心得體會是在經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí),、工作或生活后，對所獲得的收獲,、感悟和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種方式,，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步，進而提高個人的綜合素質(zhì)和能力。心得體會是一種寶貴的資源，可以讓我們不斷成長和進步,，讓我們更好地應(yīng)對未來面臨的挑戰(zhàn)和困境。心得體會的寫作對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要,，也是一種對自己的認知和思考的方式。寫心得體會時,，我們可以借助一些輔助工具和方法,，如思維導(dǎo)圖、SWOT分析等,，使文章更有深度和廣度,。通過閱讀范文，我們能夠更好地掌握心得體會的寫作要領(lǐng),，提高文章的質(zhì)量和水平,。
救生員培訓(xùn)心得體會篇一
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程,，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在這段時間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能,，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解,。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃和課程,，如何有效地與學(xué)員互動,，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系,，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn),。
通過這次培訓(xùn),，我深刻地認識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識,，從而提高生產(chǎn)力和效率,。作為一名培訓(xùn)者,，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,。
在這次培訓(xùn)中,，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如,，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具,，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與,。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說,，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠的影響,。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在未來的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo),。
救生員培訓(xùn)心得體會篇二
在過去的幾天里,，我有幸參與了一個為期兩周的培訓(xùn)者培訓(xùn)課程。作為一名培訓(xùn)者,，我對這個課程充滿了期待,，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
這次培訓(xùn)的主題是“有效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力”,，地點在我們城市的中心圖書館,。參與者主要是來自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們希望通過這次培訓(xùn),，更深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力,，提升溝通技巧，從而更好地引領(lǐng)團隊發(fā)展,。
我們在課程中學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力理論，探討了溝通技巧,，并進行了大量的實踐練習(xí),。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主,，使參與者能夠在互動中學(xué)習(xí),，在實踐中成長。
我收獲了很多知識和技能，更深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性,。我學(xué)習(xí)到了如何更好地傾聽和理解他人,，如何有效地傳達信息和引領(lǐng)團隊。我也明白了在領(lǐng)導(dǎo)過程中可能會遇到的問題和挑戰(zhàn),，以及如何應(yīng)對這些問題和挑戰(zhàn)。
在課程結(jié)束后,，參與者的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧都有了明顯的提升,。他們在小組討論中更加活躍,，能夠更好地理解并解決團隊中的問題,。我為能夠參與這次培訓(xùn)課程感到非常自豪，并期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際工作中,。
總的來說，這次培訓(xùn)課程是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。我不僅學(xué)習(xí)到了很多新的知識和技能，還更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性,。我非常感謝培訓(xùn)團隊的組織者和講師,，他們的專業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際工作中,，更好地服務(wù)于我的團隊,。
救生員培訓(xùn)心得體會篇三
作為一名培訓(xùn)者，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會,，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與,。這次培訓(xùn)是在線進行的，共計5天,，參與者來自不同的領(lǐng)域和行業(yè),，大家共同學(xué)習(xí)和分享，以提升我們的教學(xué)技能和策略,。
這次培訓(xùn)讓我深深感受到,，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們建立自信,，以及提高他們的實際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗,，以及如何使用數(shù)據(jù)來評估和改進我們的教學(xué)效果,。
在這次培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實踐和挑戰(zhàn),。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂,、在線協(xié)作工具和在線評估系統(tǒng)，來增強學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果,。同時,，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參與度低等常見問題,，并找到了有效的解決方案,。
在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進行互動,，以提升他們的學(xué)習(xí)效果,。我們通過角色扮演、小組討論和互動游戲等方式,，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,。我也學(xué)會了如何使用幽默和同理心來增強學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)習(xí)過程變得更加輕松愉快,。
總的來說,，這次培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。我不僅提升了我的教學(xué)技能,，也增強了我的教學(xué)熱情,。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí),。我相信,，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學(xué)效果,，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗,。
救生員培訓(xùn)心得體會篇四
