在總結(jié)過程中，我們可以回顧過去的成果和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善和提高自己,。寫總結(jié)時應(yīng)當(dāng)客觀公正，既表達(dá)自己的觀點(diǎn),，又尊重他人的意見,。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè),、不同人群的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇一

忙碌、欣喜,、迷茫,、頓悟交織成本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的樂章，回顧這走過的半年,，該對自己的工作作一反思、作一總結(jié),，同時也將對下一學(xué)期的工作作一展望,。

一,、重實(shí)際,，抓基礎(chǔ),，明確保教管理目標(biāo),。

作為一名新手業(yè)務(wù)園長,，面對全新的幼兒園,，面對不熟悉的各類事務(wù)，心里是著急又是茫然,。于是在多方請教聆聽,、有效汲取保教管理經(jīng)驗(yàn),，特別是在園長趙老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，讓我從迷茫中走出來,，清晰地認(rèn)識到一名業(yè)務(wù)主管肩上的職責(zé)與任務(wù),，逐漸揭開管理之思路。

開學(xué)初,，我在對我園教師隊(duì)伍,、班級幼兒,、家長現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位了解、分析,、診斷的基礎(chǔ)上,，本著“因園而異”,、“因人而異”“立足常態(tài),，夯實(shí)基礎(chǔ),，力顯教學(xué)有序性”的原則,，堅(jiān)持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng)，貫策落實(shí)“區(qū)學(xué)前教育十二五發(fā)展規(guī)劃”總體要求,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃擬定好本學(xué)期的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，明確具體的目標(biāo)任務(wù),。把握兩個重心：重教師梯隊(duì)的培養(yǎng),，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，提升專業(yè)素質(zhì);重基礎(chǔ)性課程的實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時關(guān)注常規(guī)的管理,，不斷規(guī)范教師一日活動操作要求，確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展,，促進(jìn)教師幼兒的共同進(jìn)步,。

二、重培訓(xùn),，抓薄弱促進(jìn)教師整體發(fā)展。

幼兒園的發(fā)展離不開教育教學(xué)能力的提高,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開教師的發(fā)展,。針對我園整體師資非常薄弱的現(xiàn)狀，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫,，成為我園首要任務(wù),。

1,、重教研組長的培養(yǎng)。

(1)以組長例會為途徑,，體現(xiàn)指導(dǎo)的針對性。針對教研組長是新手,，教師隊(duì)伍缺少骨干教師的現(xiàn)狀，我們加大了對教研組長的引領(lǐng)與指導(dǎo),。我悉心聽取趙園長的意見,，采納了她多年積累的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),，以面對面,、手把手的方式進(jìn)行指導(dǎo),。在組長例會上我們從如何制定教研計(jì)劃入手,，共同商討確立教研目標(biāo)，梳理每月的研究重點(diǎn)內(nèi)容,，研討教研活動方案的設(shè)計(jì)，活動過程的組織等,，逐步提高組長的設(shè)計(jì)與組織活動的能力,。

(2)以蹲點(diǎn)指導(dǎo)為途徑，促進(jìn)教研的有效性,。在每次的小組教研及備課組活動時,，正副園長堅(jiān)持深入教研,，與教師共學(xué)、共研,、共思,。在活動中,，或以組員的身份，參與話題交流,，分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);或以管理者的身份,，對教師們研討的質(zhì)量，教研活動的組織,，作出評價，提出建議;或以“專家”的身份對教師爭論的問題,，予以診斷,、梳理、提升,。通過不同角色的轉(zhuǎn)換,，為教研活動的開展引好路，把好舵,。

2、重新教師的培養(yǎng),。

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇二

一學(xué)期幼兒園工作的過程轉(zhuǎn)瞬即逝,，昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計(jì)劃,，今日卻已開始面臨學(xué)末的工作總結(jié),。下面小編就和大家分享幼兒園園長個人總結(jié),，來欣賞一下吧,。

回顧半年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足,。

一、努力學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),。

二、強(qiáng)化安全工作,，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全職責(zé)書，明確安全職責(zé),。讓她們進(jìn)取主動地做好安全工作,。經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)本事，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改善,。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。幫忙教師不斷改造自我的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)本事,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，進(jìn)取參加各級各類進(jìn)修,。

2,、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動,，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,，教師們苦心專研,，還主動制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、家園聯(lián)系,。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，經(jīng)過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫忙家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊,。

總之,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重同時,，也是大有期望的。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應(yīng)團(tuán)體生活的一個重要過渡期,。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害,，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉,，還有些小朋友向教師問好：“教師早上好!”孩子的提高真的讓教師們無比的喜悅，為了孩子們的提高,，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲,，為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié),，小結(jié)如下：

一、常規(guī)方面,。

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個月的時間了,，孩子們在常規(guī)方面有了必須的提高。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手,、獨(dú)立進(jìn)餐,，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自我穿脫鞋子及簡單的衣服,。在本月我們還注意幫忙幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二,、教育教學(xué)方面,。

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《歡樂的六個寶》主題活動。

在《甜甜蜜蜜》的主題中,，我們讓甜甜蜜蜜的糖果,、水果來說話，讓糖果,、水果來沖擊幼兒的味覺,、視覺、觸覺等感官,。在團(tuán)體教學(xué)活動“甜甜蜜蜜的聚會”,、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里,，孩子們經(jīng)過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀,，顏色種類，味道,，孩子們在簡便愉快的氛圍里,，主動用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖,、跳跳糖,，及糖果粘在一齊;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入,，我們組織了團(tuán)體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”,，經(jīng)過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”,，更容易“甜到心里去”,。孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對成人的愛，和教師說說悄悄話,、擁抱,、告訴教師喜歡我們。

在《歡樂的六個寶》這一主題中,，我們在一系列趣味的活動中和幼兒一齊進(jìn)取地運(yùn)用感官去感知周圍的世界,。團(tuán)體教學(xué)活動“六個朋友回家”經(jīng)過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”經(jīng)過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒,、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音,，明白保護(hù)耳朵的重要性。

本月我們還召開了小班家長會,，針對家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題,，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí),、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情景,，就如何做好家園配合與家長進(jìn)行了開誠布公的交流,。本次家長會不僅僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離,，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺,。相信經(jīng)過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”,。

四,、家長工作方面：

我們平時注意與家長交流，并經(jīng)過家路路通與家長進(jìn)行溝通,，了解幼兒在家,、在園情景。開展的主題活動得到了家長的支持和配合,。家長和孩子一齊收集了各種活動材料,。

十月月即將過去，我們以后將更加努力,，爭取更大的提高!

