演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。

同學(xué)們,，你們知道什么是責(zé)任心嗎,？

所謂的責(zé)任心，就是指每個(gè)人對自己和他人,，對家庭和集體,，對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識，情感和信念,，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度,。

其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì),，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,，就必須做到對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),。

同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,，懂得什么該做,，什么不該做。

作為學(xué)生,，我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢,？課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是尊重老師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn),；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn),；犯了錯(cuò)誤,，能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過失,，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),；課間不大聲喧嘩，保持安靜,，是對自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn),；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動幫助,，是對同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn),。

平時(shí)注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢,，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,，主動完成父母交給的任務(wù),，是對父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn),；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動關(guān)好門窗,，是對集體,、對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,，遵守社會公德,，是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式,，唱好國歌,，是熱愛祖國、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

同學(xué)們,，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心,。一個(gè)道德情感貧乏,、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作,，更無法適應(yīng)未來社會的,。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功,。

同學(xué)們,，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣,，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,，成為當(dāng)今社會有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人,。

我的演講完畢,。

謝謝大家！

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇二

各位家長：

大家好!

首先非常感謝大家抽空來校參加這次家長學(xué)?；顒?，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí),、生活中的問題,。感謝大家平時(shí)對我工作的支持。

結(jié)合開學(xué)5周來,，結(jié)合我班孩子在語文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn),，我想說的是：一年級語文與家庭教育是緊密相連的，為此,，我提出四個(gè)建議,，供家長們參考：

一、堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談,。

為什么提出這個(gè)要求?有兩個(gè)起因：一是緣于《語文園地二》《鞋》這首兒歌的教學(xué),。“大大小小的鞋,，像是一家人,，依偎在一起，說著一天的見聞,?！睘榱俗尯⒆觽兝斫庠娋洌耶?dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)：“晚上,，當(dāng)你放學(xué),、爸爸媽媽下班回家，你們一家人在一起的時(shí)候,，都會說些什么呢?”孩子們都面面相覷,，不知道怎么回答。然后我示范了一下：我下班回到家，女兒說：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊,，今天只有20個(gè)小朋友讀書呢;孩子爸爸說：香腸里面有瘦肉精,，得得以后可要少吃香腸了!我說了學(xué)校里發(fā)生的一件小事。這樣示范后,，孩子舉手的多了,，但接連叫了三個(gè)優(yōu)秀的孩子，都只有一個(gè)答案：放學(xué)回家,，爸爸媽媽問今天在校表現(xiàn)如何,，自己是怎么回答的。爸爸媽媽的見聞都不會談,。由此可見,，父母與孩子的交流還需要加強(qiáng)。

第二個(gè)原因：第二單元試卷中,，有一道題：爸爸的媽媽是我的,。我以為這樣的生活常識，孩子早該知道了,。沒想到,，只有十多個(gè)小朋友填寫正確,，有些小朋友填：是我的父母,，有些干脆不填。這個(gè)結(jié)果真是大大出乎我的意料,。我記得我家女兒在讀小班的時(shí)候,，有一天回家，她就賣弄過這個(gè)常識,。她回到家,，指著我說：媽媽的媽媽是外婆，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說：爸爸的媽媽是奶奶,，爸爸的爸爸是爺爺,。我記得當(dāng)時(shí)我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽,，媽媽的弟弟是舅舅,。

所以，我想說的是,，學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí),、活動的平臺，老師教授的知識也只是大海里的一滴水,，不可能涵蓋所有內(nèi)容,，生活中的很多常識，還是靠家長潛移默化的熏陶和大量閱讀得來的,。

那么,，作為一年級家長,，我們每天跟孩子談什么?談話的時(shí)候注意什么呢?給大家三個(gè)建議：

(1)談話內(nèi)容：了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況,，這是必須的;同時(shí)更重要的是,，要隨機(jī)地講一些生活常識。不能讓孩子在學(xué)校呆了一天,，回家還是只知道回顧學(xué)校生活,，對其他事情一無所知。現(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時(shí)代了,。

