總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考。在寫總結(jié)之前,，我們需要先梳理好要總結(jié)的內(nèi)容,，確保覆蓋全面和有效性,。希望通過這些總結(jié)范文的分享,，可以給大家寫總結(jié)提供一些啟示和靈感,。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇一

建筑工程,，指通過對各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線路,、管道,、設(shè)備的安裝活動所形成的工程實(shí)體。其中“房屋建筑”指有頂蓋,、梁柱,、墻壁、基礎(chǔ)以及能夠形成內(nèi)部空間,，滿足人們生產(chǎn),、居住、學(xué)習(xí),、公共活動等需要,。

人們所居住和工作的建筑物均由各個單一空間所構(gòu)成，而每一個單一空間又是由基本構(gòu)件所構(gòu)成,。建筑物的基本構(gòu)件可分為板,、梁、柱,、拱,。建筑可進(jìn)行如下分類：

按照民用建筑的使用功能分類：居住建筑，公共建筑按照民用建筑的規(guī)模大小分類：大量性建筑,，大型性建筑,。按照民用建筑的層數(shù)分類：低層建筑，多層建筑,，中高層建高層建筑,，超高層。

耐火等級：是衡量建筑物耐火程度的指標(biāo),，它是由組成建筑物構(gòu)件的燃燒性能和耐火極限的最低值所決定,。按耐火等級劃分為四級，一級的耐火性能最好,，四級最差,。

中國是一個古老的國家，在很古老的年代就已產(chǎn)生文明,，建筑這方面也不例外,。

時間的發(fā)展，人們在“村莊”外圍起“墻”,，防止野獸的襲擊,。這便是中國建筑的開始。

經(jīng)過夏,、商,、周三代，而春秋,、戰(zhàn)國,，夯土技術(shù)已廣泛使用于筑墻造臺。經(jīng)具備了雛形,，不論夯土技術(shù)、木構(gòu)技術(shù)還是建筑的立面造型,、平面布局,，以及建筑材料的制造與運(yùn)用,，色彩,、裝飾的使用，都達(dá)到了雛形階段,。這是中國古代建筑以后歷代發(fā)展的基礎(chǔ),。

東漢時傳入中國的佛教此時發(fā)展起來,，這就使這一時期的中國建筑，融進(jìn)了許多傳自印度（天竺）,、西亞的建筑形制與風(fēng)格,。隋,、唐時期的建筑,，既繼承了前代成就，又融合了外來影響,，形成為一個獨(dú)立而完整的建筑體系，把中國古代建筑推到了成熟階段,。

北宋中國古代建筑到了宋代,，在工程技術(shù)與施工管理方面已達(dá)到了一個新的歷史水平,。

元,、明,、清三朝統(tǒng)治中國達(dá)六百多年，由于中國古代社會的發(fā)展已屆尾聲,，社會經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展緩慢,，因此建筑的歷史也只能是最后的發(fā)展高潮了,。明清時期大事興建帝王苑囿與私家園林,，形成為中國歷史上一個造園高潮,。風(fēng)格大氣,、華貴，構(gòu)成了中國古代建筑史的光輝華章,。

中國古代的建筑風(fēng)格寫意,，莊重嚴(yán)肅，雍容華麗,，親切宜人，自由委婉,，種類龐大，令人贊嘆,！

相比外國來說,，中國古代建筑是相當(dāng)輝煌，但到了近代,。由于政府的關(guān)系,，科技發(fā)展緩慢，中國在建筑業(yè)上還是和外國有一定的差距,。期間外國侵略者在中國修建了不少有特色的建筑,。成為一個時代的標(biāo)志,。

自改革開放以來,，中國文化經(jīng)歷了數(shù)十年異域文化的侵襲,，尤其是建筑文化,。撞撞高樓在中國拔地而起，與世界大流并在一起,，中國迎頭趕上,。并走在了前列。

關(guān)于中國未來的建筑方向,，主要有三點(diǎn)：

一,、在空間上向地下和空中發(fā)展。

二,、向綠色建筑靠攏,。

三、向智能建筑發(fā)展,。

眾所周知,，中國幅員遼闊，但是中國的人口也嚇人,。人均空間緊張,，因此，在未來建筑中必然要走地下和高空之路。在這方面,，鋼筋混凝土技術(shù)還需大力發(fā)展,。地下空間的利用對改善地面環(huán)境起著重要作用。在發(fā)展地下交通,、降低城市大氣污染的同時,，還應(yīng)提倡建設(shè)城市地下市政管線公用隧道，將自來水,、排污管,、供熱管、電纜和通信線路納入其中,，可縮短路線長度達(dá)３０％,，還易于檢查和修理，不影響地面土地的使用,。有條件的城市還可發(fā)展地下垃圾處理系統(tǒng),，消除垃圾“圍城”現(xiàn)象。與地下空間類似,，高空技術(shù)在有限的地表創(chuàng)造出了更大的空間,，意義可見一般！地下商場,、車站,、工廠等，高空空間技術(shù)使住房問題可以得到緩解,。地下空間及空中發(fā)展和我國國情及其匹配,，當(dāng)今國內(nèi)發(fā)展薄弱，這方面前景巨大,。

用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑,。綠色建筑的基本內(nèi)涵可歸納為：減輕建筑對環(huán)境的負(fù)荷，即節(jié)約能源及資源,；提供安全,、健康、舒適性良好的生活空間,；與自然環(huán)境親和,，做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續(xù)發(fā)展,。綠色建筑順應(yīng)時代發(fā)展的要求和民生要求,，是建筑節(jié)能的進(jìn)一步拓展和優(yōu)化，綠色建筑在中國的興起順應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的重要戰(zhàn)略類型,，又是我國建設(shè)創(chuàng)新型國家,、和諧社會的必然組成部分,，前景廣闊。

修訂版的國家標(biāo)準(zhǔn)《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（gb/t50314-2006）對智能建筑定義為“以建筑物為平臺,，兼?zhèn)湫畔⒃O(shè)施系統(tǒng),、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng),、公共安全系統(tǒng)等,，集結(jié)構(gòu)、系統(tǒng),、服務(wù),、管理及其優(yōu)化組合為一體，向人們提供安全,、高效,、便捷、節(jié)能,、環(huán)保、健康的建筑環(huán)境”,。智能建筑是科技信息發(fā)展的重要體現(xiàn),，給工作和生活帶來了極大的方便。將會極大的推動社會的進(jìn)步,，也是未來社會的必然趨勢,！

在這次建筑工程實(shí)習(xí)的過程中，老師帶著我們分別參觀了中南大學(xué)新校區(qū)藝術(shù)樓,、中南大學(xué)體育館和東方大院,。

中南大學(xué)新校區(qū)藝術(shù)樓總投資3200萬元，建筑面積14621平米,，四層框架,、層高23.1米。氣勢宏偉,、造型奇異,，堪稱中南大學(xué)新校區(qū)建筑群的代表之作。

巨大的門式鋼架組成,，場館設(shè)計(jì)如同一個的容器,，高地起伏變化的外觀緩和了建筑的體量感，并賦予了戲劇性和具有震撼力的形體,。

東方大院是金科地產(chǎn)在長沙傾力打造的獨(dú)具東方人居魅力的現(xiàn)代中式宅第,，從傳統(tǒng)中式院落與徽派建筑風(fēng)格中獲取建筑靈感，融合了現(xiàn)代居住文明與中國民居建筑精粹,。獨(dú)棟別墅的外院,、側(cè)院,、水院空間序列張弛有度，結(jié)合游泳池這一現(xiàn)代功能,，使室外空間大度有序,，同時采用三合院布局，使室內(nèi)外光影交融,，自然景觀與建筑人文空間相映成趣,，富于傳統(tǒng)禪意。聯(lián)排別墅的前院,、天井,、后院功能性與美感并重，直中見曲,，有開有合,，暗合中華傳統(tǒng)文化剛?cè)嵊卸鹊男螝狻Ｔ谝?guī)劃上,，建筑群的空間展開以曲折,、含蓄為美，使人趣味無窮,。項(xiàng)目景觀設(shè)計(jì)以中國古典園林的造園手法為根基,，融合了歷史、人文,、地理特點(diǎn),，結(jié)合中國哲學(xué)對園林的影響，強(qiáng)化“雖由人作,，宛自天開”與“天人合一”的思想,，表現(xiàn)出院落獨(dú)特的景觀沉淀。

