如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書面材料,，就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn),。8.一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該遵循邏輯推理和事實(shí)分析，給人一種嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的感覺(jué),。如果你需要寫一篇心得體會(huì),，以下范文可能對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇一

從2011年8月4日抵達(dá)敦煌,，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了,。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心,，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神,?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著,，在行動(dòng)中感動(dòng)著。

支教這一年里,，感動(dòng)無(wú)處不在,。

作為一名支教志愿者，

幸福

因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭。

來(lái)敦煌支教后,，與朋友聊天,，總有人問(wèn)：你覺(jué)得支教這一年值嗎？有意義嗎,？

孟家橋

小學(xué)

愛(ài)

三年級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右,。孩子們最喜歡聽(tīng)故事,，如果將故事講得幽默一點(diǎn),，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理,，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭,。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，孩子們就坐不住了,。

有人打鬧,，沒(méi)有人說(shuō)話，孩子們回答問(wèn)題也不敢大聲,。我感覺(jué)課堂上好像少了些什么,，開(kāi)始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子,，愛(ài)玩是天性嘛,！我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了,。

周五了,，要去上第二節(jié)課了。路上,，我一直在想,，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒(méi)有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn),，孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我兇神惡煞,，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng),，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們道歉。終于,，走進(jìn)教室,，開(kāi)始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情,，懷著忐忑的心情打開(kāi)講義,。該怎么對(duì)孩子們說(shuō)呢？紀(jì)律要維持,，又要講究方式方法,，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)兩難問(wèn)題。還沒(méi)有開(kāi)口,，班長(zhǎng)王紫虹站了起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：'老師,，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了,，請(qǐng)老師放心,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！'這一刻,，感動(dòng)充滿了我的心窩,。

有一次，是在清明節(jié),，孩子們要集體去放風(fēng)箏,，一定要讓我去。我答應(yīng)了,，可是臨時(shí)有事沒(méi)去成,。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來(lái)責(zé)備我,，'老師你怎么騙人呢,！'我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)補(bǔ)上,?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒(méi)再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏,。

班級(jí)

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮,，懂事,，真實(shí)，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué),，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車,，二是騎自行車,。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟,。要趕上上課,，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘,。有同事開(kāi)玩笑說(shuō),，為了上一堂課，在來(lái)回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間,。沙漠氣候的敦煌,，太陽(yáng)威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙,。剛開(kāi)始視這段路為畏途,，每次打算偷懶的時(shí)候，一想到可愛(ài)的孩子們會(huì)責(zé)備地問(wèn)'老師你怎么不來(lái)了呢',，我便不再猶豫,，頂著大太陽(yáng)，蹬車前進(jìn),。

每次走到校門口,，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的'接待'。有的.孩子甚至站在校門口'放哨',，一看到我,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，'林老師來(lái)啦,！',，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時(shí)候,，教室里已經(jīng)傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書聲：'昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué),，斷機(jī)杼……'這個(gè)時(shí)候,，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福,，并且真切的感受到'支教'的含義和意義,。

回想起支教，首先想到的就是這些小事,。這些小到不起眼的感動(dòng),，填充著我的生活。與一開(kāi)始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同,，支教生活是平淡的,，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴'小事'感動(dòng)的一塌糊涂。我變了,。我開(kāi)始領(lǐng)悟到,，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里,，看到了美好又培育了美好,。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎,？支教一年的意義，也盡在于此,。

將來(lái)回憶這一年的支教生活,，或許能品味出一些不同的滋味。不過(guò)不管滋味如何,，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng),，我都會(huì)永遠(yuǎn)

珍惜

兩年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識(shí),，更讓我明白為人師表的真正含義,。作為師范院校畢業(yè)的我，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法，得到了學(xué)校以及學(xué)生的廣泛認(rèn)可,。在學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，我從來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)還非常無(wú)知的我，變成了現(xiàn)在有著一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我,，這些都離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)志愿者的關(guān)心,。在這里的半年間我積極參加學(xué)校,、鄉(xiāng)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在這一過(guò)程中也使我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的信念,，作為一名入黨積極分子,，在黨組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅(jiān)持著人民服務(wù)的宗旨,。在很多教學(xué)和管理方面不但使我認(rèn)識(shí)到了做為一名教師應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體,，還應(yīng)該有著先進(jìn)的集體主義和愛(ài)國(guó)主義熱情，還應(yīng)該有著奉獻(xiàn)的精神,。

我很幸運(yùn)的來(lái)到了自己的家鄉(xiāng)支教?，F(xiàn)在，離我的志愿生涯結(jié)束不遠(yuǎn)了,，心中有許多的不舍,，他們是那么的調(diào)皮，又是那么的讓人喜歡,。上學(xué)期期末結(jié)束時(shí),，他們以為我以后不再教他們了，一大幫孩子圍著我說(shuō)“瞿老師,，你留下來(lái)吧,，我們不讓你走！”那一刻,，我真的體會(huì)到了什么是孩子們最最純潔的愛(ài),，除了感動(dòng)，我什么話也說(shuō)不出來(lái),。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望,。因此，現(xiàn)在除了給予他們精神上的鼓勵(lì)與支持,，我能做的就是早日戰(zhàn)勝病魔,，早日回到他們身邊。

我知道自己能力有限,，但卻不想讓純真的他們失望,，我覺(jué)得命運(yùn)給我開(kāi)了很大的一個(gè)玩笑。志愿服務(wù)兩年多以來(lái),，面對(duì)質(zhì)樸的百姓,、可愛(ài)的孩子們，我獲得了從未有過(guò)的被尊重的感覺(jué),，從未有過(guò)的被需要的感覺(jué),，更獲得了從未有過(guò)的快樂(lè)。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛,，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè),，你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹,。志愿服務(wù)，人人能為,，人人可為,，每一個(gè)人都可以成為志愿者,，只要你愿意,，如果哪一天你真的走入了這個(gè)行列，我相信你會(huì)舍不得離開(kāi)的,，你會(huì)為之而感到驕傲的,。

有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛,；

有一種艱辛,，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；

有一種快樂(lè),，你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹,。

———引自一名支教志愿者的語(yǔ)錄

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間半年多的時(shí)間已悄然無(wú)蹤,。

回想剛到茂縣土門中學(xué)時(shí),，一輛面包車把我們送到了學(xué)校，在教學(xué)樓下,，全校的學(xué)生都爬在陽(yáng)臺(tái)上望著我們（已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾天了,，由于這里急缺老師而沒(méi)能正常開(kāi)課，很多班級(jí)的學(xué)生在這幾天都在上自習(xí)）,，幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室,。那時(shí)感覺(jué)一切都是未知的，但那時(shí)心中充滿著無(wú)限的期待和飽滿的激情,。后來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，并且也安排了教學(xué)班級(jí),。雖然我學(xué)的是地理教育,，但當(dāng)時(shí)學(xué)校由于急缺

英語(yǔ)

一、 調(diào)整心態(tài),，積極面對(duì),。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\(chéng)熱情的笑臉,，沒(méi)有多少寒暄,，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安排，我沒(méi)有什么意見(jiàn),。在接觸學(xué)生之前,，同事們就告訴我，農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分,，但由于知識(shí)面的狹窄,，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室,。孩子們?cè)诎察o地等待,，四十雙眼睛向我看來(lái)，我看到了好奇和探尋,。我也微笑地看著他們,，相信他們也會(huì)懂得我的友善。在這互相對(duì)視的目光中我們開(kāi)始了英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。

最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”,、“老師再見(jiàn)”,，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福,。他們很有禮貌,，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞,，總是將

校園

二,、 教學(xué)工作,，不敢馬虎

們,，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三、 課堂內(nèi)外,、感動(dòng)你我

支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂(lè)的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大,，我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)辦公室和我們聊天，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話,。

2012年3月13日星期二

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇二

xx年11月14日下午,，作為志愿者，我和其他志愿者一同來(lái)到了濟(jì)南市十里河小學(xué)進(jìn)行志愿支教活動(dòng),。支教一直是我的一個(gè)夢(mèng)想,。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動(dòng)給我提供了這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，在此深表謝意,。雖然只是短短一下午的支教活動(dòng),，我卻真切地體會(huì)到了支教的巨大正能量。

來(lái)到十里河小學(xué)門口,，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊(duì)走進(jìn)校門,，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛(ài)的小伙伴們。班主任老師帶領(lǐng)我們來(lái)到三年級(jí)一班的教室外，站在門外看到那些孩子時(shí),他們的眼神還是有些陌生而又害怕的,。但當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意后,，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神，熱烈的掌聲也隨之響起,。孩子們對(duì)知識(shí)的.渴求深深地震撼了我,。

課堂上，為了讓孩子們易于理解,，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害,，同時(shí)專門安排一名志愿者演示孩子們平時(shí)的不良習(xí)慣。每個(gè)孩子都挺直腰板,，聚精會(huì)神地聽(tīng)著我們講課,。故事講完后，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié),，孩子們的熱情更加高漲,，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上，近乎所有的孩子都會(huì)高高地舉起手臂,，那場(chǎng)景一直留存在我腦海中,，感動(dòng)著我也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。課堂最后,，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來(lái)給孩子們上課,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇三

11月3號(hào)的清晨，漫天低色濁云,，整個(gè)世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩,。伴著微微的冷風(fēng)，帶著一顆赤忱的心,，xx政法大隊(duì)的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場(chǎng)的路,，踏上了那條傳遞微愛(ài)之路。