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán),。培訓(xùn)的意義在于提升個人的技能和知識,，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動,，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷,，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲,。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧,、團隊合作,、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解,、案例分析以及小組討論等方式,，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了如何與團隊成員進行高效溝通,，還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團隊的方法,。此外,，培訓(xùn)還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習(xí),，我學(xué)會了權(quán)衡利弊,、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價值,。
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能,，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn),，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足,，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題,，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進的建議,，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗,。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺,，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點,，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識,。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸,。
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中,。通過培訓(xùn),，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)進行了深入思考,。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧,，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外,，我還主動參與團隊活動,，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中,，我也會不斷思考如何更好地運用所學(xué)知識和技巧,，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望,。
通過這次培訓(xùn),，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個人的知識和技能,，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力,。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力,。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn),，不斷拓寬自己的知識面和技能,，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻,。
在現(xiàn)代社會,，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn),，我們可以提升自己的技能和知識,，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷,，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗,，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧,。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授,，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn),，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足,，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中,，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平,。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性,。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn),，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中,，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻,。
救生員培訓(xùn)心得體會篇五
的知識―――老師教會,。
學(xué)生組成方面：20%―――特優(yōu)生70%―――優(yōu)秀生10%――――待優(yōu)生。
基本步驟：預(yù)習(xí)自學(xué),，自主探究,；完成學(xué)案，訓(xùn)練應(yīng)用,；分組合作,，
討論解疑；展示點評,，總結(jié)升華,；清理過關(guān)，當(dāng)堂檢測,。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好,。盡管進入教室聽課的教師很多，但學(xué)生不受干擾,，仍繼續(xù)學(xué)習(xí),、讀書。
1．班級行政管理小組,。
（1）組建行政管理團隊：常務(wù)班長,、值周班長、值日班長（值周班長和兩天的值日班長研究班級工作,；值日班長總結(jié)當(dāng)天班級情況如此每個學(xué)生都有當(dāng)班長的機會,，鍛煉了其管理和處事能力。）,。
（2）實行班務(wù)承包制做到人人有事干,，事事有人干。
2．高效學(xué)習(xí)小組,。
（1）實行組內(nèi)分層學(xué)習(xí)模式,。
（2）設(shè)立小組行政組長。
（3）人人都是學(xué)科分組長（成員分擔(dān),，團隊合作）,。
3．學(xué)科高效學(xué)習(xí)研究小組。
每個小組六人,，設(shè)立組長,，實行學(xué)科班長制,。該校把“課代表”改名為“學(xué)習(xí)班長”,，在學(xué)習(xí)班長的組織下，把該科的學(xué)習(xí)人員分成三個等級進行研究,，研究不同層次的學(xué)生對該科的學(xué)習(xí)規(guī)律,，改進不同層次的學(xué)生對該科的學(xué)習(xí)方法,。
將組員按學(xué)習(xí)的能力分aabbcc，a拔高點評,，b展示成果,，c記錄理解。在學(xué)習(xí)中,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，同時重視小組成員的互幫互助，共同提高和進步,。利用孩子們強烈的表現(xiàn)欲望來帶動所有孩子參與課堂,。
4、多樣化教學(xué)評價,。
學(xué)生的評比不再是評比單個的學(xué)生,，而是評比優(yōu)秀學(xué)生小組，表彰先進群體,。如何調(diào)動學(xué)生小組的積極性,？怎樣管理學(xué)習(xí)小組？新的問題又擺在面前,。學(xué)習(xí)昌樂二中的做法：精心挑選最熱心,、最有責(zé)任感的、組織管理能力最強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)習(xí)小組的組長,，定期培訓(xùn)小組組長,，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組組長的管理、組織,、檢查作用,。對于普通高中的學(xué)生的應(yīng)多方位進行評價：紀(jì)律、衛(wèi)生,、導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)情況,，上課小組的表現(xiàn)及個人展示、點評情況等,。每天有值日班長檢查記錄,，用檢查得分匯總表量化每個小組每周的表現(xiàn)，月月考評,，學(xué)期表彰,，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
如果說建設(shè)學(xué)習(xí)小組是高效課堂形式上的保證,，那么編制好導(dǎo)學(xué)案,、訓(xùn)練學(xué)案就是高效課堂內(nèi)容上的保障。對于普高的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差,，導(dǎo)學(xué)案必須做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必批、有批必評,、有評必糾錯,。
