,，我體會到了賺錢的辛苦與不易,，雖然當家教并不是那么費力的體力勞動，但每天按時的上下課,，對于懶散慣了的我來講,，已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)了。尤其是天冷的那幾天,，起床變得尤為困難,，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙堅持了下來,。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的錢,，心里既激動又感動,，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了,，可以分擔一下父母肩頭的擔子了,。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水,，付出了自己勞動的所得,，所以拿著自己掙來的錢，想著之前自己打算的花錢計劃,，我猶豫了,。想著還是把錢花在有用的地方吧，那些雜七雜八的東西終究是沒舍得花自己的錢,。半個多月的講課,，早起早睡的生活，既鍛煉了我的意志,，又讓我明白了什么是責任,，什么是擔當。

作為當代青年和大學生,，當然還是零零后,，如何成長如何成才,？我認為第一步一定是要學會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才,，而且一味靠父母也不是我們的風格,。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰(zhàn),，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步,。一個人只有真正的自立，能吃得了苦,，方能成就自己,。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢,？自立,、自信、自強是我們青年人的寶貴財富,。所以即使家庭再優(yōu)越,，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀,，你也不是一個成功的人,，不是一個會受人敬仰的人。

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過,，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識,；還有一點就是,，世上無易事，均需用心去做,。這些收獲和體會將影響我以后的學習和生活,，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。