(2)交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確,，語句是否通順連貫，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見聞,，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力,，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。觀察力,、感受力,，不是與生俱來的，是可以培養(yǎng)出來的,。

(3)注意以樂觀,、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對困難和挫折,，正確地對待老師的表揚(yáng)和批評,，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會與人合作,，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌,、驕、焦”的弱點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。這一點(diǎn)，可以結(jié)合我們的語文教材,。

二,、鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩,。

五月份,，我們學(xué)校要舉辦“紅五月書香節(jié)”，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩考級”,。就是在規(guī)定的時(shí)間里,，讓孩子背誦古詩，背得又多又好的小朋友可以評選為“古詩小博士”。很多孩子都有《小學(xué)生必備古詩70首或80首》,。低段我們讓孩子自由背誦,，中段要求分類背誦，我們一年級也有所滲透,。所以,，家長督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩外，有能力的孩子可補(bǔ)充背誦其他古詩,。

繼續(xù)每天堅(jiān)持課外閱讀,，本周開始記錄在家校聯(lián)系本的“家長頻道”里。三月份必讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,，有能力的孩子看不注音的讀物,，大多數(shù)孩子選擇注音讀物，因?yàn)橛?本,，價(jià)格比較貴,，所以我讓孩子們分散購買，互相借閱,，既是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，也是對孩子合作分享的一次鍛煉。每月選讀《小精靈的秋天》,，供學(xué)有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀,。五月份《小布頭奇遇記》、六月份《格林童話》,。也許有的家長會說,，讀童話有什么用啊?讀童話有什么出息?我想，如果你是這樣想的話,，我可以肯定地說，你要么沒讀過童話,，要么沒領(lǐng)略到童話的魅力,。童話里有太多的我們的孩子所需要的真善美。很多孩子上個(gè)星期還買了沈石溪的動物小說,，我想,，家長們不妨讓孩子從閱讀注音的動物小說開始，引導(dǎo)孩子慢慢喜愛上百科知識等科普類讀物,。我們的家長要教育孩子——書買了就得閱讀,，現(xiàn)在讀不懂沒關(guān)系，大致讀一讀,，以后年級高了再細(xì)讀,。

三、關(guān)于寫句子的知識點(diǎn)。

這個(gè)學(xué)期,，我們每周寫一種句子,，從完整句抓起起，逐步引導(dǎo)孩子把句子寫生動,。四個(gè)句式練習(xí)下來,，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定要求,，但有些孩子反復(fù)犯錯(cuò),。今天順便在家長會上把常見的錯(cuò)誤告知家長，大家在平時(shí)的輔導(dǎo)中,，可以有針對性地改進(jìn)：

(1)“的,、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么,，即名詞前用“的”;怎樣地干什么,，即動詞前用“地”;做得怎樣，這里用“得”,。

(2)句子開頭空兩格,。

(3)標(biāo)點(diǎn)不能寫在一行的開頭第一格。

(4)引導(dǎo)孩子用學(xué)過的詞語,、掌握的課外好詞,，把句子寫通順、寫生動,。

四,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、寫字習(xí)慣培養(yǎng)要持之以恒,。

兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn)，我在開學(xué)初都讓孩子們寫在書本前面?，F(xiàn)在的問題是：課文朗讀,、生字識記大部分孩子預(yù)習(xí)時(shí)很扎實(shí)，但也有大概十個(gè)孩子,，預(yù)習(xí)很不到位;復(fù)習(xí)時(shí),，要結(jié)合詞語紙的讀、背,、默,，做到當(dāng)天功課當(dāng)天過關(guān)復(fù)習(xí)。這其中的重要性與科學(xué)性,，我在上個(gè)學(xué)期的家長會上提到過人的遺忘規(guī)律,。