在這兩天中，我們的學(xué)生在昌樂老師的培訓(xùn)和帶領(lǐng)下也活躍了起來,，也積極了起來,，讓我更清楚的明白了孩子們都能有踴躍表現(xiàn)的一面，更讓我明白教學(xué)方法是多么重要,。教育的真諦是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，使其自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。將來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人,?！皫еR走向?qū)W生”不過是“授人以魚”，“帶著學(xué)生走向知識”才是“授人以漁”,。教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是檢驗我們中學(xué)教育成功與否的一個重要指標(biāo),。
救生員培訓(xùn)心得體會篇六
今天,，我想分享一次我近期參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的培訓(xùn),，不僅僅讓我收獲了知識,，更重要的是讓我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
這次培訓(xùn)在一個周末的研修營進行,，我們有一系列的講座,、研討會和實踐環(huán)節(jié)。在講座中,，專家們深入淺出地講述了培訓(xùn)理論和實踐,。在研討會上，我們進行了熱烈的討論,，分享了各自的經(jīng)驗和見解,。在實踐環(huán)節(jié)，我們進行了沙盤模擬和角色扮演,，通過親身體驗,，更深刻地理解了培訓(xùn)的流程和挑戰(zhàn)。
我最大的收獲是對于培訓(xùn)者角色的全新理解。我明白了,，作為培訓(xùn)者，我們不僅需要傳授知識,，更需要激發(fā)學(xué)員的熱情,，幫助他們提升自我。我們不僅要引導(dǎo)他們解決問題,，更要鼓勵他們主動去發(fā)現(xiàn)問題,，去創(chuàng)新和創(chuàng)造。
此外,，我也學(xué)到了如何更有效地進行培訓(xùn),。例如，如何設(shè)計引人入勝的課程,，如何使用不同的教學(xué)方法,，如何有效地與學(xué)員互動，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,。
這次培訓(xùn)讓我認識到,，作為培訓(xùn)者，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長,。我們應(yīng)該尊重每一個學(xué)員,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,，并幫助他們實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總的來說,，這次培訓(xùn)者培訓(xùn)讓我受益匪淺,。我不僅學(xué)到了新的知識和技能，更重要的是我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和使命,。我期待將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中,，幫助更多的人實現(xiàn)自我成長和提升。
救生員培訓(xùn)心得體會篇七
第一段：引言和背景介紹（150字）,。
每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中,，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式,，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇,，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要,。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn),，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會,。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）。
首先,，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性,。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn),，我們可以學(xué)習(xí)新知識,、掌握新技能，提高自己的競爭力,。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步,，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外,，培訓(xùn)還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗,。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)（300字）,。
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容,。其中,，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團隊,。我也了解到，溝通是一種藝術(shù),，需要不斷地練習(xí)和改進,。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧,。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時間,，提高我的效率和生產(chǎn)力,。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù),。通過這次培訓(xùn),，我認識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會合理分配和管理時間,。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）,。
在培訓(xùn)過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符,，或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格,。然而，通過克服這些挑戰(zhàn),，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲,。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進步,，增加自信心和自我滿足感,。其次,，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢,，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后,，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系,，擴展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）,。
通過參加各種培訓(xùn),，我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來,，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能,。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)和進步,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位,，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo),。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會,。通過參加培訓(xùn),，我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能,，提升自己的競爭力,。同時，培訓(xùn)也是一次寶貴的機會,，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處,。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí),，還可以幫助我們建立聯(lián)系,，擴展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績,。
救生員培訓(xùn)心得體會篇八