一學(xué)期工作的過程轉(zhuǎn)瞬即逝,，昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計(jì)劃，今日卻已開始面臨學(xué)末的工作總結(jié),?；叵氡灸甓鹊慕虒W(xué)工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、教師安排及課程安排方面：

在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面，因?yàn)榍捌诘娜淮n教師在本學(xué)期開始時被分配調(diào)往和靜縣就職,，所以幼兒園置身于漢語教師少,，教師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài),，我園在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面，精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)本事和專業(yè)特征方面,，對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排，在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難,，把漢語表達(dá)本事強(qiáng),、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線，把年齡較大,、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中,，便于和孩子們多溝通，相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈本事突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂、幼兒智慧活動課程上,，有了相應(yīng)的崗位,，教師的熱情也提高了，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

二,、教師本事培訓(xùn)方面：

4.經(jīng)過長期不懈的學(xué)習(xí),，我們的教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，

教案,。

突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣,，在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)當(dāng)注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，還能夠做到及時的解決,。

三、教學(xué)活動設(shè)計(jì)方面：

3.進(jìn)取組織幼兒參加戶外活動,，在戶外活動中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉,，腦力鍛煉在戶外活動的過程中也相應(yīng)得到了開拓和開發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了,，膽子也變大了,，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

4.課堂教學(xué)多利用教師自制的教具,，用多彩的顏色,、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維,，向每一堂課要質(zhì)量,，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一齊跑線上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ),。

四,、其他方面：

只要學(xué)會在工作的過程中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗(yàn),，我想就會有不斷的提高和突破,，所以我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),，經(jīng)過探討，經(jīng)過實(shí)踐，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動課延伸到了室外活動,，把音樂課延伸成了幼兒聆聽音樂自我想象編排動作,，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自我動手創(chuàng)造的課程,。

總之,，在本學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作開展的還是比較有序,，可是在工作特色上還是有欠缺,，因?yàn)橛胁糠钟變捍n教師的調(diào)離，使我們在開學(xué)初訂的計(jì)劃不能正常進(jìn)行,，所以活動的開展有些滯后,，影響了計(jì)劃的正常實(shí)施,。可是這些問題并不能成為我們活動開展滯后的理由,。所以在下學(xué)期,，我們必須會改變現(xiàn)有的狀況，以嶄新的面貌投入到新的工作時間里,，爭取大膽創(chuàng)新,，以最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會認(rèn)可,、家長滿意,、孩子歡心的天使幼兒園。

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇三

二xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁,。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,，是一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式；思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng),；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計(jì)地提高教職工福利待遇,；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽(yù),；有了良好的社會聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動,；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制,；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴(yán)格”,、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇四

回顧半年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全職責(zé)書,，明確安全職責(zé),。讓她們進(jìn)取主動地做好安全工作。經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)本事,，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改善,。

1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。幫忙教師不斷改造自我的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)本事,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，進(jìn)取參加各級各類進(jìn)修。

2,、本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動,，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，教師們苦心專研,，還主動制作自制玩,、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、家園聯(lián)系。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，經(jīng)過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫忙家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊,。

總之,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時,，也是大有期望的,。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子303名,，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設(shè)施設(shè)備,、員工工資,。

一,、依法辦園以德立園,。

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護(hù)幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事,。以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自我的言行,。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20_年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)本事的實(shí)踐與探索”被縣級立項(xiàng),，經(jīng)過課程的建立、落實(shí),、發(fā)展,，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

二、倡導(dǎo)民主精心管理,。

“以人為本,、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時召開教師員工會議,，聽取教師們的意見與提議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開展“提案”工作;每學(xué)期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策,。根據(jù)不一樣層面的意見和需求,，及時調(diào)整、跟進(jìn),、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施,。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫忙她們分析問題,，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和進(jìn)取的心態(tài)影響并激發(fā)整個團(tuán)隊(duì)的進(jìn)取性,，為教職工的學(xué)習(xí)、工作,、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸構(gòu)成了一支奉獻(xiàn)境界高,、戰(zhàn)斗力大,、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。

三,、課程引領(lǐng)深入一線,。

園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步構(gòu)成了適合本園、相對穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案,，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，對各項(xiàng)工作提提議,，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點(diǎn)評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,。同時根據(jù)課程落實(shí)中存在的問題確立研究主題,，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程,，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力,。

四、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵,。

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目,。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則,，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班,，開展1-5年教齡教師培訓(xùn),，為她們制定了師徒結(jié)對計(jì)劃，做好的課程落實(shí)的保底工作,。經(jīng)過園本培訓(xùn),，為不一樣層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

五、廉潔自律園務(wù)公開,。

廉潔自律是一項(xiàng)長效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自我,，自覺理解群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開,，重大事情教師會議經(jīng)過后執(zhí)行,。我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動,、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主,、公正,、公開,。

六、努力方向,。

今年是學(xué)前三年行動計(jì)劃實(shí)施的第一年,，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,，梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn)，深入提高課程引領(lǐng)本事;在縣級課題的引領(lǐng)下,，梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大分層培養(yǎng)的力度,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長資源,，納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,，熱心服務(wù)于每位家長,，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

__鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,，能夠平平安安度過一個學(xué)年,，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的傾心支持,，體現(xiàn)了全體教職員工的團(tuán)體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力,，以學(xué)前三年行動計(jì)劃為契機(jī),，帶動整個__幼教的健康和諧發(fā)展。多謝大家!