我班有很多孩子都在校外學(xué)習(xí)寫字,，但我感覺這個(gè)學(xué)期好像到了“瓶頸期”，書寫進(jìn)步很小,，反而有部分孩子潦草了,，沒學(xué)會走，倒學(xué)會飛了,。還不如上學(xué)期后半階段寫得漂亮,。找了原因，主要是態(tài)度不端正,，不肯靜下心來好好寫,。其實(shí)學(xué)校寫的內(nèi)容不多，為什么有的孩子已經(jīng)學(xué)會潦草寫字?我想找找是否有家庭因素,，如果你在家里給孩子做過多的書面作業(yè),，我建議停止或減少。

經(jīng)常有家長打電話來詢問孩子表現(xiàn),，我想說的是：與老師溝通時(shí),，不單單問孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢你們在日常教育中遇到的疑難問題,。說句不客氣的話,，老師面對那么多小朋友，了解的教育方法相對多一點(diǎn),，如果你信任我們,，盡管咨詢;如果孩子在家里出現(xiàn)問題，及時(shí)與老師聯(lián)系,，商討改進(jìn)的對策,。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個(gè)語文老師，都是直爽,、熱愛孩子的人,，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學(xué)生。我還是那句老話：家校合力,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家或校的單方面教育!

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇三

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

又一度秋風(fēng)送爽，又一次旭日東升,，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)激情的九月斗志昂揚(yáng),。星期四,，第xx個(gè)老師節(jié)正踏著輕快的步伐緩緩向我們走來。老師,，這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,，都離不開老師的培育和培育,；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn),。解決疑難,，老師是書；傳遞文明,，老師是橋,；科教興國，老師是帆,。從入學(xué)的第一天起先,，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的`目光在激勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的人格在感召,！同學(xué)們,，敬重老師，就不能僅限于九月十日,，而是時(shí)時(shí)刻刻,；敬重老師，就不能僅限于口頭的表達(dá)或禮物的贈送,，而應(yīng)當(dāng)是在平常的一言一行都表現(xiàn)出對老師的人格和勞動的敬重,。在課堂上，同學(xué)們用心致志的目光滲透著對老師的理解和支持,；在校內(nèi)里,，同學(xué)們文明的語言表達(dá)的是對老師的敬重和仰慕；在生活中,，同學(xué)們落落大方的行為體現(xiàn)了老師的教育和培育,。我想這才是老師節(jié)里，同學(xué)們獻(xiàn)給老師們最好的禮物,，這也會是讓老師們最滿足,、最欣慰的禮物！同學(xué)們,，讓我們行動起來,，從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起,，勤奮刻苦取得優(yōu)異成果,，向始終對我們關(guān)懷備至的師長們獻(xiàn)上最崇高的敬意和最真誠的謝意,；讓我們在心中靜默的念一聲：“尊敬的老師們，你們辛苦了,！”感謝大家,！

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇四

老師們，同學(xué)們：

大家好,！今日國旗下講話的內(nèi)容是秋濃了,，月圓了，一年一度的中秋佳節(jié)又要到了,！本周四,，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),。中秋節(jié),，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”,，它僅僅次于春節(jié),，是我國的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓,，中秋的月最明,，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)聚節(jié)”,。金桂飄香,，花好月圓，在這美妙的節(jié)日里,，人們賞月,、吃月餅、走親訪友等,、無論什么形式,，都寄予著人們對生活的無限酷愛和對美妙生活的憧憬。中秋節(jié)有著深厚的文化底蘊(yùn),。中國人特殊講究親情,，特殊珍視團(tuán)聚，中秋節(jié)尤為甚,。中秋,，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋,，是一個(gè)充滿團(tuán)聚的季節(jié),。這個(gè)季節(jié)，感受親情,、釋放親情,、增進(jìn)親情；這個(gè)季節(jié),，盼望團(tuán)聚,、追求團(tuán)聚、享受團(tuán)聚,，這些,，都已成為人們生活的主旋律。同學(xué)們,，大家肯定能背誦出很多關(guān)于中秋的千古佳句,，比如“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”,、“但愿人許久,，千里共嬋娟”、“海上生明月,，天際共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄?共同信念嗎。

中秋最美是親情,。一家人團(tuán)聚在一起,，講不完的話，敘不完的情,，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔,，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念,。月亮最美,，美不過思念；月亮最高,，高不過惦念,。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們惦念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁,，恒久華蜜,，沒有苦惱，恒久歡樂,！