在到達(dá)目的地之前,，我的內(nèi)心是狂熱的,，我期望看到那一張張可愛(ài)而又純真的臉，想象著他們學(xué)習(xí)時(shí)的模樣,，想象著那個(gè)年齡段里的他們是怎樣的活潑開(kāi)朗,，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠,，終于邁上了鄉(xiāng)間小路,。初次到那里我聽(tīng)到他們的第一句話是：“姐姐來(lái)了，他們真的說(shuō)來(lái)就來(lái)哦”,。是啊,，我們說(shuō)來(lái)就來(lái),，答應(yīng)你們的事情我們一定會(huì)說(shuō)到做到啊。

華羅庚說(shuō)：“在尋求真理的長(zhǎng)河中,，唯有學(xué)習(xí),，不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí),，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，才能跨崇山越峻嶺”。小小的他們雖然談不上尋求真理,，但是絕對(duì)算得上是勤奮認(rèn)真,。作業(yè)中遇到的每一個(gè)難題他們都要向我們?cè)儐?wèn)直到搞懂，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過(guò),；那些不會(huì)讀的英語(yǔ)單詞,、句子，他們也會(huì)不厭其煩的練習(xí),。他們的家庭條件相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較差,，有的家庭甚至沒(méi)有像樣的書桌，但他們卻從不缺乏努力上進(jìn)的心,，踏實(shí)認(rèn)真的精神也著實(shí)讓人感動(dòng),。

學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，我們一起來(lái)到了他們的“樂(lè)園”—門前小路,。雖然天氣有點(diǎn)冷,，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩,，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊,，他們一個(gè)個(gè)像活潑的鳥兒,，在跳繩之間輕松的穿來(lái)穿去，亦像是頑皮的猴子,，互相打鬧嬉戲,。即便小臉蛋已凍的通紅，可也擋不住他們的孩子氣,。

在這里,，我感受到了幫助他人的.喜悅，也體會(huì)到了心存美好的幸福,。相信以后的日子里,，我也會(huì)在xx這條路上繼續(xù)前行，做微弱的光,，傳遞最暖的情,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇四

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里，多了些感悟,，多了些不舍,，多了些不愿離開(kāi)講臺(tái)之情。

不要小看這三尺講臺(tái),，它可以讓你從心底樂(lè)開(kāi)了花,，它可以讓你真心的感覺(jué)到頭上冒火是什么感覺(jué)，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措,，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會(huì)讓你感到壓力無(wú)限大，它也會(huì)讓你做回最真的自己,。它的魅力太大,，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了,！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的,，同時(shí)卻又是不愿的，因?yàn)?，今天才剛剛開(kāi)始,，你不知道今天的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起,，在林蔭的小道上,，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上,，可以讓我的心情變得特別的好,，也許是因?yàn)槲冶容^喜歡自然的原因吧！在這條路上,。我可以看到春天來(lái)了,，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲,，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望,，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們?cè)诒寂?！他們?yōu)槭裁幢寂?？啊,！原?lái)是看到了這樣一支車隊(duì),，他們臉上滿是笑容，就像溫暖的太陽(yáng),。

聽(tīng)著甜美的聲音,，走進(jìn)歡鬧的教室,，站在美麗的講臺(tái)，壓力自然也就來(lái)了,，會(huì)發(fā)生什么,？其實(shí)是自己的底氣不足，覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀,，又能教他們什么,！但是這些一直都是自己心里想的，從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái),！今天,，我站在六年級(jí)的講臺(tái)上，一直心里擔(dān)憂的問(wèn)題來(lái)了,，孩子們不愿聽(tīng)課,？這讓我非常不解，雖然一直聽(tīng)說(shuō),，六年級(jí)的孩子不聽(tīng)話,！卻沒(méi)想到如此調(diào)皮！當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候,，他們卻說(shuō),，我們教不了他們什么，我們其實(shí)什么都不是,，因?yàn)槲覀兊牟粌?yōu)秀,，成了他們不聽(tīng)課的理由！從中,，起初真的很生氣,，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時(shí)間來(lái)到這里，居然還要受這樣的氣，但是后來(lái)想想，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣覺(jué)得，那是因?yàn)槲覀冏约阂舱J(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，覺(jué)得自己教不了他們,，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們,，讓他們鬧了,！以至于六年級(jí)的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了,！()在這，我想對(duì)所有支教老師說(shuō)：“也許我們是不優(yōu)秀,，但是我們?cè)谂?，努力的備好每一堂課，站在講臺(tái)上拿出你的自信,，用你的氣質(zhì)去征服他們,！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的,，努力的去學(xué)吧,！它會(huì)讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺(tái),，還是未來(lái)的碩大舞臺(tái)你都會(huì)成為最優(yōu)秀的自己,！

不知道自己還有沒(méi)有機(jī)會(huì)回去，有沒(méi)有機(jī)會(huì)在教他們,。在這離別的日子里,，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開(kāi)心,，老師一直在關(guān)注著你們,，追趕著時(shí)間,，讓你們快樂(lè)成長(zhǎng),！

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇五

20xx年9月30日,，我們一家再次出發(fā)前往河北淶水其中口小學(xué)，心中滿是期待,，又可以見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們了，又可以和我們的志愿者大家庭團(tuán)聚了。xx問(wèn)我最多的問(wèn)題是：“這次小志愿者都誰(shuí)去呀,？”“螞蟻大大去不去呀,？楊子葉爸爸去不去呀,？”對(duì)于xx來(lái)說(shuō),，能夠跟小志愿者們歡聚，能夠吃到大大們做的飯就是最大的動(dòng)力,。

我們雖然是小吃貨一枚,，但各位叔叔阿姨可不要認(rèn)為我們就只是去吃喝玩樂(lè)了哈。從20xx年十一第一次去支教,，xx這是第三次參加支教活動(dòng),，雖然他并沒(méi)有收獲太多的人生大道理，比如艱苦樸素啊,、勤儉節(jié)約啊,、珍惜幸福生活啊等等，當(dāng)然,，我也沒(méi)特別跟他強(qiáng)調(diào)過(guò)這些大道理,，我總覺(jué)得，我們的孩子就是生活在現(xiàn)在這種環(huán)境里,，他們從出生開(kāi)始就是有很多先天的優(yōu)勢(shì),，你讓他想象一種每天不能洗澡、沒(méi)有零食,、沒(méi)有ipad的生活,，是不現(xiàn)實(shí)的,，過(guò)多的強(qiáng)調(diào)那些空洞的大道理，反而會(huì)讓孩子們失去去支教的興趣,。我?guī)x去,，也不希望他寫一篇又紅又專的思想?yún)R報(bào)給我，我希望他能收獲友誼,、收獲自信,，體會(huì)能夠幫助別人的快樂(lè)。

來(lái),，讓我們看看xx在支教的兩天時(shí)間里跟小志愿者們一起都做了什么吧,。

10月1日，我們6點(diǎn)多一點(diǎn)兒就起床了,，但住宿的學(xué)生們比我們起的還早,，已經(jīng)開(kāi)始整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生了,，操場(chǎng)上還傳來(lái)了踢足球的聲音,，足球隊(duì)從6點(diǎn)就開(kāi)始訓(xùn)練了。

絕對(duì)不要小瞧了山里學(xué)校的足球隊(duì),，孩子們打起配合來(lái)非常優(yōu)秀,，而且不惜體力、不怕摔跤,，我們幾個(gè)小志愿者都已經(jīng)看傻眼兒了,。

早上7點(diǎn)40，,，全體師生集合在操場(chǎng)上舉行了升旗儀式,。

雖然可能是旗子沒(méi)擺放好，又加上沒(méi)有刮風(fēng),，升旗的時(shí)候五星紅旗沒(méi)有飄揚(yáng)起來(lái),，但我相信，全體志愿者此刻的心情都一樣激動(dòng),，在大山里,，在非常寒冷的早晨，我們更能體會(huì)五星紅旗帶給我們的力量,。

升旗儀式以后,，志愿者們開(kāi)始忙碌起來(lái)，輔導(dǎo)員組分別進(jìn)班,，教學(xué)組開(kāi)始準(zhǔn)備上課,，廚師組開(kāi)始準(zhǔn)備午餐，后勤組開(kāi)始準(zhǔn)備第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品,，運(yùn)動(dòng)會(huì)組開(kāi)始準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)物資,，小志愿者們?nèi)w去學(xué)校旁邊的河道撿垃圾,。

撿垃圾是小志愿者們的傳統(tǒng)項(xiàng)目，但xx去年沒(méi)有參加,，他在跟著二年級(jí)上課和撿垃圾之間選擇了上課,，我了解他的小潔癖，讓他撿垃圾,，他肯定不會(huì)去,。但今年他自己非常樂(lè)意的跟著去了，在我還沒(méi)來(lái)得及做他思想工作之前,，人家已經(jīng)跟著小志愿者們的隊(duì)伍出發(fā)了,。當(dāng)然，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他和其他幾個(gè)男生在撿垃圾的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了蒼耳能粘在衣服上,，于是發(fā)起了粘蒼耳的游戲，沒(méi)有非常認(rèn)真的完成撿垃圾的任務(wù),。每個(gè)小志愿者在撿垃圾的過(guò)程中都帶回來(lái)一棵植物,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢等途徑認(rèn)識(shí)了這棵植物，并且在晚上的總結(jié)會(huì)上給大家講解了這棵植物,。

撿垃圾回來(lái)以后,，小志愿者們偷偷吃了冰棍兒，為啥是偷偷的呢,？因?yàn)榭傊笓]一瓢大大明令禁止在學(xué)校吃零食,，也不允許家長(zhǎng)給小志愿者們帶零食，所以,，幾個(gè)孩子只能偷偷的蹲在小賣部門口吃冰棍兒,。