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者,，但作為負責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識,。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識,、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野,，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證,，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力,。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議,，報取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時間順序依次為褚莉莉,、趙瑞銀,、王穎莉、陸兆章老師,，他們都各有特點,，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識,，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師,，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時間,，共進行了四個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：
一,、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā),。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實效性差的原因，通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案,，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研,，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力,、員工素質(zhì)與公司要求間的差距,，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗，梳理總結(jié)后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓(xùn),，著重技能培訓(xùn),，而不是一味的采取機械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實效性,，真正提高員工的工作能力,。
二,、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1,、授課流程清晰,，層次分明，主要有開場白,、目錄,、每段過門、每段正文,、每段總結(jié),、結(jié)尾等。
2,、語言表達要簡潔,、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn),。
3,、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動手段,，如做問答,、做練習(xí)、做游戲,、看電影,、情景模擬、角色扮演等,。這樣可以提高學(xué)員的接受度,，以致提高培訓(xùn)效果。
4,、要學(xué)會控場技巧,，也要學(xué)會如何應(yīng)對處理緊急局面。
三,、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹慎,、思路清晰。
1,、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu),，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如,，崗位職務(wù)描述,、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā),、課程開發(fā),、教材開發(fā),、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評估,、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等,，并逐一進行消化吸收。
2,、學(xué)習(xí)的思路需清晰,，在對待方案設(shè)計時要掌握設(shè)計思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實際開展,。
3,、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速,、深刻的記住重點知識,。
4、掌握考試技巧,，借鑒以往經(jīng)驗,。
5、做事要肯付出時間與辛苦,，認真對待每一天,，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四,、培訓(xùn)需知識淵博,，現(xiàn)身說法。
在每個崗位上都要積極思考,、盡職盡責(zé),，不斷總結(jié)經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富,、知識淵博的培訓(xùn)師,，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心,，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力,，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高,。
五,、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如,，學(xué)習(xí)ppt制作新方法,，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式,，只需兩分鐘,。而且可以批量加入不同照片,。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時,、費力的困擾,，可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識與技巧,，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí),，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師,，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn),。
救生員培訓(xùn)心得體會篇九
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2011年6月3日至5日,，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級培訓(xùn)班,。3天難忘、緊張,、愉快的學(xué)習(xí),，既達到了自己的期許,，結(jié)識了許多同行,，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗,，對于我個人的提升,，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師,、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師,，知識淵博、邏輯嚴(yán)謹,，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式,，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個要點是：新知,、情感,、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1,、投入多少,，收獲多少,，參與多深，領(lǐng)悟多深,；2,、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗,；3,、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新,；4,、做我所學(xué)，進而教我所做,。
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10個知識點是ppp表、人格三層次,、三階段及重點,、開心金庫、預(yù)演未來,、理性了解,、感性認知、為新建立,、發(fā)文技巧,、激發(fā)參與。
一,、內(nèi)容,。
1、ppp表,，包含目的,、目標(biāo)、過程,、要領(lǐng),、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具,，推而廣之對任何事情的處理都有幫助,。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變,，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài),，就能改變理念、性格,、行為,、進而改變命運,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
