撰寫(xiě)演講稿時(shí)要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和得體性,，避免冗長(zhǎng)和模糊不清的表達(dá),。演講稿要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性，避免使用難懂的詞匯和過(guò)長(zhǎng)的句子,，以便讓聽(tīng)眾易于理解,。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考,，希望能夠給大家一些啟示和借鑒,。第一篇演講稿是關(guān)于環(huán)保的話題，演講者通過(guò)生動(dòng)的事例和數(shù)據(jù)向聽(tīng)眾展示了環(huán)境污染的嚴(yán)重性,，并號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)環(huán)境。第二篇演講稿則是關(guān)于人生目標(biāo)的主題,，演講者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,，講述了如何制定明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗的重要性,。第三篇演講稿則是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的話題,，演講者以自己參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目為例，講述了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和優(yōu)勢(shì),，以及如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,。大家一起來(lái)看看吧，相信這些范文會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇一
2,、樂(lè)觀是一首激動(dòng)精美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓勵(lì)著你向事業(yè)的大路英勇前進(jìn),?！笾亳R。
3,、悲觀的人雖生猶死,，樂(lè)觀的人永生不老?！輦悺?/p>
7,、既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn),，“人世間的事情”就更不可能沒(méi)有缺陷?！?chē)爾尼雪夫斯基,。
8,、生活的美好就在于它的豐盛多彩，要使生活變得有趣,，就一直地空虛它,。——高爾基,。
15,、當(dāng)你習(xí)慣于悲觀時(shí)，它就會(huì)像樂(lè)觀一樣令人愉快——本涅特,。
16,、不應(yīng)該迫求一切種類的'快樂(lè)，應(yīng)該只追求高尚的快樂(lè),?！轮兛死亍?/p>
18,、生命不可能有兩次,，但許多人連一次也不善于度過(guò)?！獏蝿P特,。
20、世界如一面鏡子：皺眉視之,，它也皺眉看你,；笑著對(duì)它，它也笑著看你,?！姞枴?/p>
21,、生活,，就應(yīng)當(dāng)努力使之美好起來(lái)?！袪査固?。
24、瓜是長(zhǎng)大在養(yǎng)分肥料里的最甜,，蠢才是長(zhǎng)在惡性泥土中的最好,。——培根,。
26,、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí),?！?。
27、悲觀的人雖生猶逝世,，樂(lè)觀的人長(zhǎng)生不老,。——拜倫,。
30,、真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn),?！祭啄?/p>
31,、你明白,，人的一生，既不是人們想象的那么好,，也不是那么壞,。——莫泊桑,。
32,、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命,?！獛?kù)爾茨。
33,、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福,，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己,！——巴爾德斯,。
34、堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以馴服世界上任何一座頂峰,！——狄更斯,。
36、笑,，就是陽(yáng)光,，它能消除人們臉止的冬色?！旯?。
37、人生要有意義只有發(fā)揚(yáng)生命,，快樂(lè)就是發(fā)揚(yáng)生命的最好方法,。——張聞天,。
41,、一個(gè)有剛強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人搶奪,，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的,。——雨果,。
43,、凡笑者，就表現(xiàn)著他尚有生活的膽和力,?！马埂?/p>
49,、笑,，就是陽(yáng)光，它能打消人們臉止的冬色,?！旯?/p>
51,、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他?！T學(xué)峰,。
54、我相信過(guò),，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情,，悲傷就會(huì)煙消云散?！郀柣?。
56、工作就是人生的價(jià)值,，人生的歡樂(lè),，也是幸福之所在?！_丹,。
57、什么是失??？無(wú)非是邁向更好境界的第一步,。——溫迪爾·菲利普斯,。
61,、信奉是巨大的感情，一種發(fā)明力氣,?！郀柣?/p>
62,、真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí),，才能體會(huì)到?！履釥枴ぜ{素夫,。
63、生活的美妙就在于它的豐富多彩,，要使生活變得有趣,，就不斷地充實(shí)它?！郀柣?。
66、烏云后面依然是燦爛的晴天,?！矢チ_。
69,、對(duì)于那些內(nèi)心充溢快樂(lè)的人們而言,，所有的過(guò)程都是美妙的?！_莎琳·德卡斯奧,。
70、當(dāng)你習(xí)慣于悲觀時(shí),，它就會(huì)像樂(lè)觀一樣令人愉快,。——本涅特,。
71,、我信任過(guò)，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情,，悲傷就會(huì)云消霧散,。——高爾基。
73,、真正的快樂(lè),，是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快,，對(duì)事業(yè)的熱心,。——愛(ài)因斯坦,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
熱愛(ài)生活,，因?yàn)樯钍俏覀兩凶顒?dòng)聽(tīng)的音符。在我們的人生旅程中,，經(jīng)歷了太多的坎坷和磨難,，我們微笑面對(duì)一切的艱難和困苦，相信風(fēng)雨過(guò)后,，生活依然陽(yáng)光燦爛,。
熱愛(ài)生活，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。生活中的油鹽醬醋日復(fù)一日地單調(diào)而重復(fù)著,，但仔細(xì)去體味，你會(huì)感覺(jué)這平凡的生活卻奏響了幸福的旋律,。
走過(guò)一些路,，經(jīng)歷一些事，發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)也很美好,。生活如此,，人亦如此。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順,，不經(jīng)風(fēng)雨,，沒(méi)有坎坷的人生是沒(méi)有意義的。生活的方式多種多樣,，生活態(tài)度因人而異,，有時(shí)生活恬靜淡雅，又時(shí)生活波瀾壯闊,，學(xué)會(huì)欣賞,，試著從容，生活何處不是美景如畫(huà),。努力把握生活的每一個(gè)瞬間,，在自己的人生答卷上寫(xiě)下屬于自己那濃墨重彩的一筆。
上學(xué)時(shí)我們和同學(xué)在操場(chǎng)上一起踢毽子，扔沙包,，跳房子,，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)給我們的留下了一個(gè)美好的回憶。工作后和同事在辦公室一起埋頭認(rèn)真地工作,，下班后和同事一起逛商場(chǎng)的每情每景,，為我們的生活刻下了永恒的烙印。高考的失利,，愛(ài)情的背叛讓我們?cè)?jīng)痛不欲生,，然而，春去秋來(lái),，四季更替,，曾經(jīng)的傷痛也已化作我們生活的動(dòng)力。我們不必為生活的一時(shí)不快而悶悶不樂(lè),，在每個(gè)人的生活中,，常常會(huì)遇到這樣或那樣的難題，很多的時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)得知坦然,，失之淡然，順其自然,。
生活充滿了歡笑,，陽(yáng)光和淚水，生活,，一半是回憶,，一半是繼續(xù)。用我們的智慧熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)生命,，品味生活的酸甜苦辣，感悟生活的絢麗輝煌,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇三
本站發(fā)布樂(lè)觀生活態(tài)度演講稿精選,，更多樂(lè)觀生活態(tài)度演講稿精選相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站演講稿頻道?！緦?dǎo)語(yǔ)】有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，樂(lè)觀本身就是一種成功。沒(méi)錯(cuò),，人生在世,，總有許多大大小小、多多少少的煩心事,，但是否能過(guò)了這道坎兒,，便要看你的心態(tài),。倘若你樂(lè)觀面對(duì)風(fēng)雨，最終便一定能看到那背后的彩虹,，倘若你是一個(gè)悲觀者,，那么，你將永遠(yuǎn)被困在自己給自己設(shè)的籠子里,。本站為大家整理的《樂(lè)觀生活態(tài)度演講稿精選》,，希望對(duì)大家有所幫助！