上午第四節(jié)課三年級(jí)上造紙課，xx跟著三年級(jí)一起上了課,，聽(tīng)說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò),。

中午的時(shí)間非常緊張，因?yàn)楸仨毾茸寣W(xué)校的學(xué)生們吃飯,，等學(xué)生們吃完飯,，志愿者們才能吃飯，xx此時(shí)已經(jīng)饞的不行了,，他真的非常盼望吃到大大們做的飯,，等終于可以去打飯的時(shí)候，他是以百米沖刺的速度飛奔過(guò)去的,。

下午在我上課的時(shí)候,，xx跟其他小志愿者們一起幫著運(yùn)動(dòng)會(huì)組吹氣球，當(dāng)然,，邊吹邊玩兒是肯定的,，幸好我在上課,，xx躲過(guò)了我的批評(píng)。

在不上課,、沒(méi)有活兒要干的空余時(shí)間,，小志愿者們幾乎是在踢球中度過(guò)的，但他們明顯不敢跟當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們踢,，知道人家水平比他們高多了,。

當(dāng)然，幾個(gè)孩子也被我抓住好幾次聚在一起玩兒手機(jī),，這是城里孩子的通病,，手機(jī)比家長(zhǎng)都親。

晚飯后開(kāi)總結(jié)會(huì),，小志愿者們上去分別講了自己的那棵植物,，然后就開(kāi)始集體進(jìn)入游戲狀態(tài)，還不時(shí)傳出興奮的議論聲,，我想,，大人們的思想?yún)R報(bào)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是超級(jí)無(wú)聊的吧，完全不在一個(gè)頻道上,。

我非常佩服孩子們的適應(yīng)能力,，學(xué)校的住宿條件是比較艱苦的，只有上下鋪的硬板床,，鋪上防潮墊以后沒(méi)有褥子啥的,，直接就鉆進(jìn)睡袋了，沒(méi)有枕頭,，連洗漱都省了,，但沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)沒(méi)睡好的，沒(méi)有一個(gè)孩子抱怨住宿條件差的,。

10月2日,，全天舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是山里的同學(xué)們最盼望的,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，比過(guò)年還有意思。運(yùn)動(dòng)會(huì)組精心設(shè)計(jì)了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，我被分到了“驚天動(dòng)地”組擔(dān)任裁判工作,。這個(gè)項(xiàng)目分成四個(gè)組成部分：顛乒乓球、扎破氣球,、踢足球,、跳繩。山里的同學(xué)們?cè)谶@些方面真的是比城里的孩子落后了一大截,，六年級(jí)的同學(xué)都幾乎不會(huì)顛乒乓球,，跳繩也有很多孩子動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),、速度非常慢，女生們更是沒(méi)有幾個(gè)會(huì)踢足球的,。這就造成了乒乓球滿場(chǎng)飛,、足球亂踢的場(chǎng)面，xx主動(dòng)擔(dān)任起撿球員,，一趟一趟的幫著撿乒乓球,，幫著擺足球，其他小志愿者也是各司其職,，做著力所能及的事情,。

下午開(kāi)始了最激動(dòng)人心的項(xiàng)目，4x50米接力賽,，由于人數(shù)的原因,，從二年級(jí)開(kāi)始，總是單數(shù)隊(duì),，這就導(dǎo)致小志愿者們必須組成臨時(shí)戰(zhàn)隊(duì),，從二年級(jí)一直比到六年級(jí)，我們的小志愿者三年級(jí)2個(gè),，六年級(jí)3個(gè)，所以,，在跟二年級(jí),、三年級(jí)比賽時(shí)是壓倒性優(yōu)勢(shì)，四年級(jí)時(shí)略微勝出,，五年級(jí)和六年級(jí)都輸了,。

小志愿者們幾乎沒(méi)有休息，一趟一趟的快速奔跑,，一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗,，但那躍躍欲試、斗志昂揚(yáng)的勁頭兒真的非常棒,！

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后是我們志愿者們的歡樂(lè)時(shí)間,，進(jìn)入了各種組隊(duì)照相環(huán)節(jié)，唯一的遺憾,，今年全體小志愿者們沒(méi)來(lái)得及來(lái)一張合影,，下面這張照片里少了兩個(gè)小志愿者，爭(zhēng)取明年補(bǔ)上,。

短短的兩天結(jié)束了,，回程的車上，xx一路昏睡到了家,。通過(guò)三次支教活動(dòng),，xx在漸漸融入我們的志愿者大家庭,，他收獲了大志愿者、小志愿者們的友誼,，也鍛煉了自己的勇氣,。每一位小志愿者的成長(zhǎng)，都是我們這些家長(zhǎng)最大的動(dòng)力,。每天的說(shuō)教不如親自帶孩子去開(kāi)闊眼界,，歡迎更多的小志愿者加入我們，在孩子們心中播放愛(ài)和感恩的種子,，比給他留下一棟房子更有價(jià)值,。

大手拉小手，向未來(lái)?yè)]揮手,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇六

自從來(lái)到xxxx縣的xx小學(xué),，開(kāi)始暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)差不多過(guò)半了，經(jīng)過(guò)了初步的相識(shí),，我和五,、六年級(jí)的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對(duì)這群可愛(ài)的孩子,，感觸也頗豐,。

當(dāng)我吃完飯，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把,，問(wèn)他們幾年級(jí),，回答是兩年級(jí)?？粗麄兂粤Φ脑谙赐习?，然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸,。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來(lái)打掃衛(wèi)生……我在他們那個(gè)年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該還不會(huì)那么做吧,，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué),，當(dāng)我高考考后去看老師時(shí),，發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些,，那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真,，沒(méi)弄干凈；而農(nóng)村的孩子懂事很早,，做事也很認(rèn)真,。

一年級(jí)的小朋友，還時(shí)不時(shí)的會(huì)集體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻,；當(dāng)對(duì)他們說(shuō),，你們這個(gè)問(wèn)題答不出的話，可以向別人求助時(shí),，他們齊刷刷的用小手指著我,，好不可愛(ài)。雖然沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)二,、三,、四年級(jí)的課，但相比也是很有趣的,。

總的看來(lái),，我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛(ài)，或許是過(guò)多的應(yīng)試教育束縛了他們愛(ài)動(dòng)腦的天性,，開(kāi)始幾次課中,，六年級(jí)的孩子普遍不敢直接說(shuō)出答案，叫他們自覺(jué)上來(lái)發(fā)言也不肯,，要叫著名字讓他們站起來(lái)回答,，有的人雖然知道答案，他也可能不會(huì)回答,，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí),。五年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)好引導(dǎo)些，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了,，之后問(wèn)及他們對(duì)電影的感受,，都說(shuō)很好看，電影中表達(dá)的友愛(ài),、勇敢、智慧對(duì)他們的人生也很有益,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇七

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里，多了些感悟,，多了些不舍,，多了些不愿離開(kāi)講臺(tái)之情。

不要小看這三尺講臺(tái),，它可以讓你從心底樂(lè)開(kāi)了花,，它可以讓你真心的感覺(jué)到頭上冒火是什么感覺(jué)，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措,，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會(huì)讓你感到壓力無(wú)限大，它也會(huì)讓你做回最真的自己,。它的魅力太大,，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引,，并且不能自拔了！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的,，同時(shí)卻又是不愿的,，因?yàn)椋裉觳艅倓傞_(kāi)始,，你不知道今天的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么,。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上,，感受著自然的風(fēng)光,，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好,，也許是因?yàn)槲冶容^喜歡自然的原因吧,！在這條路上。我可以看到春天來(lái)了,，看到路邊野果成熟了,，看到蝌蚪嬉戲，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望,，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒,，看到孩子們?cè)诒寂埽∷麄優(yōu)槭裁幢寂?？?。≡瓉?lái)是看到了這樣一支車隊(duì),，他們臉上滿是笑容,，就像溫暖的太陽(yáng)。

聽(tīng)著甜美的聲音,，走進(jìn)歡鬧的教室,，站在美麗的講臺(tái)，壓力自然也就來(lái)了,，會(huì)發(fā)生什么,？其實(shí)是自己的底氣不足，覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀,，又能教他們什么,！但是這些一直都是自己心里想的，從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái),！今天,，我站在六年級(jí)的講臺(tái)上，一直心里擔(dān)憂的問(wèn)題來(lái)了，孩子們不愿聽(tīng)課,？這讓我非常不解,，雖然一直聽(tīng)說(shuō)，六年級(jí)的孩子不聽(tīng)話,！卻沒(méi)想到如此調(diào)皮,！當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，他們卻說(shuō),，我們教不了他們什么,，我們其實(shí)什么都不是，因?yàn)槲覀兊牟粌?yōu)秀,，成了他們不聽(tīng)課的理由,！從中，起初真的很生氣,，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時(shí)間來(lái)到這里,，居然還要受這樣的氣，但是后來(lái)想想,，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣覺(jué)得,，那是因?yàn)槲覀冏约阂舱J(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，覺(jué)得自己教不了他們,，從心里我們就輸了,，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了,！以至于六年級(jí)的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了,！在這，我想對(duì)所有支教老師說(shuō)：“也許我們是不優(yōu)秀,，但是我們?cè)谂?，努力的備好每一堂課，站在講臺(tái)上拿出你的自信,，用你的氣質(zhì)去征服他們,！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的,，努力的去學(xué)吧！它會(huì)讓你的底氣變得足足的,，不管是站在這小小的三尺講臺(tái),，還是未來(lái)的碩大舞臺(tái)你都會(huì)成為最優(yōu)秀的自己！