2、人格三層次理論,，三層次指思想,、感覺、行為,，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系,。
3、三階段及其重點,，事前重點準(zhǔn)備好自己,，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系,，其次是自己和內(nèi)容,；事后重點還是自己。
4,、自我管理之一：開心金庫,。利用昨天可以影響今天，做開心金庫,，不僅影響自己,，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾,。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來,。利用明天可以影響今天,，提前預(yù)演未來，且準(zhǔn)備九成即可,，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮,，效果往往會出乎意料。
6,、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題,，追求的效果是“叫好”,。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法,，解決“怎么說”的問題,，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要,。
8,、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點；建立良好的第一印象,；樹立同理心,；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外,，培訓(xùn)師的威信,，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào),、手勢,、技巧、儀容,、講話等方式,；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗,、能力,、態(tài)度、演講內(nèi)容等,。
9,、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題,、特定性問題,、封閉性問題、開放性問題,，另一部分指應(yīng)對員工提問,，如查證法、反問法,、轉(zhuǎn)移--------法,。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考,；2,、了解學(xué)員狀況；3,、集中學(xué)習(xí)注意力,；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達能力,。
10,、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進,，以求進步,。方法：自我回饋；他人回饋,；做活動,；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定,、認同,、說好的、優(yōu)點,，再說可以該進的,、未來會有更好的行為。
二,、收獲,。
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色,。培訓(xùn)方式,，程序規(guī)范，方法先進,。ppt課件精制美妙,，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動,，引人入勝,；視頻，圖畫,，模擬測試,，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要,，充分使用,，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容,，超前先進,，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典,。新觀點新理論言之有據(jù),，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上,，精心籌劃，獨具匠心,，在“培”與“訓(xùn)”,，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié),，突出”新”“精”“實”三大特色，使學(xué)員的收獲,，含金量高,，非常實用，很有價值,。
我初到培訓(xùn)班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師,，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程,、方法,，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動,，在課程結(jié)束,，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面,，謝謝中心的張主任,，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬,，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”,。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少,，收獲多少,，參與多深，領(lǐng)悟多深,；未曾經(jīng)歷,，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事,，排列組合就是創(chuàng)新,；做我所學(xué)，進而教我所做,?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的,、目標(biāo),、過程、要領(lǐng),、收獲”貫穿我工作的始末,，10大知識點會讓我“做我所學(xué)，進而教我所做”。
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救生員培訓(xùn)心得體會篇十
但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上,，通過這次的培訓(xùn),，對于財務(wù)有新的感悟，有了更深刻的理解,。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒有結(jié)束,。培訓(xùn)使得我們懂得一個優(yōu)秀的預(yù)算的重要性,，一個優(yōu)秀的預(yù)算將在企業(yè)的運營過程中起到非常重要的作用，好的預(yù)算將使得企業(yè)的運轉(zhuǎn)完全掌握在決策者手中,。
當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量,、技術(shù)、服務(wù),、資金都在同一水平后,，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細節(jié)，從每一個細節(jié)來落實成本控制,，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力?，F(xiàn)在比較流行的說法細節(jié)決定成敗也就是這個道理。
也并不是說降的越多越好,，要著眼于后期的實現(xiàn)運營情況來降低成本,，公司的整體成本控制相對于往年來應(yīng)該說是比較不錯的。
很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的,，而在實際過程中小區(qū)所有機柜內(nèi)都用同一種插線板,，這樣做顯然比根據(jù)需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設(shè)計和預(yù)算中提前想到,，然后在根據(jù)不同情況分層次采購,。
救生員培訓(xùn)心得體會篇十一
就拿今年的雪災(zāi)來說吧，就是因為廢氣污染,，造成氣候變化,，才有50年罕見的雪災(zāi),。而雪災(zāi)所帶來的損失就是環(huán)境污染所帶來的懲罰。現(xiàn)在全人類都在關(guān)注著氣候問題,，我國對白色污染也有了明文規(guī)定,，禁止使用塑料袋,，使用塑料袋要收費的法規(guī)即將出臺,。
還有一些缺水的貧困地區(qū)，連干凈水都喝不上,，每天一早就要到幾百公里外的地方挑水,，而且那水還是從山上流下來的水，很不干凈,，但為了生存,，沒有辦法，看著這些圖片,，很難想象那是一種怎樣的心情,，卻震撼著我身上的每一條神經(jīng)。
為什么我國總是在污染之后才會想到去治理,，為什么不從一開始就預(yù)防污染,，現(xiàn)在都提倡清潔生產(chǎn)，可是又有哪個企業(yè)能真正做到清潔生產(chǎn),。能夠真正按照國家法律法規(guī)規(guī)定的排污標(biāo)準(zhǔn)進行排放廢棄物,，一說環(huán)保局要來檢查，馬上做得有模有樣,，等人前腳一走,，又馬上恢復(fù)原來的樣子了，這就是中國人的悲衰,。
記得看過這樣一個笑話,，有個老板，要招一個伐木工人,，條件是砍樹的速度要快,，有一個人來應(yīng)聘，只見他一眨眼就砍了一大片樹,，老板都看呆了,，問他以前是做什么的，那人說“你聽過撒哈拉森林嗎?”老板說“我只聽過撒哈拉沙漠,?！蹦侨擞终f“以前就叫撒哈拉森林?！倍嗝粗S刺呀!