中秋最美是感恩,！無須多言，給父母一個(gè)微笑,，給親友一個(gè)問候,，遞上一杯清茶，送上一口月餅,，這是我們賜予父母最好的回報(bào),。感謝父母賜予的生命,，感謝父母賜予的培育……老師們，同學(xué)們,，這個(gè)中秋,，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩,！感恩一切造就我們的人,，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩,，我們才懂得敬重師長,，才懂得關(guān)切幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí),、珍愛自己,，才會擁有歡樂，擁有華蜜,！老師們,，同學(xué)們，中秋最美,，美不過一顆感恩的心,！中秋最美，美不過真心的祝愿,！

在此,，我祝老師們、同學(xué)們中秋歡樂,，一切圓滿,！感謝大家！

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇五

親愛的教師,，同學(xué)們：

大家好,！

今日，我站在這里競選班干部,，我太快樂了,！我和大家一樣深深地喜愛著這個(gè)班集體，愛我們?nèi)恐劣H至愛的.教師們,。開學(xué)來,，在教師們的訓(xùn)練和幫忙下，我的進(jìn)步很明顯,。在課余,，我的”優(yōu)點(diǎn)是看書，在書中，我學(xué)到了好多學(xué)問,。在周末,，我還參與了書法興趣班。我信任,，我的字會寫得越老越好,。

假如，我成為一名班級中的班干部,，我肯定要為班級出謀劃策，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，努力成為教師的得力小助手,。

我有信念，我肯定能成為一名好班干部,！

再次感謝大家,！

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇六

各位家長、老師,、同學(xué)們：

大家好,！我叫穆x，是一（2）班的班長,，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會,，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們在學(xué)校里的情況。

首先我高興的告訴各位家長,，我們班現(xiàn)在變化可大了,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛我們的班級,，大家彼此親如兄弟姐妹,，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的,，我們班的黑板報(bào)是最美的，我們班的紀(jì)律是最好的',，我班的衛(wèi)生是最棒的,，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化,，是老師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的,！我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育,。我們的班主任王老師,，對我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理,。正因?yàn)樗膰?yán)格要求,，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步,。

最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證,，在老師和家長的關(guān)懷下,，我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目標(biāo)那樣：“做最好的自己,，創(chuàng)最好的班級”,！

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是一年一班的宋xx,，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》,。

我愛讀書,，從小就愛。媽媽說,，我還未出生時(shí),，碰到好書，媽媽就先買下,。一是念給肚子里的我聽,，二是等我長大后，讓我自己讀,。

也許在媽媽肚子里時(shí),，我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說,，在我四歲時(shí),，還做過一首小詩呢：

月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕,，快下來,，讓我抱抱你吧,！

月亮,，你一個(gè)人在天上跟誰玩?

快下來,，讓我跟你玩兒吧,！

小時(shí)候，我常問爸爸,、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子,？”,、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸,、媽媽總是耐心的給我講,。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄,！等你長大了,，會看書了，肯定比我們懂的還多,！”

于是,，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前,，媽媽總是給我讀上一會兒書,。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我長大了,，上學(xué)了，在老師的幫助下,，我學(xué)會了認(rèn)字,，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書,、幫助我讀書,，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的知識,，學(xué)會了做人的.道理,。

讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊,，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族,；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人,，讓我知道什么是丑惡,，什么是善良。

同學(xué)們,，讓我們一起來讀書吧,！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進(jìn)步,！擁有書,，我們就擁有美好的明天！

謝謝大家,，我的演講完畢,！

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇八

各位老師、同學(xué)：

大家上午好！

當(dāng)新年的鐘聲將在我們的耳邊響起,，滿載收獲的20xx年即將過去,，充溢希望的20xx年正信步向我們走來。在這辭舊迎新,、繼往開來的時(shí)刻,，我謹(jǐn)代表校長室，向多年來辛勤耕耘,、踏實(shí)工作的教職員工,，向刻苦求學(xué)、主動進(jìn)取的莘莘學(xué)子,，致以最真誠的問候和最誠心的祝愿,！回顧過去，我們豪情滿懷,，展望將來,，我們信念百倍。新的一年也就意味著新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),，此時(shí)此刻，我想對全部的能仁學(xué)子說：