通過這次建筑工程的認(rèn)識實(shí)習(xí),，我們簡單的了解到了建筑工程的主要內(nèi)容及建筑工程的研究方向,，了解到我國古代建筑的發(fā)展歷史及未來的發(fā)展方向，并且參觀了一些極具代表性的建筑,，收獲良多,，對與我們土木工程專業(yè)在未來專業(yè)的選取上起了很大的指導(dǎo)作用，達(dá)到了本次認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的,。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇二

青青園中葵,，朝露待日曦。陽春布德澤,，萬物生光輝,。

――題記。

還記得的夏天,，我們來到現(xiàn)代,。你我都來自不一樣的家庭,，卻組成了如家一般溫暖的團(tuán)體。

初一的時候,，懵懵懂懂,，又是因?yàn)椴皇煜W(xué)校經(jīng)常被誤認(rèn)為路癡，可是在心里卻默默地種下了學(xué)習(xí)的種子,。初二的時候,，我漸漸在學(xué)習(xí)上嶄露了頭角，班會課上“以勤補(bǔ)拙,，常審己弱”又漸漸引導(dǎo)自我要持之以恒,，學(xué)習(xí)種子就慢慢有了芽頭，綠綠的似柳暗花明,。

目光漸漸聚焦到講臺上,，臺下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著。彼時正進(jìn)行班委評選,，我也正摩拳擦掌著：大家好,，我是xxx……我……哎!該死，怎樣停停頓頓啊!我心里仿佛打了一個結(jié)般難受,。這讓我感覺仿佛只身一人,，撲面而來嚴(yán)肅的安靜氣氛，我就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地結(jié)束了演講,。然而當(dāng)我抬起頭想致謝時，猛然看到到同學(xué)們教師們那欣慰的眼神,，以及順勢而來的波濤般的掌聲,。噼噼啪啪――頓時，自我眼瞼濕潤了,，胸膛也起伏著,，于是我百感交集般的回到了座位。以往的我是畏怯的,，可是此刻是他們教會了我勇氣!

而到了初三,，學(xué)習(xí)上你追我趕?！昂?仨兒!離中考就僅有十幾天了,，緊張不”(不知不覺，友誼讓我們習(xí)慣以學(xué)號相稱),?！爱?dāng)然啦!可是就覺得太快了!一寸光陰一寸金啊……”悄悄地，在夕陽的輝映下,，三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……可是,，事與愿違,，我那一次大考以慘敗的滑鐵盧戰(zhàn)役收尾?！鞍?是我無能啊!緊張繃緊心弦,，考試時又昏著頭?！诉€要往前看,，我手上還有三年高中呢，一切還得從頭開始……”自責(zé)中隱約對自我恨鐵不成鋼,?？勺罱K還是像個孩子一樣心境雨轉(zhuǎn)多云。六月,，是多雨的季節(jié),，窗外雨打芭蕉，滴答滴答敘寫著我不及的夢,。以往的我是悲傷的,，可是此刻是它們教會了我樂觀!

是啊!時光能夠帶走一切情緒。此刻的我已是一名高一的學(xué)生,，坐在鳳鳴的報告廳里,，傾聽著教師們和學(xué)姐學(xué)長的侃侃而談的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我心里那學(xué)習(xí)的種子仿佛又被甘泉澆灌了一般：給予了我無限拼搏的力量!以前我總以為失敗就是弱者,，在這所學(xué)校又只會是我形單影只,。但事實(shí)證明并非弄巧成拙，“哎,。有人叫你!”于是我習(xí)慣性地轉(zhuǎn)過頭去看,，原先是以前班里的同學(xué)。這是我想這下慘了,，畢業(yè)會那天她們問我去哪所學(xué)校我守口如瓶,，此刻卻……唉!我呆滯地停頓了幾秒?！澳愫冒?跟我們坐在一齊吧!”話音剛落,，我有種莫名的感動，真不愧人間有真情啊!于是冒冒失失地坐在了一旁,，我細(xì)心翼翼地望了望她們,，眼神中盈滿了欣喜?！安还芤郧霸鯓?，我還是相信你三年努力必須能實(shí)現(xiàn)你最初的夢想!”這時我才有些釋懷，心里的大石頭才不至于那么沉甸甸的,。以往的我是不自信的,，可是此刻是她們教會了我開朗與自信,。

誰能預(yù)料未來茫茫漫長你在何方笑容在臉上，和你一樣,，大聲唱為自我鼓掌,。一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢想,，哪怕會受傷,，哪怕有風(fēng)浪，回顧過去展望未來,，風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

辛苦遭逢起一經(jīng)，期望待到三年磨一劍的那天,，不再是那個站在拋物線最底端的我,，而是笑看風(fēng)云那個無比喜悅自信的自我。所以,，從此刻開始：我定腳踏實(shí)地,，持之以恒地努力學(xué)習(xí)，不留下遺憾!

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇三

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會,。通過不斷地學(xué)習(xí),，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會?，F(xiàn)做一個學(xué)習(xí)心得體會,。

一、充分認(rèn)識了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義,。

加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降,、中小學(xué)生逐步減少的情況下,，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機(jī),。在實(shí)行教師聘任制的今天,，每個教師都應(yīng)做好能者上、庸者下的思想準(zhǔn)備,。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地,，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階,。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求,，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,，教師必須及時了解各方面的信息（包括錯誤的）,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài)，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法,，消除學(xué)生受到的不良影響,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二,、不斷虛心學(xué)習(xí),、調(diào)整、充實(shí),、完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù),，更是藝術(shù),，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃,、有組織的對學(xué)生傳道,、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué),，善于研究教材,，選擇合理的教法，學(xué)法,，靈活地運(yùn)用講解,、提問、練習(xí),、復(fù)習(xí),、談話，編制試卷等技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確,、鮮明、生動的境界。使學(xué)生不僅生動的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且給人以藝術(shù)的享受,。

三、轉(zhuǎn)變教育理念,，相信我的學(xué)生一定能成才,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體,，教師面對的是學(xué)生的未來,，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長,，教師的`教育觀念是其從事教育工作的心理背景,，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素,。是實(shí)現(xiàn)人人成才的一個重要基礎(chǔ),，不要忘了教育家陶行知的名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富,，它引發(fā)了我很多的思考,，也讓我收獲了很多的知識。然而,，憧憬未來,，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時代的年輕教師,，我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗,，爭取把自己打造成社會需要的教育者！

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇四

輕輕地用手撥開水面的落葉,，去看你所過去的一切,，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體,，那你的過去就是有所作為的；而那水若是渾濁的,，那你的過去也就是什么也沒有留下,。可是這并不要緊，請?zhí)ь^看看那紅彤彤的旭日,，你便會明白：過去的都已過去,，而展望完美的未來才是最重要的。

---題記,。

時間像那無情的流水,，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結(jié)束,。過不了多久,，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達(dá)一個新的起點(diǎn),?；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得,。轉(zhuǎn)過身,，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮,，心里百感交集,。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記,。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚,、懵懂還是任性,，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財(cái)富,。

品味舊學(xué)期,，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀,？

讓人深思,，能否讓我回味在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí),，使我的成長背包里滿載著收獲,。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自我的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會了合理安排自我的時間,。可是在五年級我并不是很努力,，上課沒有百分百的專心,，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,，三心二意。我想我是沒有明白自我的處境,。在五年級的時候,，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了,，到五年級,，乃至到了六年級學(xué)習(xí)才會輕簡便松。也等于說五年級就是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，五年級的知識穩(wěn)固了,，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力,！想想自我的處境,，明白自我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)明白什么,，應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟什么?。苛昙壥且粋€新的開始,，我擁有新的目標(biāo),。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖,，因?yàn)閮H有這樣,，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),！應(yīng)對新學(xué)期,，我有7分自信，3分期待,。我在期待著一個新的開始,，自信著理解新的學(xué)習(xí)資料。