多少年沒有看見四季分明的春,、夏,、秋、冬了,，現(xiàn)在給我的感覺就是只有夏天跟冬天,，有時候冬天也沒有了，就算到了冬天,，天氣也還是很熱,，根本就感覺不到冬天的那種冷。
好懷念小時候,，一到晚上,，大伙總是喜歡搬一張小板凳坐在地塘上，望著滿天的星星,，一邊數(shù)著星星,，一邊唱著歌謠“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星,，掛在天空放光明……”又大又圓的月亮高高掛在天上,，地上白茫茫一片，地塘上一群小孩子在那里嬉戲,，笑著,、鬧著。想著想著,，仿佛自己又回到了童年一樣,，只是何時，我才能再見到這么美的夜景了,。
所以,，保護環(huán)境，從我做起,，從明天開始,，我不再使用一次性筷子了，自覺自帶勺子或?qū)Ｓ每曜佑貌汀?/p>
保護環(huán)境,，刻不容緩,，希望大家從我做起，從身邊小事做事,。
救生員培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年1月20日至1月28號,，按照我局培訓(xùn)計劃的安排，我參加了審計署投資審計培訓(xùn)班,。受益匪淺,，感觸很多。以下是我通過學(xué)習(xí),，對新時期,、新形勢下計算機審計的一點粗淺認識：
什么是計算機審計,。計算機審計也是審計，它是以被審計單位計算機信息系統(tǒng)和底層數(shù)據(jù)庫原始數(shù)據(jù)為切入點,，在對信息系統(tǒng)進行檢查測評的基礎(chǔ)上,，通過對底層數(shù)據(jù)的采集、轉(zhuǎn)換,、清理,、驗證，形成審計中間表,，并且運用查詢分析,、多—維分析、數(shù)據(jù)挖掘等多種技術(shù)等方法構(gòu)建模型進行數(shù)據(jù)分析,，發(fā)現(xiàn)趨勢、異常和錯誤,，把握總體,、突出重點、精確延伸,，從而收集審計證據(jù),，實現(xiàn)審計目標(biāo)的審計方式。
學(xué)習(xí)計算機審計的重要性,、必要性和緊迫性,。審計是一個古老的職業(yè)，其基本職能一直是通過對賬簿的檢查,，監(jiān)督財政,、財務(wù)收支的真實、合法,、效益,。但是到了20世紀(jì)80年代，以查賬為主要手段的審計職業(yè)遇到了來自計算機技術(shù)的挑戰(zhàn),。金融,、財政、海關(guān),、稅務(wù)等部門,，民航、鐵道,、電力,、石化等關(guān)系國計民生的重要行業(yè)開始廣泛運用計算機、數(shù)據(jù)庫,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)進行管理,，國家機關(guān),、企事業(yè)單位會計電算化日漸普及。
面對大型單位的海量數(shù)據(jù),，如果還是靠傳統(tǒng)手工查賬的方法去審計,，我們審計人員既難以查出大問題，也沒有那么多人力和精力,。而且在會計信息電子化發(fā)展的同時出現(xiàn)了會計領(lǐng)域的計算機作假和犯罪,，具有“作假舞弊功能”的財務(wù)軟件時有出現(xiàn)，只具有傳統(tǒng)查賬手段的審計人員,，難以揭露電算化條件下的經(jīng)濟犯罪和會計信息失真問題,。
審計對象的電子化、信息化,，要求審計手段也必須電子化,、信息化，否則,，審計人員面臨著進不了門,、打不開賬的無奈局面，有失去審計資格的巨大執(zhí)業(yè)風(fēng)險,。
有鑒于此,，1998年，李金華審計長提出了“失去三個資格”：即“審計人員不掌握計算機技術(shù),，將失去審計資格”,，“審計機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部如果不了解信息技術(shù)，就將失去指揮的資格”,，“審計機關(guān)的管理人員不運用計算機技術(shù)將失去任職的資格,。”
審計信息化是強化審計監(jiān)督職能的必然要求,，是實現(xiàn)審計事業(yè)跨越發(fā)展的必由之路,。加強計算機技術(shù)的學(xué)習(xí)，利用計算機技術(shù)進行審計,，是我們審計人員的當(dāng)務(wù)之急,，我們必須抓緊，再抓緊,。
救生員培訓(xùn)心得體會篇十三
墊江三中呂紅,。
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級骨干教師培訓(xùn)緊張、充實,、愉快的氛圍中落下了帷幕,。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計算機中級培訓(xùn),、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn),，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大,。在培訓(xùn)過程，本人非常認真,，每堂課都細致地做好筆記,。講授的老師在專業(yè)知識上的淵博，讓我對中學(xué)生物教法和計算機知識在,。
教學(xué),。
中的運用有了較深的認識。現(xiàn)將心得體會,。
總結(jié),。
如下：
一、更新了教育觀念,。
意識地設(shè)計問題串,，以問題驅(qū)動學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，活躍學(xué)生的思維,，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論,，鼓勵不同觀點之間的相互辯論，而不是老師問學(xué)生答這種簡單的教學(xué)模式,。而備課是一個再創(chuàng)造過程，此間,，教師不但要備知識,，應(yīng)認真?zhèn)湔n，吃透大綱,，鉆研教材,，還要從學(xué)生的實際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備,，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點,；在對教材的把握上，首先對本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解,，并能隨時了解本學(xué)科理論前沿的動態(tài)和發(fā)展,，始終把最新最科學(xué)的知識傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識與現(xiàn)實社會,、學(xué)生生活實際相結(jié)合進行教學(xué),。其次，教師還要具備基本的社會知識和生活常識,，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識儲備,，并能靈活地把各知識點聯(lián)系起來.在課堂教學(xué)過程中，教師要能針對學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生的經(jīng)歷,、興趣,、知識水平、理解力等,，設(shè)計出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動,，營造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí),、積極互動參與,、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性,，師生一起去發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,。
二,、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師,，是推動學(xué)生積極主動探求知識的動力,，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ),?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！爆F(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快,，能較好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性,、主動性，開發(fā)學(xué)生的智力,。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,，開發(fā)學(xué)生的智力,。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩,，效果更好,。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點，有效地縮短學(xué)生的認知過程,，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,，對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用,。