篇一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)觀本身就是一種成功?！睕](méi)錯(cuò),，人生在世，總有許多大大小小,、多多少少的煩心事，但是否能過(guò)了這道坎兒,，便要看你的心態(tài),。倘若你樂(lè)觀面對(duì)風(fēng)雨，最終便一定能看到那背后的彩虹,，倘若你是一個(gè)悲觀者,，那么，你將永遠(yuǎn)被困在自己給自己設(shè)的籠子里,，永遠(yuǎn)也走不出這片黑暗,。
不說(shuō)遠(yuǎn)處，就看看身邊的一切,。有的同學(xué)對(duì)了幾塊錢(qián),，開(kāi)始怨天尤人，直呼自個(gè)兒倒霉,！而有的同學(xué)則是慶幸今天早上把那十幾塊錢(qián)花了,，不然丟的就是十幾元了，反而還在謝天謝地,。同樣的事情,，卻產(chǎn)生了不同的情緒?！岸煲呀?jīng)過(guò)去,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這是美國(guó)流傳最廣的一句話,，所有人在困難面前都會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)這句富含哲理的話,，或許有的人會(huì)認(rèn)為這是一種自我安慰，但是我告訴你，如果一句安慰語(yǔ)句可以使你笑對(duì)人生,，勇對(duì)挫折,，那么，它便是一句最時(shí)尚的名言,。
智者在處事中,，總能以各種不同的情緒面對(duì)生活中的一切，他們能從禍中看到希望,，在陰天背后看到看到笑臉的太陽(yáng),，正是因?yàn)樗麄儞碛辛巳松膽B(tài)度——樂(lè)觀，才使得他們成為智者,，成為在復(fù)雜環(huán)境中仍能談笑風(fēng)生,，恪守平靜的人。
你可愿在生活中一展自己智者的風(fēng)采,？
篇二
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人一生中不可能一帆風(fēng)順,，順風(fēng)順?biāo)?，總?huì)有一些無(wú)法避免的困難，挫折,。面對(duì)困難和挫折的人,，卻有2種，一種是樂(lè)觀的去面對(duì),，一種是面對(duì)困難就害怕困難,，不敢去面對(duì)，總是逃避,，能躲一天是一天,。到最后，這2個(gè)人的命運(yùn)也會(huì)有很大的變化,，樂(lè)觀向上的人會(huì)過(guò)的更好,，不積極的，害怕困難的那個(gè)人,，只能逃避,，躲躲藏藏，一生都是無(wú)法面對(duì)別人,。
生活中總有成功的人,，也有失敗的人，我們應(yīng)該積極的面對(duì)生活中的各種困難,，生活中難免有一些不如意的事情,，我們要學(xué)會(huì)坐看云卷云舒,。我們要充滿勇氣去挑戰(zhàn)生活中的各種困難。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈以前,，總是在不斷的失敗,，不斷的挑戰(zhàn)各種材料的極限，然而經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,，愛(ài)迪生終于找到了鎢絲,，這種廉價(jià)，又實(shí)用的材料,，具有高溶點(diǎn),，價(jià)格低廉的特性，才讓我們?nèi)缃裼羞@么明亮的夜晚,，能夠在放學(xué)后回家,，在電燈下寫(xiě)作業(yè)，這樣的人才是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。
只有經(jīng)歷了挫折,，經(jīng)歷過(guò)別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的痛苦，你才能夠長(zhǎng)大,。只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練,，你才擁有創(chuàng)造出天堂的力量，擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度,，讓我們一起樂(lè)觀的面對(duì)生活吧。
篇三
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
凡事要看積極的一面，如果事情糟糕到極點(diǎn),，請(qǐng)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),，它的趨勢(shì)就是變好。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活,，給予自己希望,，讓生命重?zé)ü獠省?/p>
樂(lè)觀的生活態(tài)度，收獲友誼,，贏得尊重,。在一次盛大宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡內(nèi)基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡內(nèi)基,，當(dāng)時(shí)卡內(nèi)基也聽(tīng)到他的高談闊論,，可那人還渾然不知。這使得宴會(huì)的主人都很尷尬,，而卡內(nèi)基卻臉上始終掛著微笑,，等那人發(fā)現(xiàn)卡內(nèi)基時(shí),，想偷偷溜走，卡內(nèi)基卻笑著走上前并跟他握手,，說(shuō)：“謝謝你指出我的缺點(diǎn),。”卡內(nèi)基這一舉動(dòng)使他們倆從此成為了好朋友,?？▋?nèi)基用樂(lè)觀、真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)這一切,，他收獲了真摯的友誼,，贏得了在場(chǎng)所有人的尊重。
朋友們,，讓我們擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度,，讓生活更豐富多彩，更加美好,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇四
生活是一輩子的事,，以什么樣的態(tài)度對(duì)待生活,，不僅關(guān)系到個(gè)人生活的質(zhì)量和身心健康,，而且關(guān)系到人際之間的關(guān)系和社會(huì)的和諧,。而樂(lè)觀則是一種坦然面對(duì)生活的態(tài)度,。樂(lè)觀的人必定熱愛(ài)生活,，必定意志堅(jiān)強(qiáng),，必定心胸坦蕩,。
近日熱播的電視劇《大漢賢后衛(wèi)子夫》讓我們了解了衛(wèi)子夫的一生,。出身卑微的衛(wèi)子夫在后宮復(fù)雜的環(huán)境中,，憑借她樂(lè)觀的心志穩(wěn)坐皇后寶座38年,，她不是獨(dú)霸天下，而是以恭敬謙和贏得漢武帝的恩寵和大臣及后宮人的尊敬,。當(dāng)時(shí)的民間流傳著：“生男無(wú)喜,，生女無(wú)憂，獨(dú)不見(jiàn)衛(wèi)子夫霸天下”的歌謠,?！案灰鄻?lè)，貧亦樂(lè),，甜亦樂(lè),，苦亦樂(lè)；同苦同甘,，安之樂(lè)之,，齊家齊室，心善志堅(jiān)”是她的生活態(tài)度,，她常說(shuō)：“苦亦樂(lè),，貧亦樂(lè),，笑著容易過(guò)?！彼运蔀榱酥袊?guó)歷史上第一位獨(dú)立謚號(hào)的皇后,，也是在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇后。
以樂(lè)觀的心志對(duì)待生活是心靈的和諧,，也是心胸的豁達(dá),；以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活是一種素質(zhì)，也是一種境界,。勤奮的工作而不計(jì)名利,，品格高尚而不孤芳自賞，與人相處而不計(jì)得失,。以樂(lè)觀的.心態(tài)對(duì)待生活是一種自控能力,，也是一種人格展示。隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒,，控制自己的感情,，做到波瀾不驚，不大喜大悲,，在溝通中協(xié)調(diào)關(guān)系,，在交往中維護(hù)和諧，努力扮演好自己的社會(huì)角色,。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦惺艿筋I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)時(shí),，不消沉失落；在遇到別人誤會(huì)時(shí),，不委屈氣憤,；在仕途中遇到不順時(shí)，不怨天尤人,，而是用一種積極的、向上的,、寬容的,、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么我們的生活將會(huì)是十分美好的,。
讓我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀吧,，它是善待別人的一種胸懷，是關(guān)心別人的一種品質(zhì),，是理解別人的一種涵養(yǎng),，是自己好好生存的一種手段，是最美好的生活態(tài)度,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇五
古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”,。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界,，是一種高尚品德,，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生我們應(yīng)該感恩我們的老師,。在學(xué)校,，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友,，老師尊重,、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教,，讓我們受益終身,，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師,。此外,，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì),，互相幫助,，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué),。
在家里，作為孩子的我們,，還要感恩我們的父母,。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān),，那就是照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦，那么努力,。小的時(shí)候,，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了,，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧,、孝敬父母的責(zé)任，至少,，我們更加努力地學(xué)習(xí),，用良好的.成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心,。