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇六

本學(xué)期的新園長培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲,。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽,、舞蹈表演，并且還進(jìn)行了新園長的觀摩活動和實(shí)錄反思的分析,。通過新園長的培訓(xùn),，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧,。

活動前我認(rèn)真反復(fù)的看了xx―x老師的一堂觀摩課,，并且還做了詳細(xì)的筆錄。再結(jié)合yy老師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個調(diào)整,。我發(fā)現(xiàn)xx―x老師在說到保質(zhì)期的時候出示的是~的數(shù)字,，她在和孩子們談保質(zhì)期的時候，有的孩子說三年,，有的說兩年,，在驗(yàn)證的時候雖然x老師說的比較清楚,，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受,。所以對于這一現(xiàn)象,，我進(jìn)行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質(zhì)期進(jìn)行一個說明,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短,，也就意味著它的保質(zhì)期時間不長，也就是七天,。用這七天和三年的保質(zhì)期來比,，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時間短,，孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù),，而三年這個概念比較遙遠(yuǎn)，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活,，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了yy老師上的《盒子上的數(shù)字》后,，我也思考著一個問題。因?yàn)樵趛y老師出示藥的時候,，雖然藥盒上也有年齡及用藥量,，但是，她所用的藥是成人的藥,，似乎脫離了孩子的實(shí)際生活,，就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水,，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥,，而且包裝比較卡―通，容易吸引孩子們的興趣,。藥盒上也有年齡提示和藥量提示,，正符合了我的目標(biāo)。而對于藥量我出示了一個量杯,，可以讓孩子們在藥水和量杯之間進(jìn)行比較,，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易接受和理解,，而不是空空之談了,，對于我的這次活動也又提升了一些價值。

這次的變動還增加了一個重量概念,。在剛開始的時候我還真不知道怎么去解釋這個重量的意思,。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了，就連我也聽不懂了,，更別說孩子們了,。所以我也簡單說明了克就是重量的意思，并且還具體說明了克前面的數(shù)字越大代表著東西越重,。而且為了使孩子們理解,，我出示了兩種重量不同的.盒子，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行探索和比較,。這一實(shí)踐也證明我的想法是對的,，孩子們通過這樣的操作，很快的就理解了克的意思,。

當(dāng)然其實(shí)這次活動的缺點(diǎn)也是很多的,。比如剛開始時對孩子們提出的101我就沒有一個很好的解釋。而且整個活動我急于完成四個重點(diǎn)的說明,，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn)甚少,，基本都是由我自己在發(fā)現(xiàn)數(shù)字，再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，所以局限了他們的自主探索空間,，他們的發(fā)言機(jī)會也比較少，老師完全有高控的行為,，而且在提問上也缺少針對性,。對于這些比較明顯的缺點(diǎn),，還需要在日后的活動中去琢磨和改進(jìn),。相信通過下學(xué)期的新園長培訓(xùn)，我會進(jìn)步的更快,。

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理,，積極促進(jìn)師幼發(fā)展,，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個人主要工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),，快樂從教,。

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂,，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒園工作進(jìn)展,，積極征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動全體教師工作的主動性,，有效運(yùn)用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時間,，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”,、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實(shí)快樂。

二,、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會制度,，進(jìn)行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分內(nèi)容,，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時不斷鼓勵教師的進(jìn)步,，提醒教師的不足，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的,。完善了每兩周一次的教研活動制度,，自己每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題,。形成每兩周上交一次的備課制度,，每次詳細(xì)查看并及時進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容,，期末進(jìn)行評比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動,，相互交流學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn),。本年度共召開了四次家長會，傳達(dá)幼兒園工作思路,，匯報幼兒園主要工作,。利用“六一”和“冬季運(yùn)動會”向家長進(jìn)行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進(jìn)行學(xué)期匯報兩次,。召開了兩屆家長委員會的專題會議,，積極征求家長對幼兒園工作的建議。

建立“園長信箱”,，開通”家園直通車”,，學(xué)期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除,，有效預(yù)防手足口和甲型h1n1流感的傳播,，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識字,，開展每周一首古詩誦讀活動,。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進(jìn)行拍球,、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動，提高了身體協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)了身體素質(zhì),。開展“故事大王”評選活動,，提高幼兒語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力,。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施,。

通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇七

x年悄然劃上了一個圓滿的句號,?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面!我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁,。

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次,。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益,。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵等機(jī)制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識,。

面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng),、要求高的幼教形勢,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進(jìn),。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”,、“五個認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的x年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇八

幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我x年度工作的重心,。回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一,、注重思想建設(shè),，增強(qiáng)依法辦事意識。

我堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報告精神,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合,，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí),，突出人文化管理,，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思,，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念,，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,。堅(jiān)持公平、公正的原則,，做到對事不對人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長,，我有責(zé)任,、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長,，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級,、考核上,，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。

在努力作好分管工作的同時,，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時時事事以大局為重,。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作,，形成了一支開拓、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待,、觀摩,、檢查、評比,、驗(yàn)收中,，均獲得了一致好評。

二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩。

1,、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)。

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅(jiān)持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟、反思,、心得等,。工作中，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持,。

2、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作,。

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份,，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長,。z年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”,、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點(diǎn)評教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3、精心指導(dǎo),，為教師提供成長平臺,。

本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪,、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個細(xì)節(jié)，教師們在一次次地試講中,，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。每一個教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會?；顒又?，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手,，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識,，師資水平上升了一個臺階,。

三、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作,。

1、開展主題活動,，發(fā)揮年級教研組作用,。

充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”,、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2,、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩,。

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師,，首先，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例,。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，最終,，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識;第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn),。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄,、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的,、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩,、研討。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。

3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵,。

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期,，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實(shí)踐、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長。采取請進(jìn)來的方式,，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實(shí)踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念,。

4,、實(shí)施班長負(fù)責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級氛圍,。

在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中,，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長會,、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展,、英語party,、新年聯(lián)歡會,、教學(xué)公開、親子游戲等,，在這些活動中,，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體,，在班長的帶動、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動,，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營造了一個相對自主、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念,。

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想、做,、說)的新思路,。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,，暢談個人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng),。

四、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活,。

1,、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí)，完善工作考核細(xì)則,。

每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí),、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分,。開展了疊被子,、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序,。

2,、開展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念,。

我們開展了早操比賽,，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵孩子們積極參與,，評出了表演特等獎,、一等、二等獎,、精神面貌獎,、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。