三,、
教育教學(xué)方法掌握得更到位。
四,、合作學(xué)習(xí),、共同成長.
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),、共同成長,，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí),、取長補短,，結(jié)下了深厚的友誼。
救生員培訓(xùn)心得體會篇十四
20xx年x月x日,，是一個難忘的日子,，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),，也就是從這一天開始,，徹底改變了我的人生。就實話,，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時,，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場,，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了,！可沒想到,，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法,，因為我在這里真正體會到了做人的道理,，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”,。真正是“不虛此行,、滿載而歸”。
首先,，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖,。
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累,。這里的每一位教師都很熱情,，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候,，像一股股暖流流進了每一個人的心,，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進入了三立,。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師,，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮,，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì),，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而,，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑,。每天上課前，她都要微笑著向大家問好,，一遍遍“老師們,，大家好嗎？”的問候,，讓每個人感受到了親人般的溫暖,。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況,。因此離校時,，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情,，對“三立”已經(jīng)有了感情,。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理,，其實,，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師,，我們不但要善待身邊的每一個人,，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作,，微笑面對每一個學(xué)生,，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號,，只有我們真心誠意付出了,，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神,！
七天的訓(xùn)練中,，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理,，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成,，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認識到認識,，從不親切到親如兄弟姐妹,，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”,，“三立”創(chuàng)造了奇跡,。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲,，讓我們銘記了你,、我、他的名字,，一次小小的配合,，讓我們變得心有靈犀，默契十足,，我們相互對視,，相互微笑，相互鼓勵,，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義,，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然,，在之前的一些晨訓(xùn)活動中,，大家的意見過多，總是不聽安排,、抱怨,、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后,，大家都在默默的反思，是什么原因呢,？我們都明白了其實我們可以做得更好,。那么我們就要團結(jié)，集思廣益,，群策群力,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心,，其力斷金,；于是我們說得少了，做得多了,，也愿意接受別人的意見了,，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力,，開頭兩輪我們都取得了成功,，，可是在第三輪時,，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤,，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐,，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了,，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐,，大家看到此情此景,，都感動得流出了眼淚，那一刻,，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性,，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊,，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了,，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重,，自私自利,，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事,，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙,。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊,，那么我們的教育是不是會更有希望,。所以，我們不得不說,，是“三立”給了我們方向標(biāo),，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外,，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立,，不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練,，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座,，從他們的講座中,，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象,。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中,，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗，處于職場中也處處危機,，時刻面臨著淘汰的危險,，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn),。