不知道自己還有沒(méi)有機(jī)會(huì)回去,，有沒(méi)有機(jī)會(huì)在教他們,。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開(kāi)心,，老師一直在關(guān)注著你們,，追趕著時(shí)間，讓你們快樂(lè)成長(zhǎng),！

xx年11月14日下午,，作為志愿者，我和其他志愿者一同來(lái)到了濟(jì)南市十里河小學(xué)進(jìn)行志愿支教活動(dòng),。支教一直是我的一個(gè)夢(mèng)想,。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動(dòng)給我提供了這樣一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，在此深表謝意,。雖然只是短短一下午的支教活動(dòng),，我卻真切地體會(huì)到了支教的巨大正能量。

來(lái)到十里河小學(xué)門口,，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊(duì)走進(jìn)校門,，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛(ài)的小伙伴們。班主任老師帶領(lǐng)我們來(lái)到三年級(jí)一班的教室外,，站在門外看到那些孩子時(shí),，他們的眼神還是有些陌生而又害怕的。但當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意后,，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神,，熱烈的掌聲也隨之響起。孩子們對(duì)知識(shí)的渴求深深地震撼了我,。

課堂上,，為了讓孩子們易于理解，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害,，同時(shí)專門安排一名志愿者演示孩子們平時(shí)的不良習(xí)慣,。每個(gè)孩子都挺直腰板，聚精會(huì)神地聽(tīng)著我們講課,。故事講完后,，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié)，孩子們的熱情更加高漲,，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上,，近乎所有的孩子都會(huì)高高地舉起手臂，那場(chǎng)景一直留存在我腦海中,，感動(dòng)著我也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值,。課堂最后，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來(lái)給孩子們上課,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇八

學(xué)校組織了做義工的活動(dòng)——撿垃圾,。

一開(kāi)始是說(shuō)在周日的時(shí)候去科技館掃垃圾的,。后來(lái)風(fēng)箏兒有把我們調(diào)到了“當(dāng)代清水園”，又把時(shí)間調(diào)到了周六下午1;30,。

我是這么想象的：先到居委會(huì),，一人一個(gè)大桶，一人一個(gè)撿垃圾的鐵夾子,。

可是...沒(méi)想到...居委會(huì)的大叔拿出了5個(gè)垃圾袋,，5個(gè)紅色的，套在胳膊上的東東,。然后對(duì)我們說(shuō)：“你們到小區(qū)里去兜幾圈回來(lái)!”

什么?兜幾圈回來(lái)?還沒(méi)有撿垃圾的鐵夾子?也就是說(shuō)直接用手檢嘍?多臟啊!沒(méi)辦法,，只能想：這點(diǎn)苦不算什么...

5位娘子軍人手一只黑色垃圾袋出發(fā)了。

一直低著頭走路,，看見(jiàn)有枯樹葉就彎下腰撿,，但是發(fā)現(xiàn)，枯樹葉太多了,，在這么檢下去要得脊椎疾病的,。于是，為了增加垃圾的份量,，我們就撿開(kāi)始撿碎石塊,。(好缺德啊)。

突然,，提子(副班長(zhǎng))大叫：“我看見(jiàn)了真正的垃圾!”

我很好奇的回過(guò)頭,，順著她的目光望去...是一坨粑粑...狗粑粑...好惡心啊。

我想：沒(méi)人會(huì)撿吧..就讓這這坨狗粑粑變成草兒們的肥料吧!

沒(méi)想到,，小漪說(shuō)：“哎喲!唉,，我來(lái)?yè)彀伞,！蔽液贸泽@啊,。

班長(zhǎng)說(shuō)：“喏，給你個(gè)塑料手套...當(dāng)心點(diǎn)啊!”

小漪閉著眼睛撿起了粑粑..大叫著：“啊!!快點(diǎn),，丹丹,，把垃圾袋的口子張開(kāi)!快點(diǎn)!”

我很聽(tīng)話地張開(kāi)了垃圾袋的口子，小漪丟完粑粑后,，遠(yuǎn)離了垃圾袋,。

后來(lái)，股擦擦和小耗子也陸續(xù)趕到,。小耗子說(shuō)：“老馮也去做義工了,，去浦東新區(qū)圖書館了。他家只有老爸在,?！?/p>

啊?什么!怎么可以這樣?為什么我們不能去圖書館?非要在小區(qū)里接受蚊蟲、太陽(yáng)的折磨?而且聽(tīng)上去圖書館更高級(jí),。更何況,，那個(gè)浦東新區(qū)圖書館我也經(jīng)常去，覺(jué)得里面更有意思唉!太不公平了,。

后來(lái),，發(fā)現(xiàn)小區(qū)垃圾太少，根本撿不出什么東西,。原來(lái)決定去老馮和風(fēng)箏家要點(diǎn)垃圾的,，但是，還是覺(jué)得太不道德了...

最后大部隊(duì)去風(fēng)箏兒家蹭了點(diǎn)水,，接著...就各回各家,，各找各媽了。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇九

為期十八天的湘西補(bǔ)抽鄉(xiāng)支教活動(dòng)終于圓滿結(jié)束，這些日子里有困難,，有失落,，有歡笑，有憤怒,。我們?cè)谶b遠(yuǎn)的大山中體驗(yàn)著不同的生活,，將自己年輕的活力奉獻(xiàn)給這片需要更多關(guān)注的土地。

補(bǔ)抽鄉(xiāng)是苗族集中生活的地方,，地處深山之中,，與外界的交通不是很方便。雖然現(xiàn)在鄉(xiāng)里的路逐漸修起來(lái)了,，但是想要同外部城市那樣交通便利是不可能的,，這也就限制了這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活水平不高,。

這邊前幾年開(kāi)始推廣種植烤煙,，生活水平已經(jīng)有所上升了，而不種植烤煙的村子生活條件明顯要差于種植烤煙的村子,。有的村子土地很少,，這也是限制他們生活條件的重要因素，而由于沒(méi)有土地,，多數(shù)年輕人就外出打工,，這就造成留守兒童較多的現(xiàn)象。同時(shí)老人也因此沒(méi)有人照顧,，導(dǎo)致孩子老人都生活不好的局面,。尤其是一些年邁的老人,，缺乏勞動(dòng)力，甚至連生活都成困難,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在的村子明顯條件要好于其他村子,，可能是鄉(xiāng)里比較重視的原因。但是這邊的年輕人多守在家中,，并無(wú)多少事情可做,。而只比大哨村差一點(diǎn)的董哨村由于田地很多，大多數(shù)人家都種上了烤煙,，經(jīng)濟(jì)狀況還可以,。但是其他的幾個(gè)村的情況就不怎么樂(lè)觀了，貧窮的人家很多,。

這邊的教育情況也是比較差的,，村子里的小學(xué)基本都是只有幾個(gè)年級(jí)，并且缺少教室,，在董哨村的小學(xué)只有一個(gè)老師,，兩件教室，這必定會(huì)影響孩子的正常學(xué)習(xí),。而村民對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)度也是有待加強(qiáng),，雖然都知道讀書可以出人頭地，是重要的,，但是仍然是無(wú)能為力,，經(jīng)濟(jì)上或其他方面的原因?qū)е聼o(wú)法將孩子的學(xué)業(yè)放在首位，而任其發(fā)展,。這點(diǎn)需要更多的關(guān)注和改善,，首先是教師方面，需要大量的人來(lái)前來(lái)教學(xué),，從根本上改變村民對(duì)教育的看法只有不斷地有高水平老師來(lái)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng),，從而改善這邊普遍不重視教育的現(xiàn)狀。

我們?cè)诖酥Ы淌畮滋斓臅r(shí)間,，可能最受益的人并不是學(xué)生,，而是我們自己。當(dāng)然我們?cè)诒M力向?qū)W生灌輸一些新鮮的東西,，一種全新的觀念,，好讓他們可以有一種好好學(xué)習(xí)走出大山的希望。但是僅僅是十幾天的時(shí)間真的是很短,，我們能做的很少,，反而這段時(shí)間對(duì)于我們自己的影響是十分大的。我們?cè)谝环N全新的生活中品味著生活的真諦,，人生的價(jià)值,，以及最重要的我們將會(huì)有怎么樣的生活,。這邊的生活對(duì)于當(dāng)?shù)氐拇迕駚?lái)說(shuō)是讓他們滿足的，我們也喜歡這樣的生活,，但是現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了,，我們不能僅僅是這樣過(guò)完一生，我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。應(yīng)該說(shuō)我們要慶幸自己出生在交通方便的地方,，否則我們便會(huì)看不到世界的發(fā)展和走向,，而只是過(guò)著自己的生活。這應(yīng)該是大多數(shù)人不希望的,。

我們教的孩子年齡還不是很大,，孩子的天性仍然很強(qiáng)，我們看到這樣活潑可愛(ài)的孩子們當(dāng)然不想他們以后就這樣在山里不出去走走,，并不是說(shuō)我討厭山里的人和事,，而是人生在世我們應(yīng)當(dāng)去知道更多關(guān)于世上的東西，去有自己的事業(yè)和人生,，成功的事業(yè)和人生,，只是在山里的話當(dāng)然是無(wú)憂無(wú)慮，吃飽穿暖就行,，但是我不希望這些小孩會(huì)是這樣的將來(lái),。我希望這里以后可以像長(zhǎng)沙或是任一個(gè)城市那樣，和世界同步發(fā)展,。