當(dāng)然,，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天,，感謝地,，感謝陽(yáng)光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心,、常注一腔感激之情,，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭,、感恩社會(huì),，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
生活是一種態(tài)度,。
從呱呱墜地開(kāi)始，我們每個(gè)人都要經(jīng)歷五味瓶中的滋味,，酸,，甜，苦,，辣,。在人生漫漫長(zhǎng)河里，如出一轍般,，許多的苦難,，病痛，傷感,，難過(guò),，痛苦……就象在不遠(yuǎn)處徘徊。有時(shí)候無(wú)法面對(duì),，有時(shí)候難以逃避,，有時(shí)候措手不及……可是,，人生的另一面又何常不是激動(dòng),，興奮，欣喜,，自豪,，幸?！路鹁驮谏磉叺却慊仨黄场?/p>
我們不是缺少直面人生的勇氣和解決問(wèn)題的智慧,，缺少的只是態(tài)度,。`不以物喜，不以己悲`恐怕是人生態(tài)度的.最高境界,，不僅告訴我們做人的哲學(xué),，也揭示了生活的態(tài)度。當(dāng)遇到挫折時(shí),，抱怨是必不可少的,，隨之而來(lái)的是心態(tài)的失橫，把一切責(zé)任推到命運(yùn)的不公,，強(qiáng)詞奪理為自己辯駁,，且愈想愈偏激，矛盾重重,！熟不知,，長(zhǎng)此以往自己把自己推向了何處？換個(gè)角度審視,，換個(gè)位置思考,，當(dāng)我們使勁去敲那扇永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的門(mén)時(shí)，可曾回頭看看那開(kāi)向清風(fēng)明月的窗,？給自己一個(gè)更好的定位,，讓心理充滿陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光燦爛依舊,，改變的只是你的心情,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇七
用一顆感恩的心去生活，用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力,。下面本站小編整理了感恩是一種生活態(tài)度,。
演講稿。
供你參考,。
古人說(shuō)得好："滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度,，是一種思想境界,，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任,。
作為學(xué)生我們應(yīng)該感恩我們的老師,。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友,，老師尊重,、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教,，讓我們受益終身,，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師,。此外,，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì),，互相幫助,，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué),。
在家里，作為孩子的我們,，還要感恩我們的父母,。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān),，那就是照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦，那么努力,。小的時(shí)候,，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了,，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任,，至少,，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母,。而不是讓父母整天為我們操心,。
當(dāng)然,，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天,，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地……,。讓我們常懷一顆感恩之心,、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校,、感恩家庭,、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?
尊敬的各位評(píng)委老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》,。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,，那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩,。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩,。
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而,，隨著年齡的增長(zhǎng),，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了,。
我們習(xí)慣占有,，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心,，去感謝那給我生命的人,，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人,。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心,，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料,，他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天,，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,，小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩，縱身竄入火海,，用尾巴纏住農(nóng)夫,，把他甩了出來(lái),，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文?這是一個(gè)真實(shí)的故事,。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命,，只有90多人生還,。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后,，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問(wèn)自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,，有人問(wèn)他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝?！?/p>
感恩是小德,，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然,，便容易忽略和忘記,，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的,。他們惟我獨(dú)尊,，對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的,，更無(wú)法融化為感恩,。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來(lái)到人間的父母,，感謝親情.友情.愛(ài)情....
正如王符所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！?/p>
同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，把感恩放在心中,，把謝謝放在嘴邊，知恩不報(bào)的不和諧畫(huà)面必將一去不復(fù)返,，世界必然會(huì)變得溫暖與美好,。
同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力,。
一直以來(lái),，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"恩人"者,，乃于己有大恩大德者,。而在美國(guó)的一次偶遇卻讓我。誤出了感恩的另一層意味,。
那是在洛杉磯的一家旅館。早晨,，我在大堂的餐廳里就餐時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的右前方有三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫(xiě)著什么,。在就餐的時(shí)間,、就餐的地方，這三個(gè)孩子卻沒(méi)做與吃飯有關(guān)的事,。我難以按捺心中的好奇,，試探著走了過(guò)去。在這些孩子的應(yīng)允下,，我坐在了他們旁邊,。看到我這樣一個(gè)膚色不同的外國(guó)人到來(lái),，他們沒(méi)有一絲扭捏,，而是落落大方地和我談了起來(lái)。這三個(gè)孩子中一個(gè)約莫十二三歲戴眼鏡的男孩是老大,，女孩八九歲是老二,，另外一個(gè)小男孩五六歲是老三。從談話中我了解到他們和母親是暫時(shí)住在這家酒店里的,，因?yàn)樗麄冋诎峒?，新房還未安頓好。
當(dāng)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁磿r(shí),，老大回答說(shuō)正在寫(xiě),。
感謝信。