那么,，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象,，搞好與領(lǐng)導(dǎo),、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系,，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界,。我們知道，工作中,，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程,，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位,，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè),，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點,，從而可以看出一個人的形象是多么的重要,，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果,，還關(guān)系到教師的主觀幸福感,，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此,，重新樹立我們教師的形象是多么的重要,。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多,。不僅讓我們懂得了感恩,，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人,；而且讓我們知道了,，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生,；它讓我們知道我們以前錯誤,、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖,，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示,，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水,。
試想,，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任,，我們要認真的去思考,，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者,，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作,，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能,，這樣才不負祖國,，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上,，祖國的明天才會更加強大,。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧,！
救生員培訓(xùn)心得體會篇十五
第一段：引言（約200字）,。
作為一名救生員，我在最近的試驗和考試中取得了優(yōu)異的成績,。我得以走過了這一路程,，這使我感到非常振奮。一個季節(jié)的準(zhǔn)備和訓(xùn)練,，偶爾在沒有任何休息時間的情況下,，讓我沉淀了深刻的心得體會。在此,，我將分享我在備戰(zhàn)救生員試驗和考試中所經(jīng)歷的優(yōu)秀時間中所學(xué)到的一些經(jīng)驗和技巧,。
第二段：備戰(zhàn)（約250字）。
在備受嚴(yán)格評估的救生員試驗之前,，我必須承認我有些害怕,。我害怕我沒有面對考試的就緒，因此我必須制定一個完美的計劃來準(zhǔn)備,，以確保我能夠在答題過程中保持冷靜輕松,。我通過回顧并熟記每個單元的相關(guān)規(guī)定和步驟,，同時仔細閱讀并理解所有信息，為備考奠定了堅實的基礎(chǔ),。集中注意力并理清自己的心情,，把高壓態(tài)勢轉(zhuǎn)換為積極的能量，是我備戰(zhàn)成功的秘方,。
第三段：試驗經(jīng)驗（約250字）,。
在救生員試驗期間，我發(fā)現(xiàn)自己在答題過程中時刻謹慎,。我必須承認,，在盡力回答前我仔細思考了每一個問題。我從頭到尾仔細閱讀每個問題,，并仔細檢查進行答案的學(xué)科,，這有助于避免犯錯。我還在試驗現(xiàn)場之前花時間練習(xí)和模擬應(yīng)急情況,，以便在壓力下大方應(yīng)對,，并有效地采取行動?？傊?，我必須遵循規(guī)定并保持冷靜，這使我在這項測試中贏得了成功,。
第四段：考試技巧（約300字）,。
在迎接救生員考試前，我花費了大量的時間來研究我自己的答題方式,，也學(xué)習(xí)了其他成功考試者的方法,。我還進行了模擬測試，通過術(shù)語,，交互式互動和其他技巧增強了我的題目答題能力,。考試之前,，我已經(jīng)了解了如何在短時間內(nèi)回答題目,，并學(xué)習(xí)了更有效的時間分配技巧，這幫助我在規(guī)定的時間內(nèi)完成考試,，并獲得了一流的成績,。
第五段：總結(jié)（約200字）。
準(zhǔn)備,、考試和試驗過程使我的技能和知識得以完成磨練,。在整個過程中，我學(xué)會了適應(yīng)壓力,，有條理地處理問題,，能夠在規(guī)定時間內(nèi)答題,，并加強了反應(yīng)力。我相信,，這些技能不僅在個人生活中,，而且在工作場所中也會彰顯自己的價值。我還認識到,，這些過程中所鍛煉的技能可以應(yīng)用到任何領(lǐng)域，而幫我成功地面對考試和試驗的堅持和獲勝一定會帶我獲得未來的成功,。
救生員培訓(xùn)心得體會篇十六
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn),，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo),，收獲很多,，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實踐活動課,，課難上,，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺,，想一想》,。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計合乎學(xué)生年齡特點,，是一個循序漸進的過程,，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識是很扎實的,；2,、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片,、2個圓片的教師引領(lǐng),，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展,；3,、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué),，能耐心等待一年級孩子的回答,，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得,，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié),，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時,，姚老師本人也說由于受投影的影響,，不好展示學(xué)生作品,，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的,，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來,，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層,，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程,。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》,，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑,，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性,、沒有思考價值的作業(yè),，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里,？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科,。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中,，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師,，他在每堂課前都會告訴孩子學(xué)這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會有興趣,。
總之,，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個理念的點撥,，一本好書的推薦,，一堂好的課堂展示，都是受用終身的,。