時間就像手中的沙礫,，能夠擁有,，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,，誰都不想被時間丟下。就這樣,，五年級過去了,，而我將升到六年級。

回首過去,，心中無限感慨,，展望未來,，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟,，使我成長,。明天的我，吸取教訓(xùn),，不再讓自我陷入過去錯誤的泥潭中,。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我夢想的目標(biāo),。我也不再感到迷茫了,，而過多的是對未來的完美憧憬。讓我以嶄新的自我,，更強(qiáng)的自我,，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇五

我國具有五千年的悠久歷史,，在這漫長的歷史當(dāng)中,，形成了具有中華民族獨(dú)特的文化。而武術(shù)正是我國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,。自武誕生之日起,，就成為古代教育中的一項(xiàng)重要課程。在夏朝的教育過程中,，其武術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容在于射,，到商朝的時候，其武術(shù)的教學(xué)內(nèi)容變得豐富起來,，除了射之外,，還包括武舞。在傳統(tǒng)的武術(shù)教學(xué)中,，其所教授的內(nèi)容不僅僅涵蓋搏擊殺人,，其中更為重要的內(nèi)容為武德。在教授武術(shù)之前,，通常會對學(xué)員進(jìn)行道德教育，彰顯了教化育人的本質(zhì),。在現(xiàn)今社會中,，文化是綜合國力體現(xiàn)的重要指標(biāo)之一。從文化安全的角度出發(fā),，武術(shù)精神已經(jīng)成為衡量民族精神的一個較為重要的評價指標(biāo),。然而在目前學(xué)校武術(shù)教育的過程中,，其存在著諸多問題嚴(yán)重影響著武術(shù)教學(xué)的進(jìn)行。其最為突出的問題在于武術(shù)教育并沒有形成二個獨(dú)立的學(xué)科,，而是依附在體育教學(xué)的內(nèi)容之中,。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇六

高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯,，是我們走進(jìn)社會的一道門檻,。展望高中一夢,，是我們高中生所具備的奮斗目標(biāo),，它很遙遠(yuǎn)，也有可能就在眼前,。它是兒時的夢,，青春的夢，它神秘,，牽動了多少人的夢幻和向往。它遙遠(yuǎn),，凝聚著多少人的追求與奮斗,。

沒想過整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活該是怎樣的，也不明白想著競爭再競爭的日子該怎樣過,。因?yàn)樗坪踝蛉者€生活在無憂無慮陽光燦爛的天堂里,，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺醒來,，卻發(fā)現(xiàn)自我的額頭印上了高中學(xué)生的標(biāo)志,，就這樣，極突然地,，我跌跌撞撞,，就成了一個連我自我都陌生的高中生。

展望高中,，我將開始我又一個人生的起點(diǎn),，將成為我更大的挑戰(zhàn)。高中,，一個追求夢想的舞臺,，一幅充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活令每個花季少年向往,，那種歡樂,，那份天真,，那份自由，那片天空早已在我心中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線,。也許,，路上有許多荊棘，數(shù)不完的磕磕碰碰,，但我相信,，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快,。在宇宙中摸索奧秘，在追求中學(xué)會執(zhí)著,，酸甜苦辣,，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來的高中是怎樣的,。不敢想象明天的征途又是什么新的風(fēng)險,。只是踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地把花季一天天過好，腳下的路,，向遠(yuǎn)方延伸開去,。

高中生活是條通道，如果你自信,，它將在你通向成功,。通向勝利，撒下汗水,，相信自我能行,！

放眼遠(yuǎn)方，大膽地去展望吧,！

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇七

今年是我國改革開放30周年,。長江港口以其堅(jiān)實(shí)的步伐,走過了整整三十個春華秋實(shí)的年輪。三十年來,經(jīng)過幾代港口人的努力,，長江港口的面貌發(fā)生了巨大的變化,。在改革開放的春風(fēng)和合力建設(shè)長江黃金水道方針的推動下，長江港口上臺階,、邁大步,，一年一個樣，三十年大變樣,。

一,、港口發(fā)展成效顯著。

1,、港口生產(chǎn)持續(xù)增長,，連創(chuàng)新高,。

在長江沿江腹地經(jīng)濟(jì)旺盛的運(yùn)輸需求帶動下，長江港口生產(chǎn)保持了穩(wěn)步增長的態(tài)勢,。資料顯示,，1978年，長江港口吞吐量總計(jì)尚不足0.8億噸,，經(jīng)過30年發(fā)展,，伴隨著國民經(jīng)濟(jì)與對外貿(mào)易的振興，港口生產(chǎn)年年攀升,?！笆迤凇币詠恚L江港口吞吐量以年均22.12％的速度增長,，2007年邁上了9.18億噸的新臺階,，是30年前的11倍以上。近幾年來,，新一輪長江港口大建設(shè),、大發(fā)展的帷幕已經(jīng)拉開，長江干線各主要港口吞吐量節(jié)節(jié)攀升,，形勢喜人,。港口行業(yè)在保障長江流域國民經(jīng)濟(jì)和對外貿(mào)易快速發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。

在長江港口整體水平不斷提升的同時,，涌現(xiàn)出了一批骨干港口,。截止到2007年，已有蘇州,、南通,、南京三港的貨物吞吐量突破了億噸，成為全國內(nèi)河港口首批過億噸的大港,，另有10多個長江港口的貨物吞吐量超過了千萬噸,。

改革開放30年來，港口的集裝箱運(yùn)輸發(fā)展從無到有,，從落后到繁榮,。長江水路集裝箱運(yùn)輸，始于1976年,，經(jīng)歷了試驗(yàn),、起步和發(fā)展階段。在三個發(fā)展階段中,，航線由原來單一的內(nèi)貿(mào)線發(fā)展到今天的內(nèi)支線,、外支線和內(nèi)貿(mào)航線。箱型由國內(nèi)5噸箱發(fā)展到今天20、40英尺的國際標(biāo)準(zhǔn)箱,，運(yùn)輸方式由以頂推船隊(duì)運(yùn)輸為主發(fā)展到今天大型化的江海直達(dá),、滾裝、自航船等多種運(yùn)輸方式,。從1984年至2008年的25年間,，長江干線開展集裝箱裝卸業(yè)務(wù)的港口由6個發(fā)展到20多個，運(yùn)量較集中的港口均已建成集裝箱專用泊位,，少數(shù)港口外貿(mào)碼頭,、件雜重件碼頭兼顧集裝箱裝卸業(yè)務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，1983年長江港口集裝箱吞吐量只有2.68萬teu,。2007年達(dá)到554萬teu，為1984年149倍,，25年平均遞增速度為24.87%,呈快速發(fā)展態(tài)勢,。

改革開放以來長江港口集裝箱運(yùn)輸業(yè)的快速發(fā)展，對推進(jìn)上海國際航運(yùn)中心建設(shè)和開發(fā)利用長江“黃金水道”均發(fā)揮了特殊的重要作用,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海港外貿(mào)集裝箱除本地箱源外,，約90%來自長江流域,，內(nèi)貿(mào)集裝箱箱源中近60%分布在長江流域港口，內(nèi)支線運(yùn)輸貨源中長江流域地區(qū)占總量約80%,。