他一副理所當(dāng)然的神情讓我滿臉疑惑這三個(gè)小孩一大早起來(lái)寫(xiě)感謝信?我愣了一陣后追問(wèn)道："寫(xiě)給誰(shuí)的?""給媽媽"我心中的疑團(tuán)一個(gè)未解一個(gè)又生"為什么?"我又問(wèn)道"我們每天都寫(xiě),，這是我們每日必做的功課"孩子回答道哪有每天都寫(xiě)感謝信的?真是不可思議!我湊過(guò)去看了一眼他們每人手下的那沓紙老大在紙上寫(xiě)了八九行字,，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行再細(xì)看其中的內(nèi)容,，卻是諸如"路邊的野花開(kāi)得真漂亮",、"昨天吃的比薩餅很香",、"昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事"之類的簡(jiǎn)單語(yǔ)句我心頭一震原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是專門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴他們還不知道什么叫大恩大德,，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激他們感謝母親辛勤的工作,，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆"感恩的心",。
其實(shí),，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)關(guān)并欣賞美的道德情操,。人生在世，不如意事十有八九,。如果我們囿于這種"不如意"之中,，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣,。相反,，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的關(guān)好,，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境,、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇八
幽默在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上的定義是：有趣或可笑而意味深長(zhǎng)。也就是說(shuō),，幽默不僅僅是有趣或可笑,，還必須意味深長(zhǎng)。說(shuō)明一個(gè)人的幽默不單只是說(shuō)話的技巧,，還需有來(lái)自生活的智慧,，以及對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。
現(xiàn)實(shí)生活中,，一個(gè)懂得幽默的人往往就是生活的睿智者,，更容易獲得別人的青睞和信任，讓人喜歡!因?yàn)榕c這樣的人交往,，仿佛一扇新世界的大門(mén)被打開(kāi),，不同的視角，獨(dú)特的想法,，新奇的靈感,，源源而來(lái)，即使意見(jiàn)相悖,，氣氛尷尬,，也能在碰撞中擦出奇妙的火花,，使人們的關(guān)系變得親切、自然,、和諧,。
比如在某個(gè)社交場(chǎng)合，出現(xiàn)令人難堪的場(chǎng)面,，雙方情緒對(duì)立,，各執(zhí)一詞，互不相讓,，此時(shí)一句恰如其分,、機(jī)智的`幽默話，能使嚴(yán)肅緊張的氣氛頓時(shí)變得輕松活躍,，讓敵對(duì)的一方感受到說(shuō)話人的溫厚和善意,，使其觀點(diǎn)變得容易讓人接受。
在與陌生人的交往中,，或者想要拒絕對(duì)方的要求時(shí),，一句幽默的話語(yǔ),，可以使你的拒絕顯得禮貌而含蓄,，可以幫你緩解雙方的生疏和尷尬，讓彼此都處于一種舒服的狀態(tài)里,，使交談得以順利進(jìn)行,。
在疲勞的旅途上，或者焦急的等待中,，一句幽默話或者一個(gè)風(fēng)趣的故事,，能使人笑逐顏開(kāi)，疲勞頓消,，甚至把焦急或煩惱拋到九霄云外,，使疲勞的旅途或焦急的等待變得輕松愉快。
有幽默感的人可以是睿智風(fēng)趣的偉人,，也可以是愽學(xué)多才的學(xué)者,，但更多的是生活各層次的平凡人，他們不一定要有豐富的學(xué)識(shí),，但必然有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是真心熱愛(ài)生活，積極看待人生,，不計(jì)較成敗得失,，樂(lè)觀對(duì)待生活。
因?yàn)闊o(wú)論什么人的生活,，本質(zhì)上都差不多,，漫長(zhǎng)的人生路上總是喜憂參半,，高低起伏，生活中不如意十有八九,，所不同的是,，選擇什么樣的心態(tài)去面對(duì)，唯有心懷幽默感的人,，才能懂得給生活的苦留一個(gè)出口,，將生活的小郁悶或人生的大坎坷拿來(lái)調(diào)侃一番，以樂(lè)觀的心態(tài)笑看生活的不如意,，把瑣碎甚至是落魄的生活,，過(guò)得生機(jī)盎然。更能懂得給生活的甜留一個(gè)入口,，敏捷捕捉生活的美,，時(shí)時(shí)發(fā)掘生活有趣的一面，欣賞生活輕松的一面,，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,，也給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)。
這個(gè)世界一切都會(huì)改變,，包括容貌,、身材、金錢(qián),、權(quán)勢(shì),，唯有對(duì)于生活的熱愛(ài)不會(huì)被辜負(fù)，擁有了幽默感,，你就會(huì)覺(jué)得人生更有樂(lè)趣,，與人相處更加融洽和諧，生活更如愉悅,，所以說(shuō),，幽默是最樂(lè)觀的生活態(tài)度。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇九
1.競(jìng)爭(zhēng)是進(jìn)步的動(dòng)力,，合作是成功的前提,。
2.經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
3.不要難過(guò),，就當(dāng)這只是一場(chǎng)夢(mèng),。
4.人的能量=思想+行動(dòng)速度的平方。
5.用微笑來(lái)證明你自己,，我可以!
6.青年人充滿活力,，像春水一樣豐富。
7.青春是美妙的;揮霍青春就是犯罪。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
8.成功都是血汗的洗染無(wú)悔走完希望每一天,。
9.“不可能”只存在于蠢人的字典里,。
10.艱苦歲月總難長(zhǎng)久，堅(jiān)毅的人總會(huì)出頭,。
11.生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景,，只要心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，每一束陽(yáng)光都閃著希望的光芒,。
12.你多學(xué)一樣本事，就少說(shuō)一句求人的話,，現(xiàn)在的努力,，是為了以后的不求別人，實(shí)力是最強(qiáng)的底氣,。記住,，活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲,。
13.終于明白了電燈泡的意義：就是犧牲自己,，照亮他人。
14.樂(lè)觀本身就是一種成功,。
15.快樂(lè)不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少,。
16.你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì),。
18.如你想要擁有完美無(wú)暇的友誼,，可能一輩子找不到朋友,。
19.一切的和諧與平衡,健康與健美,成功與幸福,都是由樂(lè)觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的,。
20.不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧,。
樂(lè)觀的短句,。
1.學(xué)會(huì)技能是小智慧，學(xué)會(huì)做人是大智慧,。
2.生命的黎明是樂(lè)園,，青春才是真正的天堂。
3.德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,，不是由文字,。
4.世上無(wú)難事，只需你的全心全意,。
5.不想三年以后的事,，只想現(xiàn)在的事。
6.請(qǐng)微笑，這比解釋為何悲傷要容易,。
7.面嚮陽(yáng)光大步嚮前一定會(huì)更好,。
8.登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒。
9.我不會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌聲而放棄自己的夢(mèng)想,。
10.無(wú)需等待,，沒(méi)有比當(dāng)下更好的時(shí)間。
11.一個(gè)人久了,，連喜歡上一個(gè)人都好難,。
12.幸福不是每天都有，錯(cuò)過(guò)了就要等很久,。
13.人生就像一首歌,。用心去唱才會(huì)動(dòng)聽(tīng)。
14.往前走,，沒(méi)有退路,，走下去就會(huì)有收獲。
15.不是一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香,。
16.人的理想志向往往和他的能力成正比。
17.人生就像一首江南雨巷的詩(shī),，如夢(mèng)亦如幻,。
18.關(guān)心自己的靈魂，從來(lái)不早,，也不會(huì)晚,。
19.歇斯底里旳微笑，成全了誰(shuí)的謊言,。
20.繁華事散逐相塵,，流水無(wú)情草自春。
樂(lè)觀的說(shuō)說(shuō),。
1.謙虛要露在臉上,，傲氣要寫(xiě)在骨子里。
2.離開(kāi)舒適區(qū),，不斷尋求挑戰(zhàn)激勵(lì)自己,。
3.只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí),。
4.擔(dān)責(zé)任,，始成長(zhǎng);盡責(zé)任，方進(jìn)步,。
5.不是不可能,，只是還沒(méi)有找到方法。
6.沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山,。
7.笑看落花飄碧水,，傲視風(fēng)雨撼乾坤。
8.能控制早晨的人,，方可控制人生,。
9.性格決定命運(yùn)，選擇大于努力,。
10.維持一個(gè)人的生命的事物,，是他的事業(yè)。
11.奮斗沒(méi)有終點(diǎn),，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn),。
12.規(guī)則是一種約束，更是一種自由!