然后說(shuō)說(shuō)我們一同前去的隊(duì)員,，一起生活了十幾天，困難一起處理,，快樂(lè)一起分享,，這十幾個(gè)人的感情已經(jīng)在不知不覺(jué)中變得很深了，以后見(jiàn)面必將了解這些問(wèn)題,。這些日子大家都是為同一個(gè)事情,，同一個(gè)目標(biāo)努力著，這樣的關(guān)系是互助而不是競(jìng)爭(zhēng),，因此我們應(yīng)當(dāng)更珍惜這樣的關(guān)系,。

湘西支教就這樣拉下帷幕了，現(xiàn)在最讓我牽掛的還是那些孩子,，希望他們可以快樂(lè)幸福的生活,，走出大山。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十

從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌,，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了,。這將近一年的支教歷程,，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心,，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助,，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神,?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著,，在行動(dòng)中感動(dòng)著。

支教這一年里,，感動(dòng)無(wú)處不在,。

作為一名支教志愿者，幸福莫過(guò)于被需要,、被感動(dòng),。這一年，這種幸福是如此的真切,。我想,，這是對(duì)付出最美好、最慷慨的回饋,。

因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭。

來(lái)敦煌支教后,，與朋友聊天,，總有人問(wèn)：你覺(jué)得支教這一年值嗎？有意義嗎,？

孟家橋小學(xué)三年級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng),。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦**大學(xué)陽(yáng)光愛(ài)心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后，我便開(kāi)始給三年級(jí)一班的孩子們上課,，課程是《三字經(jīng)》,。每周三、五的下午第二節(jié)上課,。在給孩子們授課的過(guò)程中,，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼,，和凝結(jié)在小事中的感動(dòng),。

三年級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽(tīng)故事,，如果將故事講得幽默一點(diǎn),，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理,，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭,。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，孩子們就坐不住了,。

"安靜,！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器"，這種無(wú)視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,，怎么能任其發(fā)展呢,？以后上課如何得了！于是,，我決心實(shí)踐一下"無(wú)規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下,。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板,，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過(guò)來(lái)給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎,？嗯,！"教室里迅速安靜了下來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位,，正襟危坐,，幾個(gè)玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課,，再?zèng)]有人打鬧,，沒(méi)有人說(shuō)話，孩子們回答問(wèn)題也不敢大聲,。我感覺(jué)課堂上好像少了些什么,，開(kāi)始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子,，愛(ài)玩是天性嘛,！我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了,。

周五了,，要去上第二節(jié)課了。路上,，我一直在想,，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒(méi)有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我兇神惡煞,，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢,？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng)，我恨不能飛到教室里,，去跟孩子們道歉,。終于，走進(jìn)教室,，開(kāi)始上課了,。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開(kāi)講義,。該怎么對(duì)孩子們說(shuō)呢,？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法,，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)兩難問(wèn)題,。還沒(méi)有開(kāi)口，班長(zhǎng)王紫虹站了起來(lái),，認(rèn)真地說(shuō)："老師,，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了，請(qǐng)老師放心,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的,！"這一刻，感動(dòng)充滿了我的心窩,。

有一次,，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏,，一定要讓我去,。我答應(yīng)了，可是臨時(shí)有事沒(méi)去成,。等下次上課的時(shí)候,，孩子們回來(lái)責(zé)備我，"老師你怎么騙人呢,！"我只好連連道歉,，承諾下次一定把錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在,，都沒(méi)再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。

班級(jí)里有一個(gè)男生,，叫夏冬,，很調(diào)皮，愛(ài)打鬧。每次上課都不好好聽(tīng)講,，終于被我罰站,。夏冬一臉的委屈，我狠狠心,，沒(méi)管他,。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌,，也是男生,，可能家境不好，聽(tīng)寫時(shí)沒(méi)有作業(yè)本,，把《三字經(jīng)》寫在了語(yǔ)文課本上,。我跟這個(gè)男生說(shuō)，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本,。結(jié)果,，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙,，我忘記了,。夏冬問(wèn)我，老師,，你要給他的作業(yè)本呢,？我大感慚愧,，再去上課時(shí)就沒(méi)有忘記,。

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮,，懂事,，真實(shí)，純潔的孩子,。

我住在敦煌中學(xué),，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車,，二是騎自行車,。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟,。要趕上上課,，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘,。有同事開(kāi)玩笑說(shuō),，為了上一堂課，在來(lái)回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間。沙漠氣候的敦煌,，太陽(yáng)威力十足,，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開(kāi)始視這段路為畏途,，每次打算偷懶的時(shí)候,，一想到可愛(ài)的孩子們會(huì)責(zé)備地問(wèn)"老師你怎么不來(lái)了呢"，我便不再猶豫,，頂著大太陽(yáng),，蹬車前進(jìn)。

每次走到校門口,，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的"接待",。()有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊,，"林老師來(lái)啦！",，邊喊邊往教室跑,。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué)，斷機(jī)杼……"這個(gè)時(shí)候,，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦,，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義,。

回想起支教,，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動(dòng),，填充著我的生活,。與一開(kāi)始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同，支教生活是平淡的,，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴"小事"感動(dòng)的一塌糊涂,。我變了。我開(kāi)始領(lǐng)悟到,，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng),，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好,。對(duì)一名志愿者而言,，還有比這更偉大,、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義,，也盡在于此,。

將來(lái)回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味,。不過(guò)不管滋味如何,，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

20xx年蘭州國(guó)際馬拉松志愿者集訓(xùn)城關(guān)區(qū)為期四天的培訓(xùn)結(jié)束了,！短短的四天有苦有累、但更重要的是歡樂(lè)多,！

在感動(dòng),、溫暖中，行進(jìn),！

蘭馬第二次集訓(xùn),，由于職稱考試的原因，城關(guān)區(qū)場(chǎng)地更換到省衛(wèi)校東校區(qū),。新的地點(diǎn)充滿著陌生,，但出發(fā)前做好了規(guī)劃。清晨坐上106公交車,，聽(tīng)著小曲,，沒(méi)有堵車，心情很平靜,。一縷陽(yáng)光從窗口映入眼簾,，隨著師傅的一個(gè)急剎車，魚池口到了,。站點(diǎn)到了,，而目的地東校區(qū)卻如滄海一粟,，難以望卻,。向左走進(jìn)了死胡同，向右走進(jìn)了甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。內(nèi)心很崩潰,。直到向前遇見(jiàn)一位叔叔，耐心的用手機(jī)導(dǎo)航為我?guī)贰?/p>

上午集訓(xùn)結(jié)束,，隊(duì)友們結(jié)伴吃完飯,，帶著疲倦沉重的身體在操場(chǎng)旁樹下休息。本想著沒(méi)有地方去,，就在這打個(gè)盹,。突然旁邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)女生：“姐姐,、姐姐，去我們宿舍休息吧,！”由于人比較多,，想想還是不要去打擾她們了。還沒(méi)有來(lái)得及回復(fù),。她們便又說(shuō)到：“去我們宿舍休息吧,！我們室友都回家了，只剩我們兩個(gè)人”“去我們宿舍休息休息”……最后是隨著負(fù)責(zé)人去教室準(zhǔn)備多媒體設(shè)備了,。

看似兩件平凡的事,，在我心中卻是平凡中的不平凡。很感動(dòng)也暖心,。在藍(lán)天下天更藍(lán),！

日照炎炎，微風(fēng)徐徐,。在綠茵茵的操場(chǎng),，隊(duì)友們熱情洋溢的講、訓(xùn),，志愿者認(rèn)真熟記,、配合。天空很藍(lán),，身著藍(lán)色的教官t恤的隊(duì)友,，身著各色服裝志愿者，共同繪制成了20xx蘭州國(guó)際馬拉松志愿者集訓(xùn)完美閉幕的五分之一,。天空很藍(lán),，藍(lán)藍(lán)的天空下，藍(lán)天會(huì)更藍(lán),！

為期4天的培訓(xùn)結(jié)束了,。在隊(duì)友相互幫助、配合下,，結(jié)束了,。是呀，結(jié)束了,！下周終于有一個(gè)可以和室友逛街,、看電影的周末了；終于可以不用周六,、周天晚上趕下周的預(yù)習(xí)報(bào)告,；也不用拖著疲倦的身軀，顧不上吃飯,，一心想著睡覺(jué),。結(jié)束了,，可是突然心卻是莫名的難受、不舍,。相處的日子很快樂(lè),、卻很短。蘭馬集訓(xùn)很累,，卻很開(kāi)心,！

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)在這炎熱的八月，我參加了大學(xué)生暑假關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，也讓我在這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而有意義,。

在這次活動(dòng)，我們下鄉(xiāng)對(duì)一些留守兒童進(jìn)行了采訪及慰問(wèn),。

活動(dòng)中,，我們小組采訪了3個(gè)留守兒童，年齡都比較小的孩子,，他們的父母都是外出打工,，一年很難回家?guī)滋耍吠镜倪b遠(yuǎn),，車費(fèi)昂貴,，只為多省下的錢給孩子買好吃的和穿的。

生活總是那么讓人無(wú)奈,，父母想念著孩子們,，同樣，孩子也想念自己的父母,，他們都能理解,，只有更努力才會(huì)更好有理想，必有失去的東西,，更多是無(wú)奈,，當(dāng)我面對(duì)我面前的留守兒童的我感觸及深，是的,，我們都在追求著美好的生活,，有時(shí)候，為了,，理想,，為了家人,，為了過(guò)上好的生活,，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在外漂泊,，奮斗,，留下的年邁的父母,，幼小的子女。