2,、港口建設(shè)步伐不斷加快，港口供需矛盾得到極大緩解,。

港口建設(shè)成果顯著,。建國初期直到改革開放之前，長江港口的發(fā)展速度相對緩慢,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，從1949年至1980年，長江港口建設(shè)投資總額僅為6.32億元,?！傲濉逼陂g（1981-1985年），長江港口建設(shè)總投資為2.01億元,新增泊位13個,新增吞吐能力753萬噸/年,?！捌呶濉逼冢煌ú控瀼貒覐?qiáng)化沿海和長江兩條經(jīng)濟(jì)發(fā)展主軸線的戰(zhàn)略思想,，提出了建設(shè)長江主通道的戰(zhàn)略方針,，開始著手解決長期以來干流水運(yùn)要素之間的比例失調(diào)問題，加強(qiáng)了港口,、航道等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),。從1986-1990年,，長江港口建設(shè)投資總額為6.27億元,新增泊位25個,新增吞吐能力1038萬噸/年。進(jìn)入90年代,，港口建設(shè)作為長江干線的重點(diǎn),，在“八五”期繼續(xù)得以強(qiáng)化，累計(jì)完成基建投資11.8億元,，新建,、擴(kuò)建貨運(yùn)泊位29個，新增吞吐能力1214萬噸/年,，在一定程度上緩解了港口通過能力嚴(yán)重不足的矛盾,，“九五”期，長江干線港口建設(shè)又陸續(xù)完成了一批改,、擴(kuò)建工程,，完成建設(shè)投資約15億元?！笆濉逼诟劭谕顿Y力度不斷加大,，完成投資達(dá)68.02億元，新建和改造碼頭泊位102座,，其中萬噸級泊位11座,，年新增港口吞吐能力4011萬噸，新增集裝箱吞吐能力142．2萬teu,，新增汽車滾裝能力64．9萬輛,。

進(jìn)入21世紀(jì)，長江港口發(fā)展駛?cè)肟燔嚨?，并重點(diǎn)完善了煤炭,、礦石、集裝箱,、滾裝等一系列專業(yè)化泊位建設(shè)和庫區(qū)復(fù)建工程,，使港口綜合通過能力進(jìn)一步提高，配套設(shè)施不斷完善,。目前長江干線生產(chǎn)用碼頭泊位數(shù)4640個,，綜合吞吐能力10.3億噸，萬噸級泊位255個,，集裝箱專業(yè)泊位53個,，綜合通過能力706.74萬teu。

在長江港口碼頭建設(shè)快速發(fā)展的同時,，港口運(yùn)營技術(shù)設(shè)施得到改善,。1978年前，長江港口的主要生產(chǎn)設(shè)施簡陋落后，有的港口甚至靠人拉肩扛裝卸貨物,。碼頭前沿最大的起吊設(shè)備僅為5噸,。如今，長江港口裝卸設(shè)備,、運(yùn)營設(shè)施無論從種類,、裝卸能力都取得長足進(jìn)步，裝卸設(shè)備機(jī)械化,、現(xiàn)代化,、智能化的進(jìn)程加速。隨著一系列先進(jìn)港機(jī)設(shè)備以及信息技術(shù)的應(yīng)用,，港口碼頭的服務(wù)效率顯著提高,。

3、港口功能得到了拓展,，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,。

改革開放前，從長江港口進(jìn)出的貨物,，大多以裝卸零星的散件雜貨為主,。港口功能主要集中在客貨運(yùn)輸換裝和中轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，為港口所在地區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù),。如今,，長江沿線港口功能由客貨運(yùn)輸換裝和中轉(zhuǎn)，逐步向裝卸,、倉儲,、運(yùn)輸,、工業(yè),、商貿(mào)、旅游等多元化功能發(fā)展,，在促進(jìn)沿江地區(qū)經(jīng)濟(jì)和配置資源中的作用日益增強(qiáng),，對長江流域擴(kuò)大對外交往，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重要影響,。

目前長江沿線港口所在地城市充分發(fā)揮港口區(qū)位優(yōu)勢，在港口周邊腹地大力發(fā)展臨港工業(yè)和現(xiàn)代物流,，成為長江流域水運(yùn)發(fā)展的重要方向,。依托長江港口建設(shè)物流園區(qū)、保稅區(qū),、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū),、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)成為港口和區(qū)域新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。長江港口在傳統(tǒng)的裝卸、轉(zhuǎn)運(yùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上向包裝,、加工,、倉儲、配送,、提供信息服務(wù)等高附加值綜合物流功能延伸,。

隨著長江港口碼頭功能的日臻完善，長江港口接卸的貨種也不斷拓展,。除傳統(tǒng)礦石,、煤炭、石油等大宗物資外,，集裝箱,、液體化工、散裝水泥及糧食,、滾裝運(yùn)輸?shù)劝l(fā)展迅速,。已初步形成了系統(tǒng)配套,、能力充分,、物流成本較低的五大港口運(yùn)輸系統(tǒng)：一是由南京以下長江港口為中轉(zhuǎn)港，提供長江沿線大型鋼鐵企業(yè)的專用卸船碼頭和公用卸船設(shè)施組成的鐵礦石運(yùn)輸系統(tǒng),；二是以海進(jìn)江以及長江“三口一枝”為主的煤炭中轉(zhuǎn)港,，提供長江沿線大型鋼廠,、發(fā)電企業(yè)專用卸船碼頭和公用卸船設(shè)施組成的煤炭運(yùn)輸系統(tǒng)；三是依托長江沿線中石化企業(yè),，提供專業(yè)化石油裝卸船碼頭石油及制品的油品運(yùn)輸系統(tǒng),；四是以上海、南京,、太倉等干線港為主,，其他長江支線和喂給港組成的集裝箱運(yùn)輸系統(tǒng)；五是以重慶港,、宜昌港為主要輸入,、輸出中轉(zhuǎn)港的滾裝運(yùn)輸及物流系統(tǒng)。

4,、港口布局更加合理,，港口整體優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。

上世紀(jì)80年代初,，長江各港口之間各自獨(dú)立發(fā)展,，相互之間沒有通過市場競爭形成合理分工合作關(guān)系，整體合力發(fā)揮不夠,，影響長江水運(yùn)優(yōu)勢發(fā)揮,。改革開放后,，特別是隨著我國市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，長江港口之間競爭越來越激烈,。為了在激烈市場競爭中求生存求發(fā)展,，必須要立足發(fā)揮自身優(yōu)勢，找準(zhǔn)本企業(yè)的市場定位,，加強(qiáng)相互協(xié)作配合及資源整合,，共同謀求雙贏或多贏局面。近幾年,，長江港口資源整合已經(jīng)悄然而生,，重慶市轄區(qū)重慶港、涪陵港,、萬州港三港已實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)重組,，成立了新的港口物流集團(tuán)公司，標(biāo)志著長江港口資源整合全面展開,。目前,，上海港推行的長江戰(zhàn)略，主要以集裝箱運(yùn)輸為切入點(diǎn),，相繼與重慶,、武漢、九江,、蕪湖,、南京、江陰等港開展合作,，先后合資組建了集裝箱碼頭公司,、物流公司和內(nèi)支線集裝箱運(yùn)輸公司，從而形成了從長江上游到下游的集裝箱裝卸,、運(yùn)輸,、代理一條龍服務(wù)的支線運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)和喂給港群，實(shí)現(xiàn)了長江流域與沿海地區(qū)集裝箱業(yè)務(wù)及港口資源的整合,，為上海國際航運(yùn)中心建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ),。下游蘇州港通過對蘇州市所屬張家港,、太倉港,、常熟港三港實(shí)行資源整合一體化而形成了蘇州新港，使蘇州港一躍成為億噸級大港,，進(jìn)入全國十大港口行列,。經(jīng)過市場的培育與發(fā)展，長江已經(jīng)基本建立了主要港口,、地區(qū)性重要港口和其他一般港口三個層次的港口,。形成了四大港口群,，即四川三峽庫區(qū)港口群、湖北武漢地區(qū)港口群,、安徽蕪湖地區(qū)港口群,、江蘇南京等長江三角地區(qū)港口群；港口群的形成及港口資源的整合,，使港口群內(nèi)部和港口群之間實(shí)現(xiàn)了分工合理,、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互協(xié)作,、競爭有序的格局,，增強(qiáng)了為腹地經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力。

為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，充分發(fā)揮水路運(yùn)輸占地少,、運(yùn)能大、能耗低,、污染小的優(yōu)勢,，完善綜合運(yùn)輸體系，交通運(yùn)輸部制定的《全國沿海港口布局規(guī)劃》與《全國內(nèi)河航道與港口布局規(guī)劃》已獲國務(wù)院審批實(shí)施,。兩部規(guī)劃共同構(gòu)成了我國港口較為完整的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃體系,，更有利于促進(jìn)長江港口布局進(jìn)一步優(yōu)化和長江水運(yùn)跨越式發(fā)展。