你選擇了能仁,，就選擇了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的`人生,；選擇能仁，你必需選擇自律和自主,；選擇能仁,，你必需選擇責(zé)任和堅(jiān)持；選擇能仁,，你必需選擇勤奮和自信,；選擇能仁，你必需選擇心中有夢,，眼前有山,，而且敢于登山。你選擇了能仁,，就要秉承能仁的精神和斗志,，為能仁再添風(fēng)采，讓能仁恒久為曾經(jīng)有過你們這樣的好學(xué)生而傲慢和驕傲,！

同學(xué)們,，在新的一年里，讓我們專心去傾聽,、去感悟,、去拼搏,，去奮斗，讓我們用真愛擁抱每一天,，用真心感動每個(gè)人,，把冬天推遠(yuǎn)，把春天拉近……讓我們一起用我們的才智,，用我們的激情書寫能仁20xx年的新傳奇,。最終，祝福我們宏大的祖國更加旺盛昌盛,，祝福我們能仁的明天更加絢麗輝煌,。祝老師們、同學(xué)們新年歡樂,，好運(yùn)連連,。

感謝大家！

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是張___,，我來競選班級體育委員!

一、我是一個(gè)活潑開朗愛運(yùn)動地男孩,。我喜歡各種體育運(yùn)動,，比如跳遠(yuǎn)、跑步,、投球、跳繩等等,。(此處加些平時(shí)喜歡的運(yùn)動,，如果能舉個(gè)例子就更好了，比如說曾經(jīng)打球忘記吃飯啊之類的,，真實(shí)發(fā)生在他身上的某件事情來突出對體育的熱愛,。)。

二,、我相信再剛剛結(jié)束的運(yùn)動會里,，老師和同學(xué)們已經(jīng)看到了我的實(shí)力。我在100米跑的項(xiàng)目上得了第一名,，立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目也有不錯(cuò)的成績,。(把取得的成績寫上去)。

三,、體育委員還需要有響亮的聲音來帶領(lǐng)大家活動噢,，我的聲音可是非常響亮的呢!

如果我當(dāng)上了體育委員，我一定會更加認(rèn)真學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛同學(xué),，和同學(xué)們一起參加體育鍛煉,，協(xié)助老師組織好各項(xiàng)體育活動!

請大家相信我，支持我,，為我投上寶貴的一票吧!謝謝!

一年級小學(xué)生演講稿越短越好篇十

小摯友們:,。

今日是新學(xué)期第一次實(shí)行升旗儀式，小摯友們興奮嗎,？暑假過后,，我們小摯友都長高、長大了,，到幼兒園升班,、升級了，成為小班,、中班,、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到興奮和驕傲,！告知大家,，這學(xué)期我們幼兒園還迎來了一批新小摯友，你們看,！這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴,，來，我們跟弟弟妹妹問聲好：“弟弟妹妹好,！歡迎你們,！”咦！這幾個(gè)小摯友怎么還在哭呀,？可能是剛上幼兒園,，想媽媽了吧！小摯友說：你們喜愛愛哭的孩子呀還是愛笑的孩子呀,！對,！我們都喜愛愛笑、歡樂,、快樂的寶寶,。讓我們一起說：“小摯友，不要哭,！”來,，笑一笑，多美麗呀,！我們幼兒園里有這么多小摯友,，有很多好玩的'玩具，有像媽媽一樣愛我們的老師,，小摯友都要高興奮興的上幼兒園,。帶幼兒念兒歌：幼兒園,，像我家，老師愛我,，我愛她,，老師說我是好娃娃，我說老師像媽媽,！帶幼兒唱歌曲：爸爸媽媽去上班,，我上幼兒園，我不哭,，也不鬧,，是個(gè)好寶寶！