13.最值得欣賞的風(fēng)景,，是自己奮鬥的足跡,。
14.每天叫醒我的不是鬧鐘而是理想。
15.為自已的心理整容比為容貌裝飾更重要,。
16.逆境是非來(lái)臨,，心中要持一“寬”字。
17.沒(méi)有比你更聰明的,，只有比你更努力的!
18.先相信自己,，然后別人才會(huì)相信你。
19.堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗,。
20.人要有更大的標(biāo)準(zhǔn)才能有更大的成就,。
1.生命，只要你充分利用,，它便是長(zhǎng)久的,。
2.表現(xiàn)勇敢則勇氣來(lái);往后退縮則恐懼來(lái)。
3.只有沒(méi)出息的思想,，沒(méi)有沒(méi)出息的工作,。
4.沒(méi)人善待我,，我自己善待我自己,。
5.最高明的智慧就是不懈的努力。
6.青春是使用意志和拼搏釀成的瓊漿,。
7.什么樣的關(guān)系,，就該談什么樣的話題。
8.這個(gè)問(wèn)題提出得真好,，誰(shuí)愿意幫助他解決?
9.學(xué)會(huì)忽略,，是通向內(nèi)在平靜的一條大路。
10.一切都會(huì)成為過(guò)去，遺憾也是如此,。
11.真壞人并不可怕,，可怕的是假好人。
12.皺紋不過(guò)是表示原來(lái)有過(guò)笑容的地方,。
13.每天告訴自己一次,，“我真的很不錯(cuò)”。
14.累不是一種無(wú)能,，而是一種擔(dān)當(dāng),。
15.有時(shí)候要到達(dá)谷底，才會(huì)慢慢變好,。
16.相信自己的目標(biāo),，努力，努力,，在努力,。
17.欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策,。
18.最值得欣賞的風(fēng)景,，是自己奮斗的足跡。
19.莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。
20.沒(méi)有必勝的信念,，則人生必?cái)o(wú)疑,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇十
我今天要演講的題目是：態(tài)度決定人生。
喜歡讀書(shū)的人都知道,，曾經(jīng)在我們每個(gè)人的案頭都擺著一本書(shū),，它的名字叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，說(shuō)的是無(wú)論大事小事,，注重抓好細(xì)節(jié)就走向了成功的一半,。
品味其中含義，它所說(shuō)的“注重細(xì)節(jié)”其實(shí)是一種人生態(tài)度,，是一種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍的積極人生態(tài)度，這樣的態(tài)度,，決定了成功的人生,。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,，其中的“苦”與“汗水”都是一種人生態(tài)度,。
大家都知道大科學(xué)家牛頓吧?小時(shí)候的牛頓因?yàn)樨澩妫瑢W(xué)習(xí)成績(jī)又不好,，經(jīng)常受到歧視,。
當(dāng)時(shí)，封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度很?chē)?yán)重,，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。
有一次課間游戲,，大家正玩得興高采烈的時(shí)候,，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋,。
牛頓的心靈受到這種刺激,，憤怒極了。
他想,，我倆都是學(xué)生,，我為什么受他的欺侮?我一定要超過(guò)他!從此，牛頓下定決心,，發(fā)奮讀書(shū),。
他早起晚睡，抓緊分秒,、勤學(xué)勤思,。
過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué),，名列班級(jí)前茅，通過(guò)不懈努力,，最終成為天體力學(xué)的創(chuàng)始人,。
這種成就源于他勤奮學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，這種態(tài)度也成就了他一生的輝煌!
消極的人生危害著個(gè)人和社會(huì),。
大貪官成克杰,，曾經(jīng)有過(guò)努力向上、勤懇工作,、有所作為的時(shí)期,。
然而，隨著職位的不斷提升,，他對(duì)待人生的態(tài)度發(fā)生了蛻變,。
他曾對(duì)一位干部說(shuō)：要弄點(diǎn)錢(qián)，有了錢(qián)沒(méi)有權(quán)也一樣風(fēng)光,。
他被這樣消極不健康的思想控制著,，在生活上放縱奢靡、工作上無(wú)所用心,、作風(fēng)上獨(dú)斷專行,、經(jīng)濟(jì)上貪婪無(wú)度，最終一步一步滑向犯罪的深淵!
我們崇尚積極的人生,，因?yàn)榉e極的人生有益于個(gè)人,，同時(shí)也有益于社會(huì)。
消極的人生態(tài)度毀掉的不僅是自己的一生,，更多的危害社會(huì),，禍及人民!
各位優(yōu)秀的同仁大家好!很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家進(jìn)行溝通，我們大家都知道相同的硬幣都有正反兩面,，而我們的人生也有正反兩面:光明,，幸福，愉快,，希望等等這是代表著正面,，黑暗，詛咒,，絕望,，憂郁等等這些代表著反面。
如果讓您選擇,，您會(huì)選擇正面還是反面呢?
就一個(gè)人來(lái)說(shuō),，他的一生不可能一直都是積極的，也可能有時(shí)是消極的,。
反之亦然,。
其實(shí)，在我們每一個(gè)人的心靈深處,，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著一場(chǎng)殊死的黑白大搏斗,，這就是消極心態(tài)與積極心態(tài)之間的搏斗。
在日常的生活中,，我們每個(gè)人身上都佩戴著一幅隱形的護(hù)身符,，護(hù)身符的一面刻著積極的心態(tài)，另一面刻著消極的心態(tài),，這塊隱形護(hù)身符并且具有兩種十分驚人的力量：一方面它既能吸引財(cái)富,、成功、快樂(lè)和健康,，另一方面又能排斥這些東西,，奪走你生活中的一切。
當(dāng)我們用積極的.心態(tài)去支配自己的人生時(shí),，就能夠樂(lè)觀向上地正確處理人生中所遇到的各種困難,，矛盾和問(wèn)題,。
當(dāng)我們用消極的心態(tài)去支配自己的人生時(shí)，就不敢也不會(huì)去積極的去解決人生所面對(duì)的各種問(wèn)題,、矛盾和困難,，結(jié)果，你就會(huì)覺(jué)得萬(wàn)事不順,。
“放開(kāi)眼”與“皺眉頭”就是對(duì)人生兩面的選擇,，你選擇正面，就能樂(lè)觀自信,，勇敢地應(yīng)對(duì)一切,，而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭,，郁郁寡歡,，最終成為人生的失敗者。
各位你是選擇正面還是反面?選擇正面的掌聲鼓勵(lì)一下,，因?yàn)槟銈兌际亲顑?yōu)秀的;最厲害的人,。
那要不要給最優(yōu)秀的人一點(diǎn)掌聲呢?
其實(shí)，人與人之間只存在有很小的差別,，但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異!因此,，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,，而在于我們做事的態(tài)度,。
客觀困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難,、解決困難,，還是回避困難、在困難面前放棄,，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血”,，只要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心芤苑e極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒,，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,，使自己成為一名生活和工作中能干的勇士!