3,、豐富幼兒活動，滿足幼兒需要,。

緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂,、飼養(yǎng)小魚,。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前,，在太原第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事,。萌發(fā)了愛太原的情感。

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇九

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。

一,、每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

三,、謙虛虛心請教在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、教育教學(xué)工作,。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、美術(shù)區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃,、有目的地投放,，并及時增添活動材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花,、等,，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語,、學(xué)會傾聽故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前,、離園前這段時間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識字,、數(shù)數(shù),、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。五,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂。針對這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次,。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量,。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵等機(jī)制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識,。

一、主要成績,。

1,、20__年3月被評為##處巾幗標(biāo)兵;20__年9月被評為__x優(yōu)秀教師。

3,、承擔(dān)并負(fù)責(zé)的《學(xué)前雙語師資培訓(xùn)研究》課題20__年6月在__x雙語課題研討中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。課題的開展與組織工作受到了省教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。4,、成功策劃,、組織并舉辦了《走進(jìn)社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運(yùn)動會》,、《大班幼兒走進(jìn)社區(qū)尊老敬老活動》,、《家園教育教學(xué)交流活動》、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動》,、《珍愛生命,、遠(yuǎn)離火災(zāi)幼兒大型消防演習(xí)活動》《慶六一大型廣場文藝匯演》等大型活動。

二,、具體做法：

1,、更新教育理念，提高教師整體素質(zhì),。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，按照《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，轉(zhuǎn)變教師的教育行為,。一年來,，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識、幼兒雙語、蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀,、電教片制作和新教材培訓(xùn)。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學(xué)》《蒙氏閱讀》家長培訓(xùn)班,。在落實(shí)《綱要》中,，我每月定時或不定時深入各分園及班級做好檢查與指導(dǎo)工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)班級教師充分利用走廊墻面,、幼兒活動室墻面,，將教育內(nèi)容以鮮艷色彩構(gòu)圖，讓每一面墻會說話,，營造了良好的教育環(huán)境,。二是注重多方面教育內(nèi)容和各種教育手段的交互作用。堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況,，我定期組織教師開展切實(shí)有效的教育教研活動一是要求教師將探索型主題活動與做中學(xué)緊密結(jié)合，通過一課三研,，使教師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),，讓教師學(xué)會運(yùn)用嘗試教學(xué)法、感知操作法,、情景教學(xué)法,、設(shè)疑表述法，來構(gòu)建“玩中學(xué),、問中學(xué),、想中學(xué)、做中學(xué)”的活動模式,，讓幼兒積極思維、大膽想象,、樂于表達(dá);二是加強(qiáng)探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究,。盡管事務(wù)多、工作雜,，但我合理安排時間,，深入一線，經(jīng)常和教師們一起切磋商討,，給思路,、出點(diǎn)子，使教師為幼兒提供豐富,、實(shí)用,、有效的操作材料，引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動課程環(huán)境,，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化,，使環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)起能動的作用,，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中，不斷展示幼兒研習(xí)活動的各項(xiàng)紀(jì)錄,、成果和美工的作品,，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性。三是重點(diǎn)抓保育員開展“科學(xué)育兒”專題研究,，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問題,，制定幼兒心理健康教育活動計(jì)劃，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動日,。四是做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,。我和分園業(yè)務(wù)園長及總園年級主任共同商量充分整合各種資源,，本著尊重、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,，嘗試幼兒課外活動,，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織大班幼兒開展幼小銜接“參觀小學(xué)”和“參觀井場”活動對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛油田的教育,，結(jié)合安全周開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動,，走進(jìn)社區(qū)開展尊老敬老共度歡樂重陽節(jié)活動;成功舉辦慶六一文藝會演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來廣場大型師幼文藝演出活動,、“家園迎新聯(lián)歡活動”、“教育教學(xué)家園交流會”參觀郵局;超市購物,，種植飼養(yǎng)等,，讓幼兒走近科學(xué)，親近自然,，感知社會,。陶冶情操，形成良好的品質(zhì)，使孩子更加活潑開朗,、富有創(chuàng)新精神,。達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的,。

2,、規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理。今年初,，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后,，通過集中優(yōu)勢，整合資源,，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),，我結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，提高教師整體業(yè)務(wù)水平,。教育教學(xué)管理工作取得了新成績。一是規(guī)范了教師的計(jì)劃制定和主題活動環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項(xiàng)資料的檢查進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;二是成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組;即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)組織分園業(yè)務(wù)園長定期或不定期的對總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)行檢查(聽評課,、主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設(shè),、幼兒測評等),。三是統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高;即在各園開展培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上由總園統(tǒng)一安排集體培訓(xùn)：(由油建分園承擔(dān)電教片制作培訓(xùn)、請武漢藝童早期教育中心對教師進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀培訓(xùn);使每位教師能持證上崗,。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理，統(tǒng)一備課要求,、統(tǒng)一一日活動作息要求,、統(tǒng)一考核檢查。針對各園實(shí)際,，成立了以業(yè)務(wù)園長和教學(xué)骨干為主的中心教研組,，縱向建立了三級教研網(wǎng)絡(luò)(中心教研組——園級教研組——年級教研組)，重點(diǎn)針對各園存在的共性問題,，擬定教研重點(diǎn),，每月各分園承擔(dān)重點(diǎn)課題,，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢,，定期開展園際交流。橫向成立了以學(xué)科為主的教研組,，重點(diǎn)針對各學(xué)科中存在的共性問題,，擬定教研重點(diǎn)，每月開展學(xué)科教研活動，對各班主題環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設(shè),、幼兒能力發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查——評比——反饋。今年“六一”,，向陽幼兒園在文化廣場舉行了“快樂的生活,，舞動的節(jié)日”文藝匯演。我積極組織,、大膽策劃并和各分園園長,、副園長一起共同商討活動方案，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，演出獲得了成功,，受到了家長的一致好評。四是抓教師素質(zhì),。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式,、團(tuán)體式、互動式,、體驗(yàn)式,、觀摩式、小組式,、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式,，開展“每周一文”、“每日一題”等自學(xué)活動,，組織開展了“主題反思交流活動”,、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”、“新課程論文評比”,、“電教片制作培訓(xùn)”,、“幼兒園英語培訓(xùn)”、“蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)”“蒙氏閱讀培訓(xùn)”“教師優(yōu)質(zhì)課競賽”“教師專業(yè)綜合素質(zhì)競賽”,、“保育員技能競賽”等培訓(xùn)競賽活動,，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。