5,、港口投資主體實(shí)現(xiàn)了多元化,，為港口發(fā)展注入巨大動力。

九,、蕪湖港儲運(yùn)公司,、南京港集裝箱公司已成為上市公司。南通港,、宜昌,、池州、安慶港所屬企業(yè)與香港保華,、香港遠(yuǎn)航合資經(jīng)營,，江陰港正在為民營企業(yè)上市作準(zhǔn)備。武漢,、九江港務(wù)集團(tuán)已先后與上海國際港務(wù)集團(tuán)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合,。長江許多國有獨(dú)資港口企業(yè)已經(jīng)實(shí)行了公司制改革，這種動向預(yù)示著今后長江港口企業(yè)間以資產(chǎn)為紐帶的合資,、合作經(jīng)營,、參股、聯(lián)盟等活動將進(jìn)一步活躍,。

目前,，長江港口已經(jīng)初步形成了投資主體多元化的局面,。港口建設(shè)投資方式已經(jīng)由單一的主要由依靠國家財(cái)政撥款，轉(zhuǎn)變?yōu)檎顿Y,、地方,、企業(yè)籌資、利用外資,、社會融資等多種形式,，形成了投資渠道、投資主體多元化的新機(jī)制,，有力促進(jìn)了長江港口的發(fā)展,。

6、港口發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化,，競爭力不斷增強(qiáng),。

改革開放初期，長江港口管理體制不順,，港口政企不分,，政出多門，港口法律規(guī)章不但數(shù)量少而且相互沖突,，嚴(yán)重影響港口市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制的形成,。

二十一世紀(jì)初，為適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,，交通運(yùn)輸部在總結(jié)我國港口多年建設(shè),、管理經(jīng)驗(yàn)和借鑒國外港口成功做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了一系列深化長江港口管理體制改革舉措,，實(shí)行港口徹底下放地方,，政企分開，進(jìn)行了港口理貨,、引航體制改革等,。并且出臺了一系列港口改革配套規(guī)章和措施，這對加強(qiáng)港口管理,、維護(hù)市場秩序,、改善投資環(huán)境等發(fā)揮了積極的作用，極大促進(jìn)了港口發(fā)展,。港口管理體制改革,，理順了地方和中央對港口管理的關(guān)系，充公調(diào)動了沿江地方政府支持港口發(fā)展的積極性,，有效地促進(jìn)了港口集疏運(yùn)供給能力,、運(yùn)輸費(fèi)用,、服務(wù)水平和便捷的通關(guān)體系以及信息平臺的建設(shè),，使港口發(fā)展環(huán)境得到了全面改善,，參與市場競爭力水平顯著提高。

港口管理步入法制化軌道,。2004年《港口法》的施行,，標(biāo)志著以此為龍頭法、其他法規(guī)和部門規(guī)章為組成的港口法規(guī)體系的建立,，使港口管理進(jìn)入法制化軌道,，為港口政企分開、新管理機(jī)構(gòu)和新機(jī)制的創(chuàng)建,、港口經(jīng)營秩序的規(guī)范,、港口配套改革以及港口企業(yè)深化改革指導(dǎo)等工作提供了法律基礎(chǔ)和法律保障。

二,、30年長江港口發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn),。

回顧長江港口建設(shè)30的歷程以及取得的成績，主要經(jīng)驗(yàn)有五個方面：一是港城良性互動,，共創(chuàng)雙贏發(fā)展,。港口發(fā)展為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展也促進(jìn)了港口的繁榮,，各級領(lǐng)導(dǎo)都始終把港口建設(shè)放在重要位置,，作為城市和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。二是加強(qiáng)宏觀調(diào)控,，規(guī)劃管理,，重視港口建設(shè)的合理布局，樹立了長江港口建設(shè)一盤棋的思想,，明確了長江干線主要,、重要和一般性港口的地位與作用，合理地劃分了港區(qū)功能,，并對長江干線主要貨種的運(yùn)輸系統(tǒng)進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃,，使港口建設(shè)有序發(fā)展。三是不斷加大港口建設(shè)的投資力度,，擴(kuò)大投融資渠道,，在統(tǒng)一港口規(guī)劃的前提下，充分調(diào)動地方,、企業(yè)積極性,，采取國家投資、地方,、企業(yè)籌資,、社會融資、利用外資等多種方式建設(shè)港口基礎(chǔ)設(shè)施,，緩解了港口建設(shè)資金不足的矛盾,。四是理順了港口管理體制,，實(shí)現(xiàn)政企分開、港口企業(yè)進(jìn)行改制,。為港口發(fā)展?fàn)I造了良好的發(fā)展環(huán)境,，促進(jìn)了運(yùn)輸生產(chǎn)要素的合理流動，擴(kuò)大對外開放領(lǐng)域,，發(fā)揮了企業(yè)參與市場競爭的主體作用,。五是依靠科技進(jìn)步，廣泛采取了新工藝,、新裝備,，大力提升港口現(xiàn)代化管理和信息化水平，以科技為先導(dǎo),，提高創(chuàng)新能力,，為改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高港口企業(yè)競爭力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

改革開放30年來,，長江港口事業(yè)取得了舉世矚目的成就，回顧過去,，長江港口人倍加自豪,，放眼未來，長江港口發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

長江黃金水道橫貫東西,、溝通南北,、通江達(dá)海，地理位置十分優(yōu)越,，與東部沿海共同構(gòu)成我國“t”字型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主軸線,，是東、中,、西三大區(qū)域?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要紐帶,，是我國實(shí)施對外開放和西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要依托，是長江沿江經(jīng)濟(jì)持續(xù),、快速發(fā)展的重要支撐,。

長江流域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，是推動長江港口發(fā)展的強(qiáng)大動力,。當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新一輪快速發(fā)展期,，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級換代，重化工業(yè)迅速發(fā)展,，帶來具大的交通運(yùn)輸需求,。近年來，長江沿線各主要省市g(shù)dp連續(xù)保持10％以上的增長率，沿江經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,，包括集裝箱,、汽車滾裝、石化產(chǎn)品在內(nèi)的專業(yè)運(yùn)輸逐年增加,，特別是長江干線集裝箱運(yùn)輸增幅較大,，運(yùn)輸需求十分旺盛,。

我國經(jīng)濟(jì)社會在快速發(fā)展的同時面臨著資源和環(huán)境的雙重壓力,，因此，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)基本國策,。長江水運(yùn)資源十分豐富,，水運(yùn)具有運(yùn)量大、成本低,、占地少,、污染輕、能耗小的特性,；長江干流航道具有通過能力大,、運(yùn)輸成本低、適于規(guī)?；\(yùn)輸?shù)葍?yōu)勢,，具有通江達(dá)海運(yùn)輸?shù)臈l件。在大宗貨物長距離運(yùn)輸條件下,，長江水運(yùn)更能克服道路等運(yùn)輸條件限制,，適合于礦石、建材,、鋼鐵,、石油及其制品等大宗物資和集裝箱，以及大件,、重件和危險品運(yùn)輸,。據(jù)有關(guān)部門預(yù)測，2010年,、2020年,，長江干線（含江海直達(dá)）貨運(yùn)量將達(dá)13·5億噸和19億噸以上。在建設(shè)環(huán)境友好型,、資源節(jié)約型社會的進(jìn)程中長江港口擁有強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿?，面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，一定要緊緊抓住改革開放的歷史機(jī)遇,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，圍繞全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，適應(yīng)擴(kuò)大開放參與經(jīng)濟(jì)全球化的需求，滿足國家實(shí)施重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的需要,，著力提升港口現(xiàn)代化水平和國際競爭力,，充分發(fā)揮港口在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基礎(chǔ)作用，并與其他運(yùn)輸方式共同構(gòu)建布局合理,、銜接暢通,、便捷高效、輻射力的現(xiàn)代綜合物流體系,，在共同和諧發(fā)展中,，發(fā)揮比較優(yōu)勢，求得自身新一輪發(fā)展,。