在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨：“工作很累,，錢(qián)掙的很少”,，“做同樣的工作，為什么他掙的錢(qián)比我多呢?”,，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他,，委以他重任呢?”誠(chéng)然,，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。
帶著情緒工作,，肯定不會(huì)有出色的表現(xiàn),。
大家試著想想,，如果在你的左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上,、凡事都抱著必勝信心的員工，右手邊站著一個(gè)灰心喪氣,、凡事都搖頭的員工,，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇呢?工作是需要熱情和行動(dòng)的，工作是需要努力和勤奮的,，工作是需要有一種積極主動(dòng),、自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂(lè)趣更是需要我們大家用心去體會(huì)的,。
把工作當(dāng)作是一種享受,，它是我們能力的釋放，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，只有通過(guò)工作,，才能夠不斷地充實(shí)自我，不斷地完善自我,。
我們還年輕,，現(xiàn)在最需要的是知識(shí)積累，而且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與勤奮,，將會(huì)對(duì)我們的工作會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，才會(huì)體會(huì)到工作中的無(wú)窮魅力。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,，從事銷售工作的這一年多來(lái),，也正是由于心中報(bào)有踏踏實(shí)實(shí)的工作精神和積極向上的工作態(tài)度，才使我在普通的工作崗位上做出了些小小的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可,。
同時(shí)在我的心目中，也有一種觀念在逐漸地根深地固,，那就是“態(tài)度決定一切”,。
人生在世，只有區(qū)區(qū)數(shù)十年,，選擇反面,，您的一生將碌碌無(wú)為，以失敗而告終;而選擇正面,，您的一生將燦爛無(wú)比,，精彩絕倫,。
那么就請(qǐng)?jiān)谧拇蠹液臀乙黄鹱屛覀兊娜松鷱默F(xiàn)在開(kāi)始輝煌! 最后祝愿大家飛得更高!謝謝!
生活看似平淡，但它千姿百態(tài)又變幻無(wú)常;人生看似無(wú)奇,，但它斑斕無(wú)限而百苦挫折;命運(yùn)看似捉摸不透,，但它卻可以為我們所用。
我們無(wú)法掌握這一切,，卻能夠以不同的態(tài)度對(duì)待，即使無(wú)法綻放七彩的花蕾,，也要搖曳綠色的身軀,。
這，取決于你自己!
一樣的環(huán)境,，不一樣的心情,，不一樣的自己。
海倫·凱勒是美國(guó)偉大的教育家和作家,，她每天處于黑暗的環(huán)境中,，起初她無(wú)法承受這種痛苦,，以至于百感交集,，對(duì)生活抱著無(wú)謂的態(tài)度,。
這使她無(wú)法自拔，但是后來(lái),，她看到了生活的希望,，又燃起了心中失去已久的光明之火，從此她變得積極,、樂(lè)觀、向上!失去了視力,、聽(tīng)力以及發(fā)聲力的她仍然能學(xué)會(huì)十幾種語(yǔ)言,。
斯勒福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望就是生活，生活就是希望,?！焙悺P勒是對(duì)生活有希望的人，因此，生活也給了她希望,。
學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),，我們的人生就會(huì)化陰雨為晴天，呈現(xiàn)道道彩虹,。
凝望著梵高的《向日葵》,，我的心靈被深深地震撼了。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志：
大家好,！今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切。
"學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng),。"這是列寧的名言,。
什么是勞動(dòng),？我想砌墻應(yīng)該是一種勞動(dòng)吧,。有這樣一個(gè)故事。三個(gè)泥瓦匠在砌一堵墻,，一位哲人問(wèn)三個(gè)人："你們?cè)诟墒裁矗?第一個(gè)人回答："砌墻,。"第二個(gè)人回答："蓋一幢樓。,。"第三個(gè)人回答："我們正在建設(shè)自己的家園,。"哲人聽(tīng)后拍了拍第三個(gè)人的肩頭說(shuō)："今后你將是幸運(yùn)的。"果然,，許多年以后，第一個(gè)人依然是泥瓦匠，第二個(gè)人成為工程師,，第三個(gè)人成為前兩個(gè)人的老板,。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，是我們所倡導(dǎo)的理念,。首先,，我想先談一下，既然學(xué)習(xí)是人生無(wú)法逾越的鴻溝,，那么,，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，勢(shì)必影響未來(lái)人生的發(fā)展,。有的人做什么事情,，總是怨天尤人、得過(guò)且過(guò),，結(jié)果只能是碌碌無(wú)為,；有的人無(wú)論做什么事情，都以快樂(lè)的心情對(duì)待，用熱情,、勤奮去構(gòu)筑未來(lái),，自然能得到豐厚的回報(bào)。神奇教練米盧有句名言：態(tài)度決定一切,。他以"快樂(lè)足球"的理念,，將中國(guó)足球隊(duì)首次帶到了世界杯。所以,，快樂(lè)的態(tài)度能夠建立起積極的價(jià)值觀,，有助于學(xué)習(xí)者智力正常，控制自己的情緒,，營(yíng)造良好的心境,，最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
那么如何快樂(lè)地學(xué)習(xí),？學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而辛苦的過(guò)程,。讓學(xué)習(xí)快樂(lè)起來(lái)，必須樹(shù)立正確的愿景,，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),。古人對(duì)于學(xué)習(xí)的目的有個(gè)精辟的總結(jié)，"修身,、齊家,、治國(guó)、平天下",。用現(xiàn)在的概念解釋,，就是通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己學(xué)有所成,、學(xué)有所用,，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。每位學(xué)習(xí)者只有真正明確了學(xué)習(xí)的目的,，才能變枯燥辛苦為快樂(lè)學(xué)習(xí),，才會(huì)感到苦中作樂(lè)、苦中有甜,。
態(tài)度決定選擇,，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切,。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我,，豐富我們的人生吧,！
我的演講完了,，謝謝大家。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇十二
尊敬的xx各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是預(yù)備6班的xxx,！
今天,，我演講的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎接期末考試》,。
同學(xué)們,，我們離期末考試的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)，我們應(yīng)該把握最后的復(fù)習(xí)時(shí)間,，爭(zhēng)取考出優(yōu)秀的成績(jī),。在考試前，我們應(yīng)該樹(shù)立明確的目標(biāo),。目標(biāo)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求要對(duì)得起我們的付出,，而我們的目標(biāo)只有一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī),，為之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！