3,、扎實(shí)開展教育科研活動,。不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育,，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展,。組織分園園長、教學(xué)主任結(jié)合一日教學(xué)活動中的難點(diǎn)組織制定教研計(jì)劃;將園本課程和生成課程有機(jī)的結(jié)合并落實(shí)到教育教學(xué)活動中,。組織并開展教師聽評課活動并對教學(xué)活動中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法,。

4,、狠抓班級常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。一是定制度,。結(jié)合《綱要》要求，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細(xì)則》,，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé),，對常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識，使教師避免了許多不必要的管理行為,。二是定目標(biāo),。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn)，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn),，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，中班抓游戲活動常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。三是定內(nèi)容,。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化，將每月班級常規(guī)考核內(nèi)容下發(fā)到各園,，各園有目的,、有計(jì)劃地對幼兒常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，每月末召開分園業(yè)務(wù)園長,、主任會議對各園班級常規(guī)管理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與考核,，并對各園常規(guī)工作進(jìn)行考核公布。一份耕耘,，一份收獲,，一年來在我和全體教師的共同努力下，總園及各分園教育教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境面貌煥然一新,，促進(jìn)了教育教學(xué)效果更優(yōu)化,，在20__年學(xué)期末幼教科教育教學(xué)質(zhì)量檢查和教育處教育教學(xué)督導(dǎo)評估中，我園的教育教學(xué)質(zhì)量考核均取得第二名的好成績,。牢固樹立了向陽幼兒園品牌形象,。

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇十

回首這一年的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面!我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁,。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益,。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵等機(jī)制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng),、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進(jìn),。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴(yán)格”,、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2014年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇十一

園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作,。那幼兒園園長,。

緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,，關(guān)注幼兒的個體差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念,。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)新綱精神,，以素質(zhì)教育為目標(biāo),。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的思想素質(zhì),。

我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神,，更新觀念，提高認(rèn)識的同時還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象,，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感,。

二、工作方面,。

教師能認(rèn)真遵守工作時間,，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

對待本職工作盡職盡責(zé)以最大的努力,、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中使家長滿意、放心,。

三,、教學(xué)方面。

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,。掌握各學(xué)科的教法和技能,。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識,，達(dá)到寓教寓樂的目的,。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，對幼兒進(jìn)行多鼓勵,，少批評，保護(hù)幼兒的自尊,。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。

四,、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境,。

1.對園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對桌椅破損及時修補(bǔ),。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長進(jìn)行交流與溝通,，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo),，切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五,、安全方面,。

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育,。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全,。

存在的不足和改進(jìn)措施：

1,、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平,。

2,、辦園條件有待更新完善。

3,、多開展一些幼兒活動,。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，使家長能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗!

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：

一,、努力學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)。

二,、強(qiáng)化安全工作,，落實(shí)安全措施。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全,。

責(zé)任書。

明確安全責(zé)任,。通過定期開安全會提高教師的思想認(rèn)識每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、苦心鉆研教材,，還主動收集廢舊物品，自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時,，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn),。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，很好的利用這個機(jī)會,，從中學(xué)到很多，對我們是個很大的提高,。

2,、家園聯(lián)系,。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、電訪,、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊,。

3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園,，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它,。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實(shí)制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種,、育苗、撒肥,、除草才收獲的,，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán),、火炬,、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具,、花盆等等。

總之,，在這一年里,，我們面臨的任務(wù)繁重的同時，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來,、攜手共進(jìn),、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏,、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

一,、共同體建設(shè)啟動,、教學(xué)游戲研討深入開展。

隨著x月x日的藝術(shù)幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設(shè)的簽約,，我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設(shè)活動也開始啟動,，本月，結(jié)合我園的集體教學(xué)教研活動,，浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來園參與共同活動,，(小班備課一組二教展示、大班備課一組的四教展示),。小班組開放了語言活動“肥皂泡泡”,。備課1組全體教師參與活動，圍繞“集體活動中有效師幼互動的策略”展開了研討,，大家各有收獲,。x月x日，備課2組的全體教師圍繞“創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境,，促進(jìn)幼兒愉快游戲”展開了研討活動,。大家首先觀摩了各班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，聽取了各組關(guān)于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考介紹,，學(xué)習(xí)了徐*老師關(guān)于幼兒游戲的講座精神,。4月28日，圍繞“區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)策略”再次研討,。

二,、安全月活動有序進(jìn)行,。

在為期三周的“安全每一天”安全月活動中，全園上下能圍繞主題月目標(biāo),，堅(jiān)持從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從自己做起,。扎實(shí),、有序地開展豐富多樣的安全排查、安全教育等活動,，取得了較好的成效,。

(一)心系安全、全員排查,。全體教職員工根據(jù)“安全工作,，預(yù)防第一”精神進(jìn)行了幼兒園安全隱患大排查活動。由年級組老師,、保育員,、保安人員、保健老師以及食堂負(fù)責(zé)人等不同層面的人員分別展開了安全隱患排查,，排查內(nèi)容涉及幼兒日常安全隱患,、周邊環(huán)境安全隱患、大型玩具和戶外活動玩具安全隱患,、消防及用電安全隱患,、藥品安全管理、食堂食品采購,、環(huán)境衛(wèi)生等,，各個條線通過會議討論、實(shí)地查看等形式排查出一些幼兒園日常生活中存在的安全隱患,。園部將對表格形式上報的各類安全隱患進(jìn)行匯總,，及時溝通、調(diào)整,，不斷完善幼兒園的安全管理工作,。