為此,，長江港口未來的發(fā)展,，一是應(yīng)繼續(xù)加大長江干線港口建設(shè)力度,，建設(shè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)的外貿(mào)進(jìn)出口原油,、鐵礦石運(yùn)輸系統(tǒng)；安全可靠便捷的煤炭運(yùn)輸系統(tǒng),、功能齊全的集裝箱運(yùn)輸體系；建設(shè)現(xiàn)代物流和臨港工業(yè)結(jié)合的物流園區(qū)，努力提高現(xiàn)代化管理和裝備服務(wù)水平,。二是加快港口結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，充分利用港口現(xiàn)有設(shè)施,，增加科技投入,，加大港口技術(shù)改造力度,，通過專業(yè)化改造和信息技術(shù),，提高港口有效供給能力,，積極推動老港區(qū)功能改造,，整合低效碼頭資源,，利用市場手段提高服務(wù)能力,。適應(yīng)專業(yè)化、大型化和集約化運(yùn)輸發(fā)展需求。三是整合資源,，發(fā)揮港口群的作用,。在市場經(jīng)濟(jì)大的環(huán)境下,，應(yīng)打破行政界限,，加大港口間資源整合力度，優(yōu)勢互補(bǔ),。加強(qiáng)地區(qū)間聯(lián)合,，促進(jìn)共同發(fā)展，著力提高港口整體爭競力,。四是依托港口城市,，利用產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移機(jī)遇，發(fā)展臨港工業(yè),，建設(shè)特色的產(chǎn)業(yè)園區(qū),、工業(yè)園區(qū)和保稅物流園區(qū),，形成綜合運(yùn)輸樞紐和現(xiàn)代港口物流中心。五是加大港口節(jié)能減排工作力度,，積極推廣交通運(yùn)輸部推廣的港口節(jié)能環(huán)保示范項(xiàng)目,，增加投入，改善港口作業(yè)環(huán)境,，增強(qiáng)港口發(fā)展后勁,。六是加快港口信息化、智能化建設(shè),。充分利用科技成果,，創(chuàng)新發(fā)展，提高港口設(shè)備科技含量和技術(shù)裝備水平,，培養(yǎng)高素質(zhì)管理經(jīng)營人才,，實(shí)現(xiàn)港口可持續(xù)發(fā)展。七是切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)安保工作,。建立港口安保長效機(jī)制,，創(chuàng)造執(zhí)行有力、監(jiān)管有效,、平穩(wěn)有序的港口安保環(huán)境,，促進(jìn)港口健康和諧發(fā)展。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇八

隨著一場極致大雪的到來,，2015告訴我們：寒冬已至,。冬去春來，2016正悄然走近,。此時,，我們梳理過去總結(jié)反思，那便是明年工作最好的開始,。

過去的一年里，我們緊緊團(tuán)結(jié)在蔡主任的周圍,，本著“耐心教育,、精細(xì)服務(wù)、嚴(yán)格管理”“讓學(xué)生在學(xué)校吃好飯,、睡好覺”的目標(biāo),，認(rèn)真履行著自己的職責(zé)，完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一,、保障學(xué)生安全，是我們每位教師工作的重中之重

1,、安全無小事,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，每周不定時的檢查宿舍有無香煙、火機(jī),、刀具,、棍棒等違禁物品；定期檢查窗紗固定,、安全通道,、消防設(shè)施等，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修,。2,、學(xué)生歸寢時，在開水房,、操場等重要地段巡查,，及時制止學(xué)生追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生,，除了關(guān)切的詢問,，還要通知相關(guān)老師多加關(guān)注，防患于未然,，避免了很多事情的發(fā)生,。3、督促學(xué)生歸寢,，發(fā)現(xiàn)歸寢異常,，分析情況后及時處理，把問題考慮到細(xì)致周全,，避免留下隱患,。4、重點(diǎn)樓層督查,，配合老師管理教育特殊學(xué)生,；深夜查寢及時處理偶發(fā)事件。

二,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，做好教育管理工作。

1,、了解,、尊重、關(guān)心,、相信學(xué)生是我與學(xué)生溝通的常用方法,。對每位學(xué)生，我都非常關(guān)注,，認(rèn)真記住他們的特點(diǎn),，力求更多的記住他們的名字,，鍥而不舍地抓住點(diǎn)滴機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行文明、節(jié)約,、健康,、環(huán)保等方面的教育。2,、準(zhǔn)確抓住教育契機(jī),，適時進(jìn)行溝通非常重要。葉圣陶曾經(jīng)說過：“教師之為教,，不在全盤授予,，而在相機(jī)誘導(dǎo)”。我常常利用在餐廳值班,、周邊檢查的機(jī)會,，多和表現(xiàn)特殊的學(xué)生交流溝通，消除學(xué)生疑懼心理及對立情緒,，關(guān)心,、相信他們，對他們循循善誘,，既動之以情,，又曉之以理，使之樂于和我交談,。3,、教育有法，沒有定法,，要因人而異,，隨機(jī)應(yīng)變。對學(xué)生好的表現(xiàn)進(jìn)行不同形式的表揚(yáng),，但對他們做的不好的及時提出正面引導(dǎo),，并會經(jīng)常性的檢查督促。我的真誠也得到了學(xué)生的認(rèn)可,，他們也常?；貓笪液芏喔袆印６质悄敲炊嗟母袆?，對我的日常工作給予了肯定，讓我每天都有激情去理解,、寬容,、幫助他們，讓我深深地?zé)釔鄄⑿蕾p他們,。

三,、重點(diǎn)落實(shí)特殊學(xué)生的教育管理

1,、每位老師都建立了特殊學(xué)生教育檔案。在工作中我們注重對特殊宿舍和特殊學(xué)生的監(jiān)控與教育,，要求每位老師每周堅(jiān)持與1-2名特殊學(xué)生談話,，每月上交特殊學(xué)生談話記錄和工作記錄，通過與特殊學(xué)生談話教育,，既提高了老師的工作能力,，又轉(zhuǎn)變了特殊學(xué)生，有效地提高了生活管理質(zhì)量,。2,、對屢教不改、有過激情緒,、教育效果不明顯的學(xué)生,，及時反饋給學(xué)部、班主任,，有時還要和家長溝通,，多方面了解情況，做好共同教育,，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。3、加強(qiáng)女生的教育管理,。對分管女生的老師專項(xiàng)培訓(xùn),，特別關(guān)注女生的心理狀態(tài)，要求女生拉好窗簾,、不要在陽臺上逗留,、不大喊大叫、自尊自愛等,，做好自我保護(hù)指導(dǎo)教育,。

四、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理和其他分管工作

1,、宿舍常規(guī)管理非常重要,。學(xué)生有大部分時間是在宿舍中度過的，良好的衛(wèi)生環(huán)境,、睡眠環(huán)境,，不僅有利于學(xué)生身心健康，更是正常教學(xué)的重要保障,，是住校學(xué)生管理很重要的一部分,。對于學(xué)生的三餐秩序、兩睡紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，每天都要檢查,，每周還設(shè)有專項(xiàng)檢查，落實(shí)“星級宿舍”“文明宿舍”,，對做的好的表揚(yáng)鼓勵,，既督促了老師的工作又提醒了學(xué)生。2,、努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,，認(rèn)真執(zhí)行安排的各項(xiàng)工作。每月的'考勤記載,，期初,、期末物品的領(lǐng)用，校服的發(fā)放,、調(diào)換,，每月床上用品的清洗等，都要一絲不茍的完成,。3,、服務(wù)好每一位老師，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的連接紐帶,，并協(xié)調(diào)好與學(xué)校各部門之間的工作,。在和同事們相處的過程中，堅(jiān)持以和為貴,，求同存異,。工作中以身作則，嚴(yán)格要求,，做事時自己先帶頭,，不怕吃虧，取得同事間的理解和配合,，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,。