我能體會(huì)得到他們們身上承擔(dān)的'壓力與艱辛,。

看到這些孩子們,，我突然覺(jué)得自己比他們幸福很多，從小呆在父母身邊,，受盡父母的寵愛(ài),，隨著年齡的增長(zhǎng)，也越來(lái)越叛逆,。

有時(shí)候還會(huì)埋怨自己的父母這也管,，那也管的。

現(xiàn)在聽(tīng)到這些孩子們的回答時(shí)才明白過(guò)來(lái)有人管著是多么幸福的一件事情,，我知道了現(xiàn)在擁有的就應(yīng)該去珍惜,，不要等到失去才來(lái)后悔。

沒(méi)有調(diào)查,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園,、踏上社會(huì),，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái),，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì),、體驗(yàn)生活,、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì),。

就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō),，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo),，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格,，心中不免一陣心痛,。

但是俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗,，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興。

作為新時(shí)代大學(xué)生,，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí),，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí),、更好的掌握知識(shí),；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己,、發(fā)展自己,，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì),、服務(wù)于社會(huì)。

只有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十三

作為一名志愿者，參與過(guò)多次公益活動(dòng),，我深刻地體會(huì)到了志愿者工作的重要性和影響力,。志愿者不僅可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，讓我們更好地了解自己和社會(huì),。下面分別從個(gè)人成長(zhǎng)、協(xié)作交流,、服務(wù)意識(shí),、奉獻(xiàn)精神和回饋社會(huì)五個(gè)方面，分享我作為志愿者的實(shí)踐心得體會(huì),。

第一段,，個(gè)人成長(zhǎng)：作為一名志愿者，從項(xiàng)目策劃到組織實(shí)施,，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們不斷地挑戰(zhàn)自己,、克服困難。通過(guò)分工合作,，在活動(dòng)中扮演不同角色,，有時(shí)需要與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，有時(shí)需要和小伙伴們合作完成任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅可以提高自己的組織能力、溝通能力,，更讓我們擁有了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)認(rèn)知,。同時(shí)，志愿者工作也鍛煉了我們的責(zé)任心,、耐心和信心,，這些積累也將成為我們一生寶貴的財(cái)富。

第二段,，協(xié)作交流：志愿者活動(dòng)不是個(gè)體行為,，而是一種團(tuán)隊(duì)合作。在志愿者工作中，我們需要和其他志愿者,、社會(huì)各界人士協(xié)作完成任務(wù),，大家必須密切配合,，相互支持,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最終完成項(xiàng)目并取得圓滿成功,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)身邊有更多的人具備優(yōu)秀的素質(zhì)和能力，也學(xué)會(huì)了與不同的人溝通交流,，樹立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和共同進(jìn)步的信念,。

第三段，服務(wù)意識(shí)：志愿者服務(wù)是一種無(wú)償?shù)膸椭?，?duì)受助人來(lái)說(shuō)是一份暖心的溫暖,。在社會(huì)服務(wù)中，志愿者發(fā)揮了重要的作用,，既是受助人心靈的慰藉,，同時(shí)也是社會(huì)的緩沖器。志愿者在服務(wù)中追求的不僅是服務(wù)的效果,，更是服務(wù)的意義,。志愿者們大多從社會(huì)中走出來(lái)，他們放下了個(gè)體立場(chǎng)和私利的訴求,，用一份善良,、真誠(chéng)和熱心來(lái)協(xié)助行動(dòng)不便的人，用盡自己的力量和智慧為社會(huì)注入一份暖流,。

第四段,，奉獻(xiàn)精神：志愿者服務(wù)的核心是奉獻(xiàn)，志愿者們?cè)敢鉃樗藷o(wú)私奉獻(xiàn),、一心一意地服務(wù),，這是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力。志愿者們帶著他們的理想和信仰,，擁有一種讓自己成為更完美自我的決心,。志愿者們給予了他們的時(shí)間、精力,、金錢,、知識(shí)和熱情，用自己的行動(dòng)代替了言辭,，用自己的靈魂激勵(lì)了別人,，將這份奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)延續(xù)下去。

第五段，回饋社會(huì)：社會(huì)是我們生存的舞臺(tái),，我們需要回報(bào)社會(huì),，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。志愿者服務(wù)不是一件零星的事情,，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的,，志愿者們注重社會(huì)效益，希望能夠逐步推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)往更美好的方向發(fā)展,。志愿者的服務(wù)不僅給每一個(gè)受助者帶來(lái)了溫暖,，而且也傳遞了愛(ài)心的種子，可以在別人遇到困難的時(shí)候,，擴(kuò)散這種溫暖和愛(ài)心,，用最好的方式去回饋這個(gè)社會(huì)。

以上就是我的關(guān)于“當(dāng)志愿者實(shí)踐心得體會(huì)”的文章,。作為一名志愿者,，我感受到了參與志愿者活動(dòng)的價(jià)值和意義，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中,，逐步樹立責(zé)任感,、奉獻(xiàn)精神、回饋社會(huì)的價(jià)值觀,，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。希望更多的人加入志愿者的行列，給社會(huì)注入一份愛(ài)和溫暖,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十四

20xx年的x月初,，在于貴陽(yáng)市召開(kāi)的第x屆“中國(guó)——東盟教育交流周”里，我做了生平第一次志愿者,，參與了這一意義深遠(yuǎn)的活動(dòng),。在這短短一周時(shí)間的志愿者服務(wù)中，我感受到了無(wú)盡的快樂(lè),。作為此次活動(dòng)的７０余名志愿者之一,，我對(duì)自己能參與到這一盛事中而感到無(wú)比的榮耀和幸運(yùn)。我在這次活動(dòng)中擔(dān)任的是“一對(duì)一”隨行志愿者,，負(fù)責(zé)來(lái)自緬甸陽(yáng)光大學(xué)的原校長(zhǎng),，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后收到來(lái)自異國(guó)友人的感謝信的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無(wú)比的充實(shí),、愉悅,，感覺(jué)自己所有的付出都有了極為豐厚的回報(bào)，盡管志愿者是不求回報(bào)的,，這樣的回報(bào),，是其他任何事物都不能代替的,，是心靈上的慰藉。在進(jìn)行這次志愿者服務(wù)的時(shí)候,，不可否認(rèn),，我曾經(jīng)遇到過(guò)一些困難，比如我負(fù)責(zé)的嘉賓初到貴陽(yáng)時(shí)我對(duì)他口音上的不適應(yīng),，媒體采訪時(shí)需要我進(jìn)行毫無(wú)準(zhǔn)備的翻譯,，此類情況層出不窮，但是好在由于我的嘉賓十分配合,，并且每每以幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)與的交流,，減輕我的緊張感,，這些困難都被我一一克服了,。事實(shí)上，這次活動(dòng)帶給我的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)單,。在這短短的幾天時(shí)間里，我與我的嘉賓成為了好朋友,，收獲了一份珍貴的友情,。從每天早上的morningcall到每天活動(dòng)結(jié)束后送嘉賓回房間，我學(xué)會(huì)了如何與風(fēng)俗不同的人交流,，也學(xué)會(huì)了在平時(shí)與人一起時(shí)注意各類細(xì)節(jié),，獲益良多。盡管這次志愿者服務(wù)只有短短幾天時(shí)間,，但對(duì)我的'影響是極其深遠(yuǎn)的,，或許應(yīng)該可以說(shuō)是足以影響我的一生。

在這次活動(dòng)期間,，我們不僅僅是要為來(lái)自國(guó)外的嘉賓服務(wù),，也會(huì)有一些來(lái)自國(guó)內(nèi)各大高校的嘉對(duì)詢問(wèn)我們一些問(wèn)題，例如飯廳,、會(huì)議廳,、洗手間等等的具體位置，接下來(lái)的活動(dòng)安排之類等等,，最讓我驚訝的是一位男嘉賓向我詢問(wèn)是否有打火機(jī),，當(dāng)我告訴他很抱歉，我沒(méi)有準(zhǔn)備打火機(jī)的時(shí)候,，他用一種非常不滿的口氣說(shuō)道：“你們這些志愿者是怎么做的,？這些東西都沒(méi)有準(zhǔn)備！當(dāng)時(shí)我感到非常的難為情,，”因?yàn)檫@也的確是我的疏忽大意導(dǎo)致的,。確實(shí)，在做志愿者服務(wù)的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮到各類人群的不同需求,，盡管我是第一次做志愿者服務(wù),，對(duì)這一工作難免有生疏的地方，但是這不能成為我此次活動(dòng)中這一疏忽的理由,。由這一嘉賓的問(wèn)題讓我發(fā)現(xiàn),，做志愿者服務(wù)的時(shí)候我們需要的不單單是奉獻(xiàn)精神，更需要我們做到“細(xì)心,、周到,、耐心”這幾點(diǎn)。不管怎么說(shuō),，盡管這一活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月的時(shí)間,，我仍然為自己能參與其中而感到無(wú)比的快樂(lè)。我深信,，此次活動(dòng)中,，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我付出的那一點(diǎn)點(diǎn)東西，今后當(dāng)別人問(wèn)起的時(shí)候,，我會(huì)很驕傲的告訴別人,，我曾經(jīng)是“中國(guó)——東盟教育交流周”的一名志愿者。我參與,、我奉獻(xiàn),、我快樂(lè)！

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十五

20xx年12月4日,，來(lái)到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天,，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象,，不僅沒(méi)有一個(gè)人賴床遲到,，還把寢室整理得干干凈凈，這是多少大學(xué)生都做不到的事情,。