(二)安全教育、各有實(shí)招,。1.各班的安全教育注實(shí)在,。根據(jù)主題月計(jì)劃，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，開展了豐富的安全的教育。有集體安全教學(xué)活動,、開心一刻的安全小常識,、一日活動個環(huán)節(jié)的安全隨機(jī)教育,。2.年級組安全主題教育活動有個性。為了積極配合園部“安全每一天”主題月活動,，各個年級組針對孩子的年齡特點(diǎn),，各自開展了豐富多彩的安全主題教育活動。大班年級組的“安全就在我身邊”,、中班年級組的“安全在心中”,、小班年級組的“交通安全我知道”等。在動畫視頻,、說說標(biāo)記,、念念兒歌、情境游戲等形式多樣,、生動有趣的安全教育中,，孩子們不僅增強(qiáng)了各種安全知識，學(xué)會了一些自我保護(hù)的方法,，更提高了孩子們的自我保護(hù)意識與能力,。

(三)關(guān)愛教師健康教師保健知識講。為了讓教師們能在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,，關(guān)注健康,，關(guān)愛身體，擁有一個健康的身體,。4月27日,，由市人民醫(yī)院的毛虹醫(yī)生(中一班毛毅凡的家長)為教師們進(jìn)行了一場保健知識講座。毛醫(yī)生詳細(xì)介紹了上呼吸道感染,、腸胃道炎癥的防治知識以及合理營養(yǎng),、均衡食物的具體方法，并與教師們進(jìn)行了疾病治療的咨詢互動,。(此次活動由于時間緊沒來得及對講座內(nèi)容把關(guān),，下次類似活動園部要先對講座內(nèi)容把關(guān)，以保證講座更有實(shí)效),。

四)全自然狀態(tài)下的安全疏散演練,。x月x日14：35分，一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寂靜的校園,。南園全體教職員工,、幼兒開展了一次安全疏散演練活動。在以往安全演練的基礎(chǔ)上,，本次活動采取了全自然狀態(tài)下的安全疏散撤離,，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘。通過活動,，師生們進(jìn)一步明確了安全疏散的方法,、程序,、路線，提高了孩子與教職員工的自救防范能力,。(調(diào)整：演練時注意中1,、2班到操場后位置稍往東移動)。

(五)安全宣傳,、精致及時,。1.由中班組制作的安全教育展板、青年黨團(tuán)員合作制作的安全知識展板,，精致,、豐富。發(fā)揮了宣傳,、教育的雙重價值,。(希望老師們關(guān)注相關(guān)信息)2.充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用。安全月,。

活動方案,。

及時上傳、安全教育經(jīng)驗(yàn)等在校園網(wǎng)站,、班級網(wǎng)站發(fā)布,、結(jié)合五一節(jié)安全教育的“致家長一封信”發(fā)布網(wǎng)站，通過網(wǎng)站,、展板等的媒介來提高師生,、家長的安全教育意識和能力。

三,、家長學(xué)?；顒佑行А?/p>

x月x日,、x日,、x日晚上，南園幼兒園大班,、中班,、小班年級組分別進(jìn)行了“家園協(xié)力，為孩子共筑幼小銜接之路”,、“讓孩子在快樂交往中成長”,、“今天怎樣愛孩子”家長學(xué)校活動,。本次家長活動由于園部對各個年級組,、班級的具體方案進(jìn)行把關(guān)、反饋，老師及時調(diào)整,、充實(shí),，準(zhǔn)備充分,，各個年級組都很扎實(shí),、有效沒，從家長反饋表上及家長的口碑中看到,、聽到了對我們工作的肯定和贊賞,。同時，各位老師把家長意見反饋統(tǒng)計(jì)匯總,，為教師成長檔案的豐富做好了前期準(zhǔn)備工作,。

四、教師隊(duì)伍建設(shè),。本月,，中心基本功競賽活動有三位教師參加(表揚(yáng)小班組)，高獲得中心一等獎,，將參加市的比賽,。希望以后類似的活動，各位老師能積極參加,。特別是年輕的老師,。另外，本月外出學(xué)習(xí)較多,，蘇州市教育學(xué)會優(yōu)質(zhì)課評比,、“新理念”幼教改革觀摩學(xué)習(xí)活動、太倉市游戲觀摩學(xué)習(xí)活動,。

五,、后勤管理。添置,、安裝好大型玩具,、毛巾架、熱水器等,。根據(jù)中心要求完善了幼兒園網(wǎng)站,，充實(shí)了內(nèi)容，參加蘇州市的評比活動,。

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇十二

xx年是我園業(yè)務(wù)發(fā)展,、健康、和諧發(fā)展的一年,。我園在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，按照我園所確定的辦園理念和工作方針，結(jié)合我園的實(shí)際情況，堅(jiān)持“立足豐和,、發(fā)展豐和”的發(fā)展戰(zhàn)略,，在全體教職員工的共同努力下，克服了種種困難,，在受到修路等客觀因素的影響情況下,，圓滿、優(yōu)質(zhì)地完成了今年本園招生等各項(xiàng)工作：

一,、工作計(jì)劃完成情況：

2,、基本情況：

招生：xx年是我園開園地第一年,也是進(jìn)行教育體系和管理體系磨合和調(diào)整的第一年。xx年預(yù)計(jì)招生200人,，從xx年3月18日開園至xx年12月25日我園總計(jì)招生170人,。預(yù)計(jì)開設(shè)八個班級，現(xiàn)已全部開設(shè),，其中托幼班1個,，小班3個，中班2個,，大班1個,，幼小銜接班1個。另外目前已開設(shè)四個特長班：視唱練耳,、鋼琴,、舞蹈和繪畫創(chuàng)意。招收本院內(nèi)4歲以上幼兒50余名,。xx年11月開始針對于親子園招生,，目前已有50多名孩子正在體驗(yàn)親子課程。所以園內(nèi)招收200人已完成任務(wù),。

職工：園內(nèi)在崗教師員工74人,，其中教師48名，（保育員在內(nèi)）司機(jī)4名,，后勤7人,，中層管理人員8名，保安1名,，更夫1名,，外教1名，親子園老師4名,。

收支：第一年在不考慮投入和折舊的情況下,，爭取實(shí)現(xiàn)自收自支,。實(shí)際我們截止到12月份總計(jì)收入幼兒管理費(fèi)約130萬元,。（財務(wù)另附表）基本保持收支平衡,。