一年來，我踏踏實(shí)實(shí)的工作,，收獲了許多,，但我還有很多做的不夠理想的地方。我深知做一名生活老師不容易,，除了要有博大的愛心,、寬大的胸懷、高度的責(zé)任心,，更需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng)?，F(xiàn)在,，我們正在蔡主任的引領(lǐng)下,，學(xué)習(xí)一些簡單的心理學(xué)知識，并逐步應(yīng)用到學(xué)生教育管理中,，相信未來會不斷地提高教育管理方法,，為學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己最大的貢獻(xiàn)。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇九

今天一大早,，媽媽說“時間過得真快,，又要過年了”。是啊,，又到了辭舊迎新的時候,，再過9天，20xx年的春節(jié)就來了,。

回想過去的20xx年,，這確實(shí)是豐富的一年。在這一年中,，我成功的完成了進(jìn)入初中的使命,，在新的學(xué)校中，我見到了新的同班同學(xué),，看著同學(xué)們那陽光般的笑容,，我沒有任何在新環(huán)境中的陌生感；我認(rèn)識了新的老師,，老師們個個和藹可親,，看著老師們那和藹的笑容，我的心里溫暖而舒適,。

在這一年中,，我在學(xué)習(xí)上收獲了很多。在語文上我學(xué)到了許多新的閱讀方法,，閱讀了許多新的名著,；在數(shù)學(xué)上我學(xué)習(xí)了有理數(shù)、整式的加減,、一元一次方程,，領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的奧秘；在英語上,，我學(xué)習(xí)了如何介紹自己,、如何購買東西，掌握了英語這種語言的語法特點(diǎn),；在歷史上,，我了解了中華民族五千年文明產(chǎn)生發(fā)展的過程,；在地理上，我知道了氣侯的形成與人類聚落的形成,，知道了各地的地型,；在道德與法治上，我知道了友誼的重要性,，也正確認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò)的利與弊,。

不知不覺中，這一學(xué)期就過完了,，我會迎來那更有挑戰(zhàn)性的下一個學(xué)期,，在下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我就要實(shí)行我那醞釀已久的計(jì)劃：把班級第一的位置奪過來,。在這看“似風(fēng)平浪靜,，實(shí)則風(fēng)起云涌”的班級中，為了保證“篡位成功”,，我準(zhǔn)備這樣去做：

一,、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，做到不懂就問,。

二、按時自覺完成老師及家長布置的作業(yè),。

三,、為了提高自己的寫作水平，我一定要平時多閱讀課外書籍,，多摘抄一些優(yōu)美詞句,。

四、我還要改掉自己粗心大意和毛毛躁躁的壞毛病,。

另外,，我還要加強(qiáng)社交能力，以免自己在什么重大事件中出現(xiàn)尷尬,，體育鍛煉方面也要加強(qiáng)的,，使自己更加完美。

我知道自己不是萬能的,，但是我相信只要有信念,，就一定可以成功！20xx年,，我定會碩果累累,！

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇十

20xx年，我從一所小學(xué)分到另一所小學(xué)任教,，在xx小學(xué)工作的一年里,，我擔(dān)任了六年級的數(shù)學(xué)老師,，兼六年級的班主任。短暫的一年時間,，它如同蕩秋千般悄悄地從我眼前滑過,。每天備課、上課,、批改作業(yè),、教育學(xué)生已成了工作的主要部分，每當(dāng)在與學(xué)生的交流和溝通中,，我感受到了學(xué)校的良好氛圍，感受到了教育的溫暖?，F(xiàn)把20xx年的教育教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一,、工作更應(yīng)該細(xì)致化。

在xx小學(xué)的一年里,，許多事情都比較馬虎對待,，不能把工作做得細(xì)致化。比如在批改學(xué)生的作業(yè)時,，為了能盡快給學(xué)生講評,，學(xué)生交上來的試卷只看學(xué)生答題的結(jié)果，忽略學(xué)生的答題步驟,，學(xué)生只要能寫出正確答案就給分,，尤其是進(jìn)入總復(fù)習(xí)的時候，表現(xiàn)得更加明顯,，這是自己在20xx年的一個失誤,。在以后的工作中我會努力改正，認(rèn)真對待每一件事,。

二,，細(xì)讀課標(biāo)研透教材。

教師承擔(dān)著教書育人的工作,，一線教師的時間大部分用在教學(xué),，細(xì)讀課標(biāo)研透教材是每一位教師的一項(xiàng)不可或缺的教學(xué)工作。這個學(xué)年,，有時因?yàn)樘^忙碌,，無暇精心備課，導(dǎo)致課堂的教學(xué)效果底下,，調(diào)動不了學(xué)生的積極性,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃厚，學(xué)生的成績下滑明顯,。20xx年,，我要更加注重課前準(zhǔn)備,，把每一節(jié)課都備足，不僅備教材,，還要備學(xué)生,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上爭取把時間留給學(xué)生積極思考和發(fā)問,，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高,。

三，轉(zhuǎn)變教育學(xué)生的觀念,。

20xx學(xué)年度里,，在教育學(xué)生方面，我一貫秉著“嚴(yán)格”的原則,，對待學(xué)生時常板著臉,，對學(xué)生犯的錯誤，總對嚴(yán)格批評的方式教育,，卻不知,，學(xué)生需要的是關(guān)愛，愛人者,，人恒愛之,，給學(xué)生一點(diǎn)陽光，學(xué)生就會燦爛,，而對學(xué)生斥之“笨豬,、蠢才”之類的話語，就會嚴(yán)重刺傷孩子稚嫩的心,，使其在惶恐和不安中度過,，從而失去了自信心，迷失了自我,。有人曾說過“厭棄一個學(xué)生,，無異于毀滅一個學(xué)生”，成長中的孩子需要更多的關(guān)系,、鼓勵和引導(dǎo),，這猶如涓涓細(xì)流，流淌在孩子的心田,，讓他們感受到學(xué)校的溫馨,，教育的溫暖。

四,，活到老學(xué)到老,。

回望20xx學(xué)年，我讀的書少之又少,，有時從圖書館借出的書,，卻放在一旁久久沒有翻開,，殊不知，書到用時方恨少,。古人常勸告大家多讀書,，“安居不用架高堂，書中自有黃金屋”“讀書不覺已春深,，一寸光陰一寸金”“書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親”“讀書破萬卷，下筆如有神”,。20xx年,，我要重新拾起書本，去吸取書中的營養(yǎng),，感受書中的道理,。

回顧過去，展望未來,，20xx年已成過去，無論過去的一年是酸的,、甜的,、苦的還是辣的，它都成為我的回憶,，收拾行囊,，展望未來，20xx年重新制定目標(biāo),，并朝著目標(biāo)奮勇前行,。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇十一

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。光陰似箭,，一個學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，我的xx一班的教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中,，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲,，當(dāng)然對于四一學(xué)生的語文實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇十二

第一，成立獨(dú)立的教育學(xué)科?，F(xiàn)階段,，國內(nèi)大部分學(xué)校在對武術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過程中，將武術(shù)視為體育教學(xué)中的一部分,，這就嚴(yán)重影響著武術(shù)教學(xué)的效果,。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的今天，世界各國之間的交流日漸增多,，本土文化承受著來自于外部較大的沖擊,，如何在著激烈的浪潮中傳承我國傳統(tǒng)的文化，是目前我國相關(guān)學(xué)者需要面臨的現(xiàn)實(shí)問題,。作為我國傳統(tǒng)文化重要組成部分之一的武術(shù),，其承載著中華民族的精神以及道德。在進(jìn)行武術(shù)學(xué)習(xí)的過程中,，不僅能夠起到鍛煉身體的作用,，而且更能夠從中對我國傳統(tǒng)文化中的精髓進(jìn)行吸收學(xué)習(xí)，從而使得學(xué)生能夠?qū)鹘y(tǒng)文化有著較為深入的了解,，增強(qiáng)民族自尊心,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，使得學(xué)生的愛國熱情高漲,，為社會輸送優(yōu)秀的人才,。就目前的情況而言，在學(xué)校的武術(shù)教育過程中,，其雖然依附在體育教育之中,，然而在現(xiàn)實(shí)教學(xué)的過程中，部分學(xué)校并沒有真正的貫徹落實(shí)國家對武術(shù)教育的相關(guān)政策,，其學(xué)時安排與相關(guān)規(guī)定相差較遠(yuǎn),，而在武術(shù)教學(xué)的過程中，其教學(xué)內(nèi)容往往被其他體育項(xiàng)目所替代，致使武術(shù)教育的用時嚴(yán)重不足,，這就使得武術(shù)教育并不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。我國教育部對傳統(tǒng)文化的學(xué)校教育有著高度的重視，書法等課程已經(jīng)在中小學(xué)全面開展,，因此,，作為傳統(tǒng)文化之一的武術(shù)教育，也應(yīng)全面改革,，打破傳統(tǒng)的局面,，徹底從體育教學(xué)中脫離，變成一門具有一定獨(dú)立性的學(xué)科,，提升武術(shù)教育的效果,。