“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！币环指?，一分收獲。在考試前,，我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)；二是刻苦的態(tài)度,，學(xué)習(xí)是艱苦的,，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度,，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退，我們要爭(zhēng)取每天取得進(jìn)步,；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,，我們必須上好每一課、抓緊每一秒,、練準(zhǔn)每一題,。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí),、應(yīng)考事半功倍,。我們一要重視基礎(chǔ)，不犯低級(jí)的錯(cuò)誤,。二要重視糾錯(cuò),、不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范,、不犯粗心的錯(cuò)誤,。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)展示才華的舞臺(tái),。yesterdayishistory,，tomorrowismystery，andtodayisagift,。同學(xué)們,，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣,，向著期末考試這座高山前行,。請(qǐng)帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈,，一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇十三
每個(gè)人要真正做到敬業(yè)就必須從愛(ài)崗做起,，也就是說(shuō)，不論做什么工作,，不論職務(wù)大小,，都要立足于本職工作，嚴(yán)肅認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實(shí)地，一絲不茍,；同時(shí)還必須樹(shù)立良好的服務(wù)思想,，要知道每個(gè)工作，每個(gè)崗位,，都是可敬的,，都是社會(huì)所需要的，服務(wù)不是抽象的詞匯,，它體現(xiàn)在每個(gè)人的具體工作之中,，所謂："我為人人,，人人為我"就是最好的體現(xiàn)。因此,，只有樹(shù)立了良好的服務(wù)思想,，才能在工作中積極主動(dòng)，奮力進(jìn)取,，才能保持和他人的精誠(chéng)協(xié)作,，才能具備對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，無(wú)論遇到什么困難都能克服,；另外,，還必須努力學(xué)習(xí)和掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù),，在工作中注重細(xì)節(jié),，力求精益求精。
一個(gè)沒(méi)有熱情的員工不可能始終如一地高質(zhì)量地完成自己的工作,，更不可能做出創(chuàng)造性的業(yè)績(jī),。如果你失去了熱情，那么你永遠(yuǎn)也不可能在職場(chǎng)中立足和成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有成功的事業(yè)與充實(shí)的人生,。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始,，不要再計(jì)較手中的工作是多么地"微不足道",，對(duì)它傾注你全部的熱情吧！
在我們身邊,，不乏敬業(yè)之人,。他們?nèi)蝿谌卧埂?lè)于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)，他們相信"激情是工作的靈魂""永遠(yuǎn)比別人多做一點(diǎn)""學(xué)習(xí)的腳步不能稍有停歇""不斷進(jìn)取",，這使他們逐漸從平凡到優(yōu)秀,，從優(yōu)秀到卓越。對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，以忘我的敬業(yè)精神獻(xiàn)身于崇高的職業(yè),，這就是最大的幸福，讀后感《態(tài)度勝于能力讀后感(三)》,。只有把獻(xiàn)身職業(yè)和做出成就看作是自己的職責(zé),、使命和責(zé)任，并全身心地投入到職業(yè)勞動(dòng)和創(chuàng)造中,，才是愉快和有成就的,。在教師這塊天地里我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,，一如既往、孜孜不倦,、精益求精地追求美好的人生和事業(yè),，使自己成為業(yè)務(wù)上的行家里手，擁有游刃有余的崗位工作能力,，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
教師的敬業(yè),，就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，具體表現(xiàn)為對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍和精益求精,，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無(wú)微不至,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，表現(xiàn)為在認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，不敷衍塞責(zé)；也表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的熱切關(guān)注,，對(duì)教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)踐,；更表現(xiàn)為在細(xì)節(jié)上下功夫，如：認(rèn)真研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及它對(duì)學(xué)生發(fā)展的意義,，從不遲到和早退,，能夠叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，知道每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),，等等,。
教書(shū)育人是崇高的職業(yè)，教師肩負(fù)著學(xué)生的未來(lái),，國(guó)家,、民族的未來(lái)，為此,，這個(gè)職業(yè)更需要那種敬業(yè)精神,！所以，千百年來(lái)教師才一直受到尊重,。每位教師都應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè),，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育好我們學(xué)生,，使之成為社會(huì)有用的人才,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是“態(tài)度決定一切”,。
態(tài)度即心態(tài),，使我們對(duì)待事物的一種表現(xiàn)方式。人們的生活中有各種心態(tài),，但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài),。就舉個(gè)實(shí)例說(shuō)做為一名普通員工，我始終認(rèn)為工作沒(méi)有高低之分,，不管在任何崗位上,，都要熱愛(ài)本身的工作。干不干是選擇問(wèn)題,，干好干不好就是態(tài)度問(wèn)題,，只有端正態(tài)度，全身心投入到工作中去,，才能體現(xiàn)出本身的價(jià)值,。我熱愛(ài)我的工作，立志要做一顆閃光的螺絲釘,，無(wú)論擰到哪里都不放松,！然而，所有的事情都不是一帆風(fēng)水的,，工作中的種種不順,，并未使我意志消沉。我不斷的吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。因人沒(méi)有生而知之，只有學(xué)而知之,。
通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高本身各方面的能力,，使本身能夠接受各方面的挑戰(zhàn)！我們不管做人還是做事,，只要能從不經(jīng)意的小事做起,，往往就可以改變別人對(duì)我們的信任和態(tài)度，原因是態(tài)度決定一切,。所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中，在崗位的每一鐘,，我就做好六十秒,！前廳部作為酒店的對(duì)外窗口，要樹(shù)立良好的服務(wù)形象,！就拿我們門(mén)僮來(lái)說(shuō),，在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門(mén),，向客人問(wèn)聲好這么簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然,，那只是我們工作的一部分,。我們要察言觀色，了解客人的一些需要,，提供更好的服務(wù),。吳總曾說(shuō)過(guò)前廳是酒店的大腦，輸出各種信息,，而我們就是那信息傳達(dá)員,。在這樣的部門(mén)里我嚴(yán)格要求本身，始終樹(shù)立顧客第一的主人翁精神,。酒店是我家,，服務(wù)靠大家。始終把店興我榮,，店衰我恥緊記在心中,。讓我們每一份努力，都是為了酒店的未來(lái),。只要我們?yōu)榱司频昝篮玫奈磥?lái),，貢獻(xiàn)出本身的一份力量，那么我們酒店將成為酒店行業(yè)中的一顆閃耀的明星,，一道靚麗的風(fēng)景線,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇十五