二、園所大事記及活動:,。

1,、大事記及活動：

（1）建園初期，經(jīng)過不斷努力取得辦園許可證,、餐飲許可證,、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評估報告,、二次供水許可證,、公共場所許可證,，讓我們成為了正規(guī)軍,。同時以過硬的師資,，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,，和諧的文化氛圍也讓我園成為綠園區(qū)幼兒園中的窗口園。我們?yōu)橹Φ耐瑫r也得到省市領(lǐng)導(dǎo)的重視,，工作中我們迎接了綠園區(qū)區(qū)長及各部門領(lǐng)導(dǎo)的參觀指導(dǎo),、綠園區(qū)人大代表團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的參觀指導(dǎo),，省督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)的參觀指導(dǎo),，同時我們與權(quán)威早教機(jī)構(gòu)美吉姆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為家長進(jìn)行了《如何給您的孩子選擇適合的幼兒園》等講座活動,，并取得全省近百名幼兒園園長在我園召開區(qū)域角講座活動的資格,，活動反響非常好，百名園長參觀了我園,，我們也與很多優(yōu)秀幼兒園進(jìn)行了溝通和互動,。

（2）積極開展各項(xiàng)活動，加墻外界宣傳力度,。自3月18日開園至今,，我園一直本著為創(chuàng)區(qū)域文化象征的幼兒園做努力，為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時,、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，我們班子成員共同商量整合各種資源，首先每個季節(jié)變化我們的園內(nèi)美晨和布景,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,，進(jìn)一步拓展了活動的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),，真正成為孩子心中的樂園。同時本著共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒的學(xué)習(xí)空間,，給幼兒展示才藝,，鍛煉自己的機(jī)會，今年我們先后開展了“六.一”長春公園趣味比賽,；錦江廣場走入社區(qū)大型演出宣傳活動,；豐和日麗廣場歡樂互動宣傳活動，萬千百貨“你的生日,，我的節(jié)日”中一中二班演出宣傳活動,；當(dāng)當(dāng)城幼小銜接班和大班體驗(yàn)探險宣傳活動，住邦廣場宣傳活動,，萬感恩節(jié)至家長一幅畫活動,；圣節(jié)親子互動活動；圣誕節(jié)娛樂探寶活動,；以及舞動童話20xx幼兒歡樂派對新年演出活動等十余次給幼兒實(shí)踐,、探索、增長知識的平臺,。孩子們在演出中找到鍛煉和展示的機(jī)會,，家長也積極的配合和參與，同時也起到了宣傳幼兒園形象,，擴(kuò)大影響力,，增加生源的效果。

（3）做好引導(dǎo),，強(qiáng)化意識,，提高辦園檔次。本著尊重,、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,，共同達(dá)到學(xué)校,、家庭,、社會三方面共同育兒的目的，從開園至今我們共召開家園共享家長半日開放活動六次,，我們共收回反饋意見書300余封,，每封反饋意見書上都簽有孩子姓名、家長姓名,、對園評價,、寶貴意見或建議等等，家長也很關(guān)注,，都能夠及時認(rèn)真的反饋,，有很多家長也為我園發(fā)展提出了很多合理化建議，我們已經(jīng)采納并實(shí)施,。同時家長也在轉(zhuǎn)變教育觀念,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。要形成家園共育的氛圍,，教師和家長雙方都在做出努力,。我們也達(dá)到了最初提高市直機(jī)關(guān)幼兒園知名度，讓新生家長對幼兒園有一個新的定義和全面的認(rèn)識,，從而達(dá)到共育共享的目的。

2,、獲得榮譽(yù)：

1）,、文明餐桌示范店——食品藥品監(jiān)督局,。

2）、a級飲食服務(wù)食品安全等級公示——食品藥品監(jiān)督局,。

三、常規(guī)工作：

1,、園務(wù)管理的重要性：

加強(qiáng)幼兒園的民主,、科學(xué)、規(guī)范化管理,。從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),，優(yōu)化一日活動。堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的教育理念,，積極推進(jìn)依法辦園、民主治園,，讓每個職工都能明確自己的職責(zé),。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,，弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為示范”的職業(yè)道德,，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍,。進(jìn)一步深化園務(wù)公開工作,。我園通過園務(wù)公開欄、宣傳欄等方式,，做到幼兒園管理公開,、教學(xué)評估公開、財務(wù)收支公開,，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,，使園務(wù)公開、落實(shí),、可信,，形成民主、科學(xué),、規(guī)范的監(jiān)督體系,。

2、教育教學(xué)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打：

努力做到使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在游戲中積累生活經(jīng)驗(yàn),，尊重幼兒，真正把幼兒當(dāng)成我們的學(xué)習(xí)同伴,，把家長當(dāng)成我們的合作伙伴,。注意保教并重，崇尚“只有做到保教合一,，才可以說是稱職的幼兒教育工作者,。”

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇十三

我發(fā)現(xiàn),，自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情,，這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間，這熱情來源于自己在教育教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步與成功,，這份成功,，激勵著我不斷去追求自己的人生價值。我想,，我有這樣的需要,，青年教師們也會有這樣的需要。因此我確認(rèn)我的工作責(zé)任是：以人為本,，創(chuàng)造一個尊重,、合作、創(chuàng)新,、發(fā)展的工作環(huán)境,，使教師體驗(yàn)到自己存在的價值,，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

一,、以人為本，培養(yǎng)全體教職員工的民主意識,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

樹立正確的民主管理意識,。

首先，幼兒園里的每一個人都應(yīng)有強(qiáng)烈的歸屬感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,，如果幼兒園不存在了，那還有什么管理可言,。其次,，每個人都有被關(guān)愛、被認(rèn)可,、求發(fā)展的需要,。管理者是這樣，被管理者也是這樣,。第三,，要有贊賞意識。每個人都要學(xué)會賞識同事,、賞識領(lǐng)導(dǎo),、賞識幼兒園、賞識自己,，賞識能使一個人看到自己努力的價值，因而就有了前進(jìn)的動力,。第四,，要有正確的批評與自我批評意識和方法。批評的目的是讓人接受,。正確的批評應(yīng)該是在肯定成績的基礎(chǔ)上,、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的,。第五,，要有管理適應(yīng)性意識。