第二，重視人文教育,。所謂的人文教育,，其實(shí)質(zhì)是將人文精神融入到日常的教學(xué)過程中，對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng),，對其人格進(jìn)行提升,，對其思維進(jìn)行開闊。在現(xiàn)代的教育模式中,，人文教育其中不可或缺的一部分,，國家的發(fā)展離不開千萬人的努力，社會的進(jìn)步也需要大量的人才為之奮斗,，因此，人文教育具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義,。自古以來,，武術(shù)是我國民族體育活動中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是我國民族精神的完美詮釋,。武術(shù)所發(fā)揮出的作用不僅僅在于對人們的體魄進(jìn)行強(qiáng)健,，更為重要的是使得人們在對武術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，對武術(shù)中所包含的傳統(tǒng)文化進(jìn)行掌握,。從古至今,，在對武術(shù)進(jìn)行教育的過程中，在傳授學(xué)員相關(guān)武術(shù)套路的同時,，將會對武德進(jìn)行重點(diǎn)教育,，使得學(xué)員能夠養(yǎng)成堅(jiān)韌不屈的性格，具有自強(qiáng)的民族精神,，在強(qiáng)健體魄的同時,，能夠?qū)ζ淙烁襁M(jìn)行全面提升。在人文教育日益受到重視的今天,，武術(shù)教育中所包含的傳統(tǒng)文化以及教育價值將日益凸顯,，必將受到社會各界的廣泛關(guān)注,。

第三，開辟具有民族特色的武術(shù)教育路徑,。隨著全球一體化進(jìn)程的不斷推進(jìn),，世界各國之間的交流日漸頻繁，包括價值現(xiàn)在內(nèi)的多項(xiàng)內(nèi)容將向著統(tǒng)一的方向發(fā)展,。無論在世界的哪個城市,，總會出現(xiàn)不同文化之間的`融合現(xiàn)象。我國的傳統(tǒng)文化也經(jīng)受著來自干外部的強(qiáng)烈沖擊,；如何在這沖擊中保持傳統(tǒng)文化的特色,，是目前教育界相關(guān)學(xué)者面臨的嚴(yán)峻問題。作為我國傳統(tǒng)文化瑰寶之一的武術(shù),，其包含了民族文化的多項(xiàng)內(nèi)容,。我國教育部制定并實(shí)施’了關(guān)于弘揚(yáng)民族文化的相關(guān)政策，并對武術(shù)教學(xué)提出了相關(guān)規(guī)定,，因此,，在未來的學(xué)校教育當(dāng)中，武術(shù)教育將扮演著越來越重要的角色,，其所承載的歷史文化將會被學(xué)生深入了解并掌握,，教育工作者也將能夠開辟出具有鮮明民族特色的武術(shù)教育路徑。

第四,，給予學(xué)生充足的自我學(xué)習(xí)的時間,。在我國的學(xué)校教育過程中，教師處于主導(dǎo)的地位,，在教學(xué)的過程中,，往往是學(xué)生處于被動接受的境地。隨著國內(nèi)學(xué)校教育模式的不斷改革,，教師將從主導(dǎo)者向著引導(dǎo)員的方向轉(zhuǎn)變,。在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)在注重知識傳授的同時,，對學(xué)生的能力進(jìn)行細(xì)致的培養(yǎng),，為其今后的穩(wěn)步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在武術(shù)教學(xué)當(dāng)中,，教師應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，將所教授的武術(shù)套路制作成動畫的形式，帶給學(xué)生視覺,，聽覺等方面的沖擊,。提升學(xué)生對武術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。同時，在進(jìn)行武術(shù)教育的過程中,，在保證安全的前提之下,，應(yīng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，并對學(xué)生進(jìn)行耐心的指導(dǎo),，使得學(xué)生能夠樹立起終身學(xué)習(xí)武術(shù)的理念,。除此之外，還應(yīng)尊重學(xué)生之間的差異,。在進(jìn)行武術(shù)教育的過程中,，學(xué)生應(yīng)處于主體的地位。在進(jìn)行教學(xué)的過程中,，應(yīng)在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上,，對武術(shù)套路的完成情況進(jìn)行嚴(yán)格要求。同時,，應(yīng)在教學(xué)的過程中,，尊重學(xué)生之間的個體差異，對其個性發(fā)展給予肯定以及鼓勵,，從而能夠使得學(xué)生的綜合素質(zhì)提升到一個全新的層面,。

3結(jié)束語。

總而言之,，武術(shù)是我國民族文化的重要組成部分之一,，其承載著我國民族精神，在進(jìn)行武術(shù)教學(xué)的過程中,，應(yīng)對其存在的價值進(jìn)行充分的發(fā)掘,，從而能夠達(dá)到弘揚(yáng)武術(shù)文化的目的。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇十三

我把這批同學(xué)分為三組,。

第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分同學(xué)我采取個別輔導(dǎo)的方法，降低教學(xué)要求,，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識,。

我相信，只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，他們肯定有不同的進(jìn)步,。反思然后發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)現(xiàn)不足立刻就去改正,，改正就會有所提高,，教學(xué)就需要這種態(tài)度，在今后的日子里，一定牢固樹立一切為了學(xué)生的思想,，讓課堂真正成為學(xué)生成長,，進(jìn)步的樂土。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇十四

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。在渭小大家園里，也深受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的熏陶,，使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。本學(xué)期我沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇十五

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。根據(jù)學(xué)校教研安排,，本學(xué)期我聽課30余節(jié)，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,，在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法,，不斷完善自己在教學(xué)中的不足，收獲良多,。另外,，本學(xué)期我通過培訓(xùn)歸來匯報課、王艷老師工作室展示課的磨練,，收獲頗多,，使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變,，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題――《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長的培訓(xùn)研究策略》,，通過后期的一系列研究探索,，順利結(jié)題。現(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進(jìn)行,，我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來,，學(xué)生普遍都樂于上數(shù)學(xué)課，教學(xué)成績也穩(wěn)步提升,。

反思這一學(xué)期,，我的工作雖然很努力，但仍然還存在很多不足,，如：個人能力還有待提高,、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多。同時,，我也深切感受到了一份耕耘,，一份收獲。今后,，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任一年級一班的班主任工作,。初次上任,，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，同時也是極其重要的工作。每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。在一個學(xué)期的摸索及同事的熱心幫助下，順利完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，并取得良好的成績,。總結(jié)反思我的一些做法：

1,、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈,。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急,。

2、細(xì)處關(guān)愛,，親近學(xué)生,。愛，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生。工作中,，我努力做到于細(xì)微處見真情,，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信,，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛!

3,、具體要求，指導(dǎo)到位,。我認(rèn)為,，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次，要注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位,，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?/p>

4,、示范帶頭,，直觀引導(dǎo)。低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神,、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自己做到,，而且做得更好。

教師的教育工作總結(jié)及未來發(fā)展展望篇十七

（1）在日常教學(xué)活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,，學(xué)會積累，學(xué)會研究,。

（2）夯實(shí)教學(xué)基本功,，三字一話要不間斷練習(xí)，積極參加學(xué)校組織的基本功比賽,。

(3)始終做一個學(xué)習(xí)型教師,，多渠道、多領(lǐng)域?qū)W習(xí),，加強(qiáng)學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng),，并將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。

（4）積極參加教科研活動,，參與上,、聽、評校級公開課,。