如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，很難想象孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的熱愛(ài)程度。雖然他們連最基本的問(wèn)候都說(shuō)不出,，但是孩子們會(huì)追著你,、一直跟在你身后問(wèn)英語(yǔ)問(wèn)題，然后迫不及待地模仿,，并在第一時(shí)間和老師,、校長(zhǎng)分享。即使說(shuō)得不是那么的流暢,，但是說(shuō)出來(lái)之后他們的臉上會(huì)感到自豪：從早上好到晚安,、從安校長(zhǎng)到巴老師,、高老師，孩子們會(huì)在第一時(shí)間向陪伴自己很久的老師們用英語(yǔ)打招呼,。邱谷莎是四年級(jí)的孩子,，比同齡人要成熟一些，經(jīng)常會(huì)抱著英語(yǔ)書在我面前來(lái)回晃悠,，似乎是有問(wèn)題想要問(wèn)我,，但是卻沒(méi)有開(kāi)口，即使我主動(dòng)問(wèn)了她,，她也會(huì)因?yàn)楹π叨荛_(kāi)了,。

雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機(jī)會(huì),，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語(yǔ)的,，但是他們的英語(yǔ)水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距?；蛟S是學(xué)校老師更換頻率過(guò)于頻繁的原因,，在今天給六年級(jí)孩子上英語(yǔ)課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問(wèn)候都不會(huì),，著實(shí)讓人有些心疼,。

因?yàn)樵谧蛱斓纳靸x式上看到了四年級(jí)的孩子們公眾演講的現(xiàn)場(chǎng)，今天特意利用了一集語(yǔ)文課給三年級(jí)的孩子們上了演講培訓(xùn)課,。對(duì)此,，他們的表現(xiàn)令人感到意外，盡管只有十幾個(gè)孩子,，但是他們?cè)谖野蜒葜v的幾大要素講完之后,，會(huì)迫不及待的上臺(tái)演練一番，于是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講就開(kāi)始了,。

晚上見(jiàn)到了一直掛念著我們的劉志剛書記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)書記們，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情,，坨坨肉讓我驚艷,，彝族人民的酒量讓我驚嘆,，我只能走“技巧”路線,，以水代酒來(lái)表示自己的微不足道的酒量，但是我們之間的感情卻絲毫未減,。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十六

x月,，即將走出大學(xué)校園的我躊躇滿志,，看到網(wǎng)上發(fā)布的關(guān)于招募20xx年大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者的通知后,，我欣喜不已。在經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的幾輪考核后,，我終于拿到了西部計(jì)劃志愿者的錄取通知書,，我默默地在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)努力的！”選擇做志愿者,，是因?yàn)槲抑乐驹刚呤且蝗阂源笊阶鳛榍啻旱牡咨?，用?ài)心和真誠(chéng)點(diǎn)燃大山的希望,，用激情和夢(mèng)想詮釋著青春的另一層含義——甘于平凡、甘于清苦,、甘于奉獻(xiàn)的人,。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待,，做好志愿服務(wù)的每一件事,，就是體現(xiàn)志愿者價(jià)值的每一刻,，而志愿服務(wù)其實(shí)就是成長(zhǎng)并且幸福的過(guò)程！大學(xué)剛畢業(yè)的我們是需要這樣的成長(zhǎng)的,，我也相信,，我的這個(gè)選擇將是幸福的。

為了讓我們能勝任志愿者的工作,，x月x日,，在xx大學(xué)東校區(qū),，我們接受了由xx省項(xiàng)目辦組織的為期四天的西部計(jì)劃志愿者培訓(xùn),，在這短短的四天里,，天南地北的志愿者們共同學(xué)習(xí),、共同思考、共同進(jìn)步……伴隨著我們共同成長(zhǎng),，讓我真正感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)——怎樣才能成為一位合格的西部計(jì)劃志愿者呢,？怎樣才能讓自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)呢,？培訓(xùn)材料,、新老志愿者交流,、講座內(nèi)容,，看似遙遠(yuǎn)，卻又離我們那么近,，讓我們有一種躍躍欲試,、按捺不住的期待，更讓我們充滿信心,！

在激動(dòng)人心的“到西部去,，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去”的號(hào)召聲中,，我到了服務(wù)地——米易縣草場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府,。我從事志愿服務(wù)工作已有兩個(gè)多月。兩個(gè)多月來(lái),，在這片神秘而古老的土地上,，在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛(ài)的集體里,，我親身感受到了組織的關(guān)懷和團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè),。在組織的培養(yǎng)教育下，我嚴(yán)格按照基層工作人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，圓滿地完成了承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，在政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將自己兩個(gè)多月來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鶎庸ぷ魅藛T,。面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變,，我始終牢記黨的宗旨,，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立起全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),，在社會(huì)中學(xué)習(xí),，向人民群眾學(xué)習(xí)。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的一系列先進(jìn)成果武裝和充實(shí)自己頭腦,，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治素養(yǎng)，在思想上努力和黨組織保持一致,。面對(duì)艱苦的工作環(huán)境,，我牢記工作使命，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)志愿者精神,，端正工作態(tài)度,，努力做好本職工作。在工作中我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，心系群眾，能夠積極參加集體活動(dòng),，關(guān)心集體榮譽(yù),。

（一）努力適應(yīng)基層一線工作。在草場(chǎng)鄉(xiāng)政府工作的兩個(gè)多月里,，我及時(shí)地為前來(lái)辦事的群眾復(fù)印資料,、寫證明、辦理汽車摩托車下鄉(xiāng)補(bǔ)貼材料的收集和微機(jī)錄入……爭(zhēng)取做到不拖不等,、隨叫隨到,。我努力做好本職工作，盡快適應(yīng)基層工作環(huán)境,，勤動(dòng)手,、勤動(dòng)口、勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)筆，虛心求教老同志,，不僅掌握了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作流程和運(yùn)作模式,，還提高了獨(dú)立分析問(wèn)題、動(dòng)手解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了工作責(zé)任感和使命感,。在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下,，通過(guò)鍛煉我學(xué)習(xí)到了許多東西,，更加了解了基層農(nóng)村的實(shí)際情況,，初步積累了一些基層工作經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)并加深了對(duì)廣大人民群眾和農(nóng)村社會(huì)的感情,，為今后開(kāi)展工作奠定了良好基礎(chǔ),。

（二）緊緊抓住學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)參與辦公室日常事務(wù),，我重點(diǎn)了解了公文運(yùn)作流程和公文寫作技巧,，努力鍛煉“辦文、辦會(huì),、辦事”能力,，做好“三服務(wù)”工作，對(duì)全鄉(xiāng)的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、社會(huì)等總體情況有了宏觀了解,。雖然只是志愿者,，但是我時(shí)時(shí)以主人翁的意識(shí)來(lái)認(rèn)真對(duì)待單位交待的每一項(xiàng)任務(wù)，積極主動(dòng)地參與到工作中來(lái),。在黨政辦這個(gè)特殊的部門,，我從工作細(xì)節(jié)入手，從一點(diǎn)一滴做起,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)政府工作模式和方法,，學(xué)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們處理日常工作的思路和程序,，學(xué)習(xí)黨政辦工作必備的知識(shí)和素養(yǎng),，切實(shí)提高自己的工作能力和辦事效率，為今后深入開(kāi)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我將及時(shí)抓住機(jī)遇，積極參加鍛煉,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí),，絲毫不敢懈怠。

（一）向書本知識(shí)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)對(duì)于志愿者而言是一門必修課程,。我時(shí)刻保持著先鋒意識(shí)和旗幟意識(shí)，保持著一個(gè)學(xué)習(xí)者的姿態(tài),，不斷豐富完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論儲(chǔ)備,。我結(jié)合工作實(shí)際需求，從格式、內(nèi)容,、語(yǔ)言風(fēng)格等方面對(duì)黨委,、政府部門各類文書資料認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,。我經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀《人民日?qǐng)?bào)》,、《四川日?qǐng)?bào)》、《求是》,、《黨的建設(shè)》,、《半月談》等報(bào)刊雜志，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)新聞和黨政內(nèi)網(wǎng)信息,，密切關(guān)注國(guó)家,、省、市和米易經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會(huì)發(fā)展的新情況,、新趨勢(shì)。此外,，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研讀《政治學(xué)基礎(chǔ)》,、《民族政治學(xué)》、《當(dāng)代中國(guó)地方政府》,、《中國(guó)民族自治地方政府管理》等,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)農(nóng)村基層黨建、民族區(qū)域自治,、邊疆政治穩(wěn)定等領(lǐng)域的理論知識(shí),。

（二）向社會(huì)生活學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐是最好的課堂,，人民群眾是最好的老師,。在工作、學(xué)習(xí),、生活過(guò)程中,，我經(jīng)常有意識(shí)地關(guān)心群眾生產(chǎn)生活狀況，了解群眾所思所想,，帶著感情和問(wèn)題去做工作,，注重從群眾工作中補(bǔ)充力量、汲取智慧,，不斷深化對(duì)米易縣情的認(rèn)識(shí)和了解,。此外，我經(jīng)常主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)同志請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法，不斷豐富和提高自己,。

面對(duì)迥異于家鄉(xiāng)的氣候,、環(huán)境，兩個(gè)多月來(lái),，我入鄉(xiāng)隨俗,，努力克服生活中遇到的種.種困難，逐步融入到當(dāng)?shù)厣钪衼?lái),。在日常飲食上,，我習(xí)慣了米易的口味。我利用周末的閑暇時(shí)間和其他志愿者朋友一道參觀游覽米易縣城及我服務(wù)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),，以便更好,、更多的了解縣情、鄉(xiāng)情,，為以后的工作生活做鋪墊,。

回顧前段時(shí)間的工作，我在思想,、工作,、學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了新的進(jìn)步,，初步積累了一些基層工作經(jīng)驗(yàn),。但我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，需要在今后的工作中努力克服和改進(jìn)：