這些年國(guó)家逐漸在提倡“慢生活”的概念，這是一種新的城市哲學(xué),，最早誕生于意大利,。先是發(fā)起了慢食文化，然后慢城運(yùn)動(dòng)逐漸興起,，截止20xx年底,，中國(guó)也有了兩個(gè)經(jīng)國(guó)際認(rèn)證的“慢城”，分別是南京市的高淳區(qū)椏溪鎮(zhèn)和梅州市梅縣區(qū)雁洋鎮(zhèn),，國(guó)際慢城聯(lián)盟中國(guó)總部也設(shè)在了南京高淳,。
“慢生活”的態(tài)度并不是支持懶惰，放慢速度也并不是為了拖延時(shí)間,，而是為了讓人們?cè)诜泵?、快?jié)奏的生活中重新找到平衡。就像南京涵碧樓所主張的“全新生活體檢”,，所求的正是“工作很重要,，但閑暇也不能少”、“在事業(yè)與家庭之間找到平衡點(diǎn)”,、“在追逐至高點(diǎn)的同時(shí)享受人生”,。
因?yàn)椤奥辈攀恰翱臁钡幕A(chǔ),，“放棄”才是“得到”的開(kāi)始。
同樣是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心區(qū),，來(lái)涵碧樓就意味著放棄擁堵的交通,，得到10分鐘生活圈、20分鐘社交圈,、30分鐘高速（高鐵）,、40分鐘機(jī)場(chǎng)的速度，留下更多時(shí)間與家人一起慢慢享受悠閑時(shí)光,，再以充沛的精力快速提升工作效率,。
同樣是社交應(yīng)酬，在涵碧樓就意味著放棄排隊(duì),、選店,、預(yù)約、等候等等繁雜的過(guò)程,，得到和伙伴,、客戶、投資人慢慢交流,，充分溝通的機(jī)會(huì),，怡然自得、從容穩(wěn)健的態(tài)度會(huì)快速為企業(yè)形象與經(jīng)營(yíng)能力加分,。
同樣是家庭生活,，在涵碧樓就意味著放棄柴米油鹽的瑣碎，放棄為工作與生活沖突時(shí)的紛擾,，得到與家人相處的美好,。有時(shí)間一起享受美食、一起江邊散步,、一起觀星賞月,、一起看書(shū)發(fā)呆、一起看著午后的陽(yáng)光與時(shí)光悄悄溜走……這一切只有慢下來(lái)才能得到,。
就像涵碧樓本身的追求,，并不是獲取利益的效率。房子可以慢點(diǎn)蓋,，但把每個(gè)細(xì)節(jié)都處理好,；服務(wù)并不會(huì)太緊張，但著力于人與人之間密切的交流,；不太在意投入的精力,、物力，卻非常在乎每一件事的“六感至美”。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是“態(tài)度決定一切”,。
態(tài)度即心態(tài),，使我們對(duì)待事物的一種表現(xiàn)方式。人們的生活中有各種心態(tài),，但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài),。就舉個(gè)實(shí)例說(shuō)做為一名普通員工，我始終認(rèn)為工作沒(méi)有高低之分,，不管在任何崗位上,，都要熱愛(ài)本身的工作。干不干是選擇問(wèn)題,，干好干不好就是態(tài)度問(wèn)題,，只有端正態(tài)度，全身心投入到工作中去,，才能體現(xiàn)出本身的價(jià)值,。我熱愛(ài)我的工作，立志要做一顆閃光的螺絲釘,，無(wú)論擰到哪里都不放松,！然而，所有的事情都不是一帆風(fēng)水的,，工作中的種種不順,，并未使我意志消沉。我不斷的吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。因人沒(méi)有生而知之，只有學(xué)而知之,。
通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高本身各方面的能力,，使本身能夠接受各方面的挑戰(zhàn)！ 我們不管做人還是做事,，只要能從不經(jīng)意的小事做起,，往往就可以改變別人對(duì)我們的信任和態(tài)度，原因是態(tài)度決定一切,。所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中,，在崗位的每一鐘，我就做好六十秒,！ 前廳部作為酒店的對(duì)外窗口,，要樹(shù)立良好的服務(wù)形象！就拿我們門(mén)僮來(lái)說(shuō)，在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門(mén),，向客人問(wèn)聲好這么簡(jiǎn)單,。其實(shí)則不然，那只是我們工作的一部分,。我們要察言觀色,，了解客人的一些需要，提供更好的服務(wù),。吳總曾說(shuō)過(guò)前廳是酒店的大腦,，輸出各種信息，而我們就是那信息傳達(dá)員,。在這樣的部門(mén)里我嚴(yán)格要求本身，始終樹(shù)立顧客第一的主人翁精神,。酒店是我家,，服務(wù)靠大家。始終把店興我榮,，店衰我恥緊記在心中,。讓我們每一份努力，都是為了酒店的未來(lái),。 只要我們?yōu)榱司频昝篮玫奈磥?lái),，貢獻(xiàn)出本身的一份力量，那么我們酒店將成為酒店行業(yè)中的一顆閃耀的明星,，一道靚麗的風(fēng)景線,。
生活態(tài)度的演講稿: 培養(yǎng)教育工作者的領(lǐng)導(dǎo)力篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三月是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),，也是我們學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),。今天在這里我想送給每個(gè)年級(jí)一個(gè)詞。
我給七年級(jí)同學(xué)的是“習(xí)慣”,。課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、課內(nèi)外閱讀的習(xí)慣,、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣,、復(fù)習(xí)整理的習(xí)慣……好習(xí)慣受益終身，希望在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，同學(xué)們的各種好習(xí)慣也如這春天的百花一樣燦爛盛開(kāi),。
我給八年級(jí)同學(xué)的是“態(tài)度”?！皯B(tài)度決定一切”這句話常在我們耳邊響起,。不錯(cuò),，態(tài)度真的決定一切，能夠主動(dòng),、進(jìn)取和奮斗的人生才是最有意義的人生,，如果在該奮斗的春天你選擇了安逸，那么你的人生的秋季肯定收獲的是荒蕪,。
我給九年級(jí)同學(xué)的是“拼搏”,。到了九年級(jí)的下學(xué)期了，時(shí)不我待,，此時(shí)不搏更待何時(shí)。拼搏是人生的節(jié)奏,，干就對(duì)了,，如果非要加一個(gè)形容詞，我想是拼命干?，F(xiàn)階段我們要抓住課堂效率,，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天解決，利用好課余時(shí)間,。要與拼搏同行,，這樣人生會(huì)多一些精彩。
當(dāng)然學(xué)習(xí)固然重要,，安全更重要,。
還記得春節(jié)火爆的電影《流浪地球》上最經(jīng)典的一句臺(tái)詞：“道路千萬(wàn)條，安全第一條,，行車(chē)不規(guī)范,，親人兩行淚?！?/p>
確實(shí),，安全是個(gè)永恒的話題，沒(méi)有安全,，我們的學(xué)習(xí)生活將沒(méi)有保障,。
結(jié)合我校的實(shí)際情況，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn),。首先是每天下了第四節(jié)課的時(shí)候,，教學(xué)樓后面的騎車(chē)的行為。那地方在下第四節(jié)課的時(shí)候非常的危險(xiǎn),，同學(xué)們也是有親身體會(huì)的,。其次是葉校長(zhǎng)要求七八年級(jí)跑三四道的問(wèn)題。不知道同學(xué)們知不知道為什么要你們跑三四道,。因?yàn)榫拍昙?jí)正在中考鍛煉跑步,。如果擁擠在一二道會(huì)出現(xiàn)碰撞行為,。所以請(qǐng)七八年級(jí)的同學(xué)在下第二節(jié)課跑步的時(shí)候跑三四道。
再者就是食品安全問(wèn)題,。我在七年級(jí)上課的時(shí)候已經(jīng)說(shuō)到了,，怎樣食品安全鑒別。春天來(lái)了,，各種流行疾病是高發(fā)時(shí)期,，所以希望同學(xué)們每天早晨如果有什么不適，一定要給班主任講,。
最后就是我們本周將進(jìn)行徒步,，希望同學(xué)們把安全放在第一位。有了健康的體魄,，還需要健康的心理與你同行,。我相信班主任在班會(huì)上已經(jīng)說(shuō)了很多。在這里我不想重復(fù),。我只希望同學(xué)們和老師做知心朋友,，無(wú)話不談。像七年級(jí)陽(yáng)光男孩：韋成楊,、李?yuàn)W軍等,；八年級(jí)開(kāi)心女孩:劉圓、方佳宇等,；九年級(jí)活力少年：鄧哲茜,、代文靜、周星宇,、祝思文,、李世豪杰、張家耀等等,。他們陽(yáng)光一般的存在,，照亮了我們的校園。希望大家都向他們學(xué)習(xí),，在內(nèi)心住進(jìn)陽(yáng)光,，照亮自己，也照亮別人,。
三月,，我們的校園里到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處飄蕩著沁人的 花香,，到處洋溢著歡樂(lè)的笑容,，讓我們美麗的心情在三月綻放！