營造和諧的民主管理氛圍,。

首先,，要有信息溝通氛圍，管理者之間要信息溝通,，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通,，教師與教師之間信息也要溝通,。其次，要有人際交往的氛圍,。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動,，來展示自我。第三,，要有一個發(fā)展的氛圍,。無論是園長還是教師，都要不斷的學(xué)習(xí),、不斷發(fā)展,。要允許每一個人冒尖、允許失敗,、允許表現(xiàn),、鼓勵學(xué)習(xí)。

建立健全的民主管理制度,。

健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會議制度,。如：教職工大會、家長委員會,、教代會,；要有民主的決策制度，每一項(xiàng)重大的決策都提交大家討論,，以保證決策順利進(jìn)行,；要有公示制度，幼兒園的計(jì)劃,、總結(jié),、工資、各類政策要及時想大家公布,，讓教師們做到心中有數(shù),，幼兒園的工作就能做到有條不紊；還要有領(lǐng)導(dǎo)評價與員工自我評價相結(jié)合的制度,、自我管理制度,、自我教育制度等等。

二,、公平,、公正，為教師的差異和差異尋找空間,。

每一個個體都存在著差異,，教師也不然。作為管理者，要承認(rèn)差異,，以寬容平和的心態(tài)看待差異,，尋找個體差異，幫助教師找到個體的目標(biāo),，獲得有差異的發(fā)展,。在幼兒園，要通過各種途徑展示教師所長,，讓教師們感到,，我在某方面長于別人也是幼兒園的財富，這就建立了自信,；我在某方面短于別人,，是群體發(fā)展的障礙，要時刻保持清醒,。

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇十四

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。

我努力探索以人為本,，科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會正與同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重于班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭的作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識；”一體意識”,、””開拓意識“,、“服務(wù)意識”。

班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律己，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式：思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)：工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化范圍。在保證教育現(xiàn)代建設(shè)投入的同時千方百計(jì)地提高教職工福利待遇,；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔熱情的工作熱枕凝聚人心,。

我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

我倡導(dǎo)教師熟心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)的`新基礎(chǔ)教育理念來審視和反思工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作,，每周一晚作例會,，總結(jié)上周情況布置本周該做的工作，提升教育智慧,。

我狠抓重點(diǎn)教師培養(yǎng),，重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)踐步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積極小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師工作成就感，使教師們快速成長,。

幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持。家長式幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會信譽(yù),；有了良好的社會信譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。

基于以上思想,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處舍身地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長，我更從宏觀方面上做好家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，廣泛開展教職工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動；保證幼兒園衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行制,；嚴(yán)格接送幼兒車輛的管理,。同時幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，狠抓保健衛(wèi)生的原則,、使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的2019年。相信在新的一年中,，我會取得更大的成績,！

幼兒園園長的主持詞總結(jié)篇十五

德：作為幼兒園領(lǐng)跑者，堅(jiān)持依法辦園,，注重言傳身教和科學(xué)民主管理,，全身心投入到幼兒園的建設(shè)和發(fā)展中。管理過程中關(guān)注教師的師德教育和專業(yè)化發(fā)展,，關(guān)心每一位幼兒的身心健康,。積極向集團(tuán)園學(xué)習(xí)，在確保本園各項(xiàng)工作順利開展的基礎(chǔ)上帶動著周邊12所幼兒園的發(fā)展,，為本地區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展發(fā)揮了較好的輻射引領(lǐng)作用,。

能：工作善規(guī)劃、有目標(biāo),，善創(chuàng)新,，有思路,，以先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)高效的工作作風(fēng)帶動幼兒園全方位發(fā)展。本年度以參評省級示范園為契機(jī),，完成了幼兒園整體的硬件建設(shè),，建立健全了各功能室，美化了整體育人環(huán)境,，6個教學(xué)班設(shè)施,、環(huán)創(chuàng)全部到位。帶動了教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,，創(chuàng)新《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與內(nèi)化,，形成了“好習(xí)慣成就好人生”的幼兒園辦園理念，在豐富多彩的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中不斷更新教育理念,。深化了班級理念,，開通了班級博客，創(chuàng)造性開展區(qū)域活動,，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng),。形成了全園12類人員的安全工作流程，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序開展,。12月,，帶領(lǐng)全體教師積極努力，幼兒園順利通過山東省省級示范園驗(yàn)收工作,。

勤：努力踐行“己所不欲,，勿施于人”的管理原則，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作態(tài)度端正,。出滿勤，站滿崗,，每日平均工作時間9個半小時,。帶頭執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，時刻關(guān)注幼兒園發(fā)展的方方面面,。從未利用職務(wù)之便請假,、遲到、早退,。

績：積極履行園長的崗位職責(zé),，注重用人所長，培養(yǎng)提拔了劉繼新和張迎春兩位中層干部,，鼓勵她們積極承擔(dān),，指導(dǎo)她們科學(xué)管理。加大新教師培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，鼓勵大家承擔(dān)領(lǐng)域組長,、班主任和各種兼職工作,，發(fā)揮團(tuán)支部在青年教師隊(duì)伍中的積極引領(lǐng)作用，給每位教師提供成長和發(fā)展的平臺,。所承擔(dān)的市級科研課題“學(xué)前階段幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究”已立項(xiàng),，指導(dǎo)教師創(chuàng)造性開展子課題研究，向教師贈書,，為教師訂閱專業(yè)雜志，為課題研究和教育教學(xué)發(fā)展提供最有力的支持,。扎實(shí)做好家園共育工作,，開好學(xué)期初和學(xué)期末的全體家長會，發(fā)揮家長委員會的管理職能,，鼓勵家長通過家長助教,、志愿者、家長開放日,、親子活動等多種形式參與幼兒園活動,，家長育兒理念不斷得到更新，家長對幼兒園各項(xiàng)活動和工作滿意率高,。

廉：嚴(yán)格按照上級主管部門的工作要求開展各項(xiàng)工作,，自覺抵制不正之風(fēng)和有償家教，不利用職務(wù)之便謀取個人私利,。

20xx年是發(fā)展的一年,，也是成績斐然的一年，但成績只代表過去,，面對嶄新的20xx年,，我將用自己的實(shí)際行動不斷完善幼兒園管理，積極踐行辦園理念,，帶領(lǐng)全體教職工使幼兒園再上新臺階,。