（一）對(duì)縣情了解不深入,。我將繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多找機(jī)會(huì)下鄉(xiāng),，多接觸和熟悉農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境,，盡量多和群眾面對(duì)面交流，進(jìn)一步深化對(duì)縣情的認(rèn)識(shí)和了解,。

（二）理論水平還有待提高,。我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，多向身邊同事學(xué)習(xí),，多向社會(huì)生活學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

（三）年輕氣盛,，容易沖動(dòng)。要努力克服心浮氣躁,、慮事不周,，做到腳踏實(shí)地,、主動(dòng)作為，不能有絲毫的驕傲自滿,。要保持一顆平常心,，一顆謙虛心，一顆感恩心,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

（四）增加學(xué)習(xí)時(shí)間,。繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，為今后從事實(shí)踐工作儲(chǔ)備必須的知識(shí)能量。

（五）某些工作方法還不適應(yīng)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,。我剛畢業(yè),，邁出校門不久，很多時(shí)候都是用學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，過(guò)于關(guān)注細(xì)節(jié),，凡事苛求形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，書生意氣較濃,。然而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有自己的特殊性,。我感覺(jué)自己的某些工作方法與領(lǐng)導(dǎo)的要求、同事的觀念和群眾的期望存在差別,。雖然兩個(gè)多月里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何工作失誤,，但要完全適應(yīng)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境，還需要經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的磨合期,，對(duì)自己的工作方法予以調(diào)整,、改進(jìn)。

我從思想,、工作,、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面努力地適應(yīng)著在米易志愿服務(wù)的一切,，逐步培養(yǎng)著對(duì)這片土地的感情,。通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)踐鍛煉，我學(xué)習(xí)到了許多以前在課本上找不到的東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足,。在今后的工作中，我將從以下三個(gè)方面重點(diǎn)著手,、予以改進(jìn)和突破：

我將始終銘記自己是一名西部計(jì)劃志愿者,，牢記身份,，牢記自己的使命和責(zé)任，不負(fù)黨和人民的重托和期望,，努力扎根基層,，做好各項(xiàng)工作，服務(wù)廣大群眾,。同時(shí)又要淡忘身份，不能因?yàn)樽约菏蔷幫馊藛T,，是志愿者而在工作中不盡力,、不用心、松懈,，要保持一顆平常心,，一顆謙虛心，一顆感恩心,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī),，爭(zhēng)做優(yōu)秀志愿者,。

人民群眾是最好的老師。我要在今后的工作,、生活,、學(xué)習(xí)過(guò)程中密切聯(lián)系群眾，了解群眾所思所想,，關(guān)心群眾疾苦,，從群眾中來(lái)，到群眾中去,，在群眾工作中補(bǔ)充力量,、汲取智慧。作為一名志愿者,，作為基層服務(wù)人員,，要練好本領(lǐng)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力,，既不能脫離群眾,，又要經(jīng)常聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)同志一般年齡較長(zhǎng),，具有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),，在年輕干部培養(yǎng)的“幫、傳,、帶”過(guò)程中具有優(yōu)勢(shì),。主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)同志請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和工作方法，既是責(zé)任,，也是義務(wù),。在今后的工作中我必須承擔(dān)起這份責(zé)任和義務(wù)。

我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷拓寬知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，為今后從事實(shí)踐工作儲(chǔ)備必須的知識(shí)能量,。同時(shí)還要積極投身實(shí)踐工作,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和完善理論,，努力做到學(xué)以致用,。

廣闊的基層是志愿者成長(zhǎng)的良好平臺(tái)。雖然米易草場(chǎng)與我的家鄉(xiāng)相隔甚遠(yuǎn),，但是我熱愛(ài)著這片神秘而又充滿生機(jī)的土地,。在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下,，我學(xué)習(xí)到了許多東西,，初步積累了一些基層工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名共產(chǎn)黨員,，我要時(shí)刻保持自己的先鋒意識(shí)和旗幟意識(shí),，積極參加鍛煉，絲毫不敢懈怠,，努力改造自己的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,，提高自己的工作能力,，爭(zhēng)取做到“讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值,，為今后做好工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十七

從確定要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的地方,，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開(kāi)始,，安校長(zhǎng)、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助,。在綠水秀山的陪伴下,，激動(dòng)之情完美詮釋著全身細(xì)胞的興奮，20xx年12月2日下午四點(diǎn),，我們順利抵達(dá)此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校,。

老師們首先安頓好我們的住宿生活,，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動(dòng)幫忙提行李,，女孩們爭(zhēng)先幫忙解鎖開(kāi)門,，這可是一群剛剛相見(jiàn)的學(xué)生，我們并不了解對(duì)方,，甚至沒(méi)有來(lái)得及打招呼自我介紹,，他們已經(jīng)像對(duì)親姐姐一樣待我，鋪床的時(shí)候,，三個(gè)女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中,，此時(shí)，我已經(jīng)感受到了他們強(qiáng)大的獨(dú)立與自生夢(mèng)能力,。同時(shí)被他們的熱情所感動(dòng)，被他們的欣喜所感染,，突然一切變得很熟悉,，空氣的味道變得很甜，我相信這注定是一場(chǎng)與孩子美麗而難忘的邂逅,。

朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處,，海拔高，冬天溫差大,，晚上特別寒冷,，但是由于學(xué)校沒(méi)有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點(diǎn)，同學(xué)們也沒(méi)有屬于自己的杯子,。一部分同學(xué)只能挨個(gè)拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝,，沒(méi)有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用，要么干脆一整天不喝水,。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子,、有固定的熱水可以飲用啊,！期間兩位支教老師只能鼓勵(lì)孩子們吃飯多喝湯,，晚上盡可能來(lái)找老師們用熱水器喝熱水。

這里的一切,，美到窒息,，熱情的老師，可愛(ài)的孩子,，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中,，看到了他們的夢(mèng)想：期待去爸爸工作的地方，因?yàn)橄肽畎职?；想去縣城里,，因?yàn)槟抢镉袆?dòng)物園,、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球,，我想當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻,，他們的夢(mèng)想一定會(huì)更遠(yuǎn)大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí),！”我們也知道“我們會(huì)在這個(gè)溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時(shí)光,。”

一起加油加油加油,！

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十八

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里，多了些感悟,，多了些不舍,，多了些不愿離開(kāi)講臺(tái)之情。

不要小看這三尺講臺(tái),，它可以讓你從心底樂(lè)開(kāi)了花,，它可以讓你真心的感覺(jué)到頭上冒火是什么感覺(jué)，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措,，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌,，它會(huì)讓你感到壓力無(wú)限大，它也會(huì)讓你做回最真的自己,。它的魅力太大,，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了,！每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的,，同時(shí)卻又是不愿的，由于,，今日才剛剛開(kāi)頭,，你不知道今日的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起,，在林蔭的小道上,，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上,，可以讓我的心情變得特殊的好,，也許是由于我比較喜歡自然的原因吧！在這條路上,。我可以看到春天來(lái)了,，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪玩耍，看到農(nóng)夫伯伯在播種著希望,，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒,，看到孩子們?cè)诒寂埽∷麄優(yōu)槭裁幢寂?？?。≡瓉?lái)是看到了這樣一支車隊(duì),，他們臉上滿是笑容,，就像平坦的太陽(yáng)。

不知道自己還有沒(méi)有機(jī)會(huì)回去,，有沒(méi)有機(jī)會(huì)在教他們,。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空,，孩子們你們一定要快樂(lè),，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時(shí)間,，讓你們快樂(lè)成長(zhǎng),！

志愿者支教實(shí)踐心得體會(huì)篇十九

20xx年12月5日，來(lái)到甘孜州朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校支教已經(jīng)第三天了,，我和高露似乎已和這里的一切融為一體，與孩子們打成一片了,。

因?yàn)榈谝惶旌⒆觽冋f(shuō)最喜歡的科目是語(yǔ)文和數(shù)學(xué),，于是為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我和高露將生活事例引入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，鼓勵(lì)孩子們每天見(jiàn)面用英語(yǔ)打招呼,，上課的時(shí)候也會(huì)讓孩子們自主選擇喜歡的顏色或者動(dòng)物等內(nèi)容來(lái)教他們學(xué)習(xí)。

今天上自習(xí)課的時(shí)候,，孩子們主動(dòng)讓我們給他們講英語(yǔ),，這讓我們感受了些許小成就。現(xiàn)在每天校園里充滿了英語(yǔ)之聲,，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了每天上下課用英語(yǔ)問(wèn)候彼此,，也有的孩子會(huì)主動(dòng)跑過(guò)來(lái)問(wèn)一些他們喜歡的`事物用東西怎么去表達(dá)，比如：爸爸媽媽,、彩虹,、熊貓、怪獸等等,。

而為了更快融入孩子們的生活同時(shí)提升孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，今天我們特意向孩子們請(qǐng)教他們“家人”以及他們最愛(ài)的“土豆”等詞匯用彝語(yǔ)怎么說(shuō)，同時(shí)告知他們這些詞匯的英語(yǔ)發(fā)音,。即使偶爾也會(huì)被孩子們“取笑”發(fā)音,，但是孩子們會(huì)說(shuō)：“老師,，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣子，我們很喜歡,，但是我們覺(jué)得它好難?。　?/p>

“那我們一起學(xué)習(xí)吧,，我們教你們英語(yǔ),，你們教我彝語(yǔ)，看誰(shuí)學(xué)得最多,，學(xué)得最快,！”這是我們今天與孩子們的約定。